2022年象棋工作计划 第一篇

社团通过各式各样的活动，培养学生对体育的兴趣和爱好，丰富学生的课余文化生活，培养学生的身体素质。为了给同学一个良好的学习活动环境，现将本学期常规社团的活动安排制定如下：

以实施“体育、艺术2+1项目”为指导，把学校文体活动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长，提高学生的文艺素养为核心，充分发挥文体相结合的活动，促进学生全面和谐发

1、每周三下午第三节课进行活动，小组成员准时到达操场集中。

2、社团成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，在操场不准做与常规社团无关的事，应听从教师的安排，保证体育过程中的安全。

3、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质。

1、使学生了解一些简单的体育常识知识，并以游戏为主，提高学生的兴趣。

2、以集体训练为主，以个人练习为辅。

3、给学生自己活动的时间和空间。

4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。

1做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上组成社团队伍。

2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

3、切实安排好活动时间地点和活动内容。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。晴天在室外，雨天在室内。

4、建立签到程序，完善活动过程。

2022年象棋工作计划 第二篇

为了丰富学生的课余生活，学校成立了象棋兴趣小组，活动时间是每周的星期三、星期四下午。

一、教学目标

1.首先要让孩子们了解中国象棋的发展历史，本学期，我将在第一次社团活动上，向孩子们介绍中国象棋的发展史，让学生了解它的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。

2.认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。

3.掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜，负，和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。

4.认识“将军”在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。

5.学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习，能在实战中将杀对方。

二、课程教学基本内容：

章节名称教学内容基本要求

第一章行棋知识

共8课时

1、棋盘与棋子

2、棋子的摆法与走法

3、吃子法

4、基本将法

5、棋步的读法和记法

6、胜和负

7、子力价值

8、常用术语

了解并掌握

第二章基本杀法

共5课时

1、运用车的杀法

2、运用马的杀法

3、运用炮的杀法

4、多兵种联合杀法

5、特殊杀法熟悉并能随机运用

第三章基本战术

共11课时

1、捉双与双重威胁

2、闪击与闪将

3、抽将

4、引离与吸引

5、堵塞与拦截

6、牵制与腾挪

7、封锁与借力

8、迂回与交换

9、顿挫

10、等着、困子与困毙

11、解将还将与解杀还杀熟悉并能随机运用

第四章开局要领与浅解

共5课时

1、 棋盘位置的划分

2、开局的基本原则

3、遵循或违反开局基本原则的实例分析

4、中炮类开局

5、马相兵类开局

1、熟悉并掌握开局基本原则

2、熟悉并掌握常见的开局

3、了解一些特殊开局

第五章残局基础

共4课时

1、兵类残局

2、马类残局

3、炮类残局

4、车类残局熟悉并能随机运用

第六章棋局形势判断

共1课时

棋局实例形势分析学会分析判断方法

第七章对局选解

共5课时象棋大师赛局实例分析讲解学习象棋大师技艺及风格

第八章比赛规则

共11课时中国象棋比赛规则要点讲解熟记规则要点，并用于实践

四、重点难点分析：

1、对中国象棋的一些概念基本术语有深刻了解

2、熟练掌握中国象棋的开局及其中局技巧

3、了解一些常见的残局对提升技术有很大的帮助

五、提升教学质量主要措施：

1.采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。

2.在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。

3.针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。

4.开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。

2022年象棋工作计划 第三篇

前些日子，我们学校举行了一次现场象棋大赛。我们四（2）班有五名同学参加本次比赛，我也参与其中。

比赛开始了，我的心怦怦乱跳，好紧张。

第一场和三（1）班的陈忠兴对决。我的心跳更快了，他是我的舍友，平时就比我强。一开局他先走“炮”，我赶紧上“马”来保护我的“卒”，以防被他吃掉。然后他出的是左手边的“马”，见他没有继续攻击，我就移动了我的“炮”，作好反击准备。我的“马”吃掉他的“兵”，他的“炮”又吃了我的“马”……几番对战，我们都把对方的强将“杀”的差不多了。我还剩下两个“士”，两个“象”，一个“将”，困在田字格了出不去。他还剩下两个“士”，两个“象”，一个小“兵”。

这时裁判走了过来，看了看说：“你们两个都不错，实力不分上下，有意思。”我看着棋盘上的局势，陷入了沉思：目前我只能防守了，他只有“兵”可以随意移动，可以对我发起进攻……最后，我和陈忠兴打成了平局。

随即迎来第二局的比赛。经过第一轮的热身，我有了些自信，自然少了些紧张。第二轮的对手是张老师的儿子，大家都叫他明明。当我们落座于棋盘两侧，明明一脸失望地看着我，沮丧地说：“我上一局已经输了，这一局我肯定又输。”看到明明如此低落，我安慰道：“没关系，友谊第一，比赛第二！”第二局的胜利相较第一局而言，来得容易多了。

很快便迎来了第三局的比赛，他是三（2）班的一位同学。这一场比赛，我还没走完十步就轻而易举地拿下战局。最后，我以一平两胜的成绩赢得了比赛的胜利。

比赛让我受益匪浅的是：交到了一些新的朋友，接触了新的战术，也体验到了比赛的乐趣。因此，我建议大家要积极参与象棋比赛，挖掘其中的奥妙，并热爱这项智力游戏，一起挑战自我。

2022年象棋工作计划 第四篇

根据学校工作计划和领导的要求：为了创建特色学校，深入抓好特色项目，做到抓出实效。我们组把象棋项目作为奋斗的目标，在实施素质教育的同时，培养学生各方面的体育活动能力，现将本学期的象棋社团工作计划作如下的安排：

为丰富校园文化生活，提高学生象棋水平，迎接区市级的象棋比赛。

学校学校的象棋活动处于初创阶段，学生的象棋竞技水平、基本理论很差，训练时间少，因而面临很多困难。

本学期训练的队员在1——4年级，本学期安排学生掌握象棋的基本规则、各种棋子的基本走法以及基本将法等内容。一年级定位初级组，2-4较好学生定为提高组。

每周星期四下午第二节课，地点在1号楼二层一年（3）教室。

使我校的象棋水平有所提高，为每年的市级象棋比赛提供队员，为校争光。同时，培养学生健康的兴趣、爱好，开发学生智力，丰富学生的业余生活，配合学校的教学工作。

1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对象棋运动的爱好与兴趣。

2、严格遵守上课时间，教师对学生严格要求，考勤、表现、成绩，都有记录，年终对学生有综合评价。

2022年象棋工作计划 第五篇

在温暖的日子里，我们步入了新的学期，新的学期又是一个新的开始。我们“心语”手语社是一个充满温暖的家庭，是一个沟通无声世界的朋友的桥梁，在大家的努力下，我们社团奠定了一个良好的基础，有了一个美好的开始。为了更好地让大家了解手语，了解这个特殊的群体，我们计划如下：

1、2月—3月，召开全体社员大会，总结上学期的成果，为本学期做计划，并选出新人进行培养。

2、3月—6月，我们将继续邀请扬州特殊教育学院的老师开展每月两次的手语学习，让会员学习更多的手语日常用语和手语歌曲，从而能更好的与特殊群体交流。

3、3月里，我们社将举办“让爱飞扬”的讲座，让我们学院更多的同学了解和认识特殊群体，在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。

4、4月，我们社将分批组织会员参观扬州特殊教育学校，与那里的无声的孩子进行交流,会员将把自己最最真挚的爱献给世间最最纯洁的心灵(届时还会组织会员进行_折千纸鹤_或_十字绣_比赛)。

5、4月—5月，无声或有声到底谁包含的爱更多这个话题到底有无定论我们会组织会员进行关于此的辩论赛,唇枪舌剑,让你在智慧的战场上大显身手。

6、5月，我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时策划,主持,编导,组织宣传等一切职务均由本协会会员自身担任,让每一位会员在手语社都有广阔的发展空间……

2022年象棋工作计划 第六篇

乳山市象棋协会工作计划

为普及乳山市象棋运动，提高象棋爱好者的棋艺水平，利于新一届象棋协会领导班子更好地开展工作，特制定如下工作计划：

一、宗旨与任务

我市象棋协会的宗旨是团结全市象棋爱好者，调动一切积极因素，为普及和提高象棋运动水平，实施全民健身计划，促进社会主义物质文明和精神文明建设，在全市范围内推广象棋运动。

主要任务是组织全市象棋活动的正常开展，为象棋爱好者切磋、交流和提高棋艺提供服务平台,推动我市象棋事业的发展。

二、加强内部建设

为使象棋协会工作制度化、规范化，我们首先将加强内部建设，主要措施有：

1、完善规章制度。主要包括《象棋协会章程》、《业务范围》、《资产管理》、《经费使用》、《入会须知》、《会员权利与义务》等，形成有章可循，规范管理的工作格局。

2、举行工作会议。每年举行一次会员大会，不定期召开领导工作会议，内部机构负责人要分工明确、运行有序、各司其职、团体协作。

3、吸收会员加入。团结象棋爱好者是协会的主要任务之一，我们将按照“以棋会友，以棋交友，以棋益智，以棋怡情”的指导思想，广泛吸收新会员加入。规范会员管理制度，对会员登记备案，发放统一制作的会员证，外出比赛统一着装，提升我市象棋的对外形象。

三、组织象棋比赛

组织象棋比赛是协会最重要的工作，我们将按照“弘扬象棋文化、开展象棋运动、构建和谐社会”的原则，组织丰富多彩的比赛，用比赛的形式推广象棋，让更多的群众爱上象棋这项体育活动，为全民健身活动做出贡献。具体措施有：

1、每年举办一次全市象棋个人赛，创立我市象棋的品牌赛事。

2、每年举办一次冠军争霸赛，参加者为我市历届冠军。

3、不定期邀请市内象棋好手，举办邀请赛。

4、不定期举办以乡镇为单位的团体对抗赛、擂台赛。

5、不定期举办应众擂台表演赛。

6、采取“走出去、请进来”的方法，与其他兄弟棋协开展一系列活动。近期我们将选派一名棋手代表威海参加山东省万人象棋赛总决赛，选派两名棋手参加第19届山东省棋王赛(个人锦标赛)。走出去的同时，我们还将请进来，准备今年邀请威海象棋高手到我市来参加象棋邀请赛。

7、在条件具备的情况下，我们准备举行一次最大规模的.真正意义上的全市象棋赛，大体方案是：以乡镇、市直等为单位，举行内部选拔赛，乡镇选拔3-4人，市直部门选拔1-2人，入选棋手进入总决赛。这样既能摸清我市有一定水平的象棋爱好者的底子，又能给象棋爱好者提供更大的舞台。

比赛组织方面，我们采用棋钟计时，电脑编排，使比赛做到公开、公平、公正。另外，我们还将实行全市棋手等级分制度，或者实行类似等级分制度的优胜积分制度，既能使象棋爱好者对自己在全市的排名有一个准确的了解，又能激励棋手不断提高棋艺，提升排名。具体方案尚在拟订中。

四、搜集整理资料

象棋资料是象棋活动中产生的，它能反映出象棋活动的全貌，为后人提供更多的'象棋历史信息，其重要性显而易见。我市以前的象棋资料，特别是比赛资料保存得不太完整，没有形成连续性，这不能不说是一个缺憾。对此，我们将组织力量对我市的历史象棋资料进行搜集整理，同时对今后的象棋资料，及时记录，认真整理，以年度为单位归档保存。

五、加大青少年培养力度

“象棋要从娃娃抓起”，加强青少年培养力度，是象棋持续发展的关键。这对提高青少年智力、开阔青少年视野、增强青少年逻辑思维能力、想象力、心理素质等都大有裨益。我们在今后工作中，将紧抓青少年的培养工作，使我市更多的青少年投入到象棋活动中来。

具体措施是：

与市教育局联系，在各级学校中开展一次象棋比赛，通过比赛摸清我市青少年的象棋水平，对成绩突出的加以重点培养。

总之，我们将立足市区，深入乡镇和农村，把象棋这一群众喜闻乐见的运动推广开来，使我市的象棋活动更加丰富多彩，为把我市建成象棋强市的宏伟目标，为推动我市两个文明建设、创建和谐社会做出最大的努力。

2022年象棋工作计划 第七篇

一、指导思想：

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

二、教学意义：

越来越多的小学生字写不好了，殊不知书写是人们必不可缺的交流方式，书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣，使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。

