种子的精神作文300字 第一篇

有一天，一只小鸟叼着一颗橡树种子飞过山坡，一不小心种子滑落了，掉到了半山腰的一个大石头旁。 一阵风吹过，把种子吹到了大石头下面的缝隙里。石头说：”呆在下面的感觉很不好受吧！“种子说：”没关 系，等到了春天，我就能钻出来。“石头听了说道：”一颗小小的种子能有多大能耐？“

春天到了，小种子发出了小小的芽，在努力地往外钻，终于艰难地探出了头。

一年年过去了，小芽长成了粗壮的大树，粗大的1树根向石头下面生长，把石头拱得松动了。突然，一阵 风吹来，石头有些站不稳，就滚到了山下，而树还是稳稳地立在山上，一年一年越长越粗。

这个故事告诉我们：要像种子一样坚强、自信，不要让别人的讽刺成了成长的绊脚石。

种子的精神作文300字 第二篇

我是一颗小种子，在冬天我一个人孤单在土里，土里又黑又暗，没人可以和我聊天和做朋友，我觉得很寂寞。

春天温暖的阳光将我从土里唤醒，我动了动身体努力的想探出头来，想把世界看个清楚。好不容易我的头终于探了出来，我看到了五彩缤纷的世界，绿色的大地，我 也听到鸟儿的歌唱声，不过我觉得这样还不过瘾，所以我又努力长呀长，希望可以看得更多。夏天到我已经长成了一棵小树，我了解很多事，原来我们植物可以行光 合作用制造氧气，不过人们大量砍树，用雨林来养牛，使我们地球发烧了，植物就是地球的肺，就跟人一样如果少它就会死。时间过得真快我已经开出一朵朵花，又 过一段时间，我的花长出一颗颗果实，小朋友可以把果实拿下来吃，看到他们的笑容让我也觉得很高兴。

我希望我的种子可以到不同的地方生长，让地球的环境愈来愈好，也让大家在这片土地继续生活下去。

一粒种子12-28

一颗种子03-05

种子的精神作文300字 第三篇

今天，我像往常一样，走在放学回家的路上。突然我发现了一位病倒在路边的奶奶，我赶紧拨打了120。救护车及时赶到，救了那位奶奶。这时，我耳边忽然传来了一阵清脆的声音，“您好！我是小精灵，感谢你救了我的主人。作为报答，我送你一颗许愿种子，你只要在纸上写好愿望，把这张纸包在种子外面，细心培育它，愿望自然会实现。”说完，我真的得到了一颗种子。我兴高采烈地回了家，真不敢相信！

一回到家，我便拿出种子。啊！这种子和一般的种子不一样，是爱心状的。该写愿望了，我按照精灵的说法，在纸上写下了“我希望能说一口流利的英语，能与外国小朋友交流”。写完便把它包在了种子外面，用做实验的营养土细心地把它种在了庭院里。

这时，种子竟然开口讲话了！“想实现愿望，你自己也要努力哟！”“是！”我答应了。

从那以后，我的确很努力。早上、饭前、下午、睡觉前都捧着一本英语书。当然，我也不会忘记照看神奇种子。为了使它不太娇嫩，我每两天给它浇一次水。它迟早要经受大自然的考验，更需要顽强的生命力。

一天，我高兴地发现，种子发芽了，新芽上面写着英文“Have、a、good、time！”“Thank、you！”我兴奋不已。“告诉你，英语书里的单词我认识的越来越多了！真是太好了！”“你真棒！”种子说。

但那天以后，我便以为自己很棒很厉害，所以学习也不那么刻苦了，天天在外面玩。有时候种子劝我，我也不听。

直到有一天，我发现种子生根了。没过几天，它又长出了叶子。叶子上面是一个个哭脸。“为什么！”我问种子。种子不说话了。过了一天，我才醒悟过来，因为我太骄傲了，就像《龟兔赛跑》里的兔子，如果一直这样，迟早会被别人赶上的！于是，我又奋起直追，给自己制定了新的学习计划，并决心按计划做。从此，不论晴天还是刮风下雨，我都刻苦学习，虚心请教。工夫不负有心人，我的英语水平大大提高了，而种子新长出的叶子也变成了笑脸。渐渐地，它又长出了一朵朵美丽的花，含苞欲放。原来，种子的成长状态是根据我的学习态度和学习成绩来变化的！

