小学生作文变魔方 第一篇

几个月前，一股魔方热潮席卷全国，因为有一部关于魔方的动画片“奇博少年”正在电视上播出，各地的小朋友们都对魔方产生了浓厚的兴趣。

在热潮期间，我的许多好朋友也都学会了魔方六面还原，心里对他们好是羡慕。

下午放学回到家，我快速做完作业，便急不可耐地打开电脑，找到魔方小站上的视频教程，开始全神贯注地学习起六面还原了。三个小时后，我才把还原六面的过程学完。我又从头到尾演练了一遍，耶，大功告成！学完后，我每天都抽出课余时间练习，直到把公式烂熟于心。

真所谓无巧不成书，就在我学会没几天，班主任李老师就宣布了一条令人激动的消息，我们班三周后要举行魔方比赛，同学们个个兴奋不已，我也加紧了练习。

此时，班里还没有几个人会拼六面，他们都开始请教老师，我也收了好几个“徒弟”，其中一个还是班长呢。在玩转魔方、相互切磋中我们增进了友谊。

终于，到了比赛的那一天，同学们个个摩拳擦掌，都想在比赛中大展身手。参赛选手们都拿着自己心爱的魔方登场了，随着老师的一声令下，比赛开始了。我快速地转动着手里的魔方，一刻也不停，胜败在此一举。虽然我心里非常紧张，但已没有时间去想了，有可能仅仅耽搁了那么几秒就会被追上来，有可能用错了一个公式就会全盘皆输，有可能那么一次看走眼就会毫无胜算……

在拼转的时候我头也不抬，心无杂念，只是在不停地用着公式。可到了最后，我开始担心起他们的速度并不比我慢多少，脑子里浮现出了别人胜利的笑容……我开始恐慌，开始害怕，怕别人比我快，但这时我已经拼好了。我检查了一下魔方，之后高举魔方大声叫道：“好了！”班里一片安静，接着是蔡澄彬，之后是班长，这好像是做梦一般。我的手开始麻木，好像是害怕的、紧张的、激动的缘故，或是转累了。

老师宣布了成绩：“高山珺，一分零三秒，第一；蔡澄彬，一分零八秒，第二……”我欣慰地笑了。

魔方真的很有趣，单听名字就觉得它很神奇而具有魔力。从玩魔方中，我学到了一个经验：会玩魔方的人都聪明、富于激情、待人友好。通过玩魔方交朋友，的确是一件非常好的事情。我希望你、我、他都能成为玩魔方的高手，从中感受它带给我们大家的乐趣。

小学生作文变魔方 第二篇

终于放学了。我飞奔地向家跑去，书包里塞满了我们学校新发的校服。说来也奇怪，我把书包里全部塞满，书包反而觉得变得更轻，不像以前一样，感觉书包沉甸甸的，像是有一只苦力怕在书包里面做累赘。我回到家后，我的六阶魔方进入了我的视野。

就在我进房门的那一刻，就在我的目光转向我那杂乱的书桌那一刻，我就察觉到了不对劲。“嗯？怎么总感觉哪个地方不一样呢？”我疑惑地想着。我向小房间内部走去，重重地放下了我塞得不能再塞满的书包。哦！原来是石板上的六阶魔方变得杂乱无章，静静地躺在石板上，等待着我复原呢！我拿起了这个六阶魔方，开始转了起来。首先复原中心块，再复原棱块，再……我将这个六阶魔方一阶一阶地往下降，每降下一阶，我就离胜利更近了一步。我从六阶降到四阶，在从四阶降到三阶……终于，我开始复原第三层了！我紧张地看着魔方，我可不希望有特殊情况出现——这个特殊情况公式我虽然会背，但是我不知道六阶的怎么复原，只知道四阶的怎么转——这个公式在偶数阶的魔方是通用的，只不过要注意棱块和中心块——但是，因为二阶魔方没有棱块，所以说也不存在这公式。天呐！我看了看魔方，居然真的出现了特殊情况！“凉了！”我在心里想着。这个公式我在六阶魔方真的是不会用啊！我试了一下，果不其然，果然还是失败了。我又试了好几次，结果还是一样！一想到每复原一次就要15分钟，并且还试了那么多次，我的火就从我的心中窜上来，将我的鲜血烤热。

终于，这个魔方触碰了我的底线，我一把把这个魔方摔在石板上，然后就到卫生间，照了照镜子，看一看自己愤怒的样子是怎么样的。不过，突然下的大雨也会突然结束，我的心情又突然的变得异常好，到客厅去玩去了。

小学生作文变魔方 第三篇

魔方是益智玩具，也是我们小学生的时尚玩意儿，更是我们的最爱。它不仅能锻炼我们的手指灵活性，又可以增强我们的思维能力，开发我们的智力。在转动魔方的同时，我们的大脑也跟着“飞速旋转”起来。

带玩具上学，有些学校是禁止的，见一个没收一个；有些学校是允许的，只要上课不玩就行；有些学校是支持的，就像悠悠球、魔方这些益智玩具，学校还组织比赛呢。

我们的学校就允许学生带魔方上学，学校领导和老师对我们那么好，我们带魔方当然不会在上课时偷偷地玩影响到学习的，我们总是在下课后和同学们比赛玩魔方。

只见我们目不转睛，精神高度集中，手指灵活地快速转动着我们手中的魔方，那一刻我们什么都注意不到，只听到激烈的“喀喀声。有时老师看得“眼馋”了，也加入到我们的魔方大战中呢。真是不比不知道，一比吓一跳，我们班主任张老师的魔方拼得又快又好，还是六面还原的，常常让我们这些“武艺不精”的小学生们啧啧赞叹、羡慕不已。

看我们那么喜欢玩魔方，并且魔方能增强我们小学生的耐力和思维能力，开发我们的智力，培养手（肌肉灵活）、眼（观六面）、脑（空间思维）的协调，以及运用线索解决问题的能力，真是益处多多。于是张老师决定某一天要在我们班举行一次魔方大赛呢，听到这个好消息，我们这些魔方“狂热族”激动地欢呼跳跃起来。尤其在紧张的总复习阶段，让我们适当地玩一下智力魔方，对于放松身心、转动脑筋也是不错的方法。

“魔方魔方我爱你，就像老鼠爱大米”……我们喜欢我们的时尚玩意儿——魔方，因为它不仅能锻炼我们的手指灵活性，又可以培养我们的创造力。在不影响学习的情况下，对于有益于身心健康的爱好，学校大力支持，我也一定要坚持下去。

小学生作文变魔方 第四篇

有人说魔方是数学天才玩的，数学不好的根本不用碰。但也有人说：魔方是用来训练大脑，让思维更灵活的。谁都可以玩。耶！任何人都能玩魔方，连我都附身了！

下面说说学习三阶魔方的过程。

要在短时间内将魔方的六面全部还原，需要使用公式技能，分为很多步骤。当我学会了第一、第二、第三步，我觉得很简单，学得很快。但是当我学会第四步的时候，我开始觉得有点难。所以我每天睡觉前只转到第三步。

后来我想：“魔方要转到第三步才会转。没用的。都半路了，六面都翻不了。”又想起一句名言：世上无难事，只怕有心人。突然好像明白了什么，突然觉得自己有了努力研究魔方的动力。于是，我拿起魔方，重新开始学习。虽然公式很长，但我还是坚持不懈，不断学习，不断学习…

终于学会了还原魔方的六面。我也学到了一个道理：只要你持之以恒，持之以恒，什么事都可以做好。学习魔方就是这样，学习也是这样！

小学生作文变魔方 第五篇

魔方， 在没学之前我 是不太感兴趣的，甚至碰都很少碰。每年都会有流行的 服饰、歌曲、电视剧......等，到处都听到有人在讨论。有的班级正流行“音乐” ，他们用音 乐纾解一天的疲劳；有的则是流行“电视剧” ，一群一群的在为昨晚的剧情作评论。但是，我们班很特别，正在流行“魔术方块” 。 记得五年级下学期 的期中考， 我们已经抱着忐忑不安的心情坐在位子上了， 但这时， 却看到老师拿出魔术方块， 灵活的手指正转动着魔术方块，过了一会儿，老师丢下一句 话，她说： “等你们考完再教你 们。 ” ，然后就去监考了。刚开始没有几个人有反应，直到有人先去打头阵，班上才开始了一 股“魔方疯” 。看到同学一个接一个带 着魔术方块去学，也一个又一个开心地炫耀自己已经 会了，让我不禁心动了起来。于是，我决定开启我的“魔方之旅” 。

某一节下课， 我带着 跟妈妈买了好久的三阶魔术方块去“拜师” ，一开始我以为我学不会，但我很勤奋的练习，所 以经过一番折腾后，我还是学会了。并且出自于 欲望与兴趣，所以我又买了二阶和四阶，老 师说：会了三阶，四阶很快就可以学会了。老师的话，激起了我的意志力，本来消极的自信 心，马上火力暴增，果然，两 天我就学会了！趁我的自信心还没消失前，我又买了五阶魔术 方块， 虽然难度一次比一次更高了， 但我的意志力一点儿也没有少， 所以我还是努力学会了。 学到五阶我就已经 觉得走路有风了，更何况是六阶，况且它又太贵了，所以我不打算继续买。因为我觉得其实 不见得一定要学得比别人多，只要我能突破自己，比 任何都还要值得。而且我看到班上同时 享受于同一项娱乐游戏，有一种莫名的默契，所以我既喜爱魔方，也更享受这段大家一起完 魔方的日子，并且帮它取名为“那 一年，我们一起玩魔方的日子” 。

小学生作文变魔方 第六篇

你们玩魔方吗？这几天，我们班在数学老师引诱下，全班同学在疯狂地玩转魔方呢！

每次看着廖老师双手熟练灵巧地玩魔方，全班同学眼睛都直直地盯着，心中都在暗暗地发誓：我一定要学会魔方！我也要像廖老师那样用手在魔方上跳舞！

由于魏老师出去听课，廖老师就利用这两节课教我们玩转魔方。廖老师先告诉我们还原魔方的步骤一共有七步，廖老师一步一步地教我们，她教得是那么详细，那么认真。可等廖老师教完之后，全班同学都似懂非懂，脑子里完全就是一团雾水。这时，老师却撒手不管了，让我们自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子听见玩转魔方的声音。

