小学反_工作总结 第一篇

反_教育工作总结

郑庵镇前李庄小学

2014年1月7日

反_教育工作总结

为使广大学生认清_的危害，增强抵御_的免疫力，净化学生成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反_教育工作。现将反_工作进行总结：

1、健全、完善学校反_的领导组织工作机构。研究本校反_工作新情况、新问题、新对策，部署全年反_教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反_教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视师生的预防教育工作，崇尚科学，把对师生的反对_的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，班主任作为班级反_教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学、反对_”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反_工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反_预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、_活动，必须尽早制止、教育，或立即报告教育主管部门和反_部门，并采取相应措施。对学生_活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反_宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反_工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

三、以多种形式开展反_预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学、反对_”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反_教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识_的危害，增强讲科学的能力。

2、通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反_意识。开展“五个一”活动：①读一本好书籍;②观看一部专题教育片;③手抄报展；④反_征文；⑤每名学生在家里开展一次“不让_进我家”的宣传活动。

3、加强与社会、学生家庭反_育的合作，通过社会、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社会反_活动，形成学校为主、社会配合、家庭合作的教育社会化体系，使我们的孩子能够健康、快乐地成长。

小学反_工作总结 第二篇

胜利乡民族小学

反_教育宣传工作总结

_作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、_、反科学、_，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响国家安全和社会政治稳定。为从根本上遏制_组织向校园的渗透破坏活动，近年来我校在创建平安、和谐、文明校园活动中，一直把“崇尚科学，反对_”的宣传教育作为一项重要任务，积极开展无_校园创建活动，努力推进反_警示教育进课堂，着力构建学校反_宣传教育长效机制，现汇报如下：

一、加强领导，突出重点

1、明确指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，严格按上级要求，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以“弘扬科学精神，认清_本质、坚定理想信念、坚决抵制_”为主题，以广大师生为主体，以校园文化活动少先队组织为载体，密切结合争先创优活动，全面持续地开展反_警示教育工作，不断提高广大师生反邪斗争的认识，增强责任感，使命感和防范意识，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

2、健全组织机构，明确职责任务，成立反_警示工作领导小组 组 长：王加盛 副组长：王泽林 成 员：各班班主任

二、严格部署，多措并举

1、严把教职工入口关。为了从源头上杜绝“_功”等_组织反宣渗透，：目前，我校教职工没有发现从事练习“_功”等_活动的现象，实现了_问题零指标的工作目标。

2、积极开展反_警示教育活动。结合本校情况，印发宣传资料，采取灵活多样的方式方法，充分揭露“_功”等_组织的反动本质、社会危害和欺骗手法，进一步提高广大教职工、学生、学生家长。识别抵御_的能力和水平。

3、发挥法制副校长作用，以报告会警示学生。发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离_”为主要内容，定期举办法制专题讲座。

4.加强心理健康辅导工作。

5．学校警示教育不留死角。提高师生员工的反_意识。

三、创新方法，务求实效

活跃校园文化是反_工作全面铺开的有效途径。长期以来，我校坚持以“崇尚科学文明、拒绝_侵蚀、构建和谐校园”为主题，坚持以活动为载体，努力营造浓郁的校园文化氛围，增强德育感染力，通过各类活动让学生充分陶冶品德和情操，认识反_工作的重要性。通过宣传，发放宣传材料等一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强广大学校师生及员工识别_骗术、抵御_侵蚀的能力，倡导崇尚科学精神，培养科学理念，珍惜生命价值，为学校教书育人创造良好环境。

四、本次排查结果

通过本次在我校进行的细致排查，均未发现我校师生进行从事_活动，学生家长也未参加_组织。

总之，反_工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促进青少年健康成长。

2013年3月9日

小学反_工作总结 第三篇

小学反_警示教育总结

反_警示教育总结开学以来，我校积极地把“反_警示教育活动”作为本月份工作开展的一项重要任务。广泛开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制_为主要内容的宣传教育活动，成立以校长为组长，以德育处、少先队大队部为副组长，各辅导员为组员的领导小组，具体负责活动的开展与协调。以大力宣传反_的重

