小学五年级一次读书经历作文 第1篇

莎士比亚说得好：“书籍是全世界的营养品。”只有大量的阅读，我们才能获得滋润，愉快地成长。

我九岁的时候妈妈给我买了三本书：《木偶奇遇记》、《笨狼的故事》、《中国神话故事》。那天晚上我一回到家，就见到了我的新朋友——那三本书。晚饭后我二话不说放下书包，走进自已的房间，准备深入的了解一下我的“三位新朋友”。我首先选择了科洛迪写的《木偶奇遇记》，因为这本书我以前在爸爸手机里听过，才听了一半，我急忙打开书，找到了我没听到的过的一些故事，看着看着，终于把它看完了，我咽了口唾沫，好像把全部的知识吞了进去。抬头望了望墙上的时时钟，已是九点钟了。没想到我竟然一口气看了快三个小时，爸爸让我赶紧去上床睡觉，我马上洗漱完爬到了床上，哇！躺下才感觉到腰变得好酸，但是我很高兴……不知不觉我就进入了梦乡。

第二天是星期六，我匆匆忙忙地吃完早饭，就继续看起书来，我看得忘记了周围的一切，完全融入了书的世界，连妈妈说带我去超市买零食，我都忍住了诱惑。我时而为匹诺曹伤心，时而为他感到自豪。当我全部读完，还兴致勃勃地写了一篇读后感呢！妈妈夸我是个热爱读书、善于思考的好孩子。

“书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯！”朋友，让我们尽情地享用这份精神大餐——来一起读书吧！我相信，书会让你走进另一个世界，书会给你带来无穷的乐趣。

小学五年级一次读书经历作文 第2篇

复学即面临孩子们的小学毕业日期的越发临近。我们知道，在这种时候，我们的学习会不自觉地变成一种异态。我很是很讨厌这样的状态，但是我知道，这是人生必须的经历，包括我自己。以前的日子，真的是过得太散漫了。现在，我唯一能做的就是让这异态变得有趣些。所以，开课第一件事就是表扬班上两位读书极多的同学。

老师身份的加持，有效填补了文章的吸引力不足。有好几个孩子和我互动，提出自己的看法。谢智航和田筱路同学顺利地找出了错误。这确实让我很是震惊。因为身边有几个老师朋友认真对待都没有能找出来。

所以，这样的奖必须是要大张旗鼓地发，为这样的复习生活带来一点点美丽的小插曲。当然，同时也不忘了告诉孩子们：阅读，是你们应该一直坚持的事情。

这次赠送给两个孩子的书，是我阅读过的书籍。我希望带着我阅读痕迹的书能够让孩子心生温暖，将来的某一天，当他拿起一本书，还能感受到这份触动。

颁奖，合影留恋，请帮助过我的王腾飞同学为我们拍照。自发响起的掌声，伸长的脖子。他们懂起了，他们的神态、动作告诉了我。

——我的一次借书经历作文 (菁选3篇)

小学五年级一次读书经历作文 第3篇

我有一次读书的经历，在那个时候，我学到了许多的知识。

在我上幼儿园的时候，妈妈给我买了一些字卡。比如说是吃饭，正面画的是一个小朋友在吃饭，背后写的是“吃饭”。妈妈教我，妈妈指着说：“这儿有一个桌子，有一个碗，这是什么？”我是：“吃饭。”妈妈把字卡翻了过来，妈妈说：“你真棒，答对了。”

上了小学，妈妈给我买了许多书。我以前不喜欢读书，识字量有差，从小学一年级开始妈妈陪着我一块儿读。渐渐的，我喜欢上了书，我的识字量也不断的上升。我的识字量每次升高，妈妈都会表扬我的。来到了英华，每年都有杂志，我在英华多了不少书。

