二年级我的职业体验作文 第一篇

8月15日上午，大官山小学的同学在柏庄儿童王国开展了一次别开生面的暑期职业体验活动。儿童王国里有许多职业体验可以让我们选择，一些职业可以赚钱挣工资，而另一些是要花钱的培训。我们按照秩序进场，一进儿童王国就可以获得10酷币。

我和几位小伙伴来到了征兵馆开始体验第一个职业，当一名小军人。“解放军”叔叔说：“第一项是训练你们站军姿。”按照叔叔的`口令我们立正、抬头、挺胸、站得笔直。接着又教我们走正步，我真没想到做一名军人连站立和走路都有这么严格的要求。训练完以后叔叔又教我们做仰卧起坐，我们女生要做五个，其实我很怕做仰卧起坐，因为我心里总是觉得自己不行，有点不敢做。但是我又想到爸爸对我说的话：遇到什么事要敢于尝试，要相信自己能做到能做好。我大胆地上去了，结果根本不像我想象的那么难，我还能多做几个呢!

时间过得真快啊，一个上午的体验活动就要结束了，我不仅体验了有趣的职业，感受到父母的工作辛苦，还懂得了有付出才会有收获的道理。以后我一定要朝着自己的梦想努力奋斗。

二年级我的职业体验作文 第二篇

当今社会上有各种各样的职业，比如医生，老师，消防员…．．大家都各尽各职做着自己的工作，我就要去体验一下厨师这份职业。

早上我来到了大酒店的后厨，我看到了琳琅满目的食材，当我换上了厨师服的那一刻我就觉得自己肩负着重大的责任。厨师哥哥告诉我今天要做的是日本豆腐蒸虾仁。要用的食材有：日本豆腐，虾仁，胡萝卜。首先我开始切胡萝卜和日本豆腐。我心想：一定要要小心。我轻轻地往下切了一刀，一片完美的日本豆腐就出来了。“啊！”我看着被刀割破的手指心中不禁涌出一股想放弃的意念，“小姑娘，没事吧？”我看见一双大手向我递来一个创可贴，厨师叔叔帮我处理好伤口又帮我贴上创可贴，“谢谢”我道谢后叔叔笑了笑就回去了。我又重新恢复信心开始切菜，不一会儿胡萝卜和日本豆腐就切好了，然后我将它们放到了沸水中淖了淖再拿起来放到一旁。接着我拿起了鲜虾剥壳，一个，两个，三个马上就剥好了。然后我胡萝卜先摆在锅中，再放上日本豆腐最后放上虾仁，开始蒸。在蒸的时间中我在做汤汁。放入生抽，姜丝煮10秒最后将淀粉用冷水调开放入勾芡。这时候虾仁也蒸好了，将它们摆好盘淋上酱汁就完成了。我端着给厨师叔叔们尝了尝，他们都夸我做得好。

今天体验了当厨师的不容易，其实每道菜背后都有一个厨师用心制作，所以大家一定不能浪费粮食！

二年级我的职业体验作文 第三篇

“Hi,go,sit------”房间里传来一阵阵稀稀拉拉的朗读声，好像是在读英语，但仔细听起来又感觉不像是在读英语单词，真奇怪，在干什么呀？跟我来看一看吧！

原来，是我这位小江老师兴致大发，想过一把当老师的瘾。教不会英语的弟弟妹妹们学English。

我先从小房间拿出一块白板，在白板的右下角写上他们的名字：小小顾、芒果、小萱萱，然后我宣布：表现好，读得认真的给他们打上星，最后评比出最佳学员，发奖品。我刚说完，我的学生们就一个个做的笔直，两眼直直地盯着我。

接着，我在黑板上写了几个简单的不能再简单的单词：boy,girl,dog,cat,apple。我先读了一遍，然后让他们跟读一遍。他们读的乱七八糟，把cat的t读得又响有长，变成了ta拖音严重，girl读成了go。我读了两遍，可他们还是记不住。我火冒三丈，已经失去了我的最后的耐心，准备放弃的时候，陆老师耐心的教导我们的声音在我耳边想起，她对我们是多么的耐心，当我们不会的时候，一遍一遍地教我们，直到我们学会为止。

我不可以放弃，我深吸了一口气，又开始继续当起了小老师，一遍又一遍地教，直到弟弟妹妹们全部会读。“Verygood”噗！我笑了起来，多么可爱的学生啊！

我过足了当老师的瘾，也体会到了当老师的不易！

二年级我的职业体验作文 第四篇

为了让我明白警察的职责，我随我爸爸体验了警察的生活，让我真真切切地感受到当警察的不容易。

一进公安局的大门，我便被这有条不紊的工作秩序给感染了。看监控的工作人员在几十个屏幕上，努力搜寻藏匿在人山人海中的不法分子；会议室里，大家正认真激烈地讨论着案件该如何查办；负责办案的警察一脸严肃地审讯违法犯罪分子……

爸爸是一位法制民警，他把我带到法制民警工作室，让我实地了解法制民警的工作性质，亲身体验如何做一个合格的法制民警。爸爸说：“法制民警需要做法律研究、为办案民警提供咨询帮助、宣传法制、把控办案质量等一系列工作。”爸爸现场演练了案件考评的全过程，他那娴熟的双手在键盘和案件材料中快速地来回移动，一双鹰眼细致地搜寻着每个字眼，时而又从书柜中拿出一大本厚厚的法律条文认真研读起来，原来案件审核考评是一项这么细致、费时又费力的苦活啊！

接着，我也学着案件考评，要看证据是否充足、是否违反法律程序、是否处罚公正、是否存在错别字和病句等，要逐页逐字检查。我虽然对法律知识问题基本不懂，但对错别字和病句还是略知一二的，在眼花缭乱的案件材料中，还是让我找出了几个躲在边角的错别字，我也感到沾沾自喜！

二年级我的职业体验作文 第五篇

老师，这是个十分神圣的职业。我从小就非常崇拜老师，特别想成为一位优秀的老师。今天，我终于“当”老师啦，我既紧张又兴奋。

我是一年级的语文老师，上午第二节课充满自信地走上讲台。看着几十双陌生而可爱的小脸，让我忍不住想走下讲台摸摸他们。但身为老师，我还是要做回我的本职工作。首先，我教他们“金、木、水、火、土”，我将这五个字端端正正地写在黑板上，“哪位同学认识黑板上这些字呢？”一位个子不高的小男生立刻举起了小手。我很高兴，因为第一堂课的第一个问题就有同学愿意回答。“请这位同学回答。”

小男生一下就站起来，“这些字读成一、二、三、四、五。”听了他的回答，我忍不住笑了。接着，我耐心为他们讲解，“同学们，这个字读成金，这个呢，是木，而这个，是我们平时经常饮用的水，这是火和土，明白了吗？”同学们若有所思地点了点头。“那哪位同学再来读一读呢？”“老师，我会读。”“不，是我。”“我要读！”……这时，讲台下举起了无数只小手，每位孩子都争先恐后地想回答，这让我感到既欣慰又无奈。这时，我想到了一个办法，“既然这么多同学愿意回答，那大家一起读好不好？”“好！”大家一起回答：“金、木、水、火、土。”一声声整齐而响亮的声音在我耳边回荡……

今天，站在这三尺讲台上，我品尝了当老师的酸甜苦辣，和孩子们一起收获快乐。成为一名老师，我才知道，做老师是最有意义的一件事。因为我崇敬这个职业，我更爱这个职业。

二年级我的职业体验作文 第六篇

我当小老师？很多小朋友都会笑话我，可是的确，我是真的当了一天的小老师。

我的妈妈是一位幼儿教师，每天都带着疲惫回到家。一天，我想：妈妈每天都那么累，我又长大了，我是否能帮帮妈妈，当一天的小老师，为妈妈减轻些疲劳呢？

今天，像火球一样的太阳炙烤着大地，我却忍着太阳的酷热，信心十足地来到幼儿园，恰巧妈妈今天值班，来幼儿园困难班的11个孩子都到齐了，我就给他们讲《等车》的故事，还给他们欣赏了我的《笛子独奏》，小朋友们连连拍手叫好，我心里美滋滋的，得意极了，看来，当老师还真容易！

谁知，我组织游戏时，麻烦出来了，任凭我喊破了喉咙，小朋友们依然自顾自地玩耍、奔跑，我真担心会出什么意外，果真，意外发生了，这边一个小朋友摔倒了，那边，一个小朋友又把门弄坏了，哎，真是顾得着东头顾不着西，没想到当老师还这么难！

