关于无名英雄碑的作文 第一篇

在我们的生活中总有些救人而不留名字的无名英雄，虽然他们不会像电视里的那些英雄行侠仗义，有着超乎想象的能力，但是他们小小的举止就足以让人感动。

今天早上吃完饭后，看到电视上播出了一则新闻，让人感动有让你气愤，一个大概90多岁的老人躺在了马路的边上，但始终没有一个人上前去扶一把，而有的人只是站在旁边你看我，我看你谁也没有上前去扶一把的意识，但是就在这时，一个大概7岁左右的小女孩跑到了那位老人的旁边扶起来了老人，小女孩对老人微笑着，老人眼里含着泪水看着小女孩，小女孩则是用训斥的话对旁边正在拿着手机录像的人说：你们这些人真不文明，看到老人倒在地上了也不去上前扶一把，伸出你们的手真的很困难吗？虽然短短的一句话，但是是从一个7岁的小女孩嘴中说出的很难令人置信，看到这里时，我的眼睛里已是浸满了泪水，这个女孩真的很勇敢而且善良，虽然她不是什么行侠仗义的英雄也不是什么爱心大使，但是她比那些拿着手机录像的人有素质的多。

如果人人都向善，传递正能量，那么这个社会也不会出现这么多没素质的人了，如果人人都可以伸出他们的手去帮助别人，那么他们也会收获无尽的快乐，因为帮助别人是一件很开心的事情。

放学的路上，我看到一位老奶奶一直在路的旁边徘徊像是要过马路，我匆忙的跑过去了解了情况后，就慢慢的扶着老奶奶过了马路，老奶奶笑着看着我说好孩子，如果每个人都能像你们这些人一样那么这个社会将是多么的和谐啊，我对老奶奶说：这些小事我们能尽力做到的一定会帮人帮到底，我笑着朝老奶奶挥了挥手老奶奶也笑着对我挥了挥手，在阳光下那个手已经满是骨头，头发上的白发已是白发苍苍，额头上的皱纹也格外的清晰。我在心里想这种老人应该得到更多的关爱和照顾，我觉得他们应该什么也不缺，但缺少的是孩子们的陪伴和照顾吧。伸出我们正义的手，换来的是更多的快乐。

关于无名英雄碑的作文 第二篇

大概是从有了神话开始，也就有了祖先这个概念。再没过多久，人们就有了为死者立碑的行为。

在那样生产力极其不发达的年代里，这样的事，真是奇妙。与其说他们是饱含着怀念来做这样的事，不如说，他们心有敬畏。如果说祭天是在与神交流的话，那么立碑无疑也是与鬼神的一种交流形式，人们不敢怠慢，不敢亵渎。但又不完全如此。埋的既是亲人，也就让立碑的过程显得有了很多人情味，不如祭天仪式那样生硬、冰冷。这就是最初的碑，仪式感十足，略带些温情。

也不知是什么时候，人们开始在碑上刻字了。上面大多写着死者的生*事迹，加之螭首龟趺。碑文中，有歌功颂德的，有满纸辛酸的，更多的，不过是*凡的一生。隔那么几十年，几百年，让后人去读，才会发现，人的一生，也只有那么区区数百字。甚至有时候我们也说不清，古代碑文对于后世而言，表现得到底是一个故事，还是一种书法。不是没有空着的碑。武则天的墓碑上就没有碑文，不过应了那个高考题——“给生命留一点空白”。贫民也好，天子也罢，无论碑上写的多寒酸或多华丽，碑下埋的，都终究会变成一堆白骨。生命，从来就与碑无关，碑，只属于后人。它被时常清扫，被人寄托以哀思与怀念。

