勤思考小学生作文 第一篇

自主学习就是学习者自觉，主动的去发现、探索、理解知识的过程。自主学习，学生能做到的自主学习，才是真正有用的学习，要想养成良好的自主学习习惯。我认为，对学习感兴趣是前提。提高学习兴趣非常重要。那么怎样才能提高学习兴趣呢？我认为要多看一些课外书。有趣的故事吸引着你，使你越来越喜欢学习。丰富的书籍使你知道了许多别人不知道的知识。看到别人不会，我会更喜欢学习。我就非常喜欢看书。从故事书到历史，散文。

没有一样我不喜欢的。书上的事常常引得我浮想联翩。每天不管有多忙，我都会看一下书。我认为学习是一件快乐的事。学习其它学科也可以用到自主学习的方法。自主学习的方法使我受益匪浅。学习也有了新的飞越。在语文方面，我有一个专门准备的预习本。里面有很多丰富的知识。复习时，对我很有帮助。在其他学科的学习过程中，也可以用到自主学习。比如学英语吧！如果我们都能够自觉的听说读写记背。还愁学不好吗？我对此就有很深的感受。一，二年级时，我很讨厌学习，做作业时，也一边玩一边做。作业做的又慢又错。成绩也不好，常常是全班倒数。可是四年级时，我意识到了不学习的严重性。立刻改变了学习心态。不仅认真的学习了，而且还加大了阅读量。就这样，我不光成绩提高了许多，而且也越来越喜欢学习了。我每次做完作业都会读读书，看看报。了解到了许多政治新闻。因为我的课外知识很丰富，所以奖状的数量也急速上升了。

朋友们，你们爱学习吗？听了我的话，你是否会热爱学习，而自觉，主动的学习呢？

勤思考小学生作文 第二篇

有一天，妈妈很晚都没有回来，我很饿，于是我决定自己给自己炒个鸡蛋吃。

可是我并不会炒鸡蛋呀!该怎么炒呢?我回想妈妈炒鸡蛋时的样子，“哦!对了。”我拍手高兴地叫道，“应该先打鸡蛋。”我从冰箱里取出了一个鸡蛋，在碗边使劲地敲了一下，顺着敲开的地方掰开蛋壳，让蛋液流进碗里，然后拿起筷子迅速地搅拌起来，直到蛋清和蛋黄混为一体，才把第一步完成。接下来我给锅里倒了一些油，把火打着，等油热的有点冒烟，我就把搅拌好的鸡蛋倒进锅里，只听到“刺啦”一声，蛋液在油锅里迅速扩散并膨胀起来，我赶紧拿起铲子把快要粘到一起的鸡蛋分开，搅拌了几下，蛋炒好了，我发现锅里飘了一层油泡泡，为什么呢?我把炒好的鸡蛋倒到碗里，才发现原来是我的油倒的实在太多了的缘故。

吃着油腻腻的鸡蛋，可我一点也不觉得难吃，因为这是我亲手炒的鸡蛋，我的心里甜滋滋的。

勤思考小学生作文 第三篇

实践证明，只有勤于思考，才能悟的更深，进步的更快。我们都是学生，动脑筋、勤思考是必不可少的。可有的人爱勤于思考，有的则反之。一道难题，勤于思考的人看后，不厌其烦的思考，哪怕费上九牛二虎之力，也要算出这道难题，大有做不出此题誓不罢休的气势。而懒惰思考的人，瞟两眼，心里便想：唉!这么难!反正明天老师再讲，何必费脑筋呢?不做了!不思考的后果可想而知：勤思考的人，破解了难题，欣喜若狂。而那个懒惰思考的人，虽然听明白了，却不如勤思考的那个人明白的透彻，也难以纠正认识的偏差。究其原因，就是没有把握好勤思考。勤思考能让爱学习的人变聪明。爱学习的人必定是聪明之人，聪明之人必定是爱思考的人，爱思考的人必定有莫大的勇气，莫大的自信，莫大的快乐。

人，总是需要思考的，走在成功的台阶上每一步都必须搀杂着思考，思考下一步该如何前行，才不至于拐错弯，走错路。思考不仅能帮助我们认识到自己的缺点，不断完善自己，还能从生活当中获取不少的真理。勤于思考的人往往更容易获得成功。获得成功的他们考虑问题更加全面，做起事来一切势如破竹。而忽略思考的人，对待事物很随意，不能正确判断。

只有懂得勤思考，才能督促我们有恒心、坚持不懈的努力学习，在原来的基础上得到提升深度和广度。

思考，它就是我们的一双翅膀，让我们展翅翱翔，飞向知识理想的海洋吧!

勤思考小学生作文 第四篇

听老师说要教大家叠衣服，我心中不禁暗喜，叠衣服对我而言太容易了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

丁老师叫同学们迅速扒下外套，让我们一起体验起来。同学们有的衣服没有铺平，有的衣服拉平了但是没有拉拉链，有的衣服叠成了“油条”，有的衣服叠成了“包子”，有的衣服叠成了“牛粪”。

丁老师看着我们笨手笨脚，连连摇头说：“让我来教你们吧。首先让我们把衣服平铺在桌面上，正面朝上，把衣袖伸展开来，然后拉好拉链，把衣服的角拉直对齐，接下来把衣袖在手肘的地方对折，再往中间对折，最后再对折，这样衣服就叠好了。你们自己试试吧!”

然后我就开始叠了起来，我先把衣服袖子对折，又对折，再把衣角拉直，把衣服往上翻，对折，最后再对折，我的衣服就叠好了。

这次，我不仅学会了叠衣服，而且还懂得了无论做什么事，只要不灰心，认真去做，就一定能做好，做成功。

勤思考小学生作文 第五篇

小时候，最喜欢牵着妈妈的手到附近的公园散步，公园的角落藏着一座不算小的游乐场，那里有溜冰场、溜滑梯、荡秋千等游乐设施，还有陪我游戏的儿时玩伴。每当周末假日，游乐场更是挤满了人潮，到处都可以听见欢乐的笑声。感觉它就像是我的秘密城堡，陪着我一天天长大。

记得幼儿园小班那年暑假的某一天，我跟往常一样牵着家人的手直奔秘密城堡，与同伴们一起玩鬼抓人游戏，正当我们玩得天昏地暗、浑然忘我的时候，一只饥肠辘辘的流浪狗突然出现在我的附近，看它露出锐利的牙齿且口水直流的样子，我立刻收起了笑容，害怕得连一句话都说不出来，呆呆的站在原地，一动也不敢动。

直到我发现身旁除了哥哥外，已经没有其他人时，我才急得哇哇大哭！没想到这时野狗以为我要攻击它，便一边发出可怕的叫声，一边朝我这边靠近。天哪！眼看它一步步走过来，我却只能听着自己的哭声和心脏所发出的砰砰声。就在千钧一发之际，只见哥哥张开双臂，勇敢的挡在我面前，奋不顾身的保护着我，于是我紧紧的抱住哥哥瘦弱的身体，停止了哭泣。幸好，妈妈及时出现，赶走了可怕的流浪犬，才结束了这场惊魂记。

虽然事隔多年，但经过了那个事件之后，我每到游乐场，必定先观察四周的环境，随时随地注意安全。而妈妈和哥哥奋不顾身的保护我，更让我体会出家人对我的爱，尤其是我的哥哥。

勤思考小学生作文 第六篇

学习是有自主才能成绩优秀，那些优秀的同学是因为每天自主做点题，这让自己不断的提高水平，才能发现自己的不足，改正错误，考试的时候，才能有好的成绩。

要先学好习，首先要多做点题，这样只有多做的题才能发现错误。然后再建立起错题本，把做错的题写到错题本上，以后考试之前可以翻开看看。在每天晚上或在假期中，可以利用辅导资料和课本结合学习一遍，然后再把重点的、难点的写下来，并做同步训练。用错题本和辅导书还不够。应该还要有规划本和总结本。规划本是规划这一天晚上要学什么，好让这一天晚上充足起来。总结本事把老师讲的重点，记录下来，并总结。有了这几个本子，就不怕考不好，那就是你有几点没完成，所以要加强。

每科都有每科的方法，语文这门课，其实重要的是基础知识、阅读和作文。基础知识是要天天背诵的，阅读就是要多读，因为多读几遍才能误出里面的道理。以前，我每当做阅读题，总是想不出来，但是在假期中我就多读书，最终我就会做了。所以，做阅读题比以前提高了不少。作文是把你脑中的词汇和内容结合起来，这还是关系到了读书的问题。所以语文这门科用到了阅读。

数学这门科，只要一个公式就行了，这就要靠动脑筋了。把公式背过，然后再多做几道题，利用公式解出来。其实数学就是给你例题，根据公式做出来，还有就是要多做题，才能全面掌握，考试出什么题就不怕了。

英语这门科是单词、句子、语法，因为有些同学记单词不好就死记住，其实可以看音标来写读，这样就不怕记不住了。句子是重点的，是要求背诵。语法是每单元重点的要知道结构不怕出错；这样才能把握考试考好了。

负科其实也很重要，虽然它们不像大科，但是也很重要，它要背诵，才能考的好。

自主学习其实很重要，但就要看怎么样的方法学了，加油！

勤思考小学生作文 第七篇

今天，我学会了，我一回到家就在写作业，我看到了一个不认识的字 ，我拿起字典开查，我先确定要查的部首，在部首目录里找到这个字的部首和页码。页码在检字表中找到这个部首和要查的字。再按页码在正文中找，就可以查到这个字了。我查到了那个字我就把别的作业写玩了。我觉得字典就像一位不会说话的老师，我们不认识字，字典老师就想像会告诉我们一样那个字是什么。

星期日，我帮妈妈做饭。开始妈妈叫我打3杯米，接着，用水洗一洗，然后，妈妈让我接5厘米的水。那锅又没有尺寸，所以我不知道接多少。我学到第3步时就不想做了，因为妈妈不允许我用尺子量深度。所以我做到第3步时就不想做了。

妈妈鼓励我不要灰心，只要有信心就一定能成功。自从我妈妈鼓励我的时候我就对自己越来越有信心了。妈妈果然没骗我，她说：_只要有信心就一定能成功。_我按妈妈说的去做，果然我学会我做饭的第3步，我决定妈妈叫我做什么我就做什么，妈妈叫我怎样做我就怎样做我。我按照妈妈的话去做，吃到了香喷喷的米饭，我以后要做更多的东西，让妈妈开心一下。

勤思考小学生作文 第八篇

依稀记着，之前一次星期天的上午，妈妈有事临时出去了，家里，就只剩我和弟弟了。于是，我就准备当一个‘小妈妈’。

我把弟弟放到了沙发上，旁边给他围了一圈玩具，我说：“你自己玩吧，我去看一会儿电视。”说完，我就播放我最喜欢的频道。

我津津有味的看着，认为这样就可以了。然而，我屁股没坐在那里几分钟，不知怎的，他突然哭了起来，我想：也许是没人道理他吧！我连忙说：“哎哎，你别哭呀！我给你唱首小白兔怎么样？说完，我就开始了有只小兔子呀，白呀白……”终于，我把他哄住了，我长长舒了一口气，我认为可以看电视了，于是，我取消了暂停，没想到，还不到一分钟呢！他又开始哭了，比上一次厉害十倍！有了上一次的作战方案，我便信心十足的又唱起来，这一念，不要紧！他哭的更凶了。我生气极了，随手抓了一个布娃娃，准备给他来个杀鸡给猴看！我抓起步娃娃，先是朝着它的脸打了几耳光，边打边说：“我让你哭！我让你哭！再哭揍扁你！可是，我这招也没用，我灵机一动，对了给他拿吃的！我急忙跳下床，拿了包饼干，可他还是不领情，竟然不吃！？我努力把气压制回去：“弟弟，妈妈马上就回来了，别再哭啦！”结果，他还在哭！我想把他抱在床上睡一会儿，结果，他太重了，把我压了下来，不小心划了个大口子！妈妈回来了，看见我俩一个在地上哭，一个在沙发上哭，笑了起来。

现在，我喜欢照顾弟弟，我很爱弟弟。

勤思考小学生作文 第九篇

我喜欢学习，学习的感觉就像啃一个庞大的知识苹果，贪婪的品尝着它，将它所有的精华和我融为一体，融入我的大脑、我的四肢……这些精华会让我立足于社会，成就一番伟大的事业。

在学习中，学进去的人就会体会到快乐，这也就是人们常说的“学习之乐”，学习之乐分两种，我对这两种还有不同的见解，第一种是你学习了，而且还学的不错，没什么事了，可以安安静静、认认真真的做别的事情了，比如说开开心心的玩，心无杂念的做你想做的事。另一种是你学习获得了成就，获得了收获，你感觉快乐，例如：我在二年级的时候，期末测试考了三科满分的好成绩，那是我第一次体会到真正的学习之乐，开心的'简直无法比喻。

孔子说过：“三人行必有我师。”不管是谁和你同行，他都有值得你学习的地方，你要学习他们的优点，不要总是指责他们的缺点。

我在外面学过很多课外班，给我感触最深的还是国学，国学让我了解中国的历史和文化，其中孔子一直让我吃惊，他不会觉得请教比自己地位低的人有什么不好。记得有一次我学到一句文言文是这样说的：“温故而知新可以为师矣。”这又体现出另一个道理：学了新的不能忘记旧的。

学，太深奥了，我们要进入到学里才能体会出它的真谛。

勤思考小学生作文 第十篇

众所周知，学习与智慧是相互影响、相互促进的。在现今知识经济的时代，正确地处理学习与智慧的关系，能帮助我们更好地学习，掌握和运用知识，从而在激烈的竞争中占据上风，立于不败之地。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”大意是说，那些只学习而不思考的人，无法深入理解领会所学的知识，学的越多，你的疑惑也就越多；而那些整天空想的人，没有知识作为基础，只会越想越迷糊。由此可见，惟有学习与思考双管齐下，才能成为一个智慧的人。

王羲之在兰亭修契之前来到天台山，被这风景迷住了，便住了脚步。他欣赏这风景的同时，也完善了自己的书法。他不停地练字，不停地洗笔洗砚，竟把一个清澈的水池染黑了，墨池因此得名。有一次，他在灯下练字，白纸写了一张又一张，铺得满地都是。即使夜深了，他还在逐个字仔细地看着，思考着。对自己所写的字，还不满足，看了又练，实在练得太疲倦了，便握着笔伏在了案上。王羲之在山上受高人的指点后，此后，他练得更加勤奋，书法写得更洒脱了。学习与智慧是缺一不可的，任何人在学习过程中，都少不了智慧。当然，思考也是必不可少的。

每个人在生活中都是会碰到难题，我也不例外。一道难题思考了一天，后面想不下去，我便请同学一起探讨。集体的智慧总是无穷的，没过几分钟，结果了然。在学习的过程中，同学之间互相帮助，凭着智慧努力思考最终的答案。在思考的过程中，也是可以相互学习、相互借鉴的。

智慧，它有一种神奇的力量，总能把千千万万的人吸引过去。但其实，我们都知道，智慧少有天生，努力才能更加智慧。一个人只有勤奋地学习，才能赢得智慧的青睐。

勤思考小学生作文 第十一篇

今天是星期日上午，我早早地把作业写完，一看妈妈又是烧水又是洗衣服，忙得不可开交。

于是我想帮妈妈洗衣服。我对妈妈说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧。”妈妈问我：“炜蕊，你会洗衣服吗?”

我胸有成竹地说：“妈妈您放心，我一定把衣服洗得干干净净。”妈妈说：“那你就试试吧!”我高兴地跑到洗手间去洗衣服。

我先把温热的水倒入盆内，然后把衣服放进盆里泡湿，再把洗衣液倒入其中，用手搓着发黑的地方。比如把腋下和衣袖的部分一个劲地弄，终于把发黑的东西给洗了下来。

最后用温水把衣服再涮干净，这样衣服洗好了。

星期一的时候，我穿着自己亲手洗的衣服，别提多高兴了。同学们你们也来自己洗一洗衣服吧!