三、教学目标：

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

四、教学措施：

(一)、精选学习内容：

首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

(二)、教给正确方法：

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

(三)、加强书法训练：

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

五、具体内容：

钢笔书法及基本笔画的书写，独体字的练习。

六、小组成员：

四一：王美乐刘一诺王艺昕韩如奇刘文秀

五一：王晓杰王凤娟王伟刘文军李欣

六一：韩永庆于莹莹闫文亮高新鹏韩力

七、具体效果：

第3周钢笔书法及其基础知识，横、竖的写法

第4周笔画书写——撇、捺的写法

第5周笔画书写—--点、提的写法

第6周笔画书写——竖钩、弧弯钩

第7周笔画书写——戈钩、卧钩的写法

第8周笔画书写——竖弯、竖弯钩的写法

第9周笔画书写——竖提、横钩的写法

第10周笔画书写——横折、横折钩的写法

第11周笔画书写——横撇、撇折的写法

第12周笔画书写——撇点、横折弯钩的写法

第13周笔画书写——竖折、竖折折钩的写法

第14周笔画书写——横折提、横折折撇的写法

第15周笔画书写——横撇弯钩、横折折折钩的写法

第16周组合笔画，练习独体字

第17周练习书法作品

2022年象棋工作计划 第八篇

通过一系列的编织学习活动，以项目为载体，引导学生动手实践，学习编织技术，了解编织材料等方面的技术信息，激发学生热爱祖国传统工艺的感情以及创新制作的兴趣。

图片资料丰富实用

在教学内容中，精彩的图片信息带来多姿多彩的编织物，拉近了学生和手工编织的距离，体会到我们的生活中处处都有编织，激发学生编织的兴趣。

在第二部分“我们一起学编织”中，清晰的图片使学生在学习编织方法时更主动，更准确，有助于提高学生的自学能力和技术素养。

编织方法不断深入，学生的编织技能得到深入发展。

通过学习，使学生对于编织有了更多的认识和体会，编织材料更丰富。从纸条、扩展到了草、塑料条、线绳等，引导学生在编织实践。

中体会到：经过双手的创造性劳动，一根线、一条带子都能成为有用的物品，产生新的价值。

编织安排了“多姿多彩的编织物”和“我们一起学编织”两个部分学习内容。第一部分“多姿多彩的编织物”的教学，通过展示编织物的实物和图片，介绍编织以及编织材料等技术信息，使学生了解编织在我们生活中的运用，激发热爱祖国传统工艺的感情以及动手制作的欲望。

在我的教学实践后，我体会到，这部分教学内容的学习并不能很好的激发学生的编织热情，学生在课堂上面对多姿多彩的编织物，只能欣赏，不能通过实践活动体会编织的乐趣。在欣赏编织物时，学生表现得较为活泼，但是欣赏活动结束后，学生变现的比较被动，课堂教学气氛沉闷，教学效果并不好。“多姿多彩的编织物”欣赏可以作为编织单元的导入环节，引领学生开始学习编织技法，激发学习兴趣。 “想一想，说一说”这部分教学内容安排比较呆板，虽然通过这个环节可以帮助学生认识到编织材料的丰富多样，但是学生对这些编织材料的`理解和体会，往往是在学习编织方法的过程中收获到的。 我在运用教材后有这样的感受：让丰富的图片资料分散到每种编织方法的学习中去。

通过编织学习，使学生知道编织是我国民间的传统工艺，了解编织品与人们的生活有着密切联系，学习多种编织技法，设计编织物品，在实践活动中，培养认真细致的劳动态度和勇于探索的科学精神。基于这样的教学目标，我认为在本单元教学最后一课时，可以设计一个

环节“手工编织乐趣多”。重点指导学生围绕一个主题进行设计制作，综合运用学到的编织技法，合理选择编织材料，开展小组设计活动，进行分工合作，使学生在这个设计制作活动中，体会编织的乐趣。

在编织课堂教学中，我努力寻找能激发学生学习兴趣，培养学生探究意识的教学方法，使学生在编织活动中提高技术素养。我在编织教学实践中比较满意的环节处理如下：

1.看一看 拆一拆

学习者基本技能和态度的习得都是以每个学生的个体经验和亲身实践为基础的。在教学活动中，要激发学生对编织技术的关注，鼓励学生通过观察获得知识和技能信息。让学生看一看，拆一拆。思考：这个绳结是怎么做出来的通过组织观察活动，帮助学生加深对新事物，新技能的印象。学生充满探究的兴趣，对编织技法的学习更主动、更投入。

2.做一做 比一比

2022年象棋工作计划 第九篇

活动名称：象棋比赛

活动目的： 象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系; 切磋棋艺，提高校内棋友们的水平; 丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。 提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操

活动时间：待定

活动对象：全院学生

活动步骤：

1. 报名: 报名专点设在两个饭堂门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2.人数： 40至60人

3. 赛程安排： 选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定. 根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。 每组取第一名 ，进入总决赛。再分别取冠亚季军。

4.比赛期间场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每间赛场30盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，检查证件、应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带学生证提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

8. 获奖者颁发证书，奖金等 比赛活动奖励：冠军奖金300元，亚军150元，季军50元。均颁发证书。特设女子奖，凡参加均可获得礼品。 比赛器材、用品： 象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水，

活动预算：象棋：150元，奖金500元。证书60元(估计) ，小礼品， 活动时间进度： 提前20天制海报，横幅、宣传单制作; 提前15天借场地; 提前10天物品购买;提前8天制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前7天开始宣传和报名，联系裁判 ;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。

2022年象棋工作计划 第十篇

象棋比赛

象棋比赛象棋比赛

南门小学 三四班 丁一阳

经过长期的努力，我们棋校要举行一个隆重的象棋大赛，我为了接受考验，我在家里刻苦的练习，希望得到满意的成绩。

象棋大赛开始了，我做好心理准备，镇定了情绪，准备迎接第一场比赛。刚开始我就点他下二路打开了他的`防线，结果把他下地大败。我棋开得胜，心中暗喜。可下一个我面临得是下棋很厉害的小高手―姚天洋，这时，我愣住了，心中感到很紧张。第二场开始了，我几乎失去了赢得念头。开头就被打底象，让对手占了优势。我拼命地对子，希望能和棋，可还是让他占了优势。就当我快不行的时候，姚天洋洋洋得意，走了步错棋，让我转弱为强，赢了这一局，我高兴及了，心都要炸了，在后面几局中，我不小心失误了两局，因此获得了第三名。

在这次比赛中给我带来了乐趣，让我难以忘记。

(投稿：xszw 于 -6-6 6:28:21 编审: )

2022年象棋工作计划 第十一篇

五月一日上午八点，我来到了体育馆参加第四届“宣酒杯”象棋比赛。

我入场后发现场地上摆满了桌子，有三列摆着中国象棋，其它的一些桌子上都摆着围棋或国际象棋，在最左边还有几个成年组的桌子。

八点三十分，比赛开始了。我被分配到了乙组第四台黑方，而我的对手也就是红方。比赛开始后，我的对手走了一个单头炮，我也跟着走顺手炮，他马八进七，我马二进三，就这样，你来我往，一番厮杀之后比赛结束了，我获得了胜利。

第二轮比赛开始了，我仍是在第四台黑方，可第二个对手不简单，在比赛之前他说：“我不喜欢红棋，如果别人是红棋的话，我就可以看出他的套路。”我一听这话，心里便有一些小紧张了。但我很快就不紧张了，因为他走了一个单头炮，我连忙走了一个顺手炮，可他竟然用单头炮直接打过来，我记得象棋老师说过那样走就算是先手也会很被动的。确实是这样，我撑个士，他再跳马，我也跳一个马，他的炮不得不后退。这样，我很快就占了上风，十分钟的时间他就输了。

最终我五胜两负得了十分，我原以为我能得个第三名，但没想到的是我在对手分上输给了另一个人，得了个第四名。开始颁奖了，我得了个证书和一本本子。

通过这次比赛，我知道了不论做什么事都要对自己有信心，不能轻易认输。

2022年象棋工作计划 第十二篇

艺术教育是学校教育的重要组成部分，是学生感受美、创造美、表现美的主要渠道，是素质教育的重要组成部分，是落实国家教委关于中小学艺术教育要求的重要举措，是培养学生的创新精神和实践能力，深化素质教育，提高学校整体水平的需要。也是提高学生良好的艺术修养和较高的审美情趣，创设良好的文化艺术教育氛围，推动我校精神文明建设的需要。

为了深入贯彻全国、省、市基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，全面实施全国中小学生课外文体活动工程，促进我校学生主动、活泼、快乐地健康成长，定于20xx年4月10——6月1日举办校园艺术节，并结合我校实际，特制定活动计划：

本届艺术节以“弘扬经典”为主题，以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质以全面实施全国中小学生课外文体活动工程为主要内容，广泛开展各种形式的课外艺术教育活动，通过艺术节的各项活动，培养学生的艺术情趣，促进学生综合素质的提高。

20xx年4月10日—6月1日

（一）声乐类、器乐类、舞蹈类三大项。

2、参赛曲目

独唱《快乐阳光》

合唱《打猪草》

独舞《我的祖国》

群舞《赵、钱、孙、李》

独奏《扬鞭催马运粮忙》

合奏《好一朵茉莉花》

3、地点：活动中心。

各种乐器的独奏比赛。参赛者要求演奏一首乐曲，时间不超过6分钟。

4、次比赛设一、二、三等奖，并颁发奖品与证书。

雏鹰社团活动实施方案

5、目形式

以校园剧、课本剧、相声、小品、舞蹈、歌伴舞、戏曲演唱、表演唱等为主。每个节目人数不超过12人。时间不超8分钟。节目一定要内容健康，以歌颂祖国或反映学生健康生活为主要题材。

6、目上报时间：

各班级接到通知后请迅速组织1—2个节目，于4月23日前将节目上报学校音乐组。

学校将于4月26日对节目开始进行预选，原则上每班至少一个节目。

7、演设一、二、三等奖若干名。获奖者颁发奖品以及证书。

艺术节活动要根据学生的年龄特点，配合课内、外艺术活动的开展合理选取内容。以爱国、爱党、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们的祖国，歌颂我们的党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校，从广泛而多元的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。

艺术节期间，在音乐老师指导下，积极创编艺术水准较高的节目，参加上级组织的汇演比赛。

各班级要充分发挥学生的主动性、自主性和创造性，研究制定可行、内容丰富，形式新颖的活动方案，精心组织好艺术节期间的各项活动，使各项活动为广大师生所喜闻乐见，并能吸引每一位学生主动参与，真正把“人人享有艺术教育”落实到实处，并将成绩量化记入各班级积分。艺术节活动期间要与学校的其他工作相结合，在组织活动中要因地因时，因人而宜，注重实效，同时要注意活动中的安全，加强安全保卫措施，确保活动安全圆满成功。

希望各班级和有关责任人，要立刻行动起来，拟定活动方案，积极创编优秀文艺作品，并利用活动课和节假日抓紧辅导，确保完成任务，取得良好的成绩，推动我校素质教育的全面实施，培养更多合格加特长的学生。

2022年象棋工作计划 第十三篇

主办单位：杭州电子科技大学

承办单位：信息工程学院清风棋苑

前言：

中华民族是一个伟大古老的文明古国，五千年的悠久历史铸就了许多华夏名族特有的文化体系，这些名族文化的结晶，有许多仍放射出熠熠的奇光，而棋文化就是其中之一。象棋

智慧的体现，历史的传承，至今仍为现代人所爱，被人们称之为“国粹”。

一.活动目的

为迎接下沙“智力杯”中国象棋竞技赛，东岳作为杭州电子科技大学的一个赛区，通过象棋竞技活动，选拔优秀棋手。借本次比赛，以达到开发智力，陶冶情操磨练勇敢与顽强的意志与品质，创造同学之间的交流和友谊平台，培养大学生竞技精神和实践能力。

二.活动口号

楚河汉界，风云叱咤，称霸四方

世事如棋，乾坤莫测，笑尽英雄

三.活动内容

1.活动方式：第一轮 小组赛 第二轮 积分淘汰赛

2.比赛场地：礼贤楼 410 411

3.比赛时间：十一月12~14号

四.活动及分工

活动宣传 负责人：宣传部部长 俞楼忠

进行海报的制作与张贴过程，并扩大宣传力度，做到全院人员都知道

现场报名 负责人：社长 潘玲飞 副社长 季媛媛

十一月十一号在食堂门口进行现场报名并登记表格

场地准备 负责人：组织部部长 吴锦琦

联系院校，进行场地的调整与布局

准备棋具 负责人：盛晓琦

在比赛开始前，选购好需用棋具，并记录活动中的每一笔费用

赛前准备 负责人：副社长 张维民

担任裁判长，并选好裁判队

赛场管理 负责人：副社长 周威 秘书部部长 李挺

接待选手，提供赛场服务，并负责赛场秩序

表彰总结 负责人：社长 潘玲飞

欢送参赛选手，清理活动现场，与秘书部一起联合社长团总结本次活动，进行前三名的颁奖

五.活动规则与制度

方案一(人数80-120)：

(1) 选手进场后进行抽签分组，(2) 根据抽到的小组序号和个人编号入座，(3) 进行小组大循环，(4) 即每人与组内其他选手一一对弈，(5)若遇人数不能组成一小组将多余选手并到其他组(6) 每组取前三名(7)如果出现积分相同的情况进行加赛,另行安排进入校区总决赛。小组内人数根据报名人数决定.即场次安排分以下三种

(12) 时间安排：

1.初赛 星期三：

下午12：30开始到场进行抽签,裁判登记小组编排情况

01：00裁判长宣布比赛开始

下午 第一轮1：00——2：30第二轮03：00——05：30

晚上 第三轮08：15——09:45

2.复赛 星期四

晚上 08:15-09:45

3.决赛 星期五

晚上 06:30-08:00

方案二(人数多于120)：

先抽签进行一轮淘汰赛，之后再进行一次抽签进行小组循环.小组循环安排同方案一.

