我喜欢的学科作文数学 第一篇

“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。

老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生。一走进教室，老师便叫我们站起来。“什么什么，难道老师发怒了？”我们窃窃私语着。“来，一二三，跳起来！”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不知道楼下有没有意见！但是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。

过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，现在开始上课！”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈！”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不知道哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了！”老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵！

我喜欢的学科作文数学 第二篇

“叮当！叮当！”下课啦！老师常说：“你们是“上课一条虫，下课一条龙。””但今天的我却静静的坐在位子上休息，储存体力，因为下一节课是我觉得最好玩、最有趣的──体育课！为什么我会特别喜欢体育课呢？因为可以像脱缰野马般，享受尽情奔跑的快感，享受大汗淋漓的畅快，享受与同学竞争的刺激；而且运动可以促进新陈代谢，还可以让整个人精神百倍，生龙活虎，所以我最喜欢——“体育课”。

体育课打篮球，老师告诉我们球场上的“五剑客”，有哪五位呢？首先是控球后卫，负责把球带过半场，指挥全队的攻击，创造得分机会；再来是得分后卫，找出投篮的机会；另外还有小前锋、大前锋和身材壮硕、高大的中锋，也都是非常重要呢！听老师一番的讲解后，我们就迫不及待的下场打球啰！虽然有些女生对篮球一窍不通、一无所知，但男生不会打就不行啦！我们在“战场”上厮杀时，就连老师也跟着热血沸腾了起来，说我们是一群生龙活虎般的超级战将。

接下来介绍的是体育课大家也超级喜欢的——篮球。有句话说：“子弹是不长眼睛的。”那个球就是子弹，而我们班有“万佛朝宗无敌手”，真是力大无穷，丢出的篮球，简直像核子弹，所以在场上受伤的`事，也就见怪不怪了。虽然如此，但我们还是要小心为是，毕竟运动是为了健康，而不是为了受伤。

运动，有些人是为了健身而运动，有些人是为了减肥而运动，但对我而言，运动是每个人都要有的好习惯，它使我身体强壮，使我容光焕发，使我的身心得到*衡的发展。所以，我最喜欢的一堂课是──体育课！

——一堂有趣的数学课小学作文3篇

我喜欢的学科作文数学 第三篇

这学期开学，老师为我们开设了一个奥数兴趣班。听说奥数班的任课老师姓周，十分风趣，会冷不丁在课堂上做些怪动作、玩点小游戏之类的，这正合我胃口，我实在太期待上他的课程啦！

开学两周后的星期三，我终于如愿以偿，听到了他讲的课，也“领教”了他的幽默。

上课铃刚响，周老师就旋风般地冲进教室，他先简单的自我介绍了一番。我打量了他一下，有点失望：脸上泛起了皱纹，头发也花白了。并不是我想象中的那种年轻、风趣的老师嘛！

然而他似乎童心未泯，一上来就给我们变了个小魔术：“你们大家给我出道题，十位和百位上的数必须要一样，个位上的数之和要是十的乘法。”有一位同学出了一道特别难的题：112×118=?我们都在暗地里发笑，心想这下他要算半天了，没想到他闪电般地报出了得数：13216。我们都惊讶得嘴巴变成了O型。他见我们情绪高涨，跃跃欲试，便托出了正题：“同学们，我们今天学习速算，想和我一样算得又快又准吗？让我来告诉你们秘诀。”……

果然名副其实啊！周老师正是我们学生心目中盼望的老师，谈话风趣而不轻浮，外表严肃而不令人“望而生畏”，并且和我们有共同语言。我喜欢周老师的课，我喜欢周老师。

我喜欢的学科作文数学 第四篇

随着一声悦耳动听的音乐，下课的铃声响了。但是老师说了一句话：”第三节课改成语文。“我们都很疑惑，不知道老师为什么要改课。然后，老师让我们把桌子拉成高效课堂的样子。这时，我们班的同学恍然大悟，原来，我们第三节课要上公开课。我们班的同学像炸开了锅一样。

上课铃响啦，大家都做到了以前高效课堂的位子上，然后，阎老师说：”现在大家各自分配任务吧。“说完，教室里就热闹起来啦。过了一会儿，我们组的组长走来啦，她说：”咱组的任务是配合第一组回答问题。“我欣喜若狂，因为这个任务我很喜欢，其中我的任务就是解释”置之不理“的意思。

当我们做完课间操，上课以后，从门外来了几位老师，我们全班站起来说：”老师好。“首先，是第一组展示，一开始，杨珊说：”谁能解释‘奇花异草’这个词语?“然后点了任晓颖。任晓颖说：”奇花异草的意思是……“这时，该我了，我心里非常紧张，就像十五个水桶——七上八下一样。然后，张涛说：”‘置之不理’谁能解释?“然后点了我，我紧张的说：”置之不理……“说完我的心就*静多了，下课后，我们欢快地送走了各位老师。

这节课很有意思，这就是我最喜欢的一堂课!

——我喜欢的数学课作文10篇

我喜欢的学科作文数学 第五篇

“丁零零。丁零零清脆的上课铃声一响，全班一起“飞”出了教室，而且动作十分的迅速。果断，好像后面是有谁在追着我们一样，我们就像开匣的洪水一样“涌”出教室，这一节课是我们班迫不及待想上的一节课，这一节课可是我我们“百年难得”的一次啊！什么课对我们全班真么有吸引力呢？哈哈！你猜不到了吧！它就是——电脑课。

瞧！我们这一些调皮的男生，一上电脑课就像太阳从西出来一样，认认真真地，聚精会神地玩起电脑来，老师这节课安排我们学习幻灯片，它一个口令，我们就会跟着一个动作，我们把电脑爱惜得像稀有的动物那样，小心翼翼地移动鼠标，生怕它会坏掉。

因为平时经常接触电脑，所以现在可是一个电脑高手，不用三分钟就可以制作出一张幻灯片，不一会儿制出一张精美的贺卡，背景是一张日落的照片，图上还有一些好听的祝福语，一下子就画出一张课程表来。这对我来说可是小

老师发话了：“同学们，今天我们先来了解一下——制作幻灯片”，这是我的心里暗暗地高兴着：哈哈！这是我的强项，天助我也！

老师又说只要在幻灯片里拼出十首古诗，今天的任务就算完成了，你们就可以玩游戏了，一声声惨叫声从同学们的口中发出。我灵机一动，不会在百度上拼古诗十首，找到了在复制过来不就行了。不用几分钟我就开始我的游戏了！

“丁零零。丁零零下课了，我们恋恋不舍的离开了电脑室，电脑课给我带来了很多快乐，真的好希望时间能停留在这一刻。

我喜欢的学科作文数学 第六篇

盼着，盼着，星期天终于来了。可是爸爸告诉我，他最近工作忙不能带我去玩，不过准备把我寄放在叔叔家。我听了一蹦三尺高，因为我叔叔是开批发市场的，那里有好吃的又有好玩的。

