高中十佳美篇范文 第一篇

长大的感觉是什么？

有首歌告诉我们，越长大越孤单，孤单并不单单是指沉默，因为有时候你会发现，即使是你在和别人高声交谈的时候，心底也会有一种莫名的`孤单，即使那些经常乐得没心没肺的人，在夜晚无人的角落里，也会偷偷的伤感。所以，有人说，孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单，狂欢是人们用来掩饰孤单的假象，孤单是曲终人散时每个人都要品味的最后晚餐。

小时候，最大的愿望就是长大，以为长大之后就能要什么有什么，以为长大了就可以做自己喜欢的事，从此自由自在、无拘无束，再也不用受爸爸妈妈的管，但长大了呢，会有来自生活、学习、家庭、社会方方面面的压力使你喘不过气来，你想选择逃避，却没人陪你沦落，你会怀念过去，却发现再也回不到从前。

不知从什么时候起，开始看不惯眼前的事情，说话时总要用上“原来……以前……”，以前的水，以前的山，以前的白云，以前的蓝天，好像以前的什么都是好的，然而，毕竟是以前，发发牢骚之后，终究还是要回到眼前。

不知从什么时候起，对身边朋友不再像以前那样关心，改用“嗯嗯啊啊”之类的词敷衍，却频繁的掏出手机，在扣扣上与一个个素未谋面的陌生人倾心交谈。

老朋友之间的联系越来越少，虽然大家都信奉“真正的友谊能经受得住时间考验”，但总以忙的借口来推脱，时间长了，就会悲哀的发现，等你不忙的时候，那个人已经离你远去了。

今天，我不再纯真和天籁的语言来拼凑和填补一个个虚伪面善的字句，我只是写出了自己的想法。

越长大越孤单，但长大却不是我们所能左右的事，我们唯一能做的就是，放*心态，静静的、静静的享受这份孤单。

高中十佳美篇范文 第二篇

4月1日，是外国的愚人节。

为了想方设法的骗同学们，我可是起了个一大早，绞尽脑汁的去想办法骗同学们。

到了学校，我刚进教室们，就有一个铁哥们提醒我：今天是愚人节，要注意防范！说实话，他要是不提醒我，我还真把提防同学的事给忘了！

我将把书包放在桌子上，就有一个同学对我说：“昨天晚上我遇见你爸爸了，你爸爸给我说：等到星期天，他要揍你一顿。”我有些相信他，但我又想到了刚才我哥们给我的提醒：今天是愚人节，便问他：“你昨天什么时候遇见的我爸爸？”这一下，他呆了，但他马上又说：昨天晚上9点钟遇见的我爸爸。这时，我不禁笑了起来，因为昨天晚上我爸爸在家呢！

之后，我马上找了几个好朋友，商量好整人的办法。不一会，我们便开始行动了。

我们先找来了我们班成绩GOOD的男生，由我对他说：“老师让你去他的办公室一趟，说什么你和别人互抄作业，反正你去一趟吧，让老师调查清楚，这样对你和别人都有好处，你快点去吧。”起先，他还不相信呢，便问别人，由于我们事先是串通好的，所以他得到的回答都是一样的。他便相信了，直到他走到老师的办公室门前，发现没有开门，才知道自己被我们给骗了。

就这样，我们利用这种办法又骗了好几个好同学，可搞笑了。

高中十佳美篇范文 第三篇

嗖!一道奇怪的蓝光把我带到了4015年维克科学家的实验室里。那里的机器很先进，机器人有着皮肤，像人类一样做事，说话，想问题。人们住的都是钻石房子。科学家维克走了过来，告诉我：“现在，我们已经找到了外星人，你可以坐上飞船，去找外星人了。”我兴奋得坐上了飞船，到达了火星。那里的外星人长得很奇怪：全身上下都是蓝色的，眼睛比灯泡还要大，手抓很大，他们长得都很矮。一个为行人走过来告诉我：“快救救我们吧，要不然我们都会死的，在不久以前，森布拉大王统治了整个火星，在那以后，我们就从来都没有好过一天。他每天都要拿激光炮来射击我们，欺负我们。有的外星人被他射得头破血流，有的外星人被他射得终生残废，有的都已经自杀了，求求你，帮帮我们吧。”听了外星人这番话我感到十分惭愧，并答应了他们的请求。外星人都欢呼雀跃。

说完，森不拉大王又来射击外星人了，大家都很慌张。有的赶紧跑得没影了。我让大家冷静下来，和大家说：“外星人们，虽然我不知道你们的武器厉不厉害，但你们有没有尝试过团结的力量，为什麽大家不一起试试打败森不拉。”说完，大家都探出了头，看了看我，就都拿去自己家的武器，冲了上去，举起大炮就射击，经过艰难的战斗，森不拉大王被我们打败了，大家欢呼起来。

嗖!又一道蓝光把我带到了原来的世界。

高中十佳美篇范文 第四篇

我有一个老师——余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知道老师对我严格是为我好，在教育我。 余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。

有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。

我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。

高中十佳美篇范文 第五篇

没有亘古不变的青春

没有永远不败的诺言

穿荡在生活的序幕中

在逝水流长中

在风雨之乘的日子里

你为谁妄弃了所有

嫩米色格子的裙摆在风中荡漾

步入这个陌生的教室噢

对不起老师我们是最最熟悉的陌生人

你微笑

从此以后

将带领这群孩童

走向新的领域

作业本上几句鼓励的话语

作文本上细心勾勒的波浪

为那个犯了错误的孩子维护最后的尊严

这就是一个教师生命的所有

一个男孩抄袭了作文

你没有愤怒只是微笑地让课代表发下一垛试卷

每张试卷上都有那篇抄袭的文章

你没有批评

只有那个脸蛋红红的男孩

你叫住了课代表

这将是我们永远的秘密

当夕日的尘埃在秋季微凉的晚风中逝去

所有的年华往事沉落心底那些过去的

无非是一场旧梦而已记忆中的只有翻卷起的书角

远方的学生为你寄来了贺卡

其实你早已忘却这个学生的姓名

你将它锁在抽屉的一端

于是它便承载你小小的幸福

永不老去

高中十佳美篇范文 第六篇

我是高三年级276班的陆xx，现任学校文学社社长和简报编缉。在此我特申请“市三好学生”。我是一个德、智、体全面发展的高中生；同时也是一名优秀的共青团员。我热爱学习，也热爱祖国。在初中阶段曾多次被评为“三好学生”，在班级担任过副班长及学习委员。在高中阶段的三年，我的进步更是处处可见，连续五学期被评为“三好学生”，三年一直担任学习委员。

