家教言传身教的范文 第一篇

家风是什么？我问爸爸妈妈，爸爸妈妈说家风是一个家的气息，虽然看不见，摸不着，但总是在每时每刻都影响着我们家的每一个人。

从我出生起来到这个家庭的时候，我就已经成为了这个家的一份子，而家风也时刻伴随着我的成长。从我还没懂事的时候，妈妈就告诉我要做一个善良而又懂礼貌的好孩子，不仅在家里要这样，在学校里对待老师和同学们也都要做到这样。在我上学了以后，妈妈告诉我要勤奋学习，相信自己。首先要好好学习，奋发向上；其次要相信只要脚踏实地，用自己的实际行动来证明自己，就一定能够成功。

以前在家里，我吃饭很挑食，经常剩下来饭吃不完，而且我洗手的时候也经常忘记关好水龙头，这样就浪费掉了很多水。妈妈教育我：要养成勤俭节约的好习惯，这不仅是珍惜水资源，也是传承中华民族优良美德的实际行动。听完后，我觉得妈妈说的非常有道理，并深深地记在了心里，也一直这样好好的用实际行动来坚持着这项传统美德。

平时，我非常喜欢吃饺子，妈妈也都会教我，我学习的很快，也掌握了煮饺子的方法。刚开始/煮饺子的时候，我经常控制不好水量，会盛得太多或是太少，但是妈妈没有嫌我学的慢，反而耐心的每一次都来教我。后来，我不仅能控制好水量，还知道了煮饺子什么时候变大火，什么时候变成小火，煮成什么样子是熟了。这件事情让我感受到不论做什么事情，只要用心肯学习，熟能生巧，一定能成功。

暑假时，姐姐放假在家里，她很饿但是不会煮饺子，妈妈就让我来煮饺子。刚开始我很怕煮不好，把饺子煮不熟，妈妈就在旁边也看着帮我煮饺子，在妈妈的指引下，一盘饺子成功出锅了，看着姐姐吃的时候，我非常满足自己能够帮姐姐煮好饺子，也更加感谢妈妈不厌其烦的教我煮饺子。我明白了不管做什么事都要互相帮助，互相爱护，就像这盘饺子，要牢牢的抱在一起。

每个人的家风都不同。我的家风就是：知礼、懂礼、勤奋、上进、互帮互助、互相爱护。

我感觉到我的家风能够让我无时无刻不在提醒着自己如何成为一个好孩子，只有有了家风，才能共同为了这个共同的小家而共同努力。而我们的小家好了，整个社会，整个国家，也都会变得越来越好！

家教言传身教的范文 第二篇

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家教言传身教的范文 第三篇

【父亲教我学记账】

一晃父亲和母亲过世分别已有20年和11年了。值此清明时节来临之际，想通过回忆父亲教我学记账之事，祭奠父母在天之灵，以表为儿怀念之情。

当年父亲是我们公社较为有名的村会计，尤其是算盘打的又快又准，被人们称为“铁算盘”。记得从我上三、四年级起，晚上放学后父亲时常教我怎么记账、怎么打算盘，还哄我说让我帮他的忙。父亲教育我做会计工作不能有私心，不论什么情况下都必须严守会计制度，当时我还懵懵懂懂。每当我贪玩不想学的时候，母亲也在一旁引导和鼓励我：学东西要有耐心，多学点手艺没什么不好，谁知道什么时候就会派上用场呢?我只好硬着头皮答应再“帮帮”爸爸，耐着性子跟父亲学记账、打算盘。也就是从那时起，我对诸如分户账、总账、单据以及会计制度有了粗浅的了解，可惜的是父亲的“铁算盘”技能我却一直没能掌握。

在父亲从事会计工作期间，我也确实感受到了由于父亲严格执行会计制度，不受村里个别人待见，给父亲乃至我们全家造成的一些烦恼和压力。当时母亲虽然也感到气愤和不平，可总是用“你们父亲做的是对的，就当吃亏是福吧”来安慰我们，使我在少小的心里也逐步认识到公家的钱怎么花、账怎么记，不是凭某个人想咋办就咋办的，必须按照制度办事才行的道理。也正因为父亲始终做到坚持原则按制度办事，不论是当记账会计，还是当现金会计，在长达十几年的时间里从未出过差错，就是当时公社组织各村会计互相查账过程中，也未发现父亲做的账目有什么问题。

我参加工作以后，之所以能够较好地承担了四年银行会计和两年机关会计工作，是与父亲从小对我进行的会计知识启蒙教育以及他本身的良好示范引领分不开的。正应了母亲当时给我鼓励的话，多掌握一门知识总能派上用场。六年的会计工作经历，也为我现在从事的纪检监察工作储备了一定的财务监督技能。

可以说，父亲对我从小进行的会计能力培养，会计制度熏陶，还有他严谨负责的工作态度，使我受用至今，令我终身难忘。我将用更加努力的状态，更加认真严谨、清正廉洁、担当尽责的作风做好本职工作，告慰父母在天之灵。

家教言传身教的范文 第四篇

家庭就像是蓝蓝的天空，我就像是一只小鸟，没有它我将无法在自由自在的飞翔；家庭就像是蔚蓝色的大海，我就像是大海里的鱼儿，没有它我将无法在欢快的畅游；家庭就像是一楼灿烂的阳光，我就像是一颗弱不禁风的小树苗，没有阳光我就无法在茁壮的生长。国有国法，校有校规，家有家风。

做人，肯定要做到善良，善良是每一个人不可缺少的一种品质。有句话就叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母从小不是也这样教育我们吗？记得我小的时候，有一次，我故意像一条小道里等石头，然后立刻躲进小路旁边的草丛里，让别人不知道是我扔的石头，可是有一次竟抓了个正着，被爸爸看见了，爸爸便急忙走过来，并教导着我，他说：“怎么…”，我突然觉得爸爸好像在生我的气，爸爸又说道：“你这样可能把人绊倒，还有可能让骑车的人摔倒，这条小道虽然又窄又偏僻，但走的人却很多，你这样就等于在陷害别人！”爸爸又大声的说道，我在一旁低着头，默默地听着慢慢地我便意识到自己的过错，爸爸仿佛知道了我的心思，便亲切的说道：“快去吧石子捡回来吧！”“好”！一个教训让我知道了一个道理，我应该小心地做每一个细节，不能再故意伤害到他人。

做人，还要守信，守信也是人不可缺少的一种品质，有一句话叫“与朋友交，言而有信”记得小时候我记得我七八岁的时候，有一次我下楼玩，遇见了我最要好的朋友，我和他说我们下午一起在楼下玩，到下午了，我最要好的朋友在楼下叫我，可是这时已演上了我最爱看的搞笑动画片，我本来想和他说我不想再下楼玩了，妈妈似乎看出了我的心思便说：“孩子你是选择朋友，还是选择电视，你从他们两个中选一个”，我…我选择…朋友，我不假思索的说道，妈妈说“好，这样才对，孩子你要记住这句话：“朋友只有一个，而电视节目却会总播，所以你选择朋友才是对的”。说罢，我便急匆匆的从家里跑出去，去找朋友。同学们如果你们遇到这样的问题，你选择谁？我相信，你也会选择朋友的。

这就是我家的家风——善良与守信之风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家值得传扬。

家教言传身教的范文 第五篇

好的家风是教育好孩子的基础，它首先从最亲近孩子的家长身上体现，从家长身上看到的一些细节也能对应的想到这个人的孩子：孩子的素养如何?行为是不是得体?等等。

其实我家并没有什么明文规定的家风家训，也没有什么名言警句来规范孩子，只是从孩子小的时候就从一些小的细节上扶正他，比如：那时孩子大概五岁，我和他坐在门前玩着闹着孩子就来了一句脏话，是什么脏话我记不得了，当时很惊讶，为什么自己的孩子会说脏话，是不是从外面学的，幼儿园就有小孩儿说脏话了吗?我马上感到很生气，我严肃地对他说：“你以后不要再说脏话，这样是很不礼貌的，不管对什么，说出一句脏话总是很伤人的。”还好，孩子并不是刻意要说脏话的，他小心地答应了，以后再没有说过一句脏话，直到现在我也很少见他说什么问候对方母亲的话的情况。其实，孩子从小的行为细节就可能贯穿到他长大后的习惯，俗话说得好：小时偷针，大时偷金。很多人确实意识到小时候的行为会衍生很多大问题，但是却很少去仔细的观察自己的孩子的行为细节，只是在乎孩子穿的吃的是不是好，这样只能让孩子生长，而不是成长。

到现在我还是在帮他纠正许多错误，孩子就像一颗小树苗，

需要几根竹竿把它支立起来，这样才能不长歪了，孩子的错误是永远改正不完的，他们只要在成长，就有需要不断改正的地方。孩子也曾抱怨为什么我这当妈的这么多事，什么事都要问一点，什么事都要嘱咐，有时也是很生气，甚至把门关上不理我，这时我就不会去烦他，给他一个降温的时间，等他真正考虑明白了，我才会再次与他沟通。

诚实的人最容易博得别人的好感，我在孩子还小的时候就告诉他，你可以不成功，你可以输得一败涂地，但是你必须承认你的所得，你输了我不会怪你，没人会一直赢，但不承认失败将是最难吃的苦果，到时候没人能替你，只有自己受。

从不认输，从不放弃!我从来没告诉孩子这样的话，但是他却养成了这样的作风，可能是我和他爸在解决问题的时候从来没说过“那就算了”“弄不了就不弄了”这样的话，至少在孩子面前，我们总是摆出一副对困难永远去想办法克服的态度，让孩子认为，他的父母，他的家庭，有这样的一种精神：在困难面前不轻易低头。

良好的家风，会深深的影响到孩子，如果家里有一些不太好的风气，那孩子就可能这样想：既然我家都这样，我这样做有什么不对吗?和我爸妈都一样应该不会错吧。这种心态会对孩子造成极大的影响。

家庭也是孩子的学校，也是素质教育的最初起点，将家风深深透进孩子的骨髓，从而培育了这样的孩子，那样的孩子，家长

也应该谨记家风，做好孩子的榜样。

家教言传身教的范文 第六篇

【我的父亲】

摘要：农历七月就要到了，每到这个时节，我对已故父亲的思念总比往常多一些。

农历七月就要到了，每到这个时节，我对已故父亲的思念总比往常多一些。

我的父亲生前是一名平凡的教师，但在我心中他不仅是父亲，还是我学业上的老师，更是我人生道路上的导师。小时候我们兄弟姐妹都很惧怕他，怕他并不是因为父亲脾气不好，喜欢打孩子;恰巧相反，父亲对我们是很少体罚，他只是对我们要求十分严格。他经常教育我们：对人要诚心，做事要尽心;要克己奉公，严于律己。这不仅仅是他的人生信条，也成为了我们家的家训。

父亲总是认为我们这些在机关单位长大的孩子应该比其他孩子更能也更应该传承中华民族的优良传统，作为教师子女，接受的教育多，就更应该成为优秀的人。小时候当我们和居住地的孩子之间发生矛盾时，他总是批评自己的孩子，必要时还要求我们给对方赔礼道歉，并认真严肃地给我们讲道理。

父亲讲道理是很有特点的，一是对照家训，看自己做得怎么样;二是时间长。谈话中途，若是我们不注意听或分心，走了神，他就会突然提高嗓门提醒我们，让我们必须听下去，直到被说得心悦诚服。

父亲传授家训也是很有特点的，他总是能用显现直白的语言，有些甚至是乡村俚语，说出一些人生的哲理。

记得我八岁那年冬天，父亲叫我架炭火取暖，他告诉我：“火要空心，人要实心。”这句好似不经意的话，实际上是在对我进行品行教育，并让我终身难忘。

还记得我初中二年级时那个暑假，我成天都在学校的篮球场打球，父亲说：“这么热的天，别人都能在田地里干活，你却无所事事，不怕别人决(土话，意思是背后说人怀化)你?”当即，他就和学校所在地的生产队长联系，让我去地里义务干了三天农活。当时我对父亲的这种做法很不理解，但到我成年后，我理解了父亲的良苦用心：他是让我通过亲身劳动体会劳动人民的辛苦，让我知道应该感谢他们。

父亲对我们的教育不仅仅是言传，更注重身教。

父亲的人生是坎坷的，他自从被错误地划分为“右派”后，在历次的__中都遭受到打击，遭受了常人所难以承受的冤屈和摧残，然而他矢志不渝地坚信党、坚信人民，始终如一忠于人民教育事业，坚守“对人要诚心，做事要尽心”的信念。在“__”中，他自身深受打击，可是他还坚持上好自己的课，并自觉地维护集体的利益。当时兴隆中学校园内有师生们勤工俭学种的蔬菜，引来当地一些人的偷盗。父亲不听家人的劝阻，义务看护校园，阻止了偷盗行为的再次发生。

父亲一生都践行着“为人民群众服务”。从我父母都在兴隆教书的那些年开始，我家在春节前总要买一本农历和一只质量较好的大毛笔。因为父亲写得一手好毛笔字，春节前的那段时间，兴隆街上的人都愿意请父亲帮忙为他们写春联，父亲也很乐意义务帮忙给当地群众写春联，我们几个孩子便抢着忙前忙后给父亲研磨、捻对联、凉对联，一直忙到农历的腊月二十八、二十九，年年如此。所以父亲每到一处工作，都能很好地与群众建立良好的关系，群众对他评价也很高。

即使在父亲离休后，他依然严于律己，从不占公家一点光。有一年，父亲和枣阳离休干部们去葛洲坝参观回来，夜宿____宾馆，很多老同志劝父亲说：“让你儿子一起来宾馆吃饭。”父亲却一个人乘公交车来我家吃晚饭，然后让我送他回宾馆。

父亲的一生，都在用真诚认真地书写着“人”这个大字，他恪守的家风家训从儿时跟着我们晚辈共同走过了青春，又走进了暮年，它无时无刻不提醒着我，鼓励着我，我也会将它一直珍藏传承下去

家教言传身教的范文 第七篇

家是孩子接受到教育以及各种知识的第一场所。所有的家庭成员都会是孩子的老师，于是我们的一言一行都会影响到孩子。所以，想要孩子接受到好的教育，不只是给他或她报了什么补习班，上了一个多么重点的学校，还有比较重要的一点就是家庭教育。那么既然家庭教育那么重要，那我们应该给孩子什么样的家庭教育呢?

