林州太行大峡谷作文500字 第一篇

周末，我们全家要去林州旅游。早上六点我们就兴高采烈地坐上旅游客车出发了。

经过5个小时的车程，我们到达了入住的宾馆，安排好房间后，我们又一次坐上了巴士前往太行大峡谷。到达目的地后，我们跟随导游来到了桃花谷，这里的景色非常美，有青山，有绿水，还有飞流直下的瀑布，清澈见底的水潭里有难以计数的鱼，似乎伸手就能捉到似的。

随后我们又去参观了位于山西的挂壁公路，大家一定很好奇挂壁公路是什么？其实它是修筑在峭壁上的公路。为了有良好的采光，工程师们在峭壁上为挂壁公路“打开”了35个天窗。站在公路边沿向下看，峡谷很深很深，因为刚刚下过雨，所以能看到云雾缠绕着山谷，仿佛身在仙境一般。

美丽的林州真令我流连忘返！

林州太行大峡谷作文500字 第二篇

在我的家乡林州，那里的人工天河——红旗渠让这个大山深处的地方享誉全世界。

还有太行大峡谷，这里的山连绵起伏，这里的水清澈见底，这里的树层峦叠翠，这里的石层层叠叠。下面就让我来给大家介绍一下吧！这里的山又高又美，站在山下仰望山顶，山尖就像插到天上似的。

特别是遇到阴天，白云就像一条白丝带一样缠在山尖，美丽极了。这里的水潺流不息，水里有小虾、小鱼，还有小蝌蚪在水里游来游去，仿佛是在赛跑呢！这里的树满山遍野，到处是一片绿色的海洋。

在绿色的海洋里，各种各样的树碧绿碧绿的，这件绿色的“衣裳”如果穿在大地妈妈的身上，那肯定是“天下第一美”。最美的还是大峡谷的石头，千奇百怪，一块连着一块，真是万石嶙峋。

这里的石头形状可多了，有圆形的、正方形的、长方形的、四边形的、椭圆形的，还有六边形的呢！最奇怪的石头就是层层的石板岩，红红的，一层层的，有的还像一本厚厚的书呢！这就是太行大峡谷，这就是我家乡的大峡谷。这里山美、水美、石也美，这里树绿、草绿、水也绿。

大家有时间一定常来。

林州太行大峡谷作文500字 第三篇

今天我和爸爸妈妈去了太行大峡谷。一进山区一眼就看见了山，因为离的太远有点小，我们又往前走了一段路，山才变得很高。

我现在看到的山可真壮观，连绵不断。山上还有石板岩一层一层的，我觉这些石板岩很像生日蛋糕，但是不能吃。又走了一段路我又看见了九连瀑，我一看见九连瀑就想起来李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

桃花谷里也有许多小动物，有褐色小鱼，我想把它捞上来，可它太机灵了，我捉不到，姥爷还发现了一条蛇是黑色的，尾巴盘成一圈圈，大概有1米长。我问爸爸：“这是什么蛇呀？”爸爸说是毒蛇，我赶紧小心地避开了。峡谷里还有很多漂亮的蝴蝶和蜻蜓。

今天很累，但是很开心，桃花谷！明年我还要来玩。

林州太行大峡谷作文500字 第四篇

教学目标：

知识与能力

1.认识并正确、规范地书写本课生字，理解文中的词语。

2.有感情地朗读课文，能有感情地用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。

过程与方法

1.学习收集资料，培养学生搜集信息的能力，加深对雅鲁藏布大峡谷的认识。

2．通过自学交流，培养学生自主合作学习的能力。

情感态度与价值观

培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。

教学重点：

有感情地朗读课文，能有感情地用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。

教学难点：

学习收集资料，培养学生搜集信息的能力，加深对雅鲁藏布大峡谷的认识。

教学方法：

1.资料交流法；

2.自主学习法。

课时安排：

两课时

教具准备：

相关资料

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

1、出示*图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。

2、*除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是—雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）

二、初读全文、整体感知

1、学生自由朗读课文，把生字词圈出来、读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。

2、检查读词及课文的情况。

3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）

4、小结。

三、学习课文，理解重点部分。

1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。

2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同桌互相讲一讲，说说你的理由。

3.练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）

4.指导朗读：齐读4、5自然段。

四、总结全文

1、学完课文你想说点什么吗？

2、说一说你这节课最深的感受是什么。

五、布置作业。

1、写一处自己喜欢的景观。

2、课外阅读

3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的小笔记本上。

第二课时

一、总体把握

1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。

2、结合课文，说说你对奇观的理解。

二、内容探讨

你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？ 你是从哪些方面体会到的？

三、听写生字生词，纠错

四、小练笔

描写自己见过的奇观。

板书设计：

雅鲁藏布大峡谷

1、大拐弯的神奇（传说）

2、长、深、窄（世界之最）

3、自然博物馆

4、最后一块秘境

林州太行大峡谷作文500字 第五篇

【教材解读】

１、课文简说：

这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。

课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽的景观。

接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。

读罢此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生。学习这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观；二是要边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河山的思想感情。

２、词句解析：

高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

“咫尺”，古代称八寸为咫，“咫尺”比喻距离很近。这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置──与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显得格外突出。“堪称”，“堪”是“可以、能”的意思，“堪称”是指“可以称作、可以称为”，这样的壮丽景观可以说是当之无愧的世界第一。

【教学目标】

１、认识７个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

２、边读边想象，体会课文描写的'壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。

３、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。

【教学过程】

１、这是一篇略读课文，主要应由学生自己通过朗读的方式来完成学习任务。要把指导朗读、抓住课文叙述的要点、品味文中生动的语言结合起来，并把它转化为学生自己的语言转述课文内容。

２、在学习方式上，鼓励学生自主阅读，主动探究，并愿意和同学交流读后的感受。在学生交流的过程中，教师可以引导学生探究一些不理解的或感兴趣的问题，如：

林州太行大峡谷作文500字 第六篇

今天，我和同学们一起去东部华侨城大峡谷游玩，一走进大峡谷的大门，眼前豁然开朗，一条美丽的水流横穿过我们，像是在欢迎我们的到来；一些魔术师将一根很短的棒“嗖”的一声变成一根很长的棒，为我们表演魔术；荷花池里的荷花组成了OCT（华侨城）这三个字，映在我们的脸上。

走过许多台阶，就来到了云海索道，我们走进轿厢，关上了门。我看到了层峦叠翠的群山，看到了苍翠欲滴的森林。这时候，下雨了，乌云将上面的缆绳盖住了，好像我们真的在云雾中穿行一样，我感觉美妙极了。

走出云海索道，就来到了火鸟山谷，走进火鸟山谷的大门，映入眼帘的是一群活的火烈鸟，它们全身都是粉色的，唯独翅膀内部是黑色的，嘴巴很长，可与巨嘴鸟相媲美；眼睛像两只蚊子，却很灵敏，在滴溜溜地乱转。它们大概在想：现在观看我们的那些会说话、没有翅膀的两足动物，究竟是什么呢？

再往前走大约60米的距离，我们就到了*海滨第一瀑，瀑布也具有它独特的魅力，站在瀑布前，只看见水流受到岩石的阻挡后反而飞溅的更高，我不禁想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

大峡谷游览完毕，我们恋恋不舍地上了大巴车，大峡谷真美啊！令人流连忘返！

林州太行大峡谷作文500字 第七篇

我早就听说西峡的大峡谷号称“中原第一谷”。那里有奇形怪状的岩石，有雄伟壮观的山川河流还有一年四季长青的山林。

西峡大峡谷的*均海拔在1000米以上，是大别山与桐柏山的连接点。远远望去就像连绵不断的嵩山峻岭，像一条巨大的“飞龙”，山顶上一块巨石像龙头，崎岖的山岭像龙的脊梁。清晨，一层迷迷蒙蒙的白雾，龙的身子若隐若现，龙好像要腾空而跃。有的像昂首东望的雄鸡；有的像庞大温顺的大象，有的像笨手笨脚的企鹅，还有的像机灵活泼的猴子。

西峡绿色的山林，郁郁葱葱的枝叶，好像绿色的天地，枝叶密密麻麻，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，这里就是天然的避暑山庄，这里还是鸟的天堂，大的、小的、花的、黑的，到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛应接不暇。

还有西峡的水。山谷的水是清澈见底的，从水面就能看见水底的石头，山上的水是绿色的，好像被周围的绿树绿草染过似的。清晨，水面很*静，几座大山若隐若现倒映在水中；中午，河面有一丝余波，形成了一个很小的波浪；晚上，河面一片寂静，偶尔只听到涓涓细流的声音。