我也拿着魔方在这边东转一下，西搬一下，简直就是在乱转，我脑子里一直在转：白色为底面，要拼白色先拼一个十字架，再把四角对齐……转着转着，突然觉得不对劲，就停了下来，我同桌看了看我，不经意地说：“王艺樾，你应该先把这边转过来，再把这个放到这里，不就对好了吗？”我同桌一边说，一边对我的魔方指手画脚。听她这么一说，脑袋好像开窍了一点，一边说：“哦哦，哦，对对，就是这样的，我怎么没想到呢！”一边用手拍着头，一边飞快地玩转着，果然对了，四边都对齐了。我的脑子里又想：接下来要把剩下的四个斜边白方块儿移到十字架里去，就让拼好的白色九宫格对着的四面成一个小“T”，原本“T”是五个格子主成，就让“T”变成四个格子……

教室里，同学们这儿一群，那儿一堆，全都拿着魔方，时而专注地玩着，时而抬着头，在费尽心思地想，时而看看别人是怎么玩转的，时而露出惬意的笑容，手仍不停地转呀转……尽管，已经下课了，可没有一个同学离开教室……

全班同学简直玩魔方玩疯了，下课，魔方不离手，走路，魔方不离手，谈话离不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一样，牢牢地吸引了全班同学，让我们为它疯狂，为它玩转！

小学生作文变魔方 第七篇

“功夫不负有心人”，随着最后一次的转动，魔方终于在我手中复原啦！我兴奋地跳了起来。

回想起学习魔方的过程，我真是感慨万千啊！

寒假期间，我无聊时总喜欢胡乱地转动魔方。爸爸问我：“你会不会复原它？”我脱口而出：“那不是小菜一碟嘛，两天我就能学会了。”谁知，两天过去了，我却毫无头绪。我跑到老爸面前沮丧地说：“复原魔方太难了，我不想再学了！”爸爸摸着我的小脑袋说：“遇到困难哪能轻易放弃呢？应该想想办法解决它。”为了能让我不放弃，爸爸利用工作之余，自己认真地学了起来。

两天后，爸爸拿着他刚刚复原的魔方，出现在我面前说：“看！我能做到，你也一定可以，跟我学吧！”在爸爸的鼓励下，我又找回了自信，跟着老爸学习了起来。经过反复的练习，那些原本在我眼中杂乱无章的小方块，渐渐有了复原的规律，一层、两层、三层逐渐被我复原，终于在第二天晚上，我复原了魔方。看着我胜利的表情，老爸向我竖起了大拇指。

通过这次战胜魔方的经历，我领悟到一个道理：遇到困难，只要不放弃，找到正确的方法并不断努力就一定会战胜它。

小学生作文变魔方 第八篇

我是一个普通的三阶魔方，主人亲切地叫我“小魔”。你们可别小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！

我可比哪吒还厉害，有着“八头十二臂”——八个角块，十二个棱块。我穿着一件五颜六色的衣裳，花色时而整齐，时而交错。和我玩耍的时候，你若找不到解开我奥秘的规律，不论花多久，都讨不到我的欢心。

跟我玩耍是一种高雅的活动。我可以增强你的记忆力，丰富你的想象力，培养你的耐力和毅力，还可以让你笨拙的肢体和脑袋配合得更加默契。悄悄告诉你，我还有“必杀技”：能够让你的思想更加集中，帮助你上课不再开小差！

你别看我的主人现在是个成绩优异的好学生，其中还有我的一份功劳呢！主人上幼儿园时，该好好听课的时候，却偷着吃零食，还不止一次。她的妈妈十分苦恼，将我从商店领回家，跟她作伴。虽然她不擅长，一旦玩起来，那叫一个专心致志。我时常看见她眉头紧锁，双唇紧闭，眼睛一会儿瞧瞧我的大肚皮，一会儿看看我的小脑袋，沉思着。我不忍心，飞快地扭动着我全身上下的每一个关节，总算扭出了两行一样的颜色。这下，主人开心地露出了灿烂的笑容。

渐渐地，上课不专心的坏毛病改善了。可关于我，主人还是拿不出手。半年前，聪明的主人摸透了门道，不论我的衣服多么不整洁，她不需思索，只要盯着我，手指便飞快地转动起来。现在，我不用想破脑袋让小主人开心了，因为她轻而易举就能把我转得晕头转向，简直是行云流水一般。

这不，她还将我介绍给许多小伙伴，这让她收获了很多友情。现在，她时不时地亲亲我，我过得十分幸福。希望我的其它小伙伴，也能找到属于自己的幸福港湾。

小学生作文变魔方 第九篇

最近我特别喜欢魔方，简直爱不释手。早上和我一块去上学，中午我把它拿出来和我一起学习，下午一放学我就把它拿出来拧来拧去，晚上放在旁边和我一起进入梦乡。你问我为什么这么喜欢魔方，那还得从三年级说起。

三年级的一天，学校举行魔方大赛，目标是拼十个图案。我入选了，因为我十个图案都拼出来了。我又紧张，又兴奋。紧张是因为：我上台时会不会由于紧张而拼错呢？兴奋是因为：经过这么长时间的磨练，我的努力终于有结果了。为了在比赛现场超常发挥，我踏上了自学之路。

周末，我拿出还原图纸练了起来。首先我用两个手拿起魔方，拧着拧着发现自己拧得很慢。我转过头来仔细观察图纸，发现上面说：“用手指可以加快速度。”我试了试，果然快了许多。做完这些，我验察我的魔方，看看第一层还原了吗，没有错，第一层已经还原了。接下来是复原两层，我在心里默念，上、勾、下、回……过了一会儿，第二层也复原了，我激动不已，“只差最后一层就六面还原了！我借助这种力量风速还原了最后一层。

虽然三阶魔方已经还原，但还有四阶、五阶和六阶魔方等着我去破解呢。我知道会花时间，但是魔方王子说过，“如果做一件事情毫不费力气，那就毫无意义。”未来我还会在魔方之路上前行，通过努力去实现我的魔方梦，去寻找魔方带给我的快乐！

小学生作文变魔方 第十篇

我们都知道，魔方是由二十七个小正方体组成的一个大正方体。一共有六个面，分别有六个颜色，是白、黄、橙、红、蓝和绿色。

今天，我在学校时听见老师一喊下课，遍看见同学们从书包里拿出自己的魔方开始复原，他们嘴里还念着：“上去下回，去上回下。”而我在旁边傻乎乎地看着他们一步步还原着魔方。这时我也下定决心——我要学会复原魔方。

回到家我就让爸爸帮我买了一个魔方，我自信满满地转了起来，学着同学们念出的公式转了一遍——上去下回，去上回下。哇！还原了！我对爸爸说：“爸爸，爸爸！我会转魔方了！”心想：复原魔方也不就小菜一碟吗，难不倒我。爸爸回答：“你别高兴得太早，你刚才转的时候魔方已经还原了，我打乱了你一定没法还原。”“放马过来吧，爸爸。我一定可以还原的。”我抬头挺胸地回答。我用那条公式转了第一次，第二次，第N次，都没有复原，真印证了一句成语，乐极生悲啊。我愁眉苦脸地对爸爸说：“爸爸，你说得对，我转不回来了，怎么办？”“我也不知道？”爸爸说。

第二天，我带着被爸爸打乱的魔方来到学校。看着别人在那快速地复原魔方，我目瞪口呆。本想跟着他们的步骤一步步复原，但是太快了，我跟不上，毕竟我是新手，我找了一个比较专业的同学教我，但他说：“就你还想学魔方，你还是别白日做梦了，哈哈哈１我会因为他的一句话而放弃吗？当然不会。我找到了我的好朋友教我，她很乐意，她认真地教我还原魔方的整个过程，我也拿着笔记本记了起来，不一会儿我的魔方就复原好了。

后来我回到家写完作业时自己又不断地尝试，每次都能复原，我兴致勃勃的对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈！我会还原魔方了！”妈妈对我说：“如果你当时被那个同学的话打败的话，就一定没有现在会复原魔方的你。”

我明白妈妈的话，也就是不经历困难，怎能见到成功？在困难来临时坚持下去，也许，下一刻，成功就出现了。因为世上无难事，只怕有心人。

小学生作文变魔方 第十一篇

魔方董何许人也，她是我的后桌，魔方高手一位！说起她简直无人不知无人不晓。你瞧，她那一双洞察一切的双眼，高挺的鼻梁上架着一副方形眼镜，一头乌黑短发像极了男生。

她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我们班里称第二的话，那就没人敢称第一，因此我们送了她一个称号叫“魔方达人”。一开始，魔方董自称玩魔方是班里最棒的，并立下自己的规矩，如果比赛魔方她输了，就将魔方公式全部说出。班里同学有人听了生气愣说不信，有人信也不会全信，全是半疑半信。于是乎，会玩魔方的便纷纷向魔方董下了挑战书，自此，班里就掀起了一阵魔方风，还分成了三个帮派，分别是：踢馆帮和董董帮，以及中立观战帮。每天下课只要是有魔方董在的地方，那可是热闹非凡，欢呼声！叹息声！尖叫声！呐喊声！声声入耳，竟然还招来隔壁班的观战。

每一次的比赛，魔方董都十分认真。有次下课，我闲来无事，便加入了观战帮，只见魔方董接过对方打乱的魔方，细细观察一番后，示意裁判可以开始了。一声令下，魔方董和选手同时旋转魔方，只见魔方董眉头紧皱，两眼聚精会神的盯着魔方，像是正在盯着一只猎物一般。魔方在那双白净的手中飞速旋转，如同伴着鼓点或者琴音似的。一分钟左右，魔方董似乎碰到了难题，手渐渐慢了下来，这时董董帮屏息凝神，都在为魔方董担心。一秒，五秒，十秒……时间一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次将魔方飞速旋转，嘴里还唠唠叨叨着什么，似乎是魔方公式。她的眼中闪着异样的光芒，好似在给自己加油鼓气。“停！”裁判一声令下，结果可想而知，是魔方董胜出了。董董帮欢呼起来，而踢馆帮垂头丧气起来。从此魔方董的名声在我班大振。