如何做人是基本，现在我们来说说家庭教育的更高阶。情商是一个很重要的东西，而且情商这个东西不像智商是天生的，这个是可以后天培养的。所以，家长的待人处事之道就会一定程度上影响到孩子。举个例子，像我大学舍友的爸妈是做生意的，生意人一般都比较圆滑，比较会处事，于是她也学到了这个非常好的优点，班里同学对她印象深刻且好评较多。

家教言传身教的范文 第八篇

【家风是成长的风向标】

家风是尊老爱幼，是修身养德，是尊师重教，是诚实守信。霸州市城乡规划局工作人员王文婵始终认为，家是花园，人是花儿，良好的家风则是滋润花朵成长的甘露和雨滴。家风伴随她从懵懂无知走向成熟，一步步在人生的阶梯上烙上深刻的印记。

小时候，母亲不止一次告诉王文婵，不论什么时候都要尊敬老人，孝敬父母。吃饭时，爷爷总是坐在最中间，他先动筷子，孩子们才能吃饭。

母亲一直教育她，作为一个女孩子，要坐有坐相、站有站相。中华民族是礼仪之邦，现在多严格要求，对未来很多习惯的养成都有帮助。

母亲告诉王文婵，老师是园丁，教人学知识，认识世界，对待老师要多一点尊敬。同学和朋友是战友，要互相帮助。王文婵说，从小到大，她一直很感谢老师，让她在理想的道路上拼搏进取;感谢同学和朋友，让她在年轻的日子里，留下美好的回忆。

从小，父母就教育王文婵要做一个诚实守信的人，答应了他人的事情，无论多么艰难，都要努力去完成，不可背弃承诺，失信于人。

每当王文婵对生活疑惑或者犯错误时，母亲都会让她安静地坐在一边，慢慢告诉她错在哪里，应该怎么做。

所以，良好的家风是可以传承的，伴随一代代人，启迪一代代人。现在，王文婵有了孩子，她对孩子的教育沿袭了母亲的家风，希望她的孩子也能尊老爱幼、文明礼貌、尊师重教、助人为乐、自尊自爱……

家风是一种无言的教育，是一种潜在的、恒久的、无形的力量。家风在耳濡目染中影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，陶冶着孩子的性情。良好淳朴、健康向上的家风，也能使人们找到属于自己的人生方向，为美好的人生奠定坚实基础。

家教言传身教的范文 第九篇

“你家的家风是什么？”被问到这个问题，很多人会觉得迷茫，因为大部分人很少接触到“家风”这一词汇，我的父母，农民出身，文化程度不高，他们的父母那代也压根儿没有什么家风、家训、家规之类。他们是典型的农村人，中学没有毕业的他们，却培养了我和哥哥。而他们对我们兄妹俩教育最深的，就是一个“信”字，也就是诚信，我想，这应该就是我们家的家风吧。

父亲几次提到自己中学没有毕业的原因，我总觉得他言辞中透着的是委屈和无奈。父亲只读到初中一年级的上半学期，自己选择了辍学——一伙孩子，调皮捣蛋，年幼的他，被比他大几岁又比较精明调皮的孩子教唆，一起挖地瓜，却不知道教唆者还喊来了地瓜主人，其他几个孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父亲却被揪住，并告到学校，说他偷东西。朴实的奶奶无奈地听着老师的教育，偷偷地抹眼泪，父亲听着无理的责骂，很气愤，又考虑到比自己还小好几岁的两个妹妹，于是自己选择了退学，并且开始学习经营手艺。

父亲个子不高，看上去很不起眼，可是但凡请他干活的人对他的手艺总是赞不绝口，他出色的手艺就来自于在学徒生涯中扎实的学习、悉心的研究，而他在与这些主顾合作过程中中表现出的为人处世的原则，更是他积累了好人缘的重要因素，而这其中最重要的一条就是诚信。印象最深刻的就是他的“钉子原则”——到人家干活，就是一颗钉子，也不能随便带走，绝对不占一颗钉子的便宜。

我的父亲用他的一言一行教导子女做一个善良的人，做一个诚信的人。他坚信，社会上凡事都是公道的。而我师范毕业时，父亲也始终认为考编的政策肯定是公正公平的，自己女儿的失利，是学习不够，历练不够，所以面试不能脱颖而出。无论多少旁人揣测所谓的“暗箱操作”，他对自己的女儿总是这么说：“自己有多少本事，总是会发光的。只要坚持自己的信念，总是会成功的，所以，不要管别人怎样，我们不要弄虚作假。”而我，也在父亲的坚持和自己的坚持下，一次次失败，一次次积累经验，最终进入了教师队伍。

诚信是金，诚信是一切道德的根基和本原。将来，等我有了孩子，我也将以“信”来教育他（她），让这家风继续传承下去！

家教言传身教的范文 第十篇

家风是什么呢？在我眼里，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。那家训又是什么呢？在我眼里，家训又是一个家庭对子女的教诲与教导。没错，一个好的家风家训，能给我们一个好的学习环境，使我们幸福成长。因此，我家的家风家训尊敬长辈、师长、同学和有需要帮助的人。

俗话说百善孝为先这一点说的真没错，在中国古代，有许多关于孝敬父母的故事，例如埋儿奉母、行佣供母、怀橘遗亲等。在当今社会，我们同样也要孝敬父母。我的姥姥年龄大了，身体不好。因此，妈妈常常把姥姥接到家中照顾她，有什么好东西都拿给姥姥吃。她常对姥姥说：您年纪大了，就应该多出去走走，多锻炼身体，好让身体更健康。我常常问妈妈为什么要这么做？妈妈说：每个家庭中都是有老人的，人都有老的那一天，如果我现在不尊敬老人，树立好榜样，那当我老时，谁还尊敬我呢？

爸爸从小就教育我，人要有礼貌、有规矩。在学校里，遇到老师要问好，见到同学要打招呼；在生活中，遇到老人要让座，碰到长辈要请安；在这点点滴滴的教导中，我觉得自己学到了许多，爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。

相信大家也听过这样一句话民无信不立，这句话的意思是：人民如果没有信用就没有立足之地，它告诫我们：活在这个世界的人就必须讲信用，否则将不会得到人民的支持与信赖。它使我对诚信有了更深一层的理解――诚实是精神上的财富，如果你拥有了诚实，那就等于你收获了一大笔物质上的财富。

家风和家训，一直伴随着我成长，陪我走过多个春夏秋冬，它无时无刻的提醒着我，激励着我。良好的家风、家教、家训是需要每个家庭成员共同努力的，有不好的地方要及时改正，好的、值得提倡的地方要一直发扬发展下去。

这就是我的家风家训。

家教言传身教的范文 第十一篇

从我不记事时起，妈妈就强调我“百善孝为先，孝为德之本”去年家里多了一名新成员，我的弟弟，妈妈又开始老调重弹“儿子们，要和为贵、孝当先、兄友弟恭，才能拥有一个幸福的家。”

想起上次放学回来，一进家门一阵扑鼻的香味迎面而来“啊，是烤鸡!”我书包都没顾得上放下，脚上像安上了风火轮似的飞奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之势，抓起一只香喷喷的鸡腿，就要往嘴里塞，这时，一声“放下”犹如炸雷，惊醒了我，随之而来的是一脸严肃的妈妈。

我立刻不安了，妈妈问我：“你可知错，错在何处?”这时我才想起妈妈经常教导的话，家人齐了才能动筷，如果有一些可口的饭菜，就让爷爷奶奶先吃，我羞愧的低下了头。

接着妈妈给我讲了她小时候的故事，那时，妈妈家里人口多，经济并不富裕，只有在逢年过节才能吃肉，但每一次，煮熟后必须先把肉多软烂的部份，精选一大半端给分开居住的太爷爷和太奶奶，外婆教诲妈妈从细微的食物开妈，凡事以老为尊，孝字时刻铭记于心，当年从未踏进校门的外婆，从哪懂得这个道理呢?原来也是由长辈们口口相授，以身相传的家风家教。听完妈妈的故事我心情久久不能平复，憣然醒悟。

多少的典断故从我心头浮现至眼前，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”我才刚刚亲眼目睹了弟弟在妈妈肚子里，让妈妈肚大如萝，举步艰辛之苦，当一个婴儿呱呱落地的时候，全家满怀激动的笑声，当襁褓中的弟弟不停地啼哭时，家人表现最多的是耐心，我作为家里的第一个孩子，相较弟弟我所得到的爱，有过之而无不及。

我要学会感恩，用行动孝敬父母、长辈，尽力做好一些力所能及的事情，让父母感受到我对他们的爱。代代孝、辈辈传，谁言寸草心，报的三春晖，华夏文明五千年，孝敬长辈的传统美德，希望我会是个合格的继承人。

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家教言传身教的范文 第十二篇

随着实验小学大会议室里一阵阵掌声的响起，我知道这次的讲座让到场的家长们都受益匪浅。当然我也觉得收获颇多，我很荣幸作为五三班家长参加张老师的讲座，很早就知道张老师在社会享有很高的声誉，亲身经历才知道果然名不虚传。接来下我从下面几点谈下心得吧!

在“该不该打孩子”方面，家长们都给出了不同的见解，有些认为犯错误就该打，有些人为不该打，在张老师通过摆事实讲道理循序渐进的分析下，我明白了可以打孩子也是有前提的：第一，在不生气的时候打;第二，必须让周围的环境保持统一;第三打完后要及时和孩子沟通，让孩子知道犯了错误是要承担后果的。我深深的知道以前在管教孩子方面自己做的是多么的不好，总觉得孩子是自己的，想打就打，我是家长，孩子要无条件的听话，最后是孩子害怕了，而不是孩子认识到自己的错误了。我也知道了，孩子的话要积极的回应，回应代表了对孩子的关注，而不是想理就理他，不感兴趣就不回应那，那样会伤害孩子。

“望子成龙，望女成凤”是每个家长的夙愿，都想把自认为最好的爱给与孩子，但很多时候我们的爱成了偏激的爱，成了孩子成长路上的枷锁。孩子不爱吃青菜的时候我就会吼孩子，“你要补充维生素啊，吃青菜皮肤变白啊”通过张老师的讲解我知道0~6岁孩子要多吃些粗纤维的食物，孩子通过咀嚼可以促进大脑发育，对于偏食不必太放心上。我们都希望孩子长大“孝顺”，张老师告诉我们“孝道”更是我们在孩子身上应该灌输的思想，他通过自己的亲身感受说明了什么是“孝”，“孝”的本质是让父母不能有任何心理负担的接受，要想尽办法让父母放心!

“因为懂得，所以慈悲”现在的孩子普遍学习压力大，任务重，家长们也是想尽一切办法督促孩子学习，孩子写作业家长在一边看着，表面上是重视孩子学习，岂不知道孩子对家长的这种行为很抵触的，我们只用给孩子制订学习计划即可。孩子的心里是纯洁美好的，我们尽可能在孩子面前多说些美好和善的东西，不能把自己心中的负面信息带给孩子，在家庭成员中，我们要把家里每人对孩子的爱传递给孩子，在老师那里，我们要把老师对孩子的喜爱和无私传递给孩子。“陪伴是最长情的告白”不是我们带孩子出去玩了一天，自己在扣手机孩子在玩就是陪伴，不是父母躺在病床上，自己在跟前坐了片刻，有事了就走就是陪伴，真正的陪伴是“同一个时间，同一个地点，做同一件事”，我们要懂得孩子的需求，要理解孩子的心声，才能把最合适的爱带给他。

“改变就在一瞬间，成功就在一眨眼”回想起以往的自己觉得愧对孩子的太多，孩子不听话时总是拿攻击性的语言批评他，今天才知道那不是批评，而是伤害，攻击性的语言带给孩子的不是满满的能量，积极性的爆发，而是负面的毁灭打击。比如“这道题不是练好几遍，你笨哦”，何尝不颠倒下顺序换成“你不笨，是这道题得练好几遍”“什么都不能跟人家比，谁像你一样没有用啊”何尝不换成“没有谁能像你一样啊!不用什么都跟人家比”同样的一群数字带给孩子的一定是两种截然不同的效果，好孩子是夸出来的，我们要让孩子知道自己是最棒的，是世界上独一无二的，这样孩子才有动力去学习去生活。

“把受伤的权利还给孩子”未来的社会升学就业压力更大，不是孩子掌握了一技之长就可以高枕无忧了，我们要给孩子一个健康的成长系统，要给孩子一颗受挫的心，要让孩子在困难环境中知道如何去挑战自己，迎难而上，如何用一颗积极阳光的心态在社会上立足。

让自己快乐是一种美德，让别人快乐是一种功德，我们要学习的还很多很多，唯愿我们都做一个正能量的家长，在家长成长之路上，我们永不掉队!

