手工制作过程描述作文40字 第一篇

由于我的笔太多，一个笔筒装不完，我决定做一个精致的笔筒来装笔。突然，我看见桌子上有一个纸芯，我灵机一动，想出了一个好主意，我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的找来了剪刀？胶纸？蜡笔和白纸。

开始制作了，我找来了许多印着卡通人物的卡片，把其中一幅画在白纸上，图案太难画了，我老是画出线，我越着急越画不好，我真想半途而废啊，制作笔筒也太难了，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地对我说：“只要你坚持不懈，一定可以成功的。”我听了，点了点头，又自信满满地做了起来，不一会儿，一幅漂亮的画就完成了。妈妈帮我做了筒底，接着是粘贴筒身，首先我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘在筒身上，就这样，笔筒就大功告成了。

我把笔放在笔筒里，看着装满笔的笔筒，我爱不释手，我心里有说不出来的快乐和自豪。

这次制作笔筒，使我明白了：世上无难事，只怕有心人。遇到困难时，毫无气馁才能取得成功。

手工制作过程描述作文40字 第二篇

今天，老师让我们做一次小制作——会跳的小青蛙。

首先，老师给我们发了一张长方形的纸，然后她先给我们演示了做青蛙的步骤。就有同学说：“这太简单了_。有些人说这青蛙没腿。

接着，老师让我们跟着她一起做。她把折好的青蛙拆开来，接下来我们就开始折了。我先把长方形沿宽对折，将宽对着自己，然后沿两个对角分别对折，再把这两个角向上对折，然后向下对折。

下面第四步，我就犯难了。该怎么把底下的部分将左右两边向里对折呢？然后我试了很多的折法就是折不进去，有些同学也遇到这样的问题“老师，这里怎么做”“老师，怎么折啊”等等我听到同学的各种求助，教室里顿时乱成一片。我也向老师求助。

老师把其他同学教完了，就来教我。老师对我说：“先把下面对折一下,这样容易些。”只见她把下面部分往里对折了一下，然后把左右两边都向里面折。我就明白了。接下来就是将下面长方形的部分向上折一下，再向下折一下。最后画上两只眼睛，就勉强地完成了一只青蛙。看着黄黄的斑点，胖胖的身体我不由的想象出这样一幅画面一只棕色的青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳，煞是可爱。

虽然青蛙折得不怎么好，但还是蛮可爱的。

手工制作过程描述作文40字 第三篇

盼星星，盼月亮，终于盼到了我最喜爱的课之一——美术课。今天美术课干什么？呵呵，告诉你，我们要做一只壶，一只紫砂壶！

闲话不多说，赶紧来看一看我的捏壶过程吧……

我拔出塑料刀，麻利地切下一块泥，想把它搓成圆形作为壶身，可是，那块泥却不听我的使唤，好像故意和我作对似的，怎么也搓不圆，我气急败坏，“啪”的一下，把那块早已“四不像”的泥狠狠地摔在了桌上，这一摔，那块被摔的泥立刻变干了。我见了，茅塞顿开，找到了窍门。

我马不停蹄地摔着泥，最终把它摔圆了。随后，我在最顶上深深地挖了一个洞，作为壶的肚子。

接着，我做出了壶帽和壶把，还好，一切风平浪静，没出什么差错。我的壶把很有特色，它不像其他壶，单独做好壶把，再粘上去，而我的，只是在靠壶身两旁钻了个洞，再把旁边的泥捏成月牙状，就这样，一个壶把诞生了。

最后，我做了一个壶嘴，可却粘不上壶身。用牙签？不行！刚刚插上，就掉了下来。用双面胶？还是不行！双面胶的粘性太弱。那用固体胶？肯定不行，涂上固体胶，一点儿效果都没有。

最后，我想出了唯一的办法，那就是——我捏下了一小块泥，小心翼翼地把它们连在了一起。

哈哈，我的壶终于完成了！

手工制作过程描述作文40字 第四篇

今天下午的第二节课是一节我们所有同学都非常喜欢的劳动技能课，因为上劳动技能课的周老师很善良，有时会和我们开玩笑。这个劳动技能班和平时不一样，总是自己做，但这次是做别人的制作，大家听了都很兴奋。

我们整齐地排成一行。在老师和体育委员的带领下，我们带了“风雨操场”，把老师累坏了。也许有些学生太高兴了。我有点控制不住自己的嘴巴，这个我以后再告诉你；我以后再和你讨论那个……直到“风雨操场”我才闭上嘴，认真的看着这些栩栩如生的手工制品。

这些手工制品很奇怪，还有被紫砂泥捏的动物；瓦楞纸改造的机器人；各种废旧物品制成的玩具；还有各种形状的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各种精灵，看，有爪有爪的狮子；大嘴张开的鳄鱼；行动缓慢的海龟等。，让人惊叹不已！当然，除了这些狰狞可怖的动物，还有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壶，里面充满了对制作人的才华和技巧的赞美和惊叹。

“风雨操场”也有一个面积不大的“钓鱼场”。它的鱼竿和鱼饵由一根小木棍、一根绳子和一块磁铁组成。在棍子的末端绑一根绳子，然后在绳子的末端绑一个磁铁。鱼竿和鱼饵就是这样完成的。“池子”里的鱼是用彩色纸板做的。在鱼的嘴上放一个回形针，然后把回形针上的“诱饵”吸进去，这样鱼酒就没问题了。

看着这些精美的手工制品，我们仿佛走进了锦绣的艺术殿堂！

手工制作过程描述作文40字 第五篇

9月11日中午，萧报小记者团走进新塘小学开展了校内活动，我去了活动现场，亲自制作了环保手工皂。

手工皂制作前，可乐哥哥给我们科普了环保的重要性和环保手工皂的好处。随后我们在橙子姐姐的指导下首先在模具盒里精心挑选了不同香皂的制作模具，而我挑选了一个玫瑰花模具。此时，橙子姐姐也没有闲着，只见她将一块块硬硬的东西放在一个容器里，然后放在电磁炉，几分钟后，橙子姐姐把容器端出来，那些硬硬的东西都被溶解成了液体，经过询问，原来这个就是我们制作香皂的主要原材料——皂剂。

一切准备工作做好了，制作香皂开始了。橙子姐姐给我们每人分了一只纸杯和一根棍子，再将色素跟香精倒进我的纸杯里，我把溶解好的皂剂倒入纸杯里用棍子搅拌均匀，然后把它们倒入模具里。几分钟后，我的水晶香皂表面结了一层薄薄的“皮”，这时橙子姐姐对我们说，可以放进冷却“神器”里冷却了。我小心翼翼地拿起模具盒把它放进冷却“神器”里，橙子姐姐又说了，要等它凝固了才可以拿出来，估计要二十分钟。我倾耳拭目，终于，十五分钟后我们的作品一一出炉了，我拿起我的玫瑰花香皂，哇！晶莹剔透，在灯光的照射下跟真的水晶玫瑰似的，让人爱不释手。

香皂制作结束了，我欣赏着自己的作品，心里乐滋滋的，有一种说不出的喜悦呢！

手工制作过程描述作文40字 第六篇

我的爱好很多如：手工、画画、唱歌等。其中，我最喜欢的是手工。

有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，没过几天，我就把他们喝完了，妈妈拿着罐子准备扔掉，我连忙跑过去说：“妈妈，你千万不可以拿出去扔了，我现在非常需要它们，有用这哪。”＂有什么用？＂妈妈好奇地问，我说“天机不可泄露”妈妈没有办法，就把手中的罐子递给了我，我心想：如果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗？还可以利用废物做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了首悦耳的歌，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴上了“头发”，是多么美丽！我叫它“喇叭”裙。

我把这条裙穿上去，刚刚合适，再加上舞蹈，还真的有点像非洲人。

妈妈一看，笑哈哈地说：“原来你用那些罐子做这条裙。”我说：

“漂亮吗？”妈妈笑得更厉害了说：“很漂亮。”

我从中知道了一个道理，只要我们动动手，动动脑，就会把原本没用的东西反过来变成一个有用的东西。

手工制作过程描述作文40字 第七篇

我长着一张苹果脸，里面有两颗“水晶葡萄”，还有一个“小樱桃”。没错，它们分别是我的浓眉大眼和樱桃小嘴，还有那一双小巧玲珑的手。为此，我还有一个引以为豪的称号——“手工达人”。

犹记，那次学校要举办班容班貌评比。大叮当让小叮当们把自己的手工艺品带到学校来。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就开始争分夺秒地剪窗花、折千纸鹤。瞧，我正拿出一张正方形纸，开始折千纸鹤呢。我先对折成三角形，再对折，让两个三角形瞬间变成两个正方形。我一边折纸，一边为这双小巧玲珑的手感到欣慰。一转眼就到了最难的一步：要让这两个正方形秒变成两个平行四边形。“变！变！”一眨眼，两个平整的平行四边形就出现在眼前。紧接着，我把平行四边形的钝角分别向里折，再分别折出千纸鹤的头和尾巴。就这样，一只栩栩如生的千纸鹤就在我的巧手中脱颖而出。

虽然这些千纸鹤和窗花在这次的布置班级中没有排上用场，但是只要用心去做，即便没有用上也是值得回忆的。至今我依然舍不得丢掉那些千纸鹤和窗花。因为它们告诉我一个道理：只要用心去做任何的一件事，即使没有任何的用处也是值得的。况且小叮当们也十分喜欢我折的纸雪球、千纸鹤和非常实用的纸笔盖……我也非常愿意和小叮当们一起分享我的喜悦。

现在你知道了吗？我的“手工小达人”的称号就是这么得来的。

手工制作过程描述作文40字 第八篇

昨天，老师告诉我们带一些水果和蔬菜来做一件小工艺品。嘻嘻!你想听听后来发生了什么吗?那就听我说!

每个人都很兴奋，带了很多水果和蔬菜，包括茄子、草莓和西红柿。

我带来了香草、樱花和橘子。这么多事情，我们该怎么办?想了想，终于想出了两个可爱的“小手摆件”。我先用香草绑手，然后把樱桃果切成小块，放在香草里。我再次剥下橘子，把它们和剩下的香草串在一起。你看，两个漂亮的“手饰”准备好了。

老师让我们在讲台上展示作品。我左看右看，发现大家的作品都很有意思。看，有个年轻人坐在一辆茄子战车上。更有意思的是还有一个同学在《海绵宝宝》里大出风头!就在我们看作品的时候，我们听到了“咔嚓”一声。原来是老师趁我们不注意给我们和我们的作品拍照!

手工制作过程描述作文40字 第九篇

８月２５日，我顶着炎炎烈日来到湘潭日报社５楼会议室，和其他几十名小记者一起学做手工，特别开心。

美术老师李老师先教我们折纸船。这可不是一般的纸船，看起来容易，做起来就没有那么简单了。我把事先准备好的３张正方形纸对折，再对折，把４个角往中间折，然后把角变成梯形，找到反面，折向中心线，最后把角往中间折，固定，把边拿出来，纸船才算做好。

我们折的纸船怎么样呢？看看就知道了。李老师组织我们小记者玩了一场投硬币的游戏。李老师将小船放入水中，把小记者分成三组，每人拿十枚硬币，站在指定的地方，再将手中的硬币投向纸船。哪一组的纸船先沉进水里，哪一组就获胜。为了战胜对手，我们一组的小记者用了一些技巧，每次拿３个硬币一起投进脸盆里，纸船很快就沉下去了。最后，我们一组的小记者获胜了！

接着，李老师教我们折纸做孔雀。我从来没有做过手工孔雀，看起来很难，不禁皱起了眉头。老师和妈妈热情地鼓励我，给我打气。我做的手工孔雀，颜色鲜艳、漂亮，形态栩栩如生，好像展翅欲飞。最后，我们进行评比，我的“花孔雀”得到老师的青睐，获得“优秀奖”，真是出乎我的意料。

参加这次活动，我学会了折纸船和孔雀，玩得也很开心，为我的暑假生活划上了圆满的句号。

手工制作过程描述作文40字 第十篇

你知道养蚕的方法吗？你知道马头娘是谁吗？你知道螺祖又是谁？9月22日，在萧报九楼，水晶老师不仅带领我们揭开了这些谜底，同时还教我们做了漂亮的蚕茧工艺品。

老师先给我们讲了与蚕茧有关的故事片，让我印象最深刻的就是螺祖，传说，是她教人们栽桑养蚕抽丝，使我们用上了丝绸，生活大有改进。接下去，水晶老师便教我们做蚕茧工艺品。

