恢复线下教学简报范文 第一篇

春风送喜，相逢有期。今天是牛店小学开学复课的第一天。芬菲四月，回到美丽的校园，坐在熟悉的教室里，牛店小学的师生们共同期待的线下课堂如约而至。

走进校门，地面上张贴着清晰显著的标识线，值班领导及教师早已守候在校门两侧维持秩序，时刻提醒孩子们戴好口罩，排队时注意间隔距离。在老师的指导下，学生们秩序井然，经过亮健康码、行程卡、体温检测等程序后进入校园。

收集学生及家长的健康码、行程码、核酸检测报告，14天健康检测登记表。

进入教室，班主任老师对学生进行二次测温。

早上8点20分，“开学第一课”铃声准时打响，班主任老师给学生讲解常态化疫情防控相关知识、复课后心理疏导等，班主任详细讲解了复课后学生入校、上课、放学等日常规范和突发事件处理的防疫知识，引导学生以乐观、自信、阳光的心态迎接新的开始。

早上7点50分，教办王传军主任来我校检查开学复课事宜，王主任对我校开学复课工作给予充分的肯定。

为了确保疫情期间学生上下学家校径直往返途中的疫情防控，保障学生身体健康和生命安全，特签定学生上下学“两点一线”家长承诺书。

1.学生除居住地和学校外，不去和学习生活无关的场所，不接触无关人员，不走亲访友、不聚众逗留。

2.学生上下学一律由家长接送，途中严格遵守交通规则保障安全，避免学生途中聚集嬉闹，岔道游玩，到人员众多的地方。

3.家长和学生在“两点一线”上下学途中坚持佩戴口罩，不与他人并行，保持一定距离，接到学生后径直返家。

4.上学前必须在家为学生测量体温，体温≥℃时不得入校，要及时报告班主任，学校根据上级的防控要求进行处理。

5.家长要按照学校规定时间准时接送，切实为学生健康安全负起责任。

放学后，赵新龙老师对各个教室内及走廊进行消毒工作，并做好消毒记录。

疫情就是命令，安全警钟长鸣。牛店小学将以最严措施、最严作风、最严纪律，抓细、抓好、抓实疫情防控和安全教育的每一个环节，做好开学复课的各项工作，确保全校师生身体健康和校园安全稳定！

恢复线下教学简报范文 第二篇

11月14日，渌口区小学、初中、高中（除高风险地区以外）恢复线下教学。复课首日，各学校除了做好疫情防控外，还为学生们精心准备了“复学第一课”。

早上7点，渌口区渌口中学的老师、门卫早早来到校门口值勤，学生们佩戴口罩，保持一米间距，有序通过体温监测仪，进入校园。

早上8点10分，在渌口区渌口中学21159班，班主任陈琴以“微光成炬，小城大爱”为主题，结合抗疫视频与学生们一起回顾过去十几天的点点滴滴，聆听平凡人的微光故事，教育引导学生保持良好心态，正确认识、科学应对疫情。

在育红小学，各个班级都在组织学生上好“复学第一课”。在241班，班主任吴辉辉与两位在抗疫一线的家长代表现场连线，听他们讲述战“疫”故事。吴辉辉也分享了她作为一名志愿者的日常，并鼓励学生们走上讲台，分享经历和感受。

恢复线下教学简报范文 第三篇

4月18日，苏溪小学往日因疫情沉寂的校园传来阵阵熟悉的“喧闹”，微微穿透薄雾，涌动着与众不同的活力与生机！

一、家校携手有温度

“同学们排好队，把脸对着人脸识别测温仪。”在苏溪小学门口，五、六年级的学生间隔一米，有序排队进入学校，教室门口，老师们再次按照规定对学生进行测温，确保体温正常后在老师的指引下进入教室。

据悉苏溪小学严格按照上级部署和疫情防控指南要求，采取分年级、分时段错峰返校。为更好地做好学生返校复学各项工作，苏溪小学联合社区、家长、助力共护学子。清晨7：00，全体行政、值日教师、家长志愿者、准时到岗，各司其职。协助指挥车辆、指引孩子测温快速通行……学生返校井然有序。