我要多看点书，多书可以让提高效率，还可以认识学的字词，理解能力也变得很好。

小学五年级一次读书经历作文 第4篇

我读过不同的书，我从幼儿读到小学的书让我来介绍一下吧！

没有上幼儿园之前，我开始堵墙上贴的字，妈妈让我念奶奶，我就跟着念奶奶；妈妈让我念6我就跟着念6；妈妈让我念aoe我就念aoe；

妈妈让我念火龙果，我就念火龙果……

慢慢的，我上了幼儿园，认识了拼音，学会了拼音后，就开始读一些带有拼音的故事书。我读了一些带有拼音的寓言小故事，比如：掩耳盗铃、画蛇添足、拔苗助长……等等。

后来上了小学，我认识了好多没有学过的字，比如亭、书、功……

就开始读起一些字好认，有学过的字才读的一些短篇，短篇故事……后来，慢慢的我升了年级后，又学了一些自己从来不认识的字就跟着读一些课文，课外书，漫画里的字……好多。

这是我从儿时到小学五年级中间的阶段读的书，也是我从小的读书经历！

小学五年级一次读书经历作文 第5篇

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”我觉得这句话说得很对，因为，我是一个“书呆子”。

记得那个星期六，妈妈说要带我去书城，我听了兴奋极了。随便吃了几口饭就出发了。来到书城后，我便急匆匆地跑上了三楼，那里是我的“天堂”。我拿了一本笑猫日记津津有味的看了起来，妈妈则在二楼翻阅书籍。不知过了多久，我也不知看了多久，只见外面天色已晚，可那些书籍像磁石一样吸引着我。妈妈上来催促让我赶快回家，我说：“再看一会，就一会!”“好吧!“妈妈说。

过了好久我没有一点要走的意思，妈妈便生气了，对我说:“你走不走不走你就留下!”我只好依依不舍的把书放回书架。走的时候还不停地往回看，我对妈妈说：“妈妈，我们下次还来这，好不好?“妈妈勉强的点了点头。只要我手中一有书我就会时常忘了吃，忘了睡。我爱书，因为它不仅能给我带来快乐，同时也能给予我许多的知识。

我喜欢我的外号----”书呆子“你是不是一个“书呆子”呢?

小学五年级一次读书经历作文 第6篇

书被人们称为人类文明的“好伙伴”,这个比喻，我觉得非常亲切。

回忆少年时代的我，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代读书生活恰似一幅美丽的画页，也是一串欢快的音符，还像一个个小雨点在玩耍。

我最早的读物是生字卡片。小时候，我躺在摇篮里听着妈妈的讲生字，在大一点的时候，妈妈叫我看书识字。刚开始，我觉得好玩，慢慢地就越来越爱看书了。这时，我觉得看卡片就满足不了我了，要求妈妈给我看书了，渐渐地，我迷上了《*未解之谜》一书。只要一拿起书，我就常常忘了时间，直等到妈妈叫我，我才发觉又到了吃饭的时间了。天长日久，这些书已经不能使我满足了，我在家里寻找我渴望的“绿洲”。突然，有一天，我在书橱里找到了一本名叫《上下五千年》的书，翻阅一下，里面的内容都是我感兴趣的，我像一匹饿狼一样，贪婪地读着这本书。越读，我对这本书越感兴趣，它好像是一座知识的宝库，越挖越带劲。

读书让我增长知识，读书让我解除疲劳，读书让我见识广泛，还让我更聪明。我喜欢读书。

小学五年级一次读书经历作文 第7篇

春天终于来了，到处草翠花开。看！那原已凋谢的桃花又迎风绽放了。瞧！许多大树又醒了！苹果树上结满了苹果宝宝，梨子树也争先恐后地生出了梨子宝宝……而我这棵大树还在等着我的好朋友——小鸟。

可是有一天，我没等到小鸟，却等来了一个人——伐木人。这时，伐木人走到我的身边，拿起锋利的斧子，我对伐木人说：“伐木人，你能不能先别砍我，我的鸟儿朋友可能就要来看我了。”对呀，我怎么给忘了！人是听不懂树的话的。“咔！”我被伐木人砍了。伐木人叫了四个人把我扛到了卡车上，一眨眼的工夫——他们把我载到了一个工厂。那四个人又把我扛入工厂里，我眼前一黑，就什么事也不知道了。

当我醒来之后，我已经变成了十个火柴。接着，我就被人买走了！晚上，我被人用完了后又被扔进了垃圾桶。

鸟朋友，永别了！我想念我的鸟朋友。

小学五年级一次读书经历作文 第8篇

无时无刻的捧着一本书，上课、吃饭、走路、上课外班都捧着它，你试过吗？听起来虽然疯狂，但我却做过，因为它为我带来了丰富生活！像一瓶五味瓶。

甜：我着迷了，着迷于郁雨君的书。没有人能够阻止我，我陪着书中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地读着，像一只狼啃食着鲜肉。奶奶说我好学，我心里甜滋滋的。