这就是我们班的魔方董，一位魔方达人。

小学生作文变魔方 第十二篇

我们班有一个同学，他的头发到半额就剪了，刘海很齐。他，是我们班的魔方大师——杨同学。

有一天，他带了一个魔方到学校。我们班几乎所有的同学都不会玩魔方，杨同学则大声问道：“你们谁能把魔方复原吗？”没有人应答。这时，杨同学说：“我可以马上复原！”同学们立刻围过来。谁都想看一看他是怎么样复原的。

杨同学先让大家看看魔方，说：“看好了，这个魔方已经打乱了。可不要冤枉我哦！”大家都说：“不会，不会。”

要开始复原了！一旁的同学开始计时，只见这边杨同学手拿着魔方，我都几乎看不到他的手指在转动。渐渐地，魔方仿佛是自己正在复原一样，又过了几秒，魔方就基本上被复原了。当到第六十秒时，他大喊一声：“好了！”同学们都惊讶着看着他手里的魔方，那个魔方已经完全复原了。

又有几个同学自告奋勇：“我也试试。”结果看起来简单，真正自己操作起来很难，几分钟过去了，他们也没弄好。而杨同学再拿了过来。还是几秒钟的时间，很快又复原了。同学们惊叹不已，都佩服杨同学的高超技艺。

杨同学还参加过魔方比赛。听说那一场赛事十分激烈，有人连选拔赛都上不了呢。而杨同学是我们班同学中唯一一个选上去参赛的。出乎意料的是，他竟然进了初赛。要知道，连选拔赛都是那么的难进，进初赛就更不容易了！那次以后，我就更加被杨同学的高超技艺折服了。

这就是我们班的“魔方大师”！

小学生作文变魔方 第十三篇

我很早就见过别人拼魔方。他们蒙着双眼，手上拿着魔方，手疾如风，短短几秒钟，一个原本混乱的魔方就被复原了。当时，我看得心里痒痒的，于是就缠着爸爸给我买了一个魔方。

魔方刚买回来，我就拿着它左拧一下右扭一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败！我一赌气，把魔方扔在一边，心里想，谁能教教我转魔方就好了。

真是天赐良机，上周，老师在班里问哪个小记者愿意去学魔方，我毫不犹豫地报了名！

上周六下午，我准时到达了上课地点。我们上课所用的魔方叫金字塔魔方，你们是不是觉得名字很奇怪？告诉你们吧，它是一种四面体异型魔方，由德国科学家麦菲特教授于1970年发明的，原本是他用于研究金字塔能量的模型，但是在研究过程中，他意外地发明出金字塔魔方。

这节课，老师先讲如何拼成魔方的一面。首先旋转角块使它的颜色与中心块颜色一致；其次以红色为例，将三个红色的角块和中心块旋转到一个面上；最后将红色一面的三个边块旋转在一面上，至此完成金字塔魔方的一面。哈哈，在老师的悉心指导下，我已经能保证在30秒内熟练地拼成一面了！

学了一下午金字塔魔方，回到家后，我把这个“技能”表演给爸爸看，爸爸看完后，对我佩服得五体投地，连连称赞我，还让我当师父教教他这个“徒儿”呢！

下节课，老师还会教我们如何还原魔方，好期待呀！感谢焦作日报社小记者工作中心给我们提供这次学魔方的机会，我相信将来的我一定是一个魔方高手！

小学生作文变魔方 第十四篇

我家有许多玩具，有溜溜球、掌上游戏机、陀螺、遥控汽车……其中，我最喜爱的就是妈妈刚送我的魔方了。

魔方，是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克于1974年发明的机械益智玩具。我们常见的魔方是3×3×3的三阶魔方，是一个正6面体，有6种颜色，由26块组成，其中有8个角块，12个棱块，6个中心块。别看只有26个小方块，变化可真是不少，魔方总的变化数为上百亿亿次。如果你一秒可转3下魔方，不计重复，你也需要转4542亿年，才能转出魔方所有的变化。

我天天捧着自己喜爱的魔方。放学一回到家看到魔方，连洗手也不洗，就捧着它玩个不停。到吃饭时间了，我还是不肯放下，还找借口说：“饭不是还烫着吗?在饭凉的时候还可以休闲一下。”

妈妈听我这么说，就把我的魔方夺过去放了起来。我见妈妈原本小小的眼睛变得大大的，吓得我只好先吃饭。为了玩魔方，以前我二十五分钟才吃完饭的速度前进到了七八分钟就吃好饭了。妈妈见了问：“今天怎么狼吞虎咽呀!?”

“想玩魔方呗。”我一边吃着最后一口饭一边说。我便又玩起魔方来。

经过几天的努力，我就可以随意将魔方复原六面了，可是，离开说明书还是“百尺竿头，更进一步”。我下定决心，在假期有空的时间里，把还不熟练的地方全部学会，这样就可以在大家的面前“吹吹牛”了。

我喜爱的魔方不仅锻炼了我的动手能力，而且也增强了我的记忆能力，让我的课外生活增添了不少的乐趣。

小学生作文变魔方 第十五篇

我学习三阶魔方的经历很辛苦。下面我重复一下。

刚学第一步的时候觉得很简单，但是第二步就难多了。还好我转学了，但是第三步开始记那些复杂的公式。哦，别提了。太难了，有点气馁。我放下魔方，不玩了。

但是，在睡觉之前，我突然想，不行，如果我克服不了这个困难，那我就什么都做不了。我什么都做不了。我不能。明天早上我会继续学习。

第二天早上，我起了个大早，来学魔方。虽然第三步的公式很长，但我还是带着不放弃的精神写下了公式。我又开始学第四步了。第四步的公式比较短，我一会儿就写下来了。我又开始学第五步了。第五步的公式长了20多倍。我累坏了。我放下魔方，躺在炕上。这话说完父亲就走了，我还坐在炕上发呆。突然，我明白了一个道理，拿起魔方，开始重新学习。虽然公式很长，但我坚持，不断学习，不断学习。

终于学会了。现在，我已经玩过五阶了，就是慢慢拼。

通过学习魔方，我学到了一个道理：只要坚持，什么事都可以做。

小学生作文变魔方 第十六篇

有一次，我把魔方打乱了，怎么也拼不回去，爸爸妈妈也帮我了，也无济于事。爸爸说：“可以把魔方拆了呀？”我说:“不可以，拆了我拼不回去的，等我学会一点技巧再拆吧。”

过了一个多月，我在学校里，看到同学黄彬策帮别的同学拆魔方。我觉得很好奇，就站在旁边看。他首先把旁边的有一个方块拆开一点点，然后再用力一掰，就把中间的那个给拆开了。我学会了一点技巧。

回到家里，我学着黄彬策的样子，拆开了魔方。魔方被我拆的七零八落的，那时，我太兴奋了，因为我学会了拆魔方。原来他的中间好像一个立体十字架，接着我又一个一个，对着颜色，小心翼翼的拼，如果一不小心，就会把魔方给拼错了。最后一个是最难拼的，因为那个孔比较小。后来我把魔方拼成刚买来似的。爸爸妈妈回来了，见我在拆魔方，爸爸说：“你不是说拆了魔方就拼不回去了吗？”“是的，因为我现在已经学会了拆魔方的技巧，你知道我是怎么把它拼回去的吗？”

爸爸妈妈说：“不知道。”还缠着我要给他们讲解讲解。

这就是我拆魔方的过程。

小学生作文变魔方 第十七篇

魔方是我们小孩子最喜爱玩具，最近我们班掀起一片玩魔方的热潮，为此，郭老师要在班级里举行一场魔方大赛。

今天同学们拿着各式各样的魔方，自信满满地作好了比赛的准备。我拿起一个魔方仔细观察，它身披五颜六色的衣服，正正方方的身体，有6个面，有1个中心轴，有6个中心面，可前后左右拧动。

经过选拔，选出两位高手张少普和苗开林进行最后的比拼。比赛开始了，郭老师一声令下，一号选手张少普和二号选手苗开林马上转动魔方，那魔方疯狂的转着，看得我们眼花缭乱，场下一片寂静，除了魔方发出的‘稀里哗啦’的声音，几乎连针掉下来的声音都能听见。

只见一号选手，一会儿翻转，一会儿拧转，娴熟着转着魔方，而二号选手，紧皱着眉头，满脸通红，豆大的汗珠从他的头上滚落，魔方在他的手里，就像一个调皮的孩子，一会儿藏这，一会儿躲那，就不让他找到，突然，张少普大吼一声：“好了!”一个满是红色的面赫然出现在我们的眼前，场下爆出一阵热烈的掌声，二号选手还在转，估计，他在心理想，把魔方拆了，再重拼。

比赛结束了，张少普以45秒的成绩夺得了第一名。

魔方，虽然它只是一个小游戏，但是它可以灵活我们的大脑和手指，你也来玩吧!让你手中的魔方转动起来吧！

小学生作文变魔方 第十八篇

我喜欢很多玩具，不过我还是喜欢魔方。

魔方它是正方形的，它有四十五个格，一共有六个面，每个面都是正方形的，一共有六种颜色：有红的、白的、绿的、蓝的、黄的、紫的。大部分是相对的颜色，拼成一朵花，紧接着，一面拼好之后，再把一个公式背下来。熟练地背好公式后，再把一个右边的往下移三次，最后就把六面拼好了。

有一次，我在玩魔方时，我发现同学们都围成了一群。我过去看了看，哇!一个同学伸手真快，非常灵巧，一下只用六分钟，就把六面拼好了!我又练了很长一段时间。老师说：“这次的比赛是魔方比赛!同学准备好，比赛就要开始了。”大家全神贯注，就听老师说：“开始!”

