小学作文家到学校 第一篇

当我们从母腹中呱呱落地的时候，心中便有了这是什么？那是什么？都是些什么东西？之类的疑问。每当这些问题被一一解答时，我们的脸上瞬间露出满意的笑容。

从我记事起，我每天都要不停地问一句“妈妈，我的名字是什么啊？”而妈妈总是不耐烦地告诉了我。但是到第二天，我又把名字给忘了，妈妈又告诉了我，渐渐地，我能把名字记起来。妈妈夸奖了我，我情不自禁地大喊了一句“太捧了！我终于记住了！”现在，我明白了从“？”到“！”是需要时间的。

我上一年级的时候，有一位非常好的小伙伴。可是呢，有一天，我去她家写作业，当我写完作业，她请我吃她的零食，我非常的开心，我起身收拾作业准备回家了，边收拾边吃零食，当我发现我最漂亮的那把尺子不见了，我的第一反应就是：她偷了我的那把尺子，因为她很喜欢那把尺子，于是，我对着她大骂道：“是不是你偷了我的尺子？偷完尺子又好好的装作不知道，好心好意地请我吃零食。”她答道：“什么偷尺子啊？”我又说：“你别给我假装什么都不知道，偷了就是偷了，别狡辩。”“我没有。”这句话她刚说出口，我就拿起书包气冲冲地跑回家了。第二天，我想了想：是不是我太冲动，没有认真找啊？昨天对她的态度太凶了吧？毕竟我们在一起玩了那么久。我又拿起书包找了找，啊尺子就好好地躺在那里“睡大觉”。我对不起她，我要向她道歉，我拼了命地跑到她家……从这件事，我明白了：从“？”到“！”是需要认真寻找，用脑思考的。

走在洒满太阳光芒的道路上，我不禁思绪万千。我们的人生是从“？”到“！”走出来的。

小学作文家到学校 第二篇

问号和感叹号都是标点符号，一个表示“问”，一个表示“叹”，虽然两者没有其它什么特殊意义，但是，它们却启发了我许多思考。在我们日常生活中，有许许多多个问号和感叹号，它们存在于天文、地理，古今、中外各个领域、各门学科。而我今天要说的不仅仅是标点符号，而是由问号和感叹号引发的、关于我学习过程中的几个问题，借题发挥与同学们讨论一下如何提高学习成绩。

爸爸比较重视我的综合素质和全面发展，常教我一些做人的道理、常陪我进行体育运动。可是，妈妈却很在意我考试的分数，总是希望我每次考试能够考出一百分的好成绩，她的理由是，考不出好成绩就意味着考不上好的大学，我同意妈妈这一道理。令我不解的是，从三年级下开始，我无论作何努力，却总也考不出一百分。在爸爸的帮助下，我认真地进行了分析，对语文、数学和英语考不出一百分有了初步思考，具体讲就是从三个问号到三个感叹号。

第一个问号是，为什么语文考不出一百分？

记得我上一年级时，特别喜欢上语文课，沈老师常表扬我拼音基础打得牢，考试常常一百分。可是，不知道为什么，到了三年级下，成绩渐渐下降，不要说考一百分，能考出九十五分已十分难得，尽管如此，爸爸仍然鼓励我，当我考试有进步时，他就显得格外兴奋，晚饭时一定要喝上二两。我也曾经十分苦恼，为什么考试越来越难呢？冷静地想一想，分析原因，我认为主要是三年级开始有了作文，作文能得满分几乎不太可能，另外，从考试卷上看，基础部分扣分较多，这与我基础打得不牢有关。词语掌握不够全面，积累少；语文预习不扎实，有时图速度快，囫囵吞枣。

第二个问号是，为什么数学考不出一百分？

有一段时间我对数学课不太喜欢，上课精力不集中。现在虽然有点儿进步，但对新知识仍不能熟练掌握，考试时不能举一反三；在家里预习不能很好坚持，练习也不多，爸爸也不主张打题海战，可我总觉得各类题目做的不多、眼界不宽。

第三个问号是，为什么英语不能经常考一百分？

其实我对英语是比较喜欢的，有时也能考一百分，就是不经常。爸爸也帮助我分析过，主要是基本功不扎实，单词记的快也忘的快，没有做到温故知新；另一方面，听的少、写的少、说的更少。

三个问号使我想起了医生给病人看病，治病前，先要作出准确的诊断，才能拿出治疗方案。刚才谈到的三个问号也就自然引发出了三个感叹号，其实是我针对三门课的学习方案和考出好成绩的决心。

学好语文必须提前一步！老师要求预习，做到全面掌握；老师要求熟读，做到开始背诵；老师要求背诵，做到已经能够熟背。总之，严格要求，提前一步。

学好数学必须举一反三！紧紧抓住课堂45分钟，听进去，真正理解，概念清晰；多练习，会运用，真正掌握，能够举一反三。

学好英语必须多记多用！单词积累很重要，坚持每天背上几个单词，日积月累，词汇就丰富了；多听读、多运用，坚持每天晨读，有时间多与喜欢英语的同学交流，养成英语对话习惯，英语考试满分不是梦。