勤思考小学生作文 第十二篇

和妈妈的一次闲聊中，我听到过一个振奋人心的消息——我国的莫言获得诺贝尔文学奖。那是一个世界级的奖项啊，多少人望尘莫及！

兴奋之余，我想起了老舍、巴金、钱钟书、韩寒……他们在文学的领域里驰骋，一部部优秀作品丰富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，时常在文字的海洋里尽情畅想。作家，多么神圣的称呼啊！他们的作品，让人流连忘返，回味无穷。在潜移默化中，我有了当作家的梦想。

但是想当作家，可不是一件简单的事。记得有人曾这样说过，代代的名家，既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，我一直为自己的作家梦暗暗努力。只要一有空，我便会博览群书，积累美词佳句；我留心观察生活，将身边的大事小事记录在日记本上；作文课上，我运用好词好句，写出的文章常常受到表扬……当然仅有这些还 不够，我对自己下了决心，一定要做一回真正的作家。功夫不负有心人，我的一篇作文《巧虎》发表在县级报刊《小学生园地》上，还 有一篇《三毛老家野炊》获得县一等奖。我开始沾沾自喜了，不住地在家长和同学面前吹嘘自己是一名作家了。那段时间，我上课开小差，课外书也懒得看……成绩有点下滑。幸亏妈妈及时发现，耐心地教育我：“为一点点成绩就骄傲成这样，行吗？莫言之所以能得到这么令人瞩目的成就，除了他极具特色的文学个性和丰富的想象力之外，最重要的一点就是一直在努力超越自己。”我惭愧地低下了头。从此，我暗下目标：我还 要花更多的时间在书桌上，多看多听，积累素材，勤思考，勤动笔，多请教，不骄傲。这是我要成为一名作家所要具备的最起码的条件。只有不停歇地努力练习，才能下笔如有神。

我要循着作家的足迹，铸就自己美好的作家梦。我要用我手中的笔，写下我的幸福生活，写下祖国的大好河山，写下祖国美好的未来！

勤思考小学生作文 第十三篇

说到钉子，它是生活中的一个小物件，细细长长，有一个小圆底。它看似细微，却拥有无可估量的力量。

奶奶家里有一个木板凳，大概从我记事时就有了吧，这样算来，它有十来年了。年岁太长，凳子已经变成了黑色，还多少出现了些裂纹。我仔细观察，除了木板有几个凹进去的拼接处，其他全是靠钉子固定的。

有些人觉得，木凳用木板拼接好就可以了，不需要什么钉子。其实并不是这样，仔细看钉子打进去的位置，它们的位置是打在了木头的拼接处，把两块木头连在一起，在拼接的基础上在进行加固。不止如此，凳子的两条腿之间需要再用一块木板连接起来打上钉子，这样板凳才能更加稳固，承受更多的压力。

拿过一个板凳来只是想：“这板凳真结实。”为什么这么结实，一定有人会这么想，他们可能会觉得这拼接的角度太巧妙了，可未必会想到有那么几个钉子在默默地坚持着。我们的生活又何尝不是这样呢？总有那么一群“钉子”在默默付出。

从结构上看，钉子分为两个部分，一个是它的底部，另一部分是钉头，钉头助它打进墙壁，底部帮它承受压力。它之所以强大是因为它可以把别人施加给它的压力转换成自己的动力，它独特的能力使它坚强地扎根在每一个地方。

愿做一个钉子，在角落默默付出，做一个钉子，化压力为动力，乐观面对一切。

勤思考小学生作文 第十四篇

尊敬的各位老师：

大家上午好！我是xxx，今天我演讲的题目是《学习雷锋钉子精神，争做快乐的读书人》。

雷锋在自己的日记里，写下了来一段勉励自己刻苦学习的话。有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的.木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。在汽车连，战友们送了一个雅号给雷锋，都称他是读书迷。这是因为雷锋酷爱读书，只要一有点空闲，他就会打开随身带着的书本，专心致志地阅读起来。他那个随身背着的黄色军用书包，战友们也都戏称为小小的流动图书馆。雷锋的这种善于挤善于钻的钉子精神不正是我们在学习上、读书上最需要的吗？

人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，去品味书卷中的清香，让我们向雷锋叔叔学习吧，学习这种善于挤善于钻的钉子精神，争做一个快乐的读书人！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

勤思考小学生作文 第十五篇

40几年来，共和国的历史发生了巨大的变化，人们的价值取向也在发生着变化。

虽然在现在的市场经济社会中，雷锋精神与市场经济社会价值发生了冲突，但是雷锋始终活在人们心中，雷锋的名字始终是一个时代的强音符。

时代在变迁，精神在传承，雷锋精神也是这样，人们没有忘记，就足以证明其存在价值。

新时代同样需要奉献，雷锋是奉献，是乐于助人的象征，雷锋精神代表着勤奋、艰苦和奋斗，代表着文明，新时代需要雷锋，当然也需要重估新时代雷锋精神的真正价值。

雷锋在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。

当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是外在压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻”。

这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。

对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。

在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。

到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。

熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。

雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。

在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。

不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。

如，他在学习_著作中，总结了五步学习法。

翻开雷锋读过的《_选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。

在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。

据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。

发扬雷锋“钉子精神”进行学习，不仅要提倡同学们多挤出时间学习，还要鼓励大家注重效率，通过提高学习效率为学习“释放”时间，通过提高学习效率获得更多的知识，如果学习效率高，掌握同样的知识所需要的时间和精力将大大减少。

投入同样的时间学习，学习的效率越高，学习的效果就越好；学习效率越高，就会越让人感到学习是有收益的，因而热爱学习。

科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥，越学越聪明，而且能带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间；反之，则会越学越死，阻碍才能的发挥，并且会给学习者带来学习的低效率和烦恼。

雷锋日记中说：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。”

从今天的角度看，雷锋完全是一个规划人生、自我激励和自我价值实现的完美典范。

他当年自动、自发做到的事情，既符合当时的社会价值观，同样符合现今人们追求的人生理念。

当我们深度观察雷锋短短22年的人生经历就会发现，雷锋注定是个成功人士，雷锋的人生注定光彩夺目！

雷锋小学毕业那天，自己跳上讲台向全体师生宣布，他的人生三大目标是：当个好农民、当个好工人、当个好士兵。在后来的生活中，他又追加了一条：见到_。

在此后短短6年时间里，他的这些理想全部一一得以实现！尽管最后一个愿望因他1962年8月意外牺牲而没能真正圆满，但_等老一代国家领导在雷锋牺牲后的题词充分肯定了他光辉的一生。

从这个角度说，雷锋的'人生是非常成功的。

讲到成功就要提到自信心，大家知道自信心是人成长与成材的一种重要的心理品质，是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。

有心理学家30余年做过专项研究，发现成就最大与成就最小者在智力上并没有显著差异，而反映在他们身上的信心，进取心，坚韧性，不屈不挠精神和把握机遇与挑战的能力等却差异甚大，所以同学们应有“我要努力”，“我能成功”的自信心，走好成长道路上的每一步。

雷锋精神有着中国传统文化的精华内容。

因为雷锋的一生是奉献的一生，雷锋活着就让别人生活得更美好，雷锋始终如一做好事，雷锋完全彻底为人民，他的“钉子”精神，他的艰苦奋斗精神，被广为传颂，学习雷锋，发扬雷锋精神，使人团结友善，有利于社会和谐。

雷锋的一生是平凡的，他的学习、生活平凡，他的工作、事迹也平凡，然而，正是这些无数的平凡构成了他的伟大。

40多年来，雷锋精神影响和教育了几代人，在新时期更加焕发了它的时代价值。

追寻雷锋成长的道路，继承和弘扬雷锋精神，应成为我们每个人的自觉意识和行动。

雷锋，这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。

勤思考小学生作文 第十六篇

今天，我正在看一本名叫《中国神话》的书，突然，我看到了一个叫《鲁班造木鹤》的故事，书上说鲁班造了一只木鹤，他的母亲骑上去试飞了一下，结果木鹤失灵再也飞不回来了。看到这里，我想，鲁班都能造一只会飞上天的木鹤。而我却连一只纸鹤也不会叠。所以我一定要学会叠纸鹤！

首先，我先把纸裁成正方形，再把正方形叠成了四个小正方形，打开之后再对折，这就成了八个小三角形。然后在把那八个小三角形向里窝，窝成了一个正方形，再把四个角向里面分别折成三角形之后，再把它打开，把刚才折成三角形的印子往里窝一下，折成后应该是个不规则的四边形。把不规则的四边形从两面打开，从中间往两边折，折后是不规则的四边形上长这两个角，那是千纸鹤的头和尾巴。把那个不规则的四边形从中间向上翻一下，最后，就把千纸鹤的头向里一按，再把整个压一压，一个漂亮的千纸鹤就折成了，把它的尾巴前后摇动一下，两个翅膀还会想飞一样的上下要动呢。最后，我大声喊道：“啊！我学会啦！”

勤思考小学生作文 第十七篇

回想令我难忘的一刻，我脑海中立刻浮现出我们为班主任李老师举行生日派对的场景。

临近毕业了，如何感谢我们敬爱的老师呢？我突然想起在三年级的一次数学课上，李老师无意中用她的生日做例子进行讲解。她的生日我当时就记下来了，比我的晚一天。于是，我把为老师过生日的想法告诉了班干部，立刻得到了大家的一致同意。不过，大家约定严守秘密。

那天，我和同学们都早早地来到了学校。我们先打开电脑，把为庆祝老师生日而特地制作的幻灯片先播放了一遍；又把各色小花粘在门上做装饰；宣传委员在黑板上写上祝福——“祝李老师生日快乐”；我们还把蛋糕藏好，静静地等待着李老师的到来……

不一会儿，望风的“机灵鬼”小张喊道：“李老师来了！李老师来了！”听完这话，我们立即拉上窗帘，把门关好，回到座位上，等着李老师的到来。

李老师轻轻地推开了教室的门，她看着坐得毕恭毕敬的我们，满脸诧异。可当她转头望向黑板时，我发现李老师愣了愣，而后激动地走进了教室。

“李老师生日快乐！李老师生日快乐！”祝福声此起彼伏，我们纷纷把亲手制作的贺卡送给李老师。李老师望着我们，一个劲地说“谢谢”、“谢谢”，说着说着，她哽咽了。一滴、两滴，眼泪从她的脸上滑落下来……

此时，聪慧的小潘和小邱忙把蛋糕放在讲台上，说道：“李老师，这里还有蛋糕呢！这是我们全班同学的礼物，请品尝！”李老师一边重重地点点头，一边拆着蛋糕上的包装纸。我们则围着李老师唱起了《生日歌》。

“祝您生日快乐！祝您生日快乐！祝您生日快乐！祝李老师生日快乐！”歌声在李老师身边回荡，也常在我的脑海中回荡……

为李老师过生日的那一刻，令我难忘！

勤思考小学生作文 第十八篇

我家养了许多只小白兔，活泼可爱。几个月过去了，兔子长大了兔毛长长的，就该剪兔毛了。今天上午，我跟妈妈学起了剪兔毛。妈妈从兔窝捉来一只小白兔，将它的身子轻轻一按，再抚摸几下，那兔子就乖乖地趴在妈妈的手下了。妈妈拿起剪刀，像一位技术高超的理发师，一会儿功夫，兔背上的毛就全剪下来了。妈妈边剪边对我讲解着怎么剪兔毛。我想：剪兔毛这么简单啊！

妈妈刚剪完了一只兔子，我就跃跃欲试了。我麻利的地捉来一只兔子，把它压在地上，抄起那锋利的剪刀，一剪刀下去，刚碰到了兔毛，“咚”的一下，兔子竟挣脱了我的“五指山”，跳下桌子，四处乱窜起来。糟糕！我急忙放下剪刀去追。我从前屋追到后屋，又从后屋追到卧室，我弯下腰一看，那小东西正躲在柜子底下呢。在黑暗中，小兔子一双红红的眼睛亮闪闪的。我一伸手，小兔子又跑到了床底下。

我连忙也钻到床底下，心里暗叫:_看你往哪里跑！”终于抓住了这只兔子，这时，妈妈对我说：“把兔子的毛和耳朵” 一起按下去，手要放轻松一点。我照着做了，忽然剪出了一道口子，最后，我慢慢的剪，终于学会了剪兔毛。剪兔毛看似简单，却非常的难，我相信其他事情也是一样的。

勤思考小学生作文 第十九篇

我的家乡钟山。自高高的山上，那里空气好，环境好，一切安好。20xx年的春节。今天是大年三十，在外打工的人都回来过春节了。原本安静的小村子一下子热闹了起来，大家喜悦的心情笼罩着整个村庄。家乡的习俗也是非常有趣的。春节即将来临，人们就开始包红团、做白糕、白粿

红团一个个红又圆，上面还印着漂亮的图案，十分美味，寓意着红红火火、团团圆圆；白糕做成一只只生动形象的小动物形状，上面点上一个小红点，送给亲朋好友表示祝福；白粿是元宝的形状，也是在中间点上一个小红点儿，表示财源滚滚

过年还要吃桔子寓意新的一年吉祥如意；吃花生寓意新的一年添丁；吃糖果寓意新的一年甜甜蜜蜜。过去，在爷爷年少时代，没有现在的科技，没有电视机，全村老老小小就一起在祖先古建筑的大厅生一大堆火，所有人围成一大圈，大人们就聊聊天或是讲讲故事，小孩们就在旁边听或是一起打闹。很温馨，很美好。现在，这个科技发达的时代，家家户户都添了电视机。大家吃完年夜饭，发了压岁钱，就开始放烟花炮竹，等春晚开始，全家老少就一起坐在电视机前边吃零食边看电视。很幸福，很美满。到了十一点五十九分一起倒计时，十二点一到就点燃鞭炮、放烟花。大年初一早上要早早的起床，新的一年，又大了一岁。吃过早饭全家就一起拜年去了。人人脸上洋溢着喜悦欢快的气息，整个村庄都沉浸在欢乐之中、幸福之间。世间最美好的事情莫过于团圆，最幸福的事情莫过于相聚，最难忘的事情莫过于家人幸福的热泪，最永恒的事情莫过于合家欢乐。家是最美的词，春是很美的词，团圆是最有爱的词。愿天下所有的人，都能和家人团聚，一起吃年夜饭，一起幸福的落下热泪。后记Happynewyea！也祝大家新春快乐！

勤思考小学生作文 第二十篇

我第一次做手抓饼，是一次漫长的过程。

星期天，我起的很早，大概4点或5点，我想吃手抓饼，但不敢把妈妈吵醒，所以我就自已开做了。

首先，先挖一些面粉，再倒一些温水，把面和水混好，再把面粉洒一些在面板上，然后用九牛二虎之力把面粉擀面杖把面揉平，去菜园里弄些葱，切好，洒在面饼上，在锅里刷好油之后，把面饼放里面，然后再把面饼反个身，就好了。

但这一个还不够，要多做几个呢！

我按照上面的过程又做了几个。

正在做最后的一个时，面粉不够了，然后我出去买了一些面粉，心疼我的零花钱三分钟。

然后在我正要做最后的一张手抓饼时，我忘了怎么做了，难道我的记忆只在七秒左右？

过了一个小时后，我才想起来怎么做。

最后的一个手抓饼也做好了，心里很开心。

六点了，妈妈和爸爸起床了，他们看见手抓饼，以为是买的。

我说是我做的，他们俩很吃惊。

爸爸不信，吃了一个，表示赞不绝口。

妈妈也很满意，说我做手抓饼做得很好。

我当时心里可甜了呢！

勤思考小学生作文 第二十一篇

星期日妈妈叫我到超市里买些蔬菜，并且锻炼锻炼自己。

我步行走到超市，走到超市里。我随便扫了一眼，我看到了土豆筐里的土豆，非常的圆润，便蹲下身子，认真的挑捡起来。

我挑了几个大型土豆和小型土豆，正准备付钱离开的时候，看到了袋子里的土豆有一个发了芽，便急忙问道：“这里的土豆怎么发了芽呢？”

老板说：“要不你再换一个吧！”我把那个土豆放在了柜台上。走到了土豆筐里，挑了几个好的土豆。这次我检查的是细心更细心，便放心地付了款。

正准备要拿照蔬菜回家的时候，想起了临走时妈妈说今天要来客人，要多买几个菜。家里虽然有一些菜，但也不够，我只好拐弯向超市走去。

我把所有的蔬菜都认真了看了一遍。我想买一些豆芽，便问老板豆芽多少钱1斤啊？老板说：“一块二。”我觉得也挺划算。但我仔细看看那豆芽，好像放的时间长了，不新鲜了，老板看出了我的心思说，你可以挑选其他的青菜，

我最后又买了一把油油的小青菜，准备让妈妈做给我做炒小青菜说完，便提着菜高高兴兴的回家了。

买菜不仅让我学会了做什么事，都要开动脑筋，还让我感受到妈妈的辛苦，以后我做一个要一个懂事的孩子。

勤思考小学生作文 第二十二篇

我生活在一个幸福的家庭，这个家庭不知道在世界的哪一个方位，这个家庭带给我温暖，快乐。这个家庭里，有我的我的爸爸，妈妈，姐姐，奶奶和我。我不知道如何形容这个家庭，在这里面我有时感到快乐，有时感到很烦恼，有时感到很愤怒。在这个家庭里，我们每个人都有着不同的性格，不同的外貌，不同的爱好，这一切的一切都是不同的，而我们又那么的融洽。

我的我的爸爸很严厉。他有一头短发，一双不大的眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵。。。所有的都和一个普通人没什么两样，但不同的是，他是我的父亲。他有时很慈祥，有时又很严厉，让我搞不懂他想的到底是什么。小学的时候，他帮我检查作业总是很认真，只要一题错了，他的表情就会变得严肃，对我讲解那道题，到了初中，我我的爸爸就并没有怎么管我，可能他是要锻炼我的自我管理能力吧。

我的妈妈是和蔼可亲的。她有一头长长的，微卷的头发，一双不大眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴，耳朵。她是我的母亲，她对别人低声细语，对我就是河东狮吼，我真不知道她是怎么想的，难道我就没有别人好吗?她有时对我也是很好的，她是一位善良的母亲。

我的奶奶是慈祥的。她有一头短发，经常把笑容挂在脸上。我的奶奶很唠叨，她经常把一样的话重复好几遍，听得我都烦了，但她总是不厌其烦的说着，我也只是静静的走开。

我的姐姐是多变的。她有一头长长的，黑黑的直发，披在肩上，一双眼睛卟啉卟啉的，唇轻轻的弯曲，勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有时候很温柔，有时候很暴躁，看不懂她的心思，她今年17岁，是个高中生。

我也不知道自己是个怎样的人，有时候，我连自己都搞不懂自己，为什么要那样做，为什么要这样做。我记忆力很差，老是忘西忘东的。

我住在这样一个家庭里，这是一个平平凡凡，清清淡淡的家庭。

勤思考小学生作文 第二十三篇

雷锋这个名字对我来说既模糊又清楚，模糊的是他的往事我无法看到，清楚的是他的精神却始终在激励着我。当三月的春风吹绿大江南北之时，我总会想起雷锋这个名字！雷锋是一个为人民服务永不停息、全心全意的人。他一生的爱好就是为人民做事，并且从不留下姓名。

