第一学期的工作总结 第一篇

作为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级x、 x班的英语课，我所带的班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。

经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到习的快感。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。

第一学期的工作总结 第二篇

我班紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。

2、自主游戏与主题活动的结合。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、保育方面：

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、

三、家长工作《纲要》明确指出：

四、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄老师天天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄老师天天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。教育工作：本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪。面对这种局面，我和秦老师认真地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育角色，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以安稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学内容：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特别是由本班老师自编自导的主题‘罐子乐’，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相;有快乐无比的生日蛋糕宴;有气势雄伟的城门;有蜿蜒屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得开心，学得尽心。中心工作：在接受省示范园复查的日子里，我们老师互相帮助，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。

第一学期的工作总结 第三篇

xx学年第一学期政教处工作在学校领导和支部的正确领导下，经过全校师生的共同努力，～完成了各项教育教学任务。为了更好的推动教育教学工作的向前发展，大力弘扬“普九”精神，特将政教处工作总结如下：

一、加强理论学习，完善各项制度。

开学初组织教师学习《未成年人道德实施纲要》《义务教育法》等法律法规，学习教育家魏书生的教育思想。每周召开班主任会传达学校安排及上级文件精神，做到政令畅通。开学初利用校会、班会组织学生学习新颁布的《中学生守则》《中学生日常行为习惯》，逐条逐句的解读，对学生习惯的培养起到了一定的作用。本学期完善了《班级评比细则》《校规》《班规》。

二、完善档案资料。

三、 控辍保学、学籍档案的管理完善

学籍档案是“普九”联查的重点，普及九年义务教育首先是使学生完成小学6年初中3年的学业。为了达到要求，政教处所有干部、教师一起动手，特别是学籍管理员高丽娟老师本学期兼任初一一个班的数学课，整理学籍档案的任务重且急，她经常牺牲自己的休息时间，来校整理档案。特别是在“十一”放假期间，杜春艳、梁瑞香、高丽娟7天中只休息了半天时间，闫志勇只休息了两天。完善了0—18岁的文化户口，各种类型的花名册，来校借读和去外借读手续，电子学籍，近3年的新生入学通知书等，使资料整洁、前后有序，各种表格一一对应。体现了全员育人的教育思想。

班主任老师工作非常认真，对不到校的学生及时家访或打电话与家长联系，查明学生的去向。学校领导对课堂出勤和各班学生情况经常进行检查，发现问题及时处理、解决，这些对控辍保学都起到了积极作用。

四、 完善、美化音、体、美、劳、心理咨询等专用室。

为了加强专用室建设，政教处领导分工负责，杜春艳负责劳技教室，梁瑞香负责音乐教室，闫志勇负责体育器材室、美术教室。政府加大投入，学校领导、专用室教师积极动脑动手，使过去简陋的专用室焕然一新。专用室全部换了新窗帘，安装了窗帘跑道，音乐教室配置了合唱台（拆开后就可用做学生座椅）、不锈钢舞蹈把手、地毯；美术教室添置了展示橱、画架等；体育器材室、劳技教室添置了新的器械、器材，使我校的专用室能满足学生上课、活动的需要。特别是在增添设备的基础上，开展了各种活动，丰富了学生们的课余生活，增加了学生的各种活动作品，如美术教室师生作品琳琅满目，学生活动中未完成的半成品摆在桌上、画架上。

配合科技艺术节，劳技教室的作品也是目不暇接，有手工制作、缝纫作品，有劳动工具等。闫志勇主任在专用室整理过程中，亲自动手钉镜框，按窗帘等，每天拿着锤子、钉子找活干。xxx、xxx、xxx3位体育教师团结一心、共同奋斗，总是亲自动手擦玻璃、按窗帘、钉挂跳绳的木版、划跑道，搬运新拨给的体育器材，活计干得干净、利落，从来没有用学生们动过手帮忙，特别是丁学斌老师作为体育器材管理员，牺牲了很多节假日、双休日到校参加义务劳动和迎检准备工作。教务处孙希老师不仅要负责教务处日常工作，由于美术教师因病不能到校上课，她要上全校的美术课，更要负责美术教室的建设及学校的环境布置，一个人要干三个人的工作，任务重，时间紧，为了把领导交给的工作干好，经常中午、晚上、双休日都要加班，几乎没有一点休息时间。在短短一个月时间内布置的美术教室受到了局、校领导的一致好评。

xxx老师任九年级政治课，由于工作的需要，还担任了美术教室的改建工作，帮助布置、美化美术专用室，在课余和节假日油漆橱柜，清理杂物，装饰环境，并亲自在假日到市里为学校购买物品。田云、郑莹两位老师自己设计音乐、劳技教室的彩喷画，组织学生一遍一遍地整理教室卫生。李爱民老师将自己的旧自行车拿出来作为劳技室的教具，供劳技课之用。刘敏老师教两个班的语文课，帮着整理劳技教室，并作为讲解员精心设计导语并多次迎接市区检查。魏秀玲老师精心布置、美化心理咨询室，为学生解除心理问题。

五、 加强检查、督导班级文化建设

班级文化建设从两个方面入手，一是班级环境的布置，形成对学生良好的文化熏陶。二是教师对学生科学而有效的管理.

在班级环境的布置上，班主任和学生一起谋划、设计、布置。从一条标语到一个专栏，都凝聚了师生的智慧、心血和汗水。班主任老师带领学生亲自动手，打印、刻字等无所不能，有的干到很晚，有一天学校停电，九4班梁俊亭老师和学生居然点着蜡烛布置教室。孙志胜老师作为八6班的代理班主任，工作一丝不苟，带领学生布置教室。张瑞文、_两位女教师，年龄大，身体又不好，家里负担重，但从无怨言，事事争先，班级文化建设搞得有声有色。通过这些活动，增强了班级凝聚力、向心力，培养了学生奋发向上的斗志。10月19日古冶区教育局组织了初中“德育五项评比”活动。内容涉及升旗仪式、班级文化建设、办公室文化建设、学校育人环境、学生行为习惯等五方面。

我校在升旗时，旗手、护旗队伍服装统一，步伐整齐，精神抖擞；升旗中，全体师生行注目礼，高唱国歌，歌声嘹亮；国旗下讲话针对性强，使全校师生又一次接受了爱国主义的洗礼。尤其是九4班的班级文化建设，通过学生自己设计、自己布置，体现出学生自我教育、自我管理的特点。

通过检查评比，我校被评为区三等奖；我校九4班的班级文化建设被评为区二等奖、七4班和八4班的班级文化建设被评为区三等奖，受到教育局通报表扬。

教师对学生的管理和文化熏陶方面，我校根据教育局的安排，开展六个一活动，即一个计划、一篇日记、一个呼号、一首班歌、一分钟形体训练。开展孝心教育，各班召开主题班会，七年级心理健康课进行孝心教育，引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

六、 美化、净化校园

美化、净化校园包括两部分：一是美化、净化学生的心灵，使学生的仪表美、语言美、行为美。二是美化、净化校园环境，使学生学习的环境优美、整洁，做到环境育人。

学校加强学生的行为习惯教育，开学初，政教处组织学生学习新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，逐条解读其含义，使学生能自觉规范自己的行为，并加大检查的力度，检查课上、课下、集会等方面的表现，发现问题及时解决，各班开展纪律、两操、卫生等评比活动，使学生个人、班级在竞争中前进。号召学生自觉保持环境卫生，主动拣起一片废纸，教育学生“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性”。通过评比、检查学生在仪表、卫生、礼貌等方面都有了一定的进步。聘请我校心理咨询教师魏秀玲对七年级新生进行初中入轨教育和行为习惯教育讲座，学生们分别写出感想、体会。年级组长、全体班主任老师是教育学生的主要力量，他们利用每天晨会、每周班会、学生自习时间对全班学生和部分个别学生谈心、教育，进行耐心细致的思想工作，收到了显著效果。如九3班的郭小杰、段卫红两名同学在上七、八年级时在班里称王称霸，现在能安心学习，为班里做好事受到师生的好评。

净化、清理校园，组织学生义务劳动。由于学校在迎“普九”联查过程中，修缮了门窗，刮房，添置了设备，修整了草坪、花坛等，除每周的扫除时间外，政教处还组织学生和班主任利用10月4—7日放假期间和周六日休息时间分批到校，擦门窗、地面，除门窗、地面的油漆，平整草坪，收拾操场、配合老师整理专用室等，老师、学生们干在一起，如九1、九2班的男生，为了安装单双杠、檑木等设施，在贾玉亭校长、杨文生书记、闫志勇主任、丁学斌老师的带领下挖坑、浇筑，这些都是老师学生们以前不曾干过的活，现在在实践中干得非常好。刘桂玲老师在10月6、7日和周六日牺牲自己的时间到校组织学生劳动。孙志胜老师身体不好，但他总是默默的带领、指导着学生们扫操场、清垃圾，有时一干就是两个小时，为此还累病了一次。吴换礼老师临近退休了，却总是自己找活干，哪里的学生累了，不想干了，他就去领着他们干，自己动手干，直做到满意为止。、从开学第一天起，师生们就一遍一遍的做卫生，直到校园整洁、优美。

整洁、优美的校园环境发挥了环境育人的作用。各班教室外都悬挂了彩喷警句，学生们没有故意破坏的，都精心呵护。学校院墙外、操场四周墙壁上都写上了大字标语，如：知识在于积累，生命在于运动。垃圾池墙上写上“垃圾给我，文明给你”，厕所墙上也写上“不讲卫生的人没有知识和未来”。我校的花坛、草坪被老师同学们整理的干干净净，里面的警句时时提醒同学们养成良好习惯“小草在微笑，请您走便道”，“我很爱干净，不要弄脏我”等等。花坛、草坪的花草、警示牌每天都对着学生们笑，草坪中的羊、鹿、鹤每天都笑迎同学们，通过普九劳动，学生们更加爱护校园设施，保护花草树木，以主人翁的姿态参与学校的各项管理工作。

七、 加强安全、法制教育

安全大如天，我校一直安全教育工作当作第一要务来抓。每月第一周班会时间是各班的安全教育主题班会，老师们都写有详细的教案；每周各班最少利用一个晨会时间向学生宣讲安全问题；政教处利用学校广播、上操时间对学生集中进行安全教育，如：消防安全、交通行车安全、体育活动集体活动的安全、冬季楼内地面光滑行走安全、远离危险设施及建筑的安全等，教育学生爱护消防等安全设施，遇有险情能有紧急避险的能力。每次校外活动如：看电影等，政教处都写出安全预案，并组织有关教师对学生采取有效的保护措施。遇有停电等紧急突发事件，学校领导及教师在第一时间内来到教学楼，采取组织学生疏散等方式，来避免安全事故的发生。

对学生进行法制教育，使学生知法、懂法、守法，增强自我保护意识和能力，也是安全教育的一个重要内容。我校利用广播、讲座、展览、看录象等方式对学生们进行普法宣传。如：分年级组织学生观看《警钟在黎明敲响》的法制教育录象片，受到了良好的效果，学生们纷纷写出了观后感。

八、教育于活动之中，发挥活动育人的功效。

为了丰富同学们的文化生活，活跃学校气氛，我校除组织开展了教育局组织的班级文化建设、孝心教育、六个一评比、法制安全教育、读书活动等，还组织开展了拔河比赛、跳绳比赛、书法绘画比赛、庆元旦文艺联欢等丰富多彩的校园活动。在活动中培养了同学们的集体荣誉感，密切了师生感情，促进了班风和校风建设。我校积极参加区局组织的各项活动，并在活动中取得了良好的成绩。10月20日，在古冶区工人俱乐部举行了古冶区“校园之声”合唱节。

我校由65名同学组成的“红太阳合唱队”在田云、郑莹、朱世更三位音乐教师的带领下参赛。一首《红星歌》、一首《让我们荡起双桨》，歌声响彻整个剧场。唱出了七中的骄傲，也唱出了七中的自信。最后以分的成绩，赢得了本次合唱节比赛的第三名。

李欢同学是唯一一个代表古冶区参加唐山市演讲比赛的学生，获三等奖；在～年中学生科技节评比活动中，我校的李悦同学在孙希老师的指导下科幻画《未来太空贸易》获二等奖。孙希老师在局工会组织的教师绘画书法比赛中获绘画二等奖和书法三等奖。

在下学期德政教工作中，我们将全身心的投入到日常教育管理中，加强对学生的教育管理，提高教师的整体素质和管理水平，为国家培养出更多合格的建设者和～人。

第一学期的工作总结 第四篇

半个学期的教学工作也近尾声，一年级在新学生也慢慢的适应了小学的的环境，回顾这一学期，既紧张，又充实，也有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、 树立正确的教育观念，以身作则，言传身教

自从走上教育岗位已经十七个年头了，我一直热爱自己的本质工作，忠诚于党的教育事业。爱校如家，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，以学校利益为大前提。对学生做到以身作则，言传身教。树立正确的世界观、人生观，并用正确的政治思想教育、引导学生。学高为师，身正为范，是我从事教育的的信念。

二、不断充实自己，提高个人业务素质

世界在进步，教育也在日益更新，只有不断充实自己，提高自己，才能维持自己的教学青春和活力。所以，我积极学习，认真参加学校以及区、市组织的各类培训及学习讲座。另外，认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及有关美术教学的相关的资料和文章。认真撰写教学论文，参加各级论文评选，以及骨干教师培训活动等。通过这些学习活动，我充实了自己的业务水平、丰富了自己的知识和见识、开拓了视野，吸取了其他教师身上的闪光点，不断的改进自己，也为自己更好的教学与实践做好了准备。

三、 灵活备课，快乐上课，高质量教学

四、做好一颗螺丝钉，积极配合学校各项工作

本学期我积极协助、配合，完成学校各类活动，活动中我认真准备，积极参加，也收获很多，深深的感受到这个优秀集体的凝聚力。学校就象我们的家，美化了校园就是美化了我们的家，使我们的工作环境更加美好，工作心情更加轻松。

五、发扬优点，反思缺点，不断改进

反思本学期来的工作，我也在思量着自己的不足。在工作中我也难免有缺陷，难免有不尽如人意的地方。例如：对于新课程的思考和研究还需要更深入，教材的挖掘还应该更深入，要及时更新自己的教学理念，学习、接受更多更好更新的教学方法，做到精益求精。但我想人无完人，重要的是发扬优点，反思缺点，及时改进。在下一学期的工作中我将更加兢兢业业的工作，不断探究，不断进步。

第一学期的工作总结 第五篇

本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，认真落实课程计划，坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。下面我对本学期的活动做如下小结：

一、政治学习，提高思想觉悟

组内老师认真学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。

二、立足教学、搞好教研组工作

在xx区信息教研员的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周都有教研组活动，有集中研训、分组研训。集中学习的时间、地点、内容落实，并有记载，每两周有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出2节研究课，每月至少听课8节以上，并做好听课笔记。

三、加强学习，提高业务水平

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内四位教师平时注重自己的文化、业务学习，攻读教学理论书籍，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，写好教学反思。小学信息技术工作总结

四、立足实际，搞好教学

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，端正自己；从行动上自学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

4、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对五年级学生进行了LOGO语言画图教学，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学和自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。

五、完成学校的电教工作

第一学期的工作总结 第六篇

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本学期教学工作和班级管理工作做如下总结:

一、教学工作

1、良好的习惯是成功的一半。通过做练习题，平时模拟考试，发现孩子们读题，审题习惯都不好，所以在平常练习中会要求手指字，小组赛读，男女生赛读等方式，培养学生读题习惯。

2、做好备课工作，提前备课，思考怎样导入，怎样教，能使一节课达到最好的效果，提前看教参，听优教通优质课，把握教材重难点，提高自己的教学能力。

3、课下练习检测课堂效果。通过面批面改，将部分学生未掌握的知识点再次梳理。总结归纳易错题，并反复评价。关注学困生，找时间练习基础知识，并不断的耐心的讲。课上简单的知识，由学困生回答。

4、提高自己教学能力。虚心向同组老师请教，多听同组老师的课，有疑必问，做到知识点、易错点心中有数。在复习期间，张老师给予我很多建议和方法，对我有很大的帮助。

二、班级管理工作

1、培养学生讲卫生的习惯。我们班有个孩子，半天下来抽屉特别乱，需要老师多说并示范，对比之前现在有很大进步。地面卫生重在保持，采取加分扣分措施，灌输不乱丢纸屑意识。

2、采用激励措施，通过发表扬信，拍照发至家长群，鼓励孩子们在下周继续努力。

三、存在问题

1、教学中有个别的学生书写习惯不好，在今后加强书写习惯的培养。

2、面对学困生、问题生需要再多些关心，耐心和信心。

3、抓好课堂40分钟。小组合作需有效，课堂结构需合理落实，评价语言过于单一，需要落实学生为主体，老师为引导者的思想。

四、今后的努力方向

1、利用各种办法、奖励措施，加强培养学生的书写习惯和行为习惯。

2、多多关注学困生、问题生，耐心交流，走进孩子的内心，从生活和学习上多关心、多交流和孩子产生共鸣。

3、加强自身基本功训练。在课堂上做到精讲精练，加强学生语言表达能力的培养，课余时间，多听课，多反思。

4、利用空闲时间。多看书，看关于专业的书，文化的书，提高自我能力和文化素养。

在今后的工作中吸取其他老师的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

第一学期的工作总结 第七篇

20____年满载硕果已然庄严谢幕，20____年新年钟声即将敲响，在这辞旧迎新、继往开来的喜悦时刻，回顾本学期的工作历程，我有三点强烈的感受：一是充实，本学期，依然是在紧张和忙碌中度过，事务多，头绪杂，任务重，压力大，但是我们能够理清思路，务实求真，圆满完成各项工作，取得了丰厚的成果，学校获得了5项团体荣誉奖，成功创建市平安校园，教师和学生在区级及以上竞赛中也取得了骄人成绩，让我们倍感欣慰;二是和谐，我们教师之间、师生之间更加的温馨而和谐，洋溢着浓浓的暖意，让我们感觉到在禄小心情是愉悦的，工作着是幸福的;三是感动，感动于全体教师能够做到各尽其职，为能够出色完成任务而奋力拼搏，感动于全体教师能够做到全局出发，齐心协力为学校发展而不懈努力，对此，我真的是深受感动，深深感激，在此请允许我向全体教师表示我最真诚的谢意!

