快乐的大课间通稿范文 第一篇

终于到星期三啦！大家知道我为什么这么开心吗？对啦，因为今天有大课间！

我是跳绳组的，一听到铃声，我就带着跳绳一蹦一跳地跑下楼，向跳绳组活动的地方冲去。别的同学也跟我一样，仿佛在“集体大逃亡”，光是这一点就知道同学们对大课间的喜爱程度了。

开始跳绳了！两位同学拉往跳绳的两端，拉开绳子，站在两边，不快不慢地摇绳。第一个是我，我在心中默念：“一、二、三！”就是现在！

冲呀！我跑到跳绳中间，等到绳子甩到我的脚边。我轻轻一跳，太好了，我跳过去了，便赶紧向另一边跑去。其他同学有的跳过去了，在一旁欢呼，还有同学没有跳过去，正摸着被绳子打到的头呢。跳过去的同学，也在为正在跳绳的同学打节奏。绳子像若隐若现的彩虹，我们就像在天空中的小鸟，在彩虹之间自由自在地飞翔。

还有的同学是踢毽子的，毽子就像五彩缤纷的蝴蝶，在同学们的脚下飞舞。瞧，草坪上还有踢足球的小伙伴呢！足球好像有了生命一样，准准地进入球门。赢的同学正在欢呼，失败了的同学也在总结失败的教训。

大课间真有趣啊！

快乐的大课间通稿范文 第二篇

“铃铃铃”下课了，同学们用好像洪水一样的速度跑入操场。

操场上，同学们有的跳绳；有的踢毽子；有的编花篮……十分的热闹。

操场中间是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”伸开翅膀保护着活泼可爱的“小鸡”。第一只“小鸡”紧紧的抓住给妈妈的衣服，后面的“小鸡”紧紧的抓住前面“小鸡”的衣服。而“老鹰”却围着“鸡”队圈来圈去。“鸡妈妈”随着“老鹰”的身影保护着“小鸡”。突然“老鹰”停止了进攻，眼珠子一转，想出了一个诡计，只见他往下一蹲，从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”们看到“老鹰”向自己扑来，吓得四处逃散。忽然“老鹰”发现一只“小鸡”很肥，跑的又慢，就扑上去高兴地吃了起来。

我是其中的一只“小鸡”，当“老鹰”扑来时，我大喊到：“大家快跑！”说完后，我飞快地逃走了，就好像动画中的喜羊羊跑得一样快。直到“老鹰”抓住了一只“小鸡”，我才松了口气。心想这只“老鹰”可真聪明。

“铃铃铃”，上课了。同学们恋恋不舍地走回了教室，可心还留在那热闹的天堂里呢！

快乐的大课间通稿范文 第三篇

第二节生命生态安全课，老师刚讲完内容，就响起了下课铃声。

因为是大课间，同学们没有立刻跑出教室，而是坐在自己的座位上做着室内操。突然前门打开了，检查小组，如闪电般冲进我们的教室。他们像检阅士兵的领导似的东瞧瞧，西瞧瞧，穿梭在教室里里组与组之间。有个检查员向左边扭头一看，就发现蹲在书包柜正的开心果——周瑞鑫。他们对周瑞鑫小声说道：“快起来，到座位上去做操！”但是周瑞鑫好像没听懂似的，还对着他们嘻嘻哈哈地傻笑着。直到检查人员连续对他说了三次，他才回到自己座位上开始做着室内操。真是的，周瑞鑫太没有集体荣誉感了，班级会因此扣分的。

室内操刚完，走廊上顿时人声鼎沸。男生们像脱缰的野马冲出教室，跑到走廊上尽情地玩耍着。因为男生贪玩，坐不住。此时走廊变成了他们的天堂，有的在玩皮卡丘，有的在你追我赶，有的在玩抓人……

而我们班的教室却不一样的天地，有的在教室里安静的看书或写单词，有的在准备下节课要用的工具与书籍，有的在阅读课外书籍……

快乐的大课间通稿范文 第四篇

“叮——”“啊！终于下课了！”原本安静的教室一下子“炸开了锅”，有的同学会两两结伴而行，去厕所、去接水、也会有留在教室里的同学，他们会谈一谈生活中的琐事，聊一聊游戏，问一问各科不懂的题，这样很“安静”。可是……“唉！你给我站住！”不用我说肯定又是一些调皮的男孩子在追逐打闹，他们可安静不下来，硬是在下课以后，约上他们的好兄弟一起跑出去，再满头大汗的跑回来，唉！真是搞不懂！