好不容易到中午吃饭了，我又给他们盛饭，又给他们添菜，还要盛汤，自己的肚子饿得咕咕叫。我刚想坐下吃饭时，那边的小朋友又叫了：“老师，我还要添冬瓜汤！”我只好急匆匆地跑过去，给他盛菜，就这样一趟一趟。我累得筋疲力尽！

这次体验活动，让我想起了妈妈当老师的情景，想起了我的老师教育我们的情景，哎，当老师真辛苦呀！

二年级我的职业体验作文 第七篇

前几天，我和妈妈一起帮舅舅店里包礼品小鸭，妈妈直夸我能干，我可开心呢！

今天，妈妈把包小鸭的东西带回了家。因为我想当小老师，教爷爷奶奶一起包小鸭。吃过晚饭，妈妈爸爸去店里了。我等奶奶洗好碗，等爷爷洗完澡，我把爷爷奶奶房间里的空调开着了。我看见他们都弄好了，就说：“我们包小鸭开始啦！”奶奶把包小鸭的东西拿进房间：有可爱的小木鸭，一只只好像在水里游泳呢，有透明的小礼品袋，有一封封感谢信，有一张张收藏证。我给爷爷奶奶讲了一遍怎样包小鸭：先把感谢信折好，再把收藏证和感谢信一起放进礼品袋，然后把可爱的小木鸭放进礼品袋，最后封好。封口有两种方法：可以用单面胶粘住，也可以把礼品袋上封条撕下来粘住。我一边讲解，一边做给他们看。一会儿，他们就会了。我高兴地说：“瞧！我这位小老师不错吧！”爷爷奶奶忙说：“不错！不错！”爷爷还说：“老师，讲得很清楚，我明白了。”

于是，我请爷爷折感谢信，请奶奶把三样东西放进礼品袋，我负责封口，这样一份份礼品就做好了。照着我的安排，我们开始了。没过多久，爷爷就把感谢信都折完了。我忙表扬：“你的速度真快！”爷爷说：“因为我要看奥运会羽毛球比赛呀！”我和奶奶继续包，一会儿，我们也完成了。我数了数，我们一共包了50份呢！“我们三个人的速度真快呀！”我开心地喊着，“我可以吃棒冰啦！”

当小老师真有趣！我喜欢！

二年级我的职业体验作文 第八篇

今天是周末，我特别高兴，因为今天我要去当当城了!

大家可能不知道当当城是什么，那么我来告诉大家。当当城是一个让儿童体验职业的一个室内城市。

今天一早起来，就和老师，同学们一起坐车去欧亚卖场，到了那儿后我们上了四楼。当当城里的人真多呀!有的当特警;有的当警察;还有的当护士。

我选择了医生，空姐，果冻师，魔术师这些职业。虽然这些职业我都很喜欢，但我最喜欢当医生。

我们进入当当城的时候，有好多职业馆都没开，有些开的还要收当当币，所以我选了医生，我先走进当当医院，看的已经有一个小妹妹在那里了，我又叫了陈禹博，张爽，赵益。院长教我们心脏按压，包扎伤口等，还告诉我们身体的各个器官。之后院长接到当当房地产的电话：当当房地产有一位工人从脚手架上摔了下来，我们赶紧坐救护车去当当房地产，真的有一位工人，吓了我一跳了呢!我们给她检查瞳孔，瞳孔动作很微弱，他的伤势很重，我们赶紧给他做心脏按压，又给他抹碘酒，缠绷带。做完简单处理后，我们就把它送回医院，我们也就回到现实中了。

通过这次当当城职业体验，我亲身体验了医生，空姐，果冻师，魔术师等职业真心感受到了这新职业的辛苦，同时在当医生的过程中，与小伙伴合作给病人包扎感受到了团结的重要和真正理解了“时间就是生命”这句名言。虽然这只是一座室内城市，但我仍意犹未尽，流连忘返。我真佩服修建这室内城市的人，因为他们不仅给自己带来了收益，也给我们儿童带来了快乐!

二年级我的职业体验作文 第九篇

我的妹妹雯雯现在三岁半了，到了上幼儿园的年纪，小姨便送她去了小区里的一个幼儿园。一开始，我巴不得她去，这样就没人和我抢好吃的了，电视里也不用整天放幼儿动画片了。暑假在姥姥家的日子可就更舒服啦！可是没过多久，我就想她了，想和她一起做游戏，想给她讲故事。诶？我能不能去幼儿园和她玩儿呢？还有那么多小朋友，说不定我还能体验体验做个小老师呢！

我来到幼儿园，还真的征得了园长的同意，有模有样地做起了老师。刚一开始，我就差点被吓了回去——小朋友们有的哭，有的闹，见我年龄不大，不怕我，就折腾我。我可得想想办法，一定要给小宝贝们留下好印象。

我使出浑身解数逗他们开心，丝毫不敢怠慢。有人哭了，我就讲故事给他听，分散他的注意力。有人吵闹，我就装严厉的表情制止他，然后给他一个吻，奖励他能听话改正错误。我每讲一个故事，他们都拍着小手叫好。我还教他们唱歌，他们唱起来总是走调，但我认为那是最甜美的歌声。他们如果争抢一个玩具，我就告诉他们：小朋友要团结友爱，大家开开心心地一起玩儿。小宝贝们越来越喜欢我，我这小老师当得十分有成就感。

一天过去了，我和妹妹要回家了，小宝贝们都依依不舍地和我说再见，他们还要我明天继续陪他们玩儿，给他们讲故事，他们还要亲我一下说是给我的奖励。哈！真的是功夫不负有心人——因为我的耐心，而得到了好评。想想今天我和小宝贝们发生的许多有趣的小故事，真是令人难忘啊！

二年级我的职业体验作文 第十篇

三年级的秋游，我们去了立秀宝职业体验小镇。它占地8000平方米，共有51个场馆，75种职业可体验，通过逼真的职业体验可以让儿童了解社会，小朋友们都能在立秀宝找到自己喜欢的“工作”。

立秀宝是一个别具一格的室内游乐场，里面有超市、警察局、魔法学校、走秀场......宛如一个小小社会。而我最喜欢的，莫过于走秀啦！

同行的女生一进门，就被走秀场里的“模特们”吸引住了，她们都穿着绚丽夺目礼服，我们都想当一次小模特，所以一拥而入。

我们各自挑选了喜欢的礼服和配饰，我穿上了晶紫色的蓬蓬公主裙，裙上绣满了一朵朵婀娜多姿的牡丹花，头上戴了一个精美绝伦的皇冠发夹，脚上换了一双油亮的黑皮鞋，宛如一个俏丽的小公主。

我一抬头，发现同学们都已经穿戴好了，优美的音乐声响起，我觉得大家仿佛是一只只美丽的花蝴蝶，在花团锦簇的花丛中翩翩起舞。

轮到我上台了，我双手叉腰，踱着猫步走到舞台前方，老师对我亲切地说：“先笑一笑，然后摆三个pOSE。”

我先在胸前用手比了一个爱心，然后灵机一动，做了一个拉丁舞亮相动作和结尾动作，心里美滋滋的，我终于当上了梦寐以求的“小模特”啦！

立秀宝的职业体验真有趣，让我流连忘返，有机会我真想把所有的项目都体验一遍，你也一起来玩吧！

二年级我的职业体验作文 第十一篇

我妈妈的汉语拼音总是读不准，每当我说她读音不准时，她就说以前她的老师没有教好。

今天，我心血来潮，想彻底将妈妈常读错的字音给纠正掉。一大早，我就跑到妈妈的房间里，要求教她读准拼音，她欣然同意了。于是，我便跑到书房里拿出了我的“教科书”——复习资料，心想：哼，教你还不容易吗?我又跑到她的房间，说：“同学，请把第一单元的这些词统统读一遍。”我一声令下，妈妈便开始读了起来，前面读得还真不错。我表扬道：“很好!”我心想：孺子可教也。妈妈也很高兴，正当她洋洋得意、沾沾自喜时，却把“明媚”读成了“明灭”，我听了立马给她纠正，可纠正了几遍，她仍一个劲儿地读“明灭”。我一听，急了，立刻喝道：“你要是再读成‘明灭’，我真灭了你!”这么一喝，还真管用，妈妈在慌忙中一下子就纠正了过来。我心里的一块石头终于落了地。读了一个单元之后，妈妈懒洋洋地打了个哈欠，不想读了。我说：“同学，你怎么能半途而废呢?……”妈妈被我的一番话说服了，只得再读了一个单元。我想：“想蒙混过关，没门!”果然不出我所料，她又读错了几个。天哪，做老师怎么这么难呀!我只得一一再给她纠正过来。

