巨人的花园中有哪些好句子 精选73句

1. 园内有近100个景点，如赵州桥、故宫、布达拉宫、石林、三峡、西湖、五岳等中国著名建筑和景点。还有黄果树瀑布！还有光绪婚礼，皇上祭天，孔庙祭大场面，真让你大开眼界。在这里，你可以在一天之内真正欣赏到中国5000年的历史，欣赏到南北方美丽的河流和山脉。

2. 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

3. 学生围绕中心句质疑

4. 学生自主读书。

5. 我走进了秋林。啊！地面上覆盖着树叶，有红的、黄的、绿的。五彩缤纷，美丽。一阵风吹来，树上又掉了几片叶子。看，有的像小花蝴蝶，舞动着美丽的翅膀翩翩起舞。有些像黄莺，展开翅膀飞翔。有像舞者，轻盈地旋转，旋转的叶子纷纷落到地上，给大地披上了一层厚厚的外衣。踩在枯叶上，吱嘎作响，奏起了晚秋的交响乐。

6. 生字卡

7. 结合单元三的导语，让学生交流平时童话阅读的情况或感受，激发学习的热情。

8. 自然段，体验巨人在行动上和心理上的变化。

9. 开火车说词。

10. 课后作业

11. 有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

12. 走进崭新而独特的教学楼，我瞥见了小小的嵌入式花园。园内虽没有各种名贵的花草树木，但有美丽的茶花、枫树。我最喜欢的是两棵桂花树，每到秋天，它都会绽放出浓郁的花香。看着花草，我回到了同学们在小花园里天天观花，边走边笑，好悠闲。我将离开母校的花园和陪伴了我五年的可爱的学生们，想到这里我多么难过啊！

13. 想象画面，并用自己的语言说、写

14. 为什么又说这是一个神奇的花园呢？

15. 初读感知

16. 学生练写生字，当堂展评。

17. 讲故事，评选“故事大王”。

18. 多媒体（制作动画片）

19. 在花园里，仙女微笑着，有紫色，黄色和白色的美丽的花朵在秋风中点头，这吸引了许多蝴蝶和蜜蜂在花中跳舞，增加了很多生命的花园。

20. 孩子们的欢笑使花园增添了春意。

21. 懂得快乐要和大家分享的道理。

22. 指导书写

23. 导入新课

24. 练笔，二选一，把句子写具体：花园真美啊!孩子们真快乐啊!(引导运用文中出现的词语)。

25. 花园路边的花草被园丁修剪得整整齐齐，枝叶茂盛的白杨树、乞丐树、白杨树等也都脱下了绿色的衣裳。新鲜的桃子，酥脆的梨，香甜的杨桃挂在树枝上。满天飞舞的树叶落在花园路上，在阳光下，道路像铺了一层金色的地毯。

26. 把刚才说的写下来。

27. 花园又充满了生机，人们的笑声，茂盛的树木停满了鸟儿，鸽子他们唧唧喳喳叫着，花园真是热闹，蛇已经被赶走了，到处都是鸟语花香。

28. 有各种各样的植物，从高大的树木到矮小的花卉和植物，还有长长的藤蔓和丛生的灌木。他们的叶子也有不同的形状，但只有绿色是一样的。让你的眼睛看起来舒服愉快。深呼吸。空气中有一种淡淡的特殊气味。它来自叶子。

29. 分段朗读课文。

30. 抄写生字

31. 过度：出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊

32. 练讲故事

33. 课外同步阅读《小青石》和《格林童话》。

34. 练习写字

35. 认读要

36. 有感情朗读课文！

37. 总结全文

38. 句型训练，理解中心

39. 你还能用这些生字组和课文不一样的词吗？

40. 在密林的浓荫下，一步一步的走着，越来越觉得孤独，只有和我的同伴一起呼吸，这样的感觉也许只有最近失恋的人才会体会到。树叶在树上静静地睡着了，旁边的小草也在这样凉爽的树荫下甜蜜地睡着了，我是唯一的男人，男人爱抚着他们，享受着这样的和谐。

