读一遍课外阅读的作文200字 第1篇

在《课堂教学和课外阅读》一文中，苏霍姆林斯基说：学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。

没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。由此可见苏霍姆林斯基对学生阅读的理解和重视，他说要力求使每一个少年、每一个青年都找到一本他“自己的”书，而这本书应当在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹。

阅读这样的书是一种自我总结，是自我教育的开端，是面对自己良心的自白。教师要帮助学生遇到他“自己的”那本书，而这是需要教育艺术的。

当然，阅读也不书看着书本那么简单，对所读东西的领会取决于阅读过程的情绪色彩：如果一个人渴望读书，阅读的时刻给他带来快乐，那么所读的东西就会深印在他的意识里。在这样的情绪状态中，不随意识记是特别积极的。

所谓“生活在书籍的世界里”，就是追求思想的美，享受文化的财富，使自己变得更加高尚，这跟认真地、用功地学好功课是并不是一回事儿。苏霍姆林斯基总结道：由于学生在上学的年代里智力兴趣很贫乏，所以造成他们在中学毕业后的精神生活的狭窄和内心的空虚，而这些正是青少年当中发生许多不健康现象的最主要的原因。

如果学校不善于培养学生年轻人的理智和情感，不能激发学生去自觉地进行自学，那么任何跟酗酒、流氓行为做斗争的措施都是无济于事的。

要做到教会学生自学，一个重要的条件就是要使一个人在上小学和中学的时候就酷爱读书，缤纷切学会在阅读中认识自己。

如果一个人在中学毕业后要么完全不懂得阅读，要么他阅读的范围只局限于一些低劣的侦探小说，那么他的内心世界就会变得粗鲁，他就会去寻求“感官刺激”，而能找到这些东西的地方，是会把一切人性的东西糟蹋殆尽的。看了这段话，也许会给我们的教育线装带来一些有价值的思考。

苏霍姆林斯基说：“不要害怕把学校整块的时间用到学生读书上面去！不必害怕让学生花一整天的时间到“书籍的海洋”里去遨游。

让学生以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧！让书籍去占据青年时代吧！

如果你的学生感到书籍永远是一种新奇之物，如果年轻人总想单独地躲起来去享受这种瑰宝，如果在青年当中有许多这样有着读书癖的“怪人”，那么，我们的社会目前还不能对付的许多棘手问题就会迎刃而解。”

读了这段话，再回头看看我们的学生的阅读以及老师在对待阅读的态度上，真的有一种迷茫：我们的学生在阅读时，老师为什么规定“不许看！除非世界名著”？阅读在学生的.学习中到底处于一种什么样的地位？

苏霍姆林斯基再次鼓励学生要有自己最喜爱的一门学科，他甚至这样认为：个别青少年之所以肯学习，就是因为他们有一门最喜爱的学科并且在这门学科上取得了优异的成绩。

这对他们来说是一种强大的精神支柱：由于在心爱的学科上能取得优异的分数，学生就永远不会对自己的力量丧失信心。最后，苏霍姆林斯基向我们这样描述他的座右铭：不要让任何一个学生感到他在智力发展上是不行的，在学习上注定是要落伍的。

他认为，在少年和青年中发生的许多悲剧的根源就在于：一个人如果感觉到自己无能为力，他是不可能感幸福的；而在缺乏幸福感的地方，就会产生性情孤僻、不相信别人和冷酷无情的现象。

让我们记住苏霍姆林斯基最后的这句话作为判断学校好坏的一个标准吧：如果一个正常的人没有在任何一门学科上取得成绩，如果他没有一门自己喜爱的学科，那就说明这样的学校是很差的。

读一遍课外阅读的作文200字 第2篇

书中讲述了这样一个故事：一大群乌鸦栖息在沈家左侧的一棵菩提树上。起初，沈对恨之入骨。但是有一次，沈把小乌鸦从红嘴蓝喜鹊手里救了出来。然后沈去打猎，乌鸦救了沈。后来，沈与乌鸦和睦相处。一天晚上，当沈呆在家里的时候，他听到乌鸦在大声地叫。他觉得有些奇怪，就离开了家，留在村长家。结果房子很快就塌了。之后乌鸦就消失了。

在这个故事里，一直被人类视为不吉利象征的乌鸦，是那么深情，那么正义。如果乌鸦不肯鸣笛救他，沈还不知道会发生什么事。相反，长相艳丽的蓝喜鹊利用人的危险去攻击别人，内心极其恶劣。

不要以貌取人。如果把这件事带入我们的生活，把红嘴乌鸦和蓝喜鹊当大人看待，我们身边的这些人和这些事算不算？如果脱掉华丽的外表和语言的伪装，里面是什么？

我们身边，像一只乌鸦，没有美丽的容颜，却有很多懂得报恩的人：日夜坚守岗位的警察叔叔；抛开冰冷酷酷的部门，默默为社会清洁买单的清洁工爷爷；给我们知识的老师；也有我们的父母，在我们出生的时候就注定要努力一辈子。这些默默付出的人，从来不在乎别人说什么，却依然坚守岗位，尽职尽责。这是多么崇高的精神和坚定的信念啊！这不就是我们需要学习的吗？

让我们摆脱所谓的虚荣和伪装，用自己的力量站在每一个班次上，用我们的力量证明我的力量！

读一遍课外阅读的作文200字 第3篇

在我们的赏读书上，有着一篇题目叫《心田上的百合花开》的文章，它主要讲了一株百合坚信自己是百合，便一定会开花，它努力想开花，可周围的野草都嘲笑百合，认定它是一株野草，然而，百合满怀开花的希望，开出了美丽的花朵。

这是一篇充满百合的清香的文章，我们也从中感受到只要心存希望，奇迹便会出现。

百合也正是有开花的希望，坚信自己是花，不是野草，自己能够开花，所以，当它开出花朵的时候，野草们不再嘲笑它。

我也曾听过这样一个故事：

有一个探险队在沙漠探险时，用完了水和干粮，然而，在队员们的四周，却依然是一望无际的沙子。可是，探险队的队员们并没有绝望地呆在那儿坐以待毙，而是坚信，一定能找到水源，走出沙漠。他们的心中充满了希望.也正是因为他们执着地去寻找，正是因为他们心存希望，他们找到了水源，并走出了沙漠.正因为心中还有希望，我们才会创造出奇迹，百合因为心中有希望，所以开出花朵，探险队员们心中还有希望，才走出了那荒无人烟的沙漠。

在生活中，我们有时候就是一株百合，有着一颗开花的心，坚信自己不是野草，会开花。有时，我们也正是因为心存希望，才走出了心灵的黑暗，开出了芬芳迷人的花朵。

我们也要时刻记住，我们也是百合，只有有着一颗开花的心，只有心存希望，我们才会开花。

读一遍课外阅读的作文200字 第4篇

五岁那年，在鞭炮声中，我迎来了人生中的第一本书。父亲把书递给我后，我就迫不及待地抱着它，开始读第一本书：“很久很久以前，有一位善良的公主……”我一个一个字拼过去，时间一分一秒地过去，沉浸在白雪公主与七个小矮人的故事中。

第一本书刚放手，我又拿起第二本书——《海的女儿》，小人鱼为了她的爱人，不惜用甜美的声音换来人类的双腿，她强忍着疼痛，这种精神让我感动，她又为王子牺牲的精神让我忍不住伤心……

一小时，两小时，整个下午过去了，我还是痴迷地沉浸在童话中，从那以后，我便爱上了这种东西——书。

我不停地读书，上床以后，我也借着昏暗的灯光读书，吃晚饭时，也不忘瞄几眼沙发上的书。我也学到了不少知识。

书给我带来了无穷的益处，也给了我无限的力量，对生活充满了希望。

读一遍课外阅读的作文200字 第5篇

20xx年的寒假里，有一位不太友好的“客人”不请自来，它就是新型冠状肺炎。它迅速地向全国各地的人们发起“疯狂的袭击”，严重的伤害了人们的身体健康。但我相信，医护人员会为我们赶走这位放肆的，不受欢迎的“客人”。

由于疫情的侵袭，我不能出门，只能和爸爸妈妈宅在家里。在这些日子里，我自学了下学期的课文。以预习课本为主，弄懂了文中的生字、生词和句子等，并且做了相应的练习题，在预习的过程中，遇到不懂的内容我也标注了，等老师讲的时候，我就可以带着问题去认真听，更加系统地学习，就不会因为疫情而影响到学业了。另外，我还每天坚持锻炼身体，身体是做一切事情的根本，只有拥有强健的体魄才可以更好地学习和生活，每天坚持锻炼1小时，效果会更明显，可以让我的大脑放松。趁这期间，我还阅读了大量的课外书。

我要做好一切准备，等待开学之时。

读一遍课外阅读的作文200字 第6篇

我很喜欢阅读，因为书可以让人充实知识，书可以说是我的朋友，也可以说是我从小到大最好的伴侣，而阅读是我最喜欢的活动之一。

在这么多种书里让我意犹未尽的种类是文学类，因为我觉得字很多、不会无聊又有趣，是不错的书籍，而且还可以认识学校没教的字，让我的知识可以更丰富。

在文学类里，我最喜欢的书是^v^怪博士与妙博士^v^，这本书是在说有两位博士的故事，他们都佷会发明一些有趣的东西，可是他们不知道谁才是最聪明的人，于是他们开始比赛，可是他们还是不知道最聪明的人是谁，结果他们决定两位博士都是最聪明的人。这本书让我百看不厌，有时还会看得浑然忘我呢！

当然，好看的书有很多，我们应该经常阅读，这样不但可以增进阅读能力，而且又能增长见闻，从书中看世界，知识广了，就不会有“看不懂”的问题，所以阅读真是好处多多。

读一遍课外阅读的作文200字 第7篇

我是一个特别喜欢读书的人，在家里，我一有空就抱这我心爱的书在看。我最喜欢看的书有《科学家的故事》、《少儿百科全书》、《红楼梦》、《唐诗三百首》、《未来猜想》等等，这些书有的是科学类，有的是故事类。科学类的书可以为我们提供丰富多彩的科学知识，了解宇宙是多么的神奇。故事类的书可以陶冶我们的我们情操，让英雄人物成为我们从小学习的榜样。

妈妈说：养成一个好的读书习惯，会让我们终身受益的。“读万卷书、走万里路；读书破万卷，下笔如有神；”这些名言警句有好多好多，需要我们在书的海洋中慢慢的找寻，所以我要抓紧每一分每一秒阅读大量的书，学习更多的文化知识，让自己成为一个对社会有用的人。

读一遍课外阅读的作文200字 第8篇

今天，王老师讲了几个名人读书故事，他让我无比羞愧，都快没脸见人了，我跟他就是一个在“南极”一个在“北极”，那些名人能在那么恶劣的条件下发奋读书，而我呢？过着富裕的生活衣来伸手，饭来张口，什么事也不用愁，家中的书堆积如山，可我却没有好好珍惜，我以后一定好好读书，争取笔名人读的还要认真。

我认为在读书方面有许多缺陷，比如：我在看书时不能完全进入书中的场景，就算好不容易进入后，一读在自己认为无聊的地方，就会马上退出书中的场景，接着把书一扣就走人；有时还会读着读着就不知道读哪里了。