最后，我想：我只上了一节课，只教了一个学生，就这么不容易，何况老师每天要上那么多课呢?当老师可真不容易啊!我们做学生的，上课一定得认真听讲才行。

二年级我的职业体验作文 第十二篇

“三人行，必有我师焉，择其善者而从之……”《论语》中的经典语言令我受益匪浅。

我就有一位小老师，她就是我的小妹妹。你别看她是个小毛孩，我却从她哪儿学到了不少的道理呢！

去年夏天，天气热得慌，爸爸买回了一个大西瓜。我立马抢了一块大的，三口两口就吃完了。

“嗯，真甜。”我一边吃，一边不住地点头，随手把西瓜皮往身后一抛。

这时，一个身影默默地把西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾桶。

咦？那不是妹妹吗？妹妹一蹦一跳地过来，先扮了个鬼脸，俏皮地说：“姐姐，你以后可不能再乱扔西瓜皮了，这样别人会滑倒的，小心警察叔叔把你抓走。”说完，一蹦一跳地走了，我不禁脸红了起来。

妹妹不仅为别人着想，也很为花草树木着想哦。

去年深秋，我们全家外出旅游，路过一个山坡，那里的游人很多，出于好奇，我们也跟了上去。

映入眼帘的是许多亭亭玉立的桂花树，这种桂花树很是奇特，花不是金色的，也不是黄色的，而是罕见的橙色，花香也很浓。

妈妈忍不住折了一枝给妹妹，妹妹却把头转向一边。

“怎么了？”妈妈关心地问。

“妈妈，小花也有生命，你不应该把它折断。”妹妹呜咽着。

妈妈听了有点惊讶，又有点惭愧，她不出声地把桂花插进了土中，妹妹这才破涕为笑。

妹妹虽小，不懂大道理，但她的品质，甚至一举一动都值得我学习。我尊称她为我的“小老师”。

二年级我的职业体验作文 第十三篇

这周的小记者活动是到牛津小镇参加职业体验活动。职业体验是什么？我还真有点不明白。

下午两点，我来到牛津小镇。这里的体验内容真多呀，有银行、邮政局、消防局、警察局等。我先报名参加了警察体验。老师首先告诉我们平常警察叔叔工作的内容和任务，鼓励我们做个好警察。我和其他三个小记者一起穿上了小警服，戴上警帽，老师带着我们巡逻。巡逻了几圈，没有发现坏人，我们圆满地完成了警察的任务。老师每人奖励我们20元工资，这20元钱是在我们牛津小镇才能使用的儿童纸币。活动结束后，我们可以凭着纸币去领小礼物。

接着我又去了科学馆。在这里，我用十三块小木板很快拼成了中国地图。老师又奖励我10元工资。因为我是四个小朋友中最快的一个。

最后，我来到了邮局，邮局的阿姨让我们穿上小小的邮递员服装，戴好帽子，背上邮递包。我们一起去邮箱里面取信，我拿到的信是要送给消防队的老师。我急忙走到消防队，把信送到老师手里，我这个小邮递员的任务就圆满完成啦，可以去领工资啦！

今天的职业体验真的很棒，我当上了警察、科学家、邮递员。活动结束的时候，我用我辛苦挣来的工资换了一辆小汽车玩具。

二年级我的职业体验作文 第十四篇

“三人行，必有我师焉，择其善者而从之……”《论语》中的经典语言令我受益匪浅。

我就有一位小，她就是我的小妹妹。你别看她是个小毛孩，我却从她哪儿学到了不少的道理呢！

去年，天气热得慌，买回了一个大西瓜。我立马抢了一块大的，三口两口就吃完了。

“嗯，真甜。”我一边吃，一边不住地点头，随手把西瓜皮往身后一抛。

这时，一个身影默默地把西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾桶。

咦？那不是妹妹吗？妹妹一蹦一跳地过来，先扮了个鬼脸，俏皮地说：“，你以后可不能再乱扔西瓜皮了，这样别人会滑倒的，小心警察叔叔把你抓走。”说完，一蹦一跳地走了，我不禁脸红了起来。

妹妹不仅为别人着想，也很为花草树木着想哦。

去年深秋，我们全家外出，路过一个山坡，那里的游人很多，出于好奇，我们也跟了上去。

映入眼帘的是许多亭亭玉立的树，这种树很是奇特，花不是金色的，也不是黄色的，而是罕见的橙色，花香也很浓。

忍不住折了一枝给妹妹，妹妹却把头转向一边。

“怎么了？”妈妈关心地问。

“妈妈，小花也有生命，你不应该把它折断。”妹妹呜咽着。

妈妈听了有点惊讶，又有点惭愧，她不出声地把桂花插进了土中，妹妹这才破涕为笑。

妹妹虽小，不懂大道理，但她的品质，甚至一举一动都值得我学习。我尊称她为我的“小老师”。

二年级我的职业体验作文 第十五篇

“老师，说教也是令人困惑的。”上学期有幸当了一名“老师”。

“大运河边，有一棵千年老树梧桐……”校歌结束后，我和萍萍开始欣赏好词好句。因为是第一次在平台上做小老师，紧张又兴奋。我小心翼翼的插入u盘，打开“我的电脑”，双击“移动磁盘”，嗯？昨天刚做完的课件在哪里？为什么没了？我焦躁不安，从头到尾再找一遍；下面的学生很焦虑，开始窃窃私语...但是他们仍然找不到它，豆子的汗水不断地从他们的额头冒出来。这是怎么做到的？欣赏不能是个好词吗？匆匆忙忙，以为有二手准备。我从口袋里掏出一张折成正方形的纸，慢慢展开，放在物理投影仪下面。一段优美的文字立刻出现在屏幕上。“夏天是热鬼子最猖狂的时候...准备好！”我给大家开了个头，学生们在我的“指挥”下统一阅读。听着同学们的大声朗读，我忐忑的心稍稍平复了一些。很快，看完这段话，轮到我评论了，但一开口，心里就紧张起来。“这一段...写好了...经过...模仿...拟人化……”我在讲台上结结巴巴，不时抬头看看学生们的反应。没想到下面的同学并没有嘲笑我，而是一个个聚精会神的听我讲，极大的感动了我，增加了我的信心，让我流畅自然的讲完了。

第一次欣赏好词好句，虽然中间出了点意外，但还是很兴奋，因为我成了一个“成功”的小老师。

二年级我的职业体验作文 第十六篇

白玫瑰老师给我们布置了一项特殊的“作业”，这作业的特殊性是让我们平时的“学生”当回“老师”，让平时的“家长”做回“学生”。哈哈，这项特殊作业很有趣吧，我们拭目以待！

一放学，我就一路小跑向家的方向奔去，为了这项作业的特殊性快就把其它作业完成了，拿来语文书，取来同步课程，开始认真备课，因为这晚妈妈上夜班在单位，爸爸当回学生，拿来纸和笔，一切准备就绪开始上课！

上课，同学好，老师好，请坐下。你好同学今天我们来学习第15课《青海高原一株柳》，我拿着粉笔在黑板上写到。请先听老师读一遍课文，“这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树，这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。课文复述一遍，根据课文后面的习题我一一对学生提出问题，而每一项问题学生都能对答如流，都能说出课文的实质性问题，看来学生的准备要远远大于老师我的准备，我深感老师讲课的不易，深感学生应该如何去做，我看着学生爸爸认真的学习态度，在进行我个人的反思，我知道了作为一名学生如何去复习和预习课文，如何去消化吸收语文知识的能量！

这是我生平第一次当家教小老师，讲课稍微有点磕巴的感觉，有些发自内心的小紧张，我暗自说道：“加强自我学习，加强自我学习本领的提升”！

二年级我的职业体验作文 第十七篇

职业体验

今天爸妈带我去“梦想方舟儿童生活专业体验馆”进行专业体验。

当我们进入图书馆时，每个人都应该戴一个梦想手镯，用来记录进入图书馆的时间和活动。此外，工作人员还给了每个市民20元的梦幻币。

进了博物馆，依次玩了考古，小主人，空姐，宇航员，寿司，冰淇淋…

其中，我觉得最有意思的是做寿司。进了寿司店，老师让我们先刷手环，再洗手。然后戴上一次性透明手套和口罩。然后，老师教我们做寿司。看到老师先把一团米放在一大块准备好的海苔上，抚平，特别注意四角留一点空间。然后放一些胡萝卜，火腿，撒一些牙线在上面。关键一步是卷寿司。寿司一定要卷紧。最后切，切的时候注意不要抓的太紧。寿司准备好了。老师帮我们把寿司放在盒子里，并在上面挤了一些沙拉。

