走访三非人员简报范文 第一篇

师德师风年，在县教育局，学校领导的重视下，学校进行了师德师风专项整治活动。现将我个人学习师德师风学习情况总结如下：

一、学习教育阶段学年初，在校领导主持召开的启动、动员会上，把教师师德学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。

二、对照检查阶段这一阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。在这一阶段中，我通过教师之间的谈心、对学生的测评调查和与家长的沟通等，加深了对师德教育的理解。并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，与老师们畅谈，通过学校开展的各种活动，开展自查自我批评，态度诚实，乐于接受教师们的批评，同时收集学生及学生家长的反馈意见，认真归纳分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。在这阶段我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，作出自我剖析报告，提出整改措施，明确今后的方向。

三、整改提高阶段在这阶段中根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的整改方案，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改措施并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

四、今后努力的方向在今后的工作中，要把“爱岗敬业、关爱学生”作自己责任；让“刻苦钻研、严谨笃学”来鞭策自己；用“勇于创新、奋发进取”为进取方向；以“淡泊名利、志存高远”为价值取向。要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神。

在今后的工作中，要更新教育观念，树立几个意识。彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，*等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。树立“育人先做人，正人先正已”的意识；树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识；牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

以上是我个人的学*结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。

走访三非人员简报范文 第二篇

根据脱贫攻坚成果“四不摘”工作要求和持续巩固脱贫攻坚成果，9月26日，坚叶寺管会干部深入加麻乡加麻村结对脱贫户家中开展帮扶帮教及促销工作。

此次结对帮扶帮教促销工作中，结对干部在做好各项防护措施的前提下，通过与帮扶对象拉家常、问冷暖、详细询问他们的身体状况和经济收入、子女上学情况，认真了解他们的生产、生活等家庭基本情况。同时帮扶责任人用通俗易懂的语言向脱贫群众宣传、讲解党的各项惠农政策及疫情防控相关政策知识，教育引导他们要相信党、相信组织、相信科学，个人要做到对自己负责、对家人负责、对社会负责，平常科学防范佩戴口罩，注意个人卫生，勤洗手、常通风，保持社交距离，不扎堆、不聚集。

通过深入2户结对脱贫户家中，“以买带帮”的形式消费扶贫元的农副产品（土豆和酥油），同时还送去了价值200余元的防疫物资（口罩、免洗消毒液）和生活用品（饮料、方便面）等慰问物资，有效落实了“四不摘”政策，也巩固了疫情防控的成果，实现了脱贫户群众稳定可持续增收，不断提升了脱贫群众获得感、幸福感，以实际行动迎接党的_胜利召开！

走访三非人员简报范文 第三篇

丰收在望，“三秋”大忙。区纪委副书记、区监委副主任、区委巡察办主任到xx镇xx村开展“三秋”帮扶慰问活动。

xxx一行看望了奋战在“三秋”生产一线的村“两委”干部，为xx村送去了帮扶资金和慰问品，并同村“两委”干部、驻村第一书记进行座谈交流。xx村“两委”干部介绍了该村近年来发展带来的新变化、呈现的新气象。xxx一行还详细了解了村里“三秋”生产、“五星支部”创建、阳光村务建设和集体经济发展等情况，重点关注了存在困难和需要解决的问题。

xxx表示，村“两委”班子和驻村第一书记要齐心协力，认真谋划村里生产发展和稳定大局，在抓好“三秋”生产的同时，重点抓好秸秆综合利用工作，帮扶好困难户和特殊群体，助力乡村振兴、共建美好家园。

走访三非人员简报范文 第四篇

为更加深入了解和服务群众，全方位、多角度推进“我为群众办实事”实践活动，近日，龙江镇党委副书记、镇长王伟雄带队到困难群众家中进行慰问，以实际行动为生活困难群众办好事、办实事。

“最近身体状况怎么样？生活上有没有遇到什么问题？”走进困难群众家里，伟雄同志一行人都会与他们亲切交谈，倾听他们的心声，详细了解他们的家庭情况、健康状况、收入来源、生活开支等情况，同时为他们送上慰问品和慰问金，并鼓励他们要保持积极乐观的心态，遇到困难可以向村委、镇政府反映，党员干部都会竭尽全力帮助其解决生活中遇到的难题。

通过此次走访慰问，不仅让群众感受到党和政府的温暖，更拉近了和群众之间心与心的距离。作为党员干部，要尽最大努力为困难群众办实事，把困难群众放在“心”上，把帮扶责任扛在“肩”上，把惠民政策落在“实”上，确保广大群众过上幸福的生活。

