教孩子玩拼图作文 第一篇

一天，我和家人一起到百货公司逛街，看到一幅漂亮的拼图图画，所以询问我与姐姐的意见，要不要买回家拼拼看，我们兴奋得回答：“好啊！”就买回这幅漂亮的拼图。

一回到家，我迫不及待得打开拼图，与姐姐二人努力想把拼图完成，但是，拼了好久，找不到诀窍，进度十分缓慢，于是我毫无兴致地回到房里，玩起我的其它玩具，到了吃饭时，看到姐姐还在拼，而且已经完成图案的'四周了，于是我问妈妈：“为什么姐姐可以一直拼拼图？我却拼了没几分钟就不拼了？”，于是妈妈告诉我：“做事应该要有耐性，我们每天走的路，过的桥，吃的、用的，都是人们一点一滴的努力造成，不可能马上完成；拼图除了考验我们组合能力，也是训练我们耐性的好工具，对于任何事，都要多去尝试，不要轻易就放弃！”

听了的话，我对拼图的感觉有了新的体认，于是又兴高采烈加入姐姐的行列，一起努力要将拼图完成，但是当我们快完成时，突然发现少了一片，整个图画因为少了的这一片，显得十分不完美，当我们懊恼生气之时，妈妈又告诉我们：“如果把人生当作拼图看待，我们所过的每一天都会是拼图的一部分，有的人的拼图图案美丽鲜艳，有的人却不是；有的人的拼图是完整的、美好的，有的却不是，我们想要有怎样的人生与图案，就看我们如何努力了。”真是蛮深奥的一番话，可能我要再长大些，才能有所体会，但是，我知道：以后，我应该努力和有耐性地去做每一件事，就对了。

教孩子玩拼图作文 第二篇

一天，小红画了两幅图，被调皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同学们都自愿来帮助她。

首先我们问小红画上画了什么吗?小红哭哭啼啼地说：“小猪和小熊在草地上玩耍。”知道了画上的内容我们分成两组，男生一组女生一组，一组分则一幅图。

男生拿到了34块碎片，女生30块。我拿到了6块拼图，我旁边的张孝宇有4块。我仔细地看着手里的图，发现我们拼在一起是小熊的身体。于是我和他的拼图合在一起，同学们也都慢慢加入进来，有的负责拼，有的负责找。正当我们拼的差不多的时候，问题出现了，小猪应该在左边，小熊在右，太阳应该放在左上角却被我们放在了中间。女生在出现了左右放错的问题。大家立刻开始调整，重新再来。

终于我们成功了，看着拼好的图，小红破涕而笑。我们既学会了遇到困难应该勇敢面对，动脑筋解决，又懂得了互相合作的道理。

教孩子玩拼图作文 第三篇

六一儿童节那天，妈妈给我买了一个礼物，我高兴地把盒子打开，看见里面有许多形状各异的彩色小图块。妈妈告诉我，这是一幅拼图，它是一种智力玩具。

吃过晚饭，外公、外婆、妈妈和我就在茶几上开始玩起了拼图。拼图的包装盒上是一幅美丽的画，上面有七只小猫正在餐桌上吃早餐，欣赏着美丽的风景。我们对照着那幅画，外公和我在小图片里寻找这幅画的边框，我们要找出有一边或两边是整齐的图片，然后一张一张地拼起来，拼图的边框就拼好了。我们又继续拼找画面上的内容，这可是件复杂的工作。我拿拿这块，看看那块，不知道这么多小图块应该放在什么位置。觉得要把这幅画拼好，可真难呀！

我看见外公、外婆、还有妈妈都还在努力的找寻图片，我气馁地说：“这么多小图片，怎么找得到它们该放哪？这太难了，我不想拼了。”妈妈举着她手里已经拼好的几块图，笑着说：“宝贝，不要着急，你看看这幅大图，你就拼这七只小猫吧，看看每只小猫有什么特点，穿着什么样的衣服，然后就在图片堆里面去找出和它们相关联的图块，一个一个拼上去。”听了妈妈的话，我仔细地观察了这几只小猫，有的小猫头上带着帽子，有的带着蝴蝶结，还有的小猫带着眼镜，它们穿的衣服都是不同的颜色。哦，发现了这些特征，我恍然大悟，迅速地寻找出我需要的小图块，一个一个仔细地拼凑起来。

时间飞快地流逝，经过我们的努力，拼图终于拼好了，看着我们面前呈现出的美丽图画，我兴奋得不得了。心想，其实拼图看着难，只要通过仔细观察，抓住了图案的特点，拼起来还是挺有意思的。

教孩子玩拼图作文 第四篇

一天上午，天气晴朗，我们做完操准备自由活动的时候，突然看见一只大鸟从天上飞过，我忽然想起了好玩的影子游戏。

我把两只手靠在一起当鸟的翅膀，再把两个大拇指勾起来当鸟的头，哈！地上立刻出现了一只展翅飞翔的小鸟。就在我得意的时候，一条“蛇”慢慢爬过来，不好，我的小鸟要被吃掉了。我扭头一看，原来是站在我身后的张飞洋做的。

真是太好了，又多了个玩伴。于是我又把手指一勾一绕，做了一只大大的螳螂，用“钳子”去夹蛇。张飞洋哈哈一笑，也来劲了，立刻做了一只老虎，硬与我对抗。我想了想：比老虎强大的不就是狮子吗？可是我怎么做呢？就在我绞尽脑汁的时候，张书洋又变出了一只小狗，我立刻变成了一只老虎与它对抗。哈哈！这下你输了吧！