这些坏的读书习惯非常的不好，让我无法真真正正的读书，无法静下心来读书，所以我以后一定要改了这些坏习惯。

读一遍课外阅读的作文200字 第9篇

我相信你对海伦凯勒有很多要说的。她一定给你留下了深刻的印象！

海伦凯勒是一个残疾妇女，但她培养了自己美好的生活。她是美国著名的残疾人社会活动家。在她出生在美国的第19个月，一场突如其来的疾病夺去了她的视力和听力，让她一生都生活在一个黑暗而寂静的世界里。在普通人难以想象的黑暗孤独的生活中，但在安妮莎莉文老师的支持、鼓励和帮助下，她对原城区的生活充满信心，重新点燃了生活之火。她以坚强的毅力，克服了失明的痛苦和失聪的障碍，积极投身于快乐的学习、生活和生活。

还记得吗？四年级的时候，我们学了一篇课文《生命，生命》。她带着一颗种子坚强地在没有土壤的环境中长大，用独特的心跳安慰自己……要么乖，要么继续！它也鼓励我们永生，激发我们对生活的热爱。1959年，由于海伦对盲人福利的无私奉献，年轻的联合国为她举行了盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而这背后，你知道海伦凯勒是怎么和外界对话的吗？她10岁左右才能说简单生活的语言，但听不到别人说什么。用手指写在她手上，让她知道你想说什么。她坚持这样艰难的生活。你知道她活了多少年吗？这是一个难以想象的答案。她活了87年。

我知道1967年，海伦来到这里，什么也做不了。也就是在这一年，她停止了呼吸，安详地死去。这就是人们对这个女人的评价。她一生都在向世人证明，“残疾”不等于“无能”！

这样坚强的人难道不值得我们欣赏吗？

读一遍课外阅读的作文200字 第10篇

高尔基说：书是人类进步的阶梯，书是人类的长生果。读书可以给我们带来快乐，开心。

我以前喜欢看故事书有《伊索寓言》，《一千零一夜》，《格林童话》和《安徒生童话》·······不久一般的故事书已经满足不了我了。后来我喜欢了咱们中国的四大名著《红楼梦》，《水浒传》，《三国演义》和《西游记》。《西游记》使我懂得了成功必须经历千辛万苦。《水浒传》使我懂得了长大后要为祖国作贡献。《三国演义》使我懂得了团结就是力量。《红楼梦》使我懂得了一个家族的悲欢离合。读的书多了，写作就自然会好。读书破万卷，下笔如有神。

古语有说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是我们的老师，也是我们的知心朋友。

读一遍课外阅读的作文200字 第11篇

我爱阅读，书是一扇明净的小窗，打开它，能读到别人的快乐和忧伤。我非常喜欢阅读，我是一个小书迷。

大约八岁的时候，我从同学家借了一本书，书名叫《三国演义》，回到家已经八点多了，我躺在床上，开始看了，我刚刚看到曹操大战关羽的时候，妈妈来了，她一把把被子掀开，说：^v^这书从哪里来的？^v^我说：^v^这本《三国演议》是我从同学家借的。^v^到了晚上，我把书拿到被窝里，续续看曹操拿剑大战关羽，又被妈妈发现，妈妈拿起书，好像要给我烧了。我赶快怏求妈妈，别给我烧，我下次不再在被窝里看书了。我捧起心爱的书，仿佛是久别重逢的挚友，我像骑一匹无缰的骏马，在书中悲欢离合的大千世界遨游，尽情挥洒自己的爱和恨。

读一遍课外阅读的作文200字 第12篇

今天，我在家里看了一本书，叫做《爱的教育》，这是意大利著名作家亚米契斯的巨作。

看完这本书，我悟得了许多道理：要尊老爱幼；做事要坚持不懈；学习要努力，才会有好成绩……特别是舅舅的那番话，使我记忆犹新：一个人如果成就了一件事，还须制定、落实其他的计划不可，这恰如柠檬不断结出新的果实一样。这样的人，无论何时都有着青年的朝气、壮健的精神与快乐的觉悟。

我觉得这段话说得很好。做完一件事不行，还要做其他事，生活中有很多事等待我们去成就呢！要像柠檬树那样不断去结出无限的果实，不断地开放出新的花朵。

这本书是一把爱的钥匙，希望大家能打开爱的心扉，愉快地成长，与爱相伴！体会一下爱中的教育吧！

读一遍课外阅读的作文200字 第13篇

每个人的生活中都有许许多多的快乐，可我觉得，阅读给我带来的快乐是最大的。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言，因为，好书里蕴藏着许多的知识。

书，让我了解了许多关于天体的知识。知道了地球是绕着自己的轴转动的，转动的方向是由西向东转。还有地球自转的平均角速度和在地球赤道上的速度是多少等。

有关植物的书更让我知道，哪种植物可以吃，哪种植物不可以吃。特别是在山里生长的植物，颜色鲜艳的最好不要吃，因为，那些植物很有可能是有毒的。

有关大自然的书籍，让我懂得了许多关于大自然的知识。也让我知道尊重自然规律，人与自然才能和谐相处。

阅读，不仅让我们学会了知识，还给我们带来了快乐。一个小小的故事里，就蕴藏着这么深刻的道理，一本好书，更让我回味无穷。

不读书的人永远也体会不到书籍带给我们的知识与快乐，让我们在知识的海洋里继续快乐的畅游吧！

读一遍课外阅读的作文200字 第14篇

大家一定以为看书看得时间长了，就会成为“书呆子”，但是，我并不这么认为，因为读书只是为了能给我们多增长点知识，俗话说得好：书好比一位不会说话的好老师，它能帮我们解决难题；书好比一艘快艇，它能带我们遨游知识的海洋；书好比一首诗，带我们领略人世的真谛；书好比一匹骏马，它能带你走遍知识的王国；书好比一位朋友，它能在你烦心时，把你的烦恼化解掉；书好比一本字典，他能帮你找到你不会的字；书好比一位书法老师，它会教会如何正确的写笔顺；书好比一本成语字典，它能帮你收集更多的成语。

无论我写日记、写段落、甚至一篇文章，我都会写，因为，我在书里面学到了许多知识。

看来，书的知识，无处不在。

读一遍课外阅读的作文200字 第15篇

今天，我和同学们上了第一堂特殊的课—阅读课。

来到阅读室，我坐在位子上，看到这间阅读室左边的屋里，里面有很多的书架，书架上摆着许许多多的书，大家坐好以后，老师让三位图书管理员把许多本三毛流浪记抱出来，发给我们。我们静静地、认真地看着，这本书主要写的是三毛流浪的故事，看完后，我很同情三毛，我们现在的生活太幸福了，三毛生活的条件跟我们现在生活的条件相比，差别真的是太大了，我们一定要珍惜现在的生活。

第一次感觉一节课的时间过的是这么的快！我像鱼儿一样畅游在书的海洋里吸取着知识，唉，还没有在书中吸取完知识就下课了！书中的知识真是取之不尽，用之不完。老师给了我们那么好的学习机会，我们要紧紧抓住它。俗话说的好，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

我喜欢阅读课！

读一遍课外阅读的作文200字 第16篇

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书就像一座神秘的宝库，里面装着我们需要的精神财富；书就像良师益友，给我们以生活的指引和启迪。从古至今，书一直是人类的好朋友，好兄弟。从战国时期的‘苏秦’锥刺股，到汉朝的‘孙敬’头悬梁。都是我们看书学习的好榜样。

中国的四大名著，我样样精通，【西游记】我看到了师徒四人的坚持不懈。【水浒传】我看到了那段惊心动魄的画面。【三国演义】又让我看到了那种讲义气的真正的男子汉。但让我久久不能忘怀的，还是那诉说着家族兴亡，惊心动魄的【红楼梦】，在那里林黛玉的哭哭啼啼，贾宝玉的婆婆妈妈，都让我讨厌。但我却又觉得当时贾家的不幸和灾难。真的就像：“满纸荒唐言，一把辛酸泪……”

外国的名著我也没少看。英国的【格列夫历险记】，美国的【教父】，前苏联的'【钢铁是怎样炼成的】。中国有一句古话“读万卷书，行万里路。”

我牢记着高尔基的话“爱书吧，它是你的朋友。”

读一遍课外阅读的作文200字 第17篇

盼啊！盼啊！眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，想起那天放烟花的事。

那天早上，我们来到上坊路，与哥哥，弟弟和妹妹一起玩烟花。

我们拿出“雪花棒”，放在空地上，摆成一个“木”字。咦，这不是拿在手上玩的吗？别急，请听我说完。放完后，哥哥拿出一根雪花棒，用打火机准备点火。弟弟则站在哥哥的旁边，简直是哥哥的小帮手。我呢，站在旁边。看看这是怎么烧下去的。妹妹却躲在爸爸的身后，并催促哥哥：“哥哥，快点点火！快点点火！”哥哥点燃之后，放到第一根前。开始燃烧了，我们都后退了几步。

霎时，第一根雪花棒迅速的向后燃烧，似多米诺骨牌快速倒下。紧随其后是第二根，第三根……将棒灰扫去，一个灰色的“木”字就被烧出来了。随后，我们还玩了五颜六色的烟雾球，有趣的公鸡下蛋。晚饭后，我们各自回到自己的家，洗洗睡去了。

烟花的颜色绚丽多彩，我觉得很漂亮。我明天还要和大家一起玩烟花！

读一遍课外阅读的作文200字 第18篇

一、实施目标：

为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《草房子》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：

2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。

3.通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

4.培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。

二、推荐书目：

1.必读书目：配套课文的课外读物《草房子》。

2.选读书目名称：一类：《安徒生童话》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么？》《世界童话名著》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》《四库全书》《小学生作文》《小雪花》二类：《中华上下五千年》《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《鲁宾迅漂流记》《*少年百科全书》《熟读古诗100首》《*历史故事》《宇宙之迷故事》

三类：《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》《凡尔纳科幻小说》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。

三、阅读安排：

1.阅读时间：早自习时间，课后自由读。每周星期三下午第二节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

2.活动要求：

阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。

四、活动评价：

1.选出一些认真的笔记向大家进行展览。

2.每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。

3.班级开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

4.学期结束评出一些知识小博士进行表彰。

读一遍课外阅读的作文200字 第19篇

拜读了老舍的《骆驼祥子》后，给我的感触很深，老舍先生的作品一向都是很真实的，为了打造一个祥子这样的车夫，可见他一定深入地了解过，才塑造了祥子这样一个典型的车夫。

文章一开始写明了祥子是一个高等车夫，他要强，朴实，有自信，剩吃俭用，早出晚归，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着又被侦探又骗去了他所有的积蓄。终于用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后的一点希望，他丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦为自甘坠落。

祥子最爱的是车，从没离开过车，而文末祥子竟然连车都不想拉了，便可以清楚地见到他的理想已经没有了，不再追求，对生活已经开始厌倦，祥子的收场是他不要强了，没了干劲，没了理想，对生活的热忠也没有了。