我是一名尊老爱幼，活泼大方，性格开朗，思想纯洁的女生。在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，安慰父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担，我力求做一个孝顺的子女，来报答他们的养育之恩。作为姐姐的我，也经常帮助妹妹解决许多学习和生活上的问题，能带动她朝着优良的方面前进，处处为她起模范作用，是一个称职的好姐姐。

在学校，我是一个遵守校纪校规，积极向上的合格高中生。能够严以律己，宽以待人。不迟到，不早退，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务。我对自己要求极高，不允许我做任何与学习无关的事，要把全部精力投入到学习中，不能后退，只能前进，要切实按照《中学生守则》行事。

在班级，我一切服从班级管理，从不让老师为我操心，担任学习委员工作认真负责，是班主任的一位好助手；并能以身作则，是同学的一面好榜样。我与同学相处，关系融洽，关心集体，团结同学，并且乐于助人。在学习上，我喜欢帮助同学，帮他们解决一些不懂的问题。许多同学也喜欢与我讨论，在我们的共同努力下，我们都取得了许多进步。如果他们在某次测试中失败了，我会鼓励他们，帮助他们找出失败的原因，让他们在跌倒的地方站起来。在生活中，我也经常帮助同学解决一些麻烦。总之，同学们与我关系友好，也支持我的工作。

我热爱学习，刻苦努力，自觉性很高，各门功课均衡发展，学习成绩一直名列前茅，老师对我十分信任。在同学。在同学中也具有一定的威信。我具有很强的上进心，总是力求做得更好。我拥有远大的理想，希望考上理想大学，将来为祖国作出贡献，以回报老师，父母和自己。

不仅如此，我还特别关心国家大事，经常读一些时政新闻。同时，我也喜欢读一些课外书籍，以扩大自己的知识面。

如果我被批准了，我的信心将更加十足，我的理想将更加牢固，我的上进心也将更加强烈。我会更加努力地学习，以回报祖国。

高中十佳美篇范文 第七篇

“香花大多不艳，艳花大多不香，艳而香的花大多有刺。”任何事都不可能完美无缺，都存在着许多是非，寝室里的生活亦是如此。

寝室里，此时大家都在忙活着清洗衣服，早已守候在水龙头边的黄佳丽眼看着另一人的盆子飞快挤入其中，放在了水龙头底下，接着那人大嗓门地说：“对不起哦！我很着急，清完衣服还要铺床呢！没关系吧！”说完便只顾自个的洗衣服。“没关系，反正我还要去床上拿衣架呢！”黄佳丽*静而友好地对她笑着回答，接着便去床上拿衣服，站在一旁的我都有些恼怒了。此时又隐约听见黄佳丽很恭敬地对同床说：“请帮我拿几个衣架下来，好吗？”“好的！等一下！”接着便听见衣架碰着床架上的“叭叭”声，我听到后微微一笑。

或许面对不同的事，哪怕只是改变事情的顺序，得到的结果却是迥然不同。

“天哪！这是哪个人做的呀？怎么把我的床单弄得有这么多灰尘啊！”杨雪指着床单上的一处大声嚷道。我瞧了瞧她指的那个地方，并没有太明显的污点，只有少许灰尘，轻轻拍几下便可清除，可她仍喋喋不休地埋怨了好一阵。不久过后，又一幕情景浮现在我眼前，由于魏然不小心把水泼到了黄凤玲身上，黄凤玲的裤子湿了一大半。“对不起，对不起！……这可怎么办呢！”魏然焦虑地说道。黄凤玲却显得出乎意料地*静，她既没有去看裤子究竟湿了多少，也没有埋怨。她只是轻轻一笑：“没关系，衣服弄湿了换掉就可以了。”她的这一番举动使魏然不再焦虑，使她得到了真正意义上的谅解。

的确如此，虽然衣服湿了，可那颗炽热的心却不会湿，反之，若是心态不对，即使是清澈洁净的也会变得浑浊不堪。

寝室里的是是非非不计其数，只要你以良好的态度去面对每一件事，多尊重和关爱他人，便会得到意想不到的结果，会赢得更多人的尊重与喜爱。

高中十佳美篇范文 第八篇

人生就是不断将一个个梦想转变为现实的过程。因为梦想，生活变得丰富多彩。而我的人生也是从一个美丽的梦想而启程的…

怀着美丽的梦想，我们一天天长大。曾经幼年时的自己有很多很遥远的梦想，但随着自己一天天的长大，我明白了哪些梦想是几乎不可能实现的，面对那些天真美丽却又似乎遥不可及的梦想的时候，我还是决定了改变这些梦想。因为梦想随着我们年龄的增长也在不断地发生变化。追梦的路途很遥远也很坎坷，没有谁会知道自己的梦想最终是否会实现，可我们都不会轻易放弃。

幼年时的我，总是那样天真。似乎所有阳光性的形容词用在我身上都不足为过。对于这个世界，对于自己的未来，我报有莫大的期待与希望。我仍能清晰地感觉到自己当时那份天真可又不乏对于梦想执着追求的心情。就好比春天泥泞的土地里那一棵棵不住地探着头，想要一览世界美景的小草，那样朝气，如此清香…

渐渐地渐渐地，我终于梦寐以求的从意义上由孩童转变为少年，总以为，自己可以着手去计划去实现梦想，却不知自己还是那样的稚嫩，需要家庭的保护，学校的教育。面对父母的千叮万嘱，苦口婆心，面对老师的孳孳教导，严格教育，我们反感，我们叛逆，因为我们要证明，我们长大了，不是小孩了，不用他们的照顾与教导，我们自己也可以做的很好

有人说人生是一辆不可停下来的车，只要横冲直撞就可以所向无敌，就是一个国家的栋梁之才、国家的希望、国家的先锋！还有人说人生是一盘需要十分小心的围棋，只要步步小心、步步谨慎、步步精妙就可以学习一帆风顺、事业一路高升、安全一生无忧。但我说人生就是完成梦想的道路，人生因梦想而美丽、为梦想而奋斗、为祖国而加油！

当你横冲直撞做事时，你会因没有目标，慌忙一生，当你回味一生时，你会觉得自己的人生是多么无味、多么无趣呀！当你十分小心、担惊受怕做事时，你会不快乐，小心一生。当你回味一生时，你会觉得自己的人生快乐的时刻实在太少了！但当我为梦想而奋斗时，我的人生会因有了目标而有趣、会因有了追逐梦想的道路而快乐！