玩着玩着，有些无聊了，张书洋提议：“我们来玩踩影子吧？”我欣然同意，我还没回过神来，张书洋已跳过来把我的影子踩了一脚，我大叫：“你敢偷袭？”“那又怎样？”我趁他说话当儿，纵身一跃，把他的“屁股”踩了一脚。我们越玩越开心，越玩越有趣，就在这时，“当当当”上课铃响了……

和影子做游戏真好玩，你要不要也来试试？

教孩子玩拼图作文 第五篇

在今天的作文课上，老师和我们玩了一个有趣的游戏。

首先，老师宣布游戏规则：首先，请各组第一个人画一张纸条，背下来，比赛开始后传递。这句话到了最后一个同学，那个同学就写下来，谁快谁准，谁就是赢家。

激烈的竞争开始了。既然我是第三组的第一人，我就先传一下。我把手卷成喇叭状，贴在二同学的耳朵上，慢慢把话传给他，希望他能听清楚。当我回到座位时，我看到同学们都在慢慢来；有的人脸上挂着微笑，仿佛胜利在握；有些摸不着头脑，一副莫名其妙的样子；有的急得跺脚；有些人对别人的失败幸灾乐祸；其他人很焦虑。如果我再看我们组，我的心跳会更快。

转眼间，游戏结束了。是时候检查答案了。四组的答案五花八门，每一句都值得一看。第四组句子的主角不知道什么时候改名字；第三组句子只写了半句；第二组句子正确率最高，老师给了98分；最有趣的一句话是第一组。他们的句子倒过来说：“小羊追的狼遇到了一群羊。”一开始我们都傻了眼，后来就忍不住笑了。老师也幽默地说；“这是什么羊！_

最后第二组赢了。虽然输了，但是我们很开心。大家由此明白：说清楚，听仔细。

教孩子玩拼图作文 第六篇

星期二的早上，胡老师大步流星地走进教室问我们：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”一听到有游戏可玩，一个个都高兴地欢呼起来。

老师先给我们每人发了一张纸条，还讲了游戏规则：第一组写名字，第二组写在哪里；第三组写怎么地；第四组写在干什么，老师一说完游戏规则，同学们有的是不假思索提笔就写了下来；有的东张西望想看别人写什么；有的托着下巴，迟迟不下笔。

过了一会儿，大家都写完了，老师把纸条收了上去，让我们连起来读。有的写：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。”嫦娥怎么会来龙岩呢？”我们都忍不住哈哈大笑起来；有的写：织女在北京读书呢？有的同学说；孙悟空在绝命之谷难过的读书。“悟空怎么会在绝命之谷读书呢？他不要保护师傅去取经吗？”同学们哭笑不得地说。

啊！你看，同学们有的扒在桌子上笑；同学们有的笑得都喘不过气来了；有的捂着肚子说：“我快不行了，肚子都笑痛了。”

这节快乐的作文课让我懂得了：句子如果用词不当，会造成很大的笑话，以后我可不敢乱用词语了。

教孩子玩拼图作文 第七篇

这周，虽然是过年，但是很无聊。我就和一个昆山的六年级同学一起拼一幅一千拼的拼图。

这幅拼图是我很小的时候，去动物园买的，直到现在都没拼好过。今天终于拼好啦！

这幅拼图的每一块都只有四平方厘米，但是拼好了之后却有四千平方厘米那么大，而且，有好多块的图案都是一模一样的，可见要拼好这幅拼图的难度还是很大的呀！

这幅拼图，我们两个人足足用了三个下午才拼好。在拼的过程中，我们有时拼了很久都没有拼起一块，有时只是零零散散地拼起了几块，可就是拼不到大图上面，可能是中间的吧！还有一次，居然，有一个“百搭”，好几个地方都能拼。每当，我们不想拼的时候就想：就要拼好了，快了，如果放弃了，之前的努力就白费了，下定决心再坚持一下就拼好了，就能“丰收”了，加油！就这样，三天过去了，我们终于拼完了一整幅拼图。当拼剩最后几块的时候，那种心情真是无法用语言形容，当拼完的时候，那心情就更无法形容了！那真是太激动，太高兴了！要知道这幅拼图我拼了三次，第一次是和爸爸一起拼的，只拼了一点就说：“太难了，不拼了。”第二次也是和同学一起拼的，这次拼了一半，可坚持不下去了，就拆了不拼了。第三次，也就是这次终于拼好了！哦耶！

从那以后，每次看到这幅拼图就会很开心，有一种成就感，那是用钱买不到的，那感觉真是太棒了！

通过这件事让我知道了，只要坚持，无论是小事还是大事，都能成功！

教孩子玩拼图作文 第八篇

叮上课了，我们班同学都拿出自己准备的叶子，我也把各种各样的叶子从袋子里拿了出来。

我带来的，有弯弯的柳叶，有像扇子的银杏叶，还有几根尖尖的松针，再就是几片我也叫不出名的叶子。今天我要用它们做一只老鹰！

我先找出一个上宽下窄的叶子当做老鹰的身子，再用几根又细又长的松针并在一起变成老鹰的尾巴。爪子！爪子！爪子到底用什么叶子好呢？我看了看满桌的叶子，好像一片也不像鹰爪。