要性，强化学校的反_育、加强群众思想建设使基层党组织成为抵制_的战斗堡垒、增强服务意识，千方百计地为学生、家长、社区办好事、办实事为活动重点，开展了一系列活动。具体活动如下：充分利用学校的德育宣传阵地出一期“反_”专题板报，让学生看到“_功”害人之深，教育学生如何抵制_的危害。向各班分发“崇尚科学提倡文明抵制_”倡议书。同时由采风文学社牵头，组织学生开展阅读红军故事，阅读科学知识的读书活动，并在月底举行红军故事的讲故事比赛，让学生学习科学知识，了解历史故事。并将警示活动引入高潮，学校开展师生“崇尚科学反对_”签名活动，造出反_声势，引起学生思想的触动，达到教育目的。引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝_”的实践活动，把警示教育活动进一步向家庭延伸，少先队大队部组织队委走向社区，在社区分发反_活动倡议书，把警示教育活动向社区延伸，从而使社区也成为反_的一方净土。通过宣传发动，_“实际神”在全体师生中引起了强烈反响，大家对“_功”的邪恶本质有了充分的认识。我校没有发生一例，学生、家长、群众都能以科学的态度武装自己，始终保持清醒的头脑，都能用用健康向上的文化教育下一代，同样每个家庭也教育孩子懂得什么是真善美，分清假恶丑。自开展反_以来，学校的好人好事多了，不良习气少了，同学们学习的情趣高涨，互帮互学风气浓，让我们都以饱满的热情投入到学习和工作中，以自己的实际行动来证明一切。把工作和学习提高到一个新台阶，努力再努力。

小学反_工作总结 第四篇

一学期以来,我校以不让学生遭受_毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观为目的，积极主动开展 “崇尚科学、反对_”教育活动，让学生认识_组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝_、反对_。具体措施如下：

一、成立了反_领导组，做到学校反_工作有领导，有人抓。

二、加强了宣传教育工作，工作人员深入年级、班级进行宣讲有关政策及法律，提高广大学生识邪、防邪、拒邪、反邪的意识和能力。教育学生认识_组织的邪恶本质：反社会、反科学、_、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向_的领导和人民_。组织学生多次观看学校反_宣传专栏,让学生谈认识，表决心。

三、加强师德师风建设，确保教职工不出现_问题。组织教职工认真学习_理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观，人生观和价值观。自觉抵制各种歪理邪说，忠诚党的教育事业，为人民服务。

由于工作到位，学校无_。

小学反_工作总结 第五篇

2013-2014年英墩小学反_教育宣传工作总结

_作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、_、反科学、_，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响国家安全和社会政治稳定。为从根本上遏制_组织向校园的渗透破坏活动，近年来我校在创建平安、和谐、文明校园活动中，一直把“崇尚科学，反对_”的宣传教育作为一项重要任务，积极开展无_校园创建活动，努力推进反_警示教育进课堂，着力构建学校反_宣传教育长效机制，走出了一条符合我校特点的反_工作之路，取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、加强领导，突出重点

1、明确指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以“弘扬科学精神，认清_本质、坚定理想信念、坚决抵制_”为主题，以广大师生为主体，以校园文化活动少先队组织为载体，密切结合争先创优活动，全面持续地开展反_警示教育工作，不断提高广大师生反邪斗争的认识，增强责任感，使命感和防范意识，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

2、健全组织机构，明确职责任务，成立反_警示工作领导小组 组 长：张时固 副组长：陈水蚶 成 员：各班班主任

二、严格部署，多措并举

1、严把教职工入口关。为了从源头上杜绝“_功”等_组织反宣渗透，学校规定：学校新招聘新调入教职工，都要由学校校委会负责严格审查，审查合格 1

方能上岗。目前，我校教职工没有发现从事练习“_功”等_活动的现象，实现了_问题零指标的工作目标。

2、积极开展反_警示教育活动。结合本校情况，采取灵活多样的方式方法，充分揭露“_功”等_组织的反动本质、社会危害和欺骗手法，进一步提高广大教职工识别抵御_的能力和水平。

3、发挥法制副校长作用，以报告会警示学生。发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离_”为主要内容，定期举办法制专题讲座。

4.加强心理健康辅导工作。

5．学校警示教育不留死角。提高师生员工的反_意识。

三、创新方法，务求实效

活跃校园文化是反_工作全面铺开的有效途径。长期以来，我校坚持以“崇尚科学文明、拒绝_侵蚀、构建和谐校园”为主题，坚持以活动为载体，努力营造浓郁的校园文化氛围，增强德育感染力，通过各类活动让学生充分陶冶品德和情操，认识反_工作的重要性。通过宣传，发放宣传材料等一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强广大学校师生及员工识别_骗术、抵御_侵蚀的能力，倡导崇尚科学精神，培养科学理念，珍惜生命价值，为学校教书育人创造良好环境。