我紧张得用灵巧的手，熟练的在第一时间把六面拼成了，回头一看还有一位同学抢在我的前面。

我真得喜欢魔方，它的确给带来快乐，锻炼我做事情要认真动脑筋，还让我的课余生活也变得丰富多彩。

小学生作文变魔方 第十九篇

我们家有很多魔方，有三阶魔方、二阶魔方、还有金字塔魔方，每个魔方都有自己独特的玩法。

上学的时候，每周一的课间活动就是玩魔方，坐在我前面的女生总是能很快地把我的魔方还原，让我羡慕不已，我在旁边默默地想：我也要像她那样，也要学会玩魔方。一开始由我的妈妈她去“拜师学艺”，她学会了再回来教我。在妈妈的谆谆教导下，我学会了“压、推、拨、回、反拨”等动作，记住了一些三阶魔方的公式，很好记。经过刻苦练习，几天后我终于学会了三阶魔方的玩法，让我开心不已。

妈妈又买回来两阶魔方来教我，因为有了三阶魔方的基础，二阶魔方就显得太简单了，因为没有中间层，只要把三阶魔方里的几个公式抽出来使用，就可以很快复原了。

最难的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一样。我学了好几天也没学会，妈妈总是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我兴奋地跳了起来。

后来，“魔方大赛”是我和妈妈经常玩的游戏，我们相互把对方的魔方打乱，看谁能在最短的时间内把三阶和二阶魔方还原。我总是比妈妈快，爸爸看到说：“现在师傅玩不过徒弟啦！”哈哈，我听了好开心啊！

玩魔方可以锻炼双手、眼睛、大脑的协调能力，是一个很好的益智游戏。小朋友们，我们一起来玩魔方吧！

小学生作文变魔方 第二十篇

现在，城市进步的飞快，各式各样的魔方更是多得数不胜数，有心型的、有园型的、还有正方形的等等等等。我有一个非常普通又非常常见的正方形魔方。

那个魔方的外形是一个正方形盒子的形状，它是由54块小正方形组成的，它一共有六面，每一面上都有不同的颜色，有白色、蓝色、粉色、青色、黄色还有红色。最夺人眼球，就是黄面上的标致。

今天，我对魔方来了兴趣，于是我就自己研究魔方，研究了几分钟，我就开始转动魔方，这魔方说难不难，说简单也不简单。四五分钟后，白色的那一面就被我搞定了。我又通过几天的练习，我可以一分钟不到就转好一面，于是，我就尝试地开始转两面、三面、四面、五面和六面。俗话说，做事要有始有终，我先从两面开始，两面相对来说是比较难的。我现在只能转两面，但是每一面都会少上那么一两块颜色。

魔方现在已经成为了我无聊时消耗时间的东西，没有了解魔方前，没有办法来消耗时间，魔方既考研了人的智慧，又是在锻炼人的耐心。魔方现在也成为了我的朋友，我无聊时，它帮我消耗时间，我郁闷时它帮我解闷，我生气时，它帮我消气。

我喜欢魔方。

小学生作文变魔方 第二十一篇

有一次，我到朋友家去玩，看见他正在玩魔方。不一会儿的功夫，他就将色彩杂乱无章的魔方的三面复原了。看着朋友技术娴熟的样子，我心里好生羡慕，很想动手试试。朋友看出了我的心思，他把魔方递给了我。

我把魔方拿在手里，端详了半天，也没发现什么规律，便随意地转了起来，可转了半天，连一面也没转成功。就在我心灰意冷的时候，突然“熟能生巧”这个成语在我脑际一闪而过。

回家后，我让妈妈给我买一个魔方。妈妈以耽误学习为由拒绝了我的要求。我因为备战象棋比赛，再也没向妈妈提起过买魔方的事，这件事就这样不了了之了。

象棋比赛，经过我的不懈努力，终于杀进了四强。为了班级的荣誉，我会加倍努力的。当我回家向妈妈发布这一喜讯时，也许是太兴奋的缘故。我的身体竟不由自主地一个劲地发抖。妈妈还以为是我担心后面的比赛，紧张地发抖呢。妈妈鼓励我说：“男子汉，别紧张，毛老人家说了‘战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人’。加油！妈妈相信你一定会赢的。”

下午放学，妈妈已先我而至。还没等我放下书包，妈妈就迫不及待地问我：“猜猜看，妈妈给你买什么礼物了？”今天既不是我的生日，也不是什么特殊的日子，妈妈为什么买礼物给我呢？我正犯嘀咕。妈妈又开始催问了：“快说，是什么？”看来是真的了，我心喜若狂，脱口而出：“遥控车！”妈妈摇摇头，“变形金刚！”妈妈还是摇摇头。我有点着急了；

“妈妈，别再卖关子了，你都快把我急死了！”妈妈让我闭上眼睛，“快看！”随着妈妈一声令下，我睁开眼睛一看，妈妈的手里变戏法似地多了一个崭新的魔方。这可是我日思夜想的东西。我有些不敢相信自己的眼睛，使劲揉了揉，确信这是真的，我一把抢过妈妈手中的魔方，专心致志地玩了起来。

在我的心目中，它不仅仅是一个魔方，它还代表着妈妈对我的鼓励与厚望。妈妈请放心，我一定不会辜负了您的一番苦心！

小学生作文变魔方 第二十二篇

今天，爸爸给我买了一个魔方，魔方有六个面，六种颜色，每个面有九个一模一样的格子。爸爸说我只要把一面拼好就不错了。

我迫不及待的把魔方打乱，本以为还原模方，这个事情是轻而易举的，可没想到结果一面也没搞出来，反而更乱，有时一面明明快拼好了，就剩下一个格，结果，这一个移上去，另外两个又到别的一面去了。我试了很多次，可屡次失败，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼装起来。正当我快要心灰意冷的时候，妈妈见了，连忙过来劝说：“做什么事都要有耐心，而且要讲究方法。你要是拼好了一面，就是个聪明的孩子。”我听了妈妈的话，冷静下来。在说明书上看了一些关于玩魔方的方法，果然玩魔方是有规律的，我确定好中心，再加上多加练习，我的速度进步也是比较快的。有时能30多秒就好了，我欣喜若狂，我学会了拼魔方。

经过这件事我终于明白了，不管做什么事，只要坚持到底就一定会成功。也许有一天我也会成为一名魔方高手。

小学生作文变魔方 第二十三篇

额，今天就是传说中的猴年马月中的下一个月啦。没错，是不是你已经猜到了，今天就是20世纪还是21世纪来着的。算了，先不说这些东西了，这些东西可能就是所谓的开场白了吧，既然是开场白，那我就要多打点字数啥的，这样才显得我这文章高大上，高大上就是，百度一下你就知道，话说，百度，不一样的搜索引擎，听说疼讯是个dtl啊，儿子啊，这是你同学肖gay粥说的吧，听说他的手机是魅族的，额，开场白结束了。没错，你没看错就是这些东西，我以后就要把这个开场白当作我的个人专属的开场白才比较好啊，专属听起来是不是感觉，额，有点多了，今天的主题是魔方，但是，怎么这么多都跟魔方并没有半毛钱关系啊，那我要不改成随笔好了，随笔啊，就是我文章无聊百倍的文章啊，特无聊，建议你们感兴趣的去看看真特么无聊啊。

好了，又跑题了，算了本想说的，还是算了。额，今天该续集了，详情请看文集。

儿子他说：“爹，快看，我解的就是这些东西，是不是感觉我智商报表了啊。”我把他翻译的看了看，read、firist、list、us、be、deal，我想了下，这不是儿子学过的单词嘛，没想到她还知道学以致用啊，不对啊，这连起来不久是，读第一次单子我们是解决，这都是些什么鬼啊，还还还读第一次，有跟爹敲说专业的。

儿子却说是我的字母位置排错了，所以才成这样的，他说：”是这样的，第一次玩，应我们一起读单子才能解决还原的困难。“我说：”儿子啊，几天不见，你这忽悠人的功底有增进不少啊，你忽悠得了别人你还能忽悠爹啊，怎么还把它给扩写了，这不是忽悠是什么？“儿子说：”爹啊，你不知道啊，两国语言多少会有点差异的嘛，这很正常，所以啊，这样才能准确的翻译啊。“

我瞬间觉得儿子说的话很有道理，于是我就反复地想，想啊想，怎么样才能还原，可是这翻译了还是不还原魔方啊，难不成这问题出在第一次上，这个单词，F，它肯定另有玄机。

小学生作文变魔方 第二十四篇

人人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、画画，十八般武艺，样样是好戏！我也有自己的拿手好戏，那就是玩魔方了。

我与魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一个魔方给我看，让我打顺序之后给他，他接过后很快就还原了。看着他那娴熟的动作，让我羡慕不已。同时我也对魔方产生了浓厚的兴趣。

回家后，我千方百计地求着爸爸给我也买一个，爸爸拿我没法儿，只好给我买了一个。看到它之后，甭提心里有多开心了。

我迫不及待地玩了起来，我左转一下，有转一下，上转一下，下转一下，不停地转。可是，这魔方好像跟我作对似的，怎么也还原不了。转得都烦了，我就把魔方拆掉，把每种颜色拼在一起，拼成了六面。

在学会了魔方的基础，我每天坚持练习，动作越来越熟练，速度也越来越快，最快的时候，我1分30秒就完成了。我还在年级里参加了比赛，不过在比赛中有一点点的失误，取得了第三名。当然，我会更加努力，让自己更加出色！

魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，让我更加快乐；魔方就像一位老师，告诉我只有不断地努力，才能不断地进步。

我的拿手好戏玩魔方600字

小学生作文变魔方 第二十五篇

开学不久，同学们再次把目光投向了学校的小花园。

最近几天，王老师向大家提议：去看看小花园东南角有什么景物。

同学们都一窝蜂地跑去看。我跟随着他们，从一旁的鹅卵石路踏进，走到挤满人的魔方旁边，来观赏它的奇特之处。

这魔方也真奇怪。它摆放的姿势、使用的材质和它上面的字都别具一格。同学们似乎都忽略了一点：我们平时玩的魔方在摆放时都是平平的，很稳定。而它，却是“一只脚”朝地，下面用支架固定。不注意的人倘若站在一旁，看着风吹欲动的魔方，煞是惊险。我见过大理石精雕细琢成的石桌石凳；见过卵石星罗棋布排列铺成的羊肠小道；见过金刚石加工制成的首饰戒指，却从没看见过这样的魔方。它看似是块完整的正方体，其实是不同石料垒成的。凑近一看，上面还有水泥的痕迹。石料中的材质杂乱无章，奇妙感却因此油然而生。魔方上面的六个字：仁、义、礼、智、信、和，倒是很有文化，六个面上用塑胶分别粘牢一个，吸引了很多同学的目光。这六个字自古以来就是我国的传统文化，每个字都有不同的含义，同时又产生了许多被历代赞颂的故事。