然而，更多的人使没有碑的。战火里死去士兵与*民，大多横尸荒野，就如同自然界永恒的法则——能量守恒。他们从动植物身上获取的能量，最终都随着他们的死而融入泥土，说不上欣喜，也说不上悲伤，有借有还一般的理所应当。而我们此时此刻所踩着的土地，又是谁身躯的化身呢？我们无从得知。仿佛——他们不曾活过，更不存在于这个世上。这便让我浅薄地察觉到了碑的意义——立在一块地上，以表示曾经活过。如此说来，有碑的亡灵，也算芸芸众生中幸运的那一部分人了。

在时光流转之中，我们现代人已经与碑，格格不入了。

试想在一个微雨的傍晚，你若路过荒郊野岭的一座孤坟——它高高拱起的黄土，以及白字黑石的碑，仿佛是与死神签署的生死契约，上面写着“显考某公某某”，像是借债人签的名，表示债已还清——此时的你，是心怀敬畏，还是无比恐惧呢？

现代人更习惯的事将死人送进殡仪馆，然后是火葬场，最后挑一处公墓。刻碑那种事，已经涨到五六千了。也不知是该怪刻碑的人，还是送葬的人。现在甚至公墓所要交的钱也涨了，更有甚的是又使用期限——二十年。也不知*要怎样收——这饱含悲痛的钱？

而农村，也不为乐观。立碑，都成了一种负担。

至此，碑也就少了敬畏与温情，多了麻木与冷漠。

至少，心里也应当立一座碑吧，或为一个人，或为一种温情，或为一种精神。

人民_作文500字（扩展9）

——纪念英雄人物作文

关于无名英雄碑的作文 第三篇

清明节到了，我和妈妈结伴来到烈士陵园，祭奠先烈们。我手里握着一支我亲手制作的白色小花，准备把它献给英雄们。

刚走进烈士陵园，首先映入眼帘的是那座威严耸立的人民_，上面“革命烈士纪念碑”这七个大字在阳光的照耀下闪闪发光，碑的底座镶有四幅栩栩如生的石浮雕像，分别反映解放战争时期和社会主义建设时期_人前仆后继、顽强奋斗的光辉形象。人们整整齐齐的排成一队为烈士鲜花，轮到我了，我迈着沉重的步伐走上台阶，面对纪念碑深深地鞠了一躬，行少先队礼以表达我对革命先烈的崇高敬意。

顺着小路我们来到烈士陵园纪念馆中，这里摆放着各种在战争中保留下来的珍贵的历史文物，有步枪、手枪、机枪、冲锋号、报纸、文件等等，墙上挂满了英雄的生平介绍和事迹，其中有一位英雄牺牲时只有20岁，他是在潍县战役中死去的，花一样的年纪，为了革命、为了人民奉献了自己宝贵的生命。

接下来是向革命先烈们献花，我手里只有一朵花，可是我想给葬在这里的所有英雄都献上一朵！拿着这朵意义非凡的白花，在心里问自己：我要送给谁呢？我低着头，边走边想，想这想着，来到了一个石碑旁。石碑上光秃秃的，一个字也没有，我问妈妈这些石碑上为什么没有字？这时一位站在我旁边的老爷爷告诉我：“这些烈士在牺牲后连名字都不知道，到现在人们也不知道他们是谁。这样的无名英雄在这里葬着500多位。”原来是这样，对无名英雄的敬意油然而生，我双手捧着小白花，郑重的将手中的的唯一一朵白花，把它轻轻放在了墓碑前。心里在想：革命先烈，你们的血没有白流，你们没有白白牺牲。“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂！”这不正是形容你们的诗句吗？我们一定会奋发向上，好好学习，踏着你们的脚步，让祖国更加昌盛繁荣！

