小学生关于书屋的作文 第一篇

著名的作家高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。闻名世界的科学家爱迪生也说：读书对于智慧，就像体操对于身体一样。书，是世界文化的积淀、载体，在书中，我们可以学到许许多多知识，也可以感受到中外文化的种种变迁

一间不大不小的屋子，两三排不长不短的书架，一两张不好不坏的桌子，百八十来本不新不旧的书籍，构成了一个让我们这里许多人都流连忘返的农家书屋，那一本本散发着香味的书籍，总是有一股无形的吸引力，像一块有着巨大磁力的磁铁一样，把我们吸入了书中，让我们在知识的海洋中尽情地遨游。

以前，我们农村在空闲时候的生活无非是打打牌、看看电视、打打麻将，或者是无所事事地聊聊天，可是农家书屋的到来，却改变了我们，越来越多的人们在没有事的时候选择去书屋里看书了，看书成了我们的一种乐趣，之前那些打麻将专业户打牌无敌手都放下了麻将、扑克牌，把平时打牌、打麻将的时间都换成了看书，室外很少有人闲逛了，都静悄悄的，只有偶尔一辆车开过的声音，而书屋里虽然也非常安静，但安静非彼安静，书屋里时常是人满为患，只是大家都知道要保持安静，不能打扰别人而已。

走进书屋，来到书架前，一本本色彩鲜艳的书映入了我的眼帘，《西游记》、《水浒传》《傲慢与偏见》、《鲁滨孙漂流记》令人应接不暇，有种想一口气把所有书看完的冲动，我拿起一本《西游记》，津津有味地看了起来，孙悟空那神通广大的绝技令我惊讶，同时，他那一心为师傅，对师傅忠心耿耿的精神也让我倾佩，我在《西游记》这本中国古典神话小说中遨游着，学会了一个个在平时与人交往时的道理，而且吴承恩那高深的写作技艺也让我赞叹，从中，我学到了许多以前见都没见过的写作手法，这些写作手法，让《西游记》这本书更加精彩，更加令古今中外的人所传颂，为中国古典文学画上了浓墨重彩的一笔。

我抬起头，看了看其他人，发现他们无不是和我一样，都沉浸在了书的海洋里。啊，农家书屋，它给了我们所有人一个学习知识的场所，让我们迷上了书籍，那一张张的白纸黑字，那沙沙的翻页声，那浓浓的书香，无不吸引这我，无不陶醉着我，是它，让我有了与他人一起看书的场所；是它，让我能在更多书的海洋中遨游；是它，让我在书中获得了许多平时不知道的知识

从那一本本以前从没看过的书中，我收获了许多知识，例如一些关于中外历史的书籍让我懂得了中外文化的差别、中国历史与其文化的关系，一些科学类的书籍让我懂得了许多科学知识，一些富含哲理的书让我懂得了为人处世的一些道理等。这可谓是收获颇丰。

我，在这里，要感谢那一本本书籍，是它们让我懂得了那么多的知识，但，我更应该感谢的，应该是那农家书屋啊！是它，给我增加了一个看书的途径，也是它，给了我这么好看的书，虽然，它只是一间说不上太好，甚至可以说是简陋的小屋子，但它让我们农村的所有人都喜爱上了看书，让看书成为了我们所有人的乐趣，那就足够了。

现在，农家书屋应经成了我空闲时刻必不可少的一部分，我每到空闲的时候都会去那里看书。它给我留下的那些深刻印象，我是永远不会忘记的！

小学生关于书屋的作文 第二篇

在我家的一个角落，有一个木制的书架。我不曾刻意装饰过它，它却如此耀眼；我不曾故意接近过它，它却足以吸引我前行；我不曾有意丰富过它，它便能让我的心充实。我的书屋，陪伴我成长，陪着我的梦。

我的梦：五彩斑斓

小时候，喜欢书上的笔墨散发出的淡淡幽香，所以在书屋一待就是半天。那时非常痴迷于安徒生的通话，幻想自己变成灰姑娘，踩着水晶鞋走向了幸福的'生活；幻想自己变成了卖火柴的小女孩，在绝望寒冷的日子靠那一根根火柴带给自己希望和温暖；幻想着自己变成丑小鸭，凭着自己不懈的努力，最终变成了白天鹅……这一个个故事织成了一片五彩斑斓的梦，也正是这一个个梦开启了我的读书之路。

