我是教师学生作文 第一篇

岁月是什么？有人说岁月就是一阵无情的龙卷风，是一根快如疾风的利箭，还有人说岁月就是一直要往高处爬的蜗牛，是一个水滴石穿的过程。

在我的心里，岁月就是一场电影，转眼间，几年过去了。我不再是那个刚上幼儿园就整日哭闹的小女孩了，也不是那个因为夜里一个人睡觉害怕而一夜没睡的小顽童了。随着时间的流逝，我长大了，变得勇敢，可是我的启蒙老师，她却变老了。

记得那是我们刚上一年级的时候，那一天下着雪，风猛烈地吹着，我和小伙伴们手拉手在寒风呼啸中赶往学校，那时村子里的马路还没有修 ，路上又泥又滑。雪下的很大，我们离学校越来越近了。突然，我们在茫茫的大雪中看到了一个模糊不清的身影，走近一看，原来是我们的老师。她正站在教室门口向我们招手，老师的两鬓白发在耳边晃动，显得和蔼可亲。每走来一个学生，老师就用毛巾帮他打一打身上的雪，擦一擦身上的泥水，自己却还依旧站在门外等待着没来的同学·……

她那么的慈祥，那么的爱护我们，我们怎能不喜欢她？如今我已经长大了，虽然有些记忆已经模糊不清，但是在这堵记忆迷离的墙壁上，老师您永远的深深的刻在上面。

我是教师学生作文 第二篇

当音符正在跳跃时，她会默默地陶醉其中；当音符正在跳跃时，她会放声歌唱；当音符正在跳跃时，她会情不自禁地手舞足蹈。她就是我们音乐上的佼佼者——王塘荣老师。

她的课让人痴迷。她不会滔滔不绝地讲述课本里的内容，而是给我们看许多关于音乐电影碟，听许多相关的歌曲，扩展我们的音乐知识，令我们更好地了解音乐这门学科。

有一次，她给我们上一节有关茉莉花的课，她尽然搬来了好几盆茉莉花，把整个教室装饰得漂漂亮亮的，令人感觉是在一片无边无际的茉莉花海之中。当天王老师穿着一条雪白的白褶裙，漂亮的衣裙映衬着娇小可爱的花；娇小可爱的花散发出沁人心脾的香；沁人心脾的香衬托出我们悦耳的歌声和老师婉转的旋律，我们犹如处于天上人间。

王老师的性格幽默风趣，让人喜欢。的确，我们经常把她当作我们的朋友。她很爱笑，也很爱逗我们笑。那次舞蹈训练，有些男生看上了老师的百宝箱，刚休息就飞奔到老师身旁，说要奖励一下。老师笑曰：一群猴子也！我们回应：猴子就不会跳舞也！很快，老师就搬来了许多好吃的，还大嚷：各位猴朋友们吃东西了啦！

我不知道是什么让我们和王老师走一起的，或许这就是缘分吧。可能在许多年以后，我也成为一位音乐老师，我会对王老师说：现在我们是同行了，但您永远是我的老师，我也永远是您的学生！老师我爱您！

我是教师学生作文 第三篇

我的老师个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，长长的卷发下有一对特别的耳朵，她的耳垂特别大，就像如来佛祖的耳朵。这就是我的班主任老师—康老师。

老师的外表虽然严肃，但内心和蔼可亲，平易近人。上课时，为了提起我们的兴致，老师常常融合多媒体以及她个人的宝贵经验，使我们不仅充分了解课本的内容，也增进了课外学识和见闻。她常常鼓励大家要多阅读对身心有益的书籍，以提高写作和思考的能力。

对于犯错的学生，老师绝不纵容，她最注重我们的品德，常常利用课余时间教导我们一些为人处事,待人接物的道理，真使我们受益匪浅。

我最钦佩老师负责尽职的精神，不论是批改作业还是考卷都仔仔细细，一丝一毫不马虎地如期完成。

老师不厌其烦地传授我们知识，启发我们的心智，更解开我们的疑问，纠正我们的错误，如同灯塔一般，指引我们航向光明的前程。我们应牢记老师的金玉良言，作为自己的座右铭，更要自我期许，报答老师的恩惠。

老师，我爱您。

我是教师学生作文 第四篇

“老师”，多么圣洁高尚的一个名词啊！每一个人都有自己所敬佩的老师，而我也不例外，最令我敬佩得五体投地的是我们班主任——陈老师，她是一个既普通又平凡的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双炯炯有神的眼睛，看着我们的时候，像湖水一样清澈，又像细流一样温存。

每当同学们在课堂上不够专心时，她会用眼睛提醒同学们，每当同学们积极回答问题时，她会用赞扬的目光激励同学们。

我们的老师像母亲一样关心、爱护我们。在教学方面十分负责，对学生循循善诱。记得有一天在课堂上，老师要求我们背诵二十五课的《古诗两首》。“一号、二号、三号……”老师从容不迫地念着同学们的名字，而我却还不知道怎么回事。于是就问旁边的晓君同学，她小声的告诉我：“你不知道吗？昨天老师不是要求我们背诵二十五课的古诗两首吗？”这时我才想起昨天老师要求我们背诵课文的事。

这下我慌了：“哎呀！昨天只顾着玩，却把这事给忘了，怎么办呢？眼看就要到我了。真不知道该怎么办？肯定会被老师大骂一顿。”“七号”老师叫我了。我慌张地站了起来，低着头，等老师训斥。出乎我意料的是老师并没有骂我，而是一字一句的引导我读……

下课后，我去老师办公室认错，老师说：“知错能改就是好孩子……”。经过老师的教诲，我认识了错。啊！这都要谢谢我们班的陈老师，她教给我知识，教给我做人的道理。

老师，我爱你！

我是教师学生作文 第五篇

在我们的生命旅途中，有很多老师帮助我们一步步成长，老师那敬业的精神打动着我们的心。老师是园丁，认真培育每一朵花，每一棵树，为他们剪枝去杈，让他们茁壮成长；老师是我们前进路上的指明灯，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，帮助我们走向人生的旅程。

瞧，站在讲台上这位一头漂亮的卷发，脸上洋溢着微笑的中年教师，就是我们班的语文老师——谢老师。我们最喜欢听她上课了，她的话语总是那么温柔，抑扬顿挫。讲课时，班里没有一个人说话，一根针掉在地上都能听得见，因为老师的声音和动作都让我们兴趣盎然，仿佛身临其境。我们在不知不觉中学习了很多知识，懂得了很多做人的道理，知道了什么是该做的，什么是不该做的。

记得几天前，我们班的马铭泽因为摔伤无法上学，老师就带我们几个同学代表去她家看望，谢老师用她的行动告诉了我们：我们四（8）班是一个团结友爱的大家庭，不论是谁有了困难，我们都要义无反顾、毫不犹豫的帮助他，要做一个乐于助人的人。

啊，敬爱的谢老师，您用知识带领我们一路前行，您用行动教我们如何做人，您的辛劳我会永远牢记，您的汗水不会白白流下，我会珍惜与您在一起的点点滴滴，用最优异的成绩来报答您。

我是教师学生作文 第六篇

我们虽然是山村学校，但也有许多精英老师。期中我的语文老师就是其中一个，她长着一头乌黑的长发，她的笑容时时挂在脸上，她对我们很好。在期中考试前，她重重教导我，是我在考试中取得了全班第一名的好成绩!

