我的书屋作文小学生 第一篇

不曾刻意地装饰过它，它就显得如此耀眼。

我不曾故意地接近过它，它却足以吸引我前行。

我不曾有意地丰富过它，t它便能让我的心充实……

书屋，不一定人人都有，但灵魂的书屋，在于你如何去创造。你所需要的书屋，会有你自己的理由。你可以为了渊博，而阅览群书;你也可以为了装潢而置办群书;再者，你也可以为了消遣而读书。

我也想知道自己为了什么而读书。小时候，是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己;再大点，是为了赶众流，总觉得别的小朋友能做到，自己也不能落后，小时候的想法挺幼稚;小学的时候，或许是因为厚厚的书本能博得别人羡慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一只无知的书虫。弹指一挥间，就从小不点升到了中学，初来乍到的时候，别人与你交流的话题，也只是你看过某某书吗，往下说下去的也很少。

那时的我不经意间种下了‘读书只看梗概’的囫囵吞枣式阅读。是我的书屋里越来越多的书，灵魂的书屋里，也出现了越来越多的书名，可是有用吗，当你垒砌起一座城堡，却发现里面空空荡荡，了无生息，这时，你还想住进去吗?此时，城堡对面有所老房子，一张桌子，一把凳子，还有桌子上烛火盈盈的蜡烛，顺着烛水流下的桌旁，有一个热乎乎的面包，现在城堡的主人陷入了冥想，一所空嘘嘘的城堡，还不如一个热乎乎的面包来的实在。有如鱼和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否权衡利弊，是你自己的觉悟。

这也是培根的一篇随笔让误入险滩的我‘迷途知返’。书，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，但，用心去读书，即使很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。

我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。

我的这个梦，是真实的，是可以实现的。我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。

对，人人不一定有书屋，但人人都一定有梦，无论是大是小。而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以为书而有梦，为梦而拼搏，为拼搏而付出，最后，我的书屋，我的梦，会是怎样的呢?

我的书屋作文小学生 第二篇

在梦中，所有的东西都是美好的；在梦中，我们可以忘却一切的痛苦与烦恼，但这些在人们眼中只能存在于梦中，但我不这样认为。因为在我的生活中有一个真实的“梦”，存在的“梦”。那就是—我的书屋，一个可以让我忘却一切的地方。

在我很小的时候，我就接触了书。但在心中只知道它叫书，由许多张纸组成，并且上面爬了些不认识的东西，但它们却大小相同、方方正正。长大了些，书的含义却似懂非懂，仿佛置于雾中。但却知道原来那纸上爬满像虫一样的东西叫做汉字，上面讲了许多有趣的故事。它让我了解了不少的知识，更写了一些不太懂却要背诵的古诗……自此，我与书结下了不解之缘，更像是命中注定的，从此不分离。

一开始我天天接触的也只是教科书，慢慢的我的生活里有了五花八门的书籍。如︰有讲故事的、有讲自然科学的、有介绍美文的、有解读教材的……于是我开始畅游于书籍的海洋，从一开始的无趣、没意义变为感兴趣，喜欢阅读到如今的喜爱阅读。在那耐着性子的试入书谭的过程中，我却慢慢被陷住了，并深深沉入其中。

我不停的在这书谭中挖掘，掘出了值得阅读的书籍。在伤心时，随手拿起一本《感动童心的故事》，读着读着心中释然，更会泛起一阵阵涟漪；在遇到困难时，拿起那本《鲁滨逊漂流记》，心中便信心倍增，有了不放弃的理由；在迷惘、懈怠时，拿起一本《西游记》，心中便有了目标，有了前进的动力；在闲暇无事时，找出那本《穆斯的葬礼》，去体味回族人民在当时社会的勤劳与善良，体味人与人之间那份最真挚的情感，去了解回族的礼仪与文化。更了解了人世间的人情世故，明白了许多自己不知道的各个方面的知识。在那读书的梦境中，我忘却了所有……

在书的海洋中，我如痴如醉，了解了许多知识。我喜爱这种感觉，更喜爱书给我带来的快乐与充实。

这就是我的梦—书屋里的“梦”。

我的书屋作文小学生 第三篇

我的书屋里有一个小小的书柜，我的书柜普普通通，却是一个无穷无尽的书海。它陪伴我走过许多光阴。

我好像是一条书虫，整天爬行在书中。每天，我都会坐在书桌前，捧着一本书。当我每看完一本书，就好像挖掘到许多无穷无尽的宝藏，不亦乐乎。每当我的书看完时，我就会变身成小绵羊，请求爸爸妈妈带我到书店买书。

我从《格林童话》，《安徒生童话》等书中学到许多在学校里学不到的做人处世的大道理。在古代里，只有那些有钱人家的孩子才能进学堂读书，才有自己的书屋。所以我们现在更要好好读书。

读书是我的嗜好，我是离不开书的。书屋可以说是给我提供了读书的空间，课外书、工具书、作文书等，他们就像一个知识的宝库，不断的给我提供精神食粮，使我非常满足。书看得越多，我就越来越崇拜那些作家，佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。他们笔尖一动，就把一件平凡的小事变的那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘。各种各样的美文激发了我写作的欲望，更坚定我当作家的决心。

在安静的书屋里，书香在弥漫，有淡香，有醇香，有浓香。在书屋里，我为了我的作家之梦而努力着。我爱我的书屋！

我的书屋作文小学生 第四篇

终于等到了搬家，我可以拥有自己的书房了。与此同时，我也承担了一项光荣的任务——整理书房，这可不是项简单的任务呢！一共有整整五大箱书！

一开始，我就像丈二和尚——摸不着头脑，不知道从哪里下手。后来，我想起了分类整理法，就在便签纸上分别写好文学类、童话类、绘本类、小说类、历史类、课本类、经典类等标注，贴在书架上，然后拆开大箱子，根据书的类别按序摆放。起先也有放错的时候，一不留神就放错位置了，有时看着书名也不知道到底属于哪类，真是累死我了。

到了第二箱的时候，感觉熟练了点，摆放的速度也快了起来，但是新的问题又出来了：书的数量不受我控制，有的多有的少，少的地方倒成一片，多的地方又挤不下。好在我也不是那么轻易就放弃的人，只能“多退少补”了。在我的努力下，五大箱书终于分门别类，整整齐齐地摆放在书柜里了。

看着整洁有序的新书柜，我擦擦额头上的汗，开心地笑了。看来，收纳和整理也是一门技术活，我们应该在日常的生活中养成良好的分类整理习惯，把家里的物品都整理好、收纳好，就像我今天整理我的书房一样。

我的书房我做主！

我的书屋作文小学生 第五篇

我有一个温馨又美丽的书屋，那是属于我的一个小天地，它伴随着我每个日日夜夜，不管是在做作业还是在读书或是在思考事情，它总能给我安静的氛围。

我的小书屋可漂亮了!一走进书屋首先映入眼帘就是我北面的读书小天地——书架，透过玻璃橱门，可以看见，它分为四排，每排都整整齐齐的放着各种各样的书籍，一部分是我看过的，另一部分因为时间的关系，我还没来得及翻阅。空闲时，我总爱阅读我喜爱的书，部分书里的重要知识，我都会用笔做下记录，深深的铭记在我的脑海中，使自己的知识更加丰富。我还打算用自己积攒的零用钱去买更多的书，填满我的书架，使我的小书架成为一个大书库，让我能在知识的海洋里尽情地遨游，享受知识给我带来的无穷快乐。在书架的南面靠窗有一张又大又精致的书桌，书桌上放着我亲手做的笔筒，这些东西点缀着我的书屋。书桌上还放有一台电脑，这台电脑可是我学习的得力小助手，每当我遇到不会的题目，我只需问这位无声的老师，便可获得正确的答案。每当我坐在书桌前埋头做作业感觉眼睛疲惫时，便会看看放在窗台上的各种绿色植物，有吊兰、仙人掌、含羞草……爸爸妈妈说：“如果做作业做累了，就望望远处，看看绿色植物，缓解一下双眼。”

