回荡在心底的声音范文 第一篇

那一刻，掌声雷动，点亮了本已消失殆尽的自信。

——题记

她的脸颊涨红，头上不断冒下汗水，那本该滔滔不绝的双唇现在被贝齿紧咬，她攥着衣角，似乎那样就能想起下一句讲稿。

我身边的同学已经忍不住开始小声地议论，“不会是忘词了吧？”

“真是的，这么重要的发言怎么不好好准备？”言语中难免有斥责之意。看着台上那在质疑中愈发不安的女孩，我觉得她真像一个人，那就是二年前的自己。

“嘣”全场的乐音蓦地停止，一刹那的寂静是所有人反映的前提，随后而来的是一片唏嘘不已。台上的我第一次参加这种表演，惊慌的不知所措，愣在那儿只是抱着琴，四弦如今只有三，怎么能弹拨下去？大厅中的明亮灯光令我晕眩，众人的窃窃私语令我委屈，可是台下何人知晓我上台前夜以继晷的不懈练习？

伴着台下嘈杂声越来越大，我觉得脸像被火烧过一样灼烫，按着弦的手不再灵活，像被冰霜冻住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想泪水已在眼眶中打转。

这时，主持人冲上台来救场。“看我们的表演者练习多么刻苦，琴弦都被弹断了，此曲只应天上有，人间如何能听完？让我们掌声感谢！”主持人一段幽默言辞让观众忍俊不禁，我也笑了，一笑那泪水便滚落下来，不知是难过还是感激。我想反正已经这样了，还能更糟吗？便用剩下的三弦往下，用难按的高音替代了之前断了的弦，极不纯熟地弹完了曲目。

我本以为只会有议论，但抬头看见的是所有人的笑脸。一片掌声响起，甚至有人为我叫好，那是发自内心的赞美，像一抹阳光落进我的心，融化了坚冰，让我真正地笑了，就像一个成功者那样。

想到这里，即使事隔已久，我仍不禁心中温暖，我不由鼓掌，就像当年那位主持人为我救场一样，为这个女孩救场。一时间，掌声充斥了整个校园，女孩颤抖着向人群鞠躬，泪水不断涌出她美丽的眼眸。

和我料想的一样，女孩完成了她的演讲，并真正得到了应有的掌声。结尾有些老套，但每次必定都是这样，只要有人肯给予一点肯定。

问我为什么会鼓掌吗？其实我只是把心底的那声音分给了女孩，点燃了她的自信，让她感受到了被理解包容的温暖。当然不止是她，包括我，包括所有人，都会温暖。

嘿，听到那片掌声了吗？请把它留在心底，分享给身边每一个人。

回荡在心底的声音范文 第二篇

每次骑单车，我的脑海里常常浮现出妈妈温柔地鼓励：“加油，你一定能行！”

那是一个阳光明媚的早晨，树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着，微风轻轻地从我耳旁吹过。

我推着新买的自行车来到了植物园广场，远远看见一个熟悉的身影踩着溜冰鞋在广场上飞快地滑来滑去。是张泽诚，看着他优美的身姿，我自信满满地跨上了自行车，我双手紧紧地握着车把，车子歪歪扭扭地向张泽诚奔去。“哼，骑车也不难嘛。”我想着。我用力蹬了几下，自行车猛地向前冲去。“呀！不好！”突然我看见前方有块石头，我赶紧一个急刹，龙头猛地一摆，我感觉好像一个巨大的力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就从车上飞了起来，“扑通”重重地摔在了地上。我用力撑起身子，手上传来一阵剧痛。“呀！”手上划破了一条长长的伤口，鲜血从伤口缓缓地流了出来。我既沮丧又伤心，“呜呜”地哭了起来。

张泽诚看到了这一幕，在不远处幸灾乐祸地笑了起来。“哈哈哈！你真笨！水*太差了！”他说话的声音像老牛拉破车，笑声像万把锯子在锯木头，听在我耳里像乌鸦的叫声一样难听。

每当我遇到困难，心底就会响起妈妈温柔的声音：“加油！你一定能行！”

回荡在心底的声音范文 第三篇

风花雪月，总是如迷如梦，舍不去俗世的繁华享乐诱惑欲望，困顿中认定自己定是最可怜的人，无倾国倾城貌、惊天泣地才，空有多愁多病身。直到读诗词，我才明白：世界上本没有可怜人，只有认为自己可怜的人。