我的梦：意气风发

再大一些时，我读了《西游记》和《水浒传》。梦想着自己也能像孙悟空一样拥有七十二变，火眼金睛和筋头云，能像他一样除暴安良。一本《水浒传》握在手上，手心有了温度，眼睛有了潮湿，滚烫的英雄心，灼灼地炙烤着我的良心，使它有了爱憎分明，有了凛然正气，有了对邪恶的反叛！

我的梦：坚毅不屈

现在的我，读着《钢铁是怎样炼成的》这硕大的标题，品读保尔悲惨的遭遇，铿锵的人格。他的种种波折，他的百炼不屈告诉我有一种力量叫坚强，也指引着我无能前方有多少挫折，都要坚毅不屈，方能峰回路转。

不知不觉，我的书屋已经陪我走过了十四个春夏秋冬。与书相伴，让我感受到了清风与明月的寂静，让我看到了山光与水色的秀丽。纷繁的社会，不管是天边迷路的白云，还是身旁飘香的清风；是幽幽永恒的青山，还是潺潺长流的溪水；是树林里的鸟语花香，还是草丛里中的虫嘶蝉鸣，都通过文字浮现在眼前。优美的文字把我带进了一个美妙的世界，让我感叹大自然的鬼斧神工。

喜欢书，喜欢读书，没有理由。喜欢华美的文字，点缀出真挚的感情；喜欢白描的语言，勾勒出美丽的景色；喜欢深深的对白，勾起我对过去的回忆；喜欢在书中，做着只属于我的梦。

我的书屋就是我的梦，而我的梦将载着我驶向远方！

小学生关于书屋的作文 第三篇

我有一间小书屋，戏称“凌云轩”。

说起这小书屋的名字，还有一段来历：暑假的一天，一位好友来访，他参观了我的小书屋之后，诗兴大发，随口吟道：“‘开窗见佛山，一览众楼小。’你的小书屋在顶层五楼，何不就叫它作‘凌云轩’！”此名甚合我意，一来说明小书屋的位置，二来可寄托凌云之志，当即便笔墨伺候，请这位“仁兄”手书“凌云轩”三个大字，挂于案头。

小书屋是按照我的习惯布置的，突出方便学习、典雅自然的特色。书架是最重要的，放在书桌右边，各种各样的书堆了满满一书架，有我国的四大古典名著，也有象《现代诗歌基本原理》、《外国名人传记》一类的书，更有不少各学科课本及其复习资料，等等。我喜爱文学，所以文学方面的书数量最多。我把书桌搬到床边，将台灯放在靠床的桌角，这样我就可以随意地躺在床上看书，而不用象在课堂上那样正襟危坐了。晚上，睡觉前捧一本心爱的小书，可以消除一天的疲劳，伴我进入甜美的梦乡。小屋里只有书未免单调，似乎少一点浪漫的情趣。于是，我将*日收集的枫叶、银杏树叶、玉兰花瓣等植物标本用线串起来，吊在墙上，再挂上一个“叮当”作响的风铃，这样小屋的墙壁就有一面全是绿色的，我管它叫“自然”。

我多么喜欢呆在我的小书屋里！因为，书屋能给我带来享受不尽的乐趣。我们这个年龄的人，是最易激动、最多愁善感的，有时竟有些莫名其妙的烦恼与苦闷，它无由而来，欲诉还休，恰似一团乱麻，难剪难理。每当此时，我便回到我的小书屋，翻开一本回味无穷的小书，读上两页，然后掩卷沉思，偶尔却也悟出一两句人生哲理，心胸豁然开朗。

节假日，小书屋又成了同学好友聚会的佳处，我们汇聚于此，畅谈人生理想、国家大事；或者即兴赋诗，托物言志，妙手偶得佳句一二，便也得意洋洋，忘乎所以，大笔一挥，似乎投至诺贝尔文学奖评委会才觉称心。独居一室，也不觉孤独，渴了，喝一杯透明的白开水，戏谑“滴滴香浓”；饿了，啃一口凉馒头，更具别样风味。

哦，我可爱的小书屋，你是我忠实的'朋友，亲密的伴侣。我发现我竟然离不开你了，你给我知识，给我信心，给我力量，你带我走出迷谷，你领我去攀登一个又一个科学的髙峰。小书屋，你给我欢乐，给我安慰，给我鼓励，是你，告诉我生括中充满无限温馨的爱。