一.塑造校园文化，彰显学校个性

我校的校园文化是什么?我想用八个字来概括：外培融合，内树人和。

校园环境建设是一种显性文化，是学校文化的外在表现，它折射出的是学校的内在风格和气质;学校环境的打造，必须要有明确的目的和价值取向，使它成为学校彰显个性、凝聚人心的表征。

上级领导或外校教师走进禄小的校园，都会不自禁地称赞我校的校园环境优美，书香气息浓郁，文化底蕴深厚。也许我们教师自己并没有发现，因为我们已经再熟悉不过，熟悉到熟视无睹了，“入芝兰之室，久而不闻其香”，我们的校园环境规划和布置，都是紧紧围绕学校书香校园特色去设计的，尤其是今年暑期投资40多万兴建的“文化阅读广场”和“学校主题雕塑”，更好的诠释了学校的“书香校园特色”，可以说是内涵丰富，寓意深远!虽然校园环境的建设不是同期进行的，但是它们并不是孤单的存在，而是有机地整合在一起，烘托出同一个主题，体现出“相互辉映、相互融合”。

校园文化的建设其实更应注重的是教师的精神文化，简单讲就是精神气，就是一种气场，精神文化是一种内隐的文化，但是却是学校长足发展的灵魂所在，是学校人心向背的标杆所在!学校与学校之间最具杀伤力的竞争武器就是师生的精神气!在我们的校园里，可以说“团结协作、竭力奋进”的“人和”正气越趋明显，教师之间、师生之间，少了一些矛盾，多了一份理解;少了一些冷漠，多了一些温情;少了恶语相向，多了欢声笑语;尤其是“庆祝元旦文娱晚会”，真的是让我们感受到我们是一个团结的集体，我们是一个温暖的大家庭!其实，我们在不知不觉中散发的这种和谐氛围，也会给来校的领导和老师们留下深刻的印象。所以，在效能评估考核时、在教学工作大检查中，给我们的评价中都有：“教师对学校的高度认同感是很难能可贵的;在禄小工作的老师们是幸福的!来到我们学校也是被这种幸福所深深感染着的!”当然，在平时的工作中，在相处的过程中，总会有一些不尽如意的事、有一些话不投机的人，这就需要我们换个角度去看待，换个思路去分析，我们就会多一些欢乐时光，多一份快乐心情!不管在何时何地，不管有多少矛盾，我们都要牢记，我们有一个共同的名字：禄小人!

二.推进特色创建，树立品牌意识

关于特色创建方面我不多说，等会儿朱校长会详细地阐述，我只是说一说我的看法和一些思考。我校本学期还是一如既往地由特色建设办公室牵头开展了一系列的主题活动，并且突出了“诗教工作”的主题，也取得了很多的成果，学生的作品获奖的多，在报刊上发表的也多，文章的质量也大大提升，谢校长说有一个学生写的诗真是太好了，通过捕捉小视角展现大现象，下学期可以让我们师生共同来欣赏，其实写诗并不难，我们也可以写出好诗来，还有六(6)张暄瑶写的《读成长的翅膀》有感;我们把班集体建设同特色建设紧密联系，要求各班主任在进行班级文化建设时突显出“书香校园”特色，创设出个性分明、主题鲜明的“书香班级”氛围，学校在九月份进行了专项评比。当然，这项工作做得并不太令人满意，我们似乎已经走入了“高原期”、进入了“发展的瓶颈”，如何突破?使之成为学校的品牌?所以必须要静下心来，重新来审视我们的特色创建工作，沉下去反思，深入地研究，借智借力，群策群力，做实“书香校园”特色。要做的工作还很多，主要是三点：一是要进一步提炼“书香校园”特色理念，全面丰富特色内涵，和学校的办学理念、办学思想乃至学校的校训、三风进行有机的整合，融为一脉;二是要突出诗教亮点，抢抓机遇，做实做强;三是深入进行校本课程的研究和进一步开发工作。

三.强化队伍建设，激发内驱活力

教育大计，教师为本;强校必先强师;学校能否实现跨越发展，依靠的、比拼的主要是教师队伍，可以说，没有教师的发展，就没有学校的发展!建立一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍是我们追求的目标。

1.队伍建设的首要任务是强化师德建设。大家可能已经感觉到，本学期我们“爱心讲坛”开设的少了，这一方面是因为工作比较多，有几次想安排也放弃了;另一方面是能够充分感受到我们在平凡的工作中展现出的良好的师德修养。虽然我们没有做出什么惊天动地的大事，但是却于平凡的工作中体现出不平凡的价值。因为没有“爱心讲坛”宣讲，所以我今天要多讲一些，真的，说起我们老师的事迹，我虽然不能说是如数家珍，还是有非常多的感慨和感动。

爱生敬业就是师德优良的表现。(典型教师的典型事迹讲述)

当然，我们还有很多的老师在平时的工作中，能够给予学生无微不至的关怀，体现出无声无痕的真爱。这样的例子很多。

尽力尽责就是师德优良的表现。我们很多的老师在自己的工作岗位上，默默的耕耘，辛勤的付出：(典型教师的典型事迹讲述)。还有很多老师都是同他们一样，不计报酬、不辞辛劳的用心做好自己的教学工作，尤其是我们的中老年教师，(像一年级的“芳芳组合”的四位老师，真的是芳香醇郁，名副其实，我给她们概括一下叫“四芳斗艳，芳香四溢”，还有一些老师的事迹讲述。

顾全大局就是师德优良的表现。我们这样规模的学校，每学期总是很难免地会有这样那样的意外事情出现，而每每这个时候，总要涉及到一些老师的课务调整和代课问题，而在这关键的时候，我们老师总是从大局出发，乐意地接受，圆满的完成。(典型教师的典型事迹讲述)

注重礼仪也是师德优良的表现。杨德瑜老师的总结给予我很大触动：要注重仪表最起码要穿戴整齐;要礼仪待人，无论是本校老师还是家长或者是外面的人;要遵守公德，比如公众场合不说与身份不符的话，等等。

老师们，师德并不是无形的，虚渺的，而是真真实实地表现在我们的行为上，我们说“为人师表”，我们的一举一动皆育人，规范自己的言行，做到真正的“教书育人”。

2.干部队伍的表率作用充分发挥。每次总结，基本上不会说到这点，思想意识上总是认为干部再苦再累再奉献都是应该的，反之就是不合格的。今天也不是要表扬他们，而是要真诚地说一声：“谢谢!”真的，我们的中层领导工作都是抢着做、超前做，从来是分工不分家，从不斤斤计较，所以凡是到我校来的领导或老师，都能感受到我们的领导团队是“团结和睦、通力协作”的团队：刘主任，教导处工作那么繁忙，却安排得井井有条;陶主任，教育技术室、安保处、学校多媒体方面，迎接市平安校园验收、两次迎接教育技术装备检查等，忙得不亦乐乎，基本没有休息天，但是没有听到他一次诉苦;每一位年级主任都非常的敬业，非常的能干，工作有方法，有策略，为教师和学校更好的沟通做了大量的工作;在平时的年级组日常管理上花费了很多的时间和精力;尤其是在学生就餐管理和放学值班工作上。

3.青年教师队伍表现突出。20____年是江宁区“科研提升年”，我校总体来说在积极开展活动，也取得了一些成果，但是效果并不明显，有两方面：一是我们教师数多，一平均就不突出了;二是我们的成果奖次和等级不高，没有特别的地方。在元月13日教育局教育系统干部会上，表扬到我们的很少。其中突出的就是卞老师，论文获得了“省级师陶杯”一等奖，这个奖次是非常难得的，同时她在语文教师基本功大赛上获得区级一等奖、市级二等奖，对学校开的一节公开课和迎接教学工作大检查的课都上的非常的好，教研室周老师评价：“在她的课堂中，上课的孩子是幸福的，听课的老师是享受幸福的，课堂的幸福才是真正的幸福!”她的班级管理也是井井有条。当然，还有好几个年轻教师也是表现不凡，像英语朱老师、刘老师、体育朱老师等，希望这些老师还要抢抓机遇，乘势而上，迅速的成长;希望我们其他的青年教师要以她为榜样，向她学习，以前说“135”工程，现在可以大大地提前，我想说只要你有发展的意愿，学校就会不遗余力的为你们的尽快发展提供机会。

四.强化德育工作，提升学生素养

坚持以班主任队伍建设为基础，以机制创新为保障，以习惯养成教育、行为规范教育、文明礼仪教育、安全法制教育为重要内容，着力培育学生的爱国主义精神、团结协作精神、文明礼仪素养、社会责任感和初步实践能力，提高学生的综合素质。

1.加强班主任队伍建设，提升队伍整体素质。学校德育工作的好坏取决于班主任工作的好坏!

首先要抓好班主任队伍建设：在班主任的配备上，我们尽量让想当班主任、会当班主任、能够胜任班主任的教师来担任，我们现在拥有一支责任心强、素质较高的班主任团队，每一个班主任都能够坚守一方，让人放心，班主任的执行力也是非常的强，布置什么就完成到位，使得学校的安排能够一条声音喊到底，落实到位，可以说每一个班主任都有一些感人的事迹可歌可颂;

在班主任培训上，我们广泛发动，积极要求，采取自主学习和集中学习相结合的方式，期望引发班主任对班级管理方面的深入研究，提高自己管理班级的水平，增强班主任管理工作的能力，会当班主任，当好班主任。当然，也尽量地创设外出学习、培训的机会，能够“走出去”，开拓视野，学习先进的做法，本学期我们组织班主任到海门市海南小学、东周中学去学习参观，是我们首次跨市学习，应该说取得了很好的成效，可以说是满载而归;在学习体会交流会上，六位班主任做了精彩的发言，用他们的独特视角和文字畅谈他们的心得，我们全体班主任在分享中体会并积淀。另外学校还派出部分班主任参加南京市班主任培训班学习，参加市级心理健康教育培训班学习，通过这些培训和学习进一步提升我们班主任的管理能力和管理水平。

在班主任待遇上，实行评优评先进、年度考核、岗位晋升等方面享有优先，这个大家都知道，我们也是这样操作的，尤其是在这次年度考核报优上，按照所给的名额除了申报优秀公开述职并且得票通过的老师，还可以再增加一位老师，根据文件精神，可以由考核领导小组在符合条件但是没有申报优秀的老师中推选一位，我们推荐了杜老师，就是因为他班主任工作认真细致，做得扎实。这虽然不算什么，但还有什么比这个还可贵呢?这是一种肯定，更是一种荣誉。同等条件下班主任优先这一点不会变，所以希望大家能够争当班主任。

2.强化常规管理，注重学生的习惯养成教育。

在小学阶段，什么对学生最重要?叶圣陶说：教育就是培养好习惯!没有什么比习惯更重要，养成良好的习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子，中国青少年研究中心的孙云晓研究员为我们做了题为“良好习惯缔造健康人格”的报告，深入阐述了“习惯决定性格，习惯决定命运”的道理!

本学期我们从强化学生的一日常规入手，重点培养学生的“四不”习惯：即“不带零食进校园，不带废纸出教室，不扔杂物在操场，不剩饭菜在餐桌”，从生活的最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，对学生进行教育和引导。总体来说，做得还是不错的，但是习惯的养成需要我们长期地进行训练和强化，还要加强管理的力度，比如我们对学生就餐深入进行管理，班主任能够通力合作，每天吃饭之前对学生进行教育，各楼层安排领导值班，进行了两次的“文明餐桌”的评比，倒饭倒菜现象得到很好的控制，但是到复习阶段，又松懈下来，原来的问题又重新反弹，所以我们的常规教育就是这样：苦口婆心，周而复始，直至良好的习惯真正养成，那我们的教育就是成功的教育。

3.沟通家校联系拓宽教育渠道

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，我们要充分发挥家长的教育作用和监管作用，本学期学校非常重视加强家校联系，班主任能够很好通过家校通平台、或者利用其它手段如电话沟通、家访等，及时的和家长取得联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生，促进学生更快更好地发展。另外还举行了一、四年级家长学校，张冬香主任和两位年级主任认真的进行策划、安排，各班主任精心组织，使得此次家长学校会办的很成功。

4.开展主题活动，提升学生素质

本学期，学校德育处汇同少先队大队部，结合区教育局德育工作安排、结合团区委的少先队工作意见，更结合我校的学校工作计划要求，开展了一系列的主题教育活动，做到既形式多样又内容丰富，为学生搭建了丰富多彩的展示舞台，有效地促进了学生综合素质的提升。

我印象最深的就是“一年级新生入队仪式”，组织严密，过程严谨，气氛庄严，态度严肃，只有在这样的氛围中，学生才能够感受到加入少先队的光荣和神圣!所以，对于学生的最好的教育，莫过于让他们在活动中体验，在活动中感悟，在活动中得到成长。

五.重视安全教育，创建平安校园

20____年，教育系统的多事之秋，学校的安全工作被提到了空前的高度，上学期是我区的几起学生安全事故，本学期是全国范围内接连的几起校车翻车事故，所以让我们在感叹“生命怎会如此脆弱”的同时，又必须将安全教育当做工作中的头等大事来抓，并且一直是悬着一颗心，安全工作无小事，事事皆担心，因为：安全工作只有起点但没有终点，安全问题只有后果没有成果。在这里我要说一下上次东面楼层着火的事情，更让我们认识到随处都有安全隐患，切不可麻痹大意。

我们本学期的安全工作应该说是取得了可喜的成绩，首先我们成功创建了“南京市平安校园”，这个奖牌真的是姗姗来迟，等候了三年才到手，所以尤为珍惜。同时通过创建活动，大大地提高了我们的安全管理水平，促进了我校的安保工作更加细致到位。其次我校被区政府表彰为“五五普法”先进集体，这也是一块非常厚重的奖牌!

我们深入开展了系列的安全教育活动。先后组织学生观看安全教育片，开展安全教育主题班会，组织开展了“二、四、六年级学生的消防安全”的逃生演练活动;开展了“法制漫画”评比活动;组织教师、学生进行法制知识测试;结合“法制宣传月”开展了系列安全法制教育活动和竞赛活动;认真贯彻落实全国范围内开展的“清剿火患战役” ，认真制定活动方案，切实开展相关的活动。通过这些活动，全面普及学生的安全防范知识，提高学生的自我防护意识和应急突发事件的能力，促使学生健康、安全、阳光的生活和成长!

当然，在总结的同时，我们既看到了可喜的成绩，也清晰地看到了很多不足的地方，今后的工作还任重而道远，还有待我们全体教师携起手来，同心同德、群策群力、开拓进取、锐意创新，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中去，促进学校发展，促进学生发展，努力开创禄小教育事业的新境界!

第一学期的工作总结 第八篇

一、前期工作充分完善

在暑假的时候，我们对本班所有的新生都进行了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，体现在以下几点：

1、提前调整心态，进入新角色

上个学期我带的是小班，而且还不是全职的教师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色，特别是要了解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进行交流。

2、认真研读教材，接受新理念

3、大家团结协作，创造新成就

在家访的时候，我们两位老师就配合非常默契，蒋老师非常的上进也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。

二、实际工作细致到位

1、满足孩子的要求，使他们积极主动的发展

虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进行了家访，可是这些都还是不能消除孩子对离开父母，进入陌生环境的恐惧感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的独自一人呆在角落里，

2、重视孩子的差异，使他们更好更快的发展

提倡更多的实施个别化教育，因此我们班首先打破了以往托班的模式，具体体现在对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境，以期能使幼儿开心、开口、开窍。在实际的操作中，我们尽可能的减少集体活动的时间，比如：我们率先取消了点名的环节；减少集体入厕的次数；户外活动遵循“三进三出”的原则（即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30分钟）并且尽可能的每周安排几次有目的有组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进行各别交流，这样能让我们更好的了解到了孩子的发展差异。

三、家长工作认真全面

由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通，及时了解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。

四、不足方面努力改正

可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所突破。

一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。

第一学期的工作总结 第九篇

一、德育工作

1、加强理论学习和德育实践研究

2、开展多种形式的主题教育活动

结合区教育局有关指示精神，三月份，我们组织全体学生开展了“学雷锋,树新风”活动、“国旗在我心中升起”活动；四月份，举办了“渡江胜利六十周年”征文比赛、开展了校园廉洁文化活动周活动；五月份，开展了以“纪念新中国成立六十周年，纪念南京解放六十周年”为主题的读书节活动、“崇尚科学文明，抵制_侵蚀”活动、“我的幸福家庭”征文；六月份, 组织了“祖国在我心中”演讲比赛和法制教育大会。

3、切实加强家校联系

二、教学教研工作

教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。

(一)、抓校本教研,实现课程改革的新突破

本学期,我们紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以科研促发展。

1、加强理论学习,提高改革意识,继续坚持集中与自学相结合的方法,学习新课程的有关内容,领悟新教材体现的新的教学观念,实现全校教师教学理念的不断更新和转变。

2、以校为本,以研促教,形成浓厚的教研氛围。本学期以来,我们以学校为基础,以教师为主体,以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象,关注学生学习生活,挖掘教材潜能,在研究上下工夫,取得了较好的效果。

(二)、以课改为依托,带动学校教学、教研的全面发展。

1、做好校本培训,提高教师素质。按照校本培训计划,确定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思,不断思考,不断学习,不断提高。

2、坚持培养青年,发展骨干,推出名师。学校继续抓好老教师对培养青年教师的传、帮、带作用,不仅在业务方面,更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人,使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体,加快青年教师的成长。

(三)、加强教学信息化建设。

不断加强其它学科与现代教育技术的整合,进一步探索新课程理念下的新的教学模式,推动教育教学改革向前发展。截至目前,我校中青年教师人人会用计算机,多媒体成了教学中不可缺少的教学设施。

(四)、继续加强学校体育卫生工作。

按照上级的要求,认真做好学校体育工作的一系列活动。认真落实“阳光一小时”大课间活动,提高全体学生身体素质,提高学校体育运动竞技水平。学校定向运动队坚持训练,积极准备参加秋季省定向运动比赛。

三、总务后勤工作

在本学期的教育教学工作中,总务工作人员在工作中坚持发挥带头作用,本着以教书育人,服务育人,服务教学的原则,坚持履行学校的整体工作步骤,切实完成好学校的总务后勤工作,使我校的总务后勤工作有条不紊地开展进行,为教育教学的工作服务。日常工作中,切实遵守学校的规章制度,依据我校教育教学规律和实际情况及时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算,认真履行财务制度,财务帐目日清月累,数据清楚,报表及时,坚持勤俭办学的方针,少花钱,多办事,办好事，抓好校产统一管理,分部门使用登记工作,本学期开学初进行一次校产清理登记,制定校产总册、总帐、分户明细帐,同时落实到各部门管理使用,从根本上杜绝了校产流失的现象。

