我崇拜的人是老师500字作文 第一篇

雪飘如絮，星月如钩。临近毕业，也仅仅余下点点短暂的时间了。回守以往，在这条学习的道路上，我也曾遭受过无数挫折的阻挠，抵挡过重重困难的压迫。但是我却没有就此跪地求侥，因为在我内心深处，一直有一颗真挚的心灵在无时无刻地支持着我，那就是姚老师。

眺望长远路程，我与一张张陌生的脸庞结伴同行，去触摸翠绿的屏障，摸索斑斑点点的道理。而这点点滴滴，都是我们在挺拔大树的一片阴凉下体验出来的，这挺拔的大树——姚老师。

记得在那一天——几个星期前发生的事情。姚老师欣幸被校方选取为代表，去参加语文阅读教学比赛。从此，她脆弱的身躯上仿佛又驮上了一个饱满的包袱，迈着沉重的步伐，迎着北风呼啸在艰辛前进。她终日伏案在办公桌上，废寝忘食地研究着教学理论。她这种对事业的执著，无不让我们从心底里感到佩服。虽然她是那样的忙碌，但她却从来没有松懈过我们，仍在不知不觉中“捆绑”着我们。可是，出人意料的是姚老师的日夜操劳将此毁于一旦——各位评委对老师的教学方案仍有不满之处。此时此刻，疲劳之极的老师、由于背负重大的任务而情不自禁地落下了宝贵的`泪水，她那眼珠饱满的眼眶中流露着失落无助的眼神。但失落后她并没有放弃，继续反复研究着教学方案，不断实验教学效应。终于“功夫不负有心人”，姚老师获得了镇语文阅读比赛第一名！

就因为有她，我们才能自豪；就因为有她这种老师，我们学校才能荣光；就因为有她这类老师，我们才能不会在失败面前迷惘！在往后的日子里，不管我遇到现实生活中多么狠毒的摧残，我也不怕。因为她给予了我鼓励与勇气，给予我成长的力量！

我崇拜的人是老师500字作文 第二篇

你知道我最崇拜谁吗？让我告诉你一件事，那就是我们的班主任，马老师，她很漂亮。她有一双水汪汪的眼睛，她的头发飘逸美丽。

她心地善良，和蔼可亲。我们班所有的学生和家长都非常喜欢她。除此之外，马老师每年都是一名优秀的老师，特别优秀。

马先生是我们智慧的钥匙。她想教我们所有的知识。马先生也像一支永远燃烧着生命之火的蜡烛。这是我最敬佩的人，我们的班主任，马老师。

她在课堂上告诉了我们做人的道理。课后她和我们是好朋友。一些学生遇到了他们无法解决的问题，她会耐心地教我们。我的新单词总是错的，所以马老师会给我们听写，然后再听写错误的单词。我们下次考试不要再犯同样的错误了。当我刚上小学一年级的时候，我没有学书法，所以我的书法非常差而且歪歪扭扭的。马老师鼓励我:把你的书法写得漂亮，这样你就能取得更大的进步！听了马老师的话后，我的记忆仍然记忆犹新。因此，我的新单词比以前好多了。

三年来，马先生和我们一起度过了三年。马先生为我们付出了很多。他可能在我们身后流下了眼泪和汗水。然而，我们没有意识到老师的辛勤工作。然而，我们经常让老师生气。真的很难去想和后悔。在这里我想对老师说:“你为我们努力学习，除了抱怨什么也没做。你把我们带进了知识的海洋，让我们懂得了书籍的乐趣。老师你辛苦了！”

今年我们将很快进入四年级。我希望能一直和马老师在一起，因为我们都很喜欢她，非常钦佩她！

我崇拜的人是老师500字作文 第三篇

瘦小的身材，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，头发稀疏，犹如“地中海”。这是我们的物理老师——刘老师

刘老师第一次进入教室时，我就被刘老师滑稽的面孔而感到好笑。戴着一块金表，瘦小的身材好似风就能刮跑一样。没见到他之前就听说他是年级中最好的物理老师，但现在看来，差别好大啊。

