小学生学习做人的作文 第一篇

多做好事、乐于助人一直是中华民族的传统美德。我是中华民族的炎黄子孙，我有义务去做一些力所能及的事情。下面我来列举几件事例。

去年的4月19日早上，我来到学校上课。第一节课下后，我发现钱起扬没到校，便去问老师。老师说他得了阑尾炎。得知这个消息后，我便和我的同桌俞樟明商量着去医院看他。这一天的课，我几乎没听进去。一放学，我们第一个飞快地冲出教室，来到水果批发市场，买了一袋桔子，一袋苹果。又来到利群超市，买了一箱伊利牛奶和一些零食。我们走进人民医院，来到服务台，问到了钱起扬的病房。我们坐电梯来到他的病房，放下东西，和他聊了一会儿天。这时，他的爸爸妈妈说：“同学们，谢谢你们了，我真高兴，我儿子有你们这么好的朋友。”“没什么，应该做的。”安慰他几句后，我们就返校上课了。

有一天，从绍兴来了两们朋友。他们一到家，爸爸妈妈和他们聊天，我却忙开了，先倒了四杯上好的龙井茶，又切了2个大西瓜，一起端了上去。又拿了卫生纸。中午，他们要走了，我留他们吃饭，可他们还是坚持走了。我依依不舍地与他们告别。

春天的一个中午，我在家中等待爸爸妈妈回来烧中饭，可到了1点半他们还没回家。我打了一个电话，他们说还要再等一下。我想，他们一定很忙，回来还要烧饭，不如我来烧一餐。于是我先把饭烧好，再烧了鸡苗菜皮蛋汤、红烧肉、红烧田螺、虾仁炒青豆……我把菜端上桌，等爸妈回来。不一会儿，他们回来了，看见这丰盛的饭菜，激动地说：“孩子，你真的长大了。”我听后心中乐滋滋的。

做人谚语02-04

小学生学习做人的作文 第二篇

阳光暖暖的，天空蓝蓝的，草地青青的。我们都在静静地倾听，来自主席台那滔滔不绝的声音。做人要面带微笑，要乐观面对生活。遇到困难，要挣扎地爬起来，不要被困难的深渊所绊倒。做人要学会分享，在分享的同时，你也会收获满满。比如“用石头做汤”这个故事：许多年以前，有三个士兵从战场上归来，他们又累又饿，来到一个村庄。由于收成不好，村民们都把食物藏起来，在士兵面前哀叹缺一少食。三个士兵商量了一会儿，说：“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同分享的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤。村民们都十分好奇，于是纷纷拿出食物来分享，狂欢了一个晚上。第二天早上，村民们都纷纷感谢士兵们教会了他们学会分享，品尝到了快乐。让我们学会分享，学会微笑吧!

小学生学习做人的作文 第三篇

怎样做人?这问题虽平凡，却不容易作答。你可以说做人很简单，但别人可以说做人太复杂。如果你是抱着玩世不恭，游戏人间的态度，你尽可以嘻嘻哈哈地过日子。但假如你认为生命实在可贵，应该如何好好地渡过才有意义的话，那问题可就不简单了。

该怎样做人?我问荒凉的大漠。漠风指着白杨树说：高远宏大的志向必须依靠自身的坚忍不拔顽强拼搏去实现。

该怎样做人?我问巍峨的大山。大山指着石头缝里的一棵小草说：顽强不息的生命力必须有一个坚定的信念和理想。

该怎样做人?我问浩瀚的大海。大海带我去看帆船。它不因前有急流而退让，不因前有风浪而放弃远航。它朝着目标勇往直前，即使被淹没丧失生命的危险。

日出东山落西山，愁也一天喜也一天;记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。改变不了过去改变现在;改变不了环境改变自己;改变不了事实改变态度。

就这样，我的心灵被慢慢得净化，冉冉地挣掉尘世的烦忧进入一片宁静。我终于明白了该怎样做人：没有到达彼岸不等于没有航行;没有登上顶峰不等于没有攀登。触礁的未必不是勇士;失败的未必不是英雄。只要尽心尽力地奋斗了，就会问心无愧，就是成功的人生。

小学生学习做人的作文 第四篇

一个人如果要在社会上立足，就必须学会做人。当我还小的时候，爸爸妈妈便开始教我怎样做人，怎样做一个对社会有用的人。

爸爸妈妈是我最好的老师。小时候，妈妈总是会给我讲曾子诚信的故事。每当我听后总是深有感触，学到了要做一个诚实守信的人。正是妈妈用一个个幽默、风趣但意味深长的故事浇灌我渐渐长大，让我的生活变得充实，让我那一颗混沌的新豁然开朗。无形中我也从妈妈的所作所为中学到了很多。上次邻居家的电饭锅坏了，妈妈主动把自己家的借给了她。虽然我们吃饭晚了些，但妈妈毫无怨言。因为高尔基说过，“给”永远比“拿”愉快。是呀，一个懂得奉献的人总是会受到欢迎，反之只会受到排斥。

爸爸去参加了五年级的家长会，听了专家的讲座后，他深有感触地对我说：“‘人’字有两笔，一撇一捺，它们相互支撑，使人可以立起来，但如果少了其中的一笔，‘人’就立不起来了。而诚信就是那一笔。‘人无信而不立’，人没有了诚信就很难在社会上立足，得不到别人的信任……”爸爸绘声绘色地说着，为了能使我明白还做着手势，他说的每一个字都深深地印在我的脑海里。时时刻刻提醒我、启迪我、开导我，做一个诚实的人。

从出生到现在，我的个子一点点变高，懂得的道理也越来越多，是爸爸妈妈一天天地滋润着我，照亮我的心房，让我学会了做人的真谛。要诚实守信，要乐于助人，要尊老爱幼……我要感谢我的爸爸妈妈，是他们让我学到了这么多，学会了做人。

小学生学习做人的作文 第五篇

暑假期间，我看了《让小学生学会做人的100个故事》这本书。书里介绍，学会做人是每个孩子走向社会之前必须掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社会。成为什么样的人，是从小就要确立的目标和方向。

这本书精选了100个启迪心灵的好故事。我最喜欢的是第三个系列，“没信心等于没实力”。本文引用爱迪生的话说，“自信是英雄的本质”。它讲述了一个始于古希腊的“4分钟跑1公里”的故事。据说为了达到这个速度，有的跑步者试图喝真正的老虎奶，而有的实际上是让狮子去追跑步者，以为这样做会让他跑得更快。但是，这些都是没有用的，所以人们断言这是人类不可能达到的目标。但是，有一个人，独自证明了在他之前尝试过但失败的所有科学家、教练、运动员都是错的。他是罗杰丹尼斯。奇迹的奇迹在于，当罗杰打破四分钟跑一英里的目标时，立即有37人打破纪录，一年后能跑四分钟一英里的运动员人数达到了300人。

这个故事告诉我们，每个人都有无穷无尽的潜力，但这种潜力有时会被周围人和自己的怀疑所压抑。其实潜力的释放和对自己的信任程度成正比。只要我们相信自己可以做到，给自己一个机会，我们的潜力就可以无限释放。

我非常喜欢这本书。每当我徜徉在这些精彩的故事中，我就能逐渐明白如何待人接物，如何做事，学会尊敬老师，孝敬父母.努力把自己塑造成一个让父母快乐并被每个人喜爱的人，一个长大后能成就一番事业的人。

小学生学习做人的作文 第六篇

今年中秋节我同父母和妹妹去看望年逾九旬的太太。她住在一间破旧的瓦房中，她有些老年痴呆已经记不清谁是谁了，但她记得非常清楚的是谁对她好。她有一个老伴脑子还是挺清楚的。正午，父母先离开一会待会再来接我和妹妹。屋内只有我、妹妹、太太三人。我和妹妹打开电视机坐在一旁看电视。太太也安安静静的坐在一旁看着我们。半晌，太太起身开始翻起了冰箱，拿出两块月饼，硬塞给我们。

我毫不犹豫地接受了，虽然我不是很情愿。妹妹则是再三推让她本来就不爱吃，我在一旁给她使了眼色让她接受，妹妹只好接受。

看我们一直拿在手里不吃，太太开口了“吃呀，妹妹。”太太露出她的几颗发黄的牙齿笑呵呵地着看向我们，“吃呀，你们吃呀。”妹妹一脸难看的表情，朝我看了看，我于是说道：“我们待会吃。”