魔方坐落在一片碧绿的草坪上。由于我们最初来到这里时，花园都被高高的栅栏围住，所以我们对它没有太多的了解。现在，栅栏变矮了，碧绿的草坪也展现在我们面前。这不，我们值周记完路队分，便走向小花园。魔方下的枯草在春风来临之际缓慢地融合到泥土里，为下一年的草芽增添营养，正所谓“枯草不是无情物，化作春泥护新芽”啊！

往外看，就是绿漆刷成的木头围成的栅栏。同样大的木板雕成不规则的六边形，中间用钉子钉紧，下面架一根横着的支撑木板，在上学、放学路上便很是显眼。那一块草坪，是由许多木板围成的一个不规则多边形的栅栏。它虽矮，可也时刻提醒我们：请不要践踏草坪。爱护一草一木，让校园变得更加美丽。

魔方在很显著的位置。可又有谁细心地观察过它、思考过它呢？

小学生作文变魔方 第二十六篇

今天晚上，妈妈给我买了一个魔方。

回到家，我坐在床上，把魔方转来转去，怎么也搞不好。魔方的外面图形是这样的，有：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，懒羊羊，红太狼和灰太狼。我弄了半天，怎么也搞不好。爸爸说让他试一下，我借给爸爸后，自己便沉思了下来：怎么才能将魔方弄好呢？这时，爸爸叫道：“看，我只剩下三个没弄了，其他全弄好了，厉害吧？我抢过爸爸手中的魔方，将它打乱，自己又捣鼓了一阵子，才将它的一面弄好，然后又去弄另外一面。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……

我还在继续扭转着魔方，刚才好不容易弄成的一面，又被我打乱了，我想啊想，把脑袋也想大了，可怎么也想不出去对付它的办法。这时，爸爸说：“好了，别弄了，到明天早上再弄吧，早上头比较清醒。“听到这儿，我便到头呼呼大睡。一清早，我刚起床，边看见了在我旁边的魔方，它是多么醒目啊！五颜六色的！我拿起魔方就玩，刚玩一会儿，我就将一面拼好了。妈妈见魔方如此顽强，便说：“看来这魔方也真够难弄得，还真考人智力。

‘魔方在我的生活中不可缺少的一个好伙伴，也如同我的唯一好玩的玩具了。

小学生作文变魔方 第二十七篇

你知道吗？我竟然自己主动开始学魔方了！而且还神奇地学会了！在学会魔方的背后，更多的是我那忍耐的品质。难道不是么？

昨天晚上七点，我突发奇想要玩魔方，我拿出妈妈的手机，看着公式，慢慢学了起来。

首先前两步：第一步恢复角块（第一步无公式，在里的第一步其实是第二步，不要误解了哦！），公式是上左下右。这太简单了，角块对着自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步开始困难了，恢复中层块。不过其实还好，后面的才是真的难。我按着手机上的公式一步一步地做了起来，哈哈，魔方大致弄好了！

到了中间的步骤了，第一做好黄色十字，我按着公式弄，有一步差一点点就弄错了！明明是左边上去，我却弄成右边上去，还好早发现，不然就全盘皆输！可谓是“一步错，步步错”啊！第二步，恢复黄色顶面，公式一出来，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，顶面往左，顶面向下……在不知不觉中，我弄错了一步，到做完了我才发现做错了……又一遍，二遍，结果还是一样失败。我心想：老天爷啊！你就饶了我吧！我又不服气再做了一遍，竟然成功了！

最后的两部，我看着公式，仿佛整个世界都要倒了，我真的受不了了，我赌气跑到房间。继续？不继续？这两个选项在我心中徘徊，但我选了继续，因为我们要忍啊！我拿魔方一步一步研究了起来，但总做错。“世上无难事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原来玩魔方如此简单！

忍耐是一个好品质，可以让自己更加忍受痛苦，坚持做好一件事，但是也有坏处，如果忍过头身体会出问题，所以不能忍过头哦！

小学生作文变魔方 第二十八篇

起初，我还不知道魔方是啥玩意。

不知什么时候起，我们班悄悄地刮起了一股玩魔方的风潮，一时间，好多同学都会玩，我十分羡慕那些会玩魔方的同学，好奇他们是怎样把一个打乱的魔方复原的呢？我想让同学们教我，没想到一个小小的三阶魔方都需要那么多的公式，弄得我头昏脑胀，还是复原不了，这也太难啦！

“妈妈，我也很想玩魔方，你能帮我报一个学魔方的班吗？”面对我急切的表情，妈妈温柔地说：“我帮你打听打听，有的话我就带你去学。”真希望妈妈快点找到学魔方的地方。从此，每天放学回家我都会问妈妈一遍，找到教魔方的培训机构没有。得到的回答都令人失望的“没有”。渐渐的，我也放弃了学魔方的念头。没想到有一天，我放学回家，妈妈笑眯眯地对我说：“告诉你一个好消息，我找到教魔方的培训班了。”“真的吗？我要去学，我要去学……”我抑制不住心中的激动，对妈妈大声喊道。

到了学魔方的培训班，老师跟我讲魔方有很多种。他拿出了好多我从没见过的魔方，风火轮魔方、房子魔方、潘多拉魔方…。哇塞，一共有二十多种，真是让我大开眼界。老师从中拿出了一个魔方对我说：“我们先从简单的学起走，这个是金字塔魔方。”老师给我讲了复原魔方的方法，我听完之后，一头雾水，完全没听懂，老师又讲了一遍，可我还是丈二的和尚——摸不着头脑。就这样稀里糊涂上了一节课。因为一个星期只有一节课，上到第三节课的时候，我还没学会最简单的金字塔魔方，心里特别沮丧，就想放弃不学了。可是，有一个声音在我心底冒了出来：王津呀王津，你最初的干劲哪儿去啦，学三次没学会，就放弃了，你对得起辛苦出去大街小巷为你找培训班的妈妈吗？坚持，一定要坚持，你一定会学会的。在第四节课的时候，我终于学会了复原金字塔魔方。

有同学对我说：“我们好多同学都会玩三阶魔方了，就你不会。”我难过的低下了头，“我一定会学会的。”我默默地对自己说。

开始学三阶魔方了。天啦！有好多的公式，我一下记不住，老师就让我把全部的公式都写在纸上，刚学会三阶魔方那会儿，晚上吃过饭，我就拿起魔方玩了起来，复原到只剩上面一层了，眼看大功告成，可惜公式没用对，失败了，只好打乱从头开始，第二遍还是没复原，第三遍……就这样我从晚上7点过一直弄到接近12点了，依然还是在最后一步复原不了。虽然我有公式，但我不确定在这一步到底该用哪个公式，有时由于自己过于紧张，中间某一个步骤做错了，导致全盘皆输。在无数次的失败后，我崩溃了，忍不住失声痛哭起来…。“不要放弃，坚持一定会成功的。加油！”我又听到心底的那个声音。第二天我又请教了老师，功夫不负有心人，经过几天的练习，我完全掌握了复原三阶魔方的方法。

“天道酬勤。”现在，我已成为魔方学习班学魔方最快，会复原最多类型的学生了。差不多会复原20种类型的魔方。四、五、六阶魔方也会复原了。正在学七阶魔方。我早就不用把公式写在纸上，因为它们都深深地刻在了我的脑海里了。玩转三阶魔方早已不在话下，三阶魔方如一粒沙子，而我就是大海。

玩魔方就跟学习一样，遇到困难时，只要咬紧牙关挺一挺就过去了，坚持不懈才是最后的王者。

小学生作文变魔方 第二十九篇

这天，天气骄阳似火，妈妈决定带我去水魔方玩。我兴奋极了，心想：水魔方一定很好玩。

经过系列的准备工作之后，我们踏上了出发的旅程。一路上我们都在车上谈笑风生，说说笑笑中很快就到达了此行的目的地----水魔方。

水魔方的入口处有一个大大的喷泉，喷出来的水高低错落，左右摇摆，好像是个顽皮的孩子在随着音乐跳舞似的，十分有趣。

进去后，映入眼帘的是穿着各式各样漂亮泳衣的大人和小孩，听着的是激烈摇摆的音乐，让我也热血沸腾起来，迫不及待催着妈妈换衣服存衣服，然后我就一头扎进了这欢乐的水世界。

在入口处站着个大大的水母。那水母的触手向两边张开，好像在热情的欢迎我们的到来，里面水上游玩的项目可真多呀，我看见好多人在玩一个项目，那就是从非常的地方往下冲，溅起的水花有两层楼那么高，因为太刺激，所以我不敢，只是看着大人们玩，一开始，只要站在上面往下多看一眼就会头晕，望而生畏，等到有人冲下了时，那呼呼的风声伴着四溅的水花，真是打心眼了佩服他们。

我最喜欢玩的是人工冲浪，巨大的人造海浪呼啸着一波接着一波，起初我以为那浪不大。所以一直很勇敢的往前走，但随着音乐的加强，浪也越来越大，直至铺天盖地的卷过来，都让人差的透不过气来，我也跟着喝了好几口水，吃了亏后，我也乖了许多，再也不敢离开妈妈半步。还把妈妈直往后拉。

快乐的时间总是过得飞快，很快就到了人家关园的时间了，我们也只好恋恋不舍的回家了。

水魔方，我还会再来的。

小学生作文变魔方 第三十篇

我老爸自学了玩魔方，当他玩得很溜的时候，便想把他的这门_独门武功_传授给我。我觉得学魔方太难了，可是畏难退缩，可不是我男子汉该做的，所以只能硬着头皮接受了。为了有个竞争对手，我把我妈也拉来一块儿学。

我和妈妈各拿了一个魔方，端坐在沙发上，聆听爸爸的指导。爸爸边示范边讲解，非常投入。我和妈妈听得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。这回我们边听边动手实际操作。不一会儿就学会了第一、二步_黄芯小花_和_白芯小花_。我心中不禁窃喜：一个大人和我一个小孩进度一样，哈哈！还不如当小孩子好了。我沾沾自喜。

