写景作文100带评价 第一篇

我最喜欢的就是我的校园了，因为那里有许多奇花异草，还有活泼乱跳的同学们，我最喜欢的不得不说那宽阔的操场，那里是同学们玩耍的好地方。

每当上体育课的时候，同学们就飞快的朝操场跑去他们有的在打篮球、有的在跳绳、有的踢毽子，个个玩的兴高采烈，突然，老师来了，同学们立刻排成了四个整齐的小队伍，开始跑步，顿时，给空旷的操场增添了一条美丽的彩带。

中午饭时间到了，同学们便从教室里陆续走向食堂的位置，我们学校的食堂可大了，而且非常整洁和干净，如果没有它，同学们可就要饿肚子了！

校园里一共有一栋教学楼，一间图书室，还有一栋是培养同学们艺术的致远楼。

这就是我美丽的校园。

写景作文100带评价 第二篇

每个人都有自己最崇拜的人，我也不例外。许多人崇拜歌星、演员、球星……而我并不崇拜那些人。有人说：“母爱是世界上最伟大的爱”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这些都是歌颂母爱。而我的妈妈不仅是对我充满了爱，而且还有许多令我敬佩的地方。

在我的生活中，会有无数的老师给予我传授知识，灌输道理，才使自己在学习道路上找到了正确的方向，逐渐使我成长起来。我做人处事的启蒙老师就是我最崇拜的人——她就是我的妈妈。她长着葡萄般的眼睛，红红的嘴巴和尖尖的鼻子。妈妈的头发很特别，特短，半黄半黑，像个小少年，给人一种特殊的感觉。

在生活方面，我妈妈是一个优秀的母亲，处处都能发现妈妈对我的关心，记得有一次，由于我晚上吃的太多，半夜就不由自主的吐了，满床都是，恶心极了，妈妈还为我清理还照顾我，这事一朝一夕做起来倒好容易，可是我妈妈做这事，这可是很难做到的。

在工作上，我母亲也是一个优秀的幼儿教师。她对孩子很有耐心及对这份工作的责任心。这一点我自愧不如，有时我为了快一点，做完了就玩，就马虎了事。很有个性，又有艺术修养，还有些清高。妈妈不近是我幼时崇拜的偶像，我很希望张大后可以成为像她那样有气质的老师。

写景作文100带评价 第三篇

茶，不是普通的茶，而是人生的茶。——题记

亲情就像雨后空中的彩虹，绚烂多彩;亲情就像炎炎夏日的阵阵清风，带来阵阵凉爽;亲情就像那一杯浓浓的茶，充盈着爱的魔法。

红茶似乎总是扮演着浓重的角色，不错，我所要写的，正是这浓重的一笔。

父亲，这个默默无闻的奉献着，才配有这浓重的一笔。伴着日出劳作，随着月光归来。伴着风雪送我上学，随着时间待我归来。他从无怨言，也许父爱就是这样平凡，可平凡之中确夹杂着无上的伟大。

花茶似乎在茶中地位中等，平平淡淡，但是在人生之中，却大不相同。

母亲，这个朴实的家庭园丁，只有她才配得上这浓淡交加的一笔。平射的唠叨，平日的劝告，平常的叮咛，都刻在了我的脑海中。还有平日的一杯热牛奶，平日的一个青苹果，平日的饭菜。这不只是内心的浓重，还有外在的淡香，这浓重交加淡香，更显其中韵味。

清茶似乎是茶中的配角，可是，在生活当中，却好比黄金搭档。

兄妹，家庭的主要核心成员，给人生增添了最后的有力一笔。他们的爱不像父爱那样浓重，不像母爱那样浓淡交加，但他们却起着较大的作用。在你失败时，他们鼓励你奋勇前行。在你忧伤时，他们安慰你。在你遇到难题时，他们为你耐心讲解。他们不仅仅是亲人，还是生活中的挚友。

父亲，母亲，兄妹，组合在一起，更能显现出茶的韵味。

国庆节到了，在此我用我最激动的心情，感激的泪水，浓浓的笔墨，钩写出我对你们由衷的感谢!!!

【点评】这是一篇完整而又精彩的写人文章，文章运用题记形式开头，新颖别致，引起读者的阅读兴趣。人物描写生动，人物形象突出，栩栩如生，运用小标题形式构思，使得文章完整。

写景作文100带评价 第四篇

1. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

2. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

3. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，

4. 你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

5. 标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

6. 字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

7. 作文中有一句不懂什么意思就像你告诉我呼吸要用耳朵我感到莫名其妙。

8. 坚持就是胜利;

9. 字迹龙飞凤舞大概你想当草书书法家吧?