二、核酸检查保驾护航

“来，嘴张大。”为确保平安复课，在复课第一天，医务人员进入校园给全体师生员工开展复学核酸采样工作。采样现场，学生们以班级为单位，错峰到达，有序地进行核酸检测采样。师生采样时全程佩戴口罩，保持1米间距。学校工作人员全程维持现场秩序，确保核酸检测工作有序高效推进。

三、给孩子心灵做个“SPA”

为了让孩子们更快、更好的适应学习生活。让学生用最好的身心状态，拥抱美好的校园学习生活。苏溪小学开展了“给心灵做个spa”的思政课和心理健康课。

在核酸检查结束后，夏荣群校长通过钉钉群联播给全校同学上了一节《铭记使命担当，复学从“心”开始》的思政课，通过讲述抗疫英雄的故事，进行爱国主义教育，号召同学们敬畏生命，做有责任心、有担当精神的祖国儿女。唯有如此，才不负这个伟大的时代，不负此生。希望同学们珍惜来之不易的复学时间，争分夺秒开始返校后的每一项学习任务，这既包括繁重的文化课复习，还包括防疫等特殊时期必备的知识。从今天起，每位同学要管理好自己，在学习上毫不松劲，在疫情防控期间听从指挥，安全、健康地度过这最美好的时光！

在早上第二节心理健康教育老师聂松富通过钉钉群联播给全校同学开展了《复学从“心”开始》的心理健康讲座。在讲座中的提问中发现有个别学生对复学后学习成绩跟不上有焦虑，因而我们计划再对学生进行心理健康的心灵沟通的讲座。帮助学生改善复学后紧张焦虑等心理。

恢复线下教学简报范文 第四篇

20XX年3月31日晚，一则通知紧急下发，一场突如其来的疫情，打乱了老师学生们上课的节奏，紧急通知4月1日学生离校，我校在陈毓静校长的带领下，紧密部署，严格落实上级相关部门的疫情防控标准。

20XX年4月1日上午，我校安排值班老师门口值班，设定错峰离校时间，安排学生安全有序离校。

在离校出校门过程中，学生必须佩戴口罩，并由体卫艺张运萍组长，亲手交于学生家长手中。

从4月1日到4月20日，突如其来的疫情把我们隔离了好些日子，延迟了我们教师和同学们见面的时间，我校教师同舟共济，学校精准施策，部署了复学的.工作。

我校合理安排班级错封回校时间，并分点做好学生返校材料收集。

回校学生在校门口处做登记，老师耐心解答，并认真核对材料是否准确。

在学生有序的回校过程中，我们全校师生共同努力构建起一道校园安全防疫防线，切实做到守住校园“一方净土”。

希望学生们能从这次疫情中获得力量，从感动中强化担当，把灾难当教材，与祖国共成长。

恢复线下教学简报范文 第五篇

4月10日，我们终于迎来了复学复课的好消息。

学校各级领导连夜组织安排4月11日全面复课的相关事宜。

老师同舟共济，学校精准施策。力求对学校的闭环管理做到固若金汤。

大清早，学校安排各年段错峰入学，班主任们早早地到校门口安检。同学们身着校服，配戴口罩，有序地进行安检，并测体温入校。

进入校园，同学们快速进入学习状态。朗朗的读书声就是给我们最大的慰藉。

我们七年级全体老师迅速开展工作，并于今天下午开会部署复学复课的各项工作细节。

疫情仍然严峻，我们还是要一如既往地做好防疫工作。定时分批抽检核酸，确保校园环境的安全。

碧云蓝天，春暖花开，学生已经回校。我们全校师生共同努力构建一道校园安全防疫防线，切实做到守护校园“一方净土”。

恢复线下教学简报范文 第六篇

2022年4月18日，因疫情宅家蛰伏了半个多月的三亚市吉阳区干沟小学师生终于迎来了24号复学复课的喜讯，为贯彻落实省、市有关疫情防控工作部署要求，全面做好我校师生复课工作，在干沟小学陈鼎校长的带领下，各项复课前的准备活动如火如荼的开展起来。

