信息技术教师工作总结标题 第一篇

本学期我担任的是电脑教学工作，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生学习一年信息技术的实际情况出发，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使信息技术教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的信息技术课堂真正成为学生学习的乐园。

遵循信息技术教学规律和信息技术学科的特点，启发积极思维，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。经过一个学期的努力，大部分学生初步具备了信息技术的思维品质和独立操作的能力。

学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础茶的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。

在信息技术教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习信息技术的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

着眼于素质教育，为达到最终培养学生能力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思考新的更好的教学方法。增强学生的自主自学能力，调动学生学习的积极性，发挥学生的.主动性和主体性。

积极开展教研活动，努力搞好教改工作。严格按照学校要求，积极学习《信息素养论》、《教育与科研》《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。

存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加上学生们不重视信息技术，学习态度不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都有待以后改进。

需要努力的方面：

加强自身基本功的训练，重视课堂，重视对学生能力的培养。尽量让课堂充满新意，让学生更有兴趣去学习，利用各种方法训练学生提高和集中注意力。但是机房内机器受客观条件的影响，以至于很多课节不能按教学目标去实施，原本需要用到的软件不能支持其使用，有些内容需要花时间去讲解的也草草的收场，这是比较苦恼的方面。对不爱实践的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们能够积极完成各项教学任务。重点加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上，参加更高学历的学习，学电脑技术、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习等。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教师工作总结标题 第二篇

又一个学期即将结束，回顾这一学期，忙碌而又充实。在学校领导和区领导的关心支持下，我们信息技术组的老师立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极参加县研训中心、县技装办举办的各类研训和比赛活动，并取得了一定的成绩!

现将这个学期教研组工作总结如下：

一.教研组概况：

我组有一位专职信息技术教师，担任着中心校三到六年级，联谊三到五年级，15个班级每周一节信息技术课教学工作，2个微机房以及全校电脑的维护工作。

二、立足教学、搞好教研组工作。

根据县研训中心和教导处的要求，我们信息教研组在期初制定了教研组工作计划，并且按照计划开展工作。我组信息技术教师很年轻，对工作的热情都很高，平时上课前能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每一堂课。

三、加强学习，促进专业发展。

四.抓好学科常规工作，及时对学生进行模块考核。

五、做好各系统的信息的更新。

资产与装备管理信息系统：期初，因人员变动造成专有教室管理员的变化，对各专有教室管理人员信息维护;日常及时登录该系统，进行微机房使用记录的登记!

信息技术教师工作总结标题 第三篇

现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。

教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。

我在劳技学科教学中积极探索研究，参加了省教研室组织的劳技教材编写，本学期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》第三次修订工作，三年来一直负责制订市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。

我积极组织和辅导学生参加信息学奥赛，多年评为市信息学奥赛优秀辅导员，被市电教馆聘任为“省信息学奥赛希望之星市培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息学奥赛的评委。某年省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在某年市青少年信息技术竞赛中被评为市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”某年市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖个，二等奖个、三等奖个。

学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。在校外，我牢记自己是太湖高中的一员，宣传太湖高中，关心学校的发展，时刻努力为学校争取荣誉。

现代教育技术处是新成立的部门，很多是创造性的工作。我首先想到的是怎样更好地为全校师生服务。

我不停留在设备的借用、维修和培训上，从配、管、用多方面的为教职工服务，做好教师现代教育技术的培训和考核、老师参赛的技术支持，第2页共7页尽可能多推荐教师和报送作品参赛，如本学期我们优选了件作品参加中央教科所组织的第二届百千万工程活动，推荐季老师参加“市第三届教师教学技能大赛”获滨湖区一等奖，市二等奖。

信息技术教师工作总结标题 第四篇

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。我将从以下几方面汇报我的工作：

一、教学方面

（1）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。

（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。

（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。一周十二课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课；曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。

（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。

二、综合素质评价工作

作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。每次评价初都要对学生、教师进行培训。指导学生、教师顺利进行综合素质评价。在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、教师进行评价，从旁指导，提高了综合素质评价的进度、效率。