苦：我在体育课上，一边走一边看书，哎呦！还好是个树坑。我继续走着，虽然没了障碍，可我还是闻到了空气中那股浓浓的火药味---老师那严厉的眼神。我知趣的放下书，可还是忍不住瞟几眼，牙齿不时咬着嘴唇。老师见我不改老样，皱皱眉头，嘟囔了几句，一下子从我手中夺过去书，愤愤地丢下两个字：“没收！”我想反驳，但又不敢，只得干巴巴的发呆了。

辣：妈妈带着哥哥、姐姐和我去吃饭，我一边吃饭，一边津津有味的看着我们永远不分开。如果你坐在旁边，一定会受不了的，可我却镇定自如。“马嘉艺！”一声尖叫把我从书中拉了出来。“干吗？”我正想咒骂几句，姐姐却夸我：“你真是个小书虫！”我的脸顿时火辣辣的，用手摸了一下脸，似乎好烫！

我爱看书，因为书就像一个五味瓶，带给我丰富的生活；又像一把钥匙，为我开启了智慧心灵的锁；也像一艘大船，带我驶入知识的海洋！

小学五年级一次读书经历作文 第9篇

草莓是许多小朋友最喜欢的水果，我也不例外。但是我觉得它的种子是不能吃的，所以吃草莓的时候，我会先找到草莓的种子，挑出来再吃果肉。草莓的种子太小了，每一次吃草莓，我都要花些功夫把种子找出来。

有一次，我和爸爸妈妈一起去采草莓。草莓很好看，下面是嫩绿绿的叶子，上面是红润润的果肉。我们三个人采了好多草莓，装了整整四个篮子呢！采草莓的时候，爸爸还不小心踩到了草莓园里的肥料粑粑，一脸尴尬，真是辛苦又有趣的经历！

草莓采好了，爸爸就开车载着我和妈妈回家了。果然回到家，爸爸第一件事情就是疯狂地刷起了他的鞋子。而妈妈走进厨房，洗了草莓，用盘子盛好，端到餐桌上来了。

我因为太想品尝自己的劳动成果了，所以我等不及找出草莓的种子，就把草莓直接吃了。酸酸甜甜的，太好吃啦！可是吃下去的一瞬间，我突然想了起来，oh，no，我吃得太快了，没把草莓种子找出来，糟了糟了！草莓要在我的肚子里长出来了，那我不就要变成土了吗，不行啊，千万不能让如此可爱的.我变成干巴巴的土！我得赶紧去找妈妈帮忙！

我匆忙找到妈妈，跟她讲了事情的经过，妈妈忍不住哈哈大笑。我很奇怪，问她：“笑什么呀？我快要变成土了，你还笑，是不是你不爱我哩？”“不是啊！”妈妈说，“草莓的种子是能吃的，种子是不会在肚子里长大的，以后你也别再找草莓种子啦！”我顿时觉得我傻傻的，原来之前的担心都是多余的啊。

从那以后，我再也没有做过类似的事情了。直到有一次我把枣子的核也给吃进肚子了。我想到妈妈的话，就觉得还好，肚子也没有什么异样的感觉，看来吃种子也没什么可怕的呀。以后，我要多学习些水果的知识，不会让这种呆萌的举动再发生啦！

小学五年级一次读书经历作文 第10篇

书，是我的朋友。在我寂寞时，它给我安慰；在伤心时，它会给我鼓舞和力量；在我疑难时，它会给我解答；在我迷失方向时，它会指引我向光明前程迈进。

书，打开了，世界便大了。我是一个爱书的小女孩。听妈妈说，我一岁时抓阄，就一直抱着书不放。现在我长大了。成了一个特别爱书的小书迷。我的书虽然很少，但我从不让家人给我买，总是去借同学和邻居的，现在我们班有了图书柜，我就在也不愁了。我经常和妈妈去龙湖，我们去超市买菜，我便偷偷溜到图书角去看书。幸好，没人发现，要不我就倒霉了，看一会儿后，我就会张望妈妈买完菜没。如果买完了，我就立刻跑过去，妈妈总会问我：”你干什么去了？“”上卫生间“我答道。这几个字，常会成为我的专用字。”家里没厕所呀？瞧你猴急那样。“妈妈说，我总是微微一笑。

我爱书已经爱到了疯狂的境界。在书中我是一只如饥似渴的小鸟，不断地允吸着书中点点滴滴的知识。然后满载着这些知识，飞向世界的每一个角落，有清风为我祝福，有夕阳为我做伴，我要把这些知识，带给每一个爱书的人。当书中的知识都已化为我自己的知识时，我就可以像雪花一样纷纷落下，为枝头点缀，为屋顶披彩。

