描写虫子的作文100字 第一篇

今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。也许它在想：“我才不会上你的当!那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。

到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人;它自己却穿着一件青草一样颜*的衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢!

我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。”

我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。

昆虫是生物的一类，它的种类比动物的种类还多呢，如果没有了昆虫，人类也是活不成的。我很喜欢昆虫。

啊，昆虫，你给我欢乐，给我鼓励，在你们当中，还有的为*服务呢，你们真是人类的好朋友!

在每一片土地旁,青草旁,就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物.看到它们一个个细小而乌黑的身体,紧张地爬动而又有条不紊的形态,你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗?”不错,这就是蚂蚁.虽然它们很平凡,但是我对它们有着特殊感情.

那是上小学的时候.有一次,我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝,一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着.这时,我产生了恶作剧的念头.于是,我就往窝里灌了点水,然后用土把它填上.我开始觉得很开心.谁知道第二天一看,咦,昨天被我填平的窝口已经被打通了,窝旁堆着一圈土,小蚂蚁仍在窝旁忙里忙外的,好象什么事也没有发生一样.我感到十分惊奇,又试着把窝重新填死,还不甘心地踩了踩几脚,心想：“这下子,你们休想出来!”可是事实却又和我预料的恰恰相反.一天后,窝里又被打通了.我仍不甘心,一次又一次地把蚁窝填平,可是不屈不挠的小蚂蚁们却从不灰心,一次又一次地把蚁窝修复.最后,我觉得索然无味,只好罢手.不屈不挠而强大的小蚂蚁终于胜利了.

从那以后,我对小蚂蚁就另眼看待了.

一次,一只在我的蝇拍下身负重伤的苍蝇,被我拿到蚂蚁窝前.它被小蚂蚁们发现了.小蚂蚁围着这只尚能爬行的“不速之客”打量了一番,便迅速地朝这只“庞然大物”扑了过去,一口咬住它的腿往回拖.苍蝇着了慌,急忙乱摆乱爬,妄图摆脱小蚂蚁们的纠缠.小蚂蚁们被这只比自己大几十倍的“庞然大物”拖出了好远,但它们的牙齿一直咬着猎物没有松口过.对方稍一泄气,它们就毫不客气地把猎物拖回去.对方一察觉,就拖着小蚂蚁们爬行.经过一场拉锯式的大战,苍蝇终于被小蚂蚁们拖得筋疲力尽.小蚂蚁们虽然个个体积小,却十分顽强,最后苍蝇被小蚂蚁们咬得动*不得,只好听小蚂蚁们摆布.小蚂蚁慢慢地把苍蝇拖进窝里饱餐一顿.

此时此刻,我对小蚂蚁又有新的敬意,并悟出了道理：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作.合作的成果属于大家,由大家共享.我国有句老话：“人心齐,泰山移.”小蚂蚁们就是靠着大家合作战胜苍蝇的.

在所有的小动物中,对蚂蚁是熟悉不过的了.不仅熟悉它的外形,更敬佩它们那种团结合作、克服困难、勇往直前、不达目的誓不罢休的精神!

蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分,有六足.它们之间靠气味、声音、触摸等交流.它们以昆虫、花蜜、植物的浆液为饮食.它们具有很强的生命力,几乎在世界各个角落都能生存.

蚂蚁最突出的品格就是最具有团结合作、不怕困难、吃苦耐劳的精神.突出表现在蚂蚁搬家上面.最常见的就是每到*天下雨前,蚂蚁们就开始在自己的家门前匆匆忙忙的出出进进.只见每个蚂蚁的嘴里都含着一些东西,有单独行动的,有两个蚂蚁联手的,还有就是更多的蚂蚁嘴里叼着同一种东西,排着整齐的队伍,步调一致,朝着同一个方向前行的.仔细一看,哦,原来是一件很大的物体,如果靠一两只蚂蚁是无法完成运行任务的.所以,它们看到需要搬动的大物体,如同士兵听到命令一般,同时奔向这个大物体,同时蕴力,同时前行.又如同齐喊着口号似的,迈着统一的步伐向前运行.无论在前行的过程中路途多么遥远,途中遇到怎样的困难,它们都会统一思想,统一行动,绝不退缩,直至完成它们的预定任务,顺利到达目的地方可罢休.