老舍不断强调祥子和其他车夫一样，突出了祥子只是当时社会的一个典型，一个例子，也更说明他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。

老舍在鞭挞当时社会的同时，也对祥子寄予深深的同情，对当时的人们寄予深深的同情。

读一遍课外阅读的作文200字 第20篇

今天，终于到了我盼望已久的星期四了。你们一定是觉得我是因为快到轻松愉快的星期六了。我可以告诉你们，no，是因为星期四下午有两节我最喜欢阅读课了，同学们可以自己带课外书去看。

下午的阅读课到了，我拿出《分类作文》认真的看。等我稍休息的时候，我发现了许多东西。

看，我的同桌罗涛正认真的看着《脑筋急转弯》。

看，邹仕昱正津津有味的看着《蓝猫淘气三千问》。

看，徐思锐正如饥似渴的看着《三国演义》……，还有一些上课调皮的同学也都在认真的看书，教室里特别安静，静得连一根针掉在地上都听得见。

瞧，大家都徜洋在知识的海洋里。

老师，您看我们的同学都是那么的爱看书，您就不要把这两节阅读课收回，希望您现在不要，以后也不要。让同学们对课外的知识有一个全面的了解。

读一遍课外阅读的作文200字 第21篇

在课余生活中，我最喜欢阅读了。我小小的课桌上摆满了各种各样的书籍，有《笨狼的学校生活》、《快乐王子》、《我的小姐姐克拉拉》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《一百条裙子》、《木偶奇遇记》……它们就像一把金钥匙开启我的智慧门。

每到星期天，妈妈就会带我去图书馆看书。那儿的书真丰富呀，有故事书、科学书、手工书……我迫不及待地钻到书堆里，一本一本挑选心爱的书。终于找到了称心如意的书，我捧着它，就像如获至宝。翻开书，一股淡淡的书香迎面扑来。我一面欣赏着书中五彩缤纷、优美动人的图画，一面津津有味地阅读着书中富有哲理的故事。整个下午都在图书馆里度过，这是我一周最快乐的时光，因为有书相伴。在书中，我认识了历经磨难最终生活得幸福快乐的灰姑娘，认识了活泼淘气的小木偶，认识了可爱的笨狼和它的小伙伴……

阅读，丰富了我的知识、开阔了我的视野。我喜欢阅读。

读一遍课外阅读的作文200字 第22篇

我非常喜欢读书，因为读书可以给我带来很多乐趣，让我知道很多知识，可以启发我，懂得很多道理。我最喜欢读《三国演义》，从它那吸引人的故事情节中，我能从中了解很多知识。可以这么说，读书已经是我生活中重要的一部分了，我离不开读书！

中午，我翻看那本封面退了色的《三国演义》，它却让我想起了二年级时有趣的记忆······

那时，我最喜欢读历史书、故事书、小说······我最喜欢读《三国演义》。放学后，我在写作业。我拿作业的时候，我偷偷的把书拿出来了。我边写作业边看书，快乐而又害怕。我觉得窃读的滋味真好！

在《三国演义》中，我知道了人物的各各性格。书籍，是我们的好朋友，是知识的宝库！

读一遍课外阅读的作文200字 第23篇

阅读不知什么时候走进了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢坐在窗前，打亮台灯，然后在亮光下掀起一片书页。任院中的花自开自落，阅读里的世界始终如一的精彩。

我漫步于湖边，感受着生活。两只彩色蝴蝶在花丛中互相追逐，在空中划出两撇优美的弧道；几只蜻蜓立在刚冒出来的荷叶尖上，这不禁让我想起杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我顺着小路走向一片绿油油的田野，时而传来几声青蛙的叫声，我侧耳倾听着这天籁之音。

生活犹如音乐，它的旋律会带领我的整个思想，永远沉浸在这里。生活原是一张白纸，经过多年的涂抹，多年的剪裁后，变得精致可爱。

阅读生活，品味生活，体验生活，你会发现，生活原来这么精彩。

读一遍课外阅读的作文200字 第24篇

今天，姑姑带我去参加“另类科普阅读”活动。在这次小记者活动中，我认识了“水熊”老师，他是科学老师中最优秀的语文老师，语文老师中最优秀的科学老师。

他问我们什么是科学？我们最喜欢的一本课外书是什么？说说为什么喜欢？如何选着科普书籍？怎样阅读书籍？大家纷纷说了自己的想法，自己最喜欢的书名及为什么喜欢。听着大家的讲话，我感觉自己看的书还很少，很多书名出来都不知道。

“水熊”老师还讲述了他的阅读史，其中我影响最深的是《迷人的追捕》，通过老师的描述，我感觉这场景就想在眼前慢慢呈现出来。他还讲述了自己对于科普书籍的一些经验，比如：看出版社来鉴别是盗版还是正版。我们在看完科普书籍后有什么疑问或想法的，有些实验可以自己动手去实验下，书中讲的知识是否对。

这次活动，认识了“水熊”老师，通过他的讲述，我对于如何阅读书籍有了新的体会、想法。

读一遍课外阅读的作文200字 第25篇

早晨，我一起来就以时速每秒100米的速度冲向正在厨房煮饭的妈妈。我问妈妈什么时候才到“六一”儿童节。妈妈说：“再过几天就到了，再耐心等等。”可是我怎么等的了啊……我已经成了热锅上的蚂蚁了……我妈说：“你等不住也得等……因为“六一”儿童节的时间又不是你订的，你急有屁用！”我听了垂头丧气地往房间走去，可是我怎么等的住呢？

大家知道我为什么会急的像热锅上的蚂蚁吗？因为到了“六一”我爸爸答应让我玩一整天。好了，我们言归正转。

晚上，我一夜也睡不着觉都在想“六一”我要叫爸爸妈妈给我买什么好吃的。你看我嘴多馋。要让爸爸妈妈带我去哪玩。我想你们都跟我一样贪玩吧。

“六一”儿童节啊，我亲爱的“六一”儿童节你快来吧……

读一遍课外阅读的作文200字 第26篇

我是一个十一岁的女孩，最害怕的就是那些奇形怪状面目丑陋的昆虫，自从阅读了法布尔《昆虫记》后，我就慢慢了解了这个奇妙的昆虫世界，那里有“装死专家”步甲，“殡葬师”埋葬虫……。

我最喜欢的是“装死专家”步甲的故事。海面上已经夕阳西下了，白天热闹的沙滩也渐渐安静下来了。突然，远处的海草堆爬出来一只黑色的步甲，他就是远近有名的打架高手，昆虫们都称他为“将军”，他个子很高，约长35毫米，他还有更可怕的杀手装备，无坚不摧的大额和锯齿状的前腿。不过他如果遇到一只比他更强大的对手的话，他就会装死，整个身体突然变得僵硬而无法动弹时，就是装死，有时可维持20分钟或长达一个小时。不然为什么说步甲是“装死专家”呢!

法布尔的观察仔细入微，故事描写的生动有趣，使一个惧怕虫子的小女孩从而喜欢上了庞大的昆虫家族，不过我最喜欢的昆虫还是那些美丽的蝴蝶。

读一遍课外阅读的作文200字 第27篇

在我的生活中，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。

有时候，这本书是一个明亮的光芒，照亮我心中的黑暗，让我明白了善恶，美丑的世界；有时，这本书是一对白色的翅膀，我飞到云，山大海深处，河流列出的壮丽景色；有时，这本书是叶坚固的船与我走向成功的彼岸，任凭风吹浪打不回头。

作为一个孩子，因为年龄的关系，在我空闲的时候，我的手会握着孩子们的漫画书，随着年龄的增长，我逐渐阅读了文学。现在，我迷恋世界上的一些名著，四大名著已经成为我对书籍的热爱。就这样，书成了我亲密的好伙伴。

我喜欢读书，书中的故事情节经常让我忘记一切。当书中的英雄获胜时，我会高兴地跳舞；当书中的勇敢者死亡时，我会哭；当书中邪恶的一面不受惩罚时，我会愤怒地跺脚。

我爱读书，因为这本书对我来说是增加了丰富的知识是无价的珍宝；这本书是一个快乐的天堂，让我忘记了所有的悲伤。书，陪伴我走过了无数风雨，它见证我的幸福的成长。

读一遍课外阅读的作文200字 第28篇

一、指导思想

为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长；为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设*台。

二、目标与要求

实施“小学生阅读行动计划”是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建小学生课外阅读的科学体系，真正地让小学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”；促进学校内涵发展，提升学校办学品位，努力把我校建设成为“学习型学校”，逐步形成认真读书，善于写作，规范汉字的行文书写的文化氛围。

三、方法与措施：

读物推荐课：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。阅读欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。读书汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：①读后叙述：组织学生复述自己读过书籍的内容。②开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。③交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。④表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。

2、加强图书角建设，实现资源共享

学校要着力做好图书室装备工作，丰富师生的阅读资源。学生报刊读物种类多，数量足，不少于30种，班级各类报刊累计不少于15份；每学期向师生提供不少于3本的必读书目。学校要有专用阅览室，力求面积足、采光好、布置美。有接受过专业培训的专、兼职图书管理员，各班级配有学生兼职图书联络员，建立健全图书借阅制度，有计划的开展借阅活动，保证学生每学期*均借阅3-5本书。开辟“跳蚤”书市，鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”，以书为媒介，广交书友。要利用校园空间，合理地设置阅读文化环境，让师生主动亲近阅读。定期推荐一些可读的优秀书目，以供教师和家长选择引导孩子读书。

3、倡导师生同读，实现师生共进。

书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说??无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。创建学习型组织，争做学习型教师，引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事讲述、读书成果展览等活动，激发教师读书热情。教师每人每年购置5本图书，订阅2份报刊（其中必有一份是教育杂志）。要加强对学生阅读指导，每学期都要举办“语文课外阅读名著讲座”，每位语文教师每学期上一节课外阅读公开课，要有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。通过开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节的“三同”活动，达到师生共同成长。

4、开展多种活动，培养阅读兴趣

有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。

5、强化考核评比，促进共同发展。

建立合理的评价体系，促进我校有效地开展课外阅读。把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。各部门要狠抓计划落实工作，以检查促开展，以活动促提高，以评比促提升。尝试采用活动评价、作品展示、读*录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。

6、加强课内外结合，拓展阅读时空以每天20分钟的阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

四、具体安排：

（一）前期准备

1、创设浓郁的校园阅读氛围。利用校园空间，合理设置阅读文化环境（如廊道文化、阅读墙、读报亭、标语牌、宣传栏、校园花木文化、班级图书角、荐书处等）

2、建立健全班级图书管理体系，每班配有图书管理员，负责图书的借阅和收发工作，鼓励学生把自己的图书和同学们交流，增加学生的阅读量。

3、配齐学校和班级的报刊，建立健全报刊管理制度。

4、充实各班班级书橱。

（二）常规性过程管理

1、每学年向学生推荐优秀书目，引导学生学会选择读物，倡议家长与学生共读。

2、使用学校的图书室和阅览室，引导学生博览群书，积累知识。

读一遍课外阅读的作文200字 第29篇

人人都说，读书就是我们的生命。所以，我们要仔细的去读书，长大以后，才有文化。

读书，让我懂得了书中的真、善、美。你别以为一本书读过去就读过去，其实，一本书，你要读上上千遍才可以读懂这本书的意思。只要你不读书，语文成绩就永远也提升不了，只要读好书，考试语文那就是小菜一碟。读书，要看一个人品质，假如说，有一个人说，这全都是字的书我不愿意看，我只想看漫画，最后，考试语文，一沓糊涂。但有的人却不和他一样，她说，我既喜欢看全是字的课外书，又喜欢看那些漫画，两种类形的书都读，读得最多的就是全是字的书，很少读漫画。