我喜欢看书，因为书可以医治愚昧，可以使人聪慧，它是人类进步的阶梯。书，寄托着人类热切的希望；演示着人类成长的途径，折射着老师同学间的情谊；和我们的喜怒哀乐……你会因有书而快乐。

我很高兴，有一个书这样的朋友。也很开心，每天，我同他一起哭，一起笑。

小学五年级一次读书经历作文 第11篇

在我的记忆里，书在我孤独时，它是我的伙伴；书在我受伤时，它是医生；书在我需要帮助时，它就是那个帮助我的人。

我最早看的书是家里看也看不完的《幼儿画报》，它很薄，封面的上印着好看的卡通图案和“幼儿画报”几个大字。

我从两三岁就开始看书，虽说是看书，但是也看不懂几个字，只看画面。有时我想听故事了，就让妈妈给讲上几个，有时妈妈不在家或者很忙，不给讲故事时，我只好看图加上会看得几个字来蒙故事了。

到四岁多时，我的见识增加了不少。所以我觉得看《幼儿画报》就没意思了。我就开始读很短的寓言故事。

我自从不用妈妈给讲故事时，就有了一种很自豪的感觉，觉得自己会读书了，自己很了不起了。开始认为我很厉害，可我得知我们班的一些同学读书和识字都比我强，我就不甘心，一直努力的识字，后来我的阅读能力加强了不少，我便不满足于只看很短的故事了。

从此，我便天天看童话，童话的级别比较高，所以会有一些字我不认识，我就会去求助于妈妈。有时，我就看这图去认识他了，后来，我发现我对一些枯燥的书一点感觉也没有，可我读有想象力的书就非常有感觉。

我上一年级后，就开始度比较厚的的小说了，比如：《男孩子的冒险书》、《笑猫日记》、《上下五千年》、《淘气包马小跳》和《昆虫记》……这些书就像一个个老师，他可以教我历史，教我如何干好事情，教我如何解决问题，最重要的是，它可以教会我如何找到快乐。

——我的读书经历小学优秀作文

小学五年级一次读书经历作文 第12篇

我觉得，不管哪个同学都有自己的`读书经历，我也是，现在，我来说说我自己的经历。

那天，天气很好。我上学很早。我一放下书包，沈琦就大声喊道：“潘叶展，下午晚些时候我要去民族乐团排练。”说完，她走进了自己的班级。我一边值班一边想：“真倒霉。如果我下午去，嘿。“所以，我认真听了上午的课，很快就做了作业。不幸的是，在我完成作业之前，时间到了。我只能说我运气不好。我去的地方，我以为我在教新歌或合奏。没想到又熟练了，下午就废了。回家后总是很郁闷，想着怎么跟父母说，怎么面对作业，怎么办？

回到家，我从书包里拿出作业，做了起来。有时候我爸妈出去的时候看一些数学书，我就起来给我爸看。父亲认真改了，我却一直盯着红笔。唉，父亲的红笔停在一个申请问题上，心里咯噔一下。父亲看着我，我更害怕了。我甚至不想看作业。我遇到了一个错误的应用问题。经过十几分钟的努力，我终于完成了。

我觉得，既然要去民族乐团，不如早上认真听老师讲课。

小学五年级一次读书经历作文 第13篇

我在读书中的故事真是太多了，要是一件件地讲出来，恐怕三天三夜也讲不完。现在我选其中的一件事，将给大家听吧。一天晚上，我写完作业，不知道要干什么。读书吧，没意思（当时我还不喜欢读书）。我走进书房，想找点事做。这是，我无意中看到了爸爸小时候买的书，我很好奇，便拿来随便看看，啊！里面全都是一些名作家的文章，非常有趣！于是，我就在书桌上读了起来。

一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。时间一分一秒地过去了，不知不觉，已经过了十一点。“欣雨，别看电视了，快去睡觉！”我急忙从书的世界里走出来。妈妈走过来，惊讶地说：“我还以为你在看电视呢，没想到你在看书！”书，现在已经成为我形影不离的好朋友。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，我扑到书上，就像饥饿的人扑到面包上一样。”这句话说得多好呀！让我们和书籍结为朋友吧！