三、学校打印工作

本学期学校要应对很多检查，打印工作也非常艰巨，我能保质保量，按时完成，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我总能在完成教学工作的同时，也能把打印工作做好。

四、微机室管理工作

微机室管理工作相对于教学来说也是重要的。由于信息技术教材每年都在变，使用的软件不同，学校的机器使用频率高，老化，为了上课效果更好，每学期都要重新做一次系统。家里的电脑，做一次系统只要二十几分钟就能做完，而学校的机器要一个上午才能做完，再传送到每一台机器上，基本就是一天。

我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献。

信息技术教师工作总结标题 第五篇

1、立足实际、搞好教学。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课。并做好听课笔记。

３、加强学习，提高业务水平

教学的主渠道在课堂，教师决定着课程实施的走向，课程标准和教材能否落实到位，关键取决于教师的素质。教师需更新观念，转变方式，用新课程理念指导教育教学。我们教师首先必须更新教学理念，尽快改变传统的思维方式和程序化的教学模式，摒弃相对滞后的教育思想和教学方法，树立“以学生发展为本”的新理念。其次要切实转变习以为常的教学方式和教学行为，让教师真正地成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者，在教学方式上要注重以学生为主，突出自主、合作、探究的教学方式，关注体验性的教学，提倡交流与合作的学习。

加强同伴互助，提高教师驾驭课堂的能力。加强教师互助合作，加强教师之间的专业切磋、互助合作，可使教师个人少走弯路，在同伴互助中更好地成长。因此，我们应重视和加强集体备课，在集体备课中，教师的不同教育思想、观念、教学方式、方法能在集体备课中得到讨论、交流，提高教师的课堂教学能力。做好集体备课，教师通过集体备课，加强了同伴互助，共同发挥集体的智慧，取长补短，使教师提高课堂教学的实效性。加强教师自我反思，促进教师的专业水平。教师的反思是从自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教师工作总结标题 第六篇

一、担任初三年级2~4班的信息技术教学工作

值初三中考的关键时刻，为保证课堂效果，我力争每堂课都备好课；课堂上利用多种教学手段指导学生，平时经常找部分学生谈心，使学生端正态度，认真投入到信息课的复习中。并利用中午时间给学生补习。

二、担任信息平台通知接收与发送的工作

这份工作看似简单轻松，实际上要想把录像处理的比较完美是需要很长时间的，并且也有一定的技术含量在里面，所以我在工作的同时，始终注意学习，增强自身的业务水平。

四、协助曾老师发放老师们的笔记本，并安装系统

协助任老师做好平时测试的读卡工作，平时经常协助组内其他同事，对机房内电脑进行维护、维修等工作；为领导打印材料等；同时还要做好学校安排的细则工作：参加例会并记录好会议记录、参加各年级的细则阅卷工作；认真记好工作细则，以及普法学习笔记等。

今后，我要继续努力，加强个人修养与理论的学习，把各项工作做到最好，争取取得更大的进步。

信息技术教师工作总结标题 第七篇

有人说，学习是人不断进步的源泉。而经验和反思则是促进人前进的催化剂。回顾这一学期以及和上一学期的教学工作相比较，我感觉自己成熟和成长了很多。我更加了解学生也更加明白怎样有效的教来促进学生有效的学。下面我就这一学期自己的教学做出以下几点总结：

一、钻研教材更要钻研学生

传统的教学中只注重教师的教而忽略学生的学，认为只要把课本中的知识全部传授给学生即完成了教学目标。这对于新教师而言容易犯的错误。每个学生都是一个鲜活的个体，有着自己独特的个性和自己的兴趣爱好。特别是对于我来担任四年级和七年级的教学来说，更要遵循学生的身心发展规律来进行教学。四年级学生爱与表现、课堂生动活泼、渴望被老师关注、对任何事物都有极大的兴趣但是注意力容易松散，所以在课堂中要采用一些形象直观的教学方法让学生易于理解比利用小组监督的方式进行学习。而对于七年级的学生来说，学生的独立个性则表现的更加突出。学生开始有自己的思想而不会轻易的被老师左右，回答问题不积极，害怕打错被其他同学嘲笑，更加在乎别人对自己的看法。所以在课堂中我多采用任务驱动法与小组合作来进行教学。任务驱动可以充分调动学生学习的内驱动力，激发学生的学习动机。小组合作学习可以提高学生学习合作的能力又能优生帮差提高学习效率。