家教言传身教的范文 第十三篇

中国是礼仪之邦，五千年的文化博大精深，其中家风家训便是中华民族的传统文化。每个家，或多或少都会有家训、家规、家风。俗话说得好：无规矩不成方圆。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也同样传承了中华民族优良的民族之风！

我家也有许多家训，例如：做人要诚实守信，要尊敬长辈，坐着不能翘二郎腿，吃饭不能发出“吧唧吧唧”的声音……如果空有家训而不传承的话，那就和没有没什么两样了。在我的家中，不管是年迈的祖父祖母，还是年幼的弟弟妹妹，人人都得谨记家风家训。

记得有一次，妈妈在上班，而我在家里玩皮球，可一不小心把球打在了花瓶上，花瓶一下摔破了。我害怕急了，生怕妈妈回来以后给我来一顿“竹笋炒肉丝”，因为这可是妈妈最喜欢的花瓶啊！

这时忐忑不安地把花瓶的碎片藏在了椅子下，迅速地打扫了现场。晚上，妈妈回来了，她一进家门就发现花瓶不见了，找了一会后，就把我叫过来。我站在妈妈面前，不敢直视她的眼睛。妈妈严肃地问：“悦悦，你看到沙发旁的花瓶没？怎么不见了？”我支支吾吾地回答“没，没有。”妈妈怀疑地看着我再次问：“真没看见？”我抿紧嘴唇，使劲地点点头说：真，真的！”妈妈一听，眼神马上黯淡下来，然后冲着我大吼起来：“现在翅膀硬了是吧，还学会骗人了！还不说实话？”我的头越来越低，眼泪哗哗哗地流了下来，一边呜咽一边小声地说：“对不起，我再也不骗人了！”妈妈听了，欣慰地摸着我的头，说“没事了，花瓶碎了就碎了，再买一个就好了，不哭了，以后不可以骗人了！”从那以后，我牢牢记住妈妈的训诫：做人要诚实，不可撒谎骗人。

一个军队，只有有了纪律，才能长久地打胜仗，才能名留青史；一个团队，只有有了严明的纪律和高度的凝聚力，才有可能冲破一切风雨阻碍，达到成功的顶峰；一个家庭，只有有了良好的家风家训，才能让子孙后代走得更远，飞得更高。

家教言传身教的范文 第十四篇

家庭是园，孩子是苗，家庭如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长，孩子只有在优良的熏陶下，才能出类拔萃。每个人都有属于自己家的家风，家训，并且中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，向来重视家教，而家风家训更为重要。

尊老爱幼是我国的传统美德。小的时候，父母就教育我们要尊敬老人，孝敬老人，现在我们也做父母了，教育孩子对老人一定要有礼貌。我们家孩子有爷爷奶奶，姥姥姥爷，我们做大人的在各方面一定要以身作则带个好头，我们有好吃的一定要给老人先吃，老人需要什么，就算自己再艰苦也一定要达到老人的要求。我们从来不让老人生气，有什么事儿都要顺着他们。老人都是80多岁的人了，行动也不方便，我们都是抽空去给老人理理发，洗洗头什么的。每当见到我们，老人的脸上都露出一副喜悦的笑脸。我觉得我不用跟孩子多说，我们所做的一切孩子已经看到了，他一定会照着我们的样子去做。俗话说，有什么样的家长，就会教育出什么样的孩子，我觉得孩子一定会做得更好。

同时我们要教育孩子勤俭节约，现在的孩子根本不知道好生活的来之不易。孩子们吃得好，穿得好，乱花钱买零食，人家有的自己就得有，甚至要比人家的更好，这样溺爱孩子不是一个好习惯。每当孩子说到这些，我们就讲讲以前我们的生活，我们

上学的时候不舍得买一个本子用，就用石板在上面写字，写完后擦掉再写。后来就花四分钱买一张白纸，回家用剪刀剪开，用线缝起来当本子用，而且反正面都写，这样就觉得很高兴，很满足了！孩子听完后，大吃一惊，说：“哇！妈妈，原来你们这么艰苦啊，连一个本子都不舍得买，学习还那么刻苦，成绩也那么优秀，我以后再不乱花钱了，一定要好好学习！“孩子听完这一些一定很受启发。

做人要诚实，凡事要实事求是。只要你做了不管对还是错，都要勇于担当，勇于承认，错了不要紧，只要你认真的对待，及时地改正错误，那就是一个好孩子！所以说，良好的家风家训非常重要。好的家风家训能给孩子营造一个良好的家庭氛围，让孩子养成一个良好的习惯，让孩子在各方面不断健康成长。

家教言传身教的范文 第十五篇

每个家都有属于自己家的家风、家训家规，要说起我家的家风、家训、家规，那可就要跟我小时候的几件事有关了。

从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习；其次是上进，要不断的上进，用自己的实际行动证明，我能行；然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢；最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想？怎么会在别人有困难的时候去帮助他呢？

妈妈还告诉我，做人要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家是一个大家庭，外公外婆和阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜品，但对阿婆做的菜从不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆还以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多数是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。

还有我们家一向是玩和学习分开的，“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”妈妈嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个休息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六上午才能完成老师布置的作业，才可以玩一会。到星期天我就上辅导班了。虽然学习的时间很多，但是我可以从中得到很多知识。

家风就是勤学、上进、诚实、善良、孝道。

家训是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。

家规是勤俭节约。

上学以后，我感觉自从知道了我们家的家风、家训、家规，我无时不刻的在谨记着，约束自己。

家教言传身教的范文 第十六篇

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在每个中国人的心中，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，每个家、都有家训、家规、家风、好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对子孙后代的鞭策与期望，也同样体现了中华民族的优良民族之风!

家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准，所以说一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好的学习一些人生的道理和做人的道理。“学以增智，学以立身，”把勤于学习作为培养良好家风的常态任务，学以至用，圣贤由学而成，才能由学而得，一个伟大的民族会因学习而富强，一个政党会因学习而强大，同样一个家族，一个家庭会因学习而不断的进步和发展，高尚的人格，美好的操守，是一开始从家庭的熏陶，而后在学习和工作的实践中长期培育而成。家里的长辈教育我从小就要养成善学、爱学、勤学的习惯，才能不断的陶冶道德情操，提升气质风范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，无知而乱的困境，通过培养良好的学习习惯，激发求知的学习兴趣，立身立德、增强智能，这样才能营造出良好的学习氛围，使这种学习的家风一代代的薪火相传。

家中的长辈，及学校的老师们教给了我们入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁、行有余力、则以学文，这是出自《弟子规》中的生活规范，初学时，我只会背，并不懂字里行间的深刻含意，是父亲告诉我说《弟子规》原名《训蒙文》是儒家思想的基础，同时也是人性的基础，爷爷奶奶经常教育我：“人”字很好写，但是要学会做“人”首先在日常生活中要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中说话做事要小心谨慎，要讲信用，和大家相处时要一视同仁，平等博爱，要亲近有仁德的人，向他学习。尊师重道，勤俭节约。这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后还有多余的时间和精力，就应该好好学习其它有益的学问，并把自己所学的知识，学以致用，付诸实践，在实践和生活中发现自己的缺点及不足之处，虚心接受批评，爸爸说爷爷奶奶说的这些就是《弟子规》这篇文章中的含意，教导我要用行动来体现。虽然我现在只是一个一年级将踏入二年级的小学生，对于《弟子规》中的生活规范还懵懵懂懂，但是我明白了一点，在我们家也有家风，它就是教育我如何做人!

家风、家教就是一家的道德标准，如同粮食一般，是每一个家庭必不可分的成分，我家的家风家教“如何做人”它让我从中养成了许多良好的品质。希望家家户户都能够形成一个良好的家风，帮助我们学会做人的道理，构建文明和谐的社会风气，那我们的中国梦就会美梦成真!

家教言传身教的范文 第十七篇

家风是阳光，我是小草，没有它我无法生长。家风是蓝天，我是小鸟，没有了它，我无法成长。家风是一盏灯，照亮我前行。家风是无言的朋友，伴我成长。

在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。

从小，父母就教育我要做一个孝顺、能坚持的人。这句话我铭记于心。可我小时候并不懂什么是孝顺。

每个周末，都能听见爸爸老妈说同一句话：“看看，邻居家的小孩多孝顺，帮爸爸老妈做家务”!我努了努嘴。心想，做家务有什么了不起，我也会。我决定做家务孝顺爸妈。可是，并不那么容易，打扫完客厅，我就累得满头大汗，瘫在床上，喊不干了。当我一想到，爸爸老妈做的家务比我还累，可却什么的没喊。我就继续对付“天敌”。打扫完，爸爸老妈对我竖起了大拇指，夸道：“我们家的孩子最棒，最孝顺”。我顿时感觉不累了，心里暖暖的。在以后，当爸爸老妈上班累时，我会给他们捶捶背。

坚持。我们家流传一句话“坚持就是胜利”。我一直以为胜利，是物质上的胜利，后来我发现，我错了，它是精神上的胜利。

夏天，蝉儿唱起了歌谣，夏天的太阳和风烘烤着我们这群“蚂蚁”。夏季运动会是夏天的标志，夏天的炎热让同学们懒洋洋，作为班上的跑步干将之一，我主动的报了800米长跑。在等待比赛来临的期间，我们被老师进行了“魔鬼训练”。一到操场，大家就觉得“世界末日”来了。我们一圈，一圈，又一圈的跑着，汗如雨挥洒着，我们累得气喘吁吁。都打算下次训练装病不上了。我把这件事告诉爸爸老妈。爸爸一顿数落：“你做事三分钟热度，不会坚持，你忘了我们的家风了吗?”我摇了摇头。老妈语重心长的对我说：“坚持就是胜利!”我刻苦的训练，努力的坚持到运动会开始。我奋力一搏，用风一般的速度奔跑着，我们努力不是为了名次，而是为了证明我们的努力没白费。虽然到最后，我拿了第四名，但是，我没有输，起码在坚持和精神上我赢了，战胜了以前的我。

家风是改变一个人的力量，家风是坚持，是我的朋友。在这个快乐文明温馨的家，我顽强的面对风雨，茁壮成长着。

在这个无忧无虑的童年，我又有一个好朋友——家风。

家教言传身教的范文 第十八篇

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，好的家风对一个人的影响就如同鱼儿离不开赖以生存的水，鸟儿离不开给予它自由的天空一般。孩子就像一张白纸，家风则像一只神奇的画笔，为这张白纸添上了重要的一笔。

诗书可传百世，家风能流千古。孔子出生没落贵族，但孔子家族却是天下第一家族。无论在中国还是在全世界，无论是过去还是现在，孔子家族的影响力都是巨大的。到底是什么力量支撑起了这个家族?是家风的力量，是孔圣人思想的力量。

家风对于家族的重要性不言而喻，古代是这样，近代亦是如此。新文化运动的倡导者梁启超，不但是民国时期的著名学者，而且还是一位十分出色的教育家，其子女人才辈出，被后人称作“一门三院士，九子皆才俊”。他对子女教育的用心之处，不仅体现在知识的传授，更体现在精神与思想的熏陶。在孩子年幼时，梁启超便十分注重家风对孩子的影响，以身作则，培养孩子们的爱国情怀，这使得孩子们从小就知道祖国对人民的重要性。他的子女也在学有所成时回到祖国，报效祖国，为中国做出巨大贡献。梁启超一家也因此成为拥有“赤心报国好家风”的典范。

好的家风可以成就一个人，而不好的家风则能毁掉一个人，甚至一个家族。秦桧，一个为了权贵不择手段的小人，以莫须有的罪名陷害了抗金英雄岳飞，被世人所唾弃。而秦桧看重名利、贪图钱财的家风同样影响了后代子孙。在秦桧死后，他的儿子秦熺竟还梦想着当宰相，向往着拥有权利与富贵的生活，对有才气的人心怀嫉妒。结果，他和秦桧一样，成了背负千古骂名的罪人，而秦桧的子孙后代，也因此饱受世人冷眼。

“家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”家是最小国，国是千万家，家风则是家之根本。好的家风就如同春雨一般洗涤我们的心灵，让我们内心正能量的种子不断发芽，长成参天大树。在良好家风的熏陶之下，我们才可能成为祖国的栋梁。

家教言传身教的范文 第十九篇

我每次去好朋友家玩的时候，都会忘记妈妈规定的时间，玩的很尽兴的时候就会很迟才回去。让大人们着急。于是妈妈就很认真的对我说：“咋们曾经定过一个规矩，就是同样的错误不犯第三次，对吗？”我茫然的点了点头，这才想起好像是曾经有过这么一个约定，不过我却忘记了，随着妈妈犀利的眼神望来，我连忙把头低下并不断地点头，并跟妈妈保证下一次一定准守约定，按时回家。

因为我不管是在学习还是生活中，经常是一兴奋，就不管三七二十一的了，所以一再犯同样的问题，妈妈怎么叮嘱我都没有用。于是“事不过三”的家规就被订立了，我心甘情愿的接受了约定：要是同样的错误烦了三次或第三次，可以任由妈妈适当惩罚。

光阴似箭日月如梭，好景不长，我的_病又犯了。周六的时候，我的作业完成了，就去朋友家玩，妈妈告诉我最迟要六点半回家，不要影响到别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩得很开心，他的妈妈再三邀请我在他家吃饭，我欣然接受了。毕竟我们是很要好的朋友，过了一会，妈妈带打来了电话，显然是要我回去的意思，于是我就乖乖的回去了，因为已经过了约定的时间，所以，到了家就被妈妈狠狠地批评了一顿，我知道是自己犯了错，也只能乖乖的认错。我暗下决心，下次一定要记住回家的时间。

后来我又去朋友家玩，妈妈和我约定的时间是最迟七点半回家，当时我正玩的热火朝天，一看手机上的时间，发现是六点三十，于是我赶紧和朋友说好了就匆匆的赶回家去，回家后妈妈夸我守时，作为奖励她会做我最喜欢吃的饭菜而我也获得了几个小时的休闲时光。当时我可开心极了！

第三次，我跟妈妈说有东西落在了同学家里，我要回去拿，于是妈妈同意了，并叫我一回家就赶快写家庭作业。但是，当我去到了同学家里时，却发现了好几个朋友都在，他们热情的向我打招呼，不知不觉中，我已经不能自拔。