就在我为难的时候，我突然想起我的书包里还有一把剪刀，我可以剪出鹰爪来呀！呼，我的心情平静了下来。呀！我呼出的气把一些树叶都吹走了。我赶忙把那些越狱的叶子都给抓了回来。我从书包里翻出剪刀，找出两个比较小的柳叶，铰下一个尖，并把粗的地方剪细一些，这样两个爪子就能完成了！

最后，我想如何剪出老鹰的头。我灵机一动，把那些没用的树叶剪成一小块一小块的，然后一点点地拼了上去。这样一只神气活现的鹰就跃然纸上了！

咦？准备收工时，我忽然感觉少了什么。我仔细看去，原来是翅膀还没有呢！我急忙将一片较大的树叶从中间分开，变成两个大翅膀粘了上去。有了这对展开的翅膀，我的老鹰更加威风凛凛啦！

快下课时，每个同学都拿出了自己的作品，这些作品里有一座雄伟的大楼，有一只可爱的小猫，还有一只凶巴巴的大老虎！今天这节课真让我兴奋不已。

教孩子玩拼图作文 第九篇

模型，大家都玩过吧？就是把一个一个的零件拼成一个大家伙的玩意儿。但是一旦拼错了，那就尴尬了，基本上一步错则满盘皆输。那颗拼错的零件像是一个病毒一样嵌在上面，好好的一盒模型就这么止步不前了！可是，我发现了一个秘密，以后再也不怕“病毒”入侵了。

那天我愉快地玩着自己的模型。正在得意当儿，一下子拼不上去了。我意识到自己弄错了，这可怎么办呢？急得我直跺脚。我立马跑去向妈妈求助。妈妈拔了拔并没有一丝丝解开的迹象。我只好转向爸爸求助。谁曾想爸爸费了好大力气也扭不开，掰不动。哎……我失望极了，扔下零件和那个被“病毒”侵入的半成品狼狈地看书去了。

看着看着，恰巧读到一篇介绍火的文章。我似乎被打通了任、督二脉，火能把东西烧毁甚至化为灰烬，那么自然也可以加热使物体软化。什么？软化！那我岂不是……聪明的你一定已经猜到了，我想把拼错的模型用火烤。但就在我拿出打火机的时候犹豫了，要是我没把握好火的大小程度直接把模型给“火化”了怎么办？于是我纠结起来，嘴里念着“火，加热，软化；火，加热，软化……”那热水不是也有加热软化的效果吗？我立马跑进卫生间，从热水器上放出最热的一脸盆热水，然后把模型扔进去，把重点“病毒”埋到水底下。它就像一个溺水的人一样，冒了几个小气泡就一动不动了。我感觉时间差不多了，拿起来用手一扭。呀！很容易就将那块拼错的零件掰开了。哇哦，太神奇了，我简直太聪明了。我忍不住右手握拳，右脚豪迈地往地板上踏了一下，喊一声“耶！”

我终于明白了，模型打不开不要紧，热水一烫就解决啦。嗯，只要善于思索，办法总比困难多！

教孩子玩拼图作文 第十篇

讲这个谜题真的很麻烦，但是一旦拼好了，就有成就感了。不，我会报告我的拼图过程。跟上我！

我先介绍一下这个谜题。这个拼图是关于小狗的拼图。上面有12只小狗，符合我爱狗人士的审美标准。背景是12只小狗躺在沙发上。大家想象一下。

唉，这是美好可爱的，但也不是小工程。为什么？因为这是一个1000块的拼图，你想想，这是一个大工程吗？一听说是1000块的拼图，我就那么自信，一下子就掉到了悬崖下面。但是这么容易被打败太丢人了。不像我。我只想打败这个庞大的项目。

刚开始，我就拿起拼图，再次气馁。这些作品的颜色都差不多，不是黄色就是蓝色。我心想：我妈，这个谜题还要拼多久？这辈子都想不起来了。

妹子走过来说：“说明书上说反面可以拼，赶紧拼。”我立刻激动起来，把所有的部分都倒了出来。还不错，但我看着背面散落的英文字母，像个瘪了的气球，赶紧扔下烫手山芋跑了出去。是的，老姐，一个人平静的开始玩拼图。

看到她玩得这么开心，我不禁打了起来。这时姐姐说：“你知道玩拼图的好处吗？”我摇摇头。她停下来对我说：“玩拼图可以锻炼人的毅力，你明白吗？”我点了点头，和姐姐拼了起来。我不再害怕了。不管是什么，我相信我能做到。

我想我说出来你不会相信的。我和姐姐只拼了2天。我甚至不相信我能在短短两天内拼出一个1000块的拼图。这是我之前连想都不敢想的事情！

这是我暑假的第一个启示：有志者事竟成。

我想，以后无论遇到多大的困难，我都会把这个例子拿出来，对自己说：“世上无难事，只怕有心人。”当然这两句话也是为了大家。请记住：世上无难事，只怕有心人，但你要努力，努力了就会有回报。

