大学技能比赛通知文案范文 第一篇

为隆重庆祝内蒙古自治区成立70周年，不断促进锡林浩特地区文化体育事业繁荣发展。4月24日—4月28日，由锡林郭勒盟工会、锡林浩特市总工会举办的第五届锡林浩特地区“劳动者杯”职工乒乓球赛将在市工会职工文体活动中心举行。为丰富本次比赛活动内容，将体育运动与摄影艺术结合，举办“劳动者杯”职工乒乓球赛摄影比赛，现将具体事宜通知如下：

一、作品要求：

1、本次摄影比赛以围绕第五届锡林浩特地区“劳动者杯”职工乒乓球比赛内容进行摄影创作，主要表现地区职工群众努力拼搏追求卓越的体育精神和文明、健康、积极向上的精神风貌，摄影作品以彩色、黑白、数码、胶片都可参赛，作品形式、风格不限，提倡创新。

2、参赛作品不能改变原始影像，仅可做色彩、色调、亮度适当调整，谢绝提供数码创意合成作品，组照在6幅以内按一幅计(标明顺序号)。

4、本次大赛不收参赛费，所有作品不退稿。

5、获奖作品须提供原始电子文件，逾期不提供者，视为自动放弃奖项。

9、颁奖时间：2021年4月28日(暂定)

10、大赛评审委员会组织评奖。

11、本次活动的解释权归属于大赛组委会。

二、参赛报名及作品提交

1、凡参加本次摄影比赛的摄影家及摄影爱好者需在4月23日前报名，领取摄影证，凭证进入比赛场地。报名联系人：崔巍光(13644795060)。

大学技能比赛通知文案范文 第二篇

各设区市、省直管县教育局关工委：

xxx办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》（国办发〔2017〕35号）强调：“加强中小学、幼儿园（以下统称学校）安全工作是全面贯彻党的教育方针，保障学生健康成长、全面发展的前提和基础，关系广大师生的人身安全，事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定。” 为了进一步加强

中小学生公共安全教育，培养中小学生公共安全意识，省教育厅关工委决定举办“安全教育-我的故事”主题征文比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动目的

征文面向全省中小学生开展，同学们围绕安全教育主题，结合自身实际，讲述自己的一个小故事，一点经验教训等。通过活动营造广大中小学生从小认识安全、了解安全、注重安全、遵守安全的良好行为规范，推动家长对安全教育的重视度，促进学校积极开展安全教育。

二、活动时间及范围

20xx年6月-9月。 比赛分小学、初中两个组别。

三、征文要求

（一）主题鲜明，内容充实，贴近校园生活，结合自身实际，具有鲜明的时代气息，行文流畅、用词精炼、富有新意。

（二）题目自拟，文体不限。小学组字数在300字左右，初中组字数在600字左右。征文标题为宋体小二加粗，正文为仿宋四号字，在参赛电子文章最后注明区县、学校、班级、姓名、指导教师及学生个人生活电子照片一张。

（三）大赛投票平台为江西省教育厅关工委手机家长学校各县（市、区）分校客户端。

四、活动组织

本次活动由省教育厅关心下一代工作委员会主办，江西省教育系统关工委手机家长学校承办，各市、县（区）教育局关工委协办。省手机家长学校将开通“校园安全-我的故事”大赛官方微信群，方便各市、县（区）活动工作人员咨询、交流、联系用。

五、活动安排

中小学生征文比赛活动采取县级初赛、市级复赛、省级决赛三个步骤开展。

1、发动阶段（6月）

大学技能比赛通知文案范文 第三篇

本院各部门、各科室：

为进一步提高病历书写质量，根据成都复兴医院《关于印发20xx年病历书写规范比赛通知》，经研究决定，于6月10日、举行了全院病历书写比赛，经医院专家组对病历进行点评：总体来说，各位选手对病历书写态度认真，病历书写基本符合规范，多数病历病史采集真实、完整、体格检查比较详细、字体工整、清晰、诊断明确;但也有少数病历、病史过于简单，诊断不够全面、准确。为表彰先进，决定对前三名进行通报表扬：

第一名 98分

第二名 分

第三名 96分

第一名获得一等奖，给予200元的奖金作为奖励，第二名获得二等，给与100元奖金作为奖励，第三名获得三等奖，给予50元奖金作为奖励。 希望获奖的个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中再创新佳绩。希望全院医务人员以先进为榜样，进一步提高病历书写水平，提高临床医疗质量。

年六月十一日

大学技能比赛通知文案范文 第四篇

1、采用国家体育总局审订的最新《篮球比赛规则》，并执行国际篮联对规则最新解释。

2、比赛实行四节制，每节12分钟，第一、二、三节为毛时（不停表），当第三节结束时双方分差小于等于10分，第四节采用净时（停表）；当第三节分差大于10分时，第四节继续采用毛时，加时赛时间为5分钟；第一、二、三节和加时赛中间各暂停1次，第四节2次，时间为1分钟；第一、二节间，第三、四节间休息时间为2分钟，中场休息时间为5分钟；每节全队累计犯规四次后，第五次犯规开始执行罚球。

3、比赛场地须标准篮球场地，承办单位可利用大队或协调辖区篮球场地进行比赛，各承办单位于6月19日前将比赛场地上报邮箱。

七、比赛服装

闭幕式领队统一着夏常服（不戴帽），参赛运动员着比赛服，每个运动员备深、浅色比赛服装各一套，号码按4-15号印制，队伍名称印在篮球队服后背上侧，队员号码必须与所报名单相符，比赛期间号码不得更换，否则不得上场比赛。主场球队着浅色队服，赛前两队要提前沟通队服颜色。

八、录取名次和奖励

比赛取前6名，评选“体育道德风尚奖”1个，“优秀组织奖”1个，全明星MVP 1个。

九、比赛纪律

（一）各单位要严格遵守比赛规定，尊重裁判，服从判决，任何单位和个人不得干扰比赛正常进行，如出现挑战裁判权威、辱骂裁判等行为，立即取消参赛资格；对裁判工作存有异议的，由领队向现场工作人员反映，由裁判长仲裁。

（二）各单位要本着“友谊第一、比赛第二”原则参加比赛，杜绝故意伤害、打人骂人等行为，比赛期间如发生冲突，立即取消参赛资格。

（三）各单位要认真遵守公平比赛原则，加强参赛人员审核，严禁冒名顶替、弄虚作假、打假球等行为，一经查实立即取消全部比赛成绩，并通报批评。

（四）比赛期间，各参赛队要加强队伍管理，严格执行“八项规定”等规章制度，客场球队一律不得在主场吃晚饭，严禁饮酒，往返注意行车安全，保持良好比赛秩序。

十、比赛工作人员

比赛期间，医疗保障组、后勤保障组由承办单位负责组织，负责比赛期间医疗保障，准备比赛期间场地器材。到场的非运动员官兵一律着夏常服，裁判员着裁判服。

十一、有关要求

（一）高度重视，精心组织。各单位要把比赛作为培育战斗精神的重要举措，作为推进文化育警的重要载体，认真做好参赛准备工作，真正通过活动发现和培养一批文体骨干，推动各单位警营文化建设蓬勃发展。

（二）严格把关，确保公正。为确保比赛公平、公正、公开，XX将对各单位报名情况进行公示，上报参赛名单一经公示，无特殊情况不得更换。

（三）严密组织，确保安全。篮球比赛期间，如遇公差勤务无法参与比赛，请及时与Xx进行沟通，XXX将根据实际情况另行安排赛程。各单位要严格落实有关安全规定，比赛期间，严守赛场纪律，服从统一安排，保持良好比赛秩序。各单位要为参赛运动员购买短期人身意外保险（三个月），保障好运动员的人身安全。

未尽事宜由XXXX负责解释。

此通知。

2017年X月XX日

淘 汰 赛 事 安 排 明 细 表

大学技能比赛通知文案范文 第五篇

各工段、职能组：

为认真贯彻落实3月31日厂部“关于开展反‘三违’竞赛活动的通知”精神，针对工厂生产任务艰巨，长周期生产和新一轮发展建设带来的安全生产压力，确保生产的安全顺行。供销公司决定4月份，在公司范围内开展反对“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”的竟赛活动。有关事项通知如下：

一、活动领导小组

组长：XX

副组长：XX

组员：XX

二、活动分四个阶段

1、宣传发动（4月2日～4月6日）

各工段要结合本部门的工作性质，针对性、实效性地大力宣传反“三违”的内容、目的、意义和有关知识，严格执行标准化作业和安全操作规程，使广大员工进一步增强遵章守纪的自觉性，构建一个安全生产的良好环境。

2、组织实施（4月7日～4月27日）

（1）结合本部门、本工段的实际，制订反“三违”活动的实施细则，在供销公司的统一领导下，将此次活动列入一段时间内重要议事日程，行之有效地抓好、抓细反“三违”活动。

（2）利用班组学习时间、各班组要组织员工重点组织学习新出台的《贵溪冶炼厂岗位安全操作规程汇编》，进一步强化员工安全生产责任意识，根据各岗位特点，不同方式地对安全操作规程进行考试，使员工熟记、熟知《规程》，提高安全操作技能。

（3）供油、总库、成品库等部门要利用班组安全活动，进行典型事故案例学习，深入剖析、使员工从中吸取教训、受到教育、增强员工做好安全生产工作的责任感，实现岗位作业无事故。

（4）进一步加强对各作业现场的安全监督，发动员工开展自查、互查、互反活动，杜绝“三违”行为，供销公司将严肃查处“三违”行为，对敢于同“三违”现象作斗争的个人要大力支持并给予奖励。

（5）认真开展作业前的危险预知活动，严格按照操作规程开启设备，防止各类事故的发生，要细化、量化安全生产考核，并将安全防范工作贯穿始终。

（6）认真组织学习新近下发的事故应急救援预案，工作中查找隐患、发现隐患、及时处理隐患，从而提高员工预知危险、防范事故、初期火灾的扑救、自救和抢救事故的处置能力。

3、检查考核（4月29日～4月30日）

供销公司将组织活动领导小组成员进行定期与不定期检查，主要查活动的布置落实、查班组安全活动学习记录、查员工对规程和制度的熟知程度、查现场“三违”情況。并按以下评分标准进行考核：

（1）活动的布置落实20分：供销公司将按照厂部的统一部署、结合实际，对2（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）项规定活动进行了布置、落实。每缺一项内容扣5分。

