三年级作文教室里真安静 第一篇

铃声一响，所有的学生都去操场上上体育课，教室空无一人。这时，教室的角落里传来一个声音。

那是什么声音？原来这是一群精灵在教室里说话。小精灵乐乐说：“教室里的大事小事都要我们去做，真的很烦。”没等他说完，就被精灵蛞蝓打断了。“不仅如此，他们还会经常欺负我们吗？有时扫帚来占领我们的地盘，有时它把我们当成防御敌人攻击的防御武器，有时它把扫荡的水带到我们的屋顶，使我们的房子总是漏水。”“不如我们自己造军队，杀了他们的威风！”精灵开心果说。“这不可能。我们不能用蛮力打败他们。我们必须用自己聪明的头脑。”小精灵查比一说完，鼻涕虫就插嘴说：“没错。”突然，外面传来一声“嘭，嘭，啪”。“看来我们又得停止战斗了，”精灵们说。然而这边刚打完，又打了一场。“嘿，他们真的是，为什么我们什么都要做？”胖乎乎的说。话音刚落，小精灵们就“逃出”了教室。来到打架的同学面前，大声说：“你不遵守纪律，我们就永远离开你。”听完小精灵的话，同学们脸红了，想到了一个大苹果，不好意思地低下头，向小精灵保证再也不会这样了。请不要离开。精灵暂时留在他们中间。

从那以后，学生们再也没有发生过任何冲突，精灵们也愉快地在这里定居了。

三年级作文教室里真安静 第二篇

夜幕降临，宽敞的教室，月光透过窗户，洒在教室的一角，桌子摆放的整齐，黑板擦得干干净净，突然一片吵闹声，打破了沉寂的夜晚。

教室里的几个身影在跳着，原来是桌椅、黑板、板擦、粉笔在争论谁的功劳大，因为就在今天他们班在全校名列前茅，他们喜不自胜后，就开始争议起来。

最先发言的是黑板，他气得红脸脖子粗，急躁地说：我天天被同学乱涂乱画，着英俊帅气的脸，都变得不帅了，如若不是我，老师怎么把知识传授给同学们呢？我还要忍受惨无人道的皮肤：保养，我每天24小时都与这墙壁贴在一起，还不能动摇，就如同行尸走肉一般。说着黑板长叹一口气。

长短不一的粉笔聚集在一起，愤愤不*，为首的那一根翻了一个白眼，盛气凌人的说：如果没有我的提供，你早就被当成废品扔了吧！我每天受折磨，被老师折得粉身碎骨，被同学们随意践踏。每一天都会有兄弟会被阎王爷看上。

板擦按捺不住了，扭动着身子，声音提高八度说：要不是我帮你收拾烂摊子，老师能写什么，我原本白嫩嫩的皮肤，现已经变成黑乎乎的了！

就在他们三个吵得不可开交时，讲台清了清嗓子说：大家都别争了，谁的功劳都一样大，咱们要齐心协力。桌子惆怅地说：我们为他们着想那他们为我们着想过？粉笔和黑板自信地说：这就交给我们了！

从那以后教室里再也没有争吵声，也再也没有人破坏公物了。

——教室里的笑声作文5篇

三年级作文教室里真安静 第三篇

我们的教室在安阳市钢城小学南楼，第三层的六、五班。

一进班首先看到的是我们班的班训，我们班的班训是 ：博学慎思，明辨笃行。这句班训也时时刻刻的提醒着我们。在我们教室的南边，有爱国知识角，上面写着许多爱国名言。北边，有雏鹰整章栏，还有“班级评比专栏”，在墙上还有纪律之星、间操之星、作业之星 ……的评比专栏。还有墙上的片片荷叶，象征夏天的勃勃生机，在每片小荷叶上，都有着同学们的照片和座右铭。在后墙上，有学习目标栏，上面写着同学们每次的目标。在“我的精彩我展示”的栏目上，贴着同学们的优秀作文。在“我的精彩我展示”的栏目上面，有一个奖状栏，那里有我们全体同学共同获得的荣誉。在我们班还有一个图书角，那里有各式各样的图书，一下课同学们就到那儿去借阅图书。卫生角：那里有扫把、拖把、水桶、垃圾桶等卫生工具，每天早上同学们都要去那儿拿卫生工具打扫卫生。生物角：有同学们从家带的小金鱼、小乌龟。队角：有一个大队旗，四个小队旗。除了这些以外，我们班还有：针线角、课外知识角、流动红旗悬挂处、展示角……

这就是我的教室，是不是很好很漂亮呢?希望你们来参观我的学校。

三年级作文教室里真安静 第四篇

有一天的夜晚，教室里的物品准备开大会，他们一个一个地议论起来。

首先议论的是课桌，它说：“这些同学越来越不讲理了，他们有时候还在我的美丽的脸上画画”。这时候课桌里面的本子说：“我的脸也是被同学画画才这么丑的”。

第二个议论的是电脑，它说：“这些同学上课开着电脑就不说了，可是下课不用电脑又不把我的电源给关了”。

第三个议论的是粉笔，它说：“我本来是一支长长的粉笔，可是下课同学们都把我们丢在地下，害得我们变成短短的粉笔了”。

不单这几个物品议论了，其它物品也议论开了，最后他们都忍不住大叫：“如果同学们以后再这样，我是不可以给同学用了”！

三年级作文教室里真安静 第五篇

一天，我们正在上自习，老师去开会，老师一走，说话声就不请自来，我想起老师让我管说话，我就大声说：“别说话了！”虽然很多人大声帮忙，却越帮越忙，有人嘲讽的说：“你是老师吗？还管我们，你算老几？”我大声说：“就管，这是老师教给我的任务！”几个同学也来帮忙，有的说：“如果你是中国人，不是傻瓜，就别说话！”可是没有人听，这时，老师进来了，立刻声平浪静。我对老师愤愤不平的说：“我管了，可他们不听，声音可大了，估计在一楼都能听见！”老师也非常生气，让我们一人写五十遍我以后不说话，只有几个人幸免，让我很生气。我管了，老师罚我，我告老师了，他们却说我多此一举，简直是浪费油笔油！我自言自语道：“有本事，你们就别说话呀！”

