用静态和动态描写杨树林的作文 第一篇

虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。 夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；

有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的`绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。 夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

用静态和动态描写杨树林的作文 第二篇

你喜欢白杨树吗？可是我很喜欢白杨树。下面，我就来让你了解一下我家乡的白杨树吧。

我的家乡住在东北，不管在陡峭的山坡上，还是在笔直的公路两旁，都会看到高大挺拔的白杨树。

春天，这里总是会刮大风，使人们睁不开眼睛，而白杨树可以防风固沙，还可以保住农田。一场春雨过后，树叶带毒害晶莹透明的露珠，好像真无数的生命在颤动。那树叶在阳光照耀下，像用水冲洗一般，绿得发亮。

夏天，高大挺拔的白杨树，长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光，在夏天有许多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小朋友们在树的下面欢天喜地地玩游戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。

秋天，白杨树树叶都掉光了，他们仍然像卫兵一样站在那里。

冬天的时候，偶尔下一场小雪，那白杨树景色真是“如一夜春风来，千树万树梨花开。”

我爱家乡的白杨树，因为它虽然没有榕树那样的`婆娑姿态，也没有垂柳那样的轻盈飘逸，更没有富贵竹那样的娇逸华贵，但它高大挺直，不、不屈不挠，哪儿艰苦哪儿生根，哪儿贫嵴哪儿发芽，不在乎气候，不考虑环境……

用静态和动态描写杨树林的作文 第三篇

在我的家乡——泗阳，有许多风光美景，在这些美景中，我最喜爱的要数泗阳的杨树了。

杨树是在泗阳随处可见的一种树，因为泗阳的杨树很多，所以泗阳也就有了另外一个好听的名字——意杨之乡。

我喜爱杨树的直接原因是因为它拥有舍己为人、无私奉献的美好品质：杨树它不像果树能够结出果实，不像柳树那样婀娜多姿，但它却有自己的美。

春天，杨树生长出了碧绿的叶子，为我们美丽的泗阳又添加了一道亮丽的风景；夏天，杨树它用它茂密的树叶，为泗阳人增添了一个个纳凉清爽的地方；秋天，杨树的树叶已经枯黄，一阵风吹来，为人们送来了一个个美妙动听的音乐盒；冬天，杨树的树叶全部脱落，纷纷被人们捡去，为人们添柴助火，带来温暖。

杨树的生命十分短暂，但它却把自己的一切奉献给了人类，我赞美它！

描写杨树的作文 (菁华20篇)（扩展6）

——描写秋天白杨树作文

用静态和动态描写杨树林的作文 第四篇

时光从指尖悄然离去，留下的只有回忆和那清晰可数的年轮。——题记

中考过后，闲暇时刻，总会想起初中生活的精彩片段，尤其是那窗前白杨树下的欢声笑语……

三年前我们相识在窗前的白杨树下——七（三）

三年前，懵懵懂懂的我们相聚在白杨树下，充满好奇心的我们便开始了初中生活。我们哭过，我们笑过，我们也吵过。仍记，在军训的比赛中，我们取得第一；在年终考试中，我们的成绩稳坐第一。但我们也会有失败，有一次在运动会上，我们名落孙山，那时我们都哭了，中有班长神情严肃说：“下次我们一定拿第一，我向白杨树发誓。”那次之后，班中奋斗的气氛更浓郁。

两年前我在白杨树下许诺

第一次月考的失败让我陷入心情的低谷。空余时间总回到白杨树下散心，抬头仰望大树的巍峨，泪却不争气的流出。放弃吗！不，白杨树如此高大，并非一日之功，只要我努力，总有一天我会成功的，就像白杨树一样收人仰慕。我便对白杨树下发誓：下次我要考入全校前10！但梦想的路并非一帆风顺，也许总有一天我会成功……

时光荏苒，岁月匆匆……

那样童真的日子不再复会，但窗前的白杨树见证了一切。中考也见证了我对白杨树的誓言，但我仍会努力，朝梦想方向进发。

不管时光如何飞逝，我相信那不朽的记忆会永远存在我与窗前白杨树心中，那道道年轮便是证据。

用静态和动态描写杨树林的作文 第五篇

我家在河边有一亩地。由于沙石较多，易发生水灾，连续几年没收成。爸爸妈妈决定在那里栽植一些白杨树，我们全家都赞成。于是，挖坑、植树、浇水，全家天天盼着绿树成荫。

经过好几年的精心照料。白杨树如今长得既粗壮又高大。好粗壮的白杨树啊，颗颗都有水桶那么粗！好高大的白杨树啊，看上去足有4层楼那么高！好茂盛的白杨树啊，漂亮得像一块块无暇的翡翠！

春天，大大小小的白杨树都抽出了嫩叶儿。那些叶子绿得那么新鲜，好像抹过油似的，叫人看着非常舒服。

夏天，白杨树长得葱葱茏茏，密密麻麻的枝叶遮住了蓝蓝的天空。及时烈日当头，在白杨树下，也只能投下星星点点的光斑。这里便成为了最好的乘凉场所。老人们搬条板凳，摇着蒲扇，到这里聊天，下棋，叔叔阿姨们也陆陆续续赶到这儿看报、议论致富之道，就连那些贪玩的孩子也来到这里学习，活动，都觉得格外惬意。阵阵秋风吹过。

落叶在林间飞舞。我们蹦跳着，拍着手欢叫：“一群黄蝴蝶飞来了！”等到黄叶落尽，树下积了厚厚的一层，仿佛铺了一块巨大的海绵。踩上去松松的，柔柔的，要是在上面打几个滚那才舒服呢！以前我只知道白杨树叶腐烂化成泥土，可不知道它还有什么用。今天我留意了，原来它可以给其他的树木做肥料呢！

冬天，寒风刺骨，赤裸的白杨树依旧傲然挺立，等待着春天的到来。我爱我家的白杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第六篇

教室门前有几棵白杨树， 无论春夏秋冬，他们都傲然挺立，给我们带来欢乐。

春天，树枝上开始抽出嫩绿的新叶，可爱极了。下雨的时候，细细的雨丝轻如牛毛，它笼罩着白杨树，宛如一幅绝妙的风景画。

夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我们就能像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动听的歌声。

秋天，随着天气渐渐转凉，树叶也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，他们随风飞舞着，美极了。

到了冬天，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了。

用静态和动态描写杨树林的作文 第七篇

我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。

这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。

春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”

一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。

凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。

冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。

白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！

用静态和动态描写杨树林的作文 第八篇

春天，本是万物复苏绿意盎然的季节，而罗布泊却有着独特的”春景“——狂风卷袭着漫天黄沙铺天盖地而来，把好不容易积攒的绿色吞没。虽然风沙折磨得它遍体鳞伤，但风暴过后胡杨又直起腰抬起头，傲视长天，用无声的语言藐视着沙暴的猖狂。

罗布泊还是一个旱地。偶尔有一次十年不遇的乌云密布，龟裂的大地刚刚张开嘴唇，天上的乌云就散尽了，原来雨还没有落到地上就被蒸发了。可胡杨的生命是多么顽强，它的根可以扎到地下二十米吸取水分并深深植根大地。

胡杨对盐碱还有极强的忍耐力，它的细胞有特殊的机能，不受碱水的伤害，细胞液的浓度很高，能不断地从含有盐碱的地下水中吸取水分和养料。在盐碱地上别的植物无法适应而相继死去，胡杨就是在这种地上世世代代繁衍生息，老树枝叶茂盛，新芽生机盎然。

胡杨不但生命力强，它还是无私地奉献者。胡杨的枝叶可做牲畜的饲料，它还有一个美誉”生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽_，用它做的桥可以扛住洪水的冲刷，即便枯死多年，还可以用它制作木雕等。

胡杨还有防风固沙的作用。因为它的叶子茂密又能适应恶劣环境，所以被大量种在罗布泊，用以阻挡风沙南下。

我国的科学家詹天佑，油田里以苦为乐的工人……都是具有胡杨品质的人，正是有了这些*凡而伟大的人才有了我们今天的幸福生活。

如果我是一棵树，我愿意做一颗胡杨。

用静态和动态描写杨树林的作文 第九篇

校园里的杨树杨树是大家最熟悉不过的树了，在我们沈阳到处都可以看到它的身影，就连我们的校园里也生长着两裸高大的杨树。春天，万物复出，小草钻破土层，击碎石块，慢慢地、，俏悄地钻了出来。可是杨树不是这样的，它是突然地暴青。转眼间树上几乎都是嫩绿的、一簇一簇的新叶。特别是经过春雨的洗涤滋养，在阳光下闪着亮光，显得十分耀眼。春姑娘翩翩而去。夏弟弟立马赶到。它拿起太阳左照照，右照照，热得小狗直吐舌头。这时，两裸杨树以迅雷不及掩耳的速度，张开绿色的双臂为我们撑起一把绿色的巨伞，档住了骄阳，送来了阴凉。我们在树下又蹦又跳一会儿打口袋，一会儿品尝美味的偷钱，一会儿又用细嫩的柳枝做笛子，然后再“嘀嘀”地吹着……秋天到了，大地一片金黄色，枯黄的杨树叶纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只美丽的花蝴蝶在漫天飞舞。我们在树下玩起“肋狗仔”，别提多开心了。冬天，大地一片银装素裹，两裸杨树也被雪埋了很深。你可千万别以为它们死掉了，其实它们是在积蓄力量，为下一年的繁荣做着准备，当春姑娘再一次光临这里时，它们就会再一次地暴青！

用静态和动态描写杨树林的作文 第十篇

婀娜多姿的柳树，屹立挺拔的松树，馨香四溢的桂花树，比起这些，我觉的还是外婆屋前的白杨树更值得我赞赏。

春天到来时，树上爬满了一个个嫩宝宝，春雨哗哗的下起，它们拼命的允吸着。一个多月后，芽苞开始抽芽，渐渐地每根银树杈上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳着。夏天到来时，芽宝宝都长大了。满树的绿叶，那翠绿明亮的颜色刺着我们的眼睛，似乎每一片树叶都是一个新生命在颤动。雨过天晴，白杨树更加青翠欲滴了，一滴滴水珠挂在枝叶上，被风一吹落在树下避阴的人身上，那感觉好惬意!那时的白杨树枝繁叶茂，我们还可以当做它是一把天然的大伞，坐在三峡乘凉聊天。白杨树不反美丽，而且还有高尚的品质，对待小鸟像对待自己的孩子，让它们在自己的身上筑窝搭巢，为它们遮风挡雨。

秋天，零落的白杨树成为植物的肥料，为了明年的希望，它们与大地融为一体。冬天，白杨树没了繁茂的树叶，但它却丝毫没有弯腰，它还是那样的挺拔，仿佛更加高大似的，尽情地展示自己的风格和倔强。

一年四季，白杨树任凭风雨吹打，狂沙肆虐，任凭干旱煎熬，烈日曝晒，依然不屈不挠地生长着，在五千形成了一道独特亮丽的风景线。

用静态和动态描写杨树林的作文 第十一篇

杨树一年四季都在不停地变化着。

春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石。过了几个星期，小芽苞都长大了，绿油油的小叶子被风娃娃一吹，发出了一阵阵欢快的笑声。

夏天，杨树郁郁葱葱，又高又壮。它撑起一把绿色的大伞，让我们在“大伞”下乘凉、嬉戏。

秋天，杨树叶子黄得像金子，在阳光下闪闪发光。风一吹，一片片叶子像一只只蝴蝶，轻轻地飘落下来。这时，大地铺上一层金色的毯子。

冬天，杨树穿上雪白的衣裳，它准备舒舒服服地睡上一觉，养足精神，迎来新的一年。

我爱你，多姿多彩的杨树！

我家在河边有一亩地。由于沙石较多，易发生水灾，连续几年没收成。爸爸妈妈决定在那里栽植一些白杨树，我们全家都赞成。于是，挖坑、植树、浇水，全家天天盼着绿树成荫。

经过好几年的精心照料。白杨树如今长得既粗壮又高大。好粗壮的白杨树啊，颗颗都有水桶那么粗！好高大的白杨树啊，看上去足有4层楼那么高！好茂盛的白杨树啊，漂亮得像一块块无暇的翡翠！

春天，大大小小的白杨树都抽出了嫩叶儿。那些叶子绿得那么新鲜，好像抹过油似的，叫人看着非常舒服。

夏天，白杨树长得葱葱茏茏，密密麻麻的枝叶遮住了蓝蓝的天空。及时烈日当头，在白杨树下，也只能投下星星点点的光斑。这里便成为了最好的乘凉场所。老人们搬条板凳，摇着蒲扇，到这里聊天，下棋，叔叔阿姨们也陆陆续续赶到这儿看报、议论致富之道，就连那些贪玩的孩子也来到这里学习，活动，都觉得格外惬意。阵阵秋风吹过。

落叶在林间飞舞。我们蹦跳着，拍着手欢叫：“一群黄蝴蝶飞来了！”等到黄叶落尽，树下积了厚厚的一层，仿佛铺了一块巨大的海绵。踩上去松松的.，柔柔的，要是在上面打几个滚那才舒服呢！以前我只知道白杨树叶腐烂化成泥土，可不知道它还有什么用。今天我留意了，原来它可以给其他的树木做肥料呢！

冬天，寒风刺骨，赤裸的白杨树依旧傲然挺立，等待着春天的到来。我爱我家的白杨树 。

用静态和动态描写杨树林的作文 第十二篇

我的学校座落在美丽的惠济区，在我学习与玩耍的校园里学习与玩耍的校园里，在同学们活动的操场旁边，生长着一颗颗高大的杨树。春天到了，天气变暖，它们也开始发芽了，杨树的叶子长得很快，不过几天时间叶子就有手掌那么大了，他们枝繁叶茂，微风吹来，它抖动着茂密的叶子，好像在向学校里的老师和同学们问好。

每到春末夏初的时候，杨树上飘下来许许多多的杨树毛，它们自由自在满天飞舞美丽极了，天气热的时候，同学们在操场上玩累了，总喜欢躲在大杨树下乘凉，厚厚的杨树叶子，把阳光挡的严严实实。

秋天到了，杨树的叶子渐渐变黄了，晚上秋风一刮，第二天早上杨树下面就厚厚的一层，就像铺上一层厚厚的黄地毯，好多小朋友在这张地毯上打着滚儿。叶子渐渐的掉光了，我们心里也不免有这些失落。