四、本次排查结果

通过本次在我校进行的细致排查，均未发现我校师生进行从事_活动，学生家长也未参加_组织。

总之，反_工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促进青少年健康成长。

小学反_工作总结 第六篇

为了深入学习贯彻中央和省、市、县关于同“******”等_组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治_活动的法律、法规。以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”主题，通过反_警示教育活动，增强广大师生识别_、抵制_的能力，充分认识_、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“******”等_和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。在县教育局、乡党委政府的大力支持下和正确指导下，以“三个代表”重要思想为指导，严格执行县教育局和镇党委政府关于反_活动的实施意见精神，开展了“崇尚科学，反对_，珍爱生命”的警示教育活动，我校反_工作领导小组为切实推动预防青少年迷信_工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信_工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对工作进行总结如下：

一、明确指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信_的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。

二、健全组织机构，明确职责任务

根据我校实际情况对学校预防青少年迷信_工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：有章文华校长任组长。各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离_、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、发挥法制校长作用，以报告会警示学生

发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以法制校长宣讲手册《知法守法、远离危险、远离_》为基础，以“远离危险、远离_”为主要内容，定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信_典型案例进行剖析，说明目前青少年信_主要原因是对_性质的茫然和无知，重点讲解了什么是_、_的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种_问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由乡派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期乡域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员区司法局同志举办法制报告会，向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反_法规》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对_的防范意识，提高他们的自我保护能力。

加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题;发挥学校主渠道作用，将法制法制教育列入课表，切实保障法制教育落到实处;利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。

五、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育

通过形式多样的反_警示教育活动，增强广大师生和离退休人员识别_、抵制_的能力，充分认识_、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“******”等_和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

小学反_工作总结 第七篇

国际禁毒日到来之际，为进一步加强宣传和贯彻落实《禁毒法》在对中学生的教育宣传，充分发挥共青团组织的生力军作用，动员广大青年学生积极了解、支持、参与到禁毒的工作中来，增强学生的防毒、拒毒的意识，根据县禁毒委《关于印发的通知》(县禁毒委发【2014】2号)和共青团__县委《关于做好“”国际禁毒日宣传活动的通知》(_团通【2014】4号)的文件精神，在学校党政领导的关心重视下，结合我校实际，校团委和政教处一起，在全校范围内组织起了一场与_作斗争的禁毒宣传教育活动，对中学生进行禁毒防毒意识教育取得良好效果。

2014年4月23日，经过校团委和政教处的精心筹备，在校园内利用电子显示屏和宣传橱窗展示中学生禁毒常识相关资料，在学校醒目的地方张贴悬挂禁毒横幅标语，向全校各班级发放禁毒宣传教育资料，把学校一切有用资源调动起来，为我校禁毒宣传教育营造了一个良好的开端。

6月24日下午课外活动时间，召集各班班长，团支部书记在学术报告厅召开了“__中学2014年禁毒宣传教育暨培训大会”，会议在主题是“珍爱生命，拒绝_，依法禁毒，构建和-谐，从我做起”。宗旨是发挥共青团组织优势，号召和动员广大青年学生干部积极参与到学校各项禁毒宣传教育活动中来，学习禁毒常识，了解_的危害，拒绝_，为构建无毒校园培养更多的禁毒宣传员，为学校打好禁毒、防毒、拒毒工作做出应有贡献。禁毒宣传教育暨培训大会由校团委___丰书记主持，出席本次大会的学校领导有___副校长，政教处___主任，校团委___副书记。