随着我一天天的长大，看得书会越来越多，书架上的书也在不断的增多，小小书屋给我带来了知识的乐趣，渐渐地，渐渐地，我发现我的书屋成了我读书的乐园，同时也成为了我获取知识的源泉。

我的书屋作文小学生 第六篇

如果我能随心所欲的布置我的书屋，我想在书屋里放一个书架，书架高高的，相当于一堵墙那么高。它的色彩是蓝蓝的，书架上有着像老虎一般的斑纹，长长的，细细的，真可爱！

这个书架可是很神奇的哟，我坐在椅子上随便叫一本书名，书架两旁就会伸出大大的手臂，在书架上寻找那一本书，递到我眼前，这样小个子的我找书就不用那么费劲了！

我还想在这间书里放一张桌子，桌子大大的，高高的。桌子上有个百宝箱，百宝箱里有许多笔和文具，我看书时，用它们摘录好词好句好段，到我写作文时，它还能提示我呢，把摘录的都说给我听。

桌子上还要放一盏台灯。小小的，黄黄的。把它倒下来好像一只小鸭子。我晚上读书的时候，它能帮我照亮书本，还能跳出美丽的灯光，让它使我的书屋美轮美奂。

我又想在书屋里放一把椅子，椅子上下移动。我趴在桌上写字时，它会提醒我边把椅子自动调高，边说：“坐直坐直。”。

我梦想中的书屋是那么漂亮，那么方便。可是我的小书屋呢，只有一排矮矮的书柜，一张普普通通的椅子和一把简简单单的桌子。唉，我多么希望梦中的书屋能变成现实啊。

我的书屋作文小学生 第七篇

当荡气回肠的《高山流水》奏起，令人陶醉的《渔舟唱晚》响起，优雅古朴的《香山射鼓》弹起，热烈欢快的《丰收锣鼓》拨起时，你就沿着声音的来源往前走，然后往左拐，就可以来到我的“汗水”书屋了。为什么要称它为汗水书屋呢？因为我在这里付出了许多的心血与汗水。

来一起参观一下我的书屋吧。从门外向内看，门右侧放着一架古筝。这架古筝是妈妈给我新买的，古筝的右边刻着“雨碎江南”几个字，下面画着一枝荷花，在荷叶的衬托下显得格外美丽。一看到这架古筝，我便想起我第一次考级时的情景。

考级前，我每天六点钟就起床了。吃过早饭后，我开始练古筝，练到七点二十上学。晚上写完作业后再练半个小时。就这样，一直到了考级那天，我还是很紧张。我在等候区坐着时，心里就像装了一只野兔子一样，上上下下，蹦来蹦去。我一会儿下位转转，一会儿又上个厕所，一下都没停歇过。妈妈见了让我放平心态，并说：“大考大玩，小考小玩。考不好妈妈也不会怪你。”我听了，稍微放松了一些，坐下来静静地等着。这时，同学陈姝璇走了过来，原来她是来考七级的。我和她聊聊天，了解了一些考级的情况，内心压力又减轻了一些。不一会儿就轮到我了，我排着队进入了考场，看见考官笑眯眯地看着我们，我便不紧张了，非常流畅地弹完了考级曲目，取得了好成绩，并顺利地拿到了考级证书……

书屋的左侧便是我的小床了。粉红色的枕头，粉红色的床单，粉红色的棉被，充满了少女的气息。夏天时，我还会从天花板上挂下一层粉红色的纱帐，把我的小床整个罩住，既可以抵挡蚊虫的侵袭，还能把房间装扮得更加美观。床的旁边放着一个粉色的书桌和两个简易书架，书架是我上学后才一个一个添置起来的，都是因为我的书不断增加，原来的小书桌已经完全装不下了。简易书架是铁制的，一共有四层，上面已经摆满了我的宝藏——书。最底下一层是报刊杂志类，再往上分别是幻想科普类、散文童话类，最上面一层则摆放着我的各种奖杯、奖牌，都是我参加各种拉丁舞比赛所得，共有七个奖杯、11枚奖牌。远远望去，金光闪闪，我真为自己感到自豪。这可都是靠我辛勤的汗水换来的呀！

哦，对了，我的小书屋还连着一个小阳台，阳台上摆放着外公精心培育的各种植物，每当我学习很累时，看看它们就能放松许多呢！

这就是我的“汗水”书屋。我在这里挥洒汗水，这里也见证了我的成长足迹。

我的书屋作文小学生 第八篇

书籍是人类进步的阶梯！书就像露珠，浇灌着我们这些幼苗；书就像海洋，让我们尽情地遨游；书就像一盏明灯，照亮着我们内心的黑暗；书就像太阳，把我们的明天变得更加灿烂。我很喜欢读书，只要一有时间，我就会去图书管借书来看。

我恨不得借下一整个图书馆，来弥补我看书的欲望。当然，这只是我的想象，可我也巴不得这是现实，想一想，在图书馆里一整天每时每刻都能看到书，那可是天堂！

长兴的的图书馆离我们住的地方有点远，所以不能随时借书看了，但我不会就此放弃，我会央求妈妈给我购买一些好看的书籍，比如：《三国演义》，《水浒传》，《西游记》……

每回放寒假，我就会到离老家最近的图书馆看书，那里的味道一闻，就让人难以忘怀，那种浓浓的墨香，我至今还记得。那里有着我寒假读书的所有回忆，一走到那里，我的心中就会涌起一阵暖意。

走进那个陌生又熟悉的图书馆，我找出那本去年看过的《鲁滨逊漂流记》又读了起来，这种感觉就像教师呵护学生一样，或许应该说，这里的每一本书，都像我们的老师一样，给予了我很多很多的知识。

我开心的时候，和他们一起开心，伤心的时候，他们逗我开心，虽然这些书没有生命，但我并不介意，他们那些又酷又有趣的内容总会吸引着我不断探索。

这间图书馆已经有一百多年的历史了，山区经济差，山里的孩子们常常买不起书，为了让山里孩子们看到更多的书，所以政府建立这所图书馆。因为有了它，让我了解了更多的知识，让我开阔了眼界。

长大以后，我一定也要为贫困山区里的人建图书馆，让山区的小朋友也能像我们一样在书的呵护下，健康的成长，一生以书为伴，成为拥有伟大智慧的人。这是我的梦想！

记得英国作家优安。艾肯曾经说过一句话“走遍天下书为侣”深深地感触到了我，这句话说的太对了。书是我知识的源泉，是我攀登的阶梯，也是我人生的挚友。

感谢你，旧书馆，我梦开始的地方！

我的书屋作文小学生 第九篇

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

在小学，我曾学过一篇课文，其中_说过：为中华之崛起而读书。看见这句话，我迷茫了，我到底是为什么而读书的？后来随着我的逐渐长大，我的见识也广了，我明白了读书的重要性：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。