小学生关于书屋的作文 第四篇

夕阳西下时，余晖就带着书香传遍了书房的每个角落，再斜斜的余光里，尘埃如同点点记忆的浪花，激扬飞舞着，汇成历史文化的长河浩浩荡荡。

走进书房，看着窗外斜阳古树，才得一刻安静。若不是这样，世之繁杂纷扰将四处潜入，渗透每一个神经。书房，是文人独自享受落寞的地方，也是文人的精神家园，是一片净土。这里有的只是发黄的书卷，一直在透着静榓、悠然

书房的世界，显示的是文人的超然。

青年钱钟书才华横溢，以满分的英文成绩考入清华后，这位被世人“称为”民国第一才子的年青人，就带上了文人的直率，当校长冯友兰亲属让他继续留在清华深造，他说，吴宓太笨。而吴宓却是其师，也是清华支柱之一。但后来，钱钟书却再也没炫耀过，他一头埋入书房，在书房里大半辈子。他说他要做精神家园的守护者。

从此，那个书房磨淡了他的浮躁，那书房的青灯，也照亮了经过的行人的轻浮脚步。

国学大师季羡林亦是如此，他把自己关入了书房，用心琢磨着厚重的中国历史；感悟着国学的深沉；抒写着历史的沧桑。他的厚重文字正如他的沉稳，当外面车来人往，当外面追名求利，当外面灯红酒绿时，他微笑着关上了门，只留着那扇是已看见宁静自然的窗。

这何尝不是一种别样的情怀，迷迷茫茫却不动声色的充满了中国文人的书房。中国文人们从外面进去，又从里边传出自己的思想火花，化作了千万滴露珠，滋润了我们的双眼，抚平了我急躁的心。

从此，我恋上了书房，看青灯之下的激扬文字，看残页古著中的辛酸，看无休止的留恋。看的人心如止水，看的风云幻变。但又有多少人在走进书房，还能激起如雪飘扬的思绪，书页在不断的被风翻动中，痛楚亦不断袭来。

文人寂寞了，文化也就落寞了。

书房越来越少，这个曾孕育了多少豪言壮语的地方，这个曾掩藏了多少历史烟雨的地方，这个曾引导了多少过客的地方，如今却早已衰落不堪。

当我再次回过神来时，一页书已被自己的泪滴打湿。阳光已看不见，书房的香气却不散，尘土

也一直未落定。我奢望这片尘土，可以被更多的人轻轻禅去，让更多求知的心灵融入这个书房。

小学生关于书屋的作文 第五篇

小时候总是缠着妈妈和奶奶讲故事，现在长大了，我开始不满足于一些小漫画，小人书之类的书。从二年级起，我们班从学校图书馆借来一些书，我便开始如饥似渴的读。至今，我已经读了不少书籍了。如《学会思考》让我懂得了思考是黑暗中的一盏灯，能够指引方向，拓宽思路。《学会负责》让我懂得了只有以一种负责任的心态面对人生，才会收获人生的美丽。《学会生活》让我懂得了学会如何在有限的生命时光里，自己主宰自己的生命和命运……从此，读书变成了我每天不可缺少的一件事。

今年暑假，妈妈给我买了几套书，我把它们放在我的柜子里，我的柜子并不大，但里面装满了我喜欢读的书。整整一个假期，我都围着图书转。有时一整天徜徉在书海里，甚至忘记了休息，忘记了吃饭。我读的如痴如醉。读书使我增长了很多见识，拓宽了我的视野，它成了我的好朋友。在我失意的时候，它给了我自信：在我难过的时候，它会安慰我：在我孤独的时候，它会陪伴我。

书籍是我的乐园，是我获取知识的地方，给了我无限的快乐。我爱读书，书里承载着我的梦想！

小学生关于书屋的作文 第六篇

在我刚刚开始上小学时，妈妈安排了一间房间专门给我学习。从此以后，这个房间就成了我的书房。

书房的靠窗处放着我的书桌。书桌的左上角放着一盏白色的台灯，右边整齐的摆放的我的学习用品。在书桌的左侧有一个大书架。书架里放满了各式各样的书籍。在书架最上方，摆放着一个精致的玻璃花瓶，花瓶里养着几株绿萝，听说它们能净化空气，使我大脑清晰呢。在书桌前的白墙上，贴着我近期的学习计划，时刻提醒我坚持学习。

我的书房宽敞明亮，令人舒心快意。清晨，当第一缕阳光从窗口射进来时，整个书房就好像揭开了朦胧的面纱。书桌、书架和白墙都染上了金色的光辉。绿萝的叶子也亮起来了，闪着晶莹的亮光。此情此景，让我心情愉悦，精神倍增，学习效率大大提高。