小学五年级一次读书经历作文 第14篇

书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为大家都知道书让我们受益匪浅。

小时候的`我可以算得上是一个书痴了。每天晚上都要爸爸妈妈给我讲故事，我才好进入梦乡。要是他们不给我讲的话，我不是急得在地上打滚，就是先跺几脚，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。

到了我上小学一、二年级时，我便开始读课外书来。虽然我那时只认了一些字，对阅读内容深奥的书还是一知半解，但我还是百看不厌。到了我上高年级的时候，那童话渐渐不能使我满足，于是我看起了古典名著，如《东周列国志》、《红楼梦》、《资治通鉴》等。《三国演义》内的义士使我难忘，《水浒传》里的英雄让我刻骨，《西游记》中的神仙令我铭心……

读书还有很多好处。比方说能让我们更豁达、文雅、坚强，还能让我们增长知识，学会做人，懂得道理，收获快乐和帮助写作。

总而言之，读书的好处有很多，要不然莎士比亚怎么会说：“书籍是全世界的营养品”呢?

小学五年级一次读书经历作文 第15篇

人的一生有许多经历，这些经历使我们懂的更多，感受更多。这些经历会使我们的人生丰富多彩。这不，我就有一段经历要和大家说。

在我们的生活中有许多不同种类的人，比如：聋哑人、盲人残疾人等等。这次我们要在校园里体验这些人，我们先从里面的一种人作为体验对象，在开始体验。

本以为当残疾人很好玩，可谁知残疾人的活动那么不方便。到听写的时候我懵了，我在听写的时候姿势特别不舒服，没有了手臂就没法压住纸，不压住纸就会让笔打滑，写出来的字也不好看。

杨老师念了好几个词语了，我还没开始写哪，急得像热锅上的蚂蚁。就在这时一个个想法在我眼前浮现。但是我用了N+1种的办法，写字还是老打滑。只要是把纸压住，我写字就不会打滑。在我脑袋里一个个办法都“跳”出来了，最终我选择了两个比较好的办法，比如：

方法一：用下巴压住纸。可是，过不了一会就看不见写的字了。方法二：用书压住纸。这个方法不错，顺顺利利的就完成了今天的听写。(其实这个方法我觉得不行，但实际效果是在我的意料之外。)

通过这一次体验我体会到了残疾人的艰难和不容易，这次体验我们才举行了一天，而那些真正残疾的人们每天都要过着艰难的生活。

人的一生不可能顺顺利利的，有时候会有一些体验让你经历，这些经历会使我们难忘。这些经历也会在我们一生的道路上留下记忆。

小学五年级一次读书经历作文 第16篇

马这种动物，它是人类的好朋友。在没有汽车的时代马就是唯一能代替步行的工具，我常常想马怎么骑呢？今年暑假的时候爸爸带我去了科尔沁大草原游玩。坐了好久的车我腿都麻了，可是想到能看见那辽阔无边的大草原我的心就或让开朗，只想早点看到一望无际的草原。到了草原我看见了碧绿的牧草一望无际一直铺展到天际，草原上有几十匹马，有大马.小马，有白色的；有黑色的；还有棕色的，马都带着花鞍佩着辔头。我真想骑上它在大草原上驰骋，爸爸好像看出我的心思似的，就对我说：去骑马吗？我连忙点头表示同意。我在几十匹马中挑了一匹不大不小的枣红马。这匹马皮毛油光可鉴，一开始我上马我还有点害怕儿，还是牧民牵着马，渐渐地我不害怕了，我让牧民把缰绳给我，马一会儿就成为我的好朋友了，这时我看见爸爸在跑马。牧民走过来问我要不要跑马？我说行。牧民坐在我的后面带我跑马。刚跑完一圈我就对牧民说我不跑了。牧民问我为什么？我小声的说我屁股疼。牧民笑着对我说：你可以在跑马的时候把屁股往上抬起一点。我说我知道了，谢谢你。^v^牧民又带我跑了一圈，我按照他说的做了，果然屁股不疼了。又跑了一会儿我都能自己跑马了。我特别高兴，因为我学会了骑马，而且还学会了跑马。这次去大草原我认识了一个特别的朋友，这个朋友就是我在草原骑的那匹棕色的马。