时间安排：

同方案一

4.时间限定：前半小时自由对弈，不能完成者由棋钟计时，每方15分钟包干，超时判负，无棋钟以读秒限制，20秒一着。

5、赛场布置：

(1)提前15天联系管理人员借用教室。

(2)比赛期间场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每间赛场10盘棋，设裁判席，并准备钟表。

6.每五盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果，填写小组积分表，在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，检查证件、应付突发事件。

7、补充说明：选手需携带学生证提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

? 记分方法：胜1分，和分，负0分。

8、奖励方法：

取前三位入选选手参加总决赛，颁发奖品和证书.

六.突发事件及处理

1.现场秩序：保证比赛场地无闲杂人等，维护比赛场地的安静，对违反者语气平和，若发生冲突，应心平气和的处理，若无法处理，请院方保卫处处理。

2.权责分明，出现问题由出问题人负主要责任，专任部门负责人负次要责任。

七.经费预算和具体项目费用预算

1.象棋 20副 纸杯 2包 记录本 3本 100元

2.组织经费(含宣传费) 20元

3.不可预支费用100元

策划单位：清风棋苑

时间：08年11月09号

2022年象棋工作计划 第十四篇

棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于青少年智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。

面向高一学生招收成员，要求品学兼优，对象棋有一定兴趣。

活动时间：每周一下午第

8、9节课活动地点：待定

3月份中国象棋棋子的发展、走法和价值，将军与应将，胜负与和棋。

4月份中国象棋基本杀法

（一）（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马、挂角马、八角马、高钓马、钓鱼马、双马饮泉）

5月份中国象棋基本杀法

（二）（铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮、二路夹车炮、二鬼拍门、大刀剜心、三车闹士、三子归边）

 6-8月份中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、单车、双兵、三兵、马兵、炮兵、车兵残局）

9月份

   1.实用残局（兵类、马类、炮类、车类残局定式）2.象棋妙杀第1至8局（愚公移山、与虎谋皮、唇亡齿寒、假途灭虢、一鸣惊人、运斤成风、朝三暮四、谁强谁弱）

10月份

1.基本杀法（对面笑杀、大胆穿心、海底捞月、炮战丹砂、空头炮、天地炮、卧槽马、挂角马、钓鱼马、侧面虎、拔簧马、白马现蹄、双马饮泉、马后炮）

2.象棋妙杀第9至16局（不打是打、得陇望蜀、一叶障目、断头将军、鸠占鹊巢、秋毫无犯、升堂入室、中石没矢）

11月份

1.开局方法

2022年象棋工作计划 第十五篇

中国有悠久的棋文化，象棋源于中国。作为中华儿女应传承我国悠久的文化，去感受先人的智慧。

增进班级同学之间的相互交流，丰富班级同学的业余生活，同时扩大同学们对棋类游戏的乐趣和提高同学们的整体棋类水平。

20xx年12月17日

南区大学活动中心

1125102班全体同学

1125102班全体班委

象棋：实行单循环淘汰赛，双人对决，输方直接淘汰，胜方留下继续与其他选手比赛，直至最后一方胜出即为此项目冠军。

各项目冠军颁发纪念笔记本进行奖励

1、购买象棋共花费了24元

2、购买奖品共花费30元

2大学生期末班级象棋大赛策划书

活动背景：

随着冬天的到来，这一学期也快要结束了，而各科的考试也即将到来，面对寒冷而多风的冬天，户外的活动已经不太适合举办，然而锻炼同学们的能力确实必不可少的。再加上考试即将到来，举办户外活动存在不安全的因素，另外举办和参加获得过程，也是增加同学们之间友谊的过程，这对于以后的学习和生活都是非常有帮助的。还有，经常下象棋对于同学们全面思考问题是非常有帮助的，同时可以减少同学们玩电子游戏的时间，达到一举多得的效果。

活动主题：

纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操

活动目的：

锻炼思维灵活性，培养随机应变的能力，提高综合素质，是我们当代大学生所要努力去完成的任务。象棋是一种智力游戏，它能充分锻炼一个人的思维能力、预知能力和随机应变能力。大学生期末班级象棋大赛策划书大学生期末班级象棋大赛策划书。通过举办和参加象棋大赛，不仅能够锻炼同学们思维的敏捷度，提高随机应变的能力，而且还能锻炼同学们的预知能力，为以后更好地立足于社会打下基础。另外，通过参加象棋大赛，同学们互相的了解程度得到了加强，对每个人的象棋水平有了清楚的了解。同时，同学们互相切磋棋艺的过程，本身就是一个自身棋艺提升的过程。

活动时间：

20xx年11月24日周日下午13：00——17：00

活动地点：

19326、19327、19328、19329宿舍以及龙湾湖边

活动组织者：

第一组织者：郭隆臻

主要组织者：聂海超

活动对象：

83班全体同学

活动流程：

（1）提前一周开班会确定比赛时间和比赛的相关规则，确定比赛的时间，以及讨论所要准备的物品。

（2）由宣传委员统计出参赛选手的人数及名单，并告知他们比赛的相关事宜和分组时间。

（3）人数确定下来后，由组织委员组织参赛选手进行分组抽签，同时告知他们参赛时间。

（4）所有不参赛的同学将作为裁判，由班长为每个小组分配一名裁判。

（5）为保证比赛的公平性，赛前由心理委员对每一位裁判进行心理培训，要求他们不能偏向任何一方。

（6）由生活委员采购比赛的奖品和证书，以及比赛过程中需要用到的记分卡片。

（7）比赛时，由团支书、学习委员和文体委员组成监督小组，监督各位裁判的执法过程，保证比赛的公平、公正。

（8）比赛结束后，由班委成员评选出前三名最佳棋手，分别颁发冠军、亚军和季军荣誉证书。

（9）由三位获奖选手发表获奖感言并拍照留念。

活动预算：

荣誉证书3个，纯净水一提，记分卡片若干，共计约50元。

2022年象棋工作计划 第十六篇

(一)本协会举办“新生杯”棋类大赛，是继前两次大赛的精神。借以调动全校同学热爱棋类活动，培养同学们对智力竞技文化活动的热情。在校内营造体育类节目艺术氛围，从而丰富在校大学校园文化生活，活跃校园竞技气氛。

(二)我协会秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！

(三)活动的举办是面向全校范围的，本次活动将有很大的影响力和号召性。对本会的宣传具有重要的作用，同时也会对棋子跟纸牌竞技拓展了一个新的空间。

二、活动背景：

(一)棋类是一种古老的智力游戏，人们往往通过对弈来参透人生的_哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。

(二)雁山校区目前文科类学生居多。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。在师大雁山校区举办棋类大赛更能体现我们师大雁山学生具备的优厚文化氛围。

三、活动项目：

本会根据我校的实际情况以及本会自身的条件，和同学们的建议我们进行的比赛项目有如下的四类：

(一)象棋

(二)跳棋

(三)五子棋

(四)军旗

四、活动对象：在校全体学生

五、活动时间：11月20日（星期六）——11月21日（星期日）

11月20日上午：

9:00—12：00

在第3活动室举行象棋的选拔赛；在第1活动室举行跳棋的比赛。

11月20日下午：

14：30—17：30

在第3活动室举行象棋的决赛；在第1活动室举行军旗比赛。

11月21日上午：

9：00—12：00

举行五子棋比赛。

动地点：第三活动室——第一活动室

六、活动流程

(一)宣传

1、宣传时间：11月15号到11月19号

2、宣传方式：

海报：海报要求简练，主题突出，提供的信息确保无误。

宣传单:内容要求引人，具有感染力以及较强的宣传力度。

(二)接受报名

1、设点报名:报名点食堂门口

负责人:xxxxxx

2、电话报名:

负责人：xxx

联系方式：

负责人：xxx

联系方式：

(四)比赛流程

参照附件

七、奖项设置

象棋赛

冠军一名，奖品+奖状。

亚军一名，奖品+奖状。

季军一名，奖品+奖状

优胜奖若干名，奖状

跳棋赛

冠军一名，奖品+奖状。

亚军一名，奖品+奖状。

季军一名，奖品+奖状

优胜奖若干名，奖状

五子棋

冠军一名，奖品+奖状。

亚军一名，奖品+奖状。

季军一名，奖品+奖状

优胜奖若干名，奖状

冠军一名，奖品+奖状。

亚军一名，奖品+奖状。

季军一名，奖品+奖状

优胜奖若干名，奖状

八、活动人员安排

场地组：黄国谈陈宁梁创乐仲燕娜周波贺建龙

摄影组：邓梦如石新宇薛丽英

签到组：姚东栋黄雅——负责参赛选手的签到及抽签

象棋组、五子棋：覃全靓邓绍江韦善发——判兼记录比赛结果。

跳棋、军棋：陆艳丽郭积勇黎柳秀——兼记录比赛结果

应急组：吴学文陈利珍吴现林乔继法麻新发——发事件的处理所有人员各斯其位，灵活调动，相互照应！

九、活动经费预算

1、报名表、登分表、记分表

10元

2、海报

10元

3、横幅

40元

4、宣传单

30元

5、活动奖品设置及奖状

60元

6、其他不可预测费用

15元

本次活动费用共计

165元

十、比赛后期工作

(一)为获胜者颁发奖品及奖状

(二)费用处理

(三)书面总结

(四)比赛结束后，我们将对我们比赛情况以照片的形式作一次展览。

给获奖同学颁奖

策划书：广西师范大学经济管理学院棋子跟纸牌联合会

负责人：

xx年11月3日

2022年象棋工作计划 第十七篇

这个周末，妈妈带我到天元大厦参加杭州市第六届象棋等级赛。

第一轮比赛开始了，因为是抽签，所以我抽到了一个好厉害的对手。我走了顺手炮，苦战了半个小时，结果是和棋。第二轮我还是走同样的开局，但是我粗心大意，结果老将被对手吃掉，gameover了。我匆忙奔下楼，对妈妈说了我的坏消息，妈妈说：“没关系，下一轮加油！”第三轮开始比了，我改走反攻马和卒底炮，我绞尽脑汁，总算胜利了，我非常高兴，第四轮我也同样赢了。

星期日的象棋比赛更加激烈，第一局我走反攻马，结果遭到了对方的严密防守，所以和棋了。第六轮，我没仔细，一下子被对方掉了一个车，后来我又把车给偷吃了回来，所以又是一场和棋。最后一轮比赛，我没注意，所以老将又被吃了，真愦憾！

这次比赛虽然没有晋级，仍是四级，但是我已经尽了最大的努力，也体会到了下棋的快乐。我想：我一定要继续努力，勤加练习，争取下次比赛晋级！

2022年象棋工作计划 第十八篇

一、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣小组活动计划。准备把本次舞蹈兴趣小组的教学重点放在对成品舞蹈《乌蒙欢歌》的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学方法，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、指导思想：

紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

三、活动目标：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养，体现我校的办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。通过每周二、周四两次训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所必备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

四、活动措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

五、活动安排：

1、时间：从本期第八周开始，每周二、周四下午第三节课外活动课。

2、活动地点：学校操场。

3、首先学习《乌蒙彝舞》基本动作，随音乐学踩节拍。

4、学习舞蹈简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。

5、学习《乌蒙民舞》基本动作，训练舞蹈基本队形变换。掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈队形，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。结合六一文化艺术节活动参加汇演，力求取得好成绩。

2022年象棋工作计划 第十九篇

一、指导思想：

学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

二、教材分析 :

今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史；第二、三课为我国的基本国情和基本国策；第四课讲如何建设有中国特色社会主义；第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。

三、教学要求 :

本学期的主要教学任务：前言 第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责

四、教材的重点和难点：

1、中国正处于社会主义初级阶段；

2、建设有中国特色社会主义；

3、当代青年的历史责任。

五、教学措施

1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；

2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。

4、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，

知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。

六、教学过程与方法：

第一学期：通过学习，使学生了解我国的国情、国力，根据初三政治学科的教学要求，第一学期将完成前言部分至第六课的两个单元的教学任务。具体教学进度如下：

1.第一至第二周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度；完成前言部分的教学任务；教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领；完成作业并讲评；进行第一次测验并分析试卷。要求学生了解爱国主义的概念和内容，能够联系实际，学习和发扬中华民族热爱祖国的光荣传统，培养自己的爱国行为规范。