现在，我回忆此事，让我很不安，我管不是，不管也不是，到底该管还是不管，我已经不能知道答案了，你们能帮帮我吗？

三年级作文教室里真安静 第六篇

放学后，学生们非常兴奋地离开了教室。教室里，桌椅歪七扭八的，桌子底下到处都是破橡胶和破损的书，电视柜前的扫把倒挂着。

深夜，教室里传来悲伤的哭声和遗憾的叹息。

第一批发言人是桌椅，他们异口同声地说：“嘿！出于对小丽的关心，她离开了，那个毁了我们的萧蔷开始“疯狂扫荡”，在我们身上乱涂乱画，有时还用刀刻在我们身上。真是太调皮了，太离谱了！”

“是的，”一个微弱的声音从讲台下面传来。原来是一本破书。它说：“我本可以给孩子们很多知识和理由，但他们太珍惜了。看了几页，他们就不看了。然后他们会把我们扔掉，让他们踩在上面。”

“啊，”一个微弱的声音从桌椅下面传来，一个黑色的小橡皮从桌子下面爬了出来。他哭着说：“小刚真坏。他在课堂上用铁尺砍我。他经常在考试中得四五十分。如果他做的不好，就把我扔在地上，用脚踩；被欺负后把我当沙袋扔，嘴里还说了些难听的话和难听的话。嗯——总之他总是拿我出气！”……

教室里很吵，大家都在说个不停，说这些孩子太调皮了。你能让我知道你在想什么吗？

三年级作文教室里真安静 第七篇

今天，226班教室里为什么这么安静？难道是全班同学在看书，或者在睡觉！NO，是大大的惊喜！

平时，班主任卜老师已经对我们已经不抱“静”望！每次一进教室，里面不是火山爆“话”，就是笑声连“添”。我们班上的同学在“谭话佬”和“徐大话”的带领下，话虫越来越多。我和郭子萱每次想阻止这种行为，因为大家对他俩“爱戴在心”，所以我们的禁话计策每次都以失败告终。有一首诗曰：二二六班八十七，话到火山爆发时。罚抄课文还不改，谭徐永远话天下。

“因为今天是女王节！听见没？我们给老师一个惊喜吧！赶紧坐好，不准讲一句小话！听见没有？尤其是你，谭佳乐，讲一句话，斩！”郭子萱刚宣布完这个消息。这群花果山的“猴子大话军”立刻安静了下来。事情来得太突然。“谭话佬”顿时鸡皮疙瘩起了一身。教室里连呼吸声都能听得到，空气仿佛凝固了一般，时光被魔法定住了。外面的风吹进来，我们的书本哗哗直响。这时，我们才从时光穿梭机中清醒过来。

郭子萱早就做好了准备。昨天课后，她组织部分同学捐了款。今天，他们给语数老师买了两束鲜花，还买了两个小蛋糕，两杯美味的桃江擂茶。分别用礼品袋装好，悄悄地放到了讲台上。

过了一会儿，卜老师和王老师都来了！两位老师走进了教室！两位老师看到了礼物！两位老师还看到了安静的孩子们！两位老师的眼里闪动着激动的泪花。两位老师仿佛听到了226班87位同学那扑通扑通的心跳声。他们是那样的团结友爱，那样的单纯质朴。今天教室里特别静。因为孩子们用自己的方式，在默默地表达着对老师的爱。

女王节这一天不知不觉地过去了。晚上，我梦见我班的谭徐组合继续演绎着他们的每日精彩话联盟。老师生病了，他们继续演，分贝比我们校园里的那棵百年古树还高啊！诗曰：谭徐大话特别多，八十七人怎能停。待到海枯石烂时，他俩话儿才停止。

我真想大家为我班出出主意，怎能让他俩上课不讲小话呢？

三年级作文教室里真安静 第八篇

今天我一早醒来就已经7点40了！奇了怪了，爸爸妈妈今天怎么没叫我起床？我跑去他们房间一看，他们居然不在！没办法，我只好随便吃了一个面包就上去学了。

我急急忙忙地跑去学校，走进教室，同学们非常认真地在听讲，我站在门口大声地喊“报告！”老师像没听见似的，依然专心讲课，同学们头也不回地继续认真听课。诶，怎么回事啊？今天大家怎么这么安静啊？以前教室里从来不会这样的。我偷偷地溜进教室，坐在自己的位置上。发现讲台上讲课的是一个机器人！我同桌悄悄对我道明了原委：原来昨天晚上外星人入侵，我们的父母通通被抓走了，外星人说只有我们好好学习才能救出自己的父母，如果我们不答应就直接将父母丢到海里去喂鱼！话音刚落，两个机器人把我同桌拉走了。她刚才和我说的那段话被他们听见了，机器人认为她上课开小差，就把她带去受罚了。我害怕极了，感到毛骨悚然，生怕被外星人带走受罚，只能集中注意力专心学习。整个学校特别安静，只剩下朗朗的读书声，平时的吵闹和喧哗消失得无影无踪。