（2）班组安全活动20分：开展反“三违”为主题的班组安全学习，并要求有安全学习记录，不少于4次。每缺一次记录扣5分。

（3）员工对规程和制度的熟知程度20分：抽查员工对本岗位的安全操作规程的熟知程度。每发现一人不熟知扣5分。

（4）现场“三违”情况40分：每发现一人次扣10分。

4、总结评比（5月1日～5月5日）

反“三违”活动将按供油、总库、成品库、各职能组进行评比打分，设一、二、三等奖。95分以上（含95分）为一等奖，90分～94分为二等奖，85分～89分为三等奖，84分以下不得奖；加大处罚力度，对在反“三违”活动期间发生事故，加重处罚，部门负责人要向供销公司作出书面检查；对事故责任者和严重“三违”者决不姑息迁就，视情节轻重，作出处理并将处理意见上报厂部。

xxx

20xx年x月x日

大学技能比赛通知文案范文 第六篇

教学技能大赛反思

最近，我校开展了教师教学技能大赛。

教学技能大赛分两轮进行，第一轮比赛全员参加，择优进入决赛。师生热情高涨，老师们备课，准备课件；学生们文明礼仪训练，小组合作探究，忙得不亦乐乎。虽然紧张，但是有序。这次比赛既是老师基本功的展示，更是前段时间教学改革的验收，同时也使学生文明礼仪的展示。

这次参赛，我选的是一首现代诗《我用残损的手掌》。虽然这节课不太成功，但使我受到了锻炼，同志们诚恳的意见更使我受益匪浅。我认识到，今后在教学中应尊重学生的主体地位，还课堂于学生，放手让他们飞翔。找好自己的位置，用正确的价值取向引领学生，为他们掌好舵。讲课做到有选择地讲，精讲。同时应合理安排时间，让课堂高效。

通过第一轮的观摩，学习优秀教师的高明之处，我深感自己的差距之大。张彦国老师的《故宫博物院》，课堂精彩纷呈，学生活动积极，回答问题使用“我认为”“我不同意”等语言，学生们有自己独到的见解。这是教师平时训练的结果，绝不是一朝一夕就可成就的。这正是我所欠缺的，规范学生课堂语言必须马上着手进行，学生素质的提高必须提上日程。高瑞波老师的《化石吟》，课堂以故事导入，以故事拓展，一幅幅生动的画面将学生带进神奇的远古时代，激起他们探索科学的热情，课堂充满趣味性。这样的课堂让人眼球一亮，学生的心被牢牢抓住，这样的课堂怎么会沉闷？怎么会不高效？其他老师的课各有千秋，都有值得我学习的地方。

最后，再次感谢学校组织技能大赛，为我们创造了学习机会。学如逆水行舟，不进则退。教学技能大赛，既锻炼了参赛人员，又带动了所有教师，使学校学习气氛高涨，教师教学水平有了不同程度提高

大学技能比赛通知文案范文 第七篇

由中国报告文学学会、《时代报告·中国报告文学》杂志社与山西石膏山旅游文化发展股份有限公司共同设立的“石膏山杯”全国征文大赛首届大赛已成功举办。第二届“石膏山杯”全国征文大赛征文活动现已启动。

一、征文体裁：

20xx年11月1日—20xx年11月30日在省级以上(包括省级)期刊公开发表或出版的写实性的散文、随笔、诗歌、报告文学、影视剧本等均在参评范围。参评作品应内容健康、语言清新、立意新颖、情感真挚、在读者中有较大影响。表现石膏山景区题材的作品同等质量优先获评。

二、评委会：

三、评奖程序：

1、参评者于20xx年10月1日起向评委会办公室寄参评作品，仅限申报一篇(部)，两位评委联合可推荐一篇(部)。

2、评奖委员会于20xx年元月6日启动初评，遴选30篇(部)为终评备选篇目。

3、评奖委员会于20xx年3月1日至5日召开终评会，评选投票决定10篇(部)作品获奖。

四、奖项：

1、“石膏山杯”奖首奖一篇(部)，奖金12万元。(税前)

2、“石膏山杯”奖三篇(部)，奖金4万元。(税前)

3、“石膏山杯”优秀奖六篇(部)，奖金1万元。

评奖结果在媒体公布。第二届“石膏山杯”全国征文大赛于20xx年5月上旬在中国现代文学馆举行颁奖仪式。

五、自20xx年起，本大赛连续设奖5年。除首届评奖外，20xx—20xx年的评奖，每年评选当年度所发作品。

评奖办公室：北京市朝阳区东土城路13号金孔雀大厦A座516室

《时代报告·中国报告文学》杂志社，邮编：100013

电话：，联系人：魏建军。

为方便评选，本届征文大赛只接受纸质文本。投寄征文作品请注明“第二届‘石膏山杯’全国征文大赛”字样，将您在刊物所发表的文章复印件或出版的书籍一式三份寄至评奖办。

年月日

大学技能比赛通知文案范文 第八篇

各位领导，老师们：

大家好！

技能大赛通过市级、省级的预赛、决赛终于落下了帷幕，回顾自己所经历的每一个过程，都历历在目，感慨万千。身体的劳累可以通过休息来恢复，可心理成长的过程大家可想而知。

一、 比赛训练的过程。

为了保障今年在省赛中能够取得较好成绩，先期进行了市级预选赛，我作为导游组的指导教师认真分析了去年的竞赛方案，认真研究每位选手，根据他们的特点制定了训练方案，在各位领导的关怀下，同学们取得了较为满意成绩，为省赛奠定了良好的基础。

紧接着，面对即将来临的省赛，我领会领导的精神，服从领导的安排，克服重重困难，给自己制定目标和要求，疏导学生心理上发生的不利因素，抓住培训的细节，利用可以用的一切时间，采取多种训练方式对每位学生分情况进行指导，不放过任何一个可以提升综合成绩的机会，也因此，同学们受了很多的苦和累，在此，我向参赛的同学说一声，谢谢，你们辛苦了。

二、 感悟

1、 领导的重视是本次大赛取得较好成绩的关键与保证。首先，大赛前夕，各位领导深度的分析和高标准的要求，给了我们很大的压力，激发了我们莫大的动力，从思想上我敢说我们天天都在揪着心，不敢有丝毫的松懈。其次，在训练期间，领导对于每个参赛组别提出的要求都给与满足，并不断地邀请专家进行指导，不论是参赛选手还是指导教师都学到了很多，有了很大的提高。

2、 齐心协力发扬团队精神是今后倡导的方向。技能大赛不仅是对专业建设考察，更是对学校整体水平的检阅，只有放弃个人利益，更好的以全局为重，发扬团队精神才能取得更好的成绩，在此，我感谢对于本次比赛给于积极帮助的韩静老师、盛世玲主任、蒋晶鑫老师、佘媛老师、王晶老师，更要感谢市旅游局、市职教中心的孙欠茹主任、张丹老师以及市职大的高云老师，谢谢你们！

3、 走出去引进来，不断学习，不断创新。我们通过走出去引进来，学到了许多专业发展的前沿性要求，找到了创新的思路，看到了自己还存在的许多不足，明确了自己今后努力的方向，也真诚的希望学校能给于我们更多的机会参与更加广泛的交流学习。

4、 制定学校自身的大赛计划，立足高远，早作筹备，为今后大赛及学校专业建设水平的进一步提升打下良好的基础，不断推进学校招生工作的顺利完成。最终实现办一流旅游学校的目标。

以上只是我的一家之言，恳请批评指正。

大学技能比赛通知文案范文 第九篇

各幼儿园：

结合社区保育员技能竞赛要求，幼儿园保育员实际情况，现对保育员技能竞赛项目、内容及要求重新调整确定，现通知如下：

一、比赛项目

舞蹈、讲故事、折纸、餐桌消毒、简谱试唱

二、比赛内容

1、舞蹈

xxx舞步和舞蹈《阿拉木汗》

2、讲故事

《聪明的乌龟》《没有牙齿的大老虎》《借尾巴》《梨子小提琴》

3、折纸

牛头、兔脸、鹤、喜鹊、企鹅、百合花、点心盒、提兜、礼帽、风车

4、简谱试唱

《红太阳照山河》、《国旗多美丽》、《人人叫我好儿童》、《秋天多么美》、《山谷回音真好听》、《红公鸡》、《翘翘板》、《大马告诉我》、《粗心的小画家》、《雪花飞》、《小红花》、《爱护小树苗》、《小篱笆》、《我和星星打电话》、《庆祝六一》

三、比赛办法

1、折纸是集体项目，3分钟完成7个达到及格。

2、舞蹈、餐桌消毒按抽签顺序进行。

3、讲故事、简谱试唱现场抽取比赛内容，按抽签顺序进行。

xxx

20xx年x月x日

大学技能比赛通知文案范文 第十篇

各位老师、各位同学：

20xx年10月，xx学院将迎来60年华诞。为迎接60周年校庆，反映学校60年来的辉煌成就，激励全校师生员工进一步发扬学校优良传统，抒写爱校兴校的情怀，畅谈学校加快发展的美好前景，特举办校庆征文活动。现将有关事宜通知如下：

一、征文主题

以“喜迎校庆·寄语母校”为主题，围绕学校60周年校庆，从不同角度、不同侧面反映学校的发展历程。

二、征文内容

1、与学校有关的重要人物、重大事件的追忆，或者是亲历者、见证者的叙述;

2、探析学校各个时期的办学方略、教育思想、重大变迁、发展成果;

3、昔日鲜为人知的故事，今朝感人至深的回忆，记录真实校园生活与趣事，对恩师风范、同窗情谊、师生情谊的抒写;对峥嵘岁月、风云流转、辉煌成就的纪录;

4、校友奋斗成长的足迹、个人艰苦创业的感悟;成才立业、服务社会、报效祖国的事迹报道、人物传记和相关照片;

5、有关学校发展，个人成长的体会与感悟文章;

6、祝贺学校60周年校庆的真情实感;

7、其他能反映献礼校庆主题的文章。

三、征文对象

海内外校友、全体师生员工，离退休老领导、老同志。

四、作品要求

大学技能比赛通知文案范文 第十一篇

为配合我校实施军训、丰富军旅生活，培养学生集体荣誉感及团队合作精神，现决定在我校军训期间组织开展军训歌咏比赛，由政治部具体组织与统筹安排。

四平路校区

一、时间节点

月4日22:00前以“军训歌咏比赛+营编号”为题，将曲目及伴奏发送至公邮：

月5日12:30-13:30，在经纬楼三楼2号会议室抽签;

月7日19:00，在大礼堂举行正式比赛。

二、比赛规则

1.每个参赛营有2首比赛曲目，原则上应以歌唱祖国、讴歌中国xxx、人民解放军为主题;坚持健康向上、体现青春活力或军民鱼水情;