太太的脸色稍微有些难看，她走开了，我从妹妹手中拿走月饼，连同我的一起放入冰箱。过了一会，太太又拿来两根丝瓜塞给我们，妹妹板着脸说这个不能吃的这个不能吃的，太太硬要塞给我们，我毫不犹豫地接过了两跟丝瓜，太太冲我笑了笑，我告诉她我们待会拿回家吃，太太点点头。她又翻翻冰箱看了看两块月饼，塞给我们，我接过，咬了几口……

小学生学习做人的作文 第七篇

一个人如果要在社会上立足，就必须学会做人。当我还小的时候，爸爸妈妈便开始教我怎样做人，怎样做一个对社会有用的人。

爸爸妈妈是我最好的老师。小时候，妈妈总是会给我讲曾子诚信的故事。每当我听后总是深有感触，学到了做一个诚实守信的人。正是妈妈用一个个幽默、风趣但意味深长的故事浇灌我渐渐长大，让我的生活变得充实，让我那一刻混沌的心豁然开朗。无形中我从妈妈的所作所为中学到了很多。上次，邻居家的电饭锅坏了，妈妈便主动把自己家的借给了她，虽然我们吃饭晚了一些，但妈妈毫无怨言。因为高尔基说过“‘给’永远比‘拿’愉快!”是呀，一个懂得奉献的人总是会受到社会的欢迎，反之只会受到排斥。

爸爸去参加了我五年级的家长会，听了专家的讲座，回来后，他深有感触对我说：“‘人’字有两笔一撇一捺，少了其中一笔，人就立不起来，而诚信就是那一笔，人没有了诚信就很难立足，得不到别人的信任……”爸爸绘声绘色地说着，他说的每一个字都深深印在我的脑海里。时时刻刻提醒我、启迪我、开导我，做一个诚实的人。

从出生到现在我的鸽子一点一点变高，懂得的道理也越来越多，是爸爸妈妈一天天地滋润我，照亮我的心房，让我学会了醉人的真谛，要诚实守信，要乐于助人，要尊老爱幼……我要感谢我的爸爸妈妈，是他们让我学到了这么多，学会了做人。他们是我成长之中最重要的人生导师。

小学生学习做人的作文 第八篇

人生有很多道理，今天就让我们一起来谈谈如何做人吧!

在马路上，我们遇到垃圾时，是应该怎么做呢?是没有看见，还是弯下腰将垃圾捡起?这虽然是一件小事，但这却反映了一个人的道德品质。装作没有看见的人，可能心里在想：反正又不是我扔的，我为什么要捡呢?捡了多麻烦，还会弄脏手，我干嘛要去干呢?反正清洁工人他们也会捡的，捡垃圾又不是我的责任，再说别人也会捡的嘛。而捡起来的人，可能心里在想：虽然这是一小片垃圾，但它也会污染着我们的城市，我如果将它捡起来了，就会让我们的城市少一片垃圾，也会让我们的城市变得更加美丽，更加整洁。

在学校中，下课时，我们在走廊上走的时候，有没有同学在吵闹，有没有同学在打闹?当我们劝说那些同学时，那些同学们会不会虚心接受我们的意见?上课时，课堂上有没有吵闹的声音，老师批评我们时，我们有没有安静下来，会不会再犯这同样的错误?这也是一件小事，但也同时表现出了一个人是否尊重师长，是否会采纳正确的意见呢?

在家中，我们自己每天是否完成作业后，才开始玩耍?我们写完作业以后，有没有想过要帮爸爸妈妈做一顿饭?让他们下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完饭以后，我们有没有想过，今天的碗碟由我来刷。让妈妈的双手不再粗糙，让妈妈的身心不再疲惫。

同学们，让我们做一个为他人着想的人，让我们做一个尊重师长的人，做一个体谅父母的人，希望每个同学都学会做人。

小学生学习做人的作文 第九篇

你坚强吗？

幼童时蹒跚学步，无意中被脚下一颗不起眼的小石子绊倒在地，不禁本能地哭起来，尽管父母再三安慰也要哭好一阵子才停下来。停下来后又开始向前走。这也是坚强，虽放声大哭，可从不放弃自己前方的目标，坚持不懈，永远向前。

你还会坚强吗？

小学六年级，要小考了，家长不停地给报补习班，学生压力越来越大，面对这层层叠叠连绵不断的“书山”，你选择了面对，用“铁锹”挖下一点一滴的知识，将其变为“矿石”，成为对自己有用之材。而有人选择放弃，使得书山越来越“高”，被迫把你压得毫无翻身之力。你这时还会选择坚强，因为你知道只有坚强才会胜利。

这时坚强的人还会是你吗？

毕业了，找工作，想找一份好工作，薪水高的，假日多的，官职高的。可是你却连连“碰壁”，这时你又一次坚强自己，努力争取，终于用知识的“钥匙”打开了这道门，这道长久向往的门。

这时问你：“你坚强吗？”你可以毫不犹豫地说：“我学会了坚强！”

你一生的坚强成就了你的一生，所以我们：做人要学会坚强。

小学生学习做人的作文 第十篇

妈妈：

您好！

在我的人生中，我最感谢的人就是您。是您给了我生命，是您把我养大成人。

记得我上次得了肺炎，挂了好几天的点滴，我看见了您脸上露出了担心的神色，那时候，我多么想说妈妈，您不用担心，一切都会好起来的但是我知道，您也会明白的。您一直无微不至的照顾我，第二天，我发现您的脸上有了黑眼圈，我知道这是您因担心我，是晚上没有睡好的原因，因此我鼻子一酸，两串眼泪流了下来，我偷偷的擦掉了，让您看到会更加担心的。

今天，我想给您洗一次脚，来报答您，我知道这小小的洗一次脚，是不能把您对我的关怀尝还的，但我还是想表达一下心意。到了晚上，我先端来一盆还冒着热气的水，把您拉到沙发上，您不解的问：你这是在干嘛呀？帮您洗脚呀，尽一份孝心。我回答道。哎呀，我都是大人了，自己会洗。您不好意思的说。在我小时候，您给我洗过无数次脚了，难道我不应该为您洗脚吗？我反问道。您答应了。我先让您试一下水温，刚刚好。您说，我把您的脚放在盆里，小心翼翼地搓着，您像一只麻雀一样，不停地说：谢谢，我的女儿长大了！这是我应该做的，应该是我说谢谢才是。我一边低着头一边为您洗脚。洗完以后，我一边用毛巾为您把脚擦干，一边说：舒服吗？您点了点头，那一刻，我心中充满了喜悦，终于为您的付出做了一丁点的回报，让我觉得特别开心。

妈妈，我想对您说：妈妈，您辛苦啦！我一定会像乌鸦反捕一样来回报您的！

您的女儿邱颖姿

20xx年2月29日

小学生学习做人的作文 第十一篇

我在哈佛大学读的是财务和会计，纽约的所有投行都非常需要这样的人才，所以毕业后，我向多家投行递交了简历。当然，我也顺便给一家资产管理公司递交了简历。

为了应聘成功，我每天训练自己如何巧妙回答考官的各种提问，可是此后一周，我一连面试了三家投行，都失败了，他们觉得我虽然学历高，但是没有工作经验，建议我先去小银行或者小公司工作一段时间。

就在这时，我最后递交简历的那家资产管理公司通知我面试。面试那天，我觉得这次面试非常轻松，考官也是哈佛大学毕业的，所以我们谈得非常融洽。最后，他突然问我银行风险和公司风险的差异和关系，我顿时呆住了，我对公司资产管理根本不懂，给这家公司递交简历只是让自己多个选择罢了，事实上来这里应聘根本不是我的初衷。

但是，既然考官问了，我又怎能不回答呢？于是我在慌乱之中只能不懂装懂，把有关投资银行的知识拿出来应付场面，但没想到我刚说完，考官就站起来打开了办公室的门，然后对我做出一个走人的手势，他说：年轻人，对不起，我们不会聘请一个不诚实的人。

我想要辩解，却说不出一个字。

我可以请一个没有工作经验甚至没有工作知识的人来工作，因为一切都可以教，更何况你是在哈佛读的财务和会计，要学会这些对你来说是小事，但是我们不会请一个不诚实的人，因为我不知道我能不能教会他懂得诚实。考官说，年轻人，学会做事之前先学会做人，而学会诚实是学会做人的第一步。