走访三非人员简报范文 第五篇

为深入贯彻落实市委、政府关于精准扶贫的工作要求，xx市图书馆于4月21日和5月17日先后两次组织干部职工前往xx县xx乡开展扶贫慰问大走访。

走访工作涉及xx乡狮子村、罗凉村和黑漆村，共计67户贫困户（其中非贫困村贫困户12户）。为把扶贫对象搞准、把贫困家底摸清，市图书馆采取分组包户，户户见面的方式，对所有建档立卡贫困户的基本情况进行了调查摸底，每入一户都详细调查了其家庭状况、致贫原因、经济来源、扶贫需求等情况，认真填写《扶贫走访纪实表》，及时向贫困户宣传党委、政府的扶贫政策，帮助贫困户理清发展思路，鼓励他们奋发图强、自立更生，积极参与脱贫攻坚工作，尽快脱贫致富。走访中，不少干部职工还自掏腰包向长期卧病在床的`帮扶对象送上了慰问金。

通过走访，市图书馆详细掌握了受访贫困户的具体情况，并对扶贫资料进行了汇总和复核，制作了帮扶工作台账，便于下一步将有限的财力、人力和精力进行合理安排，为真正实现精准扶贫打下了坚实的基础。

走访三非人员简报范文 第六篇

林地清理工作汇报

【篇1：行_力清理工作总结】

某县林业局清理行政职权和编制行_力 清单工作总结报告

一、开展行政职权清理的基本情况 根据《张北县人民政府办公室印发〈关于建立行政

权力清单制度实施方案〉的通知》要求，我局组织相关科室以法律法规和规章、政府职能转

变和机构改革方案、机构编制三定规定确定的行政职责为依据，按照行政许可、非行政许可

审批、行政处罚、行政强制、行政征收、行政给付、行政裁决、行政确认、行政奖励、行政

监督和其他类等11个类别，对各科室现有行政职权进行了全面梳理，共梳理出行政许可7

项，非行政许可1项，行政处罚7项，其他类6项。行使行政职权情况及存在的问题

（一）行政职权配置情况。法律、法规、规章及三定规定等规范性文件所赋予我局的行

_责包括：一是行政许可类权责事项7项，为行政审批；二是非行政许可审批事项1项，为行政审批；三是行政处罚类权责事项7项，为行政处罚；四是其他类6项，为行政审批。

行政许可7项，其他类6项权责事项为我局固有权责事项，近年来并无相关调整及优化权责

运作流 程等情况。审批行_责事项为省市下放市县的行政许可权责事项，以上均依照权责依

据规定严格执行，各项权责履行情况正常，未出现权责不清、权责交叉等问题。（二）

行使行政职权情况。县林业局是县政府直属事业单位。主要职责： 1、贯彻执行国家、省、市关于林业工作及生态建设的方针政策、法律法规；拟定全县林

业生态建设、森林资源保护、湿地资源保护、林地资源保护、国土绿化、防治荒漠化、维护

生物多样化等政策措施，并组织实施和监督检查。2、拟定全县林业发展战略、中长期发展规划、年度计划、综合规划和有关专业规划并组

织实施；审核、申报、管理县、乡重点林业建设项目并监督实施；监督指导林业建设资金管

理使用；监督管理国有林业资产、林业基金。

3、负责全县植树造林、封山育林、飞播造林、义务植树、防沙治沙、城乡绿化、资源保

护等工作的检查验收和考核；负责管理指导干鲜果品、花卉生产及林业产业、多种经营的发

展规划；指导林果科技示范园区、林场、苗圃、森林公园（景观景点）的建设和管理；指导

基层林业工作机构建设；负责农民群众及林业基层技术人员的林业技能和业务培训。

4、承担全县森林资源保护发展监督管理职责。组织编制森林采伐限额，经省政府审核报

_批准后监督；监督检查林木凭证采伐与运输等综合审批管理工作；负责执行林地、林

权管理及林权证发放；负责林地征用、占用的初审并监督森林资源和林地开发利用。

5、负责全县陆生野生动物、植物资源的保护和合理开发利用；承担频危物种、国家和省

保护的野生动物、珍稀树种、珍稀野生植物及其产品的繁衍、饲养、经营、加工、运输等管

理保护工作；负责全县湿地保护工作及监督湿地的合理利用。

6、承担组织、协调、指导、监督全县森林防火工作的责任；组织、协调、指导森林火灾的预防与扑救工作，承担县森林防火指挥部的日常工

作；承担林业综合行政执法监管的责任；领导县森林公安工作，监督管理森林公安队伍，指

导全县林业重大违法案件的查处。

7、负责林业有害生物的防治、检疫工作；承担全县林果、花卉、木本药材等种质资源的引进、选育、保护和开发利用工作；组织指导全县林果、木本药材及其产品、副产品病虫害的防治和检疫检验工作。8、组织指导全县林业及生态建设的科技科研、教育培训、宣传推广工作。