制作蚕茧工艺品看起来很简单，可是，真正做起来就没有那么容易了，俗话说“看花容绣花难”，说的就是这个道理。蚕茧小小的，米黄色的，又胖乎乎的，很是可爱。拿到蚕茧的第一步，就得想好在蚕茧上画什么。“我是画什么好呢？画一只小狗呢，还是画一个冰淇淋？或者是画一杯果汁？”我一边看着蚕茧，一边举棋不定，难以下手。最后，决定在蚕茧上画一小红灯笼，因为中秋快到了，应个景。

画画还是简单的，接下去的小难题就来了。画好的蚕茧无法用绳子连接穿透，牙签也不能帮上忙。后来，我发现了一个小诀窍，只要先从小蚕茧的那头穿进去，把线拉长，再拉长，绳子就能从蚕茧大的那头出来。

做完后，我兴奋地拿着我的蚕茧工艺品上看下看，这么小的一个东西，又可以在它的上面画画涂颜色，又可以把它用线串起来，可真是有趣。欣赏着自己做的小小蚕茧工艺品，对蚕又进一步加深了喜欢之情。

手工制作过程描述作文40字 第十一篇

前不久妈妈拿回来一些手工，就是在一个袋子里装10个皮筋，这种手工总共有60包。今天终于被我做完了。别以为这手工很容易，可是很不容易

，因为1包里有500袋，500×10=5000个皮筋，一共就是300000个皮筋。一天中我包，妈妈也包，我们一天做9包。其实我的很难是你们的更难，一天都做得手麻脚麻，早上起来一个大大的黑眼圈。原来挣钱是这么地难。你们也来试试，保证你们累趴下。累的趴下：如同被千斤砖块压着

自从有了手工，累得腰酸背疼，连做作业的时间也减少了许多，更别提完了，除了一日三餐，睡觉和深夜11点半的时候有空要不是我找到了窍门，不然连作业也没时间写，就是先数10个皮筋再装进袋子里，可是有缠在的，有两个连在一起，三个，四个，五个······不仅难分辨，而且数量多，搞得我头晕眼花。之后发现可以用水洗一下，就都成一个了。

困得喝咖啡：无可奈何

即使有秘诀也要熬到半夜，因为数量太多，一般妈妈回来我还剩包，妈妈还有包。我全部做完时，妈妈还剩2包，我妈妈超快，是我的速度两倍。我们提神醒脑后又继续做手工。不一会儿，终于做完了。

做完后的变样：

终于解决了所有的手工，终于可以歇息一天了，现在腰不痛了，黑眼圈没了。

原来挣钱是这么的不容易。

手工制作过程描述作文40字 第十二篇

看到明天就要演出了，我们就没做什么道具了。上次我叫其他成员做自己的事，他们连动都不动。你一问，理由不止一个，也没办法。这个工作只能自己承担，唉！废话少说，赶紧做！

嗯，——，我应该先做什么？哦！先做个青蛙形象！我拿出一张绿松石硬纸板，脑海里浮现出很多会唱歌的青蛙，比如大嘴青蛙，会唱歌的青蛙，还有……没错！刚这么做，心里有点自恋的想：这下好了！我太聪明了！但是，画画的时候，不知道为什么我的手就是画不出那种感觉。我想的很好，但是手不给力！做起来太多了。不仅时间长了，还是画不出那种味道。我一直在换，一直在补，好像总少了点什么。原来画画是天赋。终于，我在找了，哎！算了吧！我勉强及格，可是谁让我丑陋的手不聪明呢？

嘿！我终于完成了一个，我长舒了一口气。看了看表，啊！20分钟后。加油！加油！加大体型，下面再做两匹。怎么画马！这让我很困惑。我以前见过卡通青蛙。至于动漫马，我实在想不出来，就百度了一下。各种各样的马映入眼帘，下一匹……我跟着上图，马露出洁白的牙齿，傻傻地笑着。乍一看，这是一匹憨厚的马，按照上图真的很容易。

这里有一个很重要的任务，就是制作龟壳。这个龟壳真的把我惊呆了。我该怎么做？我在房间里走来走去，叠着纸，我想不出任何唱歌的迹象，唉！这是怎么做好的！我又开始叠了，啊！这个可以！我一点一点回复刚才的记忆，耶！成功！

心里有些成就感，呵呵！

手工制作过程描述作文40字 第十三篇

哇塞，你知道吗？在这一件事中，我深深体会到了主动的重要性。

在今天上午的9点钟左右，妈妈买完菜回家，我就跑到妈妈的面前，主动地说：“妈妈，今天，我要做手工，这一次我自己做，不用您帮忙。”

做小鱼所要的材料有：芹菜、西红柿、牙签、胡萝卜。

第一步：把一个西红柿的上面的叶子拔出来，再洗一下，放在桌子上，我以为这已不是非常的简单。但是，我怎样放，它都在滚来滚去的。我有点不耐烦了，慢慢的，西红柿不滚动了，我开心的跳了起来，差点儿跳到天花板上。

第二步：拿出八根芹菜，拿出筷子在西红柿的凹进去的地方捣穿一个洞，把第二根芹菜放在那一个洞里，然后用筷子穿过西红柿旁，把第三根芹菜放在那个洞里，都是一样的。

第三步：用刀切出两小块正方形的胡萝卜，然后再把胡萝卜放在牙签上，因为我们小孩子切东西很容易切到手，所以，我叫了我妈妈帮忙切。

做好了，我非常的开心，我觉得非常的好看，我用妈妈的手机拍了下来，并发给了杨老师。

到了炸弹班，杨老师表扬了我。

今天，我非常的开心，我发现了做手工不仅可以让我们的手更灵巧，还可以让我们学会做更多的手工，我以后要经常做手工，让自己的手更灵巧。

从这一件做手工的事情中，我知道了，主动的品质真的很重要，让主动的品质与我相伴一生。

手工制作过程描述作文40字 第十四篇

国庆节期间，我和小伙伴们一起参加了一次木工制作，令我非常地难忘。

一开始，木工老师向我们介绍了在做木工中需要用到的工具，包括锯、钻、锉、刨等。在老师的带领下，我们就兴致勃勃的地开始了木工制作。我们做的是爆花灯。首先，我们要先刨出刨花来。刚开始刨刨花的时候，我怎么都刨不出来，急得我像热锅上地蚂蚁，后来，我静下心来，认真地看其他小伙伴们是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花终于出来了，一朵朵的刨花从刨刀中钻出来，像小姑娘漂亮的卷发，又像海螺美丽的外壳。接着，我把刨花装进了透明的玻璃灯罩里，并且铺垫好发光线。然后，我开始制作灯座。我锯出若干的木片，用砂皮纸把木片的边缘打磨光滑，再用木胶把木片固定成灯座，又在灯座的四周画上了我的创意画，分别画上了妈妈的笑脸、美丽的鲜花和漂亮的建筑物。最后，我在灯座上按上了开关，连接好发光线，美丽的爆花灯终于大功告成了。我迫不及待地打开了刨花灯，刨花灯顿时发出了五颜六色的光，像闪烁小着七彩光芒的小星星，真是美轮美奂啊！

这是我人生中难忘的一次木工制作。虽然我累得汗流浃背，但看着美丽的刨花灯，心里十分开心，我深刻地领悟了一个道理：一份耕耘，一份收获！

手工制作过程描述作文40字 第十五篇

周六的上午，我们小记者来到童画美术教育中心学习手工制作。这是一堂非常有趣的手工制作课。

课堂上，老师发给我们每人一个乒乓球、一根筷子和几块颜色各异的橡皮泥。这是要做什么呢?

接着老师拿出来了做好的作品，原来是一个橡皮泥玩偶——愤怒的小鸟。看着老师手里拿着的愤怒的小鸟，小记者们都开始兴奋起来，都要自己亲自试一试。

老师把每个乒乓球用小刀刺了一个洞，把筷子放在里面。把乒乓球当玩偶的头，筷子用来做躯干。小伙伴们拿着一大块橡皮泥捏成圆形的饼状，然后把乒乓球包住，这样玩偶的脸就有了颜色。再捏几块圆圆的白色、黑色橡皮泥，小鸟的眼睛也做好了，你看那黑色的小眼珠好像在夸奖我呢。

接着是做小鸟的头发了。三根黑色的、圆圆的头发，竖在小鸟的头部，显得非常精神。我把小鸟的头发粘在头上，可是一不小心头发掉了，原来是粘的不够紧。没关系，重新再来。最后要做的就是小鸟的嘴巴了，愤怒的小鸟嘴巴长长的，两瓣嘴唇张开着，好像要张口吃东西一样。

小伙伴们拿着自己做的愤怒的小鸟，大家一下子围了上来。你一句，他一句，边说边哈哈大笑。原来大家做的小鸟都不一样，有的小鸟的头发掉了，有的小鸟的嘴巴歪了，还有的小鸟长了双红眼睛。但是我们都很开心，因为我们从手工课里得到了快乐。

手工制作过程描述作文40字 第十六篇

因为新型冠状病毒肺炎疫情，我们至今没能开学，为了让延长的假期过得更有意义，学校开展了“停课不停学”活动，除了每天的语文、数学、英语学习，近期美术老师也给我们布置了一个有趣的作业——鸡蛋壳创意手工。

我该怎么做呢？一头雾水、不知道如何是好的我看了一眼窗外，突然有个灵感在大脑中出现。我想：现在是疫情非常时期，同学们都被困在家里，都渴望到外面自由地奔跑玩耍，我就做一个打棒球的小男孩吧！

要想做好蛋壳创意手工，首先要拿到完整的空蛋壳。在妈妈的帮助下，我在鸡蛋的两端各扎了一个小孔，用嘴向其中一个小孔吹气，把鸡蛋的蛋黄和蛋清从另一个小孔中吹出来。不一会儿，两个完整的空蛋壳就诞生了。准备好空蛋壳后，我拿了两张剪纸，用剪刀分别剪成衣服和帽子的形状，把衣服和帽子分别贴在两个蛋壳上，再剪了手臂、棒球棍和棒球手套，贴在小衣服上，最后用胶枪把两个蛋壳粘在一起，再画上笑脸就好了。蛋壳小人穿着帅气的棒球服，眉开眼笑地站在草地上对我招手，好像在说：“一起去打棒球吧！”我对自己的作品非常满意，还现场当起了主播，学着给妈妈讲解了一场棒球比赛。

妈妈看着我，笑眯眯地说：“真不错，‘闲’出来的创意手工，‘逼’出来的创意主播！”我挺高兴，但我每天都在祈祷疫情能快点过去，人们能走出家门，我和同学们也能早日回到学校，一起学习，一起愉快地玩耍。

希望蛋壳小人能带来好运气，让我能早日“重获自由”！

手工制作过程描述作文40字 第十七篇

暑假里，老师布置了一项手工制作，我心里想：做什么呢？做普通的呢？还是做奇特的呢？我绞尽脑汁的想啊想，最终我决定做一个新玩意——拨浪鼓。

首先，要准备材料，我发现了一个妈妈用过的蚊香盒，这时，我想：这个就行，还有，妈妈在工作那里找了个管子，做拨浪鼓的手把，一根长线、两个大珠子，胶布，剪刀等。然后，材料准备齐了。开始做了，首先，我拿着圆盒，在中间找了一个合适的位置，画了一个和手把一样大的圆圈，用剪刀剪开，把手把放进去，用胶布里外粘牢，然后，拿着长线在蚊香盒里的中间定位，打洞，把线穿过来，把珠子系在两边，就这样，一个精致无比的拨浪鼓就做好了。

呵呵！你可别小看这个玩意，我把拨浪鼓那出门外去玩了。门口邻居家的弟弟妹妹都围着我看这个新鲜的玩意，婶婶也找来同样的材料，让我给妹妹做一个。哈哈，我们家门口成了一个拨浪鼓小队，热闹极了。

通过这次手工制作，提高了我的动手能力，丰富了我的想象力，以后，我要多动脑筋，变废为宝，同时也助人为乐，保护环境。

手工制作过程描述作文40字 第十八篇

一天，我看着窗子上红红的窗花，突发奇想，想要学习剪窗花。妈妈听完，拿出一张红纸，不一会儿，一个“福”字窗花就出现了，我看着这个大红色喜庆的窗花，连声叫好，恨不得立马就能剪出一张一模一样的漂亮窗花给大家看看。

妈妈说：“剪窗花可没有你想象中这么容易，它有三个步骤，你可要仔细听好。第一步，折纸。拿一张红颜色的纸，沿对角线折三次；第二步，构图，用白色的纸按折好的红纸画福字并将它订牢在红纸上。最后一步，刻图案。顺着之前的线条刻下去，一个福字就完成了。”我听了妈妈这一大段话，不禁有点发晕，但是我的信心却十分大，心中想：“不管这件事有多难，我也一定要做成，来证明我的实力。”

