二年级作文我思伴我行 第一篇

人间总有一种真情，在你最需要的时刻，它会毫不吝啬地出现在你身旁。

记得小时候，我对身边的人总是不屑一顾，我孤傲的认为别人为自己所做的一切都是理所应当。我也很少主动出手帮助别人，渐渐地，我发现朋友们开始疏远我了。我感到越来越孤单，难倒，真的是我做得不好吗？那一天，我决心要做出一番行动改变自己。放学后，我对值日小组的同学们说：“大家都请回吧！值日工作让我一个人来，请相信我！”大伙儿半信半疑地看着我，纷纷转身离开了。寂静的校园里，只有我和我的跟班，不顾一切投入到劳动中。那时我们班的地面是白瓷砖，我弯下腰，跪在地上，十分卖力地擦着地砖。几列下来，汗水浸透了全身，双臂也早已麻木。他在一旁看得不解：“差不多行了吧？”得到的却是我严厉的训斥：“这怎么可以？一定要把它做好！”之后，便陷入了沉默。教室的灯直到很晚都没有熄，我拖着疲惫的身子走出校园，心里却有一种说不出的愉悦！

第二天，老师在全班同学面前表扬了我，她说，这样一个乐于助人、对生活充满信心的人，相信任何困难都是难不倒他的。这对于一个孩子来说，也是莫大的荣耀了啊！也就是在那一刻，我的想法彻底改变了。我第一次感受到，为别人尽上自己的一份力，哪怕很薄弱，全世界都会因你而美好。

几年后的一天，我在车站的一家快餐厅点餐。摆在柜台上的招牌突然掉在了地上，由于柜台是全封闭的，服务员一时陷入了窘境。我连忙向她摆摆手，小跑着上前捡起地上的招牌，送到她手中。她给我一个满满的微笑，捧出一碗炸酱面，袅袅热气中散发着美好心意。我悦享着帮助他人的喜悦，这面吃起来格外香甜。还有一次，我正从火车站出来，看到那位正在擦洗大巴的阿姨，踩在很高的梯子上，她手中的工作证掉到了地上。她正要下来，看到了我。我急忙喊：“您不用动！”跑到大巴旁，捡起那张工作证，递给那位阿姨。她一边说着谢谢，一边向我竖起大拇指。我满含笑意地离开了，放飞的是一整天的好心情。

帮助别人，快乐自己，我愿将这可贵的真情传递。这美好信条，是我前行路上的精神旗帜，是激励我不断成长的能量源泉。

二年级作文我思伴我行 第二篇

每个人都崇尚自由，每个人都希望自己拥有极大的自由和权力。当然，我也希望我是这样的。没有人像警察一样限制我。我可以想玩多久就玩多久，想睡多久就睡多久，肆无忌惮地吃成年人所谓的垃圾食品。呵呵，这一生真的很精彩。

但是，当今社会是法治社会。俗话说，“没有规则，就没有方圆”。如果每个人都认为自己应该有绝对的自由，有决定自己的权利，那么我们的社会是什么样的？我们还会有和平的校园吗？还能和朋友自由发挥吗？可怕，不敢再想。

其实法律就在我们身边。练字的时候，外婆提醒我注意自己的手法；姐姐学吹笛子的时候，奶奶提醒她注意指法和姿势；放学过马路的时候，我妈告诉我要遵守交通法……为什么这么多东西离不开“法”字？什么是“法”？感觉“法”就是悬崖边上的坚固护栏。护栏里面是可以放心行走的人行道，外面是万丈深渊。这道护栏是生与死的分界线。

我经常听到成年人说，“国有法律，家庭规则”，“没有规则，就没有方圆”。没错，一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法律法规，肯定会变成一般的散沙。有30篇新文章《小学生守则》和《小学生行为规范》，不仅每个学生都要记住，每个学生都要认真做，以规范我们的行为。只要我们把《守则》和《规范》记在心里，融入我们的生活，所有的少年都将是“五好”少年。

为了让我们的自由生活更美好，请在法律允许的范围内约束自己。一点点放纵，可能只会给老师或家长带来一场电闪雷鸣，暴风骤雨。如果违法呢？会不会像在护栏外翻身一样？后果我无法想象。