学习开始变得索然无味。语文课变成了学习外星语，体育课变成了劳动课……某一天下课的时候，一个巨大的飞碟飞到了我们学校上空，全校学生都被吸了进去，大家都被吓得哇哇大叫……

“嘀嗒，嘀嗒……”闹钟响了，我从睡梦中醒来，原来刚才都是梦啊，我赶紧跑进爸妈的房间，看见他们还躺在床上做着美梦。来到学校，走进教室，看见同学们依然嬉戏打闹着。太好了，一切正常！没有什么所谓的外星人入侵，我心里既庆幸又失落。

回到了正常生活，反而有点不习惯，因为教室里太吵了……

三年级作文教室里真安静 第九篇

同学们在教室里呆的时间可不少，呆久了就会近视。为了同学们的需要。我就设计了这样一个教室。2015年，一种新教室出土了。它的墙壁五彩缤纷。一抬头，蓝蓝的“天空”出现在眼前，几朵棉花糖似的“白云”飘在“天空”中，还有几只“鸟”穿梭在“云层”间。其实，这些是电子天花板，还能动呢；低下头来，一片“草地”出现你的脚下。各种各样的“花”散布在“草地”上，还可以看见几只“蝴蝶”停在含苞的“花朵”上。地板也是电子的；往前看，四面电子墙壁都“栽”着是“树”，树叶苍翠欲滴，树叶丛中还能看见鸟窝和小鸟。同学们看了这些电子墙壁，都感觉好多了。

椅子、桌子的设计也很有趣。椅子可以变软硬度，同学们累的时候，椅子会自动变软，还能传出一股花香味，顿时神清气爽。下课了，同学们都嫌教室里活动空间小。这种桌子一到下课，通通缩成一块小木板，堆积在角落里。如果你不想活动，像做作业的话，你只需对着木板喊你的名字，你自己的木板就会飞出来，变回原样，停在一旁。而且，这种桌子还能提醒你不要开小差……这种教室真是方便啊！

三年级作文教室里真安静 第十篇

我有一个美丽的教室。

我的教室在教学楼2楼的东北边，我的教室是个长方形的，长8米，宽5米。

每当我走到我的教室就感觉到很舒服，因为我的教室很美观。很明亮。很干净。还很整洁。教室正中是一块黑板，黑板上面是鲜艳的五星红旗，黑板右边挂着小学生日常行为规范表，左边是一张闪闪发光的奖状，是金黄色的。

后面也是一块长方形的黑板，黑板上面写着诗歌，名人名言。名人礼节。画着图画。还有光荣榜，真是图文并报很吸引人。

教室左右两边有六扇大窗户，是用不锈钢做的，窗户和窗户之间是名人名言和头片他是用玻璃镶嵌着，下面是绿色的墙壁。

教师中间的地面是用大礼石铺成的地板，摆着一张张一排排学生用的桌椅子，是黄色的，在学生用的桌椅前面是又大又红的讲台后面是高椅子是老师用的，讲台左边有一台饮水机，用来喝水的。

教室上面是天花板，是雪白雪白的。有4太电扇，9盏日光灯，在强墙的角边有一台电视机。

我们的教室美观，明亮，干净，我爱我的教室。

三年级作文教室里真安静 第十一篇

叮铃铃，下课了，同学们背着书包，就像刚出笼的小鸟一样，飞快地跑出教室。可是，教室里还有一道道亮丽的风景线

我们班的值日生王小明正在擦黑板。他轻轻地擦着黑板的每一寸地方。瞧，顶部有一个大字，他正在踮着脚尖擦黑板。不一会儿，他把黑板擦得一尘不染。

这时，我们班的小问号黄菲菲慢悠悠地走上讲台，问李老师：“为什么金鱼睡觉的时候，不用闭着眼睛？”“你真是一个爱思考的孩子，”老师笑了笑，竖起大拇指，“你知道吗，金鱼的眼睛外表有眼帘，即使它睡着的时候，也是睁着眼睛睡觉的。”黄菲菲满意地回到了座位上。

瞧，在教室的一角，我们班的书呆子小丽正在津津有味地看着一本小人书，她全神贯注地注视着书本，时而微笑，时而生气，时而伤心……一个人陶醉在书的海洋里，仿佛天塌下来也和她没有什么事情。

教室的另一角，有三个同学正围坐在一起，热火朝天地讨论着“怎样过一个有意义的生日”他们你一言我一语，争论得脸我红脖子粗。

瞧，生活处处都有美，我们只是缺少发现美的眼睛。只有留心观察周围的事物，我们会发现更多的美。

三年级作文教室里真安静 第十二篇

最近的几周，我们学校在举办温馨教室的评选活动。我们班的兴致也格外高，决心要做好。

其实，我们班不需要评选，就已经是全校公认的温馨教室了。在我们班级里有爱心角，生物角和图书角，还有挂在教室墙壁上的四幅国画。

在教室中，令我印象最深刻的就是爱心角和四幅国画。爱心角是想让我们明白感恩，每个人把自己想感谢的人想对他说的话写在纸条上，通过爱心角表现出来，这每一句感谢的话，都是独一无二的，是每个人心中最珍贵的东西。我认为这是一个很好的表现方式。