西峡的美景可真多，我有空还会来西峡玩。

林州太行大峡谷作文500字 第八篇

早就听说龙潭大峡谷山清水秀，鸟语花香。今日一见，果然名不虚传。

来到景区，我不顾天气炎热和旅途辛苦，打起精神，一骨碌下了铺。刚一下车，我就被这里的景色迷住了：那群山犹如起伏的层层波涛，连绵不绝，把这里团团围住。这河水好像一块碧绿的翡翠，我捧了一些甘露扑在脸上，顿时感觉十分清凉。

“快点，进了景区，好玩的多着呢！”

“好了，来了！”

进入景区，忽然凉爽了许多，像一个天然的空调，吹的我舒服极了！

首先，我们来到了五龙潭。“哇！这里可真美啊！”我不禁大声赞叹道。第一个映入我眼帘的就是那瀑布了，它从天而降，如烟，如雾，如尘，“哗啦啦，哗啦啦……”它落入瀑布时清脆的声音好似那优美的琴声。望着这如日不停歇的织布机的白布似的瀑布，我不禁想起了李白的千古名句“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”

过了“龙门”又来到了壮观的“天碑”。这是由山体崩塌而形成的一块巨大的天然石碑。听导游姐姐说，这还是当年二郎神在于齐天大圣打斗时插在地上的一把宝刀呢。我一看，嗬！真的好像啊！

不仅这些，还有神奇的“银链挂天”、壮丽的“飞龙瀑”……

啊！龙潭大峡谷，你是中华大地上镶嵌的一颗璀璨的宝石，人间的仙境！

林州太行大峡谷作文500字 第九篇

星期六，我们去游玩浙东大峡谷。我们乘上车，过了很久才到白溪大酒店。

我们找了位子坐下来，一位老师便讲起了课，哦！原来是宁海著名儿童文学老师——扬明火老师，他滔滔不绝的讲课使我们听得津津有味，使我进入神话故事一般，不知不觉结束了，扬明火老师给我们签名赠书，还鼓励大家在写作方面更上一层楼，我把他说的话铭记在心。 然后，开了一场别开生面的联欢晚会，里面有精彩的小品，有优美的舞蹈，还有生动的诗歌朗诵等等，我们还做了许多游戏，在这欢声笑语中结束了。

星期天上午，我们乘着汽车起程到大峡谷，首先乘快艇，快艇逐渐开了起来，一点点水珠都飞溅起来，像淘气的小娃娃，浪花越来越多，同学们不禁欢呼起来，悠悠品尝山水相融的自然画卷，深深体会“船在水中行，人在画中游的奇妙感觉！快艇停了下来，在水飘来飘去，随着波浪上下起伏，令人回味无穷。

我们来到了盼望已久的大峡谷，誉为“浙一谷”的大松溪峡谷，狭长35公里，峡中碧水奔流，瀑布飞溅，奇峰耸立，形状怪模怪样的小石遍地都是群鸟翻飞，郁郁葱葱竹木多得数也数不请，看到这一美妙的景色，能不叫人赞叹吗？

又来到了美丽七色潭，五颜六色，波光粼粼，湖水净得透明，犹如一条彩色的绸带，看着这山清水秀的景色，我的心和我的情也在其中了。

我们依依不舍地离开了浙东大峡谷，观赏了祖国大好河山，接受了名作家老师指点，真是不虚此行啊！

林州太行大峡谷作文500字 第十篇

今天，我们学了第二课——雅鲁藏布大峡谷这一课读了这篇课文后，我学到了许多知识。下面就是我所懂得的知识：

在号称世界屋脊的青藏高原有两个世界之最一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布江河床的*均海拔在三千米以上是世界上最高的大河它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯在青藏高原上切割出一条长五百零四千米的巨大峡谷。峡谷*均深度两千两百六十八米，最深处达六千零九米是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷长三百七十千米，最深处两千一百三十三米，秘鲁的科尔卡大峡谷长九十千米，最深处三千二百米。它们曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

雅鲁藏布大峡谷从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出了不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援其间，真无愧于“植物类型博物馆“动物王国的美誉”。

雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。雅鲁藏布大峡谷的发现，是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。二十世纪末，众多学科的*科学家曾先后八次进入这个地区进行科学考察，并在1998年10月下旬至12月初，首次发现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。

林州太行大峡谷作文500字 第十一篇

今年暑假妈妈带我去美国游玩，让我记忆深刻的是大名鼎鼎的科罗拉多大峡谷，所有去那的人都会带照相机，谁都知道科罗拉多大峡谷是世界名不虚传的七大奇迹之一。

到了科罗拉多大峡谷，你就会觉得那里是一个“风景游乐园”。有直升飞机带着你游玩大峡谷，可以穿梭峡谷下面的河流，非常刺激！“忽”的`一下又飞上高空，还能看到科罗拉多的全景，真是美不胜收！

还可以坐着大巴来到了赫赫有名的老鹰岩，我看到蔚蓝的天空下科罗拉多大峡谷是如此的雄伟和壮观，现在是上午，天还是很亮，能清楚地看见老鹰岩。真的是让人叹为观止，脚下就是深不可测地万丈深渊，我探下头去，真的有点不寒而栗。远远望去，对面的悬崖上真的矗立着一只老鹰，它张开宽广的翅膀，似乎随时准备博击长空，展翅飞翔。

傍晚来临，又红又紫的奇特晚霞浸入到大峡谷中，放眼望去，大峡谷原本青色的山逐渐变紫，顶看白色的雪和紫色的山，老鹰岩就变得更加雄伟了。我深情地望着晚霞的山，盖着晚霞的水，这点缀着茫茫苍穹的雪，心如潮涌……

啊！世界上的景色仿佛在科罗拉多大峡谷聚集了！

林州太行大峡谷作文500字 第十二篇

太行峡谷国家森林公园位于壶关县东部的晋豫两省交界区，北距壶关县城30公里，位置优越，交通便利。

公园涉及三个乡镇的23个村，占地面积达4389。4公顷，其中林木面积3287。6公顷，森林覆盖率高达。公园风光旖旎，自然景观和人文景观资源十分丰富。规划以五指峡、龙泉峡、五莽峡三大峡谷为主线，开辟紫团洞、云盖寺、水妖洞和真泽宫四大景区。共有峡景、水景、山景、石景、树景、林景和名胜古迹景观44处，景点400余个。

有绿浪滔天的林海，刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，如练似银的瀑布，碧波荡漾的深潭，雄奇壮丽的庙宇，引人入胜的溶洞，令人神往的传说。景点有实有虚，有明有暗，有光有色，有奇有险，巧夺天工，使公园的自然景观和人文景观珠联壁合，相映成趣。公园的景点主要集中在紫团山上。

山距壶关县城东南60公里，因山有紫气缭绕成团而得名。山区万峰突兀，方圆百里。古称抱犊，风光绝佳，有“南五夷（山），北抱牍（山）”之说，是“海内不可多得”之胜境。历史上有颂扬它的诗词百余篇及36景诗传世。主要有八大景色：仙翁崖、云盖寺、照壁山、倚秀峰、南参园、唐崖碑、将军峰、翠微洞和白龙潭。云盖寺在山巅，亦称白云寺，有南向的二进院佛寺建筑，大殿斗拱层叠，木质透雕，尤以4组戏剧砖雕而著称。紫微洞亦称紫团洞，是紫微道人面壁之处。洞如迷宫，宽窄不等，最高处达50余米，最宽处达30余米，最低窄处则仅容一人侧身而入。洞中有“天神”、“罗汉”、“八仙过海”、“玉龙捧寿”等溶岩层景点151处，已开发1500米，接待各方宾客。真泽宫景区以真泽宫为中心，位在紫团山区树掌镇神郊村。宫内供奉着乐氏二仙女，又称“二仙奶奶庙”、“二圣庙”。宫外红墙碧瓦，巍峨庄严，内部雕梁画栋，结构巧妙，占地7000*方米，依山筑砌成五进院落，一院高于一院。有香道、牌坊、山门、当央殿、万寿亭、钟鼓楼、寝宫、圣公母大殿及两侧的楼阁式配殿，有阳宫、阴宫、婴儿宫、奶水宫、梳妆楼等，使整个建筑统一在古朴典雅、高低错落的`环境之中。太行山峡谷，古有“藏龙卧虎之地”的美称。不久太行峡谷森林公园，将以“返璞归真”的氛围展现在世人面前，为游人赞赏、青睐。

太行山绵延千里，象一条青色的巨龙，盘踞在河南、山西、河北三省辽阔的大地上。位于林州市西部的一段被称为南太行林虑山。闻名于世的“人工天河”——红旗渠，就构筑在磊山的悬崖峭壁中。因此，该风景区定名为“红旗渠·林虑山风景名胜区”。这里是国家级风景浼胜区，也是“亚州第一，世界一流”的滑翔基地。主要景区面积有100*方公里。我国锦乡山河素有“北雄南秀”之称，而林虑山是北雄风光最胜处。