从寿司店出来。我迫不及待地想和父母分享寿司。“啊，真好吃。”爸爸妈妈表扬。_我不得不留下两个给我的祖父母试试。_我说。爸爸妈妈一再表扬我。

美好的时光总是那么短暂。再过几分钟，就该关门了。《梦幻方舟》，我下次再来。

（四年级，400字）

职业体验

专业经验

周日，走在明媚的阳光下，我们的第四只老鹰假日队来到了市中心的青年活动中心。在这里干吗？当然，我是来参加“爆米花镇”老鹰假日队的职业体验活动的。

到了我们梦寐以求的“爆米花镇”，队员们都很欢快，眼前的一切都变得那么美好。我们一起仰望天空，觉得天是蓝的，白云是软的，我们的心甜如蜜。

换了预定，戴上镇上人特有的手链，我们兴冲冲的进了镇。我们一进入“爆米花镇”，一个五彩缤纷的新世界就出现在我们眼前，队员们像离弦的箭一样冲了出来，一边跑一边寻找自己喜欢的职业经历。

我们体验的第一站是“食品检验局”，检验局的阿姨当着我们的面给我们讲解了各种检测仪器，还给了我们一小块香肠做检测。首先，我们测量香肠的精确克数，然后将香肠切成小片，放入取样瓶。加入液体后，我们上下摇动它们。最后，我们把液体放入试剂管。我们看到里面的水变了。阿姨解释说，这说明香肠含有大量反腐剂，对我们人体不利。检测局阿姨也跟我们说，可乐也含有很多对人体不好的成分，让我们回家自己做小实验。

体验结束后，我们又开始找“工作”，却看到每个博物馆都有人在工作，外面的队伍很拥挤，大家都很着急。逛完“小镇”后，我们选择了体验的第二站“消防英雄”，在那里我们穿上了消防服，戴上了消防帽，博物馆里的阿姨们给我们讲了很多消防的小知识。组员听完知识讲解后，有序登上消防车，赶往“火场”。当我们来到“火灾现场”时，我们看到火势很猛。大家排好队，举着“水枪”，齐刷刷地指着“烧”的方向去灭火。过了一会儿，“火”被扑灭了，大家笑得很开心。

然后我们以造型师的身份去了“小萌造型屋”，在“冰淇淋屋”品尝了冰淇淋，在“魔泥广场”做了一只兔子.

这时，太阳落山了。我们第四鹰队的队员不情愿地离开了“爆米花镇”。这段职业经历的旅程让我们深刻感受到了各种职业的重要性。“少年鹰队活动，下次见！”这一刻，我们带回了好心情，好回忆。

（小学四年级，）

游蓝天城职业体验馆

今天我的闹钟响的很早，因为今天要去蓝天城玩，所以我像闪电一样走进了学校。在学校，大家聚在一起后，王老师讲了注意事项，我们队和四个谈了。(3)班里的同学一起上车。

不知不觉时间过去了，我们在那个地方下了车。进入_，我们乘电梯到蓝天城。老师给了大家一张“成长卡”和50元e币后，我们六个队出发了。一个阿姨带我们去了“友邦保险公司”，因为我们要去的是任务单上的“友邦保险”、“百货公司”、“舞蹈公司”。但是人太多了，我们就去对面的百货公司排队，因为百货公司人少，不一会儿就去了。哇！这里的东西太美了！事情有很多种。我们放下书包，穿上工作服，站成两排。首先，老师教我们销售人员的礼仪，让我们在店里找到最便宜最贵的物品。最后老师让我们清点货物。老师交了结业费就“下班”了。我通常认为销售人员很容易做，但这并不容易。在现实生活中，我见过销售人员的阿姨搬运货物并进行分类.很辛苦，以后要尊重他们。

出了百货公司，我们被一个舞蹈老师带进了舞蹈团。在那里，我们学习了一套印度舞蹈，大家都很认真的学习。大家都面红耳赤，热乎乎的，脸红得像个大苹果。最后老师发了工资和介绍卡，然后下课。我们兴高采烈，因为我们还有一项任务要完成。我喘息着对李馨雨说：“我太累了！看来跳舞真的不是什么好工作！”所有人都肯定地点点头。

我们回友邦排队吃了点零食。这时，老师让我们进了公司。介绍完工作性质后，老师发了一份任务清单和一张地图，把我们分成两组。我们每个人都带了一个一岁的孩子去大使馆卖保险。我们谈到了去那里和这里，最后找到了大使馆。我们每个人让一个孩子填写任务清单，谈工作条件，然后领工资。

我们该开始了。我很不情愿的回家了。

今天，我不仅很开心，也经历了父母的辛苦。以后绝对不会乱花一分钱。

北京市丰台区南苑小学五年级陶梦石：

（五年级，800字）

二年级我的职业体验作文 第十八篇

妈妈上班去了，领走时叮嘱我：天气太热了，不要带弟弟、妹妹到室外玩，在家看好他们。我调皮的说了声：“遵命！”

我在客厅摆上一排小板凳，请弟弟、妹妹坐下。我站在他们面前：故意清清嗓子说：“欢迎小朋友来到我的暑假培训班。请大家注意尊守纪律，上课期间，不能随便走动。”

“知道了！弟弟、妹妹回答。”

“今天我们来学习认识钟表。”

“好！”

我拿出那个坏的钟表当做模型，指着钟面说：“同学们：请看钟面上有几个数字？请举手回答！”妹妹高高的举起了小手说：“钟面上一共有12个数字。”

“非常正确。请坐下！_

接着我又提问：钟面上有几根针？这次调皮的弟弟举起手说：“有2根针。”我赶快表扬：你真棒！真是个细心的学生。你们知道这2根针的名字叫什么吗？让老师告诉你们“又细又长的叫分针，又粗又短的叫时针。再看，钟面上还有12大格，每一大格里又分5小格。分针每走1小格是1分钟，走1大格就是5分钟。分针走一圈，是60分钟，时针正好走1大格，是1小时。所以说：1时=60分，听懂了吗？“听懂了！”弟弟妹妹一起回答。

“好！那要想知道现在几点了？该怎么看呢？”

“请注意听！首先要看时针指着几，就是几时，再看分针一共走了多少小格，就是几分。明白了吗？”

“听明白了！”

“好！下课。今天就到此为止！同学们，再见！”

就这样，我的一节数学课结束了。

二年级我的职业体验作文 第十九篇

星期三，天气真好，金灿灿的太阳挂在湛蓝的天空上，朵朵白云悠悠地衬着太阳，无不显示出晴空的美好与灿烂。虽然天气很好，可我的心情却像是刚刚下了一场大雨。为什么这样说呢？原因是这样的——

我刚刚参加了数学单元测试，老师说做完就当场批改。我一看试题，觉得特别简单，就很神速地写完了，连检查都忘了。可刚交上去，我就被老师叫住：“先别走，过来！”我慌张地跑过去，看见自己的卷子有很多漏洞，然后觉得特别惭愧，说不出话来。之后，我被老师狠狠地批评了一顿，我挨着骂，强忍着泪水回到了座位上。

放学之后，我一个人慢慢地走在回家的路上，想着老师不留情面的责备，同学们不屑的眼神，泪水还是不听话地滑过脸庞，掉在了地上。

我心情糟透了，走在路上见什么骂什么，弄得自己和神经病似的，我不爽极了，就把手中的圆珠笔往后一甩，结果——砸着人了！

幸亏只是圆珠笔，要换成别的什么的，就不好说了！我冷着一张脸，连“对不起”也没说，谁知那个很可爱的小姑娘却问起我怎么了？我见她很可爱，便给她说了我的事情。

她听完以后，收敛了笑容，对我轻轻说：“姐姐，你不能这样哦！你心情不好不能影响其他人哦！这样做不对哦！”说完便走了。

思考着她的话，我有所领悟，我以后再也不会这样了！

遇到困难，学着冷静，微笑着去处理，去解决，才是最明智的做法！现在，我觉得，自己有这样的思想，可真要感谢那位小老师啊！

二年级我的职业体验作文 第二十篇

光阴似箭，日月如梭。不知不觉中，我已经是小学六年级的学生了。在接下去一年不到的时候，我就要考初中了。可是，我们班的成绩一直不怎么样，名落孙山。

前几天，不知道为什么，吴老师把所有的作业本都交给我们同学批改，再交给吴老师检查。我得到的任务是批改我这一小组同学的作文。

到现在为止，我已经帮同学们批改了一个星期的作文了。我仔细地看着同学们写出来的作文，不敢有半点马虎，生怕自己错过了一次学习的机会或者一不留神把同学的错误没有批出来。将同学们的作文批改了一遍以后，我从中学到了不少写作“秘方”：我从雷可峥的作文里我知道了写作文题目很重要，有个醒目的题目能吸引人往下看；从刘义艾的作文里明白了写作文必须要有真情实感；从周恩臻的作文里懂得了写作文怎样巧妙地运用好词好句。当然，我也从中看到了有些同学作文中常见的错误，比如说：标点符号用错，语句不通顺，字写错，还有空格等等，我每发现一个错误就提醒自己不要犯同样的错误。大概这就是批改其他同学的好处吧。