教孩子玩拼图作文 第十一篇

大家一定都玩过拼图吧？“是的，我也玩过。”相信很多人都会这样说门，今天，我和两个妹妹玩起了混合拼图。

我们把三幅拼图混合在一起，开始了混合拼图。我首先拼得慢慢吞吞的。不知哪块该拼在哪，“这块？不对。这块，好像也不对，啊，找到了”。我一边拼拼图，一边自言自语道。当我抬起头一看，两个妹妹也在专心地拼了，而且比我快得多。我着急了，突然，我眼珠子一转，心想：我可以把她们两个的一块拼图藏到我的拼图下面，这样，我就会赢了，到时候我就是第一啦。说干就干，我趁一个妹妹不注意时，偷偷把她的拼图放到了我的拼图下面。妹妹似乎察觉到了什么，朝我看了一眼，我连忙拿起一块拼图，装模作样拼起来。妹妹又专心拼去了，我又从另外一个妹妹拼图拿下一块拼图，我正准备藏时，妹妹发现了大声说：“姐姐，你拿我的拼图干吗？”我的脸红了，我吞吞吐吐地说：“我……我看你的拼图好……好像不对，所以我拿起来看一下，给你。”妹妹接过拼图拼了起来，我也认真拼了起来。不一会儿，那个发现我拿她拼图的妹妹拼完了，接着，另一个妹妹说：“我还有一个拼图不见啦。”她就找了起来，她的目光扫到了我的拼图下，她说让我打开，我不想让她怀疑，便打开了。“咦，怎么真的在这？”另一个妹妹着看我，我紧张得出汗了，这时妹妺说：“大概是滑进的吧，算了，也不怪姐姐。”这一刻我深深地感动了。

同学们，听了我的故事，你们也一定不要耍聪明哦，做事时我们要踏踏实实、认真实在，千万不要犯我这种愚蠢的行为。

教孩子玩拼图作文 第十二篇

“哈哈哈……”快乐作文班传来一阵阵笑声，这笑声把屋顶都要掀开了，原来呀，同学们在做一个叫“开心传递”的游戏。

老师把我们分成了两队，男生一队，女生一队。参赛队员要站成一排，第一个同学面对老师，剩下的同学背对着老师，由第一名同学抽出一个词，表演动作给下一个同学看，再由队伍最后一名同学猜出这个词语。

游戏开始了，女士优先。刘烜琨抽出一张“猴子捞月”，她用手拍了王海晗，然后把手举得高高的，手弯得跟月亮似的。接着王海晗照着刘烜琨的动作去做，一个接着一个，终于传到史采冉了，她面无表情，用细小的声音说：“孙悟空大闹天宫。”教室里爆发出的笑声一浪高过一浪，有的人趴在桌子上笑，有的人躺在地上笑。

终于轮到我们了，王乾羽抽出一张“凿壁偷光”的成语卡片，接着他说：“老师，关灯——开灯——”接着同学们也这样，终于轮到我猜了，我笑得跪到地上说：“这是什么玩意儿？”我考虑了一会儿，还是没有想出来。

在同学们的呐喊声中，“开心传递”结束了，可我还没有玩够呢！

教孩子玩拼图作文 第十三篇

星期天，我和表哥在大街上闲逛。突然，我们看见路边有人在卖什么东西，周围围着好几个小孩。我们就好奇地走了过去。走到近处，我看到那是在卖一种拼图。我觉得好玩，也就买了一盒拼图。那位地摊老板对我说：“这是一种高级拼图游戏，你们要仔细耐心地拼，否则会拼不出来的。到时候可别怪我没有提醒你们。如果你要容易拼的，那现在就换一付好了。拿走以后是不能掉换的。”我说：“我就是要这一种比较难的拼图，太容易了就不好玩了。”我打开盒子仔细看了一遍，这拼图的盒子虽然不大，里面的拼板却比较多，而且那张纸上的拼图比较不容易看，心想这非得动一动脑筋才能够拼好。真对我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。

回到家里，我和表哥一起拼了起来。我把盒子打开，全部看了一遍。“呀，这里面的小块块真多呀！”于是，我急忙找出说明书来看。看到上面写着：“里面有一千个小方块。每一个小方块后面都有英文字母，拼起来就是一幅画了。

我们仔细看了一遍就开始拼装起来。我对表哥说：“我们先找到所有写“Ａ”的方块。由于方块太多了，两个人一起找了半个多小时才算把所有后面写“Ａ”的方块都找了出来。现在我们拼起来图画来了。我们拼得很慢，经常要掉换小方块。拼了四个小时，才把这一幅图画拼好了。这时，我们看到用这一些小方块拼出了一所房子。接着，我们两个人找出了字母“Ｂ”的小方块，继续拼成一幅画。我们就这样继续拼着。后来，我们越来越熟练，拼得也就越来越快了。

经过四个多小时的奋力拼搏，我和表哥终于把图形全部拼好了。这时，我们看到原来自己运用所有的小方块拼成的是一幅小桥流水人家的图画。

通过这一次动手拼图，我对拼图更加感到有趣了！

教孩子玩拼图作文 第十四篇

在小时后，妈妈总是买给我好多很好玩的拼图，有好多好多不同的图案，皮卡丘啦、咸蛋超人啦，我很喜欢，也玩得不亦乐乎。

玩拼图的时候都要动动脑，是不是这一边要拼凑到那边去，才会完成一个图案，我常常玩的满身大汗，但是拼完成的那种成就感，是什么东西都比不上的快乐，拼好的时候，我会到处去跟别人炫燿，如果别人夸赞我，我就会开心的蹦蹦跳跳，然后一直把完成的拼图拿出来东瞧西瞧，一直到看腻了，才会把拼图收藏起来，小时后大人一直夸我是个聪明的小孩，因为妈妈买给我的拼图，我一定会在一个礼拜内拼好，大人就说我的头脑转的很快，我也会很开心的享受大人们的赞赏。