记那次，快到了期中考试的时候，徐老师都辛苦要课为我们复习，说的喉咙生病了，一直吃药，但仍为我们坚持努力的上课，在一节课中，她讲了许许多多的内容，不止是吃药，连水都喝了好多杯，可是她还是绘声绘色地有感觉生动的讲着，使我聚精会神，让我听得入迷了。我仔细地将老师地内容深深印在脑海中。到了考试，我胸有成竹地走进了教室。开始了，认真答好题交了。成绩出来了，我考了全班第一，年级第二!我真感谢老师!

老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……使我成绩一直名列前茅!您多像那默默无闻的树根，使我们这些小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

你是我的好老师，我爱您!因为您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

我是教师学生作文 第七篇

当我刚刚踏入校门的时候，一张笑脸吸引了我，她个子高高的，皮肤白白的，戴着一副眼镜，没想到她就是我的启蒙老师张老师，一教就教了我们三年。

张老师很关心我们的学习。我们班里有个学生叫马文豪，他天天不写作业，成绩很不好，他爸爸也不管他了，可张老师非但没有放弃，反而倍加关心马文豪，只要一有时间，她就和马文豪谈心，辅导功课，有时候天黑了才回家。有一次我看张老师那么辛苦就对她说：“老师，您这样多累呀，他爸爸都放弃了，您也放弃吧！”没想到张老师微微一笑说：“如果我也放弃了，那他以后的学习就更没有希望了。”在张老师的不懈努力下，马文豪渐渐开始写作业了，成绩也一点点上升了。

张老师不光关心我们的学习，还很关心我们的身体，这一点我体会很深。我的身体瘦弱，总爱生病，有一次上课时我恶心难受，吐了一地，也正好溅在了走过的张老师的脚上，张老师看都没看自己的脚，赶忙把我扶到了办公室，给我量体温，给妈妈打电话，叮嘱我好好休息，然后又回教室打扫了我刚才吐的地方。看着张老师忙碌的身影，我的眼泪在眼圈里直打转。

都说老师像花园的园丁，辛勤地培育祖国的花朵，而我觉得老师像勤劳的蜜蜂一样，为我们的学习日夜操劳。妈妈经常对我说，有个好的启蒙老师是人生最关键的一步。张老师就是我人生中的启蒙老师，她不但教会了我知识，更教会了我如何去付出，如何去爱。

我是教师学生作文 第八篇

在我记忆朦胧的深处，有一位老师，她，犹如繁星中的一颗，树林里的一叶，是那么的平凡，但在我心中，他永远是我最敬爱的老师，最亮的一颗星，最碧绿的一叶，我，爱她。

二年级上册的时候，我遇到了这位老师，她有着金黄的秀发，慈母般的笑容，但打动我的，是她那刺痛我灵魂的品质。

那是一个阳光灿烂的下午，我，由于漏做了一项作业，和班上的差生一起被批评，任我百般解释，老师还是铁面无私，放学后，我依旧要到办公室里去一趟。

来到办公室门口，我却怎么也提不起脚，“是老师不相信我吗？”我在内心一次又一次的盘问自己，不知不觉中，眼睛已经模糊了。

“进来吧。”老师喊我进去。

无奈之下，只好提起脚，踏进了办公室。

我不敢直视他的眼睛，一方面我很惭愧，一方面我不想让她发觉我流过泪。我只是默默地埋下头补作业。

“你伤心吗？”老师似乎发觉了。

“没，没有。”我抽泣着。

“那你为什么哭呢？你为什么要伤心呢？难到我这样做是错的？假如我只惩罚差生而不惩罚你，那么同学们会怎么想呢？他们会不服气，会故意犯错误，这么一来班级还像样吗？”

“哦……嗯。”我呜咽着。

后来，老师转走了，我至今难以忘怀，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！

我是教师学生作文 第九篇

柯老师长着弯弯的眉毛，像葡萄一样大的眼睛，脸上常常带着微笑，让人感到很和蔼。

记得有一次，柯老师正和我们考试。我刷刷地就做完，我有做完考试不检查的习惯。柯老师慢慢地走过来，拍了拍我的桌子，笑着对我说：“要仔细检查。”我听了，知道我的考卷上有错误，赶忙检查了一番，果真，我发现漏了一道题，于是就认真地做了起来。第二天，考卷发下来了，我看了看成绩：98分！我心想：要不是柯老师提醒，我才不会考那么高。

还有一次，我有一道奥数题不会，把我弄得心烦气躁。柯老师好像看出了我的心思，摸着我的头说：“是不是碰到了难题？”我撅起了小嘴点了点头。柯老师笑了笑，说：“上课没听见是不是？”我难为情地说：“是的，我下次一定改正。”柯老师说：“知错就改就行了，来，我再讲一遍给你听。”……

柯老师虽然已经不教我了，但我对柯老师还是情意深重，在我心中柯老师的地位依旧是那么高。我永远忘记不了教了我四年数学的柯老师。

我是教师学生作文 第十篇

“轰——一阵巨响”……级的地震，打破了四川的宁静。顿时，房屋像被大炮狂轰乱炸般的扫平了，在这个“废墟的世界”里，有很多感人的一幕幕。虽然我没有真正看见，但那一张张图片，却让我潸然泪下。

有这样一张图片：在一堆瓦砾之中，一位老师，双膝跪地，双手着地，身体呈是拱桥状，后背紧紧地顶着瓦砾。虽然她已经走了，但她身下的护着的四名学生却安然无恙。这幸福的孩子们怎能知道：她们所爱戴的老师，为了他们生的希望，而离开了他们。但有一点他们不会忘记，那就是：他们再也听不见那温柔的声音；再也看不到那甜美的微笑；再也感受不到那一次次抚摸小脑袋的温暖的那双手……

还有这样一张图片：一位在石板下组织同学疏散老师：下半身全部被死死地压在石板底下，只见他左手七上八下地指挥着，脸色铁青好像要爆炸似的，旁边几个学生还在拼了命是的移动石板，老师用右手使劲推着，让他们快走，一大块一大块瓦片、石块向他砸去……就在老师闭眼的一刹那，我们仿佛看到老师嘴角留下的一丝微笑。那轻松的安逸的微笑，她笑出了光荣，笑出了伟大！

就是这样一张张图片，让我感觉到：老师好比园丁，每天辛勤地劳动；老师好比蜡烛，点燃自己照亮别人；老师好比父母，哺育着我们，让我们健康快乐的茁壮成长！这就是我眼中的好老师！

也就是这样一张张图片，让我体味出：师之高洁，我尊敬您；师之潇洒，我欣赏您！

我是教师学生作文 第十一篇

老师是一种崇高而又神圣的职业。从小，我就很想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？

我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。

我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，这样可以拉进我们的距离。

我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。

我想，我真当上了老师的话， 我会做一个让学生爱戴的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。

我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写检查，让他记住下次别犯了，如果严重的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。

