我的写作经历话题作文 第一篇

写作，永无止境，写作，没有捷径，唯一的捷径就是持之以恒。

有一个石匠要敲开一块大石头，他只不过拥有一个小铁锤和一支小凿子。石头太硬了，石匠重重地敲了一下石头，没有敲下一块碎片，甚至连一丝凿痕也没有，可他不气馁，继续敲，一百下、二百下、三百下，石头上仍然没有出现裂痕。

石匠不顾旁人的嘲笑和窃窃私语，继续凿下去，他知道 虽然所做的还没有立即看到成效，不过那并非表示没有进展。

当他敲到八百下，又敲到一千下时，他终于看见了成效——石头裂成了两半。

这个故事告诉我们什么道理呢？那就是持之以恒。写作也是一样，写作没有捷径，只能苦练。上面的故事里说的小锤子就是书，小凿子就是笔。要写好作文，要多读书、多看书。在看书的同时，我们已经把别人的材料、别人的语言装在我们的脑子里了。材料丰富了，语言也丰富了，作文就能写好了。所谓“读书破万卷，下笔如有神”讲的就是这个道理。

我为什么喜欢写作文呢？这是因为：

写作，让我们有一个广阔的舞台，在这个舞台上，我们抒发情感、批判黑暗、说不定会突发奇想，写出科幻小说。

写作，让人们的心静下来，当你因为什么事情而变得急躁，那么，最好劝你坐在书桌边，把你为什么会变得急躁的原因写下来，再写一写有什么后果。在写作的时候，你的心就会平静下来。所以写作是一个必须要有良好的心态去做的事，否则，就一事无成，除了浪费笔墨之外，就没多大点效果。

更为重要的是，写作能让别人更了解自己，不写作的人，只有他的朋友了解他。

写作让我们快乐。写作，真好！

我的写作经历话题作文 第二篇

韩愈曾说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”只有多练习才能成功，这是天天尝试，日日创新，成功的脚步才能变得急促。

写作也是如此，小学时代，每周三的作文课简直是如坐针毡，望着那只有500字的作文，却只能暗暗伤神。读了众多的书籍也就只能按图索骥，背了那么多的诗词文言文却无从下笔。冥思苦想，咬笔发呆，一篇作文那五百字却能用上一个半小时之多，小学作文是我的噩梦。

迈入了中学的这个门槛，才真正成长起来。但最令我受益的是，有幸遇到了才华溢流，改变我对写作态度的好老师——谢老师。刚开始，每天一篇的随笔压得我喘不过气来。极不适应这如鬼一般的要求，寻找素材，努力回想，一篇作文才能从笔尖流出。

可慢慢的，随笔不那么难写了，素材满地都是。老师的一句话，今天的天气，发生的事，自己读了一篇文章的感受……都可以作为随笔的主题。甚至令我左右为难，不知道这么多素材里该选哪一个？，一个个文字在纸上跃动，内心的话语在纸上流淌，洋洋洒洒700字可谓小菜一碟，期待着每一篇随笔的到来，它令我身心愉悦。

我书写人生，一个个人生真理层出不穷。古诗文，华力朴质，韵调别样，正为文章填光彩。一气呵成，挥毫泼墨，一篇文章正如落日余晖，给人也彩霞，给心以乐趣。文言文用的正中主题，写作水平有了极大的进步。中学，写作是我快乐。

每次练习，都是一种成功。每次写作，都是一种进步。若的心中怀诗书，写作难易乎？及多练习之大道，何言写作之难。

我的写作之路仍很漫长。每一次如同蜕变，直到每一次展翅高飞，摸索中一点点找到了写作诀窍。多写，文似蛟龙不是梦。多练，腹怀诗书今乃成。

我的写作经历话题作文 第三篇

写可以把自己的心里话写进去，还可以把自己开心的、伤心的事情写出来，把自己的生活记录下来。

记得上一年级时，我写的字数又少，还有很多病句。现在，翻出那时的本，别有一番滋味在心头。有时候，我写不出文章时，看看以前的，都能找到线索，就可以笔下生花，妙笔连珠了。

我看着那些自己里的往事，有的让人郁闷，有的让人后悔……但我和刘芳君小时候的趣事，怎么也看不乏味，觉得那是我们好天真。我也喜欢看我写有关爸爸故事的。爸爸幽默风趣，我怎么能不眷恋那些美好的时光呢？

现在，我写作不常看以前的了。我会在一些书里，找好词好句，做积累。每当我打开积累本时，本子里还藏有我日记里的语段。我的日记本里藏着我和同学们悲欢离合和喜怒哀乐。翻着翻着，这才发现自己有好些天的日记没有写，这让我好后悔。

写的乐趣，就是我在写作时，在里回忆从前的欢乐和美好吧。在我的里，有趣的事儿可不少，丰富极了，有小伙伴之间有趣的故事，有家庭成员之间的亲情故事，有学校里师生之间、同学之间的故事……这一切，构成了我的丰富的内容。

每个人的故事都不仅仅只有欢乐幸福，就像我一样。如果在生活中只有快乐，那生活就没有意思了，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”嘛！写是这样，带给了我乐趣，带给了我想象，带给了我思考。

我的写作经历话题作文 第四篇

写作是一条漫长的路，伫立回首，审视一路留下的足迹，我认为，我若要在写作方面有所突破，就一定要从两方面下手——一是文章的“内核”，二是外在的装饰。

所谓“内核”，指的其实就是文章的立意或主题思想，而根据题目，择出鲜明贴切的立意，表现新颖独特的主题，这是我向来难以突破的，当然，这还不够，随着层次的增高，立意，主题还必须有深度。如我最近写的作文《翻过那座山》，我起初写这篇作文，立意就仅仅局限在攻克数学难题上，不但落入了俗套，还存在立意浅显的问题。经过我的反思，我把这篇作文立意的重心放在了我的心路历程，主题转化成青少年面对学习压力的`内心转变及如何克服，这样，深度就有了。

而外在装饰，就有许多方面了。

一是语言——也是最主要的。语言一要追求准确，二是凝练，三是优美。若不准确，则言不达意，准确而不优美，则显枯燥乏味，若仅具备这两者，则又显得拖沓厄长。如上段提到的文章中大段大段的对解题过程的描述，大量数学名词的使用让文章索然无味，当然，也可适当选用来渲染心理，而重心应放在对自己神态动作的描写和周围环境渲染上，画面感一强，语言就优美多了。

二则为积累，正所谓“腹有诗书气自华”，我缺少大量的阅读在我腹中积累墨水，因此写出的文章内容空洞。而单有积累也不行，还要对自己所积累的词句有深刻的理解，清楚一个词，一句话应当用在哪，不要不求甚解，而单求优美词句的堆叠，使文章看来“高大上”，实则却令读者云里雾里，如我在《在路上》中应用的“所谓无底深渊，下去，也是前程万里……”，便是犯了这个错误。因此，我应加强阅读锻炼，增进理解，培养语感。

写作道路的探索是一场苦行，要突破自我，不能仅靠等待那一瞬的灵感和契机，苦练与积累才是根本，观察与思考便是源头，依此，佳作自成。

我的写作经历话题作文 第五篇

无意间翻开一本二年级时的日记本，抚摸着行行稚嫩的笔迹，笑容不知何时浮上了嘴角。不觉中，学习语文，已近六年了，而踏上那条写作的小径，也不知有多少天了。

一年级时，妈妈建议我每日一记，把每一天中印象最深刻的事用口述的方法记录。当时的我懵懵懂懂，乍一听，只觉有趣新奇，自然满口答应。于是，每一个晚上，我都在妈妈的催促下对着录音笔，报流水账似的说出一天的见闻。不知为何，这看似无聊的事却令我乐此不疲，每晚的那个时刻便成了我最盼望之时。

时间一天天过去，教语文的潘老师开始给我们布置写话。在幼时我的心里，写话是一件高难度的事情，却未想过，当我忐忑不安地拿出铅笔，准备咬着笔头冥思苦想时，却惊讶地发现自己思如泉涌，手中的笔似乎被施了魔法一般，不断写下一个个汉字，令我大为吃惊：写话，也许不太难！现在想来，除阅读量大外，每天的口述日记是最大的功臣吧！