寒冷的冬天寒风刺骨杨树，只剩下光秃秃的枝丫大雪飘落下来给杨树盖上一层厚厚的雪被子，但是它们一点也不怕冷，依然看着我们的校园。

我爱这些美丽的杨树，同学们你们说呢？

用静态和动态描写杨树林的作文 第十三篇

古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根远古数千年。

今有云：胡桐烧不尽，入霄野火燎原。

大千世界，花木甚繁，不计其数，其人爱之花，各种各样，仅汝猜想不及，亡其不做，无论其它人所爱，吾，唯爱胡杨。

胡杨，生命之广大，生其三百，败其三百，而后六百而灭，其根须之宽广，无不为为生而广，汲水生不屈挠，以其生命之顽强，无它可敌也。

胡杨，生于黄沙，灭于尘埃，飞沙漫天，狂风席卷，也不可憾其生之心。不可动其数十载日之基。一望无际之中，一望无际之中，纵然孤独，纵然只身独立于沙漠，但其仅为旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之忧。

因有曰，胡杨乃一痴情神仙所化，其等候三千载，只为最后一次相见，对此树可许愿得胡杨之祝福，得一生幸福，有人将此树作为圣树，但其迷信矣。

吾爱胡杨，仅因其生之顽强，不屈挠，不败不娞，即败，不弃。

胡杨，伟之！

用静态和动态描写杨树林的作文 第十四篇

我在回老家的路上引起我注意的是几个小小的、不起眼的白杨树。

它们有的被人们挂上了彩带与条幅来装饰节目，来经营自己开的商店，他们不埋怨，默默地承受着，为人类做着贡献；有的盎然的站在路的两边，为汽车挡风沙，现在虽然掉了叶子，仍傲然的`站在那里，想一个个边疆的战士，屹立在路两边，为汽车挡风沙，现在虽然掉了叶子，仍傲然的站在那里，像一个一个边疆的战士，屹立在路两边；有的成群的站在那里，不管冬风有多么寒冷，不管天气有多么恶劣，仍坚强的活着。

看着这些白杨，我想到这样 一个故事：一个妈妈抱着自己小小的孩子，种下一棵白杨的幼苗，时光穿梭，她带着她五岁的孩子来到了这里，男孩问：“白杨是什么？”妈妈说：“白杨像一个宝宝，一个好宝宝。”又五年的岁月过去了，十岁的男孩又与妈妈又来到这里，这次妈妈说：“像一只展翅欲飞的翠，正在舒展自己的翅膀，准备向远处飞翔。”二十岁的男孩掺着自己的母亲又来到这里， 这次妈妈又说：“是一只翱翔在天际间的雄鹰，为自己要追求的理想而奋斗，而努力！”这个故事母亲把白杨比作自己孩子成长的目标。

白杨也是我们成长的目标。

用静态和动态描写杨树林的作文 第十五篇

我家门前的杨树被认为是在这条路上。长老，已经在这里待了十多年，一年四季都非常漂亮。

在寒冷的春天，杨树已经早早地采摘了绿豆芽。当雨水落下时，“绿宝宝”正在吮吸雨露，仿佛希望快速长大。

夏天，杨树已经到了蓬勃发展的时期。叶子长得像孩子的手掌一样大，颜色变成深绿色。如此多的绿叶聚集在另一个簇的顶部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每当炎热的太阳在地球上烤，我和几个朋友买几块冰淇淋去白杨树冷却下来，几阵微风吹过我的脸颊，别提多么舒服。

秋天，开始时，杨树的叶子是黄色的，有些是绿色的，偶尔点缀着一些红色的叶子，变成了一棵多彩的树，秋天的深叶落下，有的落下。就像一条漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一样跳舞，许多落叶倒在地上，铺成了五彩缤纷的地毯，我真的舍不得踩到它。

在冬天，杨树的叶子几乎是空的，它们与它们旁边的桉树不相容。然而，一旦将杨树放在雪少女给它的白色棉质外套上，它就会变得活灵活现。嘿，树上有“白蝴蝶”，还有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…

虽然杨树不像柳树那样优雅，不像桉树这样的常青树不像梧桐树高而高，它不像面包树那么出名。然而，它不屈不挠的精神值得学习。

用静态和动态描写杨树林的作文 第十六篇

我家门前有一棵白杨树，白杨树是一种非常平凡的树，可它又是绝不平凡的树。白杨树是我们国家极普通的一种树，可正是因为它的普通，我才更喜欢它。

哪儿需要白杨树，白杨树就在哪儿很快地生根发芽，不管遇到干旱还是洪水，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改。看见白杨树，我又情不自禁地想到了在为我们的生活而努力工作奋斗的不怕困难的那些人们，那些祖国大地的建设者。我想把一句诗送给这些伟大的人们：千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。他们就像白杨树一样顽强。

我喜欢白杨树，不仅因为它的顽强，更因为它无私地奉献了自己的一切。白杨树为我国西北地区防风固沙做出了巨大的贡献，人们用它的树皮做成了各种各样精美的东西，它就像那些默默无闻，从来不被人重视的边疆建设者一样，默默地为人民服务。

啊，多么令人赞叹的白杨树！我喜欢白杨树，喜欢它的平凡，喜欢它的随遇而安，喜欢它的顽强，也喜欢它的默默无闻！我们在生活中工作中也要时时刻刻做一棵白杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第十七篇

教室门前有几棵白杨树，

春夏秋冬，都傲然挺立，给带来欢乐。

春天，树枝上开始抽出嫩绿的新叶，可爱极了。下雨的时候，细细的雨丝轻如牛毛，它笼罩着白杨树，宛如一幅绝妙的风景画。

夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，就可以像往常一样在空地上玩…

教室门前有几棵白杨树，

春夏秋冬，都傲然挺立，给带来欢乐。

春天，树枝上开始抽出嫩绿的新叶，可爱极了。下雨的时候，细细的雨丝轻如牛毛，它笼罩着白杨树，宛如一幅绝妙的风景画。

夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，就可以像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给带来动听的歌声。

秋天，天气渐渐转凉，树叶也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，随风飞舞着，美极了。

到了冬天，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得美丽了。

用静态和动态描写杨树林的作文 第十八篇

就在我们这个五光十色祖国的那边疆上，立着一排排、一棵棵，高大、挺拔、秀丽的战士——白杨树。

忽然，一阵风轻轻的吹过白杨树，树枝上的那一片片树叶，就像无数轻柔的手指，在弹奏起了让人心广神怡曲子，听着听着，我的心中就像钻了一桶蜜一样甜，我用手指，轻轻地摘下一片绿叶，用心摸摸了那树叶上细密的纹理，我心里一惊，感受到了生命的轮回，时间的迁移，一片片树叶从树上慢慢飘落，染在了泥土里，化作春泥，抚育着、滋养着新一代的生命，这不正是生命的轮回吗？树叶的生命在无怨无悔地传递着，在无怨无悔的交替着，没有抱怨，没有不满，无私地奉献着自己的.一切，那一片片绿叶，难道不是生命传递的接力棒吗？每个人，乃至大自然中的每一位成员，他们都应该为抚育着，爱护着我们的大自然奉献出自己的一点力量，贡献出自己热爱大自然的那一份心，直到生命结束……

我在树底下，舒舒服服地躺下来，望着那粗壮的树干，白杨树就好似一个高大的巨人，在边疆上，他抵御着风沙，抵挡着可怕的风暴，立在那黄土地上直直的，一动不动，我不禁疑惑，到底是什么可以让他们这么坚强，这么不怕苦，是精神，对！正是他那坚定不屈的精神，给他带来了那股力量，不论是风沙还是雨雪，他们总是那么直，从不弯曲，在他那高高的身躯上，仿佛刻满了智慧、刻满了伤痕，我爱白杨，他们用干枯的土地，挡住了沙尘暴，他们对大自然的付出不止一点，但是得到的回报却是少之又少，他们的这种精神让我有了几分敬佩，我爱他们，我爱白杨，我爱抚育着我们的大自然！

另眼望去，有一棵小白杨，在迎着风沙成长起来。

用静态和动态描写杨树林的作文 第十九篇

在茫茫的沙海中，你会看到我和同伴的身影，我们有的挺拔矗立，有的独自傲然，有的弯曲昂首，有的匍匐向前……我们就是胡杨树，是为数不多的沙漠植物。我们胡杨有“长生不老树”的美称，现在就请您听听我的心声吧！

我们胡杨常年生长在沙漠中，我们耐寒、耐旱、耐盐碱、抗风沙，有很强的生命力。生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不烂便是我们精神的写照。我们是沙漠生长的唯一乔木树种，可以与有植物“活化石”之称的银杏树并称。在茫茫沙海，蓝色的天空下，我们是沙漠里的卫士，坚守戈壁，保家卫国！

在右玉，我们胡杨发挥了固沙防风的重大作用。

想当年，右玉被西伯利亚的大风施虐时，正是我们胡杨吹起了“冲锋号”，守在最前线，为右玉建起了坚不可破的树墙；为右玉成功治理风沙奠定了基础，如果没有我们胡杨的坚守，可能就没有现在的右玉了。

其它树，如果在寒冷的冬天呆久了，就会“非死即伤”而我们胡杨，把身子一挺，就像在温暖的春天，丝毫不觉得冷。在沙漠，我们会坚定地扎根于黄沙中。

我们全身是宝，木质坚硬，是绝好的建筑材料。树叶富含蛋白质和盐类，可制药。胡杨碱是重要的化工原料。胡杨林又是挡风护沙的禁卫军。

在沙漠，我们也是“前人栽树，后人乘凉”的最好树种，其它的树，遇到沙尘暴只能认怂，而我们胡杨“想死都难”顶多折几根细细的小枝丫。只要前人栽了我们，那就可以让栽种人以及更多的人享受到“纳凉”的福报。

这辈子我们做胡杨无悔！

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十篇

以前，我认为秋天是最最令人讨厌的季节，我恨秋天。

那天我慢慢地走着，路边那些丑巴巴的杨树的叶子枯黄了，大着旋儿落下来，有的像小孩荡秋千，有的像水滴落在地上，还有的像飞机降落，我悲哀地望着枯黄的叶子，知道它们已经不行了。可是，到了姥姥家，推开笨重的大铁门，浮现在我眼前的不是那些丑巴巴的枯树，不是那些已经枯黄、腐烂的叶子，而是那些美丽的菊花！秋菊开得是那么灿烂，有的昂首挺胸，有的秋光灿烂……

还有那火红火红的鸡冠花，美丽极了。后来，我越来越喜欢秋天了。每天，在电视里看到金光闪闪的水稻，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，橙色的橘子收获时，我的脸上总会浮现出快乐的笑容。今天，我背着书包高兴地走着，路边那些可爱的杨树的落叶“沙沙”地响，好像对我说：“秋天来了，多穿一些衣服，别冻坏了身子。”到了学校，花坛里有那美丽的月季花，有红的，有粉的，还有黄的……

爬山虎的叶子已经慢慢地变红了，把墙染成了一片红色。

秋雨落在枯黄的叶子上，和落叶一起飘下来，好似一对要好的舞伴。秋雨落在凋谢的花瓣上和花瓣一起落下来，真美呀！我爱秋天。

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十一篇

站得笔直，永不软弱、永不动摇的卫士——白杨树。

白杨树属落叶乔木，高15~30米，树冠宽阔，树干白色，树皮白色至灰白色。小枝披白绒毛。萌发枝和长枝叶宽,卵形，掌状3~5厘米浅裂，长5~10厘米，宽3~8厘米，顶端渐尖，基部是楔形、圆形或近心形，幼时两面披毛，长大后仅背面披毛；短枝叶是卵圆形或椭圆形，长4~8厘米，宽2~5厘米。叶子边缘具不规则齿芽；叶柄与叶片等长或较短，披白绒毛。雄花序长3~6厘米，苞片长约3毫米，雄蕊8~10毫米，花药为紫红色；雌花序长5~10厘米，雌蕊具短。蒴果为圆锥形，长约5毫米，无毛。花期4~5月，果期5~6月。分布于欧洲、北非、亚洲西部；*主要分布于新疆、内蒙古、河北、山西、陕西、辽宁、山东、河南、宁夏、甘肃、青海等地。

白杨树喜欢光，不耐萌。耐严寒，零下40度的条件下都无冻害。耐干旱气候，但不耐湿热，南方栽培容易得病、有虫害，且主干弯曲常呈灌木状。耐贫的轻碱土，耐含盐量在以下的土壤，但在粘重的土壤中生长不良。深根性，根系发达，固土能力强。抗风、抗病虫害能力强。寿命达90年以上。

厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿……

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十二篇

在到南疆的路上，我望窗前这一望无际、荒无人烟的沙漠，心里感到一阵沉闷，在大城市生活的我，突然换了这么一种环境，还真有点不适应呢。然而，经过长途颠簸，到了南疆还真有一种回到了家的感觉，尤其是那令我敬佩的胡杨树。

胡杨是杨柳科中唯一能扎根戈壁沙漠的树种，耐干旱、而且生命力非常强。秋天的胡杨确实很美，金黄的叶子，苍劲的树杆，配上蓝天白云，真是让人心旷神怡。叶子黄的干脆，黄的一尘不染，黄的光彩照人。据说胡杨树的叶子喂牛羊，能使牛羊肥壮、多奶。当地人说，叶子脱落的地方有一个芽孢，明年春天绿叶、新枝就从这里生长出来。树杆虬枝沧桑，千姿百态，能看到沙尘暴肆虐的痕迹，夕阳下，让人感到格外地凄凉。胡杨树根深扎在沙漠里，到底有多深，谁也说不清楚。我想它能在无边的沙漠里生存，根肯定扎得很深很深。

“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”，胡杨的传奇，早已广为人知。但是，要知道感受这种传奇，你一定要走进沙漠。胡杨的魅力所在，就是因为它是荒漠中的生命。它御风沙，抗干旱，人称“沙漠英雄树”。胡杨林生长最茂盛的地方，可能就在塔里木河畔。因为塔里木河流域是全世界最大的天然胡杨林分布区。站在塔河大桥上，但见*胡杨树，郁郁葱葱，无边无际，直奔向天尽头。不过，如果沿着沙漠公路，向前向前再向前，当你深入大漠深处，那干枯的胡杨树，孤零零地耸立在黄沙之中，会让你的心灵遭遇真正的悲痛。