真是_骄兵必败_呀！正当我心里乐滋滋的时候，妈妈已经学到了_倒的l_了，而我还停留在第三步。我就像当头一棒，火热的心一下子冰冷了。于是我奋起直追，一边虚心地向爸爸请教，一边不停地转动着魔方。豆大的汗珠顺着脸颊滑了下来。当我快追上妈妈的时候，却遇上了难题，咦？切完了一条_鱼_，竟然又有一条_鱼_。我不得不请教我的师傅--爸爸。本以为爸爸会开口骂我不虚心听讲，没想到爸爸却和颜悦色地给我讲解，我不禁连声说：_秒、秒！_光听不练可不行，我赶紧拿起魔方练习起来。_功夫不负有心人_我终于赶上了妈妈。

俗话说_熟能生巧_，虽然，我完整的一遍学完了，但是，前面的步骤已经忘得差不多了。于是，我和妈妈只要一有空就会拿起魔方比赛，看谁在最短的时间内拼好它。爸爸看我们两个徒弟可以出山了，开心地笑了。

小学生作文变魔方 第三十一篇

魔方被称为智力界三大奇迹之一，另外两个奇迹则是独立钻石和华容道，所以我买了一个15元的魔方来玩。

一回到家里，我就打开电脑搜索魔方还原法，我打开了一个叫做魔方还原法——层先法的页面。一打开，我便拿出魔方摆弄起来，可上面的公式太多，我一个也看不懂，便打开另一个页面，结果上面的专业术语我一个也不懂。我失魂落魄地关上电脑去了客厅。

我躺在沙发上，无目的玩魔方，这个面还原不了，还原另一个，就在我这样漫无目的地玩了半个小时之后，我惊奇地发现六个面都被我还原了，兴奋的我拼命回忆还原的顺序呢，而且，如果还原一个魔方需要半个小时，那还有什么乐趣可言呢？我开始有意识地还原一个面，可半天了，我只还原了一个面，并且只成功过一次。

我开始失望了，这魔方怎么这么难还原呢？怪不得被称为智力界的奇迹，我放弃了，我将魔方放在茶几上便去玩电脑了。

打开那个页面，我看了一下，是个好帖，我顶了顶，还不忘灌灌水，我拿起魔方，照葫画瓢地做。

不一会儿，魔方就已经还原了一面。我高兴极了，继续模仿。

六面完成是五分钟的事情，完成之后，我一直在背还原魔方的顺序，可实在太难背了，一共有26步。

至今我也才记住13步，也就是一半。我不停地记，也不停地玩，脑子也在不停地转。

魔方的变化真多，要求的智力真高，真正能还原的真少！

小学生作文变魔方 第三十二篇

说起魔方，我很早就见有人拼了，他们蒙着双眼单手拿着魔方，手疾如风，似闪电，短短几秒钏，一个原本混乱的魔方眨眼间就复原了。我看的心里痒痒的，真想试试，于是就来到爸爸身边，苦苦哀求道：“爸爸你给我买一个嘛！爸爸说：“买可以，但你要坚持下来，不能玩几天就不玩了。我想也不想就答应了爸爸。魔方刚买回来，我就拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败，我火了，恨不得把魔方给摔碎，再组装起来。正当我心灰意冷时，妈妈见了，就劝我说：“做什么都不能灰心，要有耐心，而且要找方法，只要拼好一面你就聪明的孩子。

我听了妈妈的话，冷静下来。在说明书上看一些关于玩魔方的方法，我的速度进步的比较快，6秒就拼成了一面，慢慢地拼一层，两层，六面，我太利害了，都能拼好六面了，我真利害。后来我拼六面最快速度是1分35秒，我欣喜若狂，我学会拼魔方了。通过这件事我明白了，不管做什么事只要坚持到底就一定会成功。魔方成了我的好朋友，也许有一天我也会成为一名魔方高手！

小学生作文变魔方 第三十三篇

校园生活是快乐的；校园生活是有趣的；校园生活是多姿多彩的。它就像一个魔方，在不停的旋转，变幻着。展现出不同的人生色彩。红色代表着这快乐，黄色代表着消沉，绿色代表着积极乐观，蓝色代表忧愁。而那一刻，恐惧和忧愁交织在我的心口，说不出那是什么滋味……

五年级的上学期，学期末，天气的闷热是人的心情也随之烦躁起来。骄阳火热的炙烤着大地，知了在窗外一声接一声的鸣叫着。在这种环境下，我们的精神很难集中。但是，我们必须要认真听课。正在订正基础训练，胡老师说话说了一半，突然停住了。我们感到奇怪，便都抬起头将视线集中在老师的脸上。下一秒，老师的脸上露出了一种很奇怪的表情，像是在呼喊，像是在难过。一向温和淑女的胡老师做出这种超出形象的表情，我们又奇怪又好玩，老师一定是觉得这里的气氛太消沉，想来点润滑剂，我们都笑了起来。可下一秒，胡老师向左倒去，一头栽倒在地上，留下了一地的斑斑血迹，这血液触动了我们的心，恐惧一下子涌向了心头，我的脑袋里立刻涌出了许多不好的联想，这让我更加惊慌。我们人群开始不安，焦急的呼喊着殷老师。

“哒哒哒”殷老师急促的脚步声驱散了我们的焦躁。殷老师和别的班老师一起帮忙把胡老师抬走了，留下了一群担忧的我们，我们的眼前浮现出许多不好的情景。我们被可怕的现实惊吓住了。眼眶开始湿润，全班死一般的寂静，眼泪“滴答滴答”地落在桌上，我们忧愁起来，担心起胡老师的安危来。胡老师是一位非常好的老师，如果她有个万一，我们怎么办……全班在这种心神不定的情况下过了几天，终于，我们等到了胡老师康复归来的那一刻。鲜花和蛋糕为我们祝贺，幸福的笑容洋溢在每个人的脸上，回荡在每个人心中。胡老师依然是那么漂亮，脸色也有所好转。她又回到了我们身边和我们并肩作战，这是再美好不过的结局！

五彩缤纷的校园生活带给我们不一样的感受，而心情魔方中的忧愁，也只为胡老师停留过。

小学生作文变魔方 第三十四篇

魔方，在许多没碰过或没学过的人看来，是一个神秘而不可及的一件物品。玩魔方有许多益处，如锻炼眼力，锻炼耐力，锻炼手指，记忆力，空间判断能力，反应速度。虽然说学习魔方很难，但我却勇敢她与魔方进行了一场搏斗，而最终我征服了它。一开始，我先从最基础的三阶魔方入手。我没有看教程，向自己瞎摸索，折腾半天也沒弄成。没办法，我只好看教程，还教了一下班里的同学。高手在民间，而我发现班里不少人都是玩魔方的高手，而虚心请教才是秘诀，在我的一番摸索下，终于战生了魔方。在学习了三阶魔方之后，我就开始挑战高阶魔方。有了一定的基础后，我发现，鏖方不仅是一类开发脑力的玩具，并且也是一种缓解压力的工具。在你学习压力过于沉重的时候，就可以研究一会儿魔方，这样就可以比较心情舒畅了。这样，你的学习效率就可以有所提高了。

在研究魔力的过程中，我不断获得了学习的动力，并严生了对学习的兴趣。加油吧！我将会继续钻研魔方，并与斗争到底！

小学生作文变魔方 第三十五篇

“哦耶，我终于成功了！”房间里传出的是我的欢呼声，原来，我正在庆祝三阶魔方成功复原，大家有兴趣来看看我的魔方复原经过吗？

午休时，我正躺在床上苦思冥想着如何复原一个三阶魔方，因为妈妈之前答应过我，只要将三阶魔方复原就能再获得一个小玩具。我把三阶魔方举起来，翻来覆去地仔细研究着，“啪”，咦，是什么东西呢？我转头一看，原来是一个小零件掉在了地上，我连忙把它捡起来，更倒霉的事情还在后头呢，整个魔方从我手中“挣脱”，重重的摔在了地上，零件也撒落了一地！没办法，我只能一块一块将它们捡起，我发现魔方内部的支架是十字形的，这大概就是魔方能灵活转动的原因吧！当我把蓝色面拼装完成时，我的脑袋里闪现出一个念头：为什么不把魔方直接复原成本来的样子的呢？当白色面拼完后我尝试转动，果然两面都能复原，不一会儿，我便陆续将红、橙、黄、绿四个面拼装完成，我一蹦三尺高，差点儿和天花板来了个亲密接触。我终于将三阶魔方复原完成了！

下面，我来和大家分享一下我的经验吧，首先，刚开始玩魔方少不了公式，就好比鸟儿飞翔蓝天少不了翅膀一样，那么，公式到底是什么呢？比如我们眼前有一个未打乱的魔方，正对着我们面的是白色，顶端的面是红色，底部是橙色，左边的面是绿色，右边的面是蓝色，剩下那个面是黄色的，用左手的大拇指握住白色面的四个小模块，另外四根手指握住黄色面的三个小模块，右手的大拇指握住橙色面的中间一个小模块，另外四个手指握住红色面的三个小模块，按照上左下右持续六遍的口诀魔方就能复原；其次，玩魔方需要有足够的耐心和自信，因为在玩的过程中，会有很多困难需要克服，同时，只有持之以恒才能完成。最后，魔方会给我带来很多乐趣，让我们爱不释手，让我们一起来玩吧！

小学生作文变魔方 第三十六篇

“刷刷、咔咔”咦？这是什么声音？告诉你吧，这就是我们班同学玩魔方的声音啊！最近，我们班里，流行起了“魔方”游戏。可以这样说，只要你走进我们班的教室，就会发现有很多人，不论男女，手里都握着一个“魔方”还不时的发出声音呢！我们班有一个玩魔方的“顶尖高手”，因为他姓赵，所以同学们都亲切地称他“魔方赵”。