2.比赛以合唱形式进行必须全员参赛，每营自行安排五人以内上台领唱、指挥或其他表演，鼓励形式多样化(如舞蹈、演奏等)，鼓励与军训教官共同比赛;

3.每个参赛单位演唱、上下场总时间原则上不得超过10分钟，超时将予以扣分;

4.组织方不安排伴奏，参赛营可根据需要自行安排伴奏。伴奏曲于指定时间发送至公邮;

5.总分100分，以总分高低决出各奖项;

6.评分细则请参照《军训歌咏比赛评分规则及标准》;

7.通过抽签决定比赛上场顺序。

三、其他注意事项

各单位请提前15分钟到场，安排人员到签到处签到。

嘉定校区

一、时间节点

月5日中午12:30，在诚楼303提交报名表(见尾页)并抽签;

月8日下午14:00，在同舟河畔举行正式比赛。

二、比赛规则

1.每个参赛营有2首比赛曲目，包括必选曲目及自选曲目，并设领队1名。必选曲目须在军训旅分发的军歌手册中选取;选择自选曲目时原则上应以歌唱祖国、讴歌中国xxx、人民解放军为主题;坚持健康向上、体现青春活力或军民鱼水情的原则，也可在必选曲目中另选1首作为自选曲目;

2.比赛以合唱形式进行，可安排指挥并可采取合唱、齐唱、领唱、重唱等形式，鼓励与军训教官共同参赛;

3.每个参赛单位演唱、上下场总时间原则上不得超过10分钟，超时将予以扣分;

4.组织方不安排伴奏，参赛营可根据需要自行安排伴奏;除演唱曲目外不得安排其它表演形式(如舞蹈、演奏等);

5.总分100分，以总分高低决出各奖项;

6.评分细则请参照《军训歌咏比赛评分规则及标准》;

7.通过抽签决定比赛上场顺序。

三、其他注意事项

1.各单位请提前15分钟到场，安排人员到签到处签到;

2.比赛当天如遇风雨天，活动安排以政治处临时通知为准。

同济大学军训团政治部

年月日

大学技能比赛通知文案范文 第十二篇

尊敬的xxx：

为进一步提高家电行业员工的技能素质，营造全社会向李斌学习，争当劳模的良好风尚，根据浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合开展20xx年职工技能竞赛活动的要求，浦东新区私营企业工会联合会和上海永乐家用电器有限公司联合举办“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛。具体事项：

一、竞赛项目：

（一）技能比武项目：空调机安装，内容即实地安装家用空调机。

（二）商业营业员业务知识竞赛。内容：

1、商业服务礼仪基本知识。

2、商业营业员必备知识。

3、五大类电器销售基本知识。具体内容：

（1）手机销售基本知识；

（2）音响销售基本知识；

（3）冰箱、洗衣机等销售基本知识；

（4）空调机销售基本知识；

（5）小白类（即小家电、传真机等）销售基本知识。

竞赛组委会将下发商业营业员业务知识竞赛具体内容，知识竞赛内容以下发的资料为准。

二、组队要求：

浦东新区区域内各商业企业均可组队参加。各企业可以同时组队参加技能比武项目（即安装家用空调机）和知识竞赛，也可以选择参加其中一项。每个单位限报名9人，其中团长1名，联络员1人，参加技能比武（即安装家用空调机）的`员工2人，参加商业营业员业务知识竞赛的员工5人。参加商业营业员业务知识竞赛的5名员工中，手机销售员、音响销售员、冰箱和洗衣机销售员、空调机销售员、小白类销售员各1人。

三、竞赛形式:

竞赛分选拔赛和决赛两轮。

选拔赛由浦东新区区域内各商业企业负责，通过组织本企业员工的相关技能比武、练兵等，选拔出优秀员工组队参加浦东新区的决赛。选拔赛的具体时间、形式、内容由各企业自己确定。

决赛由“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的组委会负责。

四、竞赛内容：

（一）技能比武项目：即安装家用空调机，评判内容主要是安装家用空调机的顺序、工艺、时间、质量等。

（二）商业营业员业务知识竞赛：内容主要是：

1、必答题：每位选手回答1题，每题10分，5位选手共50分。回答错误不给分也不倒扣分。

2、风险题：题目分10分、20分、30分三种，由每个代表队自己决定回答哪一种题目，回答正确加相应分，回答错误倒扣相应分。

3、抢答题：由主持人发问，各代表队进行抢答，每题10分，回答错误倒扣10分。

4、操作题：各代表队在限定时间内完成货品的拆装摆放等，根据完成情况分别给予10分、20分、30分，由专家评委现场打分。

五、时间安排：

1、预报名时间：20xx年8月20日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，可以暂不确定具体参赛名单（永乐家用电器有限公司工会。）。

2、选拔赛时间：20xx年9月15日前各企业完成选拔赛，具体时间由各单位自己决定。

3、正式报名时间：20xx年9月17日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，须确定具体参赛员工名单（永乐家用电器有限公司工会。）。

4、决赛时间：初定20xx年9月25日（具体时间届时书面通知）

六、奖励办法：

本次活动设团体奖和技能比武、商业营业员业务知识竞赛两个单项奖。

1、团体奖：冠、亚、季军奖各1个，另设若干个优胜奖。

2、单项奖：两个项目各设第一、二、三名各1个，另设若干个

优胜奖；

3、特别奖：

“最佳协作团队奖”：奖励在比赛中最具协作精神的团队，包括对本次赛事举办的协作精神、与其他团队的协作精神等；

“最具才智奖”：奖励在各品类专业知识比赛中得分最高的员工；

“最佳巧手奖”：奖励在各品类操作技能比赛中得分最高的员工。

七、其他事项：

1、为保证本次竞赛活动的公平、公正，竞赛组委会将专门成立竞赛评判组，邀请浦东新区政府相关部门专家、供应商技术专家、浦东新区商业企业工会干部和员工代表参加。

2、在本次竞赛活动中获奖单位或个人均发给浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合制作的荣誉证书以及竞赛组委会提供的奖励。

xxx

20xx年x月x日

大学技能比赛通知文案范文 第十三篇

各市属学校，乡(镇、办)中心学校，民办学校：

为热烈庆祝xxx成立六十三周年，充分展示我市教育教学改革特别是校园文化建设成果，全面展示广大师生的良好精神风貌，我局在全市开展了“放飞梦想，唱响校园”大型主题歌咏比赛活动。经过严格评审，铎山中心学校等3个单位获中学组一等奖，市一中等4个单位获中学组二等奖，金竹山中心学校等4个单位获中学组三等奖，禾青中心学校等3个单位获小学组一等奖，博雅学校等4个单位获小学组二等奖，立新学校等2个单位获小学组三等奖，特对以上获奖单位给予通报表彰。

在活动开展过程中，很多学校领导高度重视，积极组织，认真排练，效果良好。如明礼实验学校以比赛为契机，请专人编写了校歌，组织各班学唱，丰富了校园文化，还专门租场地请专业人士对参赛节目进行了多次录制，以求精益求精;铎山中心学校在本部组织了大型汇演，下属各学校的合唱队和精选出来的教师节目、学生节目参与了汇演，活动邀请了市镇领导、教育局领导及各校广大家长参加，盛况空前，社会反响良好。

希望受表彰的单位珍惜荣誉，再接再厉，其他单位要以先进为榜样，进一步扎实工作，为努力办好人民满意的教育作出应有的努力和贡献!

XX市教育局

20xx年X月X日

大学技能比赛通知文案范文 第十四篇

各中小学校：

为迎接党的十八大胜利召开，丰富并记录广大中师生多彩的生活，赞美家乡发生的.巨大变化，促进社会和谐发展，进一步提高广大师生对xxx的认识，强化师生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的思想意识，提高写作水平，现开展以“喜迎十八大、绘蓝图、赞家乡”为主题的征文比赛。具体事项如下：

一、征文对象：全乡教职工、三年级以上学生。

二、征文要求：

1、以“喜迎十八大·绘蓝图·赞家乡”为主题，征文题目自拟，征文体裁除诗歌外均可。

2、主题突出，文字生动，立意新颖，情感饱满。

3、征文字数：小学生600字左右，教职工、中学生800——1000字。

4、文章内容必须是本人原创作品, 严禁抄袭他人作品。

三、征稿时间：6月10日-7月2日

四、参赛方法：

各学校教职工及学生作品由学校汇总后集中上报(个人上报不予受理、附汇总表)，上报纸质稿2份，同时上报电子稿。

五、评奖方式及公布：

征文活动结束后，将组织骨干教师进行评审，评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干名、优秀组织奖3名，届时，获奖作品、获奖名单，将在XX乡教研博客上公布，同时办法荣誉证书(学生获奖辅导老师有辅导奖，与学生在同一证书上)。

XX乡中心校

二〇xx年六月十日

大学技能比赛通知文案范文 第十五篇

为贯彻落实xxx中央办公厅、xxx办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(中办发〔2021〕5号)精神，丰富广大杭州高校学子的课余生活，值此春暖花开之际，特举办第一届“武林杯”杭州高校灯谜竞赛，具体通知如下：

1.主办单位：杭州市职工灯谜研究会

2.承办单位：浙江财经大学灯谜社

3.参赛对象：杭州市各高校全日制在校学生灯谜爱好者。凡报名参赛者，发灯谜读物一册以资纪念。

4.奖项设置：活动分为笔猜和抢猜两部分，笔猜前十二名进入抢猜决赛。根据抢猜决赛结果设奖如下：

一等奖1名，奖金500元，颁发证书

二等奖2名，奖金300元，颁发证书

三等奖3名，奖金100元，颁发证书

优秀奖6名，奖金50元，颁发证书

5.比赛时间：2021年5月14日14：00

6.比赛地点：浙江财经大学(下沙校区)教学楼

7.其他事宜：

(1)本次比赛接受杭州市各高校学生灯谜爱好者自由报名，不设置限制条件。报名方式：

报名请按表格格式填写(附后)。

报名截止时间：2021年5月13日24:00。

(2)本次比赛接受杭州市职工灯谜研究会和浙江财经大学团工委监督。

(3)更多详情请关注“杭州灯谜”、“浙财打虎”微信公众号。

特此通知。

杭州市职工灯谜研究会

浙江财经大学灯谜社

2021年4月23日

大学技能比赛通知文案范文 第十六篇

各分团委、团总支：

为了繁荣校园文化，倡导法治文明，鼓励大学生奉献和谐社会，培育和践行社会主义核心价值观，经研究决定，在我校举办第三届“**演说家”校园演讲比赛，主题为“谱文明法治乐章，奏成长奉献交响”。现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题