来到叔叔的批发市场，真热闹啊！来来往往的人有的不时地询问老板价钱，顺便还讨价还价，有的在不停地忙着搬货卸货，有的则在悠闲地逛着挑选货物……不一会儿，叔叔的门市部就迎来了生意。

“老板，这箱牛奶多少钱？”那人问道。

“41元，不还价！”叔叔坚定地说。

“那我就要150箱，多少钱？你算一下。”

叔叔听了，转身去拿计算器。这时，我急忙叫住了他：“叔叔，这个我会算，我们老师刚刚教过三位数乘二位数的乘法，这个就由我帮你算吧！”我随手便拿起纸和笔算了起来，嘴里默默地背起了乘法口诀。这时，那买牛奶的商人也围了上来，乐呵呵地看着我算。我心里既紧张又快乐，还很骄傲，“数学真有用啊！”心中情不自禁地发出了感叹。不一会儿，计算结果就出来了，是“6150”，我把答案大声地告诉了叔叔。

“小朋友真聪明，计算得很快很准确！”那商人也夸起我来了，“不过，我们早就知道答案了，因为其实有比列竖式更巧妙的方法。”

“什么方法？”我好奇地问。

那叔叔两眼眯成一条缝，笑呵呵说：“这个41箱，你可以把它想成40箱还多1箱，那么40箱先算，就是150×40等于？”“6000元”我抢先答道。“再加余下的一箱就是150元，答案不就是6150元吗？”“咦，真的很简便，而且不打草稿。大叔，你太厉害了！”我惊叫了起来。

我喜欢的学科作文数学 第七篇

上数学课很有趣，每一节都很快乐，其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。

上课了，雷老师抄了一黑板题说：“同学们：今天你们讲题我来听，只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。”同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很激动，而且讲好了还能给个人表现加分呢!

同学们高高的举起手来争先恐后地要发言，第一个上台讲解是郭琪琦，她可能有点紧张声音有点小。雷老师微笑着鼓励她，很快，她就镇定了许多，讲得有声有色。她讲完之后，大家都急着举手要补充说明这道题要注意什么。因为雷老师说每组只能有一个人上台，不过每个人都可以补充说明，这样我们都有发言的机会。

看着郭琪琦讲题那种神气的样子，同学们都跃跃欲试。雷老师让杨腾上台讲比大小，他讲错了，同学们都焦急地提醒他。他认真地想了想，纠正了错误，顺利地讲完了这道题。

我虽然没有上台讲，可是我发言很多次也感到很快乐!这节课的时间真短暂啊!不知不觉下课铃响了，大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。

这节数学课，我们不仅学会了正确的解题方法，还对容易出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动，很新奇，我们都很喜欢!

我喜欢的学科作文数学 第八篇

“当——当——当——！耶！上课去了！”我总是带着轻盈的脚步，愉悦的心情，欢乐的笑声，还有满心的期待来到我最向往的——阅读课。

老师不仅让我们阅读故事书，还让我们开始练习写阅读心得。一开始，我以为很难，难得我对“阅读心得”的写作方式是一头雾水，绞尽脑汁也不知如何着手。但在老师娓娓道来的讲解，当我一字一句慢慢的完成后，我这才发现，其实写阅读心得的写作是非常的简单啊！除了努力写完，我也另外增加了一些出色的佳言美句，以充实我的阅读心得，让它可以更完整、更精采外，我也从佳言美句中获得更深一曾的体悟和认知。

每当要选社团时，我总是二话不说，直截了当的选“阅读社”，我希望我的知识和智慧透过阅读变得更丰富，更期许自己可以成为一位能文能武的秀才。这是一堂绝佳的好课程，希望有更多同学可以参加我最喜欢的——阅读课，让我们一起品尝故事的乐趣，知识的芬芳！

我喜欢的学科作文数学 第九篇

上周我们上了一节英语课，课上的情景，至今我还历历在目。

那天，上课铃刚响过，老师却抱着一大堆饮料和小食品进来了。我心想：“上英语课带这些东西干嘛？这节英语课一定非常有趣吧？”

老师放好东西，终于告诉了我们这节课的内容。我一听，原来今天要开一次同桌对话会，如果对话进行得非常顺利，就可以得到一瓶自己喜欢的饮料或小食品。我得意地想：这我学习得挺认真，今天，我一定可以一饱口福了！为了不出错，我又赶紧翻开书看了一遍。可是，眼见同学们一个一个地把自己喜欢的饮料拿了回去，我心里不禁一阵着急：什么时候才能轮到我呀？要是饮料都被他们拿走了怎么办啊？我等啊，等啊！急得我抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁一样，心里不住地嘀咕：“看来我今天要从一饱口福一下子降到什么也吃不到了！”

就在我快要绝望的时候，老师那清脆的声音叫到了我。呀！终于轮到我啦！我高兴得真想跳起来。经过我和同桌刘丽泽一番流利的对话，老师表扬了我们，说我们单词掌握准确，句子正确，还给了我们一个特殊优待——多拿一个Cake（蛋糕）。这节课就在同学们的欢笑声中结束了。

这节课虽然已经过去一个星期了，但我现在才明白，这哪是老师让我们一饱口福呀，分明是老师用这种新颖的方法，来激发我们学习英语的兴趣啊！

我喜欢的学科作文数学 第十篇

人各有所好，动物也不列外。由此可知世间万物都有不同之处，在学习方面以前我对它很乏味，很厌烦，以前的我并不是一个合格的学生，

自我来到这隆师校后，我懂得了学习中的乐趣，我喜欢上了数学这一科，因为我发觉只有数学这一本书上的题能有多种解决的方式，它不像那些文科那样直那样乏味，那样的死板。有时我发觉数学犹如一棵树，它能发出很多可人儿的芽枝但最终它们都生于同一个母亲，那就是它们的根。

这里的数学我们大约学了集合，基本初等函数，不等式，数列等知识，在数学课上我们集中的时间最长。我们的数学老师很矫小，她很年轻，我最喜欢她身上散发出的活力与芳香。因为她有我们原校班主任的那种很充足的精神，她也具有和我妈妈一样的芳香，也许也因为这些客观原因让我更加喜欢数学这一科。

我妈妈曾告诉过我，一条路走不通我们可以换一条，另一条走不通我们可以自己踩出这一条，同样的理解方法但做法不同，它们最终达到的目的是一样的。有许多同学她们不喜欢数学我想来应该是她们嫌麻烦，嫌算术花费的时间太长，也懒得去一步步地理解。其实学习数学就像是在探索，在探索也就是做题的过程中有一种冒险，刺激，思索的感觉。在发现宝藏或古物时也就是还剩下最后一步时你心里就会有小小的波动心也有一点痒，当你拿到宝时也就是得出结果时，你心里有踏实，有点自信，有放松的感觉。

在这些步骤中你担心结果是否正确过，当你再次得出结论与上次相同时你的心安静下来，一次次的起伏也就代表着你一次次的进步。

其实人的这一生就像一道数学题，它要经过你的计划，经过你一点点的研究探索，只要你有努力总会得到分哪能怕是一两步也可以分步给你分的/。让我们一起去解开这道题吧，不要担心步骤只乎我们是否则努力过。

