如何规范自己网络行为范文 第一篇

但现仍有部分员工电脑的“计算机名” 为任意名称， 造成 IP 统计困难。

请这部分员工将电脑“计算机名” 改为自己姓名的拼音简称。

待全部 IP 与 mac 地址绑定后， 将出文件通知。

一、 严禁上班时间从事与工作无关的事或处理个人事务。

三、 严禁上班时间进行脱机游戏、 听歌、 看电影与工作无关的文件及图片， 如 MP3 文件、 电子小说、 影象文件等于工作无关的事情。

四、 严禁用 U 盘拷贝游戏以及电影歌曲等于工作无关的事情。

五、 不得频繁开关或重启电脑， 下班离开前应确保关闭电脑。

六、 不要随意安装不知名的软件以免安装恶意插件或带病毒的应用程序， 过于频繁的安装、 删除软件或程序， 会造成启动的时候异常缓慢， 如需安装向信息中心人员咨询。

七、 定期对系统进行碎片整理， 以提高电脑的运行速速， 需要定期对电脑进行系统垃圾清理。

八、 定期对电脑进行病毒查杀， 避免对文件以及系统的损毁及数据的丢失， 对需要解压的软件在解压前应提前杀毒， 打开 U 盘应先杀毒， 尽量避免打开不知道的邮件附件， 如需读取可以下载到本地，用杀毒软件检测后再决定是否打开及安装。

如何规范自己网络行为范文 第二篇

1. 煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的信息。

2. 煽动颠覆国家_，推翻社会主义制度的信息。

3. 煽动_、破坏国家统一的信息。

4. 煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的信息。

5. 捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序，破坏学

校稳定的信息。

6.宣扬封建迷信、_、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪和文化垃圾的信息。宣扬封建迷信、_、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪和文化垃圾的信息。

7.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，侵害他人的合法权利和声誉的信息。公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，侵害他人的合法权利和声誉的信息。

8. 损害国家荣誉和利益的信息。

9. 其他违反宪法和法律、行政法规的信息。

如何规范自己网络行为范文 第三篇

初中生道德行为规范

初中生道德行为规范

一、自尊自爱，注重仪表.

(1)维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

(2)坐、立、行、读书、写字姿势正确。

(3)穿戴整洁、朴素大方，头发干净整齐，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，学生应按法式规范留发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

(4)养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物.不吸烟、喝酒。

(5)举止文明，不打架骂人，不说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。

(6)情趣健康，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。

(7)不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的`场所。

(8)爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。

二、真诚友爱，礼貌待人

(9)要讲普通话，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度和蔼。

(10)尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

(11)尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度诚恳。

(12)同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。

(13)待客热情，起立迎送，邻里有困难时，主动关心、帮助。

(14)未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不看他人信件和日记。

(15)不随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。

(16)惜时守信，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还，珍惜时光。

三、遵规守纪，勤奋学习

(17)按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬.下课时，请老师先行。

(18)上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

(19)认真预习、复习，按时独立完成作业.考试不作弊，合理安排课余生活。

(20)积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

(21)认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆.阅览室的安静，不在教室和楼道内追逐喧哗、拍打篮球、踢足球等。

(22)爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏上涂抹或乱刻乱画.借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

(23)参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

(24)遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

(25)生活有规律，按时作息。

(26)学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

(27)主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道.庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

