2013年法制工作总结 第一篇

为提升执法技能、促进队伍建设，营造争学业务技能、争当岗位标兵的浓厚氛围，推进执法人员的专业化、规范化建设。我局从XX月XX日开始，开展了为期三个月的全县市场监管系统行政执法人员业务大练兵活动。

全局执法人员采取集中学习与自学、互帮互学相结合的方式，加强基本理论、基本知识、基本技能和专业能力“三基一专”的学习训练，认真学习《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》、《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《食品安全法》、《反不正当竞争法》、《药品管理法》、《特种设备安全法》等法律，并认真做好学习笔记。通过学习，促进执法队伍素质能力大进步、大提升，有效提升了全县市场监管执法队伍依法行政能力和水平。

2013年法制工作总结 第二篇

少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,是我们国家的未来、民族的希望。公民法律素质的高低,尤其是未成年人的法制观念的强弱,更是一个国家法制建设的民主化、科学化程度的重要标尺。曾有教育专家说过：“法制教育要从娃娃抓起。”因此，普法势在必行。孩子是国家与民族的未来，让小学生了解一些基本的法律知识，提高法制意识，是刻不容缓的。“能不能在学科教学中渗透法制教育，让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收呢？”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。

语文学科的性质是工具性和人文性的统一。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己。适时在语文课堂中渗透法制教育，达到“潜移默化，润物无声”的效果。

课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。例如我在教学五年级语文第十二课《美丽的眼睛》时，除了介绍、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性相关知识外，运用多媒体播放人类捕杀鲸的场景，提问学生：人们这样做对吗

为什么？学生立即意识到这种捕杀国家保护动物的狩猎活动是一种违法行为。我趁机为同学们详细介绍了《野生动物保护法》中禁止猎杀野生动物的相关条例，组织学生依照《野生动物保护法》进行全班讨论，特别是对世界稀有物种的捕杀，谴责他们的违法行为，控诉他们的累累罪行。这时我就让学生以“鲸的自述”为题，围绕某一方面的内容写一篇短文。学生通过此课的学习，保护野生动物的意识得到极大的增强。

此外还可通过形式多样的活动，如讲故事，手抄报，演讲等让学生感受到“法”的观念，感受到法无处不在，从小就学法，知法，懂法，不断提高普法力度。

2013年法制工作总结 第三篇

当今的社会是法制的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”，广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。对广大青少年尤其是在校学生进行法制教育，是落实素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。

如何开展未成年人法制教育工作，我就一学期来的工作，作以下总结：

一、使我充分认识到了学法用法的重要性。

二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。

这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，充分调动学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性。同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。

三、注意研究青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。

当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，很是吃惊。因此，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

2013年法制工作总结 第四篇

今年以来，我局积极贯彻落实县政府《行政执法与刑事司法衔接工作实施办法》等有关文件的精神，成立了由局长负总责的两法衔接工作领导小组。根据上级要求结合工作实际，我局划拨专项经费，购置专用电脑XX台，全局XX个办案单位及县局机关确定一名同志为两法衔接联络员，建立了行政执法与刑事司法相衔接信息共享平台。认真组织执法人员学习国家有关移送涉嫌犯罪案件的法律法规和规定，特别是加强对《最高人民检察院_关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定》（一）（二）、的学习，不断完善涉嫌犯罪案件移送相关制度，对涉嫌犯罪案件的移送进行全面规范，对涉嫌犯罪案件一律移送，坚决杜绝以罚代刑现象，确保向公安机关移送涉嫌犯罪案件规范有序。

今年我局向公安机关移送涉嫌犯罪案件XX件，向检察机关传递行政处罚信息XX条。通过相关制度和措施的贯彻落实，有效地实现了联手打击经济违法犯罪行为，积极构建健康有序、公平竞争的市场秩序。

虽然我局今年的法制工作取得了一定的成绩，但也还存在一定的不足。我局决心在下一年的工作中，尽心尽责，努力再上新台阶。

2013年法制工作总结 第五篇

根据依法治校的标准，建立健全依法治校的管理体制和校务动作基本规范，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程几配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水平，使我校教育教学和管理达到新的要求。为不断提升学校的办学品味，不断优化学校的办学环境。确保了学校一年来无刑事案件，无治安灾害事故，无学生犯罪，无“黄赌毒”现象，无侵扰学校正常教育秩序的行为。