2.第三至第五周：完成第一课的教学任务；完成作业并讲评；进行第二次测验并分析试卷。要求懂得了解和研究国情的重要性，知道了解国情的基本途径，知道我国的基本国情以及社会主义初级阶段的主要矛盾、根本任务、党的基本路线和基本纲领。掌握不定项选择题的答题方法。(其中国庆放假一周)(国庆后进行前言和第一课的月考)。

3.第六至第七周上半周：完成第二课教学任务；完成作业并讲评；进行第三次测验，并分析试卷。要求正确认识国家地位，懂得国家地位的变化和公民的关系，青少年要为提高我国的国家地位而作出积极的贡献。掌握问答题的答题方法。

4.第七周下半周至第八周：完成第三课教学任务；完成作业及讲评，进行第四次测验并分析试卷。要求懂得一个国家的国家地位取决于国家的综合国力，而在综合国力中，经济实力具有决定性的作用；懂得当今世界综合国力的竞争表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争；懂得改革开放使我国的综合国力得到了增强，青少年要为进一步酌情综合国力作出努力。(尽量挤出时间进行复习)

5.第九周：如有时间进行综合练习，反之则把综合练习作为回家作业；要求掌握材料分析题的答题方法。期中考试并进行质量分析。

6.第十至十二周：完成第四课教学任务；完成作业并讲评；要求确立爱国意识，在实际生活中要关心国家兴衰，捍卫国家尊严，维护国家国格，树立以国家利益为重的观念，并以此指导自己的行动。进行第五次测验并分析试卷。

7.第十三至十四周：完成第五课教学任务；完成作业并讲评；懂得中华民族是个大家庭，实现祖国完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿。坚持一个中国的原则，是实现和平统一的前提和基础。统一的核心是一个中国，台湾是中国的一个组成部分。湾问题，实现祖国完全统一，是每一个炎黄子孙的历史责任。进行第六次测验并分析试卷。(进行一次月考)。

8.第十五至十七周：完成第六课教学任务；完成作业并讲评；懂得公民为什么必须承担社会责任的道理。在我国，公民的社会责任最根本的就是发展社会生产力，逐步实现社会主义现代化。我们的历史使命是，在本世纪头二十年全面建设小康社会，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化。青少年学生要增强公民的责任意识，激发起培养和提高社会责任意识的热情，为国家、为社会的进步尽责。进行第七次测验并分析试卷。

9.第十八周：期末复习；进行二次综合测验。

10.第十九周：期末考试。

(关于月考的时间，根据学校教导处的统一安排)

师生通过一学期的教与学，学生能够明确自己的学习责任，提高自己的各方面的素质，掌握各类题目的答题方法和技巧；教师根据各班的实际情况进行适当的教学调整。

第二学期

通过学习，使学生了解我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

第二学期根据初三政治学科的教学要求和中考的要求，先完成第三单元(第七----九课)的教学任务，然后进行总复习。具体教学进度如下：

1.第一至第二周：完成第七课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析试卷。要求了解什么是生产力和生产关系，科学技术在社会生产力发展中的作用，人类社会发展的基本规律和历史趋势；了解我国近百年翻天覆地的历史变化，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标；能够联系实际认清历史发展趋势，明确历史使命，增强社会责任感。

2.第三至第四周：完成第八课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析试卷。要求懂得_当今的世界是人才竞争的世界_。社会主义建设事业需要大量的、多种多样的人才。每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要，确立成才目标，努力成长为社会主义建设事业的合格人才。

3.第五至第六周：完成第九课教学任务；完成作业并讲评；进行一次课文测验和单元测验并分析试卷。要求学生立志报效祖国。

4.第七至第九周：以《思想政治学科教学基本要求与训练》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基本习题训练；进行一些综合性测验。

5第十周：期中考试并进行质量分析。

6.第十一至十三周：完成时政的教学任务；进行第二轮复习。完成《初三思想政治学习导向》中的综合练习。

7.第十四周至学期结束：进行综合性复习；挑选适量的符合中考要求的综合性题目进行训练。要求学生运用所学的有关理论知识，分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解，迎接中考的到来。

(有关月考、期中考试和其他的统一考试由学校统一安排)

通过一学年的学习，学生能明确自己的历史使命，努力学习，刻苦钻研，提高觉悟，学好本领，准备担负起社会主义现代化建设的重任；通过学习，师生能共同进步。

2022年象棋工作计划 第二十篇

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

(4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

2022年象棋工作计划 第二十一篇

听说一年一度的象棋比赛即将在下周拉开帷幕，一直忙于操练的我顿时热血沸腾，心潮澎湃，“嘿，展示我高超的棋艺的机会来了！”

可是我的家人听到这个消息,却像一锅沸腾的开水,各有各的意见。妈妈和爸爸首先发言，他们异口同声地说: “好呀,不仅可以磨练棋力,锻炼他的意志,还能提高他的自理能力。”“要出门五天，孩子这么小，又没有家长陪同，我不放心，还是不要去。”奶奶向来都很疼爱我，生怕我又有什么闪失。这时，一家之长的爷爷发话了：“让孩子去开开眼界，长长见识，是一个机会，让他去。”“太棒了！太棒了！”一直保持沉默的我高声欢呼起来，我的心也仿佛一下子蹦到了赛场。

经过几天漫长的等待，我终于可以出发了。

到达比赛地点，只见，赛场上人山人海，高手如云。据说这次有八百多个棋手参加，我不禁担心起来：这么多对手，能赢吗？我的心也像十五个吊桶――七上八下的。就在我一筹莫展的时候，唐老师鼓励我：“陈易凡，不要紧张，拿出你平时的实力，正常发挥，相信你，能行的！” 我立刻信心十足，决定在这难得的机会上大显伸手。

“不好，‘红色警报’来了”。原来是比赛开始了，我调整好状态。

“GO！”裁判员一声令下，只听棋子声此起彼伏，我和赛手“开战”了。我是红方，代表刘邦、项羽。对手黑方，代表秦二世。我招“当头炮”，他跟我走“炮8平5”，针锋相对，明显斗法是“顺炮”。一进中局，双方就大开杀界，杀得昏天黑地。哈哈，他一不留神，走错了一步棋，使全盘计划成为泡影。“大意失荆州吧！”我洋洋得意，认为自己赢定了，还不时嘲笑对手，于是，不经大脑思考，随手走了一招。结果，让对方钻了空子，抓住机会，立刻反败为胜，我后悔莫及，弄得损兵折将，还是亏子，结果惨败第一局。

真是出师不利呀！看来，百密一疏，骄兵必败。在下一场比赛上，我得看准每一个细节，走好每一步棋，力争稳中求胜。

2022年象棋工作计划 第二十二篇

为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养，使学生掌握科学的歌唱方法，了解和学唱儿童歌曲，以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，特制订一下活动计划：

一、活动目的

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和审美观念，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的发展，提高学生的综合音乐素质。

3、加强对声乐特长生的培养，为今后校园文化艺术节做好充分的准备。

4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台。

二、训练的内容：

1、声音的训练

（1）呼吸（2）声音位置

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3、节奏训练

音乐史在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐

4、咬字和吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，它讲究字情深情

5、呼吸训练

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。

（2）呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。

三、社团负责人：总负责人：连军教练员：孙倩

五、队员名单：

四、五年级部分学生，总共32人。

2022年象棋工作计划 第二十三篇

丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，现开设日出印象绘画社，根据学生年龄特征和人的认识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”原则，有计划地进行艺术造型训练，促进绘画人才的形成。

通过活动，提高学生的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。

美术活动教室。

每周五下午课外活动时间。

所有爱好艺术的学生。

1、书法：包括钢笔字、毛笔字、粉笔字、艺术字等字体。对汉字的笔顺、结构以及汉字的特点有一定的了解，掌握硬笔和软笔的握笔的姿势方法，运笔的技巧，能够运用艺术字的常用方法来设计字体。

2、绘画：包括素描、水粉画、蜡笔画、卡通画等。

素描：是一基础画，对学生的手眼脑的协调能力是一个很好的锻炼。

蜡笔画：蜡笔是一种常用的绘画材料。它可以像彩色水笔那样勾线，线条粗而有力，色彩鲜艳而细腻，还可以像水粉、水彩那样大面

积涂色，可单色涂、多层涂、混合涂、并置涂、渐变涂。

油画棒还可与水彩、水粉颜料结合使用。

水粉画：用笔技巧十分丰富，不同的感受可用不同的方法处理，常见的笔触有“点彩” “线条” “色块”，根据作画时笔中含水分量的多少，水粉画技法有湿画法和干画法之分。

卡通画:卡通画是学生喜爱的一种绘画，学生可以根据自己的爱好选择临摹和创作他们自己喜爱的作品，教师负责给以适当的指导和引导。

油画：油画色彩光亮，利于物象质感的刻画，能够充分表达物象复杂的色调层次，具有透明、浑厚而丰富的优越效果。

中国画：发扬中国书法绘画之道，光大中国美术精神。

3、组织绘画、书法比赛：为了促进同学们的交流，形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织书画比赛。

①绘画比赛（在上半学期举行）

②可以展现各个种类的绘画作品，

③书法比赛（在下半学期举行）

书法作品软硬笔均可，字体不限。

2022年象棋工作计划 第二十四篇

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

活动内容

第二周

社团活动介绍及成员分工分组

第三周

英语自我介绍

培养口语和语言组织能力。

第四周

制作season book

培养动手书写和绘画能力

第五周

英语视听

培养学生英语视听能力

第六周

西方节日集锦

培养信息收集及交流能力

第七周

故事表演

培养语言表演能力

第八周

英语绕口令

训练语音

第九周

英语词语竞技

考察词汇

第十周

制作关于劳动节的手抄报

结合校英语节活动

第十一周

制作family album

手工制作

第十二周

即兴表演

训练语言表达能力

第十三周

看图写话（一）

培养英语写作的能力

第十四周

朗读表演

培养语言朗读能力

第十五周

“六一”放假

第十六周

看图写话（二）

培养英语写作的能力

第十七周

社团活动总结交流

成果展示

1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。不迟到，不早退。准时签到。

2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。

2022年象棋工作计划 第二十五篇

今天放学回到家，我早早的把作业写完了，闲着没事干。突然，我的目光投向了一副象棋，我想：“何不借棋消愁呢。”于是，我便叫妈妈来陪我下棋，一场激烈的‘象棋大战’开始了！

红先黑后，这是下象棋的规矩。执红棋的妈妈先发制人，她不慌不忙地将‘炮’，移到了兵的后面，哎呀，她想吃我的‘兵’！我立刻把‘马’向前一顶，心里得意洋洋的想：哼，看你怎么吃我的“兵”。妈妈见势不妙，也把‘马’移了一下。嘿嘿，她可真不知螳螂捕蝉，黄雀在后。机会来了，于是急性子的我粗心大意地把刚才的‘兵’向前移了一步。只见妈妈嘴角轻轻一笑，迫不及待地用‘炮’吃了我的‘兵’。什么？我揉了揉眼睛，仔细一看，原来我的‘兵’向前走了一步，越过了保护线，妈妈的`‘炮’理所当让地吃掉了我的‘兵’。由于太过轻敌，我刚开始就失去了一个‘兵’。后来我信心大减，每走一步都感觉很不自信，很快就败下阵来。

在休息的时候，我找到了自信的感觉。第二盘时，我踩‘炮’，吃‘马’，杀‘将’，一步步回击了妈妈。取得了第二盘的胜利。第三盘时，我乘胜追击，而妈妈像泄了气的皮球，最终我以2：1击败了妈妈。这时我百般兴奋，心里乐滋滋的，那高兴味儿就别提了。

那一刻，我真正明白了什么才叫在困难面前要有信心、细心和耐心。

2022年象棋工作计划 第二十六篇

在与众不同的星期六，我和爸爸兴致勃勃地来到了一家宽敞明亮的棋馆,稍后在这里将举行两年一度的小学生象棋比赛。(开门见山开头，直接引出下文。)

我们沿着结实耐用的楼梯向上走，便来到了棋馆。只见五彩斑斓的地毯铺在地板上面，一张张排列有序的桌子仿佛欢迎我们的到来，上面整整齐齐地排列着方方正正的棋盘。略数一下，约有三十之余。上面还挂着几个条幅，给房间锦上添花。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，很好！）

比赛开始了。对方先走，从棋势上就可以看出对方比我要强的多。我手心渗汗，真的蒙了，我从未见过这种阵法，心想:我坚决不能输。我按照普通逻辑按部就班的下。结果越走越被动，还让对手吃了我一马一�。然后，他开始大开杀戒。我开始悄悄将死他，可他慧眼识计，一次次将我破解。接着，我开始冥思苦想，嘴里“嘟嘟……”默念着。（事情的开始，下文要另起一段。）