总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。

我是教师学生作文 第十二篇

我们的老师换了，换成了昝老师。

昝老师是我们的新班主任，他是一位男老师，他很幽默。他长了一张瓜子脸，两个大大的眼睛一个洋人的鼻子，两个嘴唇都特别的厚。

昝老师收拾我们上课说话的办法可多了。昝老师说：“谁要是说一句话，我就让他把那句话抄五十遍，手累了吧？我再让他把说的那句话说五十遍，嘴累了吧？再和老师说说话，心累了吧？上课说一句三累不值得”。老师又说：“从现在开始！

”嘿，昝老师的办法可真灵验，教室里立刻寂然无声。

我喜欢昝老师那学习方法。上课了，昝老师先让我们把课文中自己不会的地方画出来，然后给我们一一解答，再让我们把课文读三遍，最后给我们一个字一个字的分析。我最喜欢的还是昝老师的“好”。因为昝老师不拖课，下课了就让我们休息。如果下课铃一响，老师就以最快的速度给我们把课上完。

我还喜欢昝老师的严。不好！

晴转多云了！

改作业的时候，有几位老兄作业又没完，昝老师脸晴转多云了，不一会就下起了暴风雨。好在那几位老兄赶下课之前把作业写完了，老师的脸又多云转晴了。

我还喜欢的是老师的头和声音。老师的头像红公鸡头上的鸡冠，你别以为他很丑，他差点成了我的偶像。他已经快和周杰伦在我心中并列了！

老师的声音超级的洪亮，可以说是雷鸣般的声音了。

这就是我们的昝老师，怎么样？很“帅”吧！

我是教师学生作文 第十三篇

在一、二、三年级时，教我数学的老师叫沈老师。

记得有一次沈老师叫我去她办公室，但我又想出去玩，刚走到办公室时我想：我到底该不该进去呢？这时我心里有应该声音说：“别进去！千万别进去！是她剥夺了你自由！”我刚想回头去玩可又有一个声音说：“进去吧，沈老师是为了你好！”我的心矛盾起来，是进还是不进？我做出了错误的决定，我飞快地冲向大门想跑出去，不料被沈老师锐利的目光抓住。沈老师叫道：“回来！”我只好垂头丧气的走进了办公室，沈老师问我：“你想去干嘛？”“我……我……我……”“不用说了，你把你的练习册拿出来吧！”我看了看沈老师的脸，沈老师脸色蜡黄好像是生病了，我不知怎的，心里惭愧极了，我真是不应该呀！这时沈老师说：“你一定是想去玩吧！你应该知道我是为了你好，你想想在生活中很多时候都要遇到数学，你不学好这门功课那怎么行啊！你再想想，你妈妈交了几万元钱，不也是为了让你在学校学好这门功课吗？好，我不留你，你自己回去好好想想把！”

我把书本放回教室，默默地告诉自己：我一定要学好数学。

虽然沈老师回重庆了，但这件事我从未忘记，我多么想要沈老师知道我这个学期在数学上的进步啊！

我是教师学生作文 第十四篇

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。 是她，把我们从懵懂带入成熟;是她，让我们从无知变得学有所长;也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大! 她，就是令我最难忘的宁婷老师。老师有着一头干练的短发，高高的鼻梁上挂着一副黑框眼睛，大大的眼睛扑闪扑闪的。

老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。 一个星期四中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。宁老师发现了， 忙跑过来问我：“你怎么了?”然后老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，老师一边揉一边问我：“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，宁老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了!”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时， 我还是一直回想着宁师对我的关爱!

嫩抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，当我们回头看成长的足迹时，总发现身旁有一双更大的脚印，它是属于 ——曾经教育过我们教师。

我是教师学生作文 第十五篇

在我们学习的过程中，教导我们的老师有很多，他们给我们的留下的印象也各不相同，有的严厉，有的耐心......

我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

林老师——我的好老师，我永远记得你为我们所做的一切。

我是教师学生作文 第十六篇

当太阳折射出强烈的光芒照在一位女士的身上，那位女士正一丝不苟的向同学们教授一道题的解决思路，汗水顺着她的脸颊滴在了地上，地霎时间开出了一朵美丽的小花…没错，她就是伟大的老师。

回顾了六年的历程，是您，利用周末时间去图书馆寻找这我们课上所用的资料；是您，和我们一起去试验基地陪伴着我们；是您，总是耐心的教导我们…

您就像一盏灯，照亮了通往知识殿堂的道路；您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；您就像春雨一样滋润这树木这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您使我们从幼稚变得成熟，从任性变得懂事，从胆小变得勇敢…

老师是祖国的园丁，我们是祖国是花朵，老师们辛苦的培育我们；从我们是一个不懂事的孩子开始，老师就在辛苦的培养着我们，老师头上的白发是与我们陪伴了多少时光的见证，你驾驭我们要做一个诚实守信的人，教我们识字，可我们一点也不懂你的良苦用心，老师你的努力我们是看得到的，我相信你努力是不会白费的。

我们会好好读书，让你的脸上挂满笑容，让你称赞我们是聪明的孩子，谢谢你老师，你的笑·你的辛苦……我们永远记在心中。

我是教师学生作文 第十七篇

我的老师高高的个子，一张不大的圆脸上镶嵌着两颗珍珠般闪闪发亮的眼睛，他经常是上面穿着一件白色的衬衣，下面穿着一条西装裤。只要你看上一眼，就会觉得他特别帅。

我的老师看起来很温柔，其实也会有大发雷霆的时候。不过，是针对于那些学习不好的同学。

有一次，老师让我们背写《三峡之秋》这篇课文。不会背的同学如热锅上的蚂蚁，急得团团转，而我们这些背下来的同学则会把课文按得紧紧的，不让那些背不下来的人看。那些“诚实”的学习不好的同学只好愁眉苦脸的发呆，到交的时候就只能白纸一张了。

第二节课，老师便把那些交白纸的人给揪了出来，好好地把他们修理了一顿——把他们塞到讲台桌底下，然后再一个一个的“审问”、挨打。最后那些交白纸的人只能带着被老师打红的脸垂头丧气的回到自己的座位上了。

而在生活中，老师却很注意同学们的健康，每一次放在我们额头上的总是老师那只粗糙而温暖的大手。

有一次，我们班的一位同学告诉老师他头疼，老师摸了一下他的额头，关切的说：“你的父母在家吗，用不用我把你送回家去？”那位同学说：“不用了，老师，您去休息吧，我自己回家。”

这就是我的老师，一个既狂“扁”学生，又心疼学生的老师。老师虽然会经常打我们，但我们都知道，老师这是恨铁不成钢，想把我们的学习成绩提上去才打我们的。老师，我决不会辜负您的期望的！

我是教师学生作文 第十八篇

老师的爱，看不见，摸不着，总会在不经意间散发出来，而我，却再一次与它悄悄邂逅。

那天，阳光明媚，温暖的阳光散发到各个角落，小草也绿了很多，大树也在左右摇摆，美好的晨景几乎使我忘记了时间飞逝，糟糕，要迟到啦！

到了舞蹈班，老师已经来了，看着她拿着大拖把，手也在冷水中抖动，心中心疼不已。可我顾不了太多，赶紧进了舞蹈房，开始练功。

准备到走前桥的时候了，因为有一个同学不懂，刚走到空中，手一松，头就给摔了一下。当时，老师为了保护好她，就拼尽全力护住她的头，但是不但没护住，反而把自己的手给扭了一下。老师不顾自己的手伤，就先帮那个同学喷药，帮完这位同学，才去给自己喷药。