终于，我开始动手做了。正所谓看花容易绣花难，我一开始做的还不错，但是在剪镂空时却困难重重：一会儿来个九十度大转弯，一会儿又来个“跳跃式”的花纹，真让我叫苦不迭，手心也汗津津的，心想：“好家伙，真累人呀！要不就此放弃吧？不行！我一定得坚持到底！”在我不懈的努力后，一个漂漂亮亮的窗花就在我的手中诞生了。望着我的胜利果实，我心里美滋滋的。

一次手工制作，不仅是对动手能力的考研，更是对我的耐心与细心的锻炼。经理这次手工制作，我不仅收获了一个好看的窗花，更是收获了满心的喜悦和成长，感谢这次手工制作，带给我这么多的益处与快乐！

手工制作过程描述作文40字 第十九篇

“五一”劳动节这天，我参加了《湘潭晚报》小记者俱乐部组织的手工风铃ＤＩＹ活动。

下午两点，我来到了易俗河的碧桂园凤凰广场。刚刚走进大厅，只见里面人头攒动，热闹非凡，歌声、笑声、说话声，混成一片，好像屋顶都要被掀开了一样。在报社老师的引导下，我在签到处签了到，领取了做风铃的材料，有序地找了一个座位坐了下来，准备开始做风铃。

我打开包装盒，只见里面有一个漂亮的小房子，四根锃亮的小钢管，一根红丝带，几颗小螺丝。我先把四颗小螺丝拧在小房子的底部。小房子的底部是一块硬木板，我费了很大的劲才把螺丝拧上去，每一颗螺丝都要留一点头，到时风铃的丝带好固定在螺丝的头上。

接下来要用丝带把四根钢管穿起来。我把线从钢管一边的小孔穿进去，再从钢管另一边的小孔中拉出来。有的钢管孔特别小，线根本无法穿过去，我就用螺丝刀在小孔上使劲地钻，把孔钻大了，再把线穿进孔中。丝线就像小宝宝一样调皮，穿进孔中会沿着孔壁往上往下滑走。我只好耐着性子重新一次一次地穿，一根管子有时要三四次才能穿好。我深深体会到，有些看起来很简单的事情也需要细心加耐心才能做好。

经过我的一番辛苦努力，一个漂亮的风铃终于做好了。风铃的上面是一座小巧玲珑的蓝色房子，下面悬着四根小小的钢管，轻轻一摇，发出清脆悦耳的声音，好像黄莺在林中啼鸣，又像溪水在山涧发出的叮叮咚咚声，好听极了。我高兴地举起风铃，要奶奶帮我拍下了这令人兴奋的一刻。

手工制作过程描述作文40字 第二十篇

今天下午，老师留了“做手工画”的作业。

回到家，我叫上妈妈一起来做手工。我们先找来了一卷双面胶、几张卡纸、一把剪刀等。

开始做手工了。我左手拿起一张绿色卡纸，右手拿起剪刀。顺着卡纸的一边，小心翼翼地剪下了一片又一片的小草。

“小心点，别剪到手了。”妈妈在一旁关切地说。

“放心吧，我会小心的！”我一边剪着小草一边回答道。

小草剪完了，妈妈找来一张A3号的绿纸。把一片又一片的小草，轻轻地粘上双面胶。“把胶纸快点撕掉吧！但是撕的时候一定要轻一点，不然会把小草撕破的。”这时，妈妈温柔地提醒道。“相信我，不会出现差错的！”我兴奋地一边回答一边把双面胶上的胶纸轻轻地撕了下来。接着，又把小草一片片粘在了白纸上。

接着，要做花朵了。我把红纸剪成一片片大大的、圆圆的花朵。然后，用同样的方法把大红花朵粘放在小草的上面。最后，把一张蓝色的卡纸剪成一个长方形，粘放在花朵的上面，这样蓝天就有了。

用了一个多小时的时间，手工画终于做完了。第二天，这幅手工画得了一百分，我高兴极了！

（点评：开门见式的开头、自然式的结尾和条理清晰的经过，使得文章首尾呼应，结构完整。人物语言、动作描写的加入让经过部分更加具体！）

手工制作过程描述作文40字 第二十一篇

在放暑假之前，我被告知要参加一个手工编绳的项目。

听到这个消息后，我的内心先是有些慌乱的，因为在手工制作这方面上，我没有多大的天赋，而且我也没有多少设计灵感，但我很快就接受了。因为我相信，这会是一次开心的过程。

刚开始的时候，就是只在教程书上找一个容易的绳结照着去编，我的动作很慢，虽说花了很长时间，但在看见第一个成品的那一刻，我心里还是有很大的成就感的。

这无疑是给了我很大的信心。

慢慢的，我编绳的手法开始熟练起来了，步骤逐渐清晰起来，速度也提升了起来。

再往后，我的速度变快了许多，动作也十分娴熟，从打结、编织、串珠、结尾动作利索，我从中收获了快乐。

通过这次手工编织制作，我的手变得灵巧了，手艺得到提高，在动手操作方面得到极大的满足感。

通过这次手工编绳制作，让我更加了解手工制作这门功夫，了解传统的绳结编法，也让我体会到手工艺者劳动的辛苦与开心。

通过这次手工制作，开拓了我的眼界，也让我更加深刻的了解到，动手不仅仅是手上功夫，也需要动脑、创新，而我们得到了锻炼。

在这过程中，我很高兴锻炼了自己的动手能力，好与坏先不论，我都用心去完成，过程虽然累，但我收获到了很大的成就感。

手工制作过程描述作文40字 第二十二篇

昨天上午，妈妈说要带我去买一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶里。我觉得这个主意真不错，心想：如果我自己做一朵花插在陶瓶里，不是更好吗？于是，我让妈妈别去买花了，我自己做一朵花。然后，我准备好了材料，开始做了起来。

首先，要拿出六张粉色的彩纸，把它们用剪刀剪成六个同样大小的圆形。再对折，剪出花瓣的形状。展开之后在中间挫一个小洞，把六个圆形都套在一根细长的铁丝上。可是，就在我刚想把它固定好的时候，六个花瓣掉了下来。我又把它们固定好，但是它们还是像滑滑梯一样从铁丝上滑了下来。怎么办呢？难道我要放弃吗？正当我不知道如何是好的时候，我突然想到了一个好办法，用纸巾绕着花瓣的底部围一圈，这样花瓣就不会掉下来了。

光是做完这些还不够，还要用绿色的纸胶带围着细长的铁丝绕几圈，做出花的茎，最后再整理一下粉色的花瓣。好了！一朵粉色的，好看的花就做成了。我拿着做好的花看了又看，喜欢极了！

我把花递给妈妈看，妈妈也说我做得很不错，插在陶瓶里一定很好看。于是，我把花插在了陶瓶里面，放在了我房间的书桌上，特别有成就感。美的事物总会让人心情愉悦，这让我想到了“赏心悦目”这个成语。一花一世界，一叶一菩提。一朵亲手做的小花，一下子让我的书桌变得更漂亮了！

手工制作过程描述作文40字 第二十三篇

今天早上十点，我突然想起了老师交给我的任务——做手工。

要做什么手工呢？我想了很久，终于想到了，那就是用橙子做一个笑脸。我在家里面找到了放橙子的地方，便挑选了一个容易做手工的橙子。这个可怜的小橙子，一定想说：“为什么偏偏就要选我来做手工，气死我了！”

然后我拿来了笔，在这个可怜的小橙子上画了两个小小的圆圈，当作这个“橙子笑脸”的一双眼睛，并且还看了下这一双眼睛有没有画好，是不是完全对称的。

然后，我又开始给这一个“橙子笑脸”画嘴巴了。为了这一次能画得更好，我特意换了一支画画专用的笔。我先画了一条弯曲的线，并且在两边各画上一划。

嘴巴画完后，我就开始涂颜色了。我先涂眼睛，拿起了一支笔，然后就在眼睛里面涂颜色。然后，我又在这个未完成的“橙子笑脸”的根的那个地方，画上了一个边框，然后就在那里涂上了颜色。

涂完颜色以后，我就开始给这个“橙子笑脸”剪叶子还有根了。我先把叶子给剪掉了，这一步并不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把这个“橙子笑脸”的根给剪了，然后就完成了。

最后一步，那就是把这个“橙子笑脸”晒干，我等了好久，最后终于可以了。

这一次做手工，我非常开心，因为这件事让我知道了：不管做什么事情，都必须要坚持，因为只有这样，才能成功。

手工制作过程描述作文40字 第二十四篇

万圣节快到了，我和小伙伴们开始莫名地激动起来，这时，老师布置了一个作业——手工制作南瓜灯，还特别要求要用真南瓜做。

这时已是初冬时节了，南瓜是很少的，但我还是想碰碰运气，到菜市场里看看有没有南瓜。

我和妈妈来到菜市场逛了一圈又一圈，最后才买到一个歪歪扭扭的土南瓜。

回到家后，我迫不及待地拿起水果刀，开始这雕一雕，那刻一刻，终于雕刻出了眼睛和嘴巴，但是雕鼻子的时候，我刚插进去刀，就不小心往右上方跷了一下，于是南瓜就裂开了一个大口子，嘴巴和鼻子“迫不得已”连在一起了，于是，这个南瓜就废了。

晚上，我和外公又来到超市里碰碰运气，突然，我眼前一亮，看见了一个比南瓜更好做的金瓜。

金瓜比南瓜小，但是比南瓜硬。金瓜的外表很圆，由金黄加橙黄两个颜色组成，而南瓜上还有些淡绿，所以我觉得做一个金瓜灯更好看。

开始做了。首先得把中间挖空，再把边上削细，让刀子更容易插进去，接下来，就是雕出眼睛、鼻子和嘴巴了。我拿起水果刀，开始一点一点地雕起来。十分钟、十五分钟、整整半个小时过去了，我还是非常认真、仔细，虽然雕得很慢，但慢工出细活，还比较成功。

看着自己辛辛苦苦雕出来的金瓜灯，心里美滋滋的，还有一种满满的成就感。

手工制作过程描述作文40字 第二十五篇

同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。

我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。

今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

手工制作过程描述作文40字 第二十六篇

看着娃娃的样子，我就生自己的气。

她的裙子脏兮兮的，换成谁都会生气。给她再做一条裙子吧

我先准备了材料。包括剪刀，一段金黄色的布，针，线，几只彩笔。

第一步。我拿着金黄色的布，绕着她的腰围了一圈，把多余的部分剪去。然后跟着妈妈给针穿线的方法，把一根细线穿在针上。把选好的黄布的边连在一起，一头稍微紧一点。

第二步。把做好的“裙子”穿在娃娃身上。

第三步。做美工。娃娃只穿着黄色的布裙子，没有一点其他色彩，显得很单调，也很空荡。我先用红色彩笔在裙子上画了两个小爱心，旁边还用绿色彩笔，点了几个点。接着，用粉色彩笔，在裙子上画了几片树叶，又用另外彩笔在叶子上面画了装饰品。最后，又用紫色彩笔，在上面画了几条曲线。

都是静的，多不好。对，用紫色的彩笔，在裙摆上画几只蝴蝶样的花纹。

做完了装饰，我自己看着色彩斑斓的裙子，高兴地笑了。这才叫美丽的姑娘嘛。

那是啥？我忽然发现娃娃的脸有点脏。干脆给她洗一下脸，再涂点口红，用涂上浅黄色的眼纹线。还在她的额头上画一束荷花，虽然有点小，作为女孩子，要有一点臭美嘛。

这次再一看，我自己都笑得合不拢嘴了。——她简直成了有魔法一样的了。

虽然如此，我还是很爱做手工。她使我的假期生活有了新的乐趣。

手工制作过程描述作文40字 第二十七篇

我妈妈十分喜欢做手工。小时候我搂着睡的娃娃都是我妈妈做的。我妈妈手巧，无论是娃娃、小包、发饰、衣服都做得好看精致。做手工还需要心灵，图案怎么设计，线怎么缝，针脚怎么藏才巧妙，都要精打细算。

我妈妈也经常鼓励我做手工，她就在一旁看着我做。每次我笨手笨脚地把材料剪歪了，扯破了，妈妈总能妙手回春，一点一点地补好。我总是没有耐心把手工做完，妈妈好像一个看别人吃好吃的东西的人一样，馋得赶紧接过来继续做，我就乐得跑去看书了。半个小时过去了，一个小时过去了，家里听不到一丝声音，除了窗外偶尔传来的，孩子们在楼前草坪上玩耍的欢笑声。直到我都看完了半本书，突然听到一声清脆响亮的“好了！”我赶紧从椅子上跳起来，循着声音跑去。原来是妈妈，手里举着一个刚做好的胸针。妈妈一直在埋头专心做我做了一半的手工，我差点儿都把这事给忘了呢。妈妈做的胸针亮晶晶的，真好看啊。