小学生学习做人的作文 第十二篇

这世界有千千万万人，这些人可能都为某件事不停的努力，付出了。还努力着，付出着可能这些人有时得不到一个满意的答案。这些人里面我也有，有时我也一样我总是付出的不少，可是我总是吃亏的都是我。

可是我现在我明白了一个道理；生命的意义在于付出而不在于索取，我们付出的无论多少我们总会有个满意的答案的。我们做为一个人应该学会付出。我们说；我们在付出，我们在做人。可是我们没有教养我们算得了人吗？

现在我向你们保证我一定会学会付出，学会宽容，现在我特别想感谢两个人，一个是；我的姥姥，一个是我的老师，她们让我学会了怎样付出，怎样宽容，不管怎样我要谢谢我的姥姥和，我的老师，她们给了我勇气和自信。

朋友们，我们一起学会付出，学会宽容。因为生命的意义在于付出而不在于索取，哪么学会宽容，学会付出要怎么做呢？我觉得宽容和付出指的是；把敌人变成朋友，把心里仇恨干干净净的忘记，把最好的回忆留在心里这就是宽容吧？

如果我们学会宽容，学会付出获得成就的门永远为我们敞开，最后还是那句话做人应该学会付出。

小学生学习做人的作文 第十三篇

这是一个真实的故事，听后，让人禁不住黯然伤神。

姥姥家的房后有一户人家，现家中住有两人，老的76，按辈分，我该叫他姥爷，稍年轻一点儿的大约50岁左右，还是一哑巴，我该叫他舅舅。今年大年出二，哑巴舅舅来姥姥家里叽哩哇啦比划了一番，我当然半句也没听懂，之后，我才得知，原来他是让姥爷去他家给瘫在床上的老人看病的。

老人有两个孩子，一儿一女，儿子就是这位哑巴。女儿已出嫁，已经三四年没有回家看望老人了。原来，十年前老人的老伴儿因车祸死亡，对方赔了一些钱，自老人拿到钱之后，其女儿就多次向老人要钱，无奈，老人只好拿一万给她，说好一年后归还。后来，老人急需用钱给亚吧儿子盖房娶媳妇，多次向女儿要钱，女儿就是不给，最后断绝来往。

“真是太过分了。”我相信，每个人看后都会和我一样有同感。是呀，乌鸦有反哺之情，羊羔有跪乳之义，动物尚且还怀有一颗感恩之心，更何况我们人呢！“ 感恩是我们中华民族的传统美德。我们每个人都有自己的父母，每个人都会慢慢变老。所以做人要有孝心，要学会感恩，孝敬父母与老人是一个人最基本的修养，很难想象一个没有孝心、不懂得感恩的人能做出什么大事。

生活中，我们每个人都不可避免地帮助别人或受到别人的帮助，虽然我们不一定做到涌泉相报，但至少也应该有感恩之心吧！其实，我们一直都被爱包围着，所以我们应该学会感恩。感恩父母给了我们生命，感恩老师传授我们知识，感恩亲朋好友带给我们的.快乐，感恩阳光，感恩雨露……

活在当下，珍惜拥有。心存感恩会让我们更懂得知恩图报，更懂得珍惜生命。做人，要学会感恩。

小学生学习做人的作文 第十四篇

我跟我的父母中间总是隔着一道墙，不敢把自己的真心话讲给他们听，更别说跟他们进行沟通、交流。我不喜欢父母对我说：孩子你看父母为你都操碎了心。看呀！你整天都迷在电脑里。怎么翅膀长硬了！以上这些语言都是很让人讨厌的，不止这些呢！为什么父母总是那么野蛮无理。难道因为自己是父母吗？不，不是的，我并不这样认为。大人也是人，小孩也是人，为什么受折磨的总是小孩，难道天底下就没有一个谅解孩子的父母吗？也许是吧！我常常在夜晚这样想：我长大后一定要做一个称职的父亲，要做到不打孩子、不骂孩子，尽全力的照顾孩子，不让孩子受一点委屈。可惜现在还没有一个这样的父母。不管孩子怎么惹你生气，你始终要记得，对孩子要温柔体贴。哪怕你实在忍无可忍，你也要忍！大不了回房后对着墙发泄呢！求求你们多多为孩子着想。我常常被父母吓哭，每当一想起父母那严厉的面孔，我浑身都在发抖！

我觉得父母至少应该做到：对孩子温柔对待、不发火、不打孩子、不骂孩子、对孩子要言出必行、不要欺骗孩子、不要太刺激孩子。尽量放纵孩子，但不要太过分，要乐观对待孩子。

父母们，醒悟吧！称职起来吧！

小学生学习做人的作文 第十五篇

做人难，做事难。这是我们经常听到的话。的确，人生不易，为了获得必要的生存资源，每个人都必须面对很大的压力，要自我奋斗，要参与竞争。成功者固然踌躇满志，令人羡慕，折戟沉沙者只能令人同情。如何把握成功的规律、找出失败的症结，使自己在做人、做事方面更成熟、更完善、更顺利，是一个人必须经常思考、揣摩的问题。

有人说世事如井水，如何探得深浅，最终达到如鱼得水的境地，需要下一番工夫摸清做人做事的门道。门道是什么？是暗藏的玄机，是成功的潜规则，是成功者用而不言、秘而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清门道，吃透规则，掌握方法，就如同宝刀在手，削铁如泥，也才能胸有成竹，气定若闲，谈笑间办成你梦寐以求的好事。

许多人要么把做人做事之道看得过于复杂，仿佛用尽浑身力气，也无法达到完美；要么把做人做事看得过于草率，认为无章可循，无法可依。其实，成功是一门学问，更是一门艺术，它需要的不仅是满腔热情、远大的志向以及不畏艰辛的努力，更需要奋斗者具备多方面的必要素质，这是成功的前提，否则不管你多么自信，也只能是徒劳。一个人不管多聪明、多能干，条件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空怀热切的期盼，或者只是揣着一厢情愿的想法，那么他最终的结局肯定是失败。同样，做人做事没有长远的眼光，没有通盘的规划，走一步算一步，反正船到桥头自然直，“光有想法，没有做法”，这样的人，也大多没有好的结局。

小学生学习做人的作文 第十六篇

在我四年的学海深涯中，我最想感谢的人——羊老师，因为是他让我从沉迷的游戏中解脱出来。

原因是：以前，我在班里的学习成绩还算不错。可是，上学期有一段时间，沉迷于游戏中，有时还管不住自己，没做完作业就去玩游戏了。而爸爸妈妈问我：“作业做完了吗！”我想：如果爸爸、妈妈知道我作业没做完就要骂。我就回答：“嗯，做完了。”而回到学校老师问我作业怎么没交。我说作业放在家里了，连续两个星期老师都被我骗了。因为中午回去补作业不能睡觉，下午就经常打瞌睡。老师这才发觉我这几天有些蹊跷。

一天下午，我值日完后被老师叫去。老师问我：“你是不是每天的家庭作业都没做好，所以中午回家补作业的？”听着老师的话我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。我轻轻地答道：“是的”。“你能勇敢地承认错误就是好孩子。你知道中午回家补作业是一种弥补的选择，但这样会影响休息时间，对长身体是没有好处的，以后一定要改过来。回家后，先做完作业再玩，好吗。”我低声说：“好的。”从此以后，我时刻记住老师的话，那语重心长的教导，终于让我摆脱了游戏迷。我的学习成绩在不断地上升。上学期末考试成绩全优，爸爸、妈妈看了，别提有多高兴啊！