有时，拿起棋，又放下；有时，又思考该如何走。当我给自己一个较满意的答案，他每一次像神一样知道我在想什么，每次完美破解，都让我进退两难，我的汗浸湿了衣服。我只有�马了，他还有��炮马。我捏了一把汗，最后我手开始抖。（事情的过程，下文还要另起一段。）

我突然发现一步好棋，于是我灵机一动，改变招术冲了上去。他瞪着“慧眼”，便识破了我的招式。最后无奈，我还是认输了。但我们仍以的好成绩排名第二，只要再赢一盘，我们便可以完胜第一名二十九中小学部。（事情的结束，叙述较为完整，动作描写和细节描写运用得好，给读者身临其境之感，值得借鉴！）

下棋输赢不重要，重要的是在其中提高了水平；在其中获得了“友谊第一，比赛第二”的情感升华；在其中懂得了“人外有人，天外有天”的深刻道理。象棋不仅是一种娱乐，还是一种艺术与智慧！（议论，升华文章主题！）

从此我爱上了象棋……（卒章显志结尾，紧扣主题！）

2022年象棋工作计划 第二十七篇

一、指导思想

开展高年级象棋兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生的实践、动手能力上起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。为此，开展此项兴趣小组活动要牢牢把握党的教育方针，根据各级教育部门下发的围绕开展兴趣小组活动的文件精神，进行具体的活动开展，抓住知识性、趣味性、时代性、研究性、动手实践能力等多个方面的提升。

象棋是一项集益智、娱乐、德育等为一体的综合性竞技活动。开展象棋兴趣小组活动对促进学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质等方面有着重要影响。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。

二、活动目的

1、向兴趣小组学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动、动手实践的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践活动，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

4、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

5、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

三、具体措施

1、筹备好每一次活动的主题和内容，同时约定适当的活动纪律，为下象棋提供好的学习、活动的环境。

2、活动以鼓励为主，进一步培养学生对象棋的兴趣爱好，培养学生对学习的自信心。

3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动其他学生把象棋下好。

4、留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外，将象棋学习的成果体会应用到实际生活中。

5、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

四、教学方法

采取学生互动，现学现用，因材施教的教学方法，开展情景教学下棋，调动学生下象棋的热情和积极性。提高学生的兴趣，让学生在学习生活中发现乐趣、不断进步。

五、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

六、教学目标

1、使学生进一步了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、激发学生在活动中的潜在智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、使学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

2022年象棋工作计划 第二十八篇

为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，

特制定本计划。学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

（黑体字为小组队长）

准备期：（一周）

1、召开全队队员会议，制度训练纪律。

2、准备训练所需器材。

第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。

1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。

2、乒乓球球性训练。

3、最基本的发球：正手平击发球。

第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。

1、发球与接发球；

2、推、挡球技术；

3、搓球技术与削球技术；

4、正手快带与反手快带；

5、基本步法训练。

第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段

1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。

2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。

第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。

1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

2、接发球要求站位正确，注意力集中。

3、乒乓球专项技术训练。

第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用。

1、乒乓球基本战术的教学。

2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。

3、训练学生在比赛中的心理素质。

2022年象棋工作计划 第二十九篇

：**班

：为进一步丰富**生活，继承中华民族优良文化遗产，正确引导**思想政治文化，提高**文化修养和道德素质，增进友谊建设和谐**。

(：友谊、奋进、团结、理解

(：1.预赛部分:a.预赛过程由组委会会同各班**共同举行，参赛选手为**;b.各选手以**为单位进行计算，每个**可推选3名以下(包括3名)选手参赛，另推1-2名为活动裁判;c.比赛实行选手积分制，胜一局积3分，平局积1分，输局不得分;d..参赛选手比赛时由抽签决定，抽签以**单位进行划分;d.各班可根据实际情况，确定评奖范围，并抱组委会批准;e.各班在预赛中推出积分最高的3名选手晋级决赛;f.为保证比赛公平，组委会设裁判委员会，由三名委员组成，可对比赛进行监督和仲裁;g.每局设裁判1人，裁判由抽签临时决定;h.竞赛时要严格遵守比赛规则，落棋无悔。

2.决赛部分：a.决赛由组委会具体负责，裁委会全程监督;b.决赛选手为12人分两次进行，各选手抽签决定对手，淘汰6人，其他6人进入终决赛(教职工可直接进入决赛);c.决赛设一等奖一名，二等奖两名，优秀奖若干名。

：*月1*号----*月*号各班进行预赛，具体时间可有各班确定;*月*号—*号进行决赛。

：奖品：奖状10*1=10，象棋6*5=30，奖品25元，海报2*，其他费用30元，合计100元。

：经过调查同学们对此反映教好，目前正值迎评阶段，提高学生文化素质的同时，丰富文化生活很有意义。此活动必将提升学生文化品位。

(：活动由法学院法学院团总支主办，法学院学生会具体承办，学生会设立组委会和裁委会，组委会和裁委会根据各自职权分别运行。

：*月13日------*月*日。

(一)活动名称：**中国象棋。

(二)活动对象：**

(三)活动目的：为进一步丰富**生活，继承中华民族优良文化遗产，正确引导**思想政治文化，提高**文化修养和道德素质，增进友谊建设和谐**。

(四)活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解

(五)活动规则：

1.预赛部分:a.预赛过程由组委会会同各班**共同举行，参赛选手为**;b.各选手以**为单位进行计算，每个**可推选3名以下(包括3名)选手参赛，另推1-2名为活动裁判;c.比赛实行选手积分制，胜一局积3分，平局积1分，输局不得分;d..参赛选手比赛时由抽签决定，抽签以**单位进行划分;d.各班可根据实际情况，确定评奖范围，并抱组委会批准;e.各班在预赛中推出积分最高的3名选手晋级决赛;f.为保证比赛公平，组委会设裁判委员会，由三名委员组成，可对比赛进行监督和仲裁;g.每局设裁判1人，裁判由抽签临时决定;h.竞赛时要严格遵守比赛规则，落棋无悔。

2.决赛部分：a.决赛由组委会具体负责，裁委会全程监督;b.决赛选手为12人分两次进行，各选手抽签决定对手，淘汰6人，其他6人进入终决赛(教职工可直接进入决赛);c.决赛设一等奖一名，二等奖两名，优秀奖若干名。

(五).活动流程：*月1*号----*月*号各班进行预赛，具体时间可有各班确定;*月*号—*号进行决赛。

(六).活动经费预算：奖品：奖状10*1=10，象棋6*5=30，奖品25元，海报2*，其他费用30元，合计100元。

(七).可行性分析：经过调查同学们对此反映教好，目前正值迎评阶段，提高学生文化素质的同时，丰富文化生活很有意义。此活动必将提升学生文化品位。

(八).活动组织：活动由法学院法学院团总支主办，法学院学生会具体承办，学生会设立组委会和裁委会，组委会和裁委会根据各自职权分别运行。

(九).活动时间：*月13日------*月*日。

2022年象棋工作计划 第三十篇

象棋人生哲理

民间流传着许多的象棋谚语，质朴凝练，给人们以深刻的启示。

▲“红先黑后”，讲的是象棋规则，生活中的礼让、；

▲“观棋不语真君子，举棋无悔大丈夫”、“下棋不语，落子无悔”、讲的是为人处世；

▲“胜败乃兵家常事”，'棋是木头块，输了再重摆“，“输棋不输品，赢棋不赢人”讲的是人的心态；

▲“旁观者清，当局者迷”，讲的是眼观六路耳听八方，纵观全局运筹帷幄之中保持清醒；

▲“象棋似布阵，点子如点兵”，讲的是斗智 斗勇；

▲“兵贵神速，抢先入局”，讲的是讲究策略，善于抓住时机；

▲“马行日，象走田，炮隔山打，车走直线，将帅不出城，小卒一去不返乡”。讲的是规则，喻人生道德

▲“临杀勿急，稳中取胜”、“一招不慎，满盘皆输”，讲的.是稳慎运子，稳中求胜；

▲车：“一车十子寒”，“车正永无沉底月”。马：“八面威风”，“马蹬四方”，“马跳连环不用车”，“马踩无棋”。炮：“空头炮，凶恶难当”。卒：“卒坐宫心，老帅发昏”。将：“老将出马，一个顶俩”。讲的是象棋各子的威力，要巧妙运用；

▲“输棋只因出车迟”。“低头车，阵势虚”。“马退窝心，不死也昏”。“马跳边，易被歼”。“炮进冷苍，难兴风浪”。“孤炮难鸣”。“单车寡炮瞎胡闹”。“高将多危”。“老卒无功”。讲的是各棋子的威力欠缺，喻人生经验，知其少走弯路；

▲“开局炮胜马，残局马胜炮”。“当头炮，马来招”。“摆上羊角士，不怕马来将”。“马卒难破士相全”。“缺士怕马，缺相怕炮”。“缺士怕双车”。讲的是棋子的相克相生，要懂得保护自己；

▲“象眼谨防塞”，“马怕蹩脚”，“车入险地”，“炮勿轻发”，“臭棋乱飞象”，“无事不支士”，“将忌暴露”。 讲的是棋招忌讳，喻时刻要保护好自己，不要跟自己过不去；

▲“连车重炮卧x马，城里老将挨死打”。“车临头，马挂角，老将活不了”。“小卒坐大堂，将帅活不长”。讲的是形势危险，需要想方设法扭转乾坤；

象棋人生指南

1、你我最初实力都一样

2、先行一步，优势明显

3、人生需要一步一步的走，不能一口气吃个大胖子

4、象棋的三个阶段，布局、中局、残局，都很重要——人生亦如此

5、世上没有后悔药可吃，要三思而行——摸子走子、落子无悔

6、感谢对手，他使你更强大，对手才是你真正的朋友

7、失误一招，全盘皆输

8、观棋不语，别人的人生你别去指手划脚

9、爱你该爱的，没准它会决定一盘棋的胜负

10、你受到的威胁多不是来自正面的，更要当心长兵器

11、将没有了，其他棋子再多也算输，身体不健康，其他再多也不幸福

12、信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。不相信自己的意志，永远也做不成将军！

2022年象棋工作计划 第三十一篇

一、课程的性质、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排

象棋兴趣小组由左继虎老师辅导，活动时间为周三课外活动。

三、课程教学基本要求

1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的'要点。

四、课程教学基本内容

章节名称

教学内容

基本要求

第一章行棋知识

1、棋盘与棋子

2、棋子的摆法与走法

3、吃子法

4、基本将法

5、棋步的读法和记法

6、胜和负

7、子力价值

8、常用术语

了解并掌握

第二章基本杀法

1、运用车的杀法

2、运用马的杀法

3、运用炮的杀法

4、多兵种联合杀法

5、特殊杀法

熟悉并能随机运用

第三章基本战术

1、捉双与双重威胁

2、闪击与闪将

3、抽将

4、引离与吸引

5、堵塞与拦截

6、牵制与腾挪

7、封锁与借力

8、迂回与交换

9、顿挫

10、等着、困子与困毙

11、解将还将与解杀还杀

熟悉并能随机运用

第四章开局要领与浅解

1、棋盘位置的划分

2、开局的基本原则

3、遵循或违反开局基本原则实例分析

4、中炮类开局

5、马相兵类开局

6、熟悉并掌握开局基本原则

7、熟悉并掌握常见的开局

8、了解一些特殊开局

第五章残局基础

1、兵类残局

2、马类残局

3、炮类残局

4、车类残局

熟悉并能随机运用

第六章棋局形势判断

棋局实例形势分析

学会分析判断方法

第七章对局选解

象棋大师赛局实例分析讲解

学习象棋大师技艺及风格

第八章比赛规则

中国象棋比赛规则要点讲解

2022年象棋工作计划 第三十二篇

为了能更好地体现我院特色办学，在本学期里我们开展篮球社团活动。此次活动不光培养学生对篮球的爱好，丰富学生的业余兴趣，也为我院的篮球队提供优秀的队员打下基础。为了搞好后备力量，做到持续发展的长远目标，要从本学期开始，从体育课和各系的兴趣小组双向观察，选拔了一批具有一定潜力的队员入社。本次活动以提高学生的基本素质，体现全面发展的基础训练原则，在管理上，做好篮球运动员日常学习和训练的管理，要充分关心所带篮球运动员的各类情况，制定好篮球兴趣社团训练和学习的各级管理，做好与篮球运动员的交流。