第一次物理周测，我考了49分。满分50分只扣1分的我感到非常骄傲，物理难免会扣几分，我轻松地改了错。上课期间，刘老师开始讲解试题，每开始讲一道题，刘老师都会巡视教室一圈，观察哪位同学出了错。当讲到我错的那道题时，刘老师叫起了我，问我道：“这道题考查的知识点是什么？”我对答如流，轻松地说出知识点。“那你为什么会错？我上课没有讲过吗？”刘老师的两个灵魂拷问使我一怔，我紧皱眉头，表示一脸的疑问：错了改正确就行了，有什么大不了的？我没有把我的疑问说出来。刹那间，刘老师走向我，抬脚就对我的小腿来了两脚。我还没反应过来，疼痛就袭我而来而来，扑通一声我坐在了椅子上。自此，我对刘老师充满着恐惧与害怕，再上物理课时就像缩头乌龟一样躲起来。

第二次周测成绩下来，我祈祷自己考满分。然而，事与愿违，比第一次还低。我的心扑通地跳个不停，想到上次的那两脚，就让我毛骨悚然。“躲得过初一，躲不过十五。”不如勇敢面对他，我鼓起勇气走向办公室，走到办公桌前，询问道：“刘老师，这道题我为什么错了？你能跟我讲一下吗？”听罢，刘老师放下手头的工作说：“这道题你的答案是正确的，是我在出题时由于不细心导致题目要素不全，下次老师不会犯这样的错误了。”我感到一阵轻松，刘老师的亲切和蔼令我打消之前的一切对刘老师的负面感想。心里的大石头终于落下，没想到刘老师也有这一面。

这就是我最崇敬的老师——严厉而又亲切的刘老师。

我崇拜的人是老师500字作文 第四篇

从前，对“老师”二字的理解总是那么空洞，对老师讲的话，只是一味地赞许。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

对于这些象征老师默默无闻地作出奉献的诗句，我只知其一而不知其二，只知道这是赞美老师的话语，却未懂多少个春夏秋冬老师那辛勤的脚步。把空洞的词抛开，我真正感觉到我的生活老师—舒老师是一位多么值得敬佩的老师。我们的生活老师—舒老师真好！她的责问是善意的眼神，她的宽容是潇洒地挥手，她的负责是照顾我们的生活。我们的每一天，因为有她而更加精彩。每当我们在教室中学习而忙碌了一天回到寝室的时候，生活老师那和蔼可亲的面庞就呈现在我们的眼前。

生活老师的关爱给我留下了很深的印象。记得有一次放周末，我因家里有事而没有回家，就在住校。我吃完晚饭的时候我和几个同学玩耍，我们到操场上踢足球，我和一个同学撞着了，我被她碰在了地上。开始还没有什么问题，只是我的手上和脚上被擦了好大一块皮。也不痛，也不怎么的。不过到了7点钟的时候，我突然感到一阵巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起来。生活生活老师—舒老师过来了，她问我怎么了。

我告诉她我摔着了，很痛很痛。数学老师过来了，他让我同生活老师一起去检查一下，看有没有弄着哪里。我同意了。在乘车的时候，老师一直在问我的情况。我对她说我没事，让她放心。不过生活老师她还是一直在安慰我，让我保护好我受伤的手。我这时感到老师才是那么地伟大。

我忠心地感谢老师。生活老师是桥梁，教我懂得了怎样和同学建立起友谊之桥；生活老师是天使，为我的学习插上了腾飞的翅膀；生活老师是园丁，为我们这些祖国的花朵付出了滴滴汗水。让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；让我们来做土的事业吧，把千棵花孕育得根深叶茂；让我们将来做老师的事业吧，把祖国的后代教成栋梁之才吧！

我崇拜的人是老师500字作文 第五篇

在我认识的所有人中，令我最崇拜的一个人就是我们的班主任崔老师。

我们的崔老师有20多岁，她长的不高不矮，而且面皮还白生生的，举止非常文雅大方，待人也彬彬有礼，让人一看就知道是很有学问而又精明能干的年轻人。老师们都很敬重她，同学们都很喜欢她，我呢，最崇拜她。