一、坚持加强法制教育

因为学生年龄小，对于法制方面的知识有很多不明白之处，他们根据这种情况，利用业余时间，针对学习的具体情况，有计划地上法制课，例如他们的讲座《学习基本法律知识，加强自我防范》《犯罪的成因及自我保护措施》等，使学生从小懂得了法律知识，从小学就会用法律的武器来维护自己和他人的权益。特别是中学生走出校门后，遇到年龄大的学生或社会上的小青年强行勒索钱财时，知道怎样用法律保护自己。讲座取得了明显的效果，学生的法律意识都有了一定的提高。

二、主动配合学校工作

法制副校长为创建优雅、花园式校园做出了积极的贡献。一是加强校园内的消防安全巡查工作，经常对消防设备进行检查，和学校一起完善校园内的消防制度，进一步强化了学生的消防安全意识。对学校内的家属区人员的管理，特别是出租户的管理尤为细致，坚决摸清暂住人员的情况，杜绝违法犯罪分子在校园内的藏身之处，使学生们充分感受到了学校的安全感。

三、积极协调周边关系

积极协调学校与周边单位的关系，营造了单位与单位之间相互支持、相互谅解的良好氛围。他们还能主动调解学生与学生之间、家长与家长之间的矛盾，积极有效工作，得到了学生、家长的一致好评。

总之，法制副校长的工作开展得很顺利，也收到了很好的成效，对于工作中的不足，我们会在将来的工作中积极地探索，力争工作有更强的实效性和创造性。

2013年法制工作总结 第六篇

(一)规范行政处罚裁量权专项治理工作

一是建立健全制度，完善监督体系。我办从制度建设入手，相继提请市政府完善了《濮阳市行政执法案卷评查办法》、《濮阳市人民政府重大具体行政行为备案审查暂行规定》、《濮阳市行政执法投诉暂行规定》等监督制度。同时，督促各县(区)、各部门建立健全了部门集体审理、监督制约、执法回避、案例参照、公开公示、法制审核、备案审查、评议考核、责任追究等制度体系，为全市规范行政处罚裁量权工作提供了制度保障。

(二)推进服务型行政执法工作

(三)市级行政审批事项集中清理专项活动

根据市委、市政府安排，为进一步深化我市行政审批制度改革，促进政府职能转变，清理和减少行政审批事项，市政府_与市监察局、市编办联合并作为工作的主要承担者，深入开展了市级行政审批事项集中清理专项活动。为圆满完成这项工作，我办采取以下措施：一是专门召开了主任办公会议，认真学习了有关文件，对此项工作进行了安排部署，明确由主管副主任具体负责这项工作。二是抽调精干力量组成专门工作小组。为保证行政审批项目清理工作的顺利进行，集中时间和地点，加班加点、集中精力、全力以赴做好这项工作。三是认真对照审核。根据文件精神，工作小组结合各单位上报的自查情况，对各单位拟取消和调整项目进行了评估和审验审核。经清理，此次行政审批制度改革，将原有的244项行政审批项目减少143项，压缩至101项，其中保留90项，合并11项，取消28项，下放22项，调整为行政服务项目93项；行政审批项目前置条件方面，将原有的1305项取消89项，保留1216项；行政审批时限从4157个工作日压缩至2273个工作日。该项工作促进了政府职能转变，进一步规范了政府行为，为深入推进我市服务型政府建设，优化经济发展环境，助推我市赶超发展起到了重要作用。

(四)规范性文件清理专项工作

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，建设科学合理、内在统一、协调一致的规范性文件制度体系，今年11月底，我办起草提请市政府印发了《濮阳市行政规范性文件清理工作方案》(濮政办〔2013〕80号)并牵头组织了规范性文件清理工作，共从各个单位抽调13人组成了市规范性文件清理工作组。此次规范性文件清理范围是2008年1月1日至2013年9月30日期间，各级、各部门制定公布的规范性文件，以及经2010年清理后现行有效的规范性文件。清理的重点主要是是否与国家现行法律、行政法规、和我省地方性法规、规章相抵触等六个方面，目前清理工作正有序开展。