谱文明法治乐章，奏成长奉献交响

二、主办单位

党委宣传部、校团委、图书馆

三、承办单位

理学院分团委、材料学院分团委

四、参赛对象

我校注册在籍学生均可参赛

五、评分规则

详见《“**演说家”演讲比赛评分细则》(附件1)

六、活动安排

(一)初赛

时间：3月23至29日(具体安排详见附件2)

地点：**校区中心广场(正常天气)

三教一楼大厅(阴雨天)

(二)复赛

时间：3月31日19:00

地点：**校区3号教学楼509、511、512、513

(三)彩排

时间：4月7日19:00

地点：**校区图书馆二楼报告厅

(四)决赛

时间：4月8日19:00

地点：**校区图书馆二楼报告厅

七、参赛要求

各单位在规定时间内自行组织初赛，自行邀请初赛评委并负责本单位参赛选手的培训与选拔。推荐2～3名优秀选手参加复赛于3月31日12:00前将《第三届“**演说家”演讲比赛推荐表》(附件3)交至**校区实验楼214(东门)，并将参赛演讲稿电子版发至邮箱**，同时指定一名学生负责人，作为本单位比赛联络员。

八、奖项设置

本次比赛奖项分为个人奖与集体奖。

(一)个人奖设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。最佳创意奖、最佳人气奖、最佳稿件奖、最佳台风奖若干名。

(二)集体奖设优秀组织奖2名。

联系人：

20xx年*月*日

评分项目 评分标准

演讲内容 (30分)

紧扣主题，立意新颖，观点鲜明突出，层次分明，详略得当。

语言表达(25分)

1.普通话标准，流畅;

2.语言表达清晰流利，语速适中，富有节奏感，语调抑扬顿挫;

3.演讲完整、熟练、生动。

现场表现(20分)

1.表现：自然得体、动作恰当;

2.感召力：调动现场气氛，传递正能量;

3.形式：新颖，服务于演讲主题。

综合印象(15分)

1.礼仪：上下场致意、答谢;

2.着装：服饰得体，自然大方;

3.演讲时间：控制在3—5分钟，超时酌情扣分。

附加分(10分)

1.鼓励脱稿，酌情加1—5分;

2.鼓励原创，酌情加1—5分。

从以上五部分对选手演讲进行打分，满分为100分。评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分求平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位。

大学技能比赛通知文案范文 第十七篇

学院：

根据省教育厅、《新华日报》社《关于举办国庆60周年“我与祖国”征文活动的通知》(苏教办〔20xx〕16号)精神，经研究，决定在全校大学生中开展国庆60周年“我与祖国”征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题

歌颂祖国和党、赞美社会和家乡发展变化、表现人性真善美

二、征文要求

1、题目自拟，体裁不限，作品必须原创，严禁抄袭;

2、提倡写身边人、身边事，要求有真情实感;

3、字数在500至3000字之间;

5、各学院至少报送两篇切合主题的作品;

三、征文对象

全体在校学生

四、时间安排

纸制文稿： 5月12日到5月31日;

电子文稿：截止到5月31日晚9点;

大学技能比赛通知文案范文 第十八篇

各区县(市)教育局、禁毒办、社会禁毒协会，各市直中学、子弟学校、民办学校：

为深入贯彻落实国家禁毒委员会办公室“6·27”青少年xxx预防教育工程和教育部、国家禁毒办等部门联合颁发的《全国青少年xxx预防教育规划(20xx—20xx)》等文件精神，切实做好禁毒宣传教育活动，引导青年及青少年学生树立正确的人生观、价值观，增强识别xxx、抵制xxx、远离xxx的能力，长沙市教育局、市禁毒办、市社会禁毒协会联合在全市范围内开展禁毒征文比赛活动。

一、征文主题

“远离xxx危害 健康阳光成长”

二、征文对象

全市高等院校、中等职业学校、中小学在校学生及热心禁毒事业的社会各界人士。

三、征文要求

1、主题明确。征文应围绕“远离xxx危害，健康阳光成长”展开记叙或议论，表达远离xxx，热爱生活，抵制诱惑，防范侵害等积极健康向上的思想。

2、选材新颖。从讲述身边的人和事来展现对xxx危害的认识，突出xxx的危害性及禁毒的意义，观点表达清晰，文章整体布局合理，层次清晰，条理分明。

3、感情真挚。语言流畅，亮点突出，富有感染力。文体为议论文或记叙文，字数在1500字以内，题目自拟。

四、投稿方式

请按照邮件主题为“所在区县(市)+单位+姓名+联系方式+作品名称”的格式将参赛作品发送至本次禁毒征文活动邮箱，，小学(4-6年级)、初中、高中组(含中职)组于20xx年6月10日前发送至市教育局征文比赛官方邮箱,高校组和社会组于9月10日前发送至。电子文档格式为标题(二号 宋体 加粗)，正文(三号 仿宋GB2312)，单倍行间距，小学、初中、高中组按市教育局相关要求发送。欢迎大家积极投稿，踊跃参加。

参赛作品将由征文活动组织办公室负责收集并将参赛作品进行分类整理打包发至相关单位进行初评。

五、组织实施

1、宣传发动。全市各中小学生征文比赛活动由市教育局组织部署，全市各高等院校、中等职业学校及社会各界人士禁毒征文比赛的宣传发动工作由各区县(市)禁毒办、禁毒协会联合开展，长沙晚报负责刊登此次禁毒征文比赛的征文启事。

大学技能比赛通知文案范文 第十九篇

尊敬的xxx：

为了进一步提升水政执法人员的法律素养和执法水平，根据区依法行政工作领导小组办公室《关于开展行政执法人员学法用法知识竞赛活动的通知》，决定在全系统开展水政执法人员法律知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

通过开展法律知识竞赛活动，使水政执法人员进一步树立依法护水、治水、管水理念，做到认真学法，真正将法治意识内化于心，正确行使法律法规赋予的权力；做到认真用法，真正将法律法规外化于行，促进法律法规的正确实施；做到认真守法，真正将执法行为置于各类监督之下，严格按法定权限和程序办事。

二、竞赛内容

（一）行政法律、法规、政策：《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、xxx《关于全面推进依法行政实施纲要》、《关于加强法治政府建设的意见》、《省行政执法监督条例》等。

（二）水事法律、法规、规章：《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《河道管理条例》、《取水许可和水资源费征收管理条例》、《省石羊河流域水资源管理条例》、《水政监察工作章程》等。

三、参与单位（股室）

西营、金塔、杂木、黄羊水管处，清源、金羊、永昌水管所，河堤所，水政办，防汛办，节水办，改水办，水利股。

四、活动方式

（一）自行组织竞赛。竞赛前，各单位要通过集中培训、自主学习、心得交流、案例讨论、参加庭审等形式，特别是通过案前讨论、案中研究、案后总结的方式，强化执法培训，确保学法效果。培训结束后，于8月15日前利用水平测试、知识竞赛、执法比武等方式组织竞赛。（请将活动组织情况形成档案资料以备检查考核）。

（二）参加区级决赛。9月初，区依法行政工作领导小组办公室将组织全区行政执法人员学法用法知识决赛，届时有公安、司法、环保、工商等多个系统组织代表队参加。为确保决赛效果，请各单位推荐2名执法人员作为代表队参加水务局组织的预赛。预赛后，成绩向全系统通报。水务局综合考虑年龄、学历、所学专业等因素从预赛人员中严格筛选决赛人员。决赛人员一经确定，脱岗到水务局进行集中备赛。（请于5月17日前将《决赛人员推荐表》报水政办）

五、有关要求

开展此次竞赛活动，是加强全系统法治建设的一项重要举措，因此，请各单位高度重视，精心组织。

（一）注重思想发动。通过会议动员、领导鼓励、以老带新等方式，帮助执法队员找准定位、明确职责、增强信心，全面深化对水行政执法工作重要性的认识，切实提高学习法律知识的主动性和积极性。

（二）注重目标引领。鼓励执法队员通过学习，达到在执法活动中秉持法治理念、严守执法程序、规范执法文书、提高执法本领的目的，真正做到研究问题有深度，执法检查有力度，处理问题有尺度，工作效率有速度。

（三）注重制度保障。建立和完善学习考勤、考核制度，坚持集中学习与个人学习相结合，经常性地开展政治理论、法律法规和业务知识学习，确保学习计划、内容、时间、人员、效果“五落实”。

（四）注重方法指导。学法需要讲求技巧，用法要有理论支撑。建议按以下步骤循序渐进组织法律知识学习：

①学习xxx关于依法行政“三大”指导性文件（《全面推进依法行政实施纲要》、《关于加强法治政府建设的意见》、《关于加强市县政府依法行政的决定》），帮助执法人员树立法治理念；

②学习法理学、行政法学基础知识，帮助执法人员理解行政执法基本理论；

③学习“三大”行政行为法（处罚法、许可法、强制法）、“三大”行政争议法（复议法、诉讼法、赔偿法），帮助执法人员掌握行政执法基础知识；

④学习水事法律、法规、规章和政策，进一步帮助执法人员提高水行政执法实务能力。

xxx

20xx年x月x日

大学技能比赛通知文案范文 第二十篇

全校各年级、班：

为了进一步加强学校安全管理，普及和宣传相关安全防范知识。切实增强广大学生的安全意识。有效防范侵害学生人身安全的恶性案件和安全事故的发生。根据教育局文件（宣教安〔20xx〕52号）的精神，经学校研究，决定在全校各年级各班举行安全知识普及和竞赛活动，现将有关事项通知如下。

一、活动目的

在全校师生中开展以交通、消防、溺水、楼道拥挤踩踏、食品卫生、防疫、洪水、泥石流、地震、心理健康及法制为主要内容的安全宣传教育活动。全面促进安全知识入心入脑。提高广大师生的安全防范意识和危险情况应急处置能力。

二、参赛对象

全校各年级、各班全体学生。

三、活动具体安排

1、10月31日各班利用安全教育课进行安全知识普及教育。

2、11月1日由保卫科邀请毛坝应急中心王警官做一场消防安全方面的知识讲座。

3、11月7日由法制副校长侯小林做一场法制方面的报告。

4、11月8日进行安全知识竞赛。学校统一印制试题。班主任老师监考。副校长冉丛伟、侯正文，政教主任鲜勇，保卫科主任姚旭东巡考。

5、11月11日总结、表彰优胜学生。

xxx

20xx年x月x日

大学技能比赛通知文案范文 第二十一篇

分局各单位：

为深入扎实开展市委、市政府和市工商局关于“解放思想、转变作风、共建和谐、促进发展”主题教育暨“优化发展环境促创建”活动，进一步加强和改进机关作风建设，促进开封经济又好又快发展，开封市工商局金明分局近日开展了“做新时期工商卫士，为工商事业发展做贡献”为主题的演讲比赛。