这才相信，诗是人心的唤醒，让我找到真正的自己，触摸到灵魂。仿佛古人就是我们遥远梦中的人儿，而我们则是他们今世的影子。诗人们用他们的睿智，教我懂得“世上没有悲哀，更没有可怜，只要你不自惭形秽，将世之无常，付之谈笑一痕，你便是最幸福的人。”

诗人是落寞的，无用武之地的他们承载着男儿的屈辱与无奈，但他们从不认为自己可怜，在那都城内外宫墙之巅，李白仰天大笑，将一腔愤恨抖落，高唱“安能摧眉折腰事权贵”，将屈才的可怜化作一杯淡酒，一份淡然；在那破旧茅屋中，老病孤愁的杜甫将食不果腹的可怜咽下，疾呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士，吾庐独破受冻死亦足”，将生不逢时得可怜化作一种呐喊，一腔博爱；在那“也无风雨也无晴”的山坡上，再次被贬的苏轼从容淡定，将那颠沛流离的可怜埋葬，长歌大江东去，收获一份豪迈，一份“一衰烟雨风雨任*生”的豁达。诗人们教我太多，让我知道，只要你自己还有勇气，有人生的从容，就会有一个不屈的灵魂，那我们就不是哀痛者，不是可怜人，而是幸运儿。

人生如茶，我们是在患难中沉浮的茶叶，莫道世间不过茶可怜，只有经历洗礼陶炼，才能够释放心底的清香。而现实中的我们，独少了一份坚忍，多了一份世俗与懦弱。诗人却不同，总是将身为“茶叶”风雨飘摇的可怜沏成一壶最香的清茶，苦中带香。失意的张继在落第后将自己十年寒窗无人见的可怜，付与夜，才有了千古绝唱《枫桥夜泊》；辛弃疾在白发生时将自己无人问津的可怜付与挑灯看剑，吹角连营，才得到了脍炙人口的《破阵子》；李清照在家国破时将自己“女子有才人以之耻”的可怜付与铿锵的木兰横戈，换来了血泪交融的《夏日绝句》。这都是人生磨难后的芳华，从诗歌中，我知道了，生活不是一座黑色的城，在其中挣扎并不可怜，可怜的是你自己认为自己可怜，从而失去那把由坚定信念铸就的刺破黑暗的剑。

在我的心底始终有诗词传来的声音，善待自己，永远不把自己当作可怜人，将自己的人生沏成浓郁芬芳的茶。

回荡在心底的声音范文 第四篇

难难难，道德玄，不对知音不可谈。对了知音谈几句，不对知音枉费舌尖。

这是我从来没有用过，却颇为喜欢的一首定场诗（最喜欢的是《破窑赋》，可惜因为太长，没有几个听众有这个耐心）。其实我们在做一件事的时候，例如唱歌、表演，甚至谈话，我们想要表达的绝对不仅仅是歌词，动作和谈话的内容，而是后面蕴藏的故事和情感。然而非常可惜的是，这蕴于后面的故事和情感又是无法用任何形式表达的。能够理解这种感觉，或者是感同深受的，我们称之为“知音”。这也是为什么“知音之交”排在“八拜之交”的首位。

每个人都有一个知音，那就是自己。因为这个世界上没有比自己更了解自己的了。有人会问：“这怎么可能？难道还要自己和自己说话不成？”这也并不稀奇，不然也就没有“自省”这个词了。除此之外，还能够倾听来自你心底的声音的人就是你的知音了。反之亦然，如果你有幸能够听到对方来自心底的声音，那么你也是那个人的知音了。然而，由于各种各样的原因，这种概率小的可怜，否则就不会有“知音难觅”的说法了。就像陈升在给刘若英的忠告中提到的那样，“不要轻易的把自己的CD送人，因为对于绝大多数的人来说，他根本就不会去听。你用生命创作出来的东西就这样轻易送人了，不值得。”