会上，___简单的向到会的班干和团干介绍了国际禁毒日的由来，将大会的宗旨和培训的目的一一的作了介绍，然后由___副书记组织学习禁毒常识，中学生如何预防吸毒，理性拒绝_，还结合实际讲解分析案例，学生听得非常认真，从中了解到了很多有关_的常识以及_的危害和禁毒、防毒、拒毒的重要性，并及时做好笔记，以备在班上宣传学习时用。接着，政教处___主任对前来参加大会的学生干部介绍了_对中学生的危害和近年来中学生吸毒，_的可怕的、惊人的数据，还分析了我省吸毒中学生和吸毒成人的数据对比，数据惊人，中学生吸毒占80%以上的比例，是_分子看好的利益人群，所以，中学生是吸食_的高危人群。_主任的一番解读，让在场的所有同学都为之一振，原来_拒我们的生活也是那么的近，面对_带来的灾难，我们不能坐以待毙。至此，_主任向到场的班干和团干发起了“争当禁毒小卫士，禁毒宣传员”的倡议，_主任说：_一日不绝，禁毒一日不止!值此“全国禁毒人民战争”打响之际，__中学向全校青年学生发起倡议：

一、加强学习锻炼，筑牢思想防线。

二、自觉树立主人翁意识，积极投身禁毒斗争，养成健康文明的生活习惯，做到“不让_进我家”、“我做阳光青年”，争当“禁毒小卫士”。

三、迅速行动起来，当好禁毒“宣传员”和“监督员”，要树立禁毒人人有责的意识，发现身边有_、吸毒现象，及时向有关部门大胆举报，努力使自己生活的周围成为一方净土。在倡议发起后，所有的人员都走到台前，在“珍爱生命，拒绝_，依法禁毒，构建和-谐，从我做起”主题横幅上的签名，当起了禁毒小卫士，禁毒宣传员。

会议最后，___副校长作了总结讲话，_校长首先深入浅出的分析了当代中学生为什么要进行禁毒常识学习，同时对同学们成为禁毒小卫士，禁毒宣传员做了重要指导，_校长说：_的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字，我们要从以下六个方面出发发防止吸毒，远离_。

(1)接受_基本知识和禁毒法律法规教育，了解_的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;

(2) 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;

(3)不听信_能治病，_能解脱烦恼和痛苦，_能给人带来快乐等各种花言巧语;

(4) 不结交有吸毒、_行为的人。如发现亲朋好友中有吸毒、_行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;

小学反_工作总结 第八篇

根据国家禁毒办、教育部办公厅发“关于组织开展‘我们拒绝_’2021青少年禁毒宣传教育行动”的通知精神，按照市教育局的工作安排和要求，我校在6月开展了“全民禁毒宣传月活动”。活动以青少年预防教育和合成_危害为重点，全力营造社会关心、支持、参与禁毒工作的浓厚氛围，不断增强全民禁毒意识和抵制_能力，以落实禁毒宣传工作为突破口，狠抓了各项禁毒宣传措施的落实，保卫科、学工处等各科室充分发挥了禁毒宣传主力军的作用，结合我校的实际，积极采取有力措施，坚决控制_进入校园，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用，现将有关活动情况总结如下：

一、提高认识，领导重视

我校十分重视禁毒宣传教育工作，成立了由校长_全任组长，副校长白红民、张奉平任副组长，各科室主任任成员的禁毒宣传领导小组，聘请滨jiāngpài出所教导员李林为我校法制教育副校长，主管学校的禁毒宣传教育工作，并分工到人，齐抓共管，由禁毒宣传领导小组，召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生员工进行禁毒宣传教育，组织师生员工学习有关禁毒文件，使全校广大师生员工对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

二、形式多样，活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性和警惕性

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育青少年学生之所以成为最受到_侵害的“高危人群”，其主要原因是缺乏对_危害性的认识，了解，我们针对学生的心理、生理和认识特点，切实做到超前预防，让广大师生员工“识毒、明毒、拒毒。”

1、做一场禁毒专题国旗下演讲。6月13日是一个星期一，学校利用升国旗仪式，进行了《远离_，关爱生命》为主题的国旗下演讲。演讲中结合“6、1”《禁毒法》实施纪念日、“6、3”虎门销烟纪念日，大力宣传禁毒方针、政策，提高广大师生禁毒意识。

2、组织主题班会。利用班会，各班结合“‘我们拒绝_’2021青少年禁毒宣传教育行动”，重点以“青少年和合成_”为宣传主题，开展了一堂生动的专题教育课。

3、充分利用校广播站、黑板报、展板，聘请法制校长讲课等活动。加大宣传力度。校学生会利用校广播站做了一期为“中小学生_预防专题教育”广播，同时办一期主题黑板报。充分把握好学校的宣传阵地，加大宣传力度。

4、积极开展“禁毒宣传进课堂”活动。充分利用学课优势，结合教学内容，积极宣传_的危害以及我国开展禁毒取得的重大成绩。

5、“小手拉大手，共同参与禁毒”。结合学校、家庭、社会的合力，与学校心理健康辅导老师联动，以“珍爱生命，远离_”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识;与家长联合致力进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，讲解禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离_。让禁毒、_宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。

总之，禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为全校师生员工铺建一条通往美好的健康大道!