9、负责全县名木古树、风景林、自然保护区、湿地保护区的管理；负责承办全县林业行

政审批事项。

10、承办县政府交办的其他事项。（三）存在问题。随着国家法制化进程的加快和依

法行政工作的进一步深化，全面推进依法治林工作显得更为重要和紧迫。通过本次大检查，我县林业行政执法工作总体来有安排部署，能有效落实，工作程序相 对规范。但是在具体工作过程中任存在一些问题。

1、行政审批人员素质有待加强。部分人员对林业相关法律法规学习不透彻，掌握运用不

熟练。在今后的工作中还需要进一步将学习和运用相结合，达到学以致用的目的。

2、林业违法案件的查处力度不强。林业执法人员对违法占用林地、林木采伐行政许可等

违法案件查处不严，不能主动出击，主动发现违法行为，有力打击林业违法犯罪，最大限度的遏制林业违法现象的发生，以保障森林生态资源的安全。

三、转变职能的意见

（一）行政职权调整。 我局在加强和规范权力运行上要重点做好以下几个方面的工作：

1、职权法定。制定、汇编权力运行制度。依据党内条规和法律、法规、规章、规范性文

件，对本局所有的篇2：《行_力清理情况报告》打印设置说明 《行_力清理情况报告》打印设置说明

一、ie9及以上版本浏览器

1.如果用户使用的浏览器版本是ie9浏览器，首先打开浏览器程序，找到浏览器是菜单

2.如果用户的浏览器界面中没有菜单栏显示，可以按键盘上的“alt”键，会显示菜单

走访三非人员简报范文 第七篇

一。国学经典诵读促进了中学生的身心健康，人格优化。

国学经典是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝，千百年年传唱不衰。诵读它，可以修身养心，增加智慧，开启成功之门；诵读它，可以让人认识美、领略美、欣赏美，享受快乐人生。教育专家认为，“道德”“情操”“品性”“气质”等人文素养，很难教成。靠的是“陶冶”“熏习”“耳濡目染“潜移默化”培养出来。因此，在国学经典诵读，让学生熟诵于口，濡染于心，能改变德育以说教为主的方式。如“己欲立而立人，己欲达而达人”的仁道；“己所不欲，勿施于人”的恕道；“和为贵”、“和而不同”的共生共处之道；“自强不息”、“厚德载物”的个人与社会健康互动之道；“富有之谓大业、日新之谓盛德、生生之谓易”的创生之道，以及“民吾同胞，物吾与生”的人文关怀，等等。通过这些经典熏陶，可以帮助学生明白做人的道理、准则和方法，从中得到做人的乐趣，不断提升精神境界，有利于学生的身心健康，人格优化。实践证明，“润物无声”的经典诵读是提升学生品性和修养的有效途径。在国学经典的浸染下，学生的性情变得*和了，审美情趣更浓了，想象创作能力更强了，胸怀更为广阔，富有个性，人格健全。经典作品，为孩子的内心世界涂下亮丽的底色。

二。国学经典诵读发展了学生记忆力。

人类有两大学习能力，记忆力和理解力。理解力个记忆力在人生成长过程中的发展曲线是不同的。一个人的记忆力发展是自0岁开始的6—13岁则为一生中发展的黄金时期，至13岁则为一生中发展的高峰。我们开展的国学经典诵读活动，是根据儿童的记忆特点来安排的。反复诵读，是儿童的自然喜好。背书，是他的`拿手好戏。指导孩子背诵过大量经典诗文的家长都有这样的体会，孩子对经典诗文的背诵一旦突破一两百篇（首），接下来的背诵就变得非常容易。这是因为在背诵的过程中，孩子的记忆力得到的很好的开发和锻炼。从各班教师提供的诵读阶段性总结中可以看出，学生的记忆力大大提高。从部分家长的诵读反馈表中也可以看出，孩子们背书比以前背得快。二（2）班何浩然的家长说：“老师每天布置我女儿背诗，刚开始，我女儿背的很慢，不愿意背。我还是坚持让她背，一年多坚持下来，现在是背得又快又好。看来，让小孩子背诗是真是一件好事情。”

