硕士申请研究报告范文 第1篇

申请人姓名

申请学位类别

申请学位学科*

重庆师范大学学位评定委员会办公室制

20xx年05月20日填

填表说明

1.本表可拆分成单页，交相关填写人分别填写；

2.学位申请号由重庆师范大学学位办统一编制，再由学生填写；

3.申请学位类别填写：全日制学术型、教育硕士、农业推广硕士、中职硕士、高师硕士等；

4.申请学位学科*填写：*硕士学位填写*及领域，其他类型硕士填写相应*；

5.“申请人基本情况”页由各学院研究生教务秘书填写并加盖学院公章，最后学历及*指报考研究生时的学历、*6.“学位论文简介”页由申请人本人填写；7.各学院将填好的各表格装订成册后交校学位办；

8.本表格请相关人员如实填写，否则一切后果由相关填表人负责。

一、申请人基本情况

填表人（教务秘书）：

二、学位论文简介

三、指导教师推荐意见

四、学院审查意见

五、学位论文通讯评审意见

六、学位论文答辩委员会组成

七、硕士学位论文答辩记录

八、硕士学位论文答辩决

九、硕士学位审批意见

安徽工业大学

硕士学位申请表

学号：

申请人姓名：

所在院所：

学科*：

研究方向：

导师姓名(职称)

安徽工业大学研究生学院制

年月日

1.本表打印或用黑*钢笔或毛笔填写，字迹务必清楚、端正，如栏内填写不下，可另加附页，但纸张类型必须一致；

2.本表填写后，由申请人所在单位签署意见后交学校学位评定委员会办公室；

3.本表填写内容必须正确、真实，不许有涂改痕迹，如违反规定，后果申请人自负；

4.本表一式两份，由研究生学院保存归档。

注：简历自大学填起。

研究生成绩单

此页可从教学管理系统打印，由各学院负责研究生工作的老师审核签字后交研究生学院。

硕士研究生学位论文答辩记录表

硕士申请研究报告范文 第2篇

1、政治思想表现：热爱祖国，热爱中国^v^，一贯坚持四项基本原则， 能时刻做到以一个^v^员的标准严格要求自己，具有较强的党性。在这一年 里深入系统的学习了马克思列宁主义、 ^v^思想、 ^v^理论、 “三个代表” 重要思想和科学发展观的重要理论，不仅对这些理论有了新的认识，得到了新 的启迪，提高了自身的理论水平，更重要的是提高了自身的思想政治素质。平 时积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，并能对学习内容及时总结， 认真领会其精神实质，用以指导自己的言行。在思想品德方面，有良好的自律 意识，在平时的生活中能积极以中华民族的传统美德约束和调节自己的行为， 诚实做人、真诚待人、热情助人，在学校里尊敬师长、关心同学。 2、课程学习：入学伊始，能

硕士申请研究报告范文 第3篇

硕士学位申请报告范文篇一:硕士学位申请书山 东 科 技 大 学硕士学位申请书申请人姓名刘丽敏学科门类学科、*资源经济与管理 研究方向 工业工程与物流管理导师姓名、职称 李兴东教授 申 请 时 间山东科技大学学位评定委员会办公室制表---2--3--4-篇二:工程硕士学位申请书山 东 科 技 大 学工程硕士学位申请书申请人姓名所 属 学 院 资源环境与工程学院 领 域名 称矿业工程 研究方向 矿山压力与岩层控制导师姓名、职称副导师姓名、职称 xx申 请 时 间2012年6月26日山东科技大学学位评定委员会办公室制表-1--2--3--4-篇三:在职硕士学位申请书doc郑 州 大 学硕 士学 位 申 请 书(同等学力人员)申请人姓名 申 请 号 码 学 科 门 类 专 业研究 方 向 学习或工作单位郑州大学学位评定委员会制填 表 说 明1、 用毛笔或钢笔填写，字迹要工整。2、 按各项目要求填写，务求内容准确无误，不得漏项。 3、 攻硕前工作单位一栏，凡应届本科生考上研究生的不填写。 4、 学位课程填写在[学位课程考试情况^v^栏内，只填八门，其中一门外语、两门*、一门理论基础课、四门*课，不必多填，每门课程要写学分，在本栏最后一行填写整个学习过程中所获得的总学分。5、 [硕士论文题目^v^栏只有70个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母及标点占一个字符，每个汉字占两个字符。 6、 论文主题词参考科研有关规定，自定三至五个主题词，每词用[/^v^隔开，此栏只有30个字符的空间，请勿超长，应注意每个字母、标点及[/^v^占一个字符，每个汉字占两个字符， 7、 录取类别及代码:11--国家计划内非定向;12--国家计划内定向;23--国家计划外委托;24--国家计划外自筹;99--其他。8、 论文选题来源及代码:11--国家计委、科委项目;12国家经贸委项目;13--国家自然科学基金项目;14--*其他部门项目;21--主管部门(部委级)项目;22--省、市、自治区项目;31--学校级项目;41--*合作项目;42--自选项目;43--其它项目。注:本表下载后要求正反页复印填写1234