41. 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

42. 往前走，你会发现到处都是绿色的福建茶、紫色的扶桑和多刺的秋海棠。最左边是红色和一排黄色，叶子上有细绒毛，中间有一个黄色的核。**旁边有一棵杜鹃，杜鹃的叶子上有一层柔软的刺，手摸起来痒痒的。再往前走，你就会来到花园中心，花园中心是一个池塘，那里有一座假山，山上长着几棵茂盛的竹子，山上有可爱的小鱼在温暖的阳光下，自由自在地游来游去。

43. 小花园藏在美术馆后面，入口左边。这个小花园大约40米长，20米宽。小花园里还有一条鹅卵石小路，通向花园的各个角落。如果你光着脚在这里走来走去，你会觉得有人在给你做按摩。

44. 自由读文，要求读准、读顺。

45. 多么漂亮的小花园啊！当你走进这个美丽的小花园时，你仿佛走进了一片树木的海洋。在小花园里有一所凉亭，它的屋顶像一朵盛开的牵羞花，由四根白柱子支撑着，屋顶上镶嵌着一个闪闪发光的玻璃球。四合院的亭子里排列着长凳。当我沿着蜿蜒的小路行走时，一股香味扑鼻而来。这是怎么呢原来是一朵朵的牵牛花借着世界上最美的秋天秀出了樱子。再往里走，假山四周都是竹林，仿佛给假山披上了一层绿色的外衣。

46. 选一个最喜欢的词用说一个句子。

47. 朗读课文，做好讲故事及评选“故事大王”的准备工作。

48. 出示句子，用换词的方式理解“洋溢”的意思，引导运用“洋溢”造句。

49. 能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。

50. 师板书左右结构的字：溢、墙、牌……

51. 再读课文

52. 重点阅读，体会道理

53. 交流汇报

54. 想象感悟

55. 解决细节问题

56. 读课文，要求：看在读什么地方时脑袋里会出现相应的画面。

57. 读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。

58. 在操场的左下方是一个小花园，里面有水车、鱼塘和白色鹅卵石做的小动物。花园的后面是新的教学楼，那里有电脑的房间，音乐教室，美术教室，舞蹈房间旁边的新教学楼是旧教学楼，每天早上，你会听到朗朗的声音阅读，课结束后，你会听到学生们的笑声。

59. 人外有人,天外有天是——比喻能人之外还有能人,激励人不能满足于现状。

60. 课文主要写了什么事？指名回答补充。

61. 生书写练习，教师巡视。

62. 听写生字词。

63. 研读课文第二三—八段。

64. 重点指导以下字的书写。

65. 物有所不足，智有所不明——任何事物都有它不足的地方，任何有智慧的人也有他不能明白的问题。

66. 学生朗读醒悟前的对话。

67. 分角色朗读课文

68. 再次自由读课文中喜欢的段落。

69. 出示生字“溢、允、墙、牌、添、训”认读，自己想把法记住字型。

70. 展示台：选择自己最爱读的句子，把它几在脑海里，注意像“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视”等这样的词语。

71. 能通过你的朗读来让大家感受到这个花园的漂亮、迷人吗？

72. 评选方法：小组内互相讲，听，提意见，并推荐一名代表本组参加全班的“故事大王”的评选。

73. 我似乎更喜欢两层楼之间的大花园。我轻快地走进花园，一阵桂花的清香，桂花的树枝上长满了黄色的桂花，像天上明亮的星星。花园的篱笆四周种满了石榴树，仿佛在欢迎同学们学习知识。在茂密的树林里，有许多不知名的花，因为在秋天，一些花和叶子开始变色，鸟儿在树林里唱歌。哦，在花园的中央，有一座假山矗立在池塘的中央，像一个仙女在洗澡。

巨人的花园中有哪些好句子 精选65句

1. 出示生字词语卡片：“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视”

2. 精读课文感悟

3. 再读课文，思考：这是怎样一座花园？

4. 会写10个生字。

5. 师板书左右结构的字：溢、墙、牌...... (在线造句 )