妈妈教我做手工的秘招：做手工，要慢工才能出细活。做手工和学习一样，你要喜欢它，它才会喜欢你。心要沉静下来，沉浸进去。

可是，妈妈现在不是工作就是忙于管我的学习，没有时间做手工，享受慢生活。我希望我自己把学习管好，妈妈就能多多享受做手工――她最喜欢做的事带给她的乐趣了。

手工制作过程描述作文40字 第二十八篇

一堂让我期盼已久的美术课终于来了，在这堂课上，我们要用泥巴做一个茶壶，同学们个个都跃跃欲试、我也不例外，美术老师刚讲完要领，我便立即拿出泥巴做了起来。

我先用切刀切下了一大块泥，搓成一个圆球，抹平上面的裂痕，再把圆球的顶部和底部压平，壶身的形状就出来了，可这还远远不够，里面的泥还没掏出来呢！我拿出工具，一点一点地把泥掏出来，掏泥这事看似简单，可还是有讲究的，不能把壶壁挖的太薄，也不能挖的太厚，更不能挖的薄厚不一……费了九牛二虎之力后，我的壶身终于问世了，可我做的事还很多。

做完壶身，接下来就是壶嘴和壶把了，我把泥搓成长条，粘在壶身上，然后在另一根较粗的泥条中间粘上孔，为了美观，又特意做出一些弧线，然后把壶嘴粘在壶身上，整个壶就基本成形了。

看着即将完工的壶，我心中愈发高兴，快马加鞭地做起了壶盖，我先看了看壶口得得大小，做出了一个比壶口稍大一些的圆片，并做出一些弧度，又在圆片的中心粘上一个小圆球，大功告成!壶盖不大不小，盖上去正好合适，我兴奋极了，马上兴致勃勃的在我的小茶壶上刻上美丽的花纹。花纹刻的是无锡梅园的梅花，然后我又在壶盖上刻上波浪，象征着烟波浩渺的太湖风光，使整个茶壶看上去更加招人喜爱，优雅自然。

看着一堆泥巴在我的精心制作下“新鲜出壶”了，我心里别提有多高兴啦！

手工制作过程描述作文40字 第二十九篇

科学课上，老师说：“你们要买一个道具——电灯，小卖部有卖。明天要用到，而且，以后一个月都要用到。”

第二天，我特别记住了这个事，拿了钱才上学。早上，上完早自习我兴致勃勃地去买。我听老师说了好像要买两个，但我只买了个小的。

我把道具放在桌子上研究，发现有两个夹子，一个电灯和电头，还有电池，电池盒，电池盒上还接着正线、负线，还配带两根正负线，最后是开关。

我鼓掏了好一会却还是一塌糊涂。放学一回家我就迫不及待地叫我家又是象棋高手又是电灯大能手的爷爷：“爷爷！快帮我做个实验！”我拿出电灯，让他在边上告诉我做。

先把电池盒上的正负线接上夹子，再把电头和电灯接起来，然后用夹子夹住电头上的铜片。好！咦？还不亮？我左看右看，电线、夹子没有问题啊，原来是电池！电池装反了，我把电池放正，小电池一下亮了起来，但灯却只有一丁点亮。

我高兴得一蹦三尺高，但别人的都是开关制动的电灯，我这种自己接的也太低俗了，我一定要做个开关制动的电灯。我把正负线连上开关的插头再接上电头的铜片，电池盒还是接上夹子，往铜片上一夹，开关制动的电灯就大功告成了。我按下开关，电灯一下就亮了。

这下我就可以去同学们面前炫耀了。

手工制作过程描述作文40字 第三十篇

新一次的高级小记者活动又开始了，这次活动的主题是“快乐手工，魔法气球”。爸爸把我送到亳州晚报社，老师带我们去楼上的小记者活动中心。

等我们坐好后，从门外走进来两个陌生的老师，经辅导老师介绍才知道，这是教我们做气球模型的陈老师和田老师。老师先给我们每人发了五条长气球。这个长气球很长，很细，我尝试着用嘴巴吹气可是没有吹起来。老师就用打气筒帮我们把气球充好气，把口子系上。

今天，老师教我们做“气球花朵”。老师让我们先把气球的一小部分拧成一个圆，然后挽起一个疙瘩，这样一个小气泡就形成了，这是“花蕊”。接着，我们又做了一些椭圆形的气泡，这是“花瓣”。就在这时，“啪”！“啪”！“啪”！有三位同学的气球连续爆炸了。我心想：这三个同学的气球怎么爆炸了？肯定是气球吹的太大了。老师让这三位同学每人换了一个气球。这回，三位同学吸取了上次的教训，并在老师的帮助下做出了一朵“气球小花”。接着，我们跟着老师又做了“气球小熊”、“气球天鹅”，有的小记者还自己创意，做了“气球帽子”、“气球书包”等。

小记者活动结束了，回到家我还在想，原来气球不仅可以玩耍，装扮，还可以做出各种各样的模型。小朋友们，你们知道吗？

手工制作过程描述作文40字 第三十一篇

这个世界上我喜欢做的事情有很多很多，在纷繁复杂的事中我最喜欢做的就是手工。手工有很多很多种，比如说有：折纸、捏橡皮泥、制作一些小玩样或者是布贴娃娃等等。其中我最喜欢做的就是布贴娃娃了。

我有一个装着各种各样布料碎片的小盒子。平时，我总是把家里面的一些碎片都收集起来。在奶奶的家里面，若是见到了一些新鲜好看的花布片，我也会把它们装进小盒子里面。日积月累，各种各样的碎片装满了我的小盒子。

今天是星期六，用布来做一些什么呢? 做一个小女孩吧。我把小盒子里面装的布片全部都倒了出来。左挑挑右选选终于挑中了其中几块色彩鲜艳，形状各异的碎片。首先做小女孩的头。在一块肉色的圆布片上，我先用铅笔画了一个碗口大的圆圈，再用剪刀认真的把圆圈一点一点的剪下来，端端正正地贴在图纸上当小脑袋，然后，又剪了两片小点儿的黑布圆片贴在这小脑袋上，立马，小女孩乌黑发亮的眼睛浮现在眼前。接着我又把一小块红色的布片剪成嘴巴的样子，贴在了眼睛的下面，哇，这可是标准的樱桃小嘴呀﹗最后我用粉红色的布片做了一条漂亮的连衣裙，还用了四块长方形的肉色布料把它们加工成四肢，贴在了适合的地方，用绿色的布料做了草地，再用一些鲜艳的布料做成了小花朵，把它们都贴在图纸上。这样我的这幅布贴画就做好了。你瞧，这个小女孩身穿花裙，正在草地上翩翩起舞呢﹗

看着这个可爱的小女孩，我心里比吃了蜜还甜，因为这是我最喜欢做的手工。

手工制作过程描述作文40字 第三十二篇

每到星期一的时候，我们都希望星期五能早些到来，因为每个星期五的下午都有小惊喜，而今天的惊喜就是设计串珠珠。因为在上个星期五趣味运动会之后，书记给我们每人发了一盒各种各样的珠珠还有编绳，让我们回家用它们提前练习设计，这个周五现场制作比赛，据说设计好的，还有小奖品。

终于到了星期五，我小小的心里充满了激动。比赛开始了，我和王焜联手一起穿，我们虽然在家做了充分的准备，想好了怎么做，可是，真正动起手来也没那么轻松。看见别人做的饰物丰富多彩，我们也不甘示弱，临时又做出了个新花样，可是我们又看到还有的同学做出双层的，我们就也想做，可是我们不想做一样的，我们想创作自己样式！忽然，我们有了灵感！可以交叉做，我们试着编，第一次我们做失败了，没关系，再来一次！可是我们又失败了，王焜和我有些着急了，可我们压住了急躁，继续编。失败是成功之母，我的心里一直念着它，为自己鼓劲！快要成功了，“只差一个珠珠啦”我兴奋地说。可是我手出了汗一下子没握住，所有的珠珠又撒了！就这样我们一次又一次的失败。最后我们发现了缺点，经过努力，终于弥补了那个缺点，成功了！太高兴了，我们的作品成功入围，获得了奖励，被选入了编扣子的队伍。

今天我们小小的设计师的活动非常有趣，也让我明白了失败不可怕，只要用心去做，发现不足，不要气馁，找到问题，终会“柳暗花明又一村”！

手工制作过程描述作文40字 第三十三篇

周六语文老师让我们和家长一起动手制作一个手工作品，并让我们把过程写下来，做什么呢？我想啊想……

妈妈说：“做个简单的摇摆小牛吧！”说做就做。

第一步，先准备好材料，一张纸还有黏土、彩笔、瓶子盖、胶水和剪刀。

第二步，用瓶子盖在纸上画一个圆和一个半圆，然后在两个圆上画上小牛的眼睛、耳朵、角和它的手，这样一只可爱的小牛就画好了，接下来。

第三步，我们要把画好的小牛剪下来，用胶水把小牛和瓶子盖粘在一起。

第四步，再把黏土粘在瓶子盖里，让重量集中在底部，让小牛既可以左右摇摆，又可以拉回原来的位置，这样，一个摇摆小牛就做好了。

虽然我的小牛摇摆的次数不是很多，但是妈妈和我亲手做的，我喜欢我的摇摆小牛，更喜欢做手工。

快到我妹妹的生日了，我想送她一个礼物。她平时最喜欢盲袋，所以我想自己做一个盲袋送给她。

我和爸爸到超市买五颜六色的彩纸，彩纸买回来了，我就开始做了。步骤是：先拿出一张红色纸和黄色的纸，从红色纸上画上画，然后把红色的纸和黄色的纸粘在一起。注意，粘的时候一定要留出一半不能粘住，如果粘住就不能放玩具了。最后，我叠了一个小气球，还拿了一个宝石放在了里边，并把口封好，漂亮的盲袋就做好了。

我真想知道妹妹收到我的礼物会不会喜欢啊！

手工制作过程描述作文40字 第三十四篇

阳光透过窗台，淡淡的黄色光束投射在同学们洋溢的笑脸上，他们手捧着自己精心制作的“小狗”，来迎接新年的第一堂年文化手工制作课。

我们和老师首先把那扁扁的、长长的气球打好气，每个同学都拿到了一个自己喜欢的气球。瞧，打好气的气球像香喷喷的烤肠、又像五颜六色的蛇……轻轻地一弯，它就变成了一座漂亮的拱桥了。

我们手拿着气球，满怀信心地开始跟着老师一起做小狗了。老师先做示范，只见老师选了一小段气球，手猛地一按，再拧三下，小狗的嘴巴出来了，然后打结、翻、拧、按，小狗栩栩如生地在我们面前了。但是看花容易绣花难呀，轮到我们上阵了，老师先教我们把“小狗”的身体、四肢做好。我们先用左手把气球的一端拧上三圈，依此类推，然后再把另外两段弯曲一下就变成了一对耳朵。我们再把前后的四条腿也像前面一样，拧三次再弯曲，“小狗”的四条腿就完成了。看着那栩栩如生、活灵活现的小狗，我心里美滋滋的。可是，突然只听到“砰”的一声响，糟了，我的气球狗灰飞烟灭了，地上到处都是气球狗狗的尸体。我只好重新开始做，老师又给了我一个气球，那是一个黄色的气球，好像一座黄色的石拱桥。但是，自从我第一个气球爆炸之后，我那灵活的手就像不能操作的机器似的。我只能向周围同学求助，让她们帮我一下。

我以后一定要好好练习，这样才能把气球狗做得更好。狗年寓意“吉祥”，在新的一年，我祝愿大家新年新气象，狗年旺旺旺，福气多多多！

手工制作过程描述作文40字 第三十五篇

突然，一件废物利用的物品映入我的眼帘：用吸管围成一个圆柱体，做成一个笔筒。我看到这里，不禁赞叹道：好有创意啊！于是立马找来吸管，可是，只剩下不到十几根，而且大小不一，怎么办呢？我苦思冥想，忽然，看见书桌上有一支笔，嗯，就用笔芯做吧！我从柜子里拿出许多废旧的笔芯。因为这些笔芯上都有着许多漂亮的图案，所以我一直没扔掉。我把它们数了数，大约有五十枝。首先，把笔头拔掉，拿一个圆柱体的东西放在桌子上，把笔芯围住。糟糕，怎么围呢？用胶水？不固定。我想了想，不时挠了挠脑袋，还是没想到。于是我左顾右盼，看见了一块橡皮筋。嗯，就用它吧。我把一半的笔芯用橡皮筋绑住，固定在圆柱体上。再拿来一半固定在上面。嗯，不错。但是只固定了中间的部分，上下两头很不稳定，然后我拿来两根橡皮筋捆住两头，这样就稳定多了。接着跟它“穿衣服”好啦！我从柜子里拿来包装纸，裁成比笔筒高3厘米，长3厘米的长方形纸。然后把它贴在笔芯上。高了的部分塞进笔筒里，长了的部分就贴在包装纸上面。最后，按照笔筒的直径画一个圆，贴在底面，就大功告成了。我高兴地拿着笔筒给爸爸妈妈看，爸爸妈妈异口同声地说：“真漂亮啊！”我看着笔筒心里美滋滋的。