二、理论与实践相结合，保持并提高学习积极性

信息技术课上学生的积极性都很高涨，他们对新事物充满着好奇，总幻想有一天能熟练的驾驭计算机，能制作出精美的动画、能设计出漂亮的西，能控制自己创建的游戏角色······只要充分调动学生的学习兴趣，学以致用，久而久之，其操作水平就会上一个新台阶。七年级的学生操作量大，一周只有一节课，如何在短时间内完成大量的学习任务，45分钟尤为重要。课堂讲解时间不能太长，上机练习时间可以放长些，每次授完新课后给学生下发一定的练习题，练习范围就是本堂课所讲授的内容那个，学生按照来时给定的题目针对性练习，教师再个别辅导，当然学生对于知识点模糊的地方也比较多，老师可以安排每组的小组长担任辅导员，同桌讨论等形式，完成课堂练习，在作业时间将理论转化为实践，巩固并消化，从而弥补了总课时不够的难题。

三、注重学生知识的学习更要注重学生兴趣的培养

学生的学习动机主要来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越大，则学习的动力越大，学习的效果就越好。学生对计算机早已有着浓厚的兴趣与神秘感。部分同学则希望更深刻的学习，幻想自己有一天能随心所欲地操作电脑，随心所欲的操作电脑。而部分同学则已经开始沉迷于游戏，只是希望自己成为一个游戏高手所以在我看来培养学生的学习兴趣以及培养学生什么样的学习兴趣尤为重要。信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。由于信息的高速发展和学生基础信息的内容和样式的多样化，我已课本为参考结合学生实际来进行教学，注重保护学生的求知欲和对信息技术的学习兴趣。所以在以课本为基础的学习制作《中华牡丹园》的电子板报来学习word中的知识。学习结束后，我没有按照课本中讲授qq的申请与运用，因为这些学生们已经掌握，而是根据实际讲授了电子邮件的申请与运用;以及根据班级管理讲授了博客的申请与管理，让每个学生以管理班级博客为目的掌握博客等内容。最后根据学生的学习情况，进行了5个课时的logo语言学习，注重培养学生编程的思想和抽象思维的形成。除了这些常规教学之外，我们也开设了“创意工作室”第二课堂，利用scratch软件来学习简单的游戏和编程，让学生体会到自己做游戏要比玩游戏更加有成就感，培养学生对于计算机正确的学习兴趣。

本学期学习工作的不足以及有待改进的之处：

1、注重采取多种教学方法，重视全体学生的参与。以前我在上信息技术课就是教会学生如何操作，上课时，无非是我先演示，然后再让学生照着“葫芦画瓢”。其实，通过实际教学证明，学生的学习效果并不好。如果只重视老师一味的讲学生只是机械的听，则必然会导致学习能力高的同学你还没讲完，它就会操作了;接受能力比较慢的学生还没有弄清楚怎么一回事，更有部分学生走神了，根本没有听见你在说什么。所以必须改变以老师为主体的课堂模式，利用创设问题情境，任务驱动以及小组合作学习等多种教学方法，调动学生学习的积极主动性，和全体参与课堂，提高学生学习效果。

2、知识学习与情感教育相结合。一周一节课，我总是太过于重视学生知识的学习而疏忽了对学生素质的教育。与学生沟通交流较少，所以在学生培养良好的学习习惯和素质方面做得不足。比如：机房基础设施保护以及机房卫生维护方面做的很不好。鼠标垫损坏很大，自己地面卫生不能即时打扫等问题。所以在新学期，我将制定严格的卫生值日表和公共财产破坏具体到人的责任制度，提高学生的责任心和集体荣誉感。

3、常规教学与学生兴趣培养相结合的教学。注重开设适合学生个性和兴趣发展的第二课堂。 比如“小海龟来学编程”、“科技小猫来做动画”等课程，培养学生创新实践能力和解决问题的能力。