四、安全工作

学校的各项安全工作是学校整体教育教学工作之重点,在日常工作中,从学校水电设施、学生活动场所、楼梯过道的管理入手,常抓不懈,一旦预计有不良现象,及时处理,不让险情发生,加强对护校值班人员的管理和督促,坚持节假日护校值班制度,行政人员在节假休息日带头值班护校,加强对校园的巡视,杜绝了闲散人员在校停留。加强对校食堂工作人员和卫生的管理,加强对学生饮食、饮水的卫生管理,保证全体师生能卫生饮水,坚持做好防火、防盗、防中毒等工作,由于平时坚持全体工作人员团结一致,同心协力对安全工作抓得紧,抓得及时,抓得到位,多年来我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。

五、存在问题及今后工作打算

1.学校目前存在问题：办学条件虽有所改善，但学校的硬件设施与区域教育现代化要求尚有差距，尤其是教室内缺乏现代教育手段，急需解决；教师学科结构不合理，地理、美术教师紧缺，整体素质仍需提高；优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女所占比例逐年上升，英语基础普遍较差，给教师教学带来难度；随着省教育厅规范办学行为、落实素质教育“五严”规定出台以及绩效工资兑现工作，迫切需要学校制定新的教师考核考评制度。

2.下半年工作打算：继续以人为本，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以加强教育内涵建设为重点，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，以质量为生命线，以管理为保证，提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。

第一学期的工作总结 第十篇

时间毫不停息地走着，我担任一年级(5)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:

本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、自身素质的提高

1、积极学习教育教学理论。

参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

2、虚心请教

利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。

3、充分利用各种资源，上好每一节课:

二、具体教学工作

(一)打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

(二)抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”

(三)培养学生的朗读

我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。

(四)注重学生课外阅读能力的培养

在开学初，班级给学生推荐了《365夜儿歌》，鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。在此基础上，我们每天请2个孩子来教大家读自己喜欢的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。

(五)做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级64个孩子，64个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上一个小男孩，开始时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。

三、存在的问题与不足:

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。

3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。

4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

5、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。而作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养。

第一学期的工作总结 第十一篇

转眼间，一学期的工作结束了，紧张、愉快、忙碌、充实，充满了机遇和挑战。很感谢各位老师给予我的指导和帮助，使我尽快地适应了新的工作环境。下面，我从以下几个方面加以总结：

一、享受生活，享受教育。

开学初的那段日子，从悠闲的学生到一个拥有位学生的老师，所有的工作如同一张白纸，感觉好苦。面对每天早出晚归的生活，面对那一群调皮的学生，我常常自问：这就是我选择的工作吗？这样的日子持续了好一段时间，偶然的一瞬感悟，我开始换一种角度思考工作所给予我的。于是我开始从孩子们的身上，从工作中获得感动、获得快乐，有时候这样的感觉常常会包围我整个的心灵，尽管还是早出晚归，可是心情已经不一样了。就像在忙客在线上看到的一段话中所说的：我们应该珍惜：因为孩子使我们拥有了幸运，才成为了师长；我们应该感激：因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆来吧，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜；相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步，体验到人生真正的幸福。

徐特立老先生曾说过：教师要有两种人格，一种是教师，是教学问的，一种是人师，是教行为的。如何完善这两种人格？我一直在深深思索。因为德高为师，因为身正为范，因为不要愧对学生那一双双天真而渴望的眼睛，所以必须努力。

二、教育教学工作认真负责，勤恳踏实

开学伊始，我便在学校青年教师拜师大会上，拜汤老师为师，在工作中主动向汤老师及办公室的其他老师请教学习。主动去听汤老师和其他老师的课，不管是同年段的还是不同年段的。每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我。对一个新教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长。听课，不仅开阔了思路，为备课过程积累了丰富的素材，同时他们积累多年丰富的教学经验也从另一个侧面为自己的教学积累经验。

平时教学在课前认真作好充分准备，做到提前一周备课，在备课时认真钻研教材，备好每一堂课，遇到有疑惑的地方勤向师傅和办公室里的其他老师请教。在课前作好充分准备的基础上，认真上好每一堂课，尽可能完成教学目标，做到当堂内容当堂完成，在课堂上，为了提高课堂效率，我尝试用“发光的星星”、“最佳小组奖”、“节节高”等形式开展小组之间的竞赛。

三、扎扎实实做好班主任工作

有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细，大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。我是一名新教师，第一次做班主任工作，缺乏做好班主任工作的经历和经验，只有勤向师傅和其他老师请教，工作中在勤和细上做文章。卫生、两操、文明礼仪、路队等四项竞赛得分开学初和其他班级相差甚远，于是细心观察，找原因想对策进步非常明显，还有广播站投稿也一样。积极组织学生参加学校开展的各种活动，并认真指导学生参加各种比赛，如运动会，艺术节等等。

第一学期的工作总结 第十二篇

本学期，我担任五年级的级部主任，同时兼任学校数学教研组工作。学期即将结束，现对本学期工作小结如下。

一、关于五年级级部工作

1．积极营造一个和谐的人际氛围，让大家在充满和谐的氛围中工作。

良好的人际氛围是我校的一个优秀传统，这得益于我校老一辈的老师们。我进入这个学校工作以来，感受最深的就是能有一个这样优秀的人际环境，在这样的环境中工作，是一种享受。因此，在我担任级部主任工作以来，我极力营造这样一种和谐的氛围，使得这种氛围得以延续。

和谐氛围的营造，需要我们自身的引领和示范。我每天早晨争取早一点到学校，从五年级的每一个教室走过，给每一位早到校的班主任和任课教师一个微笑，给每一个早读的学生一个欣赏、鼓励的眼神，给办公室打上两瓶热开水，让老师们感到学校的温馨。

和谐氛围的营造，源于对青年教师的真诚关心。青年教师王晓丽由于工作时间较短，工作经验不足，有时遇到一些难题会引起情绪波动，这时，我会及时地进行引导和开导，让她排除不良情绪的影响积极投入到班主任工作和教学工作中，本学期再次获得语文校内赛课一等奖；余轶老师因特殊情况经常要检查身体，我不仅表示理解还经常给她安排课务给她解决实际困难。如此等等，给老师们真诚的关心，让大家感到在这样的环境中工作，有一种愉悦的心情。

和谐的氛围能够在心与心之间传递，使得我们的工作更好地得以开展。在五（1）班、五（3）班、五（5）班、五（7）班的学生因水痘而被隔离的时候，除了班主任余轶、龙福珍、王晓丽、张京培等人投入更大更细的工作之外，还看到袁传波、许媛媛、赵林、桑小维等任课老师帮着忙碌的身影，他们由于任几个班级的课务，要多跑许多路，但他们不仅没有抱怨，相反地还主动到被隔离的教室，协助班主任组织学生，给学生分饭分菜，还和学生一起吃饭，让这些班主任感到温暖，让学生学生和家长感到放心和安心。余轶老师因身体原因不得不在家休息的时候，她心中仍丢不下全班的学生，时刻念着学生、念着教学进度，是本年级的几位语文老师主动接过了五（1）班的教学任务，轮流分工，及时交流和备课，使得这个班的教学不受一点影响，这才使得余老师和全体家长放心。此外，类似的事情还有很多很多，这其中凝聚了这个团队的集体主义精神以及和谐的人际氛围。

2．安全工作时刻不能松懈，全员参与安全管理。

安全工作时刻都是第一要务，安全教育是常规管理中的首要工作。在级部学生集会时，都要把每一个时期的安全事项明确地提出来，让学生心中有安全意识，每班的安全员时刻牢记安全检查；班主任更是安全工作的第一道防线，我们时刻提醒班主任的安全教育，各班有专门的安全主题班会；护导老师是日常安全的守护者，他们时刻在楼道间检查护导。每天，我都要到各个教室去看一看，早晨看看开门通风情况，课间看看水电关闭情况，下班前看看门窗上锁情况，每天的检查，把可能引起安全问题的苗头及时解决。

3．质量是学校工作的重中之重，不间断地关心各科质量工作。

关于各科的教学质量，我始终坚持一个原则，这就是关注平时的教学。平时的教学工作不放松，教学质量就不可能下降。关注平时的教学工作，主要是关注一些教学工作的细节。

⑴早读是否抓好抓实。特别是语文和英语两门学科，抓好早读，是一种有效的手段。根据学生的早读情况，就能看出任课教师平时的教学常规是否抓得好抓得牢。

⑵平时的作业和检测是否有成效。五年级语数外三科的老师们对平时的检测非常重视，包括平时的单元测验、百词竞赛、课文背诵等等。由于大家都很用功，都能做好提优补差工作，所以，各班之间的检测质量基本没有明显的差距。

⑶关注特殊学生。特殊学生，既包含那些特别优秀的学生，也包含那些学习上比较吃力的学生，还包含少数偏科的学生。进入五年级以来，我们掌握的优秀学生一直很优秀，在级部的家长会上，我们表扬了几十名学习成绩始终优秀的学生，简要地介绍了他们的一些成功做法，让他们的成功经验得以推广。我们还关注了那些学习上有困难的学生，让任课教师随时给他们查漏补缺，并及时地与家长联系交流，双方共同督促他们进步。

⑷落实常规工作，推进“三个学会”。

在进入四年级时，我们就向全体学生再次重申了各项常规工作要求。进入五年级，我们要求各班把常规工作细则张贴在教室的显眼处，让学生自己去对照。各班根据实际情况，还提出了各班的具体规则。尤其可贵的是，各班为了培养学生的自主意识，都设置了相应的学生自主管理的一系列方案，让学生自己主持班队会，值日班长介绍一天的常规检查情况，每天的常规管理结果在教室内公布，让学生时刻对照，明确主人意识。对比四年级的情况来看，五年级的学生自主管理水平有了较大的提高。

⑸存在的问题。

首先是五年级的提优工作尽管有了一点成绩，但是相比于学校的要求还有一定的距离，力争在五年级的下学期能拿出一个较为详细的、可行的提优方案，争取使得一部分优秀的学生有一个明显的再提高。

其次是本学期，五年级的教室都在教学楼的西边四楼，每次出操路途较远，到达指定的场地较慢一些。下学期争取在细节上找到优化之处，能有实质性的弥补。

二、关于全校数学教研工作

本学期，学校数学教研组组织了多项活动，主要如下。

1．积极组织学生参加“生活与数学”活动。这项活动是由南京市教研室组织的，已经有几年的历史了。本学期，我们充分宣传、积极组织，意在让学生用学过的数学知识来解决生活中的问题，或者从生活中发现数学知识，从而提升学习数学的兴趣。从开始宣传到截止日期，共收到近千件作品。经过各年级的初评，有118件作品被推荐参加区里的评选，其中，一年级11件，二年级15件，三年级14件，四年级16件，五年级40件，六年级22件。

2．认真组织白板课件评比。本学期，学校给和班配备了交互式白板，以利于教学的更一步提升质量。为此，我们数学组首先组织大家制作白板课件。数学组的全体青年教师参加了这一项活动，大家认真学习，互相交流，仔细钻研教材，反复研究制定方案，最终都做出了比较满意的白板课件。10月25日上午第二节课开始，我们集中进行白板课件交流。数学组有十七青年教师参加了交流评比，最终有六位教师的课件获得了一等奖。白板课件的普及和推广，有效地提高了平时的课堂教学水平。

3．认真组织学校的赛课活动。11月份，我们组织了数学组老师的赛课活动，有14位青年老师参加了这次比赛（另有两位老师因特殊情况而没有参加）。比赛采用集中时间和地点的方式进行。低中高各年级都是按照指定的教材内容进行上课，作为学校第二届“育英杯”的活动内容之一，有四位老师获得了学校的表彰。

4．主动参与区级教研活动，提升青年老师的教学水平。12月份，我们主动承担了区级数学教研活动，这次活动的主题是“培养学生数感，提升课堂质量”，活动由江涛老师作了题为“培养学生数感，提升课堂质量”的介绍，由朱礼娜和邹国星两位老师分别上了《认识整万数》和《用分数表示可能性的大小》两节课，整个活动过程内容适当，质量较高，受到兄弟学校老师和领导的高度认可。区教研室林主任对这次活动给予了较高的评价，整个活动收到较好的效果。

5．开展好每年一度的全校学生计算能力测试。本学期的12月26日，我们照例举办了全校学生的计算能力测试，其中，一二年级为五分钟口算，三至六年级为七十分钟笔算。经过比赛，全校共有近三百名学生获得奖励，同时，我们也对各年级竞赛中出现的问题进行了了解，以利于明年的竞赛。

6．存在的问题。进一步搞好提优工作，是我们下一个努力的目标。

第一学期的工作总结 第十三篇

新的一年又开始了，回顾过去一年的工作，总体感觉还是满意的，但需要改进的地方还真不少。而能不能有效地改进或改善这些存在的问题，将影响我们高三年级能否顺利实现高考目标(即高考上线率、本科上线率均为普高第一，有学生能超五百分、有更多的学生能考上好大学)的重大影响因素。下面我就20xx 年所进行的具体工作作如下总结：

一、明确奋斗目标，团结全体师生，促使其发挥各自的才干，争取做“最好的自己”，为目标的顺利实现作出各自的贡献。

一开学我们年级组就根据“堡镇中学20xx 年工作计划”，结合本年级的特点，与广大教师一起制定了本年级组工作计划。按照计划，上半年基本完成了各项任务，下半年也比较顺利地完成了从高二到高三时期的过渡。现在我们高三年级组的广大师生正积极努力地实践着本年级组制定的工作计划，为目标的实现而尽力奋斗着。

目标是方向，是压力，是比学赶帮超的动力。面对学生的懒惰、高考的高要求，老师们首先依靠自身的勤奋、智慧,采取科学有效的方法来积极应对。好在学校领导给予了我们组极大的关心和厚爱，比如在教师的配备上，做了大量的工作,把原先高三年级中很多优秀的老师留在了我们组，增强了我们组的实战能力,也使得我们组广大教师学有榜样、干有方向。例如：原高三组的沈利和李卓群老师，到我们组以后,时时处处以_员的标准严格要求自己, 身先士卒，他们作为备课组长，常常主动与组员商议教学实践中碰到的一些具体问题，大胆地提出自己的想法，与大家商讨,寻求最佳的教学方案，使得教学逐步向纵深处发展,积极应战高考;他们作为班主任老师，平时严格管理班级，深入学生中间，了解学生的思想、学习、生活等状况，及时帮助学生解决来自方方面面的问题，使学生们更快更好地集中精力投身于艰苦地学习之中。他们那忘我的劳动感染着我们周边的师生,大家工作的积极性被极大地调动了起来。她们确实是我们组的精品、学校不可或缺的的顶梁柱。

现在我们组的老师，平时不是埋头批作业、精心备课，就是找学生谈心、给问题比较大的学生面批作业、帮学生“解惑也”;老师之间的交流基本上总是围绕班级、学生、教学等问题;回家备课、出卷、批卷到深夜,这也是经常做的事;错题集、面批等方法得到了广泛的推广。有时，有些心直口快的老师，口头上喊着“累死了”、“苦死了”，但行动上还是紧紧跟着,不甘落后。大家苦干加巧干，在月考、期中考试等统一的教学活动中教学成果得到了较好地展示。现在, 我们组室在高考指挥棒的挥舞下，那兢兢业业、团结向上的气氛日益浓郁。因此我们相信：在这支德才兼备的教师队伍的引领下,高考目标一定能顺利实现。

二、毕业班老师仍要牢记“德育为首，教学为中心”的教育宗旨，扎扎实实地做好教育教学工作，为全民族素质的提高做出自己应有的贡献。

我们是普通高中，要想在高考中取胜，除了老师的精心的教学外，更需要我们学生的刻苦认真，主动钻研,即挖掘非智力因素。记得原崇明中学董耀堂校长曾说过：“做好德育工作是教学工作做好的乘数”。的确,德是做人之本，不管是从学生的一生来看，还是从国家民族的前途来看，一个人的思想道德品质是十分重要的,是人的第一要素。为此，我们高三的很多老师常常借助于所从事的学科，在传授知识的同时，主动地开展爱国主义教育和珍爱生命教育;班主任老师常常会利用班会等时间,有的放矢地对本班学生进行世界观、人生观、价值观的教育，重视学生的日常行为规范教育，努力把学生培养成德才兼备的社会主义事业的建

三、寻找优势，狠抓教学，为顺利实现高考目标而作积极地准备。

随着知识经济时代的到来，高考越来越受到人们的关注和重视。这对我们学校教学工作的要求也相应地提升了。为此我们广大教师必须积极应对新时代的挑战，努力挖掘自身的潜能，争做“最好的自己”，兑现自身的人生价值。而老师们的努力，则是学校高考成功的关键。好在我们组的极大多数老师是自愿挑战高三毕业班的教育教学工作，他们有实力，也有能力，他们心往一处想、劲往一处使,他们的努力付出将使我们看到辉煌的明天，因为团结向上的集体是战无不胜的。这正是我们走向成功的最大的优势。

马克思主义哲学告诉我们：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的必要条件,外因必须通过内因起作用。这届学生虽属于“九零后”，但大多数学生还是比较懂事、乖巧、纯朴，他们能认真对待自己的学业，遵纪守法，尊敬师长，友爱同学，很多班级拥有良好的班风和学风。进入高三，良好的班集体在发扬光大，相当多的学生保持着昂扬的斗志，有着积极向上的精神面貌。而这又是我们能走向成功的重要的优势。因此，只要我们师生一条心，齐步走，那么高考走向成功乃是水到渠成的事。

由于我们年级几门主课都齐头并进的学生不是很多,因此进入高三后，老师们经过认真的“会诊”，对有些学生个别学科“腿短”很严重，不改变现状的话,将无望进入本科的,请涉及到的有关老师对之进行专门、甚至个别的辅导。 如: 杭林、徐春莉等老师,经常利用中午休息时间或傍晚放学后一段时间，给“腿短”的学生进行有的放矢的补课,收效还是比较明显的。现在这些“腿短”的学生情况大部分有了明显地改观,有望做本科上线率中的“分子”。如：三(5)班的黄炜佳、彭彬彬等同学,现在化学成绩总能保持在110分以上。