(28)生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。

(29)尊重父母的意见，虚心听取父母的指导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

(30)外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

(31)尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

(32)对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。

五、严于律已，遵守公德。

(33)遵守交通规则，不违章骑车，过马路走人行横道。

(34)乘公共汽车(船)主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

(35)遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

(36)爱护公用设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木、保护有益动物和生态环境。

(37)参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

(38)观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

(39)尊重外地人，遇有问路，认真指引。

(40)见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

六、知荣明耻，明辨是非

用社会主义荣辱观引领校园文化，杜绝陋习，树立高尚的道德情操。

如何规范自己网络行为范文 第四篇

内化中学生道德行为规范 尊老爱幼篇

在教学过程中，发现有这样一种现象，在校勤快又听话，团结同学也尊敬老师，可是家长却反映在家又懒

又爱顶嘴，嫌爹妈嗦，不明理，或是嫌爷爷奶奶又老又烦，爱管他们。记得在家长会上，丁前东的妈妈

反复地给我讲，怎么办嘛？一点都不理解她，起早贪黑地干活，为他煮饭洗衣，连叫她一下都不肯。冯然

的奶奶也在旁边诉说，不帮忙做事不说，还嫌她管了他。她们都一再要求我能帮他们忙，教育她们的子女

，让他都能够与长辈和睦相处，懂得尊老爱幼。

怎么办呢？先前我把他们找来，向他们转述了母亲或奶奶的话，当时他表情很不好看，我猛然意识到我的

这种做法伤了他们的自尊，这样会激化他们与长辈的关系，只有弊没有利。看着他们垂头丧气又愤愤不平

的样子，我知道我失败了。后来我想我该怎么弥补呢？然后在班会课上，我朗读了一篇有关母亲的优秀作

文，母爱是平凡而伟大的，用情去感染他们，让他们不要漠视这平凡而伟大的爱。并且在班上点名说，别

看他们俩平时大大咧咧，其实在内心深处都爱自己的长辈，你们的家长嘴头上说你们的不是，实际内心深

处极爱他们……一番话下来，让学生受到了极深的感染。

接下来在实际的教育教学工作中，有意无意地表扬他们尊敬老师，团结同学，认为他们的家长拥有这样的

子女是多么的幸福，我拥有这样懂事的学生是多么的自豪，我多次在班会课上表达这种喜爱之情。

渐渐地我发现他们都变了，班上的卫生，各种杂活（如领书、除草、班上的布置）等都有人默默地干，对

老师的辛苦也都能多一份理解了，少了许多埋怨，甚至对学校的规章制度等也能理解了。

最令我感动的是，我班刘思金的父亲因事故逝世，在冯然的带领下步行2个多小时的小路，全班集体去吊唁

。那天下着雨，山路又滑又难走，但是一个个有序地走在山路上，到了刘思金家中，又那么有礼节地鞠躬

、烧香、默默地拉着刘思金的手，有礼有节地对刘思金的母亲进行慰问。他们一个个得体的举止，安抚人

的话语，让在场的父老乡亲都感动，说这是一群多懂事的'学生啊！

回到班上后，我望着一个个累得通红的脸，一个个鞋子都沾满了泥，甚至里面都打湿了，但却很平静而富

有朝气地坐在座位上，都在认真地等待我上课。我借此机会，让他们写了一篇以《走在泥泞的山路上》为

题的文章，让他们自由发挥，深化这种情感。

我认为内化中学生的道德行为，让他们有文明礼貌之举，实际上是有用真情去感染他们，让他们善于发现

生活中的闪光处，自己人性的闪光处，从而主动地自学自愿地提升自己的道德行为，以拥有文明礼貌为自

豪。拥有一个好的品德，就会形成好的效应，学会尊老爱幼后，也就学会了尊师团结同学，爱校爱集体爱

国家，所以培养中学生良好的道德行为，应从平凡的小事做起。

如何规范自己网络行为范文 第五篇

一、爱国

1.爱国爱民爱党

了解国旗、国徽、国歌，尊重国旗和国徽，会唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。不参加非法组织和非法活动，不发表反动言论。能用社会主义核心价值观指导自己的行为，不做有损国家利益和民族尊严的事。

2.了解祖国历史

熟知国庆节、党的生日等重大纪念日的由来，知晓春节、端午节、中秋节等传统节日文化。了解并积极传承优秀传统文化和民族精神。以科学的态度对待历史，全面地、辩证地了解和认识中国国情。

3.关心国家大事

4.关注家乡发展

知道家乡的城市精神、市歌、市树和市花。熟悉家乡的文化资源，了解家乡的名人轶事。关注家乡发展动态，提出一些合理性的.发展建议。

5.培养民族情感

以身为中国人为荣，从小树立远大理想。积极关注祖国建设和发展，对祖国取得的成就有自豪感。

6.维护祖国荣誉

尊重外宾，言行得体。维护国家和民族利益，不允许他人歧视、凌辱本国和本民族的尊严、荣誉。

二、向善

1、正确了解自我

珍爱生命，热爱生活。了解自己的个性特点，发扬自己的优势，正视自己的不足。懂得自尊自爱，学会调控情绪，保持乐观自信。

2、积极发展自我

有计划、有目标地安排自己的生活。有勇气尝试富于挑战性的活动，以榜样激励自己不断进步。

3、尊重理解他人

知道人各有所长，学会理解、欣赏和尊重他人，取长补短，对人宽容。

4、热心友善交往

真诚待人，友好交往，懂得合作与分享，乐于助人，民主参与集体生活。

5、爱护自然环境

爱护花草树木，爱护动物，亲近自然，爱护公共卫生，有良好的生态意识。

6、提升道德境界

学会对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择，尝试从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。