春天的树生长的有多茂密，花儿开的有多美，在春天来临前的冬天，就得为它们积蓄多少的能量。树叶枯萎，腐烂渗入大地，植物用它的根部尽情地吸取营养。虽然冬天寒风中的它们如此薄弱，总让人以为它们没有存活的机会。但来年的春天，当他们散发出积蓄已久的能量，碧绿的树叶。美丽的小花在枝头尽情的绽放。于是，为了实现自己的梦想，我开始自主学习，尽情地在知识的海洋中遨游，吸取它的精华，让它滋润着我的心田…每掌握一点知识，我就告诉自己：我离梦想又近了一步……

我的人生，一段追梦的旅途，每一步，每一个脚印，都是我寻梦的见证，在前方，有我的梦想……

高中优秀作文集锦十篇（扩展2）

——高中优秀作文集锦十篇

高中十佳美篇范文 第九篇

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…… ”每当听到这优美的旋律，我就想起我亲爱的妈妈 。我的妈妈是一个普普通通的农民，我的妈妈她个子不高，长着一张瓜子脸，眉毛像一对优美的弯弓，她的笑容很迷人，看着它有一种温馨的感觉。她的眼睛最好看，很深的双眼皮，她的头发总是保持着那整齐而又蓬松的发型，卷曲的刘海总自然的飘在她的额头。妈妈是一个性格内向、守信用的人，她有一颗宽容的心。妈妈一有时间就会在家里不停地做家务，她把家里家外收拾的干干净净、整整齐齐。妈妈的心地非常善良，做事小心翼翼，总想把每件事做到最好。如果有人问你世界上最伟大，无私的爱是谁给予的，你一定会不假思索地说：当然是妈妈。

妈妈的爱是温馨的早餐。当我和爸爸还睡梦中时，妈妈就已经起床为我做早餐了。无论是寒冷的冬季，还是炎热的夏季，妈妈都坚持不懈。妈妈的爱是冬天里的棉被。我晚上爱踢被子，妈妈怕我着凉生病，晚上始终帮我盖被子。妈妈因为一夜不停地帮我盖被子而被折磨得脸色憔悴。

这就是我的妈妈。妈妈的爱像空气一样弥漫在我的身旁，伴随我快乐健康的成长。妈妈的爱像阳光雨露般滋润着我的心田。是啊！有谁的爱比母爱更温暖，更无私。最后我祝天下的母亲身体健康，幸福快乐每一天。妈妈我只想对你说：我爱您！永远爱您...

高中十佳美篇范文 第十篇

记得小的时候，我有一个熊猫娃娃，是爸爸送给我的生日礼物。它的身上是棕色的毛，胸前有一个金色的蝴蝶结，看起来就是特别的可爱，真是酷啊！可我没有玩几天，我的一个小侄女来了，看上了我的熊猫娃娃，非要我把它送给她。她见我不给她，就又哭又闹，没有办法，我只好将我的熊猫娃娃借给她玩几天。

可一个月过去了，她还没有把我的熊猫娃娃送过来，我于是就觉定自己去她家了去拿。到了她家，她不在家，找到大姑妈，大姑妈说：没有了，被别人家的宝宝拿去玩了。我问大姑妈那人家住在哪里？可大姑妈却说：住在北京，你去不了，只能等他们回来的时候再来拿。我没有办法，只好回家来等。又过去了三个月，我到大姑妈的家里去玩，我又看见了我的熊猫娃娃。我正准备拿走的时候，小侄女跑过来把它抢走了，还说了几句：这是我的，我的，你拿它干什么啊？啊为什么？我的可爱的熊猫娃娃会这样倒霉。我恨你，大姑妈！

我有个建议是：无论是谁，借了人家的东西都必须归还，这是做人的道理，这样你才能得到别人带给的快乐和欢欣。不能像我哪个大姑妈一样借了人家的东西，却说没有了，而不还给人家。你敬重他人，他人才会敬重你。我希望我的大姑妈能够改了这种坏毛病，重新做一个讲品德的善人，不要再错下去了。

大姑妈，加油！

高中十佳美篇范文 第十一篇

我坐着时光机来到了1000年后,哇!3009年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时!

我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,忽的一下子便来到了20。44万千米高空中,这时候电脑发出警告,离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。

吃完了饭,我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美,还闪着金光,五彩缤纷。听说,这里的水能治百病,我带些回去试试。随后又来到了蟠桃园,这儿的仙桃可真大,5元一个,真馋人。

天上一日,地上十年。我依依不舍地乘着飞船返回地球。

高中十佳美篇范文 第十二篇

有人问，我喜欢什么花？我不知道。因为花是那么的多，我还未赏尽繁华，无法选出最美的那株。也因为，在我眼中，每一种花好像都有她独特的让人动魄的美丽。然而，有一天，我有了偏见。我发现，我无可救药的喜欢上了一枝孤傲之花——梅。

我问自己，我为什么喜欢那一枝梅？我不知道，似乎她也不过只是一枝花罢了。而且还是一株孤单的花，开在雪中，开在寂寞，散在空里。

恩，我确实不知道，如果我知道的话，也不叫偏见的喜欢了吧。

我想，也许是因为她叫梅吧！也许是因为她很霉吧，没能在一个花的季节，没能说服一个花的同伴，也没能等到温柔的雨。也许是因为她很美吧，单单的一枝，矗立在这雪地，如此单纯，不为斗艳只为单纯的开放。也或许，是因为我单单好在这里，在这里有一颗同样孤独落寞的心，虽有朋自远方来，而不堪语……

我不知道爱是什么。如果这种偏见是爱的话，那我是不是要娶你呢，梅？我要将你娶回，演绎一个荒谬。你能听到吗？知己！

我是那么的荒谬的爱上一枝梅。但是，我知道，荒谬是荒谬的戏剧，是无法上演的喜剧。因为，我在根前，在枝头，在花间，单膝跪地，从冬雪最美的风里，跪到了暖风最凄美的春季，我等到了流水的叮咚，等到了花儿最美的季节，却单单是没有等到那一声确定。我的心随着爱注定埋没在了风里，也随风离去……