据说，魔方赵的水平已经达到了“登峰造极”的地步。“行外的没见过说不行，行内的生气愣说不行”！不行？就给你瞧瞧！

这不，上课时，涂老师请“魔方赵”来上台表演魔方技术。经过两三个同学的检查，表演就开始了！只见“魔方赵”先把，魔方的每一个面看了个遍，仿佛用他的火眼金睛把魔方看透了。随后，随着一阵有节奏的“刷刷”声，“魔方赵”正式开始了表演。魔方的颜色是五彩斑斓的，我们不禁想到：这么多色块不一样，他怎么拼得好呢？看，他的食指和拇指交替着变换，左手的小拇指也飞快地拨动着魔方，这熟练的技术不由得引发台下一片惊叹。有的同学瞪大了眼，好像想把这一切看个究竟；有的同学甚至站在凳子上，生怕有哪一幕精彩的没有看到；还有的同学嘴都圆成了一个“O”形。再看“魔方赵”吧，他的手仿佛越来越轻巧，越来越快速了！仔细欣赏他手上的动作，手指们就如同在跳曼妙的舞蹈，时而机敏有力，时而静止不动，时而合着拍子翩翩起舞，时而又像轻巧的踮着步子。就在这时戏剧性的一幕出现了，魔方的一块，“顽皮”的跳了出来。我的心中不禁为他捏了一把汗，他到底行不行呢？可“魔方赵”不愧是“魔方赵”，只见他拇指轻轻一按就又恢复了。我心里的大石头终于沉了下来。魔方上的色块慢慢的变得集中，“啪，好！”一个完整的魔方又呈现在我们的面前，魔方仿佛真的有了“魔力”，而能驾驭的人就是“魔方赵”。“魔方赵”腼腆的走下了台。这场精彩的表演结束了。

“行家伸伸手，便知有没有”。这就是技艺高超的“魔方赵”！

笋小学作文03-09

小学生作文变魔方 第三十七篇

今天，妈妈给我买了一个“智力魔方”。

刚买来的时候，我又惊奇又兴奋地打开包装：惊奇的是魔方是什么;兴奋的是我终于有魔方了!只见魔方有六个面六种颜色，每个面都有九个小格，每面最中间的一格是不变的。我向妈妈提了个问题：魔方为什么可以转得那么杂乱?它究竟是用什么支撑起来的呢?哦，原来是由六根小棒支撑着，一根小棒连接着一面。

我叫妈妈把魔方打乱，然后我左转转，右转转，转来转去，怎么也转不好魔方。原本以为玩转魔方是“小菜一碟”的我被它戏弄得出“洋相”了。

正当我想干脆把魔方拆出来重新组装了的时候，妈妈走过来对我说：“，做什么事情都要有耐心，并且要细心。”我冲着妈妈这句话，认真地转，不一会儿，我就拼好一面了。

妈妈这句话又使我懂得了一个道理：做任何事都要认真对待!

小学生作文变魔方 第三十八篇

“加油，加油……”一阵欢呼声从六年级2班教室里传出。他们在做什么呢?原来是在举行了一场玩魔方比赛。

选手们都是拼尽全力地比拼着，他们两眼盯着手里的魔方还时不时瞄下别人的进度。只见小帅左右开弓，十个手指各司其职，转得飞快，看的我目不暇接，他们还真是对魔方了如指掌啊!

经过一场又一场的比赛后，小帅和小乐进入了巅峰对决赛。比赛如火如茶地进行着，观众小天他满脸通红，手不停地拍打课桌，脚也不停地跺着，好像他自己正在比赛似的。比赛还在进行中，我们也在放肆地喊着，而小帅和小乐，你追我赶的往胜利的途径跑去……

世上无难事，只怕有心人，在这一刻，我明白了这样的一个道理。

小学生作文变魔方 第三十九篇

早就羡慕电视中的那些“魔方六面快速复原者”。就在不久前，我们班的“才女”黄朝商在她老爸的指点下打破了我们班的“魔方历史”，成为我们班第一位，也是目前唯一的一位“魔方六面复原者”。看着魔方在她手中运转自如，那个眼馋啊！于是我给魔方下了战书：魔方，我要和你PK！

暑假一到，妈妈就给我买了个附有“武功秘笈”的魔方，打开一看，还真有一张俩巴掌那么大的图纸，我心中大喜。只见图纸上密密麻麻地画满了恢复魔方的七步转法，我看了半天，脑袋都看得晕头转向，就像我手中的魔方，转得分不清前后左右了。果然是秘笈，大概是只有高人才明白的秘笈吧！

当你看着学一样本领很难时，你只要开始学了，并且坚持下去，就会发现“拦路虎”最怕的是你持之以恒。

小学生作文变魔方 第四十篇

魔方，提起它，应该有很多人会玩。它不仅可以开发大脑，还能使人心灵手巧。不错，我非常爱玩魔方，常常沉浸在打乱、复原它的快乐中。

五年级的时候，有一次举行魔方比赛，因为当时我不会玩，所以没参加。但我和它结缘就是因为看到参赛的同学飞快的转动手中的魔方，快速还原它的六个面，令我惊叹不已。从那天起，我就喜欢上了魔方，开始学习拼“三阶魔方”。我开始尝试还原一个面，不太难。接着还原了两个面，我高兴的跳了起来。还原六个面对我来说是荆棘载途，行之不易，但我没有知难而退。

办法总比困难多，我在“一起作业”上用学豆“买”了魔方教程视频。老师声情并茂的讲述魔方的“奥秘”，复原魔方要记公式，然后按照步骤就可以复原了，我恍然大悟，把学到的知识用到实际中。魔方在我手中不一会儿就复原了，拼成功时的那份喜悦不言而喻。

接下来的日子，我玩魔方如醉如痴。沙发上、书桌前、路上、学校，到处能看见我低头玩魔方的身影。我可以在短时间内轻而易举地把任意打乱的魔方顺利复原。我已不满足只会玩三阶魔方。妈妈给我买了许多不同的魔方，二阶魔方、四阶魔方、金字塔魔方、斜转魔方……经过认真学习，反复练习，我竟然学会了还原14种魔方，我自己都觉得不可思议，正所谓：只有想不到，没有做不到。

接下来我的目标是提高复原魔方的速度，学习更多的异型魔方复原。学无止境，玩魔方不但灵活了我的手指，还给我的课余生活增添了许多乐趣，我爱魔方！

小学生作文变魔方 第四十一篇

我向来爱玩魔方，可一旦弄错了一个位置，我就是请一个神仙来也不可能复原了。在一次偶然的情况下，我将魔方复原了。

下午，我正玩着魔方，一不小心把魔方弄破了。我拿起碎片和魔方，看到碎掉的只是中间的一块，里面有个螺丝钉，我正想扔掉它的时候，突发奇想：如果把这个拆了，再拼回起来，魔方不就复原了吗？我以疾风的速度跑到伯伯家，借了一个十字的螺丝刀，把那些错位的全拆得七零八落，准备拼装魔方的这一个个零件。

我将橙色和绿色的零件挑出来，准备卡在已经拼上了的相同颜色的地方，在拼的时候，我却不得不承认这是一个很麻烦的活，要卡进去却得不把那些东西错位和弄乱，确实费了很大的劲儿，我想：想不到这么麻烦，得想出更好的办法。我再三研究，终于发现了奥妙，我将中间的斜上一点，就很容易卡住，十二个这样的二色方块在我的发现下很快“物归原主”了。

现在就剩下八个三色零件，它们安上去非常非常费劲，每安上一个我的手指就会隐隐作痛，安上八个我的手指几乎全部失去知觉，正当我得意时，我惊出了一身冷汗，我发现魔方的一个方块拼错了，我只能重拼，我的脚在这个时候沉重无力，拖着沉重的步伐一步一步地走，一个一个地拆。

在拆的过程中，我想出了一个好招来拼装那些让我的手指苦不堪言的三色方块了。

我先故意把四个二色方块不装，把四个朝上的方块加上去。这样，就来到了精彩主题，我把一个底层的三色方块从上面卡住，轻轻一按，它就乖乖下去了。上面的现在拼起来很容易，先做好一个转折，剩下的一下子就完成了。

想不到魔方这样复原还很好玩呀。

小学生作文变魔方 第四十二篇

二年级时的“六一”儿童节，我遇见了它——妈妈送我的一个三阶魔方，从此便和它结下了不解之缘。

一个普普通通的正方体，它有六个不同的颜色组成，一面红，一面蓝，还有绿、白、黄、橙，每一个面就像一个九宫格，看起来并没有什么特别之处。这有什么好玩的呢？我双手拨弄着魔方，不一会儿就把魔方完全打乱了，每个面上的九个色块都杂乱无章。“睿睿，你能把它恢复原样吗？”妈妈微笑着说。“怎么不能？”我一边拨弄着魔方，一边自信地说道。可是，我发现这还是很有难度的。这下我的好胜心被激起来了。我暗下决心，非要把魔方复原不可！于是，每天完成作业后，我就照着魔方教程研究，练习，连吃饭都忘记了。在我坚持不懈地钻研下，一个多星期后，我便能不看教程复原魔方了，心里别提有多高兴了。

刚好那一年学校举行了魔方比赛，我毫不犹豫地报了名，带上心爱的魔方，与同年级的伙伴进行比拼。瞧，魔方在我的手上不停地翻转着，时上时下，忽左忽右……要是别人在我前面看着，一定会眼花缭乱！最终我以两分多钟的成绩获得了全校第6名，成为了班级里的“魔方达人”。看着同学们那羡慕的眼神，让我产生了小小的满足感，心里充满了成功的喜悦，对自己信心十足！

从此，我对魔方着了迷。我潜心研究，不断练习，决心提高水平，更快地复原魔方。每天放学一回到家，我就先拿起平板，找到魔方课程的视频，然后一边看一边练习。等练过几遍再做回家作业。为此，妈妈说过我好几回，可我总是忍不住要先练习魔方。作业做完了，我也要再练习几遍；上床睡觉了，我还要再练几遍；甚至做梦的时候也在复原魔方。总之，我就是想练习魔方，一刻都不愿停。

有一次，我练着练着竟然卡住了，有一个黄色的角块怎么也复原不了。我就把几个步骤倒回去重新拨，也没有找出什么破绽。我像泄了气的皮球一般把魔方往桌上一扔，心想：拆了它，重新拼装不就好了！魔方静静地坐在桌上，那块未复原的黄色角块就像一只眼睛般望着我，仿佛在对我说：“不要着急，慢慢来，总会发现问题的。”不知哪儿来的精神，我又仔细地检查着，思考着。过了好一会儿，我终于是把那个问题给揪出来了：原来是我复原得太急，把魔方的一个角块给扭了，才导致了这样的后果。魔方再一次成功复原！看来，练习魔方可得细心啊！

如今，我已拥有了15个魔方，4阶魔方、5阶魔方、异型魔方，难度一种比一种高，我依然乐此不疲地研究、练习……在一次次的挑战中，我享受到了成功的喜悦，更懂得了细心和坚持！