三。国学经典诵读提高了学生的语文素养。

中学生诵读国学经典是积累语言的重要渠道。少年儿童正处于储备语言的最佳时期，多读、多背诵一些经典，不仅有利于培养中学生的记忆力，更有利于中学生积累知识，丰富语言，提高语文素养。

如：学生诵读的《三字经》《百家姓》《千字文》蕴涵着丰富的历史知识和各种题材广泛的典故；读了《增广贤文》会说话，读《幼学琼林》就是在读*古代的百科全书；《笠翁对韵》为声律启蒙读物，它既能给学生一种写作格式的对韵，又传送了历史、地理以及古典文学知识；《论语》《庄子》，儒家和道家是我们民族思想的源头构成；唐诗所表达的人的思想情感的丰富性、复杂性、广阔性是前所未有的优美文化经典，这些范文烙印脑中，自然就提高语文素养。

学生语文素养的提高又促进了语文课堂的教学效率明显提高。学生认的字多起来了，提高了初读课文的效率。背诵能力强了，课文能很快读熟，会背。理解课文内容时，发言时语句通顺，常常引经据典，很有深度，常有令人感叹的顿悟之言出现。课堂教学效率提高了，学生有更多的时间去诵读经典。形成了良性循环。

四。国学经典诵读进一步丰富了学校文化内涵。

学校以“尼山”为校名，学校的校门以孔子的竹简《论语》为造型，校园里有孔子塑像、孔子简介、32块《论语》宣传牌，有“学而不厌，诲人不倦”的校风，有“进德修业，教学相长”的教风，有“敏而好学，温故知新”的学风，有体现学校特色、弘扬传统文化的校歌、校报，营造了浓郁的儒家思想文化氛围。国乐校园背景音乐环境的建设，营造国学氛围、创造高雅环境，学习环境减压、减负，和谐放松。校园里每天都能听到学生诵读经典的朗朗书声，能够聆听到悠扬的国乐。进一步丰富了学校的文化内涵。

总之，经过经典诵读的实验，老师和家长欣喜的发现，孩子们从文化素养到精神气质都发生了巨大的变化。无论是在课堂上还是在家里，孩子们的语言变得丰富灵动了。常常妙语连珠，出口成章；写作文也常常引经据典，信手拈来。老师和家长也为此惊喜不已，更让家长高兴的是，孩子们懂得了孝敬；懂得了感恩，懂得了一衣一食来之不易。经典诗文开阔了学生的视野，陶冶了学生的情操，净化了学生的品格，全面提升了学生的人文素养。

经过经典诵读的实验，教师对国学经典的认识得到了大大的丰富和拓展，自身的国学素养得以提升。语文课堂教学效率有了较大幅度的提高，进一步丰富了学校的文化内涵。课题研究成效明显，具有时代意义和现实价值。

在课题实验的过程中，并不是一帆风顺的。常常碰到一些问题，影响了课题研究的顺利进行。经典诵读不能奢望孩子们能够现学现用，对于中学生而言，经典熏陶是不可能即时显奇效的。因此部分家长对经典诵读的活动不够理解，支持的力度不够，部分教师对经典诵读实践的力度不大，主动性不够强；由于种种原因，诵读的时间有时不能保证；诵读促使学生的变化不能进行量化。尽管如此，我们仍旧会研究经典诵读。

我们相信，通过开展中学生国学经典诵读的实践与研究，那些博大精深、睿智宏伟的国学经典，必将随着岁月的流逝和学生阅历的增加而慢慢释放出浓醇的芬芳。

走访三非人员简报范文 第八篇

为进一步弘扬中华民族尊老、爱老、助老的传统美德，在中秋佳节来临之际，让社区生活困难居民享受到温馨和谐的节日气氛，切实感受到节日的快乐。9月7日上午，栖霞法院联合双报到社区向阳社区开展了“走访慰问困难户，真情关爱暖人心”为主题的中秋节探访慰问活动。

在慰问活动中，该院机关党委志愿者与困难居民唠家常、问冷暖，叮嘱行动不便老人注意身体，保持乐观向上的态度，家里有困难及时反映，我们会尽力帮助他们。

简单的探访，短暂的陪伴，用心的.服务，该院志愿者们用真情和行动温暖着社区居民的心，让他们真真切切地感受到来自社区大家庭的关爱与温暖。今后，栖霞法院将继续为困难群体、高龄老人解决实际困难，关注弱势群体，传递社会正能量，为建设和谐社区助力。