10. 那句比喻很精妙比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

11. 内容如同秋天的枯树叶干巴巴的这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

12. 少壮不努力老大徒伤悲;

13. 题目加上了省略号生动新鲜像翠绿的叶子一样

14. 你的文章像要凋谢的花朵一点香味也没有啦。想想怎样才能让花儿重吐芬芳;

15. 内容具体可惜自然段分得太少是不是怕花钱舍不得多分几段?

写景作文100带评价 第五篇

今天下午，我吃过晚饭后兴致勃勃地来到阳台上看日落。

太阳已经偏西了，它已经失去了中午的威严，发出柔和、淡淡的红光，给大地披上了一件桔黄色的纱衣，远处的江面上波光鳞鳞，像一条长长的围巾上缀满了无数闪闪发光的宝石。一艘船驶过，被舞动的围巾更加耀眼夺目了。天上的云彩就像太阳身边一个个穿着红色轻纱的仕女，它们伴随着太阳轻歌曼舞。

慢慢地，太阳像一个害羞的小姑娘，躲到山的另一边去了。开始还露出半边红通通的脸，一转眼就不见了，可是他红色的余光仍然照耀着大地。过了一会儿，连最后的一丝红云也下山了。天色渐渐变暗，远处的群山和江水朦胧了。

月亮升起来了，太阳落下去了。不！太阳又照亮了地球的另一面！

写景作文100带评价 第六篇

1）充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

2）简要叙述前因，进行铺垫

3）小学写景作文评语集锦小学写景作文评语集锦

4）这一部分可以加入对话或者一些心理描写

5）将…改成…更合适些，

6）自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

7）叙事中夹写景，以已度人，将心比心

8）拟人化语言使文章更显得生动活泼

9）外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

10）加入人物行为，使画面生动

11）这段多余，不如删去，使文章更简洁

12）发挥奇妙想象，运用精妙比喻

13）充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩

14）这段描写读来令人感动

15）心理描写细腻，比喻句用得好，

16）排比名的使用为文章增色不少

17）以味诱人，意境深远

18）比喻贴切，用词生动

19）…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷

20）结尾含蓄，点明主题

写景作文100带评价 第七篇

风掠过夏日午后懒懒的叶子，引得那一抹摇摆的绿色。

雪飘过冬日傍晚漫步的人们，换取那一点移动的白色。

当阳光倾泻，夏日与冬日，瞬时成为了一种幸福。

我喜欢在夏天的傍晚在余晖中散步。告别了炽烈的夏日气息，留给我们的是久违的清爽和惬意。我们的影子变得很长很长，却被已经稀疏的树影打扰了宁静。阳光照在脸上，不是晒，只是那么一种舒服的感觉。太阳终于展现他温柔的一面，在我们脸上轻轻的一吻，把我们带入了静止。

我喜欢在冬天的午后在窗前眺望。那漫天的大雪已经收敛了自己的控制欲，取而代之的是零星的冰晶点缀着不知是谁的梦。阳光好像是拉拉队员，以他的热情点燃了白色的世界，唤醒了白雪的梦。屋内的温度给窗户穿上一层薄纱，景色变得逐渐模糊，这是谁的风景谁的梦。

当阳光飞跃地球，飞跃冬天与夏天，带给我们的是一种幸福，那是一种发自内心的幸福感觉。用心感受那份温暖，内心的安宁与温暖。

【点评】这是一篇描写夏日与冬日不同景色的文章，开头通过环境描写来衬托夏日和冬日的不同景色，对夏天在余晖中散步和冬天在午后眺望窗外的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，比喻贴切,用词生动，给人以温暖和安宁的阅读体验。

写景作文100带评价 第八篇

人们都说，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这天，我多么庆幸可以来到名山的脚下，来攀登和观赏黄山秀丽的美景。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却没有看见过黄山这一带气势磅礴的山。黄山的山真高啊!高的冲破云层，直上云霄;黄山的山真陡啊!陡地让人惊悚，危峰兀立，好像一不小心就会掉下去，摔个粉身碎骨;黄山的山真奇啊!奇形怪状的石头，千姿百态，人们还给它们起上了一些好听的名字，比如：猴子观海、仙人指路、天狗望月……

黄山里的云海更加是美如仙境啊!那厚厚的云层，就像无数个雪白的千层饼铺在天空中;那白茫茫的一片云海，就像冬天里刚下的一场大雪;那波澜壮阔的云海，像大海一样无边无际，但又似海非海，有似雾非雾。站在山的顶峰，云海就在头上，好像一伸手就能触碰到云海，真是梦幻和奇妙啊，那个感觉更像是天仙般的快活自在啊!