书房是我最好的伙伴。晚上，我做作业时，安静整洁的书房给我带来了舒适的环境，让我能更加静心学习。当我学习累了时，我会在这里给自己放一点轻音乐。轻柔的音乐在书房里缓缓地流淌，顿时使我的疲劳感烟消云散。抬眼看着那些碧绿的绿萝，眼睛仿佛也不在那么干涩了。在悠闲的午后，我会从书架上随意拿出一本书，徜徉在知识的海洋之中……

这个书房已经成了我的心灵港湾。在这里，我奋笔疾书努力学习；在这里，我渡过了美好的闲暇时光；在这里，我经历了许许多多喜怒哀乐。

小学生关于书屋的作文 第七篇

农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是*、*实施的重大公共文化服务工程。

自20xx年至今，在镇领导、干部的共同努力下，xx镇xx个行政村已完成农家书屋的建设。

一、建设情况

20xx年，xx镇在xx村建立第一个农家书屋试点区，深受广大农民群众的好评和支持。至20xx年底，农家书屋已遍及全镇xx个行政村。书屋均建立在村委会活动室内，占地面积约20*方米，条件较好的村委约30*方米；各书屋藏书约20xx册，涉及政经、科技、生活、文化、少儿等领域，音像制品10多种，自费订有《南方日报》、《南方农村报》、《_》、《求是》等报纸杂志；内设有书架、桌、椅等设施，配备有电脑、电视等电子设备。

二、管理情况

农家书屋由村主任或村干部担任管理人员，管理人员参加过培训，对各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理人员负责定期检查书籍是否存在被虫蛀、受潮、遗失、损坏等现象，同时做好科技书、工具书、重要文献、地方文献的入藏工作。书屋每月对外开放20天，较为踊跃的书屋月*均接待内阅、外界借阅460人次。书屋以“借阅有程序，本本有去处”为原则，并制订《借书登记薄》、《阅览登记薄》作好相关借阅记录。

三、重要意义

1、农家书屋丰富农村文化生活

以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事做，多半是靠打扑克牌、打麻将等活动消磨时光，想看看书、报纸，查查资料却无处可去。有了农家书屋，村民有了好去处，赌博和家庭吵闹的现象少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。

2、农家书屋传达新资讯，传授新知识

农村信息相对闭塞、滞后，村民能接受到的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解社会动态、国家政策；获得更多的生活常识、种养技术、市场趋势等信息。

3、农家书屋为村民解答种养难题

农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速有效地解决，导致收成日益减少、甚至弃种丢荒。农家书屋犹如“农技专家”，及时解答种养生产中出现的疑难杂症和推广最新的惠农利农种植技术、信息，为广大农民群众指引丰收的光明之路，使广大农民群众重拾种植信心，促进农村经济持续稳定发展。

4、农家书屋提高村民文化素质

农家书屋为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，以书正风、以书育人，村民文化知识水*得到了提升，素质也得到了提高。随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已经成为农民的良师益友，成了与外界连接的结实桥梁，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的大课堂。

四、存在问题及措施建议

农家书屋这项重大的公共文化服务工程才刚刚崛起，需要从中找出问题，不断纠正，不断完善，才能更好更周到地为广大农民群众服务。结合本镇，主要存在几个问题，并提出对应措施如下：

1、农家书屋的普及推广仍需加强，管理水*需进一步提高。

因为边远山区的村庄未必户户有条件亲到书屋，农家书屋的数量应继续增加，同时加大宣传力度，扩大农家书屋的影响面积；书屋的管理制度目前仍不够完善，需制订相关借还制度，做好登记手续，借阅记录等；管理人员也需定期进行集中再培训，相互传授经验，相互进步，做书屋的好榜样。

2、农家书屋的环境设施较为简陋。

由于书屋大部分设在村委会内，对于边远贫困的乡镇村委实在是无法提供更多更好的书屋设施及设备，空间的狭小对书屋的安全也存在很大隐患。有关领导及部门需高度重视，积极争取扶持农家书屋的建设与设施的改善。

3、农家书屋的藏书种类数量较为欠缺。

大部分农民文化程度比较低，现有书屋比较欠缺农民大众可以理解、可以读透的书籍，应提供一些图文结合、简单易懂的书籍，让农民由浅学起，提起他们的阅读兴趣；多提供一些关于日常生活中常接触到的实用书籍，如法律常识、防骗防盗常识、消防及灾害的预防常识等等。