三、尚礼

1、恪守礼义廉耻

思想正派，品德高尚;诚实守信，言行一致。拒绝烟酒，远离_，不携带管制刀具，不阅读、传播不健康书籍、音像制品。

2、维护公共秩序

讲文明懂礼貌，爱护公共财物，公共场所不喧哗、不吵闹。谦恭礼让，虚心接受别人的批评与教育，尊重他人的不同意见。

3、弘扬传统美德

孝敬父母，关心父母生活，将父母生日牢记于心;主动与父母分享自己的思想、感情，多向父母汇报自己的学习、生活情况;对父母为自己付出的一切懂得感恩。

4、遵守纪律法规

按时到校，不早退不旷课，学法、知法、守法，自觉预防犯罪。反对_，自觉与_组织及行为作斗争。

5、尊重教师劳动

尊重老师，对老师的辛勤付出要表示感谢;按时、保质保量的完成老师布置的任务;发生误会时，主动向老师澄清，不顶撞老师。

6、合理结交朋友

同学之间团结合作，正常交往，尊重他人隐私。真诚相待，不欺侮同学，发生矛盾主动做自我批评。交友有度，不早恋，不拉帮结伙，不恃强凌弱。

四、乐学

1、明确学习目标

崇尚科学，坚持真理，从小树立远大理想，做学习的主人，能为自己的学习生涯进行合理规划。

2、培养广泛兴趣

始终保持好奇心，乐于探究和用于尝试，培养广泛兴趣，努力形成特长。

3、恰当选择内容

能选择有益于自身健康成长的学习内容，自觉抵制低级趣味，注重积累，拓展视野，不断丰富学习生活。

4、合理安排时间

合理作息、劳逸结合，自觉控制看电视、玩电脑的时间，学会制订阶段性学习计划，并能认准目标持之以恒。

5、养成良好习惯

爱惜学习用品，坚持正确的读写姿势，主动预习和复习，善于倾听和请教，乐于思考和分享，及时完成作业，定期整理学习资料，坚持课外阅读并学会做读书笔记，不断提升学习品质

6、掌握正确方法

正确使用学习工具，学会搜集、处理和运用各类信息，掌握科学的学习方法，虚心求教，主动参与，不断提高自主学习能力。

五、笃行

1、学会生活自理

自己的事自己做，注意个人卫生，穿戴得体大方，做力所能力的家务劳动。

2、养成勤俭习惯

尊重、爱惜劳动成果，勤俭节约，珍惜资源，践行低碳生活。

3、热心社会公益

积极参加社会公益活动和志愿者服务活动，乐于助人，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告，从小树立良好的社会责任感。

4、践行诚实守信

不说谎，客观看待自己的优缺点，知错就改。答应他人的事努力做到，经努力未做到的要取得别人的谅解，不食言，不违约。

5、培养创新能力

积极参加生产劳动和社会实践，积极参加创新实践活动，学会多角度思考问题，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。

6、关注生命安全

注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等，并学会简单的救护方法。

如何规范自己网络行为范文 第六篇

红领巾，胸前飘，小学生进学校。从小养成好习惯，行为规范记心间。校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。

普通话要说好，礼貌语言要用好。进出家门打招呼，见到师长问声好。

集合出操静齐快，行走有序队整齐。每天两操要做好，身体健康很重要。卫生区，勤清扫，地面整洁无纸屑， 黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。

上课铃响进教室，学习用品摆放齐。静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。良好习惯哪里来?全靠平时要求高，学得好，做得到。身体健康素质高。 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好! 我是来自西三小学三年二班的学生张欣建，我演讲的题目是《规范相伴 阳光成长》，希望能给大家带来快乐和共享，谢谢! 孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”养成良好行为习惯是我们健康学习，健康成长的关键。

记得在我上学之前，爸妈便时常告诉我：吃饭的时候，不能说话，要多吃蔬菜，不挑食，应该爱惜每一粒粮食……在我刚踏进西三小学的大门，老师就拉着我的手轻轻地告诉我：你是小学生了，如果看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱;垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。