信息技术教师工作总结标题 第八篇

我校根据教师信息技术培训计划，结合本校教师信息技术水平发展不均衡的实际情况，为了教育不断发展的需要，为了课程改革的需要，为了教师专业发展的需要，主要对全校50岁以下教师进行了计算机基础知识培训。由于学校领导高度重视，教科室的精心组织，老师的积极参与，信息技术培训圆满结束，现总结如下：

一、领导重视，目标明确，认识到位

培训工作开始前，我校领导高度重视，召开了工作协调会，从组织领导到课程设置，从授课人员到日程安排都落实到位，使全体参与人员充分认识到信息培训工作的重要性，从组织领导上保证了信息技术培训工作的有序进行。培训中，我们做到了有计划、有过程、有考核、有评价，使培训工作落到实处。

二、授课教师工作热情高涨，认真实施教学计划

正是由于多方面重视，在培训工作中，我们全体任课教师，不畏困难，精心备课，认真上课，勤于辅导，担任这次教育信息技术培训的2位授课教师都是中青年教师，他们工作热情高，干劲足，吸纳新知识快，有着一定的教学经验和深厚的知识底蕴，一接到工作任务，就马上以饱满的工作热情和严谨的工作态度，积极地投入到工作中去。

三、严格管理，为培训工作的圆满完成提供强有力的保证

为了保证培训工作的实效性，今年的培训我们采取过程评价与终结评价相结合的考核模式对学员进行严格考评。这种严格的管理方式为此次培训的顺利完成提供了保障。此次信息技术培训，培训形式和教学质量都得到了广大学员的一致认可。

四、学校领导大力支持，教师勤学苦练

这次信息技术培训，我们得到了学校领导的支持和理解，在培训前就检修了机房，安装了相应的培训软件。校长在教师参培期间几次亲自到机房检查老师们的出勤情况，并同时参加培训。

教师们更是惜时如金，不放过一切学习机会，真实做到了课上“勤学”，课下“苦练”，保证了这次培训工作的圆满完成。不少老师说，通过学习他们现代信息技术运用能力得到了很大提高，自己能独立完成教学课件PPT的制作了，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。

经统计，20__～20__年，我们全校所有专业教师都参加了培训，培训总课时不少于20节。实践证明，从严、从实地开展现代教育技术培训工作，不仅受到了教师的欢迎，而且实实在在地强化了教师现代教育技术的意识，提高了教师运用计算机进行教育资源的利用、教学软件的编制和教学设计的能力，形成了一支信息技术水平较高的师资队伍，为全面实施素质教育，培养创新人才做出了贡献，更为进一步培训奠定了坚实的根基。

信息技术教师工作总结标题 第九篇

一、下面将我校的本学期主要工作汇报如下：

2、积极开展第__届中小学师生电脑作品评选活动以及其他信息技术活动。本学期按照信息中心要求将电脑作品及时上交，保证电脑作品质量。

3、继续进行教师信息技术培训，本学期的信息技术培训要针对不同教师的不同需要进行培训。培训工作主要由以下几项：

(1)、继续对班主任教师进行CMIS的培训，是班主任教师能够利用CMIS进行分数统计和学生数据的管理。

(2)、对学籍管理教师和教导处人员进行CMIS培训，保证中考报名和填报志愿的顺利进行，并且为以后利用CMIS进行学籍管理做好准备。

(3)、对任课教师进行北京使用培训，和区内资源的使用培训。

4、加强现代教育技术在课堂中的应用，这学期从第二周到第五周要求所有教师利用多媒体教室进行一节信息技术与学科整合的研究课。重点看信息技术实用水平、学生参与程度和学生学习情况。