时间流逝，最后我发现自己毁约的时候，已经是在回家的路上了，这是一个宁静的夜晚，月亮被云朵遮住，只留下一点缝隙，散发出一点微弱的光……

从今以后，我再也没有不遵守约定，事不过三，也只是成为了我的精神警示，我把它牢牢记在心底，永不背弃。

家教言传身教的范文 第二十篇

“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般，是一种必不可少的成分，在我的家里，也同样有一个家风，它教会了我如何去做一个诚信的好孩子。

人要有诚信，爸爸妈妈经常教育我做人做事要诚信。

记得小学三年级的时候，当时我只有九岁，那时学校里我的同学几乎每个人每天都有八九元的零花钱，每天都能买好吃的零食。而我只有五元的午饭钱，每天中午买完午饭也就没钱了。每天看着同学拿着零食在一旁炫耀，我心里就痒痒，心想自己要是也能像他们一样多好。

我发现平时妈妈总是把零钱放在写字台的抽屉里，而抽屉的钥匙就放在妈妈化妆台的柜子里，几经犹豫之后，趁妈妈不在，我拿出钥匙打开了抽屉，慌忙从里面抓了一把钱，差不多有三十多元。第二天，我从商店买回了一包零食，几天过去了，风平浪静，妈妈似乎并没有发现我拿钱的事。一个星期过去了，钱已经花了二十元左右。就在我拿完钱的第二个星期，妈妈好像发现钱少了。在一次吃饭时，妈妈问起我：“儿子，妈妈的钱丢了，你有没有拿？”“没、没有，我没有拿。”听到妈妈的查问，我紧张起来，可不管我怎么掩饰，也掩饰不了自己的心虚，可妈妈并没有继续追问，但是第二天，我放学回来就看见妈妈板着脸，向我问到：“儿子，你到底有没有拿家里的钱？”刚进家门就听到妈妈这样说，我不禁呆住了，站在妈妈面前不知所措，经过一段时间的思想斗争，终于向妈妈说了事情的经过，并向妈妈道了歉。妈妈说：“你下次不能再偷拿东西了，如果缺钱，就和我说，我会给你的，没有经过别人同意私自拿别人的钱物是偷窃行为，这种行为非常不好，如果在外边是要受到法律的惩罚的。”我认识到了这种行为的严重性，真诚的向妈妈认了错，并保证以后不再犯这类的错误。

这件事之后，我就再也没干过坏事了，我的家训就是如此，妈妈教育了我，让我明白了做人要诚实，失信就是失败，要想成功最基本的条件也是诚实守信，这就是我的家训，更是我的家风，好的家风是一种正能量，我们要从每个家庭每个人做起，弘扬民族精神。

家教言传身教的范文 第二十一篇

家风是家族的传统、规范、及习俗，是一家子的风气。旧指一家世代相传的道德准则和处事方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教来影响下一代。优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

优良的家风、家训其终极目的也是达到“家和”，达到“万事兴”，达到家族的世代繁盛，是家族兴旺发达的基础。

我小时候刚记事。母亲就对我说：“做人要诚实，不说谎话。”还没上小学就给我讲“放羊的孩子”的故事。随着我的逐渐长大，父母亲都不断教育我，要善良，做好事，不做坏事，要帮助别人，要节俭勤劳，在家听长辈的话，在学校里听老师的话，要认真学习，认认真真地做事，实实在在地做人，要懂得感恩等。母亲曾经多次给我讲过，不能有沾光的想法，吃亏的常在。讲过从前有一个小孩一开始拿了别人的一枝铅笔，他妈没及时制止他，后来发展成偷牛，偷银行。还有一个打架爱沾小便宜的小孩，最后被人打死的故事。当我们做错事的时候，他们也要拿出家法惩罚我们，该训的训，该打的打。我们在外边给别的孩子吵了架，父母每次都批评我们，打我们，从来没怨过别人家的孩子。

父母亲不但对我们说，更重要的是他们也是这样做的，他们对人诚实，乐于帮助别人，再穷也不拿生产队的一草一木，没和邻居吵过架，与周围的人都能和睦相处。他们俩人连我奶奶都非常能干，勤劳善良。

我和我的两个妹妹在他们言传身教的影响下，都形成了不知多少代传下来的家风，并且传给了下一代。例如我上学时就非常听老师的话，老师叫干什么就干什么，学习一直很认真，学习成绩也非常好，每年都是三好学生。在宁阳实小工作30多年中，一直是对人诚实，与人友善，团结同志，服从领导，爱护学生，对工作认认真真，踏踏实实，始终用教师职业道德严格要求自己。被领导和老师们称为老黄牛。被评为县十佳师德标兵，山东省优秀教师、山东省特级教师、泰山名师等。这都与我家有优良的家风、家教、家训有直接关系。

当我建立了自己的家庭，生了孩子后，仍把我家的家风、家教、家训传了下去。把老家的家风、家教、家训更完善地带到了我的新家，我有一个女儿和一个儿子，他们相差两岁，从他们懂事开始，我们就告诉他们应该怎么做，不应该怎么做，给他们讲“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”的道理。因为父母是孩子的第一任老师，孩子的一些坏习惯，往往是从父母那里学来的，例如父母不能说到做到，父母对工作不认真，在家不勤劳，好骂人，好打架，好占小便宜，要求孩子做到家长却做不到等都会影响到孩子。因此，我和孩子的妈妈也是言传身教做孩子的表率，把好的家风传给他们。例如有一次女儿在上小学三年级，回家做作业发现书包里多了一块橡皮，她给我说了，我如果让她拿到家里用，那就从她心灵上印上占便宜的阴影，橡皮虽然小，但对女儿的伤害非常大，于是我就对她说：别人的东西再好也不能要，你是不是装错了，明天拿回去问问是不是同桌的，是不是周围同学的，如果找不到失主一定交给老师，第二天女儿照办了。

儿子在上初二时，有一天晚上放学回来，他说有个同学欺负他，一个和儿子要好的同学想找几个同学教训那个学生一下，我说不可以，你可以谢谢你同学的好意，把欺负你的事给老师说，让老师给调解一下，再说，你不一定什么时候得罪过他，不能光怨人家。儿子照办了。后来儿子在班里对所有同学都很友善，在班里的威信也特别高。自从两个孩子上小学，晚上他们在家做作业，我就学习一些教育教学刊物，写论文，二十多年过去了，我写的论文有40多篇在县以上获奖，有8篇发表在省级以上刊物上。

在我们言传身教，家风、家训、家教的作用下，女儿和儿子学习都非常认真，回家就做作业，没有一次不完成作业的现象，他们写的小论文也在小学生报纸上或刊物上发表。我虽然是干教育的，两个孩子的学习一次没辅导过，只是与他们共同学习，他俩的学习都是在班里名列前茅。有人认为是我当教师对他们跟上辅导才使他们学习都这么好的，其实不是，我没辅导过。我曾经抽查过他们的作业，他们都会，我还用辅导吗?做作业都那么主动，作业多了做不完不睡觉。在两个孩子都上大学之前我们平时从不看电视(双休日除外)。他们做作业我除了帮家属忙家务以外就是看书学习，写东西，也从不早睡觉。要求孩子做到的家长首先做到，说了的话一定要对现，答应了的事情一定要办到，在我们良好的家风的作用下，两个孩子都非常听话，形成了尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，诚实善良，勤奋学习，勤俭节约，做事认真等习惯，具有正能量。都顺利地考上了大学，儿子在上大二时就加入了中国_，在大学里一直是学生会学习部长，他们班的体育委员。每年都被评为三好学生，全国大学生数学建模竞赛获山东赛区一等奖;“星星火炬”全国青少年英语风采大赛青年组银奖;上大学期间科技创新拔尖人才，“校园之星”、校优秀毕业生等称号。后来又考上了名牌大学的研究生。参加工作后，被上海浦发银行总行评为月度之星。

从我自身的事业和孩子的发展可以看出：良好的家风、家训、家教能使家庭兴旺发达，使每个家庭成员的事业逐步走向成功和辉煌。同时因为每个家庭都是国家的一个细胞，每个家庭好了，国家才会好，因此，家风、家训、家教对于国家建立和谐社会，国家兴旺都是非常重要的。只有良好的家风，才能使家庭幸福，使国家走向富强。

家教言传身教的范文 第二十二篇

我小时候，根本不知什么是家风家规，即使妈妈总是会给我讲，我也不常常放在心上；可是，经历了那件事后，我就真正知道了我家家风家规的意义。

那是一个炎热的夏天，我和妈妈走在回家的路上。太阳毒辣辣的，我和妈妈都满头大汗。这时，我眼珠一转，带着讨好似的笑，仰着头，对妈妈说：“妈，天气这么热，我们买冰棒吃吧！”我望着妈妈的脸，心里想：妈妈向来不准许我多吃冰激凌，我多次向妈妈请求，妈妈还是不同意，不会这次又不允许吧！没想到，妈妈却满口答应了。我们兴致勃勃的走到一家小店，掌管小店的是一位面善的老大爷。“爷爷，我们要买棒冰！”我笑眯眯地说。“好。”老大爷滑开冰柜门，给了我一个袋子，“自己挑吧”老大爷说。我跳了十来根，把袋子给老大爷，老大爷眯着眼睛数了一会儿：“一共是元。”妈妈拿了30元给老大爷，拿回找的钱后，看天色已晚，便急急忙忙说了声谢谢，就回到家里了。

回到家里后，妈妈仔细数了数找回的钱，大惊失色，急忙对我说；“快点，老大爷多找了一元五角钱，给他还去吧。” “一元五角，不用了吧。”我说，“那怎么行？如果我们自己拿了这些钱，就相当于私吞！说好了是元，就不能多找。不换给别人就是不讲诚信！孩子，你要记住，诚信是做人最基本的道理。如果连‘诚信’都做不到，还让别人怎么信任你！答应别人的事就一定要办好，绝不能食言！否则，在学校里，生活中，就很难再有人信任你了！”听了妈妈的一番话，我立马醒悟过来，匆匆忙忙地跑到那家小店，向老大爷说明了缘由，，老爷爷听了对我说：“这点钱真是麻烦你了，你还真是有诚信啊！” “谢谢老爷爷。”我高兴地回答。从此以后，我就一直把诚信当做是我的家规。

每当我答应别人做事的时候，耳边总会回响起妈妈说的那句话“诚信是做人最基本的道理。如果连‘诚信’都做不到，还让别人怎么信任你！答应别人的事就一定要办好，绝不能食言！否则，在学校里，生活中，就很难再有人信任你了！”这句话，是真的让我受益终生。这么小的一件事，却让妈妈说出做人的道理来。不管是现在、以后还是将来，我都会时时刻刻铭记着“诚信”二字！我想，这就是在我心中最好的家风家规了吧。

家教言传身教的范文 第二十三篇

常言道“父母是老师的第一任老师。”那么，怎么做好孩子的第一任老师呢?在此，我想谈谈个人的点滴体会。

首先，要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。

当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长辈说了算，而是孩子说了算。我认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如，他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿;只要自己方便就可以随手乱丢垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢?现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢?因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。例如，有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁15分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。例如，我们老家邻村的一对夫妇，喜欢赌博，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么?这就是父母的言传身教!

其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深?孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。

衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的.兴趣爱好，我们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗?孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高孩子学习兴趣的。

总之，孩子的健康成长好比是一棵小果树长成枝条茂盛的大果树。需要我们果农的精心栽培。树枝中的徒长枝要扰乱并影响其他枝条的正常生长，果农就要把它锯掉。否则，它就会破坏整个树冠的形成。整理枝条，疏枝的目的是让阳光能够照射到果树内部，让其他的枝条能够享受到阳光的温暖。这样结起来的果实才能是又大又甜的。

一个孩子成长也和果树一样，坏的东西要整治，好的要保留，鼓励发展。这样孩子就能茁壮地成长，成为有用之才!

家教言传身教的范文 第二十四篇

我的家位于沂蒙山区的一个偏远山村。即使在中国地图上用放大镜我也找不到这个村庄的名字，但是我的家仍然充满了强烈的欢乐，院子里经常充满了欢乐的笑声。

我家的节俭风格。花园里的花不多，为什么还有这么大的优雅空间？在农村，我们的房子简单又小，但我们的家庭却井井有条。看，墙壁总是一尘不染。坐了20多年的沙发虽然破旧，但很整洁。每个人都愿意像“亲密朋友”一样坐在家里。

我家的智慧之风。手机是目前我们家庭中管理孩子最困难的问题，但它们已经成为我们家庭智慧的源泉。我们在手机上下载了“成语疯狂猜谜”，在空闲时间，我们一起过海关去猜成语。例如，“nao”一词指的是拥挤的市场，“chu”一词指的是山外的山，“cabinet —— canal”一词指的是自然的结果，“困难”一词指的是进退两难，“离婚四次，结婚”一词指的是完全失去成就。你认为看到这些东西有趣吗？然而，要把握好时间，适可而止，放松就足够了。

我家的感恩之风也是名副其实的。从婚礼和葬礼到邻居家的婚礼和葬礼，我们都不是吝啬的志愿者助手。当我们遇到困难时，我们中的一些人会捐钱和东西。从在家洗衣服和洗脚开始，每年冬天，我妈妈总是在早上给我爷爷奶奶安装一个取暖炉，晚上安装一个暖水袋。我细心的妈妈总是用软布把暖水袋包起来，放在我奶奶的床上。

我家和谐的风足够柔和，带着“风悄悄潜入夜晚，润物细无声”的味道。孩子们每天必须说三个词：“早上好，爸爸妈妈”，“再见，爸爸妈妈”和“晚安，爸爸妈妈”。看似简单的问候，并不容易持久，但它们仍然留在我的家里，只是“连续”而不是“完整”。有时，当有一点小争执时，弱者总是用机智问：“我们还是兄弟吗？”然后双方相视一笑，喊道：“快跑，兄弟！”一切都恢复正常了。