我喜欢的学科作文数学 第十一篇

学生可能都有喜欢的课，但我喜欢的课是这样的。

“丁，丁”上课铃响了，学生们陆续走进教室，等待语文老师的到来。

老师终于来了！我看见他满脸笑容地走到讲台上，对学生们说:“今天我们要学习第十四课——“卖火柴的小女孩”。这篇课文是老师给学生读的。在看课文之前，我不知道老师为什么要这样做。看完课文，我意识到老师想让学生欣赏诗歌和绘画。

然后，老师给我们圈出了很多漂亮又重要的单词。比如“曾经，幸福，烧鹅……”，为什么我看课文的时候没有发现这些字？看来课文要慢慢读了。

哦天哪！“抖”这个词是什么意思？别急，老师让我们圈出单词后，我们打开教程资料《精粹讲堂》，给我们圈出单词必要的解释和近义词，有时候还会多加几个。哇！根据书上的笔记重读课文要容易得多。耶！

做了很多“准备工作”，然后最精彩的部分来了——分析课文。老师先给我们分了部分，然后一个一个讲。其中一个，我很感动。是小女孩点燃火柴五次看到的幻觉和她的渴望。我觉得和她比起来，我们的生活太幸福了！所以我要好好学习！

“丁，丁……”下课后，学生们当时没有反应。原来，所有的学生都出现在这个故事里！这节课不仅让我知道了我们现在有多幸福，也让我知道了一个道理:以后读课文的时候，不仅要用嘴读，还要用心感受！

我喜欢的学科作文数学 第十二篇

今天下午的体活课，郑老师让我们玩一个小小的游戏，让我们非常高兴。

活动前，郑老师在黑板上画了个圆圈，我想游戏与这个圆圈有什么关系，难道让我们把颜色涂上去？突然，郑老师在这个圆圈上画了三根毛，又在圆圈里画了眼睛、鼻子、嘴巴，还笑眯眯的。哦！原来郑老师在画三毛啊！这时，我明白了这节体活课是——点鼻子游戏。

郑老师先把游戏规则讲一遍：“轮到的同学走到讲台，然后把眼睛蒙住，在原地转一圈再点。在点的时候不准偷看，谁偷看了要被罚哦。”

游戏开始了，郑老师就让张鹏飞先上场。张鹏飞双手插着腰，大摇大摆地走到讲台，转一个圈，把眼睛给蒙住，随便点了一个，啊！点到了三毛的眼睛下。同学们是哄堂大笑。三毛哥哥似乎在说：“哈哈！你连我的鼻子都没点着，真没用。”

轮到衡玥了，衡玥优雅地走上讲台，闭上眼睛，转了一圈，举起右手，伸出食指，一会儿左边碰碰，一会儿右边碰碰。朱彬康喊一声“点”，衡玥就被朱彬康的计谋给骗了，竟然点到了三毛那张正在微笑的嘴巴。同学们又是笑得前仰后合。接下去，有的点到了脸上，有的点到耳朵上，有的点到额上……每次都会让我们开怀大笑。

轮到我了，我心里乱成一团，怕会出丑，但是我还是鼓起了勇气。大胆地走上了讲台，学着同学的样子，轻轻一点，还没有等我睁开眼睛，教室里已经响起了雷鸣般的掌声……

这个游戏真好玩，我喜欢这节体话课。

我喜欢的学科作文数学 第十三篇

今天我们上了一节让我难忘的数学课。

上课铃声响起，数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的内容《万以内的减法》时，几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的，仍微笑着板书课题。

忽然，老师一个转身，黑板上竟多出了几个二年级学过的减法，像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时，老师却说：“你们也给我出几个这种类型的，我们比比看谁算得快还准。”结果，几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道，我们却仅完成4道。“天！……”，几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。

只见，曹老师语重心长的说：“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀，不踏实浮躁的人往往看到的只是表面！……。”随着曹老师的讲解完毕，几个小淘气个个都露出敬佩而又新奇的神色。“啊，原来是这样呀！像‘97-79=’、‘82-28=’这样的前面和后面的数交换个位和十位上的数字的减法，居然可以这样计算呢！用十位上的数字减去个位上的数字，得数乘以9就得到了这个减法的结果，即97-79=（9-7）×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。

接下来，几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退，整节课大家和老师都配合得很默契。直到铃声响起我们都仍陶醉其中，似乎都不想离开教室。

这堂课已深深地印在我们的心里。任何看来简单的问题都不容忽视，有时里边真的就有着很深的道理。

我喜欢的学科作文数学 第十四篇

以前，我对英语是一点兴趣都没有，甚至觉得根本不应该开设这门课程，可自从一位英语教师来了之后，我对英语的看法逐渐改变！

新学期到了，一张陌生的面孔用优美的步伐走进教室！我既担心又害怕这种临上英语课的滋味！

当老师说要求的时候，我怕我达不到以至于没有信心，老师用简洁的语言说：“各位同学，我是Chris，让我们走进这快乐的英语世界！我要提一个要求，就是大胆去说、去写!”上课了,老师首先将故事做了一个梗概，然后让我们回答问题，当我听到要回答这个问题时，不由自主的担心害怕起来：如果回答不好，会不会给我们以最严厉的惩罚？“这位同学，Answer this question！”我？我慢悠悠的站起来，站的速度比小蚂蚁爬得还慢。我回答着，时不时看一下老师的神情，只见老师笑逐颜开，我的心情放松了！我流利的回答令老师称赞。就见老师叫了最差的同学之一——Sally。他说的乱七八糟可老师耐心的纠正他，他一直用鼓励和微笑伴随着我们的成长！

在考试前不久，我们害怕考不好，他首先跟同学们玩一个游戏叫：连词成句，每人把自己想写的现在卡上，然后连词成句，我们不禁开怀大笑！在笑声中，我们开始了英语课！

我的英语老师十分受同学爱戴，他的一言一行都是为了我们。老师同时也给将心则比心，别人也会对你这样。鼓励和微笑则培引导我们走向成功的道路，Chris我会永远铭记在心。

我喜欢的学科作文数学 第十五篇

我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课。老师和同学们欢聚一堂，在教室里展开了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。同学们这下可来劲啦，一个个大显身手，准备一决高下。瞧。有的同学没有带“泡泡水”，就象猫抓了心一样的坐立不安，有的干脆去抢别人的吹。而那些有“泡泡水”的同学吹得是那么兴高采烈。有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，好像一队神兵从天而降；有的把头低着吹，好像偷着乐；如果两个泡泡没注意，撞在了一起，那可就有趣了，两个泡泡变成了“连体泡泡”。

同学们吹出的花样也很多。有的泡泡吹的特别大，像一个个大皮球，遗憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了；有的吹出了“泡泡五环”，为什么叫它做“泡泡五环”呢？因为有的同学吹出的泡泡像“奥运五环”，吹出了团结和幸福，所以叫“泡泡五环”；还有的同学吹出的像一串七彩珍珠，如果说还像什么？不如说还像彩虹的碎片。泡泡有时也像一只淘气的变色龙一样，在天空中是黄白色，到了地上又变成了紫红色，五颜六色的泡泡映着窗外阳春三月的白雪，显得格外美丽，给人一种好像飘浮在仙境的感觉。