我想，吴老师这样做也许是为了把我们的成绩提上去吧——我们批改其他同学的作业时可以以他们的好吸取精华、可以以他们的失误中避免错误。吴老师真是用心良苦啊！

当小老师真好！

二年级我的职业体验作文 第二十一篇

今天的作文课很有意思，“同学间交换作文，互相修改。”老师一声令下，这是要让我们当“小老师”啊。

翻开同学的作文本，看看字迹，第一印象便直接降到八十分。字迹有点不工整。虽然整篇文章没有错别字，但标点符号改得让人头大。句号、引号连用；一句话完了但用的是逗号，唉，这位同学，运用标点符号的水平有待提高哦。

再看语病，这个改起来最好笑。比如“无非就是吃月饼，赏月。”后面应用句号。结果她写的“无非就是吃月饼，赏月吗？”这句子，笑掉大牙了。还有，三自然段开头，语句真是一点儿也不连贯，“牛头不对马嘴”。明明前面写“小时候过中秋”，后面又转笔，还不用连接词，直接写事。读起来可别有一番“语病趣味”！作文还欠缺些描写。全文就几句话，其余的动作、神态、环境描写真是一点儿也没有。所以后来我增加环境描写、对话时的动作和神态描写等，如此，文章就生动了许多。

不过也有写得好的地方。比如作文题目“小时候过中秋的事”就很吸引人。全文以“我”过节的故事为线索，展开情节。最后，改完这篇作文，我写下了这样的评语：题目吸引人。但内容欠丰富，描写不够。

“改作文”，抓住一个“改”字，改的是我们文章的毛病与不足。所以，我觉得我这个“小老师”活动还不错，满满的成就感。

二年级我的职业体验作文 第二十二篇

我们坐着车来到了朝阳区大悦城的蓝天体验，天气不错，艳阳高照。我们排队进去，好大啊，坐着电梯上到十层。直升电梯是玻璃做的，能看到下面。电梯飞升，下面的景色渐渐变小，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。到站了我们陆陆续续的出来，拿着自己的工作证，排列着整齐的队伍，向前进发。

我们组先是来到了婴儿养育室。我们学照顾孩子：把奶粉放入奶瓶，用适量的水冲化喂奶。换衣服等……干完一切的活，把婴儿放在桌上。老师发给了我们“工钱”——蓝天城专用纸币。

兴奋的走出屋子，迫不及待的想下一个任务点进发了。下一个任务点是送快递。

“我们是最快的快递公司，五分钟之内必须送到，明白了吗？”老师给我们讲着，听完我们以最快的速度奔向目的地。回到快递公司总部我们以气喘如牛，看着“老板”给我们工资，心里总有点安慰了。

一天下来，真是个累啊！“看来世界上的所有活，除了呆在教室里学习就没有轻松的了。”真是说对了。

二年级我的职业体验作文 第二十三篇

今天我非常开心，因为今天的班队课是由我来上。这可是我第一次当老师，所以我在前一天晚上激动的睡不着觉。

时间象流水一样奔腾，不一会儿就到了班队课的时间。

丁零零，上课铃打响了，我迫不及待地跳上讲台，笑嘻嘻地站着。一瞬间，同学们的眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情变得十分紧张，吓得我直冒冷汗。班队仪式后，同学们也渐渐融入到课堂之中。特别是到了猜谜部分，同学们一个个象快乐的小鸟活泼可爱，积极举手，我看到这样的情景高兴极了，就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。盛翰林虽然没有举手就脱口而出，但我还是很开心的，因为平时根本不听课的他都能坐下来思考，然后再大胆地说出自己的想法，真是不容易。不管对还是错，都应该鼓励他继续努力。

猜谜环节如火如荼的进行，我在张望中忽然发现一个不和谐的音符――叶天奕转过头去跟后边的同学讲话，而且把周围的三个人都给影响了。我看在眼里气在心里，真恨不得冲过去教训他一顿，可是，这毕竟是课堂，所以我不得不咬紧牙关，忍气吞声，若无其事地继续上课。

下课后，不知怎么的，又想起了不愉快的片断，我想到了老师上课，我和同学有时候也会不由自主地讲几句话，老师也一定非常生气，要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊！

今天的这次班队课真令我受益匪浅，不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼，又找到了自己以前一直没有注意的缺点，相信我会改掉这个缺点的。

二年级我的职业体验作文 第二十四篇

今天星期一，就在周六，我却当了一回小老师。

周六下午，我去尹老师那里学习，这次可是我第一次去尹老师那儿学习啊！我的心，既高兴又害怕，高兴自己可以认识更多的好朋友，害怕自己会被打手心。

第一节上数学，老师让我们记笔记，做卷子……接下来是我最害怕的讲题环节了，我生怕会被老师选中，我可不会讲，更不敢讲。在我的祈祷下，只是被老师叫上台做题。不过值得高兴的是我上台做题，是这四个人中，唯一一个做对的，嘿嘿，心中有点窃喜。

第二节课上英语，老师不知从哪儿找来的电视机，让我们学习视频，之后分角色上台背诵，我可从来没在这么多人面前背诵过啊！我怕极了，但紧张也没有用，啊！我还是“幸运”的被选中了。挨过一关又要闯下一关，“小老师”上台讲题我哪会讲啊！可正在我祈祷时，“孙鸣泽！”啊，我又被叫上了讲台。我死定了！肯定会被同学们嘲笑的，我慢吞吞地站起身，拖着沉甸甸的步伐向讲台走着，从座位到讲台只有两三米远，我却不知走了多久，我站在讲台故作镇静地攥紧拳头清了清嗓子，硬着头皮学着老师的样子说：“同学们看一下这道题，它是让我们……”当我讲完时，台下传来了雷鸣般的掌声。我有种如释重负的感觉，但是，我收获了成功与快乐。

二年级我的职业体验作文 第二十五篇

我记得陈老师曾经说过“咱们是一个集体，在学习中要互帮互助。”而就在刚开学，我非常荣幸的被选上了大组长，而我的同桌就是我的组员。组长的责任就是在组员有困难的时候帮助他。我都是小老师，还可以给同桌讲题了，想着都觉得很开心。

帮助他的同时也同样在复习知识点，没有什么不好的，我开始带着同桌一遍又一遍的读，10分钟过去了，他还是没有记住，我又一遍又一遍的带着他读，可他的脑袋就好像被人打上一把锁，怎么也打不开，而我渐渐有些不耐烦了。

20分钟过去了，我的情绪已经处在了爆发边缘，我只有在心里一遍又一遍地告诉我说：帮助他的同时也在帮助我自己，帮助他的同时也在帮助我自己，帮助他的同时也在帮助我自己......不要生气，不要生气，或许在教他一会，他就会了。

30分钟过去了，就在他说他自己还是不会的时候，我的情绪一下子爆发了。我愤怒地走到了老师的面前，早无往日教他时和蔼可亲的面貌，反而是因为生气所涨红的脸。

我向老师哭诉道，请求换一个组员。陈老师非但没有答应我的请求，而是反问道：“你在教他的30分钟里，你自己是不是也学习了30分钟呢？”

我听了这句话，渐渐冷静了下来，是啊！我在教我同桌的30分钟里，我自己也学习了30分钟了啊！

于是，我调整了自己的心态，重新回得回到座位上继续教他。终于，经过我们两个不懈的努力，他会读了，我会默写了。这是我们努力的结果啊！

二年级我的职业体验作文 第二十六篇

我崇拜老师，老师知识渊博，什么都懂，因此我想当一回老师。上三年级的时候，在一个星期五的英语课上，我很幸运的当了一次小老师，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！