在东方、西方、北方和南方，家里都有风。我的家庭有各种各样的风格：节俭、幽默、乐观、感恩……只有这样，我的家庭才能更加和谐、美丽和幸福！

风和太阳是美丽的，家和一切！让家里的“风”来得更猛烈些！

家教言传身教的范文 第二十五篇

每个人的家都有家风和家训，所谓的家风家训就是自己家的风气，家里的风气不好将直接影响到子孙，所以从小爸爸妈妈就教育我要尊敬长辈、勤劳节俭，诚实守信。并把它们作为家训，让我谨记。

记得那是暑假的一天下午，我和同学们约好一起出去玩，因为他们总是一起出去玩，所以对他们来说没什么，但对我来说确很是难得，因为爸爸妈妈经常不让我和同学出去玩，说小孩出去太危险，又讲了一些故事想让我打消出去玩的念头，说什么大学生出去都被坏人骗了，何况我还是个孩子，哎好不容易和妈妈争取到了一次出去的机会，当然要好好珍惜呀，我估计一下给妈妈说的时间太长她肯定不会同意的，两个小时应该差不多还可以，我就给妈妈说6点就回来。可是我一玩就忘记了时间，一下玩到6点半，妈妈给我打电话可是我手机没电了关机了，我一看6点半了就赶紧给同学说了一声，跑回了家我气喘吁吁地敲门妈妈很快给我开了门，没等我换完鞋妈妈就对我说：“走的时候咱们都说好了，6点回来你看看表现在几点了！”我静静地听着也不说话，因为本来就是我不对，没话可说，妈妈说了我一会儿，渐渐地消了气，语重心长的说：“我也不想说你，但是你说了几点就要几点回来，做人要诚实守信，要不没有人会再相信你了”我羞愧地低下头对妈妈说：”对不起，妈妈，我下次一定遵守承诺。”妈妈点了点头说：“这次就原谅你了，下次可不能这样了！”

这虽然是小事但是诚信对一人来说是很重要的，不能因为事小我们就不重视，树立端正的家风继承良好的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会上一些不好的习气逐渐退出我们的视线，正能量得以传递，如果再加上良好的家风以打造，那么咱们社会的风气将更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！

家教言传身教的范文 第二十六篇

大门一合，窗户一关，窗帘一拉，我拿起抱枕偎坐在沙发上，和父母一起谈论起我的名字的由来。妈妈思考了几秒钟，说道：“首先是它的字数，因为我觉得两个字叫起来不太亲切，所以要求必须取个3个字的姓名。不过那时候，还是参考从老乡那借的一本专门用来取名字的书，才有了个这么好听的名字。”

爸爸点点头，一边说一边用手在空中比划着：“‘佳’有好的，美丽的意思，而“颖”又有聪颖，脱颖而出之意，合起来就是希望你是一个优秀的，有智慧的人。深层上，这名字还有一个小玄机。因为你是属鼠的，如果是个鼹鼠，那就给你两个“土”去打洞吧!如果是个田鼠，喜欢吃稻谷，那就给你片“禾苗”。实际上，这也表达了我们对你最基本的祝福——衣食无忧。”我听了这些寓意，不由得惊得张大了嘴巴，我可以想象得到那段时间里，爸爸妈妈天天捧着一本砖头书苦苦钻研，在想出了许多名字，最后又把它们一个个排除掉，在经过无数次的纠结，才给我定下了这个名字。先前听人说过名字其实就是个代码，只是用来区分人与人的。但我并不赞同这一说法，名字是饱含着许多美意的，并不像代码那样没有感情，名字是期许，是心愿，也是祝福。

关于家风，我们家并没有进行庄严的口口相传，也不过就是后辈学着前辈罢了。我想我从父母身上学到的便是“老老实实做人，踏踏实实做事”。首先，人立于世上，便要学会做人。“老老实实”其实就是安分守己，先不说去帮助别人，不给别人带来麻烦才是首要。不要想着去祸害别人，不要去做危害社会与国家的事儿。我自认为，做个这样的人，足矣。

其次，人生是一条漫长又莫测的路，抵达我们想去的地方可以有无数条路径，但没有一条会是捷径。有些表面上的便利都是要用另一种方式来偿还的。既然如此，还不如就一步一个脚印地走普通的路。妈妈跟我提起过，她和爸爸刚出来创业时什么都没有，仅靠着一台电脑就接起了单子，而爸爸就骑着一辆自行车开始给客户送货，并且还要抽空把打印好的名片，传单拿到大街小巷去派发。十多年过去了，那狭小的办公室扩大成了一家公司，那辆自行车也换成了汽车，那台唯一的电脑也有了许多其他的机器设备与它做伴。种种的种种，都是随着时间的流逝一点点积累起来的，我想，爸爸妈妈就以他们自身向我诠释了什么叫做“脚踏实地”。

明知前方有困难，那就不要想着逃避，脚踏实地，砥砺前行，困难总会过去。用着普通的方式，走普通的路，干普通的事，做普通的人。我想，生活在这样的家庭，我一定会承美名之意，传家风之德!

家教言传身教的范文 第二十七篇

【身教无声 浸润言行】

家风是什么?对于三河市第三小学田艳红这样生长在农村家庭的孩子来说，父母不曾对她说过至理名言，也没有明确说过家风的真正含义，直到不惑之年，田艳红才体会到，父母身体力行的引导教育，就是最好的“家风”。

在计划经济时代，田艳红的父亲被分配到县城的药材公司工作，他踏实勤恳的工作态度让孩子们看在眼里，记在心上。父亲传承给田艳红的家风是：业精于勤荒于嬉。

父亲的公司在新华书店对面，有时他上班也会把孩子们带上。每逢这个时候，田艳红就会在书店里翻看各种书籍。看到十分喜爱的书，父亲也会帮她买下来。当时生活条件虽然艰苦，但田艳红读了很多课外书。而那时养成的阅读习惯，让她受益至今。

现在，田艳红将这种好读书的习惯传给儿子，让他读名著经典、历史书籍、名人传记、唐诗宋词……即便学业再紧张，儿子每月都要购买杂志《大科技》，了解科技前沿资讯。

小时候，父亲出差回来，总会和孩子们聊起在外面的见闻。父亲的讲述，开阔了田艳红的眼界，让她也想努力到外面的世界去看看。在潜移默化中，父亲传承给她的家风是：读万卷书行万里路。

儿时，田艳红最常见的就是母亲忙碌的身影。春天到了，母亲养上两头猪，喂上一群鸡。在自留地里种上棉花、白薯、花生……秋天，父母就开始忙着收玉米、打豆子、种麦子、拾棉花、挖花生、刨白薯……在面朝黄土背朝天的开垦中，父母传承给田艳红的家风是：一分耕耘一分收获。

家里的菜园里，妈妈种下一茬黄瓜、豆角，差不多开花时，再种下一茬，让家里饭桌上的菜总能比别人家多吃一阵子。菜园不大，母亲就用边角的地方种上几株辣椒，几棵倭瓜。立秋时节，菜园里又种上了一畦畦白菜、萝卜。家里的饭桌上，一年四季都断不了菜。在对日常生活的谋划中，母亲传承给田艳红的家风是：人无远虑必有近忧。

爷爷奶奶年纪大了，家里家外的活儿已经帮不上忙，但这并不影响母亲孝敬爷爷和奶奶，有什么好吃好喝的，母亲总是先拿给爷爷、奶奶吃。父亲工作忙，能帮母亲承担的家务活有限，母亲从未抱怨过。如今，有了外孙、外孙女，每次孩子们回家，母亲都会准备一桌饭菜。大家围在一起，尽享欢乐时光。在其乐融融的团聚中，母亲传承给田艳红的家风是：家和万事兴。

家教言传身教的范文 第二十八篇

家庭是父母养育我们的地方，也是我们即将生育后代的地方。由此而言，繁殖是占主导地位的因素。而我们孝顺父母，是出于情感因素——感恩，其实也是出于生存的考虑——希望后代会在我们年老力衰时懂得照料我们。那么总而言之，组建家庭就是为了我们人类的生存。

青年男女走在一起，是为了爱情。爱情，美好的纯洁的情感，是男女彼此在一起就无比幸福的感觉。而步入婚姻的殿堂是因为什么呢?不结婚难道就无法继续美好的生活?难道没听人说过“婚姻往往是爱情的坟墓”?其实还是离不开一个繁衍的本能。

当你成年了，父母会期望你有个好的恋人;当你到了适婚年龄，父母会期望你尽快恋爱、结婚;当你结婚后呢?那自然就是生孩子啦。这一切是为了什么?似乎都是父母在起推动作用。

今天，如果预防措施做得较好，完全可以和恋人一直维持长久的恋情而不怀孕。那么结婚是为什么?为了维持彼此的情感?如果真是如此，那这恰恰是一种错误的选择，结婚后，彼此就要有很大的空间是共同生活的，并且诸事都要考虑到对方，还要考虑到以后的孩子。彼此都将失去很多自由，经济压力也会大大增加，这有什么好处呢?

我想，应该有以下几点除繁衍本能外的其他考虑因素：担心，长久还不结婚，女性担心衰老而男人变心，男人要选择结婚来表示自己的忠心;某一方出于经济考虑，希望通过结婚来维持保证稳定的经济收入。

那么所谓的“爱情”存在于哪个阶段呢?结婚前?

如果婚后不是爱情的话，那么爱情其实就是一种原始冲动，只是我们善于用言语将其美化罢了。

如果婚后也是爱情的话，那这爱的也不单纯嘛。男女彼此都在担心，都在想办法将对方绑在一起。恰巧有婚姻这一合法途径可以获得。

不论今天如何自由与开放，人们还是不会随随便便选择结婚的。一旦结婚了也就不会随随便便敢于选择离婚的。

那么结婚成家对于谁来说最重要呢?最有益处呢?那就是人类这一种族和社会。不结婚，不选择生育孩子，人类会面临灭绝的境地;不结婚，不成家，社会生活的稳定系数会大大降低，自由主义泛滥，叛逆者过多。

随着科技的发展，体外受精、培育的能力越来越强，人们可以把生育的义务放在一边了。社会来负责养育，是真正的“养”和“育”，那么家庭将何去何从呢?

对于不想结婚，对于恋人不满意者，我赞同他们选择独生的权利。不要被家庭观念、社会习俗而逼婚。

真正的平等，真正的自由，已经从自由恋爱开始，也应从自由家庭开始。单身不可怕，更不必害羞。

家教言传身教的范文 第二十九篇

【“不可以利用父辈的关系”】

“现在回忆起父亲，印象最深刻的是他立下的铁规——‘不可以利用父辈的关系’。父亲这般要求后，我们几个兄弟姐妹都遵照他的嘱咐，靠自己的本事生活。”5月6日，叶飞将军诞辰102周年前夕，叶飞长女叶小楠深情地告诉记者，“正因为这份坚守，我们活得很轻松、很自在。”

循着叶小楠的讲述，记者驱车来到福建省南安市金淘镇占石村，走进叶飞故居以及泉州华侨革命历史博物馆，怀着崇敬的心情，去了解叶飞将军艰苦朴素的革命生涯和良好的家风传承。

叶飞(1914年-1999年)祖籍福建南安，生于菲律宾吕宋岛奎松省，5岁时随父回到祖国。14岁时加入共青团后，便开始了革命生涯。1932年3月正式加入中国_，之后到闽东参与创建闽东革命根据地和红军游击队，参加了抗日战争和解放战争。新中国成立后，叶飞同志被授予上将军衔，历任福建省省长、省委第一书记、国家_部长，以及第六、七届_常委会副委员长等职务，为革命、建设和改革事业建立不朽功勋。

随行的博物馆馆长陈德勤说，无论是在革命战争年代、艰苦创业的岁月，还是在改革开放的日子里，叶飞同志始终忠诚于党和人民，保持_人的政治本色。他胸怀坦荡、光明磊落，待人诚恳、公道正派，严于律己、艰苦朴素。

陈德勤讲起叶飞“拒腐蚀将军”这一雅号的由来。1992年秋，一位港商老乡想捐赠一辆奔驰车给叶飞，叶飞知道此事后谢绝说：“国家给我什么车就坐什么车。”那位乡贤获悉不但没有不高兴，反而说：“还是老样子!”1994年初，一位记者请叶飞去深圳参加某公司奠基典礼，说用于剪彩的金剪刀价值5万元，剪彩后即送给首长。叶飞说“50万元我也不去”，并抄录_赞扬好八连诗中的“拒腐蚀，永不沾”，送给前来叶家的说客。

叶小宇是叶飞同志的长子，他回忆起父亲请吃一顿饭的故事：在担任_常委会副委员长期间，叶飞同志有一次赴南京调研，利用工作间隙，召集他担任_军师长时的老部下开了一个小型座谈会。军区一位领导听说后，当即表示“饭到军区招待所吃，由军区包了”。叶飞得知后，不容商量地说：“我请老战友，怎么能让军区包?”他坚持自己掏钱请老战友们吃了一顿便饭。

在叶小宇的记忆中，当时发放布票、粮票时，父母亲始终坚持跟大家一样，“别人是多少，我们就是多少。父母从来没想过用他们的权力多拿一些。”不仅自身作风清廉，叶飞还严格要求子女家人“不搞特殊化”。

改革开放后，社会上“出国留学潮”、“下海经商风”、“与海外拉关系热”也变得时髦起来。考虑到自己分管侨务工作和在侨界的影响，叶飞和孩子们“约法三章”：第一，立足国内成才，不一定都要到海外求学;第二，不得利用父母的关系下海经商谋利;第三，不准因为私利与华侨、外籍华人拉关系。“当时，海外求学是社会潮流，我也曾萌生去海外留学的念头。但一想到父亲的‘约法三章’，便打消了念头。”后来，叶小宇成了一名记者。