正因为这样,后来人们把“蚂蚁搬家”编成故事,在生活中广泛流传,目的在于：学习“蚂蚁搬家”的精神,也正是这种精神,当我们在学习、生活等方面遇到困难和挫折的时候,无疑把蚂蚁搬家的故事当成了克服困难,拼搏进取,力争取得最后成功的动力源泉!

可以说,从始至终,我对蚂蚁这个小动物总是“情有独钟”!

蚂蚁,这个动物世界的“小不点”,也许不为人们所注意,可是我——一个喜爱蚂蚁的人,对它的感情就不一样了.

蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体,它的力量是多么的了不起呀!可是我想说的是他们团结一致的精神.

某天下午,我在大树下看到一只大*虫被两只小蚂蚁紧紧咬着,可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的,这明显是拿“鸡蛋碰石头”嘛!于是一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁,然后便匆匆忙忙地离开了“战场”.另一只蚂蚁继续与大*虫搏斗,那只小蚂蚁干什么去了呢?原来,它是去搬“救兵”了.只见它来到大石头下,看,一群群、一队队的“蚂蚁战士”都像士兵似的,一个个迈着整齐有力的步伐向“战场”奔去.等他们到时,那只一直与大*虫搏斗的蚂蚁已经奄奄一息了,后来蚂蚁们忽地像潮水一样冲上去,打败了大*虫.战后,它们埋葬了战斗中牺牲的同伴.看,这就是团结的力量呀!

蚂蚁虽小,却也力量磅礴,准确地说,应是众蚁的力量磅礴啊!

蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴，紧挨着脑袋的是它的身子。身子上面长着两对薄纱似的翅膀，身子下面是六只尖细的腿，身子后面是长长的尾巴，尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。

一天，我独自在郊外漫步。突然，我停下了脚步，好像踩到一些东西，我往脚下看，噢，原来是一大群蚂蚁，我吓了一跳，急忙往后退了几步。蚂蚁真多，而且还是会咬人的红蚂蚁。

我离它们大约有半米，蹲下来，仔细观察着。真是无巧不成书。就在这时候，来了一只蜻蜓，落在蚂蚁团附近，也许是累了，它正躺在那里美滋滋地睡觉。

这时，味觉特别灵敏的蚂蚁似乎闻到了蜻蜓的“腥味”，成群结队的蚂蚁径直向蜻蜓扑过去。不可能吧!竟敢打蜻蜓的主意。蜻蜓的身材可是这些“小不点”的几十倍啊!这些小东西，真是有眼不识泰山，竟敢在老虎头上摸须———胆子太大了。

可怜的蜻蜓，它睡得好熟，丝毫没有察觉大祸临头。蚂蚁们小心翼翼，爬到它脸上、嘴上、尾巴和脚，整只蜻蜓一下子被蚂蚁围住了，可怜蜻蜓还蒙在鼓里呢!

蚂蚁们越聚越多，它们似乎在说：“一、二、三，我们一齐上!”顿时，蚂蚁们一齐向“大个子”蜻蜓咬去。这时，蜻蜓才如梦初醒，从疼痛中惊醒，不停地挣扎着，可为时已晚了，蚂蚁越聚越多，它们齐心协力，有的咬脚，有的咬腿，有的拼命地咬住蜻蜓腹部，就连蜻蜓的翅膀也咬出了几个大洞。它后悔地说：“我怎么那么笨啊!一点防备都没有，结果把自己给害了!”它痛苦地呻吟着，挣扎着，但没有其他动物理会，最后一直呻吟到断气。

蚂蚁团结一致，偷袭巨大的蜻蜓，并取得成功。它们把蜻蜓咬死了，一块一块地拖进洞里，美美地饱吃一顿了。看来，今天我收获还真不少，这使我明白了团结力量大!