这样的山围绕着这样的云，这样云衬托着这样的山，再加上山下汨汨流淌的温泉，真是“奇山异数云中裹，天下美景归黄山。”

写景作文100带评价 第九篇

西湖是一个旅游胜地，那里一年四季景色宜人，春季，西湖的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿而小小的叶子，小草探出小小又可爱的脑袋，桃花也露出了纷纷的、甜蜜的微笑……小朋友们穿着五颜六色的服装来放风筝，可热闹了啦！

夏季，荷花趁你不注意，悄悄地开放了，那花瓣一片一片的，真像铺着千层床单的“床”，有的荷花还昏昏欲睡，各种各样的荷花的姿势都不同，仿佛天使一般！

秋季，落叶在空中飞舞，如同一群飞舞的彩蝶。有时候还能闻到桂花的香味。

冬季，湖面有时候会结冰，厚厚的冰仿佛一面大镜子一样，能把大家的身体全部照了下来。天上下下了雪花，仿佛在欢迎大伙的到来，正为大家撒花呢！

西湖的一年四季景色真诱人呀！

写景作文100带评价 第十篇

五彩缤纷。在秋天，我们会有：植物的舞会、人们的丰收......让我们走进秋天,感受它的美,聆听它的声音吧!

瞧!枫树林里铺上了五颜六色的地毯，枫叶姑娘、枫叶先生也都换上了火红的纱裙和杏黄色的礼服，这时，它们也不再像以前那样嬉哈打闹，都静静地等侯秋姑姑的到来。

秋姑娘穿着一条花裙子来了，她还带了几位音乐家——秋风、秋雨。“呼、呼。”随着秋风的奏鸣曲，秋雨也弹起了优美的舞曲：“滴答、滴答。”

枫叶们翩翩起舞，一会儿翻跟头，一会儿转圈，一会儿像蝴蝶似的飞来飞去，漂亮极了!“我们漂亮吧!”一位骄傲的枫叶姑娘对枫树林旁边的稻田说。

稻子们很羡慕枫叶们，也把金黄的舞裙和礼服穿上，“你们一起来吧!”稻子对高粱说，就这样，一个传一个，大家都一起跳舞，像五颜六色的海洋。

“唰、唰”咦?什么声音?不是秋风也不是秋雨。呀!是农民伯伯，他们也来了，奏起了丰收的歌曲，欢迎秋姑娘呢!

秋天，一个声音美妙的季节。

写景作文100带评价 第十一篇

我有许多文具，铅笔可以写字，橡皮可以擦，直尺可以画横线，铅笔盒可以装铅笔、橡皮和直尺。

我有一个蓝色的书包，它是双肩的，它是帆布做成的，它防水，书包上画了一只可爱的小狗，它说了一句英语话。

我的书包有3层，第一层装的是铅笔盒，第二层装的是饭盒，第三层装的是书。

我的文具盒是长方形的，和铁做的，里面住着8只笔，外面画着美羊羊在弹琴，美羊羊笑的很开心。

我的铅笔是marco的，它的型号是hb，是粉红色的。

每节下课我都把我的铅笔整理一下，再出去玩，因为这样就不会丢了。

我的文具真能干，所以，我要好好保护我的文具。

【教师评语】语言平淡

写景作文100带评价 第十二篇

秋天是金灿灿的、美丽的。我在草坪上我看见一片树叶从高高的树上飘落下来，真好像黄色的彩蝶在空中自由的飞舞。这时我好像感觉到：“这不就在告诉我们秋天已经来临了！”

我在草坪上贪婪的吸了一口气，眺望远方金灿灿的谷子，使我立刻想到：这金色的情景都是农民伯伯辛勤耕耘所创造出来的！我抬头仰望着天空，看见大雁排成了“人”字形，好像在说：“小朋友，明年再见！”

傍晚，五彩的晚霞照射着天空，天空一下子被染成了血红血红的。树枝上挂满了沉甸甸的果实，例如：苹果、梨、橘子、石榴……

尤其是那外面白透透，里面红通通的石榴。我把一颗红中带白的果子放进嘴里，哇，真是香甜透了，让人流连忘返。秋天是五颜六色的！

写景作文100带评价 第十三篇

清晨，我们带着欢声笑语，走进了美丽的校园。你想知道我们的校园是怎样的吗？那就让我带你参观一下吧！

一进校门就看到六棵高大的假槟榔，像强壮的士兵。接着你就会被这美丽的景色吸引了，共有四个大花圃，每个花圃都栽着不同的花和树。春天，小草探出了脑袋，花儿开放。这情景，多美啊！中午，校园十分安静，不时传来小鸟的叫声，就像欢乐的孩子在唱歌。

下面就让我为你介绍我们的操场是怎么的吧。我们的操场很大，有两个篮球场和一个足球场，还有4个乒乓球桌台。呤呤呤，下课了，孩子们冲出教室，芬芬跑到操场上，游戏，真快活啊！

我的校园是不是很美啊？在这个环境优雅的地方读书，不知多好呢？

我爱我的校园。