林虑山属暖温带半湿润大陆性季风气候，它的最高山峰海拔1675米，形成独特的山区气候特征。年*均降雨量670毫米左右。四季分明，光照充足，春暖少雨，秋凉气爽，*均气温12。7。C。

林虑山历史悠久，汇独特的自然景观与人文景观于一体，景区内有省级以上文物保护单位10处，市县级以上文物保护单位71处，旅游资源丰厚。从南北朝时期起，这里就已成为众所瞩目的旅游胜地。

这里曾留下了历代帝王将相、达官贤士、文豪武侠、名流高僧、神医巧匠的足迹，也有他们美丽而神奇的传说故事。商朝第22代国王武丁，省年时被其父送往王相岩与*民奴隶生活在一起，在此结识了奴隶傅说，发现其很有才华，他即位后三年不语，方把朝臣说服，请傅说出山并拜为宰相，而武丁得傅说辅佐，实现了*历史上的“殷道复兴”。东汉时期，朝中官宦夏馥迫于皇宫之祸，陷姓埋名避难于此，现遗迹尚存。明嘉靖年间游方道人赵得秀居山不舍，依崖筑景，苦练仙丹，现仍存其师徒墓塔。

景区气势磅礴，风光独秀。经过近几年的开发建设，形成了以“人工天河”红旗渠、太行大峡谷、太行之魂王相岩、冬夏倒置桃花谷、林虑山国际滑翔基地、天开图画黄华山、文物宝谷洪谷山、北雄风光天*山、翠柏园林龙凤山、石门涌泉万泉山、龙洞天桥王龙洞等景观为主体的独具特色的风景名胜区。本书重点介绍太行大峡谷风光。

太行大峡谷北起林州市任村镇回山角，南至山西省*顺县井底村，南北长30公里，东西宽200米，最窄处60米。群山环绕，山峦重迭，奇峰突兀，台壁交错，形态万千，森林覆盖，郁郁葱葱，青山流水，悬崖栈道，景色“雄、险、奇、秀”。站在高处眺望，抬头是景，低头是景，左看是景，右看是景，景色迷人。主要景区有：山前景区、王相岩景区、仙台山景区、桃花谷景区、太行*湖景区、林虑山国际滑翔基地等。那三九冰雪桃花开的桃花谷和三伏酷暑洞结冰的冬夏倒置奇观，更是令游人神秘莫测、赞口不绝。

太行大峡谷丰富的自然景观和人文景观吸引着四方游客。每年接待观光野营、休疗养生、滑翔攀岩等大批游客。现在北京、河南、上海、广州等多家电视台、电影制片厂来此作外境地，拍摄电视、电影片，著名的电影片《李双双》和电视剧《难忘岁月——红旗渠故事》等就是在这里拍摄的。每年迎来大批美术院校师生，来此写生作画，创作出了无数优秀美术作品。

太行山大峡谷游记作文5篇（扩展3）

——通灵大峡谷游记作文

林州太行大峡谷作文500字 第十三篇

太行峡谷国家森林公园位于壶关县东部的晋豫两省交界区，北距壶关县城30公里，荫林路、福川路、壶平路、紫盘旅游公路横穿其中，乡村道路遍及全园，位置优越，交通便利。公园涉及三个乡镇的23个村，占地面积达公顷，其中林木面积公顷，森林覆盖率高达。

太行大峡谷风光旖旎，自然景观和人文景观资源十分丰富。规划以五指峡、龙泉峡、王莽峡三大峡谷为主线，开辟紫团洞、云盖寺、水妖洞和真泽宫四大景区。共有峡景、水景、山景、石景、树景、林景和名胜古迹景观44处，景点 400余个。有绿浪滔天的林海，刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，如练似银的瀑布，碧波荡漾的深潭，雄奇壮丽的庙宇，引人入胜的溶洞，令人神往的传说。景点有实有虚，有明有暗，有光有色，有奇有险，巧夺天工，使公园的自然景观和人文景观珠联壁合，相映成趣。

公园的景点主要集中在紫团山上，紫团山距壶关县城东南60公里，因山有紫气缭绕成团而得名。山区万峰突兀，方圆百里。古称抱犊，风光绝佳，有“南五夷（山），北抱牍（山）”之说，是“海内不可多得”之胜境。历史上有颂扬它的诗词百余篇及36景诗传世。主要有八大景色：仙翁崖、云盖寺、照壁山、倚秀峰、南参园、唐崖碑、将军峰、翠微洞和白龙潭。云盖寺在山巅，亦称白云寺，有南向的二进院佛寺建筑，大殿斗拱层叠，木质透雕，尤以四组戏剧砖雕而著称。紫微洞亦称紫团洞，是紫微道人面壁之处。洞如迷宫，宽窄不等，最高处达50余米，最宽处达30余米，最低窄处则仅容一人侧身而入。洞中有“天神”、“罗汉”、“八仙过海”、“玉龙捧寿”等溶岩层景点 151处，已开发1500米，接待各方宾客。

真泽宫景区以真泽宫为中心，位在紫团山区树掌镇神郊村。宫内供奉着乐氏二仙女，又称“二仙奶奶庙”、“二圣庙”。宫外红墙碧瓦，巍峨庄严，内部雕梁画栋，结构巧妙，占地7000平方米，依山筑砌成五进院落，一院高于一院。有香道、牌坊、山门、当央殿、万寿亭、钟鼓楼、寝宫、圣公母大殿及两侧的楼阁式配殿，有阳宫、阴宫、婴儿宫、奶水宫、梳妆楼等，使整个建筑统一在古朴典雅、高低错落的环境之中。

太行大峡谷，古有“藏龙卧虎之地”的美称。不久太行大峡谷森林公园，将以“返璞归真”的氛围展现在世人面前，为游人赞赏、青睐。

林州太行大峡谷作文500字 第十四篇

去年暑假，我和父母来到恩施，一睹恩施大峡谷的美景。

来到峡谷，首先去的就是大地缝了。大地缝是地层断裂所形成的裂缝。我们沿着栈道走下地缝，一路提心吊胆，两侧的岩壁既阴暗又潮湿，长满了青苔。抬头仰望，不时有几块突出的岩石向下滴水；向下俯瞰，谷底深不可测，一阵阵雾气从谷底缓缓上升，隐约可以听见流水声。不知过了多久，下到底了，在岩壁的怀抱中，一条小溪静静地流淌着，但地缝却回响着巨大的轰隆声。原来，不远处，几条银链似的大瀑布由上而下咆哮着坠入谷底，那声音震耳欲聋，令我惊叹不已！

走出地缝，我们上了缆车。缆车越升越高，一开始茂盛的植被到了山腰便变得稀少。缆车升到了云层中，仿佛置身于仙境，云雾缭绕，山峰仿佛浮在云层之上，悬崖上的挂壁公路弯弯曲曲，如同一条龙盘曲在群峰间。缆车升到顶了，此时，无论是连绵不断的绝壁，一泻千里的飞瀑，还是高耸入云的山峰，在我眼中都一览无余，多么美的景色啊！让我心旷神怡，我不禁发出由衷的赞叹。

下了缆车，我们直奔“一柱香”，沿途风景优美，路左边长满了一棵棵挺拔的古松，好像在欢迎我们的到来。终于到“一柱香”了，这座山峰真是山中奇葩，最细处只有4米，这山峰真像一柱香，而山顶的那棵树像极了香火，真是让人叹为观止！

时间过得真快，转眼恩施之行就结束了。这次游玩使我深深感受到了大自然的鬼斧神工。

林州太行大峡谷作文500字 第十五篇

终于，这个日子到来了，我们一家子要到浙西大峡谷去游玩喽！兴奋的我们一大早就出发了。

来到双溪，我不禁啧啧赞叹。成千上万的溪流堆在又溪旁。有的蜿蜒曲折；有的雷声轰鸣；有的欢快活泼；而有的则清澈见底……看到这一条条生龙活虎的溪流，如同身在天界，好像下一秒我就会沉醉一样。

我们又动着兴奋的脚步，飘到第二处景点：如诗如画的浙西大峡谷。这里的动物很多，有威风凛凛的老虎，有娇小可爱的句子，有神出鬼没的黄鼠狼，还有高贵华丽的鸳鸯，最后是姿态优美的孔雀。最有名的是这里的白鼬，它们集体跑起来被后人称作“大蓬车”，“嗖”一下就不见了。

这里还有挺有名气的池子：降池。站在旁边，如同一条龙降在池子里，惊天动地的吼声山谷回应，泰山压顶的气势转眼化为腥风血雨，我们欣赏着这美丽的景观，任凉丝丝的泉水扑到我们的脸上，心里赞叹大自然有无穷魅力。