我要学习胡杨树这种坚韧不拔的精神，它的这种精神值得我们每一个人敬佩、学习……

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十三篇

学校有很多树，其中，有一棵高高大大、枝叶茂盛的树，它住在花圃区，在光明小学有两棵，刚好是一棵公树一棵母树，那就是大名鼎鼎的白杨树。

白杨树是我最喜欢的一棵树，记得四年级下课时，都会跟同学在那玩“抓人”的游戏，由于白杨树的枝干很粗，因此，我都会躲在树干后面，一下子顺时钟跑，一下子逆时钟跑，让同学追得团团转，还是抓不到我呢！

此外，每当我心情不好时，都会坐在树下乘凉，让阵阵微风吹拂过我的脸庞，听树叶在枝头沙沙作响，好似在告诉我：“芳芳，你还好吗？有什么不开心的事，能说出来听听喔！”说也奇怪，就这样静一静，心情就缓解多了。

白杨树不但是我游戏的好去处，更像是我诉苦专用的垃圾桶，会听我说话，也会安慰我！因此，白杨树是我最喜欢的一棵树了！

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十四篇

我家乡的田野里有非常多的白杨树。

春天，白杨树抽出了新的枝条，枝头上长出一个个毛毛虫似的小花，等这些毛毛虫长大了就会随风飘落。这时候，就会有调皮捣蛋的孩子出来恶作剧，拿这些毛毛虫吓唬胆小的女生，书包里，口袋里，随处可见，尖叫声随处可闻。

夏天，枝繁叶茂的白杨树像一把巨大的绿伞，郁郁葱葱的树叶不允许一丝阳光照下来。人们在树下闲谈，看报。一阵微风拂过，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。在树上安家筑巢的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像再说：“真凉快，真凉快！”

秋天，树上的叶子变得金黄金黄的。凉爽的秋风吹过，树叶纷纷落下来，仿佛想赶快给大地妈妈铺上一层地毯。散步的时候，走在上面还会发出咔嚓咔嚓的声音。

冬天，白杨树变得光秃秃的，我们能看见其他季节看不到的鸟窝，有时候我们还会心血来潮去树上找鸟蛋。

我喜欢一年四季的白杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十五篇

在我们教室的前面有几棵玉树临风，清俊挺立的白杨树，挺立竖立的树干，枝繁叶茂的树冠，微风拂起，白杨纵情的的向人们展现着它那动人的歌喉，阳光轻轻的抚摩着它，它露出了非常灿烂的笑脸，连叶子都容光焕发。

白杨没有桃花那样娇艳，引人爱好；也没有荷花那样亭亭玉立，高贵典雅；更没有柳树那样婀娜多姿，妩媚动人。但是，它那顽强的生命力和坚韧不拔的意志力，更值得人们去欣赏和赞美。不论是在狂风暴雨的天气里，还是在寒风凛冽的风雪里，白杨都纹丝不动的挺立在那儿，白杨啊白杨，你值得我们学习。

夏初，杨树上结下了很多孕育着新生命的种子杨絮，杨絮时而像一个玩皮的孩子，飞上人们的头顶，把人们打扮成一位白发苍苍的老人，杨絮时而又像一个忸怩的小姑娘，跟在你的身后，不敢见你，它又像一个个雪精灵，从天空中纷纭扬扬的飞舞下来。我伸出手来想要捉住它，它却在我的指尖上溜走了，真是个玩皮的孩子呀！置身于此，杨絮飞来飞去，引发我很多的空想，我仿佛进入了一个梦幻的童话世界。

我爱白杨树，更爱他朴实顽强，默默无闻的伟大精神。

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十六篇

在这大千世界之中，有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢香气浓郁的玫瑰，有人喜欢纯洁粉嫩的荷花……而我却喜欢那古老的胡杨。

去年暑假，我们一家来到了青藏高原，虽然在*原是炎炎夏日，可在高原上却是清凉无比。坐在车里，我时不时往窗外看上几眼，扑入眼帘的是一些蒙古包，还有几座山，翠绿的颜色让眼睛舒缓了一下，可再美的风景，一直看肯也是会厌倦的，我闭上了眼睛。

“是胡杨。”不知是谁说的，我惊醒后望去，发现了一排排高大的树木屹立在此，车，继续行驶着，没错，是胡杨，我目不转睛地盯着它们，我似乎有点被震惊了……

到达目的地之后，我们放好行李，在几米外又有一棵胡杨，我走近去看，发现它的树干很粗，直径大约60cm，高约5m，表面比较粗糙，我们的导游是一位地道的当地农民，他给我们介绍说：“这是胡杨树，它有3000年的寿命，在生长1000年后死去，死去后1000年倒下，倒下后1000年才腐朽。”我心中不禁一震，这么一棵树，竟有这样顽强的生命，生后千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽，这样顽强不屈，坚韧不拔，不正像我国的那些抗日战士，那些英雄们，在危难之时，他们没有放弃，经过八年的艰苦_，最终迎来了伟大胜利。

这就是我最喜爱、最要赞美的植物———千年胡杨。

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十七篇

一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。

“你长不高吗？小松树。”杨树自豪说，便抖了抖长长的身子。

“长得高。”松树谦逊的回答。

“那怎样不长啊？”杨树奚落到。

“是由于长得坚固，所以才长得慢。”小松树争辨到。

“等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。”杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。

小松树觉得冤枉极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。

很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更坚固了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被他人欺负。

这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，“长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张上下床。”

松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力生长真是没有白费呢。

松树还准备给农夫引荐旁边的杨树也来做成家具。

农户摇摇头，说到：“杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。”

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十八篇

老家不依山不傍水，只有些大大小小的沟渠、池塘纵横交错分布在村庄周围。但在我的眼中老家是很美的：春天，飞舞的柳絮，像春的使者纷纷飘进村庄、原野的每一个角落，唱着春天的旋律；夏天，五彩缤纷的花、绿油油的庄稼地遥相辉映着，展示着夏的妖娆；秋天，金色的一望无际的原野，传送着丰收的喜讯；但最让我心中念念不忘的还是村前庄后一排排整齐的大白杨。

小时候的白杨树，承载着我许多童年的欢乐和美好的憧憬。而印象最深的又是夏天的白杨树。

夏天的田野到处都是绿的，那是一望无际的绿，唱主角的是成片的庄稼。河边、路旁的高高低低的草，陪衬着夏天的绿。河边的垂柳像羞涩的少女，枝条柔柔的飘着，不远处的路边整整齐齐排着的`就是白杨树，它们挺直高大的身躯远远地向远方张望，像是忠诚的卫士。池塘、河边成了孩子们嬉戏的好去处。水里玩累了，就来到大杨树下，躺在它早就给我们准备好的树荫里，享受着那份清凉。向上望去，高大的杨树叶子手拉着手连在了一起，像是一把巨大的太阳伞。偶尔一阵风吹来， 还 发出哗啦啦的响声，再加上此起彼伏的蝉声，就像妈妈的催眠曲，那么悦耳。闭上眼睛，真觉得自己身处在童话世界里，想象着各种奇幻美妙的画面。

现在的我，依然喜欢白杨树，而且对它更加情有独钟了。在城里很难见到白杨树，只在空旷的地方，偶尔见到零星的几株，要想看到成片、成排的白杨树，必须到城外。因此，只要时间允许，我都会和家人一起去城外转转。最常去的地方就是潮白河大堤，那里的杨树很高，很大，和小时候老家的差不多，排的整整齐齐的，沿着大堤蜿蜒向前。在绿茵茵的堤上散步，仿佛回到了从前。有时候也会见到成片的白杨树林，那是育苗的地方，虽然不是一望无际，却也蔚为壮观，尤其在夏天，刚刚还觉得很热，只要走到树林旁边，会陡然生出一股清凉，站在那儿，久久不愿离去。

我爱你老家的白杨树。

描写杨树的作文 (菁华20篇)（扩展3）

——描写校园的杨树作文

用静态和动态描写杨树林的作文 第二十九篇

春天到了，春姑娘把阳光洒满了大地，把美丽播撒给了人间，把欢乐带给大家，把自己最美好的一切的一切奉献给大家。

我们家阳台下的树，在旧的枝条上吐出了新的嫩叶，长出了新的枝干。绿色的叶子，成群结队串在一起，像千万条串好的天然项链，让人不得不爱；似棕色的枝杆，奇形怪状。有的往下长，有的直升上天，在云朵的照映下，令你产生翠峦直插云霄的错觉；有的长长到上面又做了个180度大转弯，改往下面长。千奇百怪，可爱又美丽。

我常想象，在蓝蓝的天空与白白的云朵的陪衬下，我独自一人坐在杨树树权上，唱着自己喜欢的歌。放松，远离这个空间，远离这个杂吵的空间，与大自然融合在一起，与天地融合在一起。微风吹过，我的幻想灭了。

杨树的叶子因绿，显得格外成熟；杨树虽没花，但却十分淡雅。杨树虽不繁华高贵，但却质朴、简单，非常具有小老百姓生活的特点，让人一瞬间被他那质朴的魅力所倾倒。他是树中的‘人瑞’，有100多岁，比普通人的寿命长，由于这个原因使得我有一段时间，总想与这位檀雷因（树精灵）讲话。

春姑娘又从他身上掠过，带来她的美丽，让天空下起绵绵细雨，让蓝天白云为杨树而闪耀，让我们的杨树更加挺拔、粗壮、凌寒不惧。

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄的飘来了，那声音普通人听不到、普通人发现不到，只有拥有童心的人才会发现或者用心查觉得到，因为他们会用心去观察。

春姑娘又开始了新的创造。摇摇花，花立刻就开出了绚丽的花朵；碰碰树，树长出了嫩芽、枝杆；掠过草丛，鹅黄般的草丛，一瞬间生气勃勃，绿油油的；叫叫鱼儿，鱼儿快乐的像我们一样嬉戏；呼唤呼唤小溪，小溪变得晶莹清澈......

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十篇

我们家的后院有一棵白杨树，我透过窗户就能看到它，所以我每天都观察它。

在白杨树小的时候，它的树干又细又短，树枝非常稀少，看起来弱不禁风，但是，它的根深深地扎在地下，别看它小，也像个战士一样挺拔。

几年的时间，我的个子长高了，那棵白杨树也渐渐地长大了，在成长的过程中，不知经历了多少次风雨雨，现在的它，已经长成了参天大树，灰白色的树干又粗又壮，树皮上布满了眼睛似的斑痕，那是它成长的记录。树枝浓密茂盛，遮天蔽日，树叶已经长到手掌般大小，微风吹过，树叶摆动，好像在和我挥手打招呼。

白杨树的生命力十分顽强，每年的秋天，天气变冷了，风也越来越凉了，杨树上的叶子枯萎变黄，一片一片地掉光了，但是，它并没有死。到了春天，微风吹过，它又发出了嫩嫩的小芽。在春雨的浇灌下，它的叶片慢慢地长大了，比以前更稠密。夏天，我们家的白杨树，又变得枝繁叶荗了。

我听妈妈说，树不仅可以帮我们净化空气，而且成材后还可以盖房子、做家具、造纸等等，它的作用可真多呀!我最喜欢的是在炎热的夏天，和家人一起在树阴下乘凉，和朋友在树下嬉戏玩耍。我爱我家的白杨树!

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十一篇

在那辽阔无垠的戈壁滩上，生长着一种生命力极强的树——胡杨。这全身褐色，长得弯弯曲曲的树技，竟能在这生存几率如此渺茫的地方存活下去。

胡杨有“百年不死，千年不倒，万年不腐”的特性，当地人通过胡杨这个特性，大种胡杨，用来保水保土，防风防沙，它可是当地人好帮手呢！

胡杨外表粗糙，但其体内汁液较多，这也是为什么它可以在沙漠中生存的原由了。

但胡杨除了这个特点外，还有一个更重要的品质——坚韧不拔。如果它置身于风沙中，没有坚韧不拔的品质的话，它很快就会倒下的。同样，就算它体内的水分再少，它坚忍不拔，咬咬牙，难关就挺过去了。

但那些妖艳的花儿，如果离开了人们辛勤地照顾，离开了温室的风调雨顺，将它们移植到冰天雪地，移植到沙漠中，我相信，没有坚韧不拔的品质，它们是无法存活下去的。

人同植物，而社会，就是沙漠。如果你是牡丹，如果你是胡杨。那么后者必能经受住这社会“沙漠”的无情考验，因为它有坚韧不拔的品质。前者则不，因为牡丹只有在温中才能活下去。

而人难道不应该向胡杨学习吗？学习它的品质，学习它的精神，更要和它一样，做一个默默奉献，坚韧不拔的人！

我认为胡杨有松树的坚韧不拔，也有荷叶的默默奉献。当有人问我要做一个什么样的人时，我心中一定会想起那坚韧不拔，默默无闻，无私奉献的胡杨，我便会回答他：

“我要做一颗坚韧不拔，无私奉献的胡杨！”

我也愿你做一棵胡杨，一棵坚韧不拔，无私奉献的胡杨。

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十二篇

我家门前有一片白杨树林，每天早上我去上学时，都能看见美丽的小白杨树蓬勃向上的景象。

白杨树已经栽了不少，密密麻麻的。从远处看，就像一望无际的绿色世界，有的杨树已经冒出冒出点小芽芽，有的还是树杆子，再过几天，有的杨树就会长出许多片叶子，看起来像一个可爱的小姑娘。

这么多的杨树，一棵有一棵的姿势。看看这一棵很美，看看那一棵，也很美。如果把眼前的这许许多多的杨树看做是一幅画，那画家的本领可真大。

我忽然觉得自己也是其中的一棵树，穿着灰色的衣裳，戴着绿色的帽子，站在阳光下，一阵微风吹来，我就伸了个懒腰，绿色的帽子展现了我的美。不光是我一棵美，其他树也非常美。风过了，我静静地站在那儿。燕子飞了过来，告诉我天上的风景。小草向我点点头，给我讲成长的故事。

过了一会儿，我才突然记起我不是杨树，我是在看杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十三篇

我是一棵小杨树，生长在校园的一个角落。每当春风吹来，我身上暖烘烘的。我的日子过得舒服极了。

有一天，我正在晒太阳，忽然，一个足球呼的一声正好打在我的脑袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了过去。

等我醒来，睁开眼睛一看，原来是一位身穿黄背心，蓝短裤的小同学，正拿我当球门，来练射门。这时，我觉得全身都疼得厉害，无论我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照样用球踢我。过了一会儿，他踢累了便抱起足球回家了。