现在我长大了，常常在想，人生是否也和拼图游戏一样，需要东凑凑西凑凑，拼出一个完美的人生。唯一不同的是，如果拼图拼错了还可以重来，但，如果人生的拼图拼错了，回头就已经来不及，普通的拼图游戏可以细细咀嚼，人生的拼图为何不可？我们要懂得享受人生，让人生不只是一个普通的拼图游戏，要在人生的拼图上描绘属于自己多采多姿的图案。

我还是会玩拼图，但是玩的是更高一阶的拼图，很难的那种。图案不是皮卡丘或咸蛋超人了，而是风景画。这种拼读我可能会花上一年的时间才能拼完，但是我还是会努力的把困难的拼图拼完，也会把我自己的人生拼图拼完。

教孩子玩拼图作文 第十五篇

看到扑克牌，就想到了叠牌的游戏。想着，想着，想着那激烈的场面：那天我们组的成员同意带扑克牌。但是他们没带。

我们组不得不向外组“请求支持”，但我们不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的栈。可惜到了很高的水平，唐家成想不断提高，却又不得不去打造。结果下面不结实，砰的一声摔倒了。远远看去，像是一座精美的宝塔倒了。我看到唐家成组的牌就是这么弱。连我都觉得对不起他们。其他团也不远了，拼命叠。你看，唐嘉成的眼睛从来没有离开过扑克。看来他不到黄河是不会放弃的。他不会灰心，不会气馁，不会折叠。

听了毛的话，我们组终于打起牌来了。时间不多了，只剩下五分钟了。我们按照唐家诚集团的三角折叠法一个一个的折叠。我们想让毛先生量一下。不过葛行路还是要修起来，但是倒了。加油！我心里暗暗说。

最后我们组以34cm的长度获得第二名。我们跳起来抱在一起，唐家诚小组第一。我终于知道失败是成功之母。我真的从这场比赛中受益匪浅。

教孩子玩拼图作文 第十六篇

拼完妈妈买给我的拼图之后，我发现我的拼图非常难拼，因为我所拼的是三百片的拼图。拼图并不是只有方方正正的，也有长得奇形怪状的。

我有拼过奇形怪状拼图，也有拼过方方正正的拼图，其实我觉得不管是拼什么类型的拼图，都是要经过大脑用心思考出来，完成一幅图画。所以拼拼图就是一种益智游戏，可以让自己的头脑变得更聪明。

拼图并不是自己想象中的这么简单，拼图是有难易度的。当我在拼很难拼的拼图的时候，心情就会觉得很复杂，因为我会不知道那一片要拼在哪里，这一片要拼再哪一个位置。当然，如果妈妈刚好买到比较好拼的拼图的时候，我的心情就会觉得很愉快，因为这么一来就可以比较早拼完了！

虽然在日常生活中我不常拼拼图，但是只要我偶尔拿出来拼一下，就可以感觉到拼拼图是一件很有趣的事情。如果爸爸和妈妈下次有空的话，这么一来或许他们还会再买一些更有难易度的拼图给我们拼。希望自己的头脑不要一直是空空的，期盼可以变得更聪明一些。

教孩子玩拼图作文 第十七篇

一片片拼图，在我眼中排着令我眼花撩乱的队伍，乱七八糟，让我摸不着头绪，不知该如何下手才好……。

就在我身陷五里云雾时，爸爸挺身而出，指引我进入神奇、有趣的拼图迷宫，我终于找到了笔墨难以形容的乐趣。

一 片、二片、三片……，五彩缤纷的花朵绽放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也随着风婀娜多姿的唱着歌、跳着舞，让我陶醉其中。十片、十一片、十二片 片……，面容慈祥的太阳，露出了开朗的笑容，散发出了温暖的阳光，在这寒冷的冬天里，给了我最温暖的鼓励。二十片、二十一片、二十二片……，活泼可爱的小 女孩飞奔过我眼前，快乐的欢笑声响彻云霄，甜美的笑容，好像她刚得了第一名，眉开眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子从草丛里一蹦一跳的跑出 来，看着那像大球一样的太阳，开心得笑了。每拼出图样就叫人惊艳！喜悦！

“呼！终于大功告成啰！”美丽的花海，温暖的太阳，活泼的女孩，可爱的兔子……合成了一幅多采多姿的拼图。

“一分耕耘；一分收获。”只要有耐心，一片片拼图，也可以拼出惊艳，拼出喜悦，拼出美好的未来。

教孩子玩拼图作文 第十八篇

我拥有一盒拼图，那是去年过年的时候姑姑送我的新年礼物。

这拼图是迪斯尼系列中最经典的米老鼠和唐老鸭的图案，要知道这两位可是我最喜欢的卡通明星。接过姑姑送我的礼物我就兴奋不已，立马大声说完谢谢，就迫不及待地拆开盒子。“哇!这么多卡片!”色彩缤子吸引住了我的眼球，这粉红色的可能是米老鼠裙子上的一部分，也可能是蝴蝶结的哪一部分，这一片蓝色的那一定是唐老鸭的哪一部分了。想到这儿，我恨不得马上就能拼出图来，为了能更快地拼出图，我必须静下心来先看懂说明:先找出固定好的四个角的小卡片，然后按照原图的样子，一一对照着找卡片。“唉!这多麻烦啊!”我开始变得无头绪了，这时妈妈看出我的困惑，走到我身边指点我先按色彩把卡片归类，然后按照原图的钩边线一点一点地勾勒出了大致轮廓。经过了妈妈的指点，我也慢慢地摸索出了拼图的窍门。就这样，我仔细地不慌不忙地在一个多小时内拼出了图画。拼出的图比原图漂亮，有立体的感觉。