练功之前，有些同学因为裤子紧就脱下外裤练功，只留下一层薄打底，所以，每当放学后，老师就会提醒我们，记得穿上再出去，渐渐地，我们记住了，可老师的嗓子也不行了。但那句话，总会在放学时，在我们的耳边荡漾。所以，我也养成了穿戴整齐才出练功房的好习惯。

老师的爱，像一股清泉，慢慢流进你的心窝；老师的爱，像一张纸，总有一天，美妙的文字会打动你；老师的爱，像一股风，吹绿了我们脆弱的心田；老师的爱，不论何时，都在你身边，只是被你忽略了而已。

老师的爱，你永远看不见，摸不着，唯有用心体会，才能品味其醇美……

我是教师学生作文 第十九篇

我已经12岁了，在这12年里，我接触了许多老师，是他们一直教诲我，一定要好好学习，好好做人，为国争光。我万分感激他们，可是，我最最最……感激的就是我的启蒙老师，朱老师。

在我上幼儿园的时候，就见了她――我的“语文”老师，她是一个很温柔的老师，那时我有一点矮，于是坐在了第一排，上课很老实，老师也比较喜欢我。我最喜欢的课也就是她的课，因为她上的故事课和娱乐课令我喜欢。每到这时，我们班的同学就像温顺的小羊羔一样老老实实。

有一次在故事课上，老师在讲故事，可这个故事已经听过多遍了，就悄悄地把讲台上另外一本故事书那下来，虽然有很多字不认识，但是也能懂个大意。正当我看到很精彩的时候，老师发现了我，我想：我不认真听课，老师要罚我了。可老师没有，而是叫我把刚才看到的故事讲一讲，我讲完了，老师还表扬我了。

在幼儿园时，我也有不如意的时候，那是我中班时，同学们正在午睡，老师看我没睡，就把表演的节目先给我看了，那时觉得老师真了不起！

后来，我6岁来到了临沂一小上学，就在没见到教我的朱老师。我要好好学习，长大了，也像朱老师一样做一位老师！

我是教师学生作文 第二十篇

暑假的一天，妈妈告诉我：三年级时的班主任宋老师又回到周家巷去了，我很伤心。

宋老师中等个头，身材苗条，也许不是特别漂亮，但宋老师是个非常温柔、可亲的老师。

宋老师很认真，我很喜欢上她的语文课，因为她上课都是用课件上的，精美的图片和生动的视频让我更好地理解课文。宋老师总是很细致地给我们批改作业；批作文的时候，她一丝不苟地帮我们改正错误、划出好句子、写评语，并用评语鼓励我们。

在三年级时，我的每一门课都有很大的进步，其中进步最大的就是作文，这离不开宋老师的精心指导。宋老师布置的每一篇作文都需要先实践，再写，比如：放风筝、找春天、快乐的元宵节……这样的话，既丰富了我们的周末生活，又使我们有了充足的写作素材。而且宋老师要求我们写完后，爸爸妈妈要在作文后面写上评语，我觉得这样很好，因为可以让爸爸妈妈了解我们的写作情况，还可以让老师通过评语更进一步地了解我们的写作过程。这一年，在宋老师的帮助下，我的三篇作文刊登在了常州晚报上。

有一首歌这样唱：“春天的花开了，老师我想你，你的恩情如绵绵细雨，温暖我心底。夏天的蝉叫了，老师我想你，你的教诲似清凉的风，轻拂我耳际……”秋天，我走进熟悉的校园，却没有看到您熟悉的身影，宋老师，我想你！

我是教师学生作文 第二十一篇

黄老师，谢谢您！跟您上学一年了，在这一年里，无论是我生病、丢东西，还是有什么缺点错误，都是您在帮助我、教导我。

记得有一次，我忘了带钢笔，焦急万分，因为别人《补充习题》都做一大半了！我呢？一点都没做呢！“给，孩子。”我耳边传来慈祥的声音，同学们都抬了头，只看老师伸出手把一支钢笔递给了我，并和蔼地说：“用吧，孩子。”“谢谢您！”我激动地说。看着您那慈祥、温柔的脸，有股说不出的亲切感，好想叫您一声：“妈妈！” 黄老师，您还记得您是怎样治好我的懒“病”吗？在习作上，开始的时候，我只能写三五句话，就不想写了。在您的督促指导下，渐渐地写到五六行、一百多字、二百……到三百字时，就再也进不动了。

那一次，您布置了一篇作文，要求不少于四百字，否则，有“苦头”吃。我的老天！那时候，我最多才能写二百来字呢！最后，我只写了278个字。到学校，您没有批评我，还表扬了我，说比以前进步了许多。这样，我习作的'劲头是长江后浪推前浪，我的作文字数一篇比一篇多！在您的帮助下，我现在的作文已轻松写到400多字了。“懒”被消灭了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”难道不就是赞扬您的吗？

我是教师学生作文 第二十二篇

转眼间，我在小学已经度过了六年时光，我们从“小苗”已经长成“茁壮”的小树，我和我的同学、老师发生过许许多多快乐的事情，这些事都令我难忘，这些难忘的事伴我成长。

四年级之前，我的数学很一般，一些稍微难一点的题我都不会。可自从到了四年级遇到了张红英老师，我的数学成绩才提上去。记得有一天，我写完作业后有一道题不会，就去找张老师，这时已经很晚了，老师还没有走，老师不是草草的给我讲一遍，而是非常细致地给我讲，并告诉我以后遇到这种题该怎样想，怎样做。我会永远记住张老师对我的恩情，也会永远记住老师交给我的方法。

二年级之前，我对音乐一窍不通，只会唱歌词，歌谱连读都不会读，更别说唱了。可自从三年级之后，我对音乐逐渐开窍了，然后我跟着二胡老师学二胡，渐渐地，我对音乐非常感兴趣，一首我没听过的的歌我只要听两遍就可以说出这首歌的谱子。目前，我学二胡达到五级水平，笛子也学得像模像样了，我会永远记住这位叫我音乐的老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就像那蜡烛，点亮了我们，奉献了您，我会用最好的成绩报答您。

我是教师学生作文 第二十三篇

在学习生涯中，我们会遇到很多的老师，有温柔的，有严厉的，有男的，也有女的。今天我就来说说我们的班主任老师吧。

老师个子高高的，长着一张瓜子脸，两只眼睛炯炯有神。讲课的时候，她的嘴巴里总能说出许多好词好句，当她在黑板上写字时，随着手的划动又会写出漂亮的字来，我们都暗暗地佩服她。

老师是一位严厉的老师，当她板起脸来的时候，我们都很怕她。有一次，老师在上作文课，我们忍不住地叽叽喳喳小声说起话来，老师先提醒了一下，但过一会儿又开始发出的说话声，老师终于受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“谁在讲话！”刚刚说完，班里顿时变得鸦雀无声，时间好像冻住了一样，没有一个人敢动一下，也没有一个人敢发出声音，都乖乖地开始听课了。

老师也是一位和蔼的老师。记得上学期马上要期末考了，老师为了鼓励我，对我说：“如果你期末考在80分以上，老师就奖励你一份肯德基。”我心里很开心，于是我认真复习，结果达到了老师的要求，第二学期开学的时候，老师真的送我一份肯德基，同学们都很羡慕，我拿着这份奖励，如获珍宝地到爸爸妈妈面前炫耀了一番。