啊。太棒了。我永远也忘不了这堂特殊的吹泡泡课。哦。不对，应该说我永远忘不了这“七彩世界”。

我喜欢作文05-07

我喜欢作文08-08

我喜欢……01-25

我喜欢的学科作文数学 第十六篇

很多人都喜欢语文或数学，可我最喜欢的是体育。

你看，这语文，多么博大精深呀，哪是我们正常人能弄明白的呢？举个例子吧：鸡爪的“爪”，我们正常人读“zhuǎ”，但语文老师就会读_zhǎo_，这多便扭啊！再说数学，有一大串公式，比如什么“（首项+末项）乘以项数除以二之类的，那就更麻烦了。总之这些深奥的东西，要学出一定的名堂，不死也要脱一层皮。

但体育不一样了，举个例子，比如跑步，它不是一个一个僵硬的动作，而是连续流畅的，它也不是随意的，它是有讲究的，需要你去体会明白其中的奥秘。

运动也会使我们的身体保持健康。只有一个正常健康的身体，才能让我们周游各国，走遍天涯海角，感受大自然无穷的魅力。但是假设你一直闷在室内，那无疑，你成功与死神签订了“合作条约”。

体育也是一种艺术，一种力与美结合的艺术，它也是一种灵动的美。“灵动”--我们的校训中就有，这说明了体育课的重要性，但是遗憾的是期末体育课往往会被各科老师分占，使我们失去了宝贵的运动时间，同学们也会愤愤不平，这说明体育课在我们心中也是不可替代的，很重要的。

这就是我喜欢体育课的原因，我喜欢它的一切，一切的美与力，它使我受益终生。

我喜欢的学科作文数学 第十七篇

我们的数学老师，徐老师，*时讲课一般都很死板，我都能将他的上课程序倒背如流。可那一节数学课，老师不知发什么神经，竟然讲得津津有味。

“徐老师来了。”不知哪一位同学喊道。大家匆匆忙忙地回到自己的座位上，原来混乱的教室，一下子安静下来，能听到一根针掉在地上的声音。大家心里明白，如果惹怒了徐老师，那可没有好果子吃。徐老师走进了班，上了讲台，一脸喜气，看看大家说：“在学习新课之前，我们先猜一个谜语。”啊，我们有些好奇，*时老师上课可都是开门见山呀，从不猜什么谜语，今儿这是咋了？变了一个人似得。

老师今儿的心情咋这么好，我们知道，老师要是哪天心情不好，回答不出来老师问的问题，就得上台领板子，口气是这样：“来，你上来。”那“啪”的一声虽然不咋响亮，可我们每个人都胆战心惊。我刚回过神来，老师从袋里拿出一些图片，挂在黑板上，用手指了指这些图片问：“同学们这些图片有什么特征？”我们异口同声的回答道：“都是圆形。”

我立即想起了昨天老师在微信上说话，或许说的就是今天这种别具一格的上课方法。老师再问：“看清楚了，都是圆形的吗？”我们瞪大眼睛，认真看了看，都是圆形，一样样的。老师：“没啥差别吗？真的看不出来吗？郭业虎，你说说。”我的神经马上绷紧，站起来说：“好，好，好像大小不一样。”天呐，我有些汗涔涔，要是答错，那可大祸临头了。

老师笑着说：“你说得很对。大小就是不一样。”哇塞，我终于闯过了一关。我正要坐下，老师接着问：“你说大小不一样，用什么能表示得更准确。”妈呀，不一样就是不一样，还咋表示？我的脑袋轰的一声爆炸了，这下子完蛋了，准备好领板子吧，哎，咋我今儿这么倒霉？老师还是笑笑说：“今天我们就来学习圆面积的计算方法。郭业虎同学观察得很仔细，很认真，大家应该向他学习，请坐下。”我悬在嗓子眼的心，终于落在肚里了。天呐，我还受到表扬了，我对徐老师的看法来了一个一百八十度的大转弯。老师和蔼的一面，让我兴奋，让我激动。

下课后，大家对今儿的这节课都很满意，老师也说道：“这堂课是我们六（2）班最有意义的一堂课，大家觉得呢？”我们大家异口同声地回答道：“是。”有的同学站起来说：“老师，我们能不能每节课都这样？”老师说：“只要大家能学好的话，那我以后每次都这样。”老师走出了班门，*时，我们一点也不在乎老师的离开。可是，今天我们有一种恋恋不舍的感觉。

这就是我们最喜欢的一堂课，一节与众不同的课。

我喜欢的学科作文数学 第十八篇

体育课，是同学们最喜欢的课程，一上体育课，同学们就欣喜若狂。令“魔鬼教练”头疼的是，每当同学们来到操场上，就会要求老师进行跳高练习。

一到操场，我就兴奋地跑向体育室，拿了根木架子，像孙悟空一样打转转，其他女生都吓得乱跑，我哈哈大笑。一切准备就绪，女生这头不停争位置，我因为个子矮，被叫到第一位。原来个子矮也有好处啊！

我摆出一个跑步的动作，忽然地向跳高架子跑去。离木架子只有一步的距离了，我猛地抬起了左脚，跨过木架子，还没碰地，右脚也抬了起来。我稳稳地站在了垫子上，完美通关！

我像个常胜将军，迈着轻松的脚步走到最后，等待第二场跳高。这时，排在我前面的女同学对我说:“你能跨过去，我可不一定。我很怕的，每当‘魔鬼教练’把木架子调高，就会把别人推到前面。那里是个‘黑洞’，每一次我要跨过去时，就会自觉地停止脚步。”

“没事的，把它当做软绵绵的床，就什么都不怕了。”我拍了拍那女同学的肩膀，安慰她。轮到那个女同学跳了，她充满了信心，像箭一样朝“黑洞奔去”，只听见“砰”的一声，那女生摔在了垫子上。她垂头丧气地走回来，我说：“继续努力吧！”

女生再一次信心满满，等待着下一场的出战。

又轮到我了，我冲她笑了笑，朝木架子奔去，跨出左脚，眼看右脚要被勾住，我迅速抬高右腿，脱离了“险境”。

这时，我觉得自己是个勇敢的“女战士”，穿过可怕的“大黑洞”！

我喜欢跳高，我喜欢体育课！

我喜欢的学科作文数学 第十九篇

今天，我们上了一堂别开生面的数学课。这可是陈校长给我们亲自上的课。

上课时，陈老师在黑板上列出了许多小数，如：，，，等，让我们准确地读出这些小数。可是在讨论时，同学们的意见发生了分岐，有的同学说这是小数，有的同学说这是整数，就在我们大家争论不休的时候，陈校长走到黑板前，指着这个数对我们说：“其实你们说的都没错，它是一个特殊的整数，既可以读成小数，也可以读成整数。”听了陈校长的解释，顿时，同学们停止了讨论，安静了下来，到家都在认真思索着陈校长的话。等我们大家都想明白这个问题后，陈校长又向我们提出了一个新问题：“为什么读作二点一二七而不是读作二点一百二十七呢？”霎时，有了各式各样五花八门的答案，有的同学回答这是小数点的定律，有的说小数一直是这样读的，无法改变。最后，还是陈校长为我们解开了疑惑，原来，小数点后的数，连一都不到就不能读成一百二十七，只能读成二点一二七。