每周二16：00——17：30

院篮球场

（一）学习篮球运动基本知识

了解篮球运动的特点；了解篮球运动的技术、战术特点；熟悉篮球竞赛规则与裁判法。

（二）篮球基本技术训练

移动技术；传、接球技术；投篮技术；运球技术；篮板球技术；突破技术。

（三）篮球基础战术配合

包括进攻战术基础配合：传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合；

防守基础配合：关门、夹击、补防、交换防守、围守中锋、联防等防守配合。

（四）篮球专项身体素质训练：

1、全面身体素质练习：全场快速跑、100m跑，耐力跑，手臂、腕、脚踝力量练习。

2、专项素质练习：全场快速跑篮、全场1分钟跑篮、1分钟投篮、单足、双足跳以及篮球专项协调、柔韧、反应能力的训练等一系列身体素质训练。

每周活动安排：

2022年象棋工作计划 第三十三篇

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。

三、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组

我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体小组活动内容计划

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：

(1)重点辅导学生运用线条方面的学习，

(2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；

(3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

周次内容

第2周素描画基础训练(线条)

第4周欣赏世界名画(素描画)

第6周素描几何形体：正方体和圆柱体

第8周素描几何形体：圆球体

第10周素描几何形体：几何形体组合(1)

第12周素描几何形体：几何形体组合(2)

第14周色彩静物画：水果和罐子组合(1)

第16周色彩静物画：水果和罐子组合(2)

第18周作品展示座谈会

2022年象棋工作计划 第三十四篇

丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识，培养有潜力的学生。

本学期开设的棋类兴趣活动，主要包括象棋、五子棋、跳棋和军旗，为一部分有这方面爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。

1、利用社团活动时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。

2、开展丰富多彩的活动，如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。

3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。

4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指点。

5、不断提高自我素质，学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。

1、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。

2、讲究活动室和个人卫生，保持室内安静和整洁。

2022年象棋工作计划 第三十五篇

今天，小威和方方来我家玩。我说：“我们杀一盘吧？”他俩异口同声地说：“好！”

于是，一场没有硝烟的战争拉开了序幕。

首先，我和小威对阵。我上来就用“当门炮”，小威“跳马”挡住。我也把“马”跳出来，小威一看情况不妙，马上动用杀手锏――车。正当小威要吃掉我的“马”时，我灵机一动，将“马”赶进敌营。现在的战况是“你中有我，我中有你”。

经过几个回合的厮杀，我损失了一个“车”、两匹“马”，小威失去了一门“炮”。对方士气咄咄逼人，我军情绪低落。此时，我突然发现一条直冲敌人大本营的羊肠小道。我决定破釜沉舟，杀出一条血路，拼“车”去冒险。我一会儿防守，一会儿进攻，形势对我极为有利，随着一声：“将军！”小威立马转攻为守。我生死出击，轮番轰炸，将小威打了个落花流水，落荒而逃，最后小威寡不敌众，成了光杆司令，只好举械投降，束手就擒。

此时此刻，在一旁观看的方方热血沸腾，要为战友报仇雪恨。我和方方的战争一触即发。

一场充满火药味的大战开始了。我和方方大战了50回合，最后方方仓皇逃跑，来到乌江边，无颜见江东父老，效仿霸王别姬，拔剑自刎。

朋友，包某厉害吧！如果您在象棋方面有所研究的话，欢迎您来挑战。

2022年象棋工作计划 第三十六篇

象棋大赛

昨天，我们班举行了一次象棋大赛。参加比赛的有十位同学，都是班里的顶尖高手，我也是其中之一，面对这些高手，我心里还是有点紧张，

首先，老师让我们自己选一位对手来比赛。我选了花强，本以为能轻松取胜，没想到他实力还是满强的。一开始，他就发起了猛烈进攻，把我的“马”、“炮”、“车”都吃光了。面对他的进攻，我一点儿也不紧张。终于，我剩下的一“炮”一“车”联合起来，打败了强敌花强，我松了一口气。

但现在还不是高兴的时候，我还要跟已经打入决赛的孙涛比。一开始，，他团团围住我的棋，让我只能防守。可光防守是没用的，这样只会越来越糟糕。于是，我转守为攻，来了个声东击西，孙涛不知是计，一下子就跳进了我布下的陷阱。就这样，我险胜了孙涛，打进了总决赛。

总决赛的对手可是俞毅，我们俩约定总决赛上见的，他还真赴约了呢！要知道，他可很厉害，首先，三下五除二打败了褚振伟，接着轻松打败了陈晟洋，最后打败了自称“谢军第二”的胡云悟。比赛开始了，由俞毅先出棋。他走了“当头炮”，我以“屏风马”回阵。就这样，你一炮，我一马，很快就展开了“厮杀”。一会儿，双方就元气大伤，两败俱伤。但是，从目前的`情况看，他的力量还是比较强大的。后来，我决定采取“迷惑战”。我这边走走，那边攻攻，俞毅被我弄得晕头转向。我的“障眼法”奏效了，俞毅一走眼，我的“炮”已经打到他的“帅”了！

激烈的比赛终于结束了。我成了这次象棋大赛的冠军，但是老师说，还要参加学校的比赛呢！其实，我觉得比赛并不重要，老师常说“友谊第一，比赛第二”嘛！但是比赛不仅锻炼了我们的思维能力，也训练了我们的耐心。说实在的，下象棋就是看谁的耐心比较好。如果你是个急性子，肯定会沉不住气，先败下阵来，这也是最后一局，俞毅败给我的原因。

・・・・・・・

2022年象棋工作计划 第三十七篇

学生社团作为扇横中学教育工作不可分割的一部分，由社团联合会进行统一的管理，学生社团发展要有利于广大同学身心健康发展；有利于同学的综合素质的提高；有利于营造良好的校园文化氛围。

在社团工作中我们要以打造精品社团为重点，兼顾其他学生社团，一手抓社团活动开展，一手抓社团规范建设，实施“学校大型活动~社团联合会活动~社团活动”的活动结构，突显社团的科技文化成分和发展层次，实现我校“数量社团~质量社团~精品社团”的发展飞跃。将一个体系化，规范化，品牌化，的学生社团联合会推向新的发展阶段，努力使之立足校园，走向社会，为使之成为最有影响力和最具水平的学生组织而奋斗。

1、开展好社团成果展示会，同类社团研讨会，社团工作研讨会等活动。积累活动经验，总结、提炼、物化活动成果，提高社团文化蕴涵；

2、提高学生社团联合会内部学生干部综合素质，打造一支战斗力强，业务精通，有组织，有纪律的学生干部队伍。

1、加强学生社团联合会学生干部和学生社团干部的培养。

社团干部是社团工作的主体，只有保证了社团干部队伍的先进性，才可能有社团工作的先进性。本学期面临学生社团社长换届，如何使各个学生社团的社长顺利换届，稳定过渡，是本学期一开学社团工作的重点。

可以从以下几个方面入手：

1）由各社团社长推荐下一届社团的社长候选人2~3名，提交到学生社团联合会，社团联合会再根据候选人名单进行综合考察（班主任教师意见、社团指导教师意见）确定各社团社长。

2）组织各社团干部进行思想教育，在工作主动性、工作积极性、工作为了谁、干部的形象以及对社团和干部的正确定位上进行教育；

3）组织各社团干部进行相关业务的教育，以保证在工作上熟练，提高其效率。

2、完善社团管理制度，加强社团管理。

社团作为一个学生组织，必须要有组织、有纪律。对其管理必须依靠制度。由于学生社团联合会和很多社团都很年轻，在管理上很多方面都不完善，因此我们务必要加强这方面的工作。在总结中探索，在探索中前进。对部分没有健全的规章要健全，对不完善的制度要补充，对不合适的规定要做一定修改。只有这样，才能使社团的管理更规范、有序。

3、加强学习与交流，创新工作思路，提高活动策划水平，开展高质量的、受广大学生喜欢的社团活动。

社团活动是社团存在的根本，是社团的生命力，同时也是社团存在的亮点！一个社团发展的状况如何，很大程度上是有社团活动开展的水平所反映出来的。如果某社团活动开展的有声有色，很受欢迎，那么它就有他存在的价值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若社团没有开展活动或者开展的活动没有活力，不受欢迎，那么反映出这个社团存在很大的问题。

目前，很多社团活动缺乏创新精神，始终在做低水平的重复，甚至越重复越差；还有一部分社团开展活动很不稳定，存在忽冷忽热的情况，对核心人物的依赖性太强等很多问题。本学期我们要试图从以下方面解决问题：

2022年象棋工作计划 第三十八篇

根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，本学期我校将开展计算机兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

二、教学目标

1、知识目标：

(1)、使学生掌握初步的电脑知识。

(2)、使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。

(3)、使学生掌握基本的美术绘画知识。

(4)、使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。

2.能力目标：

(1) 使学生具有初步的电脑绘画的技能。

(2) 激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。

(3) 培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。

(4) 培养学生的动手、动脑的能力。

(5) 能使学生具有自主学习、自主研修，进一步制作出自己的绘画作品。

三、学生情况分析

本兴趣小组参加人员共有12人，其中大部分为三、四年级的学生，信息技术能力和绘画工具的应用能力不强。人员缺乏对绘画工具的了解和使用，因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。

四、电脑绘画教学重点难点

（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美电脑美术作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。

（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。

五、活动安排

本课程为每周一课时。

第一课时：认识画图软件。走进“画图”的世界，欣赏作品。

第二课时：创作一个作品，画两个五角星，保存，更换画纸，退出“画图”。

第三课时：学会使用墨水瓶工具。给五角星上色。

第四课时：学习使用刷子工具。画一幅水草图。了解保存格式。

第五课时：学习使用喷枪工具。调配喜欢的颜色。 第六课时：学习画直线、曲线、长方形、正方形、和圆。 第七课时：学习画多边形，练习画图。

第八课时：创作一幅风景画。

第九课时：学习加入文字。制作环保宣传画。

第十课时：学习放大和取色，巧用橡皮。制作一幅简单的卡通画。

第十一课时：学习打印自己的作品。

第十二课时：学习图形的移动、删除和复制。

第十三课时：学习图形的变形技巧，画一盘水果。 第十四课时：学习管理计算机中的图象。

第十五课时：学习特殊的效果处理，缩放、旋转图片，调整色调，应用滤镜效果。

2022年象棋工作计划 第三十九篇

7月14日下午午睡前，我与弟弟来了一场别开生面的象棋大战。

因弟弟比我小三岁，所以我让他“车”、“马”、“炮”三个棋子。

“开始！”只听外公一声令下，首先，由我出棋。我熟练地架起一门当头炮，而弟弟则跳“马”来保护中“卒”，我趁机将我的“车”移到弟弟的“卒”旁，将一“马”五“卒”全吃了。可弟弟也不甘落后，用一“车”将我的一“马”给杀了，随后又将一个“仙都小炮”把我的四个“兵”给“喝醉”了。不一会儿，我把“车”移到了弟弟“仙都小炮”的旁边，其实，在弟弟的“炮”下还压着我的一个“炮”，我的眼向弟弟的阵地上一看，只要把弟弟的“炮”在我的前方移开，弟弟的“将”就非我莫属了。

可这个炮一点也不领情，不肯走，只用它的“高级轿车”来到“炮”旁，来保护自己心爱的“小炮”，可它却没想到我在他心爱的“小炮”后面还有一个“大炮”，只听“叭”的一声，弟弟随心所欲的“豪华轿车”在一瞬间变成了“破车”并轰为平地……谁知，弟弟一点也不着急，只顾着把“炮”不让我“车”吃而向下移，可我的“炮”一炮把弟弟的“将领”给吃了。唉！弟弟顾前不顾后而导致输了，所以我们要看大局，失去几个“马”、“炮”没关系，主要先保护自己的“将”，然后再去杀对方的“帅”，只有这样才可以获胜。

通过这次比赛我总结出了一句话：“只顾前不顾后，必死无疑；只顾攻不顾守，必败无疑。”

2022年象棋工作计划 第四十篇

在小学中开设音乐教程，对小学进行审美教育，使学生能适应当前形式，具有现代意识，培养经济建设和社会发展需要的合格人才。为了更进一步拓展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂， 腰鼓队要以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我校争创“市级达标示范学校”、争创“名校”作出一份微薄的贡献。

先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：

一、音乐知识方面。本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

二、音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。

三、腰鼓活动工作安排

1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。

2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

3、训练分为两个阶段：第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

四、基本要求

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次记录，学生认真完成辅导老师布置的作业。

五、活动时间：利用每周一中午活动进行训练。

六、活动内容：

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点，几种舞蹈花样。

5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力

2022年象棋工作计划 第四十一篇

一、情况分析：

象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。

二、教材分析：

象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友；有此钟爱，今生何求?” 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，通过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。

棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点，象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方，叫做_河界_；划有交叉线的地方，叫做_九宫_。九道直线，红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个，分为红、黑两组，每组十六个，各分七种，其名称和数目如下: 红棋子：帅一人，车、马、炮、相、士各两个，兵五个。 黑棋子：将一个，车、马、炮、象、士各两个，卒五个。