我失落了，在那夏季，杂乱的季节，我明白了，在那离去的秋季。我曾经是那么的爱上一枝梅，然而，她却只能陪我走过冬季……

我爱上了那枝梅，在心里。也不知，在某一个冬天，我是否单单的在某个时刻又会爱上另一枝梅。又或者，我还能否，去到冬季，找到我爱的那一枝呢？但是，我知道，这些都不重要了。重要的是，当又有一个人问我，我喜欢什么花时，我会说，我爱过一枝梅……

——猫的作文锦集十篇

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高中十佳美篇范文 第十三篇

时光如白驹般一晃而过，时光如流水般不复在，时光如箭一般穿梭光阴；又或者是甚于箭。你的出现在我们的心中激起了一阵阵的涟漪，久久的不可*静。四月的喧闹和炎热开始在人群慢慢的泛滥开来，碎花开始重出人间，在人群中渐渐的出现。无疑，这让我们对你的记忆也伴随着小碎花泛滥开来。

还依稀记得，你最喜欢碎花长裙了；初次认识你的那个夏季，恰恰是碎花长裙泛滥的季节。

阳光的照射都快把大地榨干了，在这个少风又炎热的季节，一片片的碎花展现在眼前，无疑是为人们早已疲劳的审美打下了鸡血。初次的见面，少不了碎花的点缀。一袭碎花长裙，带着崭新的书本出现在我们的面前。“大家好，我叫许梁军。”微笑的脸上泛着淡淡的红晕，熟练的拿起讲台上的粉笔，迅速的转过身去在带着尘埃的黑板上写下了有个性的名字。一手好字，留在了黑板上，也留在了我们的心底。

你那徜徉的微笑和你那唯美的碎花长裙已经在我们的记忆中留下了深刻的痕迹。

不用说，你的离开，让碎花也不得不悲伤。你这次穿着碎花的出现，让那伴随你的微笑也不复存在。那时，就算是贝多芬也弹不出我们的忧伤。“同学们，大家期末考都考的不错，没有白费我对你们的期盼。”你强忍着悲伤的气息，装扮着微笑，但这却装扮不了你的心。大家都知道，你将离开，离开我们。教室里弥漫了无比沉默的气氛，谁也没为大家优秀的成绩而欢喜，沉默一时无法打破。还是那几个不争气的女生哭出了声，把这原本不该活跃的气氛给打破了，哭泣开始感染着大家，连你也不例外。就算是这样，你也是离开了，带着悲伤和哭泣离开了；但我们的悲伤你无法带走，因为我们要把它留下来，好好珍惜。

那天，你快乐的碎花长裙携带了少许的忧伤。它会让你想起我们么？

不论如何，我们依然把你放在心底和你的碎花长裙一样，让它在我们的心中随歌起舞，那会比爱丽丝的舞蹈更加优美，因为它承载了我们的记忆。碎花和你，我们怎么能不好好珍惜。

高中十佳美篇范文 第十四篇

“身边的朋友，将会是你人生中第一笔财富，这也将是你最宝贵的一笔财富，所以要珍惜。”记得这是中学的一位语文老师在闲谈时说的。

是啊，一个人怎么会没有朋友呢？既然有朋友，那就应该向情谊致敬！

两个人之间的情谊是维系两个人情谊的桥梁。倘若没有这一关键的力量，难道两个人的友谊还会天长地久么？由此看来“情谊”是非常重要的。在我看来，它更是神圣的。所以，我要向情谊敬礼！

摆正姿态向情谊致敬！因为你尊重它，你热爱它，你视它如神灵。朋友之间多的应该是关爱、宽容和互相鼓励。友谊如歌，如酒。如歌的悠扬舒畅；如酒的热情豪烈。情谊是朋友之间的一种神奇的魔术。它在时间和各种磨练的催化下将朋友谱成一首动听歌，那歌声涤荡在山间、林中、天下和朋友的心底；它将朋友酿成一坛甘冽的酒，那酒香洋溢在空中、谷间、花丛和朋友的心窝。伟大的情谊将两个人的友谊愈演愈烈，让两个人的眸子得以明亮。情谊是春季滋润心田的甘霖，是夏季生机勃勃的绿树，是秋季香气四溢的硕果，是冬季银装素裹的大地。情谊似水，绵绵无尽；情谊似火，热情奔放；情谊似山，深沉稳重；情谊似光，活泼生动。情谊是多么的美好，圣洁，可爱！怎能不向它敬礼？

有人曾说生活会给你带来伤痛，我会说情谊便是抚*伤痛的良药；也有人说世界会给你带来悲伤，我会说情谊便是消除悲伤的乐果；还有人说别人会给你带来抱怨，我会说情谊便是清除抱怨，吹散阴霾的阳光。总之，情谊是你生命中的救世主，更是你与朋友之间心灵交往的枢纽。献出你的关爱吧，去温暖你的朋友；表现出你的热情吧，去点亮你的朋友；露出你的微笑吧，去感化你的朋友。

伸出你的双手，构建友谊；

伸出你的双手，扶持友谊；

伸出你的双手，向情谊致敬！

高中十佳美篇范文 第十五篇

一、让评语充满艺术性

爱迪生说过：“最能打动人心灵的还是美。”自然美、艺术美能打动学生的心灵，教师充满感情，文学气息较浓的优美语言恰当地运用在作文评语中更能打动学生的心灵，催化写作热情，深化写作认识，真可谓：语言千古事，得失寸心知。所以，作文评语也应讲求艺术性，不妨也可以从以下三点入手：

(一) 新的语言

语言贫乏，干瘪乏味是作文评语的大忌，教师要根据学生具有新鲜好奇的特点，准确地谴词造句，运用新鲜多彩的语言，恰当地表达自己的思想，有效地激发学生进行新的探求活动。例如：关于观察的重要性，三次五次总是写“要观察”、“要仔细观察”、“观察要仔细”，学生觉得枯燥乏味，毫无吸引力。如果这次写“美是到处有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”下次写：“如果一面观察一面思考，尽可能地让多种器官参加活动，多看、多听、多想、多触摸，那么观察所得会更全面准确。”

有位学生写《小螃蟹的故事》，写得惟妙惟肖，很富有生活情趣，最后还得出了“小螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了”的道理。如果教师看完文章，就大笔一挥，写上什么“观察仔细，语言生动，主题思想深刻”等等，显然没什么意义，学生也不爱看。不妨可以这样评：自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