这次演讲比赛充分体现了主题教育活动的主旨，紧密结合本系统、本岗位工作实际，紧紧围绕“当官为什么、职责是什么、在岗干什么、我为优化发展环境做什么”和“为谁监管、怎样监管”和“假如我是企业负责人、我是老百姓、我是服务对象”等核心话题，进行了生动、活泼、感人的演讲。监管股陈艳演讲的《爱我工商的一万个理由》，用身边的典型事例，全面诠释了“监管为了发展、监管促进发展、监管服务发展”的科学监管理念。注册股陈洁演讲的《让责任点亮青春》，作品紧扣主题，回答了“为谁监管、怎样监管”这一课题，演讲催人泪下。杏花营的耿丽媛演讲的《在春天里起航》，抒发了工商人开拓创新的壮志情怀，体现了时代感和工商特色。其他十位同志的演讲，反映了时代工商精神，弘扬了执政为民理念，宣传了爱岗敬业先进典型，讴歌了工商部门涌现的新风尚、新气象，赢得了全场阵阵掌声。这次主题教育演讲比赛获得圆满成功，得到了区委、市局领导和全局干部职工的一致好评。

经评委认真评定，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。经分局研究决定对主题教育演讲比赛获奖人员予以表彰并给予一等奖获得者300元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元的现金奖励。

年五月十六日

大学技能比赛通知文案范文 第二十二篇

8月1日全市小学教师教学技能全员培训班正式开班了。这次培训，是适应我市教育发展的需要，教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。美国总统奥巴马认为，是教育改变了他的一生!奥巴马曾在竞选中表示：“现在是最终履行为每一个孩子提供世界一流的教育的道德责任的时候了因为全球经济竞争不允许我们有丝毫的懈怠。

米歇尔和我之所以今晚站在这里，唯一的原因是我们获得了教育的机会。”而这次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务能力强的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平。在将近一个星期的学习中，我感触很深，如果说在培训期间我能有一些进步和收获的话，那要归功于培训班的领导和培训班主任梁斌老师以及各位授课老师对我们的谆谆教诲。

在这里我对你们为我提供这次难得的学习机会表示衷心的感谢!向所有付出辛勤汗水的培训班老师表示诚挚的谢意!通过培训，使我对今后的教育教学工作充满信心。在彼此的研究、讨论中，提高了教学的方法的掌握。在相互的观摩中，我的业务能力也有了进一步的提高。回顾本次培训的全过程，感触比较多。

教学技能是教师最基本的职业技能，它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式，是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介，这一环节的有效实施，对于提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强自己的教学能力有着十分重要的意义。

通过学习,我知道了教学技能的特点，教学技能有以下3个明显特点：

教学技能和性质决定了教学技能的特点，这些特点表现在教学技能的习得与养成的过程中，成为教师掌握教学技能应当遵循的通则。

一、教学技能获利的情境性

教学技能的学习应当镶嵌于教学情境中，借助案例研究、行动参与等方式才有效。

二、教学技能表现的默会性

著名英国科学哲学家波兰尼曾把人类的知识分为“显性知识”和“默会知识”。除了那些能用符号明确表述的“显性知识”外，教师拥有一种独特的知识，那就是一种凝结在经验里的、只可意会面而难以言传的“默会知识”。美国学者舍恩称之为“行动中的知识”，日本教育学家佐腾学称之为“实践性知识”。教学技能是教师实践取向的“默会知识”中最主要的组成部分，在实际的教学活动中，教学技能往往是在关于技能理念知识没有成“焦点意识”的情况下，按照“教育实践的逻辑”很顺畅而自然地加以应用的。

三、教学技能构成的复合性

教学活动是一个系统结构，具有整体性特征，在实际的教学活动中任何一种行为方式或具体操作，都是被教学活动的整体所决定和支配的，这也就使得各种教学行为方式存在相互联系、相互渗透、相互作用的关系。

通过教师教学技能的特点和教学技能的分类,使我明白了教学设计是一种用以开发学习经验和学习环境的技术，这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资源、工具和人际方面的支持。人际关系是指学生之间和学生与教师之间的人际交往。学习环境是学习者产生学习行为的容器，是对学习行为的支持。

发挥情境的作用：教育情境是对教育效果产生直接影响的由特定要素构成的有一定教育意义的氛围与环境。

促进师生的交往：在学习环境中积极的人际环境最为重要，能使学生能够成为学习活动之主体的“应答性学习环境”或“参与型教学”环境、“对话型教学”环境。这样的环境应当是：充分的交往互动、平等的对话沟通、活跃的相互作用、和谐的心理气氛、共同的合作参与。

提供学习的“支架”：是“帮助学习者把经验组织起来，形成解决问题的适宜结构，使学习者在形成科学理解的最近发展区上得到及时的支撑”。

做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时一体的，并在教学活动中形成的发展，从表现心事上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、判断等。但有一些技能如每个教师边写的教学教导，是由教师单个人行动完成的，只凭老师自己的操作就可实现。这和在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为不一样，所以相对来说是封闭式的教学技能。

做为一名从事教育教学工作的老师，每天都在从事着教学实践的活动，就应具备多方面的教学技能，不断提高自己的整体素质，在教学时间活动中自觉的训练和总结经验，实质不断地得到发展。

教学技能大赛相关培训心得体会

大学技能比赛通知文案范文 第二十三篇

朋友们：

要领奖了！要领奖了！要领奖了！重要的事情说三遍。各位参赛的朋友是不是久等多时了呢？

本次党团知识竞赛，共收到微信平台提交的答卷133份，其中取得满分的答卷有33人。为了保证抽奖过程的公正公平公开，团委组织各社区团支部书记统一从满分人员中抽选出获奖选手。下面是两张抽奖现场照片：

领奖时间：8月10日——8月16日，每天早上9点至下午17点。

领取地点：津汉公路与蓟汕高速交口以东300米天安智慧港4号楼311室。

领奖必备：请领奖人员携带当时参赛手机前来领取奖品，以便显示手机。

xxx

20xx年x月x日

大学技能比赛通知文案范文 第二十四篇

各区、象屿保税区、火炬高新区管委会安委会，市安委会各成员单位：

根据《关于开展“安全生产月”活动的通知》(厦安办[20xx]68号)精神，在“安全生产月”活动期间(6月1日至30日)，开展安全生产有奖征文活动。

现将有关事项通知如下：

一、征文主题

加强安全法治、保障安全生产。

二、参加对象

本次征文活动面向全市安全生产监管系统、生产经营单位和社会各界人士。

三、有关要求

1、征文作品应以“加强安全法治、保障安全生产”为主题，围绕创建全国安全发展示范城市谈经验、提建议、出思路，也可以围绕亲身经历或身边发生的安全生产故事，谈认识、说感受、述体会，推动城市安全发展，共同缔造美丽厦门，打造美丽中国典范城市名片。

文章内容要求主题突出，题材新颖，视角独特，贴近实际，具有积极的思想性和较强的文学性。

体裁不限，题目自拟，篇幅不限。

大学技能比赛通知文案范文 第二十五篇

尊敬的xxx：

为充分展示全县广大干部职工团结共为，健康向上的良好风貌，和全面建设“三个基地一个中心”凝心聚力、努力拼搏的进取精神，丰富和活跃机关干部职工的文体生活，进一步推动和谐机关建设，并喜迎第102个“三八”国际劳动妇女节的到来，县妇联、县体育局决定联合举办全县性拔河竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

展示团队风采构建和谐永修

二、活动参与方式

县直及驻县各单位分系统或对口联系单位组队参赛。干部职工人数相对集中的机关、单位或系统如县委机关、政府机关、财税口、农口、工交口、政法口（公、检、法、司可单独组队）及民政系统、供电系统、教育系统、卫生系统、文化系统、计生系统等至少组织一支队伍参赛。其他县直及驻县单位或乡（镇、场、企业集团）可视情况自愿报名参赛。每队报领队1人，参赛人员15人，其中女队员10人，男队员5人。领队或队员可由单位领导兼任。比赛时间暂定三月初，具体时间及地点另行通知。

报名时请携带报名表一式两份，报名时间截止到年2月24日。

三、奖项设置

本次活动视报名情况设置一、二、三等奖若干名，颁发奖金和奖牌。另设组织奖和道德风尚奖若干名。组织奖条件为单位领导重视本次活动，参赛人员中至少有2名以上科级领导干部。

四、其他事项

1、参赛人员应从本系统内挑选，不得从外单位借调，一经发现将取消参赛资格。

2、参赛时由各单位自行统一着装。

3、各乡（镇、场、企业集团）妇联、县直及驻县单位妇委会收到文件后，请及时向领导做好汇报，争取领导重视，积极组队参赛。

xxx

20xx年x月x日

大学技能比赛通知文案范文 第二十六篇

尊敬的xxx：

为了培养人才、服务教学，更好落实大学生素质拓展要求，营造校园品牌文化，为学生的多方位发展提供空间，进一步活跃校园学术气氛，培养大学生具有良好的数学素养和创新能力、分析能力，提高我院数学学科的知名度，推进我院数学课程建设和教学改革，经系部批准，定于2017年6月5日举办xxx湖南警察学院第一届大学生数学竞赛xxx，现就本次竞赛相关事项通知如下：

1、参赛对象：

我院全体注册学生（本科生、专科生、改制生都可以报名参加）。

2、竞赛形式及时间：

本届竞赛采取闭卷笔试，时间为6月5日（星期四）下午2：30—4：30。

3、竞赛内容：

高等数学（60%）、线性代数（20%）与概率统计（20%）。

4、竞赛地点：

待定。

5、报名办法：

由各区队将参赛同学的姓名、电话、qq号码和所在区队等基本信息以区队为单位于5月30号之前发送至（注明：大学生数学竞赛）。

6、收费标准：

本次比赛不收取任何费用。

7、奖项的设立：

本次竞赛将设立一、二、三等奖及优胜奖，颁发奖品和获奖证书。并择优推荐学生参加xxx全省的大学生数学竞赛xxx。

基础课部数理教研室

20xx年5月15日

大学技能比赛通知文案范文 第二十七篇

为丰富校园文化生活，提高学生素质教育，培养良好习惯的养成，加强学生纪律观念加强形成，增强班级的凝聚力，向心力、战斗力，严明班级组织纪律，经校委会研究决定：在教师节来临之际，于9月10日举行体操、歌咏、叠被子比赛，现将有关事宜通知如下：