老师，我想跟你说声：“您辛苦了！”

我是教师学生作文 第二十四篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，张老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。

张老师的头发很长，有一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，或者跟我们聊聊天。从这点我们知道了张老师老师平易近人，温柔，慈爱。

有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

我是教师学生作文 第二十五篇

从幼儿园开始，我就遇到了很多老师。有幽默风趣的老师，有严肃认真的老师，有爱生如子的老师......这些特点，在我最爱的钱老师身上表现得淋漓尽致！

钱老师是我从一年级到三年级的班主任，她高高的个子，有一双水汪汪的眼睛，一头乌黑的长发总是披在肩上。她大部分时间是幽默风趣的，说一些话总能逗得我们笑的前仰后合。有时候也很严肃认真，批评我们的时候也会板起脸。在我当语文课代表的时候，我经常忘记抱作业，钱老师提醒过我好几次。有一次我又忘了抱作业，钱老师把我叫到办公室，批评了我，说让我中午买把戒尺，下午带到学校。我感觉这次钱老师真生气了，要惩罚我，我有点害怕，转了好多文具店，却买不到戒尺，只好买了把塑料尺子。下午我敲开了钱老师办公室的门，小声说:“钱老师，没有卖戒尺的，只买了把塑料尺子，您看能敲吗？”钱老师“噗嗤”一下笑了起来，说:“傻孩子，你还真想让我敲你啊？我只是想让你做好自己份内的事，要操心，不要总是丢三落四的。”听完我心里的石头终于落了下来，我说:“钱老师，我以后不会再忘记抱作业了，感谢您的不敲之恩！”说完我像小鸟一样飞出了办公室，从此以后我再也没有忘记过抱作业。

我总跟妈妈说，钱老师即是老师又像妈妈，她是最懂我的`人。可是，今年暑假妈妈告诉我，钱老师要离开我们了，听后我的眼泪不由自主的往下流，难道我真的要失去我的钱老师吗？我多不想让钱老师离开我们，求求钱老师不要走，好吗？

我是教师学生作文 第二十六篇

初中生活就像一幅画卷，一些难忘的人或事让画卷变得丰富多彩起来。尤其我的书法老师，她在我洁白的画卷上，留下了浓重的一笔。

她有着林妹妹一样的身材，有着林妹妹没有的刚强与阳光，黑白分明的眼眸中，从来没有流露过忧伤。她的脸上总带着淡淡的笑容，浅浅的'酒窝更是锦上添花。她清脆的声音一不小心就流进了你的心田，淡淡的墨香在她手底下流淌，会让人烦躁的心变得从容安定。

我喜欢看老师写字，这个过程很舒服，更重要的是很“养眼”：起笔运笔之间尽是果断，却又有一股剪不断的柔情。

有一次上课，我们在课堂上捣乱，老师并没有像我们想象的那样发怒，而是给我们播放了一个制作陶器的视频，让我们在不知不觉中安静下来。由于刚发生了不愉快，我练字的时候，心情久久不能平静，一笔一画速度超快，似乎想要划破什么。老师走到我身边，看了我一会儿，轻轻地说：“写字要慢，不可以浮躁，你看这字的间架结构，就像人一样，都是互帮互补的。”听着她柔风般的细语，我深呼吸几次，慢慢沉浸到这淡淡墨香中。

在老师的课堂上，神经不会很紧绷，氛围总是很轻松。课堂上我们是师生，下课又是朋友。

一天，我去找老师，发现老师就像一座雕塑一般一动不动。我十分疑惑，走近一看，原来老师在欣赏书法。可这些“涂鸦”，我实在是看不懂，老师看出我的窘迫，便上前帮我讲解。

难忘老师的音容，难忘那淡淡的墨香，更难忘她教给我们的那一撇一捺组成的“人”字。

我是教师学生作文 第二十七篇

在我的心里有一位好老师，她留着短发，和蔼可亲的脸上长着一双细长的眼睛，她笑起来很好看。她也是我最熟悉的老师，她从一年级一直把我带到了四年级。她不但教会了我许多语文知识，还教会了我许多做人的道理。

新学期开始了，当她那熟悉的脚步声踏进教室时，我们又见到了那慈爱的面孔。我期待着听她那优美的嗓音给我们讲课。可是她一开口说话，就把我吓了一跳，她的嗓音怎么变得沙哑了？是感冒了吧！我发现她很费力的想用好声音给我们讲课，但刚讲了几句就剧烈的咳嗽几下，她忙用手捂住嘴，清清嗓子，接着给我们讲课。我心想：“老师还病得不轻呀！她怎么不请假休息？”

我悄悄的看看四周的同学们，他们都坐得笔直笔直，那么认真的听老师讲课。就连平时最爱说话的鲍志安此时也十分安静。可能大家也发现老师生病了。我心里很着急，很难过。老师呀，您是不是很难受！我想起每次我一生病就要请假，经常因为有点不舒服就不来上课。而您为了不让同学们落下功课，带病坚持给我们上课，真让人感动。您又教会了我坚强。

同学们，你一定能猜出这位好老师就是我们可亲可敬的张老师。

我是教师学生作文 第二十八篇

我最喜爱的老师是我们班的微笑老师——黎老师。开学刚见到她时，我就想新老师是怎么样的呢？很快我就知道这个老师特别爱笑，而且笑得非常好看！

黎老师对穿着也很讲究。她穿着一件白色的上衣，蓝色长裤，戴着一个粉红色的蝴蝶发夹，真像一位美丽的公主。她那漂亮的身影一瞬间深深地吸引了我。从此我们班总有一只小蜜蜂在空中飞，仿佛它也被老师吸引过来了。

黎老师还是个教学方法很“牛”的老师。第一节是“聪明”课，老师跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏规则是：听到同一类词时就击掌，不是一类词时就不击掌。比如老师说：“乌鸡、乌鸦、巫婆，结果罗思源拍掌了，就被老师叫起来了，同学们都哈哈大笑！然后老师告诉我们为什么要玩这个游戏呢？——是要看看我们哪个更聪明。接着老师让袁伟新把“聪”字端端正正地写在了黒板上。最后老师告诉了我们一句话：“真正聪明的人是知道自己不聪明，愿意认真去学的人”。 这节课让我知道了怎样才是聪明的人。

现在我越来越喜爱我们的微笑老师——黎老师了！

我是教师学生作文 第二十九篇

我敬爱的好老师是我六年二班的班主任黄老师。

黄老师很年轻，高高的个子，有着模特儿的身材。黄老师总是面带笑容，还那么的快乐。

黄老师就像一个快乐的天使。我不光把黄老师当做班主任，还把黄老师当做我知心的朋友。我不快乐时就找黄老师，把我的心里话讲给黄老师听，老师听了我的苦恼，就慢慢开导我，使我不在苦恼，让我变的快乐起来。

我们老师是一个平等待人的人，从不偏向任何人。老师不但教我们学习，还教我们怎样去做人，告诉我们不要扔纸，不要骂人，不要随地吐痰，不要打仗，要互相帮助。让我们成为一个好学生，做一个好人。