小学五年级一次读书经历作文 第17篇

书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。

我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。

随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。

上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。

我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！

小学五年级一次读书经历作文 第18篇

书，是人们不可缺少的一样东西；书，是人类一生中的一部分，人没有了书，就等于是没有灵魂的躯体，比如我，我也爱看书。

记得有一次，我向同学借了一本我最爱看的书，回到家就做作业了。做了一半，我实在抵御不住书对我的诱惑，拿起书看了起来，一页，两页，三页，我看得十分入迷。正当我在看最精彩的的片段的时候，有人敲了我肩膀一下，我回过头一看，是妈妈！惨了，我已经看了一个小时了，“作业写好没？”“没……没有。”我害怕地说。“没有还看！妈妈不是不让你看课外书，你可以做好作业后尽情地看呀。”妈妈语重心长地说。“哦。”我惭愧地说。于是我赶紧做作业，可是还是因为刚才看书浪费了很长时间，作业做完后已经来不及再继续看了，心里真是惦念着书里的故事情节。

第二天，我到家后马上开始做作业，很快就做好了，晚上我津津有味地看起了那本书。

书是我的灵魂，我十分爱书，书柜中的书我基本上都看过，但是，我读的不够仔细，下次有时间我一定要好好品味那些书，增长更多知识。

小学五年级一次读书经历作文 第19篇

每个人或多或小都会读书，都有一个读书经历，我也不例外。

小时候，我曾经是一个不爱读书且老记住玩的小孩子。有一天，我要出去玩，可奶奶却叫我回来，说：“如果你读2分钟书，就马上给你出去玩。”我听了，把脸都绷成好像苦瓜似的。不过，那时我因为想快点去玩，我只能硬着头皮拿起书本去读书，可是我读了不够2分钟，就已经被书中的知识吸引了，读了不只2分钟，而是读到吃中午饭。慢慢地，慢慢地，我喜欢上读书了。现在，我手上一拿起书，就会犹如磁吸铁一样，恨不得读上7、8个小时。可惜奶奶不给，因为我现在已经被同学称为“四眼婆”了，我已戴上差不多400度的近视眼镜，可是我不甘心，要是无人在的话，我就读上几个小时。

现在，我已经读了不少书了，《西游记》、《红楼梦》、《城南旧事》、《红岩》、《童年》……

小学五年级一次读书经历作文 第20篇

一、窃读

在我自己的房间里窃读早都成为了生活的一部分。有一些书，我读了它很多遍却还是想再读，有一些书，它们对我来说很好看，我就会不分日夜的看，直到看完才可以停下。

在这几天里我就有一本会让我不分日夜窃读的书——《斗罗大陆》（文字版）。

我每次写作业的时候，我都会把门关上，看那一本厚厚的《斗罗大陆》。我非常小心，好像一不小心就会被超大的锤子痛打一次似的。每当我听到脚步声是往我这边走来的时候，我就会立刻在书上折个角，放到旁边一堆书的里面。桌子上面摆的全是作业，但我却总是因为这个很晚才写完作业。

二、共读

共读这个习惯从小就有了，共读就像我的一个朋友，从小陪我到大。每天晚上，当妈妈讲完一集故事时，我都要再听一集；每天晚上，共读结束时，我都会等着明天的共读。

小时候，都是爸爸妈妈给我讲绘本，现在慢慢的我长大了，不用再看有图的绘本，理解能力强了，开始自己看一些文字书，我喜欢和爸爸妈妈一起的共读时间。以前有一段时间，一直没有晚上讲故事，那一段时间，我觉得非常闷，好像生活都变得暗淡无光了一样。终于有一天，又开始共读了，这才让我的生活充满乐趣。

书就像一个朋友，能陪你走过人生的风风雨雨，也是成功的知识，为我们明天的辉煌打造完美的基础。

小学五年级一次读书经历作文 第21篇

“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”。这是刘向眼中的书。然而在我的眼中，书就是一把钥匙。让我打开了文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。

这天，我一路狂奔，去往新华书店。我一边跑一边想：那本书在哪里呀？第三排第一本？不对！最下边第四本！？噢！我想起来了，在最顶层最靠边的地方，唉！这本书会不会卖光了呀？前几天去的时候已经所剩无几了。带着这一连串的问题，我终于到达了书店。人可真多呀！趁图书管理员阿姨扭头时，我快速地穿过人群。

我的眼睛急切地寻找，却怎么也找不到那本书。没关系，再找一遍，可是还找不到，我都快急哭了！啊！它在这里，原来不在昨天的地方了！

我迫不及待地跑到售货台。定睛一看，呀！前面这么多人，要等到什么时候呢？我心急如焚，终于，轮到我了。我拿出积攒的零花钱，付了帐。然后飞快地跑回家，正好赶上吃晚饭的时间，我狼吞虎咽地吃完饭，便舒舒服服地坐在沙发上，津津有味地看起那本《黑天鹅紫水晶》。时间飞快地向前跑，一个小时，两个小时，这个时候，妈妈已经催我赶快上床睡觉了。