2013年法制工作总结 第七篇

为进一步推动我镇平安建设，深入开展社会治安综合治理，根据我镇总体安排和区综治委的统一部署，结合我镇特点，自四月一日起开展了一次为期一个月的法制集中月宣传活动，现就相关活动总结如下：

一、领导重视，层层发动。

根据区政法委要求，四月六日上午由镇党委书记程继华、镇长钟贵荣主持召开了各村、社区支部书记、治调主任，以及交警队、交管站、工商所、法庭、国土所、卫生院、联校和驻镇大专院校的主要负责人专题会议，传达上级会议精神，分析了当前综治工作形势，安排部署相关工作。会上政法书记曹志武要求各村、社区张贴纸标语100份，悬挂五条以上横幅，开好相关工作会议，由联校负责派发各类宣传资料万余份到学生家中。镇综治办和司法所组织普法宣传车五台次，在全镇范围内巡回进行宣传。各综治成员单位做好各自的宣传发动工作，确保法制月宣传不留死角。

二、落实工作，开展督查。

自四月六日会议之后，由镇综治委牵头于四月十五日、十六日镇综治办司法所对各村、社区进行了为期两天的督查。通过督查村、社区工作落实到了实处，召开了组长代表会议，按要求张贴了标语、横幅，各类宣传资料也按要求发放到了各农户手中。宣传挂图随处可见，宣传氛围十分浓厚。

三、防治结合，取得实效。

通过为期一个月的宣传发动和齐抓共管，综治工作取得了一定的实效。一是社会治安明显好转。年初我镇辖区内偷盗现象比较严重，通过对重点地区的防控和巡查，近段没有发生一起被盗事件，治安案件与去年同期相比明显下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打击处理3起，处理4人。今年共受理治安案件22 起，打击处理9起，处理14人，同期相比下降10%。二是汽车、摩托车所造成的交通死亡事故近段没有在境内发生。三是社会矛盾、邻里纠纷大幅下降。今年元月至四月份，全镇共摸排调处各类纠纷58起，与去年同期调处73起相比下降了30%。四是城区禁摩、限电、规货相关规定做到了家喻户晓，电动车上牌工作在我镇有序进行，进展顺利。

2013年法制工作总结 第八篇

本学期，我依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就本学期的法制教学工作作如下小结：

一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以法律知识宣传为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用电视、黑板报、等阵地对四年级学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合

二、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

密切结合学生特点，掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。

总之，通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。

2013年法制工作总结 第九篇

(一)做好组织协调工作，统筹法治政府建设

一是统筹全市依法行政和政府法制工作。年初组织召开了全市政府法制工作会议，贯彻落实_、省政府法制工作会议精神，总结2012年工作情况，安排2013年政府法制工作任务。提请市政府下发了《2013年濮阳市依法行政工作要点》，对2013年依法行政工作和政府法制工作进行了安排部署。《要点》全面分析面临的形势和存在的问题，提出加快推进依法行政的工作措施，分解落实各项工作任务，全面推进依法行政、加快建设法治政府，为实现“二三五”目标提供了坚强的法制保障。

二是进一步严格依法行政责任目标考核。按照服务发展大局、融入发展大局的原则，对2012年度依法行政责任目标考核出现的问题，逐一下发整改通知书责成被考核单位认真整改，提出整改意见300余条，并组织了专项检查，督促落实。在去年依法行政责任目标考核方案的基础上，进一步科学设定考核指标，制定下发了2013年度依法行政责任目标考核方案，明确了考核工作的指导思想、工作目标、考核内容、结果运用和保障措施，把依法行政工作任务进行细化分解，使依法行政的考核评估更科学、更准确、更有利于推动赶超发展。

