南京2020工作计划 第一篇

1.开学典礼暨一年级新生入学仪式（德育处）；

2.进行学生的各项常规教育并检查、反馈（德育处）；

3.召开班主任例会：制定班级工作计划（德育处）；

4.弹性离校工作（校长室）；

5.总结暑假工作、评比雏鹰假日小队(德育处)；

6.上学期期末质量分析会及新学期教学工作会议（教导处）；

7.教工大会、合理化建议暨教师节庆祝活动（工会）；

8.二至六年级期初质量检测（教导处）；

9.青蓝工程---组织新老教师师徒结对工作（校长室）；

10.新学期班级环境布置（德育处）；

11.庆祝“教师节”活动（工会）；

12.家长志愿者活动（德育处）；

13.市级论文撰写工作及青年教师暑期论文并进行评比（教科室）；

14.完成区2017年度区第九期（第二批）个人课题中期考核材料（教科室）；

15.编排南化三小书法校报—第一期（教科室）；

16．分学科召开教师会议：数据分析，集体备课制度改革（单周上课，双周评课），作业规范及校内视导工作的布置等（教导处）；

17.家长志愿者活动---护学岗（德育处）；

18.区运动会（德育处） ；

19.新学期社团组建工作（教导处）；

20.青年教师基本功考核（教科室）；

21.市汉字文化节比赛（教导处）；

22.在职教师、离退休教师的体检工作（工会）；

23.区啦啦操比赛的训练工作（德育处） ；

24.四十岁以下青年教师会议（教科室）；

25.墨园奖学金颁奖仪式（校长室）；

26.教师书法沙龙活动及粉笔字修炼活动（工会）；

27.党员教师示范课（党支部）；

28.墨园奖学金发放（德育处）；

29.教学常规检查（教导处）；

30.绩效考核工作（校长室）。

南京2020工作计划 第二篇

1.依法治校，规范办学，不断提升办学品位；

2.夯实党建工作，发挥廉政教育示范点作用，以党建工作促学校各项工作再上台阶；

3.强化校园日常安全教育管理，构建平安墨园；

4.强化师德师能建设，打造一支德才兼备的教师队伍；

5.以“书法教育”为载体，践行校训“立字立人”，夯实学生常规教育，促

进学生良好习惯的养成；

6.积极推进“正学课堂”，促进教学质量再提升，力争在区域内发挥引领示

范作用；

7.以 “每月一主题活动（读书节、体育节、艺术节、汉字文化节、书法节、

英语节、科技节等）”为载体，全面提升学生核心素养；

8.继续扎实有效地做好书法、篆刻教育工作，放大学校书法教育特色，争

取在省市起到示范引领作用；

9.加强市区课题研究、强化青年教师培养，做到“人人出彩”。争取青年教

师论文发表（获奖）在同类学校中处于领先地位，争取2—3名教师成为区级优秀青年教师；

10.努力推动学校改扩建工程，争取在2019底立项。

南京2020工作计划 第三篇

1.省级书法考级工作（教科室）；

2.市个人课题申报（教科室）；

3.期中质量监控及数据分析工作（教导处）；

4.校内随机视导工作（教导处）；

5.编排南化三小书法校报-第三期（教科室）；

6.学生常规教育、检查、评比和反馈（德育处）；

7.值勤队员教育会议（德育处）；

8.第三次班主任例会（德育处）；

9.家长讲坛活动（德育处）；

10.校内冬季三项比赛，参加区内比赛（德育处）；

11.校内青年教师赛课（教导处）；

12.第三次教学常规检查（教导处）；

13.绩效考核工作（校长室）。

南京2020工作计划 第四篇

1.安全始终是学校工作的重中之重。学校层层签订安全责任书，做到“一岗双责”。平时认真组织学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，定期进行各种安全方面的演练，年底进行总结考核评比，奖优罚劣。做好教师值班、护导工作，执勤护导不流于形式，发挥作用。护导教师增强责任意识，及时到岗，挂牌护导，认真负责。

2.注重德育工作的实效性，加强常规管理，以养成教育为基础，开展丰富多彩的德育活动。

认真学习贯彻《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》，突出抓好未成年人的“八礼四仪”。

3.办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长会，适时举办家长开放日活动，做好家长志愿者工作，进一步加强家校联系。继续做好与社区的联系交往工作，争取社区的更大支持。

4.德育处、大队部加强对班主任的管理和考核，使学校的德育工作再上新台阶。班主任带好班级，对全班每个学生负责，对各科教学给予最大的关心。采取灵活多样的形式加强与家长的联系，特别联合任课教师做好家访工作，与学生谈心，做好学生的心理教育工作，保证班级整体工作有发展有进步。

5.加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作，积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。卫生室通过广播站卫生讲话进行宣传、教育，定期检查学生个人卫生及班级环境卫生。