我偷偷地把书放在枕头下面，妈妈关门走开时，我快速把书拿出来，打开手电筒，一页、两页我仿佛在书中遨游。这时，“咚”的一声，妈妈进来了。我只好乖乖地睡觉去了。

我相信，书会成为我一生中最好的、最亲密的朋友！

小学五年级一次读书经历作文 第22篇

如果你要问我；你最要好的朋友是谁？我就会毫不犹豫的告诉你——是书。书是我形影不离的朋友，书使我整天沉侵在智慧的海洋里。

吃饭时读书、上厕所时读书、在被窝里读书、只要一有空就会拿起书津津有味的读了起来。我读过的书有许多许多：小说、作文、故事、漫画、杂志等等。在我读过的书中间我最喜欢的有：《艰难的归程》、《丛林守护神》、《麦田守望者》、《双面猎犬

我读书时非常着迷，什么声音也听不到，为此爸爸批评了我许多次，耽误了许多事情。可是不不在乎，仍然继续爱书，继续读书。现在让我给你讲一则我着迷读书时的小故事吧。

今年放暑假时，一天我去表哥家玩，我在他家书柜里发现了一本《笑猫日记》，正打算到书桌前读书，忽然看到了表哥的手电筒，我脑子一，想出了一个好主意：打手电筒到床下看书一定很好玩。说干就干，我快速拿起手电筒到床下津津有味的读了起来。不知过了多久我的书看完了，从床下钻出一看，天都黑了。躺在床上的表哥看到我吓了一跳说：“嘉启，你怎么躲在床下，中午姑姑喊你吃饭到处找不到你，以为你早回家了。”听表哥一说，还有我早已咕咕在叫的肚子，我才意识到我在床底下几乎快呆一天了，到现在连午饭还没有吃呢？

读书多了，我悟出了一个道理：读书要善于在书中思考，在思考中读书。莎士比亚说过这样一句话：书籍是全世界的营养品。我也觉得是我的营养品，书读的多了，我不但变得有知识，而且头脑也聪明了许多。于是，我读书的信心又增加了许多。

小学五年级一次读书经历作文 第23篇

转过了十字路口，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺的敲打声。我中午放学后急匆匆的赶到了这里，目的地可不是饭店，而是一家紧邻它的刚刚开业的书店。我一边走一边想：“昨天书读到了什么地方？我把那本书放在了哪里？南边的第三排第一行？不错……”可是，我又想起那本书只剩一本了，会不会被借走？还是被别人买走了？这时，我心急如焚，真想坐上火箭一秒钟就出校园。到了书店，我在大人小孩身边挤过去。哟，把红领巾弄偏了，没关系，整理一下就好了。我挤到这边来，找到那本书，我心里的石头终于落地了。我排着队借到了书，便回了家。回到家里，我已经饿得饥肠辘辘，但我还是拿出书来，认真仔细地坐在椅子上看我的书。过了一会儿，我爸爸回来了，便坐在那里吃起了饭。不一会儿，一阵阵连续不断的敲门声把我从书的王国中带了出来。“干什么？”我生气的问。“出来吃饭了，”爸爸说。“快一点。”“来了，”我不耐烦地说。“马上来。”经过这样回答了数十次时，爸爸生气了，大吼到：“快点出来吃饭。”我这才依依不舍地把手中的书放下去吃饭。吃完饭便是午休时间，我经常借这个时间拿出书来读，有时，都忘了吃药，忘了上学。每个人都有不同的读书经历，你有什么样的读书经历呢？

小学五年级一次读书经历作文 第24篇

我是一个爱读书的孩子。因为读书，我可没少被爸爸妈妈“收拾”。

我爱读书，爸爸妈妈也支持我读书，于是我看了好多书。可我有一个缺点，就是读书姿势不正确，而且是走到哪里，就看到哪里，也不管读书姿势是否正确。为了纠正我的错误读书姿势，有一回，爸爸看我又在床上趴着读书，读书的姿势也非常不正确，就用隐身术来偷袭我，在我看得津津有味的时候，“如来神指”刺来，我没有防备，于是把我的后背“支”了起来，我大叫着“疼~疼”……爸爸降服了我，可过了一会儿，^v^病又犯了，妈妈发动了“狮吼功”，我难以招架，只好认输，乖乖地坐在书桌旁去看书了！