一、组织机构：

组 长： 王 勇

副 组 长： 闫朝华 王国方 郭胜利 李瑞文 闫凯波 任志军

组 员： 全体班主任 财务科 政教处 团委会全体成员

主 持： 团委会

会场布置： 政教处全体成员(音响、条幅、彩旗)

会场纪律： 政教处全体成员及保卫科人员

奖 品 组： 办公室、教务处成员(倒水、递分、发奖)

二、评分标准：

1、广播体操

①进场、退场队列整齐，迅速。(1分)

②口令、口号响亮。(1分)

③动作规范到位。(6分)

④指挥大方自然。(1分)

⑤精神饱满，士气高昂。(1分)

2、歌咏大赛(两首)

①进场、退场队列整齐，有创意。(2分)

②演唱歌曲为红色爱国歌曲。(1分)

③演唱到位，生情并茂。(4分)

④指挥大方自然。(2分)

⑤精神饱满，士气高昂。(1分)

采用现场亮分，评委打分采用10分制，保留两位小数。去掉两个最高分和两个最低分后的均分为比赛队伍的最后的得分，由于时间关系，只公布参赛队最后得分。

3、叠被子比赛

①以军训为标准，要求所叠的被子为豆腐块。(6分)

②时间最快的。(4分)

三、比赛内容、时间及参赛集体：

9月10日上午7点在前校园进行《第九套广播体操》体操比赛和歌咏比赛(红歌两首，提倡唱校歌)初一加叠被子比赛。

说明：先进行体操比赛，后进行歌咏比赛，若天气原因时间变更另行通知。各年级各班以班为单位参赛，赛前抽签确定比赛顺序，比赛当场公布结果。

四、比赛要求：

1、进出场 学生自行组织，班主任不得参与。

2、每班参赛人数按95%计算，少一个扣1分。

3、以班为单位，注意大会纪律，纪律差的班级、造成不良影响，扣除班级积分2分。

五、奖项设置：

1、班级奖励

本次比赛体操、歌咏各年级各设置：一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 其余为优秀奖。

2班级积分

一等奖积10分、二等奖积8分、三等奖积7分、其余积5分。

壶关县成才学校

年9月5日

大学技能比赛通知文案范文 第二十八篇

今年9月10日是我国的第xx个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下：

1、参赛对象：本院在校生。

2、具体要求：

内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的;是富有爱心、善解人意的;还是博学多才、思想深刻的;还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”。

形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内。

时间要求：10月21日截稿。

3、奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。

收稿单位：党委宣传部。

联系人：XXX

大学技能比赛通知文案范文 第二十九篇

教师教学技能大赛工作简报

本届教师教学技能大赛是“泸州市第七届职工职业技能大赛”的组成部分，由市总工会、市人力资源和社会保障局、市教育局主办，市教科所具体组织，参赛对象为我市中学(初中、高中)教师。各区县总工会、人力资源和社会保障局、教育局对大赛高度重视，积极协同配合，认真组织，广泛发动，以赛促练，着力提升教师教学技能水平。经过学校初选、乡镇初赛、各区县复赛，最终选拔出64名教师参加全市决赛。

本届教师技能大赛的竞赛项目包括三笔字(粉笔写、钢笔字、毛笔字)书写、计算机课件制作、学科教学技能、普通话即席演讲四项。设团体一等奖3名，二等奖5名;个人总分一等奖13名，二等奖26名，三等奖25名;个人单项技能一等奖12名，二等奖20名。在两天的竞赛中，选手们在四个项目的竞赛中进行了激烈竞争，切磋了技艺，展示了才华，产生了各个奖项的得主。

教师技能大赛充分展现了我市中学(初中、高中)教师较高的专业技能和蓬勃向上的精神风采。

三笔书写要求选手现场展示自己的书法技能，绝大部分教师的.粉笔、钢笔书写，楷书、行书运笔流畅，在布局、运笔、间架结构、呼应等方面有所考虑，水平较为接近。毛笔书写项目，有部分参赛教师书写结构严谨，用笔气韵生动，字体美观，但也暴露了部分教师在基本笔画、起笔运笔、间架呼应、谋篇布局等书法基本功方面的欠缺。

课件制作要求参赛选手以徐志摩的名篇《再别康桥》片断为主题，根据提供的文字、图片、声音等素材以及相关制作要求，完成一个教学课件的制作。选手的得分情况总体较好，水平比较接近。存在的主要问题有审题不准、场景未做够、有文字错误、声音设置错误、不注意整体效果。

学科教学技能项目要求在30分钟内完成案例处理和学科知识点教学呈现，时间紧，任务重。在案例处理方面，参赛教师能根据情况用较先进理念来观察、分析、处理问题，体现以人为本，尊重生命，敬畏青春，善于解剖，化解分歧。存在的主要问题是说理多，处理意见少，缺乏案例支撑。文科教师在进行时事评述时，能够结合学科特点阐明观点，关注学生个体差异，存在语言不够简洁、论证不充分的问题;理科教师在结合生活场景绘图和文字说明讲解知识点时，对知识点的分析准确精要，存在情境呈现部分衔接不当、文字描述与图示不一致，语言表述不精确的问题。艺体教师能结合本学科教学特点选择教学内容，图示清晰，文字说明简洁，存在部分图示不具体、文字说明啰嗦的问题。

普通话即席演讲，将普通话运用从命题演讲，提高到与教学密切联系的实际运用，对参赛教师理解问题的能力、知识的积累程度和现场应变能力都是很大的考验。大部分教师都能在规定时间内完成演讲，质量较高，也有一些参赛教师对题目的理解不到位，比较紧张，回答问题抓不住要点。

本届比赛的圆满成功，对我市深入贯彻落实科学发展观，促进我市教育均衡发展必将起到积极的促进作用。

现将我市第七届教师教学技能大赛获奖情况通报如下：

团 体 奖

一等奖：

江阳区 龙马潭区 泸县

二等奖：

合江县 市直属学校 纳溪区 叙永县 古蔺县

个 人 总 分 奖

一等奖：

罗江玲(江阳区) 张 柯(泸 县) 江祖超(纳溪区)

韩 馨(江阳区) 王 静(龙马潭) 李新科(江阳区)

何 倩(泸 县) 曾 敬(纳溪区)

李小彬(龙马潭) _(叙永县) 温小玲(合江县)

陈富杰(泸 县) 高 峰(市直属)

二等奖：

罗永平(合江县) 罗 伟(纳溪区) 赵凤丽(江阳区)

罗春秀(叙永县) 吴弦芬(龙马潭) 梁人方(泸 县)

王先平(龙马潭) 陈应伟(古蔺县) 徐 强(合江县)

白 静(市直属) 易子钦(合江县) 冯 波(泸 县)

邓德勋(龙马潭) 胡国浪(叙永县) 刘 彬(市直属)

刘 芳(古蔺县) 曹 希(古蔺县) 刘春艳(市直属)

张东贵(市直属) 王安亮(市直属) 向体仁(龙马潭)

朱常超(合江县) 杨 兵(古蔺县) 匡尚伟(市直属)

曾显群(合江县) 简国琳(泸 县)

三等奖：

阮明雄(叙永县) 张 琼(纳溪区) 冯灵均(江阳区)

罗仕秀(江阳区) 刘安会(纳溪区) 袁明森(江阳区)

牟晓莉(龙马潭) 郭 波(叙永县) 袁维忠(合江县)

程 伟(合江县) 温相阳(叙永县) 田昌明(泸 县)

邱 强(古蔺县) 杜金玉(纳溪区) 刘 曦(叙永县)

吴先彬(泸 县) 祁德林(古蔺县) 钟华丽(江阳区)

王 麟(龙马潭) 郭 庆(叙永县) 邓 红(古蔺县)

詹 敏(市直属) 杨利平(古蔺县) 游 波(纳溪区)

吴立妮(纳溪区)

个 人 单 项 奖

一等奖：

三笔字

田昌明(泸 县) 王安亮(市直属) 罗永平(合江县)

课件制作

罗江玲(江阳区) 张 柯(泸 县) 高 峰(市直属)

学科教学基本技能

李小彬(龙马潭) 江祖超(纳溪区) 易子钦(合江县)

普通话即席演讲

赵凤丽(江阳区) 刘春艳(市直属) 梁人方(泸 县)

二等奖：

三笔字

李新科(江阳区) 吴弦芬(龙马潭) _(叙永县)

张 柯(泸 县) 罗 伟(纳溪区)

课件制作

张东贵(市直属) 何 倩(泸 县) 陈富杰(泸 县)

韩 馨(江阳区) 王先平(江阳区)

学科教学基本技能

韩 馨(江阳区) 杨 兵(古蔺县) 刘 彬(市直属)

王 静(泸 县) 徐 强(合江县)

普通话即席演讲

冯 波(泸 县) 徐 强(合江县) 邓德勋(龙马潭)

张 柯(泸 县) 温小玲(合江县)

工作简报

大学技能比赛通知文案范文 第三十篇

各本科生班级团支部：

为贯彻落实“党建带团建，团建促党建”的工作方针，加强全校广大青年学生的理想信念教育，迎接教育部本科教学工作审核评估，强化第二课堂育人体系，助推学风建设，校团委决定面向全校本科生班级团支部开展“信仰的力量”主题团日活动竞赛，现将有关事项通知如下：

一、比赛主题

信仰的力量

二、参赛对象

全校本科生班级团支部

三、比赛时间

20xx年11月—12月

四、比赛内容

1.围绕活动主题和学习资料，开展主题团日活动，可以研讨会、演讲、朗诵、征文、志愿服务、文艺晚会、体育竞赛等多种形式开展；

2.在介绍本支部情况（如支部组织架构、成员信息、取得的各类成绩等）的基础上，结合本支部特色亮点，用PPT等多媒体手段对主题团日活动进行总结陈述、展示；

3.以支部为单位进行风采展示，形式不限。

五、比赛要求

1.要求紧扣活动主题，每个学生班级团支部都积极开展主题团日活动，整合材料参与竞赛，亮出支部的特色和亮点；

2.要求参赛内容真实，不弄虚作假，有本支部的创新点；

3.展示成果既要展现支部成员的思想政治素质、学习成绩，也要展现社会工作能力、综合素质，既要展现支部整体的学习风气，也要展现支部团员的寝室生活风气，还要亮出本支部的特色和亮点，展现形式可以活泼多样。