叶飞三女儿叶葳葳从北京大学毕业后，被分配到边远的青海省海西自治州德令哈，她满怀委屈给父亲写了一封信，“我分配了，到青海。”不久，叶飞让人把一本马恩选集转交给她，书里还夹着一封父亲写的信：“你现在要毕业了，要走上工作岗位了，青海虽远，没有新疆远，地势高，没有西藏高，那个地方既然有人工作生活，那么你也行。”听了父亲的话，叶葳葳坦然地收拾好行李，去了青海。

“父亲总说，国家给我的待遇，那是工作需要和我对革命的贡献，你们不要享受。”叶葳葳记得，小时候和兄弟姐妹们不能坐父亲的车。在家里，从姐姐到弟弟，都靠自己的努力考上大学、参加工作。

叶小楠回想当年，自己准备申请调到厦门工作时，除了“约法三章”外，父亲还另外提了个要求：“不能去与我有关的任何单位。”在入党、提干等环节，叶小楠都是通过自己的努力一步一步走来，直至退休，从未打将军和_后代的旗号。

几十年来，“叶式家风”得到传承延续。叶小楠的女儿初中从北京转学到当时的厦门八中(即现在的厦门双十中学)时，因不适应学习环境而中考失利，没能考上本校高中。叶小楠没有动用个人关系，宁愿让女儿读一般高中。她说：“‘走后门’在我们家族是最没出息的事。孩子们的路要靠他们自己的本事来走，而不是靠父辈的关系来走。”

“叶飞教导他的子女们‘不可以利用父辈的关系’，这既是严格要求，更是殷切关爱。”泉州市委党校副教授林常颖认为，正因为叶飞的言传身教，才使得叶飞后人们的家风“清风徐来”，美德永续，也正因为有叶飞等老一辈无产阶级革命家们优良作风的传承，中国_才能正本清源，永葆本色。

家教言传身教的范文 第三十篇

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。

我每天写完作业，妈妈就让我下楼玩耍。但是，妈妈对

此也伤脑筋，因为我每次下楼玩都会忘记了时间，回家已超了时，为此，妈妈不少批评我，但我却改变不了现实。

有一次，我回家又晚了，妈妈说：“以后你给你的电话上把时间定好，它响了，你就回来，好吗?”“嗯”于是，我把时间定好了。第二天，我写完了作业，妈妈让我去玩耍。

我玩着尽兴，突然，铃声响了。再玩一会儿吧，妈妈也不会

说我的。于是，我又玩了半个小时。回到家里，妈妈大发雷霆：“你咋又回来这么晚?不是给你定了铃吗?”“妈妈，我没有按时间回来，我错了，以后保证守时。”“好吧，你走吧。”

这一次，我汲取了教训，我玩得高兴的时候，铃声响了，我立马回到了家，妈妈见了，说：“这次做得不错，奖励一颗红星和一颗黄星。““耶—”我大喊。

我想，这应该属于家规的一种吧!

家教言传身教的范文 第三十一篇

每个家都有属于自己家的家风、家训，要说起我家的家风、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。

从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习；其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行；然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢；最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭小的心，怎么为别人着想？怎么会在别人有困难时去帮助他呢？

五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白的浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。

过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙子啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”

又过了一年，我要上小学了。我们坐下来打算开个家庭会议。爸爸说：“今天的内容就是讨论家风、家训。目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。”我们讨论了很久，才确定下来。

我的家风就是勤学、上进、诚实、善良。

我的家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。

上学以后，我感觉家风、家训无时无刻不在鞭策着我，使我在成长的道路上不断进取，扬帆远航。

家教言传身教的范文 第三十二篇

俗话说得好。无论大家、小家都有一定的家风家训。家有家规、国有国法，也是人们常挂在嘴边说的一句话。那家风家训是什么呢？下面就来聊一聊，我家的家风家训吧！

妈妈经常对我说。要尊老爱幼，有孝心，做个勤俭节约的人。她自己一向都以身作则。我们家是个大家庭，爷爷奶奶和我们一起同住，十几年来我们一直相亲相爱、和睦相处。爸爸是个大老粗，虽然脾气有点暴躁。但人还是很善良的。对奶奶做的菜从不挑剔，总是吃得津津有味，有一次奶奶做了汤圆放了好多糖，爸爸小声说：白糖不要钱呀，放那么多。但爸爸没有当着奶奶面多说，还是咬着牙吃完了，从不顶撞奶奶。

在我十岁那年，吃饭时，不小心有几个小米粒掉到桌子上，奶奶看见后，立马就说把饭桌上的小米粒捡起来吃了。孩子，你一定要珍惜粮食啊！这是农民伯伯用汗水换来的呀。听奶奶这么一说，我突然想起书中学到的，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？一下子明白了农民伯伯种粮食的艰辛。从那以后，我每次吃多少盛多少，记住了奶奶的话。每次家里有事，总要开家庭会议。各自发表意见，如果实在不能统一，最后肯定是听奶奶的，用妈妈的'话说，百善孝为先，对长辈，首先要顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性太大的问题，就由他们来决定。妈妈还常说：“对大人尽孝道只有起点没有终点。”

这些家风家训，其实每个人都懂的，但真正做到的却寥寥无几。我会用行动来规范家风家训，努力去做，同时也会带动其他人，让他们也做到，我现在还能主动地向长辈们问好，同学之间搞好团结，自己的事情自己做，做完作业才有玩的时间，知道今日事今日毕，不能拖拖拉拉，每天坚持运动，养成良好的习惯，一个好的家风家训能让我更加懂得珍惜家的温暖，社会的进步。让我长大后，为国家做贡献。

家教言传身教的范文 第三十三篇

最近，我看到一幅题为《言传身教》的漫画，感触颇深。

画面很不和谐。一位打扮入时的女士，翘着二郎腿，浓妆艳抹，正在和牌友们打麻将。一个小男孩在她身后，坐在小板凳上看书。忽然，右手边的牌友大喊“又和了”。此时，这位女士因连续输牌，怒火冲天地扭头对正在身后看书学习的孩子说：“别在妈妈后面看‘输’”。儿子一脸惊恐，无所适从。原来，‘输’与‘书’同音，妈妈迁怒于儿子，仿佛输牌是儿子在后面看书所致。输牌的妈妈还很迷信，孰不知，长此以往，输的很可能是儿子的前程。真是极大的讽刺啊!

父母是孩子的第一任老师，行动上要以身作则，要起模范作用，这也就是我们通常说的'言传身教。漫画中的言传身教无疑是份反面教材。而现实生活中此类问题也是存在的。前几天，我看过这样一个视频新闻报导：一位妈妈带着儿子去逛商场，孩子坐在小推车里被妈妈推着走，两腿张开，鞋底蹭着地板，玩得挺开心。一不小心，儿子的脚踢到了边上站着的另一个男孩的腿。此时，令人气愤的一幕发生了。这位妈妈上去就给了这个男孩一巴掌，打完人若无其事地推着儿子走远了。本来是自己做错了，不反躬自省，却去责怪别人。坐在车里的儿子今后是不是也会不辨是非，唯我独尊?可是等他真正步入社会时，社会必将会让他付出惨痛的代价，悔之晚矣!

身为父母，贪图享乐，不能严格要求自己。尤其是在孩子面前，为所欲为，孩子耳濡目染，又怎能确立做人做事正确的标准?老话说：“上梁不正下梁歪，中梁不正垮下来”也是这个道理。希望爸爸妈妈们当好这个“老师”!

这则漫画，给我们启示，更令我们警醒。我想现实生活中几乎不会出现这么严重的问题了，人们对教育的重视程度越来越高，也越来越重视家风建设、家风传承，但是有很多细节之处还是需要爸爸妈妈们注意。比如说：要言行一致，要求我们做到的，自己也要以身作则;要说话算话，不能出尔反尔等等。爸爸妈妈们!让我们一起努力吧!

家教言传身教的范文 第三十四篇

今天非常用心的观看了刘老师推荐的“家庭教育法”的短视频，该视频深入诠释了家庭是社会的细胞，需要重视家庭教育，推进家庭教育的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母，通过本次学习，受益颇深，心得体会如下:

1.教育孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学，如果孩子父母不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育。

2.对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承担起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长而不是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。

3.温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。

4.家长与孩子要进行良性沟通。要善于倾听，倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助。我会每次在睡觉前听孩子讲讲学校里发生的事情，做的对的我会表扬，做的不对的我会及的纠正。家长要学会和孩子做朋友，做到真正沟通。孩子是父母的唯一，做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐的成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对他人和社会充满爱。

家教言传身教的范文 第三十五篇

家风，是一个家庭气质和面貌的体现;家训，能支持着家庭的核心;家规，则能表现了家族的为人处世。每个家庭的组成正是由家风家规家训所搭建的基础和作的铺垫，熟话说无规矩不成方圆，否则家就没有一个家样，也就不能构成一个辛福和谐奋发向上的好风貌。

我带着困惑问爸爸：“我们家的家风家训是什么?”爸爸的亲切目光渐渐变得严肃，侧着身，眼睛直前方，目光炯炯，好像看到了什么。他缓慢而有力地吐出几句话：“做人就要善良正直，宁愿委屈自己也一定不能有损他人。做人做事要勤勤恳恳，做一件事就要把它做好!”爸爸便说起了我们家上几代人的故事。

原来我爷爷的父亲还健在的时候是乡里的一位老中医，为人善良，医德高尚，可谓是医中的楷模，大半辈子都脚踏实地地作着自己的工作，收费很低，经常帮助邻里乡亲。那几年，家家户户都很贫困，饭都吃不饱，一日三餐基本上都是番薯，吃得人可以看到番薯都想吐，可是能有吃的都不错了。饥一顿饱一顿的日子让人心焦，这时，我爸爸他们全都正在吃晚饭。这时有个人一瘸一拐地忍着血流不止的重伤进了我爸爸他们家门，来到我祖祖跟前。我祖祖当时放下了手中的碗筷，急忙把这位干农活时受了重伤的病人扶到旁边那个墙边带有“红十字图案的房间里。过了很久，给他包扎完了伤口。又叫爷爷蒸几个番薯，再把家里过年才舍得吃的大米和腊肉煮来款待这位病人。我祖祖把他扶到饭桌边吃完了晚饭。农村的夜黑的早，我祖祖又和爷爷走了一个多小时的山路把那位村民送回家。

由于那晚吃了一年才吃一回的大米和腊肉，再加上我爷爷多次提起这事，使我爸爸印象深刻。使他印象深刻的更是那晚璀璨星光和屋子里的流露的点滴温暖，更是祖祖用行动在家庭中弘扬之家风。由于爸爸的叙述，我突然想起曾经在我身上发生的一件事。

那是我在上幼儿园时，借了同学一本很漂亮的图画书，借不久就被我玩弄得不知所踪，由于我们两个小孩子忘性太大，才过几天就将此事忘得一干二净。有一天，爸爸突然闻起了这件事，我才想起好像确有此事。我在屋子里翻来翻都没有找到。我深深地叹了口气，说：“算了吧。谁知爸爸勃然大怒，拉着我就去买了一本更精致的图书，便丢出一句话：“任何事都要负责任地去做，待人处世如此，怎么能亏欠他人呢?如果你选择补偿道歉，那么一定要真诚，要认真!”尽管那次我流出了委屈的泪水，但还是郑重地给那位同学归还了书并道歉，从此我和她成了最好的朋友，我深深懂得了怎样为人处世。这种家训家规我想我一辈子都不会忘记。

善良和认真一直是我们家强调的，这种良好的气氛和面貌使我们家更幸福。善良的作为和认真的态度温暖他人，快乐自己。这种家风家训家规会成为我们家的奋斗和目标。

家教言传身教的范文 第三十六篇

孩子从出生到入园、上学有如一张白纸，可塑性极强，小学的六年是孩子成长的黄金阶段。每个父母对孩子的期望都是“望子成龙、望女成凤”，可是这个“成”是最难的一个问题。通过聆听这次讲座，让我感触良多，主要有以下几点：

一、做个会爱孩子的家长

之前我以为爱孩子就是事事为他着想，穿衣吃饭出行游玩，事无巨细的给他一切，其实我不是一个宠溺孩子的妈妈，但是也总会觉得孩子还小，有一些小问题是难免的，直到听了讲座之后我才明白，孩子需要的不是这些，他们需要的是父母的关注、自由成长的空间，每个孩子心中都有一个完美的空间，不要去打破它，不要把自己认为好的东西交付给孩子。

二、家庭教育的重要性

家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。

1、觉得把孩子送到学校，交给老师就万事大吉了。

2、孩子在学校五天，好不容易放假了放松一下。就这短短周末的两天却把孩子在学校建立起的良好习惯丢的一干二净，只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能更好的成长。

三、父母要以身作则

四、加强与孩子的沟通和高质量的陪伴

要善于倾听，倾听孩子身上所发生的一切，和孩子多聊聊天，就会发现孩子现在关注什么、需要什么、渴望得到什么，孩子乐意向父母倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。陪伴不是你陪在孩子身边就可以，孩子玩耍你在看手机，这是看护不是陪伴，总结为：“要和孩子在同一个时间、同一个空间做同一件事”。

五、学会赏识自己的孩子，提高孩子的心理素养

对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在父母的鼓励下，孩子会觉得我行、我可以、下次要做更好，在鼓励中得到快乐和成长的改变。对孩子说话也要多多注意，同一句话不同的语句给人的感受大不相同，这就是语言的魅力。

六、为孩子创造良好的学习环境

都说环境改变一个人，人亦能改变环境，尤其对孩子而言，有一个好的学校环境至关重要。夫妻恩爱、家庭和睦，才能使孩子感受到爱的存在，家的温暖，孩子才能更加积极向上。张志刚老师说：“让自己快乐是一种美德，让别人快乐是一种公德”。我觉得很对，只有让孩子感受到环境带来的快乐他才不会抗拒所有的一切。