最后让我高喊一声：谢谢您羊老师，是您让我懂得做人处事的道理。

小学生学习做人的作文 第十七篇

很紧急。慢慢说。在紧急情况下，如果你能沉下心来，把事情说清楚，你会给听者留下一个稳定而冲动的印象，从而增加别人对你的信任。小事，幽默地说。尤其是一些善意的提醒，如果你用笑话来告诉他们，就不会让听者觉得生硬。他们不仅会愉快地接受你的提醒，还会增进他们的亲密关系。说出你不确定的事情。对于那些你不确定的事情，你不说出来，别人会觉得你虚伪；如果你能小心翼翼地说出来，会让人觉得你是一个值得信任的人。没发生的事别瞎说。人们讨厌制造麻烦的人。如果你从来不猜，不说废话，别人会觉得你成熟，有教养，有责任心，有担当。不要胡说八道你做不到的事情。俗话说，“没有金刚钻就不要做瓷器”。如果你不答应你不容易做到的事，听者会觉得你是个会相信你的人。不能说伤人。用言语伤害别人并不容易，尤其是在亲近的人中间，不要说伤害别人的话。这样会让他们觉得你是个善良的人，有助于维持和增进感情。伤心事，不要告诉人。人在难过的时候，都有倾诉的欲望，但如果遇到人，很容易让听者觉得压力太大，怀疑和疏远你。同时会给人一种不为别人着想，想把痛苦转嫁给别人的印象。小心别人的事情。人与人之间需要一个安全的距离，不轻易评论和传播别人的事情会给人安全感。做好自己的事，听听别人怎么说。多听听外人对自己的事情的看法，一个能给人一个谦虚的印象；第二，别人会觉得你是个讲道理的人。多听少说长辈。老年人往往不喜欢年轻人过多地评论自己的事情。年轻人话太多，会觉得你不是一个尊重长辈，谦虚好学的人。妈妈说，要想学好以上10门口语，一定要认真学习！真的去做！

小学生学习做人的作文 第十八篇

欺负弱小是可耻的行为，自己去欺负什么弱小？自己算什么呀！仗着自己身强体壮，去干些坏事，倒不如自己安分守己的学习。倒也省点力气！

有一位同学，他叫王子浩。这家伙素有“彗星撞地球”的“雅”称。他的体重锐不可挡，谁与争锋？这家伙有事没事就欺负弱小，这回的受害人更是倒霉，我！那天，我在教室门口玩，这家伙发了神经。

抱住我就往楼下扔，我知道他是在吓我，但也很危险，从他的笑声中看得出来，这家伙被父母千般娇惯，自己也随心所欲，根本我人看管，早以坠落黑道。要知道，我的下场只有一个，血肉模糊。我尽力的挣扎着，但不可能。这时张芮走过来劝止，甚至跟他吵起来。为此张芮被众男生骂了一顿。不过，我还是挺感激她？以前的仇人，张芮。化敌为友吧！

其次立泽彬与王子浩是有着天壤之别！他们俩个虽然成绩都不怎么样。但李泽彬脚踏实地，遇到坏事就劝阻，为人善良。在一次上课中，他旁边的同学在讲话，他受到影响。及时劝他们不要讲话，直到他们保证绝不讲话后才停止。老师还多次表扬他。

小学生学习做人的作文 第十九篇

每每来到校园，我都能听到同学们朗朗地诵读声，充斥着整个校园。有的同学在书亭里认真地看书，有的同学在整理笔记，还有的同学在图书角里正津津有味地看着书……书香四溢，浸满了整个校园。

书，宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。这其中有许多奥秘，许多秘密等着我们去发现，去探索。比如聪明的悟空，贪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。这几个人物都反应出了许多人物个性。比如八戒，他贪婪，好吃懒做。这就告诉我们，做人不能太贪婪，这使我受益终生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任劳任怨，无私奉献着。我想，这赞扬的不正是老师那无私奉献，默默无闻的精神吗?他们每天为我们批改作业，孜孜不倦的教导着我们。这种精神值得被人们赞扬。书，也是人们的好老师。它教会了我们许多人生道理，教会我们如何做人做事。阅读，使我快乐，使我懂得了如何做人，去做一件正确的事情。学会学习，学会做人。

“儿童总是把自己灌进书中，随着每个容器而改变自己的形状。”阅读，塑造了一个个活泼而天真的孩子。在每个不同的年龄阶段中，悟出的人生或许都不同。或许，在我们小孩眼中，只觉得多做善事，好好学习就足够了。每个人都有自己的伟大理想。大了，就得学会独立。独立，也是在社会立足的一个根本。这也十分重要。书，给予了我们许多知识与力量。

让我们种下一颗阅读的种子，让书香浸润心灵，以书为友，以书为伴。

小学生学习做人的作文 第二十篇

星期六晚上，我们一家人吃过晚饭坐在电视机前边看电视边聊天。突然，妈妈心血来潮，向我挑战象棋，我想也没想，就脱口而出：好，来吧!谁怕谁呀!我要把你打得一子不剩，哼!

于是，我们便开始了第一轮战争。刚开始，我俩势均力敌，慢慢地，妈妈的局势开始不稳定了，我很信心，觉得自己的阵地固若金汤、坚如磐石，便有些飘飘然了。我坐在沙发上，翘着二郎腿，嘴里哼着流行歌曲，身体轻轻地晃动着。而妈妈却沉着应战，紧锁双眉，目光在每个棋子上扫过，又直起身注视了好长一段时间棋盘。

忽然，只见妈妈眉头一挑，眼睛里露出了喜悦的光芒，但很快又严肃起来，她把挡在将前面的象给挪开了，又注视起棋盘来，哈哈!我正等着妈妈走这一步呢!急忙把自己的车摆到妈妈刚才象的位置，我想，这次赢定了，刚想站起来准备收拾棋盘，只见妈妈不慌不忙地把象挪回来，把我可怜而又厉害的车给吃掉了。啊!我大惊失色，懊悔之余深深体会到无论做什么事情都要小心谨慎，绝对不可以粗心大意，最后由于我的轻敌，第一局惨败告终。

第二轮战争继续，我左半边实力雄厚，但进攻不利，右半边兵力空虚。而妈妈攻势很强，简直防不胜防。正在这时，妈妈好像想起了什么事情，去厨房了。我见机会来了，从自己失掉的一堆棋子中摸出一只车来，又把棋盘上妈妈的一只车给拿下来，这偷梁换柱的把戏，不知是妈妈的疏忽还是有意让我赢一局。这一局虽然我赢了，但我心里却怎么也高兴不起来。因为我感到：名不符实的虚荣是要不得的，下次我一定要光明正大地赢一次。

通过和妈妈下棋，我明白了两个道理：一、做任何事都要有谦虚谨慎的态度。二、做人一定要诚实，要光明磊落，这样心里才能踏实。

小学生学习做人的作文 第二十一篇

责任心太重要了，下面就有两个有关例子。在深圳清水河那边，曾经发生了一件触目惊心的事，就因为工作人员没有责任心，差点酿成了一桩毁灭整个深圳的事。是这样的，在清水河那边有着国家存储的火药。那工作人员只要打开窗户让火药通通风而已。可工作人员太可恶了，懒得要命，没有及时打开窗户。结果引来火灾了，他还在外面悠哉、悠哉！当他发现时，火已经很大了，那还不怎么样，可旁边还有五个大油罐，如果火烧到油罐那里，整个深圳就会被炸毁。他连忙报警，可火势太大了，经过火警工作人员五天无夜的救火，终于把火势控制住了。但也烧死不少火警工作人员，那个管理工作人员也罪有应得，也被活活烧死了。

还有一则故事是关于一个公园。按规定这个公园只能容纳四万人员，可那个该死的工作人员，却在睡懒觉，不点清人数，结果人们一涌而进，足足进了八万人。结果在一条桥上，由于人数太多，人们挤的挤，踩的踩，不少人掉进河里，还有许许多多的人被活活踩死。一场悲剧就这样造成了。

光说坏的不说好的实在不好吧！在去年的运动会上，我们班用于直前，坚持不懈。取得了相当不错的成绩！其中詹露表现十分突出，值得学习。那是一场一千米的跑步竞赛，激动人心。“预备，开始。”裁判员一声令下。大家都埋头冲锋。大约跑了六百多米，詹露不行了。摔倒了。可她还是坚持，摔倒了，站起来，靠着这个信念，她跑完了全程。

责任心真的很重要呀！

小学生学习做人的作文 第二十二篇

时间过得飞快，但是有的记忆却在时间的长河里沉淀下来，时间越久，反倒更加清晰。记得在三年级的时候，我们班发生了一件事情，让我至今不能忘怀。

在我们课间要做操的时候，有三位同学都说自己身体不适，要留在教室，但在我们回来时，却有两位同学说自己的笔都不见了，老师说：“教室里没有摄像头，我不知道是谁做的，当然，我可以搜书包，但是我不愿意，因为我相信，拿了别人笔的同学一定是不小心的，也一定会还回去的，我在办公室等你。”说完老师就回办公室去了。