小学作文家到学校 第三篇

有时候，书是一盏明灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世界的善恶美丑。有时候书是对洁白翅膀，带我飞到云海深处，一览*的大好江水美景。有时候，书是一艘帆船带领我驶向成功的彼岸，任凭日晒雨淋也不回头！

儿时的我，不喜欢书。每当妈妈满心欢喜地买来一大堆书时，我会毫不犹豫的把它们一一除掉——妈妈不在时，把这些书想方设法地送给别人时；撕掉，当作废纸随手乱扔。

可是，自从妈妈知道了后，把我骂得鲜血玲琳。从此妈妈禁掉了我的电视、电脑、手机、*板电脑……我的心也从此碎一地了。

我只好每天默默地坐在房间里，静静地翻动着《苦儿流浪记》当我看见书中的苦儿要被养父丢弃的场景时，心中不禁一酸，流下了一滴滴热泪……

从这时开始书在我心中的未知慢慢散开来，直到现在。

到了小学，班级里看书的人不计其数，不爱看书的人也寥寥无几，班级里的小书柜也填满了各式各样的书：《爱的教育》 、 《稻草人》 、 《骆驼祥子》……

每当我捧起书，漫游在书的王国里时，都会发现自己的不足：看一本书时一目十行，囫囵吞枣。对书中的人物也不知所以。只要想到这些不足，我就羞愧万分，我就会把下一本书读得更加认真，更加透彻。就如这句名句一样：“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。”

书，陪伴我走过了十三个春秋，它见证了我的童年、少年成长。

小学作文家到学校 第四篇

大千世界之繁华，大千世界之美丽。在这个美丽繁华的世界上，我们也应还变得更加的优秀出众吧!只有这样，我们才能拥有这个世界，我们才陪拥有。随着时间每分每秒的流动。我们也将一点一点的长大。成长的脚步将是我们回忆的足迹。也许长大的感觉真的是非同一般吧!也许成熟稳重的我们更加的优秀吧!也许明天的明天将会更加的精彩吧!

优质的我们已不再。优质的世界也已没有了。因为我们已经长大了，因为我们也不比以往更加的懂事了。成熟的气味慢慢向我们靠近，我们也应该变得更加优秀。不能够再像小孩子一般。不能像小孩子瞎胡闹。我们慢慢变成大人的样子。慢慢的懂得珍惜别人的劳动成果。成熟沉稳后的我们，相信不会很差!

小时候的我们。整天嘻嘻哈哈。为了某一件事情，都要搞得全家不得安宁。小时候的我们，也是最能闹的。但随着年纪的增长，我们也没有了以往的任性，没有了以往的嬉皮笑脸。我们终不是一个小孩子了，再也不是了。我们终不是没长大任性的小屁孩。我们现在已经有了自己的思想，我们有了自己的世界天地。同时还有了担当，有了责任，也许这就是长大吧!长大后的我们做事情也发生了变化，变得沉稳。变得稳重。逐渐走进了大人世界!这就是我们的人生。这就是我们的青春之旅。逐渐长成大人的模样。逐渐走向成熟，逐渐变得优秀起来!

我们每一个人都不可能成为一辈子的小孩，都要学会长大，学会成熟。这就是我们每一个人必经之路。不经风雨怎见彩虹。不迈出第一步，何时长大!

勇敢的迈出第一步，前方道路降为你打开!

迈向成熟，迈向成功!

——从？到！作文3篇

小学作文家到学校 第五篇

同为十五六岁的你，曾经无数次地在我面前大谈成熟，你说的神采飞扬，声情并茂，不时用眼神封住我张开的嘴巴。

你曾无奈的问我：你什么时候才会长大

看着你无奈的眼神，我不禁感到悲哀。我只想问你，我的朋友，你当真理解成熟的含义嘛!

难道对你来说，脏话连篇，称兄道弟，在混混当中可以呼风唤雨，在考试不好时，可以一笑而过，好像只不过刮了一场风就是潇洒

就是成说。

难道对你来说，在别人面前夸耀自己打架是多少厉害，与别人比一比自己身上有多少钱穿的死不是名牌

就是成熟看看谁花钱最大方就是成熟

还是可以把父母的心血视而不见，把老师的话当成耳旁风，把同学的功劳看做愚昧，就是独立自主，就是成熟

你真的这样认为嘛。

自以为成熟的你真的就是这样理解成熟的嘛。

正因为这样，我的激情，为老师的辩护，我给你的忠言，我对你做错事后责备的话就是幼稚对嘛!

正因为这样，我无悔的付出，我的认真，我对你的脏话的不认可，我的用心良苦就是愚昧对吗

你总是说无所诶，人生不过一场戏得了，凑或着过就行了小，无论怎么样，最终还是要化为灰烬。可你真的就不在意嘛!因为一件小事就把自己说成林黛玉，好想整个世界都被忧伤浸泡过似的，这就是你所谓的成熟

从你的成说中走出来把!我的朋友，早晚有一天，你会为你的幼稚而沉默。