只要认真读书，就会有收获。只要肯读书，什么事都不用说，包括写作文。

读一遍课外阅读的作文200字 第30篇

我最喜欢读书，因为从书里能获得大量的知识，能使人进步，书是人为在进步的阶梯，它对人类来说可是很有用的。

当然读一本好书也很重要。《小学生新作文好词、好句、好段、写物》就是我最喜欢读的好书之一，这本书大大让我提高了写作水平。我看它时，先准备一本字

典，不认识的字就查查字典，这样就可以多认识许多字了。

书中有很多关于树的好词，如：茂盛、绿森森、苍松翠柏。还有许多关于企鹅的好句子：仙企鹅的身体小巧玲珑，饶有风趣。无论谁见了都觉得可爱。

我读书多，效果也很好。一本《三国演义》我只用几天的时间就把它看完，还能不看书，复述一遍。日积月累，我的头脑里就有了许多知识。

读一遍课外阅读的作文200字 第31篇

今天中午是我期待已久的阅读课，我走到图书角就想到了《鲁滨孙漂流记》，到了那里，我伸出双手把《鲁滨孙漂流记》拿到手，我郑重其事地翻完了《鲁滨孙漂流记》的最后一页，读完了最后一页时，这个情节曲折的故事却使我心灵受到了巨大的震动。一个问题在我脑海里浮现，如果我是鲁滨孙，那么这个故事会那么精彩动人吗？如果我是他，我会在船上失事时，像他一样立志远航，始终不向命运低头吗？不，我没有这份自信和勇气。

如果我是他，当船失事后，独自一人在荒岛上生活，我会像他一样与各种困难作斗争，重燃生命之火吗？不，我没有他那样顽强的毅力，更不能因时顺变，积极自救。

读完这本书，我要像鲁滨孙那样诚实、勇敢、自信，做一个比鲁滨孙还要诚实、勇敢、自信的人。

读一遍课外阅读的作文200字 第32篇

书,是我们知识的源泉,是我们无言的老师,也是陶冶我们情操的地方。那么,同学们,你们喜欢读书吗?

我呀,可是从来都把书当作我最好的朋友的,比如,如果我对一道题不理解,我回马上找书,请它帮我解答,而书则总是有求必应的。说到书帮我解答难题,让我想起了有次我做数学卷子时,我遇到了一道奥赛难题,我怎么想也想不到正确答案,种种解法想出来后又被推翻。这时,我想到了书。

记得有一次,我在图书馆内看到了一本《数奥题解》,很感兴趣,但因为那之后我总有很多事情,所以一直没去借,呵呵,这回它可要派上大用场啦!于是,我立刻马不停蹄地向图书馆奔去。到了图书馆,我心如火燎地用目光搜寻。

读一遍课外阅读的作文200字 第33篇

一、活动范围

全校师生

二、创建内容

（一）指导思想

围绕《XX区教育事业发展十二·五规划》精神，大力践行“上品教化”教育理念，坚持石碁教育指导中心《开展课外阅读活动五年发展规划》中提出的活动目标，走科学发展的道路，全面提高我校师生课外阅读活动的有效性，促进“厚德敏行，博学笃志”的校园文化建设。

（二）组织机构

组长：

副组长：

成员：全校师生

（三）阅读主题

书香溢校园，阅读助成长

（四）举办学生阅读系列活动

1、以年级组为单位，每学期开展“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同阅读优秀作品，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学生推荐书目建议以“好书推荐会”、手抄报形式进行介绍，教师对学生推荐的书目进行整理筛选。

学校对每个年级也作书目推荐，如：初一级推荐书目为《爱的教育》；初二级推荐书目为《钢铁是怎样炼成的》；初三级推荐书目为《三国演义》，不断更新。

2、开展读书交流活动。校语文科组负责统筹每学期开展一次校级的学生读书交流会，语文教师以班级为单位每学期开展2次以上的读书交流活动。活动的方式可以是读书演讲比赛、读书征文比赛、读书心得交流会等等。

3、进行“阅读之星”评选活动。以年级组为单位，每月进行一次“阅读之星”评选活动，培养学生的阅读习惯，营造良好的读书氛围。

4、开展学生读书笔记交流和展示。在每学期教师推荐的书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读品味。每学期学校开展对优秀读书笔记结集成册并开展交流展示活动。

5、开展“亲子阅读好书”活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书的快乐，共创和谐家庭。

6、开展“读书漂流”活动。每学期每年级开展一次读书漂流活动。通过开展此活动，使学生可以好书共享，有更多的阅读资源。并且培养学生的爱惜书本的良好习惯。

7、开展“每天阅读半小时”活动。学校统一安排学生上学期间进行午间阅读半小时时间：1:40-2:10。

（五）其他工作细节要求

1、人均藏书量确保不少于15本，图书利用率日均流量达到在校生数的1/30以上。

2、各班级设有读书角；校园设有专用的读书橱窗，并定期更新。

3、有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显着位置。

读一遍课外阅读的作文200字 第34篇

我喜欢看漫画书，可是妈妈就是让我做练习，星期六还要去上补习班，我根本没有看漫画书的时间。

有一次，我好不容易盼到妈妈在房间休息了，就把偷偷藏在抽屉里的漫画书拿出来，喜滋滋地看起来。我看得正兴奋的时候，妈妈就像间谍似的走出来，把书拿进了房间。过了一会儿，我听见房间里传来撕书的声音，不用说，一定是我的漫画书被妈妈撕破了。

接下来的几天，妈妈就像磁铁似的，牢牢地吸在我的身边，我想妈妈一定是防止我再偷看漫画书。第二天，我终于忍无可忍了，我向妈妈说出了我的苦衷：“妈妈，我一天到晚都做练习，做的很烦，我自己爱好的事项你都给我阻止了，其实看一些漫画书也有好处的。最后妈妈思考了一下，说：“你只能在星期六晚上看漫画书，其他时间做完了练习看一些作文书。”

真是“皇天不负有心人”，我终于盼到这一天了。

读一遍课外阅读的作文200字 第35篇

我读地书是《快乐文学》，其中的是《舞蛇地泪》。

老鼠们不喜欢春天，而是喜欢寒冷的冬天。因为它们可以吃到一种美味佳肴——蛇餐。但又一只小白鼠没有这样。小白鼠遇到过一条舞蛇，蛇旁边又一个老人，用手指捏着一只小巧地口笛，是口笛发出了美妙的声音。于是小白鼠也照着样子做了一只。，它学的非常快，一会儿就会吹了。因为冬天很冷，小白鼠上次在木屋外站的很久，回来就发高烧，突然有只老鼠说：“好消息，好消息，那耍蛇人死了。”老鼠们都大笑起来，只有小白鼠非常伤心，小白鼠拿起口笛，轻轻的吹了起来，舞蛇活了过来。看见小白鼠发出闪电般地一击，但它发现小白鼠正在为它吹笛，流下了眼泪，我相信那只小口笛会被更多人来吹。

读一遍课外阅读的作文200字 第36篇

每个周末，只要我的作业写完了，就求着妈妈让去阅读吧看书，只要她一答应，我就活蹦乱跳，开心得不得了。

阅读吧在文化大厦一楼，是一间古色古香的小屋。这里环境优雅又安静，室内种了几盆花草，走进去一股清香迎面扑来。这里的书种类很多，有文化类、科学类、成人类、少儿类等等，不过我最喜欢看的是漫画书，里面的内容丰富有趣，经常看得入迷，连被蚊子咬了也不知道，我还喜欢看故事书，这里面的词语丰富多彩，句子优美动人，不管怎么看也看不够。

妈妈站在门外说：“要走了，已经五点了，阅读吧要关门了！”过了好一会儿，我才反应过来，不乐意地说：“再等一会儿。”说完后，我又沉迷在漫画之中，连妈妈在外面等我都忘记了。

哦，忘了告诉你，我还是这里的小小图书管理员呢！

读一遍课外阅读的作文200字 第37篇

我的读书故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣儿。

读书是一件乐事，可读书竟然我尝到了一点儿苦头。

一个周末，我从书店里“扫荡”了一大堆书回家。刚回到家，我就拿起一本津津有味地看了起来，没多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起书，风驰电掣的冲向了厕所。在里面，我可没有闲着，而是拿起书，如同品茗般阅览起来。手指在书页上轻轻翻动，嘴角漾起丝丝抹不掉的微笑。不知不觉中，时间在悄悄地溜走，可我哪里晓得呢？书林中诗词般的语言，令我着迷。我与主人公一同欢笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，妈妈早已“三顾茅庐”了。她不耐烦的问：“你是不是掉茅坑里啦？”“行了行了，再等一下吧！”我嘴上虽然这么应着，可心还离不开这臭气熏天的“茅屋”呢！当我合上书，站起来时，啊！蹲的时间太久，腿都麻了！

读书就像喝药，虽然苦，却也有一种别有风味的药香，沁人心脾。

读一遍课外阅读的作文200字 第38篇

我看过的书，有些让我懂得了人生的道理，有些让我懂得了生活是美好的。但是，今天我看到了与众不同的书。那就是《淘气包马小跳之小大人丁文涛》。

这本书也算是比较老的一本啦！

我感觉这本书非常有意思，真的，我不是推荐它。不信的话你可以去看看。这本书我自己认为是很幽默的，而且还写了丁文涛和马小跳之间发生的一些事情。

这本书让我懂得朋友之间的友谊是无价的，不要老是为一些鸡毛蒜皮的事情而吵起来，真的是没必要的。既然是朋友就不要动不动就分开。

自从我看了这本书，就从没放弃过，讨厌过。一本书，你喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。没有人逼你。

阅读因该是快乐的，而不是不开心的。每个人因该都有过阅读。其实阅读是很快乐的。（为什么还没有人不爱阅读呢，纳闷。）

有时间，大家还可以去书吧看书。在那里你既可以教到朋友也可以阅读一些有用的书。

读一遍课外阅读的作文200字 第39篇

一个天气晴朗的春日，阳光和煦，空气中弥漫着醉人的花香。伴随着放学铃声，三个小伙伴兴奋地冲出校门，来到公园里的绿草地上，打算尽情地看书。

婷婷和文文一摸书包，有些沮丧地说：“糟了，我们没带书！”结果，只有方方带了书，她们只好合看一本《简爱》。不一会儿，她们就被书中跌宕起伏的情节所吸引，完全入了迷。

婷婷和文文坐在两侧，聚精会神地看着书，方方则盘腿坐在中间，眼睛一眨不眨地盯着书看。偶尔，她们会互相讨论一下，有时也会读错字，例如把“逸”读成“兔”……但她们即使说话和交流，眼睛依旧盯着书，安安静静地读着。微风也不忍打扰，只是温柔地拂过她们的脸庞。