我爱这个法治社会。同时，我会更加注重日常生活中积累的法律知识。它当然束缚了我，但它是我的守护神。从今天开始，从这一刻开始，让我们踏上法治社会的道路。

二年级作文我思伴我行 第三篇

我常常在灯下想，文明到底是什么呢？

一次，同学们正在班里上课。这时候一位同学突然呕吐不止，许多同学立刻围上前去帮忙。张A扶着那位同学去了卫生间清洗了一下嘴巴，回来后，还轻轻地拍了拍他的后背，关心地问：“还恶心吗？要不然让你的妈妈把你接走吧。”那位同学虚弱地回答：“我--没有事，谢谢你。”“那好吧，我扶你回教室上课。”“谢谢你，你真好！”“没关系”此时在教室里，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子，同学们一点也不嫌脏，忙得不亦乐乎。当那位同学看到这一幕时，感动得流下了眼泪，感激地说：“谢谢大家！”

清楚的记得，今年十一我和妈妈去九寨沟旅游。到熊猫海乘车地点等待。过了一会儿，往熊猫海去的大巴车停在了乘车点。我和妈妈迅速往车门前跑，由于人很多，好不容易挤上了大巴车，可是，车上到处都是人，没有座位，空气中弥漫着汗臭味，让人有一种不舒服的感觉。到老虎海时，下了一名乘客。我看准时机，连忙让妈妈坐下。妈妈就是不坐，说：“儿子，你坐吧，我不累！”“会不累吗？您的脚都肿了！”“没事，没事！”“快点吧！别争了，其他乘客都等着呢！”妈妈说：“那好吧！”后来，妈妈说，她坐下的一瞬间感觉很自豪。

每天清晨，当太阳刚刚升起，小鸟刚刚起床时，一些环卫工人的身影随处可见。她们扫树叶时发出的“沙-沙-沙”声就像一首交响曲，多么美妙。她们是为了什么？就是想让我们的家园变得更加美丽！

文明是中国的五千多年的传统文化。让我们从小做起，争当文明好市民。为社会出一份力，让明天更加灿烂！

二年级作文我思伴我行 第四篇

我一直都记得那个下午。那是一个枫叶落地的季节——秋。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。在这个萧瑟凄凉的秋天，我一点都感受不到“秋日”胜过“春朝”之感。在离开了我的第二个家乡之后，新的故事开始了。从小到大，因为生活过于简单，导致我的性格过于单纯，因为家庭的某种原因，转学是无法避免的，所以面对新同学的时候，我难免会表现得很木讷。

看着女生们聚在一起聊聊开心的事，又或者两两结伴在校园散步，或者在操场上嬉戏玩耍。不熟悉的我静静的趴在桌上思考人生。内心脆弱的我面对一声小小的呵斥都会泪流满面。我的同桌是个高高的小胖子，傻傻的，因为我有很多地方不懂，所以惹得不经常生气的他大发脾气。当然面对这样的事情我肯定会哭得上气不接下气的，直到上课才停止。此后的我沉默寡言，拒绝和其他人交流。上午没来得及拿伞便跑出家门。下午乌云密布，似乎一切都变得静悄悄的，天空正在酝酿着什么……果不其然，临近放学，天空下起了淅淅沥沥的小雨，愈演愈烈。我在走廊中来回踱步，心中越发焦虑，既不想淋湿了心爱的衣服，又着急回家吃热乎乎的饭菜。“喏，给你，”旁边的人小声地说道。我惊讶地看了看他，又摇了摇头。“上次的事，真不好意思。作为补偿这把伞借给你。”

他说。我不太相信他，又摇了摇头，他只好从背包中拿出了两把伞，证明给我看。见我还在犹豫，直接塞在我的手上。打着伞急匆匆地离开了。之后的几天里，旁边的座位一直没有人，只有摆了满桌的作业。下课的时候，有同学说：“他把伞带给我就跑走了，我明明记得他带了伞。”听到此，我的心中泛起阵阵涟漪。后来，我们去了不同的学校，但即使相隔千里，我们依然是最好的朋友。正如古人所说的：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。

二年级作文我思伴我行 第五篇

美好的城市，向往着美好的生活；美好的生活，又需要我们一起建设；共同建设，又意味着大家手拉手，和谐团作；但美好的城市，需要文明的生活奠基。文明，又是一座城市，甚至一个国家最基本、最综合的荣誉称号。

创建全国文明城市，是促进一个国家和谐发展的内在要求。也是一个改善民众生活，增强城市竞争能力的有效途径和必然选择。

为了赢得“文明城市”这等美誉，我国政府已不断推陈出新，不断给我们教育，不断探索、发展、计划、实践。“文明是城市之魂，美德是立身之本。”可见，文明是国家的根，美德是做人的本。精神修养的提高，就是我们建设文明城市的基础。

文明，其实也不过是一个小小的举动，一句文明的话。各个角落，随处可见。只不过往往被人忽视，总是不在意一些细节。或许是因为一句简短的话，或许是因为一件芝麻大的事，邻里相亲，甚至一个家庭的和谐都会被打破。又是说不文明的话，又是做不文明的事，等等……