6.继续深入开展爱心工程。进一步做好贫困生、特殊生的帮扶工作，保障社会弱势群体中的适龄儿童的受教育权利。

南京2020工作计划 第五篇

以服务为宗旨，踏实做好学校的行政后勤工作。

1.完善行政后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制，进一步细化岗位职责，做到分工具体、职责明确，确保学校各项工作，事事有人做，人人有事做。

2.行政后勤人员进一步树立为师生服务思想，增强工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献。工作出效益、讲质量。

3.认真做好资产管理工作。进一步管理好功能教室及设施设备，发生故障，及时维修。做好物资申购、采购、验收、入库、保管、使用、借用、赔偿等工作，按制度办事，按程序操作。

管好用好图书室、阅览室、书法美术室、信息技术室等专用教室，使这些教室发挥应有的作用，为师生服务。心育中心充分发挥心理健康老师的作用，面向全体师生开展系列心理健康教育辅导与培训。

4.校长定期向教职工通报学校经费使用情况。财会人员做好财务管理，合理预算，合理支出。

5.学校领导坚持每天巡视校园的习惯，保证校园始终干净整洁，学生活动有序安全。

6.确保水电使用安全，同时督促全体师生厉行节约（水电、纸张等），反对铺张浪费。

7.保证师生午餐供应工作，确保卫生，不断提高饭菜质量。

南京2020工作计划 第六篇

1.庆祝“重阳节”活动（工会）；

2.学生秋季社会实践活动（校长室）；

3.新教师亮相课（教导处）；

4.校内随机视导工作（教导处）；

5.省书法考级前期报名准备工作（教科室）；

6.暑期青年教师论文获奖会议（教科室）；

7.“十三五”市级课题研究工作（教科室）；

8.大队委换届选举（德育处）；

9.主题队会：“祖国，我爱您”（德育处）；

10.编排南化三小书法校报-第二期（教科室）；

11.开展班级文化创建评比活动；

12.学生常规教育、检查、评比和反馈；

13.墨园讲坛之一：“我和我的祖国”（德育处）；

14.第二次班主任例会（德育处）；

15.第二次教学常规检查（教导处）；

16.“名师有约”活动（教导处）；

17.绩效考核工作（校长室）。

南京2020工作计划 第七篇

1.加强干部队伍建设，提高管理水平和工作能力。

校级领导分工明确，每人带领一个团队，每人联系一至二个年级、学科，每人负责一个学科，做到学校工作不留死角和盲点。学校中层以上领导树立责任意识和全局意识，以办好学校为己任，一切从集体利益出发，提高思想政治素质和业务水平，坚持“抓班子、带队伍；抓师德、树形象”的思路，深入实际，为教师、为学生服务。秉公办事，廉洁自律，建设成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍。

2.加强教师队伍建设，提高师德修养和教育教学水平。

（1）注重师德教育。把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。带领全体教师学习《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师师德规范》《三要八不准》及上级有关精神等，努力提高师德修养，增强依法执教、文明从教、科学施教的意识。做到爱岗敬业，关心爱护全体学生。每位教职员工有危机意识、目标意识。顾全大局，勤奋工作，同事之间相互合作，合理竞争。树立“敬业 爱生 求真 创新”教风。

（2）创新校本研修方式。每周教研活动定时间、定地点、定内容、定主讲人。每周一下午1:20-3:30为数学、技能科教研时间，地点分别为青年教师发展中心、二楼餐厅；每周五下午1:20-3:30为语文、英语教研时间，地点分别为二楼餐厅、四楼会议室。教研内容为学生学情分析、集体备课、习题研究、课堂教学研讨、沙龙等。

（3）实施“名师培养”工程。开展“名师有约”活动，进一步加强师资队伍建设，鼓励老师参加多种形式的学历、非学历教育。组织教师参加教科研活动、教学竞赛活动、“青蓝结对活动”、组织赛课、公开课、研究课、示范课活动，进一步促进教师的快速成长。完善奖励制度，鼓励教师进行课题研究，撰写教科研论文，提倡做学者型教师。

（4）继续扎实做好学校书法师资的培养，加大投入力度，要求每位教师每周练字不得少于2小时，工会做好考核管理工作。

南京2020工作计划 第八篇

1. 全校学生硬笔考级（教科室）；

2.组织教师参加南京市论文评比工作（教科室）；

3.南化三小书法校报—第四期（教科室）；

4.校内随机视导工作（教导处）；

5.第二期黑板报（德育处）；

6. 年度千分制学校发展评估考核工作（校长室）；

7.师生迎新活动（校长室、德育处）；

8.墨园讲坛之二：“校园安全”（德育处）；

9.第四次教学常规检查（教导处）；

10.第四次班主任工作例会（德育处）；

11.组织“诗韵墨园”系列活动（名师有约，古诗考级等）；

12.绩效考核工作（校长室）；

13.教师年度考核（校长室）；

14.学生常规教育、检查、评比和反馈（德育处）。