这种感觉我是有的。因为我时不时的也喜欢讲个哏，说个笑话，来段相声。如果把这些单纯的理解为贫，不正经，爱显摆，我只能一笑了之。笑也是苦笑，因为这种理解也不是少的，我虽做不到像季老那样“我的心是一面镜子”，但是又能怎么样呢？我很喜欢邰智源的“皮箱哲学”，这个世界上的正经事儿不多，该干的干好了就可以了。剩下轻轻松松，一笑而过又有何不可呢？我的相声最初是说给我的父母的。考上研究生后，就很少给父亲写信了。到不是因为懒，而是因为他并没有读过研，再交流起来他写的篇幅就短下来了。尤其是出国以后，如果他工作上遇到不顺心，再写给我，等我收到已经是一个星期以后的事情了。到时，该生的气都生过了，为时晚矣。老小孩，老小孩这话不假，人要是上了年纪，难免就会有小孩心性，不能光讲理，还得哄着。哄有两种方式，一是编瞎话，拍马屁；二是讥讽，诙谐的让对方意识到。想想那个时候我英语6级考了5次才过，我父亲送了我一本《儒林外史》，然后在“范进中举”上面画了一个大圈。现在我又连说3遍《破窑赋》中的“才疏学浅，少年登科”来讥讽他中年以后，未曾提拔，颇有意思。我母亲就更好对付了，我用不同方言说上几句话，她就乐得紧啦。后来，和朋友们在一起，有时候讲个笑话，调节气氛，朋友为之一笑，我也颇感得意。只是有时候难免要“欺负”一下老实人，志广兄要海涵啊。

还有一种情况是来自你心底的声音却听不到回响。通俗点儿说是“对牛弹琴”，三俗点儿说就是“好心当成驴肝肺。”有时话说一半就被打断，有时甚至话未开口就直接憋回去了。这种事情我相信大家都遇到过，本来是精心的为对方考量，却不被领情，或者被敷衍过去。尴尬倒是其次，伤心可就难治了。我们是不是也应该换位思考一下，我们有没有也做过类似的事情呢？把别人来自心底的声音当耳旁风，或者敷衍了事呢？如果有，那实在是一种莫大的遗憾啊！

教训，从别人身上学最好，从自己身上学最深；经验，从别人身上学最快，总结自己的最好。在当今这个浮躁奢华，纷繁复杂的社会当中，我们是不是都要倾听一下来自心底的声音呢？

回荡在心底的声音范文 第五篇

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……

我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!

——留些希望在心中作文3篇

回荡在心底的声音范文 第六篇

弓束缚着箭，箭怎会驰骋？

——题记

“……夜里凉，记得盖被子，胃不舒服了吃些药”，电话传出熟悉又略着急的声音遍遍叮嘱，相信你自己，你可以……”余音回荡在我的`心中，我的眼泪溢出眼眶。

从小便是“掌上明珠”的我，与父母“寸步不离”，在父母庇护下无忧无虑，更未曾想过哪天会离开父母。当看到学校的研学活动名单上印刷着我的名字，我心中刹那间雷雨交加，好像顷刻间就要支离破碎。苦求父母让老师把我的名字除去，父母也只是摇头，没有为我的苦求有半点动摇。母亲细细把行李箱收拾一番，满脸顾虑，不停地叮嘱，在房间里来回踱步，“记得把电子学生证充满电，晚上打电话报*安……记得把行李箱收拾好，别丢了东西”，“知道了知道了”我不耐烦的嚷到。

俗语说：“世事难料”。研学第二天早晨，我便状况百出，胃不舒服，身体发凉。没有了父亲每天不停地叮嘱服药，没了母亲深夜遍遍翻身起床给我盖被……娇生惯养的我深深陷入了“泥潭”，头顶像顶了青铜鼎，不得动弹。

午间燥热，空气粘稠在一起，蝉不知劳苦地鸣叫。宿舍楼渐渐寂静下来。我左思右想，从行李箱中翻出几乎没电的学生证，坐在床前，双手颤抖的拨通母亲的电话。“喂，妈？”我双唇微微发颤，轻轻地吐出了几个字。“宝宝，怎么了？”温和熟悉的声音从电话中传出，我的脑海中浮现出了那张面带微笑的面孔。“妈，我好像着凉了”“啊，你把行李箱打开，黑色的皮包里有药，用热水服用，吃两片”。电话中声音着急起来，我似乎看到了母亲皱着眉头。“怎么了？”电话中又突然出现了父亲的声音。一瞬间，鼻头一酸，眼泪顺着脸颊滴落在手中的药片中，“啊，没事！”我努力抑制住眼泪，将药品吞入嘴中，用吃药掩饰抽泣，“相信你自己，你可以……”