六、比赛流程

大赛分为初赛、决赛两个部分：

1.初赛（20xx年11月11日—20xx年11月30日）：由各学院团委自行组织，推选1-2个优秀团支部参加学校决赛；

2.决赛（20xx年12月初）：由团支部代表结合PPT等多媒体手段对主题团日活动成果和本支部具体情况、特色亮点进行陈述汇报，以团支部为单位进行集体风采展示，回答观众提问，每个参赛团支部各环节用时总计不超过10分钟，最终由评委评分高低决定名次。

七、奖项设置

竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干，颁发荣誉证书和奖品。

共青团绍兴文理学院委员会

20xx年11月11日

大学技能比赛通知文案范文 第三十一篇

1、比赛分为小组赛、淘汰赛两个阶段。

2、采取交叉淘汰赛方式进行。根据预赛成绩，各小组前2名进入淘汰赛。

七、比赛服装要求

开、闭幕式领队统一着夏常服（不戴帽），参赛运动员着比赛服，每个运动员备深、浅色比赛服装各一套，队伍名称印在足球队服胸口上侧，队员号码必须与所报名单相符，比赛期间号码不得更换，否则不得上场比赛。队员不得使用或佩戴眼镜（运动眼镜除外）或可能危及自己或其他队员的装备或任何物件(包括各种珠宝饰物)。上场队员可以穿帆布面胶钉鞋，或软底碎钉皮足以及AG钉皮足，并佩戴护腿板及统一颜色长筒袜。

八、比赛纪律

（一）各单位要严格遵守比赛规定，尊重裁判，服从判决，任何单位和个人不得干扰比赛正常进行，如出现挑战裁判权威、辱骂裁判等行为，立即取消参赛资格；对裁判工作存有异议的，由领队向现场工作人员反映，由XX工作人员仲裁。

（二）各单位要本着“友谊第一、比赛第二”原则参加比赛，杜绝故意伤害、打人骂人等行为，比赛期间如发生冲突，立即取消参赛资格。

（三）各单位要认真遵守公平比赛原则，加强参赛人员审核，严禁冒名顶替、弄虚作假、打假球等行为，一经查实立即取消全部比赛成绩，并通报批评。

（四）比赛期间，各参赛队要加强队伍管理，严格执行“八项规定”、“五条禁令”等规章制度，往返注意行车安全，保持良好比赛秩序。

九、比赛奖项：

比赛设精神文明奖、优秀组织奖、最佳射手奖。

十、比赛工作人员

比赛期间，医疗保障组由卫生队负责组织，负责比赛期间医疗保障，准备比赛期间场地器材。到场的非运动员官兵一律着夏常服，裁判员着裁判服。

十一、有关要求

大学技能比赛通知文案范文 第三十二篇

各学院团委、直属团总支、学生会、研究生会：

为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，激励引导学校广大团员青年坚定永跟党走的理想信念，展示青春风采，引领广大青年见贤思齐、崇德向善，从我做起、从身边做起，争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者，校团委决定在全校团员青年中开展纪念五四运动97周年系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

传承五四报国志，争做工商新青年

二、活动时间

20xx年5月

三、主要内容

（一）深入开展理想信念教育，进一步加强对团员青年的教育引导。各基层团组织要以纪念五四运动97周年、中国共产主义青年团成立94周年为契机，广泛开展“奋斗的青春最美丽”主题教育活动，通过报告会、座谈会、参观学习、团日活动等喜闻乐见的形式,激发团员青年的爱国情、报国志。引导团员青年主动参与学校民主管理，为推动学校科学发展献策献力。

（二）认真开展先进典型表彰宣传，进一步做好青年典型的培育选树。抓住纪念五四活动这一有利契机，大力挖掘、培育先进典型，为广大团员青年树立可亲、可信、可学的榜样。要做好青年典型和先进集体的表彰、宣传工作，在全校营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

（三）广泛开展志愿服务活动，进一步树立团员青年的`良好形象。积极引导团员青年通过社会实践、志愿服务等形式，在推进和谐社会构建的实践中展示工商青年的精神风貌。要引导团员青年立足重庆，服务重庆基础教育发展、服务新时代青年农民工社会融入等重点工作，通过爱心帮扶、社会实践、义务支教等活动，为和谐社会贡献自己的一份力。

四、重点工作安排

（一）青春礼赞——红岩精神主题教育活动

活动时间：5月6日

承办单位：校团委

活动内容：根据校团委的统一安排，组织部分“五四”表彰中的优秀青年团员代表开展“走进红岩、体验xxx、不忘历史、立志报国”的主题教育活动，通过参观、观影、体验等形式，让青年团员重温历史，用满腔热诚回报社会。

（二）青春风采——20xx-20xx学年度五四系列表彰

活动时间：5月4日

承办单位：校团委组织部

大学技能比赛通知文案范文 第三十三篇

技能大赛促进教学发展

重庆市立信职业教育中心 李建华

【摘 要】 技能大赛对职业学校的教学产生了积极效应，促进了学生学习兴趣的提升、教学模式的改革、师资队伍和实验实训基地的建设，将竞赛项目转化为教学资源，做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，推动职业教育课程建设与改革的进程。

【关键词】技能大赛；积极效应；教学思考

重庆立信职校机械专业与全国技能大赛结缘始于，我校已连续7年婵连重庆市第一，现在学校已经发展为以机械加工、模具设计制造、电工电子技术、汽修、农机等为品牌专业的国家重点学校、国家示范校、国家高技能人才培养基地、国家课程改革试点单位，学校做出品牌，比出名气，学校发展了，从当初只有11台简易尚开式车床，无一台铣床到现在铣床17台车床80多台以及压注机器人等设备，并新修实训车间。以前机加工专业只有几位教师，现在四十多位教师。学生以前就业困难，现在通过技能大赛，有的进入国家物理研究院如我校刘世忠，陈巧被该单位录为事业编制的正式员工，现在同学们就业是五个岗位争一名同学。

刘世忠说：“我从来没有想到我会走进国家物理研究院，参加技能大赛，是学校发掘了我的潜力，是职业教育让我找到了自我！”

在校长蒋红梅眼中，技能赛事是大舞台，举办和参加职业学校学生技能竞赛为抓手，深入推进学校教育教学改革，积极推进“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式，为学生提供展现自我、一显身手的机会。通过训练和比赛的锤炼，学生不仅巩固了平时所学的专业知识，更能在技能方面得到很大提高，而且还磨炼了坚持不懈、持之以恒的品质，也为学生日后更高层次地就业和升学打下良好的基础。同时，教师也获得了专业的提升，不断探索新的教学模式，改革教学手段，不仅实现专业技能与岗位技能相对接。

一、做法：促学促教促发展，体系创新见功效

技能竞赛促教改，深化校企合作的办学模式；“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，对职业学校而言更重要的是强调学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力以及应变能力等职业岗位能力能否得到很好的培养和锻炼。技能竞赛是突破职业学校传统教学体制形成“瓶颈”的有效途径。重庆立信职教中心的做法是：以校企合作为平台，以技能竞赛为手段，通过全面的技能竞赛检验校企合作和教学改革的效果。

改革传统的培养模式，建构“校企合作、工学结合”的新课程体系。学校请来专家指导委员会，成员包括企业专家、市内院校专家和校内专业骨干教师，共同制定专业建设标准、共同开发面向工作任务的课程、共同制定课程标准。与企业技术人员一起开发典型工作任务并转化为课程，将技能竞赛的`技术规则纳入课程体系，在课程组织实施过程中严格监控。改变传统教学理论与实训“两张皮”的垢病，课程改革实现了跨越发展。实施工学结合一体化课程以来，学校教师与企业共同制定专业建设标准11个、课程标准60余门、开发出一体化教材9部，其中国家精品课程2门，开发或二次开发学生工作页20余册。

追求技能型人才培养质量，构建多元化教学评价体系。职业学校传统的以考试为评价手段的教学评价，已经难以适应“校企合作、工学结合”的办学机制。在进行工学一体化课程改革的同时，学校高度重视教学评价体系改革，一把手亲自挂帅，探索构建起了学校、企业、学生和家长、社区多元化的教学评价体系。这一体系将学校专业建设、课程开发、教学资源建设、教师教学和学生学习、教学和实训环境建设、职业技能竞赛、学习的质量成效全部纳入其中，淡化考试，突出竞赛，不以片面的考试定优劣。瞄准技能竞赛的发展趋势，升级技能教学的“硬资源”。近几年来的竞赛发展趋势是训练和竞赛的技术、设备等条件，都高于企业生产的一般水平。大赛就是训练水平和设备设施水平的实力型竞争。学校近年来全面升级了教学的“硬资源”，不仅设备设施的型号新，更追求标准化、通用性、配套性的高标准。投入资金购置四轴加工中心，其他职业院校也是绝无仅有，即便是在企业中也令人欣羡。完善的制度、科学的训练、精良的设备，是学校在各级竞赛中获得佳绩的保障。

技能竞赛显校魂，打造“双师型”教师队伍；学校启动青年教师培养计划，描绘了青年教师的成长轨迹，为青年教师职业发展制定出明确的目标。计划实施以来取得了丰硕的成果。

在学校的机械专业教师队伍中涌现出1名国家技术能手、2名省级技术能手，？通过技能竞赛熔炼出的教师队伍成为学校之魂，上得了课堂，下得了厂房，全国高校慕名而来，企业也慕名而来，走进校园争抢在竞赛表现突出的教师和学生。

技能竞赛树品牌，塑造特色鲜明的育人文化；走进校园文化长廊中最醒目的是市级、国家级别各类竞赛中获得表彰的参赛选手照片。在实训场内、实验室和教学楼内的墙壁上悬挂的不仅有国家技能楷模，国家的技术能手等等。

大学技能比赛通知文案范文 第三十四篇

为深入贯彻党的_精神，落实_、_关于高技能人才工作的要求，加强粮食行业高技能人才队伍建设，全面提高从业人员的综合素质和技能水平，国家_、劳动和社会保障部于_年年12月7日至9日共同举办了首届全国粮食行业职业技能大赛。在各地和有关公司层层选拔的基础上，各省(区、市)以及新疆生产建设兵团_、中央储备粮管理总公司、中粮集团有限公司共31支代表队186名选手参加了粮油保管员、质量检验员两个工种的比赛。比赛共分实际操作和理论考试两各部分进行，整个赛场热火朝天，选手们动作娴熟，你追我赶，个个选手奋力争先，表现出扎实的技术功底和技能水平。经过激烈角逐新疆自治区_选派的粮油保管员3号种子选手冯全虎同志为新疆争得了一块铜牌，这也是西北五省唯一的一块奖牌，其余2名选手张英华和李文也名列前茅为新疆增了光添了彩。我作为新疆选派的粮油保管员裁判和选手的教练员谈些体会如下：