20xx年12月4日，我不会忘记这一天。潘老师笑着把一本日记本递于我。扉页一行端庄秀气的楷书写着：用心、努力的孩子，老师特别期待能与你分享生活中的美好时刻。

自此，我开始用笔、用心去品味感悟生活。身边的老师、同学，天上的白云飞鸟，甚至于路旁的小芽……一篇篇日记如同一张张照片，将身边的一切定格，保存于记忆之中。

也有过厌烦，有过“无话可言”之时，想着同学们正在看书玩耍，自己却要与一片空白的稿纸相对无言，便心生烦躁，几欲罢笔。可望着之前的日记，竟有些……不舍，便望着窗外的星空，继续慢慢构思。几年来，14本厚厚的日记本便被我写满。每每“无意”看见，自豪便油然而生。

自三年级开始，在陈老师的鼓励下，我尝试着向杂志社投稿，参加各种比赛，虽不是次次发表获奖，但我却从中得到了迅速的提升与成长，收获了不少乐趣。归功于不断地练笔，现在我只需静静思索一番，文字便能从我的笔下不断流淌而出，语言也还算生动优美。

回首我的六年语文写作之径，有艳阳高照碧空如洗之日，也不乏阴霾遮天狂风大作之时。但只要一步步脚踏实地，方能抵达终点。

阳光从窗口倾泻进来，撒在桌上翻开的那些作文本上。那一个个从稚嫩迈向成熟的字迹，镀上了一层金边。

我的写作经历话题作文 第六篇

夜幕降临，无尽的黑暗蔓延，拉开了夜的帷幕。窗外，寂静无声，昏暗的灯光散落在阡陌两旁，遥远的天际有几颗辰星点缀，在夜色中摇曳，衬托出月亮的孤寂。

夜阑人静，伏在案前，抬起比在草纸上勾勒出心中的故事，却一次次推翻，一次次修改，心中的思绪早已乱成一团，剪不断，理还乱。心头烦闷，丢下墨笔，在书架上随手拈来一本《朱自清散文集》。随意翻来一页，一张夺目的插画映入眼帘，故事的名字叫《背影》。

许久，当我从故事中回过神来，才发现手边多了一盏清茶，温度恰到好处，不温不火。抬头望去，正巧看到母亲转身离去的背影，脑海中的某张画面开始重叠，似乎有一种名曰亲情的东西触动了心房。

嘴角勾起一抹微笑，眼中却是一片烟云，朦胧的水雾在眼前氤氲成画。时间已临近午夜，母亲坐在沙发上即使瞌睡连天也没有上床睡觉，而是强忍着困意陪着我。只因为我怕黑，不敢一个人。

擦干眼角的泪痕，微笑着提起笔锋在稿纸上写下了“背影”二字。纤细的笔尖扫过纸页，划出一道道优美的弧线，美好的故事倾泻而出，在手中勾织成一串串精美的文字。

空气中浮动着细小的尘埃，木质的地板上浅浅的印痕勾勒出岁月的轨迹，无言的讲述着我和母亲的故事。而我，是听书人，倾听者暖爱无言，记录下这段岁月的佳话。

捧一杯热茗，回味股悠长，谈一段岁月，倾听这暖爱无言！

我的写作经历话题作文 第七篇

可能在老师留作业的时候，同学们最怕的可能就是“写作”两个字。因为随着年龄的增长，写作的字数越来越多，因为万一写得不具体还要被退下重写。

记得前不久一次写作中，我以为字数太少而被退下来重写，那时的我真的恨透了写作，看着一张张文稿纸真恨不得把他们撕得片甲不留。可是就在星期五的语文课上，我立刻改变了对写作的看法。那天老师一进门就拿出一堆作文，并说这次作文我写得最好，还在全班级中大声朗读了我的作文。此时的我强忍住心里的那股喜悦之情。也许是巧合吧，下午我的2号本上的作文也得了一个优，看了这些我真觉得像是在做梦。也许是好强的欲望被唤醒了，也许是在虚荣心的巨大动力的鼓舞下，从此以后，我每次写作都是优。

写久了，我更加感悟到，只要注意观察生活中的点点滴滴，用心去写作文，总会得到老师的垂青，同学们的掌声。从此我再也不讨厌写作了，而且还体会到了写作的快乐。

我的写作经历话题作文 第八篇

自从我读了杨红樱写的《笑猫日记》，便有一个想法，我要像杨红樱阿姨那样有写作的天赋，我的梦想就是写作。

读了《笑猫日记》后，了解到杨红樱阿姨不仅创作了《笑猫日记》系列，而且还写了《淘气包马小跳系列》、《五三班的坏小子》等，我发现杨红樱阿姨写的书搞笑中更耐人寻味：我流着泪看完《小猫出生在秘密山洞》，笑着读完《孩子们的秘密乐园》，我最喜欢笑猫了，每本书里的笑猫都能给我带来不一样的快乐，就像他脸上的笑容一样。如果我有杨红樱阿姨那样的写作天赋，那我就会多写一些像《笑猫日记》一样有趣的书，让小朋友们拥有快乐的童年；我还会写一些开拓大脑的书，让小朋友找到乐趣的同时还能增长知识。对，我的梦想就是写好多好多有趣又能增长知识的书！

想当作家的我有好多好多的创意手法，比如我把《笑猫日记》改编成《笑狗日记》，这样的修改值得一试，也不知道这样的修改回是什么效果？我真不敢想象，也许读者跟往日一样把笑狗当成笑猫看，那你就大错特错了，我会把笑狗和笑猫写得完全不一样，它们的主人也不一样。如果我真的像杨红樱阿姨那样，那我长大后一定要成为一个很伟大的写作家，这么想着的时候，竟连我的梦里都常常出现我成为作家的身影。我知道现在自己的成绩不怎么好，所以必须要把成绩提上去，将来才有能力像杨红樱阿姨那样写出好多的书，我看见周围有好多同学都很喜欢杨红樱阿姨写的书，这给了我将来的梦想很大的信心，等我长大了我会当杨红樱阿姨的.接班人，我要将她的有趣、教育继续传承下去。

我一定要坚持我的写做梦不放弃，我希望我的爸爸妈妈、我的老师、我的同学都能支持我。

我的写作经历话题作文 第九篇

今天在作文课上，老师让我们总结了之前写过的几篇作文。我看了一下里面有写的好的，也有写的非常差的。有的时候因为作文课是在周五下午，所以在写文章的时候总是想要追求速度，想要早一点放学回家。我想也正是因为这个原因，所以才导致了在作文上面的质量非常的差。在这种时候写的作文，文章是想到哪里就是写到哪里的，前后没有连贯更没有承上启下的段落。有的时候更是出现了整天文章跑题的现象，这点我对此表示深深的忏悔。现在我也已经深刻的认识到了，绝对不能在写作的时候用这种敷衍和应付的方法，否则的话最终只会害了自己。在看我写的比较好的文章的时候，我突然发现我写这些文章的时候心思是全部用在写作上面的，根本没有想其他的事情。

由此可以看得出来，在写作上一定要保持全身心的投入，否则的话很容易出现作文质量非常差的情况。既然身为一名学生拿起了笔写作的时候，就应该将自己的全身心投入，写出一篇质量上乘的文章才是对我们自己学习的反馈。我记得有一篇文章里面没有华丽堆砌的词语，也没有使用一些排比语句而已就用普普通通的语言描述了一件非常小的事情。虽然说这也许只是很多人都经历过的一件普通的事情，可是我在写的时候却投入了自己全部的感情。那篇文章倾注了我全部的情感，所以在读的时候我就觉得非常感人。这篇文章也让我获得了老师的欣赏。由此可以看得出来，在写作的时候一定要仔细认真，不能够将自己的心思放在其它的地方，否则的话写出来的作文肯定是一篇质量差的作文。