我戴上红领巾那天，老师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿地点头，把老师温暖的叮咛记在心里。老师不仅用她耐心的教育帮助了我，更用自己的榜样引导了我。我的班主任张淑娟老师每天都会精神抖擞的站在门口，用她的笑脸迎接我们开始新的一天;上课时她热情的鼓励总是响在我的耳旁：“你真棒!”“你又进步了!”下课了，她总是细心的指导我们收拾好文具、摆放好桌椅。每天放学后，老师都要认认真真的把教师重新打扫一遍??渐渐的，我从一个常常哭鼻子的孩童，成长为了一名知谦虚，懂礼让，讲文明的少先队员，老师教会了我要热情待人、要认真对待学习、要养成良好的学习习惯，要从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为。

老师是我们前进道路上的指明灯，学校是我们成长的摇篮。我们的学校有优雅的校园环境，操场平整开阔，四周上绿树环绕，教学楼内窗明几净，书画飘香，学校营造的浓厚的书香氛围使我们都沉浸其中，这里是我们的大家庭，我们就要争做家里的好孩子!

快乐学习，规范相伴，健康成长。其实，无论何时何地，遇到老师、同学、朋友或者客人，主动打招呼都已成为我们的习惯;当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙;当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我们都牢记着师长们的教导，牢记着西三是我家，我要热爱他的誓言。

播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。

让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，我相信在规范指引下我们每一名西三学生都将成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。我的演讲完了，谢谢大家!处，谢谢!

如何规范自己网络行为范文 第七篇

在新闻传播学中有一个著名 的“议程设置” 理论， 该理论的主要观点是：

公众通过媒体了 解当前大事及其重要性， 并依照媒体提示的角度来思考问题， 按照传媒对某个问题的重视程度来判断其重要性， 传媒不仅是最重要的信息来源， 而且还是最重要的影响源。

值得注意的是， “议程设置” 理论成形于大众传媒飞速发展的 20 世纪 70 年代， 当 时以电视、 报纸、 杂志、 广播为代表的大众传媒已经发育成熟， 并充分显现出强大的影响力。

在那个年代， 人们只 会把媒体与媒体进行比较， 只 会谈论电视媒体能否取代报纸媒体， 或者某个媒体的立场与 另一个媒体的立场有什么区别， 却不会想到把个人与 媒体进行比较， 因为在大众媒介这一庞然大物面前， 个人的力量实在是微不足道的。

“议程设置” 理论提出 之后， 很多人对其进行了 质疑， 认为这一理论忽视了受众自 身的作用 ， 因为受众并不是无条件地被传媒所安排的议程所改变， 他们也具有判断事情真实与否的能力。

但是我们也应该承认， 在传统大众传播媒介的黄金时代， 个人充其量也只 能让自 己拒绝媒介的“_” ， 却不能在较大的范围内与其抗衡。

换言之， 个人只能在“受” 的过程中抗拒传媒对自 己的摆布， 却无力在“传” 的层面与大众传媒争夺受众。

这一观点目 前没有太大的异议。

如何规范自己网络行为范文 第八篇

党员行为规范心得体会

作为一名普通的法官，在这项活动中我认真阅读了《中国_章程》、《九江市党的机关工作人员行为规范(试行)》、法官法、《法官行为规范(试行)》、《法官职业道德基本准则》和《人民法院审判纪律处分办法(试行)》等规定的学习，提高了遵守各项审判纪律的自觉性，依法公正行使手中的审判权和执行权;切实提高自己的职业道德素养，切实建立起秉公司法、拒腐防变的“隔离带”。同时通过对法院系统先进典型的学习，坚持以正面典型引路，学习优秀法官严格依法办案，模范遵守宪法、法律，艰苦奋斗、甘于奉献的先进事迹，弘扬司法正气。

行为规范教育活动与我们每一位干警，都是息息相关的，一定要在思想上高度重视，行动上要处处约束自己。尤其作为审监庭的法官，我们要全面落实公开审判原则，以公开促行为规范，以公开促司法公正。在审方面，要提高当庭举证、质证、认证的质量，严格依照诉讼程序办案，提高诉讼效率。在裁判及制作法律文书方面，要在公开裁判结果的同时，更要公开裁判理由，做到有理有据，以理服人。制作法律文书要细致认真，要条理清晰，层次分明，逻辑性要强，对标点符号，错别字要认真校对，保证法律文书高质量，避免低级错误的发生。

在遵守法庭纪律方面，要求旁听群众做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣着要整洁规范，一言一行要符合法律规定，不能审判服与便装混穿，不能在庭审中接打手机，随意出入法庭或者嘻笑开玩笑等等，要保持庭审严肃，维护法庭的形象。在接待当事人方面，要热情耐心，克服冷、硬、推的行为，要想法化解当事人或上诉群众的激动情绪，化解矛盾，不能激言微词对待当事人。