而那四幅国画更是让人赞叹不已。每一幅描绘的都是春天春意盎然的景象，这还得感谢我们班的沈钟奕，她非常用心得画了这四幅国画，为我们的教室增添了不少色彩。

我们班还有一个特色，就是个人座右铭，在每个人的桌子的左上角贴着。这也展现了每个人的特色。我们班还有很多的特点，在此就不一一介绍了，但我们的班级真的很棒！

我们班是一个真真切切的温馨教室。

三年级作文教室里真安静 第十三篇

不算大的老教室，四周的墙壁已经开始发黄、掉落了。白色的墙壁在大约三分之一处围了一圈白色的瓷砖，上面落着星星点点的油漆。左右两面墙上的窗户上还有半干的水汗，窗户缝隙里也还静置着灰尘和小块脱落的墙皮。窗户下面的白墙已被各式样的涂鸦掩盖，分明像件艺术品。和窗户隔着一臂远的门是湖蓝色的，和把手、门栓一起，锈迹斑斑了。

教室后面几乎占着一面墙的是一块没有画上板报的墨绿色黑板，黑板上面贴着大红色的校训、八礼四仪云云。靠着后黑板的卫生角常年堆满了各种垃圾。紫色的扫把横七竖八地摆在那儿，有的靠着红色的垃圾桶，有的倒在了地上。扫把也不是新的，有的柄杆从中间断了，有的至剩下个扫把头了。教室里理所当然地摆了五十四张课桌和五十四张椅子，虽然是上一届用过的。课桌上的字啊图案啊记录了桌桌椅椅旧得发黄的历史。可这旧座椅上坐的确实是五十四位新同学。

外面的阳光透过窗户洒在五十四位新同学的脸上。每个人脸上都洋溢着灿烂单纯的笑容。他们还不知道要在一起闹出多少笑话。

三年级作文教室里真安静 第十四篇

今天早上，走进我们五年（4）班，今天教室里特别静你会发现，以前热闹得炸开了锅的班级，一下子变得安安静静的，只听得见窗外树叶沙沙作响、同学们写字的“刷刷”声和同学们的呼吸声。

看到这个情景，我想，你一定会情不自禁地问：“怎么啦？怎么会这么安静呢？”哦！原来是在考试呀！因为这是新学期第一次考试，同学们十分重视，都想取得好成绩。你看，我们班的几位“尖子生”都把头埋得低低的。有时做到有把握的题目就会摆一个“耶”的姿势，便开始挥笔如疾地写了起来，，脸上洋溢着灿烂的微笑。而那些遇到不会做的题目的同学则是愁眉苦脸，用手敲一敲脑袋，若是真的不会就会先做别的题目。看得出来，这次，全班同学都想取得好成绩。

时间老人毫不留情地把时间拨动的更快了。“叮铃铃！”下课了。走廊上，许多同学大声喧闹。尽管那些同学的声音很大，同学们还是连头也不抬，仍安静地做考卷。在讲台桌上，老师见我们这么安静地做题，嘴角浮起一丝微笑。

如果，我们班能保持这样的静态那该多好！我喜欢安静的班级。

三年级作文教室里真安静 第十五篇

我们的教室在大门北边教学楼的二层中间。教室又整洁又明亮。

教室门朝南，东西两边各有一扇，两扇门中间开窗。教室的东西两边各有一块黑板。东面的黑板是一本“百科全书”，老师教的知识都写在上面；而西面的黑板则是一幅“风景小报”，上面布满了图画和文字。

东边黑板的前面是老师的万能讲台，讲台里藏着一台电脑和一些有助于我们学习的教学设备。老师常用的粉笔、黑板擦就放在讲台上面。老师上课累了，还可以在讲台旁倚靠一下。讲台可真是老师的“小助手”！学生的座位共有八列。北边和南边的两列是合并在一起的，中间的四列是合并在一起的。而我的位置在从北向南数的第四列第一排。老师讲课时在黑板上写的东西我都能看得一清二楚。我的课桌和椅子都是天空蓝的，很干净。每天下课，人最多的地方就是西北角靠窗的“图书角”了。那里有个两排的书架，放着很多书。同学们经常聚集在那里，或拿着一本书倚在墙上看，或有几位同学其乐融融地讨论书上的内容。

这就是我的教室。

三年级作文教室里真安静 第十六篇

同学们走了，老师们下班了，门卫大爷关上每一间教室门了，整个校园一下子安静了。月亮上班了，猫头鹰起床了，教室里的物体们开始聊天总动员了。

首先是橡皮打破了这份宁静，它骄傲地对躺在它身边的尺子说：“我是位以柔克刚的小天才。每次当小主人写错字的时候，我总是挺身而出，给小主人改正错字。主人的学习离不开我，我是主人学习的功臣！”橡皮沾沾自喜地一边说，一边渐渐提高了嗓门。

尺子不理他，因为白天它工作太累了，只想好好休息休息，明天继续为主人服务。

“学习的功臣？你还算不上，我才是！”黑板挺着它的黑肚子说，“老师在我的身上耕耘，你没听见他们如何称呼我吗？黑色的土地，多么至高无上的称号！”

橡皮和黑板正在炫耀着自己的功劳。忽然，传来一阵哭泣声。“大家听听……我们家族是最悲惨的，常常是越用越短，有时候短到自己都不认识自己了……”一支粉笔哭诉着，眼睛红红，眼泪像小溪流一样下来。鼻孔不时冒出一个大泡泡，分不清是鼻涕，还是眼泪，“哗啦啦”全流到地上。

黑板附和着：“是的，粉身碎骨是你们家族的命运！想想也很惨……”这一句，打开了大家的话匣子，更多的物品加入了聊天会。他们叽叽喳喳，一刻不停地聊着。聊着白天的见闻，聊着他们各自的命运，还聊着404班的小主人……