真是开心啊，有山有水，有可爱的动物，大饱眼福。

林州太行大峡谷作文500字 第十六篇

星期天的早上，我们去林州市太行大峡谷游玩。太行大峡谷位于林州市石板岩乡。那里群山环绕，台壁交错，形态万千，森林覆盖，郁郁葱葱，青山流水，悬崖栈道，景色“雄、险、奇、秀”。站在高处眺望，处处是景，景色迷人。

早上吃过饭，我们乘坐银色的面包车向太行大峡谷驶去。过了半个小时，我们进入太行大峡谷。首先映入眼帘的是一条白练似的瀑布，它虽然很小，但是很美，十分吸引人，把我吸引得都要脱下鞋下河游玩了。

我们顺着只有一人宽的山崖栈道向前走去，忽然听到哗哗的流水声，转过弯一看，一条长长的巨龙出现在我们的面前。这就是有名的飞龙瀑。再往前行进，空间豁然开朗，溪水一层一层地往下流，清澈见底。我正迷恋于九连瀑期间，忽然听到奶奶的叫声：“岳洋快来看哪！”我扭头一看，有两条龙在玩一块大石头，玩得可起劲了，这情景吸引了我。

我们还去了观鱼台参观鱼儿，只见它们排着整齐的队伍向前游，像大雁一样！尤其是鸭子更是相当有趣！它们在水里快活地游着，时时刻刻都在叫一声“呱”！

最后，我们参观了太行大瀑布，它是一条十几米宽的大瀑布，就像是电视上演的黄果树大瀑布一样，非常壮观！即使你站在很远的地方，它的水也会喷溅到你的身上！

再见了太行大峡谷，我会把你永远铭记在心。

林州太行大峡谷作文500字 第十七篇

今天，我们全家一起去浙西大峡谷旅游。一路上我们大家看着祖国的大好河山，经过几个小时才到了浙西大峡谷。我一到那儿就看到了连绵不断的山峰，听到了知了在热闹地叫着，好像在欢迎我们。

第二天早上，大家准备好后就出发了。我们先到白马崖，那座山就像一匹英俊的白马正在奔驰。上下山的时候我看见许多奇特的昆虫，美丽的花朵，壮观的瀑布。清澈见底的小溪。我们再去玩我最喜欢的漂流，坐着皮划艇划过小瀑布，打水仗，然后坐汽艇回去吃饭。最后我们到天池去玩，我看见山上有很多瀑布飞流而下，那儿的水清的可以看到河底的沙石。我忽然想起李白写的望庐山瀑布“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”最后我们顺着滑梯滑下了山。

浙西大峡谷真是让人久久不忍离开啊！

太行山大峡谷游记作文5篇（扩展2）

——太行山大峡谷的导游词3篇

林州太行大峡谷作文500字 第十八篇

一、设计理念

《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学生需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”因此，在教学中，采用以小组合作的形式，合作学习，进行交流反馈。这既体现了教师“导”的作用，也体现了学生的主体地位，并且使学生学会合作，学会探究。

二、教学目标

1、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

2、通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。

3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

4、学习收集资料。（课前查找有关*、雅鲁藏布大峡谷的资料）

三、教学重难点

四、教学过程

第一课时

一、激发兴趣、导入：

师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市，还有令人向往的*，提起*你想到了什么？谁来说一说。

学生交流课前查找的资料。

1、（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？

2、学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）

林州太行大峡谷作文500字 第十九篇

读完了地理地貌学家；科学探险家杨逸畴写的《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文，让感受到了大峡谷高、深、长、奇、秀的壮丽景观。

还通过查阅背景资料和看地图的学习让我知道了雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的河流峡谷。峡谷里的水穿越孟加拉湾最终汇入印度洋。这篇课文不但让我学习到了大峡谷的丰富知识和美丽画面，还让我有种想亲自去体验这种神秘莫测秀丽风景的欲望。

课文中突出了大峡谷深得险、深得美、深的壮。让我感受到了大自然的魔力，文中描写的郁郁葱葱的原始林海、沸腾的温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水和遍布热带雨林的山脉，直入云天的皑皑雪山，这样淋漓尽致的描述，真是让我感受到了大峡谷的山秀、水秀、林秀、雪秀，的确让人心怡神往啊！

大峡谷的生物多样性让我体会到了他的物产丰富。文中写的“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉，又给大峡谷浓彩重墨地增添了一笔。这一笔就是大峡谷的奇异景观。

让我欲知了这人迹罕至的神秘之地，即将成为世界人民的“世外桃源”。

通过学习这样的一片课文使我对祖国的大好河山留下了美好的遐想……！“少年富则国富，少年强则国强”这么美丽富饶的国土，更加激发了我学习的动力，准备用知识去报效我的祖国。

林州太行大峡谷作文500字 第二十篇

9月27日，是世界旅游日，好多景区举办免门票活动。邢走天涯群召集游览位于山西长治壶关的太行大峡谷活动，就报名参加了。

早上5点集合，结果车晚到半个小时，5点半沿邢峰线向武安方向行驶。结果就要到武安时，由于修路施工，车只好又返回到沙河，再从沙河到黄梁梦上青兰高速，这样就耽误了一个多小时。到达大峡谷红豆峡景区口时，已经是11：50了。由于群内好多人都不大熟识，结伴而行也会耽误时间，下车后就一个人急忙沿着游览线路狂奔。三叠泉、一线天、红豆杉、珍珠潭、好汉坡，一直上升到骆驼峰，然后下到天福门，再往下到达三叠泉峡入口处，从此处靠左侧向上，到达一寺，在这里见到了同行的神鹰和寒江雪，神鹰给拍照一张后，我去到嬷嬷洞，然后从七仙峪回到景区大门，行程14公里多，用时近三个小时。

三点半钟，我们离开红豆峡向青龙峡进发，十五分钟后到达青龙峡，集体合影后游青龙峡。青龙峡水流要比红豆峡大得多，这里的水已经不是“潺潺”“淙淙”或“哗哗”而是“号号”，响声激越，令人震憾。水流湍急，溅湿了台阶，涉水向上，又给人以畏难情绪。最后，我们都上到了峡谷源头——青龙潭，那里有一大瀑布自天而降，直泻潭中。人们从瀑布下面走过，水滴四溅，这也是我第一次近距离的接触如此大的瀑布。真真感觉到水的强大、神奇与它的灵魂。心中就问到：水啊水，你为何如此迫不及待的向下向下向下狂奔？就想，如果有一天，待我静静地坐在这水旁，要好好参悟一下这深奥的流水。

出了景区，天色已暗，我们从深深的太行山大峡谷出来，还要回到我们的*原城市——邢台。

林州太行大峡谷作文500字 第二十一篇

游太行山大峡谷早上我早早起来，乘车跟爸爸妈妈踏上大峡谷的路，去观赏大峡谷的奇山。

来到大峡谷山脚下，放眼望去崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、郁郁葱葱。我看到这麽美得景色，我的心激动得快跳出来了。

车子慢慢地爬着蜿蜒盘旋的山路，山上的小动物们在车前不断窜来窜去，有小松鼠、蛇等。我攀登过雄伟挺拔的腊山，游览过风光秀美的嵩山，却从未见过大峡谷所在的太行山。

这山真高啊，从山顶往下看，人们就像一群群蚂蚁，汽车就像一个个火柴盒；这山真陡峭啊，站在山脚下，山顶上的树木和巨石就像在我们的正上方；这山真美啊，我们行在山路上，仿佛置身于一幅优美的图画中。我们来到第一景区王相岩，这真是人山人海，川流不息，大山特别陡峭，我和爸爸一起去爬山，我手脚并用爬了上去，爸爸叫我慢点。

我们又来到一个景点，叫猪叫石，刚进风景区就看到一只野獾，这小家伙钻进一个袋子就不出来了，我把它用棍子弄了出来，它白了我一眼，好像在说：“都是你破坏了我的梦。”接下来，爸爸妈妈来到夫妻树下照了一张照片。

祝爸爸妈妈白头偕老、百年好合。来到猪叫石下，猪叫石亦称“神石”，因其发音如猪叫，故称猪叫石，猪叫石逢有大事必叫无疑，被称为“太行奇观，千古之谜。”

“天下一奇”。导游说：“你们仔细看看石头上有两只眼睛，是天然形成的”。

我仔细的在大石头旁边找，果然发现有两只跟熊猫似的眼睛。真没想到天下竟有这种奇石。

我们继续往上爬，一会儿爬上了山顶，从上往下看，隐隐约约、朦朦胧胧真是人间仙境啊！中国林州太行大峡谷地处河南省西北部，南太行山东麓的林州市，南北长100华里，东西宽华里，海拔800~1739米，太行大峡谷风景区地处晋豫两省交界，位于山西省长治市壶关县东南部，海拔800-1736米，相对高差达1000米以上，号称“太行大峡谷”。2012年10月31日，_发布第八批国家级风景名胜区名单，获批为“国家级风景名胜区”。