一、本次大赛是领导重视层次高

这次大赛活动是在党的_会议闭幕不久举办的，它不仅仅是粮食系统的一次竞赛活动，而且是全面落实科学发展，关注民生问题的一项新举措，因此，各级领导非常重视，把本次竞赛作为推进粮食行业素质建设的一件大事来抓。

一是规格高：首先组织者是国家_、劳动和社会保障局，规模是全国性粮食技能大赛;其次有80%的是各省市_一名副局长带队并主抓;其三是自治区_和我校主要领导非常重视亲自抓，经常召开有关会议研究参赛方案，从人员抽调和经费保障以及训练场地上给予了大力的支持，提出了一些建设性的意见和措施，对推动这次参赛活动起到了决定性的作用。

二是层次高：这是我国粮食系统规模最大，规格最高的一次粮油保管和质量检验技术大比武。

二、这次大赛组织严密标准高

“民以食为天”、“食以粮为先”。保管储备好粮食，是关系到国计民生的大事。然而，粮食保管不是简单的储存，而是科学的储藏，粮油保管学是包括生物学、物理学、化学、生理学、机械电子学、电工学以及管理学等多学科的综合性并集理论性和实践性为一身的自然科学，特别是近几年来国家对粮食安全的重视空前提高，研制和开发多种储粮新技术，从而使得粮油保管竞赛的难度进一步加大。在这种情况下，自治区_、学校党委研究决定让我担任教练员，我深感使命光荣，责任重大!因为：从时间来讲仅不足一个月，从训练来讲是超强度，从参赛人员来讲都是学历较低的基层粮食保管员，而且这次大赛组织严密、试题难度大、上下高度关注，兄弟省市都作了充分的准备，并利用发达地区高学历人才多的优势，有相当一些参赛选手都是国民教育的本科生和硕士研究生，而我们新疆经济发展相对落后，储粮科技人才匮乏，经过层层筛选也没有一名高学历选手，与内地相比悬殊很大，诸多因素使自己心中无底数。但是，组织把这项工作交给我是对我的信任，在训练中，_领导、鉴定中心和校领导的多次看望和鼓励坚定了我比赛的斗志和信心，面对时间短、任务重、底子薄、标准高、压力大的情况，我把压力变动力，欣然无悔、全身心地投入工作，勇敢地担负起粮油保管员参赛选手的赛前培训任务。

二是严密组织，高点定位。“不打无准备之仗，不打无把握之仗”。从_年年11月12日正式开始赛前培训，就以大赛的高规格、高标准、高强度来定位训练目标，制定训练方案。首先在熟悉教材和竞赛大纲、了解选手的理论水平和实际操作能力的基础上，广泛地收集资料制定出了高起点、高强度的教学和训练计划。

三是环环相扣，步步提高。我坚信“严师出高徒!”和“细节决定成败”!在每天的训练结束后我认真研究资料和大赛内容纲要，反复思考把握比赛可能采用的方式、比赛的重点和考点、以及比赛中可能出现的各种情况，熬夜出了多套理论模拟题和实际操作题，包括操作考点设计方法和评分方法，同时还不断思考有效的训练方法，使得训练安排循序渐进、环环相扣、细致入微。通过严格的训练，使每位参赛队员天天都有新变化，时时都有新提高，从而为取得好的名次奠定了基础。实践使我们深深的体会到一份耕耘一份收获，是努力拼搏催化了我们争光夺牌的过程，在加油呐喊中品尝了成功后的喜悦!

三、勤学苦练斗志高

一是参赛队员的拼搏精神、高昂斗志是取得优异成绩的内在动力。

由于我们新疆气候条件优越和基层储粮设施较为落后，许多储粮技术没有开展，再加上选手的知识面较窄，特别是在通风参数测定计算和害虫识别上及感官鉴定粮油品种质量、水分杂质方面存在较大的问题。

对于目前新疆还没现成的“储粮机械通风系统性能参数测定”的条件设施，我不仅没有气馁，而是积极想办法创造条件，我带上选手和实验仪器来到北站储备库，在库领导和储运科同志的帮助下，临时在离心风机的进风口和出风口上各安装了一节简陋的铁管打了眼后就开始紧张的训练了，为了争取时间，我带领三名选手，在寒风中反复进行通风管路中的风压测定和粮面表观风速的测定，一练就是3天而没有一个人叫苦，终于把这块难啃的骨头啃了下来。

而对于害虫的识别和感官鉴定这两大板块内容，我深深知道不是一朝一夕就可以掌握好的，需要长时间的积累!

害虫个体小，个体间在形态上的差别很小，特别是近缘种的害虫根本不能用肉眼和普通放大镜可以分辨得，必须在熟练掌握害虫每细微部分的形态特征后，利用体视显微镜反复观察和辨别，为了不在比赛中漏掉一个害虫，在实验室、北站储库等单位的大力配合下，我收集了300多个害虫标本，并从中精心挑选了50多种害虫标本，让选手们反复识记甚至还把部分标本带到宿舍每天晚上都不停地识记，直到选手们能准确迅速地分辨出来为止，最终大大地提高了选手们识别害虫的水平。

为了保证选手们在粮油质量感官鉴定方面得到有效的提高，在局鉴定中心领导的亲切关怀下和新疆粮油质检站、米泉碾米厂、米泉稻谷仓库及北站国储库领导和技术人员的帮助下，我收集挑选了40多个具有代表性的粮油品种，并按不同水分和杂质含量梯度分别配制了小麦、玉米和稻谷三大粮种的系列样品60多个，编号后陈列在实验台上，让选手们有空就进行练习。在强化培训的日子里，几乎是天天熬夜，心中只有一个信念支撑着我那就是要为新疆增光!我坚信没有艰辛的付出很难体会到成功后的喜悦!我不断对自己说“加油!”，“功夫不负有心人!”三名选手在这次大赛中最终均取得了良好成绩。

二是调整好选手心态，轻装上阵是取得胜利的必备要素。面对技术比武大赛一天一天的临近，客观地讲没有压力是不客观的，我要求和鼓励参赛队员们，抓住参赛机会好好展示才艺、开阔视野、交流经验、增光添彩，使得每个参赛者都能把压力变动力，赛前调整好心态，从而使选手们比赛时不怯场，不慌张，保持头脑清晰，动作敏捷不走样，操作过程有条不紊，发挥出了应有的技术水平。

三是通力合作是比赛外部条件。取得这样的成绩与各兄弟单位大力支持及我校教务科、实训科、教研室和培训中心的支持分不开。特别是学校在教师紧缺，年底工作繁忙的情况下，将我在校内中专班的课大部分调给了其他老师，使我有较多的时间专门训练参赛选手。可以说没有学校全力以赴支持，就没有今天的成绩，因此，成绩归功于_和学校领导的支持关怀，成绩归功于大家通力协作，成绩归功于刻苦训练的参赛选手。

总的来说，由于第一次承担这样大规模的比赛培训任务，经验还不太充足，这次大赛无论是对选手还是对我这个辅导老师来说，都既是一次挑战也是一次学习提高。我将戒骄戒躁，继续刻苦钻研粮油保管科技技术和教学方法，不断提高自身的技能水平，不断总结经验，改革创新，努力拼搏、锐意进取，不断积聚能力，要“百尺竿头，更进一步”，为新疆粮食行业培养更多更好的人才做出新的贡献!

大学技能比赛通知文案范文 第三十五篇

各县（市）教育局、上海实验学校小学部、地区小学：

为全面提升教师的综合素质，进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平，结合我地区实际，经局党委研究决定，在全地区小学教师中将开展以提升教育教学质量为主要内容的教学技能基本功大赛活动，具体事项通知如下：

一、竞赛内容

（一） 教学技能基本功竞赛内容主要包括：“读”、“写”、“做”、“说”、“教”。

1、“读”，考察教师普通话或藏语交流能力；用普通话或藏语正确、流利、有感情的朗读作品的.能力。

2、“写”，考察教师掌握汉语或藏语的笔画、笔顺、基本部件和间架结构能力；写字（板书）的能力。

3、“做”， 考察教师根据教学内容制作课件的能力；掌握电脑、交互式多媒体的操作的能力。

4、“说”， 考察教师针对教学内容，谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教的能力；说教材，说教法，说教学程序，说反思的能力。

5、“教”， 考察教师课堂教学展示的能力。

（二） 参赛课目：藏语文、数学、英语、汉语文科目。

二、竞赛事项

（一）授课内容：竞赛所用教材为人教版四、五年级教材，授课年级、竞赛内容自行决定。

（二）授课形式：多媒体课

（三）授课时间：赛课总时间为40分钟， 前5分钟为说课，后35分钟为教学课。

（四）授课地点：***市第三小学

三、竞赛要求

（一）各县市教育局要按通知精神，从提升教师课堂教学水平、提高教育教学质量的高度，结合实际制定出切实可行的初赛方案，并抓紧落实。

（二）教学技能竞赛要把创新教学理念和构建高效课堂结合起来，从目标、内容、过程、手段、语言、板书、教态、仪表、效果等方面考察教师的教学技能。各县市务必要开展本县（市）初赛活动，在层层选拔的基础上，按照要求选派优胜教师参加地区决赛。

（三）各县（市）小学参赛人数每科目仅限1人，地区小学参赛人数每科目1人、上海实验学校小学部参赛人数每科目1人。

（四）地区大赛时间为：20xx年11月26日至30日；各县市学校初赛务必于20xx年11月20日前完成。

四、表彰奖励

（一）竞赛设一、二、三等奖，由地区教育局颁发荣誉证书。（一等奖按参赛人数的10%确定；二等奖按参赛人数的15%确定；三等奖二等奖按参赛人数的20%确定 ）。

（二）参加竞赛教师的竞赛成绩和考核成绩均记入本人档案，作为今后晋级、评职、考核的加分依据之一。

五、其它事项

（一）各县市教育局要将本次教学技能大赛活动与“教育质量提升年”活动紧密结合起来，经过层层选拔和推荐，按时间要求向领导小组办公室报送材料，报送日期截止为20xx年11月22日。

报名联系人：xxxx