采访的范文初二语文 第一篇

机缘巧合，昨晚我见到了芜湖著名电台主持人戴君哥哥。在芜湖，夜莺、戴君就是幽默快乐的代名词，他们用声音传递欢声笑语，让我们收获太多的欢乐！《绝对可乐》、《下班铿锵行》里的他们的幽默风趣的陶侃让人捧腹大笑！真得很棒！

做为一名小记者，我可不想错过采访一下戴君哥哥。坐在我傍边的这个瘦瘦帅帅的人，宛若一个邻家大男孩。说话语速快、脑子反应快，不时有幽默的话从嘴里蹦出，让大家捧腹大笑。采访中，我也向戴君哥哥介绍了自己，嘿嘿，他也对我刮目相看，连对我说不错不错，还向我竖起了大拇指。戴君哥哥还向我介绍了他的两档节目，一档在十二点，一档在五点多，都是吃饭时间播出，有时是饿着肚子主持，肚子咕噜咕噜，嘴里还得叽里呱啦说个不停，不简单啊！

我还了解到戴君哥哥和夜莺姐姐都是安徽省曲艺家协会会员，难怪他们播节目像说相声，一个逗哏一个捧哏，一个“女侠”一个“怂人”，他们用自己的方式演绎着这个城市的各种故事。大多是即兴创作表演，融入芜湖话，幽默夸张，轻松自然，让人啼笑皆非，笑满江城。

这是一次快乐的采访，让人身心愉悦，笑料百出。戴君哥哥也不愧是我们芜湖的搞笑天王，希望新的一年你们的节目越办越好，带给江城百姓更多的快乐！

采访的范文初二语文 第二篇

金秋十月，桂树飘香。我们来到了鲁迅公园。那里人流如潮，有的在打羽毛球，有的妈妈拿起相机给孩子拍照，有年长的爷爷奶奶们在聊天，好似一副美丽秋画。

我穿着红马甲，带着记者牌，拿起纸和笔，做了充分的准备开始我今天的大采访。我一共采访了四个人，其中给我留下最深印象的是一位大姐姐。此时她正聚精会神地在跳绳。我找了一个机会跑到姐姐面前问：“姐姐，能留点时间给我做个采访吗？” “哇，小记者啊！嘻嘻，当然可以。”姐姐微笑着说到。我问：“你家长陪读是好还是坏？”姐姐略有所思：“嗯…我觉得吧，一二年级的时候是需要家长陪同的，因为那时的我没有自控能力和自律性，需要家长的及时督促与提醒。在低年级养成学习的好习惯也是很重要的，现在的我就不需要爸妈的陪伴，自己都可以独立完成啦！”几个问题下来，我们聊得特别好，特别开心。

回到家，对于今天的话题我总结出，低年级的小朋友是需要家长陪读的，在我们还没完全进入学习状态之前，家长从旁可以起到提醒与督促的作用，慢慢等我们长大，好习惯养成了，也有了自控能力，我们就可以独立完成自己的作业，爸爸妈妈也可以轻松了。

采访的范文初二语文 第三篇

我像“敢死队员”一样威风凛凛地直奔校长室门口。可一只脚刚踏进门口，士气就被灭得七七八八。因为校长室里十分安静，我不由得停下了脚步。我心想：“我可不能半途而废呀。”

这时，我听到了“砰砰”的声音，原来是自己紧张的心在疯狂乱跳。好不容易，我鼓起了勇气走进去采访校长。校长看到我，便问我有什么事。我脱口而出：“老师好，我是学校的小记者，想采访一下校长您，就打扰几分钟。”校长放下手中的笔，和蔼地说：“没问题。”听到校长爽快的答应，我反倒有点不知所措，紧张得说不出话来。

我紧握拳头，鼓起了勇气：“校长，请问学校为什么会开设艺选课程？”校长微笑着耐心地回答了我的问题，看着她平易近人的笑容，听着她如泉水般温柔的声音，我心中的紧张不知不觉变淡了，手中的笔也在本子上越来越流畅地记录着。问题问完了，我赶紧致谢：“谢谢，我的采访完了，谢谢校长对我采访的合作。”行完队礼，我昂首走出了办公室。

当走出门口，我偷偷地比了一个“V”字，恨不得一蹦三尺高。

采访的范文初二语文 第四篇

10月16日是我们中华民族的传统节日——重阳节，在德州晚报小记者团的组织下，我们来到了顺城社区，同社区的爷爷奶奶们度过了一个难忘的重阳节。

在阵阵欢笑声中，爷爷奶奶们的节目拉开了帷幕。爷爷奶奶们穿着艳丽的演出服装，驾着布制的小毛驴，扬着小鞭子，伴着激昂的锣鼓声，嬉闹着，好不快活。这就是我市著名的民间表演——跑驴。爷爷奶奶们的精彩表演引得现场观众的阵阵掌声。

一段表演结束后，爷爷奶奶们还带着我们小记者体验了一番跑驴的乐趣。借此机会，我采访了一位奶奶，奶奶告诉我，跑驴是大秧歌的一种，是我们德州市的非物质文化遗产，整个表演团体由40多位老人组成，这也是老人们休闲时间的一种娱乐活动。在传统的节日或重大的活动上，爷爷奶奶们都会登台演出。奶奶还骄傲地告诉我：“济南、烟台等许多城市都曾邀请我们去演出呢。”