我的写作经历话题作文 第十篇

别看我现在是一个热爱写作的小达人，可就是因为在这条路上经历的磨难太多了，导致我怕作文，很怕很怕。

记得刚入学不久，班主任老师就给我们下达了一个任务——写一篇几十字的小练笔。当晚，我对着本子呆呆地出神，咬着笔杆，脑海中涌出了几十个想法，可就是无从下笔，苦恼死了。眼看天色就要黑尽了，我决定早早完成任务好睡觉，于是，把脑子里奔腾出来的奇思妙想一股脑写在了作文本上，还有些沾沾自喜，因为我觉得全班几十个人没有谁能和我的想象力匹敌。可是未曾想，我的噩梦降临了。

我是在上午的第二节课下课被押到办公室的，轻轻喊了一声“报告，”我小心翼翼地跨进去，走到王老师面前。看见我，王老师的眼光显得很复杂，她用两根纤细的手指飞快地翻出我的作文本，指着昨天的作业，说着：“你这是来忽悠我呢？还是为了完成任务？我在课堂上说得那么清楚，故事要有头有尾，可是你呢，几十个想法混搭在一起，就像……就像一锅大杂烩，这样的文章纵使想法再好也是不合格的，知道吗？”听着老师把我的习作批评得一无是处，我的泪水涌出了眼眶，点点头。就从那一刻起，我的心里开始惧怕作文，如果那时候王老师不是用那种错误的方式来打击我，而是委婉地指出我的错误，或许效果会来得更好。

回到家后，我的脑海中翁嗡嗡地全是王老师批评我的话，暗自垂泪，难过极了。祸不单行，第二周的任务依旧是让我们编一个童话故事。有了前一次的教训，我写作文变得更加畏手畏脚，在脑子里寻思半天都写不出一句完整的话来，正准备下笔，眼前就会浮现王老师严厉的面孔，于是，我的自信心又被毫不留情地击退。半个小时过去了，我终于马马虎虎完成了任务。

第二天，我很幸运没有被老师叫去训话，可是作文本发下来后，我却再次遭受了打击。我的作文本上密密麻麻全是老师用红笔圈出来的错别字，最后评语写到：“希望写作态度端正，不要马虎了事！”我写作态度不端正吗？要是王老师到我家来亲自看见我写作时候的认真劲儿，那么肯定不会再质疑我了。这样下去不是办法，我决心通过自己的努力改变老师对我的坏印象。机会来了。

那是一次随堂测验，作文题目很简单，也很对我的胃口——写一件童年的趣事。我一下子来了兴趣，脑海中浮现出很多温馨快乐的记忆，但是，我没有着急下笔，我先在脑子里构思好了一个通道，再精心选材，确保万无一失了，我开始下笔。凭着扎实的写作功底，我很快写完了，美美地交了卷。下一周，我终于得到了王老师的赞赏。评语是这样写的：“童年趣事叙述完整，结尾点明中心，详略突出，不错，希望继续努力！”就短短的两句话，却给了我莫大的鼓舞，我决定再接再厉，让王老师对我刮目相看，于是不顾妈妈的劝阻，又打造出了一篇自我介绍的日记交给王老师，期待着下一次的惊喜。

可是，我等来的不是惊喜，而是惊吓。王老师再一次把我喊到了办公室，哭笑不得地对我说到：“你这究竟是自我介绍呢，还是日记随笔啊！完全没有突出中心，让我读得云里雾里的，小英啊，写作是需要由心出发的，不是任何一时有感的文章都可以被称为文章的！”“是，我知道了老师！”

走出办公室，我觉得真累啊，写作啊，我真是怕了你了！

我的写作经历话题作文 第十一篇

一个人的路上，总有许多难以理解或意想不到的事情。也许会有失意的落寞，也许会有成功的喜悦，每一次经历都使我成长，领悟生活的意蕴。

写作如线条细腻的_，每一笔都勾勒出不同的境界。承载着梦想的绚烂多姿和心境的起伏变化，太阳高照，盛夏步步逼近。

犹记那是一个艳阳天，金黄的光温柔地抚摸着大地，给树梢和窗台都镀上了一层温暖的颜色。我趴在窗边，看得痴迷。为了参加写作大赛我已经傻傻得想得近3天，但那扑朔迷离的世界总是离我似近非近，似远非远。好像一层雾气笼罩在眼前。我提笔，笔尖在犹豫不决的稿纸格间旋转跳跃，好像一只迷路的小精灵，无所适从。

这时，房门轻扣，妈妈端进一盘切好的芒果。丰盈的果汁从果肉间溢出，在阳光的'挥洒下晶莹剔透。我轻轻叉起一块放入口中，一瞬间奇妙的味道充溢在口中，轻轻化成丝丝甜蜜流入心间。顿时，灵光一现，再提起笔，心中抑制不住的灵感汩汩的顺着笔尖，挥洒在纸上。字字珠玑形成一片密密麻麻的黑色简笔画，将文字中的情景幻化得惟妙惟肖。手中的笔还未停下来，思绪随着笔划亦紧亦舒豁然开朗。眼前的迷雾也神奇地消散，心中的情感如微风掀起的涟漪不断起伏。又过了一会儿，它更像热烈的骄阳火辣地照射在心田，肆意的放射在纸面上，那般富有激情。

高潮过后，我的笔尖似乎成了一位江南水乡温婉姑娘，牵引着我为文章织出了一个意蕴独到的结尾。

结果不再重复，面对它，我浅浅的笑了。心中流连着那美妙的经历，一次如梦一般的我的写作经历。

我的写作经历话题作文 第十二篇

小时候，我常常看到大哥哥、大姐姐写的一些“长篇大论”。心想：这是什么呢？

上了三年级，我才知道，这叫作文。三年级时，对作文我有了初步的认识，也学会写几段小话了。那时，我的作文水平太差了。

四年级时，我的作文水平像神舟六号一样笔直的升上天空。老师也常称赞我，经常拿着红笔在我的作文本上圈圈点点，要不就写一大堆“赞不绝口”评语。老师还经常把我的作文拿到讲台前进行评讲或当做范文给同学们朗读。那时，我因为作文写的好，被班主任看中，于是我成了班上数一数二的“作文大王”。

什么事在做的.过程中肯定会遇到一些困难与挫折。没错，作文也是一样。

刚开始学写作的时候脑子里一片空白，像撒哈拉沙漠，一望无际；或者是像台风中的海水，平静不了。总找不到灵感，抓不住头绪，所以，我总是写不好作文。还有一点，就是我缺乏观察的能力。观察，这个调味料异常的重要，因为许多作文是需要你仔细、不断的观察，才能写的很好。所以还要勤于观察。

上了五年级，我把自己的写作之路的平坦和坎坷的地方，总结起来，慢慢品味，这也许是作文的撑腰杆吧。假如没有了这个撑腰杆，那么我的作文水平肯定会一落千丈，与三年级的水平不分上下了。

瞧，这就是我的写作之路，我会继续努力的！你们的写作之路是不是跟我一样呢？

我的写作经历话题作文 第十三篇

每个人一定都有说谎的经验，只要是“人”都免不了说谎。有时说谎是出自于善意，但要注意不要过头了。

我也说过谎，是从我学作文开始。我从小学三年级开始学作文，到现在为止，撇开寓言故事不谈，我写的文章有六成不是真实发生过的事。

刚学作文时，我常常会因为没有与题目相关的经验而写不出文章来。不过渐渐的，我发现其实那不重要。因为不可能任何题目你都刚好有相关的生活经验，但也不能因为这样就不写或写得文不对题，题目是什么你就得写什么，因此难免会有一些文章是用编的。

不过即使这样，我的文章也从来没有被发现是用编的。相反的，老师还时常夸我写得很好呢！我也曾经尝试过自己编故事然后画成一本漫画，画好后同学都觉得故事内容很精彩，令我觉得很有成就感。

但是即便如此，我还是觉得写真实的文章比较轻松，写得也比较顺，毕竟文章还是写得真诚一点是最好的。而且我发现老师称赞我写得特别好的文章全都是在写我的真实经历，这也才是我最自豪的地方。