“人无德不立，国无德不兴”。一个文明的人，体现了一个文明的家；一个文明的家，体现了一个文明的社会；一个文明的社会，体现了一个文明的国家。中国，就是一个文明古国。作为一位中华人民，作为炎黄大地的子孙，那就更应该遵守文明。让自己的国家在文明中，再创辉煌！

二年级作文我思伴我行 第六篇

在书的海洋中，探索书韵，品味书香，倾听书声。让我们随书去旅行吧！

探索书韵

书是一位老师，既和蔼，又亲切；书是一位益友，读了书，就好像认识了一位好朋友；书是一座花园，让人沉醉其中。_曾经说过“饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，书不可以一天不读。”可见书对人来说有多么地重要。一个人如果想增加知识，那就得多读书，读好书，好读书。

不同的书会给我带来不同的心情。读《红楼梦》时，我会伤心不已；读《格林童话》时，我会受益无穷；读《柯南》时，我会拍案叫绝。

拿起一本书，淡淡的书香便让人心旷神怡。翻开它，细细品味它，你就会发现，在书中，学到的知识比课文中学到的还多。

品味书香

一个人如果没有受到书的熏陶，那他便不是一个完美的人。我正在细细品味《小橘灯》这本书，我看着看着，仿佛脑海中浮现出那个小女孩的笑容，在战争中，这像阳光一样温暖的笑容十分少见。这篇散文写得真好，使我感受到善美的熏陶。

从小我就爱看书，刚开始看的时候，我看的是一些小人书，渐渐地我长大了，我就爱看一些名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》……现在我更爱看一些名人的散文：《小橘灯》、《河塘月色》、《兔儿爷》、《鲁迅杂文选》。这些书令我如醉如痴，像进入了梦幻仙境一般。

倾听书声

书声振振，如诗如画，让我们一起去倾听书声的招唤吧！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的真不错，读了书安居不用架高堂，读了书娶妻莫恨无良媒。

每当受到压力时，我就会拿起一本书，在书中解放忧愁聆听着书的召唤；每当遇到困难时，书就会帮助我，渡过一个又一个的困难；每当不快乐时，书就会为我插上快乐的翅膀，带我飞出忧伤。

书香伴我行，伴我渡过一个又一个美好的岁月，伴我成长。书成了我的精神食粮，我要随书香去旅行。

二年级作文我思伴我行 第七篇

严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉中又是一年清明时。今天，秋实中学六年级的师生们怀着无比崇敬的心情，来到了哈尔滨烈士陵园进行清明祭扫活动，聚集在鲜艳的国旗下缅怀革命先烈。

新团员们在庄严肃穆的烈士墓前光荣地加入了中国共产主义青年团，相信他们一定能不负众望，当之无愧地佩戴着团徽，履行他们的承诺，继承先烈的遗志，为祖国繁荣富强而努力学习。“少年志则国志，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”，迟校长慷慨激昂的话语引起了同学们强烈的共鸣，悼念无数为了解放和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄;品读革命志士的信仰、坚贞、崇高和不朽;铭记源远流长的不屈的民族精神。

希望在今朝，未来在青年。相信同学们会接过老一辈革命家永远不息的火炬，把责任与道义集于一身，把努力与奉献集于一身，展望未来，担负起天下的兴亡，让中华民族永远熠熠生辉。以青春之力圆国人之梦，以青春之名扬祖国之威，在实现民族复兴的中国梦的征程上，飞扬的青春将是最亮丽的一道风景。

二年级作文我思伴我行 第八篇

亲情伴我行它，似风如水，轻柔滋润；它，犹火似衣，温暖光明。沐浴我，、滋润我，、温暖我，、照亮我。在瑟瑟的秋天和昏暗的冬日中，启迪我。春去夏又来，秋逝冬又归。白昼黑夜轮转不停，一家人互相传递的爱久久不息。慢慢地的，成长着。