硕士申请研究报告范文 第4篇

xx大学学位委员会：

我是xx*自考生xx。我于xx年x月取得xx*自考本科毕业*书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xx年x月通过天津市学位英语考试，符合xx大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

敬礼！

申请人：

申请日期：xxx

尊敬的领导：

我是法律*自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律*自考本科毕业*书。()我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

敬礼！

申请人：xxx

申请日期：xxx

硕士申请研究报告范文 第5篇

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。

通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作论文答辩申请书范文。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：

1、毕业设计(论文)任务书，

2、毕业设计(论文)开题报告，

3、毕业论文，

4、毕业设计(论文)指导教师记录表，

5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表，

6、毕业设计(论文)答辩申请表。

综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!

硕士申请研究报告范文 第6篇

申请答辩理由：本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出中国生态文明建设的路径与意义研究的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关法学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

本文主要研究发现：

首先，生态文明是超越原始文明、农业文明、工业文明的一种新的文明形态。我国的生态文明是建立在马克思^v^关于人与自然关系的思想，我国马克思主义者的环境保护思想以及传统文化“天人合一”思想的基础上形成。当前我国水土流失、土地沙化、草原退化、物种灭绝、大气污染、水污染等环境问题日益凸显已经威胁到了我国社会经济的发展。造成环境污染的原因是复杂的包括经济、政治、文化、社会等多方面的因素。

其次，我国生态文明的路径探究是在分析环境危机的原因的基础上提出的。我国环境危机原因在于经济上：人口基数庞大，经济增长方式粗放；政治上：政绩观上唯GDP,法律上监管不到位；文化上：传统人类中心主义和异化消费观念的侵蚀；社会上：公众的环保意识较差。因此，我国生态文明路径也因该从经济层面上发展生态经济；政治层面上加快推进生态建设的法制化进程；文化层面上提高人们的生态意识；社会层面上动员群众参与生态文明建设。

最后，我国生态文明建设的研究既具有理论意义又具有实践意义。理论上，加快生态文明建设是对马克思^v^人与自然关系思想的继承和发展，是对我国马克思主义者生态文明思想的理论升华。实践中，加快生态文明建设是缓解我国经济发展与生态环境矛盾的必然选择，是我国实现小康社会的现实需要。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。

现已向答辩组提交的内容有：

1、毕业设计（论文）任务书，

2、毕业设计（论文）开题报告，

3、毕业论文，

4、毕业设计（论文）指导教师记录表，

5、毕业设计（论文）指导教师中期检查表，

7、毕业设计（论文）答辩申请表。

综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

硕士申请研究报告范文 第7篇

答辩申请：

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。

本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。

本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。

经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。

现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。

通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

硕士申请研究报告范文 第8篇

尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好：

在微积分学中,泰勒公式占有重要的地位,并以各种形式出现而贯穿全部内容,因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环.本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用.它是通过几个典型的例题,说明几个类型的问题,也即是从特殊到一般的推理过程.我们又称之为研究式学习(归纳).这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径.推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式.

本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨,尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用,显现出泰勒公式的应用之广泛.其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导.