四、研究存在问题，寻求有效对策，克服困难,争取更大的成功。

离高考的时间越来越近了,尽管大多数学生面对高考正积极准备着,但仍有一些学生与此格格不入。比如：有些学生整天“优哉游哉”的,好象他们不用考就能进大学似的。如：三(7)班的李思豪同学，开学后几个月，经常借“有病”之口而不来校,就是来校了也总是无所事事，上课以睡觉为主，几乎没了学生样,多次统考年级倒数第一，也无任何羞耻感。对此,我们老师做了大量的工作,个别学生的谈心也一直在进行之中,但效果好象不怎么明显,老师尤其是班主任老师尽管万分着急但又无可奈何，家长则更是一筹莫展。还有一些学生，人虽坐进了教室，但心还在教室之外，他们时常“定定心心开小差”，学习的效果很差，他们似乎对生活目标并不明确，缺乏学习的动力,似乎还是单纯、幼稚的小学生。还有个别男女学生，一有时间就凑到一起亲亲我我，在校园内外俨然像一对小情人，老师家长都做了不少工作，他们表面上虚心接受，但实际上依然我行我素，教育效果微乎其微。还有不少学生想好好学习，但动作缓慢的状况,无法应付五六个小时的家作，导致他们疲惫不堪,上课效率很低,学习成绩难以上去,甚至产生厌学情绪,无法提高他们参加高考的信心。

以上这些问题涉及到家庭、学校、社会各个方面，我们教师的努力似乎只是杯水车薪。虽然,我们知道教育不是万能的，但因为我们从事的是太阳底下最神圣的职业，因此我们教师还得努力努力最努力。但怎么努力才更有效,我们还在摸索、思考，为此，还想肯请学校领导、同事一起帮忙出出主意，能拉一个是一个，尽我们最大的努力,使我们这群学生都能成才，使我们的集体变得更加优秀。

第一学期的工作总结 第十四篇

奋马扬鞭，风风雨雨，我们走到了虎年。

本学期我校始终坚持党的教育方针，以人为本，牢固树立以德树人和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高学校教学质量为抓手，在上级领导的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。

一、学校硬件建设及校容校貌方面：

本学期中我校大力改进教师办公条件和学校的硬件建设。为每位教师配备了教学用优盘，为教师供应纯净水，给教师住室配备门帘、毛巾、香皂等;在生活上给教师提供最大限度的关心和帮助。安装教室窗帘48个，加高加固了校墙，粉刷了教室墙壁，购买了电铃，装修了美术室，修整了学校的树木，维修了漏雨的教师住室房顶及厕所，印制张贴了学校的办学理念及学校文化方面的标语，在楼道安装了正衣冠的玻璃镜。从而大力改变了学校的校容校貌，使学校焕然一新。

二、文化氛围方面：

环境育人。学期中我校制定了学校的校训、教风、学风和办学理念。让全体师生有了共同的目标。又精心设计了课改方面、习惯养成方面读书方面的名言警句，张贴在校园激励学生。学校还印制了社会主义核心价值观、文明河南等展板，在走廊、过道、多处安置了有关卫生安全道德感恩做人等方面的标语牌。教室内，各班班主任和学生共同制定了班级文化，有班歌、班级目标、班风、班级公约、小组合作评价细则，学生值日分工、班干部职责、站路队顺序名单等，利用校门口电子屏不断加强对学生的爱国主义教育、反_教育、养成习惯教育、家教知识宣传等。

三、学生行为习惯养成方面

我校坚持从细处着手，小事做起，从课内到课外，从学校到家庭坚持每周做了一件小事，课内的有养成整理学习用品，工工整整写字，不用橡皮，见到老师问声好，捡起地上的垃圾，课外的有每天坚持读书10页，吃饭前洗手，每天洗手洗脸梳头，当天作业当天完成。我校利用每周的升旗仪式，对学生进行宣传，在教室中分小组落实，组长记录调查，每周班会班主任总结、评比、表扬。及时召开了家长会，加强了家校的沟通，让家长在校外、家庭中培养孩子的各种好习惯，并做好监督。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。开学初，制定学校课改工作计划，组织教师学习山西太谷教学模式，领会其精神，利用每周二的业务学习时间，组织教学学习交流小组建设、班级评价等等，取长补短。除了每周二的业务学习时间，我们还要求教师每周自学一篇关于课改的理论知识，并记好笔记，学校不定期检查。教师人手一份课改理论资料，促使其不断学习，不断提高。在一学期的学习中，老师们的课改理念有所提高。

2、加强小组长的培训。学校每周对各班的小组长进行集体培训，使他们明确自己的责任，明确在课堂如何带动小组员进行学习，如何配合老师做好自己的工作，在一学期的培训下，小组学习养之有素，小组学习效果卓有成效。

3、充分发挥听评课的作用。学校一周安排两位教师的课，组织教师听课评课，外出学习回来的教师上一节观摩课，老师们学习其优点，提出不足，共同进步。

4、积极参加各种教学活动。本学期，我校左玉霞老师参加班班通优质课大赛获奖，李红波老师参加洛阳法制优质课获奖，李海燕老师参加洛阳市美术优质课，左玉霞老师积极给题库供题，并获得先进个人。

5、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查工作方案，包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查，并在开学后一月一次常规检查，在检查的过程中及时进行阶段总结，表扬先进，推动后进。组织优秀学生作业展览和优秀教师导学案展览。

五、注重德育工作。

我们力求让每位学生在校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。本学期我校认真组织升旗仪式，上好每一节班会课;开展课志愿者服务活动、小手拉大手活动，利用节日适时对学生进行了互帮互助、尊老敬老助老的教育活动，组织学生每周一件感恩的事，(给父母捶背、端饭、洗脚、打扫房间、洗衣物、洗手、洗头、剪指甲、刷碗、过生日、给同学做一件感恩的事、给老师做一件感恩的事)受到了家长和社会的一致好评。为了丰富学生校园生活，我们还开展了校园文化系列活动，活动包括班歌比赛、手抄报评比、书法比赛、元旦联欢会，才艺展示，趣味游戏，猜谜语等活动。

六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

我校对安全工作常抓不懈，本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式，对在校学生进行雨天安全知识教育、交通安全知识普及、防火放电安全教育。学校不定期进行消防演练、逃生演练等。学校多次对校内安全隐患进行排查，发现厕所漏雨、教室住室裂缝漏雨，校墙较低，就立刻维修整改，杜绝了隐患的发生。

另外在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理，学校实行24小时值班制，实行上课期间大门落锁，外来人员的询查登记，教师轮流值班和领导假期带班等项制度。多年来，我校从未发生任何安全责任事故。

七、财务管理工作方面。

组织教师选举了教师代表两人，让教师监督参与学校财务的管理，按时记录收支流水账，经费收支及时在学校进行公示，接受全体教师的监督。本学期我校依据财政局的要求，全面核查请理，对固定资产做了全面的登记，并建立固定资产台账。一学期以来，我校对公用经费做到了详细测算计划，对校舍维修方面做到了专项资金的使用。

由于教师的政治素质和业务素质的提高，在广大教师的共同努力下，自由散漫的懒散现象不见了，责任心增强了，勇挑重担的多了，校风校貌等各方面较之以往都有了很大的改观。

在广大师生的共同努力下，我们较好地完成了本学期的各项预定目标任务，但还存在着一些不足，如：教师的读书量较少教师还需要思想认识上的的，在课改的工作中教师积极性不够等，在养成教育方面还缺少创新和坚持，在今后的工作中，我们一定会继续努力，为创办人民满意的学校而努力。

第一学期的工作总结 第十五篇

随着的流逝，一的已接近尾声，回首这几个月的点点滴滴，真是历历在目，。在这一学期中，自己担任三班和工作。无论是教学教研上、还是班主任工作上，自己都可谓是认认真真，竭尽全力地做好各项工作。在实际工作中有不少值得欣慰之处，但还存在诸多不足。现将各项工作具体如下。

一、教学教研方面

在语文教学上，我本着对每一个孩子负责的态度，努力不让一个学生掉队，让学生喜欢语文，学好语文。课堂上，我不断尝试新，让课堂成为学生、展示的平台，使学生能够大胆主动地提出问题，积极主动地解决问题。我采取让学生课上分小组展示预习收获，学生们跃跃欲试，信心百倍。有的为了自己小组能展示更多成果，利用休息时都开始，搜集，看着他们地，我仿佛看到了他们的未来。

然而课堂时间毕竟有限，不可能照顾到每一个学生，为了不让任何一个学生掉队，我充分利用一切时间，除了批阅他们在校的作业外，对于家庭作业，我也尽力做到全批全阅，及时发现学习中遇到的困难，集中讲解。为了照顾到个别学生，我利用课间督促、指导学生当面改错，以便及时解决问题，让每个孩子弄懂。经过这几个月的彼此影响，现在，只要我把作业发下去，他们会主动改错，利用课间休息时来找我，让我批阅。当我在下课时间为孩子批阅作业时，虽然很忙，但我很快乐。因为我在孩子们身上，看到了学习的主动，学习的自觉，这是最可贵的。

语文学习需要点点滴滴的积累，更需要的及时指导，除了鼓励引导学生从更多的渠道去获取知识外，我还注重了学习方法的指导，从阅读入手，教会孩子如何阅读，在学习知识的同时，注重培养学生的兴趣。课外，我鼓励学生多，多积累，不断尝试让语文学习与结合，逐步引导学生在生活中学习语文。只要学生有兴趣了，学习就变得容易多了。

除了扎实做好自己的教学工作外，对于教研工作也决不放松，在教研室的精心指导下，我们四年级语文教研组也不断开展，认真进行教学研讨，通过听课来互相取长补短，在听了同年级的课堂教学后，自己从中学到了不少好方法，也到了自己教学中的不足，使自己在教学上提高不少。每次测试结束，都会对测试结果进行透彻，分析学生对知识的掌握，以便于查漏补缺，更好地指导自己的教学。除此之外，在平时的课余时间，我会主动和同年级教师进行探讨，更好的方法，来优化自己的教学。当在教学中遇到一些困惑时，我会虚心向他人请教，解决自己在教学中遇到的问题，促使自己获得更大的提高。

二、班主任工作方面

作为班主任，我坚信：能融化所有的冰川。所以，在班级中，我充满爱的人性化管理。从，我就对学生说，老师希望能和大家成为好，让学生不再畏惧，能大胆地向我吐露他们的心声。我在选取时，也是让学生自己选举，并且对每位当选的班干部有言在先：要树立服务意识。即班干部是为大家服务的，而不是来管理、压制大家的。与此同时，我还提出，要求大家做到的，班干部必须首先做到。在这一点上，我以身作则，为学生做好表率。在我们的共同努力下，班级中不的言行少了许多，偶尔有人出现，其他也会很有礼貌地指出，其改正。一学期下来，我们班的孩子在这方面，谦逊有礼了许多，他们不再伸出手指对同学指指点点，而会很有礼貌地作出_请_的手势。

在学生面前，我放下了教师的架子，平等地走入学生中，用消除了学生与教师之间的隔阂，使学生能和我无所不言，看着他们在我跟前撒娇，拉着我的手和我_讨价还价_，我心中深感欣慰。

当然，学生之间发生矛盾是在所难免的。学生之间要与同学交往，正确处理和同学之间发生的纠纷，才能一步步。当他们因为一些生活中的琐事而发生口角时，我先不去进行谁是谁非的，先让孩子_冷静_下来，自己讨论，等他们心中都平静之后，他们会主动来找老师，那一句_老师，我们都有错。_使我看到了孩子在成长，随之而来的是互相道歉，握手言和，这也正是我所期望看到的，他们在与人交往中获得了巨大的进步。

在对学生的教育中，我努力做到用爱面对每一个孩子，但也做到从严要求。调皮是孩子们的天性。当他们犯错时，我也会进行严格要求，我会从集体荣誉，辛劳等方面对他们进行教育，让他们通过和父母交流的辛勤，从思想上认识到自己所犯造成的后果，让他们从内心深处时刻提醒自己：不再犯类似错误！

看着学生们在本上的之言，在课堂上的泪流满面，我觉得他们在成长，在体谅、感恩中不断完善自己。每当这时，作为班主任的我，心中无比欣喜。我看到了自己教育结出的硕果，虽然还未挂满枝头，但那每一颗果子都让我看到了自己的努力，学生的进步。

三、其他工作

作为一名教师，除了做好自己的教育教学工作外，还应该配合学校做好其他工作，更要不断提高自身素质。本学期中，对于学校分配的许多临时性工作，我都认真配合。无论自己多忙、多累，都尽力先做好这些工作。为了提高自己的自身素质和适应能力，我利用业余时间不断充实自己，进行学习，用更多的新理念、新方法来充实自己，使自己获得更多的科学方法，来指导教育教学工作。为了提高自身基本功，我对自己的_三字一画_基本功练习也不放松，每周抽时间练习钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画，并加强电脑操作能力的学习，学做课件，使自己的教学更丰富、更多彩。经过一学期的努力与，我觉得自己的业务能力提高了不少，真让我感到兴奋。

紧张而又忙碌的一学期结束了，回顾上述工作，都是自己一学期的努力所取得的点滴收获，但我深知，自己这学期的工作仍存在诸多的不足：

教学上，课堂教学中，时效性还不是很强，课堂教学效率还有待进一步提高；教学中缺乏，不能及时去发现自己的失误之处。在语文教学中，基础知识教学不够扎实，对学生的要求不够明确，检查落实缺乏力度。

在班主任工作中，虽然自己跟得紧，说得勤，但在学生教育及培养上，方法过于单一，还需不断完善。

对于自己的业务能力还不能放松，尤其是粉笔字，电脑操作能力仍是最大的弱处。

工作中容易满足于现状，缺乏创新，无论是教学，还是学生管理，都应不断探索，寻找更好的方法。

其实，我很明白，自己虽然很认真地对待每一件事，但还是有许多地方亟待学习。在教育教学的道上，以后要走的路还很长，只有在前进的路途中，不断学习，坚持不懈地去做好每件事情，虚心学习，从生活中的一点一滴做起，学会学习，学会沟通、交流，取人之长，补己之短，自己才会在教育这块沃土上，挥洒出自己的多彩来。

第一学期的工作总结 第十六篇

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。2.每月撰写教养笔记，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识。不吞食异物，不玩火、水、电，不乱爬高处，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

第一学期的工作总结 第十七篇

通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在我与配班老师一起共同努力下，共同总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、保教工作方面

1、保育方面。

加强对幼儿常规教育，如爱护公物，文明礼貌用语，加强冬季户外体育锻炼，养成良好的生活和学习习惯。并重点对幼儿进行消防安全教育。

2、教育教学方面。

本学期根据教学教研重点，每天早晨我们组织幼儿进行各种晨间活动，观察区域活动的有效性对幼儿的发展作用。体育区重点引导孩子练习跳绳；语言区培养幼儿口语表达能力，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受；操作区引导幼儿大胆动手动脑制作各种玩具，渗透相关的数学、美工等技能技巧。

我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质，关心周围环境事物的变化。在数学区活动中以各种各样的操作练习让幼儿感知10以内的数量、相邻数等。提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程并做记录。根据教学《纲要》的新理念新理论合理安排每日教学内容和主题活动。在集中教学中尝试开展集体和小组形式的学习活动。

结合学习活动，引导幼儿进行《学习包》相应内容的练习。本学期我班结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。

经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到很好的提高。本学期十二月份我们班幼儿参加了对县开放半日活动，在我们的精心准备下，各大小活动都开展很顺利并获得好评。通过各种活动的开展，幼儿对主动探索活动有了积极参与的主动性和积极性。

二、教科研工作

幼儿区域活动有效性的研究与探讨、特色教学研讨、课改培训和课改观摩课研讨。

三、家长工作

第一学期的工作总结 第十八篇

这学期虽压力有所减小，但工作纷繁复杂，并不轻松，然而，这学期确使我收获很多。现将一学期来的工作总结如下：

一、英语教学工作：

这学期我有幸和蔡老师搭档，担任六年四班英语学科的教学工作。班级学生两极分化严重，尖子生不多，但学困生居多，而学困生中又以男生居多，他们不但基础差，而且上课不认真听讲，不按时完成作业，其中有个别学生从一年级开始英语就再也没有及格过。加上我从未教过小学生，所以刚接手这个班时感觉有压力也比较棘手。

根据学情，我确定了本学期的教学目标，即以培养学生学习英语的兴趣为主，夯实基础，因为兴趣是最好的老师。课前我花大量时间广泛查阅资料，精心设计教案、课件，充分调动学生学习英语的积极性，向课堂四十分钟要质量，上好每一节课。认真批改学生的作业、小考和月考卷，常常是下班后把工作带回家里做。我加强学生平日小考过关力度，利用早上、中午和放学后的时间对学困生有针对性的辅导。

在班主任蔡老师，教研组长宋老师和其他老师的帮助下，通过我和学生们的共同努力，本学期期末英语测试优秀率升至年级第三，其中年级最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人数减少一半，学生学习英语的积极性比以前有很大提高。

今后，我还要更加努力，备好上好每一堂课，提高课堂实效性，实施分层次教学，多关注学困生，争取下学期取得更好成绩。

此外，平时我虚心向组内其他有经验的老师请教，多听宋老师的课，积极主动配合她的工作，如：出月考卷，录制期末测试听力磁带等。

二、品社教学工作：

三、科研室及其他工作：

科研室的工作可谓琐碎复杂，也是我以前从未接触过的，如每逢市区领导莅临我校前的准备接待工作，或学校开会表奖、知识竞赛等的准备工作等。在刘老师和毕老师的带领下，我积极主动、津津有味地认真完成每一项工作。

第一学期的工作总结 第十九篇

一个学期来，在县市教研员和教育行家的关心指导下，在学校领导的关心支持下，德育教研组认真贯彻党和国家的教育方针，以学校计划为指导，以课程改革为中心，以课堂研究为重点，强化教学常规管理，深化课堂改革，取得了比较显著的教研成绩。

德育教研组共有10位教师，其中中学高级教师5名，一级教师4名，二级教师1名。这是一个结构合理，团结奋进，具有很强团队意识和合作精神的教研组。在全组老师的共同努力下，本着事业为上的精神，在教学上互相支持，相互帮助，在工作中团结协作，尽心尽责，在专业上独立钻研，勇于创新。我们不断更新教育教学观念，转变教学行为，改进教学方法，努力实践着为人师表，教书育人的神圣职责，形成了一个治学严谨、廉洁从教，作风民主，爱校如家，具有强大凝聚力的教育团队。

一、以教学困惑和问题为主题，积极开展校本教研活动

学习新课改新课标精神，更新教育教学观念，在校本教研活动中贯彻新课程标准，努力提高新课程实施水平，是教研组必须把握的教研方向。为此，德育组每两周进行的一次教研活动中，都能根据新课程的要求，带着教学困惑和教学问题，围绕1-2个中心主题展开。我们深知：教学的生命力在于课堂，课堂的生命力在于教师和学生，教师如何转变角色，如何改变教学方式和学生的学习方式，实施表现性教学，如何提高课堂教学的有效性，如何用教材教学，如何布置和批改学生的作业等等，这些都是我们教研活动要研究的主题。教研组要求在每次的教研活动前，每位教师都必须提出一个教学中的问题（或困惑）给教研组长，然后由组长筛选1-2个问题在教研活动中讨论。这样，就能保证每次教研活动不流于形式，有重点、有针对性的解决一些教学中的问题，使大家都能有所收获，有所提高。