小学反_工作总结 第九篇

现就我校一年来的禁毒宣传教育工作情况，总结汇报如下：

一、预防教育制度化组织结构精细化

禁毒教育作为我校德育和法制教育的重要内容，领导高度重视，成立了以校长为组长的禁毒教育领导小组和以分管校长为组长的禁毒教育工作小组，负责组织、协调和落实全校禁毒教育活动，工作小组中包含了各班班主任、专题教育教师和思想品德课教师及学校聘请的法制副校长。

由于组织领导强而有力，使我校_预防教育工作起点高，抓得牢。工作小组从社会和学生情况下手，将_预防教育工作规范化、制度化，制定了《__市第十六中学禁毒教育实施方案》，把_预防教育贯穿于学生学习成长的全过程，全面落实禁毒宣传教育各项措施，形成浓厚的校园禁毒氛围，做到校园无_，学生不沾毒。做到全校学生接受禁毒知识教育面达到100%，开展禁毒教育宣传教育面达到100%，在校学生无涉毒行为面达到100%，争创“_预防教育示范学校”。学校在开展禁毒教育活动中，责任分工明确，对落实和督促检查进行了周密部署，具体到每一个人，并加强了不同部门间协作，使禁毒工作富有针对性和科学性。

二、抓住工作重点延伸教育范围

三、创新活动载体创建无毒校园

在禁毒教育工作开展中，由于我校领导充分抓住了禁毒教育的关键在于预防教育，抓住了学生特定的心理发展阶段和整个社会环境的变化，创造性开展了禁毒教育。

(一)依托主阵地确保有结果

学校领导认识到要真正落实禁毒教育而不搞空架子，必须充分依靠教育教学主阵地，把禁毒教育纳入学校课程计划。七年级每学年不少于2课时，八、九年级每学年不少于8课时，学校安排专题教育教师和思想品德课教师任教。任课教师要精心准备，认真备课，要有详实的教学计划、教案、考试与成绩。禁毒教育纳入到常规教育环节中，保证了教育的质量。学校安排了专任教师在课堂中进行专题禁毒知识教育;“珍爱生命，远离_”主题班会;全校师生禁毒教育讲座;各班禁毒宣传板报;“6·26”禁毒宣传专栏等活动的常规化，使学生有了很大的收益，帮助他们提高了思想意识和抵制能力，从而保证了校园无_、学生不吸毒。取得良好的教育效果。

(二)创新教育模式形成教育合力

学校教育不是真空地带，必须考虑到所处的社会环境和孩子们生活的家庭环境，教育学生必须社会化。

1、和专业机构挂钩，使禁毒教育科学和规范，保证了教育的方向。我校积极和相关的司法、公安及西陵派出所联系，一是加强学校周边环境治理，保证学生上学、放学的校园周边安全;二是借这些机构的专业力量，保证学校禁毒教育工作的科学有序的开展，同时也增强了学校禁毒教育的整体力量。在同上述机构开展了形式多样的活动，参观、讲座等，并聘请西陵派出所朱毅斌同志担任我校法制副校长，邀请他到我校作法制专题报告，培养了全体师生的法制观念，使我校的禁毒教育走上了法制化的道路。

2、和专业心理老师挂钩，我校有7位国家二级心理咨询师，青少年走上违法犯罪道路，和他们的心理发展有着极大的关系，我们通过心理咨询师开展“健康自我选择”的主题活动，引导学生通过他人的典型案例，分析青少年为什么从不良习惯会发展到吸毒。帮助学生认识到吸烟以致吸毒的危害，并对问题学生进行定期咨询，帮他们心理脱困。

3、和家庭教育挂钩，一是对家长进行禁毒知识方面的宣传和教育，在每学期开学后，学校会针对学生在校活动和家长签订“安全责任书”，并通过：致家长的一封信、家长会，学校集体活动等方式给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，让家长认识到禁毒重要性和自己身上肩负的责任。