我的写作经历话题作文 第十四篇

林依瑶

我有一个漫长的学习写作文的过程，来听听吧！

我上小学一年级后，才真的开始了写作之旅，有一次老师让我们回去写一段话，以有的⋯⋯有的⋯⋯写一段话。我挺有信心的，回去后仔细的思考写什么好呢，过了一会儿，有了，我就写下课了的情景吧。于是我就开始写了，下课了，操场上真热闹，有的在⋯⋯我终于写完了，用拼音的也比之前少了，有一百多个字，妈妈看了又笑着说：“写的真不错。”后来交给了老师，我有一点紧张，就怕被老师给批评，老师看了后，在作文上盖上了一个奖杯，我非常的高兴，老师给我印了一个奖杯，妈妈看见了，再一次搂住了我。

我五年级时，通过以前的训练，我越来越喜欢写作，老师教我们写了《我的心爱之物》，要写样子和心爱之物的互动。我按老师讲的来写，写了三百多字。老师居然帮我修改，还发了美篇。我高兴到了极点，妈妈也一样。

作文，少不了妈妈的陪伴，少不了老师的鼓励。

我的写作经历话题作文 第十五篇

写，原本是一件让我非常头疼的事。一提到“写”这三个字，我就非常焦躁。直到经历了那件事，我才发现了写作的快乐和意义。

以前，我不喜欢写，是因为我觉得写太麻烦，还要限定的字数，每一次写，都要花费很长的时间构思、打底稿、抄，所以我就一点都不喜欢写。

但是，自从我经历了一件事以后，我便对写作有了新的认识。

那一天，小姨来家里玩，我们思来想去，也想不到该干什么。正当我们无聊之时，妈妈的声音传入我的耳朵：“我看你们俩闲着没事，给你们一人订了一个冰淇淋，就在对面，去取吧！”

“耶！有冰淇淋吃喽，有冰淇淋吃喽……”我立马欢呼起来。

妈妈笑着说：“瞧把你给高兴的，赶紧去吧。”

心里想着让我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像颗跳跳糖，小姨则安安静静的，像个古代穿越过来的小淑女。

到了冰淇淋店，我们拿出手机，让店员扫了上面的二维码。拿到冰淇淋的我眉飞色舞，舔了一口，哇！爽！没几分钟，一个冰淇淋就让我给“消灭”了，可惜还没吃过瘾，却只能依依不舍地离开。

回到家，我一时兴起，拿起妈妈的手机，把当天吃冰淇淋的事情，写成了一篇。不过这一回写，是一气呵成，没有像以前一样，冥思苦想半天还写不出来一句像样的句子。我感觉这篇算是我写过的中很好的一篇。妈妈竟把这篇文章发给了包老师，没想到我的这篇不仅得到了包老师的夸奖，还被包老师发到了公众号上。

啊！太激动了！听到这个消息，我高兴得手舞足蹈、心花怒放，开心了一整天。这给了我莫大的鼓励，我开始喜欢上了写作，并暗暗发誓：以后我一定要写出更好的来回报包老师。渐渐的，我感到了写其实是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成为我们写作的“对象”。

迄今为止，我这个原来不爱怎么读书，不爱写作的“小吃货”已在老师的公号推出23篇了，我真为我自豪。

爱上写作，会改变一个人的习惯，会改变一个人的性格，甚至能改变一个人的命运。我喜欢写作，因为我已体验到了写作的这些好处！

感谢写作，带给我的无限快乐，让我体会到了生活的无限乐趣！

我的写作经历话题作文 第十六篇

李瑶瑶

一谈到写作，我的话就多了。

我记得有一次的写作经历，是让我印象当中最深刻的一次，因为那一次的写作我整整写了三个小时才写好的。

那一次我在想写什么？怎么写写动物类的作文不行不行，动物类的作文我都写遍了，写植物类的作文也不行，因为我对植物一点也不感兴趣，哦，对了，我可以写水果类的作文呀，水果应该会比较简单一点的。

可是说简单还是会有点难的，我想了很久写西瓜呢，写苹果呢？还是写葡萄呢，对了，写橘子吧。

我从厨房拿了一个橘子，左瞧瞧右看看，把橘子的样子完美的写了出来整整写了一页，还差一两行，我要把它的皮小心翼翼的拨开，再掰了一块放进了嘴巴里，我嚼了嚼这橘子味的果汁，在我口中爆了出来，又酸又甜真美味！我把感受和味道都写了下来，居然已经两个半小时过去了，时间过得如此的快，我又写了写结尾，已经三个小时过去了。

我把我用三个小时写的作文给妈妈看，妈妈说我写的十分好，我10分高兴我又给了爸爸看，爸爸给我提出了一些小建议，于是我要去改进了一下，一篇完美的作文诞生了，我在上学时我十分期待快点把作文本发下来，我想看看是不是班级之星，一发下来我一翻就翻到了，是班级之星，我开心极了！

这一篇作文就告诉了我，写一篇完美的作文要思考观察或者品尝，还有最重要的修改，这样才能写出完美的文章。

我的写作经历话题作文 第十七篇

说到写作，对我来说绕不开的，就是游记。我从会走路起，就喜欢去各处“冒险”。在外吃饭时，家人常要委派一位大人看着我，不然我又不知道上哪“探险”去了。

父母见我如此好动，稍大之后，一有机会便会带着我四处游历。不过父母给了我一个条件：只有将游记写好，才有下一次出游的机会。

为了再次体验旅行的那份兴奋与快乐，我只得动笔。在我上小学后，或多或少地，我会在旅途结束之后记上点什么东西，但大多是漫无目的的只言片语抑或空洞无物的华丽辞藻。小学三年级，语文正式开始设置作文，于是此前的“只言片语”被以各种方式组合起来——从出发到返回，我力争把每一个细节都毫无保留地描写出来。现在看来，这种“流水账”式的记录，只能算是一种“故地重游”罢了。

慢慢地，文章越写越长，上千字的长文也无法承载我对目的地的探索与观察。于是我开始加以划分，专注于记录下几个精彩的瞬间；我不再局限于营造一种单纯的画面感，而是从单纯的记叙转向议论和感悟。我刻画不同的景、不同的人，记录心灵的触动，感知世界的美妙。

所以，我写作的动力，很大程度上来源于我对旅行的热爱与向往。我期待着能够在今后的漫长旅途中，经历更多独特的、难忘的“历险”，同时也能留下更多有价值的文字。

我的写作经历话题作文 第十八篇

洪东锦

自打从幼儿园升到小学，老师并开始要求我们每日写日记了。

虽然当时我们也就写个十几字就好了，可是现在读了大部头小说，读了好多后，写作要求也高了，还来个没几百字是不可以的。

虽然记得朦胧，但也算是一次成功了吧！在二三年级写了一篇我喜爱的玩具。我写了我的橡胶恐龙，得到了老师印上的“班级之星”。并在上课时与别的同学的文章一起当做是例文了。那篇文章用了夸张的手法。比如“一口可以咬坏几个大铁房子，”这也是我记得最深的一句这篇文章，其他的我也忘了。

再多看了几本故事书与作文书后。我又写了一篇“二十年后的家乡，”这回大家还在写科技的时候，我更加与众不同，“鲜味”十足。我写的是。家乡在二十年以后，人们还了林，搭了几棵高大入云的大树，人们全部住在树内，树干是船库，枝干是房间，有一群机器人工作，这篇大胆的作文只因为我一时粗心自评，忘了没有“班级之星”这篇文章用了大胆的想象，有与众不同的鲜味，这是我悟出的道理。

后来我想起了以前写的众多作文中，有一篇让我难以忘怀是写了好多次的说明文开始我一直写的不怎么样，可是在同学的例文的学习下，我又写了好多，虽然有改进，可是总是没有好成绩。

五年级的我又创作了一篇《荷塘即景》，虽然没有太好，可是经过老师发出的美篇的改进以后，我在作文本上写下了魔改版本，在作文本下发时我一看魔改版本是“班级之星”，果然努力有好结果，可比不上巅峰的忆博。

长长的写作旅程还在继续，加油奥力给！

我的写作经历话题作文 第十九篇

“陆天麒，你的作文又得奖了！”班里的“小喇叭”激动地用他高分贝的嗓音喊着，这消息犹如一声礼炮，让原本平静的教室立刻热闹起来。“真棒，又是一等奖！”“恭喜你，陆天麒！”“好羡慕！”……