我们在开展校本教研活动中，一项比较有效的教研活动是开展磨课活动。凡是学校、县市级的公开课、示范课以及优质课评比等活动，我们都组织磨课活动，而且是反复磨，最多的老师磨课十次，大家相互听课、评课，提出改进意见，直到满意为止。这种磨课活动效果明显，能做到集思广益，汇聚智慧，相互学习、共同提高的目的。

同时，我们十分重视抓教学常规工作，因为教学常规工作是学校的基础性工作，必须抓实抓好。必须加强对教学常规的研究，优化教学流程，充分发挥40分钟的效率。做到教学相长，师生共同成长。

二、积极参与学校和县、市级课题研究活动，以教科研促进教学水平的提高。

德育组十分重视课题研究，我们结合学科特点，积极申报县、市级课题，以课题研究促进教学水平的提高。考虑到教师平时工作比较忙，我们主要选择那些与老师教育教学实践比较密切的应用性课题以及微观课题进行研究。这样既可以使课题研究具有针对性、实效性，同时又可以提高本职工作质量和教学水平。这在大力倡导教师专业化发展的今天，可以说是教师成长的一条捷径。

黄崇建老师，是一位勤于动脑，肯于钻研、积极肯干的老师，作为高级教师还积极参加市里基本功比赛，并且获得了温州市基本功比赛一等奖，学生政治小论文评比一等奖。在这次县里送审的学生德育小论文比赛，我们学校德育组教师用彩印的方式，积极发动学生参与收到了市县教研员的一致好评，也取得了较好的成绩，组内的陈振峰、冯日平老师所带领的学生也取得了较好的成绩。

其次，市里举行的论文比赛中德育组也取得了较好的成绩，陈振峰、冯日平老师撰写的论文获得了省职成教论文三等奖，与此同时，还获得了市里职成教论文二、三等奖。

三、善于不断总结经验，教科研成果显著

德育教研组是一个教研大组，老中青教师结构比较合理。老教师以张明飙，彭小丽等几位高级教师为代表，他们积极主动培养、扶持年轻教师，认真开展传帮带活动。老教师总是将自己的教学经验、教学心得毫无保留地传授给年轻老师，无论是各类各级的公开课，还是教学论文的撰写，优质课的评比他们总是给予青年教师悉心指导。同时，青年教师也发挥他们的优势，他们虚心好学，年轻有为，工作有激情，有热情，在他们身上也有许多值得老教师学习的地方。德育组教科研风气浓厚，作风民主，大家相处融洽，真正做到相互学习，互相帮助，教研组整体素质和实力得到大大提升。

注重教学反思，不断总结教学经验，是一个人成长进步的'重要环节。我组要求每位教师每学期写一篇教学总结或教学反思、教学叙事；写1--2篇教学论文或教学设计参加县、市级评比活动，这已成为德育组教师的自觉行动。同时，鼓励教师尽可能地争取机会外出听课、学习，积极参加各类各级教育部门举办的学科骨干等评比活动。一年多来，由于学校和教研组的重视，德育组在教学、科研以及各级各类先进评比中取得了可喜的成绩。

德育教研组取得的一些成绩和进步，离不开学校领导和同仁的关心和支持，我们一定要继续努力，争取更大成绩！

第一学期的工作总结 第二十篇

揭穿末日的谎言，迎来崭新的一年。伴随着龙年脚步的远去，我们也即将送走难忘的第一学期。满怀辞旧迎新的喜悦，我们在学部号召下盘点过去五个月来的成败得失，此刻的心情可谓此起彼伏、五味杂陈。

在高一新生入学前的一周里，我和本来被安排共同执教本年级的勾老师紧锣密鼓地谋划着工作的方方面面，当时信心满满，干劲鼓鼓。不料，还没等开始上课，勾老师却突然宣布高升，去了德州一中。这对于我是个极大的打击，有种被放鸽子的感觉，失落、茫然、无措。而学部临时又安排周老师和张老师分别担起原本由勾老师任教的班级，我的思路突然之间被打乱。而与周张两位老师的思路迥异更是让我在实际工作过程中处处陷于被动。这样，最初的计划被彻底打乱，不得不重打鼓另开张。

应该说，对于自己所任教的三、四两个普通班的学情，我是有比较充分的了解和思想准备的。在开始上课之前，我一直在做自我的心理调节，也准备了几份不同的预案，备课可以说足够充分。然而，第一节课上下来，还是觉得很失望、很失落。学生绝大多数听不懂最基本的口语，这说明，他们的英语基础近乎为零。而我知道这意味着什么。本来，开课之前我和勾老师精心准备的衔接知识的学案可以恰好派上用场。但是，当我看见其他两位老师我行我素开始新授课的时候，我慌了。尤其是被反复提示以至于反复强调衔接考试考课本的时候，我决定草草收兵，开新课、赶进度。但我清楚，这样做，必然事倍功半。但是我更清楚，不这样做，会收不了场。

就普通班学生的普遍基础而言，外研版的教材难度不是偏大而是过大，按照德州市教研室的要求去操作，就是不可能的任务。我们整天喊要尊重实际，尊重规律。可事实上，我们又无时无刻不在违背这一切。说得不客气，就是挂羊头卖狗肉，说一套做一套。事实证明，绝大部分学生在开学后短短一两个月就对英语的学习失去信心。要知道，这也许是他们求学道路上最后一次对英语抱有希望。也许，我们本来可以让他们中的大多数重新燃起希望之火，甚至就此转向。然而，就是我们的因循守旧、我们的经验主义使他们彻底丧失成长的力量。这是多么巨大的伤害？而教育的力量是否也就体现在伤人于无形呢？

外研版英语教材与我之前使用的人教版教材有相当大的差异。因此，可以说自己也是先学后教，现做现卖。所以，按照学部要求，一学期来我始终坚持业务学习，不敢放松。因为我一向认为，搞教育要首先教好书。业务能力让学生信服、钦佩，才有可能、才有资格去教育别人。正所谓亲其师而信其道。当然，与此同时，通过反思自己的教学行为，研究学生的思想，从而更有针对性地去施教也是必须的。也因此，我同时加强了个人的理论学习，包括通过听课，对比反思，不断修正自己的工作。

半学期来的考试出题，竞赛出题，算是自不量力，大部分出自我个人之手。但是，这自然对于成绩的评价有一定的负面影响，本应该是一个群策群力、分工协作的过程，这样会更加客观全面地反映教学实际。不过，话说回来，以目前状况来看，绝大多数学生对英语是敬而远之的态度，出什么样的、多大难度的题目，出来的结果大同小异。我们看到是水落石出，却看不到水涨船高，这才是悲哀所在。

接下来想说说自己的一些胡思乱想，不成熟，所以请不要当真。

如果高中三年可以看作一个培养周期，我认为它就应该是一个严谨的系统工程。那么，我们对此有没有清晰可行的思路将会决定培养的质量，并且最终决定社会评价。而其中，既应该有面向全体的宏观的，也应该有针对个体的细化的步骤、方法和措施。从而让学生步步为营地走向成功。

教育，不但要走出去眼光向外去借鉴，更应该坐下来眼睛向内去谋求，或者说静心内求。我们明明知道，学生并没有专注于我们所教授的，可我们偏偏要的是表面上的顺从；我们明明知道，有些知识面前的学生目前还无法掌握，可偏偏执拗于赶上进度、完成任务；我们明明知道，我们所教的不是那样的学生，可偏偏要采用那样的方法------我想，抛开听的耳熟能详的高深莫测的大道理，我们的教育需要返璞归真。

我们这么大的学校，其实也无论大小，应该建立自己独特的培养模式，至少有一种主要的培养模式，每种模式要有各自不同的培养目标。比方说，小学推行六年一贯制，初中、高中三年一贯制或者初高中六年一贯制，教师、学生定员，既稳定了生源也稳定了教师队伍，也必然会提高升学率，而后者则是学校长远发展的基石。问题是，我们有没有底气搞这样的定制式的特色？我们有没有这样的优秀师资队伍？优秀的师资队伍可以靠引进、靠培养、靠挽留。凭什么？只能凭待遇。待遇不仅仅意味着货币，更关键的，它是人才的标价，是认可度的显性表达。

关于教研，我觉得我们有的教研组对不起“教研”二字，就本身应该发挥的作用而言形同虚设。抛开其他琐碎的不去谈，我们的研讨体现在哪里？我们对学科教学，对教材的'研讨体现在哪里？

我们应该如何去运营一个教研组，一个学科组，一个年级组，一个学部乃至于整个学校？也许我个人目光短浅，但我的确看不出来一个明确的思路，至少看不出它的切实有效的执行。我们的品牌影响力目前有多大？它在蒸蒸日上还是在每况愈下地发展？我们这艘大船要驶向何方？我们的舵手有没有告诉大家我们的目的地？

我不习惯我们目前这种格式化的工作方式。教育如果有太多的条条框框的束缚，如果像一条生产线，必然会失去生命力，必然会扼杀师生的自主性和创造力，这也许是我们目前最大的内耗所在。

几点不成熟的建议：

听评课可否由教研组自主安排，以免影响老师们正常休息甚至就餐，尤其是对于有第一节晚自习的老师来说；班会课可否事前给出可选主题，有班主任通知出席教师，以便大家有时间准备、有机会参与，而不是陪坐甚至经常措手不及；周末值班是否算加班，如果是，补贴是否应该提高标准；学案可否研究出学科主要课型的格式，从程序和时间节点上有大致统一的规定，否则单纯追求有这个形式就会完全流于形式。

最后，谈一个总体感受：

我们的日常工作项目真的过于繁杂，而真正用于教学活动本身的时间和精力则太少，这也许恰恰违背了我们大力倡导的“实”。

我必须承认，自己来跃华的时间太短暂，看到的只可能是冰山一角，因此必然言多有失。所以，不当之处请领导们见谅，在此先自赔罪。但，绝无恶意。世界末日这么大的事我们都幸运地躲过去了，还有什么能让我们想不开呢？新年到了，祝各位领导在新的一年里带领全体同仁再创辉煌。

第一学期的工作总结 第二十一篇

孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、教育教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。渭亦的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”热诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己下手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细不雅察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文化礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育

不雅念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细不雅察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。

3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的展开培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，不雅察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起展开迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自负。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的传播。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之渭亦之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。

2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

(1)向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。

(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。

第一学期的工作总结 第二十二篇

斗转星移，时间飞逝。20xx——20xx学年**小学在中心校的正确领导下，在镇政府及各级领导的关怀支持下，本学期的教育教学工作顺利结束，现就，本学期工作汇报如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生不安全事故。

领导重视，制度保障。开学初，民生希望小学召开校委会进行分工，由康校长分管安全。根据学校的实际情况，开学初，学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段又有人管理。

召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结，同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做已宣讲、提示、引导，做好记录;要求值周教师做好值周记录的填写。

做好监测，做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧，经有关部门鉴定，我校校舍定义为D级危房，校舍不能使用，但为了不影响正常教育教学秩序，相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员，做到日查日报，周查周报，月查月报;发现问题，及时报告，及时解决，保证了校舍的安全使用。与此同时，间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。

加强上下学的监管，加强课间的管理，站好路队，确保放学通过马路安全。每周班会上，班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育，同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小，课间有值周教师在学校操场招呼学生活动，有的教师和学生一起活动，既丰富老教师课余生活，也是学校的安全稳定得以保障。放学时，分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路，确保学生放学回家安全。

二、教育教学工作

民生小学现有教学班级8个，在校学生264人，教师19人，其中在编在岗教师11人，轮岗支教活动6人，带教2人。经过师生的共同努力，本学期的教育教学任务顺利完成。

定计划，分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初，教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划，班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际，把学校19名教师分为两个学科组，即文科教研组，包括语文、英语、品等;理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组，教研组长确定撰写本教研组的教研计划及活动方案。

抓常规，促教研。本学期，教导处协助两个教研组，对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查，在检查中发现的问题，及时通报，限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动，提升了教研活动的时效性。

常听课，走出去，请进来。本学期，教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课，进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面，同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中，我们鼓励教师采取不同的教学方式上课，达到课堂中不光有教师讲还有学生动，打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时，我们积极参与东片“六校”的联片教研活动，我校承办了“东片六校互动 聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。

抓复课，写总结。镇中心校组织统考五六年级，我校五六年级教师在教导处的指导下，积极科学有效的复课，争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末，教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。

三、供餐

中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校，针对于此，学校专门成立学生膳食委员会，由学校校长任组长，段老师负责具体办公。

制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况，学校膳食委员会经过反复商量定出食谱，并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。

把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。

装好饭，协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里，由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。

常检查，讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证，而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查，并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。

四、其他

本学期，学校还有其他很多事务，由于学校事杂，且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决，如加班、值班、学校搬迁等。

学校的工作是细小繁杂，首要的是安全，其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力，本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结，如有不妥，敬请批评指正!

第一学期的工作总结 第二十三篇

__年，我校在教育改革发展的大潮中、在区实现教育现代化的进程中，认真落实科学发展观，以__区“三爱”教育为主线，继续加强校风建设，培养师生积极的人生态度，齐心协力推进学校内涵发展新局面。

一.学校管理方面。

⒈办学方向及班子建设：

有正确的办学方向。学校始终以教育科研为先导，以学生的全面发展为根本，坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”，本着以“创适合学生的教育、搭教师发展的平台、谋学校持续发展之路”的办学宗旨，确立“尊重、精诚、和谐、共赢”的办学理念。

学校全面实施素质教育、创新教育，并在航模、信息学、体艺、心理健康教育等方面形成了特色。在航模训练的基础上又成立了车模、建模活动组，在市级比赛中均有获奖;学校教育教学质量名列市镇办中学的前茅，得到社会、家长的认同。

学校行政人员共8人,100%拥有本科及以上学历，一年来，4人参加了市组织的到成都、上海、深圳等地的学校管理跟岗和任职培训。参加市级培训的班子成员比例达40%。

⒉师资队伍建设：

学校专任教师142人，现有市学科带头人3人，市教学能手6人，区学科带头人7位。有1名行政赴深圳参加科研培训、1名行政参加成都德育班培训和上海跟岗学习，7位学科带头人参加__师范大学高级研修班学习;优秀班主任、优秀教师代表到珠海学校跟岗学习;130名教师参加公需课培训及21世纪人才能力等各种市级项目培训。大部分教师师德高尚，为人师表，教书育人效果好，敬业爱生，无体罚或变相体罚学生现象。

本学期，除了积极参加省市各级举办的各种类型的培训课、培训会外，学校还积极开展校本培训。__年9月开学初的消防安全培训，__年10月25日参加了广东省人民政府督学、广东省第二师范学院教授熊焰教授主讲的《教师教育智慧与专业成长》，__年11月27日市教研室朱__老师主讲的《立项课题该如何开题》，有100多位教师参加远程《小课题研究》《新课标解读》等培训。除此之外，还有派教师参加省内外培训、市各学科的培训。__年12月15日，受市教育局的委托，学校教导处精心组织、策划，成功开展了对8位韶关初级中学教导主任为期一周的跟岗培训工作，并获好评。

⒊德育工作：

、加强德育队伍建设，提高管理水平

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。成立了以校长为组长，德育处主任、级长为副组长，团委及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面的德育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。

2.抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持选聘优秀教师担任班主任，严格班主任工作考核，包括卫生、宿舍管理、常规检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班级管理评分中。按区的要求，结合各班的班级管理评分，分三等次发放班主任补贴;同时，在绩效奖、评优中适当向班主任倾斜，充分调动他们的工作积极性。

3.坚持单周召开全校班主任工作会，双周召开级部班主任工作会，及时传达和布置上级工作要求，了解并处理学校、级部存在的问题，加强学习交流，增强责任感。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级管理水平，力争工作扎实有效。

4.召开班主任经验交流会。10月28日下午，学校班主任经验交流会在新阶梯室隆重召开。参加会议的有德育主任、年级级长、全体班主任教师及__师大的实习生。德育主任罗振云主持了会议。会上，首先由初三(6)班班主任陈宇老师做了题为《一颗平常心，带着正能量》的经验交流。陈老师着重从“批评教育再改造”的角度，用幽默的话语谈了自己做班主任以来在面对学生犯错时如何保持一颗平常心，用冷静的心态、富有正能量的方式进行教育，从而达到教育目的。其次由初二(11)班的班主任向建老师作了题为《亮剑一中班级管理》的经验介绍。向老师着重从班级管理的角度，分别从班级建设、班级思想工作的开展、如何处理问题学生等三个方面进行了交流，系列的主题班会设计、机智的教育技巧让大家获益匪浅。两位优秀班主任老师对做好班级工作有共同的经验，就是做好班主任工作要用心，深入学生，了解情况，发现问题，及时解决问题;班主任要以身作责，做好表率作用，要从大处着眼，具体工作入手，精心铸造和谐向上的班集体;要充分发挥班干部的作用，努力培养一个团结奋进，求知创新的班集体。班主任经验交流会的召开，是对学校班级管理工作的总结，丰富了班级管理的经验,同时也促进了班主任间的交流，增进了解和沟通。班主任经验交流会对于进一步加强班级管理，全面推进素质教育，构建和谐校园必将起到积极的推动作用。

此外，本学期我们还编印了《教育智慧之教育成长故事》，里面收集了班主任们在日常教育工作中的点滴小故事，反映了教育智慧及师生的成长，便于大家互相交流学习。

5.积极组织教师参加__市中小学班主任专业能力大赛，提升班主任专业素养。9月5日，黄晶、杨萍萍、梁燕凤老师参加了__区教育办在__中心小学举办的__年中小学班主任专业能力大赛。大赛分书面必答题、情景答辩、班会课或班集体活动设计、成长故事叙述等四个环节，来自全区20多所公民办中小学校的优秀班主任角逐激烈，最终，我校三位选手分获一、二等奖。

、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风

1.抓好学前纪律教育，做好各年级学生的适应性工作

新学期刚开始，为增强学生的组织性、纪律性及团队合作意识，学校邀请了__市武警支队第一中队的教官们分别给初一、初二、初三年级的学生进行了开学前的纪律教育。通过纪律教育收到了预期的效果，同时也为班主任深入了解学生，规范班级管理，增强班级凝聚力搭建了一个极好平台。同时，根据不同年级特点，各班组织开展了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《__一中一日常规》、《宿舍管理条例》等制度的学习，强化组织纪律教育。