制作手工既可以锻炼自己的动手能力，又能学习到许多知识。真是一举两得啊！

手工制作过程描述作文40字 第三十六篇

因为我的笔太多，有钢笔、魔笔、水笔、圆珠笔、可擦笔、铅笔……把我的书桌上给堆得乱糟糟的。我就心想：要是做一个笔筒把这些笔都给装起来，那不是用起来更方便一些呢？我说干就干，可是该怎么做这个笔筒呢？忽然，我看见书桌上我喝完的饮料瓶，所以我灵光一闪，就准备把这个饮料瓶给废物利用一下。

到了下午，我找来一把剪刀，把这个饮料瓶的上面那一部分给剪了下来，下面那一部分就可以当笔筒了。可是我左看右看总觉得有点不对劲，原来，这个笔筒不够美丽、不够漂亮。我就从书架上拿下一本书，我看见书上的卡通人物图案觉得挺好看的，所以我就准备也画几个跟书上一样美丽的卡通人物。可是我左画右画就是画不好，就灰心丧气的趴在书桌上。就在这时，妈妈好像看出了我的心思，走过来鼓励我说：“锲而不舍、金石可镂，孩子，你一定要努力呀！”听到妈妈这么说，我就打起精神，满怀信心地去画画，不一会儿几个美丽的卡通人物图案就画好了。

我先把那些图案给涂上五彩缤纷的颜色，让那些图案更美丽一些，再把它们用剪刀给剪下来，然后把它们贴到之前做好的笔筒上面。这样，一个美丽的笔筒就做好了，我赶快把笔装到笔筒里。

看着我亲手做出来的笔筒，我心里有说不出来的快乐和自豪。通过这件事，我明白了：世上无难事、只要有心人。遇到困难时，只要坚持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。

手工制作过程描述作文40字 第三十七篇

我很喜欢做手工，我喜欢把一些细碎的零件组合起来，成为一个完整的物品，看着它，我会感到特别快乐和满足。就在昨天，我和妈妈到河坊街散步，我用自己赚的钱买了一个飞机模型，拿着它，我心里格外重视，因为这是我用打工的钱买的。

回到家，我迫不及待地把模型零件摊到桌子上，细心地组装起来。这个模型的零件非常繁杂，色彩也很鲜艳，我想做成后一定是一架漂亮的飞机。我一边唱着歌，一边制作，很开心。可是做着做着，我被一道难题拦住了，就像一只老虎拦住了我的去路。这个飞机的机翼居然有两层，怎么安装呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原来第一层的机翼是与两颗导弹连起来的，于是我继续工作。马上就要做好了，又出了状况，我用力过大，不小心把两个轮子弄断了，我当时很懊恼，坐在那里半天不说话。妈妈在旁边提醒我说，我们有５０２胶哦！啊，太好了，我连忙用胶把轮子粘好，牢牢地组合到飞机上。就这样，我终于做好了飞机，这是一架威武的战斗机，我太喜欢了。

晚上睡觉前，我把飞机放到枕边，我要带着它做一个美梦！

手工制作过程描述作文40字 第三十八篇

暑假到了，火辣辣的太阳炙烤着大地，连树上的小鸟都烦躁地叫个不停。我在田径队训练是热得嗓子都快冒烟了。我舔了舔干巴巴的嘴唇，心想：这么热天，要是有个冰激淋吃就好了。

真是“过河碰上摆渡的——巧极了”。训练完刚到家，姐姐同学就打来电话，邀请我们一起自制冰激淋，我和姐姐面如桃花，笑得合不拢嘴。

说时迟那时快，我们来到了一个小实验室。实验之前，我们准备了一些必需材料：一杯液氮、一包食用调味剂、一个碗、一个勺子、一杯奶油和牛奶。

实验开始了。在实验室老师细心的指导下，我有条不紊地把牛奶、奶油倒进碗里，再加入刚才准备好的食品调味剂，有模有样地和弄搅拌。渐渐地，它们融为了一体，颜色也由淡黄色变成了乳白色。然后，我小心翼翼地拿出液氮，这是最关键的一步，我握着勺子的手心直冒汗。我深吸了一口气，开始左右开弓，一边匀速搅拌一边将液氮慢慢倒入碗中。紧接着，碗里便冒出一阵浓浓的白雾，同时迸发出“滋滋”的响声。这时，搅拌也越来越吃力了。我暗自窃喜，肯定是我的冰激淋马上就要成啦。

一切都在我的意料之中。实验成功了，满屋子的香甜，看得我直咽口水。我迫不及待地拿起勺子，将雪白的冰激淋一口一口地送入我的嘴里。我瞬间神清气爽，突然觉得早上的田径训练也并不是那么辛苦了。

手工制作过程描述作文40字 第三十九篇

今天，科学老师让同学们学习制作八大星系，六个人一组，大家一听，甭提有多高兴啊！对手工制作大家都很感兴趣，因为以前从没有做过这样的手工。

我们组的六个人进行了明确的分工。我是制作员，还有资料员，材料员，组长等等。我们分工明细，各自忙起自己的任务。

我们组想用黏土做八大星系。首先，中午放学我买来一包黏土，等到下午课外活动时，我们就开始制做手工。我们先做的是地球，首先用深蓝色的黏土搓成小球，用绿色的黏土做一些不规则的小块块，粘在地球上，再用其它颜色的黏土，装饰点缀一下，地球就做好了。接着开始做太阳，用红色的黏土做出一个大大的圆，再在上面贴一点橘色的黏土，和黄色的黏土，橘红色的太阳漂亮极了！很快太阳也做好了。我接着又拿出一包土黄色的黏土，来做土星，做土星需要工具的，我拿出里面的工具，切一块白色的黏土做一个光环，绕在土黄色的球球上，真漂亮！我们组的另外几个同学又把剩下的小星系一一做出来，很快，我们组做的八大星系展现在我们眼前，好像我们在太空一样，美丽极了！

接着，我们把报告表填了一下，交给了老师，老师表扬了我们这一组，八大星系手工做的特别漂亮，我们好开心呀！

正是因为有了科技的不断发展，我们才有了更多了解科学的机会，在今后的学习中我们要不断探索科学知识。

手工制作过程描述作文40字 第四十篇

一转眼端午节就到了，老师给我们布置了一个非常特别的作业，它既不是写的也不是背的，而是做一个香包。我最喜欢蓝色，不如就做一个蓝色的香包吧！

首先我准备材料，首先到药店买一些香包里的香料，用从街上买了一张专门做箱香包的布，又从妈妈得衣柜里翻天覆地的找到针和一些线还有剪刀，又找到了两个小贴纸，就只差找一个帮手帮我了。

我请来了家中“勤劳的小蜜蜂”妈妈来帮助我。我先拿出剪刀又把布放在桌子上，减去多余的部分成为一个长方形。然后把没有花纹的对折变成了一个正方形。然后左手拿针右手拿线，小心翼翼的穿进针孔里，可是试了一次又一次总是穿不进去。这时妈妈对我说：“你可以先将水到在线头上在用手轻轻的抿一抿，再穿。”听了妈妈的话后，便按照他的说法，结果还真成功了，果然“姜还是老的辣”。缝的时候我小心翼翼，手心却都是汗。心想，只要把两边缝好就行了，加油你一定能行。但缝的时候却不小心扎住了手指，只听我“哎呀”一声。精血从手指里面流出来。妈妈赶紧拿出纸巾将我的手擦干净，又抹了抹点碘酒。然后又手把手的教我怎么缝，学会后我又小心翼翼的开始缝，缝完后我长舒一口气：“唉，终于缝好了！”然后我又在里面放了一些香料和棉花。这时香气扑鼻。我又从布的缝隙里穿了一根绳子，又让妈妈给他编了个流苏。最后我在上面贴了两个小贴纸。一个香包就大功告成了。

经过这次做香包，我的动手能力又变强了。还知道了箱包的制作过程。

手工制作过程描述作文40字 第四十一篇

“丁零零”，上课铃响了，劳技老师走上讲台，跟我们说：“同学们好，这节课我们来做手工！你们可以利用你们材料包，自由创想，做出一件你们喜欢的作品！”

老师的话音刚落，一个奇妙的想法就在我的脑海里闪现，我胸有成竹地从材料包里掏出彩纸、粘土、画笔和一个小纸盒，认真地做了起来！

首先，我要用黄色的粘土裹住小纸盒，来做一个车身。因为纸盒是空心的，所以裹的时候我有点紧张，生怕太使劲了会把纸盒压扁！我小心翼翼地做好车身，又拿了一点红色粘土，压平，用尺子切成小方块，再将小方块粘到黄色的车身两侧，车窗做好了！接着，我又用紫色捏成后视镜，黑色捏成车轮，一一安装上去……看着栩栩如生的小车，我的心里别提有多开心了。

不过，我的想法可不止这些。我继续动手，用白色捏了一个圆形的底座，用画笔在底座四周画上了五彩斑斓的花纹，将刚才做好的小汽车固定在底座上，再剪一些碎彩纸洒上去，好看极了。最后，我用玫红色捏了一根蜡烛，插在车顶上，一个美丽的小汽车蛋糕就完成了。我开心地左看右看，突然，我又想到个新主意：我继续拿出粘土捏呀压呀，粘土在我手里变成了翅膀的形状，我将翅膀装在车窗旁边，哈哈，这下我的小汽车不光能在地上跑，还能在天上飞了！

我喜欢我的小汽车蛋糕，也喜欢手工课！

手工制作过程描述作文40字 第四十二篇

星期天早上，我早早起床，准备到平顶山日报社参加小记者手工课堂。来参加活动的小记者还不少呢，大家都非常期待能早点开始。

手工课堂9点准时开始了。杨老师告诉我们，今天她要教我们用黏土做池塘里的天鹅，比比谁的小手最灵巧。首先老师给我们观看了一些天鹅的照片，让我们仔细观察天鹅的外貌特点，接着又给我们示范制作天鹅的步骤。同学们都认真地听着，会议室里鸦雀无声。最后小记者团的老师们给我们每人发了一套黏土材料和一块天蓝色的泡沫板。这时，我早已经等不及了，在老师的指导下，我把白色黏土分成大小不等的4份，用手搓、揉、捏，忙得不亦乐乎，不一会儿一只白天鹅就做好了。老师说可以把天鹅的脖子做出不同的动作，我又做了一只头抬得高高的白天鹅，它像是在唱歌呢。接着我把它们粘在准备好的泡沫板上，为了更加生动，我又在上面添了碧绿的荷叶和盛开的荷花，在岸边还做了几块鹅卵石，我的作品——池塘里的天鹅终于完成了。虽然我的胳膊都累酸了，但是心里却非常开心。我和做完的同学上台展示了自己的作品，望着同学们手中那栩栩如生的白天鹅，我也仿佛随着它们飞到了一个梦幻的童话世界。

这真是一次快乐的手工课堂！它不仅锻炼了我的动手能力，还丰富了我的课余生活，给我的童年留下了美好的回忆。

手工制作过程描述作文40字 第四十三篇

昨天，我做了一个手工。它是用苹果做的，它最然很小、很丑，但是它包含有我的心思，因为，这是我第一次做手工。我也成功了。

首先，我看了一下钟，想：我一定要在10分钟内做完这一个手工。

开始做苹果人了，我先准备材料，我想了想，就准备七根牙签、一卷透明胶、一个苹果、一些纸片、双面胶和一把剪刀。

准备完工具后，我紧张地拿出苹果，把苹果的后下方用一根牙签插住，然后把另外的两根牙签分别插上一块橘子皮。然后再把这两根插着橘子皮的牙签分别插在苹果的左下方和右下方。

最后，我把两根牙签用透明胶粘在一起，然后把其中一根牙签的尖头插在苹果的头上面，当作头发。

我看了一下苹果人，感觉它好像少了一点儿什么东西，突然我想起来了，我应该给它加一个嘴巴和一双眼睛。想到这个“漏洞”。我便迫不及待地找到一张卡纸，从上面剪下一双眼睛和一个嘴巴。在眼睛上面分别画了一颗眼珠。然后我拿出双面胶，把眼睛和嘴巴拿出来分别粘上双面胶，再把眼睛和嘴巴贴在了苹果上对应的地方。