这就是颜色鲜艳又有趣的拼图，我非常喜欢它!自从这一幅拼图成功之后，我有了很大的自信心，接连会拼很多图，但这幅“开山之作”却始终是我的最爱，是它开发我的智力，锻炼我的思维，让我变得更自信，更耐心。

教孩子玩拼图作文 第十九篇

以前在同学家玩，我被一款非常有趣的拼图游戏所吸引。每一块不同颜色的板块分别代表我国不同的省份，可以在最短时间内拼出“雄鸡”者胜。我回家把这事告诉了妈妈，不久妈妈上街也给我买了拼图回来。

看到拼图，我喜出望外，一有时间便玩个没完没了，开始我对地图不很了解，只能对照着地图慢慢地拼，五、六分钟都不能拼完。妈妈看见了，就对我说：“看着地图拼，怎么可能拼得快？要做到心中有地图，拼得才能又快又好。其实我国可以划分为东北、华北、西北、西南等区，其实你可以先从掌握这些大板块开始……”

从此我不仅喜欢上了拼图，也喜欢上了学习地理，课外时间我还阅读了许多有关地理知识的图书。我知道“鸡头”包括东北的黑龙江、吉林、辽宁三省；华北有以首都北京为中心的河北，山西，天津等省市，这里也是“雄鸡”的心脏部位；“鸡尾”正是我国最大的省级行政区——新疆维吾尔族自治区等。

妈妈还告诉我观察时要特别注意各省的形状特点。如山东就像一只飞翔的老鹰，而青海又极似一只月宫中的玉兔——我按照头脑中“雄鸡”的模样，双手在飞快地拼着。妈妈在一旁看时间。这次拼图结束，一共都没有用一分钟的时间。

通过拼图游戏，我不仅记住了中国的三十四个省级行政区以及它们的省会和首府，尤其在平时的阅读中还知道了许多民族的不同风俗和习惯，知道了东北三宝、黄山四绝等许多的地理知识呢！

把玩游戏和学地理相结合，不仅激发了兴趣，更丰富了知识。文章详略得当，叙事清楚，尤其融自己玩“拼图”的喜悦和进步后的骄傲于字里行间，溢于言表。

教孩子玩拼图作文 第二十篇

咦？是哪传来的爆笑声，原来是老师让我们做游戏呢！

老师开始说这个游戏的规则了，先让一个同学看一张卡片，然后把内容悄悄地传给下一个同学，直到传给最后的同学，让他来说出我们传话的内容。

游戏开始了，先是我们组开始传，第一个同学杨雯馨上去了，老师让她看卡片。我想：要是我听错怎么办？如果句子长怎么办？杨雯馨回来开始传了，她把嘴凑到我耳朵上悄悄地说：“小小缠着姥姥给她包饺饺。”由于我紧张的不得了，结果听成“小小船缠着姥姥”我开始往下传，可我传到幸子的时候她一直在笑，我想：“我传的不对吗？”终于我给幸子传完了，接着我看到他们传的很慢，心里很着急，我看到毛岚晖传给晋京时一直咯咯咯地笑，这时我又问杨雯馨刚才传的是什么，她重复了一遍，我突然说：“我传错了！”等传到孙凡迪的时候全部传完了，我非常紧张。她说：“小小长城知倒湾。”等老师公布正确答案之后，同们学有的扒在桌子上笑得直不想腰来，有的一个劲儿地拍腿大笑，有的笑着眼泪都流出来了。

游戏结束了，但那笑声回荡在我的心中久久不能散去。

教孩子玩拼图作文 第二十一篇

今天下午，天气晴朗，我也特别开心。于是，我准备平心静气地玩智力大闯关——拼拼图。

我首先拿出一副完好无损的拼图，把它拆散，再一块块来拼。拆完以后，我想：该是我大显身手的时候了！于是我便开始拼了。我东一块西一块地拼着，不一会儿，我就拼起了大概四分之一了。我心想：妈妈看见了，一定会很高兴的！可就在我的意忘形的时候，忽然吹来一阵风，把我的“杰作”给吹到地上，而且全散了。

我看着我的“杰作”被毁了，心里很不是滋味。无奈之下我只好蹲下身子准备收拾拼图了。可是，我却意外地发现，拼图后面都是序号。我喜出望外，拿着图片仔细对比，“哟，这不都是按照拼凑的规律来编的号吗？我这回也应该叫“因祸得福”吧！”我兴奋地自言自语。于是，我急忙把所有拼图都反过来，慢慢地拼着。拼啊拼啊，在序号的提示下，我终于快速地拼完了！由于我一直弯着身子，所以我累得腰酸背痛。可是听到妈妈的表扬，我还是开心极了。

从玩拼图这件事里，我知道了：以后干什么事都要仔细观察，这能帮助我快速顺利地做好事情。

教孩子玩拼图作文 第二十二篇

今天作文课上，老师神神秘秘地从袋子里面拿出东西握在手中，面带微笑地说：“猜猜我手上拿着什么？”有个同学脱口而出说小珠，老师愣了一下说：“你怎么知道？那还有呢？”那个同学又说还有乒乓球，老师彻底愣住了，又说：“你怎么知道的？”原来这节课我们要玩的是传球游戏。