雷锋死后，又陆陆续续出现了很多“小雷锋”，“小雷锋”就是继续发扬雷锋的精神。在这些精神中，最值得我学习的是他那“钉子”精神。

“钉子”精神主要写了雷锋叔叔利用生活中积累的一点一滴时间去学习，积少成多、日积月累，得到了许多学习的时间。雷锋叔叔还在一篇日记里说明了“钉子”精神：“时间是挤出来的，钉子也是一样，在一块一个眼也没有的木板里要使钉子扎入，就只有挤，钉子就是这样一点一点地挤进去的。”

学习时间只有挤才会有，永远停留在“今天有很多事做，没有时间”这个角度，就永远也学不会挤时间，永远也不会有多余的时间。以前我就是这样，效率非常低。就说上楼吧，从一楼上三楼也要2分钟，日子过久了，时间就越来越少。有一次我跑着上楼梯，冲进教室一看我的表，噢！我挤出了1分钟，那时候我的心中是无比的喜悦，这一切说明了时间是挤出来的，得出的时间可以做很多事情。这样一算每天挤出一点时间，日积月累、积少成多，挤出的越多，得到的也就越多。

在学习上，我积极学习雷锋叔叔的“钉子”精神。像雷锋叔叔那样善于“挤时间。”吃饭前后，放学时，睡觉前，都是我看书时间。课余时间，我大量阅读课外书，拓宽知识面。上课时，我专心听老师讲课，积极动脑，踊跃发言。每当我在学习中遇到困难时，我就学习雷锋叔叔那种善于钻研那种精神。雷锋的精神有：奉献精神、“傻子”精神、“钉子”精神、艰苦奋斗、自觉查阅资料、认真思考的精神。与同学互相探讨或向老师请教，争当勤奋好学，勇于创新的好学生。

我会以这种“钉子”精神时时刻刻激励着我，让我挤出更得的时间来学习，使我的成绩有一个大的飞跃，并以优异的成绩来回报老师、家长。

勤思考小学生作文 第二十四篇

有一次，我们一家人去超市买东西，我买了一本书，名叫《安全手册》，里面写了许多遇到危险时的解决方法，如：遇到火灾的时候，要用湿毛巾捂住自己的嘴巴、鼻子，到安全出口逃生，逃生过程中如遇到人多拥挤的时候，一定要躬着腰逃生，千万不要把时间流费在等电梯的事上，也千万别坐电梯，因为一般电梯在那个时候，都会降在地下室，如果你进去了就出不来了。还有在被人抢劫的时候，你可以把你身体上的东西扔掉，使你的亲人能快一点找到你，如果你的身上没有东西，那你就假装很听话的样子，也许可以逃过一劫。

我高兴的把这本书拿到柜台前，付了钱后就开开心心地坐车回家了。

经过了三天的努力，我终于把这本书给看完了，我又学到了很多新的知识。又过了几天，爸爸说要考考我，结果每个问题我都答上来了，并且答案非常准确。爸爸夸我说：“女儿你真厉害。”我听了心里乐开了花。

看过了这本书，我不仅学到了许多新知识，而且还知道了面对危险的时候该怎么做了。

勤思考小学生作文 第二十五篇

今，我同爸爸去体育馆游水，我开心得很，想起今终于能够去游水了。到游泳池，我迫不及待的入了水，问爸爸：“拿甚麽工具游？”爸爸说拿泳板练习游水，我感觉极其稀奇，怎么不拿游泳圈游？开始游水了，刚开始爸爸使我把脚朝上蹬，可我学习了非常长时间还是蹬不上来，爸爸说“要是腿蹬不上来，游起来就常常呛水，并且整个人会沉到下面，而且极其费力。

”之后我细细练才能蹬的上来，随后爸爸让我学憋气，说道：“憋气是把头泡在水里，一定不能吸气，等不行的那时在浮上来吸气，这样才呛不了水。

”我试了试只可以憋气一会会。之后我开始游水了，先前我只可以游一两米并且常常呛水，遭罪死了，经过非常长时间现在能游十三四米，不比之前常常呛水，并且只有时呛水，并且我还额外学会了蛙泳、我学会了爬泳和“狗趴”。游水对肺有好处，小孩常常游水还可以长个，还有散热、减肉的作用，今年的假期我终于学会了游水，也长个了许多。我明白了遇到难处不吓人，自信就是你胜利的一个好帮手。

希望你以后再遇到繁难时，一定会用自信面对难处，深信自己的能力就绝对做到，就一定会胜利。

勤思考小学生作文 第二十六篇

我家住在长沙市岳麓区，附近有著名的湖南中医药大学和美丽的洋湖湿地公园。

出了我家小区大门，过条马路就是湖南中医药大学南门。湖南中医药大学面积很大，环境优美，绿树成荫，高楼林立。有宽阔的操场、绿莹莹的足球场、还有人工湖，是我们儿童玩耍的好地方。每逢九月新生入学军训时那铿锵有力的口号声，站在我家楼上都能听得见。十月份，校园里的桂花清香扑鼻、沁人心脾。

洋湖湿地公园离我们家也很近。大门口有一只好大的牛，全身都是木头做的，栩栩如生，牛气冲天。进门不远就有一个湿地公园科普馆。里面的东西可多了，主要介绍了洋湖湿地公园的生态资源、水土保护、珍奇生物资源等。最令人兴奋的是，那里面竟然有机器人，还有好大好大的中华鲟。

洋湖湿地公园的自然景观非常美。绿树、草地、各种各样的花草、亭台楼阁、长廊小桥与湿地水面交相辉映，美不胜收。令我映象最深的是园中的雕塑，有双面人、有雄鹰、有萨克斯、有帆、有铁马，还有很多很多奇形怪状的雕塑，有的像蛋、有的像球、有的像圆柱、有的是四不像，有的又什么都像，太深奥了，我看不明白，应该是富含某种哲学或者科学道理吧。

洋湖湿地公园还有儿童乐园、游乐场，让你玩个够。儿童乐园有很多的游乐设施：滑滑梯、蹦蹦床、秋千、跷跷板、充气城堡等，还有很多说不出名字来的，但小朋友们都很喜欢。游乐场的项目也很多：旋转木马、碰碰车、海盗船、过山车、摩天轮等等，应有尽有，不胜枚举。有时候公园里还有恐龙展等。

金秋十月，丹桂飘香，欢迎您来我们家做客，我一定带您领略美丽的湖南中医药大学和洋湖湿地公园的美景。

勤思考小学生作文 第二十七篇

数学是一切科学的基础，大到宇宙理论模型，小到生活中的柴米油盐，到处都有数学的影子。数学已经融入了我们生活的方方面面。

兴趣是最好的老师，要学好数学，最主要的一点就是培养起对数学的兴趣，没有兴趣的支持，学习便会失去它本身的动力。兴趣决定态度，如果能对学习的内容有极大的兴趣，那么学习的主动性便会有很大的提升，学习的效果比起被动的“填鸭”式的学习就会有大幅度的提高。数学这个学科的特殊性导致了学习数学更是需要兴趣，在没有兴趣的人眼里，数学不过是在数与形里求来求去，而等你真正深入进去就会发现，数学实际上是一个美丽的王国，所有的东西都有其内在的联系，而解开一个个谜团带给的快乐也是无法比拟的。如果有时间的话，建议多阅读一些像《几何原本》之类的基础的数学名著，虽然里面的很多东西很简单，而且可能很久以前就学过，但是其中精妙的数学思想与严谨的逻辑推理对我们不管是现在还是以后的数学学习都会有极大的帮助。

其次，抓住课堂上的45分钟对我们现在的学习是极为重要的。作为一个极其需要理解的学科，如果不能在课堂上保持高效率，那么这带来的损失在课下将需要三五节课来弥补，还不一定能弥补过来。想要学好数学，一个高的课堂效率是必不可少的。

最后也是最简单最重要的一点，就是勤奋练习。没有练习，给你再多的时间也没有用，再大的期望都是空话。我并不支持题海战术这一类的劳神费力的方法，但是必要的练习题是必须的，必要的练习题可以在学习过后加强理解与记忆，好的练习题还可以将你的各种知识联系起来，丰富解题方法，还可以让你的解题思想，解题思路得到很大的提升，真正感受到数学之美。当然，这些练习题并不是越多越好，而是应该少而精，用最少的时间、最少的精力去获得更大的收获。

勤思考小学生作文 第二十八篇

在我去过的所有书店中，台湾的诚品书店最为特殊。

这是一家非常大的书店，一共有八层楼。踏进大门，我本以为会有一排排的书柜，还有许多人坐在地上看书，应该会和大陆的书店差不多才对，但我却看到人们坐在咖啡厅里悠闲地聊着天。我纳闷了，问妈妈：“咦，这儿不是书店吗？怎么变成咖啡厅了，难道我们走错了？”妈妈笑了笑，说道：“这你就不知道了吧，诚品书店的第一层是供大家休闲娱乐的，上面几层才是买书的哦！”哇，考虑得真周到，这样一来，我们等会儿看累了，还可以下来喝点东西呢！

我们决定先去卖儿童读物的五楼看看。我和妈妈坐着扶手电梯一路上去，看见了各种各样的人：剃平头的，扎辫子的，头发花白的……一个老奶奶把书举得老远，把眼睛眯成一条缝，还时不时地扶一下架在鼻梁上的老花镜。

到了五楼，我惊讶地发现，这儿虽然是卖儿童读物的，但却很安静，不像大陆的书店，吵吵闹闹的，总有些小孩在追追打打。我看见有一群五、六岁大的小朋友，一人拿了一本小人书，趴在空地上，用手指着，一个字、一个字地读着，很吃力，却很专注。

这儿的书分类都是按作家分的，而且都是林海音、朱自清这些老一辈的作家写的经典之作。我拿了一本朱自清的《背影》，津津有味地看起来。

时间过得飞快，转眼间，我已经看了两个小时了，该回酒店了，心中有些不舍。

阅读，可以让生活变得更精彩；阅读，可以带给你前所未有的体验。而这次的购书经历，似乎又告诉了我什么，是什么呢？……

勤思考小学生作文 第二十九篇

我看别人学骑自行车，我也学习骑。

星期天，我就缠着妈妈让她给我去买自行车。我妈妈同意了。

妈妈对我说：“你买了自行车就在后院练习吧。”我二话不说就答应了。

骑自行车的步骤：起的时候要不慢不快，先把左脚踩上去。往前蹬，然后把右脚也踩上去往前蹬。到时候要看着路。

我本以为很简单，可是我怎么学也学不会。

第一次，我登的有点慢，摔倒了；第二次，我骑得有点快，没看见路，就绊倒在石头上了；第三次，我骑得不快不慢，可是，我有点害怕就又摔倒了。我是了第四次，第五次，第六次登等等很多次。然后我就把我的膝盖磕破了。

我想放弃时，我妈妈安慰我说：“学骑自行车时，要有耐心，不能半途而废。有人说过，失败是成功之母，就是说只要你不放弃就不会失败。”我听了妈妈的话，就又开始练习了。

骑车时，我不论碰到墙上了，还是把轮胎扎破了，我都不会放弃。

我通过一次次的练习，我终于学会了骑自行车。

我很自豪，因为我学会了骑自行车。

勤思考小学生作文 第三十篇

你想知道我的家乡在哪儿吗？看了下面你就知道了。

我的`家乡在河南的一个小镇上，那里有一条卫河，上通新乡，下至天津。河上有一座桥，我们叫它卫河大桥。桥洞下时不时有条小船从那里游过。河的两岸有一棵棵秀丽的柳树，每当春风吹过时，柳树就飘起了它漂亮的头发。卫河的旁边有一个小花园，花园里有菊花，有玫瑰，夜来香，月季等好多花儿。尤其是菊花，有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答的，真是千姿百态啊！

在卫河的两旁还有一望无际的田野，田野中有农民伯伯时隐时现的勤劳身影，这一切好像是编织的一幅美丽的画卷！

我爱我的家乡，因为它很美！

勤思考小学生作文 第三十一篇

中午吃饭的时候听妈妈在念叨“还好救回来了。”出于好奇便随口问了下什么事情，妈妈说“昨天一个叔叔的女儿，为了读书读到进医院，还好抢救回来，不然就麻烦了。而且啊，听说那个姐姐的同学就是因为通宵读书，结果第二天直接给睡过去彻底起不来了，而且还是博士生。”听完之后把我给吓傻了，不是因为觉得自己平时多认真，而是不明白为什么她们会读书读到那种地步。

我觉得学习知识就应该是一件让人很开心的事情，每当提起应该是“好开心我又学到了……”而不应该是苦逼的“我还有一大堆东西没看完”。我觉得就应该自主学习，不是迫于无奈或者机械式的过度认真。

其实生活才是真正需要我们认真对待的，因为只有认真对待生活，生活才会认真对待你。学习或者工作只不过是生活中的一部分，不应该被其占据所有。但是假设一个人的生活全部都是学习或者工作，其实他也不是真正的成功，甚至可能在将来被机器所替代。

当然也不能停止学习，但不仅仅只是学习书本的理论知识，更应该学习一些为人处事的方式方法。

勤思考小学生作文 第三十二篇

过新年的时候，爸爸妈妈给我买了一套新衣服和一双新鞋子，希望我在新的一年里有个新的开始。

一天，我穿新鞋子的时候，发现鞋子上竟然是系鞋带的，妈妈明明知道我不会系鞋带的，这分明就是要为难我呀，我生气的对妈妈说：“妈妈，下次买鞋子不要带鞋带的，我不会系。”这时爸爸说：“什么都是从不会到会的，你有很多东西要学习的，不能遇到困难就放弃，现在我来教你系鞋带吧。”爸爸走到我身边蹲下，拿起一只鞋子开始教我，先打个普通的节然后把两根绳各自对折，然后再用这两根对折好了的绳再打个普通的结，然后让我照着样子做，当我看爸爸系时，心想，哈哈，原来系鞋带这么简单呀，可当我开始系时，发现那两根绳子似乎很调皮，一会儿掉了，一会儿又互相缠成了一个死结，我气得狠狠地拉着鞋带。然后把鞋子扔在了地上，但爸爸一直在鼓励我：“不要放弃，多做几次，熟能生巧。”

果然经过几次失败的操作，我真的能打一个漂亮的双蝴蝶结了。现在，我再也不怕系鞋带了。

勤思考小学生作文 第三十三篇

中午，我吃好了饭坐在沙发上看电视的时候，突然听到“丁冬，丁冬”的门铃声，我问：“谁啊？”“是我，豆豆。”我开了门，果然是邻家的豆豆姐。“快进来吧！”“我不进来了，我们一起去踢毽子好么？”“好啊，等等我。”我立马从柜子里拿出妈妈给我新买的毽子。于是我和豆豆姐有说有笑地来到了花坛的树阴下。

豆豆姐说：“我们比赛吧！”

“我会踢的呀！”我急忙答道。

“我教你，不难的，你先看着哦，我踢一遍给你看。”说着，豆豆姐一边踢，一边认真耐心地教我。只见她先把毽子轻轻往上一扔说：“不能太高，也不能太低，大概大自己胸口的位置，等毽子往下落的时候，用自己的右脚的内侧往上踢，但是不能用太大的力！”

我边听边摹仿豆豆姐的动作。可是我不是把毽子踢飞了就是踢了个空，急得我涨红了脸。豆豆姐在一边鼓励我说：“多练练就会了。”

经过努力，我终于可以连续踢四个了，连小毽子也在一边向我“微笑”。豆豆姐看我踢得满脸大汗，笑着说：“下次再练吧！”

于是我们高兴得回家了。我想：“我终于学会了踢毽子，今天的收获可不小。”

勤思考小学生作文 第三十四篇

自主，就是自己主动去做，这样不但可以学到知识，而且还会有不一样的收获。

每一个人都应该具有自主的意识，只有这样自己才会进步，才会有所收获。自主学习，就是自己主动学习一些知识，扩展自己的思维，当遇到难题是，就会迎刃而解，而不是想破头都找不到答案。自主，不是夸夸其谈，也不需要高谈阔论，而体现在自己的行动上。自主学的知识，往往会比自己在课堂要学的东西要多，还会有不一样的收获。可是自主这种意识，却往往让人坚持不下来，很多同学会选择，中途放弃，而这种自主的意识也就渐渐的淡化了。再也不去做了。这种优势就在也不存在了。如果一直坚持自主的意识，一直都在做，那会让自己的成绩会大幅度的提高。

自主，有时只会存在自己的潜意识里，自己每次都想自主学习，意识刚萌发，却潜意识的又消失了，现在每一个同学都在自主学习，都希望在一年半以后会考上自己理想的高中。老师说过，市实验学校有三十五节正课，还有三十五节自主学习的课，有的同学这三十五节自主学习的课，会安排得很充分，而有的同学这三十五节课会无所事事，很快就会被淘汰掉，为了适应高中自主学习的状态，学校，老师都让同学们自主学习，同时还提供了自主学习的内容可以根据自己的情况选择。

自主学习，提高自己的学习成绩，同时在自主的时候自己还会发现不一样的知识，是自己所探索出来的，是别人没有发现的知识，而自己却发现了，会拥有格外的收获，渐渐的学习也会超过别的同学，同时也具备了这个自主的意识。

自主，会让你有不一样的收获，获取不一样的知识，感悟不一样的道理。

勤思考小学生作文 第三十五篇

什么是钉子精神?雷锋在日记中写道：“要学习的时间是有的问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻……钉子有两种好处，一个是钻劲，一个是挤劲。”雷锋是一名驾驶兵，整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，他就把书装在挎包里随身携带，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。一天在电影院，电影还没开始，他就要聚精会神的看起书来。雷锋就是这样的珍惜时间，他是一个多么爱学习的人啊!雷锋离开我们已久了，但他的精神还在处处发光，你看，我们的数学课代表，脑筋并不特别灵，但她就有一股钻劲做起奥数题来就忘了下课，忘了吃饭，一会儿拿起拿起草稿纸来演算画图，一会儿拿起笔在题目上划划圈圈，从各个角度来思考问题，这些难题在她的手里就迎刃而解了，这就是钉子精神。我认为一个学习雷锋的人就应该好好珍惜少年美好的生活，就应该刻苦好学，因此，在学习上，雷锋精神总是激励着我争取挤出时间去做有意义的事。在暑假，我会做好一本奥数题，背完下册语文书，老师布置的作业我总能按时完成。一有空，我就会练钢琴，看课外书，有事帮父母做家务活。我喜欢与时间赛跑，因与时间赛跑总让我有几倍的收获，有无限的乐趣，使我受益无穷。我想，我也有雷锋的精神了。但与雷锋的所作所为相比我还差着远呢!因此我会在人生的旅途中一直与时间赛跑，让雷锋精神更加灿烂辉煌。

雷锋，一个精神的诉说，一个鲜活的例子，一段历史的传奇，一个文明的瑰宝，它将永远激励着我和我们一代勇往直前!