在大伙的卿喳声中，其貌不扬的我被团团围住了。羡慕的眼神，好奇的发问，让我觉得怪不好意思的。“小作家，把你写作的‘绝招’透露点给我们。“是呀，你怎么写出一篇篇好作文来的?”……其实要说“绝招”，不知逆下面的这几曲“乐章”算不算是。

第一乐章善于阅读

我是个爱看书的女孩子。记得刚上小学时，老师就对我们说.书是我们的好伙伴，大家都应该养成爱阅读的好习惯。出于好奇，我看起了书，开始和书“交朋友”了。作为中学教师的爸妈也极力地支持我，给我买书，陪我读书，和我谈书。就这样，书成了我形影不离的好伙伴。

我喜欢看各类不同风格的书。漫画书让我开怀大笑，科幻小说让我展开想象的翅膀，经典儿童读物让我受益匪浅……阅读，成了我“写作曲”的第一乐章。

第二乐章勤于积累

在阅读的过程中，我学到了许多写作的好方法，认识了许多“小能人”“小作家”。看着他们笔下流淌出的一篇篇优美的习作，我心里也直痒痒。我下定决心:我也要写出一手好作文。

心动不如行动，我试着从积累好词佳句开始。我准备了一大本笔记本，每当我看到书中的好词语和好句子时，就赶忙用笔记录下来。以后，这些好词佳句就变成了我作文中的“常客”了。如今，我已经上五年级了，笔记本也已经换了一本又一本。其实，我在把优美词句记在笔记本上的同时，也记在大脑里了。

第三乐章用心书写

我“绝招”中的最后一招，就是敢于动笔，用心写作。班级中发生的趣事、好朋友间的矛盾都能成为我笔下的真情故事；校园里的花草、家里种的盆栽，只要用心观察，一样能写得迷人。所以在我看来，平时的学习生活中有许多值得记录的东西。不要犹豫，大胆写下自己看到的、听到的、感受到的，那就是老师说的至理名言:“真实的，就是最动人的。”

我的写作经历话题作文 第二十篇

朱诗谨

一说到写作，我的话可就多了。

我小学班主任，从一年下册开始，就要求每天要写一篇作文。那时我的作文水平不怎么样，说难听了点，也就是流水帐，开头不对结尾。直到有一次，老师布置题目《冬至节》，我前面列了一大堆废话，最后我要收工时，被妈妈看到了，当看到最后一句“吃饱后，我的肚子圆鼓鼓”时，总感觉要再加几个字，便为文章加上半句“吃得肚了像个大汤圆”作为结尾。也真是意想不到，这篇文章在班里被表扬以后，在县里，市里也获了奖。

这时，我突然喜欢上了写作，对写作也是认真，对《冬至节》这篇文章有了启发，认为习作需要想像力，而不是写一大堆废话。

一直到三年级下册的一个暑假，老师布置了一个特别的作业；让我们在暑假里编一个小故事。这在以前可从来没有写过，对当时的我来说有一定的难度。我经过百般思考，最后想出了一个题目《猪小笨历险记》，但始终没有思路。一直到看《笨狼》时，我突发其想，学笨狼中的一个片段做为开头：猪小笨上学后，一次体育课，猪小笨跑步，但不知道规则，跑到了森林里。

半个暑假里，我成功写完了《猪小笨历险记》，自己认为内容精彩，也是一个相当成功的作品，但没过多久就发现了一个严重的缺点：人物缺少个性，看着差不多，并不能给读者留下深刻的印象。

渐渐的，我喜欢上了写故事，甚至一天到晚都在想着怎么写好一个故事。

就在前不久，我写完了一片令我极其骄傲的作品——《剑的传说》，当我写完后，我感到快乐。这篇文章在班级里有了热度，使我有了第一批读者。

写作，是人生最有意义的事。

我的写作经历话题作文 第二十一篇

写作，让我找到了自信，遇见了美好。

感谢写作，让我在写作的天地里遨游，遇见了祖国的大好河山，遇见了古代的文人墨客，遇见了世间最美的文字……

其实，小学三年级之前，我是一个极为腼腆的孩子，没有自信，不敢与别人沟通交流。是写作改变了我，让我成为了一个更好的自己。当然，这要感谢我的老师。那年九月，我们换了班主任，他是一位语文老师，姓张。因为腼腆，我从不主动去接触老师。

那是一节作文课，作文本发下来之后，我看到我的作文上被划上了很多红色波浪线，我知道那是老师批注优美语句的习惯。我简直不敢相信，一直以来，我都不是班里成绩最优秀的，而且总觉得自己作文写的不好。让我更惊讶的是，老师还表扬了我，夸我的作文语言优美，观察仔细。但是最让我感动的是，他在我的作文本上写的那句“你就是一颗蒙上了灰尘的珍珠，只是没有被发现而已”。这让我深受触动，心中充满了感激，从此我对写作更加热爱，渐渐也变得自信起来。

在后来的四年里，我的作文在学校展出过，也获得过“书香少年”的荣誉称号。我主持过班会，参加过各种比赛……但我热爱写作的心从没有变过。由一个个方方正正的汉字组成的文章成为了我抒发情感的重要方式，无论我是喜是悲，它都一直陪伴着我。它让我在浩瀚海洋中尽情畅游；让我在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，像帆一样将我这只小船送到路的那一边。

“读书破万卷，下笔如有神”是我的座右铭，没事的时候，我便翻阅中外名著，希望在阅读中找到更多写作的灵感。感谢写作，它给我带来的不仅仅是一些荣誉，更是我一生最宝贵的财富。

我将坚持写作，把生活中的美好带给更多的人。

我的写作经历话题作文 第二十二篇

今天，我的兴致突然大发于是，我拿起日记本一气之下写了5，6篇日记把我这几天的所闻所感写了下来，后来我又细细品味一番，哇！原来把自己的故事写出来是这么的有趣！而且我还能从中知道了我的故事是这般有趣！于是这几天下来我已经把我所认为有趣的事情全部写了出来！

这几天下来我发现我热爱上了写作，就连我写作用的笔我都把它打扮的璀璨！在阳光的照耀下它闪闪发光就像梦想插上了翅膀飞翔！我热爱写作，所以我梦想自己有一天可以成为写作家！将我的故事写出来，虽然它并不充满希望与欢乐！但是我至少热爱生活！我热爱我身旁的每一位帮助过我的人！

在我学习上我的老师教导我，在我人生道路上父母指引我，在我困苦时我的亲友帮助我！

谢谢你们我人生的导师！永远的导师！

我的写作经历话题作文 第二十三篇

写作，是部分中小学生的烦恼。其实不然，写作是快乐的。

为什么有那么多的人喜爱写作呢？因为：

写作使我们留下回忆。无论是伤心的事，还是快乐的事，还是恶劣的事；无论是激动的事，还是愤怒的事，都动笔记录下来，每一件事都像一颗闪烁的星星，等你长大了，就会拥有一片群星璀璨的天空。看着这些作文，你就会回忆起儿时的天真可爱和童年的丰富多彩。看着看着，笑容就爬上了你的脸蛋儿。

写作，建立了交流的平台。例如：对于一件事，每个同学都有自己独特的看法。记录下来，互相交流一下，吸取别人的优点，提高自己的写作水平，这难道不是件大好事吗？还有，如果伙伴遇到伤心的事，你可以借着写作的机会，给她（他）写封安慰信，相信在你的帮助下，朋友们会很快恢复原状的。让别人开心，难道不是你最大的快乐吗？

更为重要的是，写作能让我们抒发感情。曾有人说过：“伤心，就痛快地哭出来吧！”现在我想对你说“失落了，就写下来吧！快乐了，也记录下来！”在生活中一定会遇到许多不如意、不顺心的事，找不到知心朋友来哭诉，怎么办？没关系，你还有一位作文朋友呢！写下来吧，把自己的喜怒哀乐都写下来吧，它会倾听你的诉说的。有位名人说过：“快乐了，与人分享，你就会拥有两份快乐；伤心了，向人倾吐，你就只有一半悲伤了。”写作也是如此！