我们今天的美好生活都是先烈们用鲜血和生命换来的，我们要珍惜来之不易的幸福，我也要好好学习，将来报效祖国！

关于无名英雄碑的作文 第四篇

本文是一篇说明文，本课主要采用了视频、音频、图片让学生多角度的感受革命先烈的牺牲精神，体会今天幸福生活生活的来之不易。本人做了一下尝试：

一、创设情境和图片感知导入课文

教师课前描述：“中华民族是一个伟大的民族，有着5000年的辉煌历史，但是在近代，我们的祖国经历了一段屈辱的岁月，无数的仁人志士，踏上了救国救民之路，他们用生命和鲜血换来了今天的幸福生活，今天，就让我们走进这段历史，一起缅怀革命先烈。”同时出示人民*图片让学生感知它的巍峨雄伟和壮观。

二、视频音频的合理使用。

三、说明方法及其作用的运用

说明方法虽然以前也曾接触过，但往往学生在考试的时候总会出现这样那样的情况，所以这节课上，我先带着大家回顾常见的说明方法有哪些，它们有哪些作用。然后出示三道练习题让学生说出每道题运用了什么说明方法，并指出体现出纪念碑的哪个特征。学生掌握要点后，我再让学生在书上划出使用说明方法的语句，并尝试批注分析其作用。

人民_作文500字（扩展6）

——清明纪念英雄烈士的寄语 (菁选3篇)

关于无名英雄碑的作文 第五篇

北京，是我国的首都，同时这里也有许多的名胜古迹。如果没有天安门，那么人民_就一定会是北京所有旅游景点中的人气最佳。为什么呢？接着往下看，你就会知道原因了。

人民_是为了纪念死去的烈士，勉励活着的人们，象征着先烈们的丰功伟绩，饱含着全国人民对先烈的怀念！

这块碑高米，有10层楼那么高，比它正对着的天安门还搞4·24米。自1949年9月30日决定兴建以来历时八年七个月，用了一万七千余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉，才将这座纪念碑建起。由此可见，铭记历史，不忘国耻是多么重要。

_还为这座碑题了八个字：“人民英雄永垂不朽”，在一块60吨重，14。7米高的碑心石上。八个鎏金大字正对着天安门，闪闪发光。而这块碑心石来头也不小，它开采于青岛，由于体积太大，只能用人工一点点凿下来。那时的新中国刚刚成立，还没有运输这样大型货物的能力。于是聪明的劳动人民想到在石头下面放上滚木，从青岛把碑心石一路滚到了北京。但即便是这样，一天也滚不了多少路，少时才两三百米一天。

碑座的四周镶嵌着十块汉白玉的浮雕，这些浮雕高2米，共长40·68米。这十块浮雕各不相同，但所雕刻的都是对古代、近代中国造成巨大影响的事情。比如武昌起义，五四运动，南昌起义等。观看这些浮雕，我们会想起几百年前列强进军中国时，我们所受的那种屈辱，也会为今天中国的强大而自豪。为了让我们的国家能够不再被列强随意践踏，我们应该努力学习，建设更加美丽，更加富强的新中国！

关于无名英雄碑的作文 第六篇

一个特殊的日子，一个缅怀先烈的日子，我们一行排列整齐的队伍统一的着装胸前鲜艳的红领巾，庄重严肃手捧鲜花，延阶梯一步步向上。

在绵延缓上的阶梯两旁是苍翠挺拔的青松，像一个个百折不挠的战士，一路护卫我们前行。来到烈士陵园，站在纪念碑前，同学们和老师深情致词，使我无比的激动，我默默地告慰着心中的英雄。跟随老师的步伐，我们来到陵园墓地，我们一一进行瞻仰，我来到一个才18岁的无名烈士墓碑前，带着无比的崇敬给他深深地鞠了一躬，然后将手中洁白的鲜花献给这可敬的无名英雄。这时，我仿佛看见这位年轻的战士英勇奋战的画面，他正值青春年少，却为了我们今天的幸福生活倒在了敌人的枪口下，舍身忘己，永远长眠于此。抬起头，望着眼前的一座座墓碑，此时在我的脑海里，像放影机一样，仿佛看见无数的英烈站在我面前，顶天立地，是他们，就是他们为了我们的新中国为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，牺牲了自己，换来了今天的美好生活。你们宁死不屈的精神激励着，让我们每个人都充满着为祖国不懈努力的信心。