老师对每一个人都很关心，有一次，我发烧了，半夜里老是吐。第二天，妈妈给老师打电话，给我请一天假，好让我去打针，把病治好。

第三天早晨，我的病好了，终于可以去上学了。到了下午，老师跟我说：“快期中考试了，你昨天没来，我把课给你补一补。”我同意了。老师开始给我补课，灯光照在老师身上，老师为我们操劳的一点一滴都记在我心里，我对老师的敬爱是永远抹不去的。

老师，您辛苦了，您好伟大！

我是教师学生作文 第三十篇

是谁帮我们打开知识的大门，是谁把我们带进知识的海洋，是谁让我们在教室书声琅琅，那就是我的语文老师李老师。

记得20xx年9月1日，那时我刚走进实验小学，进入一年级十班， 一张笑容满面的脸朝我微笑。当然，她就是我的李老师，他是一位和蔼可亲的老师。上第一节课时，只见李老师用红 粉笔在黑板上写了一个大大的“家”字。然后李老师亲切地说：“以后我们就是一家人了，我们一定要团结”。这时一股暖流涌上我的心头，顿时让我感到了家的感 觉。遇到一位这样的好老师，我感到非常的荣幸和自豪，以后我一定要好好学习用优异的成绩来回报李老师。我还记得李老师常说起的一句话，“今天我在羡慕你， 明天我一定超越你。 ”

李老师我想对您说：“这几年，想起和您在一起的点点滴滴，您教给我们的知识不计其数，是我们人生路上的引路人,让我们变得坚强。做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的做人。李老师无论我以后走到哪里都不会忘记您，李老师我爱您！

我是教师学生作文 第三十一篇

时光飞逝，还有几个月我们就要毕业了，我有很多的话想对您，我的欧阳老师说，趁着这次写作的机会，我想告诉您，我内心的想法。

还记得，听说您是我们六年三班的班主任时，我内心跟抗拒。因为在我们没跟您接触之前，我们早就听说过，您的威严，您在我们这些孩子的心中，是出了名的女魔头。可是，现在，我却深深的喜欢上了您的威严。您的威严只是在学习上，纪律上；而在生活上，您却像妈妈一样关心我们。

欧阳老师，正是您的严格，才让我们改掉了写字潦草的习惯，让我们明白了，做人就要像字一样，方方正正。欧阳老师，也是因为您的严格，我们改掉了迟到，懒散的坏毛病，明白了遵守班规的重要性。欧阳老师，更是因为您，我们改变了对长辈不礼貌的行为，我们变成了一名真正合格的小学生……

当然，我们也感受到了您对我们的关爱。每天不厌其烦的提醒我们三餐按时吃的，是您。我们一受凉，一感冒，带我们去医院，给我们泡药的，是您。因为下雨，打湿了鞋，给我们换上自己鞋的，是您……

欧阳老师，到现在我才懂得，为什么您手下，已经毕业的同学会那么的说我们很幸运。也懂得了，为什么有些家长硬是要把孩子放在您的班级了。

欧阳老师，所有的言语都已经表达不出，我此时对您的喜爱了。我只能深深地向您鞠一躬，感谢您。

我太幸运了，因为遇上了您，因为您是我的班主任。

我是教师学生作文 第三十二篇

六年的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡。回首六年的学习生活，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。在六年的生活中，不知更新了多少语文老师，廖老师就是我的第二个语文老师！

六年，一眨眼就过去了，就像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又有着怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，廖老师教我们看书，写字，琅琅的读书声在校园里回荡着。

记得最清楚的是三年级，廖老师带着我们班，一开始我便喜欢上这位男老师了，廖老师讲课很幽默，每当廖老师讲课时，我时常在下面接嘴，就比方说“杜甫”吧，我要把他读成豆腐，要不然有些时候听着听着就开始和旁边的同学讲话，老师发觉后，经常批评我，说上课要有自制力，别上课和其他同学说话，我点了点头，每当被批评完，老师都会笑着面对着我，我也总是乐观地面对批评，有廖老师在我们班，我总是有哭有笑地过着每一天的校园生活……

廖老师只交了我们二三年级就走了，我一直舍不得这样一个好的男老师啊！我重新拿出我的成长记录，上面写着：“活泼开朗是你的特点，思维敏捷是你的优点，作业按时完成，遵纪守规是你的长处，但要知道任何一个人都需要有很强的自制力，相信你能做到！”

老师！我一定会做到的！

我是教师学生作文 第三十三篇

老师，我心里有一件事一直藏在心里不敢告诉您，我怕您知道了不但会批评我，还会带我去校长办公室去说，所以我一直也没说出来，不过，在这我说出来我的心里会好一些。

这是一个阳光明媚的天气，我们正在准备考试，您叫我们把试卷撕下来，我按照您的方法去做，当我看见答案时心里就想：抄，这样得来的成绩不真实，不抄吧，又怕不及格，怕家长骂。我的心里在这样嘀咕。我一静下心来，毫不犹豫的决定：抄。

我一决定了就马上翻到答案，用笔开始抄起答案来，我把答案的全部给抄了下来，放在我的抽屉里。在考试时，我把答案放在书下面，让您感觉不到，让您知道我是在认真的写，让您查觉不得，我好抄答案。

我一开始就看答案，我边看边写，不到一小时就写完了，我开始把答案撕了，我就假装在检查我的试卷，其实我在那里画画，一直到交卷我才把试卷急忙忙的把试卷交上去。那时我急忙忙的走回家了。

第二天，老师把试卷发下来，我得了100分，那时，我的心里怎么也高兴不起来，这是我抄来的成绩，这不是我的实力，我不应该这样做，这样的成绩不真实。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得来的，得到的是不光彩的，老师，我错了，您能原谅我吗？

我是教师学生作文 第三十四篇

我最喜欢的老师是班主任—— 胡老师，她的性格开朗，脸上总是挂着灿烂的笑容。它就像一束阳光一样，我们在她的精心培养和呵护下快乐而健康的成长。她无微不至的关爱让我感受到了如同母亲般的爱。

前天中午，我流鼻血了，胡老师带着我赶快跑到卫生间去清洗。胡老师焦急的问：“怎么样了，流得多吗？今天是谁接你？”我回答道：“今天可能是我姨妈接。”胡老师说：“平常不都是你外婆接吗？你外婆呢？”这时我强忍住眼泪，低声说：“我妈在国外，她生病了，要做手术，我外婆去照顾她了。”老师拍拍我的肩，带我回到了教室。胡老师放学的时候找到姨妈告诉她，我流鼻血的事，问用不用去看医生。晚上我打开“非同一班”的博客时忽然看到胡老师写的一段话“近日得知智贤的妈妈身体稍有不适，做了个小手术。不能做些什么，但是在这里我们可以号召所有同学为智贤的妈妈祈祷，早日康复！呵呵，加油！33颗心是我们三一家的祝福。”这时我的眼泪再也忍不住了。这些天我一直在担心妈妈，也很伤心，这些都藏在我心里，没想到胡老师竟然看懂了我的心，她是那么理解我，关心我，她的爱是那么得无微不至。像温暖的阳光。