时间过得真快呀，一转眼下课铃就响了，这真是一堂有趣的数学课呀！

我喜欢的学科作文数学 第二十篇

上科学课的前天晚上，老师就让我准备上课用的材料，什么鸡肉啊，花生米啊，反正只要是吃的就行。怎么？难道科学老师要教我们厨艺吗？

看我的同桌，带来了满满的一大袋子（这个大袋子可以装8个普通馒头）的花生米，据说他把家里三分之二的花生米都带来了。

叮铃铃，叮铃铃，上课了。

科学老师，端了一个酒精灯过来了。他给我们讲了讲今天的课堂内容，就让我们开始试手了。

老师让我们把带来的食物在酒精灯上烤一烤，看会发生什么样的变化？

酒精灯的火焰分为三部分：外焰，内焰和焰心。酒精那一部分的温度最高呢？

我的同桌拿着镊子夹住花生米放在外焰上烤，烤得香气四溢。考好一个，他用嘴吹一吹，然后就放嘴里，“吧嗒吧嗒”的叫了起来。那么大一袋子的花生米，竟然被他吃得只剩下了三颗！

然后，他又拿起镊子夹住花生米，放在酒精灯上烤，谁知放在内焰上了，稍微糊了一点。他也不嫌弃，竟然又往嘴里放。

最后一颗呀，放到了焰心上了，直接就考糊了，一股烧焦了味道，这次呀！小馋猫可没有放嘴里！哈哈

实验证明：焰心的温度最高，内焰次之，外焰的温度最低。

叮铃铃，下课了，教室里飘散着烤肉，烤花生米，烤…等食物的香气。

这次科学课，我们不仅练习了我们的“厨艺”，还丰富了知识。

我喜欢的学科作文数学 第二十一篇

人生有许多环节，其中小学是最重要的一个。在这个重要的时光里，有许多经历填充着我的记忆，这里有我最重要的老师——我们班第二个数学老师。

三年级时，因为学校安排，我们之前的数学老师被调换到另一个班。新学期开始，一个看起来有些严厉的男老师踏进了我们班的门，我们每人都战战兢兢地坐好。但天长日久，我们觉得老师一点都不严厉，便在课上大胆地吵闹起来。而且我这个之前学习还挺优秀的好学生也学坏了。

有一次上数学课，我与同桌闹了别扭。一节课上，我只顾和他吵架，老师讲的内容我完全没听进去。第一次，老师看到了，只是回头瞟了我们俩一眼，我们俩表面装做一副知错就改的样子，但等老师转过头后，我们俩便继续吵。吵了一会儿，我们俩才发现老师早已站在我们面前，板着面孔，对我俩说：“吵够了吗?再有下次你们俩都站到后面。”我这才有点后悔，便认真听起课来，过了一会儿，我同桌又碰了我一下，手里还拿着我的钢笔，得意洋洋地说：“想要吗?”我生气地说：“还给我!”第二次世界大战便拉开了序幕。

过了不大一会儿，老师生气地走到了我俩身旁，拿起了同桌的数学书，狠狠地拍在我们的头上，大声地说：“到后面站着去!”我低着头，内疚地走了过去，边走边想：早知道就不这样了丢死人了。

这件事虽然过去了很久，但每每想起来，便愧疚无比。尽管现在这位老师已经不教我们班了，但我还是把这位恩师当作我生命中最重要的人之一，因为他教会了我一个道理：学习是我们目前最重要的事情。

我喜欢的学科作文数学 第二十二篇

光阴似箭，进入朱杨中学一个月的时间就这样过去了，我已经在学校很适应了，什么课程啊，饮食啊，都已经很习惯，在班上跟同学们也相处得也很好，总之，在学校一切都好。

而且我在学校也有了喜欢的课，那就是英语啦。不知道为什么只要一上英语，我的兴趣全来了，感觉它很有意思，很有趣。有的同学说英语很难，我只想说：“英语，它是一种语言，就像我们的语言一样，只是国家不同，而改变了说话的方式。学好英语呢，不一定要死记硬背，这种方法是行不通的。学英语呢，就要自己去寻找自己容易学英语的方法，这样才能学好。”反正它是一门很好的学科。

还有一门我喜欢的课就是美术了，程老师画画极其好看，他画的画栩栩如生，好像里面的事物都活过来了，他还耐心地教我们画画，因此让我们大家对绘画产生了浓厚的兴趣。

虽然我现在只喜欢这两门学科，但我相信，我以后会喜欢上其它的学科的。

我喜欢的学科作文数学 第二十三篇

我上过许许多多的课。有快乐有趣的体育课、有奥秘无穷的数学课、有朗朗乐声的音乐课、也有探索知识的探究课……可是，我最喜欢上的还是游泳课。

那天，我去学游泳的第一天，我高兴的提着衣服和妈妈一起来到了虹口游泳池，换好泳装后，教练带着我们来到了游泳池边，先开始教我们做热身运动，先是手的动作，再是脚的动作，过了一会，教练又开始教我们游泳的动作，教我们手要怎么划，脚要怎样蹬，因为我是第一天来，说的教的我还只能是一知半解，重复做了多次后，教练终于说让我们带着救生圈开始下水游，我们个个兴奋不已，都像离弦的箭一样跑到池边套上救生圈就扑咚的跳入了水中。有的一下水就被呛了好几口水，有的幸运儿没有呛到水，但不过游的超级慢，我算是幸运的，没有呛到水，但游得没有别人好。有些学过几天的几划几蹬就到了对岸，不禁让我羡慕不已，心想我什么时候也可以像他们一样就好了，正在我看的发呆的时候，教练不知什么时候游到了我身边，对我说：“看是没用的，赶紧游啊！不下功夫练习是学不会的”，对哟，没有付出怎能有收获呢！于是我赶紧划起水来……，一个半小时过去了，第一天的课程结束了，我恋恋不舍的走上了岸边，真想再游一会啊！

真是一节快乐有趣的课！游泳课不仅能使我们身体健康，还能使我们学会一项体育技能。真是两全其美啊！我喜欢上游泳课，它快乐有趣；我喜欢上游泳课，它让我们身体健康！

我喜欢的学科作文数学 第二十四篇

我在知识的海洋里喜欢的科目很多，比如数学、科学、体育、生命等，但是，我最喜欢的科目还要说是语文。

因为语文是一个重要的工具，不管是工作、学习、还是日常生活、我们处处都离不开它。就连古时候的故事都能体现出语文的重要性。

今天在语文课上老师给我们讲了一个故事让我记忆深刻。

三国时期，蜀国和魏国交战，一个将军叫王琅来劝降，被诸葛亮骂的一文不值，最后王琅悲愤交加，一头栽倒在树下被活活气死了。后人们这样形容诸葛亮：“兵马出两秦，雄才地万人，轻咬三寸舌，骂死老奸臣。”这说明诸葛亮口头作文水平的高超对我们生活多么重要啊。

还有一个家喻户晓的故事想必大家都知道，就是三国时期曹操他死后，曹丕继承王位，却怕他很有才气的弟弟曹植篡夺王位，于是难为他，让他在七步之内做出一首诗，要以兄弟为内容，但还不许诗里面有兄弟二字。做不出来就杀头。于是满腹才气的曹植留下了脍炙人口的“七步诗”语文的突出不但让你才华横溢还能救命呢!你说语文重要不重要?