为切实做好三亚市吉阳区干沟小学师生返校复学工作，方便师生安全、高效进行核酸检测，4月21日-22日，我校根据上级主管部门指示在校园内设置核酸检测采样点，由学校教职工与派遣的医务人员组队为即将返校师生开展核酸检测采样工作。

核酸检测现场，前来采样的学生在班主任的引导下，手持纸质健康码复印件，规范佩戴口罩，按照一米间隔距离有序排队等候核酸检测。

在学校及派遣医务人员的通力配合下，三亚市吉阳区干沟小学核酸检测点于4月21至22日顺利完成全校师生“三天两检”采样工作。

为进一步确保4月24日学校师生可以安全返校复课，做好师生返校复课各项准备工作，4月23日早上8:30，三亚市吉阳区干沟小学“复课疫情防控工作专题培训”在学校三楼会议室举行。

会议第一项议程，由干沟小学疫情防控工作小组组长符长运老师介绍疫情防控应急预案，确保全校教职工在后续教学活动中遇到疑似病历后能够做到心中有数，处理得当，并做到_早发现”，“早报告”，“早隔离”，_早治疗”，为师生的生命安全保驾护航！

会议第二项议程，由干沟小学疫情防控工作负责人陈鼎校长就防疫物资分配，复课前校园全面消杀工作进行全面部署，根据疫情工作需要，落实专人将防疫物资足额分配至各班，并组织全体教职工对校园各个区域进行全面消杀。

返校复课是当前疫情防控的重要环节，关系到每一个同学也牵动着千万家长的心。三亚市吉阳区干沟小学全体教职工们正全力以“复”，筑牢疫情防控校园安全防线，守护全体师生生命健康安全！

久违的校园，久违的你我，4月24日的复课日，静待大家归来！我们准备好了！

恢复线下教学简报范文 第七篇

11月28日下午1：50，常德市一中电动校门缓缓打开，校门前四列学生前后相隔1米，在教师志愿者的引导下有序进入学校，穿过体温测试室，回到各自的教室。常德市一中因疫情停课两周后，于当天正式复学。

进入校门前，教师志愿者按照防疫要求对学生佩戴口罩、健康码和48小时核酸检测进行了严格查验，对学生行李进行了消杀处理，并对不能提供48小时核酸检测阴性结果的学生进行居家学习处理。

为了让学生复学复课有序进行，学校进一步加强了疫情防控工作。对各个教学活动场所进行消毒，对校门进出人员场所码、核酸检测情况、佩戴口罩情况进行察看，并做好登记等。

第八节课，各班召开“逐梦成长 战疫向前”主题班会，收看防疫视频，学习防疫相关知识；学生科负责人龚昆明做防疫主题报告，对学生在校学习、上学回家途中、在家学习生活的防疫提出了具体要求；学生分享疫情防控心得等。

恢复线下教学简报范文 第八篇

随着新邵县抗疫工作已取得阶段性胜利，11月22日，新邵县广大学子迎来了期盼已久的复课时间，宅家的日子终于画上句号，沉寂的校园焕发全新的生机。在大新镇中心小学，高年级和低年级的学生们错时入校，孩子们分两列纵队保持间隔，测量体温后，鱼贯而入，“吴骜，你的个子长高了！”虽然都带着口罩，李倩老师还是一眼认出了自己的学生，大家彼此开心的打着招呼。

教师复学第一课：咬定防疫不放松

为确保复学工作有序平稳，11月21日，该校召开疫情复学专题会议，校长曾强清对复课的疫情防控提出了具体要求——错峰到校，戴好口罩 ，讲究卫生，不聚集，不信谣，不传谣。同时也要求全体教师们绷紧疫情防控这根弦，一起努力，做好学习教育工作，共同守护美丽洁净的校园，共同建设平安和谐的校园。

会后，政教副校长胡姣娥带领教师们做好防疫物资准备、复课返校资料收集等工作，卫生副校长易思罡组织开展全校范围无死角消杀，用实际行动坚决筑牢学校疫情防控的每道防线，竭力为复课复岗师生提供一个安全、健康的环境。