(二)进步的期待

由于传统教学中对学生作文的过高要求，再加上教师评语的生硬刻板，使学生对作文产生了一种恐惧心理，觉得作文是一件很难的事，很苦的事。其实，学生写作文是初学初练，他们的作文大多是半成品，缺点毛病自然很多，这是很正常的。教师不能用文学的标准去衡量学生，而应该怀着一颗期待的心，相信他们会进步，在评语中插入征询意见式的语句暗示学生，老师正期待他用行动来回答。

例如：“字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?”这显然比简单的一句“错别字太多”或“请注意错别字”效果要好多了。

一学生在《我和爸爸》一文中，语言空洞，条理不清，错字连篇，某老师一跳而过，一个“阅”字了事。但这种做法只会导致学生破罐子破摔，使学生产生一种不良习惯：认为作文批改完全是教师的职责，写完作文不检查、不修改改，作文发下后只看分数。因此，我就建议这位老师这样下评语：“你和爸爸间的真挚情感令老师感动不已，如果能抓住爸爸对你的关心集中起来写一写，效果会更好，你不妨试一试。”事实证明，这样的批语收到了“润物无声”的效果。

对于上进心不强，作文应付的学生，可以用刺激性的语言下评语，对学生的自尊心和进取心形成较强的震撼作用。例如：“张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”责备中暗含着期待，无疑能激发起学生的上进心。

(三)心灵的回应

诗人何其芳曾说：“生活是多么的广阔，生活是海洋。”作文的源泉来自于生活的点点滴滴，所以，在学生的作文里也难免要出现一些错误、怪异、扭曲的东西，对学生写在作文里的不好的东西，教师也不能置若罔闻，视而不见。该批评的还得批评，对谬误还要批判。但是训骂、责打是一种批评，入情入理地去说服，指出不足也是一种批评。前者挫伤了学生写作文的积极性，因此，他们会产生抵触情绪或变得胆小起来，以后再也不会写大家不高兴看，但又是心里话的东西，从而导致他们离作文越来越远，那颗幼小的心也会离老师越来越远。

比如有一位学生在《车厢里的橄榄球队》一文中倾诉了自己上学挤车的痛苦，他说：“我都11岁了，身高才1米30，我认为肯定是坐车时被挤的。”文章最后又写到：“唉!叔叔阿姨，你们不挤行吗?你们的小宝贝不是也要长大吗?你们就忍心让他们永远充当‘死球’吗?*伯伯们，你们能‘呼风唤雨’，怎么不来可怜我们这些小学生?你们不是说我们是祖国的花朵吗，花朵怎么能这样被践踏?”

老师是这样评的：我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

“对不起”表现了大人们的谦和;“老师也是这样挤大的”实实在在的共鸣;“太阳底下有阴影，但更多的是阳光”落后是客观的存在，而曙光就在前头。

几句肺腑之言，既是抚慰又是教育，像一股清新的风吹进了孩子的心田，比起生硬的说教，不知要好上几倍。

教师要尊重学生的.劳动;尊重学生的人格;尊重学生的个性差异。着眼于做人的引导，立足于写作心态的矫正和师生情感的交流，采用晓之以理，动之以情的语调，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”的生动评语中提高写作能力，发展人格修养，使他们逐步懂得作文既是生命的需要，同时也是享受生活，抒写生活的方式。

二、让评语充满人文性

叶圣陶先生说：“批改不易挑剔，要多鼓励，多指出优点，此意好。”根据叶老的指点，在作文评语中必须坚持运用爱的效应。那么，如何在作文评语中运用爱的效应呢?我有以下三点主张：

(一)热情的赞扬

我国文坛巨匠茅盾小学时代的两本作文，作文中留下了老师充满热情的赞语：“好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿能作此语，莫谓祖国无人也。”这些极富鼓舞性的评语，无疑给少年茅盾以极大的启示和鼓励，成了他在文学道路上奋进的动力。

一位著名的作家在给他的语文老师的信中这样写道：“是您多次在我的作文中写下激励我不断努力的话，我至今还记得，您说我会成为作家的话，是您的话让我做起了作家梦，没想到现在梦成真了，我要感谢您的鼓励。”可见，有时老师在学生作文中写下的一句话可能会影响他的一生。

无论是优生、中等生还是差生，只要写出了优秀的习作或此次习作有明显进步，就应该正面肯定习作的可贵之处，趁热打铁，以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩,增强他们不懈努力的信心。例如：“可嘉可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”这样的评语既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发他们写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

(二) 情感的抚慰

先学做人，后学作文，文如其人都是对作*人关系的很好阐述。我们现在的作文教学，往往只重视对学生写作技巧的指导，忽视了作文的育人功能。其实，不管是*的文章还是学生的作文，都或多或少地体现了他们的世界观和人生观，是他们思想品质、道德行为的一种流露。通过情感式的评语，可以提高学生的思想认识，培养学生高尚的道德情操，真正把作文与做人结合起来。

一条有价值的评语不仅能指出习作的得失，更重要的是让学生从评语中受到启发：即在学生力所能及的范围内，启发他们对一些作文技法问题的深入思考，培养他们驾驭写作技巧的能力，激发他们的写作欲望。

言为心声，学生在作文中很容易流露出自己的真情实感，教师要及时把握学生的思想动态，用评语来搭起师生间沟通的桥梁，好现象要及时表扬和鼓励，坏苗头要及时教育制止。某男生因家境贫寒，在作文中流露出消极自卑的情绪，我给他写了这样的评语：“没有人生来就是富裕的，男子汉就应该用自己的行动去创造美好的未来，老师一直在默默地支持你!”班里有个女生情窦初开，在一次作文里流露出一种对某男生“剪不断，理还乱”的朦胧的爱意，我就写下了这样的评语：“我很了解你此刻的心情，哪个女孩不怀春?但红苹果应该收获在成熟的秋季，我们不应该过早地品尝青苹果的酸涩，不是吗?”两位同学深深感受到了老师对他们的关心和爱护，从而端正了自己思想上的认识，树立起了成长的信心。

例如：有位学生因为来自偏远的农村，生活较困难，使她在新的城区学校里十分自卑。有一次在写作文《我》时，她写到：我是一只不起眼的丑小鸭，与城里的同学比起来，自己显得太丢人了，总觉得自己抬不起头来…… 老师读后感触很大，为了使她能很快自强起来，于是写下了这样的评语：一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。从此，这位同学的作文水*不断提高并且佳作纷呈。后来，她以“小作家”的称号被重点中学免试录取。事实证明，爱的力量是学生健康发展的源泉。

又如：一位学生在《我的妈妈》一文中流露出父母离异带来的极度伤感，而习作又文从字顺，情感真切。评语可以这样写：你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