我最喜欢的科目就是语文，因为每时每刻我们都能用到，如果你喜欢语文的话，请你继续喜欢下去，如果还没爱上语文，那请你为了今后的生活和学习，努力学习吧!

我喜欢的学科作文数学 第二十五篇

我最喜欢的学科是语文，因为语文可以课外读阅读，而且老师给我们布置的活动都非常的有趣。

上个星期五的时候，赵老师给我们布置了一项特别的作业，那就是星期一的时候每人都带一个自己亲手做的小吃。

我们听了开心极了，回到家之后，我连写作业都没有兴趣了，只是在想：做什么菜才能让同学们觉得难忘、合适。我苦思冥想自己该最什么菜。过了一会，我觉得做水果沙拉最合适不过了。

到了周末的星期天了，晚上，我和妈妈去淄博商厦采购了一些水果，有：火龙果、苹果、香蕉、葡萄和西红柿。回到家之后，妈妈和我把水果洗了洗，就放在那里了。

早上起来之后，妈妈就和我一起做水果沙拉了。先把所有的水果切开，然后就把沙拉酱放进大碗里拌一拌就可以了。

上学之后，第三节课的时候，我们班的同学就一起分享自己做的小吃了。

语文课非常有趣，一会儿写生字，一会儿写作文，一会儿学课文。虽然语文课的写生字、写作文和学课文都枯燥无味，但是我觉得语文非常的有趣。

就是因为这样，所以我最喜欢的学科是语文！

我喜欢的学科作文数学 第二十六篇

嗒！嗒！嗒……

走廊上想起了高跟鞋撞击地面的声音。啊？老师来了！

教室里，同学们都快玩疯了，虽说才刚刚开学，但同学们很快地就融入了新的集体当中了。身后的小A与小B正在聊着什么，突然一个笔帽从天而降，落在了两人的面前，小A攥着笔帽，环视四周，一脸恼怒地寻找着“罪犯”，忽然，他发现了身后缩头缩脑的小C，于是便一跃而起，和他“打”了起来。周围是一群看““的同学，教室里乱作一团。

老师从门口出现了，正在打闹玩耍的同学们都急急忙忙地向自己的位“冲”去，毕竟是开学以来的第一节地理课吗！大家都想给老师留个好印象。

“哇！她就是我们的地理老师吗？真是年轻漂亮呀！”我心里想，当然，这也有一分我热爱大自然，喜爱地理的一点儿因素吧！

由于兴趣的原故，这堂课我学得十分起劲，老师的每一次提问我都高高地举起手，生怕老师看不到似的，可是老师就是叫不到我。

老师问道：“为什么全球气温高，海*面上升快？哪位同学知道？”

咦？这不是温室效应吗？我记得在我以前看百科全书的时候看到过！想到这里，我又兴奋地举起了手，这一次幸运终于降临在我头上……

回答完问题的感觉真舒服呀！

我十分自豪地坐下来，心里特别舒坦。要知道，这是我上初中以来回答的第一个问题呀！更让我惊喜的'是，讨论问题的时候，老师特意关照我，还问了我的名字。也就是在这时，我与地理课的情结开始了……

老师疾步走上讲台，说：“谁愿意当地理课代表？”说完，老师仿佛正用赞许的眼光看着我，然后又扫视了一遍全班，几乎没有一个不举手的。

我犹豫着举起了手。

老师看见了，脸上仿佛露出了笑容……

“那么，就请小E同学当地理课代表吧！”老师看着我，眼神里充满着鼓励。

“什么？老师叫到了我的名字！”我欣喜万分，同桌也用羡慕的眼神看着我。

伴随着悦耳的铃声，这节课过去了，我感到这节课特别的短暂。

是这节课，让我爱上了地理，我永远也不会忘记的一堂课——我最喜欢的第一节地理课，是这节课给了我自信、给了我敢于与他人竞争的勇气。

我喜欢的学科作文数学 第二十七篇

今天是星期五，有科学课，这是我最喜欢的课。

下午，清脆的上课铃声响了。同学们像潮水般涌进了实验室，并且以最快的速度跑到自己的座位上。这时，老师满面笑容地走进了教室。

老师对我们说了声 “ 安静 ” 便转过身去，在黑板上写了 “ 问题 ” 两个大字，然后让我们提几个关于肥皂泡的问题。同学们都踊跃举手，老师指了指我。我站起来说： “ 泡泡为什么会飞呢？ ” 接着又有很多同学提出了各种各样有趣的问题。有的问泡泡为什么是五颜六色的？有的问泡泡为什么会炸掉？还有的问为什么不同的管子可以吹出不同的泡泡？老师要求我们通过实验来解释这些问题。

同学们迫不及待的拿出早已准备好的材料，开始做实验了。我们先在瓶子里装了水再放一些洗衣粉，摇一摇，等他们变成了肥皂水就开始吹泡泡了。

我首先吹了一个小泡泡，小泡泡刚刚离开管子便迅速落到地上炸了。我又照着上次的样子吹了个不大不小的泡泡，它在我头顶飘了一会儿，还是炸了。后来我又吹了一个大泡泡，只见它腾飞而起，飞出教室，越飞越高，直到飞得看不见为止。我兴奋的跑到老师跟前，说道： “ 老师，我知道了，我知道了！ ” 老师问： “ 你知道什么了？ ”“ 我知道泡泡会飞就是因为里面的气体，里面气体越多，泡泡就飞得越高！ ” 老师听了我的话微笑的点了点头。这时，我们的周围漂浮着五彩缤纷的泡泡，它们有点小，有的大，有的高，有的低。同学们也在七嘴八舌的议论着谁的泡泡吹的大，飞得高。

下课铃响了，一堂快乐的课学科也随之结束了。我望着漫天飞舞的泡泡愉快的离开了实验室。

我喜欢的学科作文数学 第二十八篇

今天，我看到了很多。因为在科学课上，老师做了一个实验，让我们真正理解“氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧。”

老师首先带来了一个大水箱。事实上，在科学术语中，它被称为水槽。老师把水池装满了水，这让我们很困惑，我们找不到。这难道不是为了证明二氧化碳不支持燃烧，我们如何使用水？老师笑着解释说，要做这个实验，你必须先收集二氧化碳。但是收集二氧化碳不用水吗？我们不会错过任何一个问题。你会看到的。嘿！老师也卖完了！