总之，我们要保持在先进性教育活动中那种积极性和主动性，向政法战线上的先进人物学习，在这次行为规范教育活动中，脚踏实地，发现自己的缺点和不足之处，坚决改正，真正做到事事有规范，招招有章法。

产党始终代表中国最先进的文化、科技、生产力等等，建立学习型党组织一直是我党所追求的目标，党员是党的细胞，党员的作用发挥得如何，直接影响到党的形象。因此，要切实加强对党员的教育管理，使党员始终牢记党的性质和宗旨，坚定走有中国特色社会主义道路的信念不动摇，在各自的工作岗位上，开拓创新，勤奋工作，为党的事业奋斗终身。

加大思想教育力度，帮助党员进一步坚定理想信念。加强对党员的理想信念教育，不仅是《党章》中作出的明确规定，而且也是形势发展给我们党提出的新要求。面对错综复杂的国际国内环境，党员如何保持清醒的头脑，牢固树立远大理想，精神支柱不动摇，肩负起历史赋予的神圣使命，始终把实现共产主义社会作为自己毕生的追求和奋斗目标。因此，我们各级党组织、各级党的领导干部，要提高对搞好党员思想教育工作重要性的认识，充分认识到对党员进行思想教育是一项长期的战略任务，加大对党员思想教育的力度，做到常抓不懈，锲而不舍。

抓好行为规范教育，帮助党员树立高尚的道德情操。高尚的道德情操是一名党员应具备的基本素质，也是我们中华民族的传统美德。一个人的行为规范，是一个人综合素质的外在表现，也是一个人道德水平高低的反映，一个群体要有一个好的行为规范，首先要求构成群体的个体必须有好的行为规范，只有个体的行为规范好了，群体的行为规范才有基

础。应该充分肯定，广大党员通过保持_员先进性教育、行为规范总体是好的。但由于党员文化水平，知识结构，成长环境，教育程度的差异，在注重自身行为规范上也不尽相同，有的党员很注意自身行为的培养，说话文明，举止端正，而有的党员却说话粗鲁，行为不端，办事蛮横，不遵守社会公道，甚至违_纪国法，不仅害了自己，而且使党的声誉受到了不同程度的影响。

因此，我们不能忽视和放松党员行为规范的培养和教育，要从帮助党员怎样立身做人入手，从说话办事抓起，尤其是要抓好是与非、美与丑、善与恶、荣与辱的教育，帮助党员划清是非界线，自觉校正自己的言行，做到讲文明、懂礼貌、守规矩、关心他人、爱护集体、遵老爱幼、行善积德、多做好事、不做坏事，维护社会公德，时时事事体现出一名_员应有的思想品质和道德规范。

要加强对党员进行理想信念、党纪党规、时事政策等教育，帮助他们坚定走建设有中国特色社会主义道路的信心，带头贯彻执行党的路线方针政策，听招呼、守规矩，做讲党性、顾大局、守纪律的表率;带头实践党的宗旨，立党为公，执政为民，做全心全意为人民服务的表率;带头树立正确的世界观、人生观、价值观，经受住权力、金钱、美色的考验，做清正廉洁、言行一致的表率;带头发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，艰苦创业，励精图治，做爱岗敬业，开拓进取的

表率。同时，要坚持从严治党的方针，对违_规党纪的党员，要依据有关党纪党规进行严肃的处理，维护党的形象。

开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期_员的党性要因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力;作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。_员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。

_人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“情况不明决心大”的官僚主义倾向;要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守_人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”;要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。不要说的是马克

思主义，干的是非马克思主义，对他人严格要求，对自己随心所欲，公开宣传和实际遵循的价值准则不一致。增强_员党性修养就必须在“建设”上做文章，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。

如何规范自己网络行为范文 第九篇

这次师德培训，使我对教师的职责，师德的内涵有加深了一层认识，对教育教学又有了根深的了解。

从走出校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成任务了。通过这次的师德讲座后，我深深的体会到：作为一名教师，不仅在课堂上教好书，给孩子们讲讲道理那么简单之外，而是要从社会，学校，班级，甚至每个孩子们的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任的有用之才。

一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造孩子美好的心灵。

通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对孩子进行教育的，无论哪一层的孩子都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是孩子学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，孩子是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给孩子造成不良的影响。