我刚要松一口气，忽然觉得自己的一只胳膊好象一个重东西折断了一样。等我回头一看，原来是一个小胖子用两只胖乎乎的小手，使劲地抓住我的胳膊，玩荡秋千。不管我怎么样喊，他还是荡个没完，我的胳膊咯吱咯吱得响个不停，简直快要断了。他玩累了才停下来。

后来，有个小朋友在我的旁边插了一块牌子，对我看了看就走了。又来了一个小朋友，伸手拉住我的枝条。我紧张起来，觉得突难就要降临了。忽然间，那小朋友松开了手。噢，原来他在读牌子上的字：爱护绿化，人人有责！他读完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就离开了！

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十四篇

我的家乡在一个四面环山的小山沟，连绵起伏的群山上长满了郁郁葱葱的白杨树，那高大的白杨树一年四季都是那么苍翠挺拔，发狂的向上生长，遮天盖地，像一顶巨大的绿伞。

春天，狂风伴着石子到处横冲直撞，人们都瑟瑟的躲在家里不敢露头，而高大的白杨树却毫不畏惧，任凭大风怎么刮，他们丝毫不动。

夏天，烈日烧灼着大地，烧灼着万物，知了发出了声声哀求的声音，大地都冒汗了，可苍翠的白杨树以碧绿的身影为荒凉的山村增添了道道靓丽的风景线，尤其是路边的两行大树。

秋天，草木尽凋，花残叶落，而家乡的白杨树以其坚强的性格，不随波逐流，还是以特有的绿而迎风飘扬。

冬天，千里冰封，万里雪飘。所有树木都只剩下光秃秃的枝干，白杨树也不例外。可它还有高大挺拔的枝干，这样就更能显示出它的威严，好像可以摘到星星，给冬天带来一片生机。

啊！故乡的白杨树，我喜欢你坚强的性格，我赞美你，我长大以后，也要像你一样坚强，成为祖国的有用之材。

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十五篇

108年的慢行，1905年的教育之光，见证了我们在这个百年名校的成长。

我记得我第一次走进学校的时候，大杨树又高又厚。那是二年级的运动会。我应该参加跳绳比赛。早上发现头很疼，妈妈说我发烧了。我没有在家休息，而是去了学校。妈妈打电话给老师。老师找了个人代替我跳绳。运动会就要开始了，各班陆续来到操场，我也跟着队下去了。“来，老师摸摸。”我看到老师把手伸到我头上，轻轻地摸了一下。“我不能非要告诉老师，老师叫你妈妈。”不知道为什么。当时我只是看着眼前的比赛。没有回答老师，老师走开了。过了一会儿，我轻轻摸了摸额头，没说话，又走开了。不知道什么时候，我总是第三次摸额头。第三次知道老师关心我，一句“谢谢”就到了嘴边。不知怎么的，我又咽了下去，但我没有说出来。我的眼睛看着老师走开。第四次，老师没有摸我的额头，而是问我怎么了。我说：“一切都好。”后来老师不知道摸了我多少次额头…

在冀东的这所名校，我留下了成长的足迹，也将告别母校。四棵大杨树不知加了多少年轮。随着时间的推移，大杨树变成了不同的面孔，这是我最好的见证。

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十六篇

在黄沙漫漫的沙漠之中，胡杨深深地扎根于此，却依旧枝繁叶茂，但它苍劲的枝干，却早已布满了风沙的伤痕，却绝不倒下。

胡杨！在肆虐的风沙中，它依然长出了深绿色的叶片，在热风飞沙中不断地摇摆，显示出自己旺盛的生命力。它那呈现黑色的粗壮枝干，向天空傲然拔枝，苍劲的枝干上却是时间走过的痕迹，大大小小的伤口，无一不是深入到皮干的深处，令人看了都胆战心惊。那裸露在外的足根，深深地抓住地面，却昂着高贵的头颅，形成了一道永恒的风景。

胡杨！它无时不刻地在坚定不移地与沙漠搏击着，任由那炽热的黄沙如何拍击枝干，它依旧巍然屹立在茫茫沙漠之中；尽管环境再恶劣，它都勇敢无畏地与命运搏击着。

多么令人敬畏，令人感慨不已的胡杨，困难只是暂时的，而你的精神却是永恒的！老家中有一位邻居哥哥，一次高烧夺走了他明亮的双眼。他并为此而意志消沉，尽管视线模糊，但他依旧每天早早地起床，双膝上摊开着一本盲文书籍，可能是刚换的一本新书，两手在同一行盲文上前前后后，反复摸索，双唇呢喃着，接着才像倒豆子般，一个字、一个字吐了出来……初升的太阳静静地倾洒在他的身旁，陪伴着他，不一会儿一阵阵响亮的读书便回荡在整个小镇上。

是啊，无论是与沙漠搏击的胡杨，还是与命运搏击的邻家哥哥，面对再困难的处境，只要还有一腔勇敢无畏的热血，都能走向成功。

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十七篇

杨树，现在已经成为家乡的一个标志，它深深的融入人们的生活之中。

我记得小时候，我们见过的树有很多，像我家门前就有一棵很大的柳树，要两三个人才能合抱，大柳树的枝桠很多都像一棵棵独立的树那样粗，夏天坐在树下，总有一种凉爽的感觉，晚上更有很多的知了，不知不觉中爬上你的凳子，甚至爬到你的身上。我想这也是一种美好的回忆吧。

以前树还有很多像桑树，槐树，泡桐，皂荚树，臭椿，香椿等，还有很多的果木树，像梨，杏，桃，等。

我不知道现在的孩子的印象中还能不能有关于树的许多记忆，但在我的心里有许多的树的烙印。

杨树，现在的家的印象中关于树的记忆，只有杨树。

那时候应该是国家开始千方百计抓经济的时候，我们知道有一种树叫杨树，它的成活率相当高，剪一小段枝条插到土里就能长成一棵树来，而且生长的速度很快，很快原有的记忆中的树就这样被杨树所取代。

杨树，育苗，栽种，很快农民从中得到了很大的经济利益，很多人靠树娶妻盖房，改善了自己的生活，杨树就一下扎根在苏北的广袤的*原上。

我有时想这就是适者生存的缘故，它顺应了时代的步法。

而今，当我们走在家乡的道路上，一排排笔直挺拔的杨树在路旁遮荫挡风，别有一番风景。

杨树，改变了我们的思想，改变了我们的生活节奏，改变了我们的生活状况，它已融入了我们的生活。

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十八篇

我的家乡在额济纳，你听说过吗？它在国内堪称十大美景之一呢，这里有许多令人赞叹不已的风景，有胡杨树、神树、天鹅湖、怪树林……

我觉得最值一提的是神奇的胡杨树，因为它顽强的生命力和它的精神让你不得不对它赞赏，让你看到了它就会留连忘返。

到了春季，它总是等到别的树木都披上了绿妆才会伸出枝条来，夏天它就会枝叶繁茂，一片片挨挨挤挤的，远远一看长着奇形怪状的胡杨连在一起像绿色的海洋。它的树叶有三种不同形状的样子，既枫叶、杨叶和柳叶，所以胡杨又叫“三叶树”，目前，世界上残存的胡杨树已不多见，真是举世无双啊！

最美最靓的要数到秋天了，树叶在一夜间由青变黄，仿佛进入了一个金色的童话世界，秋风阵阵，落叶飞舞，就像一只只蝴蝶在澄清的空中飘动，踩在脚下哗哗作响。来旅游观光的游客们都纷纷惊叹这种美景，然后拿起手中的相机一张张的拍下来，这是让家乡人民多么自豪的事啊！

冬天来了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡杨树以它那饱经风霜的枝干屹然挺立在寒风中。

这就是家乡的胡杨树，神奇而又美丽，它用那顽强的生命力挡住了风沙，为家乡增添了色彩，我爱你胡杨树！

用静态和动态描写杨树林的作文 第三十九篇

在我们的校园里，有一棵百年枫杨树。它度过了漫长的岁月，已经成了一棵高三层的参天大树。

春天，一切都充满了生机，枫杨树也不例外，光秃秃的枝头上长满了绿芽。小鸟叽叽地叫着，还跑到枫杨树上筑巢，连教室里也能听见它们欢快的歌声。

夏天，树叶从嫩绿色变成了深绿色，树叶更加茂盛了，像一把巨伞笼罩在学校上空。下课后，我们经常在茂密的树枝下玩耍、嬉戏、乘凉。

秋天，叶子渐渐变红、变黄。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。叶子飘啊飘，飘到了大地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们踩上去“嘎吱、嘎吱”响，像在演奏一场秋天的交响曲。

冬天，到处白茫茫一片，枫杨树也不例外，大雪给它穿上了一件温暖的棉袄，枝头也被雪压弯了。突然，“啪”的一声，原来一根枯枝被压得掉下来了。

啊，枫杨树，我赞美你！

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十篇

我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。

春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

夏天一到，小宝宝们都长大了，(.)满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

秋天，经霜的白杨树叶渐渐的.枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

是啊，它们劳累了一年，也该美美地睡一觉了！

我爱你，白杨树！爱你的美丽，爱你的无私，爱你那不屈不饶的进取精神。

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十一篇

走进我们的校园，最引人注目的就是东边的那一排大杨树。它们像一个个笔直的士兵，天天为我们站岗。

春天，杨树的叶子长出来了，好奇地看着这美丽的世界，好像在说：“嗨，美丽的世界，我又来看你了。你还好吗？”

夏天，太阳公公照着大地，似乎要把世间的万物烤透似的。可是杨树却伸展开它茂盛的叶子，变成一把把撑天大伞，让我们在树下乘凉。

秋天，树叶随着秋风飘落下来。如果说燕子是报春的使者，那么树叶就是一个报秋的顽童。一片片落叶打着旋儿，飞舞着，落在地上，好像是又回到了大地母亲的怀抱。我们则在树底下捡拾

树叶梗玩“拉根”的游戏。

冬天，一场大雪过后，操场就变成了一片白雪皑皑，好像铺了一层白色的地毯。大杨树也穿上了白色的婚纱装。走上去沙沙的，树枝在风中吱吱地响着，那样的声音真好听。

这几棵杨树在校园操场边上安枝落叶，给同学们一个温暖的家园。它进行光合作用，给同学们提供新鲜的空气。这就是我们学校的大杨树，你们喜欢吗？

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十二篇

小时候，姥姥家门口有好多大大的杨树，下过雨，会有白白的小蘑菇头冒出来，那时候，我会采下来，高高的举着让姥姥帮我看，能不能吃，有一次，就结了一个特别可爱的白白的圆圆的杨树蘑。姥姥说可以吃，我就认真的拿到水管子去洗，洗干净了，姥姥就帮我放进炸酱里一起弄熟了，呆会儿让我吃面时找着吃了。结果，老舅回来了，他发现了也想吃，先正面诱哄，“和老舅好不好？”我认真点头，“那把你的蘑菇给老舅吃吧？”我摇头，“就一个。”结果，他就说：“那我就给你藏起来，让你也找不着，结果他就拿炸酱把蘑菇藏起来了。”结果我真没找着，后来，估计是老舅吃了，还骗我说藏起来了。那一碗炸酱，吃到碗底我也没看到那个小蘑菇。现在一采蘑菇就想起这事儿，想起来就觉得好笑。

老舅是姥姥最小的儿子，妈妈最小的弟弟。长我19岁，但是小时候，他扮演了我的父、兄的角色。姥姥说，他还是个孩子呢，净让孩子看孩子了。

小时候，我太孤单了，一个大大的院子里只有我一个，没有别的小伙伴，我就给自己想象出一群小伙伴来玩过家家，所以，一边玩一边对着屋顶说话。听姥姥讲，一个傍晚时分，只有老舅看着我，姥姥那会还上班呢。我一边玩手里的锅锅碗碗一边对着屋顶挤眉弄眼的说话：那个老婆婆别过来，我不给你吃。结果，老舅把我带出家门，坐在院西墙根儿等姥姥，姥姥下班回来，一看，就问，怎么不回家啊，在这儿呆着？老舅说，这孩子老冲房顶说话，神神叨叨的。姥姥心里好笑，原来，小小孩把大小孩给吓着了。

现在我有儿子了，也常常被他那神叨劲吓着。才知道，原来，是挺吓人的。比如，一觉醒来，我儿子冲着屋顶说，奶奶再见。或是洗完澡我给他穿衣服，他看着屋顶说，那有一小孩，腿一蹬一蹬地游走了。唉，真是让人头皮发麻啊。

现在不知道自己是不是老了，还是有了孩子后更能想起以前自己小时候的事，想起小时候看过我的，陪伴过我走过童年的人和事。心怀感激。在大家都没有自己孩子的时候，我这个第一个到来的孩子是占尽了先机和爱。更是因为我有了孩子后才能真切地体会到，从姨姨舅舅那儿独占的爱，以及人家有了自己亲生孩子后，我还能分到的爱有多么的不容易。特别的是兜里的钱，本应都只买给自己的心肝宝贝时，还得想着我，那种割舍在那个年代的收入水*还真是不容易呢。再次的感谢。也对他们的孩子，我的表弟表妹们道声不好意思曾经从你们那儿分爱。所以，现在，我对自己的孩子，要尽一切努力去陪伴他。让他拥有属于自己的.爱。

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十三篇

春天一到，杨树的树枝上就“蹦”出许多小嫩芽，远远望去就像许多嫩绿的小星星，走近看那是些黄中带绿，长着毛毛的小绿球。慢慢地，这些小绿球变成了心行的小叶子，只有拇指般大，嫩绿嫩绿的，生机勃勃。

夏天到了，小叶子长成了大叶子，大得有手掌般大，绿绿的，绿得那么新鲜，都快要滴油了。叶子一片叠一片，一层压一层，密不透光，老人们在树下纳凉，孩子们则围在树底下捉迷藏。所有树枝挺拔向上，给人一种奋发向上的感觉。

转眼就是秋天了，叶子渐渐变黄，一阵风吹过，叶子纷纷落下来，既像在空中飞舞的黄蝴蝶，又像小精灵乘坐着金色的飞毯缓缓地落在地面上。抬头仰望天空，杨树就像大地举起一支蘸满黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的油彩画。