嘟——母亲的话还未完，看着红灯闪烁的学生证，那八个字，深深埋藏在心底……

泰戈尔《飞鸟集》中有这样一句话：弓束缚着箭，箭永远不会飞去；弓如果放在手，箭则可直穿云霄。

相信自己，不要将自己“扼杀”在温室中。你可以，为何不勇敢的挣脱？

“相信你自己，你可以！”

那八个字，深深埋藏在心底……

回荡在心底的声音范文 第七篇

满世界的喧嚣堆满了耳朵，从什么时候开始，我们那塞满俗句，重金属与世俗的耳朵变得不再敏锐？我们不知道，也无从知晓。

当公路上的喇叭声，汽笛声，叫骂声身旁人的献媚之言一齐冲向耳朵时，我们还能听见山泉声，琴瑟声，身旁人的关爱声么？

倾听。当这个世界还在继续喧躁时，理一理心境，将这世界按下静音，倾听这世界一切美好的声音。

闭上眼睛，记忆深处传来的音乐，最深处是孩子稚嫩的哭闹声，那时总有一双又大又温暖的手静静抚摩着圆圆的脸蛋，孩子安静下来，继续沉睡，好安静，孩子安静下来，继续沉睡，好安静，孩子幸福熟睡的呼吸声，母亲充满爱意的呼吸声。

即使很微弱，我也能感觉到，这由呼吸声交汇而来的乐章中，散发出幸福的味道。走进一些，一个扎着羊角辫穿着蓝白棉布格子裙的小丫头在奔跑她笑着叫着，旁边的母亲却眉头紧锁着：“小心点，别摔着了……”“妈妈快来追我！”小女孩眨了眨眼睛，向母亲挥挥手。两个笑声交织成一片。喧闹，但不嘈杂。这样清脆而洋溢着幸福的声音，如欢快飞跃在琴键上的手指下溜出的乐章，俏皮而美好。

再近一些，学校走廊上两个女孩在争吵。“你太自负了，这样下去总会跌倒的！”一个女孩气愤地说，另一个女孩脸张得通红，一句话也不说出来。朋友善意的呵斥似交响曲中最突出的休止符，将我们乱麻似的乐章终止，倾听良言，为我们的生活提供整理思绪的机会。

我们走得太急太快，我们认为自己太好以致于过于骄傲，我们嫌世界太吵太简单；我们抱怨这世界上没有悦耳的声音。我们总不愿停下来听听回忆里一切幸福的声音，以致于那喧嚣得太久的耳朵已记不起那些美好的声音。

我总喜欢在电影散场后多待几分钟，旁边满场的空坐椅。电影的余声也在耳边回荡，我们的心声也在汹涌澎湃。那时候静静倾听回忆深处的声音，温暖而美好。

当喧嚣涨满耳朵时，闭上眼睛倾听心底的声音，你会领略到生活中最真实的美好一片。

在这之后，你会充满活力，整理好行李，再上路，继续奋斗。

回荡在心底的声音范文 第八篇

日子总像从指间渡过细沙，在不经意间悄然滑落。而那曾经鼓励我的谆谆教诲，却留在心底久久不停。

——题记

为什么不是你

五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空，手里紧攥着64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。

“嗒嗒……”熟悉的脚步声沉重踏来，背影落地。递给我两本资料并要求每天做十张。我痛苦的望向父亲，小声的嘀咕着：“这么多啊，怎么可能做完啊！”“啪——”书重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨铁不成钢的说：“一份耕耘，一份收获，总是有人要赢的，为什么不是你呢？”我愣在那儿。那声音，如冰河解冻，直抵心灵深处久久不息。

“为什么不能是我？”我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋，练习的少……我使劲拍自己的脑袋，悔恨不已。我开始了奔跑，拼尽全力的奔跑；我开始明白“鸡兔回笼”，开始会算“植树”。开始，开始……人要赢的，为什么不是你？我坐在六年级的考场深呼吸。为什么不是我呢？我坚定的拿起笔，望向题目自信而又确切的写下答案。留在心底的声音终成为成长的路上高昂的乐曲，让我一步步脚踏实地努力不已。