一整个课间，我们都在讨论，到底是谁拿的笔，他会不会去找老师。终于，等到了最后一节课，老师拿着笔来了，老师语重心长的对我们说：“道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人的道德只有在没有人的时候看你会怎么做才能知道。当然，拿了笔的同学不对，但是一直指责别人的同学更不对，如果人人都多一点宽容和理解，少一点猜忌，我们的班级会更团结，社会也会更加和谐。”

在这一天，我明白了很多道理，这个平凡的日子，给了我终生的启示。

小学生学习做人的作文 第二十三篇

今天我的班主任马老师，给我们上了一节班会课，这节班会课让我印象深刻。

马老师先给我们讲了一个故事，从前，有几个农民在讨论一个人。有一个人说：“这个人虽然仁德，不过他做事很毛躁。”另一个人说：“这个人虽然是好人，但是他总是听别人是非。”被议论的那个人正好从旁边经过，他走上来伸手就打。别人就问他，你怎么能打人呢？那个被议论的人说：“我怎么不能打人？他们在背后议论我，我什么时候毛躁啦？”其他的人异口同声的说，你现在就很毛躁啊！被议论的人只好羞愧地离开了。这个故事告诉了我们，其实别人议论我们是一件好事，因为这样可以指出我们不足的地方。如果有人提到我们的不足，我们就应该有则改之，无则加勉。俗话说得好，宰相肚里能撑船，所以我们为人处事要豁达大度，宽宏大量，而不是再去议论别人，甚至动粗。老师又告诉我们，比别人议论我们更不好的事情，就是没有人议论我们。因为只要我们还活在世上，就总要在别人的再参与下才能完成我们的人生。但是别人不可能真正理解我们，所以我们不必在意别人如何评价，而且我们又不是人民币，总有人会不喜欢。不了解自己的人，才会认为自己了不起，我们不要骄傲自满，多听听别人的意见，学会取长补短。

这节班会课很快就过去了，我真希望马老师能给我们多上几次这样的班会课，让我学会做人的道理。

小学生学习做人的作文 第二十四篇

每每来到校园，我都能听到同学们朗朗地诵读声，充斥着整个校园。有的同学在书亭里认真地看书，有的同学在整理笔记，还有的同学在图书角里正津津有味地看着书……书香四溢，浸满了整个校园。

书，宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。这其中有许多奥秘，许多秘密等着我们去发现，去探索。比如聪明的悟空，贪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。这几个人物都反应出了许多人物个性。比如八戒，他贪婪，好吃懒做。这就告诉我们，做人不能太贪婪，这使我受益终生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任劳任怨，无私奉献着。我想，这赞扬的不正是老师那无私奉献，默默无闻的精神吗?他们每天为我们批改作业，孜孜不倦的教导着我们。这种精神值得被人们赞扬。书，也是人们的好老师。它教会了我们许多人生道理，教会我们如何做人做事。阅读，使我快乐，使我懂得了如何做人，去做一件正确的事情。学会学习，学会做人。

“儿童总是把自己灌进书中，随着每个容器而改变自己的`形状。”阅读，塑造了一个个活泼而天真的孩子。在每个不同的年龄阶段中，悟出的人生或许都不同。或许，在我们小孩眼中，只觉得多做善事，好好学习就足够了。每个人都有自己的伟大理想。大了，就得学会独立。独立，也是在社会立足的一个根本。这也十分重要。书，给予了我们许多知识与力量。

让我们种下一颗阅读的种子，让书香浸润心灵，以书为友，以书为伴。

小学生学习做人的作文 第二十五篇

俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，由此看来，一本好书对人的影响是多么巨大。所以，书是人类的良师益友，在这里，我要向大家推荐一本儒家学派的经典作品——《论语》。

在这本书中，我学会了许多做人的道理。当有客人从远方而来时，我会脱口而出“有朋自远方来，不亦乐乎”；当我遇到困难想不懂装懂时，“知之为知之，不知为不知”会提醒我做人一定要诚实；当我想把难题“扔”给别人时“己所不欲勿施于人”会告诉我自己不想做的事，千万不要施加给别人。你瞧，我的收获不小吧！

《论语》不仅教给了我做人的道理，更让我掌握了求知的方法。

当我因为怕丢脸而不敢请教别人问题时，我的耳边就会想起“敏而好学，不耻下问”的声音；我也明白了要在快乐中学习，因为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我学习和思考是相辅而成的，两者缺一不可。

歌德曾说：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”是啊《论语》教会了我做人，教会了我求知。这些宝贵的精神财富，将伴随我成长，伴随我走向更辉煌的明天！

小学生学习做人的作文 第二十六篇

大家好，我叫冼泳诗，今年9岁，是龙口西小学四年级的一名小学生。我的兴趣爱好很广泛，但我最喜欢的是画画和游泳。特别是游泳，我一下到水里就像一条欢快的小鱼。

我今天看了一个叫对不起的视频，这个视频告诉我们做人要学会做对不起的大道理。如果你想听，我可以来说讲一讲。

一位爸爸带着小女儿和大女儿一起去商店买东西，小女儿不小心撞到了大女儿，爸爸叫小女儿说对不起，小女儿不听，趴在地上。然后爸爸跪着给小女儿讲道理，小女儿坐在地上听爸爸说了道理，小女儿才说了一声对不起。过了不久，一位女士走过来撞到了小女儿，女士不但不说对不起，还直撞了过去，小女儿对爸爸说：“她为什么不说对不起？”爸爸说：“我不知道。”说完，爸爸向女士跑去，但女士却不当一回事，只说了：“我不是故意的”，就走开了。

她们的爸爸去找了商店的总经理，然后总经理就和女士说：“你撞了人就要说对不起。”“我都说了我不是故意的”，女士说，说完就跑走了。又过了一会儿，总经理这一回带着两个警察来了，可是女士还是不说对不起这三个字。最后女士被抓了。小女儿却站出来说：“我只是想要她的一声对不起。”说完她像爸爸对她说的那样，说给了女士听，女士很惭愧，说了一声对不起，小女儿搂住女士的脖子，女士羞愧的哭了。

这个视频告诉我：做人要学会说对不起和做人要有礼貌的大道理。

小学生学习做人的作文 第二十七篇

一个学期转眼间又已经到了快结束的时候，我复习书上的课文时发现了一些我原来忽略的东西。原来这么多课文里都在教我们做人的道理。

就比如第十三课《钓鱼的启示》，里面第十自然段里有这样一句话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话告诉我：生活中有很多“鲈鱼”，这“鲈鱼”代表了金钱、权利等，但是这个“鲈鱼”要靠自己来争取，而不是走捷径用不好的方法来获得。如果一次考试中我靠抄袭得到了高分，那就不是自己真实的成绩；如果靠自己做题虽然可能会分数不高，但是却能知道我错在哪里，就可以改正，以后都能记住了。

再比如第十五课《落花生》，通过父亲和孩子们的谈话，我懂得了人要做有用的人，不能做只讲体面的人。要学习花生不求虚名、默默奉献、造福人类的贡献。

感谢语文课教给我这么多做人的道理，它让我慢慢走向成熟。

小学生学习做人的作文 第二十八篇

完美，并非与生俱来，而是需要后天的精雕细琢。学会做人如同海上的月亮，照亮着深夜前行的方向；而学会做学问如同巨轮的布帆，将巨轮推向远方。

学会做人，做一个有孝心懂感恩的人，学会做“孝”人的同时学会“孝”的学问，在“孝”中继承并发扬中华民族传统美德。

学会做人，做一个有宽容心的人，学会做“宽容”的学问。在“宽容”中欣赏人生另一番海阔天空。

学会做人，做一个讲诚信的人。学会做“诚信”的学问，在诚信中体验人生的价值。

学会做人，做一个懂得奉献的人。学会做“奉献”的学问，在奉献中升华自己的人生。

学会做人，做有梦想的人。学会做“梦想”的学问，在梦想中达到人生的极致。

学会做人，做一个有信念的人。学会做“信念”的学问，让信念支撑着我们在人生的道路上越行越远。

学会做人，做一个爱国的人。学会国的学问，让生之热血为祖国沸腾，死之身骨为祖国长存。

学会做人，做一个坚持的人。学会做坚持的学问，坚定自己最初的梦想，胜不骄，败不馁，勇敢去追！

有一天，你终究会发现，当“学会做人”的点滴品格已在你的身体里汇聚成了小溪，涓涓溪流会渗入你所做的每一件事情之中，而“学会做学问”便以成为水到渠成之事。

学会做人，学会做学问，做平凡中的优秀之人，为我们短暂的一生书写属于自己的不朽童话。

小学生学习做人的作文 第二十九篇

大家好！我叫廖文轩，我在华融小学读三年级。我喜欢足球、跆拳道和游泳。我喜欢足球的原因是：足球是一个能锻炼身体的体育运动，踢足球可以锻炼身体，让我有一个健康的身体，多好啊！你们喜欢我吗？