冬天，下起了鹅毛大雪，雪为杨树光秃秃的树枝增添上银白色，此时的杨树就像一位慈祥的老奶奶，身上裹着银白色的大衣，等待着春天的到来。

望着眼前的杨树，我入了神，好象自己也成了一棵粗壮的杨树，抵挡着寒风，积蓄能量，蕴育着新的'生长。

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十四篇

在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

挺立在操场边上的'这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十五篇

天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……

想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里

愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗

风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我

你是在安慰我

还是在鼓励我

夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。

次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。

有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十六篇

我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。

但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我；因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌；因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹？哪个城市的绿化离得开我们？所以，我是多么多意啊！

可是，噩梦发生了……

在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断；挖掘机将我们连根挖起；推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。

从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢？

如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧！

描写杨树的作文 (菁华20篇)（扩展2）

——杨树的作文 (菁华20篇)

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十七篇

我们学校东南角有一棵大杨树，一棵粗壮的大杨树，已经有30多年了。

春天，春姑娘把杨树唤醒了。大杨树变得葱葱茏茏的，树木的枝条变得非常柔软。补救，大杨树上的杨花开了，外面虽然不好看，但仔细看里面却非常漂亮。

夏天，大杨树变得密密层层的，热的时候大杨树就成了绿色的遮阳伞，我们再游泳池里游泳，做游戏，好像活泼的小鱼。

秋天，嫩绿的叶子变黄了，一片片黄叶从大树上飘落下来，像飞舞的蝴蝶，我们在树下捡树叶，做标本，踩在树叶上软软的，非常舒服。

冬天，下雪了，杨树像穿上了厚厚的大棉袄。我们再杨树下做游戏，堆雪人，打雪仗，滚雪球。过不了几个月，杨树又伸了伸懒腰，睁开了眼睛。因为春天又到了，它长出了嫩绿的叶子。

我非常喜欢校园里的大杨树，它给我们带来了快乐，和大杨树是好朋友。我们会保护大杨树的，我们之间的友情谁都不会改变。

大杨树永远是我们学校最美丽的树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十八篇

时光老人的脚步越走越快，在如梦的金色童年里，我感受到了世间的各种美，体会了白杨树的坚贞与不屈。

——题记

打开记忆大门，寻找到的是纯真的笑容和遗憾的泪水，似水年华，时间总是在不经意之间留下难忘的一切。而我，依旧在白杨树下唱着童年的歌谣。

叶子的离去，是风的追逐，但唯留下的还是由绿发黄的树枝。看着门前的两棵大白杨，我思想的潮水一下子涌了出来。

这两棵大白杨就像英勇的战士保卫着大家的家，春夏秋冬大家一起度过，一起在收获。春天，白杨树披着一身青白色的衣袍，当雨水过去，白杨树开始抽出嫩芽，开始迎接生机勃勃的季节。夏天，枝叶茂盛，调皮的大家采摘着树叶去high出“欢乐之旅”，在大家疲惫时，大家会光着脚丫在白杨树叶子遮蔽的地方乘凉，缕缕清风扑面而来，为大家驱赶了夏日的炎热。

秋天，白杨树叶不像其他普通树叶一样，尽早的离去，而白杨叶坚守着母亲的拥抱，用自己的生命去报答自然。大家带着零落的树叶，小心翼翼的夹在书中，当一个富有生命力的标签。冬天，它傲然地挺立在一块白茫茫的小土地上，在这寂静的季节里，白杨树依然成为大家的“伙伴”。偶尔，大家会抚摸树枝，大家会惊喜的发现，在白雪覆盖的树枝下隐藏着可热爱的生命。那绿，是让人惊叹的，是让人感到生命的顽强，使沉静的自然变得活泼起来!

在那个狂风暴雨的夜里，白杨树用身体诠释了什么叫坚强。风的怒吼，雨的狂啸，使一些曾经威武，高大的树木一一倒下，那折断的树枝则为最好的证据。看到这一状况，我失望的去面对白杨，却意外的发现白杨“不动声色”的矗立在门前，它们似乎没有在意自然的“破坏者”，更没有被它们打败。不怕困难，度过风雨，坚持自己的意念是白杨从根到叶体现的品格。

生命，就应这样，不对自己的命运所屈服，不对强大的敌人所懦弱，不对一切跪地求饶!

谢谢你，白杨，你的影子永远不会走出我的记忆，你的精神永远会守住我的心!

“一棵呀，小白杨，长在哨所旁。根儿深，干儿壮，守望着北疆……”

用静态和动态描写杨树林的作文 第四十九篇

我喜欢白杨树，喜欢他的伟岸；喜欢他的挺拔；喜欢他豪放；更喜欢他那不追名不逐利的伟大；人民永远不会忘记他！

夏日里，一排排高大健壮的白杨树，无论是远看还是近瞧，都能给人以心旷神怡，神清气爽的感觉，一个个绿色的巨伞，给夏日里来来往往的行人们遮阳避日，浓密的枝叶还可以吸收二氧化碳，放出氧气起到静化空气的作用。尤其是在那军营里和马路旁，如果没有了白杨树的点缀那可就大煞风景。冬日里，骄健的身驱，整齐的枝丫，一并向上收拢，没有旁逸斜出，象及了一队队威武雄壮、站岗放哨的士兵。白杨树的用途及广，花可以入药，枝干，可以是很好的燃料和工业原料，小到一支笔，一张纸，大到高楼大厦，都离不开他。

春天，这里总是会刮大风，使人们睁不开眼睛，而白杨树可以防风固沙，还可以保住农田。一场春雨过后，树叶带毒害晶莹透明的露珠，好像真无数的生命在颤动。那树叶在阳光照耀下，像用水冲洗一般，绿得发亮。

夏天，高大挺拔的白杨树，长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光，在夏天有许多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小朋友们在树的下面欢天喜地地玩游戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。

秋天，白杨树树叶都掉光了，他们仍然像卫兵一样站在那里。

冬天的时候，偶尔下一场小雪，那白杨树景色真是“？S如一夜春风来，千树万树梨花开。”

我爱家乡的白杨树，因为它虽然没有榕树那样的婆娑姿态，也没有垂柳那样的轻盈飘逸，更没有富贵竹那样的娇逸华贵，但它高大挺直，不、不屈不挠，哪儿艰苦哪儿生根，哪儿贫嵴哪儿发芽，不在乎气候，不考虑环境……

春天，白杨树开花了。那雪白的小花，毛茸茸的，活像一个个小雪球挂在枝头。从远处眺望，树林象披上了白色的棉背心似的，到处白茫茫的一片，偶尔露出一丁点儿枝头，最顶端点缀着一颗闪亮的宝石——一簇杨花。

夏天，白杨树长得浓荫蔽日。郁郁葱葱的树叶，老是惹来玩耍的小朋友；招来满头大汗的农民伯伯；引来唧唧喳喳的小鸟。每当我啃着松脆多汁的大西瓜，在杨树下乘凉的时候，我都会感到无比的幸福、快乐。

秋天，白杨树的叶子枯萎了，纷纷扬扬地落了下来。当遍地金黄的时候，农民伯伯们就争先恐后地一拥而上抢树叶。我忽然产生了疑问：抢树叶有什么用？不问不知道，原来，杨树的叶子可是宝贵的饲料，别看叶子小，它能喂牛、马、羊等很多动物呢！

冬天，西北风“呼呼”地刮过树林，卷起了无数沙粒，据说还有人因此背井离乡，于是*就呼吁人们种白杨树。白杨树就像一位位威武的卫士，勇敢地与风沙搏斗，保护村庄不被狂风侵蚀，乱沙掩埋。

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十篇

在我的家乡有一种树叫意杨树。它伴随着我成长。

意杨树，你是我童年的玩伴。春天来临时，我总是一桶又一桶的为你浇水，待你长出芽儿时，我总是在你的怀抱下和你玩耍，有时还在你的下面荡秋千，呼吸着你散发出来的清香。

意杨树，你是我童年的朋友。每当夏季到来时，在你的叶下总是趴着许多蝉。而我喜欢捕蝉，你为了让我多捕蝉，你总是舞起树叶，让我轻松地捕到。

意杨树，你是我童年的老师。每当秋季将近时，你身上的叶子也正在一片片地落下。而此时你对我说：落叶这只是过程，如果要想成功就必须要接受像这样的挫折，你才会渐渐地强大起来。

意杨树，你是我的楷模。每当刺骨的寒风向你吹来时，你总是摇摇枝头，继续你那立正姿势。虽然你已没有了绿叶为你遮风挡雨，但你仍然在寒风中坚持着。就在此刻你对我说：人总是要走向社会，走向未来，你怎么能够让别人为你遮挡一辈子的风雨，所以你要坚强，不要被像寒风这样的困难吓倒。

意杨树，是你让我懂得了辛勤也是一种快乐；是你让我明白了要想成功就不要怕路途中的困难。哦，家乡的意杨树，你让我懂得了生命的价值、人生的意义。

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十一篇

校园里的白杨树，你是我们的朋友。

我记得你春天灰白色有细柔绒毛的芽胞，是多么新奇。春雨滋润了你的土壤，让你长出了新叶。你有着粗壮、挺拔的树干。除了你，还有什么树能比你粗壮，比你挺拔呢？

校园里的白杨树，你是我们的朋友。

我想，在夏天那些炎热的日子里，你一定看到我们在你的树荫下跳绳，做游戏吧？你一定知道，树荫下的跑道是什么时候建的吧？每次上体育课经过这里的时候，总会感到很凉爽。

校园里的白杨树，你是我们的朋友。

秋姑娘还在忙碌着，忙着给田野里的庄稼涂颜色，忙着给山林里的`树木、野草以及各种各样的秋天里的花朵涂颜色。白杨树，我发现你的树叶悄悄地飘落下来，我知道这是生命的轮回。白杨树，我们会想念你的树叶的。

冬天你的树叶已经落完。白白的雪给你织了一层毛衣。白杨树，祝你明年永久长青。

校园里的白杨树，你是我们永远的朋友，你带给我们树荫，给我们阳光。

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十二篇

沉重的脚步停了。

怀着一种悲痛的心情独自走在马路上，而在马路的两侧就是高大挺拔的白杨树，他看起来就像是矗立的宝塔。再看，他拥有着挺直的身材，像是一个忠心耿耿一心为祖国作贡献的士兵。它是那样的高大挺拔、耿直忠厚。它的枝干几乎就没有弯曲的，他伸展手臂迎接美好的充满阳光活力的明天。

在夏天，白杨树非常非常的茂盛，并不像冬天那样光秃秃的。白杨树不畏炎热，他顶着炎炎烈日依然挺直地站在那里，他真是为我们做出了伟大的贡献。你往那边一走就仿佛进入仙境里的秋天，白杨树为我们遮风挡雨让我们感到凉爽、舒适。它的这种精神不得不让我对它产生敬仰之情，然而我们能像白杨树那样充满勃勃生机，为他人做出伟大的贡献，面对困难勇往直前、永不退缩，利用好每一天吗？

我相信我们可以做到的，让我们向白杨树学习吧！为他人做出贡献，利用好每一天；让我们展开双臂拥抱美好的明天；我不禁加快了脚步，追赶美好的明天！

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十三篇

我很喜欢胡杨树，因为它不仅能为人们提供资源，而且生命非常顽强。下面就让我来介绍介绍吧！

胡杨树属于杨柳科，主要分布在新疆的沙漠。胡杨树生命力很顽强，集中生长在沙漠中的盐碱地带，所以抗盐碱也耐风沙。在那里，一年可能才下一次雨，盐碱度高达80—90毫升，对于人类来说生存条件极为艰难，但胡杨却能扎根于此。有一句很有名的话：“胡杨三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不朽。”就是沙尘暴也不能杀死它们。

胡杨树全身都是宝，它用途十分广泛，对人们的帮助很大。它有独特的内部蓄水结构，因此，不需要大量的雨水也可以存活。独特的生长环境让它的枝干坚硬，耐水抗腐，是很好的建筑材料。

胡杨的树干还会排出胡杨碱，可以入药，也可食用。还能作为制造肥皂和其他工业的原料。胡杨的树叶是骆驼、羊的优质饲料，也是荒漠地区燃料的主要来源。

美丽的胡杨树是荒漠地区人民生活中重要的一部分，它是那样充满魅力，我对它产生了无比的向往！

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十四篇

我的家乡泗阳被誉为泗水古国、意杨之乡，房前屋后，小河边，公路旁都种着意杨树。

春天，意杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。叶子像一颗颗碧绿的`“爱心”，又像一个个翠绿的“寿桃”。小燕子从意杨树头顶飞过，“唧唧”地叫着，好像在说：“同伴们，春天到了，快点苏醒。”一阵微风吹过，树叶翩翩起舞，像一个个正在跳舞的小姑娘，小青蛙，“呱、呱”的叫着。

夏天，意杨树长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把泗阳遮得严严实实的。一棵棵高大的意杨树就像一把把撑开的绿绒大伞，给家乡人带来一片清凉。树林里的野花五彩缤纷，像给意杨树穿上一双美丽的绣花鞋。

秋天，意杨树的叶子变黄了，一阵大风刮过来，意杨树的树叶翩翩飞舞像一只只飞舞的蝴蝶，树林里的地面上铺着一层层“地毯。”

冬天，意杨树的树叶落光了，光秃秃的枝干像一个个守卫家乡的士兵，家乡的人们给意杨穿上了用草织成的衣服。

意杨树的外形美观，美化环境，而且意杨树能打家具，造纸。我们泗阳的胶合板远销海外，你难道不为我们家乡的意杨树骄傲吗？

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十五篇

我爱仪态万方的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。

在大家北方到处都能看见高大挺拔的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母亲的水分和营养。两三个孩子手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四 、五米高。它的枝叶长得很茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏季，大家都爱在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，仿佛唱着欢快动听的歌。

大杨树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知晓躲到哪儿乘凉去了，空气中连一丝风都没，大地快被晒焦了。看柳树女孩被晒得无精打采，垂下了头，像犯错的孩子低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬到来，它虽然落光了叶子，但依旧昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。

杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是的木材。难道你不喜欢它吗？

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十六篇

在我所住的村子里有几排苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊!如果你抬起头看到树尖，那连帽子都会掉下来。好茂盛的白杨树啊!在密密的树叶中，连鸟的影子都找不到。

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦。一场蒙蒙的春雨过后，树叶举着晶莹透明的露珠，好象有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮，美丽极了!

夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，更加郁郁葱葱。它用自己那茂密的枝叶遮挡住炎炎的烈日，让我们在树阴下读书、追逐、玩耍……夜晚，老人们爱在树下下棋、聊天，小孩爱在树的周围玩捉迷藏。

秋天，白杨树落叶了。人们把叶子拿回家去生火。小朋友们爱在树叶堆上踩来踩去，不时地发出“嘎吱嘎吱”的响声。顽皮的孩子还爱用叶子玩过家家的游戏，用树叶做饺子，做小碗，做小盘儿。这一切都充满了童趣。

冬天，当白雪覆盖大地的时候，谁不愿在杨树林里抛雪球，打雪仗呢?当你要退却或躲避雪弹的时候，白杨树会用它坚实的臂膀来掩护你。

白杨树虽然是一种极普通的树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。我爱白杨树!

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十七篇

当悠然的白云被燥虐的旱风撕扯成飞散的翎羽；

当浩瀚的沙海被偶尔的驼铃装饰成沧桑的古画；

当苦难的身躯被锋利的雷电抽打成昂首的骷髅；

当*的幽灵被凄迷的月光揉搓成金黄的沙粒；

我们终于听见了那是天地交响乐中一段最悲壮的旋律。

蓦然回首，一片繁荣，一片辉煌，一片古国文明在被霓虹描画的幻境中交织，升华，回荡。曾经的家园是遍地的胡杨和金黄的麦浪。

曾经，有一位蹒跚孤独的老者在他的荫庇下休憩，他亲眼目睹一个曾辉煌一时的楼兰古国是如何在历史的长河中消逝的。他永远不会忘记是人类的罪恶让他的朋友一个一个倒下，是人类的罪恶让这里曾经“风吹草地见牛羊”的和谐景象销声匿迹！

天昏地暗，飞沙走石，一个三千年不朽的生命，他的坚忍和惨烈似鲜红的血液铸入生命的年轮。黑夜的流沙无情地钻入着这里最后一棵饱经沧桑的胡杨张裂开的伤口。

他只有沉默，强忍着肉体的疼痛，在心中大声咆哮石破天惊，无奈的抽泣。

他就这么赤裸裸地站在荒漠之中，干枯的树枝挣扎着伸向湛蓝的天穹，绝望地祈求着什么！但他是在祈求什么？是祈求人类的保护还是祈求想要放弃三千年漫长的生命轮回？

三千年的等待，三千年的痛苦终于在无声的抽泣中绝望地倒下。

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十八篇

有的人喜欢梅花看，喜欢它的坚强不屈;有的人喜欢松柏，喜欢他的四季长春;还有的人喜欢花生，喜欢它的默默无闻。我喜欢白杨，因为它高大挺拔。

在新疆地区，有许多的白杨树，坐车到新疆，许多高大的身影就会闪现在车窗外。

白杨的生命力非常顽强，不论你是无意丢下的，还是有意种植的，只要有一粒种子，不论在哪里，总能生根发芽，长成高大挺拔的大树。

妈妈也很喜欢白杨，她对我说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

我说：“对，虽然环境那么不好，但还是那么坚强，在苦难中越长越高大，挺拔。”

妈妈说：“是啊。我们中国的边疆有许多保卫祖国的战士们，他们坚守在祖国的边境，保卫祖国。他们就像这白杨一样。每逢佳节，人们都回家过节，他们却仍然屹立在祖国边疆，保卫祖国。他们不畏寒冷和酷暑，无怨无悔。他们才是你们小学生的榜样。”

听了妈妈的话，我对守卫边疆的就放军叔叔们充满了崇敬。啊，就放军叔叔，是你们辛勤的付出，换来了现在的和平，我爱你们!

用静态和动态描写杨树林的作文 第五十九篇

在东胜的街道两旁，一行“军人”整整齐齐的站立着。它就是最常见的白杨树。而我也渐渐地爱上了这美丽的景色。

在春暖花开的春天里，白杨树一片片幼小的叶子发芽了。它在微风的吹拂下，嫩绿的叶子像一个个跳动的小音符，歌唱着春天的色彩，谱写着春天的美好。嫩绿的小叶子在微风的`陪伴下茁壮成长。它努力的生长着，生怕不如别的树长得茂盛。

夏天里在炙热的阳光照射下。在微风的吹拂下，杨树长的绿树成荫，叶子已经有小孩子手掌心大了，已经变成了深绿色的了。而且，它是多么爱助人为乐呀，在炎热的夏天里它为人们遮风挡雨，让人们更加凉快。在炎热的夏天里，人们可以在它的拥抱下，吃饭玩耍。它像一个巨人一样保护着我们。

在秋高气爽的秋天里，杨树的叶子变成了金黄色的，这时它也变成了一个年迈的老人，而小朋友们依然喜欢他，看着它的叶子就行，像看到了一个孝子，回到了大地母亲的怀抱一样。这就是人们常说的落叶归根。

在寒冷的冬天里，杨树的叶子已经没有了，像换上了一身银白色的西服一样，在寒风里美得像一个绅士一般站在那里。

这就是东胜的杨树，品格高尚的杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十篇

我家门前有一片白杨树林，每天早上我去上学时，都能看见美丽的小白杨树蓬勃向上的景象。

白杨树已经栽了不少，密密麻麻的。从远处看，就像一望无际的绿色世界，有的杨树已经冒出冒出点小芽芽，有的还是树杆子，再过几天，有的杨树就会长出许多片叶子，看起来像一个可爱的小姑娘。

这么多的杨树，一棵有一棵的姿势。看看这一棵很美，看看那一棵，也很美。如果把眼前的这许许多多的杨树看做是一幅画，那画家的本领可真大。

我忽然觉得自己也是其中的`一棵树，穿着灰色的衣裳，戴着绿色的帽子，站在阳光下，一阵微风吹来，我就伸了个懒腰，绿色的帽子展现了我的美。不光是我一棵美，其他树也非常美。风过了，我静静地站在那儿。燕子飞了过来，告诉我天上的风景。小草向我点点头，给我讲成长的故事。

过了一会儿，我才突然记起我不是杨树，我是在看杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十一篇

你去过我们的校园吗？如果你去过，一定会对那四棵高大粗壮的大白杨赞叹不已！

大白杨一年四季都坚守岗位，像警卫一样守护着校园。

春天是它们生长的季节。它们摇摆着长满绿芽的腕臂，“头发“也变得翠绿翠绿的，像女孩被染过的头发。

夏天，它们的头发更绿了，绿的发光，绿的发亮，好像有一颗生命在颤动。它高大挺拔，直冲云霄，长得也快，已经有6层楼那么高了，还十分粗壮，两个大人手拉手也抱不过来。它枝叶繁茂，密不透风，像一把撑开的绿绒大伞，为同学们搭了一个天然的绿色凉棚。同学们在树荫下打羽毛球，跳皮筋。留下了我们童年的欢笑声。

转眼间，秋天来临了，它们脱下了绿衣，换上了金色的服饰，可没想到，那件衣服脱毛了，像黄蝴蝶似的，那件衣服在空中翩翩起舞，成了校园里一处亮丽的风景。

到了冬天，它把那件雪白的皮大衣披在身上，白绒绒的，真好看！风一吹，雪丝簌簌作响，我们堆雪人，打雪仗。童年的足迹让我们分享着无穷的快乐！

校园的白杨树，你送走了无数娇子，放飞了无数雏鹰，你办我们成长，我爱你，爱你的美丽，爱你的无私，爱你蓬勃向上永不停息的奋发精神，爱你日夜守护校园的尽职品格，校园的白杨树，我爱你！无论何时何地，我爱你，我永远都爱你！永远永远我都爱你———校园的白杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十二篇

我们学校有一棵高大的杨树，坐落在教学楼的东南角。它像一位高大的战士，不管严寒还是酷暑，时时刻刻保卫着我们的学校。

春天，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫，好像在告诉我们：“春天来了。”大杨树被唤醒了，它睁开双眼，看到了许多植物朋友都冒出了少许的嫩芽，听到了我们朗朗的读书声，它心里非常高兴。

夏天，百花盛开，百鸟争鸣，大杨树已经长出了茂盛的枝叶。在非常炎热的时候，大杨树就把它巨大的伞给撑起来，为我们驱走炎热。

慢慢的，秋天来到了。大杨树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，有的落入大地妈妈的怀抱，有的飘啊飘，邮走了夏天的炎热，那时，地上到处一片金黄色，美丽极了。

冬天，凛冽的寒风刮在脸上，好像刀割一样。不久，天上飘下了洁白的雪花，房顶上、地上，到处一片银装素裹。大杨树像戴了一顶白色的打帽子，远看就像一个巨大的蘑菇，在大雪的积压下，它依然挺拔。

下课的时候，我们经常来到这棵大杨树下玩耍，它为我们带来了无穷无尽的乐趣。我们要保护它、爱护它，让它永远生活在我们油田一小的校园里，陪伴着我们快乐成长。

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十三篇

有的人喜欢梅花看，喜欢它的坚强不屈；有的人喜欢松柏，喜欢它的四季长春；还有的人喜欢花生，喜欢它的默默无闻。我喜欢白杨，因为它高大挺拔。

在新疆地区，有许多的白杨树，坐车到新疆，许多高大的身影就会闪现在车窗外。

白杨的生命力非常顽强，不论你是无意丢下的，还是有意种植的，只要有一粒种子，不论在哪里，总能生根发芽，长成高大挺拔的大树。

妈妈也很喜欢白杨，它对我说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

我说：“对，虽然环境那么不好，但还是那么坚强，在苦难中越长越高大，挺拔。”

妈妈说：“是啊。我们中国的边疆有许多保卫祖国的战士们，它们坚守在祖国的边境，保卫祖国。它们就像这白杨一样。每逢佳节，人们都回家过节，它们却仍然屹立在祖国边疆，保卫祖国。它们不畏寒冷和酷暑，无怨无悔。它们才是你们小学生的榜样。”

听了妈妈的话，我对守卫边疆的就放军叔叔们充满了崇敬啊，就放军叔叔，是你们辛勤的付出，换来了现在的和平，我爱你们！

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十四篇

我的家乡在额济纳，你听说过吗？它在国内堪称十大美景之一呢，这里有许多令人赞叹不已的风景，有胡杨树、神树、天鹅湖、怪树林......

我觉得最值一提的是神奇的胡杨树，因为它顽强的生命力和它的精神让你不得不对它赞赏，让你看到了它就会留连忘返。

到了春季，它总是等到别的树木都披上了绿妆才会伸出枝条来，夏天它就会枝叶繁茂，一片片挨挨挤挤的，远远一看长着奇形怪状的胡杨连在一起像绿色的海洋。它的树叶有三种不同形状的样子，既枫叶、杨叶和柳叶，所以胡杨又叫“三叶树”，目前，世界上残存的胡杨树已不多见，真是举世无双啊！

最美最靓的要数到秋天了，树叶在一夜间由青变黄，仿佛进入了一个金色的童话世界，秋风阵阵，落叶飞舞，就像一只只蝴蝶在澄清的空中飘动，踩在脚下哗哗作响。来旅游观光的游客们都纷纷惊叹这种美景，然后拿起手中的相机一张张的拍下来，这是让家乡人民多么自豪的事啊！

冬天来了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡杨树以它那饱经风霜的枝干屹然挺立在寒风中。

这就是家乡的胡杨树，神奇而又美丽，它用那顽强的生命力挡住了风沙，为家乡增添了色彩，我爱你胡杨树！

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十五篇

我的家乡在河南，那里有许多美丽的风景，我尤其喜爱家乡的杨树。

春天，杨树抽出新的枝叶，长出嫩绿的叶子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地响。人们给土地撒上种子，没过几天，大地便能换上一条彩色的地毯。

夏天，杨树就更加茂盛了，叶子绿得发亮。葱葱茏茏的杨树下，常常会有人在叫卖西瓜。在河南的夏天，是很热的，但只要在杨树下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心凉的爽快。

秋天，杨树落下了叶子，金黄金黄的。如果你站在树底下，用力地摇一摇杨树，树上的叶子哗啦啦地落下，如同下了一场金黄色的雨。

冬天，河南会下起鹅毛大雪，路边的杨树挂满了晶莹的雪花。大路上只有呼啸而过的汽车，没有行人，他们可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己冻坏了。光秃秃的杨树上还有许多鸟窝，那些窝是谁的呢？是乌鸦的。冬天的乌鸦有时候在天上飞，有时候在窝里休息，还有时候要飞出去寻找食物。

我的家乡不仅有美丽的杨树，还有许多优美的风景，如果你感兴趣，欢迎到我的家乡去看一看！

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十六篇

在我们学校周围，有几排苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊！如果你抬起头想看到树尖，连帽子都会掉下来。好茂盛的白杨树啊，在密密的树叶间，连鸟的影子都找不到。 春天，又抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦！一场？？的春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮，美丽极了！

夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，更加郁郁葱葱。它用自己那茂密的树叶遮挡住暴烈的阳光，让我们在树荫下读书、追逐、玩耍……夏日夜晚，老人们爱在树下下棋、聊天，小孩儿爱在树周围捉迷藏。

秋天，白杨树落叶了。人们把叶子弄回家生火。小朋友们爱在树叶堆上踩来踩去，发_嘎吱嘎吱_的响声。顽皮的孩子爱在树叶丛中玩_过家家_的游戏，用树叶做饺子，做小碗儿、小盘儿。这一切，充满了童趣。

冬天，当白雪覆盖大地的时候，谁不愿在这杨树林里抛雪球、打雪仗？当你要退却或躲避雪弹的时候，白杨树会用它坚实的臂膀来掩护你。

我喜爱白杨树。它虽然是一种极普通的树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。我爱白杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十七篇

有人喜欢鲜红的玫瑰；有人喜欢雪白的梨花；但我最喜欢的是高大挺拔的白杨树。

春天到了，光秃秃的白杨树上长出了棕色的苞蕾，过了几天，棕色的苞蕾长大了，变成了一个个小穗穗，好像一条条“毛毛虫。”一阵风吹过，这些“毛毛虫”被风吹了下来，这时男孩子们的恶作剧也就开始了。顽皮的小孩孩抓了一把“毛毛虫”放在书包里，回到学校。他走进教室看到一个小女孩正在认认真真的写作业，小孩孩蹑手蹑脚的走到他旁边，拿出一只“毛毛虫”放在她的肩膀上，小女孩“哇”的一声，吓得声嘶力竭的叫了起来，全班哄堂大笑。

夏天到了，太阳射出的万绿金光洒在大地上，为人们带来了一片绿荫。人们在树下野炊，乘凉……小鸟飞过来在白杨树上搭了一个窝，“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你白杨树伯伯为我们带来了乘凉，为人们带来了快乐。”