聊着聊着，时间滴滴答答过去了，夜也已经很深了，启明星也已经升起来了，物品们的眼皮也都快合上了。不知道是谁轻声呢喃了一声：“无论什么结果，我们呆在这里，都有我们存在的价值。寸有所长，尺有所短，我们尽量发挥自己的长处去帮助主人，让自己的一生没有白来这世间一遭！”

没人再接上来了，渐渐地，渐渐地，教室里又恢复了宁静……

三年级作文教室里真安静 第十七篇

我班早已脏得不成样子，苍蝇在空中举行飞行比赛，垃圾满地都是。正好赶上星期五，又可以大扫除啦！

下午，老师给我们分好工后，我们各自拼命干起来。第一大组分到擦玻璃。只见他们各自拿着餐巾纸，“叽叽咕咕”地擦起来。擦了半天，玻璃早已透明得不能再透明了。他们就松了手。

第二大组分到擦瓷砖，我和组里的同学一同拿着抹布先把班内的瓷砖擦了个遍，到可以映出人的影子为止，才到走廊去擦另外的瓷砖。一盆盆清水变成了一盆盆脏水。我们干完了活，都满头大汗，但心里充满了兴奋和喜悦。

第三大组负责打扫和清理包干区。他们有的拿抹布，有的拿扫把，组里各自分好楼梯后，就认真地干起来，眼睛一点也不敢乱瞄，只能埋头默默地打扫卫生。正因为如此，他们干得最快，不一会儿已经完成任务，正准备向老师通报呢！

第四大组人最多，当然，分到的活也最苦，最累。就是让他们打扫教室并倒垃圾。虽然说这活最苦最累，但是大家的情绪始终是高昂的，谁也不叫苦喊累，谁也不肯后退一步。等各自的凳子翻上去以后，组里人拿拖把，拿扫帚，拿抹布——需要用的物品准备齐全后，就一人一块地，吃力地干起来，真可以说得上是“汗滴禾下土”啊除第四组外，其他的都完成了，但是他们仍去帮助第四组的同学们一起清洁教室。顿时全班都在为班级清洁。这“唰唰”的木刷声，“嗖嗖”的扫地声，“哗哗”的拖地声，还有同学们各自哼的歌声，形成了丰富多彩的合奏曲，这合奏曲将激励我们，让我们尽到学生应有的责任。

一节课过去了。教室被我们打扫得一尘不染。我们坐在自己用汗水打扫的教室里，心里简直比吃了蜜还要甜。

三年级作文教室里真安静 第十八篇

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同着名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

三年级作文教室里真安静 第十九篇

“叮”，随着优美的铃声学校的早读开始了。我们班这时都在静静的抄写古诗。“有仓鼠”。我的同桌压着声音喊道，随着喊声我猛地抬起头左看看，右看看，什么也没有看见。“还是赶紧写吧”，我自言自语地说。

“叮，叮，叮”上课了，同学们都端端正正的坐在座位上，教室里静悄悄的，“叽叽叽”随着声音我看见一个小家伙畏畏缩缩的跑到我的座位边，我这下亲眼看到了仓鼠，一转眼它又跑到了我旁边同学的座位上，一会儿它又跑到了另外一位同学的座位上，就这样这个小仓鼠窜来窜去，一会儿又看不见了，这时我们的教室里顿时乱着一团，连语文老师也无法讲课了，过了一会儿仓鼠又胆大的跑到了讲台上，这时同学们都像潮水挤上讲台看仓鼠，这时仓鼠被贾老师捉住了，并对我们说；“同学们，是谁把仓鼠带到教室的？”这时同学们你看看我，我看看你，一会儿有几位同学站了起来。“把仓鼠带到教室不仅影响我们的课堂纪律而且它是会传播疾病的。”贾老师接着说。这时不知什么时候班主任方老师来了，我想；他们几个同学的噩梦肯定来了，果然不出意料，方老师把他们叫出了教室，并让他们写了检查，又请了家长。我想，这下他们肯定记住这次教训了。

这场风波就这样结束了，让我知道了不仅要遵守课堂纪律还要清楚玩宠物，要先了解宠物传播疾病不传播。

篇四：教室里的风波

以前一天“嗡嗡嗡……”安静的教室里，传来一阵马蜂声，咦，一只巨大的黑马蜂，不知什么时候跑进教室里的，这时正在教室上空飞着呢。突然它飞了下来，在同学们周围转了几圈，飞到了曹陆军身旁。一会儿又飞到同桌叶剑峰身旁，叶剑峰抖了抖身子，不让黑马蜂靠近他，坐在他身边的我吓得“啊！”的大叫了一声。我向周鹏那边靠了靠，心里真希望它能离我远点，老师看着我们胆小的一桌笑了笑，没说什么继续上课了。黑马蜂还是一个劲儿的转着圈，像一位辅导老师。它飞到门那边停留了一会儿，突然它向着我右边的周鹏冲了过来，我以为它向我冲了过来，吓了我一身冷汗，虚惊一场，黑马蜂来了个急转弯，又向门那里飞去，同学们都大声喊老师把门打开，好让捣蛋的它飞出去，可门开了黑马蜂却不肯出去，停留在门边墙上的一张毛笔字作品上，不飞了，好像在说：“我也想听老师讲课，我不会再打扰大家了，现在我也有自己的座位了，不会再去抢你们的位置了。”