(三)感情的延续

孩子的情感从内心流入作文里，又从作文流向老师的心间。老师又把一份真诚一份情谊借助文字注入孩子情感的小溪中，让它永远的流淌，这就叫感情的延续。因此教师不能单纯侧重对学生习作的写法指导、理论说教，而应站在与学生*等的角度，就学生作文中反映出来的思想认识、道德情感、语言运用等进行全方位的互动式交流，让他们觉得他们高兴的时候，老师在鼓掌，他们伤心的时候，老师在为他们流泪。激发学生潜在的表达欲望，提高学生的写作兴趣与热情，从而进一步促进学生写作能力的培养和写作水*的提高。

做人讲究一个“情”字，作文也讲究一个“情”字。学生既富于情感又不成熟，作文评语理应影响他们做人的尺度，引导他们遵循正确的做人原则成长。所以作文中老师的评语如能达到文字相通，情感相通，学生就不会讨厌作文了，而能把作文当成朋友。他们会情愿走进这个有芳草、有绿叶、有溪水的清凉世界。

例如：有位学生在《一串纽扣》中写了这样一个故事：清明节那天，两个“小布鞋儿”跪在老师的坟前久久不肯离去，她们一个烧了一张写着100分的考试卷，一个烧了一串塑料纽扣。她们想起了老师硬把她们从爸爸的“板车”上拉回学校，想起了老师用买药治病的钱帮她们交了学费，但是老师“走”的那天，穿的上衣还缺着两个纽扣……

老师看了深受感动，写下了这样的评语：你的故事叫我好感动。我真为那黄土下的老师感到高兴，她生没带来什么，死未带走什么，但她却在这个世界上拥有两个善良懂事的学生。学生惦记着老师，老师心安;学生勤学上进，老师满足。我也是个老师，假如我的学生在我死后也这样记着我，让我知道他们在进步，假如上帝愿赐给我五倍的生命，我情愿再当上三百年老师。

实践证明：在作文评语中，教师一颗爱心写评语，会使学生变得自尊、自信、自强，从而激发学生巨大的写作热情。

总之，教师给学生写的作文评语，不应该是简单的，生硬的说教，而应该是娓娓的交谈。因为，老师几句赞美的话，真挚的话，会沟通两代人的心音，给学生带来莫大的欣慰和欢乐。而那些具有独到的见解，深刻的哲理，诚挚的希望，富有情感色彩的话，也许将伴随学生们度过整整一生。

高中十佳美篇范文 第十六篇

突然发现，夏天是那么的短命，开在粉红的枝头，热情，不堪冷清秋雨。青灰的背影里，树和我恍恍交错，迷离的暗点，无边的飘摇，是风吹的痕迹。

呵，你把草色打包带走了，远山失了翠，阡陌上垂垂离情。原来，珍藏了那么多年的思念，都是这一季的月华，都是林间细细的风，飘回柠檬色的前年的夏天。

我走向你，自名秋天的朋友，走向你那风雨潇潇的傍晚，怔征的看，天空远走的雁，一字哀鸣。孟浩然曾经有“木落雁南渡，北风江上寒”的感叹，我想，雁过无情，天空却有情，清远的天空下，雁迹茫茫，至于那冷瑟的饿风，大概也还在不远的北方酝酿，过不久，风起，冷意渐近。

我走向你，自名秋天的朋友，走向你那有叶飘动过的舞台。高大的银杏树下，几片泛着黄的叶子飘落到我的脚边，没有任何声息，但却可以深深的震撼着我的心。我是一个爱笑却又时常感物之伤的孩子，因此，时常会因为一片叶子联想起好多人生的故事。叶子老了，落了，这是必然，我没有办法也无从去阻止，就像人老死依天命。但，眼前的秋叶，明明还带着绿，那一抹浅黄如何能剥夺绿生存的权利呢？年轻的宝贝儿，不要轻言放弃，要相信，待得久了，希望哪个也会久的。

我走向你，字名秋天的朋友，走向你那精心布置的朦胧的世界。清晨的太阳放弃了早起的习惯，以为有你代替了它的守夜的职责。飘渺是你的原身，也是你的精神。虽然，你不留心的阻拦了我前进的方向，但，我却甚为感激，因为你给了我探寻的过程，给了我被陶冶后的最轻灵的心。我爱你，雾都，旧乡那样爱着秋。

天水一碧，染就了一江秋色，同时也染就了一个爱秋的人。于是，在哪个秋阳的渲染写，我找了秋的声音陪伴：

苍老的声音闯入心扉

天空绽开墨色的花

穿越我赤裸的寂寞

带走无涯的等待

年迈的紫藤偎着老树

诉说古老的情话

小桥聆听流水潺潺

淌过那陌生人家

踏着夕阳里斜长的影子

我听不见也说不出话

旧日的驿道尘土飞扬

西风吹过一匹瘦马

哒哒的马蹄

难道果真是个错误

是浪迹天涯的你

无意留下。

高中十佳美篇范文 第十七篇

名利，历史因它而前进：生命，历史因它而波澜壮阔。有人为了名利丢了生命，亦有人为了生命避伟了名利。名利与生命，不知从何而来，亦不知从何而去……去了束缚――自由就是生命，变化就是活力，无欲，则是永恒……

或许风不需要名利。它无势，可又无处不在，它无意得到一切却真真切切地抚摸了一切：或许水不需要名利，它无态，却可以随时保持最玩美的形态，就失去了束缚――自由就是生命，变化就是活力，无欲，则是永恒……

为了名利，历史在它身上无不伤痕累累，追逐名利，渺小的灵魂得不到安宁，在它前面，性格变得脆弱，欲望边是陷阱。

去追求某种东西，就必定要疏远某种东西。去放弃什么，又会哦重新得到什么，得到什么，也必定要失去什么，就如生与死。

这就是我们的本性――一种最真实的本性！一种我们曾失去的本性！

人生是什么？――本性为砝码，生命为代价名利是诱惑，智慧是武器，精神是支柱……用这些，我们大家来玩一把赌博――不少人被淘汰，获胜者也只是暂时，因为本性逐渐消失渐渐的没有了资本，也就只好让出家“之位”

名利显现了生命的珍贵，生命体现了名利的魅力。我们应该热爱生命，可以说，名利是生命的一部分。如果一切顺其自然，保持自己的本性，守住自己的精神，控制自己的欲望，给你得到的则一定会是你的如果你真的逆道而行，伤痕累累的历史会告诉你什么是你想要的……