勤思考小学生作文 第三十六篇

我学会了打羽毛球

星期五，我突然听到老师说，下周星期一有一场运动会，大家记得穿校服和运动鞋哦，“有羽毛球，跑步，跳绳这些项目，要参加的同学找我报名，”老师说道。我心想：我打羽毛球的技术不是很好，我回家得叫爸爸教教我。

我回到家就告诉了爸爸，在星期六日爸爸就带我去打羽毛球。刚开始的时候，我连发球都不会。爸爸告诉我，你要一只手拿着球拍，然后另一个拿着羽毛球，然后对准球，发射出去。我试了试，发了好几回，都发歪了，我实在有些想放弃了，我的心里非常难受，但爸爸告诉我说：“失败是成功之母，谁也有第一次，没有失败就没有成功。”我听了，我听了便觉得爸爸说的对呀！我就拿起球拍继续学，我学了一个半小时，我终于学会了。我感到非常自豪，星期一来到学校去参加运动会，最后我获得了非常优异的成绩！

我非常感谢我的爸爸，他从小就教会了我很多知识与做人的道理，就像学打羽毛球一样，会从一件小事告诉我很多大道理，我懂得了无论做什么事情都必须坚持不懈地做，失败是成功之母，我取得了好成绩离不开爸爸的谆谆教导，我长大后一定报答我的爸爸。

勤思考小学生作文 第三十七篇

早上我早早的起了床，刷牙洗脸吃早饭。

然后开始了千篇一律的早自习，好不容易读完那无聊的课文，真想伸手拿手机时，一只大手突然扑了过来，吓得我赶紧拿起笔在作业上画了几下。

这时听见厨房里妈妈的河东狮吼。怎么还不做作业呀？又在玩手机，在玩手机就把手机给摔了。

待我学成归来，正拿遥控器打开电视时，听见奶奶苍老的声音，孙女你作业做完了吗？我只好不耐烦的回了一句，哎呀，做好了做好啦！可在客厅里又想起奶奶的紧箍咒。你们老师布置的周记你写完了吗？还有寒假作业，哎呀写完了写完了。

正打开电视，那手机的铃声又响了，小主人滴眼药的时间到了哦！

好不容易熬到了晚上，正洗完脸趴在床上看书时，老爸走了过来，闺女你咋还不睡呢？都十点了，我只好慢吞吞的合上书盖上被子。闭上了眼睛进入了梦乡，同学们你们说我这个生活有趣吗？

勤思考小学生作文 第三十八篇

三月五日是学雷锋纪念日，雷锋已经不仅仅是一个名字，更是一种民族精神永存在人民心中。

雷锋是个热爱学习的人，他参军以后仍不忘记学习。新兵训练结束后，雷锋被分到运输连当汽车兵，他每天都东奔西跑，没有时间学习，他就把学习的书放到挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其它任务，雷锋就坐在驾驶室里看书，他在日记中写下这样一句话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，就像一块好好的木板，上面一个眼也没有，但是钉子却能钉进去。靠的是挤劲和钻劲。”雷锋就是靠这种钉子精神，写下了励志几代人的《雷锋日记》。

以后我一定要向雷锋叔叔学习，谦虚谨慎，不骄不躁，继续发扬光大钉子精神，遇到困难不退缩，鲁迅也说过时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的。我再也不会报怨没时间读课外书了，没时间画画了…因为我也有了雷锋的“钉子”精神。

勤思考小学生作文 第三十九篇

我的家乡在乳源。说到我的家乡，我会想起家乡以前的路。

就说我家门前的那条路吧。以前是一条狭窄的土路，路面坑坑洼洼、高低不平，吹风时，尘土飞扬，我走在这条路上，经常弄到满头灰尘；雨天，路面泥泞，我走在这条路上，裤脚上沾满密密麻麻的泥点。走这样的路，然我觉得很懊恼。

改革开放后，祖国的大地发生了翻天覆地的变化。家乡的路也旧貌换新颜了。坑坑洼洼的土路变成了平坦宽阔的路。

现在，路的两侧路树成荫。一座座高楼拔地而起，宽阔的道路上有各种车辆川流不息。这一切让路显得更繁华。

随着社会的'发展，相信家乡的路会变得越来越多，越来越美！

家乡的春天是嫩绿的，芽黄的柳枝在春风的吹拂下显得格外的依依多情。小草从湿润的泥土里探出头来，我刚想踏上这片柔软的地毯，却又收回了我的脚因为我怕伤了它们的筋骨。

家乡的夏天是墨绿的。走进密密的树林，抬头望去，阳光从深绿色的云，朵里射了进来。偶然间，一只翠鸟飞过幽静的湖面叼走了一条小鱼，留下了一圈圈碧绿的涟漪。一不在意你一定会误认为那是荷叶的倒影。

家乡的秋色是“火热的”。近处的麦田里翻滚着金##的波浪，远处的高粱地里燃起了无数根火把，高高的柿子树上挂起了一个个灯笼。到处洋溢着丰收的激动和喜悦。此时，远方的来客一定不会错过乡亲们的热情款待。

家乡的冬天是“洁白的”。大雪纷飞，银妆素裹，一眼望去，到处是洁白无瑕的。白色的房子，白色的树木，每家每户的烟囱正冒着白色的炊烟，一笼接一笼，白乎乎的馒头正散发着香喷喷的热气。

家乡的色彩不仅四季如此，恐怕随时随地都会有不一样的发现。当大雾弥漫的时候，家乡是朦胧的乳白色。当朝霞诞生的时候，家乡是耀眼的金色。当华灯初上的时候，家乡是炫丽的五颜六色。

家乡的色彩，你是那么的美丽，那么的自然，那么的纯朴。如今我虽然身处异乡，但我却一直深深的迷恋着你！

广东河源紫金县河源市紫金县一小学六年级:张俊枫

勤思考小学生作文 第四十篇

细节抓得好。选取生活中的一个片段，语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的'词语用得十分准确。

标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

勤思考小学生作文 第四十一篇

我已经是小学三年级的学生了，我应该学会整理自己的书桌了。

记得有一天晚上，我早早地把作业做完了。你一定会问：今天是星期五，为什么要这么早把作业做完呢？星期六、星期天也可做啊？哎，就怪我好几天没有整理书桌了。前几天都是爸爸帮我整理的。今天，它又乱了：书东一本西一本，卷子东一张西一张的。那儿躺着一块橡皮，这儿睡着一把尺。桌子上铺满了橡皮屑和铅笔，简直是一片狼藉。

怎么整理呢？我搜罗着生活中的各种画面：妈妈收拾饭桌；老师收拾讲台；同学收拾小书柜心中有了底。

我先把书本从小到大地排好队，放在书桌的左上方。我再把卷子按编号一张接着一张排列整齐，夹进文件夹中，并插在桌上的文件柜中。接着，我把尺子、橡皮等学习工具放在笔筒里。对了，铅笔划横留在桌子上，多难看。我拿起橡皮在桌子上使劲地擦了起来。真累啊，真累啊！我的手都酸了。可当我看到这干净的书桌，欣慰地笑了。

爸爸回来了，竖起了大姆指，直夸我：你会整理书桌了！

我听了，开心地笑了。

勤思考小学生作文 第四十二篇

世界上甜甜的东西有许多，棒棒糖、冰激凌、蛋糕……不过，最甜的东西并不是食物，而是经过自己努力后，那种让人荡漾着欢乐与希望。

过年的时候，我们一家一起在包饺子，我不会包，所以出去玩了，我玩了一会儿，感觉很无聊，就回到家里了，阿姨说：“要不要和我们一起包饺子？”我听了兴奋极了。

我先把饺子皮拿来，放上馅料，我一边问妈妈够了没，手上也没闲着，我一看！呀馅料都成小山了，我立刻弄掉了一大半，封好口，然后手交叉在一起，一压，呀！真是丑死了，我小嘴一努，说：“我就不信，我做不。”我又重做了一遍。哇！这个饺子，可爱极了，我伸出小手，捧着它，说：“看，美不美！想吃吧！”大家说：“就这一个，给谁吃呢？”这不难，我又开始做了十多个。

饺子煮好了，我一闻，哇！好香呀！我问妈妈，为什么今天的饺子这么香呀？妈妈说：“因为是你亲手做的。这让我明白了，做任何事情，只要持之以恒，就一定会成功，自己动手的快乐是别人无法体会的。

勤思考小学生作文 第四十三篇

每个人都有母亲，虽然他们的样子不同，但是他们都是一样的哺育自己的后代。他们用自己的汗水挣钱让孩子的生活更好！我们却生在福中不知福！

记得一次，母亲在工作室里工作时，突然倒下。把许多人惊呆了，他们都在争分夺秒的打抢救电话“119“过一会儿，底下传来一阵“唔～啦～”急救车来了，医生们把妈妈抬进车里，开进医院。

于是，我的手机传来一阵声音：＂来电话啦~来电话啦~＂我一接：“谁啊？”电话边传来：“你好！我们是中医院的工作人员，你的母亲是叫廖晓君吗？”“是的，我妈怎么了？”“她晕倒了，现在在医院做手术，请参与我们的工作。”

我便立刻跑向中医院。走进医院就奔向手术室。手术室上的牌子上写着“正在手术中”我的心里莫名其妙的传来一股担心、寒酸的滋味。

不过半小时，手术做完了。只看见妈妈他躺在病床上厚实的被子感觉很重。脸是这样苍白，无力的眼神，空洞的瞳孔泛着灰色。发白的嘴唇微抿。额头和眼角上的皱纹更加明显，淡黑的头发一根根垂落，掉了不少。

医生告诉我在做手术的时候，妈妈嘴边总是传来：”孩子，不要放弃自己，要努力学习，钱妈妈会帮你挣的。”短短的几句话，让我知道了妈妈是为我而倒下的。你为了我坚持了好几天不回家，在公司加班，为我挣钱，我却“生在福中不知福”

妈妈我会好好读书，将来用自己的知识创造一个号家庭，让你也感受一下“衣来伸手，饭来张口”的好日子，妈妈我永远爱你！尽管你打我，骂我，我依然爱你！

勤思考小学生作文 第四十四篇

自主学习以张扬学生个性为宗旨，以促进学生更积极、更主动地学习为目标，是学生“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式，重构自主学习的理念。其核心在于“自主”，突出表现在学习过程中学生自己决定学什么，自主确定学习目标；自己决定怎么学，自主选择解决问题的策略等。

当然，学生的自主学习并非完全意义上的“自主”，教师的精心引导很有必要。当学生学习陷入困境时，教师要充分发挥“首席执行官”的作用，或指导，或点拨，或解疑，或释惑，帮助学生走出学习的“沼泽地”，高速驶入自主的“快车道”。但需要明白的是，教师的“导”只是辅助，只是铺垫，是完全服务于学生的自主学习的，课堂教学中学生才是自主学习的主角。

一、拓宽自主学习的时空。

“自由是创新的源泉。”只有具备了充裕的时间和广阔的空间，学生的学习和发展才有基本保障。在教学中，教师要积极打破课内与课外的界限，实行课内外沟通、学科间融合、校内外联合，构建全新的大语文观。如学习《春雨沙沙》一课，我们就可以彻底拆掉课堂的围墙，带领学生走出教室，亲近大自然，充分享受春天的恩赐，沐浴在鸟语花香中，而后再指导孩子读春诗、和春曲……让学生在自主学习的情境中，领会春天的勃勃生机与大自然的无穷魅力，教育论文《重构自主学习的理念》。

二、刷新自主学习的方式。

内容自主

在不少名为“自主”的课堂中，仍然充斥着“灌”、“管”、“压”，一出出“教案剧”不停地上演，学生毫无自主可言。因此，教学中要充分尊重学生学习的主体地位，让他们自主选择喜欢的内容学习。如教学《草船借箭》时，我就让学生围绕“神机妙算”，自主选择“知天文”、“识地理”、“晓人心”中的一部分内容展开解读与感悟。所有的这些内容，都是他们的`兴趣点，我们只要顺着学情，加以有效的引导，学生一定能在其中受益匪浅。

方式自主

学习语文的过程，是学生认知方式得以展示并不断超越的过程。让学生用自己喜欢的方式来解读课文，不仅可以使课文理解进程加速，而且使学习成为学生的认知结构不断改造与完善的过程。如教学《美丽的小兴安岭》一课，我让学生自己选择喜爱的方式体会小兴安岭的美丽与富饶。有的学生想通过多方式、多形式的读来理解；有的学生打算以连环画的方式来展示小兴安岭的“美而且不空洞”；有的学生要摘抄、背诵文中的好词佳句……学生按照自己喜欢的方式学习，课堂气氛较平日变得活跃许多。

练习自主

“优等生吃不饱”、“困难生吃不了”的练习方式一直是困惑众多教师的两难问题。为此，我们在教学中要走出“大统一”的练习模式，依据学生基础的差异，设计弹性作业，让学生“跳一跳就能摘到果子”。《草船借箭》一课，我安排了全新练习方式，想摘的摘，会讲的讲，擅画的画，好写的写……学生在自主选择的练习中兴致盎然。

在课堂教学中，教师还应关注自主学习的评价，给予学生自评和互评的权利，注重将自评与他评相结合，让评价主体多元；将总结性与商讨性评价相结合，让评价方式多元；将定性评价与定量评价相结合。

勤思考小学生作文 第四十五篇

时光如流水一般匆匆而逝，很多事情已随时光的消逝而褪色但有一件事让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天上午，我背着书包正要上学，妈妈突然从屋里急匆匆地跑出来递给我一把伞，说：“天气预报说这天有雨，你拿着伞吧！”我抬头看天空，天空万里晴空，怎样会下雨呢？我丢下伞，一溜烟的跑了。

中午放学的时候，天气突然大变，顷刻间，暴雨骤然而下。我站在校门口，眼看着同学们都一个个的被家长接走了，我心里开始忐忑不安，像十五个吊桶打水——七上八下，爸爸刚出差，没个三五天是回不来的，妈妈又在发高烧输着液，也肯定不会来接我的。我一个人在校门口等着，又急又饿，眼看窗外的雨越下越大，又没有人来接我，我不由得大哭起来。

突然，大雨中出现了一个熟悉的身影，是妈妈。我想：怎样可能呢？妈妈不是生病了吗？怎样会有时光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是妈妈！狂风夹带着暴雨好像要把妈妈吞没似的，妈妈在大雨中艰难的向我走来。

“孩子，快过来，把雨衣穿好。”妈妈脱下雨衣披在我身上，此时此刻，雨越下越大，妈妈的头发、脸上、身上都被雨水淋湿了，望着妈妈慈祥的笑容，望着妈妈疲惫的眼睛，望着妈妈那清白的脸，我不禁又哭起来。

一把伞撑起一片天，妈妈用爱的伞给我撑起了快乐和幸福，事情虽然过去很久了，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

感动是一缕春风，感动是一首诗，感动是一幅画卷，感动是亲人谱写的歌谣。

勤思考小学生作文 第四十六篇

我的语文成绩一直保持在中等状态，（90分以上）我记得在一次单元测试中我只考了71分，唉！我来给你讲讲吧：那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。教师很严肃的环顾了周围一遍说：今天我们考试。紧接着就把考试卷发了下来、、、、、、

拿到试卷后我一看有好几道题都不会做，我做着做着把难题都解了，我觉得自已考得很好，所以也没检查就交给教师了。老师立刻给我改，改到一半时，教师脸色大变，我己经知道情况不妙，果然不出我所料，卷子发下来以后，我才考了71分，基础知识就错了八题，是个合，阅读理解，又是一个合，此时此刻我心中十分失落，我从来没有考这么差过，放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。

回到家和妈妈说了我的成绩，妈妈的语文成绩，妈妈一听大发雷霆，火冒三丈地骂到：我跟你说过多少遍了，每天早上，晚上都说，你就是不听，现在成绩差了吧，*时晚上叫你看看一会书你还不想看，你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊，我听了泪水像线似的挂了下来，说：我也不是———故———意考———差的呀，呜———妈妈的语气渐渐缓和下来，说：你以后不要老实想着玩你要知道，学习第一，娱乐第二，我对妈妈说我以后会好好学习的，妈妈又苦口婆心地说：宝宝你要好好学习，我们要振兴中华，为国添加人才啊！我似懂非懂地点点头。