5、保证中考报名和填写志愿的顺利进行。

信息技术教师工作总结标题 第十篇

回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

二、个人学习：

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

信息技术教师工作总结标题 第十一篇

20xx-20xx学年四年级信息技术上学期工作总结我在教学中设计了丰富的信息处理活动，拓宽学习天地，让学生感受信息社会、信息科学和信息技术的发展，强化学生对信息活动多样性和信息处理创造性的认识。在每一课中，紧紧围绕信息活动，创设情境、引出任务，提出设计思路和提供完成任务所需的信息资源，在完成作品的过程中提供了必要技术支持和帮助，完成作品后，设计交流活动。在每一个信息活动中都包含了信息搜集、获取、加工、表达和交流的环节。这样的安排有利于生动活泼的、主动的和富有个性的信息技术学习活动的实现。我对本学期教学总结如下：

（一）在对信息技术的理解上，把握了信息技术的工具性本质信息技术是学生认知和信息处理的工具，它必须与其他学科学习、生活实际相结合才能产生有价值的成果。从第一课开始就让学生明确认识计算机是我的新工具，后面的内容无不体现这一理解，让学生知道，计算机是完成任务和解决问题的工具和手段。信息技术的学习也是融合在整合性的活动中，涉及到许多学科的知识，并设置了丰富多样的主题，使学生在整合的活动中学习、应用信息技术，形成运用信息技术解决实际问题的意识和能力。

（二）在学习活动的选择上，贴近学生的学习与生活实际，反映人类文明的成果在教材中以人文、自然为重点，选择适合中小学生成长需要的，体现时代精神，传承人类文明的命题作为信息综合活动的内容。这些内容涵盖了社会探究、科学探究、人与自然和认识自我等方面。它们都是我们身边发生或正在发生的事情或要解决的问题，从而增加了教材的亲和力，能够激发学生的兴趣，有利于学生顺利进入课程的学习。

（三）在学习方式和教学方式上，提倡自主学习、自主创作，引导，鼓励学生亲身经历和体验信息技术知识的发生和发展过程。

提倡实行多元开放评价，摒弃传统固定、统一的评判标准，拒绝教师单一的评价，指导学生开展自评和互评。目的是鼓励学生大胆尝试、探索和创造，发现学生的点滴进步，保护学生学习的积极性，引发求知欲，使学生获得成功感，树立自信心，力求使每个学生都能在活动中获得成功体验和不同的发展。

20xx-20xx学年三年级信息技术上学期教学总结很快的一个学期快结束了，上小学电脑课感触颇多，回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题，从教学上讲我主要做了这一些工作：

一、主要完成的教学任务有：

1、认识计算机、鼠标使用操作。

2、画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。

4、画图软件金山画王的学习。

二、主要采取的方法：

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

3、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

5、开展竞技活动，提高学生学习动力。

三、主要存在的问题：

三年级小学生刚刚开始接触电脑，而且很多学生家庭条件不是很丰裕，基础是从零开始的很多，这就要到差异性很大；学生对游戏很热衷，导致上课很难静下心来对课本的阅读；主课的学习量很大，学生利用信息技术课来当做一种游玩；个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期一定能够严加管理教育引导，这些不好的行为教师一定要加以引导教育。

以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了一定的成绩，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会继续努力，争取做得更好。

信息技术教师工作总结标题 第十二篇

20xx年在中心小学任教，20xx年开始了信息技术学科的教学工作，至今已11年教龄。

积极配合学校少先队大队部，带好鼓号队，活跃少先队的活动，参加多次大中型活动，展示我校少先队员的风采，得到各界的好评。在那里我要感激各位班主任及科任教师的支持，多谢你们，没有你们的支持就没有这支优秀的鼓号队。期望你们还能够一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团。

附小让我成长，为我的点滴提高搭建了平台。进附小也有4年了，在这4年中我一刻也不敢懈怠。图书城是我常去的地方，信息技术教学理论是我的枕边书，努力提高自我的专业知识和业务水平。期望能将自我的专业技术与教学完美结合，为此编写了《信息技术课堂学习评价反馈系统》，《电脑室出勤卫生登记系统》，虽然软件很小很小，但对于信息技术课堂教学也起到了必须的作用。而正在编写的《图书馆在线管理系统》也即将完工。

今日是我的第一次小高述职，如果我能够评选，说明我的努力实至名归，如果我没能评上，说明我的功力还不深厚，我会继续努力，还将“踏踏实实做人，认认真真做事”，只要有学校领导和在座教师的支持，我不言放弃。多谢大家！