描写虫子的作文100字 第二篇

【第一篇】：观察昆虫

【第二篇】：观察昆虫

昨天下午，我做完作业，就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角;两只小小的眼睛;大大的尾巴;六只细小的脚，可爱极了!

后来，我看见一群蚂蚁排正整整齐齐的队伍，离一些大米越来越近，我想：恶作剧一下吧，好让我知道它们想干什么。于是，我用脚**的把一只蚂蚁踩死，然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中，这一下，蚂蚁有的乱作一团，有的好象失去了主将的兵一样，乱窜。

我去问妈妈，妈妈说不知道。

第二天，上午第三节课后，我去问科学老师这是为什么呢?科学老师说：_这是蚂蚁的信息。_哦，原来是这样啊，难怪!_我恍然大悟地说。

【第三篇】：观察昆虫

今天，我和爸爸、妈妈一起到唐家共乐园去看风景。在黄腊石旁边有一只青虫在吐丝，吊在半空中，我看了看地上的蚂蚁，我决定看一次昆虫大战。我用一根树枝把青虫吐的丝弄断，青虫就掉到地上了，过了一会，一只蚂蚁发现了青虫，并发出了一种信息，用来告诉其他蚂蚁这里有食物，然后，蚂蚁一个个从洞中出来围攻青虫。蚂蚁爬到青虫身上咬，青虫把爬到自己背上的蚂蚁给甩掉，最后蚂蚁越来越多，青虫打不过，只好逃跑，可蚂蚁比他跑得快，到后来青虫被蚂蚁打死，成了蚂蚁的食物。

描写虫子的作文100字 第三篇

今天我读了法国作家法布尔的《昆虫记》。这本书主要介绍了各种昆虫和植物。比如可爱的石蚕、蝉、螳螂、萤火虫、蜘蛛、蟋蟀，还有我以前没有听说过的矿蜂、采棉蜂、采脂蜂、等等。

我觉得这些昆虫里生活习性最好的是娇小的，它身材小巧，细细的腰，腹部分成两节，黑色的肚皮上还围着一条漂亮的红腰带。它很讲究卫生，总是将垃圾丢到洞口几寸以外的地方，它可以帮农民伯伯除掉爱吃庄稼的毛毛虫 。

我通过读了《昆虫记》，还了解了最残酷无情的昆虫是螳螂，它们不仅用自己的大钳子捕捉各种昆虫吃，而且还会吃自己的兄弟姐妹呢！还有好吃懒做、不劳而获的寄生虫，含有剧毒的狼蛛。如果我们在生活中遇到了这些害虫一定要把它们除掉哦！

描写虫子的作文100字 第四篇

今天，我和妈妈去捉昆虫。因为下了雨，所以很少听到“知了、知了”的声音，知了很不好找。

一开始，在我家附近的一棵栎树上发现了一只金龟子，但是它很快走了。

接着，我们来到西溪公园。在一棵又大又高的杨柳树上我们发现了十八只知了。它们一动也不动地住在柳树的高处，而我们的棒子又够不着。于是，我们又来到幼师幼儿园，发现树上有许多知了蜕的壳，叫蝉衣，我们捡了八只。

在这棵树旁边的一棵小树上我们又看见了四只金龟子，我们捉到了一只。最后，我们去山水人家买东西时，在河边的一棵小柳树上发现了一只知了，我们把它捉住了，我非常非常高兴。捉昆虫非常有趣，非常兴奋，我下次还要去捉。