4、农家书屋的书籍维护比较难。

借出的书籍，多多少少均存在一些损害现象，如缺页、涂画、污点等，特别是儿童类书籍；还有一些书籍被外出务工的村民带出外地，难以追取。书屋的管理需要落实相关的责任制度，并在村内广泛宣传；爱书护书从孩子抓起，使农民群众养成良好的读书习惯，维护农家书屋的持续健康发展。

5、农家书屋的运用率过低。

农家书屋其实是一个大课堂，可以带动农民学习种养的新知识，新技术。然而，单靠管理人员的经营远远发挥不了农家书屋的潜在价值。相关农技部门应积极与农家书屋进行沟通交涉，派出农业技师举行定期的授课培训班，使书屋的书籍得到更充分的利用，使农民群众对种养技术得到更详尽的解析。

总的来说，我镇的农家书屋工程取得了较为理想的成效，群众读书、用书、学习科学文化知识的热情日渐高涨，我镇整体的文化环境得到切实改善。同时，我们也深刻认识到，农村文化建设事业任重道远，我们只有加倍努力，为满足广大农民群众的文化生活需求积极创造条件，才能促进我镇的文化事业和社会经济事业协调发展，才能促进社会主义新农村建设稳步前进。

小学生关于书屋的作文 第八篇

随着时代的快速发展，科技的不断创新，“共享”这个词汇渐渐地·，全方位化的进入人们的视线，改变着人们的生活理念。

最近，一股共享单车的热潮想必大家都有目共睹，路旁四处停靠着的五颜六色的共享单车，在公园，社区，非机动车道上正骑行着共享单车的人，这些景象随处可见。可是大家听说过吗？另一些鲜为人知，还不普及的共享也正带给人们更加便利的生活

“共享书屋”，这个新颖词汇出现在我看到的一则消息中，其中说明了一种共享化的，可供人看书，休息的场所。据说，在共享书屋内，有类似于每间分隔的独立个人学习室，内有小型沙发和书桌。而共享书屋本就又是半个图书馆，所以来到共享书屋内的顾客可在图书室内借书，将借好的书带到共享书屋学习室内学习翻阅。

有些人可能会认为共享书屋和图书馆没有什么大的差异性，但是共享书屋比图书馆更符合人们想要的舒适和私密化。共享书屋内每间学习室的灯光可自动根据天气，昼夜明暗的变化调节，也可由顾客手动调节，学习室的外墙设有隔音，所以每间学习室都是绝对的独立，安静；若看书或是工作累了，是可以靠在学习室的沙发上休息的。

对于学生而言，我认为共享书屋是个写作业，或复习应考的绝佳地点，就以我自己为例吧当我每天放学回到家时，正好隔壁的孩子也在练习吉他并且在厨房准备晚饭的奶奶也开着收音机，在如此喧闹的环境下，有时我也无法集中精力，全神贯注的完成作业，有时还会拖延完成作业的时间，所以，我十分建议同我有着一样问题的学生们可以去共享书屋看看，那里应该会是一个使你放松，让心宁静的学习宝地。

当我将共享书屋告诉我的爸爸时，他先是惊奇，而后连声赞叹，他认为共享书屋同样是个办公的好地方许多需要在下班后或是双休日完成工作的人们可以去到哪里，他们同样需要一个安逸的办公环境，爸爸对我说，如果他某天熬夜加班，第二天还要完成工作的话，他会选择去共享书屋，当他长时间对着电脑，疲累不已时，就靠在沙发上，调暗灯光，休息好就又继续工作，也无人打扰。

共享书屋是科技与时代结合人民需求的产物，同其他“共享”共同组成了当今的共享时代，人们的便利也将最大化，在将来，又会出现一些怎样的新式共享呢？

小学生关于书屋的作文 第九篇

“书屋”对于学生来说是必不可少的，对于大人来说也是如此，“书屋”好比是知识的海洋，让学生们吹着清凉的海风，享受美好的时光，打开成功的大门，教我们如何做人。然而它也是大人在生活中的照明灯，照亮前行的道路，让人们不再迷茫。它在人们的生活、学习中是多么的重要啊!几乎占领了人的思想领域。

每一次漫游书屋我都会有一种莫名其妙的激动和兴奋。也许是看见琳琅满目的书了吧!也许还因为这安静的气氛吧!我可以在这儿学习可以与更多的书交朋友。

我拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书。拿起来，变爱不释手。

书中的小主人公是一个叫海伦·凯勒的孩子。她是个可爱的孩子。后来一场噩运降临了，一场病让她失去了眼睛、声音和听力，她变得十分暴躁，她和大人们都无法接受这个残酷的现实。她多么希望有一缕阳光可以照亮她，照亮她前进的道路。

知道一个叫安妮·沙利文的老师来到她家。她的生活出现了一个大大的转折点，老师融化了她的心。老师包容了她的一切，还教她学习单词。

海伦渐渐地上了大学了，老师更加寸步不离地跟着她了，年复一年。

她成为了一名优秀的作家。创造了一个不可思议的奇迹。我们还很健康，所以要更加认真学习。

我要在这书屋坐着自己的梦，让我的“朋友”和我一起来打开知识的大门吧!