信息技术教师工作总结标题 第十三篇

新年伊始,大家在盘点一年中收获的同时,又寄希望与新的未来。不知不觉中,我在新的岗位上结束了一学年的工作,现总结如下:

在政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。工作上服从学校安排，勤勤恳恳、兢兢业业，能出色的完成学校交给的各项工作任务。

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。今年我参加的区教育局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会，还报名学校工会组织的“献血”活动。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。本人自评为优秀。

信息技术教师工作总结标题 第十四篇

回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

从教学上讲我主要做了这一些工作：

(1)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

(3)利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。

对于五年级，这一学期主要学习文字的处理，文字处理可以说是电脑使用最多的功能，首先是讲解word的应用，和强大的功能。增强学生的学习兴趣。然后是讲解编写文章，修改文章，美化文章，调整版面，在教学工作过程中，主要是采用了演示法和讲解法。学生通过制作电子板报和班级的课程表，增加成就感和学习兴趣。

对于六年级，这一学期主是学习的是幻灯片的制作，首先制作一个电子贺卡引导学生，向学生讲解powerpoint的强大功能，在教学过程中采用讲解、演示的手法，使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。最后大家一起制作了一个多媒体作品《中为的传统节日》，进一步增加学生的成就感。

在教学之余，我也注重自身发展进步。从思想上，利用各种机会端正自己;从行动上锻炼自己，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治、业务学习、各种文娱活动等。

信息技术教师工作总结标题 第十五篇

一个学期已过去，在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，同时为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的进步。

二、教学工作

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，和学校电教方面的工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

信息技术教师工作总结标题 第十六篇

忙碌的工作，总是让人觉得时间过得特别的快。转眼这个学期期末已经来临。在这学期将要结束的时候，我总是要总结一下，这个学期发生的主要事情。

在教学方面，这个学期主要担任高三通用技术、高一信息技术。面对高考、会考的压力，我认真的进行备课、讲课，力求做到让每个学生都听的懂，让每位学生在每堂课都是有所收获。此外，我还积极的找跟高考会考相关的练习题给学生练习或者考试，及时的检测学生的掌握情况，并做出及时的补救。在师生的共同努力下，我们的高考、会考成绩还是让人满意的。

除了教学外，我还积极的提高自己的业务水平，积极的参与学校或者县里组织的各类比赛，并也获得了一定的成绩。我还经常阅读跟教学有关的课外书籍，以增加自身的内涵，修养。

承蒙学校领导的信任，担任通用技术学科备课组长。在本学期，不负众望，完成学校教研组交代的任务。积极的组织集体备课，展开公开课，以及听课活动。并将相关资料上传到博客中。

总之，这个学期，我感觉是充实的，积极的。

信息技术教师工作总结标题 第十七篇

本学期根据学校的安排我担任了七、八年级信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：

一、深究教材内容

当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就认真研究本教材内容，恨不得一口气给研究完，本书以培养学生的文本阅读、动手实践、技术应用能力为目的，以问题为重心，通过具体的任务展开解决问题的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术应用感兴趣或学到一种基本操作技能；让教师有配套素材备课，有案例操作示范，它更注重的是学生的自主学习、动手操作能力的提高，本书安排了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部分。在研究完整本书以后，认真探究书中的着重点、难点。以方便在今后的教学中加以重视。

二、做好调查工作

由于所授课的年级是刚刚跨入初中校的七年级，因此，对于学生对电脑的掌握程度还一无所知，要更好的开展教学工作认真做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的底细，也从中了解到如今小学信息教育还参差不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已多次获得各类电脑比赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种情况，如何做好参差不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰巨任务。

三、课堂教学不马虎

由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造浓厚的学习氛围。同时对参差不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。

四、关注学生的动手实践

根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。

五、做好期末考查工作

期末了，为了检查一学期来学生对知识的掌握情况，我认真出了一份考卷，并对学生进测评，并做认真的评改，评卷的结果还算让人满意，大部分学生都能掌握了本学期所学的知识，当然也存在个别学生不重视，成绩不够理想，针对这些学生，我想在下学期初安排一次补考，这样也能引起这部分学生的重视。与此同时，对于试卷所出现的同类问题有必要在下学期做认真评讲。

