三年级作文善言善行读后感 第一篇

日行一善活动感想

读《日行一善》有感

今天我一口气读完了《日行一善》一书。故事讲述了：有一位小孩7岁之前过着一个钟鸣鼎食的生活。上世纪60年代，他所生活的那个岛国突然掀起了一场革命，他失去了一切。当他爸爸带他在美国登陆时，全家的家当已被宣告废止流通的纸巾。为了能在异国他乡居住下来，从15岁起他就跟随父亲打工。他每天开着货车把燕麦片送到大街小巷的夫妻店时，他总是做一些力所能及的事情，比如说把店主的一封信带到另一个城里，或者让放学的孩子顺便搭上他的车。就这样，他乐呵呵干了4年。后来他成为了下一届政府的商务部部长。现在，他的名字——卡罗斯·古铁雷斯成为了美国梦的代言词，然而世上很少人不知道他成功后面的辛苦故事。

在生活中还有多少人像卡罗斯一样会“日行一善”呢?我曾经看到这一幕：有一位一年级的小女孩摔倒了，脚也流血了，那个时候小女孩是多么希望有人扶起她。过一会儿，我忍不住帮助她站起来，扶进办公室包扎，那个小女孩还一直感谢我呢!

最后我要以卡罗斯·古铁雷斯的一句话结束这一篇论文：一个人的命运，不一定只取决于一次大的行动;我认为，更多的时候，取决于在日常的小小善举。

日行一善之感悟

我们的老祖宗曾谈及行善对人生的影响：“人行善，福虽未至，祸已远离。人行恶，祸虽未至，福已远离.....”_行善不昌，祖上必有余殃，殃尽必昌。行恶不灭，祖上必有余徳，徳尽必灭。”“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”。

三年级作文善言善行读后感 第二篇

日行一善，幸福感悟体会

720中队 曾雨欣

日行一善，善福增长。每日常行，福泽德被。——方海权 ——题记

“日行一善”简言之就是每天做一件好事，然而，现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌，每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻，甚至吃饭或上厕所时随身电话也铃声不断，这样的生活方式根本不可能把事情做到尽善尽美，也无法使自己的心灵升华。 读了下面这个故事，你或许会改变做事的方式。

记得有一次，我走在大街上，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心

三年级作文善言善行读后感 第三篇

“与善同行”感悟

高一八班 高 慧

“日行一善”是什么？那就是多做善事、好事。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想，从身边的小事做起，从自己做起。当学校掀起行善之风，人人争做善事，我也与 “日行一善”相伴成为了好朋友。 不要觉得做到日行一善很难，也许你会想：每天都要做一件好事，真麻烦，我肯定做不来的！那么，请你和我一起思考：今天，我们帮别人传递一个小小的东西；明天，我们可以给其他人让个座；后天，我们捡起地上的垃圾……这难道不算行善么？其实，很多善事，都是在不知不觉中做的。 在“日行一善”的活动中，我找到了快乐，我的心也开始丰富起来，也让我觉得在我幼小的心灵里已不再是我一个人了。我的世界好像突然变大了，我体会到：索取可以使人满足，但是付出才是真正的快乐。当我在路上看到有人摔倒时，我会情不自禁的把他扶起来，当我看到地上有垃圾时，我会毫不犹豫的捡起来，当我乘车的时候我会二话不说的给需要帮助的人让座……当我做这些事情的时候总会听到周围的人不约而同的说：“你真棒！”，感受到别人投来的赞许目光。

我喜欢日行一善，因为这会给我带来快乐。当别人笑着对你说一声“谢谢”时；当别人回过头来帮你一把时；当别

三年级作文善言善行读后感 第四篇

二龙镇小学“日行一善”活动优秀感言

1、如果小善是一个小水滴，那么千万个小水滴就好汇聚成爱的长河。行善其实很容易，助人为乐我愿意。举手之劳解难题，别人开心我得意。（三年级 苟凤玲）

2、在日常生活中有许许多多的人需要帮助，虽然我们现在还小，不能做一些非常大善举，但是我们可以做一些力所能及的小善。你、我、他只要把一颗善心、一个善举、一片善言、一次善行汇聚起来，就会成为爱的洪流，就会让我们的生活更加快乐，让我们的社会更加美好。（三年级 党青梅）