此时，电视屏幕的一条新闻在一念之间闪现在我脑海，使我感慨万千，就在今年的4月1号四川凉山火灾中，森林消防支队的27名消防战士和三名护林人员在突变风向，引发林火爆燃，巨大的火球瞬间吞噬了他们，他们为了人民生命财产安全奋不顾身壮烈牺牲，不管是在战争年代还是和平的，今天牺牲的战士们你们永远活在我们心里永远活在人民的心里。

红花无情笑东风、青山有幸埋忠骨”。烈士们，你们为人民的幸福生活而死你们重如泰山，你们与这万里青山同在，你这华夏大地永存，你们永远是我们心中的一块丰碑。

关于无名英雄碑的作文 第七篇

我们在雄壮的*声中默哀3分钟。在这三分钟里，我的脑海浮现出革命先烈们奋勇杀敌，浴血苦战还有那些为扞卫国家独立、民族尊严而英勇战斗、血洒疆场的民族英烈……看到这一列列的墓碑;到人们能过上幸福美满的生活;看到繁荣富强的*。我不禁想起——坚贞不屈的刘胡兰。刘胡兰出生在山西省文水县的一个中农家庭，10岁就参加了儿童团，1945年5月调任第五区“抗联”妇女干事，六月，刘胡兰被吸收为*预备党员，并被调回云周西村领导当地土改运动。1946年秋，*军队大举进攻*区，文水县委决定留少数武工坚持斗争。这位年仅14岁的女*员，在已成为敌区的家乡来回奔走，秘密发动群众配合武工队打击敌人，在英勇就义之前，她说道：“怕死不当*。”1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，牺牲在敌人的铡刀下。这时，她尚未满15周岁。

曾经，这里刻下了红军屹立不倒的精神!信念，是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人，过幸福生活的信念!为了这心中永存的信念，他们克服重重困难，浴血奋战。!正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情!没有他们，哪来如今的美好的家园，哪业如今的富裕生活，他们是创使者，他们尊敬他们是理所当然的。总之，一句话——他们生的伟大，死的光荣。他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑!一个个可歌可泣的事迹，一个个可赞可叹的信念，一个个可敬可畏的军魂!他们是永恒的，因为信念永存!

他们为了革命的事业，抛头颅洒热血，在帝国主义列强的残暴折磨中，他们没有透露半点消息，宁愿死也要守住党的秘密，他们宁愿做光荣牺牲英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒。

他们是神圣的，没有人能取代他们。在我的眼里，他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量。

先烈们，你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候，在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意，我向你们庄重宣誓：“我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路，将要去建设祖国的明天，将用自己满腔的热血，来热爱祖国，发扬祖国的光辉传统，创造出另一个灿烂的明天!”

昨天永远属于过去，今天就在脚下，让我们铭记英雄先烈，去开拓美好幸福的未来，我们要以革命先烈为榜样，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。

关于无名英雄碑的作文 第八篇

敬爱的烈士们：

您们好！

此时此刻，我们来到了你们的纪念碑前，想告诉你们：老人们在环境优雅的公园里晨练；孩子们在宽敞明亮的教室里学习；工人们在巨大洁净的厂房了工作；而普通的百姓在家中享受着天伦之乐……这美好的一切都是你们用宝贵的鲜血和生命换来的。我想此刻，你们会感到万分的欣慰，一定会觉得自己死得其所！

敬爱的烈士们，是你们的“呼吸”带来了人生最美好的春天；是你们的“汗水”滋润着新生的幼苗；是你们的“血液”培育出人生最灿烂的花朵——我们；每天我们可以在洁净的教室里学习，朗朗的读书声从我们口中脱口而出，而此时耳畔想起了隆隆的枪炮声和喊杀声，我们仿佛回到了那战火纷飞的岁月，看到你们英勇搏杀的血肉场面，想象着你们奋不顾身冲锋陷阵的光辉形象。你们为了创造这光明的社会，献出了自己的一切。