三是依法完成省、市政府、市_会交办的涉法事项。共办理省政府交办的立法征求意见稿13件，均认真组织力量研究讨论，提出针对性的意见建议30余条，全部在规定期限内答复。审核市政府重大民商事合同及具体行政行为20件，及时、准确地提出了意见建议，有效推动了政府依法、民主、科学决策。同时，积极参与行政审批项目清理、非法集资案件处理等工作。

(二)做好规范性文件管理工作，提高制度建设质量

一是加强政府决策事项法制审核。紧紧围绕全市工作大局，积极做好重大决策事项的合法性论证，及时提供合法性审查意见，从源头上防范法律风险，为政府依法履行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务提供全方位的法律服务。严格对照上位法规定，认真审核各部门报送市政府审议的规范性文件及其他行政决策草案。共审核规范性文件及其他行政决策草案88件，共提出审查意见和建议400余条，充分发挥了政府法制机构的参谋、助手和法律顾问作用。

二是强化政府常务会议议题审核。为全面规范市政府常务会议议题法制审核工作，提高议题质量和工作效率，完善依法、科学、民主决策机制，我办按照市政府要求，严格审查内容、程序，扎实做好征求意见、协调、外出调研等工作。累计审核市政府常务会议议题68件，提出意见180余条。集中对市委、市政府出台的有关招商引资、濮阳新区建设等重要文件进行法制审核，先后召开座谈会20余次，向社会公开征求意见200余条。

(三)做好政府法制监督工作，依法规范行_力运行

一是积极规范创新行政执法监督工作。针对当前行政执法监督立法滞后的情况，我们根据有关法律法规规定精神起草了《濮阳市行政执法投诉处理办法》、《濮阳市人民政府重大具体行政行为备案审查办法》，经市政府批准已颁布实施。创新了调解结案实现案结事了的工作方法，对全市法制机构开展行政执法监督工作和人民群众维护自身合法权益提供了依据保障。

二是依法办理行政执法监督案件。收到投诉案件21件，目前均已结案。其中调解处理3件，决定撤销1件，不予受理1件，责成有关单位处理13件，移送处理3件。对属于受理范围的投诉、举报，经调查属实的，坚决纠正，对不属于受理范围的投诉、举报，均及时告知救济途径，严格做到了件件有着落、事事有回应。

三是强化主体管理。在资格审查、法律培训、考试考核、公示的基础上，做好行政执法人员启用新版河南省行政执法证和河南省行政执法监督证的换发工作。对于已经发过的第二批行政执法证件进行电子登记，共登记1318名持执法证的人员和89名持监督证的人员信息。及时为新增人员申领补办执法证件，共补发执法证362件，监督证67件，满足了一线行政执法工作需要。进一步推动持证上岗、亮证执法制度落实，建立健全行政执法人员资格管理长效机制。建立了行政执法证件年审制度，切实加强了行政执法证件管理，规范了行政执法人员的执法资格，有效提高了行政执法人员的整体素质和执法水平。

(四)做好行政复议应诉工作，积极化解行政争议

2013年法制工作总结 第十篇

为提高行政执法案卷质量，强化执法监督，规范行政执法行为，我局于月份，在全系统开展年度行政处罚案卷评查活动。全县各办案单位，按照《行政处罚案卷评查标准(试行)》，对今年以来的行政处罚案件开展自查，认真查找案件中存在的问题，自查自纠。县局法制股采取随机抽取的方法，从各办案单位的案卷目录中抽取个案卷，组织相关人员进行集中评查。本次案卷评查活动，共各单位自查案件件，县局评查案件XX件。切实做到以评查促整改、以评查促管理、以评查促规范、以评查促提高，促进执法案卷质量再上台阶。

为加强对大要案件的监督，我局对万元以上案件由法制股统一核审，全年共核审万元以上案件件，基本上做到了事实清楚、证据确凿、定性准确、适用法律正确、程序合法。

2013年法制工作总结 第十一篇

对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。

一、区分层次，继续上好法制课。

根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》《环境保护法》《消费者权益保护法》等知识；在社会品德及其他等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等知识。

二、形式多样，提高法制教育效果。

通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好小学生的思想道德和法制教育。

三、突出重点，提高法制教育针对性。

对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学校加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表，确定负责帮