这件事情过后，我悟了一个道理，就是以后不能马虎，尽量做到一次性不要错，做好还得检查一遍才行，你们可不能像我那么马虎哦！

勤思考,善学习作文3篇（扩展7）

勤思考小学生作文 第四十七篇

时光荏苒，自己现在已是高三了。自己可以说是独立了吧，但是，自己总是控制不住自己。内心总是有说不出的感觉。

随着时间的流逝，自己也花了不少时间去解决这个问题，说来也奇怪，月照越发现其实和我一样的感觉的人也不少，活血都是处在青春期吧，或许都有这样的感受吧，或许自己也在徘徊路上吧！更多的或许，但是我也渐渐的发现，解决这件事的最好的办法就是，学会独立，学会自主，学会把握自己的人生。记得自己看过这样一篇文章。一位老人快80岁了，仍然在为自己的人生做计划在太空中飞一次在未来的五年里，这是有位年轻人问他，现在会不会太晚了，你年轻的时候都没去做过，现在还来得及吗？那位老人笑了笑说，过去我不懂得如何自己掌握自己的命运，现在我想好好自己把握一次，要知道，只要你肯开始一切都不算晚，这是大家众所周知的啊。小伙子，你有什么计划就赶快做吧！年轻人笑了笑。时间飞逝，转眼间五年过去了，小伙子意外的看见那位老大爷，或许是由于好奇吧，就问这位老大爷说，你好，还记得我吗，大爷？那位大爷笑呵呵地说，记得。我一直都在这等你，你知道吗，我成功了。小伙子，你呢？小伙子笑了笑，仍旧一如既往，生活毫无方向可言。同样的生命你会如何抉择呢？

想想自己，自己何尝又不是那个小伙子呢，整天毫无计划，上课，睡觉，吃饭，每天过着无聊有无方向的生活，朋友你也是这样吗？如果是的话，咱们一起加油吧！

与拖延时间的人说bye，与无计划的人说bye，与自主的人说yes，让我梦一起监督一起加油，未来一定说是我们的。期待吧！

勤思考小学生作文 第四十八篇

前几天发生了这么一件事儿，我和老妈吵架了。

那天晚上，不到七点，我就背着沉重的书包来到了家门口。从门缝里，能看到客厅里的亮光。我使劲地敲着门，没有回音。我又扯起嗓子喊：“妈妈，开门！”，还是没有回音。我想：老妈一定是串门去了。我下楼到小区门口，凝视着来来往往的人，半天都没有妈妈的身影。我往返于小区门口和家之间，心急如焚。半个小时过去了，天也越来越黑，我急出了一身的汗。我带着最后一丝希望向车站走去，远远地我看见一个粉色衣服的身影，我大喊：“妈妈！”妈妈扭过头向我跑来。见到我就破口大骂：“你是从哪里冒出来的？都急死我了，我在车站等了你五十分钟。差点拨110了。”我委曲（屈）地说“我早就回家了，找了你半个小时，我也急啊。”“妈妈还在大骂：“你不知道到车站找我啊？我一直在这等你，想帮你背一下书包。”我流下了眼泪，大声说：“我也急出了一身的汗，走来走去，鞋都磨破了，喊你嗓子都喊哑了。”我们互相埋怨着回了家。

餐桌上摆放着早就放凉了的菜，我狠狠地关上了我的房间门。妈妈在外面喊：“弄得饭都冷了，我热热，你出来吃饭。”我大声抱怨：“今天作业很多，你能帮我做啊？要吃你吃，我不吃了。”

我锁上了房间的门，赌气地做着作业。十分钟后，妈妈敲响了门，语气也缓和了很多。说：“别生气了，妈妈做好饭后，想着你上学很辛苦，书包又很重，就想去等你，帮你背背书包，没想到我们走岔路了。”想着妈妈辛辛苦苦做菜的身影，想着妈妈在车站等我盼我的焦急心情。我起身打开了房间的门，我们搂抱着走到了餐桌前。

理解是打开我们心灵之窗的钥匙。有了理解，阳光才能照耀我们的心房，我们才会感受到自己一直很幸福。

勤思考小学生作文 第四十九篇

有一种雷锋精神叫“钉子。

“钉子精神”是雷锋同志用行动诠释出学习与时间、生命与奉献的关系，是雷锋精神的具体体现。

“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？”是因为钉子目标小，力度适当，“钉子精神”的实质就是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。

由此，笔者认为，时隔50多年的今天，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，离不开“钉子精神”，它对于社会主义核心价值观、凝聚干部群众脱贫攻坚的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

弘扬社会主义核心价值观，发扬雷锋精神，需要“钉子精神”。

社会主义核心价值观是人民群众的精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。

但弘扬核心价值观不是“一锤子买卖”，不可能一蹴而就，而是要常抓不懈、久久为功，不能单纯的作为一项活动，而应该成为一种长期的精神追求。

用身边好人的点滴行动，生动具体地践行着社会主义核心价值观，传承着雷锋精神”、举办“最美家庭”评选、文明出行等等活动，不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，引导人们做中华民族传统美德的传承者，做社会主义核心价值观的践行者。

一系列的载体中体现核心价值观、发扬着雷锋精神，以钉钉子的精神长期坚持下去，不是一个月，不是一年，而是要日日弘扬、天天学习，一下接着一下敲，钉牢一颗接着钉第二颗，如此以往，润物无声，成风化人，把社会主义核心价值观一锤锤敲进人民群众的心里，人人都会成为“雷锋”。

打赢扶贫攻坚战，全面建成小康社会，需要“钉子精神”。

“抓铁有痕、踏石留印”就是一种“钉钉子”精神，就是突破的精神，抓牢的精神。

要像钉钉子，实打实地从小处做起，做深做透做清楚，真正发挥其应有的效力。

“钉脱贫攻坚钉子”的过程，是设计、方向、力道、节奏相结合的过程。

钉子钉在哪里，选用多长多粗的钉子，钉多少钉子，要有事先规划和整体布局；钉“钉脱贫攻坚钉子”时，对脱贫攻坚工作流程、目标任务、帮扶措施、帮扶责任等上墙公示，制定“施工图”、“进度表”，做到定时间、定任务、定措施、定人员、定责任，倒排工期，将作战图与减贫脱贫人口台账有效衔接、精准挂钩、高效实施，严格按照时间节点和任务标准扎实推进。

只要我们全党全社会都发扬“钉钉子”精神，做好做透做实每一件事，齐心协力，多“钉精准扶贫钉子”，钉好“精准脱贫钉子”，一村一策、一屯一计、一户一方，把钉子订到点上、深入到根上。

今年是_同志提出“向雷锋同志学习”53周年，又是“十三五”的开局年，也是全面建成小康社会的决胜之年，各项改革都进入“啃硬骨头”、“涉险滩”的攻坚期，只有发扬“钉钉子精神”，抓好改革落实，扭住关键、精准发力，盯着抓、反复抓，钉下一颗再钉一颗，不断钉下去，才能抓出成效，让群众有了一个又一个的“获得感”。

勤思考小学生作文 第五十篇

人们都说，父爱如山，这句话说得太好了，虽然我的爸爸是一位普普通通的工人，但在我的眼中，爸爸就像是位大力士，家里的粗活重活都是他一个人做，他是一位慈爱中夹杂着一些严厉的父亲。

我清清楚楚地记得，那是一个星期二的早晨，我还赖在床上，不想起来，但是，爸爸注意到了我，就叫我起来，可我还赖在床上，这时，爸爸严厉地说了一个字：“起”，一个字的命令最可怕，我便勉强地爬了起来，从窗外看去，秋雨正连绵地下着，再一看钟，已经快上课了，到这时我才赶紧爬起来，因为我家离学校很远，而且我上学的路上还有一段泥土路，这段土路一下雨就到处都是稀泥，车子也不能骑，看着下个不停的秋雨，心里又无奈，又着急，爸爸对我说了声，拿上伞走吧！他二话不说，抬起那辆笨重的自行车，钻进了雨雾中，我打着伞跟了上去，路上到处坑坑洼洼，我空手走在路上都觉得危险，更何况爸爸还抬着那辆笨重的自行车，这时我不经意看到了爸爸的身子往后一仰，险些滑倒，只是手被自行车划了一道深深的口子，鲜血顺着手指滴在了泥泞的泥土中，爸爸的汗水也一滴滴地往下掉，雨水也顺着爸爸的脸颊流下来，汗水和着雨水，雨水夹着汗水，根本分不清哪是汗水，哪是雨水，在爸爸的手臂上都是平时干活时留下的伤口，爸爸在泥泞的土地中，走路一摇一摆，显得很吃力。这时，我觉得爸爸的汗水是晶莹的，犹如珍珠放射出夺目的光芒，同时也包含了儿子对爸爸的一片深情。

终于，到了公路，爸爸叮嘱我小心后就走了，回首眺望，透过雨帘，爸爸的背影越来越模糊，但是在我的心目中却越来越清晰，越来越高大。

勤思考小学生作文 第五十一篇

学习钉子精神作文

1钉子精神

寒假里，我读了一本很有名的书《雷锋的故事》，我对雷锋的一切都有所了解，虽然他是一个很平凡的人，但是他乐于助人，关心的许多事迹都家喻户晓，他对待学习的钉子精神，给我的震撼很大，特别值得我们学习。

雷锋的日记中有这样一段话“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子精神”，善于挤和善于钻。

雷锋就是靠着“钉子精神”刻苦学习。有一次，雷锋去看电影，离电影放映还有宝贵的10分钟，他就拿出随身携带的书看了起来。每天晚上雷锋看书学习到深夜，有时候就像着了迷，他经常在书上做笔记，写出他的想法和心得体会，同志们问他的问题，他都能对答如流，讲出个所以然。

在那样艰苦的条件下，雷锋能挤时间看书学习。我们处在优越的环境中，应该发奋学习，学习雷锋的钉子精神。遇到困难不要轻易放弃，要善于钻研，勤思考，勤问问题，不断充实自己，完善自己。

2可贵的“钉子”精神

《雷锋的故事》是我最喜欢读的一本书。雷锋是社会主义时代青年的楷模。他在学习上，有一种不怕困难、勤学苦钻的“钉子”精神。

雷锋在学习中十分善于挤时间。他在看电影前读书；停车时在驾驶室里读书；熄灯号响后不休息，仍找地方读书，就这样，积少成多，他看了别人没有时间看的许多书。对照自己，我感到很惭愧，我有专门的时间在学校里读书，却往往上课时不专心听讲，这等于不在读书啊。在家中，我也只顾贪玩，有时星期天一整天都不看书，时间就这样白白浪费了，想想真是太不应该了。

雷锋在学习中有着一股钻劲。凡是雷锋看过的书，书中雷锋总会用红、蓝色的铅笔将重要的内容划出来，并写上自己的心得体会。当我读到这里时，不禁心中由衷地感到敬佩。我在看书时，往往马马虎虎、一带而过，似懂非懂、不求甚解，所以看了以后也没有什么印象，终究是一无所获。

雷锋叔叔说：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”

我的学习成绩不好，主要是在学习上没有多花时间读书和缺乏学习上的钻研精神造成的。今后一定要抓紧时间，认真完成老师布置的作业，向雷锋叔叔那样，善于挤时间和善于钻研。我相信，通过自己的努力，以雷锋叔叔为榜样，我的学习成绩一定会赶上去的。

3学习雷锋的钉子精神

三月五日是学雷锋纪念日，雷锋已经不仅仅是一个名字，更是一种民族精神永存在人民心中。

雷锋是个热爱学习的人，他参军以后仍不忘记学习。新兵训练结束后，雷锋被分到运输连当汽车兵，他每天都东奔西跑，没有时间学习，他就把学习的.书放到挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其它任务，雷锋就坐在驾驶室里看书，他在日记中写下这样一句话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，就像一块好好的木板，上面一个眼也没有，但是钉子却能钉进去。靠的是挤劲和钻劲。”雷锋就是靠这种钉子精神，写下了励志几代人的《雷锋日记》。

以后我一定要向雷锋叔叔学习，谦虚谨慎，不骄不躁，继续发扬光大钉子精神，遇到困难不退缩，鲁迅也说过时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的。我再也不会报怨没时间读课外书了，没时间画画了…因为我也有了雷锋的“钉子”精神。

4学习雷锋的“钉子”精神

早上我从广播上听到说：今天是全国人民学习雷锋精神45周年纪念日。雷锋，这个名字对我们来说已不陌生，因为我们在课文中，在《雷锋日记》中，在电影《离开雷锋的日子》中，已经知道了雷锋的故事，他是我们大家学习的楷模。那么我们小学生应该怎样学习雷锋呢？我想，我们应该学习他的“钉子”精神。雷锋叔叔在日记中曾写下这样一段话：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

雷锋叔叔的“钉子”精神主要体现在“挤”和“钻”上，比如：他在工地上工作时，整天驾驶着汽车东奔西跑，没有时间学习，于是他就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，他就坐在驾驶室里看书。而我们常常是抱怨“作业多”、“学习没时间”，从而放松自己。其实，学习的时间是要“挤”的，关键是看我们会不会“挤”和“钻”了。平时，我每天在完成老师布置的作业后，也就是看《数学报》、《南湖晚报》、《少年文艺》，要么就是捧着我喜欢的课外书读，再要有空，就是看电视了。妈妈也总说我学习时间抓得不紧，没有压力，不会挤时间。通过学雷锋，我想：我不仅要在课堂上认真听课，还要珍惜学习时间，充分发扬雷锋的“钉子精神”，把学习成绩再提高一点。

勤思考小学生作文 第五十二篇

早上我从广播上听到说：今天是全国人民学习雷锋精神45周年纪念日。雷锋，这个名字对我们来说已不陌生，因为我们在课文中，在《雷锋日记》中，在电影《离开雷锋的日子》中，已经知道了雷锋的故事，他是我们大家学习的楷模。那么我们小学生应该怎样学习雷锋呢？我想，我们应该学习他的“钉子”精神。雷锋叔叔在日记中曾写下这样一段话：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

雷锋叔叔的“钉子”精神主要体现在“挤”和“钻”上，比如：他在工地上工作时，整天驾驶着汽车东奔西跑，没有时间学习，于是他就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，他就坐在驾驶室里看书。而我们常常是抱怨“作业多”、“学习没时间”，从而放松自己。其实，学习的时间是要“挤”的，关键是看我们会不会“挤”和“钻”了。平时，我每天在完成老师布置的作业后，也就是看《数学报》、《南湖晚报》、《少年文艺》，要么就是捧着我喜欢的'课外书读，再要有空，就是看电视了。妈妈也总说我学习时间抓得不紧，没有压力，不会挤时间。通过学雷锋，我想：我不仅要在课堂上认真听课，还要珍惜学习时间，充分发扬雷锋的“钉子精神”，把学习成绩再提高一点。

勤思考小学生作文 第五十三篇

今天，我学会了洗碗。事情的经过是这样的。

今天写完作业，我看见碗还没有洗，就开始我的洗碗行动。我先把碗灌满水，然后滴一点洗洁精用手一点一点的抹，然后再用一个洗碗毛巾认认真真地洗了起来。不一会，一个光泽鲜亮的碗就洗干净了。我心里真高兴，这可是我第一次洗碗呀。我信心倍增，有开始洗第二个碗了。

这个碗很难洗，碗里有许多油，使我无从下手，我按照刚才的办法洗了一遍，但是不起效，没办法，我只好打电话向同学求救。哦，原来洗碗的线泡一会才好洗。等了一会，开始洗了，比第一个还好洗，我嘴里不禁哼起了小曲。啪的一声，我被惊醒了。啊!不小心碗摔碎了，这可怎么办呀。

真是不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香呢?我并不灰心，经过一个多小时的艰苦“战斗”，我终于把玩全部洗完了。看着这么多干净的碗，我心里美滋滋的。想一想妈妈整天干那么多的家务，该多累呀。今后我要帮妈妈多干更多的家务。

勤思考小学生作文 第五十四篇

在我的童年里，发生过很多事，有快乐的，有伤心的，也有搞笑的，但是有一件事是我最难忘的一件事，也是我最后悔的一件事。

那件事发生在我四岁的时候。

那时，我妈妈给我买了一些小金鱼和两只小乌龟。瞧！小鱼们有黄的、黑的、白的、红的。小乌龟们呆头呆脑，胆子特别小，只要有人敲下它的壳，它就会立刻把身体缩进克里，半天才出来。

一天下午，爸爸去上班了，而妈妈在备课，都不能陪我玩，于是我只好自己玩我打开了电视，没想到，里面正在放《小公主索菲亚》，我是绝对不看的，没有办法，我只好和小乌龟和小鱼玩，我敲了敲小乌龟，小乌龟就立刻把身子缩了回去。唉！真没意思！我又看向小鱼们，突然想起来小鱼们是要换水和吃鱼食的。“哈哈！终于有事干了！”我心想。我先把鱼食拿了来，给它们撒了一些，因为我怕它们把鱼食吃光以后就没有东西吃了。看着它们在水里游来游去，欢快地吃着，看到这一幕，我也开心的笑了。过了十来分钟我看鱼食都吃完了，就端起鱼缸走到洗手间，把小鱼按住，把剩余的水全部倒掉，然后又盛了满满一缸的清水。

第二天早上，我发现有两条小鱼跳了出来，已经死了。我后悔将水盛了满满一缸，因为水太满小鱼们就可以沿着水面跳出来了。

勤思考小学生作文 第五十五篇

帮助别人的人，他们不求回报。可受到帮助的人，心中不能不想回报啊!为雷锋再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂!忘记了雷锋，忘记了帮助你的人，忘记了感恩，如同一颗心被冰封雪藏，这样的人生，还能有什么意义?