风吹跑了我喜爱的帽子，可以这又有什么呢？风中的漂发不是更美吗？

高中十佳美篇范文 第十八篇

本人热爱祖国，尊敬老师，遵守学校规定的各项规定，多次被评为校三好学生和优秀学生干部。

在班级工作方面，认真负责管好课堂纪律和卫生，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头管好人。对同学很关心，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班队活动，为班级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和睦相处。

在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。

在思想道德方面，能够坚持马克思主义做到道德规范行为端正，讲礼貌，讲卫生，积极争做学校的文明学生。

我要用自己的行动来实现自己的梦想，翻越高大的山岭，到达理想的彼岸。

高中十佳美篇范文 第十九篇

上天造就万物，他赋予山以高峻，赋予泉以清灵，赋予苍穹以渺远无际，赋予大地以广阔无垠，赋予玫瑰以美貌馨香，赋予苋以四季清新。万物本姿态各异，当玫瑰与苋均以卑微的眼光凝视着自己，以艳羡而崇敬的眼光仰视着对方之时，他们可曾意识到自己的存在本身即是造物的杰作之一？

生命本有不同的姿态，有志存高远者，亦有*白夯实者；有淡泊世事者，亦有积极进取者；有成功卓越者，亦有*凡无奇者……此乃道法自然。本无所谓对错，又怎能仅仅以一种标准来衡量世人的生命价值呢？玫瑰的生命不会因地的转瞬即逝而显得苍白，只会因此而弥显珍贵；苋的生命不会因地*凡的外表而失去色彩，却会因地的四季清新而更加可爱。生命价值的判断标准，原本即是复杂而多样的，若以儒家之入世来讽刺道家之出世，以朱熹之恪守伦理来贬斥“竹林七贤”的出尘飘逸，这除了可笑之外，又有何意义？

犹记《红楼梦》中的一句：“空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林！”所谓“空对”、“不忘”，自是曹公情迹，然倘若以客观的眼光来看待，那么“山中高士”与“世外仙姝”的生命价值亦是无从等量齐观的。宝钗有如高士般的稳重自持，黛玉有如仙姝般的清逸脱俗。皆是高洁的志趣与性情，若抛去个人情感因素，这两者之间又有何高下之分？玫瑰与苋之间，亦是如此，本为两种截然不同的生命姿态，“高贵”、“卑微”已无从说起，又何须强求达到形式上的一致呢？美貌馨香却早逝，较之于*凡却四季清新。原本就是个“仁者见仁，智者见智”的问题，又何来孰来孰非呢？

罗素曾说：“参差多态乃是幸福本源。”放之于生命，亦是如此，玫瑰的生命价值与幸福，在她那盛极一时的生命中获得。苋的生命价值与幸福，在她那*静却清新的生命中获得，两者的差异本身即构成生命错落有致的美感。若蛮横地将其统一成一种模式，失去了丰富多样性的生命，除了单调无味，大概亦所剩无几了吧？

上天为世间万物选择了各种不同的生命形势与姿态，然而，无论身处何种境地，只要原原本本地做好了自己，我们都可以拥有优雅的微笑和丰盈的生命。

高中十佳美篇范文 第二十篇

曾经为自己是一个_而感到骄傲和自豪，并也曾坚定不移的决心一辈子独身，决不和异性恋结婚。然而，就在今晚，我的决心动摇了。我觉得一个人生活真的无法忍受。

他走了已经两天了，原本以为自己会很轻松地度过，然而，这两天对我来说好似两年，真的很难过。虽然他说一个月以后回来，可我真的不知道这一个月该怎么熬过去。

他走了，没有留下联系的方式，我真的有些心急如焚，我觉得自己就要熬不住了。虽然，这并不是他第一次离开我，也不是我第一次独自一人生活，但我，思念他的思绪却前所未有的浓烈。

走进空空的房间，看着他睡过的床，用过的东西，思念的情怀由然而生。

我真的开始恨自己是一个_，也许，我是一个“正常”的异性恋的话，我不会有这些烦恼，我也不会濒临崩溃的边缘。

因为是_，我不敢和男友手牵着手，漫步在街头；因为是_，我不敢接受女子对我的爱慕；因为是_，我不得不在别人向我提亲的时候，一次次“撒谎”，拒绝别人的好意。因为是_，我不得不让父母一次次因为婚姻大事对我失望；因为是_，我不能大声、大胆地对我爱的人表白........ 一向对自己有同性倾向很自信的我，一下子自卑起来。

我真的开始害怕孤独。老了以后，我该怎么办。

我也开始害怕被别人发现怎么办，其实，有的同事已经开始怀疑我了，虽然他们没有明说，但我已经隐约地感觉到了。

我也开始害怕妈妈的担心。去年父亲去世，我就很遗憾，没能在他去世前，让他抱上孙子，虽然，这不是父亲去世的直接原因，但我还是觉得愧疚。母亲已经70有余了，可我还是孤身一人，虽然，母亲从不问我结婚的事情，但我知道，她比谁都着急。我真的有些于心不忍了！

我真的恨自己是一个_，我也真的很想变成一个“正常”的男人，享受一个男人应该拥有的一切~!

高中十佳美篇范文 第二十一篇

你们尝过成功的滋味吗?成功可以给人带来自信心和自豪感。这次经历过的成功的滋味是学会了骑自行车。

前两天，我看到有几个同学骑着自行车去玩，心里很痒痒，怪眼馋的，回到家就请求爸妈给我买一辆自行车，刚开始妈妈不答应，

原因是：我胆小，在幼儿园时给我买的三轮自行车我都不敢骑。但是我注意一定，我就纠缠不休，多亏在老爸的决定下，我买了一辆火红火红的，能折叠式的自行车，我的新自行车，既美观又大方，漂亮极了。?

我缠着妈妈教我骑自行车。 我和妈妈推着自行车来到空地。妈妈说：“骑自行车必须眼睛看前方，身体保持平衡，这样才能骑好车。”看到别人骑得轻松自如，我心想不就是把两只手握在车把上，两只脚踩着踏板，一圈一圈地踏着。

可是说起来简单，做起来难啊。我坐在车上，两只脚像灌了铅似的抬不起来。妈妈鼓励我说：“没事的，把脚踩上去，用力向前蹬。”我怀着忐忑不安的心情上了车。

刚上车，车子好像不听使唤，东摇西摆。只听“哐铛”一声，我已经摔得四脚朝天了。“没关系，爬起来，不要灰心呀，学自行车没有一下子就学会的，它需要胆量、毅力和耐心，。”

妈妈边说边扶起我。“我不学了。”说完就跑回家。妈妈把自行车放好。回到家后，见我还在生气，说“怎么了，想半途而废吗?”“哼!学骑自行车这么难，还要摔这么多跤，疼死了!”