小学生关于书屋的作文 第十篇

说起我的小书房，虽然不算大，也不算豪华，但从小学一年级到现在，他与我朝夕相处，是我最乐意在的地方了。

我的书房面积不大，读书、写字的书桌是我们家装修房屋时，装修师傅充分利用空间，在窗子及左右位置做成了一个相互连接并且比较精致的组合式书桌。书桌的中间是我的写字台。左边是简易书柜，书柜可分为上下两部分，上部是五层书台，下部是两层书柜。右边做成了电脑桌，现在妈妈的笔记本电脑就放在这里，这个集书柜、写字台、电脑桌为一体的组合书桌真可谓别具一格。

我的书房也是我的卧室。进卧室的右边放置着一张小床，毫无疑问，这张床就是我睡的。卧室的左边是我的衣柜。

我书房的窗子正朝西，如果天晴，每到下午阳光充沛。在这里，不仅可以提高我的生活情趣，而且让我的生活更加丰富多彩。书房中，摆放着我经常用的各种字典、词典，还有我喜爱的《草房子》、《查理九世》、《笑猫日记》等系列书籍。

在这间书房里，我可以通过读书丰富知识、增长智慧。在这里我还可以画画、听点读机、在电脑上查资料，有时还可以偷偷玩一下游戏，真是妙不可言。书房，你已成为我成长过程中不能割舍的知心朋友。

小学生关于书屋的作文 第十一篇

爷爷是乡村教师，淳朴中氤氲着浓浓的书香之气。

老家院落很大，堂屋后面是一片白杨林，林中藏着一间小屋，屋子门锁上的斑斑锈迹，昭示着岁月匆匆的痕迹。

八岁那年，爸爸将我送回老家过暑假，燥热的天气和蝉鸣是我对那里的印象。

一天，晚饭做好，我跑去小屋外喊爷爷吃饭，爷爷出了屋子，为小屋落了锁，还特意绕着小屋走了一圈，然后才牵着我往回走。爷爷的举动勾起了我的好奇心，吃饭时，我瞥见爷爷将钥匙放在了堂屋中央的八仙桌上。

吃过饭，我将钥匙悄悄握在手心里，告诉大人们要出去玩一会，然后便跑出了门。

高远的天空悬一轮明月，稀疏的星星眨着眼睛，微风轻轻拂过，白杨树叶窸窣的响声像是在低声吟唱，又似在谁的耳畔轻喃着心事。趁着月色，我悄悄来到小屋前，打开小屋的门，当灯光照亮小屋后，我发现这里是爷爷的书房，里面有许多书还有他画的许多画。

我随手捧起一本书读起来，很快便沉浸在了书的世界里，直到听见外面奶奶喊我回家睡觉，才匆忙锁上屋门跑了出去……

第二天爷爷带着我一起去了小屋，看到昨晚摊开的书还放在桌上，他温和地对我说：“以后要是想看书就来书房看吧，你喜欢看书是好事，爷爷支持你。”说完将一把拴着绳子的钥匙挂在了我的脖子上，又道：“这是书房的钥匙，以后咱们爷孙俩一人一把。”在书的陪伴中，暑假很快就过完了。而以后很长的时间，我都没有机会再回老家看一看，再到爷爷的书屋里尽情地读书，但是那一本本的书却是我童年最美好的记忆。

如今，我自己也拥有了不少书，我知道，书，会陪伴我一起成长。

小学生关于书屋的作文 第十二篇

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是人类进步的起源，它让我们认识新事物，让我们懂得了更多的知识和道理。屋子的一角便是书籍的天地。即使占地面积不大，却承载了我小小的书屋梦。

屋子的那一角，一桌一椅一个书架仅此而已。就是这小小的一角却承载了我对书籍的那个梦。细看书架，由下至上共三层，第一层整整齐齐一排各科教科书，是我从一年级开始积攒起来的，它们见证了我的成长，陪伴着我长大，是这些书记让我懂得了知识，明白了越来越多的道理。