老师先教我们读课文，读完一遍后，老师问：“有哪位同学能领同学们读课文？”我想机会来了，我不是做梦都想着当一回老师吗，想到这儿，赶紧举起了手。真幸运，老师叫我了，我真高兴，老师让我领着同学们读课文了，我走到讲台上，学着老师的样子一词一句地教同学们读起课文来。

当我读到课文中的“Itistiger”时，我把它读成了“Iamtiger”，结果引来了同学们的一阵大笑，同学们都笑得前伏后昂，课文也读不下去了。我想：“真丢人，还领同学们读课文呢，自己都读错了。”多亏老师在一旁鼓励我：“别灰心，再读一遍。”我严肃起来，又领同学们重新读了一遍。

那天晚上，我做了一个梦：梦见了十年后的我，那时的我正身站在一个既明亮又宽敞的教室里为同学们上课，他们坐在课堂上认认真真地听着，我在“讲台”上津津有味地讲着，整个教室都沉浸在了欢乐的笑声之中。下了课我们在一起玩耍，在一起做游戏，我和那些同学们就像是亲密的小伙伴一样。在课堂上我是他们的老师，在课下我是他们的好朋友。

当小老师的感觉真好，如果有机会，我还想当一回小老师呢。说不定我长大后也会做一个优秀的老师，为祖国建设培养人才。

二年级我的职业体验作文 第二十七篇

妈妈小的时候，上学对英语的重视没有我们现在这样，更不会有钱去上英语学习班什么的，所以我妈妈的英语IQ等于20，只会念一些我们现在一年级学的东西。在妈妈的再三请求下，我当了一回小老师。

我翻开英语课本，绘声绘色地念起来你好，你叫什么名字？”妈妈没有书，我只好与她合看。只见妈妈翻着白眼说我点点头，表示过关了。又接着读我叫刘涛，你呢？其中I’m是Iam的缩写。”咦？妈妈为啥没了声音？我扭头一看，只见妈妈己经开始绣十字绣了。我又放大声读了一遍，妈妈才回过神来，我生气地说：“就凭你冲学习这个态度，时间老人再给你一次童年，你也成不了才！”妈妈的脸竟然“我刷——”地一声红了，还不好意思地瞟了我。我瞪了她一眼，又继续念。这时，妈妈嬉皮笑脸地说我还不明白这些单词该如何地写哦！”我找来了两本英语本：“郑新平同学，发表意见时请举手！”妈妈又举了手：“老师，请问我写什么？应该怎么写？为什么要这么写？”我一下子被这连珠炮似的问题问住了。我支支吾吾地说：“这个嘛——反，反正你跟着我写，就OK了！”妈妈一脸坏笑地又与我读了起来。一会儿，妈妈又开始“抗议”了：“老师，这我读得好累！”“那、那下次再读吧！”一节课结束，我腰酸腿疼，口干舌燥。

哎，原来老师也这么辛苦呀！但我愿意给妈妈做小老师。

二年级我的职业体验作文 第二十八篇

你们可能认为老师就是在学校里面传授我们知识的人，而在我心目中还有一位小小的老师，她是一个才八岁的小女孩。

星期五下午放学的时候，已经快6点了，我走在路上，一阵阵秋风吹过我的脸颊，也吹着我身旁的一棵小树苗，风越吹越大，小树苗在风中摇摇摆摆。终于，它累了，弯下了它娇弱的小身体。这时，一个身穿白裙子，扎着两个小辫子的小女孩走了过来，看样子应该7、8岁了吧！只见女孩眉头紧皱组成了一个川字，样子好像很担心。她两手叉腰说：风啊！你居然欺负一棵小树苗，真是的。接着，女孩蹲在地上，用细小的双手将弯下腰的小树苗小心翼翼的慢慢扶起来。生怕自己一个不小心弄疼了小树苗。可刚扶起来，小树苗又倒下了，我以为女孩会走，可它自言自语地说:算你幸运了，就让本姑娘再帮你一把吧！她从旁边找来一根棍子，解下自己的红领巾，又用双手慢慢的地扶起了小树苗，这时我飞快跑过去和她一起把棍子和小树苗捆在了一起。小树苗又重新站了起来。接着女孩又给它旁边添了一些土，用脚踩了踩固定好的小树苗，她就走了。看着风中的那个鲜艳的红领巾，我沉默了许久……

这个女孩给我上了第一节课，就是世间万物都有生命，我们应尊重每一个生命。

二年级我的职业体验作文 第二十九篇

从上个星期开始，体育老师让我和我们班的王雅晴同学，还有一年级其他班的几名同学在做课间操的时候去给六年级的大同学做示范。因为，他们的动作不规范。他们大多数同学都觉得认真做动作，是一件很丢人、很可笑的事情。我觉得这种想法是要不得的，如果老师存在这种想法，我们是学不到这么多的知识。如果医生存在这种想法，就会治死很多病人。如果司机存在这种想法，就会出现很多交通事故。如果运动员存在这种想法就会永远得不到金牌，且会让全世界耻笑，说我们中国人没有能力。我一定努力做好小老师，帮他们改正坏毛病。

河北省青县树人学校一年级2班王涵指导教师姚培武

从上个星期开始，体育老师让我和我们班的王雅晴同学，还有一年级其他班的几名同学在做课间操的时候去给六年级的大同学做示范。因为，他们的动作不规范。他们大多数同学都觉得认真做动作，是一件很丢人、很可笑的事情。我觉得这种想法是要不得的，如果老师存在这种想法，我们是学不到这么多的知识。如果医生存在这种想法，就会治死很多病人。如果司机存在这种想法，就会出现很多交通事故。如果运动员存在这种想法就会永远得不到金牌，且会让全世界耻笑，说我们中国人没有能力。我一定努力做好小老师，帮他们改正坏毛病。

二年级我的职业体验作文 第三十篇

孩提时，我无比羡慕上学读书的哥哥姐姐们，背着小书包，昂首阔步地踏进学校的大门。读书时，我无比羡慕学校的老师们，一支粉笔、一块黑板，就可以铸就无数的神奇！

记得第一次踏进学校的大门时，迎接我的，是老师那一张张美丽的笑脸。在九月的阳光中，她们就像一朵朵向日葵那样耀眼。看着看着，我情不自禁地伸出小手让老师牵着。老师的手温暖而轻柔，让我的心里感觉很踏实。就这样，一直牵到了教室里。哦，这就是我的老师！

从此，我留意老师的一颦一笑、一举一动：做错事时，会有一双温柔的手轻轻地抚摸我，给我教育与鼓励；伤心时，会有温柔的话语抚慰我，使我重新绽开笑脸；遇困难时，会有紧握的双拳在我的背后加油鼓劲，让我扬起斗志，战胜一切艰难险阻……哦，这就是我的老师！

我成了老师的“小影子”：早晨领读时，我学着老师的样子握着书本，挺起胸膛，边踱步边领读；教室无人时，我偷偷捏起一支粉笔，在黑板上写写、画画，在讲台上对着满教室的空座位读读、讲讲……哦，我就是一名“小老师”了啊！

光阴荏苒，一晃，我都六年级了，每回捏起白色的粉笔，我的内心总会升腾起莫名的情愫。这是一种多么奇妙的感觉啊！依稀中，我仿佛看到了自己第一天入学的情景，看到了偷做老师被发现而羞红脸的画面……我思索许久，终于明白了这是一种怎样的情愫：若干年后，三尺讲台边也许就会有我的身影！

二年级我的职业体验作文 第三十一篇

今天，妹妹来到我家了。

她一开始很乖，可后来却像只活泼的小老虎，东跑西窜，把家里弄得像菜市场。

我灵机一动，大声说：“上课了！快坐好！”

妹妹一听，感到很好奇，急忙搬来椅子，端端正正地坐好了。

我严肃地说：“今天考试，请同学们准备好笔！”

说完，我便发下我早已编好的考试题目，一份语文，一份数学，然后一本正经地说：“现在开始考试！”

刚说完，妹妹就站起来，天真地说：“老师，这道题我不会！”

“哈哈哈！”我笑得肚子都疼了，“考试时，不能问！”

“我没学，我不会！”妹妹像受了委屈似的看着我说。

“好吧，我告诉你。”我说，“‘一个’的‘个’是几声，就选哪一个！”

“哦，明白了。”妹妹似懂非懂地回答。

“果然聪明，一点就通。”我夸奖她。

大约过了5分钟，我发现妹妹都答完了，于是说：“收卷！”

我把妹妹的试卷收上来，批完后，先把语文卷发给她，只见妹妹兴高采烈地叫起来：“耶，100分，100分！我打100分了！’