我做完了苹果人，把它放在桌面上一看，哇，我做得还好嘛。

做完了，我看了一下钟，哇，只用了十分钟。

我想：虽然我做得很丑，但是，只要尽力做完它就行了。

我想了想，便依依不舍地离开了我做苹果的“工作室”。

手工制作过程描述作文40字 第四十四篇

今天中午，我们举行了一场手工比赛——“做面具”。我们听到了这个消息，个个都欢呼雀跃，兴高采烈，就差没把教室的屋顶掀翻了。

课前，我拿出了我事先准备好的工具，在桌子上摆放的整整齐齐。

上课了，我拿出卡纸，对照着我的眼睛，减出了一个面具的轮廓。接着，我在轮廓里花了两个小圆圈，用刻刀仔仔细细的刻了起来。现在，面具的轮廓就大功告成了。

接下来，该添加装饰品了。我拿出了准备好的毽子，从里面拔出了四根不同颜色的羽毛，小心翼翼地把它们梳理整齐，再用透明胶带把羽毛粘在面具的背面。我又拿出了五颜六色的彩带，绕着中间两个小圆圈的轮廓围了一圈，再用双面胶固定在面具上。我又拿出了五彩缤纷的细粉，一点儿一点儿地、认认真真的撒在面具的正面，这样，我的面具看起来就会更加漂亮了。最后，我将细彩带和小兔子装饰在面具的边上，再把一颗洁白的珍珠镶嵌在了面具的右上角。

我又拿出了一根长长的橡皮筋，用我的透明胶带固定在了面具的反面。

好了!我的面具大功告成了!我又顺便欣赏了一下同学们的面具，哇塞!可真是琳琅满目，令人眼花缭乱：有的像一只气势汹汹的大老虎;有的像一只憨厚可爱的小胖熊;有的像一只天真活泼的小肥猪......可真是各式各样呀!

通过这次活动，不仅提高了我的动手能力，还丰富了我们的想象力和创造力。希望这次活动成为我小学六年学习生涯中的永恒回忆。

手工制作过程描述作文40字 第四十五篇

这天正好是在星期六，我在家里玩着电脑，爸爸还在公司里上班。突然，妈妈把门一推，用手挺着腰高兴地说：“还好今天的货不多。”我一看惊呆了，“啊！还有两麻袋的货呀！这回要通宵了。”妈妈对我说：“儿子，你先做会儿手工。我去做饭。”“哦。”于是，我把电脑关了，坐在凳子上做手工。今天的手工活是串项链，袋子里有分开的大珠子和小珠子。要按照先串大珠子再串小珠子的顺序串起来，而且要以大珠子结尾，一串只能串50个珠子，非常麻烦。差不多到七点了，突然有人在敲门，我一开门，原来是爸爸。爸爸看着那两麻袋的货说：“今天的货好少啊！”为什么爸爸妈妈都这么说呢？可是我觉得今天的货好多呀！吃完饭后，我们就开始干活了。我拿了一条线，把珠子按着顺序一个一个的串了起来。嘴里还默默地数着一、二、三、四……没做多少时间，眼睛就开始变得模糊了，串了半天也串不进去。过了一个多小时后，我就觉得全身乏力，肩膀和脖子都很酸很痛，而且非常困，眼皮都快睁不开了。坚持了半个小时后，我疲惫地对妈妈说：“妈妈，我想睡了。”便躺在了床上，没过一会儿就睡着了。

在梦里，我梦见我在拼命地打工，最后到了十二点的时候，我疲惫地回到了家，凌晨五点时就起床上班了。

第二天，我刚睁开眼，就没见着爸爸妈妈了，我一看表，才六点钟。心想：爸爸妈妈真辛苦呀！这么早就去上班了。以后，我也要为家里干点活，减少爸爸妈妈的负担。

手工制作过程描述作文40字 第四十六篇

疫情期间，我们举行了一次有意义的活动。虽然疫情让我们宅在家里，但阻挡不了我们参加活动的热情。

这次实践活动的主题是做手工制作。当我看到这个主题时，心中不禁一阵欢喜，这对我这双巧手来说简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。于是，我马上进入了“创作”模式。

首先要想好做什么。我记得以前我看过一个做小水壶的视频，并且家里还有一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做这个啦。我马上找来材料，找到那个视频，跟着做了起来。“唉呀，我手流血了！”我想：好你个罐子，敢割我手！这一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你给粉身碎骨，然后送你去垃圾场！它好像听懂了似的，真的不割我的手了。可是我剪的时候又把它剪坏了。“唉！算了，不做了，那么难！”妈妈听见了说：“没事，罐子还有，还可以再做，重要的是你要有信心。”我听了妈妈的话又找回了自信，认认真真地做了起来。我用剪刀把易拉罐的底部剪下来，修整一下，再用砂纸打磨一下边缘，防止使用时刮伤。然后用铁钉在中心打个小孔，裁一段铜丝，制作一个提手，并找来废弃的笔帽当壶嘴。就这样，用易拉罐制作的茶壶就完成了！

经过不懈地努力，我终于成功了！这次实践活动不仅让我体会到了动手的乐趣，也明白了一个道理：坚持就是胜利。啊，这个实践活动真有意义啊！

手工制作过程描述作文40字 第四十七篇

“哇，这个蓝莓味的面团好香啊！”咦，同学们在干什么呢？原来，同学们在做漂亮的手工月饼啊！

只见马老师倒出来的面粉飘着淡淡的奶香味，我们用手摸了摸面粉，面粉软软的，好像海绵一样。当老师加了点很特殊的粉和热水后，面粉就像有一种能量把它们聚集起来，似乎是“队长”要和“队员”们讲一个很重要的事。首先老师示范制作月饼，拿出成品后，我似乎听到它们在交头接耳：“哼，我长得比你们几个都漂亮！”“哼，长得漂亮又什么用，我比你结实！”月饼们吵得不分上下，而面团们呢，已经被老师分给我们了，刚到手中的面团有点热热的，但后来，就被我冰凉的手给捏凉了。

不一会儿功夫，大家的月饼基本都成形了，这些月饼围着中间的两个字“中秋”，好像一群蝴蝶围着花儿在唱歌跳舞；这些月饼的颜色好像蓝天，没有一丝杂色；那一个个月饼摆成一个美丽的形状，好像一条漂亮的花裙子在随风飘扬；那一个个漂亮的月饼，犹如一朵朵五颜六色的花，再把这些月饼摆成一个美丽的图案，那就是两个字——“完美”。我忍不住尝了一口，哇！真好吃，那是我吃过最好吃的月饼，我觉得我和它已经合二为一了，我深深地陶醉在月饼的味道之中。

中秋节快到了，想着自己可以把亲手制作的月饼送给爸爸妈妈，实在太棒了，真是美好的一天。

手工制作过程描述作文40字 第四十八篇

今天老师布置了一个特殊的手工作业，做香囊。

一回到家我就准备了一个口罩，一根针，一些线，一些棉花和一点香料，就开始做了。我先把口罩的四边都剪掉一些，剪成一个长方形，然后对折成正方形，再把正方形的两边用线缝上。

最开始我以为缝起来是一件很简单的事情。可没想的原来再简单的事情也有难的地方：你一不小心就扎到手，不是缝歪就是缝出去。在前面的几针里，我不是缝歪就是扎到手。每当我扎到手时，我总会想放弃，可在我想放弃时，我总会想到我学过的一句名言，失败是成功之母，我不能因为一点点挫折就放弃，我要坚持。虽然我越来越熟练了，但还有失手的时候，针把我的手又扎破了，可我并没有灰心。心想：这次我一定要认真再认真，绝对不再让针扎破我的手。在我的细心和努力之下，终于缝好了。

接下来我把口罩翻了过去，把针脚藏在里面。这样就成了一个口袋的形状了。再把棉花蘸点香料塞进去。为了防止棉花露出来，要用一些松筋把口罩的口给扎起来。这样大致就完成了。然后还要有个手提的地方，需要把松筋缝在口罩的上方。就完成了2/3。剩下的1/3就是装饰。

找到大一点的口罩碎片。把它剪成穗子。再把最后的一点松紧缝上，把它接到上面就完成啦。

做香囊可真不容易，可是收获也不小，我不仅学会了怎么用针线，还知道了，不管遇到怎么样的困难都不能失去信心，都要坚持到最后，总会成功的。看着自己做的香囊，心里美滋滋的。

手工制作过程描述作文40字 第四十九篇

骄阳似火的夏日，大家应该都需要凉爽的食品，

来冰镇一下头脑。可我们家不一样，是用热乎乎的食品来唤醒我的味蕾。记得有一次，我妈妈买来三斤面粉，我看着这些面粉，心想妈妈为什么要买这么多面粉来呢？难道是做手工面包？还是做手工面条？可是大热天的谁做这么热的食物但我妈妈竟然告诉我要做饺子，我一听觉得既开心又讨厌，因为做东西是是一个能让人身心愉悦的事，不过做热腾腾的食物，会很闷热的。

终于开始做了!我们本来是用水做成白色的面团，可我自己偷走了一些面粉，拿了三个鸡蛋，做橙黄色的面团。我跟着我妈妈一起做面团的部分，首先我把面粉倒进碗里再放入3个鸡蛋进去，把鸡蛋用手揉合在一起，揉面团一定要控制好手的力度，要一时轻，一时重，这样才能让面团有筋道，然后再把面团放回碗里，用保鲜膜封起来，醒面。醒完面后，把面团搓成条状，切成块状。最后用擀面杖把面皮擀成皮，要薄一点会更好，终于完成了第一个步骤，我看着这面团，心想我终于做完了面团，我在做面点的方面蛮有天赋的嘛!一定要多做。之后我把馅儿放进面皮的中央，用水把面皮旁边摸一圈，再把中间捏一下，然后把周围折三次，这样就完成摆好了之后就到最后一步了，就是煮饺子，放入调味料，“锵锵”这样就做成了一碗完美的饺子。

那次热火朝天的中午，让我用我自己所做热乎乎的饺子，觉得非常的愉悦，自己劳动的果实，很有成就感，这真是美好开心的一天啊！

手工制作过程描述作文40字 第五十篇

我们上了一节很精制的手工课，是老师精心创作的。

老师让我们在前一天就把线、针、布、剪子和玉米粒准备好，今天就做。我们高高兴兴的等着老师来上课，老师来了教室，我们就把东西拿了出来，我们就开工了！

我以前没做过，不知这次做得好不好，但我还是勇于尝试，我照着我的同桌的样子，先把两块布缝好，然后她又告诉我怎么做，我就开始缝了，我缝得好慢呀！我的同桌都缝4块布了，我刚缝两块布，呀！净想这些了，忘了手中在拿着针做，我的手指被扎了一下，还好不深就流了点血，要不我的手指就“遭殃”了！

我的同桌立刻把纸拿了出来给我擦血。我感觉做沙包可真不是一件容易的事啊！但失败乃是成功之母，我克服了困难，又认真的缝了起来，我还差一块没缝完的时，老师让把没缝完的也交上去，缝完的也交到讲桌上。所以我只好交到了讲桌上，老师让孔祥学、贾帅、我去讲桌上挑第一的，第二的，第三的，我们争了半天，讨论了半天，终于讨论出来了。冯心怡第一，陈月第二，我的同桌第三。她们都得了本，我好羡慕啊！念了又念，终于念到我的了，我排倒数几名，老师还安慰我说：“缝完可以得第一名！”我很失望的拿着我的作品回到了我的座位上。很伤心的表情让我的同桌引起了可怜我的心。她说：“没事，下次努力！”我听了，心里蛮舒服的！

今天有了很大的收获，尽管没有得到奖！

手工制作过程描述作文40字 第五十一篇

我们盼星星、盼月亮，终于盼来了小桔灯这学期的情境课——制作手工香皂。想必大家都用过手工香皂吧？哈哈，不用说，你们肯定用过，但你们自己做过香皂吗？今天，我们就要制作世界上独一无二的，属于我们自己的香皂啦！