在课堂上的时候，崔老师是一位非常严格的教师，只要是在她的课上，我们就连粗气都不敢随便喘一下。班上那些爱打闹取笑的同学只要看见崔老师那双会讲话的眼睛就规矩起来。可是要回答问题了，同学们那双高高举起的手像是一片小树林，那回答问题的声音像铃儿般清脆，崔老师那高低起伏的有节奏的声音在教室理回荡。多么和谐的课堂气氛呀。崔老师那端庄秀丽的粉笔又是那么引人注目。从她口中流出的悦耳的声音，似山泉叮冬，似和风细雨，滋润着同学的心田。听崔老师上课，简直就是一种享受。

我有这样的一位好老师，谁又能不崇拜呢？

我崇拜的人是老师500字作文 第六篇

有时，一个你崇拜的人会给你带来前进的动力；有时，一个你崇拜的人会给你带来学习的乐趣；有时，一个你崇拜的人会给你带来生活的意义。我最崇拜的一个人是我的作文马老师，是她给予我向上拼搏的劲头。

我的作文老师姓马，她在聊城大学里面教作文，是一位心理学博士，经验丰富。每一次听马老师讲课都会有一种不一样的感受，每一次听课我们都学习一种新的修辞手法，什么比喻、拟人啊，都是小儿科，反衬、嫁接、糅合、环境衬托你知道吗？正是马老师这样讲课，使我笔下的作文生动有趣，活泼开朗，所以我有一种“马到成功”的感受。

马老师教生有方。一次，班上来了一位新同学，他的作文很差。老师让他介绍一下自己，他只生硬硬地说出了自己的名字。马老师说，请你说一下自己名字的来历，没想到在马老师对他的循循诱导下，他竟编出了一个生动的故事。

马老师的教学方法很特殊。马老师总能把一些我们不感兴趣，从未观察的事物来揭发我们的写作潜能。一次，她见我的作文本上写着“叶子绿得发亮”一句，便告诉我：“仔细想想是什么让叶子绿得发亮？叶子发亮给了你什么感受？来，进行一下扩句。”听了老师的话，我把句子改成了“在阳光的照射下，叶子高兴的露出了笑脸，给人以快乐的感受。”这样一来，句子不但变长了，而且还生动有趣。正是因为这样，我的作文水平才有了大幅度的提升。

马老师是一个令我崇拜的人，她的文学、风采都独一无二。

我崇拜的人是老师500字作文 第七篇

时尚的潮流，流行的先驱，在每一个人心中，都有一位是自己所崇拜的人，或许他并不是一位家喻户晓的人，但是那一个人，一定是一位对自己影响重大的人。

许多的人常将明星当作模仿的对象，并不只是穿着，人的性格、行为都会去模仿，但对我而言，那只是外在的改变。我心目中的大人物，不是什么明星，也不是什么伟人，而是一位再平凡不过的老师。因为她的出现，改变了我的作文。曾经，我对作文很畏惧，每当见到稿纸时，便会想不到要写什么，即使老师给了题目仍然写不出来，但有一位老师，用了特殊的上课方法，不但使我克服了恐惧，更使我文笔不断更好，过去面对稿纸许久总迟迟无法下笔的我，现在一拿到稿纸就能振笔疾书、为文创作。因为她，改变了我对作文的想法。那位作文老师犹如我人生中的灯塔，指引了我；犹如我成长的一对羽翼，带领着我成长，即使初中生涯一结束，就可能再也无法见面，但她的恩情会在我心中留下无比的感激，那些如何也不知怎么说出的感谢，将留在我心中，许久，许久……。

即使那些大人物可以改变我们，但有些人心中的大人物却不是好人，有些人会将一些不良分子做为心中的大人物，常会去模仿他们的行为，到了最后，也成了不良分子，对现在的青少年，有些艺人的行为并不适合我们模仿，而要模仿的只应该是他们好的行为，不应像那些不明是非的人，只会盲目得去追求，而是要会去明辨是非，不要成了盲目且不分是非的人。

每一个人心中都有一位大人物，我们常会去模仿他们，那些人的行为为我们的人生路途中，又开启了新的一条道路，但那有可能是一条康庄大道，也可能是一条走向黑暗的荆棘之道，那位影响甚深的作文老师所为我开启的，是一条康庄大道，而那位老师也成了我心目中的──大人物。 谢谢您，陈如老师。