总而言之，本学期过地很充实，尽职尽责地完成学校赋予的教学任务，也意识的一点，认真充实的过好每一天，每一年才不会在即将老去的时候而悔恨曾经的虚度年华。

信息技术教师工作总结标题 第十八篇

时光飞逝，转眼间来城东已是第二个学年了！回顾这一学年，充满了欢声笑语，也让我收获坡多！现简单的总结下这一学年来我所做的工作。

一、做好教育教学工作

信息技术教学注重的是学生的信息技术素养的形成。平常在教学中注重学生的上机操作能力和创新能力的培养。这个学期我组织了三年级学生的汉字输入比赛和高年级的电子报刊制作比赛。评比出了“汉字输入之星”和“报刊制作高手”来鼓励培养学生的操作能力和创新能力。

二、做好录播教室管理工作

录播教室是我第一次接触，对于我来说是一个全新的事物，同时也是我校一个重要设施。所以从录播教室开始布线时，吴校就叫我要全程跟踪，以便以后出现故障能第一时间的去解决。我不敢怠慢，所以在没课时和双休日我都会在录播教室进行学习。若有不懂的我会及时向布线的两位工作人员请教。现在我对录播教室的各设备情况都有一定的认识。对出现的一些情况也能给以及时的排除，有自己不能解决的我也会与杭州电教化公司的人联系以及早解决问题。

在管理录教室上我始终以服务的心态来对待。本学年录播教室开展的教学活动有：小学数学领碓班汇报课、小学数学新苗评比、小学语文新苗评比以及学校组织的各学科教研活动。

录播教室的各种设备都是电子设备，惧怕灰尘。所以平时注重录播教室的卫生打扫工作。

我都会在每次活动后对录播教室进行打扫来减少灰尘对录播教室设备的影响损害。对各种设备加以措施给以一定保护，如给摄像头套上塑料袋加以保护。

但在管理过程中也存在一些问题，如录播教室如何使用，在什么情况下允许去使用等情况。

三、做好多媒体教室维护管理工作

多媒体是我校另一个重要的教学设备，随着使用时间的增长和班级卫生情况各种设备都有一些问题出现。若有设备出现问题我都会及时的进行处理，如需要送到电脑公司去修理的也及时与电脑公司联系，争取及早修理好设备，以免影响班级正常的教学活动。

从维修记录本上看，本学年的维修大多数集中于实物展台和投影仪。而这两种设备也是送修率最高的。实物展台送修有15次，投影仪送修有9次，在这些送修中积跬楼所占的比例较高，实物展台占11次，投影仪占7次。其实这些设备的使用好坏跟班级的卫生管理情况是有着密切的关系，平时都会用短信息或在办公室提醒班主任注意班级卫生，最好教室用来拖，这样减少灰尘对设备的影响，但效果不怎么理想。

四、做好电脑房维护管理工作

对于电脑房的维护管理工作也是主要抓卫生管理。所以每周一来校时和周五放学后都会对机房进行一次全面的卫生打扫工作，平时进行拖地的一般性卫生打扫工作。其实做好机房的卫生工作不仅能维护好电脑设备，更重要的是对自己的一种保护，如果机房卫生差再加上电脑开机工作，这样产生的有害物质会成倍的增加，所以做好机房的卫生工作不仅是为机房设备更好维护也是对自己一种健康的一种保护。

对于新建的机房总有些情况出现。如刚开始使用时就有些机子出现系统不稳定经常死机，所以我及时联系电脑公司进行处理，上个学期机房系统重装过两次，学生机送修1次。

信息技术教师工作总结标题 第十九篇

时间过的飞快，转眼间一个学期过去了，这个学期我担任三年级下学期的信息技术教学工作，比较圆满地完成了任务。

刚刚升入三年级下学期的学生是第一次开设信息技术课，他们对计算机有着浓厚的兴趣——“玩”。既然学生爱玩游戏，那么就让他们通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。“玩”也是一种学习，是一种在宽松氛围下的动手动脑的有效的学习，玩是小朋友的天性，在“玩”中学，由浅入深，在轻松的气氛中感知信息技术的魅力。