2016年10月13日，国家旅游局公示河南省安阳红旗渠·太行大峡谷成为五A级国家级风景区。山西太行山大峡谷。

林州太行大峡谷作文500字 第二十二篇

八月十五日早上，我们来到了这次湖北旅游的第二站——恩施大峡谷。

我去过鸟语花香、奇峰异石的张家界，去过高山草甸的武功山，去过有民族特色的凤凰古城，从未来过如诗如画的恩施大峡谷。

恩施大峡谷分为两处景点：七星寨景区和云龙地缝景区。我们先去七星寨景区，坐着景区大巴车，望着窗外，我看见许多小鸟在树枝“叽叽”叫着，山下的风景已如此迷人。雾中，我影影约约看见了连绵不断的群山，看到了山顶上的绝壁栈道，看见了一波一波来游览的人们。下了车，我就兴奋地朝峡谷跑去。一阵阵清风拂面而来，我顿时感到神清气爽，心旷神怡！

我们需要坐缆车上到山顶参观。从缆车上下来，走在凹凸不*的石阶小路上，不经意间就到了“绝壁长廊”，可惜长廊在维修中暂不开放，我们没有走上令人心惊肉跳的绝壁栈道，好失望！继续前行，又看到了几亿年前的石头：母子情深、风琴石、大楼门群峰、迎客松……美景无处不在，我也让妈妈不停地帮我拍照留影。

最后，我们来到大峡谷最有名的一处景点：“一柱香”。你们可能会问：“一柱香是一柱有香味的石头吗？”如果是这样说，那你就大错特错了，它高一百五十米，而宽仅四米，象一擎天柱屹立在崇山峻岭之间，突兀而震撼，高傲而独立，下小上大，因远看似一柱香而得名，让人一看就惊叹不已。

走下山来，我们又去峪口底下探探险，大巴车把我们带到了云龙地缝入口。随着一级级往下走的台阶，我们来到了峡谷底，头上不时有清凉的山泉水滴落下来，透心凉。突然，一处绝壁上有一串像门帘一样的石帘映入眼中，看介绍叫瀑布华，是一种碳酸钙的沉淀物，其形成往往需要上万年或几十万年时间，地缝肩部植物茂密，常年有地下水从植物根部渗出，并沿主水流道有碳酸钙沉淀在地缝崖壁上形成瀑布华，垂直悬挂。好特别的景色！峡谷不宽只有二十多米，上面是山，下面是河，上下落差有一百多米，一路走过我还看到了好多有名字没名字的瀑布，五彩黄龙瀑布，彩虹瀑布，云龙瀑布……看了这些让我想起了一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！

走出地缝，我依依不舍地向大峡谷和地缝告别，直到现在还在回味那些美丽又迷人的景色。

林州太行大峡谷作文500字 第二十三篇

暑假期间，我们一家去了天河大峡谷旅游。虽然时间已过去了一个多月，但天河大峡谷的优美风光，仍时时在我梦中萦绕。

天河大峡谷位于河南省栾川县叫河镇，属于伏牛山世界地质公园的核心景区，*均海拔1500米左右，总面积约56*方公里，是一个集旅游观光、休闲度假、避暑养生、探秘游乐于一体的综合型旅游度假区。

在天河大峡谷的两天里，给我印象最深的有以下几点：一是森林茂密。高高低低的山坡上长满绿色的树木，起伏错落。郁郁葱葱，像绿色的海洋。二是溪水清澈。弯弯曲曲的小溪和河流哗哗作响，日夜不息，清清的水中，水草和游鱼历历在目。三是空气清新。我用力吸了一口新鲜空气，感到气味香甜，令人神清气爽，与在城市里呼吸的空气明显不一样。

天河大峡谷太大了，有天河谷、五圣峰、大鹏山三个部分。我们只游览了天河谷一个部分。这一个部分，我们就玩了半天，一路上，有各种各样的风景。“情侣石”是由两个人形石头拼在一起，就像一对情侣在忘情地亲吻。“高喊泉”是在湖里安装个机关，人一呼喊泉水就会喷出来，喊声越大，喷得越高，许多人跃跃欲试、一展嗓门。

天河大峡谷，一个有山有水、有花有树、有鱼有鸟的地方，一个去了不想走、走了还想去的地方。

林州太行大峡谷作文500字 第二十四篇

星期六一大早，爸爸妈妈就把我送到聊城晚报社门口和其他小朋友一起乘坐大巴车去河北邢台旅游，经过4个小时的车程我们终于到达目的地——邢台大峡谷。邢台大峡谷是国家自然保护区，它位于邢台市的南部地区，属于太行山脉。

我们到达景区的第一件事是亲手给自己做遮阳帽。我们拣起地上掉落的柳枝，一圈一圈的编制起来，不一会的工夫，一件柳条做成的遮阳帽诞生了。我带着自己编的遮阳帽，在向导的带领下来到了大山里面，我们翻山越岭，来到了大峡谷的中心瀑布，一到这里我顿时感到一阵凉爽。导游给我们介绍说：“村民们把瀑布流下的水直接作为饮用水，大家看见旁边的龙头了吗？这两个窟窿就是龙的眼睛，中间凸起的是鼻子。”

我照着向导所说的一看真的好象看到一条巨龙正待机腾飞。向导又领我们来到一个铁梯前，指着铁梯给我们介绍这个梯子就是通往山顶的梯子，它有365个台阶，象征着一年365天，人们天天都快快乐乐，幸福安康。吃完午饭，我们开始攀登铁梯，一个台阶一个台阶的离地面越来越远，我看着梯子下面不禁胆战心惊，心想如果摔下去可怎么办？心里想着，双手不由自主的握紧了栏杆，小心翼翼的一步一步向上走去，好不容易走到终点，脚都麻了。望着自己身后的梯子一种成功的感觉油然而生。

时间很快过去了，我们怀着依依不舍的心情踏上了归途。一天的游玩，大峡谷的美丽景色把我这个来自*原地区的小游客深深的吸引住了，使我体会到只有让自己真正融入到大自然中，才能真正体会到大自然的奥妙！

林州太行大峡谷作文500字 第二十五篇

这个寒假，我去了位于地球另一端的——美国。其中让我感受最深的是参观位于亚利桑那州的科罗拉多大峡谷。

刚进大门，一股刺骨的寒气向我脊背袭来，但我们似火的热情与兴奋战胜了所谓的寒冷。四周压着深密的雪堆，在阳光照耀下显得金光闪闪，恰似一堆金子堆在我们面前，让人感觉这里十分富饶、繁华。

才走到半山腰就望见大峡谷那陡峭的顶峰，和一些凹凸不*的山峦，山上的盛开着不知名的野花、野草，伴着林中的鸟叫，使这座幽静的峡谷霎时活灵活现地变成了一个戴着花环唱歌的小姑娘。

走到高处，向下俯视，只听见“叮咚叮咚”的响声，这响声特别清脆，怪不得人们说“大自然的声音，比任何的音乐都好听”。咦？这时我才发现是碧玉的池水正围绕着山脉欢腾地流淌呢！要不然我就真以为是仙女下凡在弹奏琵琶哩！

再走进些，只见十几条小型瀑布从十几米高处缓流入一个不宽不深的小池中，但池水很清，清得可以瞧见江底的石子；池水很凉，凉得似乎涓涓流入人们的心房；池水的“叮咚”声很美，美得让人感到大自然在演奏交响曲。

傍晚来临，又红又紫的奇特晚霞浸入到大峡谷中，放眼望去，大峡谷原本青色的山逐渐变紫，顶着白色的雪和紫色的山，这跟天堂没什么两样，我不敢相信自己的眼睛，自己仿佛突然陷入到童话世界中来，白雪公主正站在山脚下向我友好地招招手呢！大峡谷的水也慢慢变紫，像许多紫宝石洒在聚宝盆中，闪烁着无限的光芒。

我深情地望着这披着晚霞的山，盖着晚霞的水，这点缀着茫茫苍穹的雪，心如潮涌……

啊！世界上迷人的景色仿佛在科罗拉多大峡谷聚集了。

林州太行大峡谷作文500字 第二十六篇

恩施是一个非常贫穷的地方，但是那里群山环绕，峡谷幽深，溪流清清，风景十分秀美独特。这个暑假，爸爸妈妈带着我开启了一场恩施之旅。

我们游玩的第一站是屏山大峡谷，一大早，车子穿行在盘山公路上，一会儿从山谷到山顶，一会儿又从山顶到山谷，仿佛在坐过山车，挺刺激的。车窗外到处是美景，群山连绵不断，层峦叠嶂，浓厚的云雾在群山间环绕，车子犹如走进了仙境。