家教言传身教的范文 第三十七篇

母蟹对小蟹说：“孩子，您怎么老是横着爬，为什么不能直着走呢?”小蟹委屈地答道：“妈妈，我是照着您的样子走的呀。”这是说，母亲必须正直地生活，正直地做人、行事，才能正确引导孩子。

“不管我死在什么地方，请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起，请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间，让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑，也让他们装饰我的墓碑。”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。与这份遗嘱一起留给后世的，还有一个厚厚的笔记本，记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。例如：“吃——让蛆虫把您吃掉!”“叫——让您牙疼得叫起来!”“缝——让缝衣针扎死您!”……

原来，肖洛姆幼年失去了母亲，父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴，只是躲在角落，把继母嘴巴里“吐”出的词语，记录在笔记本上。后来，他成了作家，在他的作品中，许多咒骂与尖酸刻薄的词语，都是从继母那里“借”来的。

事实证明，父母在日常生活中的言行，往往不知不觉影响着孩子。在家庭中，父母是孩子生活中的“镜子”，想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。

家教言传身教的范文 第三十八篇

我的家地处沂蒙山区一个偏僻的小山村，在中国地图上即使用放大镜也找不到村庄的名字，可家里依然充满着浓浓的欢乐，院子里时常飘荡着欢乐的笑声。

我家的勤俭之风。花香不在多，室雅何须大？在农村，我家的房子简陋，居住面积小，可我们一家人整理得井井有条。看，墙壁总是一尘不染，坐了二十多年的沙发虽破旧可很整洁，回到家里谁都愿意坐，仿佛是“亲密朋友”。

我家的智慧之风。手机是眼下家庭中管理孩子最棘手的问题，而在我们家却成了智慧之风的源动力，我们在手机上下载了“成语疯玩猜”，闲暇之时我们一同过关猜成语。如“闹”字为门庭若市，“出”字为山外有山，“柜——渠”为水到渠成，“难难”为左右为难，“离了四次婚而成家”为前功尽弃……看了这些你是不是也觉得很好玩。但要好好把握时间，适可而止，张弛有度。

我家的感恩之风也是名不虚传的。大到在外面左邻右舍家的婚丧嫁娶，我们是毫不吝啬的义务帮工，有的遇到困难时，我们还捐款捐物，小到在家里给父母洗衣洗脚，每到冬天，妈妈早上总是给爷爷奶奶点好取暖炉，晚上装好暖水袋，细心的妈妈还总是把暖水袋用柔软的布包裹起来放进奶奶的被窝。

我家的和谐之风也够柔和的，有“随风潜入夜，润物细无声”的味道。孩子每天必说的三句话：“爸爸、妈妈好”、“爸爸、妈妈再见”、“爸爸、妈妈晚安”。看似简单的问候，要做到持之以恒也不简单，可在我家依然保持着，只有“进行时”，没有“完成时”。有时有了一点小的争执，弱方总是急中生智，问一问：“我们还是兄弟吗？”继而双方相视一笑，齐喊：“奔跑吧，兄弟！”一切和好如初。

东西南北中，有风在家中。我的家里有各式各样的风：勤俭、幽默、乐观、感恩……有了它们我的家才更和谐、更美丽，更幸福！

风和日丽，家和万事兴！让家“风”来的更猛烈些吧！

家教言传身教的范文 第三十九篇

【母爱 家风】

一直想写一篇纪念母亲的文章，多少次提起笔，都潸然泪下，恍然中母亲的音容笑貌却仍然依旧。

母亲与1919年农历九月二十六出生于桐城黄甲唐家湾，一个人杰地灵的小山冲。____年农历11月26日驾鹤仙去，享年九十五岁。安葬于桐城八台山公墓，一个山青水秀的世外桃源。

母亲出生于书香人家，是唐家大房的大小姐，从小受到良好的教育。母亲自小聪慧灵秀，从“女子国民小学”到族里筹资兴办的“洋学堂”，母亲都是出类拔萃。并以优异的成绩考取了安庆女中，在那个年代，一个山沟沟里出生的女孩能够考取安庆女中是非常不简单的。1937年，抗日战争爆发，安庆、桐城相继沦陷，1939年2月10日____省政府决定在桐城黄甲铺设立省第二临时中学，收容失学青年。安庆女中与其他四所学校合并为____省第二临时中学，直至毕业。也就是在那期间母亲和原为安庆高中同时并入二临中的父亲相识并结婚。

1949年三月桐城全境解放后，一直在家住闲的母亲在县民主妇女联合会参加了轰轰烈烈的支前工作，担任北大街妇联主席。1952年从事教师工作直至退休。安度晚年。

母亲的一生，是苦难、艰辛与坎坷的一生，她生于灾难深重的旧社会，经历了战乱频发的乱世，饱经了旧社会苦难生活的煎熬和考验，她亲历了新中国的诞生，跨越了时间长河中的两个世纪。生活的贫穷磨不去她的坚强、善良;岁月的煎熬改变不了她的贤淑、端庄;生活在最底层的她却处处透着平易近人的亲切、开朗;面对世事的沧桑她的脸上总是挂着淡淡的微笑。母亲，在我们的生命中扮演了极为重要的角色;没有母亲的陪伴，成长像一片晦涩的天空，不知将往何处!母亲不仅给了我们生命，更教会我们如何做人。应该说母亲的一举一动潜移默化的影响了我们兄妹终生，是我们一生的宝贵财富。

随着岁月的流逝，每每想起儿时的情景，思绪一下子就穿越了时空，回到了当年......我在母亲身边，从幼稚天真的童年到淡然平静的老年，回过头来，看看所走过的蹉跎跌宕、风雨兼程的人生路，在人生的每一个路口，无处没有母亲的关怀和爱护，我百感交集，......忆起往昔的点点滴滴，不禁眼里充满了泪水，母亲啊，我不知道用什么来表达我对你的感谢和热爱!

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”，从小就会背这首唐代诗人孟郊的《游子吟》，不过那时候不懂事，完全不理解这首诗的意境。只知道母亲替我们缝缝补补，洗洗涮涮操碎了心。记得我八岁那年，家里很穷，兄妹四人，哥哥姐姐都在上中学，还有外婆，全家六口人仅靠母亲微薄的工资加上父亲每个月从外地寄一点生活费，一共才五十元钱。一年到头，只有到过年时，才有一件新衣服，平时都是哥哥穿旧了的双面卡其的衣服，打个翻，就是我的新衣了。那一年过年母亲给我买了苏联大花布，替我做了一件长长的棉袍，新年初一那天，我穿在身上，别提有多神气，出去找小伙伴们玩，向他们炫耀我有新衣服穿。看着小伙伴们羡慕的目光，我得意极了，到处跑上跑下，没小心被石头绊了一跤，新衣服被挂了一条老大的口子，前面也弄得很脏，自己摔疼了当然没事， 看见新衣服破了，我吓得嚎啕大哭。邻居阿姨以为我摔伤了，急急忙忙将母亲找来。母亲见状也吓得不得了，抱起我， 摸着我的头、脸和双手，心疼地问：“哪儿摔着了?伤着没有?”当我告诉母亲，衣服摔破了，身上没事，她才松了一口气。安慰我说：“没事，妈妈待会帮你补好，保证补得跟新的一样!”。我便信了母亲的话回家了。母亲脱下我的新衣，先洗干净晾干了，然后一针一线的替我补好，并叮咛我：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年!”。我将母亲补好的衣服穿在身上，暖在心里。好象感觉到妈妈温暖的手时刻在身上抚摸一样。这件衣服缝缝补补，洗洗染染，短了接长，再短了再接长，一直到我不能穿为止。

“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。”一个以____桐城六尺巷典故为题材的文艺作品《六尺巷》上春晚了，随即我的家乡文都桐城也名扬四海。从小就在六尺巷玩耍，六尺巷的故事在在大街小巷传颂着，妇孺皆知。宰相张英的宽容旷达、两家礼让之举和张家不仗势压人的做法让六尺巷的故事被百姓传为佳话。它像征着桐城人的精神，它代表着包容、谦让与和谐。可真正听大人完整的说六尺巷的故事还是__期间母亲告诉我的。

那一年我们还住在老房子北后街，是租住产权属于房管局的公房，前院后宅一共住有四户人家，和我们家隔壁的邻居紧紧相邻，他们家的厨房外墙正对着我家的大门出口，每天进进出出都要打她家墙前经过。两家来来往往也算正常，邻居阿姨也是个热心人，担任着这一片的居民小组长，子女都在外地工作，两家关系处得都很不错。记得是1967年，母亲已经退休在家，刚过完中秋节，母亲到在太原工作的大姐那儿小住，家中就剩我和小姐姐二人，母亲刚离家，邻居阿姨就开始了整修房屋，改建厨房，如果是按原来面积改建也无可厚非，可是在改建时为了增加房屋面积，将原来厨房的那堵墙往外扩建了一尺多，本来就不是很宽敞的通道顿时显得狭窄，这在当时来说可以说是欺人太甚，我和小姐姐两个也不好说什么，三个月后母亲回来见此情形心中很是不快，邻居家也很尴尬。一些常来我家的亲戚朋友都觉得邻居家太不像话，都鼓动着母亲去房管局理论一番，要求她家整改也是合情合理。

我当时十七岁，正值年轻气盛，就想和母亲一起去房管局讨个说法，出乎我意外的是母亲在冷静思考后选择了忍让，当时的我并不服气，母亲随口对我说：“万里长城今尚在，不见当年秦始皇 争一争，行不通 让一让，六尺巷”接着就和我说起了关于六尺巷的故事，她说：“清朝有一位名字叫张英的宰相，是桐城人。一天，他收到一封家书，说家里因盖房子与邻居为地皮闹起了纠纷让张英出面说句话。张英读过家书之后，沉思了片刻，写了一封回信，信中写道：“千里家书只为墙，让出三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看了信后，深受启发和教育，于是主动将院墙向后移了三尺。邻居见状后，也随之将院墙向后移了三尺。这样一来，两家院墙之间便空出了一个六尺宽的空道，人称“六尺巷”。张英身为当朝宰相，可谓一人之下、万人之上，莫说三尺土地，即使是让邻居搬家，恐怕也不费吹灰之力。但张英不仗势欺人，不以权压人，主动说服家人先行退让，其宽大的胸怀，为后人所称道，传为美谈。”我和姐姐听母亲说完，深深被清代宰相张英“让人三尺又何妨”的包容气度所感动，母亲又说：“千金买户，八百买邻，生得亲不如挨得近，远亲不如近邻”。我感觉到母亲的话，是那么的接地气。从此两家和好如初，和睦相处。邻居姆姆反倒觉得很内疚。后来邻居姆姆因病去世。他们家在外地工作的子女一直和我们家保持往来，见我们家住房紧张，主动将她母亲承租的房屋转让过户给了我们。母亲身体健康，快乐常伴，一直住到老房拆迁，住进了环境优美、龙眠河畔的楼房，儿孙绕膝，乐享天年。从此结束了我们家几代上无片瓦，下无寸土的历史。

“街坊邻里常相敬，一段佳话永流芳”，从小母亲教我们大度做人，克己处事，包容忍让，平等待人，这是一种美德，从古至今，源远流长。

心胸开阔，恭谦礼让是桐城人引以为傲的传统美德，也成为我们家的家风。它是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。“润物细无声”，母亲的一言一行，对我们兄妹四人终生有着深刻的影响。

母亲从1952年离开街道工作加入教育战线，成为一名小学教师，一干就是二十多年，直到退休。三尺讲台教书育人，一支粉笔两袖清风。在我考进桐中之前，母亲都是在县城下面的村镇小学任教，她的学生遍及各个地方、各行各业，走在路上，经常会遇到她的学生老远和她打招呼，在老家的小城，母亲是一个受人尊敬和爱戴的老人，是一个德高望重的老师。母亲从来没在我们面前说过教师是多么高尚的职业，她只是把自己的学生当成自己的孩子一样的用爱心呵护着，她说：“作为一名教师，一定要做一名有爱心的老师。”母亲之所以受到学生的尊敬，正是由于她用心关爱着每一个孩子，对母亲而言，这种职业的幸福感足以温暖她的一生!