如何规范自己网络行为范文 第十篇

员工道德行为规范

一、努力学习政治、理论，关心国家、企业大事，树立坚定正确的理想和信念，为企业发展谋事、干事。

二、自觉维护国家和企业利益，杜绝打架、斗殴、偷盗、赌博、寻衅滋事等不良行为，同一切违法犯罪行为作斗争。

三、爱岗敬业，恪尽职守，认真负责地做好公司每一项工作，为企业发展积极建言献策。

四、诚实守信，礼仪待人，说了就干，定了就办，坚决克服推诿扯皮、影响公司形象的`一切言论和行为。

五、遵章守纪，安全生产，不迟到，不早退，不脱岗，不旷工，有事请假，服从命令听指挥。

六、艰苦朴素，勤俭创业，反对讲排场，比阔气，挥霍浪费，勤俭办一切事业，精打细算过日子。

七、爱护公物，保护环境，讲究卫生，不损害花草树木，不随地吐痰，不乱丢杂物，爱护公司一草一木。

八、崇尚科学，反对迷信，拒绝_，抵制文化垃圾，远离黄、赌、毒。

九、廉洁奉公，一心为公，不以权谋私，不假公济私，坚持原则，秉公办事，坚决克服官僚主义等不正之风。

十、团结友爱，助人为乐，扶贫济困，善待老人，大力倡导公司的精神文明。

如何规范自己网络行为范文 第十一篇

加强行为规范教育 提升学生道德素养

（一）健全制度，完善规范训练体系。

制度体制的健全，使自律与他律有机结合，是实现学生行为习惯养成的最有效手段。建立一套完整的行为习惯教育工作制度和成立相应的监督领导机构，是持之以恒抓好行为规范行为习惯教育的重要保证。为此，我们成立了无为一中德育工作领导小组，并从学校的实际出发，制订并实施了行为规范行为习惯教育方面的一系列合理、可行的规章制度。除了将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为学生行为习惯教育的行动准绳，还根据《中学生守则》和《日常行为规范》的基本精神，制订了如《无为一中学生一日常规》、《无为一中公物保护制度》等，从校内到校外规定了学生言行所必须遵守的内容，并把它们作为学生行为习惯教育的具体要求，去引导和规范着每一位学生的个性品质与行为习惯的形成。

我们还制定了《无为一中行为训练月活动方案》，确定每学期的第二个月为“学生行为训练月”，并结合《无为一中值周班级制度》，每周安排一个班级监督检查学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录。把学生个人的行为表现与先进班级的评比结合起来，让学生平时的行为表现时时处于集体的舆论监督之下，使学生能比较自觉地遵守规范。该制度的实施，从细小处入手，把行为规范行为习惯教育真正落到了实处。

1、建立班级德育工作小组制度。

班级德育工作小组是在“整体、合作、优化”教育理念指导下，将学校班级德育的诸多目标、诸多任务分解到担 任任课老师身上，老师们既教书又育人，既管教又管导，形成整体合作、优化班级管理教师群的一种班级管理模式。

通过建立班级德育导师制，提高班主任及各位任课老师的德育管理水平，从而形成一支专业结合，功能互补，有创新思维和工作能力并不断发展的德育工作队伍。班主任由于减轻了班级的事务性工作，有时间有机会对德育工作作深层次的研究和思考，也有时间和学生作更多的交流与心灵沟通，可大大提升班主任的德育理论水平和管理水平，各位任课老师由于都参与了学生的管理，与学生的距离就走得更近，能真正做到既教书又育人。班级德育工作小组使任课老师所负的育人责任空前地增大了，这种责任感又是创造力的源泉，这种责任感最大限度地调动教师的主观能动性，使教师本身发挥出最大的潜能。

2、营造家庭教育环境。

转变家长观念，创造适宜的家庭环境是对学生进行规范行为习惯教育的基础。因此，我们努力开发家庭教育资源：一是利用家长学校对家长培训，用现代教育思想培训家长，使家长认识到儿童是向环境提供的示范学习的被动的人，父母日常的言行对他们的子女将来成为怎样的人起着很重要的作用，每位家长都应竭尽全力为孩子创造一个良好的成长环境。二是积极协助家长围绕行为习惯教育活动建立与学校要求相一致的家庭教育活动目标，营造和谐的家庭氛围，建立适宜的家庭人际关系，并围绕活动目标开展家庭行为习惯教育活动。三是积极实施家长会日制度。学校定期召开家长会，加强家校联系，努力让家长参与到孩子行为习惯行为习惯教育的活动中来，并通过《致家长的一封信》和《家长会意见表》，了解家长的意见和建议。