描写虫子的作文100字 第五篇

一个夏天的晚上，我正在房里享受着空调带来的凉爽，忽然发现在妈妈的床上有一只小飞虫。它悠然自得在那爬来爬去。我最受不了有虫子在床上，所以我决定赶紧消灭它。

首先，我给这只小虫子设置了一个障碍：轻轻地把手移到它身边，把被子往下压一压，做出一个大坑，让它爬不出来。然后用我的“五指山”猛扑过去，想闷死它，谁知它居然从我的手指缝中逃脱了，“跑”到了其他地方休息。这回我可不再有耐心设置障碍了。我又想出另一条妙计：直接挑出一块积木，狠狠地朝着它砸了过去。心想：看你还能不死？！可是，等我得意洋洋地拿起积木时，那只虫子不但没死，反倒跑得更快了。它似乎发现了敌人，有点惊慌失措，不断地转移着“根据地”，我紧追不舍，不断攻击它，但最终没有追到它。我想：这只小虫子太狡猾了，我非得想办法治治它才行，最近不是有“莫拉克”台风吗？我嘴里的风使劲地吹，对它来说不就是台风吗？于是，我悄悄地靠近它，鼓足劲一吹，它连滚带爬地被吹进了床底下。虽然我没打死它，但是它却不肯出来了。

我与虫子的斗争就此结束了——不分胜负。现在想来，这场战争倒也带给我一些快乐。我要总结战斗经验，下次再遇到它，一定不会留下遗憾！

描写虫子的作文100字 第六篇

我经常在小区的草丛里、路边，看见西瓜虫在悠闲地“散步”。

西瓜虫的身子灰褐色，有些是灰蓝色的，身体扁扁的，长长的，身子一节一节，共有七节，它的脚也有7对。我一碰它，它就害怕地卷成一个小圆球，就像一个小西瓜。可好玩了，你们知道吗？这是它保护自己的一种方式呢！

听说西瓜虫没有听力，为什么呢？我觉得很奇怪。于是，我开始做实验。我先找来西瓜虫，让它在桌子上爬，然后又找来一根树枝，在它的周围敲敲打打，可是西瓜虫却一点儿反应也没有，仍然勇往直前。哦！它原来没有耳朵。

这让我懂得了一个道理：如果对事物或者物有疑问，好奇的地方，一定要动手做做看。你会发现好多乐趣呢！

描写虫子的作文100字 第七篇

《昆虫记》是昆虫学家法布尔在观察种种昆虫时写下的观察日记。在书中记载了许多昆虫的习惯，习*……有聪明的石蚕、受唱歌的蝉……每一种昆虫都有不同的特点，下面就让我来介绍一下我最关注的昆虫吧！

我觉得最残忍的昆虫要属螳螂了！螳螂是个漂亮的昆虫，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体*，轻薄如纱的长翼，表现得十分温柔、文静。但是这美妙的外表下却隐藏许多武器和暗器，如针般锋利的硬勾，锯齿般的尖刺……它非常恶毒，把自己的丈夫作为美餐，抛弃自己的子女，任其自由闯荡。看完这个故事后我明白了一个道理，任何事物不要只看外表，更不要以貌取人！

这本书的内容十分丰富，希望大家有空就去看看这本书哦！

描写虫子的作文100字 第八篇

这天，我回到家，坐在椅子上吃小点心，刚站起身，发现了一只虫子。

这虫子长得古古怪怪的，黑黑的，有四条腿。我不想直接把它踩死，还想逗逗它。我把它给翻了过来，只见它拼命地蹬腿，可就是翻不回来。它折腾累了，便停下来，把它放在胸前，触角一只弯曲着，一只伸得直直的，仿佛在说：“哼，敢戏弄我，告诉你，我非常生气，后果很严重！”就这样，我看了它一次又一次的动作，有些腻了，便用椅子压在了它的身上，又拿了起来，把虫子用餐巾纸包了起来，放在桌子上，又闭上眼睛，当作默哀三分钟。接着，就去做作业了。我刚坐下，就发现餐巾纸里有一个东西蠢蠢欲动。于是，我打开餐巾纸，一只扁扁的虫子正在努力前进，它加快了脚步。我把餐巾纸竖了起来，可它还是极力地往上爬。终于，它再也没有力气，我把它平放了下来，撒上了许多小餐巾纸。