今天力图老师给我们看了一个小视频。视频的名字叫《做人要学会说对不起》。

这个视频是这样的。一天，爸爸带小女儿和姐姐到一家商店里，姐姐拿着一本书在看。小女孩一冲了过来，把姐姐的书打到了地上，她的爸爸看见了说：“女儿，对姐姐说对不起。”可是小女孩一躺躺到了地上说：“我不是故意的！”爸爸叫她站起来，小女儿不肯站起来，爸爸教了她一个说对不起的秘诀，爸爸说：“你深呼吸一口气，说对不起。”小女孩这样做了说：“对不起。”爸爸很高兴。

突然，一个女士拿着电话撞了一下小女儿。爸爸叫那个女士说对不起，那个女士不说。之后，爸爸去找了管理员来劝说那个女士对自己的小女儿说声对不起。那个管理员找了一个警察，找到了那位女士后，可是那个女士还是不说对不起。最后那位女士被抓了，小女孩也把爸爸教她的说对不起的方法教给了女士。女士听后说了对不起，还哭了。

从这个视频我明白了一个道理：知错能改，还是好孩子。

文章开篇直入主题，开门见山，用简洁的语言介绍了写此文的背景。文章主体主要介绍视频内容，语言较流畅连贯，能将视频故事发展大致描述出来。结尾处也写出了自己的感悟，结构较完整。有待提升之处：一、文章语言较平淡，建议多使用动作、神态等描写手法增添语言的趣味性；二、文章的语言较口语化，希望你假期能在家坚持阅读提升喔。

小学生学习做人的作文 第三十篇

人是万物之灵，不过有相当有一部分人仗着自己是”人“，便骄傲起来，缺乏素质，而且这里面中国人非常多。

在外国，我们到处都可以看到中文标识，上面写着”不准随地大小便“、”不准随地吐痰“、”禁止捕鱼“、”禁止大声喧哗“等内容，为什么用中文而不用其他国家的文字呢？就是说明一个问题，中国人的素质低啊！这些中文标识也在时刻告诫和提醒着我们。现在我们全国人民都在努力改进，但还是有一些人总改不过来，这需要一定的时间。

作为一名小学生，我们要从自己做起。不要以为家里钱多就是贵族，其实差得太多了。就算你有万贯家财，没有文化素质没有修养，也顶多被人叫一句”土豪“。没有素质的人就像一只断线的风筝，只能在蔚蓝而宽阔的天空中漂泊，到不到自己的归属。

个人素质是一枚试金石，有道德的人是金子，总有一天会让你发光的！

小学生学习做人的作文 第三十一篇

今天，我看了一个视频，这个视频让我非常有感触。

故事讲了：有一天，一个小女孩在超市里打了一下姐姐，爸爸要求妹妹给姐姐道歉，妹妹死活不肯，还躺在地上撒娇。姐姐虽然原谅了妹妹，但爸爸态度坚决，他把妹妹拉起来，耐心地、认真地把“sorry”这个词的发音说给了妹妹听。妹妹这才领悟到了道理，并真诚地跟姐姐道了歉。可一波未平一波又起，一位中年女士用膝盖撞到了妹妹，妹妹被她撞得踉跄了一下，但那位女士毫不理会，爸爸走过去，也要求女士给女儿道歉，女士在爸爸的说服下，才毫无情意地说了一句：“对不起”。爸爸说：“我不是让你向我道歉，而是向我女儿道歉。”那位女士冷哼一声，头也不回地走了。爸爸把这件事告诉了店员，还报了警。果然，警察来了，他们把女士抓了。女士拼命挣扎，妹妹这时走过来，认真地把爸爸说的话告诉了女士，女士非常感动，带着哭腔跟妹妹道了歉。

我觉得故事中的爸爸是个非常好的启蒙老师，他把这件事往正确的方向引导，小女儿是个善良，知错能改的人。在爸爸的教导下，她能真诚地向姐姐道歉。女士也是个知错能改的人，她虽然一开始粗俗，但她的内心还是善良的。

我要在生活中学会做一个会说对不起的人。虽然世界上缺少这种敢于道歉的人，但是如果让那几个人品德好的人把好品质传上去，这就是一个美丽的世界。

小学生学习做人的作文 第三十二篇

我们身边有许多能教我们做人的基本道理，如果你不去重视它，你就不会做人，你以后就不能做成轰轰烈烈的的事业。

首先，我们要改变坏的思想，要有一颗淳朴善良的心，才能去做人。比如：上车给老爷爷让座，还有我们在公交车上，如果哪个叔叔阿姨的钱包掉了要拾金不昧，还给失主，如果你不给人家的话，人家会伤心。假如是你丢了别人拾到了不给你，你也是会伤心的，所以我们一定要拾金不昧，做一个好孩子，那样别人喜欢你，也会从心里感激你的。领着别人家的弟弟玩的时候一定要小心，不要把小弟弟碰伤，也不要给他们教一些坏的想法，自己身为哥哥或姐姐，要带头做榜样，让你做榜样是去做好事，而不是去做伤天害理的事情。

我们有了好吃的也要给小朋友，或自己的长辈一起分享，不要一个人独享，不要小气，如果有了其他玩具的时候或其他什么东西也要给别人玩，不要小气，如果一旦养成习惯，小朋友也不会跟你玩，长大工作了也没人喜欢你......

我们只要有一颗善良的心，才会有好报的，上帝他老人家也会知道的，我很想让全世界的人都有一颗金子做的心，其实在我们这么大的国家有爱心的人也不少啊！我相信在不久的将来我们全世界的人都有一颗善良的心，我们的社会一定会是一个和谐的大家园。

小学生学习做人的作文 第三十三篇

小草只有学会坚持，才能染绿大地；花儿只有学会坚持，才能绽放出春天的绚烂；大树只有学会坚持，才能为人们遮风挡雨；而人只有学会坚持，才能在生命的白纸上写下一个大大的‘人’字。

望穿古今，望穿中外神话，唯有坚持才能成功。

李白因为坚持才得以实现铁杆磨成针的信念，愚公因为坚持才能感动上天，将江山移为平地，精卫因为坚持才能把大海填为平地。

人，何尝不是这样？

霍金的坚持让他战胜命运，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家；塞万提斯的坚持让他克服困难，战胜不幸，谱写下那一本享誉世界的名著-------【堂吉诃德】；居里夫人的坚持让她发现放射性元素‘镭’，成为举世闻名的‘巨人’。

我们要学会坚持，学会坚持不懈，锲而不舍。让我们用坚持像小草那样染绿大地，像花儿那样绽放出春天的绚烂，像大树那样为人们遮风挡雨。苦难是船，坚持是帆。让我们一起扬起坚持的船帆，驾驭苦难的船，勇敢的行驶在生活的海洋上，抵达成功的海岸。

让我们学会坚持吧。一起将坚持的船帆扬起，划进那属于自己的成功海岸。

小学生学习做人的作文 第三十四篇

做人是一项很难、很难的工程，一项不可能完成的工程。即使如此，也要懂得做人的道理。更不能摧毁人生的价值。

一个人都要经历许许多多的风风雨雨，人都要尊重别人，同时也需要别人尊重你，否则只会给别人留下一个不好的印象。我有个同学，她叫郑勃，不知怎么和黄思凯惹起是非，当老师问起她前因后果时，她对老师大吼起来，对老师极为不尊重，因此，这给老师带来了一个十分不好的印象。尊重人是一种美，一种温文尔雅的美。做人不能有贵贱之分。如果真以为自己天生富贵命，那是愚蠢的行为。记得，那天，轮到我的弟弟倒垃圾，他不倒，最后还是我硬拉着他，他才勉强答应。在路上我问他为什么不倒垃圾，他说他身娇肉贵，天生富贵命，不能受苦。平时成绩不错的他立马在我心中凉了一大截，我为他可耻、可悲、可怜。学会做人是人生必经之路，没有捷径，不过，难!