3、优化社会教育环境。

在发挥学校主体作用的同时，我们努力挖掘和利用社会教育资源，拓宽教育领域，建立了以_军七师指挥部旧址为主的.爱国主义教育基地、以高新沟电缆企业为主的社会实践活动基地、以合肥科技馆为主的科学教育基地等多个社会活动基地。每学期都要组织学生到基地去参观学习、进行实践活动，或请学校专门聘请的各基地校外德育辅导员为学生举办法制、安全和心理健康等方面的专题报告会，为行为习惯教育工作创造良好的社会环境。

（三）把握标准，建立科学评价机制。

良好行为规范的养成不是一蹴而就的事，关键要持之以恒。为此，我们初步建立了一套较为完善的评价体系，以评价促进习惯的养成。一是单项评价与综合评价相结合。在单项评价方面，结合“文明标兵”“卫生之星”“礼仪之星”等评比活动的开展，捕捉每个孩子身上的亮点。在综合评价方面，开展“三好标兵”“优秀班干”“三好学生”“优秀团员”等评选活动。

学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的，必须反复抓，抓反复。尤其是对那些行为习惯比较差的学生，不但要通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用一定的激励手段去鼓起他们奋进的风帆。为此，我校的教师在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，都能采用多种形式的激励方式，以表扬为主，不仅能注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感，还能主动为学生创造优点，用成功的喜悦来强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。

（四）活动实践，培养良好行为品质。

让道德认识实践化，具体化，是实施主体性德育，提高学生道德素质，养成良好行为习惯的重要方法。为此，我们努力为学生提供展示自己个性的机会，充分发挥学生的主观能动作用，激发学生参与活动的主动性，突出学生的主体地位，使其自身的潜能得到充分地发展，以促进学生良好个性品质与行为习惯的形成。

1、班级管理体现自主性。班级管理不仅要重视教师的主导作用，而且更要突出学生在管理过程的主体地位和主体作用，努力使之成为“自己教育自己的主体”。我们一直根据年级特点制定德育计划，确定主题班会的主题，并要求学生自己设计并主持主题班会。施行学生会干部竞争上岗制、班级干部民主选举制，让每位学生得到自我锻炼的机会，使学生们早日适应社会，学会主动学习，主动竞争，主动进行自我选择教育。这些活动对学生行为习惯的教育和综合能力的培养无疑是一种最好的方式，充分体现了教育的自主性。

2、阵地建设培养学生的自主活动能力。学校广播站、黑板报、宣传橱窗等都是学生进行自我教育的阵地，让学生自己参与这些阵地的建设，有助于培养学生自主活动的能力、创造能力、组织能力和团结协作精神。如每期的黑板报都由班上的学生主动组织承办，从内容选定到排版设计全由学生自己选择与规划；学校的广播站，完全交由学生自己组稿、审稿，自己主播，辅导员老师只是在需要时略加指导。

3、实践活动展示学生的自主教育潜能。学校本着一切从学生发展的需求出发，让学生在实践中体验锻炼自己的道德意志，激发自己的道德情感，提高自身的道德素质。组织参加“青年志愿者”活动和团队活动，培养了学生自觉维护校园内外的环境的意识；开展军训活动，既锻炼了学生的思想体魄，也培养了学生爱军拥军的思想；举办艺术节和各种文艺汇演，激发了学生全面发展的潜力，陶冶了学生的艺术情操。

新时期的学生行为规范教育以学生的全面发展为中心，既要教育学生做一个恪守传统美德的人，又要让他们成为一个有效益与竞争、开放与创新、民主与法制等观念的现代人。要处理好这一关系，需要我们接合实际，不断进行探索、改进和创新的研究。

如何规范自己网络行为范文 第十二篇

特制定下列管理办法：

责任人不得擅自拆卸、改变计算机内部配件。

不得修改计算机的软硬件设置、IP 地址、DNS 等。严格禁止盗用他人计算机、等。严格禁止盗用他人计算机、IP 地址、电脑账号、OA 等各类信息系统的登录账号，否则，一经查出，罚款等各类信息系统的登录账号，否则，一经查出，罚款 50 元。进入公司文化建设基金。