胡老师是我最喜欢的老师，也是我最敬佩的人。

我是教师学生作文 第三十五篇

李老师是我一、二年级的美术老师。他个子不高，今年有四十出头了。我们在课堂上叫他李老师，但一到下课，我们就改称呼了，有的叫他伯伯，有的叫他爷爷，有的叫他外公，有些胆子大的则叫李大哥、李哥或李兄。这要是换了那些严肃一点的老师，早就不高兴了。不是说我们没大没小，就是说我们目无尊长，可李老师却没有一点不高兴，他总是这样，我们叫着，他应着。好象他真是伯伯、爷爷、外公呢/我们之所以这么叫他，是因为他人很和蔼，让我们很容易亲近。这是其一，其二就是他有点凶。他总是把上课的内容弄得丰富多彩。比如，我们刚刚午睡睡醒，全部无精打彩的。有一次，就碰到了这样的情况，同学们都懒懒散散的。他看到我们这个样子，并没有发火，他走到讲台前，把书放下说：“同学们，今天我们先别上课，先来做个游戏。”一听是游戏，大家都来了劲，可玩什么呢？李老师说：”来谈谈你们对我的意见。”大家都很感兴趣，你一言我一语的说着，有的说：”李老师你家有多少人？”有的说”李老师我想认你做干爹，你愿意吗？”一个个问题李老师都回答了。他可真是个耐心子。

有时候，他会批评我们并使出他的必杀绝技一个字——抄，只要是被他抓到的，没有一个好下场，都要抄一遍课文，所以我们是对他对敬又怕，但在一般情况下，李老师不会这样对我们的，只要他不被逼得走投无路。

最后，祝李老师教师节快乐！

我是教师学生作文 第三十六篇

在我的学习生涯中，最难忘的就是我三年级的王老师了。

王老师长着一头黄色的秀发，炯炯有神的眼睛，灵巧的鼻子，像樱桃一样的小嘴，嘴里还有一排洁白的牙齿，苗条的身材。虽然老师的个子不是很高，但是，她是我一生中最难忘的老师。

上课的时候，有同学正在偷偷地吃“话梅”，老师的眼睛明察秋毫，一伸手就把同学的话梅收了过来，那位同学脸色马上通红，同学们也都瞪大了眼睛，以为老师要发脾气了，谁知老师拿过话梅，就往嘴里撂了一颗，说：“这么好的东西，怎能独自享用呢？”顿时，班里的同学哄堂大笑。

王老师，您还记得吗？是您，一次又一次地把我从困难中拉了出来；是您，把知识交给我；是您，在我伤心的时候，安慰我，王老师，您还记得吗？

还有一次，是在我生病的时候，您带给了我深深的感动。晚上睡觉没有盖好被子，到了早上，我感冒了，于是躺在床上休息。妈妈给您打了个电话请假。就在我刚要睡着的时候，门铃突然响了，妈妈去开门。听见妈妈一声王老师，我马上就坐了起来……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢谢您，王老师。

我是教师学生作文 第三十七篇

一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，而我一直以来的理想都是当一名教师，它一直促使我在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。

常看到描写老师的文章，文章中总有深夜老师批改作业的身影，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样形容老师的诗句更是多不胜数，那些美好的篇章，总能让我心中升腾起无限的敬意。

当一名教师是一个神圣，辛苦的职业。它为祖国的未来培养人才，全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。每日要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。每日晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。

正因为这样才更坚定了我成为一名老师的信心，我会努力学习，坚持不懈，实现我的理想！

我是教师学生作文 第三十八篇

世界上再也没有这样的“不睡”老师了，她就是我们的最厉害的语文老师—— 冯老师。

记得午睡的一天中午，我们挑了一个单元的字词，中午同学们都午睡了，老师却坐在讲台上，一边批作业，一边监督同学午睡，一点困意也没有，只要有一个小同学没睡觉，老师就会过去轻声安慰他说：“你快睡吧，再不睡就起床了，休息不好，会影响你下午上课的。”那个孩子果真就睡了。就这样老师一口气把作业批完了，批完了作业，老师刚想躺下休息一会，就听见“叮铃叮铃”的声音，原来是起床铃响了。同学们一听到起床铃响，立刻坐了起来，这些同学肯定是没好好睡觉，他们都不知道，如果劳动一中午，那是多么辛苦的一件事，哎，这些不懂事的同学呀！

有一次，我在办 公室听 老师们在聊天，只听 冯 老师说：“哎，昨晚批作文又批到十点多，作业批不完，总觉得心里有事，就睡不踏实，我一看那些错多的同学就头疼，批完了作业，还要忙其他的事情，还要学习、做家务，真不容易呀！”听了老师的话，我在心里暗想，老师中午不休息，晚上又睡的很晚，真能称为“不睡”老师呀！如果我们不好好学习，真是对不住老师的付出呀！想想自己，老师上课讲课时，口干舌燥，自己有时却在偷偷玩耍；老师布置作业时，自己在心里发牢骚，潦草应付……哎，真是不应该呀！

“不睡”老师，我们向你致敬！我们一定好好学习，对得住你们的付出！

我是教师学生作文 第三十九篇

在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。

在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：“今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。”我们齐声答道：“好的。”那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。

幼儿园就快毕业了，我们都很舍不得。我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协调，所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说：“孩子你可真厉害呀！”

我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事。

我是教师学生作文 第四十篇

问：世上有几种老师？答：两种，严厉型与民主型。问：你的语文老师属于哪种？答：严厉型。

我的语文老师是一个比较严厉的老师，她的严厉可不是徒有虚名——

记得有一次，还没有上课，全班都乱哄哄的，吵架声、谈话声混成一片，吵得不可开交，就连班干部也管不了。上课了，一些好生向老师禀报了这些情况，语文老师立即“龙颜”大怒：“你们怎么这么不自觉，老师没来就这么吵，还跑来跑去……”这些话犹如滔滔江水涌进我们的耳朵，全班鸦雀无声，连一口气都不敢出，静得出奇。

还有一次我们的“大侠”——林腾政吃了狼心豹子胆，居然在教室里放起火来，那火就像是要吞噬了整个教室，火势差点蔓延，多亏导护老师前来制止，才避免了一些事故。老师听说后，骂了一整节课，全班都给吓住了，这还不够，第二节课又被抓去训话，可以见得：老师是多么的严厉。

虽然老师十分严厉，但是我知道，老师的严厉中裹着一种关怀：

她“说”我们不守纪律，只是为了让我们自觉地遵守纪律，不要让别人管；

她“说”我们乱玩火，只是为了让我们时刻提醒自己注意安全。

她的严厉就是对我们的关怀。

人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯。”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。

我是教师学生作文 第四十一篇

老师就像一根燃烧的蜡烛，燃烧自己从而照亮别人；老师就像花园里的园丁，辛勤地培育祖国美丽的含苞待放的花骨朵；老师就像夜空中明亮的星星，指引我迷失的方向，我们班上就有一位这样的好老师，她也是我们班上的班主任，她就是刘老师，刘老师从理想信念，道德情操，扎实学识，仁爱之心等多个方面引导我们，教育我们，她爱我们就像爱自己孩子那样细腻温柔，我们都特别喜欢她！