经过了四个小时的漫长车程，终于到达了目的地。我沿着护栏往下望，只见一汪碧绿的溪流穿行在高耸的峡谷之间，好像是给峡谷戴上了一条翡翠项链。看到如此醉人的美景，心里十分激动，迫不及待地想要去拥抱它。

我们沿着楼梯慢慢往下走，来到崖谷，坐上一条长3米宽1。5米的小船。小船慢悠悠地行驶在笔直高耸的崖壁之间，那溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。顺着溪流，我们来到了一段特别狭窄的山谷之间，怎么窄的峡谷呢？一条这样的小船进出，刚合适，再也没有多余的空间了。小船漂浮在溪流上继续前行，那溪水真清啊，清得可以看见深处的小鱼；那溪水真绿啊，绿得仿佛是染了颜色似的；那溪水真凉啊，凉得穿透了我的心。

我们下船后，沿着道路往前走，一座晃动的吊桥展现在眼前，我刚走到中间，王瑞哥哥就冲上去猛力一跳，吊桥猛烈地晃动起来，我被吓得哇哇大叫。继续往前走，眼前出现了一池浅浅的碧绿的溪水，我们兴奋地脱掉鞋子，把脚放入溪水中，哇！好凉快啊！池中的小鱼也纷纷聚集过来，亲吻我的脚，好惬意。

欣赏完崖谷的美景后，我们要走栈道回到崖顶。那栈道沿着崖壁一阶阶弯弯曲曲地向上蔓延，看不到尽头，足有上千阶。一开始，我还能在几个小朋友之间领先，走了小部分台阶后，我就慢慢落后了，我心里好想让爸爸背背我。这时，我听见身后七岁的小瑜在对妈妈说：“妈妈，我实在走不动了。”阿姨却说：“不行的，妈妈相信你一定行的，在这么高的地方，背是很危险的。”于是我马上走过去牵起小瑜的手，说：“来，小瑜，姐姐牵你一起走，我们累了就歇一歇，一定可以爬上去的。”

爬上了崖顶，我已经筋疲力尽了，可是在崖顶，我领略到了那绝美的风光，再累也是值得的。

林州太行大峡谷作文500字 第二十七篇

教学目标

1、知识与技能。

（1）认识7个生字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然的美好。

（3）默读课文，想象描写的景象。

（4）用自己的话向别人介绍你知道的雅鲁藏布江。

2、过程与方法。

（1）自主拼读认识7个生字。

（2）自主朗读课文，了解课文内容。

3、情感态度价值观。

通过朗读感受大自然的美好，表达对大自然的热爱之情。

教学重难点

1、认识7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然的美好。

2、用自己的话向别人介绍课文内容。

教学准备：多媒体课件、图片、地图

教学课时：1课时

教学过程 ：

一、激发兴趣、导入

师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市,还有令人向往的西X,提起西X你想到了什么？谁来说一说。

学生交流课前查找的资料。

1．利用多媒体课件出示地图，让学生寻找青藏高原。

2．了解两个世界之最。

（1）最高的山峰——珠穆朗玛峰。

（2）最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

林州太行大峡谷作文500字 第二十八篇

教学目的

1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。

3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

4．学习收集资料。

课前准备

1．搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。

2．师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。

教学重点、难点

实验教具

录音机、磁带和教学课件

教学过程

一、激发兴趣、导入

师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……课前，老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧！

谁来说一说。

1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？

2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）

林州太行大峡谷作文500字 第二十九篇

【教学目标】

1、能正确认读和书写本课生字，联系上下文理解词语意思。

2、通过学习，理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

3、初步接触简单的提纲，并根据提纲理清文章的主要内容。

4、了解列数字、举例子、作比较等说明方法。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情地用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇，感受祖国山河的壮丽。

【 重点难点】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情地用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇，感受祖国山河的壮丽。

2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，培养学生对大自然和祖国的热爱之情。

3、学会以列提纲的形式把握课文的主要内容。

【教具准备】

班班通、多媒体课件

一、谈话导入

1、同学们，我们祖国有奔腾的江河，辽阔的草原，茂密的森林，繁华的都市，还有令人向往的*。说起*，你会想到什么呢?(学生交流课前查找的资料)你们想不想目睹它们呢?那就让我们一起走进*吧，一睹它们的风采。(教师随机播放*风景的图片，并简单解说。最后一幅是雅鲁藏布大峡谷的图片)

2、由上面的图片解说，导入课题。

林州太行大峡谷作文500字 第三十篇

大峡谷全长347千米，宽6至29千米，深1600米。位于美国西部亚利桑那州北部的凯巴布高原上，1869年被美国独擘炮兵少校约翰·卫斯莱·_带领的一支探险小分队发现。1919年，威尔逊总统批准将它辟为国家公园，总面积达1100*方千米。大峡谷国家公园于1980年列入世界遗产名录。

含括了美国西南风物的精典、众多的国家公园，陨星撞击的巨坑，扑朔迷离的峡谷、大台阶状的绚彩断层，硅化木集群，隐藏的印地安崖居遗迹，神秘的化外天地。

“不管你走过多少路，不管你见过多少名山大川，这个科罗拉多大峡谷，色调是那么新奇，结构是那么宏伟，仿佛只能存在于另一个世界，另一个星球。”这是美国早年的自然学家、探险家约翰·缪尔(JohnMuir)在1890年游历大峡谷后，对大峡谷一段中肯的描述。

有美国“音乐山水画家”之称作曲家格罗菲1920年游历了大峡谷之后，激起了强烈的创作欲望。此后他用了近十年的时间，多次前往大峡谷观察、体验，以其鲜明的音乐形象描绘大峡谷的`雄伟、壮观和变幻无穷的美，创作出《大峡谷》交响组曲，被称为“一部用音符写成的游记”。

到大峡谷，第一眼就感受到从未有过的震慑和惊异。感叹在现代文明不断征服大自然的同时，却仍然留下了如此壮丽的原始洪荒。描绘大峡谷是十分困难的，你很难用语言表达大峡谷的景色，只能在亲临大峡谷后，用心灵去感知她的庄严、静穆和深邃，领略造物主赋予大峡谷的瞬息变幻和亿万年的寂寥。

大峡谷位于北美洲内陆，横贯于亚利桑那州和犹他州之间。这里气候干燥，幅员辽阔，有奇岩、红土、峡谷和印第安风情。美国西部电影里，常常描绘的一百年前那些劫富济贫、匡扶正义的孤胆英雄或牛仔豪杰，骑马挎枪，风驰电掣地走过寸草不生的红土峡谷，越过激流汹涌的科罗拉多河，以及夕阳斜照下无边无际、路途茫茫的如画镜头，大都是在这里拍摄的。美国西部西南四州——亚利桑那州、犹他州、科罗拉多州、新墨西哥州，也自然成为旅游者体验西部牛仔生活的理想之地。

林州太行大峡谷作文500字 第三十一篇

“啦啦啦”我高兴地哼起了歌曲，我为什么这么高兴？因为我就要去我们浙江著名的避暑圣地临安天目大峡谷啦！

天目大峡谷位于杭州市临安区的西部，它岩石成岭、清泉满谷，有“石水之境”的美称。由于谷中有非常多的火山岩石，岩石群形态各异、巨石成谷，它在2012年还被载入了吉尼斯世界记录。听说谷中最大的火山岩上可以站800多人呢！

我们坐在大巴车上一路欢声笑语，不知不觉就来到了风景如画的天目大峡谷。首先映入眼帘的是一条银白色的瀑布，它仿佛是一位热情好客的主人，正欢迎着游客们的到来，游人被也都纷纷与这位美丽的主人拍照留念。我迫不及待地冲进了大门，谷里凉风习习，让我们的心情也好了起来。由大门口通向峡谷的是一条蜿蜒曲折的长廊，导游阿姨说这条长廊有一千多米长，由金丝楠木制成，是我国目前最长的一条长廊呢！

走过长廊，我们就来到了幽静的峡谷中，谷中各式各样的火山岩马上吸引住了大家的目光，看！那块石头像一只正举起大鳌，张牙舞爪的大螃蟹；这只“老黄牛”正在溪边悠闲地饮水小憩；远处还有一只可爱的“海豚”在水花中欢腾；瞧，前面的巨石好似一只憨态可掬的大肥猪，听导游说这是人们向上天祈求，保佑大峡谷年年风调雨顺；那边还有一块像大元宝的火山岩，这就是天目峡谷中的“发财石”，传说摸一摸就可以让人们发财。