每逢午休之时，尤其的热闹！出去走走？唉，还不是去看人？每次中午十二点半之前，出来的人那可是多得数不过来，站在楼上往下看，人来人往，络绎不绝。走在操场上，你会看到学生们有的在操场边阴凉地方坐着闲聊；有的拿着书或本子，边走边背着什么东西；有的比赛跑步；有的围成一团，不知道是在商量着什么；还有的人在打篮球，双手抱球，两脚一跳，篮球就直接被口入篮筐了。

哦，对了，还有大课间的时候，我们做操。记得第二周第一次上操，要做校操，当音乐想起来时，所有人动作乱七八槽，节奏也跟不上，上学期做的很熟悉的校操，可能都就着饭都吃下去了吧！

你看，课间生活这样丰富，多么有趣啊！

快乐的大课间通稿范文 第五篇

红灯亮了，下课啦!

第一个出去外面的人总是男同学。一般走在第一的是小耀，他有瘦削又结实的身躯，虽然看不到他正面，但让人觉得他高大英俊。

接下来是小华，他非常爱笑，他小小的单眼皮的眼睛看着自己微胖的手里的空杯子，嘴角弯出了一道孤线，两旁露出了可爱的酒窝，走出教室的那一刹那，阳光照在他那显黑色略带棕色的微卷的头发上，让人觉得他是个阳光小年。

虽然有几个同学走出了教室，但是教室里还依然热闹非凡。

小玲坐在自己的座位上，和围着她的两位女同学聊天，她比了比手势，不时拔了拔老师垂到肩上的头发，她细长又挂着弯曲眼睫毛的丹凤眼认真有略带笑容地看着前面戴着眼镜的小棣的动作很有趣，带着一点幽默感和夸张，谁跟她开玩笑，她就哈哈大笑，而且做大幅的动作(装愤怒的样子剁脚，双手不时挥舞着)。她张开双手挥了挥着，打着手势跟旁边娇小的小瑜聊天。

突然出现在她们后面的小耀小华，他们拥抱着，故意撞着她们，她们哭笑不得，拍了拍他们，他们故意说“哪有”，逗她们玩，后来她们和他们追着跑着打着抓着，不时发出了嬉笑声。

红灯又亮了，同学们赶快坐好，趴在课桌上，等待老师的到来。

快乐的大课间通稿范文 第六篇

“叮零零”下课铃声打破了校园的宁静。大课间时间到了，操场上顿时沸腾起来，同学们欢呼雀跃，欢声笑语传遍校园的各个角落。

我们班排着整齐的队伍来到了我们的活动区域。解散后，我找了几个小伙伴玩起了老鹰捉小鸡的游戏。分好角色后，我们的游戏便开始了。小鸡们一个一个像链子一样拉在一起，紧跟在老母鸡后面，生怕被老鹰捉去。只见老鹰不停地在母鸡两侧徘徊，母鸡也不甘示弱，奋力地抵挡老鹰，保护着自己的小宝宝。我是一只小鸡，虽然使出全身力气去抓住前面的人，但是由于个子矮的缘故，常常被人甩在后面，幸好我跑得快，要不然我就让“老鹰”给抓去了。

“啊！老鹰来了！”一只“小鸡”尖叫一声，其它“小鸡”都赶紧闪到了一边。可惜，一只“小鸡”没反应过来，躲闪得慢了一些。只见老鹰凶猛地向他冲去，但那只“小鸡”很机灵，一下子松开了手，脱离了队伍，捡回来一条命。但不多久，又一只“小鸡”摔倒了，这次可没上次幸运，老鹰一下子就看见了，立即过去将其抓住。我和另几只“小鸡”议论纷纷：“他可真倒霉，这么快就给老鹰当点心了！”

母鸡见孩子少了，很是恼火，和老鹰对峙起来，甚至动起手来。母鸡又肥又壮，而老鹰很瘦小，动起手来肯定不占上风，所以他知难而退。而母鸡却紧紧跟了上去，死缠住老鹰不放。老鹰没法，只好跟母鸡较量起来。但是他轮番几回上阵都败下阵来，累得他直喘粗气。母鸡趁机猛扑上去，将老鹰按倒在地，使老鹰动弹不得。这时我和其它“小鸡”议论纷纷，有的说：“老鹰连母鸡都斗不过，真笨！”有的说：“老鹰再也抓不住咱们了！”还有的说：“咱们玩的是老鹰捉小鸡，不是母鸡斗老鹰，咱们还是劝母鸡别打老鹰了。”这时老师过来对同学们进行调解。同学们改正“疯狂”的做法后，新的一轮游戏又开始了。通过这个游戏我明白了一个道理：只有团结起来才能战胜敌人。

“叮零零”上课铃打响了，同学们走进教室时仍面带笑容，他们都沉浸在大课间的快乐中。