走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。

三、教学目标：

(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

(二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德

四、教学措施：

教师方面：

1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

学生方面：

多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。

经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。

2022年象棋工作计划 第四十二篇

为了弘扬我国名族艺术，，使中国象棋艺术得到传承和发展。本学期学校从五年级开设中国象棋教学。作为特色班，必然要求有一个良好的开头，这就要求教师要从思想上、行为上有足够的重视和充分的准备。本着以培养学生的学习兴趣为目的，以提高学生的中国象棋技巧为出发点，扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养学提高，由浅入深地进行中国象棋教学为学生的中国象棋打下坚实的基础。

1、让学生了解中国象棋的组成及基本的规则和技巧。

2、培养学生学习中国象棋的兴趣，提高学生的中国象棋的技能。

3、发展学生的特长，陶冶学生的情趣。

（一）基础训练：

1、向学生介绍象棋基本构造。

2、基本弹奏指法训练，入门训练预计用一个半月的时间。

（二）具体训练：

1、中国象棋音阶及长音、断音、连音的训练。

2、小儿歌训练，注重独奏的训练。

3、初步的合奏训练，重点强调学生的节奏。

4、集体合奏的训练，重点强调学生的合奏配合。

（三）综合训练：

1、主要是通过练习一些比较完整的曲目，提高学生的水平，培养学生的集体配合。

2、在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培养合奏能力，同时，注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。

本学期训练的最终目的是使学生掌握口风的使用技巧，能独立和集体合奏。

2022年象棋工作计划 第四十三篇

今年暑假，姐姐教我下象棋。学前，她对我说：“学象棋要从最基本的棋子、棋盘、棋子的摆法以及棋子的基本着法开始，并要给点信心给自己才行。”说着，便摆出棋来对我一五一十地教了起来。

首先，她教我认识棋子：象棋是两人分红黑双方对阵的游戏，各方均有双车双炮双马双象（或相）双士五卒（或兵）一将（或帅）十六个子，共三十二个棋子。棋子是双方攻防的工具。

其次，她教我认识棋盘：象棋盘是由十横九竖直线垂直相交而成，中有楚河汉界隔开双方疆土，炮卒的最初站位都有‘战壕’标记，每方底部中央都有‘米’字形的九宫。棋盘是双方的战场，上面的直线交叉点就是棋子的落点。

再次，她教我认识棋子摆法：五卒在前，双炮随后，站在各自的‘战壕’标记处，底排是两边由外到内车马象士护中将。

接着，她又教我认识各个棋子着法：卒子每步走一格，只能前进，不能后退，过河后才能横走；车炮均可横冲直撞、前进后退，只要无子阻拦，格数无限；马走斜日，象飞田；将士只能走九宫，且将走横直士走斜线，可进可退。最奇特的是马象有塞脚，即马走斜日时，若在前进方向上日字横线近始发点位置有子时不能走；象飞田时，若田字中间位置有子时也不能飞。子不能重叠，即走子时若落点处有自方的子时不能走，若有对方的子时则需把对方的子吃掉。唯有炮的吃子方法特别：在它的前进方向上需有一子（自己或对方的子均可，但不能多）相隔做炮垫才能吃子。将（或帅）走子或吃子时不能送‘死’。

紧跟着，她教我输赢和局的规定：若能将死或困死对方你则赢，若被对方将死或困死你则输，若双方都无法取胜则和。棋子着法与输赢和局的规定是双方在下棋时要共同遵守的规则。

然后，她又教我一些基本战法，如开头如何布局做好攻防准备，中途如何攻防搏杀，结尾的残局如何取胜求和。

再后，她又教我下棋时要把握的一些基本要领。如千军守己将，万马攻他帅；弃弱子保强子；棋子是进攻的工具，棋势才是棋的灵魂；吃子不要失势，弃子要争先；充分调动子力，各子要相互牵制等等。

最后，她和我对局起来。第一局，初次上阵的我顾此失彼，不出几分钟便让她杀得片甲不留，很快就输了。我学着一个幽默笑话说：“这一局我不赢。”第二局，我吸取第一局的教训，争取子与子之间彼此相顾。她好象也让我一点，不主动进功。一下子，我吃了她许多子，心想这局应该赢了吧。可是，她不慌不忙，双马联防着飞了过来，连将几步，我的大将便无处可逃。我又输了。我又跟着那个幽默笑话说：“这一局你没输。” 她边摆棋边说：“下棋要多动脑筋，细心观察对方的动向，想一想这一步应下哪里，下一步又打算如何应对。”第三局，我的技术大有长进，和她下了一个多小时也未分胜负。我想早点将死她，便车马炮一齐杀将过去。谁知，她把握住机会，利用我后防空虚，趁火打劫，只用一车一马便杀得我象士不留。我快速拉车回防，但为时已晚，回天乏术，又输了。姐姐学着那个幽默笑话继续说着：“这一局我想你和棋，你又不同意。”

第四局开始了，我全神贯注，把握要领，步步为营。不一会，我就用一个车就吃了姐姐三兵一马一炮。姐姐不甘心，用炮马来攻我。我又用双车围困吃了她的炮。姐姐只跳马回去，进双车来攻我。我巧妙地应对着，她占不到便宜，只好找着闲步，等待机会。此时，我的双车一炮一马都杀过了河，犹如百万雄师发起总攻，小小的棋盘犹如千里战场，围攻中果然又砍了她一马两卒。可惜指挥不当，乱战中让姐姐吃了一马一炮。前线上，我的双车还在恋战，空虚的后方防不胜防，让姐姐的双车通杀了我五卒。真是刀光剑影，血流成河。我只好回双车来杀掉姐姐的双车。虽然我也失了一车，但姐姐只剩下象和士守将了，而我除象士齐外，还有车马炮。姐姐欺负我不善于进功，还想死守求和。

我先用炮塞住象脚，用车马逐一擒象，然后下象士用将助功，用车马炮齐攻。她将闪士挡，垂死挣扎。我炮飞马跳，连连叫‘将’。最终，她的大将无处逃避，只好推砣认输了。我欢乐极了，真象一个指挥千军万马打了一个大胜仗的将军。姐姐说：

“真是长江后浪推前浪，一代比一代有出息啊！”

我学会了下象棋，心里真高兴。

2022年象棋工作计划 第四十四篇

一、目标任务

（1）严格考勤开会，13级成员要以身作则，建设规范社团。

（2）积极创新，社员畅所欲言。

（3）加深各活动的影响，加强对外宣传的力度，继续以开展精品活动为宗旨。

（4）配合学院，做好沟通，同时，将棋魂精神深入人心。

二、活动规则

（1）军训完毕后，由协会制作宣传板，在新生到来之际打响知名度，提高人气，以进一步的协会活动开展营造一个良好的开端。

（2）九月中旬召开协会工作人员会议，为招新生入协会的工作做好准备；九月底正式纳新，13级要积极带头，要以招新人、创新人，用能人为宗旨，延续棋协兵强马壮的传统。

（3）十月初协会将组织一次野炊活动，以此来调动新会员的积极性和新老会员进行一次交流，彼此之间初步的熟悉一下。

（4）十月中旬，协会计划将举办一场意义重大的内部排名赛，进前三甲，并且有一定的奖励，而且将推举参加十一月底的黄科的各高校联赛的选拔赛

（5）十月底，我协会将举办第四届高校象棋联赛的选拔赛，选出我校的象棋精英，代表我校参加高校联赛。

（6）十一月份由我校棋艺协会领队，携我校棋类精英代表参加高校象棋联赛。

（7）十二月份，将以人员培养为主要目的，锻炼培养14级成员的能力，为下一届会干的选拔打好基础。

（8）元月份，协会将组织“包饺子”活动，以此来庆贺元旦，不仅让大家体会元旦的喜悦，并且还会让会员体会到棋艺协会是一个团结友爱，有家一样温暖的协会。

（9）最后召开会员大会，总结本学期工作情况，征询会员意见，积极为下学期活动的开展和协会的自我完善做好准备。

三、创新活动

（1）为更好的丰富我校学生学习和生活，我协会预计在本学期增添破解残局的有奖活动和周末的以棋会友的摆点活动，相信这两项活动更能吸引在校生的眼球，为我校带来更靓丽的色彩。

（2）为了让更多的人更多的了解我中华民族的棋艺文化，我棋艺协会决定增加更多的棋类，欲将民间更多的棋类纳入我协会以更好的方式向大众展示，不仅丰富学生们的知识文化，更让我国的棋艺文化得到更好的发展。

（3）协会欲在本学期着力发展中国围棋。以往我协会是以中国象棋为主流发展的特色协会，因我协会会员在围棋棋艺方面比较薄弱，所以围棋棋艺发展一直停留不前，顾及围棋亦是我国的一个重要的非物质文化，在本学期我协会将中国围棋和中国象棋并肩并大力发展以更好的让人们了解中国围棋棋艺的精髓。

2022年象棋工作计划 第四十五篇

1. 增加校园活动，是校园生活丰富多彩。

2. 提高学生思维能力。

二. 主办单位 西安美院建筑环艺系学生分会

三. 活动对象 西安美院在校师生

四. 活动时间

初赛 2010年10月27日——2010年10月29日

复赛 2010年10月29日——2010年10月30日

决赛 2010年10月31日

(2) 制作大赛宣传海报贴于宣传栏

六. 比赛方式 每两个人为一小组进行比赛，初赛采取淘汰制一局定胜负。复赛与决 赛采取三局两胜制。

七. 比赛规则：3局2胜制

八. 比赛地点 3号教学楼学生社区

九. 比赛奖品 一等奖 1名 价值30元的精美象棋一套

二等奖 2名 价值20元的象棋一套

三等奖 3名 价值10元的文具

2010年

中南大学棋艺邀请赛

活动策划书

中南大学中国象棋协会

2010年10月

摘要与目录：

一.大赛名称及背景

二.大赛定位

三.大赛目标

四.大赛参与的高校名单与人数

五.大赛影响力

六.大赛赛制

七.比赛具体流程安排

八.比赛资金预算

一、大赛名称及背景

大赛名称：

中南大学棋艺邀请赛

大赛地点：

地点：新校区教室 其中包括的教室有：a座111-114，211-214

大赛时间：

暂定在2010年20日(周六)、21日(周日)，2天比赛时间。每天的9点开始到下午的6点前结束。具体时间流程安排见第八部分。

大赛背景：

在体育的棋类运动中，在我国中国象棋是流传千年的国粹，也是覆盖人数最为广泛的棋类。而围棋，在世界的棋类运动中，影响最为广泛，今年更是成功入选广州亚运会厄比赛项目。

经过我们象棋协会以及围棋协会，初步与长沙市乃株洲，湘潭等地的各大学、大专等高校的棋类协会负责人的联系与沟通，大家都一致同意今年由我们学校的象棋、围棋协会，在中南大学主办这个大赛。并希望能够更好的让中国象棋这项体育运动，更好地发展，并且让中南大学的影响力、名声进一步提升!

另外，于2004年—2005年，我校曾经协办过第四届湖南省大学生棋类锦标赛

二、大赛定位

主办方：中南大学校团委、中南大学学社联

承办方：中南大学象棋协会、围棋协会

资金来源：象棋协会、围棋协会的会费为主、选手报名费补充

三、大赛目标

借着本次大赛的契机，让热爱棋类运动的各高校的爱好者，相聚在一起在公开公平公正的前提下交流竞技。并且让此项赛事，今后成为每年一项常规的，各高校棋类社团支持的正式赛事。在湖南省各高校中，团结各高校的社团，促进交流，并进一步提升中南大学社团的影响力，做出中南大学社团的特色，让“湖南省校际大学生棋类比赛”成为每年学社联、校团委重视、各高校棋类社团支持的精品社团活动之一。

四、大赛参与的高校名单与人数

此次湖南省校际大学生棋类比赛，覆盖湖南省尤其长沙市的各主要高校(包括各职业性高校)。其中包括中南大学、湖南大学、湖南师范大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南农业大学、湖南中医药大学、湖南科技大学、湘潭大学、长沙电力职业技术学院、湖南女子学院、湖南商学院北津学院、长沙涉外经济学院、湖南第一师范学院、工程职业技术学院、衡阳师范学院、长沙商贸旅游学院、湖南城市学院湖南信息学院、湖南理工职院、湖南财经学院、湖南工学院、湖南民政学院、湖南水电学院等接近20所高校参与;每所高校将根据自身实际情况，象棋派出6到8人，围棋派出4到6个人比赛，比赛的规模在200人左右。

五、大赛影响力

本次活动得到湖南省尤其是长沙市各个高校棋类协会支持，在中南大学新校区举办的比赛大概有200左右，为保证本次参与比赛的选手的平均水平达到业余选手的中上水平。就以中南大学的象棋协会为例，我们将会在10下旬，即在举行社团招新之后，在协会内部，举行一次校内象棋大赛，从而选派出在本校的水平较高水平的同学参与比赛。所以实际在各高校为参与到此次比赛而举行的校内选拔赛的实际人数将达到500人。另外，我们期待校团委和学社联重视此次大赛，并能携手有很强影响力的团委与学社联，通过赛前的一系列宣传(包括本校以及各高校的宣传)，从而在各高校中打出中南大学学社联的品牌。可以预见到，此次大赛将会使学社联、学校的知名度、影响力进一步提升!