写作真让人快乐，所以亲爱的小读者，快些动起笔来，准备写作喽！

我的写作经历话题作文 第二十四篇

犹记得小学时候初次接触写作，经常为作文犯愁。明明老师已经规定了题目，却总是要把作文留到最后冥思苦想，但仍然想不出多少字。结果写出来的只是流水账，叫人不敢恭维。

于是我便请教那些作文写得好的同学，他们的回答不外乎是“多读书”。那时我还没养成阅读的习惯，也并没有看过几本书。听了他们的建议，我便开始强迫自己阅读，一有空余时间就去阅读。本以为这样做写作水平就可以得到进步，但事实却截然不同。从书里看来的好词好句我不分青红皂白就用在自己的作文中，乍看起来挺有水准，但是仔细斟酌却会发现用得完全不

符合文意，比不用的时候更糟糕。

直到我开始读曹文轩的书这种情况才有了改变。那次在书店买了

我不再单纯地为了寻找好词好句而读书，而是为了体会文章的情感而读书。渐渐地，我喜欢上了阅读，喜欢每本书散发出的淡淡墨香，喜欢那些朴实平凡却满含深意的词句，喜欢每本书在我眼前打开的不同世界。因为发掘了书本中的奥秘，所以我写作的水平很快上升，比以前好了许多。此外，陆老师的作文课也让我的写作提高很快，我很喜欢他教作文以及阅读的方法，他讲课时课堂气氛很活跃。在作文课上写片段或写作文，也是一件非常享受的事情。

在写作实践中，我逐渐感受到，写作是一个从文辞到情感，再升华为思想的过程。尽管我的人生经历还很浅薄，但毕竟阅读和写作，已经在潜移默化中成了我最喜爱的事情！

我的写作经历话题作文 第二十五篇

我学习写作文已有三年多了，也悟出了一些写作方面的技巧。现在就向大家说说我是怎么观察和怎么写想象作文的。

哎！要说怎么观察，那可就得细致细心了。记得我写《拔河比赛》时，便细心地观察了同学们，老师，运动员的神态，动作，还用了一些比喻句。用了一些比喻句。没想到，老师看了我的作文，夸我观察细心，我乐得合不拢嘴。还有一次老师让我们写《我的校园》，我把校园从头观察到尾，可还是觉得校园里的爬山虎最有特色，便去细细地观察了。我有时摘下一片叶子看看它的特点，有时也解剖一下它的种子。从微风吹来时的百叶飘飞，到无风时变成一块绿油油的地毯。写爬山虎这段也占了这篇作文很大一部分。后来这篇作文得了“优”，老师还给了我表扬。

希望，我的写作经验对同学们有好处，也希望同学们的作文越写越好。

我的写作经历话题作文 第二十六篇

回想自己几年来学习写作的经历，真是有太多的酸、甜、苦、辣呀！

我记得一、二年级开始写作，老师就让我们写几句话，所以我觉得没有压力，而到了三年级，练习内容就多了起来。有写人、写物、写景，也因此我的写作能力开始变差。我为了写好作文，天天看书，学多一点词语，但就是不能真正用在作文上。后来，我对作文渐渐失去信心。

不久，我妈妈给我报青少年培训班，我的作文老师是李敏李老师。时间是在每个星期日，李老师教我们写作都是跟我们说要抓住特点来写，他还会写一些写作提纲供给我们参考，通过李老师的教导，我真正认识到：写作是一门重要的生存技能，对于一个现代人，学好写作是重要的。

同学们，作为21世纪的新人类，我们一生都离不开阅读和写作的。

我的写作经历话题作文 第二十七篇

记得上小学的时候就对作文很喜欢，那个时候作文课通常是两节课连在一起上。九十分钟的时间内，我总是能在这规定的时间内完成作业，交给老师，而且作文的质量还可以，每每被老师表扬，并当作范文在班里宣读。

于是就一直把写作文看做一件很轻松快乐的事情，是放松心情的好的手段。那个时候我总是想，如果每天都是作文课多好啊，我可以尽情发挥我的特长，在同学面前挺直了腰板了。

看着有的同学两节作文课过去了，却才开了个头，而且还不停地咬着笔头，抓耳挠腮的冥思苦想，皱着眉头作出很痛苦的样子。我总是很纳闷，这有什么难的呢？不就是把平日里观察的情景，再加上自己的体会，用适当的语言写到纸上吗？写作是多么快乐的事情啊。

但后来才发现，他们对于写作的畏惧，如同我对数学物理的畏惧一样。有的同学数学物理学得很好，可语文作文总是很糟，而我正好相反。于是我终于明白，这就是所谓的“难者不会，会者不难”的道理。每个人适合做什么，应该是有点天分的吧。

由于写作是我的“强项”，所以也就很有信心地写。陆续地参加了一系列的作文竞赛，但最好的成绩也只是得过唐山市中学生作文竞赛三等奖，记得是得了一个笔记本和一支钢笔。其他的作文比赛，也就是得个圆珠笔、铅笔、作业本什么的作为奖品。但这却更增加了我的信心与勇气了，因此这多年来就一直坚持不断地写些东西。

后来也有一些作品在的报纸上发表，写的一些理论文章也被一些杂志刊登。这总算是对自己写作的一种肯定吧，也是鼓励我不断创作的一种动力。

朋友之中有写作爱好的人并不多见，有的时候有人就问我，“你写这些东西干什么用呢？”我想了想，但却说不出我究竟为什么一直坚持不懈地写下去，写下去。有个朋友笑着问我：“莫非想当作家吗？”我听了之后很惊诧。因为我觉得我的水平差得很远很远，虽然有些个作品在报刊杂志上发表过，可这并不能代表我就有写作的天分，更不能说明我能成为作家。

我于是对他们说：“我只是觉得写作很快乐。写文章的时候就忘记了一切的烦恼，一切的忧伤，一切的哀怨。我觉得我在文字的海洋里犹如弄潮儿一样挑战风浪，获得快乐。”

我觉得这个爱好虽算不上雅致，但总比喝酒抽烟打麻将好些。还有其他的诸如收藏、旅游、炒股等爱好，耗费资金和精力不说，又存在很大的风险。因此，我认为看书写作是种很好的休闲与放松的形式，也比较适合我的性格特点。

夜深人静，在电脑前把自己的思想与感受变成流畅的文字，在文字连成的海洋里畅游，是多么令人惬意与神往啊。在自己的文字里，我与其中的角色同喜同悲，感受人间冷暖，分享人生感受，激荡思想火花。那个时候，我就是文字中的角色，就是文字里的观众，我忘情于文字里了。

我不知道这是个好习惯，还是坏习惯。但这并不重要，因为我不干涉别人自由，不打扰别人休息，不偷窥别人私事，我在只是静静地坐在一个角落里，编织着自己的文字梦。

我智商一般，水平不高，文才有限，断写不出什么不朽的作品的，但这并不妨碍我对写作的喜欢与执著。

呜呼，没有理由。我写作，我快乐。

我的写作经历话题作文 第二十八篇

在人生的道路上，人必须经过很多的第一次。如果没有那么多的第一次，我们可能永远怕碰壁，怕摔跤，怕困难，怕失败，怕挑战一切与挑战自我。

从小，因为受到妈妈的熏陶，我对文学情有独钟。我喜欢写作，也爱写作。

妈妈是我写作的启蒙老师。记得第一次写作文时，妈妈只告诉我一句话：“作文，要投入你的真情实感，哪怕只有一句话，那也是你最好的创作。”我抬起头看着妈妈，她脸上有着笑意与慈爱。我明白了妈妈的心意。我低下头，把自己所有的情感都倾注到笔尖上，纸上。

妈妈看着我的作文，开心地笑了。我的写作之路也就此铺开，在我的人生当中点亮了一片光明。

我开始大量地阅读名著、小说、文学作品。积累知识，再运用自己所学到的知识，写下我的感受与心得。虽然只有一小段，甚至是一句话，但当我写下那一句句生涩又充满感情的句子，我都有一种成就感。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”怀着一种探索求知的心态，我决心在今后的写作道路上，再接再厉，不断进取，努力取得更优异的成绩。