游戏规则是这样的：两位同学一子排开，用一双筷子依次将小球传到终点。

当我们准备就绪后，游戏就开始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夹，乒乓球轻而易举到了目的地，白色小球也乖乖地到达了终点，接着就剩红色的小珠子了。可是红色的小珠子左躲右闪，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夹，小珠子就扑向了地板的怀抱。我回过神来，才发现红色小珠子不见了，因为小珠子与棕色地板融为一体了，我睁大眼睛终于找到它了。我生气地用筷子夹它，可是它跑得比谁都快，怎么也夹不到，我想心急吃不了热豆腐，告诉自己，我一定行。于是我深深地吸了一口气，瞄准小珠子，这一次顺利地夹到了小珠子，这才让我松了一口气。

这次的活动课让我知道了，做任何事都不能心急，要脚踏实地的，才能把事做好。

教孩子玩拼图作文 第二十三篇

“拼图、拼图”，“各式各样的拼图游戏”，“有100片、500片、1000片、甚至2000片”，“有平面拼图、还有立体拼图喔！”，听见销售员声嘶力竭的叫卖声，我的目光不由自主的停在那堆积如山的拼图游戏盒上，脑中也慢慢回想起小时候和拼图游戏间那段美好的回忆。

小时候的我，因为是家中的独生女，每当父母没空陪我玩的时候，我总会去找我最好的玩伴——“拼图”解闷，“拼图”这种游戏很特别，有时候一片一片拼得顺手，一转眼间就轻易的完成了，这时我会得意洋洋的向父母炫耀我有多厉害；有时候，绞尽脑汁、拼了又拆、拆了又拼、费了九牛二虎之力还是拼不出来，我就像战败的公鸡，垂头丧气、斗志全失，甚至不想再拼图了，这时爸爸会鼓励我说“拼图”是一个脑力激荡的游戏，不但能启发我们组合东西的能力，也能训练我们的耐心，不能因为一时拼不出来就想放弃，这番话有如仙丹妙药，马上治愈我受挫折的心，让我重燃斗志继续拼下去，最后总算皇天不负苦心人、有志者，事竟成，我终于完成了拼图，此刻的心情，就像是被关在笼子里的小鸟历经千辛万苦终于重获自由般的雀跃不已！

随着我慢慢长大、课业加重，玩拼图的时间也变少了，但我确发现其实人生也像拼图一样，需要一片一片拼凑出来。要活得精采，还是过得平淡，就靠我们的双手去拼造，每拼好了一片，就代表我们完成了人生的一个阶段；但只要拼错了一片，或是拼到一半就半途而废，那我们的人生就有可能走错路甚至一败涂地。所以我们也要像玩拼图一样，一步一脚印，努力、用心、耐心的拼凑属于自己的人生。

教孩子玩拼图作文 第二十四篇

星期五晚上，我和伙伴们一起玩了一个游戏——夹昂币。

游戏规则是这样的：老师拿着一张5元昂币，我们把手比成一个“剪刀”形，当老师把昂币向下松开时，如果我们夹住了，就是自己的。我们一个个排成长队兴高采烈地等待，我心想：我能不能夹到5元昂币呢?

前面有很多同学夹到了2张或3张，不信的话，你看。小张目不转睛地盯着那张昂币，也许是因为太专注，所以他被老师的假动作骗了。但下一秒，他还是又快又稳地夹住那张昂币，他可能在想：我果然很厉害，一会儿我就要夹走所有。果不其然，小张最后夹住了三张昂币，还有了“游戏大王”的称号。

同学们一个又一个完成了，很快就到我了，我内心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很紧张，昂币没夹住，但我心想：再来一次，不怕!可最终还是失败了，第三次，我以风一般的速度夹到最后一张昂币，呼……下次再接再厉，加油呀!

“叮叮叮……”广播响了起来，上课了，我们只能乖乖回到座位上，这游戏也太好玩了，下次我还要参加!

教孩子玩拼图作文 第二十五篇

拼图是怎样的活动呢？能激发思考，是益智游戏；能培养耐性，是训练游戏。以前，我热爱拼图到难以形容的地步，简直可说是爱不释手，常常整天整夜沉迷在一片片的组合世界里。

记得那时，只要一回家，一定往房间冲，立刻拿起最爱的拼图，想马上完成一幅幅动人的作品。虽然在期间，我失败了许多次，还有差一点就放弃了，因为我一直找不到接下来的那一片，不过，我还是坚持到底，努力完成到最后，因为我很享受完成时的成就感，那种感觉就像我能完成任何事一样满足。

意义深刻的第一幅拼图是爸爸送我的生日礼物，也是我有记忆以来的第一个礼物。所以拼图这个活动既特别又令我难忘。拼图没有什么大技巧，最重要是静下心慢慢来，不可能一蹴可几完成，就好比我们做任何事或计画，也要一步一脚印，慢慢来实践完成。

玩拼图首重安静的环境，来突显思考的重要，而我就应该秉持这种信念，遇到问题要冷静再仔细思考，不可因为他人的捣乱或一句话而自乱阵脚，随便下决定导致功亏一篑，这是学习拼图的过程中我最深刻的体验，应该也是爸爸送我拼图最希望我学会的道理。

