奶奶家的小黄狗作文300字 第一篇

上课了，老师说：“今天我们要折纸飞机……”话音未落，教室里发出一片欢呼声。

开始折纸飞机了，我小心翼翼地根据老师的提示折好每一道线，生怕折歪了哪个地方，造成飞机飞行时出什么意外。

一会儿工夫，我的纸飞机诞生了，我迫不及待地把它飞出去，纸飞机在空中划了一道弧线，以优美的姿势降落在窗台上。接着我又飞出了第二次，这次飞机好像是一只出了笼的'小鸟，冲出窗户，直奔自由世界去了。我眼巴巴地看着它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫着。同学们幸灾乐祸地狂欢，说我驾驶的飞机冲出跑道，失事了！

为了不让“悲剧”再次发生，老师干脆带我们到操场上去玩纸飞机了。这下同学们更狂了，带着自己的纸飞机冲出教室，有的向纸飞机吹两口气，用力地扔出去，可纸飞机却一头砸向地面，与地球来了个亲密的接触；有的站成一列，比赛谁的纸飞机飞得远；还有的把纸飞机改装了几下，才勉强颤悠悠地飞出去。而我刚刚“失事”的纸飞机这下可大显身手了，我对着它狂呵几口气，努力地朝蓝天抛去，它竟然在空中来回打几个漂亮的弧圈，然后稳稳地停在草坪上，引来同学们的阵阵欢呼声。

活动课结束了，我们在老师的催促下极不情愿地离开操场。同学们期待下次活动玩得更开心。

奶奶家的小黄狗作文300字 第二篇

我家有一只黄色的小狗，名叫贝贝。它的皮毛是黄色和黄色的，卷曲的，它的耳朵是尖的，它的尾巴又细又长，非常可爱。

贝贝非常聪明。一天，我放学回家，看见贝贝在沙发上打盹。我对贝贝说:贝贝，快下来，妈妈说让我完成作业，给你洗澡。”贝贝似乎明白我说的话，顺从地跳下沙发。当我完成作业后，我去给贝贝洗澡。我对蹲在干燥桌子上的贝贝喊道:贝贝，出来洗个澡！”贝贝乖乖地跑了出去，我让它蹲在我面前，脱下衣服去洗澡。

一天，我请一个朋友过来玩。他们下了车，正要去我家，这时贝贝跑了出来，抓住了一个朋友的衣服。这位朋友被贝贝吓得脸色发青，浑身发抖。当我看到它时，我急忙下楼对贝贝说:贝贝，这是我的好朋友。”贝贝松开了嘴，摇着尾巴，低下了头，好像在向我的好朋友道歉。

另一次，贝贝和我玩沙袋。我把沙袋扔了出去，贝贝用嘴接住了它，向我跑过来。玩了半个小时后，我累得大汗淋漓。贝贝想玩，我玩了半个小时。

小狗贝贝是我的伙伴，也是我的小伙伴。保镖”我真的很喜欢！

奶奶家的小黄狗作文300字 第三篇

我家有一只狗，它有一身黄色的毛，四条健壮的腿，一双炯炯有神的大眼睛和一条长尾巴。它那大大的嘴里有锋利的牙齿，好像随时都能把猎物给撕咬开。你别看它长得凶神恶煞，其实非常乖巧。

有一次，我带着弟弟到公园玩。就在我们要回家时，发现弟弟脚上的一只鞋不见了。我和弟弟原路返回到公园去找，左看看，右望望，却怎么也找不着。我垂头丧气地回到家，把这件事告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我，我非常伤心。这时，我家大黄回来了，它嘴里叼着一只鞋，那正是弟弟的鞋！它汪汪汪叫着，好像在说：“小主人，我帮你把鞋子找回来了，别伤心！”

过年时，家家户户都要放烟花，大黄会害怕地跑进屋里，趴在门口呜呜地叫。我每次都会偷笑，原来它也有害怕的东西。

大黄的耳朵非常灵敏，即使是在睡觉时，也能听见人走路。有一次，它呼呼大睡，我悄悄地去给它添粮，可我还没走近呢，它就已经抬起头来了。

大黄最大的优点是忠于主人。每当我们出门去玩，它都会在家看门。当我们回家时，它就汪汪叫着飞奔到我的跟前，一个劲儿地摇尾巴。

我喜欢大黄，它是我最好的朋友，也是我们家特别的一员！

奶奶家的小黄狗作文300字 第四篇

活动目标：

1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。

2.学*将折好的.飞机按大小排序。

活动准备：

1.事先折好的大小不同的飞机。

2.大小不同的长方形纸若干。

3.折飞机步骤图。

活动过程：

1.教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。

2.幼儿自由探索折飞机的方法。

(1)教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。

(2)教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。

(3)幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。

(4)教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。

3.教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。

(1)引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。

(2)可以多人合作一起进行排序。

4.展示自己的作品。

布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。

奶奶家的小黄狗作文300字 第五篇

活动设计背景

本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。

活动目标

1.掌握基本折法。

2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。

3.发展幼儿的动手能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

两翼对称的折法。

活动准备

飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。

活动过程

1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。

2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。

3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。

4.游戏《飞机飞呀飞》。

5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，

6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复*折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。

7.活动在一片欢声笑语中结束。

8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复*，一方面可增进孩子与父母之间的感情。

教学反思

1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。

2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。

3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。

4.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学*兴趣。

奶奶家的小黄狗作文300字 第六篇

活动目标：

1、学*制作与投射纸飞机。

2、比较与学*纸飞机的不同折法。

活动准备：

“玩具卡”《纸飞机》

彩色纸若干

活动过程：

一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机

二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说

——你的纸飞机飞得远吗？

——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特别的地方吗？

——这是老师折的.纸飞机，你们看看它飞得远吗？

——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的。

三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。

四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续发明不同类型的飞机。

五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。