记得小时候，妈妈会牵着我的手，边走边教我读唐诗，还会在睡前为我讲一些故事，这些书籍都集中在书架的第二层。是由于儿时母亲的培养，才有了现在酷爱读书的我，是书籍让我们的生活更加多姿多彩，我爱读书。

书籍是培养我们的良师，无需言语，无需训斥，更无需鞭打，它无声地融入我们的生活。从古代的四大名著到现代的各种文学作品，从古至今，从中到外，书架的第三层便陈列着各种名著书籍。显然我还没有涉及到这么高深的层次，但我向往像姐姐那样遨游书海，于是我便在心底暗下决心要为我心中那小小的梦儿奋斗，要努力做到最好。

书籍像茫茫大海中的一个指引方向的灯塔，指引我们走向成功的彼岸；书籍就像荒芜沙漠中的一叶绿洲，帮助我们解除焦渴；还像一颗返老还童的药丸，让不同年龄的人们找到同样的乐趣……在书籍中，我找到自己，为自己的梦想找到了前进的动力，我爱我的书屋，因为她承载着我的梦想！

小学生关于书屋的作文 第十三篇

我从历史中看遍兴与衰，看到一百多年前的中国，那个备受欺凌的中国。我的梦想，只是做一名普通的战士，像西北的白杨树，守护着中国边疆。翻开历史的史册，当年的往事都记录在上。我看了一本书，叫《中华上下五千年》。里面记载着夏商周的兴起与衰落及青铜文化的鼎盛、春秋战国的纷争、秦汉的大统一、唐王朝的辉煌和宋都的繁荣、明朝的`昌盛与清的兴望。这些都曾使我们引以为豪。可是，当我翻开中国近代史时。那是中华民族最屈辱的时候，那时候，一切大火把圆明图变成一片废墟，两个强盗带着宝物荣归西欧。

记得有人说过：“我们不该忘记过去。”那么我们脑海中不应该只有丝路花雨、丝绸之路、盛唐文化、四大发明。更应该有《南京条约》，圆明园的废墟。我想当一名战士，是想牢记过去。但不是传统意义上只会扛枪打枪的战士，而是掌握多种技能，掌护多种军事设备，并且有较好素质与修养。我从中国近代史中明白：“落后就要挨打，所以要认真学习科学文化知识，当一个未来的战士。让祖国变得更加强大，屹立在世界东方。

我的梦想只是名战士，我从历史中获得太多感慨。旧时中国的无能，黎民百庶生活的艰辛。我想守护在祖国边疆，不想重现过去的屈辱。虽然新中国己是崛起的钢铁长城，已非任人宰割的羔羊。可我还是想当一名战士，如白杨树成为一束，绝不旁逸斜出，绝不屈曲盘旋。我坚信，中国就像黄河一样，一浪更比一浪高，将更加緊荣。

我的梦想来源于历史书，或许旧旧的历史书己是尘封的记忆，屈辱已成为过去。我想当一名战士，是想牢记书中的一句话：“列宁说过，忘记过去就意味着背叛。”我们只有铭记过去，不忘屈辱，发奋图强，才能更好发展将来。

小学生关于书屋的作文 第十四篇

一听“乡村书屋”这个名字，我的脑海里就浮现出“简陋”和“朴素”这两个词。可是今天我和妈妈一走进“乡村书屋”，只感觉有一股浓浓的书香扑鼻而来。“理想的书籍是智慧的钥匙！”和“书籍是人类进步的阶梯”这两句醒目的话让人明白来到这里的意义。

我环绕了四周，发现“乡村书屋”只是一间像客厅那么大的地方，正中间有几张棕色的桌子，看起来十分朴素。周围有五，六个人在静心地看着自己的书。我见有一位管理员叔叔，我便好奇地走过去问：“叔叔，您好！请问一共有多少本书？”叔叔炫耀地说：“一共有3700册，而且我们这里的书是和如东县图书馆通借通还。”哇！如此精确的数字，看得出这位管理员工作是多么的用心。这时我心里一揪，我家的书是这里的沧海一粟呀！可突然，我心里又冒出了一个问题：3700册本，这么多的书，一定是一片狼藉！可是管理员就像神仙一样，看出了我的心思，指着那些书说：“小朋友，请仔细看一看吧！”我一转头，情不自禁地叫了一声。只见3700本书整整齐齐地放在柜子里。走进一看，每本书一尘不染就像新买的一样。妈妈也闻讯赶来，我和妈妈都目瞪口呆，这和我一开始的想法简直是大相径庭呀！我和妈妈都对图书管理员产生一股敬佩之情。