一个月过去了，种子提醒我，我可以与那个伦敦的小朋友互相发电子邮件。太好了，我怎么没想到呢！于是我又与她展开了交流。从此，我们俩建立了异常深厚的友谊。过了很久，种子长成了小树，我也更加努力。小树一天一天长大……

又过了两个月，小树建议我去参加英语大赛，我答应了。笔试部分顺利通过了，下一个环节就是根据外教的提问展开演讲。我在这一方面占了很大的优势，因为我有一个伦敦朋友！比赛时，我对答如流，最终获得了第一名的好成绩。这一定要感谢我的小树，正是它天天督促我好好学习。

对了！小树不知道怎么样了，我得赶紧回家。啊！小树长成了参天大树，站在天地之间，沉甸甸的果实压弯了枝头。在阳光照耀下，它光彩夺目，绚丽多彩。我高兴极了，跳起来大喊：“神奇的种子，我终于成功了！”

种子的精神作文300字 第四篇

有一粒种子，它在温暖的春风中离开了它的妈妈，飞到了一片的泥土里，接着，它又慢慢的睡着了。

睡着睡着，第二年的春天来了。这粒种子它也醒过来了，朦胧中它听见土地上有小草说：“世界可真美妙啊!”接着，它又听见有小鸟回答到“是呀是呀，这世界太美妙啦!”……

听了小草与鸟儿的对话，种子暗下决心：我一定要生长到土地上的世界去，感受它们所说的奇妙!于是，它开始拼命的的吸取土地里的营养，拼命的往上窜。日子就这样一天一天的过去了，也不知过了多久，终于有一天，它小小的.头从泥土里钻出来了，种子开心的笑了，因为它终于看到了这个美妙的世界。

可是好景不长，在一个阴雨连绵的日子，一辆汽车向它冲了过来，它好不容易才钻出的身子在那一瞬间被压了个稀烂。可是它没有灰心没有丧气，用顽强的意志和不屈的斗志奋力拼搏着，终于长出了比原来还要强壮身体……

这是典型的种子精神，如果换做是人，又会有几个人具有这种精神呢?

张海迪阿姨做到了，她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，这是一种多么严重的伤，然而，就是在这么严重的伤势下，她却取得了如此大的成就。还有爱迪生，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，这些都是他的成就，他的辉煌。可是在这之前，爱迪生所经历的失败也是数不尽的，他所经历的磨难也是数不尽的，饥饿、贫穷、失败的打击常常困扰着他，可是他依然选择了坚持下去。终于，他成功了。

可是，看看我自己却没有做到，做事总是遇到困难不能坚持下去，今后，我也要培养这种坚持不懈的种子精神。

一粒种子都能做到坚持不懈，顽强拼搏的精神，何况我们人类呢?

种子的精神作文300字 第五篇

有这么五颗玉米粒，颜色是淡黄的，一片叶子把它们包在一起，于是那儿就成了它们的家。晴天，太阳给它们温暖；雨天，雨水让它们喝得饱饱的；晚上，黑夜让它们安心睡觉。它们就一直坐在那边发呆，久而久之玉米粒们耐不住了，它们想：“难道我们要一直坐在这儿？我们肯定还有别的事情可以做。”

突然有一天，它们听到了几声“嘶啦嘶啦”的响声，然后包裹在外面的一片片叶子被撕掉了，五颗玉米粒吓得闭上了眼睛。等它们睁开眼睛得时候，它们已经在一个小女孩得手里了。女孩拨动着玉米粒说：“这颗太小了，没有用。”于是她随手把那颗最小的玉米粒扔了出去。