我欲揽月相问，却见明月皎皎。公益活动跃入了我的`眼帘——春暖，温暖了华夏，也温暖了我。看到那么多的企业代表一次又一次地举起爱心牌，捐赠数目由二十万涨到二百万，我不禁湿润了眼眶。雷锋，你出生在旧社会，你的精神却流传在新时代!再为雷锋哭一场，恨全消。那么多的捐赠，那么震撼人心的黄舸之行，那么多的人在回报着帮助他的人，回报着社会，怎不让人热泪盈眶?

做人，就要记住别人对自己的帮助，就要学会帮助别人。这句改编自那位华农大学生的话，让我们每一个人铭记。

只为雷锋哭三场，哭过之后，让我懂得帮助与回报的社会的道理，也明白了只人人都是雷锋，那我们的将来会更美好。

勤思考小学生作文 第五十六篇

很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。

记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。

到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。

洗漱完成后，我来到了我们家的.厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。

我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”

这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。

勤思考,善学习作文3篇（扩展3）

——感情学习作文

勤思考小学生作文 第五十七篇

钉子精神初中作文

今天的太阳怎么这么灿烂呢？照在脸上让我睁不开眼睛。漫不经心的走向操场，抬头看天，呵！那太阳像是把憋了一个冬天的光热一下子释放出来了。

等我们懒懒散散地站好队，体育老师才款款走来。唉，又要跑三圈！在这么让人困倦的'天里，真不知道以我的懒样能否坚持下来？体育也是很重要的，尽力吧。

刚开始跑，中间就有一部分女生与前面拉开了一大段距离，这么早就想退缩？我绕过她们，紧跟在第一排后面。

跑了大半圈，又有些人跟不上了，我很高兴没成为他们的一员。

跑到第三圈，也到了该冲刺的时候，我尽力迈开大步，追赶着前面那个跑动的身影……呼吸真不顺畅！这里又不是高原，为什么我感到空气这么稀薄？只觉得吸入的氧气太少，真想多张两个鼻孔啊！两只胳膊好麻，摆臂也摆不动了，酸沉酸沉的；两条腿有千斤重，不自觉便放慢了速度。内脏中仿佛有一团热火，在速度放慢的瞬间向全身蔓延，真热！过来朵云彩把太阳遮起来吧！我在心底呼喊。

要不停下走会儿，这又不是体育考试……不行啊，要是停下再想起步就更难了！坚持，坚持！就像那坚毅的钉子一样一旦开始工作不到断折决不停止！好吧，我得向钉子学习，不到终点不停下！

看着前方体育老师的身影我加快速度向终点冲去……

终于到了！我大口喘着气，倚在栏杆上，看着后面陆续跑回来的同学。我心跳好快啊，仿佛下一秒就要破膛而出了！

休息着，我思考自己为什么会想到钉子？在脑海中仔细搜寻，哦！是雷锋的钉子精神！它鼓励了我，让我坚持了下来。这就是钉子的魂吧？坚定又有毅力。我们应学习钉子，不能面对困难就退缩。

谢谢你，雷锋，你的钉子精神我会牢记在心，让它时刻提醒自己！

勤思考小学生作文 第五十八篇

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话激励着我，只要你勇敢地去做，一切都会改变。

在这个中，有许多人对这个世界产生了，一次小小的挫折，情场上的失败，事业上的失足，他们让天空布满了阴霾。他们兴许不知道，如果他们勇敢的往前冲，向前闯，结果就会不一样，事业的开花，情场上寻得真爱，这时，蔚蓝的天空再次展现出他光鲜的一面。

每个孩子都有梦想，林书豪也不例外。从小就热爱篮球的他立志要加入美职篮，但她不知其中有多少困难。被高中教练羞辱个子矮，被队员们其实是黄种皮肤，父母以成绩，这些对于他来说，的是心灵上创伤，但他愈挫愈勇，渐渐地博得队员们的信任。当他获得哈佛大学的毕业证时，也被美职篮录入。他追求梦想的疯狂告诉我，勇敢的做，一切都会改变。

俯瞰*上下五千年的历史，有多少人考勇敢，改变甚至创造了许多东西。陶潜用“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适开创了田园诗派；杜工部“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情让人们了”诗史”的壮美;昭君出嫁到边塞，*定战争的隐患。他们的成就，告诉我，勇敢的做，一切都会改变。

残疾对于每个人来说都是致命的打击，但却不这么想。从小失去双臂的他并没有对生活失去希望。她用脚吃饭，刷牙，过着正一样的生活。没多久，他便对钢琴产生了兴趣，但没有手的他，，在寻师上屡屡碰壁。自学？！这个念头让他重拾希望。随后，便有了那段夹杂着他辛酸生活的《梦中的婚礼》。“要么马上死，要么精彩的活着”，凭着这种勇气，他获得了*达人秀第一季的冠军。他的拼搏，告诉我勇敢的做，一切都将改变！

人生好比是魔术，你要不断地去钻研，勇敢的去尝试，才能获得人生的真谛，魔术的成功。刘谦也正是凭借着它，获得了国际魔术师的称。

勇敢的去做，让舞台应你而精彩；

勇敢地去做，让天空阴霾；

勇敢的去做，一切都会改变的！

勤思考,善学习作文3篇扩展阅读

勤思考,善学习作文3篇（扩展1）

——《换位思考与人为善》教学设计3篇

勤思考小学生作文 第五十九篇

去年寒假，我学会了骑自行车，这要从去北京游长城那件事说起。

当时我和家人去万里长城玩，那里呀，全是些路和台阶，走得我全身的骨头都快”散架“了。所以回家后我就准备学骑自行车，这样下次再去哪里游玩，就可以不用走路，直接骑自行车了。

妈妈给我买了一辆自行车，我还不会骑，先把它推到院子里，右脚放在右踏板上，左脚快速提起来踩在左踏板上，接着右脚用力一蹬，然后骑起来了，可是没骑一会儿就从上面掉了下来。我心里不服气，一定要把它学会。这次我先两脚落地，双手抓住车把，然后一步一步地向前冲，一直冲到斜坡，把车子推上去了，准备从上面骑下来：身子坐正，双手握紧刹车，右脚踩着脚踏板，左脚轻轻一踮，同时放开刹车，车子飞快地”跑“了起来，我当时开心地大叫：”我会了!我会了!我学会骑自行车了!“

我一边欢叫，一边骑着，车轮不停地向前滚动……

我知道骑自行车也是挺难的，也明白了只要用心学，就一定能把一样本领学会。后来，我还学会了屁股离开坐垫站起来骑、单手扶车把骑、双脚不踩在脚踏板上骑等各种花样，天天玩得不亦乐乎!

勤思考小学生作文 第六十篇

朋友，请让我向你介绍我的家乡之水。

我的家乡坐落于东海之滨，名张堰，是一座美丽富饶的小城。家乡的水，世代哺育着这里的人民。

春天来了，春风吹在水面上，水面被吹皱了，薄冰解冻了，河水欢笑了。这里，到处显示出绿的生气！

我常常坐在河边，呆呆地望着河面。碧清的河水，倒映着灿烂的野花、碧绿的田野、葱郁的竹林，像一张长长的画卷，不断向前延伸着……透过平静的水面，可以看见并不太深的河底生长着一丛丛水草和一簇簇绿藻，在松软的泥沙上轻轻地浮动着一条条鲤鱼、螂鱼，在它们中间游来游去，好像是在嬉笑、打闹着。河面上，一只只蜻蜓正以优美的滑翔动作，像水上飞机似的在滑行，在点水……

太阳从云层中探出头来，河面立刻洒满了金光。一条小船从远处划来，河面上闪烁着点点鳞光。这多美啊！

一条穿过城区、纵贯南北的水流，连接着新城石化厂，这是家乡的主航道，也是家乡最宽阔的河流——张径河。

每天清晨，总是这里首先从静寂中解脱出来，首先沸腾起来，河水开始晃动，船儿开始出发，一艘艘拖船扭动着修长的身躯驶出港口，有运菜的，有运粮的，有运家具的，还有不少运建筑材料的。

绿色的浮萍在荡漾，雪白的浪花在欢腾，这些嘈杂而富有乐感的声音与人们爽朗的笑声交织在一起，组成了一支美妙动听的交响曲！

家乡清幽、碧绿、甘美、滋润、澄香的水啊，是它哺育着家乡的瓜果、蔬菜、鱼虾、菱藕，是它哺育着家乡世世代代勤劳的人民。

我生活在这块土地上，是多么幸福啊！

朋友，听了我的介绍，你也许已爱上我的家乡水了，对吗？

勤思考小学生作文 第六十一篇

雷锋在一则日记中写到：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。雷锋形象的说，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。我们在学习上，也要这种“钉子”精神。因为我们是祖国未来的栋梁，是民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。所以，我们必须有“钉子”精神，勤奋学习，不断进取，增长知识，善于挤和善于钻。

在学习新知识的时候，自己通过预习，提出与知识有关的一些问题；经过老师的教育，是否懂了；上课时要全神贯注地听老师讲课，力求做到当堂内容当堂消化，不留尾巴；老师讲的我要对自己问个为什么。如果还没有理解要及时向老师同学请教直到理解为止。

课后认真学习新课，每年的寒暑假，都成了我学习英语、数学、语文新课的好机会。不然，时间就白白的过去了。在节假日里，在时间安排上，规定的学习任务，雷打不动，坚持每天完成。疲劳时，与爸爸爷爷下下国际象棋、中国象棋，打打羽毛球等体育活动，有劳有逸，保持充沛的精力。我们要专心致志阅读课外书，向海绵吸水一样不断吸取各种文化知识来丰富自己的头脑。

我要用这种挤和钻的钉子精神，努力学习，争取优异成绩，提高本领，在今后平凡的生活中实现不平凡，让生命旅程闪耀着崇高。

勤思考小学生作文 第六十二篇

“读书破万卷，下笔如有神”。人的一生不能不读书，都必须在书籍中学到知识。但是，在你读书的时候，你动脑筋了吗?你用心去领悟了吗?

高尔基曾说过这样一句话:“读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。”有些人平时也读了很多的书籍，可当你问他们收获到什么的时候，他们就不知该说些什么。这些人明显地在读书的时候没有动脑筋，用心去读。这样将是一无所用。像发现拉了地心引力的牛顿，他为什么对从树上掉下来得苹果而产生疑惑，创造科学?就是因为他动脑筋了。读书也是如此，要善于去开动脑筋。

翻过来看，该怎样动脑筋呢?当然是将书籍里的内容、思想完全理解。在读书的过程中，要明白书籍的整个内容，它到底要告诉我们一个什么样的故事，给予我们什么样的启发!而不是像有些人认为;只要把书籍讲的什么搞清楚就行了。我们的冰心奶奶，她读了不少的书籍，每次读书的时候她善于总结、归纳，细心地将重要的词句记起来。后来，她的作品十分受全国中小学生的喜爱，就是因为她把自己多年来总结的知识融于其中，能够在书中找到快乐。“腹有诗书气自华”，正是这种作用。

“泛观博取，不若熟读而精思”，朱熹的话让我们更加知道读书要动脑筋的大益处。开动脑筋，饱含精书，丰富自己的人生，让自己成为有思想的“文文雅士”;开阔眼界，知识之舟将远行不息。

勤思考小学生作文 第六十三篇

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在1月24日这一天迎来了我们2020年的春节……

这一天，我们本应该团团圆圆、快快乐乐的度过，但在春节的前几天，新型冠状病毒出现了，这个病毒很可怕，会传染人的。因此，这个春节没有了往年的喧嚣，没有了往年的热闹。

记得在电视上看到这样一篇报道，一位记者问医生：“过年期间是一直在这吗?家人应该很担心您吧。”医生摘下了口罩，对记者笑了，说：“家人担心，但这是我的工作，即使倒在了这里，这也是我作为医生的使命。”医生摘下口罩的画面，我一直记着，摘下口罩时，脸颊上的口罩印很红很深。记者问：“您脸上的印是戴了多长时间的口罩?”“两个多小时。”医生说道。两个小时!这短短的两个小时是多么宝贵!会有多少个病人从这两个小时中起死回生!会有多少名医生可能在两个小时中被感染!

另一个画面，一位感染科护士的手上都是红点，据了解她自己87岁的母亲病重去世，她都没有看到母亲最后一眼，因为她一直在抗疫一线。那双被汗水浸透的手，那个坚守一线长达12个小时的医生，护目镜早已被汗水模糊……

在这段时间中总有一些人默默付出，总有一些人不求回报。一个拾垃圾的老爷爷，把近五年的工资捐给国家，不留姓名;一对母女把几箱口罩送到公安局后，转身离开，不求回报……

温暖总在疫情中传递着，它像春风一样撒遍人间的每一个角落。我想，我们一定能战胜病毒，因为有着那么多无私奉献的天使，因为有着那么多默默付出的好心人，只要我们众志成城，相信，不久之后，蓝天必见，阳光洒满人间。

勤思考小学生作文 第六十四篇

五年八班第三列第三排，有少年者，大名黄煜，人赠雅号“考神”,其无人不知，无人不晓，乃吾班一才子也！何为才也？莫急，请听吾慢慢道来。

一曰：人长得“帅”.要说此“神”之相，可谓是别有春秋：小眼对小鼻，肥厚耳朵很机灵，天生瓜子脸，小嘴有洞天，吓死英雄汉。好家伙！活脱脱一个“外星人”难怪班长赐名“来自星星的‘玉米’”!但是，此“神”数学神经发达的很。当年此“神”在奥数比赛中过关斩将，一举夺魁，使人啧啧赞叹，可谓是“别班同学吓哑了，我班同学吓傻了”.此后，他便平步青云，扶摇直上，成为各科老师钟爱之小助手也，男生之榜样，女生之偶像。

二曰：学习棒。瓜子脸长啥样？宽脑门，尖下巴。生来母亲就给他一张帅气的瓜子脸，注定了他的脑容量要比一般人大。此“神”思维极其敏捷。记一次数学作业，一思考题难倒全班一群人，众人绞尽脑汁，不得其解。此“神”众人截然不同，大胆举手发言，赢得全班一致喝彩，运用从前学过的知识算出得数，老师喜上眉梢之，夸他乃天生之才也！此“神”不仅数学成绩惊为天人，还独占语文、英语等各科全优生，实属天才也！本班好汉如天上云彩般数不胜数，与其挑战者更如潮涌，却个个败北而归，号称“天下无敌”.

此“神”虽貌不惊人，却透着一股子机灵劲儿，从五年八班这个高手如云的大江湖中脱颖而出。是条勤思考、爱观察的好汉

勤思考小学生作文 第六十五篇

这个春节令人心情异常沉重！新型冠状病毒肺炎的肆虐，不少人因此丢失了性命，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应“封城”的号召宅在家里。

开课前，早上11点左右我才睡眼惺忪地起来，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一点多才盖上被子，渐入梦乡。这样的生活一成不变地伴随着我的整个寒假，整个人萎靡不振，无精打采，难受极了。

疫情之下，我们要努力成长为坚毅果敢的少年！虽然没有老师的监督，但我们一定会听从爸妈的教导，执行学校的课程计划，严格遵守作息时间，专注学习，勤思善问，扎实有效地完成学习任务。当然，也提醒一下小伙伴们，千万注意用眼卫生，最好别在手机上学习，太伤眼睛喔！

勤思考小学生作文 第六十六篇

星期五下午，我放学回到家，发现爸爸昨晚喝过茶的茶具还没有洗，我就想帮爸爸把茶具洗干净，爸爸回来看到我这样做一定会很高兴的。想到爸爸表扬我的样子，我心里就美滋滋的。

说干就干，我拿起茶具一个一个洗起来。我先洗了茶杯，然后洗了公道杯，最后洗茶壶。我想洗得更干净一些，就在手上打了些洗洁精，可是太光滑了，我的手一滑没拿稳，“砰”地一声，茶壶掉到水池里把茶把摔断了。当时我心里害怕极了，那可是爸爸最最喜欢的茶壶啊，这该怎么办呢？这时奶奶在厨房里听见了声响，问我：“你把什么东西打了？”我很害怕，随口说了句：“没有打，什么也没有打。”

当时我想把壶把粘起来，可是该怎么粘、用什么粘呢？我左思右想也不知道该怎么办，就向奶奶承认了茶壶是我打破的。奶奶说：“本来是想干好事，结果干成了坏事，以后干什么要小心。”奶奶要我回来告诉爸爸妈妈，不知道爸爸妈妈知道后，会不会生气地变成大老虎，我心里一直很紧张。

晚上爸爸妈妈回到家，我主动的告诉了他们我把茶壶打碎了。爸爸妈妈说没关系的，你也是想帮爸爸妈妈干点活，我们不怪你。妈妈还给我讲了“华盛顿砍树”的故事。故事讲了华盛顿砍了爸爸最喜欢的两棵樱桃树，华盛顿爸爸很生气，说如果我查出来谁砍了我的樱桃树，就狠狠地揍他一顿。华盛顿向爸爸承认了是他砍的樱桃树，他爸爸把他抱起来，说：“我愿意失去一百棵樱桃树，也希望你是个诚实的孩子。”妈妈以后做了错事不要紧，但绝不能撒谎。