再后来，我渐渐养成了一个习惯，我会每天中午或晚上时拿一本书阅读，小时候是故事书，初中时是名著和一些闲杂书。随着我长大，我读的书也越来越多了，因此母亲就把我的书都整理好放到我的屋里，由于书太多，我的屋子渐渐变为了一间书屋。

那是一间简陋的书屋，一进门看见的便是一墙书，在左边的是一些有关学习的名著，而右边是一些各种各样的书，如历史，地理，天文……而在窗户边有一个学习桌和椅子。我经常会在心情不好或无聊时来这里看书，每当这时，我便会沉醉在书的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我会坐在书屋里，静静地看向窗户外，而这时，我的心里便非常平静，非常安心，像摒弃了外界的一切纷扰，天地间只剩下我一人一样。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。

这便是我的书屋，它虽简陋，但却是我心中的一方净土。

我的书屋作文小学生 第十篇

我的房间，有一处特别的角落——小书屋，那是我自由的天地。徜徉在书海中，任思想翱翔。我喜欢看书，特别是科学类的。从中我了解了大千世界。而这，从《神奇的校车》开始。小时候，当我还不会认字的时候，妈妈给我讲《神奇的校车》的故事。我认识了卷毛老师，也初步了解了太空、海洋、人体，地球，还有很多有趣的`小动物。慢慢长大后，我认识了一些字，可以自己看书了。妈妈给我买了好多“揭秘”的书。揭开它，你就能发现它的小秘密，非常有趣。后来，妈妈又给我买了DK的科学书，内容非常丰富。爸爸妈妈也会和我一起看，他们说，看了这些书，他们也长了很多知识。有时，我会问他们一些书里的问题，他们都回答不出来。哈哈，我感觉我比爸爸妈妈懂得都多。

除了看科学方面的书，我还喜欢看米小圈，植物大战僵尸。书中的内容很幽默，我会看得哈哈大笑。看书，拓宽了我的知识面，也让我对这个世界充满了好奇，因为有太多的未知等着我们去探索发现。爸爸妈妈说，读万卷书，行万里路。我也立下了愿望，长大后要做一个科学家，去亲自探索这个大千世界。

我的书屋作文小学生 第十一篇

我有一间书屋，屋内有一张写字台，写字台上摆放着一盏可爱的台灯，还有许多文具，书屋中最显眼的就是书柜了。

其实，书柜也普普通通，但是，一靠近便能闻到一股专属于书的清香，给我带来无限的活力。它一共分为三层，上层放励志片，中层放名人名著，下层放故事片。不管是哪层，都是我的心尖尖。尽管有些书显得老态龙钟，甚至有些衣衫褴褛，但我还是宝贝着它们，精心呵护他们，因为这些书籍见证着我的成长。

记得小时候，我刚上三年级，捡到了姐姐丢失了很久的《安徒生童话》，高高兴兴还给他。姐姐正好读高一，便把这本书送给我了。我一打开便被里面的故事深深地吸引住了。里面的丑小鸭、灰姑娘、小红帽、青蛙王子的形象，深深牵动着我，我看了三遍都不觉得腻，感觉到了世界的美好，它告诉我人要善良。

书把我迷得如痴如醉：教室里，我会躲在角落里，偷偷地看《哈里波特》，书屋里，我会悄悄地关注《小王子》，甚至在厕所里我都会争分夺秒，看上几页《三国演义》。当我写完作业后，会像一支离弦的箭一样跑向书柜，抽出一本书，靠在椅子上津津有味的读起来。那份舒坦，就像是渴得喉咙里冒烟的人，突然喝了一瓶透心凉的饮料。

稍大一些，我迷上了看军事书。看这些书籍的时候，我一边惊叹中_事技术的飞速发展，一边又茫然无措。这时的我，感觉自己就是一个什么都不懂，又什么都好奇的笨小孩。这时，书就像世界的另一扇窗户，推开它，那是知识的海洋。我就像一只羽翼未满的小鸟，急切的想要学好本领，展翅高飞。是书籍，激起了我对知识的渴求。

最近我又迷上了《鲁滨逊漂流记》，里面的鲁滨逊十分机智，也很乐观。面对挫折，临危不惧，勇往直前。鲁滨逊坚韧不拔的硬汉精神深深感染着我，它告诉我，当人生的风雨向我袭来时，坚强点，勇敢点，就一定会挺过去的，于是，我告诉自己要学会坚强。

每当迈进我的书屋，都会与书籍相约来一场漫长的旅行；每当我沉浸在书海中，都会收获到无限的精神粮食。

我的书屋，谢谢你，是你给我知识，是你伴我成长。

我的书屋作文小学生 第十二篇

我有一个小书屋，它是我学习成长的摇篮。

书屋的名字叫“玉琢室”，这个名字是爸爸取得，来源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。爸爸希望我在这个书屋里，能像玉石经过雕刻成为一个有用的人。

走进书屋，靠窗边是我的写字台，写字台上面摆着一盏精致的、可移动的台灯，是妈妈为保护我的视力特意买的，小台灯天天陪伴着我，在它明亮的灯光下，我能认真地写作业、看书、画画。紧靠台灯是我心爱的笔筒，笔筒里住着我许多好朋友---钢笔，它们像忠实的小狗，随时等着我的召唤。写字台上还摆放着一盆仙人球，每次看书、学习累了的时候，我就看看仙人球，放松一下。

左边是满壁的书柜，是爸爸在装房子时专门为我做的。书柜里整齐地摆放着各种各样的图书，有作文书、古典名著、历史故事等等，它是我的知识仓库，一有空，我就会在这知识仓库里享受知识的甘露。

右边的墙上，挂着一张中国地图，这是我睁眼看世界的窗口，每当我碰到一个不知道的地名，都要在地图上找到它的位置，看是哪个省的。

我喜欢我的书屋，我一定要好好学习，在这个书屋把自己磨成一块美玉。

我的书屋作文小学生 第十三篇

身为家中独生女的我，没有兄弟姐妹陪伴，所以从小在家里无聊时，最喜欢看故事书。因此，搬新家时，爸爸、妈妈就帮我准备了一个小房间，成为我的故事屋。这个小小房间，也就成为我最喜爱的小天地。

一进入到这个故事屋，进入眼帘的是由许多小柜子组合成一面墙的大书柜。每一格小柜子都收藏了近四十本的故事书，这些都是我的宝贝。其中有些书虽然是我小时候看的故事书，但是每当我再次拿起那些书重新阅读时，都有一种特别的新鲜感；因为当时还不认识字的我，是由妈妈念给我听，现在我自己念的时候，重新有了另一种不同的感觉。也因为这样，虽然现在我可以自己认字看书了，但我总是喜欢邀请爸爸跟妈妈也一起进到故事屋里陪我看书；虽然大家在这儿都没出声音，各自看自己喜欢的书，但却是处在同一个小世界里。

这里还有一个很醒目的粉红色的小沙发，它平稳的坐立在绿色的地毯上，就像张开双臂迎接我一般。每当爸爸妈妈在忙，功课写完没人陪我，又不想看电视时，我就会选几本喜爱的故事书，慵懒的斜坐在沙发上恣意的享受故事的情节内容。我的小沙发在此时，也好像变成了神奇魔毯，载着我进入梦幻之门，让我自由自在的沉浸在故事情境之中，让我摆脱掉许多烦恼与孤单。