保护计算机及周边设备，不要在计算机及周边设备旁摆放有碍计算机散热的物品，以免损伤，烧毁计算机。使用者每隔一季度须自行清理计算机灰尘一次。保持计算机及周边设备的卫生清洁，减少灰尘。保护计算机及周边设备，不要在计算机及周边设备旁摆放有碍计算机散热的物品，以免损伤，烧毁计算机。使用者每隔一季度须自行清理计算机灰尘一次。保持计算机及周边设备的卫生清洁，减少灰尘。

如何规范自己网络行为范文 第十三篇

手中拿着女儿从学校带回让我学习的《中小学生守则》

和《中学生日常行为规范》，感悟颇深。

新版的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国_。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个母亲，从小我就教育女儿要热爱祖国，尊敬国旗和会唱国歌，国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时，要做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统，所以我会和女儿一起来积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。

新版的《中学生行为规范守则》从多个方面要求新一代的中学生们，它不仅在学生的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将女儿的日常行为与《中小学生守则》上的要求——对照，觉得女儿在有些方面做得不错，同时也发现她仍有许多方面做得不足，仍待改善的。

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求，告诉她们该怎么做不该怎么做。

在《中学生日常行为规范》中，共分5部分40条，通过《规范》能够清醒地认识到自我，并且为我们以后在教育和引导孩子方面提出了基本要求和目标。作为家长我们不但要配合现在正在实行的素质教育，而且也要配合学校和老师逐步提高女儿的自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，让她一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，让她以《中学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物，遵守交通规则，不浪费粮食。在校尊重老师，团结同学，上下课时要起立向老师致敬，下课时不要走在老师的前面，见到老师要主动问好。在外表上，应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

作为学生的家长，我会努力配合学校和老师教育好女儿，希望老师能够严格要求女儿，使她尽快地成长起来。

如何规范自己网络行为范文 第十四篇

作为教师，不光要有扎实的知识和灵活多变的教学教学基本功，而且还要有高尚的教师职业道德，在本周一学习了新的之后，心里颇受震动，真正的好教师不是把学生教好管好就行了，还要有高尚的职业道德修养才算得上是一名合格的小学的教师，以前总是抱怨教师工作是多么的艰而教师的待遇却是多么的低，全身都充满了铜臭的味道，还经常抱怨教学工作的繁琐和费心于是就有了一丝敷衍，在教学上也不求上进，教学方法不求改进和实效，以至于自己的教学停滞不前，学生的学习处于被动接受的的境地，自己的课堂的吸引力和对学生的发展的促进作用显得弱了些，现在我通过这次新的的学习认识到，选择了教师我们就应该甘愿清贫，选择了教师我们就应该乐于奉献，选择了教师我们就应该把学生的发展和提高放到自己工作的最高位置。这次学习，对于我来说像是醍醐灌顶，茅舍顿开，深深地体会到教师这一工作的真正意义所在。

作为教师，更应该把学生的安全放在工作的第一位，在危险到来时我一定会选择做学生平安的坚强后盾，“范跑跑”的行为成了我心中最可恨可耻的不道德行为，谭千秋为了学生把生的希望留给学生把死的绝情留给了自己，成了我心中学习的榜样，这次灾难我们有幸劫后余生，我从中看到了那些高大的灵魂，我想我在以后的学习和工作中定时时刻刻鞭策自己把学生的安全教育工作做得扎扎实实。

作为教师，还应具有良好文明得体大方的衣着穿戴，不穿奇装异服，作为男教师，我一把自己青春靓丽的一面展示给学生，激发学生积极向上，以追求卓越的心态面对自己的学习和生活。在教学上端正教风以努力踏实的工作来回报学校、回报社会、回报祖国，对于这一点我可以做的更好，因为我一直以严格的作风要求自己要对得起自己的工作，对得起家长对学生的厚望。通过这次学习更加坚定了自己在工作上严谨的工作作风。

作为教师，就应该关爱学生，把每个学生放在自己心中博爱的阳光下，让自己关爱的阳光照耀他们美丽的心灵。作为教师就应该终身学习不断的拔高自己，不断的充实自己的那一桶水，让自己的那一桶水随着社会的进步而进步，变成源源不断的知识传承的活水。作为教师我谨尊教书育人的历史使命，忠于祖国的教育事业，把自己的的青春和汗水，无怨无悔的洒在祖国勃勃生机的绿花园里。在祖国蔚蓝的天空下守望他们成为祖国的栋梁!