看着奶奶脸上洋溢着幸福的笑容，我很开心，这样的团体真有意义，可以让老年人的晚年生活更充实、有趣，真希望有更多的老年人加入到这样的团体中，丰富自己的晚年生活。在此，祝福这些可爱的爷爷奶奶们，身体健康，万事如意。

采访的范文初二语文 第五篇

一个星期五，何老师向我们布置了一个作业：访问一个人并将问题和回答一并记录下来，对于这个作业我一开始是不知所措的，第一次写关于采访的文章，采访目的？采访对象？甚至是连问题我绞尽脑汁也不知该如何是好，我用修正带涂了又改，改了又涂，终于，突发奇想去采访我的班的班主任：何老师（何吉），像脑子开了窍一样，设计问题时轻而易举地就能抓住脑子中一闪而过的灵感。我总共列举了五个自己觉得还不错的问题。

在12月28日的中午，阳光灿烂，我紧紧地攥着手中的笔记本，不知为何原本轻轻松松就可以拿起来的东西现在在我手里有千斤一般的重，脚上也就像捆了好几根麻绳一般。终于，我鼓起勇气推开了德育处的门，一开始生怕老师不怎么乐意，没想到老师却爽快地答应了，我心中高兴极了。不过不知道是怎么回事，我心中依旧是心惊胆战，提心吊胆的。突然我想临阵退缩，要不趁着还没开始问问题就先走了吧？，反正到截止时间还早得很，可转念一想，进都进来了，老师也爽快地答应了，我貌似也只能硬着头皮上了战场。

我开始问问题了，问题从我口中一个字一个字地蹦出来，终于，我问完了第一个问题：“为......什么会想到创立一个......写作的平台呢？”老师平淡地说道：“到现在还是有许多同学的作文没地方发表，我创立协作平台是为了给同学们一个免费发表作文的机会，让更多的同学可以看到优秀的作品，让大家互相学习，得以提高，并从此让更多的人爱上阅读、爱上写作。”之后，我还问了许多有关写作的问题，何老师依旧很用心的回来，我当然也越来越自信。

通过这次的采访我收获了不少有关人际交往的经验，相信下次如果还有类似采访的作业我一定可以做的很娴熟。

采访的范文初二语文 第六篇

今天，我们将采访何校长，了解《漫画教学》。我带着兴奋的心情进厅。

采访马上就要开始了，我心里像抱着兔子一样不安。一位记者老师走进来，强调了注意事项后，给我们一张问题卡，我们把问题写在上面，准备采访校长。

校长来了！但是，我的心鼓鼓的，到底举手还是提问？我犹豫不决，脑海里好像有两个小人在打架。最后，我决定问吧！

我举起了手，汗毛都竖起来了。忽然，我听到校长点到我的名字，心一下子提到了嗓子眼儿。我站起来，脸上火辣辣的，狠狠地吸了一口凉气，开。

提问：“校长您好，我们学校把漫画作为校本课程已经20年了，请问有什么成就吗？”

提问完毕，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，焦急地等待着校长的回答。校长笑眯眯地说：“提到这件事，我十分自豪。我们学校有100多人参加各类比赛，400多幅作品获奖呢！”

有了我的`带动，许多人都站起来提问，校长都耐心地一一回答。我...

采访的范文初二语文 第七篇

今天我们高邮实小的一群小记者们去了高邮中医院对白衣天使们进行了采访，一个个小记者挂着记者证，一手拿本子，一手握笔，好神奇啊！很高兴，我也是小记者的一员！

我们首先来到中医院的会议室，院长接见了我们，给我们看了中医院的发展史视频。从会议室出来，我们来到了病房，开始采访。我看到一位护士阿姨正在专心致志地给病人扎针，等阿姨扎好一针，我赶紧跑上前去采访到：“阿姨您好！请问您姓什么？工作多少年了？您觉得辛苦吗？”阿姨告诉我，她姓吴，在这工作30年了，工作是很辛苦，但是看到病人被扎针时一点不痛苦，都夸自己扎针技术高时，就觉得特别欣慰，吃再多的苦也算不了什么。听了阿姨的话，我想：是啊！有许多人都像这位阿姨一样在自己的工作岗位上默默地奉献着，给他人带来幸福，自己再苦再累也无怨无悔。

一会儿我又来到门诊内科，一位医生虽然只工作了几年，但是已经是主任医师了，经验非常丰富，等着她看病的人拍成了一个长队。我问阿姨经验为什么如此丰富？阿姨说：“我上班时每天都会接触到不一样的病人，我会耐心地询问病人病情，把种种病例详细地记录下来并作比较，然后对症下药，这样我进步非常快。”她还手把手地教新医生呢！真是：“只要功夫深，铁杵磨成针啊！”

这次的采访让我对医生这个职业有了更深刻的了解，也让我更加敬爱和崇拜白衣天使！这是我第一次采访，我喜欢采访，喜欢做小记者的感觉！