而今天，历史的接力棒传到了我们的手心，我们会在你们的精神感召下，更加出色的完成这一棒的接力！请相信我们，我们一定会携起手来，努力地学习，健康地成长，用自己的实际行动来播洒和*的阳光，来把我们的祖国来建设！

我们会用最美的画笔，来描绘祖国的大好河山；

我们会用最亮的歌喉，来传唱人民幸福安康的生活；

我们会用最好的文字，来表达真挚浓烈的情感；

我们会用最大的努力，来为我们本已美好的生活锦上添花！

最后，我们代表南墩八一小学全体少先队员，向你们送上最崇高的敬意，愿你们与祖国的青山绿水常在！革命烈士永垂不朽！

关于无名英雄碑的作文 第九篇

一面党旗，承载历史，汇聚信念，光荣与梦想，在这里交织。

仰望人民_，我仿佛看见嘉兴湖上那艘悄悄驶来却满载着希望与理想的小船，正面的八个鎏金大字，“人民英雄永垂不朽”，仿佛让我看见了橘子洲头那万山红遍的轮廓，听见了井冈山上挑粮队伍匆匆前行的脚步声，感受到新中国刚成立时那山河沸腾的景象。

在天安门广场的中央，天安门以南，_纪念堂以北，矗立着一块儿人民_，上面镌刻着_所题写的“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字，背面是_主席起草、_总理题写的碑文。人民_在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上。它像一个巨人一样有庄严宏伟的雄姿，顶天立地，具有我国独特的民族风格。在广场中与天安门、正阳门形成一个和谐、一致、完整的建筑群。

纪念碑总高米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，四面均有台阶，下层座为海棠型，中西宽米，南北长米，上层座成方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕。从“虎门销烟”开始至“胜利渡长江，”为主题代表八次重大的历史节点，外加两幅以“支援前线”“欢迎中国人民解放军”为题的浮雕。象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。

中国人民为了取得自由解放，曾经付出了巨大的代价，而今天，我们的环境全是革命先烈们用血、肉、生命取得的结果，在这里缅怀先烈，也再次谨记“人民英雄永垂不朽”，我要将这八个大字永远刻在自己的心中。

关于无名英雄碑的作文 第十篇

“人民英雄永垂不朽！”这八个由_亲笔题写的大字被永久雕刻在矗立于天安门广场南部和天安门遥遥相对的人民_上！这座碑不是一座普通的纪念碑，它承载了中国人民的智慧和战士们朴质、坚强、力争上进、舍己为人的精神！

无论是从技艺上看，还是从精神层面来看，这座碑绝不是普通的！

你能想象吗？光是底座，就让当时任清华大学建筑系教授的梁思成先生费了很多心思。当时，人们决定底座采用模仿天安门的方案去建造这座碑。但梁先生考虑到如果底座模仿天安门的话，容易东施效颦！且如果底座太长，就显得碑身没有那么宏伟了。想到这些后，梁先生便连夜给当时的北京市长写了一封信，这封信立马引起了上层领导的注意，最终，经过大众的商议，才选定了梁先生的方案。而当时可不止这一个问题！当时以梁思成与其妻林徽因为代表的建筑家和一部分的雕塑家们形成了对立。建筑家认为，下面的基石应该是四四方方，没有什么过多装饰的，而雕塑家则认为，应该向西方那样雕几个人物当基石。最终，林先生走遍中国各个和雕刻有关的地方，才确定了采用浮雕的方案。

正是有了这些艺术家和人民群众的努力，才建成了这座高达米的纪念碑。

人民_永远屹立不倒，人民英雄永垂不朽！