我崇拜的人是老师500字作文 第八篇

我虔诚的不敢寻觅词汇，因为“老师”这两个字本是世界上最崇高的词。

被称为人类灵魂的工程师的老师，他所处的工作是最不平凡的。老师可以无私的奉献自己所学的毕生“锦囊”，用自己的知识来装点孩子们未来的道路，把自己的手臂当作方向盘来教导孩子们。

您的教师生涯，充满了许多幸福与骄傲的回忆，但是，您只是悄悄地把他们埋在心房，而注视着一待开阔的园地。

有人说，老师培育了祖国的栋梁，而我却要说，您就是祖国的栋梁，正是您，用脊柱紧紧的顶住我们，才使我们的未来得到更好的发展。老师，你还记得那个风雨交加的夜晚吗？还是您紧紧的抓住雨伞，用您温暖的大手握住我冰冷的小手，一步一步的把我送回家。无情的大雨打湿了您梳好的秀发，但您仍把伞撑到我的头上……

老师，您送了我们一把生活的尺，让我们天天去衡量，您给了我们一把思考的尺，让我们天天去比划。

也许那个小学阶段不能勾起您的回忆，却深深烙在我心里。也许我们是初出茅庐的孩子，对作文一词很陌生。是您，把我们带到您的家里，一遍一遍的讲给我们听。从简单的词语开始，从平凡的句子开始。直到我们会了，您才会停止您正在比划的手势，然后长舒一口气，和我们开起了玩笑。此时，我知道您的心情是多么激动，因为当自己得知学生们会写作文，您此刻是多么的兴奋与高兴，仿佛就愿时间在此刻停留住。

俗话说：“春蚕到此丝方尽，蜡尽成灰泪始干”。您就好比那春蚕和蜡烛奉献了自己的一生，也照亮了自己的一生。你好似春雨，滋润了我们的心，献给了我们一片爱心。

我不是您最优秀的学生，但您却是我最崇敬的老师。在您的节日里，我祝愿您青春永驻，请原谅我这个调皮的学生，当您收到我的祝福时，一道美丽的彩虹正架在我俩的心灵之间，永远永远……！

我崇拜的人是老师500字作文 第九篇

我曾见过很多老师，却不曾对某人叙述，我对他们的印象都放在心中。而他，令我不得不钦佩，在这里我要敞开心扉的谈一谈。

他，就像父亲，眼里放射出温柔而又严厉的光芒。

他，不曾滔滔不绝，上谈天文，下谈地理，但他的眼中却流露出智慧的光芒。

他，不曾拥有华丽的外表，但他的心却裹着一件真诚的外衣。

他，不曾巧言善语，但他的一句一字却深深的走进我们的心房。

他，不曾拥有多才多艺，但他每一次滑稽的表演却令我们开怀大笑。

他，不曾拥有生动的语言，但他那一句句朴实的话语却令我们悟出了做人的道理。

他，不曾……，但他却……

心与心的距离是最漫长的，但是只要你是以一颗真诚的心相对的话，别人也会喜欢上你的。

他，就是那位老师。

老师，也许不会给予我们欢乐，却永远奉献我们知识。

老师，也许不会给予我们富贵，却永远奉献我们真诚。

他，以那真挚的情感，独特的方式，却博得了众多同学的夸赞；他，也许不会那些阿谀奉承的话语，却每一句话令人心中舒畅。

他，也有一个女儿，也体会到父亲的感受。那位姐姐应该为她有这么棒的老爸而自豪吧！我觉得他对我们如同对他的女儿，时而严厉，时而温柔。他好似那香味淡雅的茉莉，感染身边的每一个人，给予了每一个人的清香。

他有他自身的讲课方式，独特而又新颖，他在课文中，一句话就能令人联想到社会的情况。

可以说，他是渊博的，但他，没有某些老师的只求外表的形象，他是在追塑一个心灵真挚的老师。

老师，你比别人多了人格魅力，深深地打动了我青少年的芳心。

我崇拜的人是老师500字作文 第十篇

在每个人心目中都会有一个最敬佩的人，而在我的心目中也有这样一个最令我敬佩的人，她就是我们一起学习生活了四年的一位老师——祝老师。

祝老师是一个留着中长头发，有一双炯炯有神的大眼睛，说起话来总是那么和蔼可亲，但是当我们犯了错误时，她的脸色立马就变得那么严肃认真。讲起课来更是认认真真，直到我们把题目完全弄懂才肯罢休。正是因为她的影响，我渐渐地在心中有了长大，要像她一样当一名优秀的老师的理想。