6. 指导朗诵，能以赞赏的语气读读这一自然段。

7. 当我进入花园时，微风使我神清气爽，我立刻被眼前的景色迷住了。雨后的花园多么漂亮啊！原来无精打采的树木，经过一场雨后的洗浴，像沐浴一样，一尘不染，焕然一新，充满活力！绿色的小草像一块翠绿的翡翠，绿色的小草从地上长出了小小的头，小草上的露珠晶莹剔透，它们闪闪发光，像一颗晶莹的珍珠。春风吹来，小草一摆一摆，仿佛要向我们招手，花儿也摆着姿态，好像在跳舞，好像在欢迎我们！

8. 我爬进了姨妈家的屋顶花园。看看他们漂亮的屋顶花园，我每次来都给他们浇水。花园的四周种满了树，通常是绿叶和藤蔓。特别是，绿色的血藤覆盖了整个花架。医院里有香喷喷的夜行草和五颜六色的植物。

9. 检查自学。

10. 学生再次有感情地齐读中心句。

11. 正确、流利、有感情地朗读课文。

12. 学习新课：

13. 教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也。解疑的最好方法就是读书。今天我们一起来读──9巨人的花园

14. 自读课文。

15. 读后交流对“巨人的花园”的印象。

16. 粗读感知

17. 结合交流情况，读准相应的三组文中的词语，并补充类似的四字词语。

18. 搜集神秘花园的音乐带

19. 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”

20. 多种形式指导朗读描写花园漂亮的语句。

21. 自读课文

22. 浮想联翩：学生伴随配乐朗读，想象巨人砌墙与拆墙花园的情形。

23. 巨人的花园

24. 认识8个生字，会写10个生字。

25. 懂得快乐要和大家分享的.道理。

26. 认读要求学会的生字

27. 学习剩下的生字“允、覆、”

28. 从哪里看出这个花园很美丽，很漂亮？

29. 情境导入

30. 花园里盛开的玫瑰花，盘盘环绕，五彩缤纷，芳香四溢。一只相思的小鸟从遥远的地方吸引过来，落在了玫瑰花上，小尖嘴，轻轻地吻着那朵玫瑰花，像温暖而又温暖的海洋，仿佛这片满是玫瑰花的花园，就是他的家，不必再四处徘徊。相思鸟灵动的眼睛，环顾四周，仿佛这片美丽的花园少了什么。他绞尽脑汁想出来，却怎么也出不来，也只好放弃，但问题却一直萦绕在他的脑海里。

31. 夜幕降临，居民们沿着铺满绿色石板的林荫道回家，河畔公园逐渐恢复了往日的宁静。河滨公园，回望着摇曳的绿树和闪烁的灯光，就像多情的少女，深情地望着每一个来游玩的市民，而你却恋恋不舍。

32. 认读生字

33. 布置作业

34. 情境：播放多媒体

35. 教师出示自读要求。

36. 我来到校园景点小花园，小花园是长方形的，假山、怪石嶙峋；有一个蘑菇状的喷泉，每逢节日都会喷出千变万化的水；花园两边的桃花都在盛开。花坛上的迎春花点缀着点点，像一颗宝石镶嵌在壮观的瀑布中，十分美丽！这里的树又高又直，绿油油的，怎么不叫人爱呢。

37. 沿着爱德华王子湾的小路走下去，在那里你可以享受春天的芬芳和樱花树。樱花，小而白，他们有一个粉脸，微笑。一阵微风吹来，樱花的花瓣在风中飘落，飘在你的发梢，飘进你的衣袖里，这种感觉真是另一种诗意！

38. 从仙湖出来的是桃园。我们走进了桃园，看到桃花一朵朵地落下来，有粉红色的，有白色的，也有紫色的，就像天女花一样。一段时间后，我们离开了桃花园直接到山顶，我抬头看着云山脉的顶峰，通过蜿蜒的山，像一个丝带从云层下降，游客像一个白点恒星分散在丝带，慢慢向上移动。

39. 那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

40. 花园里到处是玫瑰花，各种颜色的玫瑰花都在盛开，鲜花、碧绿的小草和参天巨树，让人流连忘返。我们沿着小道走，两边的玫瑰是精心培育的，树枝薄，圆叶，每个拉纹理精致美丽的花朵，玫瑰儿子的骨架高精神，自信的家人优雅，在春天鲜花盛开，夏天，绿色的树，五彩缤纷的秋天水果香味，雪在冬天。

