关于老好人的句子 精选130句

1. 刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。

2. 争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从校园发展出发，不计个人得失和荣辱，为校园出谋划策，把校园当作自己的家。

3. 他把坠海的孩子救起来,市政府对这种见义勇为的行为,立即加以褒奖。

4. 她几十年如一日的干活,从不计较个人得失。

5. 很久以前我告诉自己一定要做个好人，后来，我告诉自己做不成一个好人至少不要做坏人，现在，我想做个坏人。

6. 指南针的价值，就在于不管自己处在什么位置，终生只坚守一个目标。

7. 坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

8. 现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

9. 有时候真的很不明白，在同一家公司，业务文员是因为在一家公司久了，老油条了，就好像自己了不起的样子，同是公司人，有必要这样吗，太把自己当回事了吧，不是我的事情，我拒绝，宁可做坏人也不做好人。还有，我要说明一个问题，我的态度取决于你对我的态度，再者，就是一个现实的问题，工资我也比你高，请不要跟我叫嚣。长知识了，防人之心不可无，我拒绝这三个字足够给你一巴掌。

10. 我读了那么多书，我知道自己该做个好人，可架不住周围都是做坏人的好处。

11. 坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

12. 与学生家长和任课老师之间的沟通不够。

13. 业务有待提高，基本功不够过硬，书写但是关，普通话不流利。多媒体教跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

14. 给自己施香太多，也就闻不到他人的芳香了。

15. 与其做个滥好人，不如正正经经做坏人|

16. 做不了好人那就做坏人，与其自己一直只能像受害者一样萎靡，还要顾及别人是否会因此受伤害，偏偏人家和没事人一样逍遥快活，不如直接了当一刀见血

17. 对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

18. 想了千言万语却还是无语凝噎，想来想去个人的力量还是太渺小，很多委屈就得受着，很多话就是不能说，邪恶真的会战胜正义的啊。这个时候就会真的对世界无尽的绝望。不想做坏人，但是当一个好人，一个温和善良的人，就注定被欺辱。谁知道什么时候灾祸会降临到自己身上去呢，真的去了自己身上，结果也不过如此嘛。

19. 做个好人难，不如做个坏人更容易。有时做坏人后很容易改好，恰恰相反，做个好人更难改坏。这也是很可笑的吗？

20. 不断学习依法执教

21. 缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还能够，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了知识潜力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自我找借口，由此导致了工作原地踏步。

22. 觉得王俊凯太乖了，虽然加了家庭纠纷表现出叛逆，但还是离原著有差距，感觉不太能表现出来当事人当时那种做好人做坏人的纠结，不如找张一山演啊哈哈哈。

23. 做好人难，总觉得自己要作死，后来决定算了，做个坏人吧，发现做坏人还不如当个好人爽。于是，我还是决定做个好坏人，对值得的人好，让不值得的人滚蛋。

24. 热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可Ji发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。 (在线造句 )

25. 尊重家长。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和推荐，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

26. 王老做事勤勤恳恳，大家称他是人民的老黄牛。

27. 在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控潜力。多和老师交往，谈心。

28. 平时疏于学习

29. 做好人不如做坏人来的舒服！什么时候不用考虑他人的感受了，我就真真正正的进阶了。现如今只能委屈自己扛，心酸自己往肚里咽。

30. 要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。

31. 政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

32. 魔术提醒你，亲眼目睹的也会有假象。

33. 好人做久了也会被反咬，与其这样还不如做坏人。

34. 降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

35. 进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。

36. 平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上用心主动。

37. 严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会职责意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

38. 越长大。人性的丑恶会在在生活的细节中发酵。往往最在乎的人是捅你最深的人。时间会让泼妇这个名词意义非凡。放着有悠然自得不选。选择自我受虐。何必呢！步步忍受不会得到所有人的认可。没人会为你的善良点赞。结果证明你自己活该自作自受。做好人不透快到不如做坏人更痛快。好好的生活不选。进入到漩涡之中。腹背受敌。夹缝生存。活着不如死了。可不甘心让人如同溺水办苟延残喘。对生活失望自己失望。问苍天该怎么办？

39. 做好人有什么用，如果不小心做错一件事就没救了，还不如做坏人来的实在，跟随自己的心，自己开心，不用在意那些人的意见和看法

40. 好心当成驴肝肺，这个世界上好人真xxx的少，其次就是做好人还不如做坏人呢

41. 加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

42. 要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。

43. 满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

44. 好人做着不开心，不如尝试做坏人。

45. 对有的教师要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时会使他们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