在我的小书屋里，可以藉着看故事书，遨游在书本的世界，那雀跃自在的心情，只有在我最喜爱的这个角落可以找到。

我的书屋作文小学生 第十四篇

书，是人类智慧的结晶；书，是人类进步的阶梯。没有书，人类的智慧就会消失在历史的滔滔长河之中；没有书，人们将无法倾诉心中的情感；没有书，人们的生活将会变得枯燥无味。书是人们日常生活中不可缺失的一部分。书屋，便是存放这些智慧结晶的“圣地”。

我家也有个书屋。说是书屋，其实也就是一个带有书桌和书柜的房间。书屋不大，走进里面一看，首先映入眼帘的便是位于屋子正前方的书桌，桌子上摆满了各年级的教科书。不用说，这是我这几年的成果。书桌的上方，则是占去了整整一面墙的书柜。

书柜是淡白色的，柜门的把手上挂着一个身穿红衣服、头戴红帽子、满脸都是白胡子的圣诞老人玩偶。透过书柜的玻璃，只见里面整整齐齐地摆放着各类的书，有人物传记、科幻小说、历史故事书、杂文散文集、工具书……令人目不暇接，让人以为自己走进了一座小型的图书馆。

那个书屋，是我的乐园。在我很小的时候，妈妈就给我买了很多插图的幼儿书。刚开始，我不识字，只把书当玩具来玩，妈妈就拿着书给我讲故事，我被书里美丽的插图和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜欢上了听妈妈讲故事，每天睡前听妈妈讲故事是固定的节目。

等到我会识字了，妈妈根据我认字的程度买适合我读的书籍，跟我一起读。节假日还带我到省图书馆看书、借书，让我感受读书的氛围，培养我爱读书的习惯。慢慢地，我喜欢上了看书。

每当我坐到书屋里，捧着一本书，看着看着，我仿佛坐上了热气球，跟着冒险家们在沙漠的上空探险；又仿佛正在一艘大船上戴着船长帽指挥着水手们与风浪搏斗；还仿佛跟宇航员们在太空里……那种身临其境的感觉，美妙至极，任何语言都无法形容这种快乐！

我在书的海洋里畅快地游着，吸取着其中的精华，自由地翱翔。书中的每个标点、每个字都如小精灵让我全身心地投入，我感受着文字的美，忘却其他的烦恼。这，就是书的力量！

读书，让我明白了很多道理，更客观地了解这个世界。古人言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我说，书中有我的未来，我的理想和我的梦。朋友们，让我们都热爱读书吧！

我的书屋作文小学生 第十五篇

爸妈都在外地工作，我跟奶奶留在家里。每天放学后，我不是从这家小店进，就是从那家小店出。小脸脏兮兮的，嘴巴里永远在嚼着东西。奶奶见了总会大叫：“你这只小蚯蚓！”

蚯蚓是什么？蚯蚓到底是什么？我最近才知道。村里盖了农家书屋，书屋里的书可真多，有世界名著，有科学书籍，还有儿童读物等等。我一进去，就喜欢上了这里。嘿嘿，《蚯蚓的日记》首先吸引了我。蚯蚓会写日记？蚯蚓是怎样写日记的？带着好奇和疑问，我翻开了这本书读了起来。

原来，这只蚯蚓用日记的方式记录了他和家人之间的快乐生活，记录了他在学校发生的趣事，还让我们看到了他和好朋友的冒险经历。其中令我印象最深刻的是，爷爷跟蚯蚓说，礼貌非常重要，所以有一天他对遇到的第一只蚂蚁说：“早安，你好”。没想到队伍里还有六百只蚂蚁，他在那里站了整整一天，说了无数次的“你好”。看到这里，我不禁被蚯蚓这种执着、坚持的精神打动了。

回过头来想想我自己，有时候做一件事情都难以坚持到底。这段时间，老师布置了在家每天练习跳绳的任务。由于天气太热，我练着练着就满头大汗，觉得太累，坚持不下去了。然后趁奶奶不注意，就把绳子一扔，偷偷去休息了。现在想想，连一只蚯蚓都知道做事要有始有终，我一个小学生真是自愧不如。此时，我的耳边仿佛响起了老师经常说的一句话:做任何事情都不能半途而废，只有努力付出了才会有收获。

我把蚯蚓的故事讲给了奶奶听，我问她：“这只蚯蚓跟您平时叫我“小蚯蚓”一样吗？”“哦，不一样，不一样。”奶奶摆摆手说。“怎么不一样呢？”奶奶却没有回答我。

“涵涵，我们该回家吃晚饭啦！”奶奶叫道。“再等等，我还想看一本。我要向蚯蚓学习，学习他爱劳动、懂礼貌，还有他那坚持不懈的品质。”“那好吧，做只书屋里的蚯蚓挺好的。”奶奶笑着说。

我的书屋作文小学生 第十六篇

家里一直有扇关闭的门，我往常认为这是“假门”，打不开它，直到我翻出一把钥匙。

那是一把快要生锈的钥匙，或许它之前是一把可开启奇异大门的牵引，显得十分精美。

想到这里，我振奋起来，若真的是可以开启奇异大门的话，那我便可去探险这世界的秘密，我赶紧拿自己出贮藏已久的宝贝，手电、铲子、宝剑……

我拿着钥匙四处开孔，最终发现那扇紧闭的门竟与它相匹配！

我那激动而发抖的手，哆哆嗦嗦地举起钥匙，出孔，转动，咔嚓。竟然开了。

我走进一看，两大架书柜，中间隔了一个与书架相同材质的书桌，椅子是一件我没见过的稀有木材。箱是用书架代替的，看起来装满屋子书的感觉。

可是，哪儿不得劲……这个书房许久没人开启，甚至连门都没被推过，但是为什么……这间屋子依旧如此干净？是为什么？

经过我的深思熟虑，我依旧想不出来缘由，到底是为什么？

妈妈下班回到家，见我一脸疑惑，便半开玩笑地说：“哎呦，小忙人干嘛呢？”

小忙人？小人？小人！对，一定是这样！或许就是有一种小人在打扫这里屋子，我得去找找看！

见我离开，妈妈反疑惑地说：“干嘛啦？”“老妈，那扇门是谁理的？”“哪扇？”“就是那扇！”

我在床上翻来覆去了许久，回想妈妈说的话。那扇门，是你爷爷理的，你手里的钥匙，是备用钥匙。爷爷奶奶小时候反_刚胜利几年，由于家里穷，他们都没有上学，更别提看书了，应该是为了纪念吧。

“喂，起床了，”我揉了揉眼睛，眯了眯睁不开的双眼，“干嘛呢？”“给你看看你的书房。”

我的天！不是做梦吧！我可以有书房了？我再揉了揉眼睛，不是做梦！果真是一个书房！

我想，我会好好珍惜这个书房的。

我的书屋作文小学生 第十七篇

“北门拐角处有一间小小的书吧，推门而入便会立即被暖暖的书香味所包围。不管是软软的沙发还是发旧的木质地板都会让人产生一种错觉，好像在慢慢的时光长河中唯有这个温暖的一隅是静止的。陷在沙发里，周围环绕着层层叠叠的书籍，随手摘取一本，便能静心的读下去。在这里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”——《人与书俱老》