那是一个普通的星期五，夕阳未落下，我的心也在垂着。初一数学像是跨不出去的一道坎，出顾茅庐的我名落孙山，紧张刺激的期中考试更是以失败告终。看见父亲赶来的身影让我有些恐惧，听老师和他的谈话更是多了几分羞愧粉红，随之的是晶莹泪珠的倾下。回家的路不是很长，天透着黑。父亲没有骂我，取而代之的是一生鼓励和劝告：“下次努力。这事别让你妈知道，她毕竟是个女人。”下了车天已经黑了，有些许的星星上着白光，像是母亲的白发，染不黑了。迎接我的是丰盛的晚饭，听见动静的母亲三步并两步出门替我拿掉书包。无意瞟到眼眶红红的我，到嘴边的话又咽下去了，微微笑了笑算是个回应了。习惯性的地给我盛了碗汤，还升着徐徐的热气，渐渐弥漫开来，像是所有的愁都散了。今天的饭格外香甜，妈妈一不停给我夹菜，扯着家常，其乐融融。外面灯火通明，熙熙攘攘的人群渐渐散了。弟弟随手给我拿了瓶可乐，顺着他的手望去，因为练吉他手上多了不少茧。可乐可乐，也许我真的可乐，我有这样的家呀！弟弟在我旁边倾吐着他的诸多不幸，我随口来了一句：”人的一生如果没有坎坷，这样的人生还有什么意义呢？一句话点醒了我，弟弟也笑了，自己也笑了。慢慢提高的分数线让我重拾自信，一步步攀上前十，“世上无难事，只要肯登攀”。

毛爷爷的一句话让我很震撼：苦不苦？想想红军两万五！破茧成蝶，蝶飞向远方，忘不了回家的方向和等她的亲人。一步步印下，陪我成长到的每一刻。

二年级作文我思伴我行 第九篇

人身安全是我们每一位小学生的头等大事，我们一定要树立“安全无小事，人人有责任”的安全意识。所谓安全就是不受威胁，没有危险，不出事故的意思。在我们的日常生活中，在我们的学习实践活动中，时常会出现诸多不安全因素。有的是不可预知，如：天灾。有的是可预知的，如：人祸。对于可预知的，只要人们有意识地加以防范，是完全可以避免的。

在校园里，平安、安全一直都是老师们长抓不懈的重要工作。但是，还是经常有同学磕破这儿，碰破那儿。特别是低年级的同学，最容易出现人身意外伤害事故。主要原因就是大家的安全意识不够。如果我们每一个同学都能够做到上下楼梯按顺序，不拥挤，课间休息不追逐打闹，体育活动遵守规则等等的话，那么，意外伤害事故发生的可能性将会降到最低。在饮食安全卫生中，有的同学不讲卫生，随便在小摊上买食物吃，可能导致“病从口入”，损害我们的身体健康，影响我们的正常成长。

特别是在交通安全中存在的隐患对我们小学生的伤害最大。由于我们快速、占道行驶或者是不警惕前后左右道路上的人员、车辆、路标、路面状况等情况，很可能造成惨痛的事故。在放学的时候，有的同学回家不遵守交通规则，过马路不走人行横道，随意横穿马路，在马路上追跑打闹等，随时有被来往车辆撞的危险。还有的同学违章骑车，互相赛车，也是极其危险的。有一次在放学回家的路上，一个同学车骑得飞快，到了十字路口，刹闸不灵，差一点和一辆汽车相撞，好险啊！当时我的心都快跳出来了！周围的人也都吓了一跳。这个同学这一次是有惊无险了，如果他不注意的话，谁能保证下一次他还能这样幸运？在我们的生活中，几乎每天都有交通事故在发生，给人们的生命和财产造成极大的损害。所以，我们小学生一定要遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车，不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。坚决不做危险的、有害的事情。

我们在今后的学习和生活中，一定要注意安全，安全是一切的基本。

二年级作文我思伴我行 第十篇

一砚浓墨晕染一纸年华，一本好书承载几段光阴。从无心阅读到醉心阅读，书籍伴我远行。

抬头仰望星空，地球是宇宙的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然的礼物；孩子是父母的礼物；陪伴是朋友的礼物；书籍，是人类的礼物！

初读浅尝

书籍从小就陪伴着我，从牙牙学语时的鹅鹅鹅，曲项向天歌，到小学时的银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，再到一本本简易绘本，那时并不懂书中真意。读《红楼梦》时只觉枯燥晦涩，哪知一个往自嗟呀，一个空劳牵挂，谁解其中味？心里还想着，我什么时候才能收到那盏属于我的小桔灯。

广读细品

生而为人，立于世间，体会繁花之景。

《围城》教我生命的跋涉不能回头；《你当像鸟飞往我的山》给我展现了一副我命由我不由天的姿态；《简爱》中的女主角勇敢追求心中所爱。我想人们应该拥有这般美好的品质，而不是像《骆驼祥子》里的阮明那样堕落。

百年前的中国山河破碎，满目苍夷。鲁迅弃医从文，写下我以我血荐轩辕的壮烈篇章。夏明朝忠于革命，告诏天下人身无分文忧天下的真正体现。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来王师北定中原日，家祭无忘告乃翁陆游的诗句让我领略到他那矢志不渝的爱国之心