看着她忘乎所以的样子，我假装生气了，不说话，只是用眼睛盯着她。妹妹吐了吐舌头，又坐好了。我突然说：“萱萱，数学100分！”

呯！妹妹一蹦三尺高，由于太猛，竟把椅子给弄倒了。

看着妹妹高兴的样子，我心里也美滋滋的。

今天的.收获可真大啊！不仅教妹妹学会了知识，而且还知道了“对付”妹妹不听话的小毛病的好方法。

二年级我的职业体验作文 第三十二篇

在3月30日的时候，学校组织了春游活动，带领同学们到星期八小镇游玩，进行职业体验。

一到星期八小镇，我的心情很高兴，也很紧张，心跳越来越快，都要跳出来了。

首先，我先去了现代奶牛场，为奶牛洗澡，帮奶牛挤奶。又去了如家酒，当客房服务员。最后，我花了20E币到寿司店做寿司。

进入寿司店，一位姐姐教我怎样做寿司，我非常认真地看着。姐姐让我试着自己做寿司，我照着姐姐的的样子，先拿一片紫菜，放在席子上，然后在拿一些米饭，整齐地放在紫菜上，接着，再拿一条青瓜，放在米饭上，最后用席子有顺序地把紫菜卷起来，一个寿司就做好了。我又做了一个寿司，然后用一个盒子把我的寿装起来，让我把寿司带回家。我刚走出门口，就忍不住了，把寿司给吃了。“哇！”自己做的寿司真好吃，比外面买得好吃多了！

通过这次体验，我才知道了爸爸妈妈平时做家务的辛苦；每天喝的牛奶是怎样做出来的，牧场工作人员每日该做什么；最喜欢吃的寿司是怎样做的，辛不辛苦。

现在，我知道了当牧场工作人员也是很辛苦，每天都得照顾奶牛，以我以后会把牛奶喝的干干净净净，一滴也不剩，回报辛勤劳动的工作人员。

不仅如此，我还会在吃寿司的时候要吃的一点也不剩，不要让寿司店的人员那么辛苦，也白费了！

二年级我的职业体验作文 第三十三篇

走进新华书店，似乎有些嘈杂，不像往日安静得连一根针掉地上的声音都可以听见。我问了老师后，原来，今天，我们要在新华书店体验一回“小小图书管理员”。

活动刚开始的时候，先是来了一位管理员叔叔给我们讲解了一些管理图书的注意事项，比如早上来到书店，第一件事就是开门，打开总电源，然后开启各种设备等。还有需要注意的就是要检查是否有书缺货，缺货的书呀并及时进货，以满足顾客需求。

接着，我们进行了一个简单的小比赛：分类图书。结果出来的时候很出乎意料，小组的号码和名次刚好是相对应的。之后，管理员叔叔就按照小比赛的排名给我们安排了不同的任务。我们组分配到的任务是将图书分类到合适的书架上。一开始，我们以为这个工作易如反掌。但实际行动起来，我们却发现任务并没有我们想象的那么简单。就我自己来说，虽然我平时会常来新华书店看书，可是我对所有书架的结构并不是那么熟悉。比如初中文教，作为一个小学生，我从来没有接触过这块内容，所以在寻找初中类图书时，我们找得都比较费力。

但后来不知是谁想出了一个好点子：用电脑查询书籍具体位置。于是我们一起围到电脑前，开始用电脑查询书架号。在电脑的帮助下，我们齐心协力很快完成了任务，心中的“大石”终于落下。我和组员们相视一笑，长吁了一口气，突然为自己能够坚持下来而感到非常自豪！

经过这次活动，我终于懂得了当图书管理员的不容易。图书管理员整日与墨香为伴，与书海为友，不辞辛劳地为读者们服务，他们的职业是伟大的职业，值得我们每一个人去尊重。所以，我再次发出号召：请爱护图书，为减少图书管理员的工作量出一份力！

二年级我的职业体验作文 第三十四篇

今天中午，我当了一次小老师啦！

我们吃过饭，刘老师满面笑容地走进教室，带给我们一个好消息：我们有机会当小老师了，是去帮一年级小朋友们考核拼音。全班顿时砸开了锅。

我随着大队人马来到了场地，我们被分配到了“寻宝乐园”这个项目。第一批一年级的学生排着整齐的队伍来到了我们的“教室”。我的第一位学生是个面孔白皙的骨感小男生，他看起来很拘谨，我很细致地跟他讲了游戏规则，“拿一张拼音纸条，大声读出来，再指出所说的拼音内容是指的哪幅图片。”只见他眼睛直愣愣地盯着我，似懂非懂的样子。他拼音说的很棒，但选图片时有点举棋不定，看来，他还是掌握的不够好，我拿起他的测试表，微笑着对他说：“小朋友，没关系的，大胆点，别害怕。”他才伸出瘦如鸡爪般的小手，颤微微地打开纸条，吞吞吐吐、含糊不清的声音慢悠悠地说：“蜜芳代逮蜜”我纠正道：“是蜜蜂在采蜜。”小男孩羞红了脸，跑开了。就连他的测试表也没拿就消失在人群里了，我急死了，拉住一个学生问，是不是一（1）班的学生，我费尽“千辛万苦”才找到一个一（1）班的小朋友，我将那张表格交给了她，让她转交给她们的班主任。小姑娘一直盯着我上课的道具，看起来很感兴趣，我就抽出一张拼音卡片，她自信满满地读出来：“瀑布彩虹真漂亮！”我给她刻了两个漂亮的“你真棒！”她高兴地走开了。

经过这次实践，我觉得当老师还是很辛苦的。虽然我只工作了一个多小时。

二年级我的职业体验作文 第三十五篇

正月初五，我和奶奶来到了石家庄，来到了姑姑、姑父的住所。一进门，我就看到了自己日思夜想的小弟弟，由于长时间不见面，我先抱住他转了几圈，又亲他几口，真是有说不出的快乐。

小弟弟不满两岁，可却十分聪明。我便想对他实行“早教”的教育。我让他坐在小椅子上，把小黑板拿过来，就开始当老师讲课。

我先用笔在黑板上写下1~20的数字，一一教小弟弟念。开始，我说一个，他说一个，我们配合得还很默契。第二遍，我就让小弟弟自己念。可是谁知，他却一二三三二一地乱唱起来，还离开了小椅子。我有点儿生气了，好不容易才让他坐在了小椅子上。“开始念！”我命令道。没想到，弟弟把嘴一撅嚷道：“我渴了，要喝水。”我赶紧给他倒水喝。满心以为他喝过水可以继续学习，没想到，他竟然将眼睛一闭，说自己困了，要睡会儿觉，我只好把他抱到床上去，可是他的两个大眼睛骨碌骨碌的转个不停，哪像困了的孩子啊。看着他的样子，我是哭笑不得。

为小弟弟当了半天的老师，让我感到又气又累。通过这件事，我想：老师每天给我们上课，一个班有几十个孩子，每个人有每个人的性格，学习方法，老师却能够不厌其烦让我们每个人都学到知识，真是太了不起了。我以后要好好学习，长大后，也做一名真正的老师。

二年级我的职业体验作文 第三十六篇

今天下午语文课的时候，谢老师把七班上一节课的语文小卷给拿了过来。然后让我们每个小组的小组长去领取，并给他们批改。

我一听，十分的开心想：这不就可以体验一下当小老师的感觉了吗？想想我就激动的不得了。终于赵宇轩发给我了一份名叫程华的同学的小卷。我马上就投入了战斗状态，拿起红笔，打开课本，这样有些自己搞不清的字词可以看一看，自己也可以加深记忆，这不是一举两得吗？拿着红笔，我认真的去看她写的每一个字和读音，生怕有一个错的我没检查出来。我一边给她检查，一边自己也默默的，小声读每一个字的读音和结构，因为谢老师说给他们改完一会我们也要考同样的小卷，所以我特别认真的记，想拿一个满分回家。一张小卷子我改完了，程华得了九十七分，一个不错的分数，错误就是两个读音，和风靡的“靡”写错了，她出的错误我一定不能出错！想着，我还在纸上写了两遍。之后组长又给了我一张，张家瑞同学的三四单元小卷（刚刚是一二单元的，张家瑞同学相比程华就稍稍差点了，他只考了九十四分。我把两张卷子改完后交给了谢老师就开始了复习并为一会的测试做准备！

这回我体验了一次当小老师的感觉，非常的爽。但是也体验到了老师的不容易，老师每天要改五十五个人的作业，而我只改了两份就已经晕头转向了，何况是老师呢？所以我们一定要好好学习，要不然真是太对不起如此辛苦的老师们啊！