听了丰湘羽的《人与书俱老》，突生一种想开一家书店的想法。名字呢，就叫做“午后时光”。

在悠闲的午后，手捧一本书，伴着慢慢倾斜的阳光，一起沉沦。梦想着熟人踏着熟悉的脚步，推开门，门上的铃铛发出清脆的声音，抬头、点头，便是打过了招呼，然后继续自己的世界。

木质的书架，书架中间的沙发，沙发旁边的小椅，小椅靠在窗户旁，窗户上随风飘荡的“晴天娃娃”……各种各样的看书人摆出各种各样的姿势--小孩趴在地板上津津有味，两个女孩背靠背，男生斜靠在书架旁，老奶奶带着老花镜坐在小椅上……很温馨呢!有这么多的人陪着你，陪着你看书……

书屋是一个大世界，大世界里的每个人都有自己的小世界。书屋里很安静，只有可爱的“阿狸钟”发出“滴答滴答”的响声。偶尔有小孩子争论书里的故事，却不显得突兀，反而另生一种童趣。

书屋的开放时间就随我意喽。想开就开，不想开就不想开。开心的时候，送上一壶清香的茶水，给入迷的人们解解渴;心情不好的时候，关起大门，自己一个人躲在书屋里，舔舔伤口，继续遨游于自己的小世界,不管其他。

我的书屋作文小学生 第十八篇

人人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。而我的乐园却与众不同，它不是彩灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的游乐场，它是那个作为我的书房兼卧室的小房间。

我的房间里有一个高1。4米的书柜，书柜上密密麻麻的全是书，那些书我都没有读过。旁边有一个更高的书柜，里面的书更是不计其数，我都读完了，在数不胜数的书中有我以前读过的图画书，各种各样的漫画书……

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，一到房间里，书会使我安静下来。我拿起书，在知识的海洋里，抛开了所有烦恼。我的床是粉白相间的`，床上有很多的小娃娃，墙上贴满了各种小动物的贴纸，有小猫的、有小兔子的、有小狗的……构成了五彩缤纷的世界，我喜欢在床上跳，喜欢在床上抱着娃娃看书……

乐园的存在，让我快乐;乐园的陪伴，让我幸福。我爱我的乐园。

我的书屋作文小学生 第十九篇

书，是每个人知识的源泉;是一位无言而又风趣的老师;是充满智慧和道理的王国。而王国中所承载的知识，就是打开那一扇最美丽、最辉煌的宫殿的钥匙!

书，是能得到智慧的游乐场。我在这好玩的游乐场中，玩儿着玩儿着就会得到许多知识的润养;书，也是可以让人尽情翱翔的无边无际的天空，在这天空中，我无忧无虑、尽情的飞翔。

书，是一个愉快的交友平台。在那里你将拥有和所有的知识成为好朋友的机会，并且那里的每一个朋友都会给你最好的引导。但是想要和它们成为真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情愿的付出你最大的努力。无论是老朋友还是新朋友，都要真心的去对待，这样你也一定会获得它们真心的认可。

在我幼年时，我不爱看书，一看到书就胡乱撕。小时候力气小，有的书撕不烂，我就会把它藏起来。可当我渐渐长大，我爱上了看书，同时也明白了知识的重要性。每当我伤心、难过时，我就会看书，因为只要我看起书来，就会忘掉一切烦恼，完全沉浸在书海里。

我在书本中寻找、在书本中欢乐、在书本中哭泣、在书本中醒悟、在书本中敞开心扉。我爱书，书爱我，这就是我的书屋，你，来吗?

我的书屋作文小学生 第二十篇

我的家里一直有一个让我引以为豪的房间，因为那里装满了“金银珠宝”，一直让我觉得自己很富有。当你走进去，你会发现这个屋子除了有两大书架的书和四张乱糟糟的桌子，就毫无特别之处了

俗话说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，那两架的书就是我的“金银珠宝”，也是我上学生涯中最大的财富，他是我的保险柜，是我的好朋友，还是我的定心丸!

为什么说她是我的好朋友呢?给大家介绍一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜欢的书。在他的带领下，我们参观了巴黎的咖啡馆，威尼斯的圣马克方场，罗马的股市场，柏林的博朗登堡门等等……这些景物在朱自清的介绍中，微微带点浪漫的情调，休闲的态度，复杂的情感中还掺杂着几分赞美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出现，让我觉得亲切，惊喜，朱自清真是一个伟大的散文家。

为什么说他是我的定心丸呢?因为每当我烦躁时，只需拿出一本书，闻闻书香，品读几页，心中小草变全部出去，我将沉浸在书的海洋中，翱翔于书的蓝天上，把一切无关紧要的东西全部抛之脑外，顿时让人心神安宁，享受其中。

这些美好的境界，只有我在那小小的书屋才体会得到，这些书在我的心中是那么普通却又不同寻常，为我的生活增光添色。我热爱读书，渴望在书中汲取更多的知识，把文字化为五谷，标点化为水源，书就是我的精神食粮，总而言之，每天我都要体会到阅读带给我的乐趣。这间书屋点燃了我人生的梦想，照耀了我努力的方向——成为一名优秀的作家，希望阅读学习能帮助我实现梦想。

朋友们，热爱读书吧!

我的书屋作文小学生 第二十一篇

我们家有一间温馨的小书屋，这是一家人最喜欢的地方。我家的小书房地方不算大，藏书可不少。下面我就为大家介绍一下我们家的小书房吧。

让我们轻轻地打开小书房的房门，首先跃入你眼帘的是那干净而又明亮的大窗户，窗台上摆放着几盆宝石般绿色的植物让整个书房充满了生机。而有时候我也喜欢趴在窗台向外看，看那马路上的车来车往，看那那远处绿色的田野和小山。

再看窗户的两边，一边一个像军人一样矗立在窗台两边是我们家的书橱，既不占用多大的空间还增添了不少的美感，而且还能装下我非常钟爱的“知识的海洋”，还装得满满的。有文学的、有教科的、有科幻的、有童话寓言的还有还有好多，哎呦！都装不下了！没办法再增加一个大书橱吧！嘿嘿！而后又增加了一个带写字台的大书橱，放着我的书法书、工具书、还有……等等——都是我非常喜爱的书。每当我站在书橱面前，都有一种强烈的阅读欲望，我喜欢将阅读当成一日三餐，天天与之亲近，天天有所收获。

大家再随我看，在写字台和大书橱中间是我们的字画桶，桶壁上雕刻着美丽的花、可爱的鸟，桶里面收集了不少字画，虽无名家大咖的作品，但也是我们比较珍爱的，喜欢的。

最后我们再来看看书房的墙壁吧。在我们进房门的左手边是一幅书法作品，上面写着“聚缘”两个大字。在书房的右手边的墙壁上是我钟爱的一把漂亮宝剑，宝剑的.旁边是一台防暑降温空调。在书房的明亮的窗户的对面墙壁上是挂着一幅《出师表》的蝇头小楷，这也是我们全家非常喜欢的作品。

嘿嘿！这就是我家的小书房，我每天都在这里读书、写作业、练字、画画，我非常喜欢它！好了就先介绍到这里吧。如果有时间，大家来我家做客吧！一起参观我家的小书房，让我们一起在这里学习一起努力加油吧！