六.大赛赛制

一.项目：中国象棋、围棋

二.参赛资格：湖南省内各大中专学校在校学生、研究生、留学生

三.比赛分区、分组

本次湖南省大学生棋类大赛，分为两大赛区。其一为中国象棋赛区、其二为围棋。两大赛区均分为男子组和女子组。

四.比赛赛制：

1.采用国家体育总局或中国棋院最新审定的竞赛规则

2..本次大赛，中国象棋与围棋均采用积分编排赛制，每天3-4轮，共赛7轮。最终赛制视报名情况确定。

3.每轮比赛的先后手由双方自行猜棋决定，中国象棋的赛区，胜者1分，平者双方各得分，负者0分;围棋赛区，胜者1分，负者0分。

4.每轮过后，为全体比赛选手随机编排一次对阵情况，由高分到低分，逐段同分对弈。若出现单数，则随机向下取下一分区的选手对弈，以此类推。若比赛总人数为单数，则最低分区的一名选手该轮轮空，得1分，对手分为0分。

5.比赛时限：均为一局制，双方共用60分钟，超过后加钟，每方10分钟，超时判负。

6.个人成绩按积分高低计算，积分高者排名靠前;若积分相同，则计算累进分，累进分高者排名靠前;若累进分又相同，则计算对手分;若对手分又相同者，则并列处理。

7.象棋团体成绩按该团队的个人成绩最高的三男一女计算总得分，若总得分相同，则计算团队总累进分;若团队总累进分又相同，则计算团队总对手分;若团队总对手分又相同，则并列处理。

8.围棋的团体成绩按该队的个人成绩最高的两男一女计算总得分，若总得分相同，则计算团队总累进分;若团队总累进分又相同，则计算团队总对手分;若团队总对手分又相同，则并列处理。

五.裁判

主裁判长由中南大学象棋协会、围棋协会的负责人担任。各参与高校派出1名代表组成裁判团。

六.录取名次与奖励

1.团体奖励前6名。

2.个人分项目以及男女组别录取，另设体育道德风尚奖、最佳团队组织奖。

3.个人赛根据参赛人数确定录取名次;各项目人数在100以上录取前12名;50人以上录取前8名;50人—20人以上录取前6名;20人以下录取前3名。

七.竞赛纪律

1.凡发现不符合资格参加本赛，立即清退出场;

2.凡发现有不符合资格获奖，一律取消名次和团队排名;

3.赛完即退场休息，不得悔棋，支招，围观;

4.一局结束，棋手应该自觉清理好棋具。

5.各学校应选一名领队，凡事由领队与组委会交涉。

七.比赛具体流程安排

一.总概括日程安排

11月5日

向各高校发出邀请函

11月10日

各高校提供参赛选手、领队名单

提前1个星期初步落实比赛选手名单

11月18日

(周四)

早上到下午

布置好场地一切安排

由中南大学象棋协会、围棋协会总负责、学社联、校团委提供帮助

各高校负责人报到

汇报19日实际参加人数、以及交代比赛当日事宜

11月20日(周六)

9：00——9：30

开幕式

介绍当日参赛队伍、相关领导。相关领导简短发言。(流程见附表)

10：00——11：30

第一轮

11：40—13：10

在学校周边自行解决

13：15—14：35

第二轮

14：45—16：05

第三轮

16：10—16：30

收拾比赛场地

由中南大学象棋协会与围棋协会负责

11月21日

(周日)

9：00——10：20

第四轮

10：30——11：50

第五轮

12：00—13：55

14：00—15：20

第六轮

15：30—17：00

第七轮

17：00—18：00

闭幕式+颁奖仪式

18：00-19：00

收拾比赛场地

恢复场地原貌

注：根据比赛实际报名人数，可能调节比赛的轮数，具体每一轮的时间根据当天比赛略微有所调节。

二.当日赛程的场地布置详细安排

方案如下：

1.开幕式、闭幕式在新校区a座大教室进行(具体教室待定)。比赛的场地，根据比赛的人数规模，以每间教室40人的规格进行，预计教室数目5间到8间。

2.另外为增大比赛的影响力，可另外有一间教室，作为邀请湖南省棋协的象棋、围棋大师讲座、棋艺教学使用。

3.比赛前，在每张比赛的桌子上，放好协商桌号的桌牌。场地的桌椅布置讲究简练，干净，整齐。每轮比赛过后，都需把桌椅摆放整齐。

4.教室外面，挂出1到2条比赛的横幅，以及做好比赛场地的路标指引，方便比赛选手找比赛地点。

三.比赛的前期准备

1.所有的宣传必须完成，横幅，展板，海报。

2.组建当日比赛的组委会，落实分工。

3.选比赛主持人，提前落实开幕式、闭幕式以及每轮比赛开始前的台词。

4.做好奖杯、奖状、锦旗等。

5.准备好地毯、幕布，现场横幅。

6.与学社联、校团委联系好，确定好当日开幕式、闭幕式的出席，并做好每位出席领导的桌牌。

7.安排工作人员对现场进行拍照，dv记录。

8.与学社联联系礼仪安排培训。

9.摆好比赛的桌椅、力求做到桌椅干净整齐。

10.保证现场灯光，熟悉灯光的控制。

四.要考虑的问题及应急措施

1.教室的数目问题。比赛在赛前，根据比赛的实际报名人数，向教务办申请教室的使用，在不影响日常教学活动的前提下，进行比赛。

2.礼仪队的培训。当天比赛的开幕式闭幕式，按计划是组织校团委，学社联，学校代表等领导出席，所以必须有相应的礼仪队培训。方案是由学社联提供礼仪队支持，象棋协会、围棋协会负责开闭幕式的顺利进行。

3.比赛期间假若出现停电，或灯光问题。

第一种情况，如果出现部分灯光突然损坏，导致灯光变暗。若不影响正常比赛照明，则继续进行。假如对照明有影响，则不打断比赛，联系学校维修部，安排维修人员，在比赛的一轮结束后的休息时间进行紧急维修。

第二种情况，如果出现突然停电，在服从学校统一安排的情况下，排查线路故障。在尽量采纳自然光照明的情况下，不停止比赛，抓紧抢修。

4.天气恶劣。比赛定在2010年的11月下旬，正值步入冬天季节，也许会出现大暴雨，台风等极端恶劣天气影响比赛。积极留意气象台的消息，加入发生极端恶劣天气，则马上通知各学校领队，暂停比赛，并且向学校校团委，学社联汇报，申请顺延比赛日期。假若，天气下雨，但不至于影响比赛的情况，由于本次比赛所有候选地点均在室内举行，则继续比赛。

5.把握好工作的重心，以顺利完成比赛有目标，积极协调各高校的特殊情况，积极给予帮助。落实当日比赛的分工，使比赛能够圆满举行;发挥最大能力调动大家参与的积极性;在干事的任用上要合理安排，最大限度减少时间的占用;比赛不仅是象棋协会的事情，把它定位撑学校的一个重大比赛，注意学校形象，并争取让更多的中南大学学生从这次比赛中得到棋艺的交流与进步，丰富课余文化。

6.参赛选手的健康情况。由于本次属于大型的过百人的集体比赛，为防止重大传染性疾病发生，比赛在赛前了解选手身体情况，并要求各高校领队有责任并有义务，及时汇报突发疾病的情况。若出现发烧、呼吸道传染疾病等可能诱发的传染疾病，必须中止该名选手比赛，该选手的成绩一律以弃权成绩处理。

7.学校突发的情况。假若在比赛组织进行过程中，出现突发的学校情况(包括重大活动、安全性事故、传染性疾病如甲流爆发等)，要必须中止比赛的时候，一切服从学校的安排，并与学校进一步协商延期事宜。

2022年象棋工作计划 第四十六篇

1、让学生了解武术是中国最具代表的民族传统体育项目，通过学习，了解中华传统武术的文化内涵，继承和发扬民族传统体育项目，激发学生的爱国热忱。 2、培养学生学习武术的兴趣，增强学生的身体素质。

3、加强学生的武德修养，培养良好的意志品质。

（1）基本功：包括腿功、腰功、肩功等主要内容。腿功； 正压腿 侧压腿 竖叉 侧压腿 正搬腿 仆步压腿 劈横叉 侧搬腿。. 腰功; 前俯腰 甩腰 涮腰 下腰。肩 单臂绕环 双臂绕环 两臂交叉绕环

（2）武术初级刀术基础知识

1．弓步缠头 2．虚步藏刀 3．弓步前刺 4．并步上挑 5．左抡劈 6．右抡劈 7．弓步撩刀 8．弓步藏刀 9．提膝缠头 10．弓步平斩 11. 仆步带刀 12．歇步下砍 13. 左劈刀 14. 右劈刀

15.歇步按刀 16. 马步平劈 17. 弓步撩刀 18. 插步反撩19. 转身挂劈 20. 仆步下砍 21. 架刀前刺 22. 左斜劈 23. 右斜劈

24. 虚步藏刀 25. 旋转扫刀 26. 翻身劈刀 27. 缠头箭踢 28. 仆步按刀 29. 缠头蹬腿 30. 虚步藏刀 31. 弓步缠头 32. 并步抱刀

（3）武术初级枪术基础知识 肩功 压

1. 插步拦拿中平扎枪 2. 跳步拦拿中平扎枪 3. 绕上步拦拿中平扎枪 4. 插步拦拿中平扎枪 5. 转身弓步中平枪 6. 上步弓步推枪 7. 仆步低平枪 8. 提膝抱枪 9. 提膝架枪10. 弓步拿扎枪 11. 马步盖把枪 12. 舞花拿扎枪 13. 上步劈扎枪

14.挑把转身拿扎枪 15. 横裆步劈枪 16. 虚步下扎枪 17. 歇步拿枪18. 马步单平枪 19. 插步拦拿中平扎枪 20. 弓步拉抢

21. 转身中平枪 22. 转身拉枪 23. 插步拨枪 24. 并步下扎枪

25. 跳步中平枪 26. 拗步盖把枪 27. 仆步劈枪弓步中平枪 28. 转身弓步中平枪

（4）武术初级剑术基础知识

初级剑术 是武术短器械套路,剑法包括：刺，劈，点，撩，挑，崩，截，斩，抹，削，云，挂，架，压等。步型步法有弓步,虚步，丁步，歇步，仆步，插步，坐盘，跃步，跟步，跳步，转闪及提膝，平衡并配合剑指身法。

（5）武术初级棍术基础知识

棍术的主要技法有进攻性棍法，如劈、戳、抡、扫、崩；防御性棍法，如拨、绞、格、舞花等其演练技巧与方法，归纳起来有以下三点：

1、把法灵活、棍法多变。 2、梢把兼用、快速连贯。

3、力猛劲足、棍打一片。

2022年象棋工作计划 第四十七篇

通过陶艺课程的基础训练，使学生初步掌握陶艺制作的基本技法和装饰技法、了解陶艺的工具特点、体验熟悉陶泥的特性，使学生通过手、眼、脑协调互动的过程，自己动手制作出成功的作品。

首先，从简单的制作手法入手，由浅入深的讲授制作陶艺的过程、工具的性能和表现方法。

1、结合陶艺作品欣赏（图片、实物），使学员感受陶艺作品的美，提升学生感受泥塑工艺和现实美的能力，使之眼界得到开阔。 2、通过作品欣赏、教师示范、课堂练习（教师指导）三个步骤指导学生完成课堂教学计划。

陶泥、修陶工具、抹布、袖套、围裙

课程设置

第一课：基本手法：

1、团圆（球状成型法），如：皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。

2、搓泥条（泥条盘筑法），怎样利用手心把泥条搓长而不断（掌握干湿度），掌握运用泥浆粘合技法是，使泥条与泥条之间粘接牢固，平整光滑，制作出各种造型。如：蜗牛、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。

第二课：手捏法：

运用左右手协调动作，制作自己所喜欢的作品，让学员充分发挥想象力捏出各种形态生动的动物造型，如：鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。

第三课：泥板成型法：

运用工具把一块泥压扁成一块泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、刻画、压花，基本圆柱体制作，如：水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。

第四课：泥板堆画（组合法）面具、向日葵装饰画。

第五课：风铃、花盆（组合法）。

第六课：卡通人物、小象（组合法）。

第七课：向日葵装饰画（组合法）。

第八课：果篮、笔筒（组合法）。

第九课：长颈鹿、小象（组合法）。

第十课：自由创作。

图片、作品实物欣赏，调动学员积极性。

1、学生作品阶段性成果展示。 2、优秀作品展览。