紧接着，图书管理员对我自豪地说：“我们这里的书不但整齐，而且种类也繁多。”我又好奇地问：“叔叔，您觉得读书有什么好处？”叔叔语重心长地我说：“开卷有益，你可以从中获得知识！比如说农民看了书，他可以让农作物茁壮成长，秋天就可以五谷丰收。再比如说你，你看了书，不仅可以增长知识，长大还可以成为祖国的栋梁！所以一定要多读书！”我听了，立志多读书，好好学习，为祖国作贡献！

然后，我就看见一位小朋友，看他读得津津有味，我好奇地问：“小朋友，你觉得这本书好不好看？”可那位小朋友的眼睛就像被书给吸引住了，所有的目光都在书上。我连续问了好几声，他都没听见。然后，我又发现其它人都全神贯注地看着书，就像着了魔一样。这时，我明白了书是有多大的魅力。书本蕴含的知识是无穷的。没有书也就没有知识，没有知识就没有现在这么美好的生活，更没有我们繁荣富强的中国。

回去的时候，我想：乡村书屋虽然朴素，不奢华，但却那么有魅力！

小学生关于书屋的作文 第十五篇

我有一个约二十平方米的书房，那是我的乐园。不论什么时候，只要沉浸在书房，我总能体验不一样的人生，感受着各式各样的新奇世界。

书房的一角放着一架钢琴，每当弹起钢琴，我仿佛来到了另一个世界，一个与世隔绝的地方。那里桃李满天下，有一个人在那弹着钢琴。那声音一会儿柔情似水；一会儿热情激烈、泉水叮咚；一会儿大海波涛汹涌，暴风骤雨，让人心惊肉跳；一会儿是雨过天晴，小草从土里探出头来，风来了，他们被按着节拍翩翩起舞……

书房里不仅有钢琴，还有着各种各样的书。

钢琴的对面摆放着许多书，它们一本本被放在书架上。翻开一本本书，一丝油墨气息扑鼻而来。书架上的书有很多种类，科幻类的、奇幻类的、推理类的、励志类的……打开一本本书，它们会带的来到一个神奇的世界，在那里你可以拥有许多朋友。和刘备，曹操一起“煮酒论英雄”；和福尔摩斯一起追寻真相；和花木兰一起从军、舞剑；和马小跳一起跑跳；和林黛玉一起哭一起笑；和武松一起打老虎；和李清照共赏绿肥红瘦……

这个小小的书房，承载着我无数的快乐，承载着我无数的回忆，也承载着我的童年。

小学生关于书屋的作文 第十六篇

“一日无书，百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。

人人都应该读书，人人都有读书的权利。 那么，书店便是集中汇集精神财富的场所，书店亦是宗教般神圣的地方。拾荒者、无家可归的流浪者和离家出走的人，他们来到书店，躺在深夜的座椅上，这个貌似不和谐的场景其背后有着深刻的禅意。书店这种博爱与宽容的态度是与其宗旨相一致其实。也许有些人来24小时书店没有在读书，但他们同样在书店学到了善良和博爱，同样享受到了书香带给他们的一时的安宁。

书店24小时营业，不赶走任何人，对一些人来说就堪称福音。这个世界上，谁都可能背叛你，谁都可能歧视你，只有知识不会。书店作为提供知识的重要场所，全时段向所有人敞开大门，秉持了知识的应有之义。我想，全时段向所有人开放书店，做出这个决定的人，一定对那些热爱读书的人抱有完全的同情与理解，一定也是热爱读书的人。虽然他们要承担更大的成本压力，但他们内心会说，让更多人享有读书之福，没关系。

想想深夜书店的情景。寂静的城市里，总有那么一个地方为读书人、夜归人，点一盏灯。一排排书柜之间，人们沉浸在读书的海洋。在丰富的书本面前，人们的身份差别消失了，他们只有一个共同的身份：读者。书本面前，没有谁比谁更高贵，也没有谁比谁更低贱。泡一杯清茶，读一本好书，看一次人生百态，品一次酸甜苦辣，读书似读人，长知识，磨性情，长经验，明是非，去静静感悟一本书，方知人在路途不孤独。

阿根廷作家博尔赫斯说，如果有天堂，天堂应该是图书馆的样子。在这片知识的殿堂里，没有贫富的差距，没有读书时间的限制。24小时图书馆，便是任何一个人的天堂。