回首铭记

读书，让我们知道生命缘起何处，知道我们的脚步迈向何方。

阅读如一场修行，得意时一日看尽长安花，艰难时潦倒新停浊酒杯。书籍教会我，即使畏当巉岩不可攀，也要会当凌绝顶！

后来，我读到了李清照的雅致，读到了鲁迅先生的热烈与不甘，读到了林清玄的清静我想，人就应该多些书卷气。

前路漫漫，好在有书籍伴我远行。

二年级作文我思伴我行 第十一篇

人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所谓的真善美到底是什么？

真诚是一缕清风，安抚人的心绪；善良是一洼泉水，滋润人的心灵；真善美是回报父母的养育之恩，师长的教育之恩，朋友的关爱之恩，它更是一种责任意识，自立意识。只有懂得真善美才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。

涓涓细流，润物细无声。母爱，是我们生活不可缺少的美，它远胜过任何的山盟海誓，那温柔细致的唠叨是一生一世关于爱的承诺。它因寻常，因真挚而美丽。母亲对我亲切的关怀，真诚的问候，这一切的一切都是生活中的真善减，其实生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

在生活中随时都有真善美的出现，它有可能是弯腰捡起垃圾，有可能是一句真挚的对不起；有可能是一个美丽微笑等等，这些都是我们生活中的美。这些点点滴滴的事情，都在伴随我们成长，让我们发现生活的价值，我们永远都不要小瞧自己的价值，生命的价值在于你选择怎样的路，选择怎样的生活，生命的价值不在乎你是否会干出一番惊天动地的事业，或是你拥有许多的财富，只在于你有没有用心去经营，相信用心去做的事情一定会成功。是的，朋友们，我们都是普通人，谁也没有呼风唤雨的能力。但我们不能不能否定自己的价值，也正因为普通，因为平凡，生命的价值才更加伟大。

真诚能安抚人的心绪；善良能滋润人的心灵；知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美即人间理想。真善美是需要我们去追求，去执行。让我们拥抱真善美，去开拓更美的明天。

让真善美，伴我行。

二年级作文我思伴我行 第十二篇

天空中划过鸟儿飞过的痕迹，便像年轮转个不停，十三年的路途遥远，可是你，我感激你。

从我呱呱落地到如今的少年，从我开始一声响亮的啼哭到如今不会轻易流泪，你就陪伴在我左右，形影不离，从未离去。

你就是一个无言的朋友。

曾经的我无比留恋冬日里温柔的被窝，柔柔的一片一片塞进了我的心房里。我便不愿离开，哭着，闹着和母亲拉开了拉锯战，时针从六点慢慢吞吞指向了铃声将向的七点钟。我曾以为，迟到这件事不过就是遭老师一顿批评罢，真的没当什么数，当我慢吞吞的起了床，悠哉游哉地进了教室面对老师的严厉的指责。

也便是这一天，你让我见识了你的威力。

你“唆使”老师让我罚站，毫不留情，直到我的双腿感觉到了痛，刻骨铭心的痛时，你才呵令我坐下，你说，国有国法，校有校规，不都是一样的?校规也是规范，怎么说都得一丝不苟的执行!

记得那一年，我七岁。

天多么蓝啊，盎扬生机的绿色铺垫在脚下，看着窗前柏树的年轮一天天、一年年的加深、加固。我曾厌恶过你，疑惑你为什么会出现在我成长的道路上。你阻碍了我的脚步，我曾这样认为。

你阻碍了我，是的，没有你的存在，我就不会因为一次不小心的言辞粗鲁而遭受到父母手上那根飞舞银蛇的痛咬，我的脸上便不会出现疤痕，我的心便不会疼的滴血。那一年的我，十一岁。

是的，我曾感激过你，但同时又厌恶你。

你是对的，可是……

当初的我如此细小而无知，把大人们像皇帝一样贡起来，小心翼翼，不敢触碰的你，冠上我自己所喜爱的名号，可是，你没有生气。

你没有阻碍我，相反，你在尽全力呵护我，只是用的是另一种方式。

曾在大街上瞧见没有你陪伴的那些人，头上飘着彩云便不说罢，身上舞动着的图形也不说罢，光是那眼神迷离的样子，那出口粗俗的句子，便让我不敢恭维。只是因为，他们身旁没有你。

是的，你有一个美丽的名字，叫“规范”。

你从小陪我走过，如今的路，我仍需要你陪，陪着我，伴着我，走在坦途上，走向远方……

二年级作文我思伴我行 第十三篇

“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”《声律启蒙》从我在襁褓中就陪伴着我。从那时到现在，书籍一直陪伴着我。