过了许久，天色临近黄昏，公园快关门了，她们才恋恋不舍地收拾好书。树上叽叽喳喳的小鸟交头接耳，似乎在说：“你们真是爱读书的好孩子啊！”

读一遍课外阅读的作文200字 第40篇

今天，我看完了一本好书，那就是《课外阅读》。虽然这是一本小学配套的书，但也不缺乏它的有趣。

我们都知道著名的冰心女士，她带着她的爱走过了一个世纪。本书的第一编讲得就是冰心的著名诗歌与文章，让我们了解到了世界上的真爱。

本书的第二编则是让我们“净心”的文学名著，有著名的《世说新语》，有我国著名散文家丰子恺的《忆儿时》，有著名作家曹文轩的《纸月》，还有诗歌大家泰戈尔的《恶邮差》。

有战争就没有和*，有和*，就没有战争，战斗者永远渴望和*，但和*不是那么容易，第三编是关于战争的诗歌与文章，让我们知道不管是植物还是动物还是人类，都可能放生战争，战争和和*永远是对立的。

有一个人，她生了一场大病，病完后，什么也看不见，什么也听不见，还不能说话，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海伦.凯勒。这本书的第四编讲得就是海伦.凯勒，讲她那些快乐的童年，讲她那些精彩的童年。

这本书总共有七编，每一编都是不同的故事，一样的精彩！

——英语课外阅读读后感3篇

读一遍课外阅读的作文200字 第41篇

“读书是培养语文能力，提高语文素养最简单有效最经济最根本的方法。”为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使课内与课外知识能更好地结合，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。根据我班学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，我制定了《五年级课外阅读计划》。

一、激发兴趣，主动阅读。

古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读。

1、故事引路——树立读书榜样。有计划有目的地搜集一些关于读书的名人故事。古代的有：《朱元璋放牛读书》、《匡衡凿壁偷光》《屈原洞中苦读》《范仲淹断齑划粥》《车胤囊萤照读》；近代的有：《闻一多醉书》《侯宝林抄书》《华罗庚猜书》；国外的有：《高尔基救书》……进行对比、教育，激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈愿望。

2、现身说法——激发阅读欲望。教师经常讲述自己小时候的读书故事，讲自己的阅读体会，或组织班级内爱读书的学生讲读书的收获，用“现身说法”的方式激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。

3、欲说又止——引发阅读动力。教师要经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断。时常和同学们一起欣赏一篇篇美文，告诉他们，这些美文来自《学语文》、《新作文》，来自《小学生阅读》等，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲望。这样学生就会被兴趣推动，纷纷要求走进故事，认真阅读，在读中去感受名著的魅力。

二、推荐读物，优化阅读

在激发学生的`阅读兴趣之后，我也发现一些学生沉湎于武打、卡通漫画书籍，课外读得津津有味，课上还欲罢不能，将课堂上应学的知识和老师的要求置于脑后全然不顾。对学生来说，如果不分时间场合、不管书的内容、品质，而一味强调课外阅读，这不仅不利于学习，还会给学习带来负面影响。因此做教师的一定要适时向学生推荐优秀读物，优化阅读内容。

1、推荐与教学内容相关的书籍。如教学《慈母情深》后，教师可介绍梁晓声的作品；学过《落花生》，教师可向学生推荐许地山的作品。课堂学完后，提出一些相关的问题，激发他们课外阅读，去课外书本上找相关的答案。

2、推荐与年龄特点相适宜的书籍。根据中高年级学生的年龄特点，可适当选择些篇幅不长的文学名著。许多文学名著结构严谨、语句优美、立意深刻、层次清楚，学生细读之后，一定能从中吸取益处。如本学期，我除了向学生推荐了四本精读书籍《乌丢丢奇遇记》、《80天环游地球》、《三国演义》《苹果树上的外婆》，还向学生推荐了自由阅读书目：《森林报》、《世界恐龙大百科》《我不是坏小孩》电脑帝国》《世界之谜少年科幻小说系列》、《*兔子德国草》、《当世界年纪还小的时候》、《时代广场的蟋蟀》等。

3、推荐与习作相关的优秀书籍报刊。每个单元大纲都有提出相关要求的习作，选择相关要求的习作范文，从中去找一找，学一学别人如何组织文字，如何选材，也不失为是一种好的学习方法。我曾先后给同学们推荐了《新作文》《小学生阅读与写作》《作文周刊》《百家作文指导》等。

三、培养习惯，高效阅读

1、为了提高阅读效率，我要求学生读书要做到“三定”：一是定书。要阅读的书一旦选定，就一定要读完，千万不可半途而废。二是定时。保证每天20分钟的午读时间，并针对自己的学习生活情况，规定好课外读书的时间，一周至少要安排四次，不能想读就读，不想读就好几天不读。三是要定量。根据自己的阅读能力，要制定一个读书计划。一本书准备多长时间读完，然后，按计划执行。这些习惯在阅读实践中逐渐形成，老师和家长要经常提醒、督促检查。

2、为了让学生读有所得，我要求学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。

（1）读读，圈圈。要求学生阅读时，圈出文中的生字新词，利用工具书查阅，弄懂了再读。

读一遍课外阅读的作文200字 第42篇

每个人都有优点和缺点，我是个例外。我最大的优势是我喜欢阅读课外书籍。我的同学叫我“小书虫”。

我喜欢阅读课外书籍，这是我最大的优势。它让我快乐，只要我有时间，我就会拿着它。看起来很有意思。

我喜欢在家和书店看书。

我记得有一次，当我的家人在准备晚餐时，我正聚精会神地看着《安徒生童话》，突然我听到妈妈在叫：“该吃饭了”！

我迟疑地回答：“妈妈，我知道！”虽然我满脑子都是答案，但我完全沉醉在《安徒生童话》这本书里。我的眼睛一刻也没有离开《安徒生童话》。仿佛我被一个仙女迷住了，我成了童话故事中的一员，在郁郁葱葱的树下和鹿、兔子、鸟和其他动物玩耍……“吃吧，孩子们！”我妈妈又打电话给我，所以我不情愿地放下书去吃饭。

这本书是我最好的朋友。它不仅告诉我渊博的知识，还让我理解得足够多。这是我——3354——一个喜欢阅读的小女孩。

读一遍课外阅读的作文200字 第43篇

前几天，我阅读了《小学生课外阅读》这本书。令我感触最深的就是海伦'凯勒的《不一样的童年一样的快乐》。讲了一个又聋、又哑、又盲的小女孩只能用动作来让别人看懂他的意思。而且必须要有一个爱她的母亲，母亲肯定看到自己生的孩子19个月就成了如此摸样，必定心如刀割，母亲也肯定花费了很多时间来学习手语和动作，小海伦凯勒的黑夜能得到一点儿光明，全都要靠着母亲的慈爱和智慧。

这篇文章十分“活泼”讲的是小海伦和老师玛莎的故事。小海伦也十分聪明：五岁时，她学会了把洗好的衣服叠好收起来，把洗衣店送回的衣服归好分类，还能分辨出哪个是自己的。他还经常为了一些小事发脾气，虽然她知道是不应该的，但还是控制不住自己，就像我常踢伤的保姆艾拉，我也知道她很疼，心里就觉得很愧疚。她还喜欢搞恶作剧：有一天，一只大火鸡竟把我手上的番茄拿走了，我也学火鸡，把厨娘刚考好的饼偷走了，结果吐了一天，不知那只火鸡是否也受到了惩罚。他还不让保姆爱莎去拿鸡蛋，因为很容易打破。他还挤过牛奶，她还被牛尾巴打过很多次。

读完这篇文章，我也好奇的'蒙上眼睛，堵住嘴巴，按住耳朵，走了两圈，并跟家人比划了两下，很痛苦，家人看不懂我的动作，我很着急，我才烦躁地摘下棉花，结束了这场体验。我才感受出聋哑人的痛苦，更可谓小海伦从19个月就聋、哑、盲还能是个作家，我们也要努力，并且，我们也永远是幸福的！

读一遍课外阅读的作文200字 第44篇

一想到春节就要到了，我的心情就别提有多高兴了，春节不仅仅是中国的传统节日，而且在这样的节日里，还有包饺子贴春联，放鞭炮等多项喜庆活动。另外，春节肯定少不了“恭喜发财，红包拿来。”

每一年春节的早晨，我都会穿上妈妈和爸爸为我买的新衣服。首先，见到家里的人拜个年，接着，我就吃奶奶煮的汤圆。最后，当然是走亲访友，恭喜发财。拜完年之后。我便和小伙伴们一起打雪仗。我捏了个手掌大的雪球，趁琪琪不注意的时候，扔给她，打在她的衣服上，她不服气，也向我扔了一个雪球，可惜没打到我。

到了晚上，全家人一起吃年夜饭，吃完饭，坐在一起看联欢晚会，逗得我们哈哈大笑。我真希望春节快点到来吧。

读一遍课外阅读的作文200字 第45篇

The poor is the work of Lev, Tolstoy, a famous Russian writer. At that time, the Russian working people were living in extreme poverty under the dark rule of the tsar, but they were kind hearted and noble minded. The text recounts the fisherman and her wife, SANA, who care and sympathize with the neighbor Simon. After Simon's death, the story of her two orphans is adopted, reflecting the pure and simple compassion of the poor and the noble quality of helping others. Through the life of the Sanna family, the author reflects the miserable life of the poor people during that period and their perfect mind.

The fisherman's family was very poor, and their days were very tight. But when the wife of the fisherman saw his neighbour Simon's death, and the sad and moving picture of the two children who were not sensible, he did not hesitate to take them home. After a series of psychological struggles, fishermen and Sanna firmly believe that no matter how hard they are, they should bring up these two children.

In this text, the deepest part of the text is: her head is back, the cold, green face shows the death of the quiet, a pale stiff hand that wants to catch what, hanging from the straw. Next to the dead mother, two small children were asleep, with curly hair, a round face, old clothes covered with old clothes, a curly body, and two small heads of light yellow hair close together. Apparently, when the mother was dying, she put her clothes on them and hugged their little feet with their old scarves. The child's breathing is even and calm, and the sleeping is sweet. From this startling description of the situation, I realized the poverty and misery of countless working people in the Tsarist era, and I also realized the great mother's love and the two children who were worried about the death of Simon.

What impressed me most is the description of Sanna's words: it's heartbeat badly, do not understand why, but I think it should be done. When SANA saw that two poor children were not raised by their mother, they would rather starve themselves or let Simon's two orphans starve to death, which fully demonstrated the kindhearted nature of Sonna. One of the words of the fisherman moved me out: ^v^we have to take them and how to stay with the dead! Oh, we, we can always stay up!^v^ this sentence is so firm, although the fisherman thought about his own days, but also insisted on raising the two orphans of Simon, showing the quality of the fisherman's help and the courage to respond. Although these words are made up of several simple words, they can reflect their good nature.