我盯着老师，好奇心油然而生。老师拿了一个装满水的瓶子，脖子很细，叫收集气瓶，她拿了一个很细的玻璃杯，轻轻地把玻璃杯盖在气瓶口，然后把收集的气瓶扣在水池里。之后，老师把一个软皮管的一端塞进圆筒里，发现另一端有一个肺容量大的同学可以呼气。然后我们惊奇地发现，在发出“咕噜”声之后，水箱里的水里有许多气泡。与此同时，集水箱中的水正在迅速下降。一会儿，瓶子就没水了，里面充满了二氧化碳气体。

然后老师小心翼翼地把管子从水里拉出来，把容器从水里拿出来，用薄玻璃盖上。然后她拿了一个勺子，在上面放了一支蜡烛。科学老师让一位同学点燃蜡烛。当火升起时，她让我们观察空中蜡烛的燃烧情况。把蜡烛放在一个充满二氧化碳的气体容器里，用手盖住瓶口。让我们观察一下油箱里蜡烛的燃烧情况。我原以为蜡烛会继续燃烧，但当蜡烛被放进圆筒时，火就熄灭了。

我喜欢的学科作文数学 第二十九篇

“叮铃铃……”放学铃声响了。我背上了书包，跑出教室，冲下楼梯，奔进一楼的健美操馆。为了迎接省健美操锦标赛，今天任教练安排了三个组之间的小组赛。我很期待，也有一点紧张和兴奋。比赛规则是：每一组八人，进行三轮比赛，每一轮正确率最高的小组，胜。

任教练宣布完规则，比赛就开始了。因为我们小组前段时间表现很好，教练安排我们第一个跳。第一次，因为我们很放松，一个动作也没有错。第二轮，因为我们太紧张了，错了九个动作。第二轮结束，我们排第二名。

紧张又激烈的第三轮终于来临了。我实在太紧张了，跳的时候全身都在发抖。我很努力，努力让自己做好每一个动作。随着音乐声停下，我们小组所有动作做完了，结果错了八个。虽然不是最完美，但是我们对这个成绩很满意了。第二组错了十二个动作。接下来就是我们组与三组的巅峰对决了！在三组跳的时候，我们根本没休息，比我们自己上场时还紧张。好像我心里有一个小怪兽，在不断期待他们的小错误，“一个错两个错……”我们的小眼睛一直盯着任教练打暗语的手。终于他们跳完了，竟然也错了八个。结果我们两个小组并列第一，我很开心！

通过这次健美操课，让我对比赛有了一点点认识。也知道只有在自信放松的时候可以让自己做得最好，今天真是一个收获多多的一天。

我喜欢的学科作文数学 第三十篇

学习里，谁没有一个偏爱的学科呢？再调皮的孩子，在自己喜爱的课上也可以认真地听一节课，喜爱的原因可能是各式各样的，有趣，老师讲课幽默……可就在我升入初中时，却没有我喜爱的一个科目。

人无完人，金无足赤，老师他们也不是完美的，老师的讲课风格有优点也有缺点。可我就抓住了老师讲课风格的缺点不放，上课就怎么也活跃不起来，好像学习不再是一种享受。

就在这时，我们的数学老师为了激发我们的学习兴趣，带来了一个新东西——积分卡，听到这儿，我的兴趣也激发起来了。平时举手老师叫不叫我，我也无所谓。这次举手必须让老师叫我。一节课下来，总要被叫几次，得个一分两分的。回家写作业，数学作业本上的数不再歪歪扭扭，而是认认真真、工工整整，和之前的简直不是一个人写的。

随着积分卡越来越多，举手回答问题不再为了积分卡，而是为我自己；作业认认认真真工工整整不再是为了积分卡，而是为我自己。即使老师现在废除了积分制，我也会如以前一样学习，因为我发现了另一种乐趣，钻研的乐趣，在写作业时发现不会的题，努力的去解决，解决后就会出现一种难以言表的快感，这就是钻研的乐趣。

渐渐的，我爱上了数学，数学他就是一个困难又充满乐趣的科目。

我喜欢的学科作文数学 第三十一篇

九月到了，秋天来了，是个丰收的日子，农民们收获粮食，我收获知识。让我来和你讲讲我的数学课堂。

我知道升入初中后作业量会加大，课门也会增多，每门都考不会再像小学一样轻松，初中后七门功课，压力好大，可当我真正上初中时我才发现压力也没想象的那样，只要天天完成作业，特别轻松。在数学课堂上，黄老师对我们可好了，在第一节课中，先给我们讲了一些轻松话题，让我觉得数学课是我的最爱，给人的感觉有趣。让我对数学有了不一样的了解和认识；认让我对数学有了不一样的看法和观点；让我觉得数学是丰富多彩，千变万化的。

生活离不开数学因为我在数学课堂上学习了几节，不要小看这几节课，在这短短的几节课中让我重新认识了数学；让我对数学燃起了希望；让我对数学有了新的了解。正因如此，我喜爱数学！

就像华罗庚说的一样，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之迷，日用之繁，无处不用数学。生活离不开数学。

在我眼中，数学课堂不在像小学一样干燥、乏味，而是丰富、多彩。我喜欢数学，因为数学老师讲的每一节课都像在讲一个故事，既有趣又丰富。让人一次就记住了。每一天还要在多多练习，这样才记得老牢。每一节课老师会把重点讲的很清楚，不会让我们觉得无聊啊！

数学将会是生活中的一部分这部分很有意义，每个人都能学会只要用心，没有做不成的事。

我相信，只要我好好努力，下功夫，数学就不会把我抛弃。我相信我能行！

我喜欢我的数学课堂，在我眼中数学课堂充满了无穷的奇妙。让我去数学世界探险吧！我相信我一定能成功！

我爱数学！

我喜欢的学科作文数学 第三十二篇

自从我跨入这小学的大门，便上过许多有趣的课，有生动的语文课，有精彩的作文课，还有趣味盎然的英语课……不过最让我记忆犹新的，还是那堂妙趣横生的数学课。

那是一个星期三的早晨，在我们教室里，数学老师告诉我们：“今天，我们班要上一堂数学公开课，到时候会有外校老师来听课！”大家一听都欢呼雀跃，一蹦三尺高。“你们上课可要听讲呀！”老师又向我提出上课的要求。

语文课一下，就要到数学课了，我的心情随之更紧张了，我握紧拳头，看着外校老师搬着个红凳子，步履匆匆地走进来。

“叮铃铃。”上课铃响了，只看阙老师面带笑容、轻松优雅地走上讲台，然后在黑板上画了一条直线，还画上了10棵树，说：“现在我在黑板上画了10棵树，那共有多少个间隔呢？”我听后，不假思索地举了手。老师点了我，谁知站起来后，竟紧张地说不出话。看见同学们目光好像在催我：“快点，快点啊！快点说！”同学用细小的声音对我说：“有9个间隔呀！”我连忙醒悟，说出了答案，坐下来后，对同桌眨眨眼，表示感谢。因此我也更认真听讲，把这个难点解决。老师又给我们发了一个张导学案，叫我们讨论上面的题目，老师的话音一落，我们教室里就沸腾起来：“应把这棵树植在这。”“像你这样栽就要13棵树，刚刚好呢！”太好了，我们有答案了！我开心地望着老师，举起手，想要老师给我们一次机会，可惜啊，老师叫了另一组同学。后面的题越来越难。我时而激动，时而沮丧，可真有趣呀！