幼儿园时，我读《三字经》，领悟做人的基本道理；读《弟子规》，了解家庭成员之间应有的礼节；读《百家姓》，知道古代的姓氏；读《幼学琼林》，明白天下事理的大概……先秦散文、汉赋、三国两晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲、明清小说的一系列书从幼儿园时便走入我的生活。

小学低年级时，我读《唐诗三百首》：从“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中领悟李白的豪放；从“安得广厦千万家，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟杜甫的仁爱；从“海内存知己，天涯若比邻”中领悟到王勃对友人的情谊；从“离离原上草，一岁一枯荣”中领悟到小白居易的才华。我读《宋词》：从“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中感受到李清照的孤寂；从“西北望，射天狼”中感受到苏轼被贬之后依然心系祖国；从“了却君王天下事，赢得生前生后名，可怜白发生”中感受到辛弃疾想为国出力却因自己年事已高而无能无力的惆怅。

小学高年级时，我读四大名著：读《三国演义》，我被孔明之神机、孙权之善用、刘备之礼贤、曹操之奸诈所迷恋；读《水浒传》，我被宋江之仁厚、吴用之妙算、高俅之卑鄙、李逵之粗鲁所吸引；读《西游记》，我被悟空之机敏、悟能之懒惰、悟净之平稳、三藏之仁慈所捧腹；读《红楼梦》，我为宝玉之出家、黛玉之惜死、贾府之衰败、“原应叹息（元春、迎春、探春、惜春）”之悲惨而叹息。

初中时，我读外国名著：在《巴黎圣母院》中我看出克洛德的阴险、卡西莫多的痴情、爱斯梅拉达的可怜；在《堂·吉诃德》中我看出骑士小说在旧欧洲对人精神上的迫害；在《百万英镑》中我看出上层社会中的黑暗面。

从襁褓到现在，从《声律启蒙》到《百万英镑》我的生活离不开书籍，并且我相信：书籍会陪伴我行一生！

二年级作文我思伴我行 第十四篇

书，是人类进步的阶梯；书，是人类精神的粮食。小时候，我们听着父母给我们讲故事，牙牙学语的我们似懂非懂,并未领悟出其中的奥秘；长大些，我们学着自己识字，学着自己看书，从中我们领悟到的将会陪伴着我们的一生；再大些，或许我们会尝试着自己写一些故事，从中，我们学到的更多会是那人世间的真挚的情感……人生有着很多难以预料的事，即是遇到了一些你并不想发生的事情，依旧要抱着希望走下去，克服了困难之后，终会如愿以偿。这是我从《绿野仙踪》这本书明白的一个道理。

是啊，只有充满希望的人往往能在人生路上走的更远，更好，饱受磨难的人会变得更坚强，在生活中学到的远远更多。这本书的大概内容是:美国堪萨斯州的一位小姑娘，多萝西被龙卷风卷到一个陌生的地方——孟奇金。她遇到了好女巫，好女巫告诉她要到翡翠城去找奥芝国的大术士帮忙，就可以送她回家。

在冒险的路上，她先后遇到了稻草人，铁皮樵夫与小胆狮，他们都需要一些东西。稻草人需要一副脑子，铁皮樵夫需要一颗心，小胆狮需要胆量……他们几个成了好朋友，结伴而行去冒险，在冒险途中，他们一起克服了一个又一个的困难，最后终于来到了翡翠城，他们一起搜寻恶女巫，多萝西把恶女巫融化了，让温基人重获自由；还帮铁皮樵夫恢复了原来的样子，拥有了一颗心；小胆狮不再是小胆狮，他成了百兽之王；稻草人也同样实现了自己的愿望……多萝西也回到了家乡，日子又变的和以前一样了……在书中，我学到了许多，明白了许多，懂得了爱，懂得了珍惜，懂得了把握自己……书香伴我行，书让我们明白了更多人生的真理……

二年级作文我思伴我行 第十五篇

从古至今，许多人都过赞美父爱。可父爱给我的感觉像一条奔流不息的小溪，它既不轰轰烈烈，也不气势磅礴。父爱在我眼里如细水长流，慢慢流进我的心里。

在我童年记事后，我的父亲并不经常回来，一年内回来个四五次，所以我每天都盼望着爸爸回家。爸爸每次回家，都带着一些那里的土特产，或一些小玩意儿。贪吃的我，一看到美食，哪里压抑得住心中的激动，通常在父亲走后的一天内搞定它们。可他送我的小玩意儿，我会细心的保管起来，让它们代父亲看着我成长。当然他也会和我打电话或微信视频，回来时他还会陪我散散步，打打球。因为父亲不能像别人的父亲一样，天天陪着自己的孩子，所以我和他的每一次相聚才会显得如此珍贵而美好，我想这是别人不能体会到的另一种方式的父爱。