你们知道制作香皂的材料是什么吗：那就是：皂基、香精、色素、纯牛奶、量杯、包装袋……

一切准备就绪，我们就开始做了，第一步，我们把道具洗干净，再把锅放在电磁炉上，打开开关，在里面放水加热；第二步，把不锈钢盆放入锅里面，放入皂基，隔水加热。加热时要不停地用勺子搅拌皂基，让它由固体变为液体。注意，搅拌的时候不能太用力，不然就会使得热水进入不锈钢盆里。第三步，将融化好的皂液倒入量杯中，加入牛奶，大约是皂液的三分之一，搅拌均匀，再加入香精，大约10-20滴，色素，千万别加多，1-3滴就可以了，再用勺子搅拌均匀后，还可以按需求添加干花。第四步，用量杯往做香皂的模具里倒入皂液，这时同学们都争相恐后的想倒。第五步，将倒满皂液的模具放入冰箱，等个40分钟左右就好了。你别看这短短的四十分钟，真是漫长啊！左盼右盼，手工香皂终于“出炉”啦！有：粉色KT猫的、蓝色哆啦a梦的、绿色熊掌的……每一个都晶莹剔透。

所有的同学看着自己那漂亮的香皂在那欢呼雀跃。这时我下定决心，要把我做的香皂送给妈妈。

手工制作过程描述作文40字 第五十二篇

又逢周五，真是一个令人高兴的日子，因为下午我们将上一堂别开生面的科技课—创意串珠大赛。

这次科技课的准备材料很特殊，是学校发给我们每一名同学的颜色各异形状不同的小珠珠。我们要把这些小珠珠串起来，比一比谁更有创意。下午1：30分，帮助我们拍照留念的两位同学妈妈准时到达，没等老师说开始，大家就已经迫不及待地动起手来。有的同学在认真地串着小珠珠；有的同学到处借自己所需要的珠珠；有的同学则在请教别人串珠子的方法……现场十分热闹。学校领导孙书记也亲临现场，看到我们认真串珠子的劲头，高兴地直点头，赞扬我们的动手能力，祝福我们有新的收获。

怎样串出一个与众不同的作品呢？我苦思冥想。先用最小的白珠子串在绳中间的地方，打一结就成了一个圆形，再用线从中间跨过去，串上一个苹果形状的珠子，接下来难倒我了，于是我用了两个珠珠的学费，请教了杨宸，向他学手艺。将绳子两边各串一个珠珠，再取一个大珠珠，绳的两边交叉从孔里穿过。不一会儿，一个立体大手链就呈现在我的面前。老师选择了两组串好的，分发了奖品，我是其中一员，用钢丝串纽扣，纽扣十分精美，同学们都急忙动起手来，生怕自己的纽扣被别人抢走……。

由于时间问题，同学们大都没有完成作品，但大家都收获到了快乐，而且动手能力和想象力也得到了提高。不过这次的比赛只是每个人创作出个体的作品，期待下一次我们能以小组为单位，集体创造出一个精美的饰品来！

手工制作过程描述作文40字 第五十三篇

也不知什么时候，我们班流行起手工青蛙来。

我们班的同学都非常喜欢手工青蛙，我们做得五颜六色的青蛙都非常美丽，各种各样的青蛙都摆在我们的桌子角上。

有一次，我把辛金峰的青蛙不小心打到了地下，又不小心踩了一脚，把它踩破了。他非常生气，他飞奔到我桌子前，拿起了我的手工青蛙撕了个粉身碎骨。我非常气愤，我气愤的程度真的可以用“怒发冲冠”来形容了。当时我气愤到了极点，我心里想：我一定要你好看！

我们吵了起来，吵的不可开交，我们两个就像两头愤怒的小狮子，在互相打口水仗。你一句，我一句。同学都过来拉仗，我们都吵到这份上了，哪里还管他们啊！我猛扑上去，把他扑倒在地，我们扭作一团，一开始我们用手打，打得不可开交，你出完拳我出拳，互相打斗，展开了激烈的攻防战，手不行我们就用脚，你一脚我一脚，最后连头都用上了。最后我发出了最猛烈地一脚，正好踢在他的脚上，我们弹出了好几米，可是我面对着墙，他没有面对墙，我的头正好撞在墙上，撞得我头晕目眩。

这一仗我伤得太重，一个周头都不敢摸。医生说：“这一撞再狠些，可能就出大事了。”哎，头一天我生辛金峰得气，可后几天有生自己得气，不就是一只纸青蛙吗？值得那么当真吗？我对自己愤愤的说：“碰伤头，活该！”

手工制作过程描述作文40字 第五十四篇

星期六的下午，我去上美术辅导班=，刚踏进教室一步，我发现老师和一些同学在安静的做手工，老师看我来了，就发给了我一包瓦棱纸，然后让我找了个地方坐下。我是第一次接触瓦棱纸，觉得很新奇，便赶紧拆开包装，发现里面有很多种颜色的瓦棱纸，五颜六色的，十分漂亮。我有看了看桌子上，发现有老师用瓦棱纸做的一些东西，有可爱的小猪，憨厚的小熊，还有高高的火箭，十分生动形象。这立刻勾起了我的目光，我立刻迫不及待的想要做，可是只能选一种动物来比照着做，我最终决定做小熊。

我首先拿出了一张黄色的瓦棱纸，在上面画上几条线，然后沿着线剪开，就变成了几根纸条，然后再把它们卷起来，卷完一根贴上双面胶固定住后继续一圈圈的接着卷，直到我认为满意为止，这就是熊的脑袋，接着再做熊的两个耳朵，每个耳朵用一根纸条就好，做完后固定在头上，耳朵就做好了。（可能在做的过程中纸条会有好多次因没粘牢而松开，请想做的同学要有耐心。）接着再挑出白色的瓦棱纸，剪成纸条做肚皮，肚皮还是像做脑袋和耳朵那样一圈圈缠。昨晚肚皮后继续用黄色瓦楞纸条做肚子。缠完几圈后肚子就做好了，接着再做四肢就好做了，用四根瓦棱纸条缠就好了。

这就是小熊的做法，嘻嘻，不过最后我的小熊还是因为没粘牢而全部散架。唉！

手工制作过程描述作文40字 第五十五篇

今天下午，我和妈妈一起准备做手工制作了。妈妈在电脑上看了又看，就是没有找到我喜欢的制作。终于，我看见了一个可爱的草莓说：“妈妈，妈妈! 我要做草莓。”妈妈说：“那好吧。”

开始做草莓了，我和妈妈看了制作的整个过程。首先剪出一个半圆形的红色不织布的裁片，然后将半圆形裁片对折，再用锁缝的针法缝住直线边缘。然后将缝合的半圆撑开，你会看到一个漏斗的形状。将漏斗的边缘用缩缝的针法缝上。再填入棉花，将缩缝的开口收到最小。缝几针固定，将线打结，剪掉。这时草莓的形状已经出来了。接着用拉缝的针法在草莓的表面均匀的绣上一些凹点，在凹点处用咖啡色的水彩笔点出颜色。最后根据草莓的大小裁出一片叶子形状的绿色不织布，用胶水固定在草莓上。一颗不织布做的新鲜草莓就完成了。

我和妈妈找出了红色的布，绿色的布找了半天都没找到，后来妈妈看到家里有个环保袋是绿色的，有点厚像布一样的袋子，不过，这是个很好手提袋子，剪了真有点可惜。妈妈说不管了，先剪了再说。我和妈妈就开始做了，我们一人做一个，妈妈照着电脑上的做，我照着妈妈做的做，就这样我们就做出了一个大草莓一个小草莓。

做手工草莓真有趣，看着这一大一小红红的草莓像真的一样好想吃一口。一个大草莓和一个小草莓就像一位母亲带着自己的宝贝出去玩一样，可爱极了。

手工制作过程描述作文40字 第五十六篇

今天的美工作业是用废旧纸箱做一个小房子，周四美术课的时候用来上色。

我从储藏室里翻出来一些大小合适，质量不错的纸箱，然后撕掉快递单，作为主要材料。然后准备好美工刀、胶枪、剪刀、透明胶带等一些手工材料。

首先，我把一大一小两个纸箱粘在一起，算是完成了整体的构造。然后高的纸箱上做了一个哥特式屋顶，矮的纸箱上粘了一圈木栏杆，做成露天阳台。

接下来，便是门窗的设计。高房子做了一个长方形的大窗户，是用美工刀一点点雕刻的花纹。竖着的长方形双开门，用纸板围着门做了一层仿古砖造型。矮房子开了两个正方形的窗，没有门，所以床边缀了窗帘，还用胶枪粘了窗台。

最后，因为矮房子的房顶围了一圈栏杆，所以在房顶又做了一张桌子和四个小凳子，桌子上放了一瓶小花。花和花瓶也都是用纸箱做的，从纸箱上裁下一块大小合适的纸，撕开两边平滑的表面，中间是弯弯曲曲的纸，用来做花最合适。

现在房子做好了。不过，我又将一串彩灯装在了房子里，门窗这些镂空的部分着重粘贴灯泡，打开后透出彩色的微光，真是梦幻！

想到周四涂色后，再打开彩灯，一定会夺得老师和同学们的青睐，内心就无比地欢喜。

手工制作过程描述作文40字 第五十七篇

因为端午节快到了，老师给我们布置了一项手工作业——-做香囊

我看了老师在群里发了一个做香囊的视频，我看完后拿了一个口罩，又拿出了一个剪刀，剪掉两边部分，把中间这一部分平均分成三份，把中间的两边拿针线缝上，当我拿起针的时候，看见了上面的小洞，这么小的洞，线怎么可能穿进去？我拿起黄色的线，想把线塞到小洞里，可是线好像没长眼睛似的，怎么插也插不进去。我生气得把线往旁边一扔说：“我不缝了。”妈妈说：“不要半途而废，尤其是快成功的时候。，把线在嘴里面含一下就能插进去了。”我把线含了一下又插了一下，终于插进去了，我又求助妈妈，“妈妈我不会缝，你给我开个头吧”妈妈一步一步的教了我，我会了我会了，你给我吧。妈妈无奈的把针给了我。我拿针，过一会儿可穿好了，心想这挺简单的呀，我拿去给妈妈看，妈妈看了说你这缝隙太大了，往里面塞点东西就会掉出来。“那你来”“今天就让你看看你自己的实力”妈妈说道，我看了妈妈的后说：嗯，的确很好”我又缝了一下，这次缝变小了，我往里面塞了很香的材料。我把口罩旁边的线取了下来，缝在上面，又拿了一根口罩线封在口上，再用剩下的小布做流苏。用口罩做的小香囊就这样完成了。

这个手工作业告诉我不要半途而废，尤其是快成功的时候，一定要坚持！

手工制作过程描述作文40字 第五十八篇

下课了，我和蛋蛋玩了起来，可是我们的声音太大了。爸爸警告了好几遍，我们都没有听。他就随手拿了蛋蛋的玩具打我们，结果打坏了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，还是被爸爸吓到了，拼命地哭。

姐姐跑过来安慰道：“蛋蛋，别哭，姐姐给你做一把玩具剑，好吧！”蛋蛋，终于不哭了。

我们先在家里满世界找各地的纸板，然后再准备了一把儿童剪刀，还有透明胶，一些吸管，吸管的作用是为了让它更加牢固。

我们开始做了，先拿一块硬纸板，在上面画好玩具剑样子。再用剪刀剪下来，最后再剪一个相反的，往其中一个里面放吸管，黏住。把另一个黏到吸管的对面，再把两边用透明胶封住，剑身就完成了。

然后拿另一张硬纸板，上面画一个椭圆形，中间剪下来一个跟剑身一样的剑底，再把椭圆形穿进去，穿到底下上面一点点，剑把手就可以了。

姐姐和我做好了蛋蛋的玩具剑，先试了试，挺好的，而且还很坚硬。随后姐姐还帮我做了一把戒尺。我很喜欢，还和蛋蛋做了一场对决呢！

手工制作过程描述作文40字 第五十九篇

上周日下午，我参加了候北人美术馆举办的一个做香薰蜡片挂件的活动。

来到活动室，空气中弥漫着一股精油的香味，老师讲了一下做香薰蜡片的材料以及注意事项。接下来，就到我们动手的时间啦！

我先选了一个五角星形的模具，然后把大豆蜡和蜂蜡按1：1的比例放进烧杯里，开始用酒精灯熔化它们，老师说温度要到62摄氏度以上才行。我用了全身的劲儿用力地搅拌，可是它却只熔化了一点点。我紧皱着眉头，不知道究竟哪里出了问题。老师似乎看出了我的疑惑，笑着对我说：“可能是火太小了吧。”听了老师的话，我把酒精灯线头拔高了一些。果然，没一会儿功夫我就看到蜡全熔化了。

接着，我在熔化好的蜡里加入色素，再放入两滴精油，搅拌均匀，最后倒进模具里面。趁它还没干的时候，我插上了自己喜欢的干花。这时，我突然发现深深的容器里面有一根我的头发，我本想赶紧把它取出来。可是，蜡已经快干了，这时取出来会让定形好的蜡片留下痕迹。正当我愁眉不展的时修，突然灵机一动：“我把头发拔出来，再在有痕迹的位置插朵花，这样就看不到啦！”说干就干，我赶忙小心翼翼地把头发取了出来，再插上一朵花。“呼，终于大功告成啦！”我自豪极了。