我的书屋作文小学生 第二十二篇

读书，如一场春风拂面的风儿，吹去我心灵的尘埃，吹散世间的烦恼忧愁；读书，似一场久旱后的绵绵细雨，滋润我干涸的心灵；读书，像一只闪耀的灯塔，照亮我前进的路，指引我们大胆追逐梦想。

又到周末了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。村里的书屋，是我博览群书的好去处，那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美，书屋是几间老式平房，坐落在村北头，外观典雅、室内宽敞明亮，几张长桌整齐地摆放在中央、几排书橱整齐有序的排列着，通过透明的玻璃橱窗可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍：有农业科普知识类、有医疗保健类……还有我们中学生喜欢的经典诵读诗文、现代文学名家名篇、作文书等，真是应有尽有！

每当我走进农家书屋，我就很高兴，因为屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；还有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交谈。

我很高兴，村里建起了农家书屋，我可以尽情品味读书带来的快乐；我可以尽情畅游书屋，品位不同图书带给读者不一样的感悟和思考，诗歌的潇洒精悍、散文的飘逸韵味、小说的严谨朴实、漫画的奇特诙谐、神话的美妙温馨，无不让我们的心灵受到深深的熏陶、收到切切的震撼。读着曹文轩的《草房子》，我们会情不自禁的和书中的人物一起哭一起笑、一起走过甜蜜的青春年华；读着《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔在悲惨遭遇中，锻炼出的钢铁般的意志，让我学会了坚强；读着《轮椅上的梦》，让我感受到即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩！渐渐地，我对农家书屋产生了一种依恋之情。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克学习上的一个个难关；引领我在知识的天堂自由翱翔；陪伴我感悟人生、思考未来、参悟生命！

感谢你，书屋。是你开阔了我的视野、是你让我增长了知识、是你给了我慰藉、是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！

我的书屋作文小学生 第二十三篇

每个人都有属于自己的小书屋，在自己的书屋里，没有大人的管教，没有作业的烦恼，只有无穷无尽的快乐!这里，我就介绍一下我的书屋——卧室。

我现在先介绍我的卧室。我的卧室可以叫做杂物房，因为我的东西多得没地方放。例如床上，玩具散落在床单下，睡上去就像在蚂蚁窝

旁，似乎有几百只蚂蚁在身上乱咬着，使我经常半夜痛醒，弄得睡眠不足。

电脑台上，更是如此。茶杯，纸巾，书，几乎把一大片位置占了，打印机都没得放。垃圾就别说了，卧室的垃圾堆起来有一座小山那么高，经常请来老鼠，蟑螂来狂欢，半夜叽叽喳喳吵成一团，那声音简直就是锯床脚，真担心什么时候床脚真会断。

我卧室介绍完了，现在就说我怎么快乐的吧!

每天放学，把书包丢到电脑台上，作业随便乱放，便开始了我书籍的探险。我在“杂货堆”里翻出几本书，其中有我最爱的《狼王梦》。等等。我翻开了《狼王梦》，故事内容简介：“一只母狼紫岚，为了培养新一代的狼王，费尽苦心，最终换来的是4只小公狼的尸体，母狼彻底崩溃。为了狼王，紫岚不惜牺牲自己的情人，(卡鲁鲁)，给自己的女儿。最后为了保护女儿生下的狼崽，和金雕同归于尽。

看到这里，我泪流直下，不禁想到母亲，她为了我，浪费了大好青春，来教育我。而我却不领情，常常为了一点小事跟她发脾气。我现在非常的后悔，恨不得时光倒流，好好的服侍母亲!

故事里的情节常常使我牵肠挂肚。它们打败对手，我跟它们一起欢呼。它们遇到困难，我也跟它们一起烦恼。总之，它们就像我知心朋友一样。

我最喜欢动物类的书，因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会的种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。虽然人类文化和社会文明随着时代的变迁而不断进步，但生命中残酷竞争，顽强生存和最求辉煌的精神内核是永远不会改变的。所以动物小说是我的最爱!

我的书屋真是太有趣了!

我的书屋作文小学生 第二十四篇

我的家住在东塘亚华香舍花都。在家里，我有自己的小天地，那就是我的房间。它给我带来了学习的方便和生活的乐趣。我的书房不大，但里面布置得很整齐。沿墙做了一排书柜和书架，书柜里和书架上摆放了很多的书，有我的《十万个为什么》，《中华上下五千年》，《唐诗，宋词》，《中国儿童报》，《小学生学习报》，等等。靠窗台安放了一个大的书桌，书桌的右边放着我的电脑和打印机，中间放着一盏台灯，每当晚看书时，它就为我照明。书桌左边放着我每天看的书和报等。电脑旁我还摆放了我喜欢的机器人，和一盆仙人掌。每当放学回家，我都先看看它们，然后就在书桌前做作业，看书看报，那台灯为我照明，机器人给我作伴。书桌旁的仙人掌一年四季都可供我观赏。在另一面墙上贴着我的作息时间表，还有一些名人名言。它们时时激励着我好好学习。

我非常喜欢我的书房，每隔一个星期，我就彻底地将我的书房打扫一次。我天天都在书房里学习生活，对着墙打乒乓球，在书房里做一些小实验、玩玩具。我爱我的书房，因为它是属于我自己的小天地。

我的书屋作文小学生 第二十五篇

“书犹药也，善读可以医愚。”妈妈经常说这句话，说多读书可以让我变得聪明。其实，我也不明白到底是不是这个意思。后来，我读的书多了，原来它跟高尔基说的那句“书籍是人类进步的阶梯”是一样的，都是希望我们多读书。

我喜欢读书，喜欢各种各样的课外书。我有一个小书屋，妈妈买了很多书，我都放在了这里。书屋就是我的知心朋友，我有什么难题都向它诉说。阳光下的小窗台，经常看到我的身影，安静温馨的坐在那里。洁白的书桌上摆放着各类书籍，有《中国地理书》、《三国演义》、《水浒传》、《稻草人》......我最喜欢的是《三国演义》这本书，尤其喜欢它的开篇词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”我还记得一代英雄关羽不堪受辱，宁死不屈，最后被曹操斩杀的时候，我不禁留下了眼泪，一个忠义、勇猛的英雄就这样落下了帷幕！还有刘备、关羽、诸葛亮、曹操等等人物都让我印象，那么多的人物故事让我学到了很多做人的道理，学到了很多知识。

我的书屋里还有很多有趣的童话书、探案书、作文书......童话书带给我快乐，福尔摩斯让我学会了逻辑推理，作文书更是教会我如何去写作文。小小书屋，是我能量的补给站，是让我快乐的源泉，让我明智，让我成长。

我梦想我有更大的书屋，把我喜欢的书都搬进来。一个大大的书架，静静的躺在那里。弥漫着书的芳香，而我慢慢的翻开书本，沉静地在书的世界里遨游，任我天马行空。

我的书屋，是我的精神支柱。平时的我就是一个小书虫，我也相信读万卷书，才能行万里路。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是我贴在书桌旁边，激励自己攻克学习上的难题，多读书，读好书，引领我在知识的天空里遨游，陪我一同成长，思考未来。

我的书屋作文小学生 第二十六篇

“书籍是人类进步的阶梯”、“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上”……古往今来，关于读书的名言数不胜数。