2.加强班级常规管理，巩固“三风”建设

学校以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进;以“五星级文明班”、“先进班”评比为评价机制，强化班级常规管理，加强对学生的文明行为习惯的养成教育，为“三风”建设营造出良好的氛围。

积极开展丰富多彩的校园文化活动

.开展各项主题教育活动

1.爱国主义教育①开展周一的升旗仪式和国旗下讲话活动，由学生主讲，根据相应的主题写稿、发言，如以“感谢师恩”、“新学期新希望”、“创佳绩迎国庆”等主题讲话，激发了学生的爱国热情，树立责任感;结合节假日，开展相关主题教育活动。如：8月，假期“十个一”社会实践活动;9月，庆祝第30个教师节;12月，举办学校第13届科技文化艺术节及第22届田径运动会。

2.安全法制教育①加强安全知识的宣讲教育，做好防溺水教育。②继续抓好学生校内、校外的安全工作，开展好假期安全教育。③开展系列普法宣传教育活动，结合国旗下的讲话，主题班会等，作“文明校园”的宣传教育。依法治校，聘任广东蓝天柱律师事务所蒲松涛律师为学校法律顾问。

3.积极开展青年志愿者活动。12月团委组织初一、初二级各班志愿者代表一行50人，参加“__区志愿者表彰大会”，在活动的过程中，学生们感受到志愿者是凝聚爱、传递爱的使者，并愿意积极加入到他们的行列为社会贡献力量，传递爱心。同时，参加__市学联第五次代表大会代当选为委员会委员、主席团成员。

4.开展“中国梦·冠军梦”道德讲堂活动。

__年11月4日下午，__一中综合楼里，学生满怀着激动的心情，热烈欢迎__盲人运动员周国华及他的陪跑员胡鹏、教练胡正观等团队莅临我校作一

场别开生面的“中国梦·冠军梦”道德讲堂活动。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”“道德讲堂”活动上，周国华以质朴的语言，讲述了自己颇具传奇性的故事。她1990年出生在内蒙古，在__盲人按摩店工作的她被市残联的教练发现后，__年开始系统训练，很快便参加赛事，更获得了全满贯的优异成绩。然而，每一次速度的突破，每一个动作的提升，都饱含着她艰辛的付出。不尽的辛酸苦辣。同学们被她这种坚强不屈的品质深深打动，掌声经久不息。会后，同学们纷纷表示，将以周国华精神激励自己，奋发图强、勇往直前，争创一流的品格。

.打造校园文化活动品牌——科技文化艺术节

__年11月25日下午，综合楼举行了初三级“中华经典诵读朗诵”比赛，正式拉开了__一中第13届科技艺术节的序幕。此次科技文化艺术节以“爱学习·爱劳动·爱祖国，共筑中国梦”为主题，主要活动项目有：才艺比赛、书画比赛、小棋王争霸赛和乒乓球、羽毛球、射龙门比赛及科技小制作等。尤其是在12月3日的开幕式上，从213班的跆拳道、乐器伴唱到108班表演的芭蕾舞《天鹅湖》以及115班表演的舞剑节目掀开了本届艺术节的高潮，把我们带入了科技文化艺术的海洋。本次科技文化艺术节历时一周，充分展示了__一中学子文明、进取、协作、创新的精神面貌，活动取得了圆满的成功。活动让同学们在知识和艺术的殿堂中得到美的熏陶，美的教育营造了团结向上、活泼欢乐的校园文化艺术氛围。

.开展体育盛会——田径运动会

12月4日至5日我校第22届田径远动会隆重举行。开幕式上，文艺表演充分演绎了文体不分家的传说。赛场上学生们热血沸腾，呐喊向前。径赛场上，运动健儿们人人奋勇争先、风驰电掣屡创佳绩;田赛场上，参赛健儿们个个努力向上、虎跃龙腾力破纪录。裁判老师挥汗如雨，默默工作。拉拉队员们热情高涨，助威呐喊声震天地。本次校运会上共两人次破一项校纪录。闭幕式上，校长引吭一曲，引爆全场，吹响了素质兴校的号角。

第一学期的工作总结 第二十四篇

一、教学内容：

本学期来，是我从学校出来第一次接触教育类的工作。工作了一段时间后，也让我认识到了自己许多不足之处，以下是我这几个月来的教学工作内容：

九月份时，主要开展的是《嗨，你好》主要是让幼儿学到体会和新朋友一起玩的快乐；初步感受上幼儿园的快乐。熟悉幼儿园一天的生活作息。要幼儿适应幼儿园与熟悉身边的小伙伴，有什么事情都能告诉老师，和朋友友好相处。

十月份时，这个月主要开展的是《小手和小脚》，主要是让幼儿了解保护小手和小脚的重要性。小手和小脚可以做很多事情。学会保护小手和小脚的方法。同时也要幼儿学会懂得自己的事情要自己做；知道饭前便后要洗手；注意倾听和学习表述自我保护的方法。在幼儿生活上有不懂的地方时，去教育他该如何做。

十一月份时，主要开展的是《颜色躲猫猫》，让幼儿学会认识颜色，如何分辨颜色，让幼儿能说出这一个物品是什么颜色，另外一个物品是什么颜色。有时，在给幼儿发玩具时，都会提问幼儿玩具的颜色，再把发给能说出颜色的幼儿。剩下一些尚未能记住颜色分辨的幼儿，再教导他们记住这些都是什么颜色的玩具，同时也要幼儿学会正确地、按顺序翻阅图书；观察图画，说说自己如何上厕所；学习遵守游戏的规则进行游戏。

十二月份时，主要开展的是《天才小厨师》，让幼儿学习与认识食物方面的知识。鸡蛋可以通过不同的制作方式制作出不同的食物，如蛋卷、蛋糕等。引导幼儿什么食物都要吃，不可以挑食。本月也要求幼儿学习到一下几点：1、学习正确的使用餐具的方法；2、简单介绍食物的名称和食物的制作过程；3、知道汤圆的文化含义。

一月份时，主题活动《大大和小小》，本月主要是让幼儿学习和认识大和小方面的内容。例如：书本上有一内容是一个最大的动物和一个最小的动物做比较，让幼儿认识动物的同时，也认识到最大和最小。本月时最主要是搞环境布置，还有一些课程尚未顺利进行。本月主要的也让幼儿学习到：学习快速敏捷地思考问题；体验身体收缩与伸展的变化；学习根据要求制作玩具卡。本学期来也开展了《手工》、《我的数学》这两门课程，刚开始教幼儿动手操作手工时，幼儿的思考能力有限，并没能答到要求把手工纸撕出来。但通过了每周的动手操作，也有了一定的进步。能自己动手撕出手工纸，不需要教师引导的也有小一部分幼儿。在数学方面里，幼儿学会了能掌握住画圆圈的方法把图画圈出来，以及画横线把相对应的图画连在一起。

二、保健方面：

每天早上，幼儿来园后，给幼儿的后背垫毛巾、预防幼儿在玩耍时出汗过多弄湿衣服。在室外活动时，幼儿出汗了，会及时的给幼儿取下毛巾。每天吃饭时，提醒幼儿米饭不要掉在桌子上。并让幼儿吃完饭后把自己的凳子放到指定的地方。午休前让幼儿脱衣物，盖好被子，再检查幼儿是否盖好被子。天天保育员上班后会整理好班上的一切食物，早餐用完后，会收拾好桌子上的杂物，擦干净桌子，最后把食用后的餐具拿去厨房。每天都会用清水稀释一些消毒粉，擦拭各区域及摆放的物品。平时幼儿上厕所时，保育员会跟在后面，幼儿上完厕所后会及时冲洗干净厕所。午饭时，擦干净每一张桌子，用餐过后，收拾桌面的杂物后，会坐在一旁观察每个幼儿入睡情况。下午幼儿午休醒后，给幼儿穿衣服，并检查穿鞋的情况。放学前，给杯子洗干净后进行消毒，最后拖干净地板，再开启消毒灯。

三、安全方面：

每天幼儿上下楼梯时，都会告诉幼儿，上下楼梯不要拉衣尾，不许推人，扶着楼梯扶手靠右慢慢走。户外活动时，特别要注意每个幼儿，幼儿户外活动时会比较贪玩，在幼儿进行每一个游戏环节前，都需要和他们讲好游戏要求。每天幼儿都需要做早操锻炼，有时，有些幼儿会有些小动作，我和保育员看到后会提醒幼儿做好早操。每天，都会和幼儿讲安全方面的知识。但本学期还是有发生了一安全方面的事故，有一次，放学时间到了潘思哲小朋友，在上校车时，上车的楼梯里没扶好扶手就摔了一跤。当时我看到后没有及时观察该幼儿情况，过了不一会儿跟车老师就抱着他下了车。原来，当时摔跤不小心把嘴唇的上边磕出血了，事情也有了一定的严重性。最后是主班黄老师与陈老师把他送去了医院。经过这件事后，让我更加懂得了，应该更关注到每一位小朋友，防止打架、推人等现象。

四、家长方面：

每天，都没有按时回园的幼儿，我会给该幼儿家长打电话，询问家长幼儿为何没来幼儿园，若是身体不舒服，叮嘱家长在家多让幼儿喝水。每周填写《家园联系手册》放映幼儿在园情况。有时有些接送的幼儿，我会和家长说一下幼儿当天发生的情况。本学期，每月份都会邀请各班里的一两位家长参加一月一次的观摩团活动。期末时开展了一年一度的校运会，当天，幼儿园幼儿的家长都邀请了，只有一些工作忙没能参加的家长尚未到来。该校运会开展了：亲子操、《爸爸去哪儿》、亲子游戏、等一些有趣的活动，幼儿玩的非常的开心，家长也很积极的配合。

五、个人工作：

本学期来，学到了不少的知识。从刚开始来到这里，到现在经过的点滴。记忆犹新。虽然学到了不少，但还是发现自己许多方面的不足。每天，面对班上的幼儿时，脾气还是会很暴躁，没有耐心。现在，在班上还是会对幼儿很凶，可能是因为自己一个人带班压力大，讲他们的时候，他们也不听。所以我的坏脾气还是会出现。争取在下一学期里，能改掉这些坏脾气。

第一学期的工作总结 第二十五篇

学校安全无小事，出了事就是大事。所以，必须高度重视安全工作，实行了责任分工到人，扎实到位。安全隐患排查工作细致、面广，建立了安全排查登记，经常巡视督促及时整改。继续实行教师值班，值班教师每天对学校的各种情况进行检查和落实，并做好记录和反馈，及时消除安全隐患，保护师生及学校公共财产的安全。

一、巩固和提高了“个别化教育”成果

1、合理的课程设置——让学生接受充分的教育。

为了体现学生个性化发展，让每一位学生都学有所获，力求课程的设置趋于科学性合理化，内容涵盖人文修养、科技探究、艺术审美、强身健魄和社会实践五大部分，共开设课程11门，力求达到学生全面发展的要求。

2、个别化教育——让课堂活起来，让学生动起来。

师生共同参与教学，帮助学生确立自信，使学生有效地投入教学，充分地接受教育。虽然教育难度大了，教育要求高了，备课量增多了，但却为学生搭建了参与教学的平台，培养了学生的自主学习和合作学习的能力。

3、制定个人成长计划——未来在学生的手上。

长期观察每一个学生的个性特长，性格特点、优点和不足，制定相应的近期发展目标和长期目标，同时及时记录每一位学生的点滴成长，做到了有一人就有一本的个人成长记录。

二、突出了行为习惯养成的育人宗旨

学校组织学生参加升旗仪式，坚持晨练、课间操活动。学生的纪律与文明礼貌程度进步很大。学校的校园安全重点是课间活动和外出活动，加强对所有老师安全工作的培训和制度建设，责任到人，狠抓落实。每位老师都是安全监督员。进行安全专题教育，本学期我们进行的专题教育内容有：地震逃生演练、消防逃生演练、遵守交通规则学习、如何简单自救等专题。使学生既知道安全的重要性又掌握安全知识技能。

三、学校教育教学取得了良好效果

高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，只有提高教师的业务水平，才能增强学校的生命力。为打造一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作。

学校始终抓住了教育教学这个中心，组织教师进行了两轮多媒体教学比武，有8位老师参加了不同科目的教学比武，通过说课、评课、公开课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，促进了教师整体水平的提高。另外，我校教师积极撰写论文，分获国家级、省级论文多篇。多次派青年骨干教师外出参观学习，以点带面，使全体教师自如应用全国特教资源库及先进教学理念，促使学校教研教改已蔚然成风。

四、大力改善了办学条件

学校原来的办学条件相对滞后，基础设施尚不完善，寄宿制学校建设才刚刚起步，学校领导的确是煞费苦心，争取外援。本学期，在尧都区慈善总会及爱心企业家的捐赠下，我校进行了一系列的校园建设：如添置了多媒体教室课桌椅20套，档案柜、办公柜10个，电子琴3架，音乐体育器材若干，摄像机一台，大力改善了学校办学条件，使学校焕然一新。

第一学期的工作总结 第二十六篇

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现

积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时上下班，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

第一学期的工作总结 第二十七篇

本学期初我手术不到三个月，由于学校班主任缺少，学校领导推荐我接任七(2)班的班主任工作，我欣然接受了，并用心地去做每一项工作。虽然忙碌些，也真正感觉到身体上的疲惫，但内心是富有，是充实的。

一、首先我要赢得学生的心。

这个班起步比较低，各科成绩几乎是学年四个班的倒数第一，差生特别多几乎是班级的一半，为了让同学能接受我，我首先站在学生的立场从呵护、关爱同学的角度去考虑问题，并找到每一位同学与他们一一谈心，为每一位同学根据他自身的情况制定了切实可行的学习目标，并及时发现他们的闪光点，及时表扬。我与同学之间建立平等和谐的关系，有事多与同学们商量。渐渐地同学们喜欢和我交流并愿意和我成为朋友。从此在管理班级上有了良好的开端。

二、班级管理上要充分利用学生的自我管理能力。

(一)班级整体管理

积极响应学校的号召，大力推行“杜郎口”式的教学模式，班级实行分组管理统筹安排，不仅有个人评价机制，同时也制定了小组评价机制，每组四人他们绑定在一起，如果四人都进步了那么四人同时获得奖励。让他们有团结合作、荣辱与共的感觉，就是小组中一个人不好其他三个人一起想办法来帮助他。因此本班形成同抓共管的良好的班风，虽然我班分为六个小组，但六个组长的沟通也特别到位，心往一处想，劲往一处用，不管哪个小组内出现了组长不能解决的问题时，这时六个组长共同想策略，我们最后达成一致。我班有六个一号组长，六个二号组长。如果单个的组长难以管理自己的组员，可见得邪气的气势就不小了，怎么办?本组的一号组长和二号组长共同来管，如果组员还不听，就由六个组的一号组长一齐管，也就是说用六个组长的气势来压倒邪气，基本上就可以解决问题了，如果仍然不听，就由六个组的一号和二号12人共同来管，要求是用文明的办法管理班级。采取的是管理升级的方式。目前，采用这样的方式管理班级我非常省心，班级的凝聚力也增强了，因此本学期先后六次被评为文明班。一句话—— 班级要发展，正气占上峰。

(二)、班级差生管理

班级管理中是头痛的要数差生管理了，以我们班的石维新为例，他是一个很特殊的孩子，他从没有上过间操，一节操也不会做;从不参加班级和学校的任何活动;班级没有任何小组愿意要他;据了解他只有一套内衣_;同学都离他远远的;因为他身上散发一种难闻的气味;他居然三、四年从不吃中午饭;他从不完成作业;他和老师一直是敌对的;和同学没有任何沟通和交流;值日工作是收拾卫生间;经常遭到同学的欺负;成绩是班级的倒数;他是教导处的常客……经过亲人般的关心，同学们的帮助，现在常常一个人坐在班级的角落里的发呆石维新，现在每天干干净净的，开始吃饭正常了。每天都有帮助他学习的同学。使这个“角落里的孩子”不再孤单。 可他从没有上过间操，一节间操也不会做，怎么办呢?我的宗旨是只要你是七年二班的一员，学校和班级的任何活动都要参加，何况是间操呢?就这么简单，所以他每天必须下去做操。可他连最起码的走步都不会。间操中他是我班最扎眼的一个，于是我与班级的同学们商议怎么办?我班有三名男同学站了出来要主动要教他。目前令我高兴的是他和正常的孩子一样可以去做操了。

三、在教育教学上勇于开拓创新

我是4月23日尝试的第一节“杜郎口”式的教学，在我学校各位领导的大力支持下，我开始了潜心研究，努力寻找自己的路子，大胆放手让学生自己去讲去做，经过一段时间的尝试明显看到学生能力有所提高，成绩也有所提升，可以说收到了一定的效果，因此我开始大刀阔斧宣传并推广。从学校的引路课到以学校特色推出的展示课，可以说付出了我的心血，同时也收到了比较好的效果，受到到会各级各校的领导的一致好评。“杜郎口”式的教学模式，我认为有一定的发展空间，我会进一步研究，把它当作自己的一项事业，尽我所能的把这项事业做好。

四、在学校各项活动上积极响应。

本学期我校开展了丰富多彩的活动，我积极响应并努力做好。

1、做好学校常规活动工作，如升旗、间操，放学站队等，我通常训练学生以饱满的精神状态参与每一项活动，展示七年二班的风采。如走队时要精神抖擞，放学站队单行靠右直到走出校门方可散开。老师在和不在是一样的，目前已形成习惯。

2、在学校开展的校动会上，我班获得学年的第一名。

3、在学校开展的“国文经典”诵读的比赛中，我班获得中学组总分第一名的好成绩。

4、在校园心理剧的活动中，我班编排的《回头是岸》在蛟河市中小学的比赛中脱颖而出，并参加了吉林赛区的比赛，为学校争得了荣誉。

五、在个人德育、素质、能力的培养上我坚持终生学习

1、目前我参加了教育局举办的“研究生”学习班。

2、这一学期我参与了学校近20项的论文、课件、说课、微型课等活动。

3、本学期家长送我一面锦旗。

总之，经过一学期的工作，有了一些收获，但还存在一定的不足，真诚地希望学校领导、老师的指正。我愿意和学校共生存、共发展，为学校的发展贡献自己的力量。

第一学期的工作总结 第二十八篇

这个学期快结束了，活动与策划部的工作也已接近尾声。在这段时间里，我们忙碌着、快乐着、收获着。__年的上半年，辛苦但并不劳累，因为很充实、因为有所有人的齐心协力。

这几个月的活动比较多，活动使我得到了很多收获，活动是我感觉到活策是一个温馨的大集体。

第一次例会上，我们就被告知这学期的活动会很多，我们会很忙。听到这些，大家都很高兴的样子——忙起来才叫“活动与策划部”，忙起来才看得出我们是一群热血青年。会上，我们接到了本年度第一份任务——完成“首届中国传统文化周”“校园活动摄影大赛”两份策划书。