那只黑马蜂虽然刚才吓了我一身冷汗，但我还是很喜欢它的。

三年级作文教室里真安静 第二十篇

再过20年后，科技已经是非常发达了。同学们要有一个非常好的环境认真地学习文化知识。所以，科学家们共同发明了智能教室。

这种教室四周有变幻的壁纸，壁纸里有一台微型电脑，上到哪课是时，就把要学习的教材输入微型电脑，壁纸就能变幻出相应的课文内容。比如学到《荷花》一课，就把_荷花池_三个字输入电脑，壁纸就会变成一个荷花池了。黑板也是智能的，也不用粉笔写字了。用教鞭的前端在黑板上轻轻地一划，就能写出字来。

椅子是可以调节的。椅子的侧面有两个按钮，一个是蓝色的，另一个是红色的。冬天，坐在椅子上感觉很冷，按一下红色的按钮，就能散发出温暖的暖气来。

夏天，上课时感觉很热，按一下蓝色按钮，就能散发出凉爽的冷气来。课桌才是最特别的。每张课桌都有一台电脑。电脑就是课本。如果上课时有同学偷偷地玩起了游戏，电脑就会自动退出程序，并把这一信息发送到老师的电脑里。

现在，科学家们已经在研究这种教室了。相信在不久的将来，科学家们一定能发明出这种教室，为更多的学生造福，给他们学习创造更先进，更新颖的学习条件。

智能教室作文

科技是人类生活水平提高的保障；科技是人类探索万物的指明灯；科技使我们的生活更加丰富多彩。

_叮铃铃！_上课铃响了，同学们立即走进教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打开笔记本电脑准备上数学课。_滴嗒，滴嗒……_五分钟过去了，可数学老师——李老师却仍未跨入教室上课。同学们急得像热过上的蚂蚁——团团转的时候，一阵广播声使原本就鸦雀无声的教室变得更加一言不发：_五（2）班的同学请注意，你们的数学李老师今天生病请假不来了，请打开大屏幕进行_自我复习_吧！_

几个同学毫不犹豫的打开了大屏幕。只见大屏幕上出现了李老师那熟悉的面孔。咦？这是怎么一回事儿？哈哈！原来这是因为学校的所有大屏幕都和老师家的电脑相连接。李老师只要插上视屏，同学们再打开大屏幕，李老师和同学们就可以看到对方、互相对话了！这样一来，即使李老师生病不来，也不用担心了！怎么样？神奇吧？

像这样的事例还有许许多多。瞧瞧！四（5）班正在上课呢！嗯？怎么一黑板的字却看不到一支粉笔呀？连黑板擦都没有。等等，等等！老师头上戴的天线是什么用的呀？哈哈！告诉你吧！为了老师的健康着想，科学家们专门发明了智能化黑板。只要戴上这根天线，老师脑子里想写什么，黑板上就会显示出什么，不想要的了，又会自动消失，老师再也不用吃粉笔灰了。

_叮铃铃_放学铃声响了，让我们一起走出这科技化、智能化学校吧！说实在话，我还真有点儿依依不舍呢！

三年级作文教室里真安静 第二十一篇

走进教室，映入眼帘的是蓝白相间的墙壁，在一排排桌椅的映衬下是那么的干净整洁。门旁，一架洁白的花架上放满了绿色植物和几朵娇艳的不知名小花点缀在期间，甚是美丽！教室的后墙上写着“博学笃行、善学乐思”八个大字，引导着我们要好好学习，天天向上，乐于思考，这是作为一名小学生应有的耐力和一种品德。每当我遇到困难时，便会想起这几个字，它激励着我遇到困难时不要退缩，要努力前进。我总能静下心来，克服困难，打败前面的大老虎，继续前行时，你会发现它只是一个纸老虎，并没有想象中那么大，而是十分渺小的，这就是“静”带来的魅力……

教室两边的“棋”各具特色，左边的棋是国际象棋，右边的棋是中国象棋，他们突出了我们班的棋文化的主题，身在“棋”中感受着棋文化带给大家的宁静，同学们能在这充满和谐而又温馨的环境里学习、生活是多么的幸福呀！瞧：大家正津津有味地沉静在书的海洋里自由翱翔。此时，刚好一缕阳光从窗外斜射进来，拉上窗帘!那蓝色的窗帘上有几艘小船儿漂浮在上面，寓意着我们四二班就是一片汪洋大海，而同学们则是一艘艘在大海里激流勇进的小船……

我喜欢在这“静”的教室里学习、生活！

三年级作文教室里真安静 第二十二篇

“啊，啊啊啊！_最近我们教室一会儿不太平，总有一些奇怪的声音，让人写作业不稳，让人真的很生气。

说到这个怪声音的来源，是我背后的那个同学干的。他经常被老师批评，有时候还会喊“错！”有时候他会对自己说：“是我干的。”只要他在教室里听到奇怪的声音，他就要对它们负责。在老师面前，他会不小心发出奇怪的声音，然后错误地看着老师。每当老师看到他这样的表情，可能会有点心软，所以很少有老师当着全班的面批评他。然而事实就是这样。教室里奇怪的噪音没有停止。只要有一点动静，同学就大呼小叫。班长一遍又一遍地指出他的名字。他总是懒洋洋地说：“我知道我错了。”但是那次他真的知道自己的错误吗？今天下午的自习，同学们在教室里安静的做作业，教室里甚至可以听到一根针落地的声音。气氛确实有点沉闷，但是谁叫我们是六年级的大学生呢？突然只听到后桌上“咔咔”的一声响，传来一声尖叫“哎哟！”我们全班都转头看着他。看到这种情况，他们赶紧拉过桌子，拿起笔，放在笔记本上，不停地写作业，逗得我们都笑。教室里打破了沉闷的气氛，所有的学生都在互相交谈，看着对方笑。现在，整个教室充满了奇怪的噪音。班长站起来大声喊：“别说了，赶紧做作业！”教室里顿时鸦雀无声，果然是班长的话最管用！