我读了很多的书，从书中结识了各种各样的人物，和他们一起经历了很多事情：和“课外侦查组”一起去案发现场寻找蛛丝马迹，和孟学霍一起冒着危险完成任务，和萝拉一起体验各种职业……

我的小书房有一个小书架，它有三层。第一层放了一些杂志与一些侦探小说、趣味性书籍。第二层放了必读书与几本历史、地理书籍。 第三层放了名著与“红色”书籍，增长了知识，明白了道理。

我和我的小书房从“相识”到现在有三年多了。当我心情低落时，拿起第一层的书，坏心情就飞到了九霄云外，当新学期开始时，第二层书就成了我的良师益友，当我空闲时，第三层的书就来到了我的手里。现在，它们不断在增添新的同伴。

我的书房对我来说宛若珍宝，书籍更是如此；它如同能治愈心灵的灵丹妙药，它如同夜晚最耀眼的夜明珠，它如同黑夜里的启明星……

让我们捧起书本，感受书籍的魅力吧！

我的书屋作文小学生 第二十七篇

成长过程中，虽然梦想一直在变，但“阅读”这个能让你我受益终身的习惯，却是通往梦想的途径中永远不变的“小助手”。——温倩

高尔基说的“书是人类进步的阶梯”就是人生的真理。从小爷爷就教导我“书是人类进步的阶梯”有书给你的知识才会有你梦想的未来。

说实话，我的梦想一直在变，一会儿老师，一会儿天文学家，因为目标不确定所以我一直在刻苦吸收阅读给我的知识道理和启示也让我在书中了许多人生的真理读书有益而无害，所以我们一定要勤奋的读文章，读好书。

没有祖国就没有我们良好的生活环境和读书环境因此我们要感谢我们的祖国母亲给我们提供的优良学习环境。我听说有这样一句话，生活因拼搏而精彩，世上没有天上掉馅饼的事，也没有无功而获的事，只要你拼搏了就会有回报，只要你努力了就会有收获。

上天是公平的，给我们每个人的智慧都不会多，也不会少靠的是我们的努力。如果说你正在看一本儿书，看到40多页之后就不想看了那你看的这本书它没有体现它应有的价值，你也没有收获这份知识，因为你半途而废，没有完全的吸收了书的精华。

有的人看一本儿书，他看见这本书上没有图片，竟是一些密密麻麻的小字，它就会没有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也会有人生的真理，他也会藏着许多的奥秘，还有人看书只看图片那你不叫看书，是看图，哪怕你看了图片，你看到的有书上讲的详细吗？我们上课的时候，老师在黑板上讲，有些同学在下面看书，不看黑板，老师在黑板上讲课的时候，这是一本有声音有讲解的书，而书上的题呢是不动的，他也不会给你讲解，相比来说哪种效果会更好，哪种的精华最多呢？因此我们要明事理，知道谁轻谁重，知道谁对你最有利，妈妈常常让我看四大名著如《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》，《三国演义》这些书对我们都很有利，发挥着巨大的作用。

我倡议大家读好书，好读书。人生因读书而精彩，因梦想而辉煌。一个人的人生如果不读书，那他来到这个世上无任何的意义一个人的人生如果有梦想有目标，那他人生将变得辉煌而精彩。

我的书屋作文小学生 第二十八篇

在梦中，所有的东西都是美好的;在梦中，我们可以忘却一切的痛苦与烦恼，但这些在人们眼中只能存在于梦中，但我不这样认为。因为在我的生活中有一个真实的_梦_，存在的_梦_。那就是-我的书屋，一个可以让我忘却一切的地方。

在我很小的时候，我就接触了书。但在心中只知道它叫书，由许多张纸组成，并且上面爬了些不认识的东西，但它们却大小相同、方方正正。长大了些，书的含义却似懂非懂，仿佛置于雾中。但却知道原来那纸上爬满像虫一样的东西叫做汉字，上面讲了许多有趣的故事。它让我了解了不少的知识，更写了一些不太懂却要背诵的古诗......自此，我与书结下了不解之缘，更像是命中注定的，从此不分离。

一开始我天天接触的也只是教科书，慢慢的我的生活里有了五花八门的书籍。如∶有讲故事的、有讲自然科学的、有介绍美文的、有解读教材的......于是我开始畅游于书籍的海洋，从一开始的无趣、没意义变为感兴趣，喜欢阅读到如今的喜爱阅读。在那耐着性子的试入书谭的过程中，我却慢慢被陷住了，并深深沉入其中。

我不停的在这书谭中挖掘，掘出了值得阅读的书籍。在伤心时，随手拿起一本《感动童心的故事》，读着读着心中释然，更会泛起一阵阵涟漪;在遇到困难时，拿起那本《鲁滨逊漂流记》，心中便信心倍增，有了不放弃的理由;在迷惘、懈怠时，拿起一本《西游记》，心中便有了目标，有了前进的动力;在闲暇无事时，找出那本《_的葬礼》，去体味回族人民在当时社会的勤劳与善良，体味人与人之间那份最真挚的情感，去了解回族的礼仪与文化。更了解了人世间的人情世故，明白了许多自己不知道的各个方面的知识。在那读书的梦境中，我忘却了所有......

在书的海洋中，我如痴如醉，了解了许多知识。我喜爱这种感觉，更喜爱书给我带来的快乐与充实。

这就是我的梦-书屋里的_梦_!

我的书屋作文小学生 第二十九篇

我的书屋布置得很有特色。

首先印入眼帘的是惹人喜爱的动画明星“史努比”图像的窗帘。你看“史努比”身穿流行风衣，下穿自创的牛仔裤，两只手放在裤袋里，戴上一副墨镜，帅气十足。在它的旁边，还有它各种姿势的“分身”，谁见了都会很喜欢的。

窗帘的右边是书橱。书橱里有很多书，一共有三百多本。

书的种类繁多，内容丰富，知识范围广。我把书橱分三层，第一层是漫画类的，第二层是教科类的，第三层是课外补充类的。我不时地翻阅书橱里的书，不过，我还是最喜欢看课外补充类的。

书橱的右侧是我学习的书桌。上面有一盏台灯，五个小泥人，那些小泥人小巧玲珑，精至极了，为我的书屋增添一分光彩。书桌前放了一把椅子，我每一天都坐在这把椅子做作业，看书，或是画画。书桌旁边是我的小床，睡在上面很舒服，看书累了，我就在床上躺一躺，随便翻几本漫画，真是很惬意的。小床的旁边放着我在幼儿园获得的小红花和小学已经获得的五张奖状。

我爱我家的书屋，它承载了我童年的一切，还有我的梦!