“不管学什么东西，都不能半途而废。”听了妈妈的话，我的脸不知不觉地红了，头渐渐地低了下来。“妈妈，明天我还要学骑自行车!”“好。”妈妈高兴地说。

第二天，我和妈妈又来到了空地。妈妈扶着我，我骑着自行车，溜了一圈。妈妈笑着说：“很好嘛，再试着绕几圈。”我又溜了一圈、二圈、三圈、四圈……渐渐地，我也能像别人那样轻松自如了，连续几天骑下来，我掌握了诀窍，真的学会了骑自行车

多么难忘的学车经历。它不但让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且还使我明白了做任何事情，只要有不怕困难，战胜困难的勇气和信心就一定能够成功!

高中十佳美篇范文 第二十二篇

又过去了很久,一切恍若隔世。思绪乘着云彩,飘到了遥远的故乡。二十多年前，我家老屋的院子里栽种了许多银杏树，这是那个年代各个村落为响应植树造林政策留下的重要证据。银杏树枝繁叶茂，扇形的小叶片层层叠叠地穿过矮矮的土墙，吐纳着新绿。年幼的时候，我常常用银杏叶来做植物标本，抑或是做书签。所谓的书签并不是真正意义上的活动书签，事实上，它被夹在某两页纸之间，便不再挪动位置了，直到银杏叶的汁液彻底被书纸浸渍干净，就像被漂白过一样，原有的颜色褪去了，只剩下薄如蝉翼，形若枯槁的银杏叶干片。那种混着青草味的杂香没有了，闻起来的时候，只有无色无味的素淡。银杏叶书签，就这样伴随我走过了很多年。

再次，回到家中的时候，翻阅着曾经的图书，看到了那个熟悉的面孔。它安静地躺在我的书里，双眸紧闭,枕着书香睡着了。我没敢惊扰它，我怕我一不小心打破了这份宁静。于是，轻轻地关上了书门，出去了。

后来，我想去多采集几片叶子，想把这种久违的温存一直留在我身边。可惜，一切都太迟了。那个老屋也因为年代久远，再加上堆放了很多旧物、杂物，根本无人打理，姥姥已经把它变卖了。老屋，不再属于我们，还有那一片银杏林。

从此，我再也没有去过老屋。不是因为没有时间，而是我怕看到沧海桑田的世事变迁后会潸然落泪。我怕老屋的新主人将我心爱的银杏树砍伐劈柴烧火做饭，因为没有人愿意等候银杏开花结果，毕竟我们是等不到那一天的，除非，仅仅是为了欣赏。倘若，新主人若有良知，没有砍杀银杏树，我还是不敢面对它们。我也只能远远地观看，静静地伫立，在假想中的虚幻世界里。我又该怎样向新主人提及我的要求？我只是想看一看我的银杏林，抑或是多采摘几片银杏叶，留作最后的纪念。毕竟，我无法移栽，无法保护它们。这也是我莫大的悲哀。

这就像三千年前的一场跨越时空的爱恋，历经数劫，最终未能修成正果。人非人，物非物，梦非梦，于是，女主人公便自此抱憾终生。

高中优秀作文集锦十篇（扩展3）

——优秀科幻作文集锦十篇

优秀科幻作文集锦十篇

高中十佳美篇范文 第二十三篇

那一刻我长大了，阳光拨开阴霾;心动的那一刻，我长大了。

那年秋天。刺眼的阳光几乎让人睁不开眼，我半躺在乡间绿油油的草坪上，望着古树下那一株昂然挺立的蒲公英出神。风柔柔地抚摸着我的面颊，蒲公英也随之轻轻颤动，他们好似一群快乐的孩子偎依在母亲的怀里，永远受着母亲的呵护。而我，却被母亲无情地勒令来乡间体验生活。离开了母亲温柔的怀抱，就像一盏没有油的铜灯，失去了光明与温暖。我伤心地垂下了头。他悄悄地走到了我的身边，静静地坐下，仰头瞭望无边的苍穹，低声说：“又在埋怨你母亲了吧!”他是邻家的一个孩子，从小便失去了母亲，但他每天依旧快乐的笑着。他总是告诉我，他之所以快乐是因为他把母亲装在自己心里。我抬起头，不屑的望了他一眼，心知他定又得说一大堆“母亲是为我好”的教育人的话。但他却说说微微一笑，说：“我给你讲个故事吧!”他顿了顿，不顾我用诧异的眼神望着他，继续说道：“狼在人们心目中永远是凶猛的，但是，在他们变成强者之前，是必须要经过一段最惨烈的遭遇。虽然，在他们刚生下来时，母狼静静地呵护它们，无微不至的照顾他们，但等到狼崽们能够奔跑、跳跃时，母狼便将他们逐出温暖的家，任凭狼崽们如何哭嚎，如何哀求，父母们仍旧是连踢带打，含泪将他们送进黑暗的大森林。要知道，那林中可是弱肉强食的技场啊!狼崽们稍有不慎，便会命丧黄泉，然而生存下来的狼们，都是经过困苦磨练出来的强着，正是他们父母将他们送上了成功的道路啊!”我听罢，不由得同情那些死去的小狼，咒骂他们无情的父母。他宛尔，轻轻地说：“不要这样就认为父母错了，他们葬送了孩子的性命，但有时，他们也会跟在孩子后面，暗暗给予他们帮助，要知道，送走孩子的时候，他们也会心痛，也会将泪啊!”我若有所思的点了点头，心里也有些震撼。

抬头再看看那株昂然的蒲公英，花草随着风飘向了远方。他们是那样的依依不舍，但也不得不在母亲的翘首遥望中消失在天空的尽头。那一刻，我的心为之一颤，似乎，在那瞬间，我突然长大。我在心里默默地祝福那些飘向远方的蒲公英，然后飞身而起，奔向电话亭，我要给母亲打个电话，告诉她，我很想她。

风拂起了我的头发，我的思绪停滞在蒲公英飘飞的那一刻，也是我长大的那一刻。

——高中优秀作文锦集十篇

【精华】高中优秀作文锦集十篇