山清水秀的峡谷中除了形形色色的火山岩外，还有许多漂亮的蝴蝶和小鱼，我和其它小朋友们快乐地扑蝴蝶、抓小鱼，玩得不亦乐乎。

天色渐渐地暗了下来，我依依不舍地离开了天目大峡谷。天目大峡谷，我下次还要再来！

林州太行大峡谷作文500字 第三十二篇

一. 学习生字、新词

1. 读准课文中标有音节的词语

2. 学习生字

穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕

二. 分析

1. 边读边考虑，理解文章大意

我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰－－珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷－－雅鲁藏布大峡谷。

考虑：

考虑：

（2）雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？

2. 学习词语、句子，感受文章写作特点

（1）丰富的语言

例：“高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。”

例：“堪称”“号称”“美誉”

例：“世界屋脊”“植物类型博物馆”“动物王国”

（2）特定作用的句子

例：“是无可置疑的世界第一大峡谷……”

“映衬着雪山、冰川和郁郁苍苍的原始林海……”

“大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上……”

三. 总结全文

课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产－－雅鲁藏布大峡谷。

开始介绍地理位置→接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷→然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。

四. 资料袋的学习

雅鲁藏布大峡谷

20xx年08月20日15：00 深圳晚报

相关链接

雅鲁藏布大峡谷不只以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富的科学内涵和珍贵资源而引起世界科学家的注意。

世界最大降水带分布在布拉马普特拉河－－雅鲁藏布江流域；世界最北的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布大峡谷；世界上接近绝种的古老物种生息繁衍在雅鲁藏布大峡谷；世界上最丰富的水能资源、稀有生物资源分布在雅鲁藏布大峡谷。

大峡谷地区是*自治区生物资源最为丰富的地方。其中有利用价值的经济植物不下千种，具体可分为：药用植物、油料植物、纤维植物等。

大峡谷地区茂密的森林和高山灌丛草甸栖息着种类繁多的动物，其中不少是国家重点维护的珍稀动物如云豹等。由于遭到长期大量捕杀，许多已濒于灭绝。

大峡谷地区有不同类型的自然带，除海拔4200米林线以上为雪原冰漠和草甸灌丛外，几乎都被森林覆盖着，天然林区面积广、森林资源丰富，仅次于*东北和西南两个林区，居全国第二位。

大峡谷有两个基本特点：奇特的大拐弯和青藏高原最大的水汽通道，这两大特点自身构成世界上珍奇的自然奇观，构成最有特点的生态旅游资源。壮观、奇特、雄伟、秀美、原始、自然、洁净、环境独特、资源丰富无与伦比。

前者最好从空中来立体观赏它，特别在空中能一睹它那全景的壮观和秀丽，后者的水汽和热量为大峡谷地区生态旅游带来山地齐全的垂直自然带，生物的多样性和季风型海洋性温性冰川、高山湖泊的无穷魅力和神奇壮秀以和变化无穷独特壮丽的万千气象。

雅鲁藏布江遇南迦巴瓦峰阻挡，改向南流，以南迦巴瓦峰为中心，形成世界上极为奇特的马蹄形大拐弯峡谷。

大峡谷入口处古堡遗址目睹了大峡谷的历史变化。

林州太行大峡谷作文500字 第三十三篇

去年八月的一天，太阳火辣辣地炙烤着大地，我们来到了树木参天的避暑胜地、植物王国——通灵大峡谷。

沿着石阶向下走，郁郁葱葱的树木犹如翠绿的翡翠筛子，把热浪隔开，只透过树隙筛下稀稀疏疏的日影，像是撒了一地碎金。阳光把一片片树叶变成了半透明的玻璃叶片，青翠欲滴，惹人喜爱。

再往下走一些，树木的种类便让人应接不暇了：桄榔、相思树、七叶树，峡谷中数一数二的武林高手——让人打一辈子光棍的光棍树和会“咬人”的咬人树，它们可都是伤不起的.植物。最让人感慨万千的要数“力挽狂澜”了：一棵大树被一块巨石压住，已经直不起腰来了。虽然被压迫，却不肯屈服，这不正像革命烈士吗？大自然可真是鬼斧神工啊！

再往前走，淙淙流水声轻轻漾进静谧的峡谷。呀，是一条河，水面风*浪静，一丝涟漪都漾不起。风拂过水面，小河立刻泛起密匝匝的弧纹。

小河渐渐汇成大河，河水清澈，水里的鹅卵石都看得一清二楚。这时，我想起了李白的“碧水东流至此回”，这条河里的水就那么急急地、匆匆地流，有些水触到石块，翻涌起一朵朵白莲，倒也是一道亮丽的风景。

突然，眼前一亮，一道长长的白练垂挂在天际，随风摇曳，这是通灵大瀑布，也是世界上落差最大的瀑布。我不由得笑了，这不正是叶老先生笔下的“一座珍珠的屏”吗？

继续往前走，来到孙悟空的家——水帘洞，崖壁上方不住地滴下晶莹的水珠，宛如一道密不透风的天然水帘。走进水帘洞，我发现这里真是别有洞天，一座九层飞瀑从洞里飞流直下，水花四溅，气势如虹，在霓虹灯的映照下镀了一层神秘色彩。九重飞瀑与通灵大瀑布在洞里洞外遥相呼应，一同交汇涌入鸳鸯潭，向东奔腾而去。

在太阳的炙烤下，我们又走出了这个避暑胜地，冲着它招手，在土地上踏上一个脚印作为大峡谷之行的句号。

太行山大峡谷游记作文5篇（扩展4）

——雅鲁藏布大峡谷读后感5篇

林州太行大峡谷作文500字 第三十四篇

骄阳似火的夏天，酷暑难当，只有到水里泡着才是最痛快的。于是舅妈和妈妈决定带我和哥哥去梦幻谷水世copy界去凉快一下。来到大门口，抬头看，上面写着 梦幻谷水世界 五个大字，给人一种大气、天高地阔的感觉。还有那庞大的摩天轮。慢慢地转着，远处还不时传来阵阵尖叫声 这一切都有着一种独特的韵味，深深地吸引着我们。我和哥哥真想快点进入这欢乐的海洋，水的世界。

走进大门，首先映入眼帘的是一尊女神雕像，这座雕像昂首挺胸，手搭在肩上，栩栩如生。好像在跟我们行见面礼呢！

我和哥哥赶紧换好衣服，迫不及待来到海啸池玩。我们正游着泳。突然，水面上翻起了大浪，我们随着大浪一起一伏，一会儿像坐上飞机，一会儿像坐上地铁，真有趣！我们又兴趣盎然zhidao地玩了几次。这时，一阵大浪扑来，我毫无防备，被推到后面两米多远，呛了一口水，哥哥在旁边幸灾乐祸地哈哈大笑。

玩过瘾后，我们又去玩了尼罗漂流，漂流道旁边全是原始植物，椰子树、松树 构成了一幅原始丛林图，在这样的地方玩漂流，可真是一种

林州太行大峡谷作文500字 第三十五篇

教材分析：

这篇课文从雅鲁藏布大峡谷拐弯处的形成、与它有关的世界之最，它是一个自然博物馆、它是世界最后一块秘境等几个方面，介绍了世界奇观——雅鲁藏布大峡谷。

教学目标：

教学重难点：

培养学生的表达能力，搜集处理信息的能力。学习列提纲。

教学构想：

交流课前查找的资料，然后复述传说，提高学生的表达能力;通过学习数字、比较等说明法，知道雅鲁藏布大峡谷的壮观;在学习第四自然段，知道峡谷内的风景秀丽，引出最后两个自然段的感受，进一步激发学生热爱祖国河山的感情。

教学准备：

多媒体课件

教学时间：

2课时

第一课时

教学内容：

学习课文，欣赏雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。

学生学习过程：

一、导入：

说一说你见过的最壮观的自然景观。

老师这儿有几幅图片还有一首歌，大家看一看听一听，想想是哪儿的风情?(放课件，听歌曲《青藏高原》。)

这节课我们来欣赏雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。

二、初读课文

1、自由朗读课文，找出课文中，你对哪个地方感兴趣，用笔画下来。

2、学生边读边画，教师巡视。

3、回答问题：哪个地方感兴趣。

三、精读课文

(一)、在小组中交流自己最感兴趣的地方。再读喜欢的段落，并说明感兴趣的原因。

(二)、全班交流

1、课文中关于雅鲁藏布大峡谷的形成还有一个美好的传说呢!指名读课文第二自然段。用自己的话复述这个传说。交流课前所查找的材料：雅鲁藏布大峡谷是怎样形成的。

2、学习第三自然段。

(1)指名读第三自然段。

(2)这一自然段中用了什么写作方法。(数字、比较说明法)

(3)这些数字说明了什么?(用数字具体说明了雅鲁藏布大峡谷有多深、多长;通过比较是我们进一步明白了为什么说雅鲁藏布大峡谷是奇观。)

(4)指导朗读：数字重读，以体现雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽。

3、过渡：雅鲁藏布大峡谷还有更神奇的地方，让我们一起来读第四自然段，看看雅鲁藏布大峡谷是怎样的无与伦比。

4、默读第四自然段，思考：雅鲁藏布大峡谷为什么被称作“*江南”?