3、日行一善就是一种情感体验。当你弯腰捡起一片垃圾时，也许你还略带腼腆，但当你看到地面会因此变得整洁干净，你就会感到自豪，有一种成功的喜悦。行善如同一泓清泉，冲走我们心中的杂念，使我们变得心明如镜，我们的心底会永远那么阳光，永远那么自豪。（六二班 王维）

4、在生活中，要处处行善，要处处为别人着想，帮助他人。在活动中我明白了：帮助他人，快乐自己，只有帮助他人的人才会索取到真正的快乐，正所谓：健康成长一小步，道德成长一大步。（六二班 廖铅千）

5、在做对别人有益的善事的时候，也许并没有人看见，既没有得到物质上的奖励，也没有精神上的赞誉，但是我并不伤心，因为被别人表扬并不是重要的，重要的是自己愉悦幸福的心情一整天都缠绕你，那就是快乐，那就是幸福。（四年级 屈章莉）

三年级作文善言善行读后感 第五篇

刘家寨小学四年级（3）班“日行一善”活动优秀感言 家长：

20xx年3月

1.周文瑜家长马莉普：20xx年3月10日。今天是周末，孩子在家休息，看着盆里的脏衣服，我想周末的大清洗要开始了。孩子看到我要洗衣服了，她马上跑过来让我教她洗衣服，我给她示范该怎样洗。她很开心地洗起来，我想现在的孩子大都养尊处优，处处以自我为中心，在优越的家庭环境中，出现了许多“小皇帝”、“小公主”，我的孩子也不例外。以前什么事情都依赖父母，只想得到别人的帮助，而未曾想到去帮助别人。自从学校开展“日行一善”活动后，我欣喜地感受到孩子的变化，在家里能主动干一些力所能及的家务活，并会主动地关心别人，不再任性总是以我为中心了。孩子在这次活动中，把做人做事的道理转化为良好的道德品质，养成好的行为习惯，我相信，通过这项活动，必将培养他的良好道德品质和文明行为，提高综合素质。

2.汤佳敏家长汤明虎：20xx年3月13日。今天，我给孩子买回了一些零食。晚上孩子自己把书包收拾好还把零食分成了份，我很疑惑她为什么要这样做，她说：“爸爸，我要和同学一起分享。”我很高兴，最近学校在搞“日行一善”的活动，我发现孩子懂事多了，能自己的事情自己做，今天从她的话里我看出来孩子懂得与人一起分享。真好！

三年级作文善言善行读后感 第六篇

感悟行善与感恩

行善的人们，他们的善举也许能够影响一批富豪相随，却未能真正感动受惠人，这不能不说这是一种社会的悲剧，人类文明的悲剧。

我有一个资深博友。每天都会抽出时间去读他的文章。敏锐的目光，时时关注着社会的种种问题，深刻的分析总是给人启发，让人思索。昨晚，我又看见了他的文章。文章的开头是这样写的：

中国“首善”陈光标近来高调做慈善的背后，竟然有着令人辛酸“高温遇冷”经历。虽然社会对陈光标的赞誉不绝于耳，然而，“80％接受过我帮助的人都没有感恩之心”。如今，陈光标回到村里，他曾经帮助过的同乡总会避开他，就连他住在村里的父母生病，村里人都很少探望。

曾经，著名慈善家丛飞，为了帮助贫困学生倾家荡产最后连命都搭上，重病住院期间，他曾经帮助过的已经不需要再帮助的那些学生没有一个来看他。此类报道不时进入我们的视线，不少老板和好心人曾经援助过的贫穷学生，资助期间经常会收到感谢信汇报什么的，一旦资助完立刻音讯全无。 看完文章，我写了如下评论：

从中华民族的传统道德来说：滴水之恩当涌泉相报；施人于善当不图回报。可现在，别说涌泉相报，能理解、能记得就不错了。一方面是对不懂感恩的不解，我觉得这是人们心中的道德意识淡薄的原因。事实上，中华民族的道德体系的大厦已不成体系，支离破碎。道德是全社会的事，仅仅一部分人在那支撑着道德，而很大一部分人已经没有了道德意识，这是最大的悲哀。这种悲哀让人看不见希望。善的施与是不图回报的，但这绝不是说得到别人的帮助就可以不用感恩。行善是一种道德；感恩也是一种道德。