从这件事情上我认识到，以后犯了错误，要勇于承认，及时改正，不撒谎，做一个诚实的人。

勤思考小学生作文 第六十七篇

这星期，老师布置了一样特殊的作业，写一篇“我学会了煎蛋”的作文。我思量再三，决定亲自尝试一下。我把想法告诉了妈妈，妈妈笑着说“那好呀，明天早上就你来煎蛋吧！”我信心十足地说：“好的。”

早上，我自信满满地走到厨房，按照妈妈说的煎蛋步骤。先打开燃气灶，那火苗就像风一样，飞快地窜了出来，我赶紧把锅放了上去。等到锅里冒起了白烟，我就哆哆嗦嗦地往锅里洒了点油。在等待油热的空闲时，我拿起一个鸡蛋，学着妈妈的样子，朝碗沿上一嗑，轻了，没碎，再一嗑，力气大了，只见一股蛋清涌了出来，还夹着一丝丝的蛋黄，沾了我一手。油锅冒起了青烟，我赶紧把蛋倒入锅中，“啪”的一声，油四处乱溅，吓得我大叫起来。妈妈连忙说：“没事，这是很正常的。”妈妈把锅铲递给了我，我用锅铲给蛋翻了个身，等蛋的两面都成了淡黄色，我就小心翼翼地把它盛入碗中。再按照上面的步骤又煎了一个，这一个比较成功，一点儿也不老，蛋黄像一颗宝

勤思考小学生作文 第六十八篇

周四的下午，放学后爷爷接到我后去超市买饼干。这时候爷爷遇到了一个多年没见的朋友，本来应该是我们买完饼干后就回家的——因为我要写作业，可是那个朋友却热心地让爷爷到她的店里免费做个体检，只需要一滴血就可以了，我没有提出意见。

爷爷的前面还有一个人，他检查了好长时间，之后医生给他讲了一些养生的知识：“你的营养不*衡呀！要多吃些水果啊！……”“好的，我知道了。谢谢！”终于轮到爷爷了，医生检查后说：“你的'身体不错，只要多喝点果汁就行了！”

晚上，见我作业写得很迟，爸爸问了事情的经过，他似乎有点生气，说：“为什么你当时没有阻止爷爷呢？”我小声地回答：“我不好意思打断他们谈话。”“那你就错了，你的学习更重要！”“但我认为感情最重要！”我大着嗓门，脸也憋得通红。但是，后来我想通了——今天不去，爷爷也可以明天约个时间去拜访他的朋友，但我的作业怎么能明天做呢？！如果我当时想到这一点，就两全其美了呀！嗯，我现在认为：感情和学习呀，都重要！

勤思考,善学习作文3篇（扩展4）

——疫情在家学习作文3篇

勤思考小学生作文 第六十九篇

教学目标

知识与能力：

1、领会 “己所不欲，勿施于人”的道理。

2、了解换位思考、与人为善的实质，在生活、学习中能够换位思考，与人为善。

3、懂得对人要善良，自己不愿意的事，也不应施加于人。

4、学会理解他人，善待他人，欣赏他人。

过程与方法：

情感、态度与价值观：

体验*等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。初步形成*等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。

教学重点与难点分析

教学重点：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。

教学难点：从情感体验上，启发学生以自己的感受理解体验他人的感受，促进学生道德认识内化。

教学方法

本课内容的教学，主要采取学生探究、教师点拨的互动教学模式。要充分调动学生参与的积极性。本课内容涉及的题材，要让学生广泛收集；课内教学突出学生的活动、体验和反思。课外要求学生身体力行。

教学准备

学生准备：小品表演、相关事例和故事

教师准备：小品或游戏的道具；制作多媒体课件

板书设计

己所不欲，勿施于人 设身处地为他人着想（换位思考）

换位思考

与人为善 理解至上，善待他人 理解、尊重、宽容和欣赏他人（与人为善）

勤思考,善学习作文3篇（扩展2）

——忘我学习作文

勤思考小学生作文 第七十篇

要有钉子精神作文

今天我们上课，老师给我们做了一个实验：把钉子、油笔和铁片向墙上钉，结果你一定能猜出来是什么钉进去了，当然是钉子。

所以我们要有一种精神，是钉子的精神。因为钉子有钻劲和挤劲。我要向司马光、匡衡、苏秦、孙敬、车胤、孙康、杨时、王献之这些人古人学习，因为他们都是勤奋好学的人，可以说他们身上都有“钉子精神”。还有岳飞更令人佩服，他小时候没有了父亲，和母亲相依为命，没钱买笔和纸，就用沙子当纸，树枝当笔，结果，学得文武双全，成了南宋时期的英雄。

钉子是一往无前的`，它不怕困难，不怕艰苦和坚硬，是我们应该学习的。我们当学生的处处有困难，时时有难题，我们就是要克服困难，征服难题，在“强敌”面前打胜仗。当个品学兼优的好学生。

勤思考小学生作文 第七十一篇

假期里，小路上到处都是骑自行车的人，我看着那一辆辆来来往往的自行车，心里不由得羡慕起来，顿时一种强烈的念头从心里迸发出来，我必须要学会骑自行车。

我回到家中，从仓库推出一辆旧自行车，带上护具，自己在院子里练了起来。我先骑上车，用一只脚蹬住脚蹬子，稳住后，再把双脚都蹬上去，开始练起来。

一开始掌握不好平衡，于是我在心里默念：3、2、1……出发!骑的时候车摇摇晃晃的，像喝醉的汉子在街上横冲直撞，“砰”的一声，我和自行车重重地摔在地上，我大声叫道：“哎呦”，我的屁股啊!“我看着地上的自行车心里倔劲儿更大了，我暗自下定决心，我一定要学会骑自行车。我把自行车从地上扶起来，继续练习，不知摔了多少次。最后，在我不懈努力下，终于学会了，我大声的欢呼着、兴奋着，心里像有一个大爆竹砰砰的响。

我回到自己的房间，趴在床上，屁股还火辣辣的疼，不过这些都不算什么。我开始回味练习自行车的情景，虽然，过程很曲折，但结果很美好，顿时心里一种成就感油然而生。

通过这件事让我懂得了一个道理：只要肯付出，就一定会有收获。

勤思考小学生作文 第七十二篇

在我八年的经历中，我经历了许多事情，这些事多的像沙滩上的沙一样，数也数不清，随着时间的变化，好些事情就像石子投进大海里，找也找不出来，但是，有一件事，是我终身难忘的事。

星期天的上午，我到外公家吃饭，外公和外婆高兴极了！就上街给我买了一天大鲤鱼

到了中午，当红烧鱼上桌时，我早就是口水之留三千尺，连忙狼吞虎咽，吃着吃着我被鱼刺卡住了，我的嗓子眼儿像一个小精灵拿着斧头正在敲着我，我难受极了。

一会儿，我憋得满脸通红，想咽，咽不下去，想吐，有吐不出来。外婆走近一看，原来嗓子眼里有一个鱼刺。这可这么办？

外公想了想说：“醋可以溶化掉鱼刺。”说完了，外公到厨房拿了一瓶醋，我赶紧拿过来，“咕嘟咕嘟”的大口喝了几口，啊！真酸啊！快把我的牙都酸掉了。可是鱼刺还是一动不动，想是在嗓子眼里安家了一样，我艰难地说：“不行外公。”

外婆想了想，拿来馒头说：“馒头可以让鱼刺跟着进到肚子里。”我听了，连忙拿走外婆手中的馒头，大口大口吃了几口，又使劲往肚子里咽。可是鱼刺还是一样，动也不动，我又说：“不行”

这时，我快要憋死了。我又想了想，我想出一个办法，我往地上“咔咔”，感觉鱼刺往上了些，我使尽全身力气，使劲的往地上咳嗽了一声，鱼刺被我咳出来了，一时，我感觉轻松多了，外公和外婆也松了一口气。

这就我难忘的一件事，是它让我懂得吃饭要细嚼慢咽，遇到事要自己想办法。

勤思考小学生作文 第七十三篇

开学一周了，在这一周里，真是感慨万分啊！这是我有史以来最辛苦的一周，也是最开心的一周，我要为了我的单车努力，在期中或期末考进前30名我就可以得一辆车，于此我必须改变上学期的状态和习惯，比如我在上学期不看重副科，倒至我本来可以进前20的，后来……唉！所以我的第一个坏习惯就是不看重副科，我在这个学期只要把副科提上来，数学保持稳定，语文和英语提个3分左右，进前30绝对无压力。不过重点在做不在说，我这一周确实很努力，我每周都给自己多加一节课，让我在课堂上能更好的“征服”这些作业，预习还有一些好处，就是可以积累成就感，在别的同学不知道，只有自己知道，然后顺利的回答老师提出的问题。这种感觉多爽啊！这就是成就感，第一次尝到甜头，就会有第二次、第三次，渐渐地，这就成了一种习惯，在以后的学习中有巨大的作用。

我自己就有一个实例：我上小学的时候数学很差，就是因为某天我再上课前看了一下书，数学老师提问时，别人都不知，但我知道，因为我预习了，以前我没有举手的习惯所以我没举，不过这次不知道为什么，脑子一热举手了，我再慌乱之中吧我的答案说了出来，没想到竟然对了，一种成就感油然而生。

我的数学从没上过80分变成不低于90分，甚至连100分都是常有的事情。

从我的经验来看，上了前30后就得进入维持阶段——保持不被拉下去，缓缓地上升。其实我觉得在前10的人是很累的，如果被拉下来了，别人就会用一种横眉冷对千夫指的感觉看你。虽然某些人说把学习当成乐趣的人名次肯定不会被拉下去。但是我觉得我们都是初中生，能把学习当成乐趣的人那是百年难得一见的，最多就是以某个学科为乐趣，还有一个问题，当别人成绩考砸了千万别去嘲笑他，这是一种非常大的精神伤害，甚至比人生伤害还恐怖。

勤思考小学生作文 第七十四篇

阳春三月，神州大地草长莺飞，生机无限，在这“风景独好”的三月里，涌动于大江南北的学雷锋为民服务的活动正掀起高潮，织就着另一幅社会生活的美丽画卷。今天，我站在庄严的国旗下演讲的题目是《学习雷锋，发扬钉子精神》。

雷锋，一个普通的名字，却响彻了祖国大地;雷锋，一位平凡的人物，他的事迹却传遍神州万里。

虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

学习雷锋精神不仅要学习他全心全意为人民服务的精神，别人有困难，我们要伸出援助的手，更重要的是作为叶圣陶实验小学的学生，要学习雷锋的认真学习的钉子精神，更要学习他对知识、对文化似饥如渴的强烈愿望。

雷锋小时候家里很穷，家里没钱供他上学，解放后雷锋参军到了部队，成了一名光荣的人民解放军战士，在部队他获得了读书的机会，有文化的战士教他识字，雷锋从此全身心沉浸在学习中，他身上总背一个包，里面装着要读的书，一有机会就刻苦学习。雷锋是个汽车兵，只要汽车一停，他就坐在汽车的驾驶室里翻开随身携带的书读了起来，午饭后稍微有一点休息时间他有坐下来认真学习，晚上临睡时，路灯下都可以看到雷锋孜孜不倦，认真学习的身影，别人问他，你哪来的时间这样认真学习，他说，时间就像木板，表面看看没有一个洞穴，但只要用一个钉子一钉，木板就出现一个小洞，善于利用时间的人就要发扬钉子精神，善于“挤”和“钻”。

今天我们每一位同学的父母为我们读书准备了很好的条件，每天早晨烧好吃的，送我们上学，放学回家父母又为我们同学学习营造了很好的环境，好多同学有自己的书房，有自己的写字台，台上有明亮的台灯。学校老师也为我们提供了良好的学习氛围，组织同学早读、午读，老师还要走进课堂关心同学们的学习;社会也为我们同学提供了良好的学习环境，美丽的校园、明亮的课堂先不说，就说我们读的`课本，现在都是国家免费提供，每一个同学现在处在一个前所未有的学习的大好时期。每一位同学应该向雷锋叔叔学习，要善于利用时间，要发扬钉子精神，挤时间，钻问题，提高学习成绩。

首先上课认真听讲，积极思维，课堂40分钟的效率是最最要紧的。老师把精心准备的知识教给我们，每一个同学要集中注意力，跟着老师的思路完成上课任务。

其次要上好早读、午读，现在天气好了，比较暖和了同学们到学校的时间比较早了，来学校干什么，第一交回家作业，交了作业以后就是早读，班干部要组织好同学的早读，要姿势端正，专心读书，课堂里要书声朗朗。六年级同学这一点做得很好，他们知道自己面临毕业升学的压力，所以特别勤奋，个个都很努力。

第三我们要认真做好语、数、外等每一门功课的作业，有的同学很好养成了先完成作业以后再玩的好习惯，课间第一个想到的是我还有没有作业没完成，语文、英语该背诵的有没有还没背掉要抓紧时间背诵。

同学们，向雷锋叔叔学习，就是要学习他勤奋学习的钉子精神，祖国需要我们，家长需要我们，让我们一道为了优异的成绩，抓紧时间，用好春天的分分秒秒。让雷锋精神将永远激励着我们前进。

勤思考小学生作文 第七十五篇

今天，我学会了做一道菜——黄瓜炒火腿，很好吃。让我告诉你怎么做！

首先，我拿起一个新月形的黄瓜。仔细一看，黄瓜像一块玉一样绿，身上有许多小疙瘩。我卷起袖子，仔细地洗了洗上面的小疙瘩。然后小心地把黄瓜切成长条。我切的黄瓜很奇怪，长的、短的、胖的、瘦的、圆的、平的。然后我拿来一只火腿，脱下它的红色外套，露出粉红色的肉，闻了闻，香味扑鼻而来。我把火腿切成碎片。

当炒菜开始时，我一次又一次地挖出一些油，然后倒进锅里。油像蹦床上的孩子一样跳来跳去，溅得到处都是。我都快忙死了。当油停止跳动，锅开始冒烟时，我把火腿放进去，只听到“滋滋，滋滋”的声音，一些淘气的油就要跳出来了。然后，我把黄瓜也放了进去。炒过之后，慢慢地，火腿的颜色变深了，黄瓜变软了。这时，母亲说，熟了，可以放盐了。我小心地挖了一小勺盐，怕盐太多。一阵阵香气扑鼻而来，我迫不及待地尝了一口:酥脆、香甜、美味。

吃自己煎的菜比喝蜂蜜更甜。

勤思考小学生作文 第七十六篇

“钉子有两个精神，一个是挤进，一个是钻进。”这是雷锋叔叔说过的名言，他虽然只是一个普普通通的士兵，但是他却永远活在了人们心中。

雷锋叔叔十分爱看书，总是在百忙之中挤出一些时间来看书。有一次，雷锋要去看电影，便随身带了一本书，电影要开始的时候，他还在津津有味地看着书。雷锋叔叔平时十分节约、简朴，但是他一看到书就简朴不起来了。他一个月的工资大约有十分之四都是花在了书本上，而其他的钱却全部都捐了出去，而他家里的书几乎有上百本了。

雷锋不是很忙吗？他怎么有时间读书？平时我都来不及看书，一回到家，大部分时间都耗在了写作业上面了，作业一写好，便要刷牙洗漱上床睡觉了。当我学过雷锋的故事后，便明白只要愿挤，时间总还是有的。于是我便学习了雷锋这种善挤时间的精神。写作业时发呆的时间；吃饭时闲聊的时间；洗脸时戏水的时间我都挤出来看书，就这样日复一日，我渐渐发现了书中的乐趣与精髓，慢慢的，我便爱上了看书，从书中学到了不少只是，搜集到了不少好词好句，就这样每天看看半小时书，每天在书中日积月累，我的作文水平也渐渐提升，积累的词句也越来越多了，认识的`字有增长了许多。还有几次，我的作文被老师在课堂上当范文读了。看来，真是“书中自有黄金屋”啊！看来我以后必须和雷锋叔叔一样多读书，多从百忙之中挤出时间来看书。

在学习中，我们更要学习雷锋叔叔这种善于钻研的精神。从前我在学习中一遇到困难就退缩，反正老师会说的，何苦自己折腾，看到有的同学在那尽情思考，我总是想：“等老师讲的时候再写也不迟。”自从我学习了雷锋的故事以后，遇到困难的题目是，我都会仔细钻研，仔细推敲，尽管有时钻研到深夜，我也不会停止。我发现钻研问题原来是那么开心，当你发现把自己困扰已久的题目解开时，是那么的欣慰。从那以后，我爱上了思考，我的成绩也越来越好，这都亏了雷锋叔叔“传授”与我们的钉子精神：善于钻进、善于挤进。

雷锋叔叔虽然去世了，但依然活在了我们心中。

勤思考小学生作文 第七十七篇

每个人都有拿手的本领，你知道我最拿手的本领是什么吗？那就是街舞。

说起我学街舞还有一段小故事呢。我一直在新舞艺学习街舞。去年6月8日，老师在门口只制作了一个大舞台，说要招生新学员。首先是四十五人的集体表演，这时，我在屋里抽卡呢。我抽到的是20号。表演后，我进入了十六强，十六强就是斗舞，是两个人跳舞，谁舞艺好谁晋级。在斗舞过程中，我遇到了困难。我的对手是一个大哥哥。面对强大的对手我是否能通过？我的心砰砰跳个不停，就像十七八个水桶在打水。初次登台的我见了大哥哥自信的目光，忐忑不安的我立刻怯怯的不知如何是好了。乐曲响起，大哥哥像注入了_兴奋地跳了起来，结果可想而知，我输了。