走访三非人员简报范文 第九篇

受强降雨影响，石灰铺镇受灾严重。如今，洪水逐渐退去，给民众生活带来诸多不便。为帮助辖区内困难户、五保户、孤寡老人尽快恢复正常生活，让生产生活回归正常，石灰铺镇党委政府对辖区内孤寡老人、困难户、五保户进行走访慰问。

石灰铺镇党员干部详细了解他们的生产生活状况，询问他们的`身体状况及急需解决的困难，并为困难户、五保户、孤寡老人送上大米、食用油等生活必需品，使他们真切感受到党委政府对他们的关心。慰问活动共慰问困难户、五保户、孤寡老人80户，发放大米、食用油、面等生活必需品一批。

下一步，石灰铺镇党委政府将继续每天关注辖区内孤寡老人、困难户、五保户的生产、生活状况，确保不漏一户、不漏一人。同时，加大走访和温暖关爱力度，为辖区内困难户、五保户、孤寡老人提供更加贴心、细致的服务，确保辖区内困难户、五保户、孤寡老人的身体健康和生命安全。

走访三非人员简报范文 第十篇

全面践行以员工为中心的管理理念，积极倡树“以行为家、爱行如家”的“家文化”氛围，扎实推进关心关爱员工政策落实落地，近日，惠民农商银行组织开展“情暖寒冬关爱员工”走访慰问活动，对部分退休老党员干部、困难职工进行了走访慰问，为他们送去了节日问候和祝福。

在退休老党员干部、困难职工家中，惠民农商银行党委班子成员亲切询问他们的身体状况和生活需求，送上了慰问金和米、面、油等生活用品，并简要介绍了近年来农商银行取得的变化和成绩，感谢他们为农商事业所做出的贡献，嘱咐他们要保重好身体，继续多关注、支持农商银行的改革发展事业；鼓励困难职工要坚定信心，积极面对生活，及时向行党委反映困难及诉求。

此次走访慰问活动凝聚了人心、鼓舞了士气，退休老党员干部、困难职工纷纷对党组织的关怀表示感谢，表达了对惠民农商银行发展的信心和期待，将竭尽全力宣传好、支持好农商银行的各项工作，继续为加快惠民农商银行事业发展贡献力量。

走访三非人员简报范文 第十一篇

为助力推进“精准扶贫”向纵深发展，xx街道组织辖区内的扶贫志愿者服务队，对社区贫困户开展了志愿走访慰问活动。

活动中，志愿者为每位贫困老人送去了一口多功能炒锅和一床蚕丝被，并与他们进行亲切交谈，仔细询问了解他们近期家中的生活及身体健康状况，是否还有其他需要帮助解决的事，切实帮助他们解决生活生产中遇到的困难和问题，真正做到了全身心为贫困群众服务，叮嘱他们要照顾好自己的身体，鼓励他们树立对生活的信心。

精准扶贫，xx扶贫志愿者奋勇争先

x月份，xx扶贫志愿服务队迎来了成立以来的再次扩员，来自全街道10个村居（社区）50名社区干部、工作人员、热心青年纷纷加入到xx街道扶贫志愿服务队，并开展了一系列助力“精准扶贫”志愿服务活动，赢得一致好评，志愿者的队伍也不断发展壮大。

扶贫志愿者们发扬不怕苦、不怕累的精神，到贫困户家中帮忙打扫卫生、整理家务，发扬志愿服务精神。

敬老爱老，脱贫攻坚，人人义不容辞

xx街道扶贫志愿者服务队中38名志愿者与全街道19名建档立卡贫困留守、失独老人结成长期帮扶对子，通过“四个一”扶贫志愿服务，即捐一份爱心、提供一次服务、陪一次聊天、打扫一次卫生，协助解决贫困老年人实际问题，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会贡献力量。

x月13日，志愿者卢桂友、毛洪敏在朱陈东南社区贫困孤寡老人孙兰岭、刘开金中，为老人送去慰问品，陪老人聊天啦家常。

x月14日，志愿者于爱花来到鑫园社区朱家地村上官士能家中，送去慰问品，看到家中有些脏乱就动手打扫起卫生。

扶贫志愿者们通过参加活动感触颇深，贫困老人们独自生活是多么孤寂和不易，那些缺少儿女关爱和亲情陪伴的老人，特别需要精神上的帮助，回去以后一定动员更多同事和朋友参与到志愿服务中来，要向大家发出倡议：“敬老爱老，脱贫攻坚、人人义不容辞”！

“老吾老，以及人之老”，扶贫愿者们用实际行动，为贫困孤寡老人送上温暖与关爱，让老人们感受到家的温暖和社会的关爱，同时也弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德，营造了关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，使贫困老人真切感受到温暖与关爱。