秋天到了，树叶变黄了，它们像一只只黄蝴蝶飞入大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯，踩上去发出“沙沙”的声音，小朋友们会在上面玩耍嬉戏，好一副热闹的场面。

冬天到了，树木光秃秃的，像一个个钢铁战士守护着我们的家园。没有了树叶的遮拦，一个个鸟巢清晰可见，每次去奶奶家我都会坐在车上数鸟巢，一个，两个……

啊！我喜欢高大挺拔的白杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十八篇

每当我遥望远方的时候，我总会想起他。而他就是我心中的那棵白杨树，不管风沙狂暴依旧伫立而不倒。他就是我心中的那棵白杨树，即使时间在年轮中辗转，依旧守着边疆永不言退。

我对他有无数丝挂念，牵挂他那双龟裂的手，牵挂他那张粗糙的脸，更牵挂他那双强壮的腿……他总在风雪中搂着他严肃的脸，那双眼睛坚定的守望着这块大地，他是有多么不在乎自己的身体，又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春献给了养育他的祖国，也是他的不在乎令我对他有了深深的挂念。

白杨离开了生他养他的家乡怀抱着把小祖国的热血投身在大西南。满脸稚气的他把自己年亲的力量献给她。然而，军营的历练是痛苦的、是残酷的，他想过当逃兵，可是，他身后的眼睛总让他打消这卑鄙的念头。白杨深爱自己的家人，每每夜深人静，他便会把白天的“不在乎”的表情收起，泪水只会在眼眶里打转转而不溢出，白杨的表情依旧严肃，他抬起头，偷偷看了一眼皎洁的婵娟，远方这一刻亦有人和他一样，扬起思念的头，望着远方的白杨。白杨始终是白杨，力量与使命永远指引他守卫这辽阔的大地，坚定的信念永不动摇。他的身躯也会随着信念的坚定而硬挺着伫立这块疆场！

又是一个不眠的夜晚，天空挂上了满满且雪白的玉盘。“欢度中秋”晚会才刚刚结束，白杨拖着疲倦的身体再次站到了他熟悉的岗哨上。中秋的风轻轻钻入他的领中，又调皮的在他肩上留下一片落叶，这一片落叶一直停留在他的肩上久久不肯滑落他强壮的臂儿。白杨看看这落叶儿，轻轻吸了秋风的气息，又紧盯着脚下这块土地。玉盘还是那么圆，白杨还是那么坚强，虽然思念的气息还会轻抚他的耳畔，泪水还会在眼里打转转。白杨终于把泪水挤出来了，这第一滴泪就像明珠一般划破白杨的庄重的脸，照亮了他身边这块红土。一声“啪”打破了寂静的夜，落叶也随之飘落了，牵挂的心又再一次揪得紧紧地——秋风过后，又是一个难熬的寒冬。

白杨是千千万万个保家卫国的战士，他给了我们和*的祖国，又给了我们安静的学堂，他用宝贵的青春驻扎在360万*方千米的土地上筑起了信念与神圣的长城，难道这不足以让我把深深的牵挂寄予这白杨吗？

不管历经多少岁月的洗礼，我依旧牵挂远方的你——我心中那棵白杨树！

用静态和动态描写杨树林的作文 第六十九篇

杨树，是最常见的，也是我心目中最伟大的一种树。

它与花不同。花，只是依靠人类和动物的帮助，昆虫的帮助才得以生存。

杨树，它生活的地方不在市中心，也不在郊区，而是在毫无生机，没有什么花草的大荒漠中。铁道旁也有，一排一排笔挺笔挺的站在那，像一位位经过刻苦练习的士兵一样，保卫着铁路。

花只是整天希望能有点水来滋润自己，有一把天然的“伞”，为自己遮风挡雨。

而杨树不同，它生活的地方很难有水，需根往下生长了四五六米长才有可能有水。整天烈日炎炎，连一块挡风沙的石头也没有。

杨树和花形成鲜明的对比，一个坚强，刚劲。一个脆弱但美丽。许多人大概都有在家里养过花，可成功的.并不多，因为不懂得养，花是脆弱的。杨树，养的人非常少，可生命力极强。

我希望，我能像杨树一样坚强、刚劲，但却有花的脆弱，有内在的美丽。

杨树带给了我希望、目标和理想，我会像杨树那样，健康成长。

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十篇

敬爱的朋友，当你踏入我们鲁港小学校园内的时候，首先映入你眼帘的是校园四周围很多苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊，如果你抬起头想看树尖，连帽子都会掉下来；好茂盛的白杨树啊，在密密的树叶中，连日光都找不到。

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿。一场春雨过后，树叶带着晶莹透剔的露珠，好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮！

夏天，骄阳似火，但却是白杨树生长的鼎盛时期，这时的'白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱，它为了让我们乘凉，它用自己那茂盛的枝叶挡住暴烈的阳光，夏天的傍晚，孩子们在树底下嘻戏，玩耍。

秋天，白杨树落叶了。小朋友们在树叶堆上踩来踩去，用树叶做饺子、做碗、做小盘儿。这一切，都充满乐趣。

冬天，白雪皑皑，我经常和同学们打雪仗，白杨树便成了最好的“掩体”。

我爱白杨树，因为它虽然是一种极普通的树，但它参天耸立，无比坚强，不屈不挠；我爱白杨树，因为它朴实无华、奋发向上，让我们都赞美、学习白杨树吧！

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十一篇

今天，我们老师带着我们到操场来上课，我们也拿着小本和笔，就和老师走向了操场。

我们来到了操场，老师让我们先从远处观察。我们从远处一看，就看见大树像一面绿大墙挺立在那里一样。然后，老师把我们带到数多的地方，然后让我们分小组来找一棵树观察。我们找了一棵杨树来观察。它的枝干很长，一枝树_一棵树还要长，树干也很粗，我把那树抱得紧紧的，还拉不住手。树皮也非常的光滑，要是你的手在上面划，一定能觉得出来它的滑。上面还有很多的绿色块块，我们考虑到了现在我们都不知道是什么。树干上还有很多的小生命，有蚂蚁、西瓜虫，还有很多我们不知道的小虫子和说也说不上来的虫子，而且上面还有很多的小洞洞，我想，那一定是小生命们的家吧。上面还有很多的果实，它的样子圆圆的，有红的，有绿的，还有棕色的，我捡了一颗它的果实，我们把它掰开，还有很多黄色的毛毛飞了出来，钻进了我的鼻子里，害得我们直打喷嚏，就像蒲公英一样。它的叶子很像“葫芦娃”头上的叶子一样，看起来像是有数也数不清的葫芦娃一样。后来，我们把看到的都记录了下来。

集合了，我们小老师奔去，拿着我们的小本和笔。今天的这一节课，我真是受益无穷。

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十二篇

生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。这是多么令人敬畏的誓言，有了这样坚如磐石般的誓言，还有什么做不到的呢!

你看这样一株傲立在沙漠之中的胡杨枯木，它是何时死去的呢?这已经不重要了。时光老人毫不留情地带走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和对生命的渴望。

和这样一棵枯死的胡杨面对面，不由地心里便产生一种强大的力量，在我的体内蔓延。在我的精神世界里扩大，以至会让我感到一种坚硬的东西，在我的思想里，在我的血脉里滚荡。

不要为曾经的失落而感到悲伤，也不要为曾经少年的轻狂和青年的躁动而感到后悔，更不要为曾经浪费时光而羞愧难当。只要读懂了生命的价值，我们的人生会精彩起来，我们的生活会更加有意义了，我们会把生命写得那么与众不同。

虽然没人思考胡杨无处不渗透对人类的恩泽，可谁又想到过胡杨脆弱的生命和日渐恶劣的环境。它们用顽强的生命擎起头顶上的蓝天，昂首傲立在四季风沙的大漠之中。它们没有可以炫耀的绿色，而它们用失血的胸膛把希望奉献给了塔里木的大地。塔里木因它们而精彩，因它们而令人向往。

胡杨默默地承受着大自然的考验，面对大漠风沙的洗礼，依然不改对生命的渴望。无论生得有多么艰难，它们也一定把心中的绿色绽放枝头。无论那样一片绿叶有多么泛黄，那也是对生命的一种承诺，一种信念。

走在秋天的胡杨林中，金色的梦想，就像一幅永不褪色的画卷，把生活一次次地点燃，把我们朴素无华的心点燃。踏着秋天的脚印，我们走进胡杨一腔金色的思想中，感受到一股温暖的力量在血管里流淌。

面对一株株塔里木*的胡杨，我们知道没有理由怨天怨地，没有理由不把人生活出精彩来。哪怕是让生命像流星一样，划破夜空的宁静，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已经足够了。

此时，再精辟的语言，再精妙的赞美之词，都显得那么空洞，那么微不足道，无法表达我们心中的感慨。在我看来这一切都是多余的。它们不是为了一句赞美之词而生，更不是向我们炫耀它们一身的野性。它们用一生去体验生命的苦难，用一双冷漠的眼神，注视一寸寸光阴的流逝，与塔里木旷古的大漠风沙对抗着，让我重新认识到了它们生命的温柔和心中不变的坚强。

沉思之中，我领悟一种生命自生自发的渴望，胡杨用最原始最无奈的生命，对抗着日渐恶劣的环境，积一身的力量，绽放在枝头的是它们对生命的.渴望，是它们最美丽的梦的衣裳。

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十三篇

我家门口有一棵根深叶茂的白杨树。一年四季都那么惹人喜爱。

春天来，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上春装，给春天又增添几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极!

夏天，树影斑斓，正是白杨树生长的鼎盛时期。这使得白杨树枝繁叶茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光。白杨树真像一位绿衣战士，为我们遮风避雨。夏天，白杨树更是受欢迎。早在晨光熹微时，白杨树下就已站满人，孩子是必不可少的，在做着各种游戏。老人在树下下棋、乘凉……

秋天来 ，霜白露清，秋妈妈迫不及待地给我家门口的白杨树披上金装。树叶像镀一层金，光彩照人。秋风扫过，满树洒“ 金 ”，飘飞的落叶像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我们在树下拾落叶，制标本，充满情趣。

冬天降临，天寒地冻，下起鹅毛大雪，雪花袅袅婷婷地飘落下来，白杨树披上银装。虽然它只剩下干枯的树干，可它还是傲然挺立、耀人眼目。像一位老寿翁在持着花白白的胡子笑哩!我们在树下打雪仗，堆雪人，痛快极!

这棵惹人爱的白杨树，编织着我的生活，编织着我的童年，编织着我的快乐，编织着我的梦想!

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十四篇

山上的白杨树白杨树是一种很普通的树，但到处都有它的用处。山上的树又是绿油油的一片，一年又过去了。但是白杨树还是那么挺，那么高。它落叶之前，黄黄的，给山上带来了添了一到好景色。秋天过后，树又换上了新装。绿色的，看上去很养眼。小时候，我总缠着妈妈问“，妈妈，为什么白杨树它怎么直？为什么它怎么高呢？”为什么呢？它总随遇而安，与世无争。为何它如此顽强？白杨树出生寒微，但是它的嫩绿的叶子却从来不弯下。每一片叶子都努力向上，绝不低头。秋天落叶时虽然落下了叶子，但每条枝叶看起来都精神抖擞，枝干还是向上。寒冷的的冬天，它毫不惧怕雪精灵，任然耸立在冰冷的黄色土地里。它并不像一些名花，在温暖的房间里，娇嫩的缩成一团。白杨树虽然普通，但是它可是很有用的。可以清热解毒，消炎，利水，杀虫，治肾炎，牙痛等。很多人都喜欢明树、名花，但我不懂他们。名树、名花都不如白杨树来得强。树也不可相貌。山上的一行行白杨树，又开了一次。又为人们贡献了一次。大雪压枝，寒风凛冽，白杨昂头，任然挺立。这，就是白杨树。不用看它外表平平，用处却很大。

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十五篇

我是一棵又矮又细的白杨树，生长在青藏高原的草地上。我从来都是依偎在妈妈身边，可是突然在秋天的一天，妈妈严肃地对我说：“小树，你现在长大了，应该自己生活了，妈妈走以后，你要快快长成大树，要为人类做贡献！”我虽然不懂妈妈说的“贡献”是什么，但我海是把妈妈的话记在了心里。

过了不久，妈妈就被人类用电锯砍走了，只剩下一圈圈的年轮和那个熟悉的树墩陪伴着我。

妈妈离开以后，我变得憔悴，一半是对妈妈的思念，一半是觉得非常寂寞，只有长着毛绒尾巴的松鼠天天往我的耳朵里塞松果，还有蜜蜂在野花上采蜜；小草争先恐后地吸收阳光和雨露，我就天天看着鸟儿每天衔来一些在我的头顶搭窝，时间慢慢流失，又过了好几年。

在这盛夏的一天，来了许多行色匆匆的工人，他们开着大卡车，穿着轻便的短袖短裤，来到这荒无人烟的地方，到底是来干什么的呢？

第一天，他们忙着搭帐篷，搭完以后，就直接倒在我的大腿上睡着了，直到第二天早上清晨。我还在睡着，隐隐约约听见有敲打铁块的声音，连忙醒来，只看见有许多轨道已经笔直地铺在铁道上，那些人还在不停地打铁，原来他们是伟大的铁路工人啊！我怀着敬佩之情，仔细地看着他们又是搬铁块又是量长度的，累得满头大汗，我恨不得长了脚去帮忙。

又一天过去了，在夕阳亲吻西山的时候，工人们终于停下了手脚，坐在我的身边，谈起了家事。一位大胡子叔哀叹道：“唉！这一修又要多少个春夏，我家里的大儿子该上中学了吧，我这个当父亲的，也没回去看看！”

“对呀，我们为了祖国的建设付出了多少，我相信祖国也会看在眼里的。”一个穿着西服的年轻人说道。

一会儿的谈话过去了，我被他们的话感动了，他们闪着泪光睡了，我却感动得睡不着，我认为他们长期在外边修筑铁路，连家都很难回一次，还要在这荒山野岭里修筑铁路，真是不容易啊！

时间飞逝，眼看铁路就要完成了，这些铁路工人们走了，但他们默默奉献的精神使我顽廉儒立。他们在这个寒冷的冬天离开了，但这里变的热闹起来，时不时就有几辆火车从这里开过，我还在思念那些伟大的工人，真不知道他们什么时候才能再来。