教室里奇怪的声音打破了以前的沉闷，但在老师眼里，这样的声音永远无法进入教室。

三年级作文教室里真安静 第二十三篇

今天语文课上，老师正讲得绘声绘色，同学们听得津津有味的时候，一位不速之客闯进了教室——一只又大又黑的.蜻蜓落在了王心悦头上的假花上。原来，它把假花当成真花了。

一位眼尖的同学大叫了起来：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家没有心思上课了，纷纷围过来一探究竟。我们的尖叫声好像把小蜻蜓吓到了，只见它东闯西撞，不知所措。同学们赶紧安静下来，它似乎也镇定了，轻轻地落在了充满阳光的玻璃上。

这次，我们悄悄靠近它，观察它。只见它全身黑得发亮，在阳光的照耀下，翅膀像透明的蝉翼一样轻薄。一双又大又亮的眼睛，像一对玻璃球，那修长的身形，像个美丽的少女，婀娜多姿。

这时，玻璃对面又飞来只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有点惊喜。我想：会不会是窗外这只小蜻蜓在找妈妈呢？我打开窗子，只见教室里的蜻蜓“嗖”地一下飞了出去，和外面那只小蜻蜓拥抱在一起。临走前，它们还在窗外转了两圈，好像在致谢，然后优雅地飞走了，

这时，老师说话了。老师说：“今天，我们不妨写一篇作文，题目就叫《教室里的不速之客》。”同学们一听，立刻七嘴八舌议论开来：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客吗？

三年级作文教室里真安静 第二十四篇

放学了，同学都走完了，大约过了3个小时，天色变暗了，就在这夜深人静的时候，教室里突然传出了哭泣的声音。原来，是教室里的桌椅们在哭呢。

讲桌哥哥首先发言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天伤痕累累。”“讲桌哥哥，你别提了，爱护我的小主人小兰走了，又换了一个小主人：小刚，他整天在我身上刻刻画画，疼死我了。”桌子弟弟哭诉道。“呜呜呜，我比你还惨呢，下课，我的小主人经常把我那美丽的脸蛋踩的伤痕累累，呜呜呜。”椅子妹妹说完又伤心的哭了。“椅子妹妹，你别哭了，你那还算轻呢。”地板爷爷也说道。“同学们天天把桌子哥哥在我身上摩擦来吗擦去，可疼着呢。”黑板奶奶听到了，连忙拿起粉笔，在自己身上写下了这几个字：爱护公物，人人都有一份应尽的责任！

第二天，天亮了，教室里悲伤和痛苦的气氛消失了，只有黑板奶奶身上的几个大字好像在诉说这什么……

——教室里的不速之客作文300字

三年级作文教室里真安静 第二十五篇

有一次，同学们在教室里上课，一位同学的凳子突然有了脚，有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和手，凳子把同学给拿起来放在了桌子上，凳子“嘚嘚嘚”的跑出了学校。

后来每个同学的凳子都活了，连教室都活了！凳子飞快的跑在前面，然后后面慢吞吞的教室也要飞快的跑。

然后把凳子放在教室的肚子里，凳子在肚子里快活极了。

然后教室跑到了一个海里，然后教室变成了一个大大的潜水艇。

教室马上进入水底。

教室像飞机一样快的前进，潜水艇游啊游，一直到了一个海滩。

海滩上一个人也没有，只有一个大大的房子。

教室肚子里的凳子马上跳了出来，凳子走进了房子，房门一打开，里面有好多的食品，食品说：“各位好，大家好！”凳子也说：“大家好，各位好。”

凳子走进了房子食品就把门关上了，

教室就回去了。

三年级作文教室里真安静 第二十六篇

早晨，老师走进教室，她一转身，一股香气从前排弥漫开来。女生们贪恋地闻着老师身上的茉莉花香味，男生们则嘀咕着，“老师太爱臭美了。”的'确，老师很爱臭美，经常往身上喷洒香水，但正是因此，我们的鼻子才天天有这样的“福气”。我心里暗想：老师，你就一直这样臭美下去吧。

课间回来，一股汗臭味儿赶走了香气，不用分辨，就知道是男生散发出来的。他们总爱在课间打打闹闹，搞得全身汗淋淋的。女生们总会不由自主地捏着鼻子，而男生对此毫无反应！我真怀疑他们是不是一个月没洗澡啦？

地方课程，咦？什么气味啊，如此刺鼻，定睛一看，原来是同学的新稿纸散发出的油墨味儿。我不禁皱了皱眉头，一旁的同学夸张地做出“呕吐状”。我仿佛看到稿纸上油墨气味向各个方向飘散，哪里是书香啊，简直是恶臭！

这堂课很无聊，很快教室的空中各种气味飞舞——有“上好佳”薯片的番茄味、“阿尔卑斯”棒糖的奶油味、“一根葱”的千层饼葱味……那又是一股诱人的辣味，我知道有些同学在偷吃零食——“辣条”。我舔了舔口水，肚子不自觉地唱起“空城计”。虽没亲眼见到，但我能想到在某张桌子底下，一个同学正津津有味地偷吃着零食，他可能还以为自己的行为神不知鬼不觉吧。啊，气味暴露了他。

短短的一节课里，教室好像在变着“气味魔术”呢！

——教室里的“朋友”作文

三年级作文教室里真安静 第二十七篇

*日喧闹的教室，今天变得格外的静。哦！原来今天是期末考试。

教室里弥漫着紧张的气氛。每个人的脸上的笑容，化为了绷紧的肌肉。这时，老师开始发卷了，“沙沙！”卷子快速传了下去，教室顿时像*静的大海掀起小小的波澜。领到卷后，有的同学的长舒了一口气，而有的同学的眉头皱的像包子一样，紧张地看着试卷，有的同学连看都没看就“埋头苦干”。