我的写作经历话题作文 第二十九篇

作文，人人都爱看，可是，写作的过程却是一段苦苦的“煎熬”。我就有这样的经历，不信就接着往下看吧！

这天，我闲的发慌，想玩玩游戏，解解闷。不料，老妈一声吼道：“关江，你又玩游戏，再玩我立马让你去做作业，懂没？”此时，无聊的我拿起作文书，看得如痴如醉，突然，我想一篇自己的文章。于是，我拿出作文本，接了几杯水。想了半天，也不知该写什么，于是我再次拿出作文书，想看看写什么好。

看了半天作文书，我终于知道题目了，但又不知道以什么为题材，于是，我喝下了一杯水。望着外面的风景，我的心好乱。仅仅是一篇作文，却将我的心扰乱了，搞得我心好烦！想了又想，我还是不知道该怎么办。我急得直冒汗，非常生气，于是准备不写了，突然，我眼睛一亮，嘀咕道：“我可以将写作文的过程写下来啊！”

于是，我喝下第二杯水，休息了一下，开始写作文了。写着写着，我扑哧一笑。心里暗暗得想：原来作文如此简单！

过后，我领悟道：作文并不难写，难的是我们的心不静下来，否则，一切都不是问题！

我的写作经历话题作文 第三十篇

写作真的是一个很难的事情，尤其是对于我这种语文成绩并不算很好的人来说。写作文最难得一个点就在于需要我们不断的去了解古代的历史，而且要博古通今，至少一些典故是要了解的，这样才能够写出优美的文章。而我是一个读书并不多的人，所以虽然写作文比较容易写，可是却没有办法拿到高分，主要的原因就是因为词句的运用不是那么的优美。

也就是在这种不断的安慰和自我学习下我慢慢的懂得了应该如何写作文，很多的时候我们其实用不上多少文字，可是我们可以引经据典，用一些古人的话来表达出自己现在的感受。而当我知道这些以后，我的读书涉猎的范围就开始增加了，对于很多的书籍我也开始慢慢的去研究，运用古代文字和词语的概率也越来越多，我的作文水平也在不断的提升。

我的写作经历话题作文 第三十一篇

写作文，原本是一件让我非常头疼的事。一提到“写作文”这三个字，我就非常焦躁。直到经历了那件事，我才发现了写作的快乐和意义。

以前，我不喜欢写作文，是因为我觉得写作文太麻烦，还要限定的字数，每一次写作文，都要花费很长的时间构思、打底稿、抄作文，所以我就一点都不喜欢写作文。

但是，自从我经历了一件事以后，我便对写作有了新的认识。

那一天，小姨来家里玩，我们思来想去，也想不到该干什么。正当我们无聊之时，妈妈的声音传入我的耳朵：“我看你们俩闲着没事，给你们一人订了一个冰淇淋，就在对面，去取吧！”

“耶！有冰淇淋吃喽，有冰淇淋吃喽……”我立马欢呼起来。

妈妈笑着说：“瞧把你给高兴的，赶紧去吧。”

心里想着让我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像颗跳跳糖，小姨则安安静静的，像个古代穿越过来的小淑女。

到了冰淇淋店，我们拿出手机，让店员扫了上面的二维码。拿到冰淇淋的我眉飞色舞，舔了一口，哇！爽！没几分钟，一个冰淇淋就让我给“消灭”了，可惜还没吃过瘾，却只能依依不舍地离开。

回到家，我一时兴起，拿起妈妈的手机，把当天吃冰淇淋的事情，写成了一篇作文。不过这一回写作文，是一气呵成，没有像以前一样，冥思苦想半天还写不出来一句像样的句子。我感觉这篇作文算是我写过的作文中很好的一篇。妈妈竟把这篇文章发给了包老师，没想到我的这篇作文不仅得到了包老师的夸奖，还被包老师发到了公众号上。

啊！太激动了！听到这个消息，我高兴得手舞足蹈、心花怒放，开心了一整天。这给了我莫大的鼓励，我开始喜欢上了写作，并暗暗发誓：以后我一定要写出更好的作文来回报包老师。渐渐的，我感到了写作文其实是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成为我们写作的“对象”。

迄今为止，我这个原来不爱怎么读书，不爱写作的“小吃货”已在老师的公号推出23篇作文了，我真为我自豪。

爱上写作，会改变一个人的习惯，会改变一个人的性格，甚至能改变一个人的命运。我喜欢写作，因为我已体验到了写作的这些好处！

感谢写作，带给我的无限快乐，让我体会到了生活的无限乐趣！

我的写作经历话题作文 第三十二篇

快乐的十一长假早已经结束了，紧张的学习生活已经到来了。我们要赶紧收心，把全部的精力都放在学习上。为了鼓励我能更好的学习，妈妈决定买个新书包送给我。

星期五的中午，吃完饭后我和妈妈一起来到商城。在“派涛箱包”里面，我看中了一个咖啡色的帆布双肩包。我急着询问老板价格。“五十五？这也太贵了！”妈妈立马接过我的话茬。“这个质量是一等的，很耐用，绝对实惠！”老板不停的解释。“三十？怎么样？”妈妈开始讨价还价了。这时的我终于按捺不住了：“妈妈，我同学的那个包花了五十，三十怎么能买啊！”突然，妈妈踩了我一下，眼睛也对我瞪了一下。老板得意的说：“是啊，瞧这小姑娘多有眼光。就五十吧！这已经是最低价了。”妈妈摇摇头说：“算了!到别家看看再说。”

走出那家店，妈妈就开始唠叨我：“我在跟人砍价，你怎么还替老板说话啊！我真是服了你！”“可是我说的也是实话啊！我同学的那个包确实也是五十块买的呀！”我理直气壮的回答。“做人是应该诚实，但是也要懂得变通啊！算了，你太小，长大了就会明白的。”说着说着，我们走进了另一家店。在老板的推荐下我选中一款灰色底上面有红白心形图案的双肩包。老板开价五十五元，妈妈以三寸不乱烂之舌，最后以三十五块成交。此时，我觉得妈妈好厉害呀！这样省下的钱又可以帮我买些其它的学习用具。

在上学的路上，我背着即漂亮又实惠的书包，心里无比的高兴。

我的写作经历话题作文 第三十三篇

很多时候，经历仅仅是经过，但有时，经历是一声惊雷，是唤醒，是新的开始。

面对作文，同桌洋洋洒洒下笔如有神，我眉头颦蹙心有千千结。要么搜肠刮肚凑上不知所云的六百字，要么生编乱造到自己都不忍再看。该怎样提高我的作文水平呢？周末，我来到乡下爷爷的果园放松身心，竞意外的找到作文的秘诀。

果园的天空，悠远湛蓝，太阳无声地燃烧着心中的热辣辣的感情，绿叶掩映中，红艳艳的苹果像姑娘羞红的脸庞，紫莹莹的葡萄像晶莹剔透的水晶，还有躺在地上的胖乎乎的大西瓜……田野里，热腾腾的迸射出生命的质感，全新的世界带给久居闹市的我诱惑和新奇。

爷爷笑眯眯的教我给套在保护袋里的葡萄透气。粗糙的筋骨突出的手灵活的逐个撕开保护袋的一角，露出葡萄的一抹笑靥，啊，是葡萄呼吸的新鲜空气畅快笑了么？蓝天下，绿色的果园里，我和爷爷做着简单的活，享受着简单的幸福和快乐。然而，半天下来，我已抬不起胳膊，拔不动腿，瘫坐在地上。爷爷沟壑纵横的脸上也满是汗水，可是他还是那么不紧不慢的劳作着。仿佛土地就是他的根，站在上面就能汲取到无穷无尽的力量，而泼了油一样茂密的树叶，圆鼓鼓挤挤挨挨的果实就是他辛勤劳作的回报吧。我好像明白了什么，挣扎着站起来，开始我的劳作。

回到城里，执起笔来回忆起这次下乡的经历，我的胸中似奔腾千军万马，笔下的文字如潮如浪，顺着我的笔尖，流向了纸面。那高远湛蓝的天空，那洋溢着丰收喜悦的果园，那个勤劳慈爱的老人，一一在我的眼前浮现，化作一只只翩然的蝴蝶在纸面上飞舞，我第一次尝到的写作的幸福和愉悦。