本人论文自20xx年2月开始至本年5月完成，主要进度情况如下：20xx年2月:构思论文的大致结构;20xx年3月:查阅相关国内外文献;

20xx年4月:根据前量步的准备工作,完成初稿;

20xx年5月:在老师的指导下,对初稿进行修改,使其完善和严密,定稿打印装订，并进行答辩.

经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准.

申请人(签字)：

年月日

硕士申请研究报告范文 第9篇

XX同学已经完成培养方案中的各项要求，考试成绩合格现申请论文答辩。

本论题为媒介文化思潮与当代文学观念。内容共分为五部分：

第一部分：绪论。描述和总结媒介文化思潮与文学观念研究的历史和现状。对各种媒介文化的界定进行分析评价，在此基础上，提出本文关于“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定义。对中外媒介文化思潮与文学观念研究的理论成果做简要描述，包括国内研究者主要的研究着述和国外学者具有重要影响性的研究文献。

第二部分：第一章，媒介文化思潮的理论构成。其中批判理论的媒介文化论，涉及媒介文化的政治权力性，媒介文化的商业性，媒介文化的单向性，媒介文化的低俗性等论题。

第三部分：第二章，媒介文化理论的文学阐释。主要从权力阐释、生态阐释、影响阐释三个方面对媒介文化的文学观念进行分析和评价。权力阐释的核心内容是媒介文化与文学艺术的制控关系问题，包含媒介文化对文学艺术生存的制约，文化生产关系中的文学艺术对抗，文学艺术的文化资本和文化权力自主等方面的看法及评价。

第四部分：第三章，媒介文化语境下的当代文学观念。论述在媒介文化的现实影响下，文学本体观念、文学创作观念和文学形态观念产生的变化和新的理论建构。

第五部分：结语。对媒介文化思潮与当代文学观念的研究做出基本评价。

主要进度如下：

年2月分析论文题目并收集文献。

年3月阅读文献，并确定论文大纲。

年4月编写程序，处理数据，并对程序加以改进。

年5月撰写论文，并定稿。

现论文已经全部完成，摘要的英语翻译意思符合，并已通过指导老师的审查。在论文撰写过程中，本人收集大量资料，细心筛选，阅读并加以理解，通过对一些案例的认真分析，最终对论题提出自己的见解。

本人承诺，成果出自本人和指导老师的帮助，内容真实有效。所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩望批准。

硕士申请研究报告范文 第10篇

个人申请（毕业论文研究任务、研究计划、进度及相关工作完成情况，明确是申请按时答辩，还是申请延期答辩）

在微积分学中，泰勒公式占有重要的地位，并以各种形式出现而贯穿全部内容，因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环。本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用。它是通过几个典型的例题，说明几个类型的问题，也即是从特殊到一般的推理过程。我们又称之为研究式学习（归纳）。 这种研究对培养学生分析问题、解决问题的`能力是一种有效的途径。推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式。

本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨，尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用，显现出泰勒公式的应用之广泛。 其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导。

本人论文自20xx年2月开始至本年5月完成，主要进度情况如下：

20xx年2月：构思论文的大致结构；

20xx年3月：查阅相关国内外文献；

20xx年4月：根据前量步的准备工作，完成初稿；

20xx年5月：在老师的指导下，对初稿进行修改，使其完善和严密，定稿打印装订，并进行答辩。

经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准。

申请人（签字）：

年 月 日

硕士申请研究报告范文 第11篇

本文对各类企业员工进行了问卷调查，基于调查结果，了解了企业中员工满意度的现状。并从员工满意度的研究方法及其测量、我国企业员工满意度调查的实施步骤、完善满意度调查的建议和设想等方面，说明将说明提高员工满意度的功效、作用。

相关工作如下：

3月12号-4月1号：检索相关资料文献并认真阅读研究，完成开题报告。

4月2号-4月8号：提出论文初步构思，与导师探讨。

4月9号-4月30号：完成问卷调查，撰写论文初稿，提交初稿。

4月30号-5月6号：修改论文初稿，提交修改稿。

5月1号-5月10号：进一步修改和完善论文，提交终稿。

现特提出申请答辩，请批准