拼图看似游戏，却潜藏许多意涵，端看个人以何种心态来面对，努力不懈就能成功，随便敷衍可能就束之高阁，远离成功。这就好比面对自己未来的道路一样，认真经营就有无限可能的前途，但若是漫不经心，得过且过，那么人生可能浑浑噩噩毫无未来可言。所以，我觉得命运是掌握在自己的手里，千万不要让自己后悔莫及才对啊！

教孩子玩拼图作文 第二十六篇

今天下午下课后，我和表妹一起玩拼图。

我们玩拼图是这样玩的：把自己的拼图弄乱，弄乱后就把它交给对方，让对方拼好。对方拼好后就交回本人检查拼好没有，检查完后把拼图弄乱给对方，再拼好了又还给对方检查，检查完后把又拼图弄乱，还把它交给对方，让对方拼……这样多次交换。如果对方拼不好就在纸上扣对方一分。拼得好的就在纸上嘉奖一分。

我把拼图弄得很难，让表妹拼不到原样，可想不到表妹弄得比我弄得更难。不过“皇天不负有心人”多么难的也能被我轻而易举地拼过关。可是表妹好像不大会拼。表妹把它移来移去也拼不好。我对表妹说：“要不要我帮你拼？”表妹见自己那么久也拼不回来就让我办她拼，结果的我不到5分钟就拼完了，所以我就加了一分表妹就扣了一分。第二局开始了，我简单的弄了弄就给了表妹，可表妹弄得比第一次还要难，我怎么拼也拼不回来，只好认输。结果，第二局表妹就赢了我。最后一局来了，我和表妹都把拼图弄得难上加难，我是花了就牛二虎之力才破了表妹的拼图。表妹移来移去都不行，就叫我帮她。所以最后我胜利了。

“铃铃铃”上课铃声响了，我们的拼图游戏告一段落了。

教孩子玩拼图作文 第二十七篇

期待已久的活动课终于来啦！这节课，我们要利用树叶创作美丽的图画，终于可以大展身手做一次小画家啰！

一上课，我就把各种奇形怪状的树叶摆在桌子上。在所有的树叶中，我最喜欢银杏叶了，它与别的树叶与众不同，里面是淡黄色，越到最外层颜色越深。它有着如扇子般的形状轻轻一挥动，就感觉很凉爽，虽然是秋天，仿佛让我回到了夏天。

要开始制作树叶拼图了，我先拿起一片竹叶和两片樟叶，利用他们自身的颜色做成了菊花的叶柄和树叶。紧接着，我用几片银杏叶，一片一片围成一圈，像孩子们围在一起说悄悄话呢！一层又一层，做了整整五层，形成了一朵立本菊花。瞧，阳光照耀在花上，上面还有一些没有干的露珠，都被照得晶莹剔透，如宝石般那么美丽。

我正打算把松针当边贴，这时，我的同桌钱慧佳一把抢走我手中的松针，我气急败坏，站起来把她手中的松针夺了回来，这下，我才松了一口气说:“我终于把你‘抢救’回来了！”

我用松针当做边框贴在旁边，又用竹叶和红叶装饰在图画上，又拿起一片好大的银杏叶写上班级，姓名，作品题目。这样，一张美丽的“菊花图”就被我做了出来！

时间一分一秒的过去，树叶创作时间到了。看看同学的作品，有的同学拼出了可爱的小女孩，有的同学拼出了茂密的树林，还有的同学竟然“画”了一副“钓鱼的孩子”，惹来一片羡慕的目光。没想到在我们班里有这这么多手工小能手呢！

做树叶拼图真是太有趣了！

教孩子玩拼图作文 第二十八篇

秋天来了，风爷爷时不时到天上散步，风爷爷一散步不要紧，可是把树叶都给刮下来了，所以，我想做一个漂亮的树叶拼图。

做树叶拼图需要材料，所以，我现在要采集树叶。到了公园，我就往树多的方向走去，一开始我发现了无花果树，我看树上的叶子很漂亮，所以就顺手摘了一片叶子。我往前面走，突然，发现了一棵大大的松树，我心想：我可以用松树的叶子拼几个字，我就让妈妈、爸爸摘一些，因为松树上的叶子很扎人。我们继续往前走着，过了一会儿，爸爸说：“我们三个人比赛，看谁揪的叶子又好又多。”我和妈妈异口同声说：“好”，我规定了一个地方只能在那里揪树叶要不然就算犯规，好，开始我揪了一些很漂亮的，我说：“停，现在我们开始计算一下”，结果，爸爸得了第一、妈妈得了第二，而我得了最后一名，妈妈、爸爸都安慰我说：“没关系”。

回到家里，爸爸说：“咱们一起到阳台上做标本，我们都帮你”。我想做一个老鼠舞会的树叶拼图，情景是这样的：四个老鼠在欢快的跳舞。首先，我们先用松树的叶子拼一个老鼠舞会这四个字，最好拼的字是会字和老字，最不好拼的字是鼠字和舞字。下面就该弄几个老鼠在上面，先拿四片叶子把它们重合，然后在第一片叶子上面画一个圆，然后剪下，四个圆圆的脑袋就有了，把它们贴在纸上合适的位置就可以了。下面用同样的方法剪出老鼠的耳朵、身子、脚、尾巴、手把它们贴在合适的位置，最后一步，把自己找到的地雷花的黑种子，当作眼睛、嘴巴贴上去，这样老鼠舞会就做好了。

做树叶拼图有意思吧！既可以保护我们美丽的家园，做出来的树叶拼图也美观大方！真是一举两得呀！各位同学也来试一试