这颗玉米粒飞呀飞呀，滚啊滚啊，落到了一个田鼠洞口，刚好被一块石头挡住了，田鼠们没有发现它。于是这颗玉米就在那儿生了根发了芽，一天一天得长大。田鼠们每天跑到田里偷东西，根本没注意那棵玉米。秋天来了，这棵玉米结出了果实，果实越长越大把洞口那块石头推进了洞里，堵住了田鼠洞，田鼠们就这样被饿死了。田里的农民很奇怪，为什么最近田鼠都不出来偷庄稼了？

其他几粒又怎么样了呢？它们呀都被小女孩拿去喂了公鸡，它们就这样结束了短暂旅程。

种子的精神作文300字 第六篇

中国杂交水稻之父袁隆平爷爷带着对自己钟爱一生的杂交水稻事业的无限眷恋，于今年5月22日永远地离开的人们，11月15日9点38分骨灰安葬仪式在湖南长沙唐人万寿园陵墓举行。袁隆平爷爷的“种子”精神永远地留在人们心中，并激励着我们不断前进。

袁隆平爷爷说：“人就像种子，要做一粒好种子”。这既是他事业的写照，也是他人生的感悟。众所周知，并不是每一粒种子都能发芽、开花、结果。在众多的种子中有不少发霉与_的，只有合格的、优秀的以及符合条件生长的种子才是好的种子。其实，我们每一个人都是一粒种子，但并不是每个人都能干出一番事业来，那些没有真实才学，心术不正，没有正确的社会主义核心价值观的人，就是一粒不合格的种子。

所以，我们要像袁隆平爷爷一样，做一粒好种子。从小自觉地从严要求自己，勤奋学习，用知识充实自己，有正确的价值观，让自己成为一粒好种子。

种子的精神作文300字 第七篇

孩子就像一颗种子，其成长离不开阳光、雨露、土壤、空气的滋养。!教育就是为孩子提供适合其生长的土壤和条件，播撒阳光雨露，帮助孩子在这个丰富多彩的世界上走向成功，获得幸福，找到自己的位置，活出自己的精彩。

孩子的成长犹如庄稼的生长，需要经过春夏秋冬，历经风霜雪雨。不能拔苗助长，期待孩子提前“上市”，请多施农家肥，不要施化肥，尤其是催生素。教育是长跑，孩子赢在起点，更要笑到最后!不同的种子，有不同的花期，迟开早开的花朵，同样美丽!早开的，早谢，迟开的，往往更持久，更艳丽。有些孩子小学时就尽情绽放，像怒放的生命。有些孩子高中毕业了，还含苞未放。不必让孩子经常“抢跑”，也不必让孩子过早“冲刺”。

孩子是一颗种子，请静待花开!

种子的精神作文300字 第八篇

哪来的光那么强把我吵醒了？原来是太阳出来了。

什么悦耳的声音把我吵醒了？原来是鸟再唱歌，为什么有这些东西呢？

原来是春天到了，温暖的阳光，让大地的动、植物都苏醒，树开始长嫩叶，小草发芽了全世界一下子热闹起来，我是一颗地瓜的种子，我已经等不及要发芽了。

生命要开始之前，主人要先帮我准备水、阳光……等不可缺少的物品，我才可以开始我的旅行。

我一天一天的度过，虽然要从一颗小幼苗长成一颗果实真的很不容易，可是我知道在主人细心照顾之下，我一定可以很快长大。

在主人的照顾下，我已经开花了，我要感谢主人每天早上起床第一事情就是来菜园跟我说早安，一下课也是来菜园帮我浇水，晚上睡觉以前也会来菜园看我，主人这样细心的照顾我，这份恩情我是不会这么快就忘记的。

转眼间，我已经结出果实，可以收成了，想起还是幼苗时自己的梦想，我也已经达成，我真的要走了，虽然我还不想结束我的生命，但是我真的要走了，主人的辛苦没有白费，我也没有辜负他的辛苦，这一切也都值得了。

种子的精神作文300字 第九篇

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字

六、要审清题目

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?

七、要选择材料

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?