我深深地感谢魔方，遇见它，让我遇见了更好的自己！

小学生作文变魔方 第四十三篇

盼望已久的暑假到了，妈妈在放假前就已经给我购买了魔方届顶级高手王英豪老师的课程。我是既喜又忧啊，喜的是：我可以学习神秘的魔方了；忧的是看着眼前的魔方，就像一个个小怪兽，实在是让我无从下手啊。在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，开启了我的玩转魔方之旅。

第一节课是拼三阶底层“十”字和“小花”。这一节课非常简单，老师讲解得非常清晰，我一遍就学会了。第一步的顺利完成让我心里美滋滋的，我想：原来魔方也没有想象得那么神秘。接下来我便继续学习复原其他层，当学到棱块复原的时候遇到了难题。棱快复原公式有点复杂，我总是把转动的方向搞错，这样错了一个方向，整个拼好的两层都前功尽弃，我拼了一个晚上都没有把魔方复原。第二天一早我就爬起来继续练习。这时，妈妈提醒我先把公式整理到本子上，然后再练习。而且妈妈还让我观看了《最强大脑》和《挑战不可能》中世界级的魔方高手们的对决，从他们精彩的比赛中我又汲取了力量。最后我终于克服了这道难关，成功复原了三阶魔方。

三阶魔方成功复原后，我就像着了魔一样，整天魔方不离手，二阶魔方、金字塔魔方被我一一拿下，而且速度也越来越快。

我觉得学习魔方和做其他事情是一样的，需要用心钻研，找对方法，掌握规律，不断练习，才能达到熟能生巧的地步。另外遇到困难的时候，要有信心，坚持不放弃才能最终成功！

魔方的作文06-06

玩魔方作文03-08

拼魔方作文05-02

学魔方作文06-29

小学生作文变魔方 第四十四篇

魔方赵

莫赵方

张子伟

“刷，卡卡”？那是什么声音？说实话，这是我们同学玩魔方的声音！最近“魔方”在我们班开始流行。可以说，只要走进我们班的教室，就会发现很多人，有男有女，手里拿着一个魔方，时不时的发出声音！我们班有一个玩魔方的“顶级玩家”。因为他姓赵，同学们都亲切地叫他“魔方赵”。

据说魔方赵的水平已经到了巅峰。“我没见过线外有人说不，线内愤怒的人说不”！没有？我给你看！

不是，上课的时候涂老师邀请“魔方赵”表演魔方技术。两三个同学检查后，表演开始了！我先看了《魔方赵》，把魔方的每一面都看了一遍，仿佛是他用眼睛看透了。随后，随着一声有节奏的“刷”声，“魔方赵”正式开始表演。魔方的颜色五颜六色，我们不禁会想：这么多颜色不一样，他怎么拼得好？看，他的食指和拇指交替变化，左手的小指也快速触到了魔方。这种娴熟的手法不禁引起观众的惊叹。有的同学瞪大了眼睛，仿佛想看到这一切；有的同学甚至站在凳子上，生怕没有精彩的一幕可看；其他学生的嘴被做成“0”形。再看魔方赵。他的手似乎更轻更快！仔细欣赏他双手的动作，手指就像跳舞一样优美，时而灵动有力，时而静止，时而随着节拍起舞，时而踮着脚尖轻盈。这时，一个戏剧性的场景出现了，一块魔方“调皮”地跳了出来。我心里不禁为他担心。他能做到吗？但“魔方赵”不愧为“魔方赵”，只看到他大拇指轻轻一按，便恢复如初。我心中的大石头终于沉了下去。魔方上的色块慢慢变得集中，“啪，好！”一个完整的魔方再次呈现在我们面前。魔方似乎有“魔力”，能控制它的人就是“魔方赵”。“魔方赵”羞涩地走下舞台。这场精彩的表演结束了。

“专家伸手，就知道有没有”。这就是高超的“魔方赵”！

（六年级，700字）

魔方

今天妹妹生日应该送什么礼物？我坐在床上想了想，还是没有下定决心。在去姐姐家的路上，妈妈对我说：“好无聊。”你想买魔方吗？“对，就给你妹妹买个魔方吧！下了车，进文具店买了两个魔方，一个给我姐，一个给我。

我在车上玩模仿，这样转，那样转，但是无论怎么转，都转不到一边。电话铃响的时候，车开到我姐的学校。我妈把车停好，然后教我。她说要先转好一面，再转到一楼。之后她还要背公式。妈妈，我的魔方转得很巧。魔方的一面不到一分钟就变黄了，我的眼睛睁大了。但是，在妈妈的悉心教导下，我可以很快熟练地把一张脸变成同样的颜色。这时，妹妹从学校出来，马上就看到了我们。很快她就被魔方的魔力吸引住了，于是妈妈教她技能。我们在后座转得比任何人都快。熟练度方面我连续赢了五场，但是很快我姐就熟练度了，我输不起。

到了姐姐家，下了车，妈妈教我怎么把一楼转的更好。这有点困难，但也让我和我妹妹失望了。虽然不是很熟练，有时候要问妈妈，但也能大致搞定

魔方真的很神奇。用脑子就能好起来。

（一年级，400字）

魔方房子

店内，货架上，静静地放着一个崭新的魔方。他在等主人把他买回家。

有一天，魔方的愿望终于实现了：一个叫云的女孩来到店里，一眼就看中了魔方，买了下来。云回到家，高兴地对妈妈说：“妈妈，你看，这个魔方我是在千千万万个店铺里买的！”“还不错，去玩吧。”于是云高高兴兴的拿着魔方去房间里玩。

一周后，云搬走了，留下了孤独的魔方，一个盒子里的孤独，没有朋友。

这一天，清洁工来到云元家，无意中发现了魔方，带回家中与女儿玩耍。魔方高兴极了，终于找到了伙伴。

过了几天，尹不想玩魔方，就把它放在一边。魔方不愿意这样活下去，妈妈在树荫下出门，它就从窗户跳了出去。

魔方醒来时，躺在一个陌生的地方，站起来环顾四周，发现周围都是可爱的精灵！七精灵就是这样！它们比樱桃小，有彩虹色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫！其中，紫色精灵说：“你好，这里是精灵世界。你愿意给我们造一栋房子吗？”“好，进来。”魔方兴奋地说。于是，精灵们打开了每个小格子的“门”，把里面的生活用具搬了出来。

精灵们住在魔方房子里很舒服，魔方也不再因为伙伴而孤独。魔方和精灵一起聊天，一起讲自己的故事，好开心！但是有一天，意想不到的事情发生了，突然下起了大雨，小精灵还在外面拔草。精灵们等了半个小时雨停了，惊讶的发现魔方房子被水冲走了！他们找遍了整个草坪，却找不到，这让精灵们精疲力尽。

谁知道呢？他首先被洪水冲到了一个角落里。“啊！不要！”魔方试图喊，试图阻止洪水，但这只是杯水车薪！雨越下越大。就在魔方被困在那个角落，感觉希望破灭的时候，一双温暖的手抱起了他。魔方听到一个熟悉的声音：“魔方，魔方，你怎么来了？”我带你回去。以前没做好，把你一个人留在家里，都是我的错。“是押韵！莱姆找到了魔方！魔方就在云新家附近！魔方在这短短的半小时里经历了多少次旅行！

在云的新家，魔方有喜有悲，回到主人家很开心，失去七个伙伴却很难过。韵看到了他的心，然后去买了个魔方陪他。

在云的家里，魔方不再感到孤独，而是生活在一个美好的世界里…

5级：江欣燕

（五年级，900字）

小学生作文变魔方 第四十五篇

我看见了小伙伴们好像都有一个魔方玩，就我没有魔方可以玩，看见朋友们玩得津津有味，我就缠着爸爸给我买。

刚买回来的时 候，我心想：“这魔方看见就好玩。”我先把它给打乱了，左一下、右一下、上一下、下一下。我高兴的想把它复原，我信心百倍的开始了第一次，谁知拼好了一面 的时候，已经用了半个多小时了，我再去拼下一面，可是原来已经拼好的一面就像一个调皮的小朋友一样跑了。我有点失望，只好看了看说明书，分析了一会儿，又 开始了第二次，我发现，第二次比第一次好多了，我又玩了几次都没拼好，觉得无聊，就想生气把他扔了，可是我突然想起了老师说过遇到困难不能望而却步、半途 而废，所以我又开始了，我先仔细的看了几次，然后我又开始拼来拼去，用了好几个小时我终于拼成四面了，我休息了一会儿就又开始练习，因为已经拼成了一次四 面，所以我越玩越快，我很开心。爸爸和妈妈看到也很惊讶。

我学会了玩魔方，也深深领悟到“世上无难事，只怕有心人。”

小学生作文变魔方 第四十六篇

学校一年一度的数学节又来临了，同学们都十分激动与欣喜，尤其是男生。其中，数学节竞赛中有一个项目就是比拼魔方。

就在这周一，班级里的许多男生都不约而同地带来了魔方，开始训练起来。刚开始只有个别男生会拼魔方，可是到了后来大部分的人已经会拼了。班主任看会拼魔方的同学逐渐变多，很是欣慰：“很快魔方比赛了，同学们都抓紧练习，争取做到全班掌握技巧，技术好的同学要多多帮助别人哦！“

结果短短的一天时间里，居然有一半多的男生，已经对魔方这个玩意儿处于“痴迷”状态，用“走火入魔”来形容这些男生一点都不为过。

下午科学课，老师警告我们不许在上课时间玩魔方，结果有几个男生还是按捺不住带来了魔方，咻、咻、咻……只听见一声声旋转魔方的声音，突然一个男生站起来，手指向我的同桌，“报告老师，他玩魔方了。”老师大怒，一气之下就没收了他的魔方。

数学课上，老师举行了一次班级里的魔方初赛，大家都争分夺秒地拼着魔方，陆陆续续地拼出名次，有3—4个人将代表班级在学校主席台上表演魔方。

也许是受大家的影响，我也从房间的抽屉里找出了那个“荒废“已久的魔方，学着图纸中的样子，开始摸索一些技巧和步骤。真希望通过练习，我也可以成为班级中的一位“魔方达人”。