46. 有时候做好事是一件很困难的事，当做了好事得来的却是让你做更多的事，没有得到应得的效应，反而使自己陷入困境。与其做好人不如做坏人，其实每个人都不想被别人指责成坏人，坏人是好人好事做多了还被别人说成傻子，被生活，被世人所逼所害，现在明白坏人的苦衷，好人的无赖

47. 做好人没法做到底，做坏人又没有底气，还不如早点撕开好，什么玩意儿？

48. 既然做好人累，做坏人也累。那不如当个坏人让自己爽点。

49. 如果做好人不能被温柔的对待，不如做坏人开心啦。

50. 教育教学方面

51. 他处处以身作则，为政治工作人员做出榜样。

52. 自取烦恼。。。。做好人太难了。。。。还不如做坏人。。。。

53. 树苗时不扶正，树大了就扶不正了。

54. 好倒霉啊，给妈妈充的话费变成给陌生人充了，发短信请返还了，没消息，所以说现在世界变了，好人少了，这是在提醒做好人不如做坏人，因为好心没好报啊。

55. 可以理解，有些时候，业主莫名其妙的痛骂，以为自己花钱买全世界的服务。其实心里是愤怒的。一直做好人，可是还不如做坏人来得痛快，至少可以为所欲为。愿你的善良，来世好报，纵使世界再怎样，也无法去伤害到爱你的人们，傻。

56. 业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。

57. 我不介意做坏人，做坏人反而心安理得。做个名义上的好人，一肚子委屈没地哭。对，我就是这样，看不惯就滚吧。

58. 老师与学生之间的平等。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师。

59. 不要向任何人诉苦，因为20%的人不关心，剩下的80%听到后很高兴。

60. 既然大家都想做聪明人，那就我来做那个笨的吧。既然大家都想做好人，那就我来做坏人吧。

61. 只注重管学生，而忽略了对自己职业水平的提高。

62. 一直都狠坚信，这个世界很美好。可为什么总是~好人不长命，祸害活千年。既然做好人还不如做坏人来的舒服，那么我决定做一个坏人，从今天开始。命运之神，求您别再将灾难降临到我老爹身上，他这辈子活得真的好苦好累。如果可以，我愿意少活二十年，换老爸身体康健。愿一切都快快好起来~

63. 母亲犹如时光，将我的记忆拉长，展卷不尽的是母亲慈和的微笑、慈善的心肠、慈悲的情怀。

64. 生命承受压力的过程，也是蓄积张力的过程。

65. 回家了，辛苦干一年等现在老板说没钱，我看出门打工不行了，家里老人还在等着回年啊，一后不干了，不如什么时候用钱了，出去抢把，说法律，有什么用，好人不能做，只有做坏人好了

66. 很多事情犹如天气，慢慢热或是渐渐冷，等到惊悟的时候，已过了一季。

67. 变坏容易变好难。所谓的坏人本质都是好的，都是经历了太多，觉得好人难做不如做坏人，所以善良是人的本性

68. 他把坠海的孩子救起来，市政府对这种见义勇为的行为，立即加以褒奖。

69. 她几十年如一日的干活，从不计较个人得失。

70. 对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

71. 认真学习教育教学理论，用心参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。

72. 如果一个人一开始就把自己定义为一个孤胆英雄的话，那么他面对困难的时候，注定也没人帮他。

73. 狗和狗见面不是吻就是舔，人和人见面不是骗就是演。

74. 无声的疲惫，心塞，付出的总是没有回报，做老好人不如做坏人。

75. 树立终身学习的观念，不断充实自身。

76. 罗辑思维里有一讲，要善待外地人和不如你的人，给他们公平的发展机会和教育机会，否则我们或我们的子女都要为未来的社会环境买单！做好人不做恶人更不要做坏人！

77. 像妈妈说的，你遇到问题的时候她都没有为你说过一句话，现在她有问题你为她说什么？她想自己做好人让别人做坏人，你干嘛冲上去凑热闹。更何况现在她想自己当好人。

78. 你们！你们都是来逼我就范的吗？人人都满腹委屈，满怀道理，却来逼我陷身不仁不义，却让我来做坏人！却来令我生不如死！你们怎么能这样卑鄙？！这满天下的人都做了好人却逼着我做坏人！