记得有一次祝老师在给我们上数学课，班里大部分同学都没有听懂所讲的数学内容，她讲完了课，就让我们做书里的习题，当我们把题拿给祝老师看的时候，她顿时火冒三丈说：“我讲的你们都听不懂吗？”同学们全都鸦鹊无声。此时祝老师回到讲台上，耐心的给我们讲这道题，直到每一位同学都明白了，她才露出了那慈祥的微笑。

这个学期我们的祝老师去休假了，因为她怀了小宝宝，身体不便于长时间站立，不能给我们讲课了，可是祝老师前一段时间还是坚持来给我们上课，挺着一个大肚子，还认认真真地给我们讲课。有时候调皮的同学还老是气老师，让老师发脾气，还有几次祝老师差点儿昏倒，即使是这样，她还是不舍得放下我们的学习，她为了我们是多么执着呀。

我崇拜的人是老师500字作文 第十一篇

有些人崇拜影星，因为他们颜值很高；有些人崇拜歌星，因为他们有一副好嗓子；还有些人崇拜神灵，因为他们认为神灵可以保佑自己......而我则崇拜平平凡凡、家喻户晓的她——老师。

我崇拜她，并不是因为她雍容华贵，也不是因为她美丽高雅，我崇拜她，仅仅只是因为她知识渊博、为人师表，为我传授知识、教我做人。

老师，您每天起早贪黑，不为别的，只为给我们上好每一节课，为我们批改作业。早晨，天刚蒙蒙亮，学校里空无一人，同学们都还在美丽的梦境中游荡，而您却早早地来到学校，为我们即将要上的新课做好“热身”运动。

上课时，您害怕我们听不懂，所以总是举一反三地为我们讲解课本知识，可是有些同学还是不认真听课，在下面做小动作，但您却口若悬河，耐心辅导。老师，您知道吗？他们这样做，不仅是不尊重您的劳动成果，更是不尊重老师这个神圣的称谓。

课后，同学们就像脱缰的野马似的往操场上冲，而您却在教室里找一个很不起眼的位置坐了下来。我知道，您是累了，可是不管再苦再累，您都会坚持给我们上好下一节课，从未有过一句怨言，从未说过放弃我们之类的只言片语。老师，您很称职。

您总是对我们说:“严是爱，松是害，严中自有真情在，不闻不问要变坏。”是啊！如果现在您对我们严了，我们将来可能会成就一番事业；相反，如果您对我们放松了、不管了，那我们将来必定会坚钢变软泥，反而会害了我们。

老师，您不是高傲华美的公主和皇后，您是我平凡的老师；您不是温柔的小白兔，您是我尊敬的老师；您不是凶狠的猎豹，您是我感激的老师。我崇拜您，老师！

我崇拜的人是老师500字作文 第十二篇

有人崇拜叱咤风云的政府领袖，有人崇拜光彩夺目的娱乐明星，有人崇拜硕果累累的科学家，有人崇拜大名远扬的伟人，而我最崇拜我们班数学老师肖老师。

有一次肖老师找我们订正作业，全然不顾下课时间抱着本子进了教室，可是老师还是迟了一步，因为许多同学都去操场打球了，所以在教室的同学就要受苦了，但是老师不管你

在哪里，只要你身在学校，老师都会派人找到你，抓你回去订正，如果你在订正的时候拖延时间的话，放学一定会被留下来订正完才能回家，不管你是拖到八点还是十点，肖老师还是会一直盯着你，直到你订正到全对为止，这可真是一件悲剧啊！

肖老师不仅对我们负责任其次她还很忙，肖老师再怎么忙只要一下课她都会来我们班帮我们订正当天地作业，而且每个人都得过关，她是多么辛苦啊！

老师是多么敬业，多么负责啊，如果我在一下课就出去玩，那不是给老师增加工作量吗?

人生若梦，一路走来，风景无数，留恋万千，老师深刻的背影却是我在五年级里看到的最美画卷！