在那以后的日子里，一有空闲时间我就练习街舞，舞艺突飞猛进。我立志做像大哥哥那样的舞者，在比完赛之后的斗舞中，我几乎没输过。

通过学习街舞，我懂得了一个道理，那就是做什么事情都不会一番风顺的，要想成功就要坚持不懈地努力。

勤思考小学生作文 第七十八篇

我有一个让我感到骄傲的家乡，它非常平凡，我以它为骄傲，它没有长城那样雄伟，没有桂林那样美丽，一个平凡的不能再平凡的小山村！

春天，大地复苏了，花草渐渐地冒出那细小的嫩芽，大树也渐渐的冒出了芽，似乎再告诉我它的到来，农民伯伯开始忙了起来，我能感觉到春天的到来，它离我越来越近。

夏天，花竞相开放了，大树穿上了一身绿色的大衣，当然农民伯伯更忙了，播种施肥，样样都少不了，而我们几个就跑去河边玩，我们也帮不上什么，只有玩是我们儿童的天性。

秋天，秋风扫落叶，我最喜欢的就是这个季节了，因为一到这个个季节的时候我便会想起那我童年的时光，我要做出什么也没有发生的样子，我每次都要这样快乐的度过一个我最喜欢的季节。

冬天，小河上面结了一层冰，我和伙伴们就去小河那里玩。大地披上了一层银装，像是盖上了一张毛毯，美丽极了！

这就是我的家乡，欢迎来做客，平凡的不能再平凡的小山村！

勤思考小学生作文 第七十九篇

上个暑假我学了自由泳，这个暑假，妈妈给我报了个学蛙泳的培训班。

因为时间关系，我们在他们已经开课的时候才去报名，所以落下三节课。于是，妈妈对我说：“周洁啊，你已经落下三节课了。你自己要努力哦。”上课了，教练先教我打腿，但我的脚却不听使唤老搞不好，后来终于被我制服了。这次学蛙泳，我的进度可快了。第一天学打脚，第二天就加手了，看着其他几个游的来去自如的同学，我暗下决心，一定要游到25米。5米，10米，15米，20米，25米；中途停5次，中途停3次，中途停2次，中途停1次。我终于做到了，我看着妈妈，妈妈也竖起大拇指望着我笑。

学完蛙泳，妈妈给我做了一个可以游30次的游泳卡，我对妈妈说：“妈妈，以前我游一趟就要休息好一会儿，累的气喘吁吁。现在，我游一趟感觉一点也不累。”“那你就可以试一试游两趟三趟了。”妈妈说。我们下了水，我就像小鱼一样在水里游涞游去的.，好不快活。一趟、两趟、三趟……我游了十趟，一共游了250米，想起以前我一趟都游不到，而如今我已经能游十趟了，真是巨大的变化啊。

这次我学会了蛙泳，又学会了一样本领。

勤思考小学生作文 第八十篇

五一前老师教给我一首新的曲子“牧民的一天”，老师说这是六级最难的一首曲子，我下定决心一定要弹会这首曲子。

到五一了，一天早晨我来到书房，打开电子琴，专心致志地弹了起来。可是总有几个音符弹不对，于是我关掉节奏一遍一遍地慢慢弹。我眼睛紧盯着琴谱，生怕漏掉一个音节，弹了很多遍之后，我觉得弹熟了，于是我打开节奏，伴着节奏再弹，这次果然比以前熟练多了。我终于弹到了第四段，也就是最难的一段。老师说这一段是表现牧民在骑马的过程，要弹得表现出马飞奔的快速，还要轻巧。我认真地在琴键上敲打着音符，但是我弹出了速度却老是弹错，为了弹得正确速度又跟不上。后来我按照老师的建议，先慢慢弹，弹正确了再一点一点加速度，这样正确率和速度都有了。我一遍一遍地弹着，我越弹越流畅。慢慢地我沉浸到曲子的优美的旋律中，我感觉到自己变成了一个骑马的小牧民，骑着骏马在原野上飞奔......

经过我的刻苦练习，我终于弹会了这首超难的曲子。这使我想起了一句话“功夫不负有心人”。

勤思考小学生作文 第八十一篇

在还没学游泳之前，我是只纯“旱鸭子”，学了之后，应该说是“丑小鸭变白天鹅”了吧。

刚去学的时候，我还很怕，怕教练会不会凶巴巴的。一位在我眼里他的外表看起来有一种让人辛苦、累的感觉，不是很舒心。刚下水，冷得要命，有一种能把人冻僵的感觉，开始下水要学憋气，一呼一吸的，在岸上看起来简单，在水里就困难了，一呼一吸都感觉有一股寒风吹过，不注意会呛上几口水，鼻子真酸；泳镜也不时进水，眼睛都不清楚路。最恐怖的就是，每学一种动作就要反复的做50――100遍，这简直就是魔鬼训练。

看着别人游的那么爽，而自己却在练习一个我已经会了的动作时，说真的我真想把教练，扁一顿。不过反复训练我的游泳技术也好了许多，本来还离不开泳圈和浮板，慢慢的泳圈和浮板都成了我的身外之物了。

每次游泳接力，我都赢了一个比我学游泳还就得boy（男孩），哈哈，男的还不如女的，游泳真爽。

告诉你们一个秘密，自从学游泳之后，我的身体硬朗了，体重也减了，感冒也少了。游泳真棒。

勤思考小学生作文 第八十二篇

今天我和妈妈坐在公园的雕塑大公鸡上背五至六页的《三字经》。第五页背完之后，我们坐着休息了一会。

我看到旁边有一棵很矮的树，我给妈妈说想爬树，妈妈让我自己爬。我怎么爬都爬不上去，妈妈过来指导我爬树的技巧。第一次，第二次我都失败了，妈妈在旁边鼓励我说：“孩子坚持到底就是胜利，你要勇敢一点，胆子放大，坚持往前走，你一定会成功的，妈妈相信你。”最后我咬着牙坚持往上爬，在妈妈的指挥下终于爬到一个可以坐的树干上，我坐下来休息了一会。我想下来，妈妈让我自己跳下来，可是我不敢跳，妈妈只好过来扶着我的手，让我跳下来。第四次上树我是自己上的。只有最后几个步骤是妈妈提醒我的，我在能坐的那个树干反了一个方向，还没有坐下来就从树干上溜下来了，妈妈及时扶住了我，我害怕的都哭了。第五次都是我自己上的，妈妈没有提醒我了，一转眼我已经坐到树干上了，自己也敢跳下来了。

我学爬树这件事让我懂得了一个道理，做任何事情都要坚持到底就是胜利，要对自己有信心，不能灰心，一定要勇敢噢，小朋友们。

勤思考小学生作文 第八十三篇

学习之余，我最喜欢游泳了。

记得去年暑假，妈妈带我到游泳馆学游泳，那里有许多人，一个个像鱼儿一样，在水里玩耍，我想我要超过他们!

我迫不接待地下了水，天哪!水这么深都快把我淹没了。我喊：“妈妈，救我!”教练游过来说：“孩子，别怕!”说着抱住了我，我又着急又羡慕地说：“教练，教我游泳吧!”

教练听了说：“先到岸上，在板凳上练习。”我半信半疑地上了岸。在板凳上练习，教练也在板凳上给我做示范动作教我，教练先用手往左右分开，脚用力往后蹬，然后教练叫我一直这样做，等我练熟了才能下水游泳，后来教练教我怎样呼吸。

听了教练的指导，我学会了游泳，从此，游泳成了我的爱好，同时也告诉我们只要坚持不懈什么事都可以成功。

勤思考小学生作文 第八十四篇

因为这个扰乱城市的“坏家伙”——新型冠状病毒，所以我们延长了开学时间。学校为了不让我们落下学习，采用了停课不停学的方式，让我们在家学习。这是对我们自主学习的考验吧！

岳飞说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句名言时刻提醒着我努力学习。虽然在家学习，但是有什么题不会，老师还是会一一讲解，和在学校没什么两样。

但是我们在家里没有办法和同学一起交流学习上的困难，而我们在校学习随时可以看到我们的同学老师，有时上课还可以说悄悄话，在家里，有时叫一下同学的名字，没有人回答，我才明白原来我自己在家学习呀！

在家自主学习有快乐也有发愁，快乐是可以有时起的不那么早，愁的是什么时候才能开学呀？希望中国早点打败这个扰乱城市的“坏家伙”，中国加油！

勤思考小学生作文 第八十五篇

由于疫情的原因，今年我们有一个漫长的特殊假期。在家里，除了学习，我还学会了做许多事情，比如洗衣服、刷鞋子、炒青菜、煮米饭。今天我给大家讲一下我学做煎鸡蛋的过程吧，现在看来很简单，刚学的时候可真是既惊险又刺激。

煎鸡蛋需要油和鸡蛋还有食盐。首先，锅里放油，开火。第一次我把火开到最大，就去拿鸡蛋了，回来火就把油烧着了，吓的我急忙叫妈妈，妈妈急忙关火，把锅盖盖上。妈妈教我说，开火做饭之前，所有需要的东西都要准备好放在旁边，火不能太大。

第二次，前面都很顺利，油热了之后，把鸡蛋打入平底锅中，我用锅铲轻轻一动，鸡蛋就碎了，没形成圆圆的饼，妈妈又说，鸡蛋放热油里，不能马上碰它，得小火让它慢慢凝固了以后，再用锅铲一点一点让鸡蛋和锅底分离，最后用锅铲托住鸡蛋翻面。煎到两面金黄，再撒一点点食盐就可以吃了。

第三次，我已经记住了制作的方法，可是煎的鸡蛋还是碎了，妈妈说，只是知道了方法还不行，还得多加练习。

所以就有了第四次，第五次……，最终在妈妈的帮助下，我做出了完整的煎鸡蛋饼。又完整又美味！

从学习煎鸡蛋的过程中我明白了一个道理：第一次，谁都一样，你多学几次就会了。

勤思考小学生作文 第八十六篇

有一次我走过一条小路，看见边上有一所学校在表演，看到那婀娜多姿的舞姿，还有每次妈妈在看手机的时候就能看到，在比赛场上，那些选手跳着不一样的舞蹈，看到他们厂货的那些闪闪发光的奖杯时，我真的好羡慕啊，从昨天开始我就下定决心，一定要学习这种舞蹈。

于是我一直跟妈妈说，我想去学这种舞蹈，妈妈终于同意了，我的请求，但是我还太小，妈妈说等我六岁了才能开始跳。我好想快点到六岁啊!

这是一个灿烂的早晨，妈妈带我去了一个地方，这是妈妈的朋友开的一家舞蹈学校。一到班级里我就很兴奋，我一直想叨叨舞蹈班终于要开始啦!但是我心里还是有一点紧张，因为班里没有一个我认识的人。过了一会儿，老师来到了教室，我跟着了这位老师学了几个动作，啊!太累了吧?我有一点后悔起来，可是老师和我说，你看这些大姐姐们不都是学了好几年的吗?他们从来就没有说过累，还有那些舞蹈家们，能跳出这么好看的舞蹈，不是以前坚持过的。

于是我再次踏上了学拉丁舞的道路了，经过我六年的努力，虽然已经换了三个学校了，但是我还是在一次比赛中获得了两个第一名和一个二等奖，我相信我以后还会努力。

坚持就是胜利!

勤思考小学生作文 第八十七篇

数学活动课上，老师在黑板上出了道题：怎样才能求出土豆的体积?我一看到这个题目就傻眼了，心想：我虽然学过了求体积的计算方法，可那都是求像正方体、长方体、圆柱体和圆锥体这些规则物体的体积，对于像土豆这样不规则物体是不能应用的。怎么求土豆的体积呢?我是抓耳挠腮，左思右想，怎么也想不出办法来。其他同学也像一群小麻雀似的叽叽喳喳在相互讨论，挖空心思想解题的方法，但怎么也想不出来。老师看到这种情况就提示大家说：“你们可以把土豆切成规则物体，例如正方体、长方体、圆柱体和圆锥体，这样不就容易计算了吗?当然，如果有更简便的方法也可以用。”

放学后我回到家里，搁下书包就急忙到厨房找了个土豆。按照老师提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得满地是演算纸，最后终于算出了土豆的大约体积。我想这种方法太复杂了，计算还不准确，是不是还有更简便的方法呢?我拿着土豆想呀想，看啊看，一歪头突然看到了桌子上的水杯。我灵感顿悟，对了，我可以先找来一个圆柱形杯子，再倒进适量的水，然后把土豆放进杯子里，这时，水就会上升，水上升后比原来多出来的体积不就是土豆的体积了吗。因此要想求土豆的体积，那就只要求上升水柱的体积就可以了。悟出了这种方法来，我当时甭提是多么的高兴了!

通过上面的做法可以得出巧求不规则物体体积的方法。同时也使我认识到了，要想学好数学，就要多动脑、勤动手，就一定能学好数学，对不同的数学题目就有可能找出更多的更科学的解题方法，做其他事也是如此。

勤思考小学生作文 第八十八篇

学习是一件非常快乐的事情，学习能让我们拥有更多的知识，长大后成为一个对社会有帮助得人。学习对学生来说是再高兴不过的事情，可是一个班上总有学习好的，和学习不好的人，学习好的人为什么能学习好？原因是因为学习好的人再课堂上面一心一意认真的听讲，回家以后便努力用功的思考，它们才能成为班上学习好的人。而学习不好的人呢？是因为即在课堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它们的学习成绩便是在班上成绩不好的人。而使它们学习不好的原因是没有找到对于学习的兴趣。而又是因为没听懂的原因。其实想学习好的办法很简单，只要你把你不懂得问题给弄懂，自然而然你就会对学习感兴趣，也就会加倍努力的学习了！

学习成功等于正确的学习方法加努力加动脑筋。学习并不是难，而是你没有努力，只要努力，没有什么难题能够难倒我们！

学习，首先是为了追求高尚，追求完美，留下毫无遗憾的人生。满腹经纶，书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人，真正懂得学习的人也不一定是完美的人，他们这些只会读书的人，在此世道上，竟然自称“有文化，有修养，十全十美的人”。

其次，学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。

最后学习绝对不是好好看书，才算学习，学习的方法成千上万，抱歉不能一一列出，因为方法实在太多。我就随便举一个，比如像看电视（不是那种不二不三，不三不四的），电视节目的功效甚至比看书还好，它会帮你把书上冷冰冰的字生动化激情的电视节目，就像最近热播的《三国演义》，看电视时比看说时激动上好几十倍，心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家：当心眼睛。

勤思考小学生作文 第八十九篇

一天，爷爷和爸爸吃完了晚饭就下起了象棋，我们全家人都来看热闹，我也挤了进来，谁知我竟然看处入了神。表哥见此对我说：“想学下象棋吗？如果想，那就跟我来。”，我好奇地跟表哥进了卧室。只见表哥东看看，西找找，突然说：“有了，就是你――一副象棋。表哥用笔指着棋盘上的“九宫”对我讲：“这是‘九宫’帅和将为能出这个笼子……

就这样，表哥晚上做好作业，就为我上象棋课，仅仅一个星期，我就掌握了棋的走法。如：马跳日、象走田*我高兴地喊道：“我会了，”表哥说：“这只是基础。俗话说书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”后来我又跟表哥学了一些“将军”的方法，如：重炮、马后炮、双车……我对表哥说：“表哥，你最好了，能跟我下一盘吗？也好指点指点。”表哥爽快地答应了。

第一局开始了，我还没走几步就被表哥“将死”了，第二局开场子，在我的再三思考下，费了九牛二虎之力终于打败了表哥。表哥高兴地说：“哈哈，长江后浪推前浪，徒弟把师傅拍到沙滩上了。”

看来，做事只要有恒心，肯动脑，就没有学不会的。

勤思考小学生作文 第九十篇

自主学习是每位学生必须具备的一种能力，它对我们今后的成长和发展有着积极的作用，正如叶圣陶所说：“能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动的地位呢？……学生养成了自主学习的能力，这是终身受用的。”由此可见，自主学习对于学生来说是极为重要的，我作为一名小学六年级学生，怎能不做到这一点呢？

我已养成了课前预习，课后复习的好习惯。特别是语文这门学科，课前预习，课后复习是很关键的。每次上新课之前，我自己总会在家先预习预习课文，我主要通过读、默、写、查、标这几点来预习。读就是把课文反复读，直到读熟，读出感情为止。而默便是将生字新词让父母报给我默写。写就是写出读了这篇文章后的感想，当然，查和标这两点是最重要的。就是先将课文中不会的词语查阅工具书记在书上，另外必定还有许多语句不理解，所心就标注在书上，用浪线，问号，小圆点做记号。

课后复习嘛！我主要就是课后把老师课上讲的内容再复习一遍。狄慈根说过“重复是学习之母”嘛！多复习，多温习功课，这样只会让所学的知识记得更牢，是没有害处的。而且，你经常地把学过的知识拿来复习，还会获得一些新知识。要不孔子怎么会说：温故而知新呢！

现在，我们小学生背诵的任务增加了不少，面对如此多的背诵任务，仅靠课上读背是远远不够的，还需要课后读背。我就是如此，课后在家利用时间背，在晚上睡觉之前先将背的内容在大脑中过一遍，这也是我背书的法宝之一，因为我自己认为这样记得牢一些。当然，我还有第二个法宝，那就是记它的意思，背不起来时，就想想它的意思，这是很有用的，至少我这样认为。

俗话说：“师傅领进门，学艺在个人。”我们一定加强自主学习，这样才不会觉得学习累，学不进。还是吕淑湘那句话：“教师培养学生，主要是教会他动脑筋，这是根本。这是老师送给学生最宝贵的礼物，就是给他一把钥匙，他拿了这把钥匙能够自己开箱子，开门，到处去找东西。”