79. 思想认识方面

80. 很多时候不能做好人，因为好人没有好报，有时候只能选择做坏人，这样才会平等，与其在别人不在乎的时光里，不如让人恨自己，有爱有恨，这样也许会更深刻。

81. 人做好人做久了乏了皮了，会不会找下刺激，然后做坏人。

82. 王老师一贯克爱克威, 不愧模范教师的称号。

83. 在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方面积极的合作。

84. 当我被这个世界一次又一次的伤害，你们还劝我做个好人。不，这次我选择做坏人，虽然我知道做的事是不对的，但不是每个人都那么幸运。如果世界上会出现个小丑，让世界重新洗牌，我愿意重新再努力的做个好人。

85. 偷食果实的人，得到的不是快乐，而是惊恐。

86. 多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。

87. 他忠诚宽厚,以鲁迅的事例来慰勉自己,节衣缩食，辛勤工作。

88. 上坡时，当心下坡的路就紧跟在身后。

89. 常听人说：辛辛苦苦老老实实做个好人，还不如坑蒙拐骗巧取豪夺做个坏人。因为做好人就意味着苦逼穷困，做坏人则大多富有潇洒。在这个奇葩世道奇葩国家，普遍流行的价值观就是：你没钱狗屎都不是，有钱你就是狗屎也能上桌！如果这个说法和观点成立，你难道不为自己处于这样的社会中感到恐惧和悲哀吗？

90. 自查的内容

91. 自身方面

92. 难过的时候，觉得世界上所有矫情的文字都是量身定制，每一句都感同身受。

93. 与其做好人让别人慢慢发现你的缺点让其失望，不如做坏人让人慢慢发现你还有那么两个优点。

94. 深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改善自己的教学方法，提高专业知识的运用潜力。

95. 做好人很难，做坏人很简单。做十件好事也不如做一件坏事的印象深刻。

96. 别当烂好人，因为总有人把你的忍让与迁就当成软弱无能来践踏。

97. 王阿姨虽然自家生活不算富裕，可是帮助有困难的人一点儿也不吝啬。

98. 做好人干什么做好人干么都是第一个上第一个挨凄凉出力不讨好你对别人再怎么好别人依然会说闲话还不如做个坏人让别人怕你畏你不敢在背后说你闲话做好人很累不如做坏人来的轻松可惜我做不到

99. 你以如此动人的方式祝贺我的生日，真是考虑周到，慷慨大方，我会十分珍爱这份礼物，以谢你的深情厚意。

100. 靠边站的电线杆，给别人带去的却是光明和温暖。

101. 理论功底不够。

102. 妈妈千里迢迢的从远方赶来，不辞辛苦的为他们甘当保姆，每天给人家收拾屋子。

103. 教育思想方面

104. 忠告，是在为你的生命之树剪枝，一时的痛苦，带来一生的收获。

105. 有时候就是想不通，好人要经历九九八十一难才能成佛，而坏人放下屠刀就立地成佛了，难道做好人还不如做坏人吗？

106. 鸟巢，这个最简陋的家，哺育的，却是鸟最能飞翔的灵魂。

107. 实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

108. 曹操说：宁我负人,毋人负我。说明啥？说明做好人不如做坏人来得自然。用通俗的话说：婊子从良，浪子回头金不换；一个好人突然间做了个坏事，万人唾弃。基本就是这个么个心境。

109. 成熟的果实，总是甘甜而美丽的；成熟的过程，总是苦涩而辛酸的。

110. 懂得弯曲，是为了不折断正直。

111. 做好人，不被理解的痛处，做坏人被嫌弃，还不如自己一个人

112. 在顶级事儿逼的欣易大妈的长期带领下，这家真是越来越跑偏了，跟好人做好人，跟坏人做坏人，跟丑人你会越来越丑啊，不如来跟我一起变美吧

113. 对于回形针来说，命运的每一次弯曲，都是走向成功的一个转折。

114. 我们张校长工作脚踏实地，任劳任怨，不务空名，受到师生好评。

115. 做坏人容易，做好人难，做好人容易，做一辈子好人难，斯如不明白，为什么每次当她想做好人的时候，老天爷总是给她出难题，非得逼她往她不愿意走的路走。。《玫瑰江湖》。

116. 那难以燃着的火，冒出更多的，是青烟的叹息。

117. 不能做好人也不能做坏人与其这样还不如做个冷血动物但是做得到吗

118. 活了24年，我可能还不如我的学生会撩。我不想做好人，也不想做坏人，只想做你的心上人。

119. 自查日期

120. 他忠于职守, 赢得了同志们的尊敬。

121. 感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……，请接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐。