Reading this story, I think we should learn the poor, not greedy, selfish, more contented, more to share with others, and if we can have a noble, kind and compassionate heart, our life is plain but also very happy. On the contrary, if selfishness and greed are the same as stupid rich people.

读一遍课外阅读的作文200字 第46篇

我爱读书，书是精神的食粮，是我们进步的阶梯！有一句古话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古到今，人们都用读书成就自己，读书是我的爱好。

阅读就是阅读知识。有许多值得学习，探索和探索的东西。有些书不仅有知识，而且充满了起起落落，激动人心的激情，是这种激情燃烧着我们的阅读欲望！

阅读不仅仅是阅读知识，当然，阅读也是一种知识，当阅读一个单词时不能阅读，必须检查，记住单词的发音，这样不仅增加了知识，而且更有素养。

老师经常教导我们“要多读书，读好书。”事实上，读书也不仅读书，而且要读好书的规则，“读好书，好行为。”就是读好书，获得良好的性格，所以要多读书，读好书！

不仅要读好书，而且要有秩序，很多人读的书都是骑花的，翻几页看过去，这是不有序的，要有秩序，就是要仔细阅读，千万不能有骑花的现象。

总之，我们要爱上读书，读书代表着我们将来的成就！我爱读书！

读一遍课外阅读的作文200字 第47篇

今天我读了《骆驼祥子》这部名著，这本书使我灵魂受到极大震撼。《骆驼祥子》是现代作家老舍的.代表作，也是他最喜爱的作品之一。

小说写了祥子到城市谋生，他最初的梦想是买上一辆属于自己的车，他阳光，朴素，充满朝气和力量，坚信自己的努力是有回报的，但现实往往是残酷的。祥子想多挣点钱，冒险去拉车，结果车被官兵没收了，却意外牵回了三匹骆驼，获得“骆驼祥子”的称号。他感到了世界的不公*，但并没有放弃，反而更加拼命地挣钱了。读到这里，我也深深为祥子感到悲哀。

祥子回到人和车厂后，竟中了虎妞的计……他感到羞愧，难过，决定和刘四爷一刀两断。去了曹家拉包月，曹先生是社会主义者，他们待祥子也很好，但祥子时常会想起虎妞的事，很是困苦，染上了烟酒，这标志着他的乡村文化开始崩溃，走向坠落。虎妞找到祥子，骗祥子说自己有了身孕，祥子是一个有责任心的人，虽很讨厌她，但还是答应取了虎妞，(虎妞也因此和她的父亲闹翻了)，虎妞帮祥子重新买了一辆车。不久，虎妞难产而去世，祥子只好把车卖了，为她办丧事。

小福子是一个善良，美丽，要强，勤俭持家的人，在生活中，她对祥子一心一意，两人相濡以沫，祥子不想让她吃苦了，想真这等自己有了些成就再来取小福子，不幸的是，小福子因受不了侮辱，而自己结束了生命，祥子最后的一丝希望也破灭了。

黑暗的社会使得他从一个善良正直，吃苦耐劳的人变得不思进取，自甘堕落，如行尸走肉，也反映了旧社会劳动人民生活的困苦和无奈。

落后就要挨打。和旧社会相比，我们应该感到无比的幸福，而我们的幸福生活都是先辈们用鲜血换回来的，更应该珍惜如今的生活，努力学习。相信——幸福是奋斗出来的。

——课外阅读读后感作文 (菁选2篇)

读一遍课外阅读的作文200字 第48篇

大家一定很熟悉中国跳水皇后郭晶晶。一举赢得2004年雅典奥运会是中国的骄傲。站在讲台上，郭晶晶笑了。谁知道郭晶晶笑容背后的悲伤？她6岁加入游泳队，为了更好的训练，每天都需要压腿。压腿刚开始，腿上韧带疼，哭了。最后，她争强好胜的心帮她克服了困难，把所有的眼泪都吞进了肚子里。夏天别人穿短裤短裙太热，她只能穿着汗湿的衣服在闷热的游泳池里跑步训练。就这样，用了10年的时间站上了奥运会的领奖台。她成功了！成功是通过惊人的毅力和努力获得的。她像一个水精灵，在跳板上画了一个美丽的.弧线，让全世界都佩服她。是的，台上一分钟，台下十年。郭晶晶在赢得今天的奥运会金牌之前，不知道她在成功的路上流了多少眼泪和汗水。如果一个人整天想着摘成功的果实，却不付诸实践，只想等兔子，那他就等不到田野荒芜的兔子了。

俗话说：“蜀山路漫漫，学海无涯。”现在我们需要努力学习，努力工作。当我们的努力得到回报时，我们必须为了梦想而继续努力，因为只有努力，我们才能更接近成功，更接近成功。

读一遍课外阅读的作文200字 第49篇

20XX年9月10日星期一晴

今天，是教师节，学校不上课，爸爸妈妈都去上班了，只剩下我一个人在家，真没意思，于是我灵机一动，做起了“我的阅读记录卡”。

说做就做，首先，我找了几张白纸，就开始画了起来。可是，画完我觉得不满意，就又重新做……就这样我做做废废，废废做做，一下子就做到了11点。马上就要吃午饭了，我终于做出了自己最满意的一份。

下午，我又认真的写了5张阅读记录卡，书名分别是《你好，魔法学院》、《新人激战赛》、《阿基拉的反击》、《月光宝盒》和《三十六计》。而且，我还设计了这书的封面，是一只可爱的小老鼠！

最后，我将封面和内容用订书机订在了一起，我的阅读记录卡就制作成功了，很棒吧！

读一遍课外阅读的作文200字 第50篇

这几周，我读完了《小学语文课外阅读》。这是一本汇聚各类好文章的书。

我最喜欢的一篇是《母亲的.眼泪》，这篇文章主要讲了：鸟妈妈被迫离开残废的雏燕飞去南方，这只雏燕感到非常孤单，后来，它遇到了一滴眼泪，这滴眼泪告诉它，它是来自一位母亲的眼中，这位母亲十分挂念自己的孩子，最后，雏燕把这滴眼泪吞了，那晚，雏燕仿佛又睡在母亲的翅膀下。我觉得文章的最后一句很感人：眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。母爱是伟大的，而我们却经常没有意识到有母亲的幸福。母亲爱自己的孩子，是没理由的。没有什么情感比亲情更伟大，因为亲情是无理由的奉献却不求回报！

我还从《假如给我三天光明》中意识到了应该好好保护眼睛，不要在失去时才懂得珍惜；从《稻草人》中知道了一个稻草人也有珍贵的生命；从《贝多芬传》中明白了贝多芬艰苦的人生和对音乐的追求；从《破译植物的语言》中知道了植物原来也有自己的语言……

这本书还让我认识了许多名人：如冰心，她创作过很多文学巨作；海伦凯勒失去了视力却还感叹大自然的所有色彩；李剑英牺牲的英勇；贝多芬为什么能成为大音乐家……

这本书让我明白了许多道理。我应该多读这样的好文章，领略更多人世的真谛。

读一遍课外阅读的作文200字 第51篇

The essence of the path is that it is contrary to the highway and has no definite destination. But this does not mean that it does not lead to any direction. It does not mean that all walks of life will be lost in all cases. On the contrary. The stroll I mentioned earlier is an exploration, a slow discovery, the only way to really know mountains. In other words, fictions in the form of variation are not closely connected to each other and the feature of ^v^music fragments^v^ is the only way to stealth the various parts of the novel and to limit the true meaning of the theme, and to respect their coherent forms and rhythms. Of course, at the end of all the paths or paths that make us all over the mountains - they make up a broader view, and some of the pictures are more direct and more intense.

In the immortality, the theme of the pastoral song appears once again in the work, but it is worth noting that the theme is quite different from the previous one. First, the political Utopia of the positive idyllic pastoral means and the image of the utopian Utopian no longer have the same complete tendencies; it continues to exist in Paul's thinking, through his memory of the 1968 ^v^May storm^v^, but this is a dead reference, and we can even say that it is a positive idyllic. The corpse of the pastoral song. Here, we are completely in the world after ideology, which transcends history.

We have been away from the desert pursued by Yang wick and Thomas. To ^v^return^v^ to self is no longer to escape to the peace and edge that can be released to self, no longer to leave the stage, away from the crowd, to avoid the harm of the crowd to us; to return to self should come to the market and display me in all eyes. Because it is a world of pastoral pastoral, in the final *ysis, the modern self world is still a totalitarian world - in a sense, even more harmful than the other types of pastoral songs, because there is no foundation outside the world, and no one can do it for itself. The inevitability of ^v^transcendence^v^. This is a totalitarian power at the end of history.

Kundla's writing style and language expression are still worth learning. Forget the philosopher saying that life is philosophy. There is a reasonable existence. Then everyone exists, which means that its philosophy is reasonable, each person has its own way of life and way of thinking, and according to these modes of thinking to live, is the individual's own philosophy. Every character in Kundla's pen is a different philosophy. The name of each chapter metaphores a theme of thinking. ^v^Face^v^ means self. ^v^Immortality^v^ means fame and fame. ^v^Struggle^v^ means Agnes and Luo, ^v^emotional man^v^ means perceptual, ^v^chance^v^ is associated with ^v^bell^v^, ^v^celebration^v^ is the most. The end of the end? I can't be sure to say it is, and it would be a different idea to read later, but the same thing is that Kundla has always led the reader into thinking, no answer.

读一遍课外阅读的作文200字 第52篇

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我就因为看的书多，在班里便有“才女”的美称。

以前，我不知道读书这个概念，现在我懂了。著名作家高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我知道我现在所懂得的知识是远远不够的，所以我要“更上一层楼”。其实读书不仅能给我们增长知识，还能带给我们许多乐趣。

春天，她带给我们花朵的芳香，使人流连忘返；夏天，她把那清澈冰爽的溪水带来供我们解暑；秋天，她送来了火红的枫叶，告诉人们秋天到了；冬天，她又把美丽的雪花送到了我们眼前，似乎在净化人们的心灵。

随着时间的流逝，我们从无忧无虑的小不点变成了整天忙于作业的学生，但我只要有她——书，那我一身的疲劳便会消失。

啊！书，我们在你那知识的海洋中遨游，你则像母亲一样呵护、滋润我们，你给了我们带来这么多的好处，我离不开你！

读一遍课外阅读的作文200字 第53篇

我有一阵子特别喜欢读书，虽然不知道为什么，但总是喜欢买一堆书回家。

我最喜欢的还是为《笑猫日记》了，我总是一买到就看。一看就是一小时，没过一会儿，书里的内容便都在我的“腹中”了。

至于为什么喜欢看，那是因为这本书很独特。它写了许多有趣的事情，故事很真实与生动。比如笑猫在找蓝色的兔耳朵草时遇到了一个女孩，女孩得了重病，要很久才能出院。笑猫并没有走，而是一直陪着女孩到她出院。这是写出了笑猫很关心人。

而在绿狗山庄，笑猫jiu救走了小白之后又没有走。因为它看到了还有许多狗被困在里面。这是写出了小猫对朋友的不舍。

《笑猫日记》是一部很独特的书，一定要多看它！

读一遍课外阅读的作文200字 第54篇

雷锋的日记里有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么理想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。