真正忙起来的日子是从强生隐形眼镜的活动那段时间开始的。这个活动说大不大、说小不小。我主要负责的是道具，其他的事情也会帮点小忙。虽然搬道具不是什么棘手的活，也不怎么累人，但我还是学到了一些东西。在场上要学会见机行事，比如道具什么时候从后台搬，什么时候直接从台上运，是要根据当时的情况选择最佳路线。和后台其他同学比，这次我看节目的时间稍多一点。因为我们都是临时被拉去呆了两天，加上场地条件的限制，从后台看有点乱，但还好不影响活动效果。这次活动给我们本学期的工作开了一个不错的头。

正式进入社团文化节了，第一份任务就很不轻松：全国大学生樱花诗赛。全国性的活动当然容不得半点闪失。我的工作是负责话筒和话筒架。听起来很简单，其实不然，我和刘桢还是有些紧张的。由于话筒数量很少，我们就必须保证每个节目之间衔接顺畅;还要注意话筒的“安全”和不能出任何杂音——特别是亲眼目睹了以前王老师批评某个社团的同学不爱惜话筒之后——我们更是“诚惶诚恐”。总体来说，诗赛事很成功的，别人评价不错，我们自己感觉也很良好。

接下来就是湖北省大学生樱花笔会。这是个是外的活动，做起来比诗赛轻松一些，精神上也不紧张了。那天，所有到场的同学都是逃课来的吧!那些优秀的作品，很给面子的天气，让站了一天的我们虽然有些累但很快乐。到了晚上，团委的请假条终于批下来了，但是这时候课也全部上完了，我没有用上那些假条，直到现在它们还躺在我的书桌上。

“瑞丽封面女孩”由于是个商业活动，我们的工作就相对少一点。把交给自己的活做好，间或玩玩喝喝。活动本身不累，但我还有好几节课，加上系里珞樱之影的事情，我一直到快晚上才吃到那天的第一顿饭，那天真让我有点吃不消。

接下来的两天在部里呆了很久，进行传统文化周开幕式的前期准备。部长已经作了大量的工作，我们几个人的任务就很明晰。即使是这样，还是出了些问题。由于我们的不细致，节目单、联系表的排版和打印返工了好几次。我第一次被部长批评——活动流程表上打了几个错别。那两天的事情让我觉得部长是个精益求精，任何细节也不放过的人。这些太值得我学习了。

传统文化周开幕式上，我负责音频的播放，很庆幸没有出什么乱子。为了便于播放和效果的流畅，我建了播放列表，但不停的有人上来加音乐、换音乐，把列表搞得混乱，我只能一遍遍重建。为了控制好声音，我和柴华跟每一个演员确认音量是否合适，每一首音乐的音量精确到数值。正常开幕式在音乐上顺利，我真的很开心。

虽然主要的活动我参加了不少，但部内的(除了例会)我参加的却不多。春游、羽毛球赛因为有别的事情我都没去，很是遗憾。最遗憾的是我去部里看看的时候很少，有课程的原因(虽然课不多，但大多排在中午和晚上，郁闷)，有自己的原因(懒)。副部竞选，给了不善抒情的我一个抒发对活动与策划部感情的机会，竞选本身的意义和这种情感比较起来已经不再重要。最后是那次集体通宵k歌，不会唱歌的我也小唱了两首(唱得不好大家别见笑哈，关键是happy)。由于缺乏通宵经验，后半夜我睡得昏天暗地，有没有什么好玩的事在我睡的时候发生?

这一年的经历是难忘的，它将会是我大学生活中闪光的一笔。希望活策永远是最强，希望我们永远是朋友。

第一学期的工作总结 第二十九篇

今天中午我来的很早，在班级整理一个学期的家访记录和学生写的循环日记，看到这两摞厚重的承载我的劳动和汗水的家访记录和学生的循环日记。

我的思绪在跳跃，我的记忆在旋转。季节是翻过的日历，年轮是岁月的痕迹，道路是双脚留下的图画，成绩是努力的见证。开始和结束不只是过程，就像太阳每天升起落下一样，有阳光明媚，有阴云密布。在过程中有精彩有遗憾，有收获也有苍凉。在鸣凤工作已经是第三个学期了，每一个学期对于我来说就像每天出升的太阳一样都是新的，一个学期即将结束了我收获到了什么呢？我禁不住陷入了沉思了，我得到了什么呢？我有不尽的感慨。我对自己又能说些什么呢？我想让阳光更灿烂，让岁月更精彩，让生活更充实！ 回首时，我虽然没有老骥伏枥的壮美，也没有西北望，射天狼的壮举，只希望能通过鸣凤这个平台展示自我，在这里我深深知道付出就会有回报，只要你尽力了你就能取得骄人的成绩。 从黑板报到跳棋比赛；从铃儿响丁当到舞蹈大赛，；从卡拉ok大奖赛到现场书法比赛；从我心中的荣辱演讲比赛到环保故事；从剪纸比赛到绘画摄影大赛；从大嘴巴英语口语竞赛到奥林匹克数学擂台赛；从英语手抄报到电脑绘画比赛；从古诗背诵到课文背诵；从写字比赛到周记评比。这些活动无不牵动着我的心，为活动我牺牲过节假日和休息时间，为活动我和孩子共同流汗，这个学期充实而又快乐，幸福而又欣慰。当我静下心来想一想，荣誉与缺憾并存，高兴与失望共舞，快乐与痛苦结伴。工作是快乐的，活动是幸福的，生活是轻松的，经历是痛楚的。

一、成绩有目共睹学生功不可没

一分耕耘一分收获，一滴汗水一分成绩，我在工作中做到了让学生发展，展示自己给自己一片活动的天地，让自己的能力在鸣凤充分的体现，给自己的童年留下美好的回忆，让孩子懂得公平的竞争是前进的动力，成绩的快乐留给学生，掌声留给我心爱的学生，鼓励的话语给学生，让学生在无比快乐的鸣凤不断学习不断进步，让学生感受到素质教育给孩子锻炼的舞台，让学生真真正正的懂得了在鸣凤是快乐的是幸福的，童年是美好的，童年是幸福的，童年是快乐的。

二、沉思悟天生丽质熟虑度童心未泯

在教学中，每一节课我都能感受到他们的进步，我也能发现学生的敏锐，他们的聪明，他们经常能给我惊喜，他们让我感受到教育的快乐，在孩子那颗天真的童心世界里我，我觉得我年轻了，我也是个孩子了，面对着可爱的孩子我想到的是真诚看到的是希望 在学生的成长过程中，我发现我的学生集体荣誉感很强，当有学生违反了学校的规章制度了他们能揭发检举，从小规范学生的行为很重要的，让学生知道“不以善小而不为，不以恶小而为”规范自己从小做起从自己做起。

在活动中。我看到了学生的潜力，我真的懂得是学而知之，没有教不会的学生，只有不会教的老师。我发现学生的天赋也在培养，也在挖掘，在素质教育的今天，真正能做到素质教育的领导是我们的校长，我们的校长走在素质教育的前列，校长先进的教育理念，先进的教育思想，给了鸣凤孩子成长的快乐，让鸣凤的学子品尝到了素质教育的甜点。

三、诚心撼天动地爱意润物无声

李不言下自成蹊；教育需要感动，让学生感动，给学生成长的天空，也给学生锻炼成长的机会，每个孩子都让他们品尝到成功的喜悦，在我们班级每周都有值周班长，班长管理班级，班长管理学生，班长奖赏学生。在学生管理学生中，他们认真负责的态度让我折服，他们的管理方法令我赞叹，孩子的眼光是真诚的，孩子的世界浪漫的。

良好的集体氛围对学生有很重要的影响。让学生在个人的行为上服从集体在大课间的活动中学生真正的体会到集体不是个人，让学生努力形成一个相互竞争理解和支持的集体氛围，培养激发良好的习惯是取得成绩的保证。因此学生在这次大课间活动中表现的相当出色。学校在这次的活动中也是激发学生的集体荣誉感，在学校的激发鼓励下学生认识到集体荣誉感的重要。

四、真诚浇得花怒放善良育得桃李香

与学生学习是快乐的，和学生交流更是快乐无比的，孩子常常把我带进他们的世界，让我感到童言无稽，看到孩子的笑脸我真感到幸福，听到他们铜铃般的声音觉得那是世界上最好歌声，我自己感到我对每个学生不是等同的对待的，当我看到伍好婷、谢咏峰、苏倩梅、谢卓荣时我心花怒放的，当看到

不是很听话的孩子，学习又不好的学生我往往对他们的态度不好，我慢慢的感觉自己的这种做法是错误的也是有损师德的，我开始改变自己，我给学习困难的学生机会，我不在拿要求好孩子的水准去要求他们，用鼓励赏识的眼光看学生，当孩子取得成绩了，老师要及时的表扬，当孩子遇到了困难，老师要为孩子排忧解难，让孩子在胜利面前镇定，在困难面前要坚强，要胜不骄败不馁。

多给学生爱，这爱在一个眼神，在一个爱抚，在一句话。我在每次的活动中，发给表现突出的学生发糖果，学习中取得好成绩的我给他们同样的奖励。就在期末的时候冯晗磊的进步让我大吃一惊，我给了他两颗巧克力，他很高兴我的奖励。我的奖励在学生的眼里是很重要的，其实他们并不是喜欢我的糖果和巧克力，而是在品尝自己胜利的果实。是我的爱感化了很多的学生，因此我的讲桌上常常出现苹果、糖果、巧克力、早餐饼。我感到爱的暖流在流动，我感到爱的火焰在燃烧，是爱点燃了我们的师生情。我有很多次热泪盈眶，我为孩子的爱心而感动，我为孩子举动所震撼。其实我做的很少，我经常批评他们呀！有时是很严厉的！我于是经常反思，我做了些什么呀？我自己对孩子的爱是我应进的义务，而我的孩子给我的是一个世界。是孩子教育了我让我真正的懂得爱是无私的奉献。

最令我自豪的是我阅读学生的周记，看到了我们的周记你也就看到我们学校的教育，你也就看到了我们校长前卫的素质教育，看到我们校长先进的教育理念，还能看到我们学生成长的足迹，更能看到学校丰富多彩的校园文化。学生的周记中有我的心血更有学生真情实感，每一篇周记就是孩子的真情告白，有时我觉得那是我的孩子和我心与心交流的平台，是我们师生感情的纽带，学生的每一篇周记就是我和他们共同制作的一块蛋糕，我爱孩子，我爱孩子的文字，我更爱孩子的心灵，我爱孩子那纯真的思想。在他们的周记中，也有我对他们鼓励的话语，有我读后的感受，所以我们学生每一篇周记写的都很认真。我看杨沛佳的在教师节前夕写的周记时，我曾给她写上你的祝福老师收到了，我为有你这样的学生而幸福，同时我也很感谢你，你是个很懂事的孩子。我看何永明的《同学情》，我对他说：你很珍惜同学间的友情，你是个重情谊的孩子。在看王新雅的《珍爱生命》中，我对她说：你是个热爱生活的孩子，你懂得了珍爱生命，热爱生活。

孩子的成长，孩子的进步，孩子的智慧我都很欣赏。我为有这样好的学生而高兴，而自豪。我的学生也知道他们的老师和他们一起分享着快乐。我的学生是否能知道他们的老师时刻在关注着他们的成长呢？我想他们一定能感觉到的。但我觉得我有很多地方对不住我的学生，我对我的学生有点过于严格了，似乎有点不近人情了，我记得_森在写如荣辱，学做人的周记，因为他写的不是很好，他的周记我竟然让他写了三次。我今后一定尽我所能弥补我的不足，减少自己的遗憾。

这个学期我收获很多，孩子可以不是天才，孩子可以成绩较差，但是孩子必须有善良和有爱心，这在今后的人际交往中，作一名智慧和爱心并存的好人，具有重要的作用。

五、展望教育春天憧憬美好未来

冬天过去了春天还会远吗？素质教育在鸣凤已经开花，鸣凤真正是素质教育的前沿，鸣凤的素质教育的明天是阳光明媚的，憧憬未来植根鸣凤教育是光荣的是快乐的。

第一学期的工作总结 第三十篇

日月如梭，转眼间，一个学期的教育教学工作即将结束，回忆一个学期的工作，有成功也有失败，为今后更好的开展工作，现将本学期工作做以如下总结；

一、思想方面

我能够严格要求自己，每天上班不迟到不早退，积极参加学校组织的各种学习，并做好记录，真认贯彻党的教育方针，学习相关的教育学内容。努力完成学校交给的值周工作，并带领自己班的学生搞好室内外卫生。各级带领学生参加学校组织的各项活动，并在活动中取得较好的成绩。

二、业务方面

为更好地完成教育教学任务，我能和本组的教师一起认真备课。做到每课上课之前，进行集体备课，研究教材、学生和教学方法，对教学中出现的问题随时向有经验的教师请教，取长补短，提高自己的业务水平。和课任教师勤联系，查找班级中出现的不良因素，及时进行订正。利用空节时间，虚心向别人学习，本学期共听课三十余节，圆满的完成学校的任务。

利用课下时间进行作业批改，语文做到课批，数学做到日批。对学习上有困难的学生，常利用班后的时间进行辅导。对每个单元的内容进行及时考评，并查缺补漏，和家长多联系，或打电话或家访或写便条等方式，共同抓好本班学生的学习，利用课余时间练习写钢笔字，提高自己的写钢笔字的水平。利用课下时间练习完成绘制课件，并运用到教学实际，以此来调动学生的学习兴趣，提高学习成绩。

三、其他方面

抓好学生的常规教育，带领本班学生认真参加学校组织的各种竞赛.利用班队会时间加强学生的训练,使学生养成良好的习惯.利用每天的晨会时间,对学生进行安全教育,收到良好效果.总之，在本学期中，我的工作还存在着许多不足，还需要不断的改正，希望得到领导的帮助，使自己的工作越做越好。

第一学期的工作总结 第三十一篇

本学期即将结束，在这逝去的时间里，由于学校领导班子的大力支持及全体教师的紧密配合，学校教研工作进展顺利，完成了最初制定的计划，取得了一定的成效。现将过去的工作作一总结，认真反思，找出不足，为做好下学期教研工作提供借鉴。

1.制定计划，严格落实

在开学初，召开教研组长和高三备课组长会议，部署相关工作。在学期过程中，根据教研计划落实各项工作，成立望江中学考试命题中心，了解高三复习教学进度，召开高三月考成绩分析会等。加强监督与管理，使教研工作扎实、有序、有效开展。

3.加强交流，促使提升

一是校内交流：本学期共安排了39节校内交流课，全部完成，互帮互学，实现共赢。二是校际交流：11月20-23日，语文、英语、数学三科22人赴合肥十中参加听评课活动；12月14日，合工大附中、科大附中、包河区高中化学名师工作室来我校开展同课异构活动；选派李玉明、王桂云、姚雪海三位老师参与了望江县数学学会年会。

4.搭建平台，重视培养

根据《望江中学青年教师成长规划实施方案》，9月26日，学校举行了师徒结对仪式，6对教师签订了培养协议书，并颁发了聘书。12月12日，启动了望江中学第四届“教学大比武”活动，18年1月18日召开了总结表彰大会。参赛教师99名，评委50名。刘淑君等21人荣获一等奖，范龙华等31人荣获二等奖，张欲超等47人荣获三等奖，学校颁发了荣誉证书及奖金，以资鼓励。

5.参与教研，提升能力

生物组由潘金元、王晓群老师主持的市级《高中生物分层作业的研究与实践》于12月1日举行了中期汇报会，县教研室专家张英桥、胡海涛到会进行了指导。地理组由倪普、徐书法老师主持的市级课题《高中地理监测工具的研制与创新研究》于11月成功结题。另外，还选派教师参与其他研讨活动，如信息何健老师参加市普通高中通用技术课堂教学研讨、数学吴海斌老师参加市20xx高中段“城乡联动、协调发展”教研活动、语文范龙华老师参加市开展的高考新政下语文学科核心素养教研活动等。

6.参与竞赛，努力锤炼

学生竞赛：本学期共安排了三门学科，分别于9月10日、11月5日、12月24日举行了高二生物、英语、化学竞赛，激发了学生学习的兴趣和积极性；教师竞赛：鼓励教师参与各类竞赛活动，史满红、吴海斌、洪步文等老师荣获市级优质课比赛一等奖；潘金元老师荣获省级优课，刘华庆、童俊梅、王中于、王立文等老师荣获市级优课，黄方、范龙华等老师荣获县级优课；倪普老师论文在20xx年安徽省教学论文评选中荣获一等奖。

7.紧抓高三，过程管理

高三复习备考，是学校工作重中之重，其好坏是学校教育教学质量的一面镜子。为此，教研室多次召开各学科备课组长会议，精心制定备考计划，组织好周练、月考命题、阅卷及成绩分析，及时了解各学科复习进度，指导复习备考。同时，深入备课组，开展好每周例会。继续推行高三随堂听课，掌握课堂教学情况。配合县教研室对我校高三年级的视导，及时召开会议，把视导意见反馈给各备课组及每位教师，积极做好复习改进工作，努力提高复习备考针对性和有效性。

教研是学校一项常规工作，又是一项长远的任务。教研与教学密不可分，教研有助于提高教师的专业发展水平，有助于学校教学质量的提升。我们虽然做了一些有益的工作，但与高标准要求还存在一定差距，因此仍要一如既往开展教研工作，决不放松，努力在新学期开创教研新局面。

第一学期的工作总结 第三十二篇

在学校的整体活动中，总务处是教育教学工作的“后勤部”，是学校完成各项任务的重要保证;它是一个特殊部门，不仅要经管钱财、物资.更有许多琐细的工作，总务处全体人员需要从各个方面深入细致地做许多具体工作，必须认真贯彻四项基本原则，积极执行党和国家的方针、政策。维护社会主义学校财产的安全，维护党纪国法;千方百计地为教学提供必要的资金和设备，不断改善办学条件，管好各类财产，做到物尽其用，主动热情地搞好生活服务，解除教师的后顾之忧，加强财务监督，努力美化学校环境，确保学校安全;坚持群众观点依靠群众参加管理。根据总务工作的特点和多年来的总务工作经验，本学期总务处主要做了从以下几方面工作：