小学生学习做人的作文 第三十五篇

唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人，我们的生活需要宽容，做人更是要宽容，我们需学会宽以待人。

宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；，也能容下一叶扁舟。能容下竟游的百船。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容下一棵小草。雨果曾经这样说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空，比天空还要广阔的是一个人的胸怀。”我们处人于社会就必须有一份“海纳百川，有容乃大”的意境。

有这样一个故事：有位大学士—张英。一天他收到家信，信中具体内容说家人为了争三尺宽的宅基地，于邻居发生争执，要让他利用权力帮助家人打赢官司。张英阅信以后，写去回信并附诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后便让地三尺，邻居见状，也让出三尺地来，家人和邻居的行为举止最终形成了“六尺巷”。

是啊！张英的这种肚量所体现的不正是宽容吗？张英的表现让家人懂得了谦让于理解。这种谦让，让邻居和家人的心灵得到了净化也同时赋予别人方便。

我们并非“圣贤”，在现实生活中无意伤害了别人，不小心踩了别人的脚，损害了他人的利益。这时我们要体谅，尊重他人的感受。反之，我们被伤害时，更需要宽容，而不能得理不饶人，更不可冤冤相报。

宽容，是一种美德；是一种境界，是一种高尚的情操。宽容包含着理解，有了理解，就会有体谅，同情。多一份理解，就会少一份误解，少一份怨恨，多一份融洽。

宽以待人，你就会积极面对人生；你就多了一扇窗，一扇净化心灵的窗；你就拥有了一份理解，这便是一份馨。

让一步海阔天空，做一个宽容的人，拥有一片无尽的天空 ！

小学生学习做人的作文 第三十六篇

有些人曾提出一个问题：究竟是要先学会学习，还是要先学会做人?而我认为，应该先学会学习。因为，学会学习比学会做人的难度简单一点，也只有学会了学习，才懂得怎样去学会做人。

人生就好比一场考试。让我们先来做选择题。在真与假、美与丑、好与坏之间，你应当选择什么，心中一定要有一个正确的.判断。杨靖宇选择了尊严，尽管他的生命已逝，可依旧被后人所赞。汪精卫选择了权利，因而永远被排除在炎黄子孙之外。如果你连选择题都无法做好，那么这场考试，你注定就将失败。

接下来，让我们做填空题。因为人无完人，所以，我们应用自己的行动，自己的青春，自己的生命来弥补人生的空白，实现自身的价值。正因为如此，我们的世界才发生了巨大的变化。梅兰芳，填满了中国戏曲事业的空白，邓稼先填满了核事业上的空白，钱学森填满了火箭发明的空白。他们都是值得我们学习的。然后，让我们来做问答题。如果答对了，不要骄傲，继续完成下面的题;答错了，别着急，用橡皮擦去错误的答案，认真填上准确的答案。

切记，考试不可作弊，否则被时间这位主考官发现，那你的人生将是失败的。如果你想隐瞒一切，那请自问，你的成绩有意义吗?

正所谓退一步海阔天空。所以我们要做一位品德高尚的人，就要遵循这套做人的原则!

小学生学习做人的作文 第三十七篇

做人，多么亲切的话语；做人，多么优美的语句；做人，多么美丽的声音；做人，多么动听的歌曲！

从小，我爸妈对我要求很严格，总是让我考进前三，而今天我数学只考了我因为害怕而不敢把试卷带回家给他们看。回到家后，我爸爸问我：“数学考了几分啊，有没有进前三，第一名考几分呢？”我吞吞吐吐的说：“呃……试卷还……还没发呢。”

第二天，当老师要把考卷收上去检查有没有签名时，老师问道：“你的试卷怎么没签名？”我的小心肝扑通扑通地跳着说：“我昨天忘记带回去了，您先收上去吧，我今天回去和我爸爸说。”放学了，我一回到家爸爸就开始问：“试卷发了没有，考了几分？”此时，我已经我已经知道这件事情已经瞒不下去了。说：“考了。”“怎么会那么差，试卷呢？”爸爸生气地说。“交上去了，我不敢给你看。”后来我被爸爸数落了一顿。数落完，和蔼地对说：“不论你考了多少分，都得拿回来。”

经过那天，我懂得了做人的道理：诚信是做人的原则，因为，一旦失去信用，我们将一无所有。诚信是真正的无价之宝。

小学生学习做人的作文 第三十八篇

大导演张梦影给我安排了任务，让我编主持人稿，我跟张商量了很多次，两周来的周末我都六点起床运动，然后去找“张导”。我们同意采取春节联欢晚会的模式，选几个主持人，一男一女串场主持，串台词要与接下来表演的节目有联系。我们俩想把晚会办的与众不同，精心选了四位合适的主持人，想给所有七班的同学一个美好回忆。好不容易在周四写完了，我马上去找四位主持人。

从教室找起，走廊，座位区，操场东西头……花了半个小时才把人找来。本想他们终于可以好好练台词了，没想到他们吊儿郎当，不是说闲话就是玩电脑。我很着急，大吼了一声。却没想到周心雨误会了，以为我是针对她。整个晚会我都感觉气氛怪怪的，大家看我的眼神很不对劲，通过熊瑞琳才知道，周心雨以为我在吼她。如果我现在不解决这个问题，对我以后的学习生活影响都很大。

我决定用我最后的几块钱给她买糖，写字条道歉。第二天说办就办。果然把矛盾化解了。通过这件事，我学会了做人，学会了维护友谊。

这是一次刻骨铭心的文体艺术节，他给我带来了快乐，让我学习了很多，让我，让我成长了许多。

小学生学习做人的作文 第三十九篇

学会做人，虽然这只是四个简简单单的字，但是，这是人生当中一个必不可少的东西。学会做人，是要学会善良、细心、孝顺一些认为简单的事，其实一点都不简单。

善良，体现在生活中的一些小事上，比如：不去伤害小动物。有摔倒或是受伤的人，应该去帮一帮。看见可怜的流浪小动物，你是否愿意从口袋中掏出一元钱去给它买一根火腿肠？如果你愿意，那么你就学会了善良，善良的对待动物，善良的对待每一个人。

细心，体现在生活中的一些小事上，比如：去认真完成学校的作业，做事认真。如果这些等等的一些小事你都可以做到，那么你不光学会了细心，还学会了诚实。诚实，也是学会做人必不可少的，如果你学会了诚实，那么，做什么事，你都会得到别人的信任和帮助。

孝顺，学会孝顺父母，孝顺老人。学会了孝顺，你就成为了一个知恩图报的人。不要把孝顺想成是一种十分困难的事，考一份父母满意的答卷，为他们做一顿饭，有空多陪陪他们。孝顺不是买多少好的，贵重的东西都能代替的，不论多么微不足道的小事，他们都会感到幸福。

学会做人吧!做一个美的人，让我们人与人之间更和谐，城市与城市之间更美好吧，我相信。

小学生学习做人的作文 第四十篇

中华民族，一个拥有悠久历史的泱泱大国，它是礼仪之国，是美德之国。我作为一个中国人，更是在从小的耳濡目染下，学会以美德待人处事，让美德文化伴随着我的成长，今天，我就说说在美德的伴随下，我是如何学会做人的

首先，我认为对每个人都应该有一颗宽容的心，尽量地容忍别人的错误，不为小事和别人斤斤计较，做好自己，不去管别人的事。这样不仅能有较好的人缘，也是一种培育自我修养的行为。

其次，就是以一颗平常心去待人，在取得成功时，不去炫耀，不要认为自我是中心，自以为是，这是一种极其没有内涵的行为。不管，在什么时间，什么地点，什么情况下，都不要认为自己与众不同，而一味地去欺压别人。这样，是对别人的不公平，也是对自己的放纵。要知道，自己只不过是一个平凡的人，自己能做到的也有人会做到，如果，你去耻笑别人，那么你要知道终有一天，你也会被别人所耻笑的，这是一种极其不正确的错误心理。