学生复学第一课：牢记防疫记心上

为了帮助学生们有效地缓解紧张焦虑的情绪，让学生身心平稳实现学习生活状态的过渡，该校在严格落实疫情防控各项责任前提下，精心准备了充满爱与力量的的“复学第一课”，以班级为单位开展《复学第一课》，旨在加强学生疫情防范意识，对复学产生的学习焦虑、健康焦虑以及其他心理困惑进行疏导。

在“第一课”中总结了“停课不停学”期间同学们的学习生活情况，一年级班主任老师肖千肯定了同学们在抗击新冠疫情中承担的时代重任，赞扬了大家在学习和实践活动中自律、自强和自信的表现，以运动抗疫，以劳动抗疫，以画抗疫……“居家隔离是人生的一次经历，新冠疫情不仅考验了我们的抵御能力，也提升了我们自我管理的能力。”

在这个特殊时期，大新镇中心小学将严把每一环节，重视每一细节，把复学工作做得更科学、充分、精细、规范，确保复学后学校的各项工作稳步有序运行。“疫”别多日，美好重启！该校将继续守护美丽平安的校园，守护孩子健康成长！

恢复线下教学简报范文 第九篇

12月8日，位于囊谦县的青海师范大学附属玉树实验学校学生返校复学。为确保高三毕业班师生返校复学的安全、有序，学校根据全州线下复学复课工作部署，结合属地和学校实际制定了“严、实、细”的工作要求，学校各职能部门为返校复学的研判做了大量的准备工作。

12月7日，囊谦县政府组织评估小组到该校实地开展高三年级线下复课评估。评估组肯定了学校疫情防控和线下开学复课的前期工作，同时，就开学前后学校疫情防控工作提出具体要求，同意学校于12月8日高三年级线下复课的申请。

为保证线下复课顺利进行，学校要求班主任加强家校沟通，通过微信群、小程序联系家长做好学生健康信息登记上报，掌握学生在家至返校前的详细动向，确保防范周全。明确要求返校的师生在返校前做好核酸检测，经排除风险后方可返校。学校各部门集思广益，制订了《返校须知》和其他相关防疫复学的提示信息，通过微信群、钉钉群等发布给家长、学生。教师制作了返校流程课件，帮助家长和同学们熟悉流程安排，保证安全有序。

该校根据疫情防控要求，安排高三学生错峰错时错段有序报到：12月8日8：30-10:00高三1至4班，10:00-12:00高三4-8班下午县外学生持相关入学手续报到，目前已有复合条件的县内173名,县外27名到校入校。

全校98名教师和37名后勤工作人员全部到岗，学校将实施全封闭管理机制。目前返校复学工作秩序良好、安全有保障，得到师生赞许和社会肯定。

恢复线下教学简报范文 第十篇

春色满校园，学子复学归。4月11日，淄博高新区第一中学初三年级迎来复学第一天。

学校领导和值日老师站在学校门口迎接初三返校学生。校门口设立了体温检测点，学生之间保持一米以上安全距离、依次测温合格后方可进入校园。

学校严格晨检、午检制度，严把班级入口。学生进入教室前，自觉进行第二次体温检测。进入教室后，教室实行“单人单桌”制，每位同学的间距尽量间隔最大，师生均戴着口罩上课。

各班室内升旗仪式庄严肃穆、有序开展。随着雄壮的.国歌声奏响，师生们面向国旗，肃立致敬，同唱国歌。

为增强学生的防疫安全意识，各班结合当下疫情开展了《开学第一课》主题班会，向同学们介绍奥密克戎变异毒株的特点，增长疫情防控相关知识；宣传自我防护的正确方法和途径，熟悉学校疫情防控安排。各班并就备战中考进行了策略指导，学生们各抒己见，分享自己的居家学习体验。

午餐时间，学生在班主任的带领下始终保持一米以上间距，列队有序进入食堂，就餐时学生对号入座，同向座位就餐，确保用餐时的安全距离。“时在中春，阳和方起。”美丽的校园、可敬的老师迎接莘莘学子们平安健康归来。

下一步，淄博高新区第一中学严格按照上级要求，以高度重视、高度负责的工作态度，精密部署，认真制定各项工作方案，不断改进、完善学校疫情防控细则，力求各项工作落到实处，确保复学复课工作平稳有序。