这只小虫子死了，它仿佛还在说着：“自己看到了吧？后果很严重！”是啊，后果真的'很严重，是我让它失去了生命。这虫子死前是多么得想要生命，而“后果很严重”这句话却永远地徘徊在我耳边。

描写虫子的作文100字 第九篇

一天上午，我在我的卧室里做作业。突然，爸爸叫我上楼看一看他捉的虫子。我走上去一看，吓我一大跳，这只虫子全身褐色，翅膀上亮闪闪的，六条脚。爸爸把它关在一个透明的罐子里。我就问爸爸这是什么虫子？爸爸说：“这是金虫。”

到了下午，我想这只虫子是不是已经死了？我拿起罐子看了看，金虫一动不动。我又使劲地摇了摇，金虫突然在罐子里乱飞，我吓了一大跳，差点把手中的罐子扔到地上。这时爸爸说：“孩子，你快去拿一根细线，我们把金虫的头和前面的两只脚套在这根细线上，这样我就可以牵着金虫当风筝玩了。”我说：“爸爸，这样行吗？”爸爸说：“行！”。于是说干就干。干完了，爸爸牵着细线来追我，金虫到处乱飞，我吓得左躲右闪，嘴里不停地哇哇大叫。爸爸说我是个胆小鬼，他把金虫挂在了我们家的一棵小树上。过了一会儿爸爸说：“快来看，金虫不见了。”我马上跑上前去一看：“它去哪了？”我和爸爸仔细地找了找，原来金虫钻进了土里。我又问：“它在干什么呢？”爸爸说：“夏天土里是凉的，它躲在土里乘凉呢！”

哈哈，你看这只金虫多有意思啊！

描写虫子的作文100字 第十篇

蛐蛐，又叫蟋蟀。可是，我还是更喜欢叫它蛐蛐，因为这可比叫它蟋蟀亲切多了。

它有一双小得几乎看不见的眼睛，一个黑黑的身子。不过，我最感兴趣的就是那小巧的透明的翅膀了。因为呀，那翅膀总会在你不经意时发出清脆的声音。

这蛐蛐呀，有了那种神奇的声音，大人们都把它称为音乐家，可我却并不这样认为。我想啊，它一定是一位指挥家，它挥动着指挥棒，才发出了那种神奇的声音……

也许是因为眼睛小吧，在夏天，你一进草坪，“扑—扑”，立刻撞在你腿上，又马上掉下的，就一定是它了。尽管接二连三地撞到你，它们还是那么喜欢跳，这也是我一直弄不明白的。蛐蛐呀，你们非要做顽皮的孩子不可吗?

描写虫子的作文100字 第十一篇

今天放学回家，我把作业做完了，爷爷说带我到菜田里捉虫子。

爷爷还对我说：“现在人们都提倡吃绿色食品，菜里不能打药水，用手捉虫子才是最好的方法。”我听了点了点头，心想虫子真可恶，今天要把它们全消灭光。我带了一只瓶子跟爷爷来到菜田里。

哇，田里的青菜绿油油的，就是有一条条绿绿的小虫子躲在叶子的背面，不仔细看，还看不清楚呢！开始捉虫子了，我们把虫子都装在瓶子里，虫子真多呀！不一会儿我们就捉了半瓶子青虫。

忽然，我听到“呱呱”的叫声，低头一看，一只浑身绿绿的小青蛙在菜叶上快乐地叫呢，一边叫还一边对我们说：“你们真聪明！”我也对小青蛙说：“辛苦你了，整天帮我们捉害虫，谢谢你！”小青蛙对我点点头：“不辛苦，不辛苦，这些虫子全交给我们啦！”我听了，开心地笑了。