慢慢的，我长大了，父爱的方式也开始转变。父亲的工作从外地转到了厦门，让我和他距离变得更加紧密。这以后，我的父亲便可以经常回来，差不多一周回来三四趟，由于回家次数的增加，我一下子调整不过来。他每次都在我上学后回来，也因为上了初中，学业重，我们很少一起去散步谈心，对于他频繁的回来，我甚至有些烦。但他依然用他笨拙的方式爱我，回来后催我赶快写作业，时不时的发一下牢骚，在我写作业的时候削一个苹果给我，或者陪我一起写作业……

在我的心里，他永远是我的父亲，他永远爱着我。这是细水长流的父爱，滋润着我内心，伴着我成长。我希望对他的不适我快点变成习惯，让我跟他的相聚，不再是期待，而是一种随时随地的美好。

今天是父亲节，又让我想起了许多过往的事情，仿佛一切都历历在目。谢谢你，父亲。你的爱将伴随我继续前行。

二年级作文我思伴我行 第十六篇

人生所有的座佑铭中，我们学生最熟悉的便是“好好学习，天天向上”。好好学习，天天向上指的是每天进步，每月提高，每年更好。

而少年向上，就必须具备 “真”“善”“美”。

什么是真？科学教人求真。真就是“求真知，做真人”。真知就是真理，就是真才实学，就是对人民的发展有用的知识和才干。“真人”就是品行端正，真诚可靠的人，就是有诚信的人。我们要学这样的知识，要做这样的人。

什么是善？人文教人向善，善就是团结友善，“无以恶小而为之，无以善小而不为”。友善是人与人和谐相处的动力。

什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一种，学会感恩，是一种美德，是一种美的表现。是一种美的行为。因为感恩，才有社会的和谐，因为感恩，才有人与人之间的仁善友爱。

“感恩之旅，走遍中国。”的湖南男孩黄航，由于先天性进行性肌营养不良，只可以活到18岁。为了向曾经帮助过他的恩人当面道谢，他和父亲用一辆三轮摩托车“走”过了82个城市，行程万多公里，向30多位恩人当面道了谢。

追求“真”“善”“美”的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有理想，有奋斗，有奉献的人生。这也是我追求的人生，从此，让真善美伴我行。

二年级作文我思伴我行 第十七篇

人的生活离不开书，陈寿说过：“一日无书，百日荒芜。”书可以开阔我们的视野，增长丰富的知识。

阅读一本好书，总会给我带来快乐，于是，我爱上了读书。我只要捧着一本新书，都会爱不释手。我会细细品味着书中的每个部分，品味着每一个字给我的快乐和知识的灵感。

因为喜欢看书，所以家里那小的可怜的书柜已经不能满足我了，所以我只能在图书馆看书了。我看的书可多了：有《红楼梦》、《茉莉天使的成长圣经》、《闪亮的五二班》、《笑猫日记》、《爱的魔法》、《雨街的猫》。这还只是一小部分。只要去到图书馆，我就好像粘在椅子上，一看就是几个钟头，到了最后，还是管理员阿姨好心的提醒我要关门了，我才依依不舍得把书放下，留恋的看了一眼已经闭上的玻璃门，才漫步走出图书馆。

在学习上，阅读可是我的得力助手。有一次，老师布置写景的作文，我匆匆扫了一眼题目要求，一大堆平时积累的优美词句像冲毁了堤坝的洪水朝我涌来。我马不停蹄的写着。有时一个景点我能写出好多优美的片段。像：夏天踏着轻快的步伐来了，池里的荷花散发出一片淡淡的清香，让人忘了所有的不愉快，完全沉浸在天堂的花园，白的像高贵的公主，提着碧绿的“裙摆”，红的仿佛就是天边的一片红霞，那真是一幅美丽的画卷。

书，是人类文明的“长生果”，也是人类文明的工程师。书，真是一位好老师，书，让我看到了人性的光辉。

二年级作文我思伴我行 第十八篇

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才会变得井井有序；正是由于法律的存在，我们的利益才会得到应有的保障。