122. 煤从不因被埋没，而熄灭自己生命的热情。

123. 感谢兄弟姐妹，有了他们，我的人生之旅不再寂寞彷徨，当我危难时刻，冲在前面的自然是他们的身影脊梁。

124. 缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。

125. 虽然过去很长时间了但是这种恶心的感觉在我心里久久不能释怀。奉劝那些女人一句：你可以做好人也可以做坏人但是千万不要做贱人。

126. 我们张校长工作脚踏实地,任劳任怨,不务空名,受到师生好评。

127. 最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。

128. 为爱护你的生命，你可以暂时弯曲；为维护你的尊严，你不可永久弯曲。

129. 你是我最感激的人，你总是在我最需要你的时候为我带来内心的慰藉，今天是感恩节，请允许我用真心向你说一声谢谢。

130. 最终还是做了坏人，还不如一开始做坏人，比为了面子装好人要好太多毕竟我也不想抱有敌意啊对于那些人，我从来都没有憎恨的想法只是不曾想再度接近过去做过的傻事错事就忘掉吧，不能忘的是从那些事情中学会的道理这个肩膀给你，哭去吧愿梦带走你的苦痛。晚安，我的世界

关于老好人的句子 精选72句

1. 他忠于职守， 赢得了同志们的尊敬。

2. 有时候，感觉职责心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表此刻自己情绪不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

3. 一个从小到大被欺负的家伙，选择做坏人，与其做个假好人，时不时被欺负，还不如做一个，看起来像坏人的家伙。

4. 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

5. 政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

6. 世上好人難做，所以不如做壞人。人只會記著對方的不夠好，而忘記過去的恩惠。

7. 总有做不完的事，吐不完的怨气，减不完的肥，这就叫生活。

8. 强化职责，提高效率。对自己的工作多用心、用脑。

9. 进一步提高认识，要更进一步认真加强政治理论学习。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

10. 这个世道是怎么了？做好人，最后惨得不如狗；做坏人，被别人粘着不放。

11. 我们是哭着降临到这个世界的，但愿走的时候，要含笑而去。

12. 不可能每个人都对和任何一个陌生人合眼缘所以不是因为你不好我不喜欢你而别人也没必要说因为你是好人我不喜欢好人而打抱不平讲话带了那么多的刺扎着不舒服我倒不如直接做坏人来自--坏人

13. 他忠诚宽厚，以鲁迅的事例来慰勉自己，节衣缩食，辛勤工作。

14. 原文：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。出处：唐代·韩翃《寒食》释义：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟...

15. 全别人，委屈自己，时间久了，人家会把你当成傻子。人品以正直为贵，心地以善良为贵，待人以诚恳为贵，处世以谦让为贵，选择做个好人，但别当上老好人，你可以认为我善良，但别以为我傻。因为大家都不傻，谁都是聪明...

16. 低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。

17. 做好人，总是那么的难，做坏人，总是那么的容易。人非圣贤，谁不犯错，谁不落魄呢，总有后悔，才知道昨天很美，总有无奈，才知道今天很累。

18. 酸甜苦辣我自己尝，喜怒哀乐我自己扛，我就是自己的太阳，无须凭借谁的光。

19. 白鸽眷恋蓝天，河流眷恋海洋。

20. 做好人，靠的是一颗善良的心；做老好人，靠的是一张善变的脸。

21. 学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务潜力，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育、教学水平。

22. 猎物陷入圈套，一是猎物的贪欲，二是圈套的伪装。

23. 加强与老师之间的联系。工作之余多与其他老师交心谈心，彼此互相有更深的了解，向师德先进典型学习，学习他们高尚的人格魅力、学习他们好经验、好做法，以促进自身素质的全面发展，使我们的工作做得更好。

24. 你不可以送给别人一座天堂，但你的善举可以让别人看见一座天堂。

25. 多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。

26. 妈妈对人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人。

27. 瀑布没有想到，生命因一次巨大的落差，而成就了一道绝美的风景。

28. 单枪匹马你别怕，一腔孤勇又如何，这一路你可以哭，但一定你不能怂。

29. 为纠正别人的错误，橡皮擦宁可耗尽自己的生命。

30. 在前面阿谀你讨你欢心的人，也会在后面诽谤你讨他人开怀。

31. 自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时

32. 肚里空空的口哨，总是信奉：只要有人吹，就不怕响不起来。

33. 刀鞘藏起刀的锋芒，那是对刀的保护。

34. 我常在想如果我不是一个严于律己的人。那我应该会过的比较洒脱。其实禁锢我的常常是我自己。我给自己设了很多底线，什么事该做什么事不该做我划分的很清楚。所以我只做对的事情，只做正派点事情。虽然我不是什么优秀的人，但我从不做坏人做的事。我觉得虽然我过得不如尼玛洒脱，但我庆幸我自己是好人。