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十六篇

公园里种着许许多多的白杨树，它们长得又高又大，排列的整整齐齐，就像站岗的军人，在默默地保护着我们。

俗话说得好“七九八九，隔河看柳”，在寒冷的早春时节，当我们远远地看时，柳树已经带着隐隐约约的绿意，好像在迎接春天的到来，而白杨树一点变化都没有。过了一些日子，白杨树的树皮变得又青又亮，后来，白杨树枝条上出现了褐色的芽苞，又过了一段时间，芽苞圆圆的、尖尖的，就像一个个毛笔尖，慢慢发芽了。刚发芽杨树叶是翠绿色的，叶子也慢慢变大，在春风中挥舞着。

夏天来了，白杨树的叶子变大了许多，有的像大人的手掌，叶子变成深绿色，远远望去这棵白杨树就像穿上绿军装。它更髙更大了，显得精神抖擞。夏天经常有暴风雨，白杨树在暴风雨中十分坚强。我想，在风大的地方种着许许多多的白杨树，就是为了抵御狂风的。

秋天转眼就来了，白杨树的叶子慢慢变成黄绿色的了，就像换了一身迷彩服。随着时间的推移，阵阵的秋风不断的袭来，叶子也就慢慢的往下落。在秋风中，白杨树仍然是那么挺直、那么坚强。

冬天来临了，雪花飘来了，河水结冰了。白杨树的叶子掉光了，看起来没有往日的形象，但它显得还是那样的精神，它变得消瘦了，很可怜，但好像一点也不怕冷。

白杨树真是条硬汉，在我眼里它永运是最坚强的。

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十七篇

“走，走”咦？这是什么声音？哦，原来是我们学校的七棵大杨树，树叶被风吹着，在演奏这首交响曲。

站在远处，每一棵杨树都像一个警惕的哨兵，威严地守卫着校园。仔细看，每一棵大树都直冲云霄，仿佛跟着它，就能冲进太空。突然，一丝木屑从树上掉了下来。原来一只可爱的小啄木鸟也在上面安了家。

春天，大杨树吐芽，白杨群在校园里飞来飞去，像冬天的雪球；夏天，大杨树茂盛。当我们上体育课时，我们经常站在树下锻炼。这些大杨树给了我们无限的树荫。秋天，落叶飞舞，像五颜六色的蝴蝶翩翩起舞，杨树的叶子成了我们课后的玩具；冬天，大杨树上的“毛毛虫”纷纷脱落，成为我们恶作剧的道具。

我对大杨树的关注来自于阅读《三国演义》，当时我偶然看到马超打曹操，马超胜利后追曹贼，追曹操到一个叫“七杨树”的地方，这个地方只以七棵大杨树命名。当时我就在想，我们学校也正好有七棵杨树。这可能是传说中曹操的避难所吗？

学校里的大杨树给我们带来了无尽的乐趣。我爱学校里的大杨树！西安西北工业大学附属小学四年级：崔

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十八篇

杨树是我们学校的一道风景，比我们的六层教学楼还要高。它高大挺拔，枝繁叶茂。

春天杨树的枝条上渐渐地结满了像手指粗细的毛毛虫。过了几天，枝条上又“蹦”出了许多绿色的小芽苞，就像挂在枝上的翡翠。

夏天到了，杨树长的越来越茂密，叶子变大变绿，像一把绿色的巨型大伞。每一片绿叶都是一个新的生命，这才真正地展现出它旺盛的生命力。这个时候，同学们有的在树下乘凉，有的在树下聊天，有的在树下读书……玩的开心极了。

到了秋天，叶子慢慢变黄，甚至脱落，一阵秋风吹过，树叶纷纷从树上飘落下来，好像千万只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。同学们高兴地捡树叶，有的拿它做标本，还有的把它串成一条项链……

人们常说“光阴似箭，日月如梭”转眼间到了冬天，杨树的叶子都落光了，看上去似乎有些伤感。但是，下过一场雪后，光秃秃的杨树银装素裹，就像披了一件白色的大衣。美丽、高贵而优雅，我喜欢它！

我爱你，美丽、高大、挺拔的杨树！你是我们学校的骄傲。

用静态和动态描写杨树林的作文 第七十九篇

我是一棵小杨树，生长在校园的一个角落。每当春风吹来，我身上暖烘烘的。我的日子过得舒服极了。

有一天，我正在晒太阳，忽然，一个足球呼的一声正好打在我的脑袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了过去。

等我醒来，睁开眼睛一看，原来是一位身穿黄背心，蓝短裤的小同学，正拿我当球门，来练射门。这时，我觉得全身都疼得厉害，无论我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照样用球踢我。过了一会儿，他踢累了便抱起足球回家了。

我刚要松一口气，忽然觉得自己的一只胳膊好象一个重东西折断了一样。等我回头一看，原来是一个小胖子用两只胖乎乎的小手，使劲地抓住我的胳膊，玩荡秋千。不管我怎么样喊，他还是荡个没完。我的胳膊咯吱咯吱得响个不停，简直快要断了。他玩累了才停下来。

后来，有个小朋友在我的旁边插了一块牌子，对我看了看就走了。又来了一个小朋友，伸手拉住我的枝条。我紧张起来，觉得突难就要降临了。忽然间，那小朋友松开了手。噢，原来他在读牌子上的字：爱护绿化，人人有责！他读完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就离开了！

用静态和动态描写杨树林的作文 第八十篇

说起沙漠植物，大家都可能会想到仙人掌。然而，在沙漠里还藏着一种比仙人掌更厉害的植物，它就是胡杨树。当我了解到它时，就深深地被它的精神所折服，被它的力量所震撼。

胡杨树生长在沙漠中，耐寒、耐干、耐盐碱、抗风沙，有很顽强的生命力。它长得不是太直，外表不太好看，但是它的根系延伸到地下长达十米以下，只要十米以内有水，它就能活。它还是沙漠中唯一乔木树种，十分珍贵，可以和有“植物活化石”之称的银杏树相媲美。

胡杨树有着“生而千年不死，死而前年不倒，倒而千年不烂。”的神奇说法，纵然是腐朽了之后，根系仍然牢牢的扎在沙漠里，固定住一个沙堆，继续顽强地为保护生态服务。*尔族人亲切地把胡杨树称为“托克拉克”，意思是“最美丽的树”，人们也尊称它为“沙漠英雄树”。

胡杨，有的苍劲、有的秀美，有的如百年佛塔昂然挺立，有的如妙龄女子妩媚多姿。胡杨林犹如一座天然艺术宫殿，它盘根错节，千姿百态，美丽而独特。秋天是胡杨树最美最靓的时候，这时的胡杨叶会变得金黄透亮，耀眼夺目，仿佛进入一个金色的童话世界……

胡杨树在昏黄的大漠中顽强的生长，在如刀的沙尘暴中勇敢的抗争，在如火的骄阳中不屈的拼搏，在严寒的隆冬里坚强的屹立。

我敬佩你，铁骨铮铮的胡杨，你给人憧憬，给人希望！

用静态和动态描写杨树林的作文 第八十一篇

胡杨树是一种看似十分普通的树，但它就算是干旱的荒漠当中，都能够生长，而且就算是无意间死亡了，也会“千年不朽”，就像一位“将军”永恒镇守边疆，是一种珍贵无比的吉祥树。

胡杨树孤独地屹立在一望无际的荒漠土地上。胡杨树的枝干十分的粗壮，它的枝条很短，交错在一起，像一根根有生命的硬刺，只要有坏人靠近，就会狠狠的扎向敌人。胡杨树的树皮很粗糙，不像那种用来观赏的樟树，它的树皮上满是大自然洗礼过的痕迹。胡杨树的树皮上有一种毛毛的东西，那是下雨过后又暴晒重复多次导致的。胡杨树的外观可以说得上有点“吓人”

看着这饱经风霜的胡杨树。我不禁想到了一群人，那群驻守在我国边疆的战士们。他们用血肉之躯保卫祖国。说他们不怕苦，可又有多少人能坚持下来，在险峻的高山上有他们的身影。在寒冷的“冰窖”里有他们的身影，在荒芜的沙漠中，也有他们的身影。沙漠中空旷寂寥，似乎没有生命的迹象，哪怕一只飞鸟，一片叶子，也能唤起战士的喜悦。他们与孤独为伍，与寂寞相伴，保家卫国的信念和这一身军装，深深地融入了他们的生命之中。

胡杨树这是一种精神之树，它代表一种坚韧不拔的精神，如同古代的将军一般大气坚韧，镇守我国的西北疆土边疆战士们就和这胡杨树一样就算土壤再贫瘠，只要有阳光玉露，就能挺拔而上，不会对任何困难低头。

用静态和动态描写杨树林的作文 第八十二篇

我是一棵高大的白杨树，我生长在干旱的新疆。

春天，小草探出了小小的脑袋，月季花开满了整个花园，仙人掌也绿了。树叶也变成了翠绿的颜色。西红柿买了一个绿色的衣裳。石榴树也生了个宝宝——石榴花。而我也在慢慢的长出小小的嫩芽。

夏天，小草变成了深绿的了，月季花睡着了，仙人掌也还是绿色的，但长出了几个黄色的花，西红柿又买了个红色的衣裳，石榴树的宝宝也变成了大约十厘米的石榴。而我呢？也变成了一棵高大的白杨树，树叶也绿了，根也粗壮了不少。有的小朋友在我身下乘凉，我很是欣慰。

秋天，秋天来了，也有了秋风、秋雨有一次我们这里下了一场三天三夜的雨，有的小草被淹死了，月季花就更不用说了。仙人掌有的也被淹没了。西红柿让农民公公早就给摘没了，而我却在那里笔直的站着。

冬天，小草早就冬眠了，月季花又长出了新的花骨朵儿，记得有一次，一场大雪，让人冻的都不敢出门，几乎所有的植物都冻僵了，而我却在门口守着

我不管风沙还是雨雪，不管干旱还是洪水，都是那么坚强，不软弱也不动摇。

生命只有一次，我们要像白杨树那样坚强。

用静态和动态描写杨树林的作文 第八十三篇

我不喜欢火红的玫瑰，也不喜欢雪白的梨花，我喜欢的是高大挺拔的白杨树。

春天来了，白杨树的树枝上长出了一个个火红的苞蕾，像一条“毛毛虫”在爬动。一阵风吹过，这些“毛毛虫”被风吹了下来，男孩子们便开始了他们的恶作剧。男孩子会拿着这些“毛毛虫”，轻手轻脚的走到正在写作业的女生旁边，把“毛毛虫”放在她的肩膀上，大叫一声她的名字，她扭头一看，“哇，毛毛虫。”边跑边声嘶力竭的叫着，逗得同学们哈哈大笑。

夏天来了，树叶变得郁郁葱葱，为人们带来了一片绿荫。人们来到这里乘凉、下棋、睡觉、看报纸……一排排高大挺拔的白杨树近看就像整整齐齐的士兵保护着我们的家园，远看，就像连绵起伏的山脉。小鸟也停在枝头“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“白杨树伯伯，谢谢你，让我们在这安家。” 白杨树听了，长得更高更壮了。

秋天到了，金黄的`树叶从空中落了下来，它们像一只只美丽的蝴蝶纷纷投入大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈穿上了一件棉袄。

冬天到了，树木光秃秃的，像一个个钢铁战士。没有了树叶的遮拦，一个个鸟巢清晰可见。每次我去姥姥家，都会在车上数鸟巢，一个，两个……

啊！我爱一年四季的白杨树。

用静态和动态描写杨树林的作文 第八十四篇

她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的.环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。她不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。 白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。

秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。

用静态和动态描写杨树林的作文 第八十五篇

我们校园是个风景优美的地方，那里有高大的教学楼，宽阔的操场，有五彩缤纷的花坛，但是校园最美的景色要属操场四周那几棵高大的杨树了。

当你迈着轻快的步子走到后操场的时候就可以看到那几棵枝繁叶茂的杨树，它就像一位忠诚的卫士，日日夜夜守护着我们的学校。

春天，杨树换上了新装，吐出了嫩芽的枝条，显得生机勃勃。春的使者——鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼朋唤友，请它们也来这里安家。也好像在唱响一首春天的赞歌。树上是它们安家的好地方，成了学校的一道亮丽的风景线。

夏天，杨树正是最茂盛的时期，好像把它全部的生命力展示给我们看。体育课时，同学们在火辣辣的太阳下追逐着，嬉戏着，玩累了，就躲到杨树的下面休息，别提有多凉快啊!

秋天，秋姑娘金指一点，杨树又换上了金色的衣裳。树叶变黄了，变得更调皮了，总时不时地给值日的同学捣乱，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同学无可奈何，刚刚扫干净的地面，不一会又像铺了一地的金子!

冬天，冬哥哥吹着凛冽的'寒风，同学们被逼进了教室里，可杨树仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心地学习。

高大的杨树不但是我们校园一道美丽的风景线，更是我们学习的榜样，让我们默默地付出，不求回报。我喜欢校园里的杨树！

描写杨树的作文 (菁华20篇)（扩展4）

——胡杨树的精神的作文 (菁华20篇)

用静态和动态描写杨树林的作文 第八十六篇

榜样是船，让我们扬起希望的帆；榜样是灯，照亮人生的路。在我们身边，而值得我们学习的榜样是白杨树。 白杨树，像圣像前的蜡烛一样笔直。杨树叶子颤抖时，就像一群银白色的蝴蝶翩翩起舞一般 。在秋天里我最爱萧萧的白杨，他是一个出色的歌者。风前月下，拖着瘦长的身影，似流浪的诗人，像荒原踯躅，独个儿与地下人为邻，兴来时引吭高歌，更无须竖琴洞萧，有墙下的促织与田间的经纬相和。你不听见那首曲子吗？郁勃苍凉，如猿鸣狐啼，聆余音哀转，小楼一角，正有人潸然泪下哩。

这几天天气非常好。草原上的黄土到处泛着 柠檬色的辉光。村子四处没有什 么树，几株脱了叶子的白杨，如银雕一般傲然地站在公路两旁，田野上，形成一道道碧绿的屏风，遮挡风魔沙怪，就像戈壁滩上的卫士。

远远近近的沙丘上，棵棵半枯荣的胡杨影影绰绰。它们在这里挺立了百年、千年，怕早已成精了吧？当你在积雪初融的高原上走过，看见*坦的大地傲然挺立着这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃、坚强不屈，至少也象征了北方农民；难道你就一点也联想不到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？

所以我要以白杨树为榜样，学习它那无私奉献的精神?