(三)文明之花绽开。

良好的习惯和文明素质的养成，最好的途径来自学生集体性的活动，学校充分抓住了这点，开展了各种形式的集体精神文明活动。

1、每学年至少办一期内容丰富的禁毒教育墙报或专栏。教导处要利用宣传展板办一期禁毒宣传专刊，各班要办一期禁毒教育宣传板报。并对班级刊物进行评选。

2、每学年组织学生读一本禁毒书籍，写一篇心得体会，开展一次“珍惜生命，远离_”征文活动或演讲比赛。设一等奖12名，二等奖24名，三等奖48名，组织奖6个班级。竞争激起了学生的参与热情，认识伴随着活动深入。

3、组织观看一部禁毒宣传教育影片。全校组织学生观看了《珍爱生命》专题片，激起了师生内心波澜，也惊醒了朦胧中学生的法律意识，使师生对禁毒教育的重要性认识大大提高。

4、每学年进行一次禁毒教育知识竞赛。为了荣誉，学生投入了精力，同时也从活动中获得了认识上和行为的双重提高。

在学校坚定的教育目标：“一切为了学生健康发展”的指导下。学生的文明素养越来越高，多年来没有出现一例学生涉毒案件，学校的整体教育水平进一步完善，借禁毒教育所取得成绩，必然会使我校思想品德教育取得更大成绩。为了和谐人际、和谐校园、和谐社会而作更大努力!

小学反_工作总结 第十篇

_作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、_、反科学、_，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，影响国家安全和社会政治稳定。它与_主义和国际恐怖主义一同被看作是当代国际社会三大瘟疫，历来是世界各国政府共同打击的对象。在我国，_坑害百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已经成为全社会的公害。

为了深入学习贯彻中央和省、市关于同“”等_组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治_活动的法律、法规，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”主题：通过反_警示教育活动，增强广大师生和离退休人员识别_、抵制_的能力，充分认识_、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“”等_和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。我校在中心校的正确指导下，以“三个代表”重要思想和党的_精神为指导，严格执行上级关于反_活动的实施意见精神，开展了“崇尚科学，反对_，珍爱生命”的警示教育活动，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，建立组织

为保证学校反_警示教育活动取得很好成效，我校成立领导小组，黄以奎为组长，刘尚平为副组长。在开学第一天的班子会议上，传达了上级有关反_活动的文件精神，对反_警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反_警示教育活动健康开展。

二、宣传发动，作好准备

开学初，制定反_警示教育活动计划，召开班子会，广泛宣传发动、部署工作、发放反_宣传资料，做到人手一份。在开学第一次升旗仪式上，校长作了反_的专题讲话，帮助学生明白什么是_?_有什么危害?它又是怎么蒙骗人的?使每个学生都能认识到_是害人的，我们要坚决抵制。

一年来，我校以多种形式广泛开展反_警示教育活动，深入揭批_、反社会、反科学的_本质，声讨_残害生命的罪行。全体师生积极行动，反对_、破除迷信、崇尚科学、传播文明，共同抵御_的侵蚀，净化校园。运用生动的事实、形象画面和朴实的语言，增加大量崇尚科学、关爱生命的内容，揭示崇尚科学文明、抵制迷信_、维护社会安定的重要性，启迪观念思考人权的本质、生命的意义和_滋生的根源。

三、开展活动，形式多样

四、深化认识，净化环境

通过形式多样的反_警示教育活动，增强广大师生和离退休人员识别_、抵制_的能力，充分认识_、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“”等_和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。

小学反_工作总结 第十一篇

恰库尔图牧业寄宿制学校反_教育活动工作总结

根据教育局的部署，结合我校当前学生的年龄和心理特点，我校展开了一系列反_活动，现在总结如下：

一、明确指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市关于反_斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清_本质，坚定理想信念，坚决抵制_”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持_员先进性教育活动，全面、持续地展开反_警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反_斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制_与_作斗争的能力，切实维护学院的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

二、成立反_警示教育工作领导小组。

根据教育局文件要求，为配合此次教育活动，经校德育部门研究决定，成立反_警示教育工作领导小组，成员如下：

组长：校长海拉提 副组长：德育主任热哈提 成员：各班班主任

三、教育活动开展

1提前做好准备工作反_警示教育工作领导小组成员与全体教师先行学习，培训宣传教育骨干，充分做好各项准备工作。向各总支、支部下发有关文件，发放学习宣传教育材料，并与卫处沟通，取得他们的支持与配合，确保“反_警示教育活动周”期间的安全、有序。