而在我个人看来，中华民族的美德随处可见，正是有那么多美德的陪伴，才会有一代一代中国人健康快乐地成长，成为一个对社会有用的成功人士！

小学生学习做人的作文 第四十一篇

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容

小学生学习做人的作文 第四十二篇

学会做人，虽然这只是简单的四个字，却是人生必不可少的。学会做人，就是学会对一些被认为简单的事，表现得善良、细心、孝顺，但一点也不简单。

善良体现在生活中的一些小事上，比如不伤害小动物。摔倒或受伤的人应该帮忙。看到可怜的流浪动物，你愿意从口袋里掏出一元钱给它买根火腿肠吗？如果你愿意，那么你就会学会善良，善待动物，善待每个人。

细心，体现在生活中的一些小事上，比如：认真完成学校作业，认真做事。如果你能做到所有这些小事，你不仅会学会小心，还会学会诚实。学会做人也要诚实。如果你学会诚实，无论你做什么，你都会得到别人的信任和帮助。

孝顺，学会孝顺父母和老人。如果你学会了孝顺，你就会成为一个懂得报恩的人。不要觉得孝顺是一件很难的事情，拿一张父母满意的答卷，给他们做一顿饭，有空多陪陪他们。孝顺是很多好东西无法替代的。再琐碎的事情，他们也会觉得开心。

学会做人！做一个漂亮的人，让我们人与人之间更和谐，城市与城市之间更美好，我相信。

小学生学习做人的作文 第四十三篇

小草只有学会坚持，才能染绿大地；花儿只有学会坚持，才能绽放出春天的绚烂；大树只有学会坚持，才能为人们遮风挡雨；而人只有学会坚持，才能在生命的白纸上写下一个大大的‘人’字。

望穿古今，望穿中外神话，唯有坚持才能成功。

李白因为坚持才得以实现铁杆磨成针的信念，愚公因为坚持才能感动上天，将江山移为平地，精卫因为坚持才能把大海填为平地。

人，何尝不是这样？

霍金的坚持让他战胜命运，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家；塞万提斯的坚持让他克服困难，战胜不幸，谱写下那一本享誉世界的名著《堂吉诃德》；居里夫人的坚持让她发现放射性元素‘镭’，成为举世闻名的‘巨人’。

我们要学会坚持，学会坚持不懈，锲而不舍。让我们用坚持像小草那样染绿大地，像花儿那样绽放出春天的绚烂，像大树那样为人们遮风挡雨。苦难是船，坚持是帆。让我们一起扬起坚持的船帆，驾驭苦难的船，勇敢的行驶在生活的海洋上，抵达成功的海岸。

让我们学会坚持吧。一起将坚持的船帆扬起，划进那属于自己的成功海岸。

小学生学习做人的作文 第四十四篇

感恩，一谈到这个话题，大家就会觉得，有没有谁对我有过什么大恩大德，我为什么有感恩？不，你错了。俗话说：滴水之恩，因当涌泉相报。养育过你的父母、教给你知识的老师、帮助过你的同学、朋友，难道不值得你感恩吗？身边的点点滴滴，一切的一切，都值得我们去感恩。

我曾经看过这样一个故事：有一个女孩，她因为和他的妈妈发生了一点小矛盾，便离家出走。她来到一家面馆前，老板见她很可怜，便给了她一碗面条。那女孩吃完面条后，扑通一声，他给老板跪下了。老板还觉得奇怪，那女孩说：您真好，简直比我妈对我还好！那老板听后，生气地说：难道我的一小碗面条却比不上你妈妈对你十几年的养育之恩吗？早知道就不该给你这碗面条了。那老板说完后，女孩飞奔着向家的方向跑去。回到家后，她哭着扑到她妈妈的怀里说：妈妈，我错了！

感恩节的那天晚上，老师叫我们抬头，仰望天空，大声地说；：爸爸妈妈，您们辛苦了；老师，您辛苦了！那一刻，眼中的泪水打着转。当我说出那一声包含着泪水兼并着感动的老师，您辛苦了！时，我再也克制不住自己，眼中的泪水涌了出来。

大概是我没有勇气吧，不敢当面对着爸爸妈妈说您们辛苦了，我只能在这里，用文字来表达我对父母的感恩，爸，妈，您们辛苦了！

感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己！让我们怀揣着一颗感恩的心，感谢身边的所有人，感谢身边的点点滴滴。感谢父母，给予了我们生命；感谢老师，教会我们知识；感谢同学，陪我们走过了365个日夜。

小学生学习做人的作文 第四十五篇

书，可以教会你一切。你可以从中获取知识、领悟哲理，但你更能学会做人。

——题记

我从小就很爱读书，而且从书中学习做人的道理。无论是书中的历史典故，还是人物传记，都是我的老师，都人我学会了如何做人。

从书中“山青青，水盈盈”弹一曲“高山流水”震仰群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏了这份相知相遇的情，我学会了分享。

从书中“鞠躬尽瘁，死而后已”。诸葛孔明千辛万苦写就的《出师表》‘不但完成了自己的使命，更对后人影响深厚。我学会了负责任。

从书中“君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。”管仲与鲍叔牙贫富不移的君子之交，为世人称赞。我学会了珍惜。

从书中“莫等闲，白了少年头，空悲切”。岳飞在有生之年的精忠报国，志气昂扬，其精神流芳千古。我学会了奋发图强。

古人的典故，让我明白了很多，然而现代人物的传记，也是我受益匪浅，领悟到人生的真谛和做人的道理。

贝多芬挑战人生，超越自我谱写的《命运交响曲》，使我懂得了人生要充满挑战；张海迪面对残疾，能克服一切困难完成学业，考上硕士，使我明白了人生要变得坚强；詹天佑面对外国人的嘲笑和侮辱，仍能专心修建铁路，并提前完工，为国争光，使我知道了人生要自强；海伦凯勒自幼双目失明，双耳失聪，但在萨利文老师的帮助下，仍然成为了一名女作家，使我体会到了人生没有不可能；爱迪生发明电灯1000次，都以失败而告终，但他仍不放弃，最后终于成功，使我记住了人生要坚持不懈。

我从书中学会了做人，是书让我变得一天天成长起来，书中的人和事，逐渐启迪和引领我，让我变得知书达礼，学会做人，也会感悟人生。

小学生学习做人的作文 第四十六篇

爱心是什么？爱心是鼓起你生命风帆的激动；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的一抹微笑。因此，要学会做人就要先懂得什么是爱心。

有一件事让我至今难忘。记得那一天放学了，我和好伙伴走在放学的路上。忽然看见了一只小狗趴在地上，由于好奇，我们飞快地跑过去看。只见那只小狗的腿上有伤，我漫不经心地说：“我们走我们的，管它呢？”好朋友却焦躁不安地说：“拜托你有点爱心好不好，如果我们不帮助它，它会死去的。”

我回头看看那只小狗，它正可怜巴巴地望着我们。我最终还是拗不过她，只好依了她。她向四周望了望，只见这里附近没有人居住，应该是条流浪狗吧！她踌躇了一会儿，最终决定把小狗带回家。她每天都精心地照顾小狗，和小狗一起散步，一起上学，没过几天，小狗的伤就好了。她对待小狗就像对待自己的亲人一样，我看着她每天和小狗玩耍，深深地被她的爱心打动了。

从她的身上我学会了做人应该学会关心他人，不论是人还是动物。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初；渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌永远被唱下去。

小学生学习做人的作文 第四十七篇

怎样做人?这个问题有很多人无法回答，但是我的老师给了我明确的答案。

记得有一次上语文课，老师给我们解答疑难问题的答案。教室里非常安静，老师讲得投入，我们听得认真。突然，一阵嘎吱嘎吱的声音，打破了教室里的安静。同学们吓了一跳，老师也吃了一惊，老师停止了讲课，严肃的追问：“刚才是谁弄出的响声?”同学们面面相觑，各个心里都在猜测着是谁在故意扰乱课堂秩序。这时，老师有些生气了。

她说：“别以为我不知道刚才是谁干的‘好事’，没有人举手，不承认是吧?那我走了，你们自己讨论吧!”老师一走，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷。有人说：“这是谁呀?素质太差了吧!”还有的说：“要是查出来，我们一定不会给他(她)好果子吃的!”尽管大家这样着急，可是那人硬是死不承认，难道他想跟大家一拼到底吗?老师又走进了教室，直截了当的说：“不要再演戏了，宋嘉辉，难道不是你吗?”宋嘉辉红着脸站了起来。

怎样做人，老师的答案很明确：老实诚恳的做人。