1962年，母亲从中心小学调到下面的培育小学任教，学校隔壁的两间草房，住着一个叫黄毛的孩子，因为父母双亡，是个孤儿，读到小学三年级就缀学在家，有时帮着给学校挑挑水什么的。母亲调来不久，他也常来我家和我们一起玩，黄毛很勤快，做事很利落，就是不想读书。母亲很同情这个孩子，心里想着不读书怎么行啊，就和校长商量让他插班上学。黄毛当时死活不愿意，在母亲苦口婆心的劝说下，终于答应到学校上学。刚上了一个星期的课，_病又犯了，一天上午，他躲在家中睡觉，不肯去上课。当母亲去找 他时，他就大声呻吟着喊肚子疼，母亲急忙找人用车把他拉到大队卫生院，他又说不疼了。又过了两周，他摔了一跤，本来没什么事，但他老是说头疼，把他送到医院检查，什么事也没有。到了放学的时候他又神气活现的和我们一起玩的好开心。通过几天的观察、了解，原来黄毛装病就是不想上学。

母亲说，对于这些失去父母的孩子来说，师爱显得尤为重要。这孩子从小缺乏父爱、母爱，在他的成长过程中一定也渴望得到一份关爱，就不厌其烦地用爱心去感化他。既做他的良师益友，又做家长。黄毛也激动的称母亲为“老师妈妈”，对母亲十分信任，愿意把他的心里话告诉母亲，功夫不负有心人，母亲几年的努力没有白费，小学毕业时，黄毛已变成一个品学兼优的好学生。到了参军的年纪，母亲又鼓励他去应征入伍，还给他取了一个名字叫米胜发，成为了一名光荣的人民子弟兵，一直到退伍，参加工作，结婚生子都一直有着密切来往，有时他的妻子因为一些家庭矛盾也都来母亲这里倾诉。他说，是母亲的关爱给了他不一样的人生，能遇到这样的老师，他感恩知足。

在母亲的教育生涯中，像这样的事情还有很多，何翠花，张和能，潘晓和……，就我认识的就有四五个。“幼吾幼以及人之幼”，作为一名身为人民教师的母亲。她深知爱里面饱含的深刻含义。她用她诚挚的母爱，践行着一名教师的神圣使命，无怨无悔。

我们这一代人，经历了自然灾害，十年浩劫，经历过上山下乡，改革开放，亲身经历了祖国从一穷二白走向繁荣发展的几十年变革过程。在我下乡插队的八年中，是母亲给了我无尽的关怀和力量。从我插队的第二年开始，就陆陆续续的开始招工，比我来的早的和比我来的迟的下乡知青一个个都离开农村了。我也经历了征兵，上大学，招工等多次机会，都是因为这样或那样的原因，最后被刷了下来。打击最大一次是，1973年的大学招生，大队有一个名额，公社和大队点名叫我去，我胸有成竹的在我的母校参加了大学招生考试，并被正式录取合肥工业大学，当时我都高兴的有点云里雾里了。可是半路杀出了程咬金，“白卷事件”的发生让招生工作停顿了一个多月，这期间有人从中做了手脚，我的正式录取也变成了备取，后来竞莫名其妙的成了未被录取。那些天我的情绪也是一落千丈。整个人都崩溃了。是母亲给我了勇气，她说：“每个人的一生都会经历许多磨难，这只是你的人生逆境中一个曲折，不管在什么情况下都不要悲观失望，做人一定要心胸豁达，阳光向上，一定能活出自己的精彩人生。”母亲的话，让我受益终生。在我成长的道路上，我如何数得清楚，母亲为我心碎了多少回?我所走过的每一个坚实的步履，都融进了我母亲的脚印。

我一直自诩为孝顺儿，每年的节假日，我都会带着妻儿回到故乡陪伴母亲、凡是母亲想要的、想吃的或者看到别人有而母亲没有的好东西我都会弄来讨她的欢心……以前觉得这样做就够了，能够在某种程度上报答母亲了。母亲走得很突然，医生说她是无疾而终，是到了天命的年龄。母亲去世的那一天，尽管我们全家一接到电话就从申城往回赶，还是没来得及在母亲身边送终。当我跪在母亲的灵前长跪不起时才幡然悔悟：这一切的一切，都无法补偿我对母亲的亏欠，才明白古人“父母在，不远游”的内涵。母亲的养育之恩说不尽道不完，母亲的爱对我们来说，是用文字写不完的，都印在了我们兄弟姐妹的心里。

母亲逝世至今，已经四周年了，但母亲的音容笑貌却依然历历在目，铭记于心。总感觉母亲还在，就在家里。直到这时，我才真正理解什么叫做“永远活在心里”，我才真切感受到“子欲孝而亲不在”那种酸楚是什么滋味。我终于懂得了“唯将终夜常开眼，报答平生不展眉”的含义了。我相信前生今世和生命轮回，生前，母亲没有锦衣玉食，如果有来世一定会福禄同聚，荣华富贵。

家教言传身教的范文 第四十篇

我家的家风，只能用两个字来代替——严格。也正是这个家风，让我学会了做人、做事的道理，让我走向了成功之道，让我终生受益。

做事，做任何事情都要用心去做。“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”这句名言经常被妈妈当口头禅。每次写完作业拿给父母检查的时，若是由于自已的粗心做错了，必定会把我的耳朵听出老茧来才肯罢休。

做人，要诚实、诚信、知错就改。“诚信是做人之根本，立业之基”这句则是爸爸的口头禅。父母从小就教育我做人要诚实，认识到自己的错误，就要改正，不能撒谎。

星期五，放学回来的我冲回家，打开书包，拿出笔和作业就努力奋斗，想快点写完作业好出去玩。可楼下不时传来的笑声使我写不下去，心想：“反正今天星期五，没写完还可以留到明天写，我还是下去玩吧。”就这样，我和楼下的小朋友去玩耍，不知过了多久，妈妈回来了，看见我在玩，没写作业，就把我拎回了家。一到家，妈妈就严厉的问我：“紫怡!你的作业写完了吗?拿来给我看，”“还……还没，今天是星期五，我明天写。”妈妈听了生气的说：“今天的事今天做，明天有明的功课，明天何其多。你这样的学习态度怎行?现在立马去写。”我不敢怠慢，立马跑进房间……

这就是我家的家风，让我受严格的家教，受爱的呵护，受心灵的洗礼……

家教言传身教的范文 第四十一篇

我家有一套独特的家风家训，它既不同于《颜氏家训》又不同于《诫子书》，更不是《勉谕儿辈》，它使我家过着紧张而温馨的生活。我们一家人的性格也是奇形怪状：我的爸爸是一个奇怪的人，他有时候非常严肃，有时候变得非常温柔，使得一家子人不知道如何面对他；我的妈妈是一个爱开玩笑的人，她有时候以假乱真，使得一家都人心惶惶，真不知道这两个人是怎么走到一起的；我的妹妹非常聪明，但她的聪明从来都不用在学习上。至于我嘛，他们都说我古灵精怪的，任凭谁也治不了我。

我家的家风家训有以下内容：1、凡事都要禀告父母，在我家不管是校园的事还是在校外的事都要告诉父母，如果不认真禀告，就要罚款，2、每天在家里只能有1～2小时在玩电脑，其余时间就在搜集学习资料或在写作业，不然多一小时就罚五块钱。3、不得和父母顶撞，顶撞一次就不得进屋一天。4、如果考试排的班级前三名的话，就得以物质奖励。就这四条使得我们家过着紧张而又温馨的生活。

有一天，我在玩电脑，忘记了时间，在玩的过程中我很开心，但爸妈发现时，我感觉到了天堂和地狱的区别，我超出时间太多，罚了好多钱，我当时欲哭无泪。在那天我既感受到了天堂的滋味，也感受到了地狱的滋味，简直是天壤之别啊！但在吃饭前，爸爸用极其温柔的语言安慰了我，并问我今天都发生了什么事，玩得开心不开心，在那时我想着“爸爸刚才还那么严肃，现在怎么这么温柔？”，也是在那时我知道了爸爸是时而严肃时而温柔的性格。

我们家和别人家不同，有着独特的家训，有着独特的家风。在别人家看来我们家一直保持着老祖宗的规矩，所以家里的孩子一定苦不堪言，可谁知就因为这一套独特的家训，使我们家既紧张又温馨，我爱这独特的家风家训。

家教言传身教的范文 第四十二篇

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品行和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及摹仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习爱好，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品行的培养与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和摹仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯是非标准待人处事的态度道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不简单，当好父母更不简单”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习模范，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。惟独这样，才干为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采纳“严宽”相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”“自私”“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成良好行为习惯，这个阶段是教育的要害期，这时我对孩子采纳以严为主。教育孩子知道理，明德行，老实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭洗碗筷扫地等家务。呈现问题时，要因势利导，及时对孩子赋予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体会人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容民主的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情直率活泼独立大胆自信，既不屈服又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。惟独树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长催促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思量，勤学好问等良好的学习品质，坚固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德智体等方面的教育。老师要求家长天天签字是很有道理的，这是催促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的.平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排学习内容学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注重磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，激励孩子克服艰难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实地熟悉自己，形成良好的持之以恒的学习生活习惯。

四、激发孩子的学习爱好，开发内在潜能

爱好是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的爱好左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家钻研发明，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在寻常的家庭教育中，要善于引导，创新条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到快乐，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切激励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习爱好能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探究的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了爱好，有了信心，学什么都会变得简单起来。

五、坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断累积的，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。除在学校汲取知识外，我们还为孩子在课余制订了学习锻炼计划，让孩子参加爱好班培训。如练习口算背诗词阅读文章演奏古筝绘画声乐武术等内容，按学期周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。特殊是引导孩子把爱好触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素养人才，是既要具有专业知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆力和注重力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏审美能力，陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六、营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理

家教言传身教的范文 第四十三篇

“国有国法，家有家规。”家风，是一个家庭不可缺少的主旋律。我家的家风有四条：一是节俭之风，二是惜时之风，三是孝顺之风，四是文明礼貌之风。

我家的节俭之风。我的父母都出生在农村，从小就养成俭了勤节约的好习惯。这个好习惯自然而然地传到他们的女儿——我身上。记得从我懂事起，每当吃饭时，母亲就叮嘱我：“你要珍惜粮食，农民伯伯种粮不容易。”我当时并不是很理解。后来上学了，我学了古诗《悯农》，才理解了母亲的良苦用心。

我家的惜时之风。母亲每一天都会匆匆忙忙地赶回家，告诫我，让我快点写作业，然后再急忙做饭，有时她会利用做饭的空隙，来洗衣服或监督我写作业。母亲语重心长地告诉我：时间在不经意间就溜走了，如果不抓紧地话，就白白浪费了。时间如流水，一去不复返。”母亲的言行举止感染了我，从而使我学会了珍惜时间，做任何事情都早早完成，从不拖拉。

我家的孝顺之风。我的父母常挂在嘴边的一句话：子欲孝，而亲不待。而他们也是那样用心做的。记的那次姥姥生病住院，母亲一连好几个星期在医院里照顾奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并细心照顾。给奶奶端茶倒水，嘘寒问暖。还安排我去陪姥姥聊天。父亲给奶奶买了许多好吃的，我都有点谗得流口水了。爷爷生病时，父亲不顾白天工作的辛苦，晚上去陪爷爷。看着父母的一举一动，我想：我也要做个孝顺的人。

我家的文明礼貌之风。母亲经常说要做一名懂文明，讲礼貌的好孩子，见到叔叔阿姨要问好，看见地上有垃圾要勤劳的弯下腰，遇到需要帮助的人，要伸出援助之手，养成乐于助人的好习惯。有一次，母亲和我出来散步，一个小朋友把吃完的香蕉皮，随手扔到了地上，走过的路人都没有理睬，于是母亲上前把香蕉皮捡了起来，并且扔到了垃圾桶里，看见母亲的行动我被深深的感动了。我下定决心一定要做一名好孩子。

继承和发扬好的家风，是一种“正能量”的传递，有了优良的家风，我们的小家一定会更加幸福。祖国的大家庭一定更加和谐。这就是我家的家风！相信大家一定是一名节俭，惜时，孝顺，文明礼貌，乐于助人的好孩子！

家教言传身教的范文 第四十四篇

每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。吃饭时严禁边吃饭边大声说话。不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

家教言传身教的范文 第四十五篇

央视开展的“家风”大讨论，引发了社会各界的热烈反响。在我看来，家风是指家长的言传身教而养成的家庭良好作风，家风总体上是与社会大环境相关的，家风在受社会风气影响的同时，又反作用于社会风气。家风属于社会文明的范畴，在中华五千年的历史中，家风与家训、家规、家教一样，是中华文明的优良传承。

在上世纪相当一段时间里，是非常注重家训、家规、家教和家风的，而这四者之中，家教使用的频率最高。比如评价某一个人的品行，多以这个人“有家教”或“没家教”来形容，现如今被用烂的“素质”一词，在当时根本不流行。家教之下，家风和家规也是经常使用的，比如称赞某个人家，总是说“这个人家的家规重、家风好 ”等等，至于家训，寻常人家是比较少见的，毕竟写得《朱子家训》之类传世佳作的，多为学富五车之人。

话又说回来，写不了家训的寻常人家，也不乏各种各样的治家格言。象我家里，父亲是行行伍出身、母亲是普通工人，但“清清白白做人，老老实实做事”是他们三天两头用来敲打我们兄妹三人的。在小时候，记得我家的家规特别多，什么“笑不露齿、食不出声”，“站有站相、坐有坐相”，“积善积德，尊老爱幼”云云，记得大妹妹一次吃饭时咀嚼出声，脸颊上立即挨了老爸的一筷子，马上就热泪盈眶，我们更是抿紧了嘴咀嚼。

家规有潜移默化润物无声的作用，久而久之就养成了习惯。记得那时还没有空调，连电扇都是稀罕之物，夏天酷热难耐之时，我们都习惯在门前空地边乘凉边吃晚饭，我和两个妹妹负责搬桌椅、端饭菜，然后坐在小椅子上等大人们下楼，只有等外婆端起饭碗或老爸端起酒杯后，我们兄妹三人才端碗开吃。那时候许多邻居也在空地上吃晚饭，孩子多的家庭有时哄抢得厉害，就无形中有了对比，时常听到邻居们夸奖我家小孩规矩好、有家教。每次听到邻居夸奖，我们发现父母亲都是暗自欣喜。

走上社会后，从实践的一些反面事例中，更感觉到家教匮乏对人生的妨害。记得八十年代中期，我们公司召开职代会，在代表上食堂就餐时，时任公司行政(后勤)科长的Z君，仗倚自己分管食堂而闯进分餐间，给自己挑选看得中的(抑或是大一点的)份菜，众目睽睽之下的伸手，气得公司总经理脸色铁青，加上此君吃相不佳，咀嚼时青筋直露，声音巨响，遂成同事间一段笑谈;九十年代中期的一个晚上，公司党政班子商讨提任后备干部事宜，年近升职极限的他，或许是害怕赶不上最后一班车，竟躲在会场门外学潜伏。因女书记突然开门上洗手间而躲避不及，连人带畚箕一起跌倒(在假装扫地)，弄出巨响震惊全场，沦为笑柄的同时，更是断了前程，许多同事得知后摇头，连称“家门不幸啊”!

中国礼仪之邦的美誉，是以无数家庭的优良家风为基础的，在注重素质的当代，家训、家规、家教、家风又重新被唤醒，这是件好事情。