名贤集的句子分析 精选44句

1. 诵读感悟。

2. 知行合一

3. 拓展演练：

4. 星星点灯：

5. 情感升华：

6. 读典明理：

7. 导入课题： 教师出示两组照片，你最欣赏其中的哪一张？为什么？ 师生小结：标准的坐、立、行姿势会给人留下美好的印象，今天我们学习——步从容 立端正（揭示课题）

8. 教材分析：

9. 诵读感悟：

10. 宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔

11. 读典明理

12. 实践延伸：

13. 假设善恶是可以判断的，那么明辨是非的前提就是发展智力，增广见识。——王小波

14. 板书设计：

15. 拓展阅读：

16. 拓展阅读

17. 息事宁人的谎言，胜过搬弄是非的真话。——萨迪

18. 导入新课：

19. 行为训练：

20. 能够熟读、背诵这些经典名句。

21. 教学反思 通过今天的学习，同学们都明确了做子女的，如果仅是能养父母，却不尊敬他们，更不能和颜悦色地对待他们，这就不算真正的孝敬。

22. 情感升华

23. 导入新课。

24. 绘本启智。

25. 是非只为多开口，烦恼皆因强出头。——冯梦龙

26. 智慧首先教人们辨别是非。——玉外纳

27. 教学目标

28. 绘本启智：

29. 能够理解这些名篇名段的意思。

30. 板书设计： 不学礼

31. 毁誉从来不可听，是非终久自分明。——冯梦龙

32. 褒贬；评论。

33. 行为训练

34. 导入课题：

35. 实践延伸、知行合一。

36. 教学重难点

37. 导入新课

38. 学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。

39. 行为演练

40. 实践延伸

41. 绘本启智

42. 星星点灯

43. 千古艰难小生死，万代权衡大是非。——宋振庭

44. 学生分析

名贤集的句子分析 精选8句

1. 拓展阅读。

2. 板书设计

3. 行为演练：

4. 教学反思：

5. 眼前得失等云烟，身后是非悬日月。——陈恭尹

6. 时髦是仲裁者，是衡量是非的标尺。——斯梯尔

7. 真正的君子知道，自己的见解受所处环境左右，未必是公平的；所以他觉得明辨是非是难的。——王小波

8. 课堂反思：