我爱读书，也是因为读书让我有许多感悟。

人，要多读书，正是“书读百遍，其义自现。”一本书，只有看了一百遍，一千遍，一万遍，其中的`意思才会一点点浮现出来，也只有这样，才能做到：“读书破万卷，下笔如有神。”

人离不开生活，生活离不开知识，知识离不开书籍。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，可以让我们养精蓄锐，忘记繁忙与忧伤；书，可以让我们明辨是非，懂得道理。

一辈子不读书的人，天地都是狭小的。正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”“书山有路勤为径”，只有勤奋努力，才能发现真正的奥秘。每个人都不一定是完美的，“金无足赤，人无完人。”我们应该从读书中不断完善自己，提升自我和磨练自我，最终成为知识渊博的人。

书可是无价之宝。“富家不用买粮田，书中自有千中立。”书中深不可测的奥秘在等待你去发现。

希望大家也要勤看书，勤动脑呦！

小学五年级一次读书经历作文 第25篇

读一本好书，就像交了一个益友，之所以我有许多的“好朋友”，是因为我从小就喜欢读书，读书伴我成长，一本本书成为了我的一个个“好伙伴”，让我从一个丫丫学语的小孩子变成了一个知识丰富的三好少年。

从幼儿园的时候，我就已经开始接触书籍了，因为在那时，我大字还不认识几个，所以都是让妈妈给我讲故事的，我时不时的还要问妈妈这个为什么，那个为什么，妈妈总是不厌其烦的为我讲解。等妈妈讲累了的时候，就会有录音机这个老师来帮妈妈给我讲故事。有时候一个故事我就要听上好几遍，其中有；《狐狸和狮子王》﹑《黄牛三兄弟与狮子》﹑《蚊子与蜜蜂》……等到我上了小学以后，我更喜欢读书了，因为那里有许多吸引我的好故事，特别是在我上二年级的时候，我的班主任赵老师，让我明白了什么绘本，还带我们走进了绘本这个美妙动听的世界，每当在课间操和阅读课上，赵老师便陪着我们一起读绘本，另外还留了写绘作业，有些同学的作业画的既好，而且感悟写得又深，赵老师还在全班展示了他们的作业。直到后来，我渐渐长大了，不再迷恋于小时候读的绘本，而是读一些著名的、经典的长篇小说了，如：《笑猫日记》﹑《铁面人》﹑《圆桌骑士》﹑《红与黑》﹑《超级笑笑鼠》﹑《鲁滨逊漂流记》等等。除此之外，科学﹑科幻﹑校园等，什么种类的各种书籍我都很喜欢读。其中，我最爱读的一本书就要属《笑猫日记》了，笑猫那种勇气值得我佩服。虽然它力气和个头都是我的十分之一，但是我的勇气还不及它的十分之一。我读完之后还以阅读存折的方式写了读后感。

通过读书，我得到了知识﹑快乐和乐趣还有写作的一些本领，我还开了一个博客，发表了许多的博文。“读万卷书，行万里路”—我相信。我以后要读更多的好书！总有一天，我会行几万里路，几十万里路，甚至是几百万里路！

小学五年级一次读书经历作文 第26篇

在我记忆的长河里，让我最喜欢的不是玩具，不是衣服，不是新奇的小玩意，而是书。

一本有趣的书，能让我安静好几个小时；一本有趣的书，能让活泼的我立刻变得比任何人都文静；一本有趣的书，能让我不理会周围所以的吵闹。

记得有一次，我看一本有趣的书——木偶奇遇记。我被故事里的情节所吸引，我看着看着，就入了迷。等我看了一半，刚把书放下，喝了一口茶后。就听到妈妈在房外叫着我的名字。我走出房门，问她：“妈妈，你找我有什么事吗？”她说：“你这孩子，真是的，还吃不吃饭了。我都叫了你一刻钟了。看书都看迷了。”我对她说：“我马上就去吃饭，你们先吃吧！”我又拿起那本书，继续看了起来。没多久，又听到妈妈的声音：“你还吃不吃饭，已经7点了，你不吃饭，就别想吃饭了。”我受不了妈妈的唠叨。只好放下书，去客厅吃饭。虽然我在吃饭，但是我不时望书房，惦记着我的书。

我爱读书，我的读书经历也是丰富而有趣的。