2.启动反_警示教育工作。按照学校反_警示教育活动周的日程安排，以各中队为单位，采取专题讲座、主题队会、反_专题板报、反_手抄报等活动形式，集中展开教育活动。各中队结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反_警示教育的文化环境和氛围，以确保反_警示教育活动周取得实效。

3.纳入日常学习和宣传教育工作。根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反_警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反_意识，形成长效的工作机制和教育体系。

反_工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反_的战役。

恰库尔图牧业寄宿制学校 恰库尔图牧业寄宿制学校反_教育活动工作总结

为深入开展反_斗争，进一步增强中小学生识别和抵制_的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反_警示教育”活动。现在总结如下：

一、明确指导思想

为净化校园环境，确保我校青少年学生免受_侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，根据中央、省、市、县的指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“校园拒绝_”为主题的反_警示教育活动。

二、加强领导建立组织

为保证学校反_警示教育活动取得很好成效，中心学校成立领导组，名单如下： 组长：校长海拉提 副组长：德育主任热哈提 成员：各班班主任

三、严格部署稳步推进。

为保障反_警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动

1、每学期开展了一次反_专题讲座

各校将反_警示教育工作作为学校重点工作之一，每学期都安排在学校的教学计划和行事历当中，并迅速开展了有关工作，首先组织召开全体师生参加反_警示教育专题讲座。主题为：什么是_，_组织有哪些？全能神的活动特点，_织“门会”基本情况及其危害。_是怎样骗人的？参与_活动是违法的。我们要旗帜鲜明地反对_。

2、把反_警示教育活动纳入了我校组织建设，精神文明建设，普法和社会治安综合治理等工作中。在反_警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反_警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党团、队组织生活。学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反_意识，形成长效的工作机制和教育体系。

四、开展形式多样的教育活动

1、积极营造教育氛围，在校园宣传栏分别宣传“警示教育活动营造了浓厚的氛围。

2、开展反_的法律知识为主题的讲座。通过宣讲使学生基本了解和认识_的反动本质和现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理_方面的有关规定，鼓励广大中学生不听、不信、不传_，勇于与_活动作斗争，同学们纷纷写了感受文章。

3、校园板报大显身手

各校利用宣传阵地校园宣传栏、校报、班报、小报等形式作为教育平台，多渠道、全方位进行反_教育活动。在广播中每天都要播放有关日常行为规范和反_方面的内容，时刻敲响学生的警钟，养成良好的行为习惯。

4、开展心理减负活动

为了提高学生心理健康水平，抵制_的侵蚀，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

总之在今后的工作中要落实长效教育机制，把反_警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党、团、队组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生的反_意识，使反_警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反_的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长。我们相信，在上级部门的正确领导下，我们一如既往，扎扎实实地开展反_各项工作，_就在我们全体师生中间毫无立足之地，形成过街老鼠，人人喊打的局面，从而为维护社会稳定，创建和谐社会贡献自己的力量。

恰库尔图牧业寄宿制学校 恰库尔图牧业寄宿制学校反_教育活动工作总结

“_”是社会丑恶现象。我校根据上级反_会议精神，以不让学生遭受_毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观为目的，积极主动开展“讲科学、反_”教育活动，让学生认识_组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝_、反对_。现在总结如下：

一、明确指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入预防青少年违法犯罪、迷信_的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献

二、健全组织机构，明确职责任务

根据我校实际情况对学校预防青少年迷信_工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：有校长海拉提同志任组长，各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离_、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、举办法制专题讲座，警示学生远离_

学校紧贴学生实际，以“远离危险、远离_”为主要内容，反_深入各班定期举办法制专题讲座。结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信_典型案例进行剖析，重点讲解了什么是_、_的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种_问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对_的防范意识，提高他们的自我保护能力。

四、多种形式开展以“反对_，崇尚科学”为主题的教育活动。

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对少先队员进行“反_”等思想教育。充分利用校内黑板报、墙报等形式进行宣讲教育，在学生中深入开展这方面的教育。培养了学生他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。反对_组织_、反科学、反社会的罪恶本质。

总之，我们通过“反_活动”进一步提高了全体师生识别“_”的能力，进一步增强了全体师生和“_”罪恶势力斗争到底的坚强决心。

恰库尔图牧业寄宿制学校