小学生年龄小，认知水平还不幼稚，因而小学信息技术课应该简单易懂，在课程的布置和内容上注意简单易懂，要适合他们的心理和生理特点。运用一些直观的、形象的、生动的方法和教学软件，配合一些适当的游戏来激发学生的兴趣，防止一些笼统的理论，让他们能够比较容易地掌握。

为使学生掌握鼠标的习性，左右键的用法，逐步发展逻辑思维能力。我从一些游戏入手，如纸牌对小学生具有极大的诱惑力，把兴趣和创新结合起来。具体运用到了教学实践中，收到良好的效果。学生在玩的过程中他们会发现一个又一个的问题，解决不了，就会主动地问老师、回过头来再学习基础知识。他们的学习热情就会越来越高。

本学期还重点学习了指法，指法学习是枯燥的，假如一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字通》，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。学生在“青蛙过河”等游戏的实践中发现，要取得好成果就必需练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，我再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既坚持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。

在教学教学中我发现学生对于“画图”非常感兴趣，而且对于各种基本工具的使用都较易掌握，但不能灵活运用，其主要原因关在于缺乏发明性的思维。

在“画图”的教学中，我主要通过实例，激发学生的兴趣，点燃学生发明性的火花，克服学生电脑绘画中的畏难情绪，使学生真正成为了电脑的主人。如在教学“画月亮”时，先让学生考虑一下，谁能用几秒钟时间完成。大局部学生从常规思维动身，采用了曲线工具来画，用两条曲线圈起来，结果花了不少时间，画出的“月亮”还不够理想。可是有些同学却突发奇想，先画好两个大小基本相似的圆，然后移动其中的一个圆，把它覆盖在另一个圆上面，组成一个新月形，然后用橡皮擦去多余的局部就完成了。我认为这就是一种发明性思维，对于这类同学，我表示了欣赏的态度，并希望其他同学也能像他们一样发明性地看等问题，能发表你独特的观点。

本期存在的问题主要是：

1、有局部学生在上机课中不能按要求带脚套；

2、在合作学习中，有的学生还不太会去合作、推荐。

3、在评价作品环节方面，语言太单调。

在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成果。

信息技术教师工作总结标题 第二十篇

由于我校在这一学期的两个新电脑教室在学期初都末能完成建设，一个在开学一个月后基本完成，而另一个直到两个月后完成，造成课程不能按时完成。虽然这样，但我们信息技术组的两位老师在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。特别是本人在电脑教室的建设过程中投入了相当大的精力，协助学校，电脑公司尽早把教室建好，使教学工作能够尽早正常开展，并被评为区教育装备先进个人！信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我们在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、教学方面：

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点，难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材，搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统，重点和难点内容，做到心中有数。

②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

2、上课

二、教学业务水平学习方面：

信息技术教师工作总结标题 第二十一篇

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是十分正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、职责第一，管理好电教设备

我们校园现有学生机52台，教师用机20台，一个机房，一个教师电子备课室，一个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的必须及时检修，需要保修的也及时向校园反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。

4、抓好电教设备的使用登记制度

由于我们校园校园规模较小，整个校园信息技术教师一人包，所以在使用登记的时候少于监督，难免出现偷懒缺少登记的状况，针对这一问题，我们组此次切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合校园年终对教师的远程教育设备使用状况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务

为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理状况及时通报所有教师，做到使全体教师尽早的了解资源，使用资源。并用心配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮忙。同时建立健全校园资源库，及时刻盘，归档所有资源，为教师借阅、使用带给更好的服务。

7、、用心配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作

本学期校园各部门组织了多次活动，有庆祝教师节、庆十一等一系列组织活动。我们组用心参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好校园资料库，为校园调用做好用心准备。同时配合校园大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。

这一学期，我们的工作得到了校园领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，但是个人潜力还有待提高;三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!