我的书屋作文小学生 第三十篇

每个人都有属于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一个‘百宝箱’——原村农家书屋。

这书屋可漂亮了！一走进书屋，首先映入眼帘的就是北面的书架，透过玻璃门，可看见它分为3层，每层都整整齐齐的放着各种各样的书籍，书屋虽不大，也不豪华，但显得既朴素又完美，我非常满足。它与我朝夕相处，伴随着我每个日日夜夜，不管我是在做作业还是在读书或是在思考事情，它总能给我安静的氛围。所以书屋在我心中有一种神圣崇高的地位。在书屋这个绚丽的大舞台上，我可以同青山绿水拥抱；也可以跟动物植物嬉戏；可以和古代名人交谈；甚至还可以穿越时空，提前步入未来生活、社会……总而言之，在这个舞台上，我可以上天入地、无拘无束。

虽然满屋子都是书，可我并不感到强迫，反倒有一种说不出的自由和快活。有空就翻上几页看看，这已是我的习惯了。每个人做事都会有目的，而我读书的目得就是做一个有学问的人。因此，我努力吸收各方面的知识，为的就是实现这个梦想。记得有一回，妈妈和我到书屋看书，我津津有味地看起一本童话书来。午饭时候妈妈叫我回家吃饭，我都像没听见似的坐在那里看，妈妈只好揪着我的耳朵，把我拉回家去了。临走时阿姨让我把书带回家中看，回到家我边吃饭，边看书，把菜当成汤喝，把汤当成菜吃，妈妈说：_你这个小书呆，边吃饭边看书，别把书吃到肚子里。”我接着说：_吃到肚子才好呢，我的知识才丰富呢！”妈妈只好无可奈何的吃起饭来。

书呀书，不知你有什么魅力迷得我_废寝忘食。”你就好比那广阔无际的蓝天，那海潮无边的大海，我就是那蓝天中飞翔的雏鹰，大海中的航船。无论是遇到狂风、暴雨或是惊涛骇浪，只要有了你，我就会乘风破浪，勇往直前。

随着我一天天的长大，看的书越来越多，书架上的书也不断增多，小小书屋给我带来了知识的乐趣，渐渐地，渐渐地，我发现了农家书屋成了我读书的乐园，同时也成了我获取知识的源泉。

我的书屋作文小学生 第三十一篇

英国科学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”的确如此，读书可以丰富我们的知识；读书可以培养我们心静如水的境界；读书可以滋润我们的心灵，开启心智；读书可以陶冶我们的情操。

读书既可以开阔我们的眼界，同时又是我们的精神食粮。

我喜欢在书屋中读书。清晨，坐在窗前，与书中的人物情节同喜同忧同怒。《福尔摩斯》，带我走进重重的案情，感受一个个离奇的故事。《哈利波特》，让我走进魔法的世界中，一起感受魔法的神奇与威力。《再别康桥》，带我来到剑桥，一起感受剑桥的美景，感受告别剑桥的浓浓哀愁。《天上的街市》带我走进郭沫若对未来光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》，带着我走进朱自清淡淡的忧伤的心情。

因为书屋，我才拥有了这一切。在书屋里，我遨游在知识的海洋中。在这里，我拥有了第一个知己。从此，我们成了形影不离的朋友。我爱上了我的书屋，也深深的爱上了读书。

在我的心里，读书是我的人生中最快乐的事情。为了读书，我放弃了“龙灯花鼓夜，长剑走天涯”的梦想。是它，让我听到了自己的心声，让我跟随着自己的心声走。

读书带给我的乐趣，让我情不自禁的继续着这件圣洁的事情，让我情不自禁的去走近它，亲近它。也许就是这种情不自禁，让一切都变得那么从容，让一切的困难都能够迎刃而解。

在这个书屋里，我拥有了一个多姿多彩的世界。它是我脚下的铺路石，同时又是我人生道路上的指明灯。它是春天里朵朵盛开的樱花，它是夏天里清凉的.绿荫，它是秋天里火红的枫叶，它是冬天里的暖暖的炭火。在这个世界中，记载着我对过去的回忆，承载着我对未来的渴望。我与它一起成长，一起哀愁，一起微笑。

让我们带着这份浓浓的爱，一起遨游在书海中，遨游在知识的海洋中！

我的书屋作文小学生 第三十二篇

书籍是人类进步的阶梯。书就像露珠，浇灌我们这些幼苗;书就像明灯，照亮我们前方的道路;书就像小船，带我们遨游知识的大海。我热爱读书，我有一间属于自己的小书屋。小书屋虽然普通，但它是我梦想的起点。

瞧，我这个书屋的空间虽然不小，但也说不上大。一张方地毯铺在地上，贴墙摆着三个书架，一旁放着一张桌子。书架上挤满了各种图书，甚至有的还挤不下了，只好堆在地毯一角。我最快乐的事就是一整天待在我的小书屋里，每时每刻都能看到图书，哪怕这一整天都待在书屋我也心甘情愿。

每当看见我三个书架上塞得满满的书，我心里就溢满了幸福和快乐。闲暇之余，我便会从书架上抽出几本，靠在椅背上。暖暖的阳光轻轻洒满书屋，洒满全身，洒满书本。细细的品味一字一句，真是一种享受。每当此时，仿佛自己的灵魂都在书香的沐浴下得到了升华。

假如给我三天光明，这是海伦凯勒内心的愿望。我敬佩她坚强的意志，这是我感到羞愧。我身体健康，但是做事经常半途而废，遇到困难害怕面对。我深深反思自己，为什么不能向海伦凯勒学习呢？我要是有她的一半，还有什么事做不成呢？

书屋里的每一本书，都像是一位位不会说话的老师，它们默默教会我们知识，告诉我们道理。未来是读书的天下，读书改变我们的命运，给予我们知识的武器，赠与我们智慧的源泉，让困难变成成功的垫脚石。我们要把在阅读中领悟到的道理在生活中实现，脚踏实地才能通向梦想的彼岸！

我在看书是知道，现在世界上还有成千上万的人吃不饱饭，无家可归。于是我立下决心，现在好好学习，多读书，长大了要回报祖国，还要让那些吃不饱饭的人过和我们一样的生活，让无家可归的人感受家的温暖。不管要经历什么大风大浪，我都要努力实现，为着自己的梦想而奋斗！

我的小书屋，我梦想开始的地方，我会为我的梦想而继续努力实现，加油！

我的书屋作文小学生 第三十三篇

在我的小房间里，有分隔出来的一角，这里有一把椅子和上百本书，这就是我的“书屋”，我的乐园！

懒懒地坐下来，，翻开一本书，一丝油墨气息仿佛缕缕杨柳风，丝丝杏花雨扑面而来，一帘朦胧的雾横在你面前。掀开这层帘，能看到远处是青山绿水，鸟语花香。

这是个神奇的地方，犹如仙境。

在这个“神奇”的地方，可以拥有许多朋友。

在这里，你可以与刘备、曹操一起“煮酒论英雄”，“话说天下大势”；你可以攀登雪山，体会保尔·柯察金钢铁般的精神；你可以跟随福尔摩斯一起追寻真相；你可以与李清照共赏绿肥红瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀谈……

在这个“神奇”的地方，可以看到许多风景。

当读到“薰衣草这种带有淡淡香气的小花像一种娇小的鸟儿”时，眼前便出现了大片涌动的紫；当读到“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”时，有一种湿暖的感觉，彷佛淳淳杨柳风，蒙蒙杏花雨在心田萦绕；当读到“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”时，眼前浮现的是漫天飞舞的杨花和一个孤独的身影……

这个小小乐园里，我学到了许多知识。坐在书屋里，我记住了“大江东去浪淘尽”的千古绝句，读懂了“不要为打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大彻大悟之后，望着窗外，又有一种“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”的感觉。

在这里，没有秋千，却有荡漾的快乐，没有风筝，却有随风般的喜悦。

在这个小小书屋里，承载着我无数的欢欣，我在字里行间采集生命的音符，翻开书，总能看见春花秋月，落英缤纷。