我也在奋笔疾书，希望能快点儿做完。“哒，哒，哒，哒！”时间一秒一秒地过去了，教室仍然是那么静，只听见笔“沙，沙，沙”的写字声。这时侯，不知谁的笔掉下地，“啪！”声音就像黎明的第一声鸡叫一样。大家一阵骚动。

于是，所有同学拿东西都轻拿轻放，怕影响别的同学。“喂！借一下橡皮，我忘带了！”突然，角落里的一个声音打扰了我们，只见他轻轻地向后转去，尽管他用很小的声音说话，但还是听得一清二楚。“涮---”全班同学的目光集中在他的身上，他也朝我们看过来，眼睛里流露出不好意思的眼神，好像在说：“对不起，对不起！”这要是在*时，谁也不会注意到，但今天就是与众不同。

整个学校也静悄悄的，像是今天没人上学一样，没有一点儿声响。

时间飞逝，不一会，六十分钟过去了。下课铃打破了学校的宁静，就像安塞腰鼓一样，在宁静的空气中划出一道火花。

“考完了！放假啦！”突然一下，教室像沸腾的水炸开了锅！我们的努力化为了一张张考卷交给了老师，同学们别提有多兴奋了，有的同学鼓掌，有的同学唱歌，有的'同学居然跳起了舞。教室，成了欢乐的海洋。

三年级作文教室里真安静 第二十八篇

教室，是我们最熟悉的地方，我们的教室，既干净，又漂亮。

走进教室，就会看到四十六套像木头颜色的桌椅，上面那一道道纹痕，仿佛刻满了岁月的痕迹。还有那大大的黑板，大约有一米宽，两米长，每当老师在上面写字时，那一排排的字是多么整齐，多么好看。黑板的左面则是大屏幕了，老师就是用它来给我们上课的，让我们的课堂变得十分有趣。黑板的上方有着名人的照片，我们班的名人是华罗庚。后墙便是展示我们作品的文化墙了。

更引人注目的则是那几扇干净又明亮的的大窗户了，每天上学，我们都会用抹布把他们擦得干干净净，十分明亮，仿佛就是一面镜子，还能照出我们的影子呢。

往后看，在那画着一棵枇杷树的墙上，挂满了手抄报，作文……他们十分漂亮，后面贴的作文使我们班充满了书香的味道，给我们的教室增添了一些色彩。

教室里，朗朗的读书声时不时的传来，仿佛在演奏着一曲曲美妙动听的音乐。

我爱我的教室，他就像我的第二个家，让我们一起将我们的教室变得更美丽，更干净吧!

三年级作文教室里真安静 第二十九篇

晚上，教室里黑乎乎的。只听见“叽叽喳喳”的吵闹声不断，原来是大家在讨论谁的本领最大，没想到谁也不服谁，争吵了起来。

黑板大哥怒气冲冲地说道：“如果没有我，老师怎么写字？同学们怎么抄笔记？”黑板大哥的话音刚落，凳子小姐反驳道：“没有了我，同学们都怎么听课？难道站着听吗？”桌子弟弟气得头上直冒烟，嚷嚷道：“哎呀，哎呀，我的功劳才大呢！没有了我，书放哪儿？书包又放哪儿？什么东西都放在我身上，压的我腰都快断了。”讲台阿姨连忙插嘴道：“我的本领才最大呢，而且粉笔沫儿成天都洒在我身上，我都快生病了。”粉笔妹妹听见了，委屈的说不出话，只能伤心地哭了起来。黑板擦姐姐被粉笔妹妹的哭声吵醒了，不高兴地说：“她天天写那么多字，我每天都要辛苦不停地擦，那些灰把我浑身弄得脏死了。”粉笔妹妹听完哭声更大了。

这时候教室爷爷开口了：“你们都不要吵啦，其实你们每一个的功劳都很大，离了谁都不行，尤其是粉笔妹妹，你们看，她现在都成小粉笔头了，她的一生都是在牺牲自己。”听了教室爷爷的一番话，大家渐渐地安静下来，都觉得很惭愧，不再开口说话了，教室里恢复了往日的*静。

三年级作文教室里真安静 第三十篇

你的教室美吗？我们的教室很美，很温馨。想知道是怎样的吗？

推开我们班坚固的大门，门后是在沙滩上（装饰品）的信息栏。沙滩上爬着几只既活泼又可爱的小螃蟹。其中，有一只胆子很大又很贪吃的螃蟹都爬到椰子树上了，我想：“它应该是想吃椰子树上的两个又香又甜的叶子吧！”展示台下有各种各样的图画，有的画春天美丽的风景，有的画夏天美丽的风景，还有的画着过马路时，要看左右两边。画的非常漂亮。

展示台的左边是给我们带来丰富知识的图书角，图书角旁边是好书推荐图书架，上面摆着许多要向我们推荐的好书。

现在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角边上的架子里，摆放着许许多多的花和欢快的小鱼。有的花绽开了笑脸，有的花欣然怒放，还有的花绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

教室后面还有个卫生角，那里的卫生用具摆得整整齐齐，门后挂着很多的毛巾，毛巾下还有一个图案，上面有绿油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上还有一个火红的太阳。这个图片讲的是我们要保护环境，不能在草地上扔垃圾。

怎么样，我们的教室温馨吧！