从这段话不难看出，雷锋同志对实现自我价值的重视，每个人都有自己的社会价值，不管你的位置高低，不论你作用大小都应该在自己的生活的岗位上兢兢业业，克忠职守，以实现自己最有用的社会价值。社会与国家是一个有机的整体，每一个人都是它的重要组成部分，每一个组成部分都有其重要的作用，做好自己分内的事，实现自己的社会价值就是对社会和国家最大的贡献。

读一遍课外阅读的作文200字 第55篇

我听朋友说沈石溪写的动物小说很精彩，而且我也喜欢动物，就让爸爸给我找一篇看看。爸爸当天就给我买了一本《狼种》给我，我爱不释手，捧着它，一口气就看完了。

《狼种》讲的是一只长得象狼的狼狗大灰的故事。在警犬学校学习了一年半，虽然以全校第一名的成绩毕业，但是因为毛色难看，连给人看门都没人要，最后被阳光马戏团的高导演相中，进了马戏团，当了一名演大灰狼特型演员。在马戏团里，由驯兽师川妮训练大灰，川妮不怎么喜欢大灰，倒是更喜欢十二只哈巴狗。每次训练时，对哈巴狗温柔得象母羊对小羊，对大灰就成了凶暴的女老师。既使是哈巴狗犯错，大灰也要被打一顿。简直是哈巴狗在天堂，大灰在地狱。一直到野外遭遇云豹，哈巴狗不堪一击，还是大灰用生命保护川妮时，她才知道谁是真正的朋友。

我从中学会了：做人不要以貌取动物，不要像川妮那样，等大灰献出了生命，才明白这个道理。要知道*等的对待那些长相丑陋的动物，现在的人们总是拿狗来出气，但也不想一想狗也有生命，不能随便那动物出气，出气时为什么不想一想狗为你做过的事你

我希望全世界的人们都能*等的对待那些长相丑陋的动物，这样世界就会更加美好。

读一遍课外阅读的作文200字 第56篇

看书，人们课余时间最好的娱乐方法。它即能让人们增长知识，又能消除人们的疲劳。我对书也情有独钟。

每天我做完作业，就拿书来读，读书使我积累了大量的好词好句，和别人交谈起来语言也流畅多了。书的种类可多了，有童话、英雄人物、历史书、名著等等。在这里面，我最喜欢看一些历史书和名著。为此，妈妈在暑假里给我买了七八本书，有中国四大名著、作文书、格言警句可让我过了把书隐。从此，看书便成了我生活中不可缺少的一部分。每当从同学那里借来一本书或妈妈给我买来一本书时，我都会认认真真、津津有味地读，有时一看就是半个多小时。

啊！书是人类进步的阶梯，他就像埃及的金字塔那样吸引着我们。正像人们说的那样，读书使人充实。我们更应该多读书，读书还能从中吸取知识，积累语言，使我们的大脑变得更充实。

读一遍课外阅读的作文200字 第57篇

今天下午，我们老师向我们推荐了一本书，叫《我和小姐姐克拉拉》。

老师读了第一个故事。说的是“我”和克拉拉看见冰箱里的大蛋糕，答应妈妈上午不吃，下午客人来了再吃。但两人还是忍不住，编了一个借口——蛋糕可能有毒，我们来尝尝，这样不就是舍己救人了吗？

于是，他俩先尝蛋糕的四面八方，然后觉得蛋糕中心最容易坏，又把中心吃了。最后，总结出蛋糕没毒，但蛋糕已经变成稀巴烂了。

下午，妈妈发现了蛋糕被吃了，就发火说，你们真是两个永远吃不饱的家伙，把这些都吃了吧。

吃完了以后，他们两个肚子都疼起来，克拉拉还说，这蛋糕果然有毒。

其实，是他们吃得太多了，肚子才会疼的。我很喜欢这本书，这上面有我们小孩子在耍小聪明；有为了偷吃找了一个理由；还有为了好玩，给狗染色……

这一定要和爸爸商量，买到这本书。

读一遍课外阅读的作文200字 第58篇

一个星期天我呆在家里。因为下雨，我的心情很糟糕。

在家里无聊的找一本没读过的书，突然眼睛就落在了一本《安徒生童话》的书上。那是一本有绿色书包的旧书。打开一看，立刻被一个故事吸引住了，故事说：一只九色鹿救了一个快要淹死的人，那个人已经答应了九色鹿不把它的住处透露给任何人。但一天后，九色鹿的伴兔——含泪说；“九色鹿快跑！国王的军队来抓你了，首领就是你上次救的那个人。”

看完这个，我不禁暗暗想道：“这个人真是忘恩负义。可惜他杀了九色鹿。它拼命拯救的人是它的克星。

外面还在下大雨。我看了书中的场景，它像电影一样出现在我的脑海中。这个星期天我不再感到无聊了，因为我怎么会对这本书感到无聊呢？

读一遍课外阅读的作文200字 第59篇

在读这本书时，我的脑海常常会浮现出这么个人：满头银发，双手生满了老茧，站在船上，慈祥地望着你。没错，那就是翠翠的外祖父，他是个淳朴的'老人。他的一言一行里无不透露出对翠翠的关心。就连去世前，也在挂念着翠翠的婚事。

我好羡慕翠翠，羡慕她能有一个这么好的外祖父，无微不至地照顾她，时时关心她。我的姥姥也是这样的一个人。

我喜欢姥姥做的菜，在印象中，似乎没怎么听过“奶奶菜”这个说法，而“外婆菜”确是非常耳熟。外婆煮的菜很好吃，我常嚷着“到外婆家去”，只因为喜欢她做的炒饭。

油在锅里“滋滋”地跳着舞，被搅匀了的鸡蛋在此时看起来特别嫩黄。翠绿的葱被切得整整齐齐装进了白色的盘子，清清爽爽。一想到马上可以吃到美味的炒饭，我的心也与油一同跳起了舞。于是，双脚迫不及待地奔向了饭桌。

望着眼前的炒饭，我大口地吃起来。鸡蛋被炒得嫩嫩的，有些脆脆的，香喷喷的葱味直钻鼻孔。在大火的冶炼下，米饭少了些水分，多了些嚼劲儿，姥姥笑眯眯地合不拢嘴。她不说话，只是静静地看着我，因为她知道我不爱别人唠叨。

姥姥年纪大了，岁月爬上了她的脸庞。在她中年时，抱着小小的我到处游玩，我们一直走着，走到我的心里，就像老船夫走到脆脆的心里。

读一遍课外阅读的作文200字 第60篇

我是一个非常喜欢读书的小姑娘。

记得有一天下午，我在我的房间读书。妈妈做好饭之后，不见我的身影，便喊道：”佳丽，吃饭了，佳丽吃饭啦！“见我没有回答，便悄悄地走到我的房间里看个究竟。她看到我趴在桌子上认认真真地读书，便喊：”佳丽，吃饭了。“这时，我才仿佛从梦中清醒过来，便说：”什么事呀，妈妈？“妈妈说：”你看你，读得也不吃饭啦！“我”嗯“了一声又继续读了起来，直到8点多才放下书。妈妈说：”快吃吧，饭菜都凉了。要不要我再给你热一热？“我一边大口大口地吃，一边支支吾吾地说：”不要了，我吃饱了还要看书呢。“妈妈说：”你呀，都成了书呆子啦！“我装作没听见，吃完饭后，又一头扎进了书房，沉浸到书香中去了。

>这就是我，一个爱读书的我。

读一遍课外阅读的作文200字 第61篇

20xx年5月3日太阳公公似乎生了闷气。星期日

今天下午，我被妈妈训了一顿，便一气之下把自己关进房间生闷气，我正在在作文库上看作文时，正在我看得正感动的时候，里屋传来一阵“阿——呼——嘘——，呼……嘘……”我顿时心中更烦啦！好呀！想我平时脾气那么好，但是，谁若干打扰我”品文”，那就休怪我大发脾气啦！我顺着那呼噜声一路追寻。豁！竟然是妹妹在睡觉打呼噜扰我清闲！我正要施展狮吼功来个“风风火火一声吼”。但我又仔细一看妹妹，洁白柔嫩的小脸颊，扁遍得鼻子呼呼地打鼾，上翘的小嘴一咂一杂，似乎在做一场好梦，我一件妹妹可爱的样子，心中有些爱怜，心情也平静下来。

（温馨小语：有时，当你生气的时候，去看看纯真，看看无邪的微笑，不仅心中的愤噫会烟消云散，更多的是一种享受。）

读一遍课外阅读的作文200字 第62篇

通过这次“亲爱阅读”活动，让我在词语积累、句子理解和阅读理解能力上有了很大的进步。以前，我只认识字，虽然识字数量多，但是意思不能理解。看到好看的图片、好看的动物，还有那些动物的肢体语言，只觉得好笑，不知道它们有什么寓意。现在，我已经能通过自己的思考和爸爸的指引，理解它们的含义。

书中有些小朋友顽皮，不爱听老师讲课，不帮大人做家务等等。以前，我觉得很正常，因为我有时也是这样的。但经过爸爸的分析和教诲，我慢慢理解文章中的是非对错，也知道了更多好孩子该做的事。通过阅读，我知道了文章中的小动物和小朋友身上的优点是值得我学习的地方。他们身上那些缺点，我身上也有，那是我该改进的地方。

以后，我要和爸爸多多阅读书籍，让我做个好孩子！

读一遍课外阅读的作文200字 第63篇

今天我读了感恩的心之后非常的感动，有一篇文章的内容写着。一位学生考上了一中，可是学校要求每个月交三十斤米，可是他妈妈得了风湿不能做粗活。他的爸爸前几年去世了，于是学生准备放弃考一中，帮妈妈干农活。可是妈妈用她哪粗糙的.手掌打了他一下，接着说你先走我虽后就来。过了一会妈妈拿了一袋米，厨师大开米袋检查看见了许多不同的米混在一起，说下次不要这样。

第二个月还是这样，厨师给他说亲处了规则。又过了一个月拿来的米还是混在一起厨师雷霆大怒，说这米我不收了，突然妈妈双脚跪地给校长说了一切原来这米是讨来的米。时间一点一点的过去了，哪位学生考上了清华大学在送学生的时候校长说了一切。说完一顺间两位母子紧紧地抱在一起。

这是人生多美的一幕啊，如果你是哪位学生你一定会感到无比的辛福温暖。我感受到了父母是多么的伟大，在此我带表大家说一声爸爸妈妈我爱你！

读一遍课外阅读的作文200字 第64篇

书是全世界的营养品，通过阅读不仅开拓了眼界，增长见识，懂得了做人的道理，还能不断提高写作能力，使我受益匪浅。

记得上一年级的时候，老师就要求我们背诵阅读脍炙人口的故事，日有所诵等。养成了我爱读书的习惯，让我常常遨游在知识的海洋里。一有空，我就会情不自禁地阅读。如今我三年级了，这个寒假我对《中国儿童百科全书》入迷了，每天一有空必定坚持阅读。