后来，等大家都做好后，我们进行了评比。所有同学一致认为我的这个最好看，哇，听到他们这样说，我心里别提有多开心了！

这次我学做了香薰蜡片，我发现虽然它看似简单，但其实却要花一定的耐心才能做好的！

手工制作过程描述作文40字 第六十篇

手工课时间到了，老师教我们用彩泥捏小章鱼。我一听就别提有多高兴啦！

老师先拿了一个做好的小章鱼给我们详细讲解了做法。小章鱼有着圆圆的大脑袋，圆圆的小嘴巴，圆圆的黑豆眼，大头底下还有八个小圆球用来表示触手，我看干脆叫它“小圆圆”算了。小章鱼样子可爱，形状简单，感觉做起来也应该挺简单的吧。

在老师讲完以后，我就迫不及待地开始做了。老师说，做小章鱼要一步一步来，不能急。我先捏了一个大球和八个小球备用，接着再捏一个圆片，中间弄一个洞，就做成了小章鱼的嘴。小章鱼真是看着容易做着难啊！我用工具这弄弄，那弄弄，好不容易才做好了小章鱼的嘴。我再这捏捏，那捏捏，终于做好了小章鱼的眼睛。最后把小球粘在大球周围作为触手，再把鼻子和眼睛粘在大球上，我的第一只小章鱼就大功告成啦！我这次就有了经验，做第二只就简单多了。看！我的两只小章鱼都做好啦！还真是可爱啊！

我正得意地跟别人炫耀着我的小章鱼，一转身看见了一个有趣的东西——我同桌做了一个“六爪鱼”。这个“六爪鱼”逗我笑得前仰后合！

看着我的小章鱼，我想有些事真是看着容易做着难啊。不过，只要用心去做，再难的事也一定能做好！你瞧，就连我的小章鱼好像也在点头说：“是啊，是啊！”。

手工制作过程描述作文40字 第六十一篇

今天，老师布置了一个特别有趣的作业，就是在蛋壳上画画，画一个自己喜欢的图案。

我决定画可爱的小黄人图案，这可是我喜欢的呢！希望我能把它们美美的画出来，那现在就开始吧！

首先，妈妈教我怎样取出鸡蛋里的蛋液，我和妈妈各拿一个鸡蛋，用力的摇晃起来，用尖尖的那一头对着桌子角轻轻地，轻轻地敲了几下，鸡蛋尖上裂开了一个小洞，我用手小心翼翼地扣掉已经破裂的蛋壳，这样出现了一个指甲盖一样大小的洞。妈妈拿着筷子伸进去搅拌了几下，鸡蛋液就乖乖地流进了碗里。接着用水冲干净，一个蛋壳就做好了！

我拿出准备好的马克笔，选好颜色，先画出了眼睛，它的眼睛大大的，仿佛两颗亮亮的黑宝石。接着我又画出它可爱的嘴巴。然后就是大工程了，我细心的涂上它黄色的皮肤，再配上它蓝色的衣服，这样一个小黄人就完成了。

多么可爱的蛋壳小黄人呀，我忍不住又画了两个，其中有一个还是独眼小黄人呢！我把三个小黄人放在一起，看它们多可爱呀！我高兴的和三个小黄人拍了很多照片。

我太喜欢我的蛋壳小黄人了，我会把它们放在我的书桌上，天天看着它们，和它们做最好的朋友。

手工制作过程描述作文40字 第六十二篇

在焦急等待快递的几天里，爸爸让我思考和总结一下以前玩拼图的经验，有哪些是可取之处，有哪些是失败的教训。他还送了我八个字的“锦囊”——循序渐进、耐心仔细。

收到拼图后，我迫不及待地翻开说明书阅读起来。因为拼图是一个系统性的手工作品，一环扣一环，一个小错误会导致后面拼不起来。通过说明书，我先了解了城堡的整体结构和几个重要的组成部分，有了一个整体的感官，然后按照说明书的步骤制定了“五日拼图计划表”。对照计划表，我把拼图零件进行归类，只要把当天需要的零件进行拆解即可，防止零件互相搞混或丢失。

在拼图的过程中，我经历了好几次失败。一次是因为没看清楚正反面，廊桥变成了“断桥”。还有一次是搞错了圆柱体的顶部和底部，导致塔楼和围墙无法连接。另一次是因为力气不够大，一些插口没有插到位，以致于建筑物看上去摇摇欲坠。面对困难，我好几次想放弃。奶奶鼓励我说：“要一鼓作气，中途放弃就是前功尽弃了！”最终在爸爸的指导和帮助下，我顺利克服了这些困难，城堡终于成型啦！

看着眼前这座气势恢宏的霍格沃兹城堡，我佩服于设计者的才华，也为自己能基本独立完成这样一个大型的手工作品而自豪。事在人为，这是“城堡”教会我的一个人生哲理。

手工制作过程描述作文40字 第六十三篇

我有一张苹果脸，里面有两个水晶葡萄和一个樱桃。是的，它们分别是我浓眉和樱桃，还有那双小巧玲珑的手。为此，我还有一个骄傲的称号3354“手工达人”。

那所学校还记得要举办半用班相貌等级。叮当让小静把手工艺品带到学校去。我想：soeasy！都取决于我的巧手！一回家，我就争分夺秒地剪下窗花，开始折纸学。你看，我拿出一张正方形的纸，开始折纸学。我先折成三角形，然后折起来，让两个三角形瞬间变成两个正方形。我一边折纸一边在这只小巧玲珑的手上感到欣慰。转眼间就到了最困难的阶段：要把这两个正方形的草变成两个平行四边形。“改变！变更！”转眼间，两个平坦的平行四边形出现在眼前。接着我将平行四边形的钝角分别向内折叠，千纸鹤的头和尾。一只如此生动的千纸鹤在我巧妙的手里脱颖而出。

这些千纸鹤和昌化在这次部署班没有用，但努力的话，即使没用，也能留下深刻的印象。现在我也不能扔掉那千纸鹤和窗花。因为它们告诉我道理。用心做某事，即使没有任何用处也是值得的。约翰肯尼迪，努力)此外，叮当们非常喜欢我折叠的纸雪球、天纸学和非常实用的纸笔盖子。我也想和叮当们分享我的快乐。

现在知道了吗？我的“手工牛人”称号是这样得到的。

手工制作过程描述作文40字 第六十四篇

老师给我们布置了一个作业——做一个小作业。

我眉头紧锁。我该怎么办?我在客厅里闲逛。一个球滚进了我的视线。如果我有，我就用它盖房子!乍一看，我所有的珠子都能给我盖房子!我先在稿纸上画了个素描，除了东风，其他都准备好了。我先撕下一条胶带，铺在茶几上，把珠子一颗一颗的排列在上面。没想到珠子太滑，胶带根本没用。以失败告终。

粗糙的经历不仅没有打败我，还激起了我的斗志!我低下头，陷入了沉思，玻璃胶带粘不住，纸可以吗?想起以前玩的牌，跑到卧室拿出来。哇!比玻璃珠还多!我拿出两片胶带，看看它能不能站住，结果正是我所期待的——它起作用了!

我吸取了上次的教训，准备了材料:扑克牌，胶带，双面胶，一切都准备好了。我先做了一个三角形的屋顶，然后做了一个正方形的墙，把它连接起来。因为屋顶是三角形的，很难连接，花了我15分钟。连接完成后，竖立起来，但瞬间倒塌。我很疑惑。仔细观察后，我突然意识到原来的墙应该和墙紧密相连，改进确实是成功的。

我做了一个很难的房子，我爸妈看到都惊呆了!

手工制作过程描述作文40字 第六十五篇

做手工虽然是劳累的苦活，但每个人也会享受在里面的乐趣。这一次我来到外婆家就体验了一次做手工的乐趣，让我领略到了无穷的欢乐与经验。

以来到外婆家就看到了一些五花八门五颜六色的袋子，我这才知道外婆要教我们穿袋子的活。当我看到这些袋子就好象看到了一道道可口的饭菜，非常诱人。我爱不释手地捧着这些可爱的小袋子，发现它们的外表都是截然不同的，有花的形状，有铃铛的形状，还有雪花的形状。刚开始穿袋子时，我拿起绳子不分青红皂白就往里面穿，结果把线都弄乱了。这是外婆走到我的身边，说要把两头的绳子穿到两个小洞里，最后绑上一个结，外婆还特别提醒我要穿上一个牌。我在一旁听得很仔细，可我毕竟还是新来做的，对这些都不太熟悉。我做的时候笨手笨脚，我穿袋子的速度很慢，不是穿不进，就是穿错了。就这样过了半天我才穿好一个袋子，但我的心里还是非常开心因我我熟悉了穿袋子的这些细节，我心想：“我终于可以赚到钱了！”我一心只想着赚钱忘了手中的袋子，害得几十个袋子没有穿上牌。

有一次，我和外婆在一起穿袋子，我做着做着发现牌没有了，看到外婆那里还有，就趁她不注意拿了几张，就得意地做起来。外婆看到牌少了几张，抓了抓头疑惑起来。这时，我在旁边忍不住笑了起来，外婆这才知道是我干的，这时我已经笑得是前仰后合。

通过了这几天的生活，我懂得了赚钱是那么的不容易，我们更要尊敬这些劳累的打工人。

手工制作过程描述作文40字 第六十六篇

星期天早晨，我早早地准备好绘画工具去参加绘画辅导课。到了画室，老师说开学的第一堂课要给我们个惊喜。我便找了一个位置坐下，原来老师给我们的惊喜是让我们自己动手制作拼装一份小礼物。老师给了我们一块模版和一大盒珠子，让我们自由想象拼装出一副喜欢的画。

我一拿到手也不知道要拼点啥，所以一会儿拼这，一会儿拼那，一直也没拼出个画面。过了好久，我终于想到拼什么了，然后我小心翼翼地一个接着一个拼起来，可是过了好久，也只才拼了一点点，看了看周围的同学都在努力地拼着，我也加快了速度去拼，总算拼出来了个半成品，在拼下半部分的时候，我呆了，不知该怎么制作了，慢慢地在摸索着，终于有一个新的想法，就立刻动手制作了起来。

我看着快完成的作品心里别提有多开心了。可一不小心刚做好的成品被我给弄乱了，我又得重新再开始制作，干脆我改变原来的图形重新设计出一个全新的图案。我好像花了一个世纪那么久才完成制作，因此小心翼翼地端上去给老师指导，不知道是谁撞到了我，一些珠子掉落一地，我无奈地捡起来重新回到座位上拼装起来。就这样从第一节课到第二节课的时间，我还没完成。最后我只能拿着最简易的图案让老师帮忙黏贴。

这节绘画手工课我不断出现了问题，导致我没能制作出自己满意的作品，看看同学们拼得都很好看，心里总觉得不是滋味。希望下次再来一节这样的手工课，我相信自己会做得更好。

手工制作过程描述作文40字 第六十七篇

我是一名四年级的学生，今年10岁了，我有一个特长————喜欢做手工。每天，我放学回到家，写完作业就开始做手工。每当我完成一个手工作品时，我心里就很开心。有时侯，我也会遇到一些困难，但我不会退缩，我一定会想办法解决它。老师和同学们都说，现在我的手工作品棒极了。

今天，我一写完作业又开始做手工了，我打算做一朵美丽的“睡莲”。我首先准备一张正方形的纸，把它折成菱形，然后，从下面剪开，再把每一瓣花瓣轻轻撑开。一朵“睡莲”就这样做好了。那朵“睡莲”犹如真的一样，栩栩如生。我做的手工还有“百合花”、“大象”、“小兔子”等等。

三八妇女节那天，我想：给妈妈送什么礼物呢？有了，我要发挥我的特长————做手工，自己做个礼物送给妈妈。我挑了一张妈妈喜欢的粉红色的纸，用心做了一朵粉红色的“百合花”送给妈妈，妈妈很高兴，给我说，这是她收到的最好的“三八”礼物。

有一次，我和我的好朋友师佑兴比赛做手工，同时让我的两个好朋友当评委，我暗自下决心，一定要超过他。我认认真真地做了一只“兔子”，师佑兴做了一个“人”。一个评委说：“谈生杰的‘兔子’做的好”。另一个评委说：“如果师佑兴的‘人’说好的话，那谈生杰的‘兔子’就能叫绝了。”

我的手工做的很精致，受到了同学和老师的称赞，都称我为小小手工家。