35. 领导重视，形象提升年活动始终列入学校日常工作。

36. 我们总是在最不懂爱情的时候，遇到最美的爱情，然后错过。

37. 学习的要求和动力不够

38. 以人为本，关爱学生。

39. 家校联系较少。不能主动的与学生和家长取得联系，争取得到家长的支持和配合，及时了解学生的动态，对学生对症下药。

40. 周日，我道了三个不应该道的歉。还被骂了一顿。我的脾气啥时候这么好了。变了么？变了今天还是一样倒霉。做好人，一样会倒霉。还不如做坏人来的自在。

41. 昙花肯为你开放，那是因为你在黑夜仍没有放弃坚守。

42. 个别教师上课有迟到现象；教研组、备课组活动质量不高，组内教研气氛不浓，部分教师纯粹是为活动而活动，缺少主动性和创造性；

43. 这位慈善家在海牙捐助建立了和平宫，资助建立了卡耐基国际和平基金会。

44. 当我的杯里，盛满的是生命的佳酿，谁又会将我泼弃呢？

45. 做一天的好人，或做一天的坏人，是一件很容易做到的事，但做一辈子好人，或做一辈子坏人，那是一件很难做到的事。有时候，人人都说做好人很难，实际上，做坏人更难，因为，做一辈子坏人，首先自己的良心要坏掉一辈子，这是一件很难做到的，如果一个人一辈子都没有良心的话，他不是人，而是被人皮的魔鬼。生根活佛。

46. 能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众、维护学校荣誉，优化自我的工作环境。

47. 爱情，亲情，友情我算是彻底体会透了，这世界，靠谁都不如靠自己，做任何决定都不如自己决定，该狠就要狠！别人不仁，我不义！好人活得太累，还不如彻底做坏人！人不为己天诛地灭多么痛的领悟，醒悟得太迟！轻声对自己说声对不起！让自己痛苦的活了这么多年！

48. 坏人做了100件坏事，只做了一件好事，就会被所有人欣赏。好人做了100件好事，只做了一件坏事，就会被所有人所唾弃。既然这样还不如做坏人！最起码自己舒坦！

49. 走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我就应深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

50. 善变脸的人，唯独不会的就是脸红。

51. 感谢父母，赐予了生命；感谢朋友，陪伴在左右；感谢爱人，与我相守一生。

52. 太老好人，玩你的人就多了；有用了，跟你的人就多了；没用了，远离你的人就多-这就是现实。别去试探人心，它会让你失望，甚至绝望。有些事知道了就好，不必多说；有些人认识了就好，不必深交。做自己该做，谁...

53. 如果你把钱当命，你就会变成钱的奴隶；如果你把钱当工具，钱就是你的奴隶。

54. 在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课资料而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。

55. 见义勇为的小华徒手制服了持刀的歹徒，将赃物还给了受害人。

56. 是锯齿的缺陷，成就了锯齿的锋芒。

57. 政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

58. 同一个地方用了九年时间明白一个道理：做坏人比做好人开心，与其让自己难受不如让别人难受

59. 花比果美，是因为花给人的是期待，果给人的是欲望。

60. 有一种爱的选择，叫做无奈，有一种爱的结局，叫做错过。

61. 王老师一贯克爱克威， 不愧模范教师的称号。

62. 政治学习有些松懈，思想认识不到位。

63. 做好人难，十次百次千次，不如做坏人一次。做好人，不需要感恩戴德，却需要铭记于心，不出口伤人。做坏人，不需要思前想后，却是随口一句话，足以抵百好。好人需要一做到底，方可为一生好人；做好人一生，一次坏人方可毁之。

64. 改善课堂教学方法，活用多媒体讲台。

65. 注重心灵的沟通，让每一位工作在那里的师生都身心愉悦、心灵舒展。

66. 加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。

67. 做个好人没什么不好做坏人并一点也不酷啊不论怎样我还是个充满爱的人如果我喜欢你你碰巧很坏那我避而远之好了。

68. 如果自己没有飞翔的翅膀，即使被人举上了高空，还是会跌落下来的。

69. 该和善的时候一定要和善，该骂的时候千万别忍让，时时处处的彬彬有礼那是烂好人。

70. 不断提高自身的德育素养。

71. 严谨治学。使我认识到教师都能够认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教学方法，不断提高自己的教学水平。

72. 他虽然举止粗鲁，但心地善良。