41. 续读第二三—八自然段，体验童话故事想象神奇的特点。

42. 写同步练习

43. 学习剩下的生字允、覆、

44. 当我们进入花园的大门，我们看到一片新鲜的绿色在我们面前。过了一会儿，我们听到鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们到它们家来。看这些花草，有竹子、桂花、**等植物。竹林就在大门的左边，我顺着竹竿往上看，竹林足有五层楼高，休息的竹叶很多，因为竹叶很茂盛，可以为鸟儿遮风挡雨。在大门的右边有一朵桂花，往前走，一阵微风吹来，桂花的清香迎面飘来，沁人心脾！

45. 找其他童话故事读一读，将给别人听。

46. 走在山间小路上，穿过绿色，你觉得自己像一个小动物，或者是一个擅长跑和跳的小动物。穿过茂密的森林，你可以用两只脚走路，你可以用四足爬行的，你也可以学习猴子看，爬上一棵大树，戴着眼罩，你甚至可以学习各种动物的声音，咆哮，发泄怨恨，你已经在你的胸部很长时间了。

47. 学习生字

48. 花园里到处是玫瑰花，各种颜色的玫瑰花都在盛开，鲜花、碧绿的小草和参天巨树，让人流连忘返。我们沿着小路走着，两旁的玫瑰都是精心栽培的，细枝圆叶，每朵花都有一种细腻的纹理。

49. 这一朵玫瑰，软软的长条挂在枝叶上，缀满了果香的花朵，芳香呈现出欢快的精神。面盘小，重叠的襟翼，粉红色中呈红色，红色内泛白色，有些微微色调有些紫色，说不好这是什么颜色，也许这是玫瑰色。三五朵花一簇，沉甸甸的，在枝头生辉。原来生锈的铁栅栏，正是因为这朵玫瑰，才有了一种肃穆而质朴的美。

50. 复习回顾

51. 配乐朗读想象画面，说说似乎看到、听到、闻到什么。

52. 导入新课：

53. 谈谈读后的感受。

54. 秋天的女孩来到花园，花园的**有各种各样的形状和形式。如果你走进花园，你可以闻到花香。在花园里有多年生植物和牵牛花，非常美丽。

55. 我的房子有一个小花园。第二天我穿了一条裙子，拿着一个瓶子。在花园里玩。我坐在石凳上，看着美丽的风景！花园里的野花都很漂亮，很短，有红的、黄的、蓝的、紫的等颜色，装饰在绿草上很漂亮！牛尾草翘起尾巴，低着头，非常滑稽。蝴蝶正忙着给花童授粉。

56. 认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。

57. 窗外是一个郁郁葱葱的花园。我曾尝过它在烈日下的勃勃生机，也感受过它在夕阳西下时的浓荫。然而，就在这一刻，我第一次在晨光中品尝到它的清新。

58. 配乐齐读或背诵。

59. 能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的.文字写出来。

60. 以小组为单位，练习把课文朗诵通顺流利。

61. 花园开满了花。紫红色的杜鹃花上缀满了紫红色的花朵！月季等花卉都是开放的，它们互相争鸣，吐香馥郁，婀娜多姿，使园中百花，十里飘香，让人流连忘返，心旷神怡。

62. 颁发“故事大王”证书。

63. 全班交流

64. 秋天的女孩来到了花园，花园里的鲜花怒放，五彩缤纷的花园成了花的天堂，红如火，白如雪，最引人注目的是黄色的金色**。它们的形状千姿百态，有的有雏菊，有的已经开放了，有的只开了一点，有的还只是花，似乎在沉睡，似乎在等待着开放。最醉人的是桂花！到处都能闻到它的香味，一朵接一朵的花像一个小酒杯，有的像一面镜子盘，金黄色的花瓣，在阳光下，非常美丽。闻到它。它使你的心欢畅。最优雅的是葱兰，金黄色的雄蕊在乳白色的花瓣衬托下，娇嫩无比。

65. 重点指导，要指导学生写字时摆好各部分的位置。