今年我已经是六年级的学生，和刘老师在一起已经有了三年的时光。我很清楚的记得有一次我的语文考的不是特别理想。刘老师把我叫到了办公室，那一刻可真吓坏我了，我以为刘老师要把我给大吵一顿，并且惩罚我抄几遍卷子，没想到刘老师并没有吵我，而是拍拍我的肩膀对我说:“每一个人都有可能会失误一次，偶尔的失识很正常，失败是成功之母，下一次你一定要认真做题目，不要再失误了，更不能再错一遍错过的题目！明白了吗？”“明白了！”刘老师并没有吵我，但是刘老师的这番话给予了我许多的鼓励。我非常感动。我下定决心下一次一定要考好，于是努力的学习，果然没有辜负刘老师对我的期望。我这一次考的成绩比上一次考的成绩好多了。老师看看我也对我点了点头。刘老师真是一个有爱心好老师！

这就是我的刘老师，一个爱学生的好老师；一个具有高尚情操的好老师；一个负有同情心和仁爱之心的好老师。

我是教师学生作文 第四十二篇

二OXX年九月十日，也就是第二十九个教师节那天，我正式被兰州市水车园小学录取，成为一名光荣的音乐教师。在八月二十五日之前，我一直在刻苦练习民谣吉他的基本指法，以及一些经典曲目的弹奏。回想起二OXX年，那是我刚满十周岁，非常喜爱弹奏古典吉他，并能把音乐教程的每一首曲子都能熟练地弹奏下来，那时我的梦想就是长大后能够成为一名音乐老师，现在，这个愿望终于实现了。

九月十一日，我第一次走上讲台，面对教室里一年级的新同学，心里既兴奋又紧张，他们个个都聪明伶俐、活泼可爱。由于第一次上课，他们大多数同学都很难控制自己的情绪，各个交头接耳、左顾右盼，根本没有把课堂当一回事，但我并没有生气，而是耐心的把课堂纪律讲给他们听，没一会儿，他们就坐的端端正正，认真的听我讲起课来。音乐课开始了，我拿起音乐教程，放在谱架上，弹起了示范曲目，并把音节一一交给他们，同学们各个拍起了小手，随着音律为我打起了节拍，一个个都感觉到很陶醉。上完课，同学们排着整齐的队伍，唱着校歌，高高兴兴的回家了。看到这一幕，我情不自禁地笑了，心里美滋滋地，感觉到当一名老师真好。“汪钊毅，汪钊毅……”好像有人在叫我，我睁开眼睛一看，结果是爸爸在叫我，原来我刚才做了一个梦。

洗漱完毕，我背起书包，高高兴兴的向学校走去，一路上我暗暗地下定决心，我一定要认真学习，为我的梦想去努力奋斗，我相信，只有今天的付出才能换来明日的成就。

我是教师学生作文 第四十三篇

说起我的经典启蒙老师，大家一定会很好奇，因为她造型小巧精致可爱，语音甜美清脆悦耳。你可别小瞧了她，等你放入卡片时，她就会认真而又负责的教拼音、数字或者各种动物的名称。她是一台儿童型电子学习机，是我儿时最喜欢的东西。

在柜子的角落里，我又找到了它，只见它静静地躺在那里，上面的卡通眼睛俏皮地向我眨着，好像对我说：“好久不见，最近好吗？”我十分珍爱的把她捧在手心，看着她，我的眼眶渐渐地湿润了，想起它陪伴我走过的儿时岁月，我的心就会激动不已！按下电源开关，她居然又发出了那久违而又清脆的音乐声，一阵音乐声过后，只听见她又向我提问：“小狗在哪里？”我按下去，她说：“对了，你好聪明！”

小时候，她就是这样一遍又一遍地鼓励着我，她的声音就像那一朵朵可爱而又鲜艳的花儿尽情地绽放在我成长的道路上，陪我走过了那段童真而又难忘的岁月，我认真仔细的把她擦拭了一遍，又放回了柜子深处，我要好好地把她珍藏，因为她是我最认真、最负责、最给我鼓励的经典启蒙老师！

我是教师学生作文 第四十四篇

教授我的老师中，每个老师都各有所长，教学风格也是多样化，要推我最喜欢的老师是不容易的，但听到喜欢，还是首先想到了语文老师。

对于我的语文老师，不得不提的是他的气度。班里的同学，有的是听他讲了三年课，也有的是两年，今年刚被教的基本不多，但都有一个共同点，就是谁也不知道老师的忍耐度有多大，只觉得这像一个无底洞。小错误大多是可以通过，而又丝毫不见他脸上挂过一丝愠怒，对此，同学们都曾猜过这个“洞”到底有多深，但没人能说出个所以然来。

其次，是他待人温和。上课时或谈话时的语气让人心里暖暖的，致使语文课已经成为大家公认的最爱上的课之一。

上他的课从未感到无趣过，每节课都是很轻松，但也有很好的纪律，这使得大多数同学认为老师温和而又不失威严。

还有一点，他十分关心我们课外知识的积累。对于一些课外的知识他鼓励我们去认识、去记忆，并时常为我们放映借阅一些有关资料和课外书。

对于语文老师，所能说的、能用语言所表达的就是这些，而他身上那大多数形容不了的优点，就只能在与他的交谈中感受，可又说不出。这便是我的语文老师，一个令人喜欢的老师。

我是教师学生作文 第四十五篇

刚上五年级的时候，妈妈为我换了一个新的英语班，原因是，这次的英语考试我才拿到了刚刚及格的分数——60分。在这个英语班上，我每天都战战兢兢，如履薄冰。整天想着怎么让爸妈高兴，让老师欢心，每天的作业都完成的很好，可的到的夸奖总是很少。“学英语到底有什么用？”我从心里问自己？“难不成我将来真的会出国留学什么的吗？既然这样，为什么

不学日语，法语，德语，俄罗斯语……偏偏让我们学英语？”

就这样，我在新的英语班，胡老师家学了三个学期的英语。最后，得到的分数却让我不敢相信——94分！从60分转眼间就进步到了94分！刚拿到卷纸时，我还以为我自己看花眼了。3个月，34分，3个月我整整进步了34分啊！

这个功劳应该给谁呢？百分之十是妈妈的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老师的严格！

俗话说的好，严师出高徒嘛！虽然她有时是严厉了一些，不过，有一点不可否认，那就是胡老师让我们做的每一件事都是为了我们好，难道，不是吗？

我是教师学生作文 第四十六篇

我爱我的老师，她是一个眼睛大大的，头发很长很黑，长得很漂亮的一位女老师，她姓王。王老师她对我们非常和蔼可亲，平易近人。我们无论遇到什么难题，她都会帮我解决。有几件我和老师这间发生的事令我印象深刻……·

记得上三年级时，有一次我有一张卷子做错了好几道题。下课时王老师把我叫到办公室，说：“怎么错了这么多道题呢？前几天表现的不错，是不是又马虎了呢？人如果马虎的话就会变得一事无成。所以，你可千万不要马虎呀！做什么事情都要认真知道吗？听了老师的一番语重心长的话以后，我觉得很惭愧，老师我以后会认真做每件事，不会在马虎让您失望。

转眼间，我们又长大了一岁，虽然我现在上四年级了，可三年级的那件事，我仍记忆犹新。我忘不了老师对我的关怀以及老师对我的爱。现在回想起来，心中又像是一束温暖的阳光照射进来。我和老师已经一起度过了四年时光，这里面有老师批评我、夸奖我的好多事情，可不管怎么样我都爱我可亲可敬的好老师！

老师，您的亲切教诲，我将永远记在心，做一个学习扎实的好学生.。