不选择安逸

八年级夏末初秋又一年光阴的伊始，已渐渐转凉的天气，已渐渐泛黄的树叶，显得那么分明。新任的物理老师，是一个十分严厉的人。在眉目之间，令人不寒而栗。有一次物理考试，她点了几个人站着听讲，包括我，也不幸入列。原因是这些人80分都没达到。讲题的过程中，我发现老师在计算题多扣了四分，应该是88分。下课后，我怨声怨气地给老师说，老师及时改了，一本正经的问我：“那你认为你考88分很好了？”我低头沉默不语，老师一字一句铿锵对我说：“你的眼光应该更高一些，而不是满足安逸，认为这样就行了，要学会追求”。我攥紧了手中的试卷，像是清风扶柳，一语惊醒梦中人。

为什么只满足安逸？我反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时，自己却勉强优分高兴的不能自已。自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音，让我不选择安逸。努力奔跑，努力追求。

坚持就是胜利

脚步渐渐沉重，像是被谁拽着，抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤重的石头，喘不过气来。慢了下来——还有两圈，救命啊！力气殆尽，体育老师发现我的情况不对，大喊到：“给我继续跑”。我冲他吃力的摆手，速度越来越慢。“你想让这十几天训练白费？坚持就是胜利！”

像是一股力量注入，不行，坚持住，还有一圈了，不能前功尽弃。坚持就是胜利，在心底久久不息。我努力调整呼吸，咬紧牙关，拼尽全身的力气奋力一搏——瘫软在终点，大口大口的吸入空气，心情久久不能*复。疼痛感和压迫感，让我身心疲惫。还好没有辜负老师的期望。在那之后，“坚持就是胜利”深深地留在心底。在我想放弃时，无时无刻激励着我。

时光的剪刀，剪出上下经纬；岁月的年轮，走过春夏秋冬。那些留在心底的声音，总会一直久久不息。

回荡在心底的声音范文 第九篇

生活本身就是一幅画，但在涉世未深，懵懂无知，认不清方向时，我们只是观画的读者，当我们经历了风雨，倾听来自心底的声音，做真实的自己，我们才是画中的主角，才可以活出自己人生的精彩。

倾听心底的声音，让我们摆脱幼稚，做勇于担当的自己。

孟佩杰，那个带着养母上大学的坚强女孩，四千多个日夜，她守在养母的身边，做饭洗衣，喂饭喂药，用自己年轻的热血延续养母的生命。是什么让她从6岁就肩负起照顾养母的责任，直至今日仍面带微笑的生活？当养母想要自杀时，她急切地喊出了心底的声音：“有妈就有家！”她要一个家！她忘记了自己还是个孩子，勇敢而坚定的担起了家庭沉重的责任。她做了摆脱幼稚，勇于担当的自己。

倾听心底的声音，让我们坚韧勇敢，做受人尊重的自己。

刘伟，10岁因事故截去双臂，成为残疾人，14岁夺得全国残疾人游泳锦标赛冠军，20岁用脚弹钢琴达到了专业七级水*，22岁成功挑战吉尼斯世界纪录，23岁登上维也纳金色大厅舞台。试问，一个没有双臂的残疾人凭什么在社会上立足并赢得人民的尊重？刘伟用行动告诉了我们答案。不需要别人的怜悯，做坚韧勇敢，受人尊重的自己，他坚持不懈地努力，他终于做到了。

倾听心底的声音，让我们毅然抉择，做铸造辉煌的自己。

古往今来，名垂千古的伟人无一不是善于倾听心底声音，做真实自己的人。陶渊明倾听自己归隐的心声，采菊南山，做了一个宁静淡泊，傲岸高洁的自己；文天祥倾听爱国的心声，丹心指南，做了一个正气凛然，名垂史册的自己；钱钟书倾听做学问的心声，著书立说，做了一个学贯中西，受人尊崇的自己??

朋友，请倾听你心底的声音，它会指引你去书写人生的画卷，让你成为画卷中绽放精彩的主角！

回荡在心底的声音范文 第十篇

太阳再次升起，小女孩，也再次睁眼。

那只萤火虫绕着小女孩，一圈又一圈，好像在推着小女孩去什么地方。小女孩也任它推。

萤火虫竟然把小女孩推到了小女孩的家。小女孩蹑手蹑脚走了进去，生怕发出一点声响，就这样，小女孩慢慢进了爸爸妈妈的房间，一眼就看到了一个很明显的文件夹，萤火虫以wifi的速度飞到了文件夹上绕圈儿，小女孩四周环顾，见没人，立马手忙脚乱地拆开了文件夹，里面是明显的两张白纸黑字，是手写的，应该不是爸爸写的，很整齐，因为爸爸写字从来都是乱七八糟，她快速浏览了两张崭新的白纸，大意就是要利用萤火虫的发光基因，研究凉光，当然，这是会牺牲很多只萤火虫的，少之几百只，多之几千只，女孩一看马上反应过来昨天森林里糟糕的场景就是爸爸的经纪人王叔叔所为，那么文件夹也可能是王叔叔所为，看起来已经开始实行计划了，小女孩心一惊，又有点喜悦，因为她终于可以像电影里的主人公一样做一次拯救世界的活动啦……