二年级我的职业体验作文 第三十七篇

寒假第一天，妈妈带我到市文化广场的育乐湾职业体验馆参加“雏鹰手拉手”职业体验活动。

体验馆里正在招聘的岗位很多，速递公司、烘焙屋、造纸工厂等都要招聘小员工，不过准备应聘的小朋友也非常多。我看到比萨店正在招聘员工，就报名参加了。我和一位小姐姐合作烘焙一个比萨。我们按老师说的，先在发酵好的圆面饼两面刷上一层油，然后均匀地撒上芝士、火腿肠片和蔬菜末，再放进烤箱里烤。十几分钟后，诱人的香味飘出来，告诉我们比萨已经烤好了。刚出炉的比萨看起来色彩丰富，闻起来香味扑鼻，可见我们做得非常成功。

带着初获成功的喜悦，我又应聘了一个药剂师的岗位。老师先给我们介绍了一些古代著名的中医，然后又教我们认药，以及用秤来称中药。小小的药秤起先在我的手里很不听话，秤砣老是要掉。但称过几味药以后，我很快就摸熟了它的脾性，称药也就变得又快又稳了。称完药，挑战又来了，按规定要用一张黄色的方纸把药包起来。经过老师手把手教，我终于学会了。最后一项是把药送到隔壁街道的“城市电力”公司去。我把几包药叠起来捆扎好后，顺利地完成了任务。

这两场职业体验不但让我感受到了工作的重要性，也让我知道了包括父母在内的劳动者的辛苦。以后，我也要做一个优秀的职业人。

二年级我的职业体验作文 第三十八篇

你看这里是不是有一个苹果，那里也有一个苹果？数数一共有几个苹果？这么简单的题目，你怎么怎么教都教不会呀！”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时，妈妈总是这样不耐烦的唠叨，“哎，不教了，不教了！”于是，我便自告奋勇成了他的新老师。

开始上课了，我搬出小黑板，拿着粉笔，在黑板上端正的写出算式，又配上图画，耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲，不停的玩着旁边的玩具，还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。之前妈妈教我学习的时候，他们肯定也是费尽了心思，但我却总是不专心，现在想来很是惭愧。

这时，一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看，发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真，我应该怎么教才能让他爱上学习呢？”我苦恼极了。突然，我灵机一动，想出了一个寓教于乐的好办法。我拿出弟弟的玩具火车，把它拆成两半。然后让他分别数数，再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具，又可以学习了。

这个办法果然有效，一到上课时间，弟弟立刻冲了过来，开心地嚷道：“学数学喽！”。课上弟弟不再躲在房间里，也不再咬手指，开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板，竖起耳朵颇有兴趣地听讲，我顿时觉得自己特别有成就感。

你们觉得我这个小老师当的怎么样？是不是很成功呢？

二年级我的职业体验作文 第三十九篇

盼望着，盼望着，星期三终于来啦！老师带领我们全班同学一起去点点梦想城里体验各种各样的职业，特别有趣。

我和李雨菲、沙瑞佳、刘芷杉一起体验了寿司店、报社、西餐厅、育婴室、建筑工地等。其中，最有趣的要数在寿司店里当厨师做寿司了。

寿司店是我们第一个去的职业体验店，这也是我们之前就计划好的。走进寿司店，温馨的气氛迎面而来。店内很漂亮，墙上装饰着几幅小动物的图片，可爱极了。还有几幅鲜美的寿司图片，好像真的一样，令人看一眼就垂涎欲滴。我赶紧擦擦口水，迫不及待地坐在桌子旁等待着。随着“叮叮”一声响，开始做寿司。老师先给我们发口罩、帽子和手套。因为戴上它们才能保证寿司在制作的过程不会沾上脏东西。接着，老师给我们发做寿司的工具和食材：一张竹片、一盒米饭和一张海苔。

我要自己亲手动手做寿司啦！这是我第一次做寿司，我认真地听老师讲解，并按照老师的要求先把海苔竖着放在竹片上。然后，把米饭铺在海苔上面。老师提醒我们要注意把米团均匀撒开，压一压。可是有的米饭粒太调皮了，总是粘在我的手套上不愿意躺倒海苔上。我只好小心翼翼地把米饭粒搓下来，铺平。顿时，一股清香扑鼻而来，我使劲凑上前闻了闻，真想立即就咬上一口，可是还没有做完，还要添上其他的食材呢！接着，老师又补发了一块土豆片、一条黄瓜和一根香肠。我依次把土豆片、黄瓜条和香肠放在米饭上，再抹上一层沙拉油，一个完美的寿司诞生啦！我看着自己亲手做成的寿司，口水再一次流了下来。

哈！别急，最后该卷寿司了。老师告诉我们一定要用力卷紧，这样寿司里面的食材才不容易掉，而且，吃起来更有味。我把寿司放在竹片最下边，压紧，双手一起再用力卷，来回揉动。几分钟后，我终于把寿司揉好了，这时寿司才真正做好。老师帮我们把寿司切成片，装盒后浇上西红柿汁。这回终于可以开吃了，我先拿一块给妈妈，妈妈边吃边笑眯眯地说：“宝贝，你做得寿司太好吃啦！”我听了心里美滋滋的，暗暗下定决心：我一定要给爸爸妈妈做更多好吃的。我赶紧也吃了一块：哇，好美味！一股米饭的清香配合着黄瓜条、紫菜的爽脆，以及土豆条的软糯和香肠的浓郁味，真是令人回味无穷。自己亲手制作的寿司就是好吃。

在点点梦想城里做寿司让我体会到做厨师的快乐和辛苦，更使我明白了一个道理：只有付出，才会有收获。啊，点点梦想城里的职业体验太好玩了，我还想再来一回！

二年级我的职业体验作文 第四十篇

你知道吗？我的爸爸虽然已经有40多岁了，可是，连一些基本的英语交流也不会，所以这次我有机会成了爸爸的小老师。

前几天，爸爸公司里来了一位外国人，他向我爸爸问好，爸爸只能胡乱的说几句，便匆匆的离开了。没办法，爸爸只好向我求助，我爽快地答应了。

首先，我先教他“Goodmorning!”我说：“跟我读，Goodmorning!”可爸爸却读成了：“狗的猫您！”没办法，我只好反复纠正他的错误。他把“早上好！”读得差不多的时候，我便开始教他另外一句问候语“Whatisyourname?”我说，结果爸爸读出来的让我捧腹大笑，原来他把“Whatisyourname?”说成了：“我的唉丝腰哪么?”我只好纠正他的读音。接着我又教了他：“Mynameis……,Iam……;Howoldareyou？”等等，爸爸学得到挺认真，一有空便跟着我念呀、练呀，进步还挺快。

令我高兴的是：第三天一早，爸爸就拿起了我一年级的英语书，看得还津津有味的。真是功夫不负有心人，经过三天的学习，爸爸能熟练地用日常问候语跟别人对话了。

我对爸爸的表现非常满意。也从当小老师过程中不仅体会到了做老师的甘苦，而且体会到了当自己的“学生”取得学习进步时的欢乐。

二年级我的职业体验作文 第四十一篇

今天上午，老师宣布了一件重要的事情，就是让我们改试卷!

本来让我们改改小字本、听写本、造句本还可以情有可原的，后来让我们改作文本已经是难上加难了。现在，又让我们改试卷，这件事一直让我想不透!

我是一个读五年级的小学生，一个极为普通的小学生。我的任务其实就是好好读书，长大报效祖国报答父母，那些改作业的事情本来就是老师的任务，但是我们的老师却把这些不是学生应该做的事全都交给了我，让我觉得老师有些懒。

虽然我的学习成绩是挺优秀的，考试得第一名几乎是家常便饭，可也不至于这样吧?

21世纪的青少年本来学习任务已经够重了，可现在，还要把老师的任务如同风雨雷电般的交加在我的身上，几乎让我喘不过起来!

现在的生活虽然好了起来，人们常说现在的孩子幸福，但我看不是这样的，以前虽然穷，但每天都能享受着童年给他们带来的快乐，而现在呢?你看看，窗台下正在埋头苦的的青少年随处可见!

后来，我才知道，原来老师的这一切全都是为我们着想，老师故意这样做是为了锻炼我们的操作能力和提高我们的自信心。可谓是“用心良苦”!

经过这件事，我再也没有埋怨过老师，只是认真的做好自己的“本职工作”——学习委员。

现在，我也算是一个“小老师”!