这次写作的经历，唤醒我心中的蒙昧，开启了我享受写作的新旅程。语文的学习不只在课堂，语文是生活，生活就是语文。只有在生活中真正的去实践去感受去思考，才能领略用文字记录生活感悟生活的乐趣，才能体会语文的魅力。

我的写作经历话题作文 第三十四篇

我小时候，非常崇拜一些演员，因为他们的演技高超。现在，我发现，电影其实是一种虚浮的东西，电影的好坏之差在于剧本，而不仅仅在于演员、背景。

在现实里，剧本其实就是书，说白了，剧本就是符合人们当下并能拍出来的书。我们可以设想一下书到剧本的过程：书----导演发现----修改----剧本。

书是作家写的，书有好有坏，作家也有好有坏。有时候还会受时代的影响，比如战争时代，作家可能写得让人们如痴如醉，但是一公开他的身份，大家发现他是“敌国”的人，就不再喜欢他了。

书的好坏在于作家的水平。作家水平高，书的档次就高，作家的水平低，书的档次就一般。

我崇拜像雨果这样的作家。他们的作品永垂不朽。比如大仲马的《三个火抢手》，看似全都是“流水帐”，并不怎么特别，但是，却表达了一种几个人之间的“好兄弟”这种关系和经历，并表达了每个人的性格，思想和过去陈旧的往事。我希望能像他们一样，用淡淡的笔墨，勾出一个个深刻的故事。

我一二年级时，并不爱写作，但是，一次老师布置的作业，让我爱上了作文。那是一个“看图写话”――在语文书上有几幅图，让我们写出来图上的故事。我一写出来交上去，老师就在上面用红笔画了个大大的星星，还批注：全班读！我心花怒放，不仅开心，而且第一次知道了自己的天赋――写作！

于是，在我的心里，从此种下了一个梦，那就是成为一名优秀作家的梦！

我的写作经历话题作文 第三十五篇

写作是什么呢？我不知道你们心中的写作是什么，但至少，它在我的心里是一个年长的顽童。他会听我倾诉，说安慰我的话，告诉我该做什么不该做什么。

我认识的很多人，他们总是抱怨自己写的作文真差劲，或者是写什么呢？毫无头绪。而我认为，你写不好他，不外乎就是你撒了谎，你的真情实感呢？大多数都愿意听真心的话而不是虚假的只言片语。你不知道写什么，不排除你根本没把他当回事。所以你作文水平老是提不高，字数也达不了标。

心里受了挫伤、生了某人的气、遇见不顺心的事，慢慢平复下来，拿着你自己最心爱的一直笔和一张你珍藏好久的白纸，用自己的真心，把你想告诉这个世界的话写出来，很好的一篇文章就出来了呀。

其次对于写作，你别害羞。你老是抱怨别人偷瞄你作文，不想与人分享，可是你如果这样想呢？你想想，多了一个人看，又多了一个人分享了你的快乐或者是替你承担了一份悲哀，你自己也会松一口气的呀。

写作，说去说来也就只有两个字，而我们，却因为这两个字而皱眉。不如用新的态度对待它。

当你的心真正静下来的时候，你的作文是好的，你的嘴是上扬的。

我的写作经历话题作文 第三十六篇

陈慧欣

一谈到写作，我的话可就多了呢。

我七八岁的时候，老师就要求我们写作文，我当时连作文是什么都不知道，所以就不会写，然后因为每天都要写，我就算今天不写，那明天也要写，我实在是没有办法，就去问姐姐作文该怎么写。还好，姐姐讲了一次我没听懂，第二次，听懂了一点儿，听了N次之后，我总算是明白了。

老师要求写一百多个字，实在是写不下去，就编了许多没用的废话，总算是写够了一百多个字。那写出来的字，要么很大，要么很小，反正是非常的丑，丑让人不敢相信，而且一篇文章有大半篇都是拼音，我都不敢承认那是我写的。

在我十周岁的时候，老师开始教我们更多让作文写好的小妙法，我通老师在上课时所说的内容写入文章当中，这样你写的作文就可以又长又没有什么废话。

在写《荷塘即景》的时候，我通过老师在上课时讲的动态和静态都写进了作文里，我还写了动物和什么时候的荷塘最美，我写了三次，一次比一次写的好，一次比一次写的生动。

不过写作文不是每次都可以写很好，也会有失败的时候，对了，有一次，我写海力布的缩写，总共写了四五次，可是没有一次写的好，要么是把重要的给省略了，要么是把不太重的地方写的很具体，每次写，老师几乎都会把我写的一些地方划起来，写上“可略”这两字。

这就是我的写作经历了，有好也有坏，有成功也有失败，有精彩也糟糕。

我的写作经历话题作文 第三十七篇

我并不是作家，写作只是我的爱好。到如今，我也只能这样子对自己写作之路一路走来的评价。

自己真正的接触写小说，是在高中的时候，那个时候，自己已经看过太多的言情小说，然后也可能心中有太多关于爱情的美好幻想，但生活中又没有真正体会爱情的实践。最后就突发奇想，想要写小说。

于是，在每一堂自己不喜欢的课上，自己就开始构思，然后在做完作业或者自习课上，自己就开始写。倒也写得小有成就吧，自己的第一本小说，现在还在自己的抽屉里放着。虽然是手写的，但是，也确实是自己的一字一句的心血。

再后来，高三时间紧，也就放弃了。

只是，如今自己好像再也没有了心情去写作，但是，回想起自己一路走来的写作历程，也算得上人生中的一种经历和收获吧。

如今，我也只是认认真真的每天在写作文，但是，总归是和写作沾点边边的。

这些经历也告诉自己，那些经历过的，都是值得的！

我的写作经历话题作文 第三十八篇

写作文我有四点小小的“秘诀”。如果你能掌握了这四点，写作文应该不是一件很难的事。

第一，多阅读，勤做笔记。我十分喜爱阅读，几乎每天都在书本的海洋里遨游，领略古今中外的历史文化、风土人情。我一旦开始阅读就一刻也停不下来。那时，我的脑子就沉浸在书本的世界里，可以忘记吃饭，忘记睡觉，几乎到了废寝忘食的境界。我所读的书，可不是那些漫画书，而是那些经过岁月沉淀的古今中外名著。每看一本好书，我都会把那些好词好句记在笔记上。当写文章时就可以信手拈来了。为了多阅读，我还在图书馆办了借书卡，几年来，我借阅了三百多本课外书，还两次获得了阅读奖，奖品是购书卡。这真是一举两得！

其次，坚持写日记。从五年级吴小平老师来之后，就要求我们写日记，我刚开始不重视，总是草草完成，过了几个月，有一股神奇的力量，让我开始天天写上满满一页的日记。后来，我开始重视日记，把日记视为重要的作业。写日记不但可以记录下每天的趣事，还可以练笔，久而久之，写作文也不在话下了。写文章可以从日记入手。其实，每一篇日记就是一篇篇作文，还可以把我平时记录的好词好句如宝石般镶嵌进去。吴老师常常说，如果你现在开始重视日记，有了几十万字的积累，那么熟能生巧，以后写什么作文，就根本不是问题啦！

第三，多学习写作的技巧。一回我听我们学校杨丽佳校长的讲座，她告诉我们写作有三大技巧：一是要让笔下人物活起来。写人时，里面的人一定要“说话”，不能让里面人物当“哑巴”；二是以小事情见大道理。比如捡垃圾，这只是一件不起眼的小事，如果从整个城市的环境卫生去看，大家都要注意保护环境，那就是大道理；三是抓住细节写真情。注重细节描写是写作很重要的环节。一件事，如果认真地去观察里面的细节，再用笔墨细致地描写出来，就会让人感觉文章很精彩。

第四，反复修改。文章不厌百回改。一篇文章初稿完成后需要多次修改，把自己的不足和瑕疵找出来，再进行反反复复的推敲和修改。这样佳作才可能诞生。

写作文要既要靠平常的日积月累，要靠平时多练，要靠掌握一定的技巧，还要靠不厌其烦地去修改。如果能多去实践这些“秘诀”，写作文就是一件轻松愉快的事情啦！