法律是严肃的，但有许多人却忽视法律。下面，我来给大家举一个事例吧！一个刚满十三岁还在六年级的姓陈少年，因为羡慕同学有随身听，而自己却家境贫寒，买不起这个东西，经过自己心中周密的计划，于深夜潜入邻家，趁邻居熟睡之际残忍的杀死了邻居，抢劫了200多元钱，买到了自己喜爱的随身听，还若无其事的去上 学。案件破获后，当地人都很震惊，人们不相信这个平时看上去十分老实本分的孩子竟然做出这样的事情。而从他本人的陈述中得知，他受了一港台暴力武打电影的影响，他的作案手法都是从里面学到的。后来，经过法院的判决，受到了法律的严惩。

法律对待任何人都是公平的。有一些人经不住某种诱惑，误入歧途，那么，就要受到法律的严惩。如果你认为我们做的这些小错也算是违法，这根本不值一提，那么请你赶快打消这种念头。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。现在小小的放松可能因为经不住诱惑而造成一次大大的失足，何必等到法院裁决的时候而悔恨呢？所以，让我们从一个合格的小学生做起，严守法律。这样，等我们走出校园，踏入社会这个大家庭后，才能做一名知法、守法、懂法的好公民，让法律伴我们走过悠悠岁月。

国有国法，家有家规。遵纪是守法的基础，青少年正处于成长的黄金阶段。我们要严以律己，从小事做起，从自己做起。让法制伴我行。让我们做一个知法、守法、懂法的祖国花朵吧。

二年级作文我思伴我行 第十九篇

夜深人静，独自坐在阳台品一杯清茶，翻一卷名著，面对扑鼻而来的茶香、书香，心思渐远，忽然有种已不在人世的错觉，飞向天空纵览古今……

我与鲁滨逊一起漂流到渺无人烟的荒岛，在那孤魂野岛经历风风雨雨20多年；我开始寻找一位吉卜赛姑娘真、善、美的广场，体验她对加西莫多的震撼和对他的爱；我开始接触柯察金的坚韧，罗密欧与朱丽叶的情韵。

我在“剪不断，理还乱，是离愁”中感受李煜亡国的那种难以名状的痛苦；我在“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中体验了杜甫忧国忧民的心情和对亲人的眷恋；我在“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中领悟了诗人临行送别时的洒脱与豪迈。

书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是伴侣，伴我们走过美好的人生。

书中自有千钟粟；书中自有黄金屋；书中自有颜如玉。在漫长的人生道路上，书香伴我行！

二年级作文我思伴我行 第二十篇

我听到了春天的脚步声，听到了春天的歌唱声。小鸟在歌唱，“叽叽喳喳”地；大地披上了绿色的新衣，还有小野花的点缀；大地沐浴着春光，万物复苏。来了，来了，来了！又是一个美丽、充满生机勃勃的春天！

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

小花仰起纯洁、可爱的笑脸，天真可爱的仰望着湛蓝深远的天空，看着太阳公公出来。挺立在路旁不太引人注意的大葵树，棕色的身躯点缀着一些淡淡的绿色，梢头上吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的春风里轻轻地摆动。舞姿优美的柳树，飘起长发，翩翩起舞，轻轻的拂过人们的肩头。它舞呀，舞呀，好像在展示自己优雅的舞姿。一棵棵嫩绿的小草从甜蜜的睡梦中醒来，它们从土壤里轻轻地探出头来，舒展着它那幼小嫩绿的叶子，呼吸着新鲜的空气。

庭院里有一簇簇迎春花的枝头缀满了淡黄色的花蕾。在那交错的枝条下，长出来柔嫩美丽的小草，随着吹来的春风，它轻轻地晃着头。在一盆美丽杜鹃花前，我站住了，我久久地凝视着，花苞绽开了，它多像玫瑰花呀！杜鹃花那绿绿的叶子，衬托着那粉红粉红的，薄薄的花瓣，真美呀！

春天姑娘来到了河岸，为河岸披上毛茸茸的绿毯，星星点点的鲜花，粉红的，淡红的，橙黄的，粉蓝的，它们都在毛茸茸的绿毯中开绽放着。

春姑娘又来到了小河里，她在戏水。小河里的雪水融化了，河水清澈见底，欢快地向前流着。这时，一群鸭子跳进河里，嘎嘎地叫着。它们欢快地嬉戏，追逐，正是“春江水暖鸭先知”啊！

房檐下，一群小鸟在叽叽喳喳地叫着，我感觉它们好像在说：“春天来了！春天来了！万物复苏了！真美丽！”

是啊，小鸟，春天真的很美丽，她美得异乎寻常，美得不可言语，美得夏、秋、冬避而远之，自愧不如。

春姑娘啊，我仿佛看见你对大地，对田野，对河岸，在甜蜜蜜地笑着呢。