九，写读后感的注意事项

1、读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

2、写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

种子的精神作文300字 第十篇

在一个星期六的晚上，我们一家人吃饭便走到阳台喝茶，忽然我隐约看到了一个绿油油的小苗在墙角落里升出尖尖的头来，这让我很奇怪！

这时我想到前几个星期我一不小心就把一粒水果子掉到墙角落，我便把角落长出小苗的事情告诉爸爸妈妈，爸爸说：“祺祺，你知道小苗为什么会长出来吗？”我不禁的摇了摇头。爸爸说：“是因为不仅只有人才有生命的欲望，植物也有，所以这一棵小苗才会在这很艰苦的情况下生存下来，因为它知道它这一生中最美丽的时刻就是变成美丽的花朵，人也一样不管你的生活多艰苦，但也要活下去，因为人最美的时刻就是你进步的那一瞬间，所以种子这种对生活的精神十分值得我们学习和实践！

爸爸对我说的这段话深深的印在我的心中，现在当我遇到困难时这段话就是我的动力！

种子谢谢你是你让我懂得这样的一个人生道理！

种子的精神作文300字 第十一篇

晚自习是多么的枯燥乏味，长叹一口气，何为学习？

一只小小的飞虫在灯边飞舞着，寻找着，似乎在寻找目标，它轻盈盈的飞着，东跑西撞，是那么得自由自在。一颗颗星星被月亮的光掩埋了，它朝窗外飞去，“啪”一块透明的玻璃挡住了它的去路，透明的玻璃存在吗？小虫不相信，天真的撞着玻璃，可还是冲不出去。它累了，乏力的挥舞着翅膀，终于停在了课桌上，静静地呆着。

我拾起小虫，它并没有反抗，没有飞，只是无力的摇着细小的脚。我有一个癖好，喜欢把小虫放进我的笔筒里，看它怎么飞出来，虽说有点不好，但也给了我很多启示。

虫子都喜欢朝上爬。

小飞虫在我的圆珠笔筒里转来转去，找不着头绪，我把笔尖朝上，它就朝上爬，把笔头朝上，它就朝上爬，无论怎么转，它都朝着上方，因为它坚信，往高处走就是胜利！

而我坚信着什么呢？

我把笔轻轻放下，小虫停止了脚步，呆呆的卧在笔里面。我不忍心，悄悄把笔打开了，等待它再次飞翔。它没有立刻朝洞口走去，我将笔朝洞口竖立，它爬了过去，终点就在前方！

它的每一步都那么沉重，小心翼翼地试探着什么，还有一毫米，它心急了！一大步向前走去，正当我准备拍手叫好时，意外出现了，它滑到了，先前的努力全废了！

我是否与它相同呢？

它没有泄气，一次又一次的向上爬着，可谓是屡败屡战，终于它走出了困境，但是不飞了。

我凝视着小飞虫，不经觉得口干舌燥，俯下身，拿起矿泉水喝着，再次看它的时候，却不见了！

我焦急地寻找着，再也没有看到它的身影，我想：是飞走了吧！它也许找到了梦想，去完成使命了。

我眼前一亮，希望之光闪烁着，笔尖重新回到了充满希望的书本上。

种子的精神作文300字 第十二篇

自古以来，人民都是推动历史发现的潮流，“民以食为天、食以稻为天_。因此，最令我敬佩的科学家莫过于“杂交水稻之父”——袁隆平。

“禾下乖凉梦，杂交水稻覆盖全球梦”，这是两个多么宏伟的设想。杂交水稻大面积亩产超千公斤又是一个怎么样的概念!这是世界上迄今尚无人登临的一个高峰，也是袁爷爷带领着中国专家迎战世界粮食问题的一个新跨越。袁隆平曾直言，这条道路虽然很艰难的，但前途是光明的，苦就苦一点，出了产量更高的新品种，全中国、全世界人民都能解决温饱问题，他心里高兴，吃点苦没关系。

我们一定要向袁爷爷学习不怕苦、不怕累、敢于创新的精神。做人就像种子，一定要做一粒好种子。去感恩那些为我们无言付出的科学家。

种子的精神作文300字 第十三篇

记叙文怎么写?_初中作文辅导技巧

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。