于是，女孩踏上了去爸爸实验室的路程，爸爸实验室离这里不远，但是毕竟是徒步很难在短时间赶到，不过，她想到了一个法子，那就是骑自行车，然而——萤火虫负责着凉，小女孩跑到了土熏熏的车库里，说是车库，但却从不停车，全是一些很长时间不用的杂物，还有各种工具，小女孩像电影里的主人公一样先找到了一个大包，不过..开了口子，没关系的，萤火虫会缝萤火虫把针扎在包的布上，咬着线绕，然后吃力地打了个结，又把针拔了起来，这可费了它好大的力气，不过为了它的同伴，可以说是，拼了，女孩呢？

*时笨手笨脚，这会儿可不能，在车库了咳嗽了又咳嗽，还时不时挥挥手，像在找什么似的，忽然，女孩露出了很惊讶很开心的表情，啊，找到了，一辆旧的掉皮的自行车，轮胎也比现在的自行车大，女孩把带着的布子拿出来擦了擦扶手和座椅，试着骑了上去，可她压根就上不去，脚一蹬，摔倒了，车库里荡起了几层软绵绵的土，当然，是伴随着*声的，女孩勉勉强强站了起来推出自行车，练了一会儿，之前都是要练很长时间的，可是现在几分钟就好，乃怕摔了不计其数个跤，女孩再次以wifi的速度跑回仓库拿了绳子等等各种工具，萤火虫也把背包缝好了，可想而知，一只小飞虫缝东西多不容易，但它还是做到了，装好东西戴上头盔，和各种防护的设备，骑上自行车，前面的框里坐着萤火虫，它应该也累了吧，缝那么大一个书包，后面用绳子绑着书包就算是掉进一千米的悬崖估计也掉不下自行车了，女孩用十分熟练的技术开始了这段旅程，日落下的油路上印着一个轰轰烈烈的传奇！

回荡在心底的声音范文 第十一篇

有一种境界，不计得失；有一种态度，化解干戈；有一种胸怀，包容天地。那就是宽容。

——题记

这件事过去很久了，有时候，一空下来，就会想起，一丝一缕地把心填得满满的。那是一个春节，到处都有喜庆的气氛，鞭炮声更是成了生活中的“主打歌”。我和弟弟在街上放炮，由于贪玩竟忘了吃饭时间，待家长喊时，弟弟赶紧把一个炮点着扔到了路中间就跑了，刚到门口就一下子愣住了，伴随着炮声还有啼哭声。我们赶紧冲到了街上，顿时像木偶儿一样立在那里。刚才的炮伤到了一个小孩。

一会儿奶奶和那小孩的妈妈也赶来了，了解事情的起因后，奶奶给了我们一顿“竹笋炒*”。这时风也来凑热闹了，一个劲地哼着小曲。我和弟弟脸煞白的立在那一声不吭，等待“发落”。可是出乎意料，事情来了个180度大转变，那个小孩的妈妈说：“大过年的，孩子也不是故意的，咱们都这么多年的邻居了，再说也是我没看好我家小孩，不过只伤了皮，不碍事，回家吃饭吧！”事情在意料之外结束了，令我感触深的是：邻居的宽容，化解了干戈。

太阳无语，却光洒人间；海洋无语，却孕育生命；天空无语，却包容大地。人有宽容，更显示宽大。留些宽容在心中，生活会更美好。

那次，我和朋友约好去公园玩，她因塞车晚到了，我微笑着说：“没关系”。一个谅解的微笑，让生活更美好。公交车上，我不小心踩到了别人的脚，听到的也是“没关系，没关系”。人非圣贤，孰能无过？这世上，唯宽容可感人，唯厚德可载物。

所以，朋友，请留些宽容在心中吧，她将成为你一生的财富。

——留些幸福在心中作文