“叮铃铃……”下课了，这节趣味横溢的数学课真叫我记忆犹新，让我认识到了数学的意义和作用，使我终生难忘。

——我喜欢的一堂课作文400字5篇

我喜欢的学科作文数学 第三十三篇

我最喜欢上语文课了，丁老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中一节课真令我难忘。

这一天，太阳公公冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；“叮铃……”美妙的上课乐曲响起，丁老师踏着轻快的脚步，面带着微笑走进教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们学习新课《她是我的朋友》。我们人人都有自己的好朋友，然而在危难的时候，谁又能为自己的朋友献出字的生命呢？”教室里顿时鸦雀无声了。“那好，让我们大家一起来朗读课文，从中体会朋友的真正含义，而且读的好的小组都能得到笑脸。”于是同学们都很认真地读起来。

经过我们小组成员的共同努力，得到了丁老师的“笑脸”，我们开心极了。老师又问：“有谁能告诉我这篇课文的主要内容呢？”同学们都争先恐后的举手回答，丁老师非常满意，然后意味深长的对我们说：“同学们讲得都很好。是啊！朋友似雨天的一把伞，为你遮挡风雨；朋友似冬天的一团火，为你驱赶寒冷；朋友似黑夜的一盏灯，为你照亮着征程。生活因为有了朋友而精彩，人生因为有了朋友而快乐。让我们珍惜朋友，广交益友吧！”教室里顿时响起雷鸣般的掌声……

多么受教育的一节课啊！我喜欢这节课。

我喜欢的学科作文数学 第三十四篇

我最喜欢的一节数学课

西关小学

从上学到现在，我们几乎每时每刻都是在学校度过的。也正是因为这样，才让我深深地明白了，知识是永远学不完的。尽管有各种各样的课程，但令我印象深刻的就是那节数学课了！

随着一阵美妙的音乐铃声，李老师迈着轻快的步子走进教室，微笑着说：“同学们，你们小时候都玩过长方体和正方体吗？”同学们异口同声地说：“玩过。”同学们对着节课充满了期待。同学们，已经忘了这是上课，大声的讨论了起来。过了一会儿，老师说：“既然，你们刚才已经讨论了，那么，我就问问你生活当中，有哪些是长方体？”突然，提出这个问题，同学们也高兴的忘了。过了几秒之后，同学们纷纷举手，“电冰箱，”“空调，”“窗户，”“电脑。。。。。。“你们只想着吃了，想个这个都呢么慢。”李老师幽默地说。老师讲的绘声绘色，同学们，听的都很入神。李老师又说：“胖乎乎的正方体都有哪些？”“有桌子，”“纸盒，”“钟表。。。。。。说到这里，李老师在黑板上画了一个长方体和正方体，说：“看到长方体和正方体你发现了写什么？”大家摸着头，面面相觑。老师继续说：“那同学们，拿出数学学具盒来，动手摆一摆，想一想。”“同学们，比较一下，长方体和正方体是不是都有6个面、12条棱、8个顶点？”突然，我豁然开朗，犹如喝醉了的人，浇了一盆水那么清醒。 这时，老师又让我们拿出，昨晚准备的东西。动手折了折。发现了一个结论：

1.相对的面的面积必须相等，否则，是绝对拼不成的。2.相对的面不能靠在一起，否则，是绝对拼不成的。

时间如火箭一般，下课了，我却有点不舍得了，就如同饥饿的人扑在面包上一样。真是让人回味无穷，流连忘返。这节课讲的是多么惟妙惟肖，多么娓娓动听，多么妙趣横生，多么出口成章。我真的没有想到，课堂是个十分有趣的地方。

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我喜欢的学科作文数学 第三十五篇

我喜欢到学校上课，听老师讲故事、和同学一起玩。

我喜欢上语文课，汉字的演变很有趣，老师很厉害，把老祖先的造字原理利用故事或图画，让我们轻易记住；而且部首不同就有不同的意思，多一划少一笔就变成另外一个字。从文字的演变回到声韵的变化，让我深深的敬佩老祖先们的厉害，语文一门是很奥妙的学问，越来越有趣的成语与造句，老师在课堂上深入浅出，发挥得淋漓尽致。

我也喜欢上英语课，老师会利用动画加深我们的印象，最有趣的是发音练习，同学们各种腔调都有，听起来很滑稽，上升下降音调弄不清楚时，更常常让人捧腹大笑，虽然要背许多单字，考试时我都能拿高分喔！

社会课也是我很喜欢的一堂课，内容看起来很简单，却容易搞混。我的老师教学有一套，她会说很多相关的小故事，让我们了解图片的意思，也会教我们用联想法记住不好背的内容。我好像在挖宝一样，知道许多和自己家乡、社区、国家有关的知识，好多的人、事、物让我大开眼界。老师说学好社会科最佳的捷径就是实际去走一走、看一看，保证一辈子不会忘掉。希望爸妈能带我去逛逛，我想那一定很有趣。

读书能增广见闻、充实知识，在学校读书是愉快的，我要认真学习，让自己成为一个对社会有贡献的人才。

我喜欢的学科作文数学 第三十六篇

初中，变的东西很多：学校、同学、班级不变的更多：友情、学习、学习目标在我眼里，变的是学科，不变的是心态。

有一个良好的心态，是有一个良好的成绩的基础。初中，学科变了很多，但心态是绝对不能变的，因为心态决定一切！

曾经看过这样一个故事：有一个商人有两个孩子。一个乐观，一个悲观。商人把乐观的孩子带进养马场里，那里异常肮脏，粪便成堆。他又把悲观的孩子带进玩具房里，那里温暖舒适，玩具繁多。过了一会儿，商人先去看那个悲观的孩子，那个孩子仍满脸愁容。他说：玩了就会坏的，我玩不了。商人又去看那个乐观的孩子，发现那个孩子正异常兴奋地掏着马粪。他说：也许马粪里还埋了一只小马哩！

可见，心态有多么重要。如果在初中生活中也能用积极、乐观的态度去面对学习，把学习当作一种乐趣，像孔子说的知之者不如好之者，好之者不如乐之者一样，那么初中生活将会乐趣横生。

学科变多了，也不见得是件坏事。我们的知识也会由少变多，知识面也会由窄变宽。多些知识、宽宽拓一下知识面难道不是一件好事吗？重要的是心态不能变，这样才能学到更多的知识。如果心态由积极变消极，乐观变悲观，整天埋怨苦闷的学习过程，学习不差才怪呢。

变的是学科，不变的是心态。心态好，学习也好，生活也会好；心态糟糕，学习也糟糕，生活也会糟糕。让我们用良好的心态去面对学科，面对学习，面对生活！