恢复线下教学简报范文 第十一篇

王秀平校长针对核酸检测工作分别从物资准备、检测时间、人员安排、安全排查等方面统一作了精心部署与周密安排。

学生准时入校，全体学生佩戴口罩，测量体温，陆续进入校园。学生在班主任的带领下，按班级依次排队等候，我们经过专业培训后的老师用敬业的态度、娴熟的手法、规范的流程进行核酸采样工作，保证了核酸检测工作的顺利进行。

新入学的小朋友们，一张张稚嫩的笑脸，带着对新生活的憧憬愉快地踏入梦寐以求的校园，他们以专注的眼神，端正的姿势认真地听取老师的教诲，准备开启他们的小学生活。

高年级的学长学姐们，以崭新的姿态、饱满的精神、充足的干劲，融入到学习生活中，以进取乐观的人生态度去迎接新的挑战。

孩子们和老师们面对面，有交流有反馈，让课堂“活”起来了，校园“活”起来了。老师们用丰富的知识，激情的语言，自然的教态，有效地做好了线上线下教学的衔接，让孩子们乐于听，勤于学。

为切实做好我校各年级学生线下复课和疫情防控工作，保障学生身心健康；在班主任的精心组织下，各班的“开学思政第一课”有序开展。围绕疫情防控、心理健康、安全教育，加强生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、促使学生坚定理想信念、涵养家国情怀、砥砺奋斗精神。通过多种形式，引导同学们树立正确的人生观、世界观、价值观。

班主任结合疫情和学校安全管理，声情并茂的向同学们讲授开学第一堂思政课，老师们首先欢迎学生回到校园，然后教育同学们要珍惜当下，珍惜开学复课的机会，随后老师们谈到了敬畏社会规则，做合格社会公民，敬畏校规校纪，严守疫情期间学校的各项纪律，自律自强。最后老师们鼓励同学们要以梦为马，拼搏努力，不负青春年华。

疫情当前，每个学生都以自己的方式在开学第一课中接受了教育，也明白了很多的道理，通过这次开学第一课思政教育，让学生掌握了更多的防治疫情的知识也深刻明白了与自然和谐相处的重要性，学校也会以此为契机，加强学生的思想教育，引导学生以更加积极的心态面对疫情，面对新学期的学习生活。

恢复线下教学简报范文 第十二篇

11月29日上午，常德外国语学校2022年下学期疫情防控暨复学复课工作部署会在三楼行政会议室召开。全体校务会成员、年级主任、教研组长参会，会议由党委书记、校长朱方武主持。

各年级负责人就疫情防控形势下居家上班情况进行总结和感悟分享。朱方武用“全面统筹好、师生配合好、线上教学好”总结点评了疫情防控下学校各项工作。

会上，校领导对复学复课后各项重点工作进行部署。党委副书记曾卫勇强调了疫情防控工作，要求思想上高度重视，行动上全面落实，责任上更加夯实。校长室还就复学复课后师生工作学习状态的强化、三届五次教代会的'筹备及疫情防控的各项重点工作进行了强调。

此次会议的召开既是总结疫情防控形势下教学工作经验，更是复学复课后凝心聚力的一大举措。学校将扎实开展师生复学复课后的每一项工作，用心筑牢校园安全防线。

恢复线下教学简报范文 第十三篇

一、学情分析：

五班级同学生活范围和认知领域进一步进展，体验、感受与探究制造的活动力量增加，但音乐观赏课还是缺乏耐烦的倾听，同学最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好，乐谱学问的学习部分同学仍不是很感爱好。三个班的同学状况有所差异，一班乐感较好，学习力量强，仿照力量好；二班上课纪律差，表演时不活跃；三班性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些同学的培育，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓舞他们参加到音乐活动中，以此来激发、培育、进展他们的爱好。

二、教材分析：

五班级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、痕迹、可爱的家、家乡、快乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使同学能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合观赏、乐理学问。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。

三、教学目标

1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下乐理学问：下滑音、前倚音、拍号等。

3、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。

四、教学措施：

1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、仔细上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的熟悉规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好，让孩子们听起来兴致勃勃，学而不厌。

3、主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。

4、主动大胆地用法现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

5、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

学校教学方案音乐