1.深入实际、了解实际。为了使总务工作更好地为教学服务，我们深入到教学活动中去，到课堂、教研室、饭厅转了转，看了看有什么新情况，听听有什么呼声议论，问了问有什么要求，交谈了一些情况，请教了一些问题，还召开了部分教师的座谈会，征求意见，掌握了实际情况，使总务工作做到了实处。

2服务中心，照顾一般。总务工作的内容繁杂，千头万绪，要做的工作很多，而财力、物力、人力有限、哪些先办?哪些缓办?应有主次。学校各项工作中，教学是中心，总务工作围绕了以服务教学为主，其他次之。总务工作始终围绕教学这个中心活动，把实际建设和发展中的客观要求与学校的现有物资能力有机地结合起来，科学地安排起来，科学地安排有限的教育经费，少花钱，多办事，尽可能地节约开支，使有限的经费发挥了最大的经济效益。

3精打细算，讲究经济效益。学校的经济活动是比较频繁的，在确定开支之前，精打细算，讲究经济效益，先算账后用钱，少花钱多办了事，办好了事。总务工作人员在处理日常经济活动中，学会了精打细算，讲究了经常效益，从而能更好地为教学服务。

4宣传群众、组织群众。总务工作具有政策性强与涉及面广的特点，我们采取了宣传群众、组织群众的方法来进行工作。特别是经济政策有关方面，利用了各种机会，积极正确地宣传，联系实际作耐心细致的宣传，和群众取得共同的认识，使执行政策成为群众的自觉行动。

5加强学习、提高管理能力。我们认真学政治，不断提高为教学服务，为师生服务的思想，甘为无名英雄。学业务，不断提高了为人民服务的思想，还学习了教育学、管理学，学习教育体制改革，学习有关方针政策、制度。通过学习，积累了新知识，提高了工作效率，为多出人才，出好人才多作了贡献。

6加强管理，办好食堂。为了调动青年骨干教师的积极性，我们首先关心他们的生活，使他们生活上无后顾之忧，才能安心地工作。 深入细致地做了食堂工人的思想工作，帮助他们树立全心全意地为师生服务的思想。同时，也要求全体师生都要尊重食堂工作人员，珍惜他们的劳动成果，自觉地协助食堂工人做好工作。我们定期开会研究，检查评比食堂工作，建立了必要的奖惩制度，调动了食堂工作人员的积极性。

7科学分工，实行岗位责任制。总务工作，我们实行了岗位责任制，使其完成定责，有利于调动总务人员的积极性，有利检查总结，不断提高了工作效率。

8争取组织配合，协调工作。总务工作为教学服务，并通过具体的管理措施和模范行为，使学生受到了教育，培养学生爱护公物的良好风尚，使总务管理的各项要求，变为学生的自觉行动，我们争取了工会、团、队、教导处、班主任、学生会的配合，协调工作。通过他们去做了大量的思想教育工作。

9沟通信息、横向联系。我们应当开拓视野，沟通信息，避免囿于本位固步自封。为此，我们走了出去，与兄弟学校联系，参观学习，交流了经验，取长补短，开拓前进。

10请示汇报。在分管校长的领导下，总务部门在职责范围内的工作，主动处理了各种事务，但对重大问题我们提出建议，做到向校长请示汇报。其中与政策有抵触的事项，我们还向上级行政领导部门作了请示汇报。

第一学期的工作总结 第三十三篇

本学期的工作已经快结束了,在校长室的直接领导下，总务处遵循学校总体工作思路和工作计划，全体后勤人员团结一心，敬业、爱岗、奉献、坚持为教学一线服务的思想明确，主动服务意识好，快节奏、高效率、高质量、创造性开展工作，在服务管理方面迈出可喜的一步，较圆满地完成了本学期的各项工作，为下学期更好的服务，现做出总结如下：

一、 努力做好日常服务工作，抓好后勤队伍建设

开学初召开全体后勤人员会议，认真学习学校工作计划，提出了具体要求，加强后勤人员队伍的建设，提高工作人员整体素质，使全体后勤人员真正从思想上认识到校兴我荣、校衰我耻的理念，让大家牢固树立“淤中是我家”的观念。

1、注重学习 优化了队伍建设

坚持每周一的后勤专题会议，及时安排学习职业道德等方面的规范要求;进行个人工作述职及下周工作安排;同时研讨工作中的问题，集思广益，采取最佳的解决方案，大大提高了工作效率。针对问题，及时总结，落实整改。

2、规范制度 ， 优化管理

本学期在原有规章制度的基础上再进一步充实、完善了后勤各项管理制度。

①建立建全各岗位职责，推行了竞聘上岗制度和岗位轮换制度，形成了竞争力和危机感的意识。②各类票据办理规范，严格按规定程序操作;③物资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。④坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生。⑤加强了小卖部的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园。⑥水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品及时督促归还 ⑦对学校各类设备，用火、用电、用水、饮食等进行安全检查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。总务处人员也遵守了学校巡查制度，完成了巡查、维修、记载工作。

2、抓好综合管理 为学校的发展做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作、校产管理、食堂、卫生室、小卖部、学生公寓诸多方面。后勤人员积极学习岗位业务，都能在行、在岗、互相配合，顺利地完成各项工作。

二、 校产校具管理工作

⑴建立建全科学、规范的校产管理制度，加强校产校具的日常维护，完善校有资产的档案记载，在规范校有资产管理的同时，努力提高校有资产的使用率，

⑵对校舍的检查，根据市委、教育局的批示，学校委派一名校舍管理员去南京参加校舍抗震加固的培训，于上半年对我校教学楼及学生宿舍实施加固了工作。

三、食堂管理

食堂管理是后勤管理的重点，伙食工作的好坏直接影响到师生的工作学习，食堂管理井然有序，狠抓食堂工作人员落实岗位责任制，食堂工作人员朴实勤劳，有责任心。在常态管理的同时加强监督，严把进货关，及时处理招标中的不正当事件的发生。合理使用好食堂的经费，进一步完善了食堂财务制度。做到食堂物资日清月结。学生生活包餐的厌食管理等工作。把各项工作落实到实处，强化食品安全，瞄准食堂锅炉间、楼层伙房明火操作间，责任到人，检查到位，落实到细，杜绝安全事故的发生。

四、整洁校园环境，营造育人氛围

1、校园环境建设上，追求“精、美”，力图体现新的建设理念, 总务处加强了对环境卫生的检查力度，保证全校的环境卫生净化，学校对现有绿化进行了适当调整，保证了校园的美化。

2、毫不放松抓好安全工作，在学校安全工作领导小组的领导下，定期对校舍、防盗设施、消防疏散通道、消防器材、用电安全、卫生防疫工作等进行检查，还在一些重要的场所都安装了监控系统，发现问题及时整改。检查物业人员对校园内的安全巡视情况及时处理。学生公寓是学校安全保卫和卫生工作的重点，本学期又增加了一名夜班值班人员巡查，确保宿舍安全工作。有力地维护了学校正常教学秩序。

五、开源节流方面

继续崇尚节约，节水、节电、节油，水费、电费、电话费等各项费用已下浮10%。，水电工作人员每日巡查不少于1次，认真记录每日巡查维修情况，并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象。①本学期水费从浴室外来人员就浴问题入手，经研究决定凡本校教师家属就浴，需到财务室办理相关手续，限制了外来人员不得进入校内就浴，从而降低了水费。②学校电话费很高，我处已与电信局协调，调整了我校电话的使用数量，从而降低了话费。

六、下学期反思计划

1、在开源节流方面做的不够，通过用电情况统计，用电的浪费现象有待采取措施。

2、损坏公物现象较严重。

3、校产管理方面：对校产全部进行检查、登记，分口管理，建立电子档案，明确购置、入库、出库流程，掌握物品流向。

4、食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。

总之，后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。我们将不断的总结，改进工作方法，努力打造“淤中学校”这一品牌，扎扎实实地工作，使我校后勤工作更加规范化。

第一学期的工作总结 第三十四篇

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他经验丰富的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种题型积极征求意见，学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。

六、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以下方面：

1、没有良好的学习习惯，由于学生之前没有养成良好的做题、批改，审题等习惯，导致学生不认真审题、看错题、抄错题、粗心等严重影响了数学成绩。

2、给学生做题的时间不足，做题熟读强调不够。学习数学应该不只局限于懂了，而更应该熟能生巧做大量题型。

另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改进：

1、从基础上培养学生良好的学识习惯。

2、充分调整课堂学习结构，让学生充分的落笔，培养学生良好的作题习惯，答题习惯。

3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。

4、加大对尖子生做题方法的指导和培养，做好教学工作计划。

第一学期的工作总结 第三十五篇

20____年度第一学期，我校各项工作以建设和谐社会和科学发展观为指导，以办学水平评估验收为契机，以课堂教学为抓手，以精细化管理为要求，以促进学生和教师发展为宗旨，加强内涵建设，提升管理水平和教育质量。经过全体教职工的共同努力，促进了学校全面、和谐、健康的发展。

一、以办学水平评估验收为契机，做到以评促建、以评促改、以评促管、促进学校可持续发展。

1. 高度重视青年教师的培养。近五年我校共进新教师十几名，本学期以第二届____市教坛新苗评比为契机，激励教师锤炼精湛教艺，提高课堂效率;使青年教师能潜心学习，快速成长。在第一轮的专业知识竞赛中，张志瑞老师荣获一等奖，陈若川老师荣获二等奖，林晓珍、陈培森两位老师荣获三等奖。陈若川老师经过两轮的严格考核，荣获____市第二届_教坛新苗_称号。

二、持之以恒，抓好常规工作，使各项工作有序推进。

1.加强教师间的课堂教学交流、校际之间的教学技艺交流，积极探讨小学课堂的有效途径，更好地促进教师专业发展，扎实推进课堂教学改革，提高教学质量。本学期共有三十来位教师上了校级公开课，课堂教学水平得到了明显提高。与____一小、____二小进行了以_有效教学_为主题的教学联谊活动，戴玲飞、吴明寅、陈培森、张志瑞四位积极展示了课堂教学风采，得到了听课老师的一致认可。

2. 鼓励教师参加学历进修、各种培训、论文比赛、高度重视骨干教师的培养。根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》文件精神，本学期有9位教师参加了90学时的长期培训，20多位教师参加了中短期的培训。在____市教学案例评比中，林晓珍、戴玲飞两位老师荣获二等奖，陈培森、项丽文两位老师荣获三等奖;在市小学英语教师英文书写比赛中，陈晓琴和项丽文两位老师荣获三等奖;陈培森、张志瑞老师荣获莘塍学区科学实验优秀指导师奖。本学期由李国希老师负责的课题《关于小学生不良坐姿和握笔姿势的研究》顺利完成了结题工作。此外，我们还着手申报了语文、英语、德育等方面的3项课题，均在市级立项。

3.学校把安全工作放在首位，牢固树立_安全第一_的思想。12月份请____市金盾消防公司协助开展了一次安全疏散消防演练活动。通过演练，增加了学生对消防安全常识的掌握，增强了学生的消防安全防范意识，为保证学生人身安全打下了良好的基础。

以上是本学期各项工作的一些回顾，也是我们全体汀三小师生员工共同努力的结果，但我们也看到还有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1.部分班级、部分学生基础较差，需要我们下很大气力抓教学质量。

2.课堂教学的效益有待提高。狠抓课堂规范，努力提高教师课堂教学水平。

今后， 我们必须进一步理清发展思路，促进学校均衡发展，优化师资队伍结构，加快标准化学校创建步伐。我们相信，在上级党政和教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，一定能够推动____第三小学教育事业科学发展、跨越发展!

____市____第三小学

第一学期的工作总结 第三十六篇

转眼一学期工作又接近尾声，一直在追求一种奋发向上的班集体氛围而努力，深感繁忙而充实、累而快乐着。为使今后工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：

一、班级管理取得成绩与经验：

1、积极主动和科任教师联系，发挥好纽带作用

工作中我视班级任课老师为自己的良伴，知己，尊重她们的意见，慎重处理师生关系。平时注重渗透德育教育，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。每天我们都会从晨起的“早上好”及就寝的“晚安”问候结束一天的工作。

2、注重培养班干责任心和学生的集体荣誉感

针对班干部不但要求自己以身作则，也要对班级同学负责。帮助班干树立威信，鼓励学生积极参与学校活动，参与班级管理，从中让学生懂得合作的快乐，使其懂得作为四四班的一员要互相关心，互相团结，互相进取。促进学生上进的思想教育，在鼓励中求进步。

3、关心爱护每个学生

一直以来我始终爱字当头，公平公正对待每个孩子。事实证明，班级同学团结友爱，互帮互助，没有歧视他人现象，班风良好。我以奖励制度调动每一位学生对每周各项活动的参与，对表现较好的给予评价和奖励，增强了学生积极向上的意识，人人争当榜样和进步生。对于学生课下的大小“报告”及出现的问题，我给予重视及时处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让发生冲突的同学领悟到闹情绪是不能解决事情的，让引起纠纷的`同学主动端正自己作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到老师是可以帮他们并值得信赖的。

4、家校联系，形成教育合力

充分利用接送孩子、电话沟通和班级群与家长随时联系，把孩子们在校精彩的瞬间展示、优秀作业、孩子的进步以及学校、班级开展的丰富多彩的活动第一时间做一分享。每周温馨提醒及时通知，反馈孩子在校情况，让家长对班里的学习情况、进度要求有一个较为清晰的了解。以便帮助辅导孩子学习，这样也调动了家长的参与性，主动性，和班级老师，学校形成有效的教育合力，也提升了老师、学校在家长心中的良好形象，班级群一直充满着正能量。家长对班级的各项工作也颇为支持。

二、教学方面

可能方法不当，没有真正把握学生特点，本学期在教学中往往呈现事倍功半的效果。存在问题主要有:

1、培优补差工作落实不到位，学生主动性和上进心有欠缺、学困生队伍壮大，学习习惯差、反应慢，基础知识脱节严重，不及格现象严重，导致班级整体成绩不够稳定。

2、学生每周阅读打卡及读书笔记的记录部分孩子存在应付现象，孩子的阅读能力只停留在表层，缺乏深入思考。

3、习作教学讲评和修改还不太扎实。写作方面虽加大了练笔的数量，但缺乏一个系统的指导，练一篇指导一篇，评析作文没有给孩子们创设很好的创作氛围，部分学生创仿能力增强了，但本应生成的真实却不复存在了，整体写作能力提高不太明显。

4、学习习惯有待于提高，积累摘抄本和纠错本有布置但发挥作用不大。

三、今后努力的方向及措施：

1、多反思，从自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同时带动学生提高学习效率。针对学生的书写要常抓不懈，促其整体提高。

2、根据学生特点，对症来抓，教育教学方法要灵活多变，不断创新，使其学有所获。

3、狠抓优等生，偏爱后进生，多一份耐心与爱心努力将培优补差工作落到实处。重视学生行为习惯的培养，规范学生行为。

4、激发学生学习语文的兴趣，有计划性地培养良好的阅读习惯并善于积累，加强练笔指导的同时，要重视评价，促其阅读和写作水平的不断提高。

5、在新的学期要继续多开展一些阅读训练，加强对学生短文阅读能力及整本书阅读方法的引导，从而逐步提高学生的阅读分析能力。

6、安全无小事要常抓不懈，时时处处讲安全，发动学生监管，用心去经营，用心去经营，把工作做实，做细。

今后我将努力使工作做得轻松自在，相信只要我真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，创新教学方法，吸取失败的教训；只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我相信班级各项工作会不断取得进步。

第一学期的工作总结 第三十七篇

本学期是新一轮聘任的第一学期。我校在上任任期目标“完善硬件设施、精构教师团队、规范学校管理、培养学生全面发展”的基础上，提出“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”作为本届任期的办学目标，本学期着重从精细内部管理、重视教师专业成长、尊重学生个性发展做精做细学校各项工作。

一、 精细各部口工作，让各项工作常态化开展

借“迎国检”契机，将学校各项工作分布于各部口管理，做到各口工作有专人负责、跟踪落实。

(一)精细落实“一日校长”制

要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责，带好值日导师团队。对当天的工作进行细化分工，从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理，甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓。值日导师成员具体分工，做到人人有岗值，岗岗有人值，真正落实一日管理精细化，确保每天教育教学的正常运行。岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合，保证每个岗位的有效落实。

回放镜头一：9月21-31;10月23-25日;11月9—14日，校长三次外出培训、参观考察期间，“一日校长”均能顺利完成一日校长职责，真正做到校长在与不在一个样。

(二)精细各口管理制

教务组：重点落实开齐开足各类课程、学生每天健康锻炼一小时、兴趣小组活动的有效开设、校本教研与课题研究、学生作息时间及减轻学生学业负担。

措施：建立巡课制，采取值日行政定期巡课与教务组不定期查课相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足各类课程;阳光体育活动坚持做到30分钟大课间活动(广播操、国学韵律操、冬季长跑)、体育课、20分钟体锻，保证学生每天锻炼1小时;组建三大教研组，每周以三位教研组长主持常态校本教研与课题研究相结合，依托理论学习、公开课研讨、外出学习、观看视频案例等开展夯实教科研工作。

成效：顺利迎接学区、镇下校期初工作检查与期末工作巡查、接受镇级多次“迎国检”督查;外派听课学习近百人次;省级数学课题结题接受验收;技能组课题纳入镇级课题。杨斯虹老师获安海镇科学课比赛二等奖;陈端华老师获安海镇信息技术说课二等奖。

德育团队：重点抓师德教育和少先队工作。

第一学期的工作总结 第三十八篇

过去的这一学期既忙碌又充实，在工作室领导的引领与指导下，在和工作室各位老师的学习交流中，我不断成长，收获颇多。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：

开学初，为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，制订了个人研修计划。

通过学习，我在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升 ,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。本学期，工作室领导带领我们全组成员观摩了xx小学唐老师所上的Pars and places一课，观摩之后，大家现场评课，积极发表自己的见解，从中学到了很多。

我一直坚持按时参加工作室的各种活动，并在活动中做好笔记。在教研组活动中，我积极组织并参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习别人的优点和长处。提高自己的教学水平。

今后，我仍然要加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。积极参加学校组织的各种教学教研活动。一路走来，虽然辛苦，但更多的是体会到了交流的愉悦、收获的快乐、成长的欣喜。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。在学习中，我觉得自己还存在许多的不足，需要学习的地方还很多，我还要更加努力地向史老师及工作室的其他教师学习，争取使自己得到更大进步。