我告诉你，我最喜欢看里面的动物王国，我已经知道很多关于动物的知识。比如蜂鸟是世界上已知最小的鸟，它身体很小，是世界上唯一可以向后飞行的鸟。如青蛙，它可以在水中生活，也可以在陆地生活。它主要捕食农业害虫，每只青蛙要吃掉60多只害虫。很多人认为青蛙是卵生动物，其实有的青蛙还是胎生的……我还知道目前全球青蛙有6000多种哦！

同学们，这些都是我从书中学到的知识。书，它能给平淡的生活增添许多乐趣，帮助你打开知识的大门，带你驶向知识的海洋。阅读吧！

读一遍课外阅读的作文200字 第65篇

说起我爱看书，那简直是离不开书。从早到晚，只要一有空，就捧起书津津有味地看起来。为此，我的鼻梁上多了一副眼镜。

妈妈喜欢让我多交朋友，可我就是不听，就要看书。妈妈几次夺去我手中的书，我非常的愤怒，对妈妈说：“你是改变不了我爱书。”妈妈便垂头丧气地离开了。

有一次，我放学回到家。看见桌子上放着一本崭新的书，顿时，我心花怒放，立刻，我做在沙发上看起来。这时，妈妈来了，问：“你的脏衣服呢？拿出来洗洗。”我看了看脏衣服，又读起书来。妈妈愤怒地大喊：“你的脏衣服呢？去洗洗。”我拍了拍脏衣服的袋子，又捧起书来。这时，妈妈以经生气了，夺去我手中的书，冲我大喊：“你的脏衣服呢？去洗洗。”然后，给我下了一道命令：一星期不准看课外书。听了这一消息，我爬在床上大哭起来。妈妈看见了，急忙安慰我。让我每天看一个小时。一说能让看书了，我的心情就如阴转晴。高兴的大叫：“妈妈万岁。”

读一遍课外阅读的作文200字 第66篇

主要内容：扁鹊是我国战国时期著名的医生，有一次他救活了太子，被称为神医。

好词：医术高超、出外行医、胡言乱语、死而复生、扁鹊再世。

好句：(1)由于医术高超，人们把他比成古代神话传说中的神医——扁鹊。

(2)扁鹊急忙走到太子跟前，摸了摸脉，又听了听胸口。

(3)世上哪有人能死而复生呢！太子本来就没有死我只是治好了他的病而已。

好段：侍从官听了，用怀疑的目光打量着扁鹊，不相信地说：“别在这儿胡言乱语，谁听说过死人能救活的？”

读书感悟：神医扁鹊也像华佗那样，他的医术高超才被称为神医，我们所达不到，不能称世，我们要取长补短，才能够比别人更加厉害完美。

读一遍课外阅读的作文200字 第67篇

盼望着，盼望着，雪花飘了，春节的脚步近了。马上我们就要告别2009年，向2010年的春节迈进。

春节是我们中华民族传统的全家团圆的节日，也是一年中最热闹的时候，更是我们小孩子朝思暮想的日子。春节临近时，家家户户都会忙着置年货、买鞭炮、买春联、贴春联……

一般在腊月二十八、二十九时人们就忙着贴春联了，春联各种各样，五花八门。有的描绘了祖国美丽的风光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”；有的展示了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”；还有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，比如“梅开春烂漫，竹报岁平安浏览着各种各样的春联，如同漫步在万紫千红的百花园中，又似遨游在知识的海洋中。春联，它开阔了我的视野，弥补了许多我们在课本中学不到的知识。

读一遍课外阅读的作文200字 第68篇

我从五岁开始喜欢上读书。那时我有的字还不认识，妈妈就教着我一遍又一遍的读着。

现在我快九岁了，过了四年，我认的字更多了。渐渐可以读很多很多的故事书了。

我最喜欢《马小跳》系列中的《疯丫头杜真子》这本书。它主要讲了马小跳的表妹杜真子，她是一个外表泼辣、内心孤独的女孩。她心灵手巧，特别喜欢厨艺，会做土豆沙拉。她身上似乎有一种魔力，能把男生们指挥的团团转。马小跳的几个好朋友都很崇拜她，马小跳有些怕她，因为她有一只心爱的猫，这只猫会用各种各样的笑，来表达自己的感情。看见马小跳和杜真子发生争吵这只猫便会对马小跳冷笑，令马小跳感到毛骨悚然……

这就是我有趣的读书经历。

读一遍课外阅读的作文200字 第69篇

盼到了星星，盼到了月亮，今天一定得盼个精华。

前几天，我的文章都被评为普通，恼火得我在家里大哭一场，爸爸妈妈劝我，我不听，直到我哭够我才停下来，因为那次，我就下决心要写精华。

那天，我发了一个叫《人生的问号》这篇作文，然后去BBC逛了一圈，十分钟，二十分钟，三十分钟，四十分钟，周com应该审核了吧！回到我的地盘，看见了未审核三个字，可现在又吃饭了，唉！又得等明天了，真倒霉。

第二天放学，我飞快地奔回了家，一回家，就打开电脑，来到创新作文，看到了已审核三个字，接着再往后看，普通文章四个字展现在我眼前，呜呜，糟糕，我又要哭了……

老天爷，我什么时候才能有个精华。

读一遍课外阅读的作文200字 第70篇

我在寒假读了一本书，名叫《汤姆索亚历险记》

汤姆的大名叫托马斯索亚，12岁，是个聪明、活泼、淘气、不爱学习的孩子。他从小朋友那里骗了十张黄奖品，还从校长那儿换来一本《圣经》，闹出了大洋相。为了逃学，汤姆假装牙痛，结果妈妈把他的一颗好牙给拔了。后来，汤姆离家出走，遇到了很多好事，一下子懂事了，还帮哈克和乔破了杀人案。

我觉得汤姆和我都是淘气包，都挺聪明。我们两个不同 的地方是汤姆爱撒谎、逃学;而我很诚实，不逃学。但我也要学汤姆，改掉淘气的坏毛病，做一个懂事的好孩子。

《汤姆索亚历险记》真是一本好书。它让我懂了如何做到爱憎分明，它让我懂了如^v^敢面对困难，它让我懂了如何热爱生活。

读一遍课外阅读的作文200字 第71篇

我读了《精灵鼠小弟》以后，收获良多。

故事中的小老鼠很爱帮助别人，有一天，它开着车，看见一只小鸟从天上掉下来，恰巧落到了它的车里。那只小鸟说有一只老鹰在追它。小老鼠回头一看，后面真得有一只老鹰在追赶它。小老鼠把车开到了一个管子里，老鹰没看见就飞走了。其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人。最后小老鼠从楼上掉下来，也是这只小鸟救了它。这也说明了好人会有好报的道理。

我以后要多读书，多做读书笔记，更要像文中的小老鼠一样乐善好施，助人为乐。比如，当残疾人遇到困难时，我要主动热情的去帮助他们，遇到盲人过马路时，我要扶着他们，并且要安全送他们到要去的地方。力争做一个文明好少年。

读一遍课外阅读的作文200字 第72篇

这几天我看了《漫画日本》这本书。我觉得这本书非常好。

这本书通过漫画的形式生动地讲了日本与韩国的区别、日本成功的七大秘诀、日本的崛起及日本的苦恼。

从这本书中，我明白了几个道理，我们做任何事情都要一条心，大家齐心协力就成功了一半，难怪有句老话“只要一条心，黄土变黄金”，其次是做事情前要计划好，不打没有准备的仗，要不那样只会让自己措手不及最终以失败告终，还要学会取长补短，就像日本人采用其他国家的物品加上自己的技术改良就形成了日本自己的物品，这就是日本汽车、电子、汽车、半导体、光电、多媒体、高级食品高速发展的成为世界第二经济强国的原因。但是，做这些的时候也不要做得太奇特了，不然它就失去了存在的意义，反而与生活格格不入，1898年就是因此日本的经济像漏气的气球突然下落，迅速滑坡，这就是日本的苦恼了。

这本书既风趣幽默又能让我学到知识，明白道理，所以我喜欢这本书。

读一遍课外阅读的作文200字 第73篇

幸福的社会总是安宁的，黑暗的社会总是悲剧的.。《骆驼祥子》这本书中，讲的就是祥子来到北*当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁卖了骆驼后，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。最后为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

祥子这一生是经受了多么大的摧残，不仅仅是肉身，拉车的累，还是精神上的折磨，起起落落。不过咱们大多数人也是在起起落落中站起来。虽然有些人说，人生不就是起起落落落落落落落落的嘛，但还是别灰心，物极必反，落到最后必会反弹。

最开始他朴实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊，好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。但最后，祥子已经失去了生活的信心。他已经变成了麻木，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌的人，或许连人都称不上。

现在，我们的生活哪里还会像祥子这样，每天衣食无忧，享受着九年制义务教育，伸手就可以找父母要钱，再过分一点就是衣来伸手，饭来张口。丝毫不会想到会过上祥子这样的生活，要怎么叛逆就怎么叛逆，想怎么造反就这么造反，就是跟父母对着干。

但是骆驼祥子的故事不是让我们去为他背后的变化而同情，更多的是人都有两面性，坏人再怎么坏，好人再怎么好，他都有另一面，有时候我们应该对着镜子看!看自己究竟是哪一面。有些自命清高的人，往往是最现实的人，有些装作坚强的人，往往是最需要爱护的人，有些嘴皮子上厉害的人，往往是最守护别人的人。

读一遍课外阅读的作文200字 第74篇

老师说，要想写好文章，就必须多去阅读作家写的文章和阅读别人写的好文章，多多积累，把知识转化为自己的。

我到图书馆去阅读了很多书。我喜欢反复读，因为爸爸说：“这书就是要读很多遍，每多读一遍就会发现你之前解不开的谜题都解开了。”是啊——书读百遍，其义自见。我就把书放到指定的位置，好方便以后常来阅读。

爸爸给我买了很多本书和文学作品，为了就是我把阅读变成一种兴趣，天天读，天天看。成绩自然就会上去。妈妈也一样，买了两三本本子，让我天天写一两篇文章，既可以练练字，还可以提高我的写作水平。我只要想再去买几本书，爸爸妈妈都会同意，只要我能认真读，他们就非常乐意为我掏钱。

到现在为止，我坚持每天阅读五六篇文章，把每篇文章至少重复阅读五六遍，每阅读完一篇文章，就在文章的后面做上自己的点评。

我从那时就对阅读长生了一种兴趣，我非常喜欢阅读！

读一遍课外阅读的作文200字 第75篇

看书可以让我们遨游在知识的海洋里，我就十分喜欢看书。

每一次放学时，我就边走边想：“昨天读到了什么地方？那本书放在了那里？恩。左边。不对，右边？对！右边第二排第七个。”一想到可以看书了，我就特别高兴，想马上就到家。一回到家里我就如饥似渴地看书，常常回因为太专著而忘了做作业，直到天色渐渐暗了下去，我才恋恋不舍地放下书，打开作业本。每当做车时，我也常常因为看书而一直坐到终点站。我看过的书有许多《上下五千年》《一千零一夜》《少年大世界》。每一天我都畅游在书的海洋里，去看食人鱼、去远古看野人、去外星看建筑。现在，我的肚子里的墨水也有几桶了！

看书可以让人增长知识，我以后还要读更多的书！