(1)学生边默读边做好批注。

(2)你知道雅鲁藏布大峡谷里景象奇异的原因吗?交流课前所查找的材料：雅鲁藏布大峡谷为什么会成为自然博物馆。

(3)学生有感情的朗读第四自然段。

5、学习课文最后两个自然段。

(1)自由朗读，读完后你有什么感想?

(2)为什么说“这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。”?

出示重点句：这里有最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。

比较：这里有非常纯净的天空，非常飘逸的云彩，非常雄伟的雪峰，非常漂亮的大拐弯，非常丰富的宝库，这里的确是世界上非常美丽、非常令人向往的地方。

“非常”和“最”有什么区别。读后你有什么感受?

(3)所以说不看看雅鲁藏布大峡谷，就——(引读)

(4)有感情地朗读这两个自然段。

四、总结：

通过学习这一课，你一定有积累了很多好词佳句。但更重要的是我们领略了雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。希望同学们多游览祖国的大好河山，丰富自己的人生阅历。

作业设计：

摘抄好词佳句

板书设计：

雅鲁藏布大峡谷

大拐弯

真正的世界之最

垂直的自然博物馆 神奇

地球最后一块秘境

课后反思：

第二课时

教学内容：

学写提纲，理清课文顺序。

学生学习过程：

一、有感情地朗读课文

说说自己最喜欢的段落，并说明理由。

二、学写提纲

1、概括课文的段意

(1)小组讨论：每个自然段讲的是什么。(用最简练的语言概括)

(2)全班交流。

(3)总结归纳课文的主要内容。(就是每个自然段的段意连起来)

2、过渡：还有一个很好的总结归纳主要内容的方法，那就是写提纲。

3、弄清什么是提纲。

提纲就是把每个自然段的意思用几个字或词归纳出来。

4、出示书上12页的提纲。

交待雅鲁藏布江(1)

神奇的大拐弯(2)

世界之最(3)

自然博物馆(4)

最后一块秘境(5)

5、再读课文，说说对提纲的认识。

6、练习写提纲，巩固所学知识

写《巩乃斯的马》的提纲。

(1)学生再读课文后练写

(2)全班交流。

(3)修改自己的提纲。

三、总结

同学们学会了给课文列提纲，进一步弄清了课文的主要内容，明白了列提纲的好处。以后尽量学着给课文列提纲，对大家的写作也是非常有好处的。

作业设计：

预习《浙江潮》。

林州太行大峡谷作文500字 第三十六篇

中秋节放假，爸爸妈妈带着我开车来到了位于河南省最北部的林州市西部的太行山大峡谷。太行山大峡谷集雄、奇、峻、美于一体，位列*最美的十大峡谷之一。

来到这里时天已经黑了，我们就在附近的农家过夜。

第二天早上，我们起床之后麻利地刷牙洗脸，吃了饭，买了门票便开始游玩桃花谷。桃花谷是一条谷中之谷，长约4km。谷内奇峰突兀，峭拔雄壮，一条蜿蜒曲折的桃花溪水贯穿峡谷，溪水*草藤垂挂，杂木丛林莽莽无际，随山风涌动的绿潮似海水漫卷。我们游玩的第一站是“黄龙潭”，飞流直下的潭水如同丝线般落下来，蒙蒙细雨又赋予了它一丝诗意。第二站是“含珠”，因为外形酷似两条龙含着一颗珠子而得名。我最喜欢“天路”，“太行天路”位于太行山之巅，北起桃花谷景区，南至仙霞谷景区，全长约30km，既是景区环线游览道路的重要组成部分，更是俯瞰太行山壮美风光的绝佳位置。那公路在山边建起，紧临悬崖峭壁，犹如一条巨龙盘旋在山边，非常的壮观。乘坐观光车游走于太行天路，深邃的峡谷、直立的岩壁，带给我们强烈的视觉震慑。

爸爸告诉我，太行大峡谷一共有三个景区：桃花谷景区，另一个是王相岩景区，最后一个是太极冰山景区（由于季节原因，没有开放。）。临近中午，我们来到了王相岩景区。这时，雨停了，大地就像一个烤箱，但这并不能阻止我们游玩的心情。我最喜欢摩天筒梯，它的外观像个棒棒糖，21层高，一共三百多个台阶。当我爬到顶层时，向下望去，下面的人小了许多。顾不上休息，我们一鼓作气来到最高处的浮云顶，站在高处向下眺望时，我很开心，因为我又征服了一座大山。

伴着太阳的余晖，我们下了山。在出口处看到了傅说（yue）的雕像，传说“王相岩”就是为了纪念商代国王武丁和傅说而修建的，这里流传着君相之间的一段佳话。

呼吸着大山的新鲜空气，感受着大山人的热情纯朴，我依依不舍的踏上了返程的路。在心里，我不禁赞叹着：太行山大峡谷，你真美啊！“步随景移，百里画廊，人间仙境。”的美誉是名不虚传啊！

林州太行大峡谷作文500字 第三十七篇

假日里，我和董金洁、果果、彭哥等人一起来到了有*竹乡之称的安吉，这里有一个天然氧吧——浙北大峡谷。

那天天空虽然下着毛毛细雨，但是抵挡不住我们喜悦的心情，我们准备好雨披、雨伞一蹦一跳向前冲，跑到差不多有三分之一的路程时发现了一座索桥，横跨在两块山之间，走在上面摇摇晃晃好玩极了，我们几个小屁孩兴奋的在上面跑啊、跳啊!这时候高老师走过来了，我们狂跳起来，桥摇得更加厉害了，高老师也被吓得蹲在桥上不敢前行，趁我们停下来休息的片刻，高老师赶紧飞奔过去，我哈哈大笑：“高、高老师原来也怕高啊!哈哈哈......”

我们继续一路走着、爬着，又发现了一条瀑布，这瀑布的名字可好听了，叫龙抬头。它就像一条巨龙俯冲直下，溅起了高高的浪花，场面十分壮观。我们过去合个影，一不留神就被溅得湿湿的。

经过我们坚持不懈的努力，终于登上了浙北大峡谷的山顶，“啊-------”我深深地吸了一口天然氧气，真舒服!

休息片刻后，开始了我们的下山之路，顺利完成了这次的大峡谷之旅。

林州太行大峡谷作文500字 第三十八篇

6月16日，我有幸成了一名小游客，跟随德州晚报小记者团来到了邢台大峡谷采风。

哇！一座座山峰直插云际，危峰兀立，怪石嶙峋，好像随时就会栽下来的样子。一看到这些景色我立刻来了精神，一路上的疲惫立刻消失得无影无踪了。

我们直奔素有邢台大峡谷“灵魂之水”之称的“龙潭飞瀑”，一路上奇峰怪石应接不暇：有的像一只展翅欲飞的雄鹰；有的像一位驼背的老人；有的又像一只庞大的巨象，真令人眼花缭乱呀！不一会儿，我们来到了龙潭飞瀑。它没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势，相反，它太薄了，也太细了；但是，它也太美了，太奇了。由于中间的岩石空了一块儿，于是水流经那里时便被扯的又薄又细，一阵微风吹过，好似一只纤纤细手挽着一缕细纱，显得格外飘渺。一道道细细的水流倾泻而下，砸落在一块巨石上。看着看着我的眼睛顿时一亮，这真是像极了一个“龙头”了，大自然的鬼斧神工可真是神奇啊，使人不禁疑心它不是自然形成的，而是能工巧匠精心雕琢而成。

我们还乘坐了索道。看着那陡峭的山峰，高悬的索道，我闭上眼睛不敢向下看。可是，胆怯终究挡不住我的好奇心，我睁开眼  睛，云在脚下飘，人在雾中行，举目可望天际，低头不见山底，崖壁陡似削，山石横如断，上有欲坠巨石，下有万丈深渊，真是令人心惊肉跳却又心旷神怡啊！

至今回忆起来，我仍为这些奇峡、怪峰唏嘘不已。

林州太行大峡谷作文500字 第三十九篇

今年暑假，我和爸爸妈妈随着我们五（1）班的同学和家长一起去了浙西大峡谷游玩。

一路上，我们看到了连绵起伏的青山，清澈的山泉，碧绿的湖水，大片大片翠绿的油菜果荚和可爱的小鸟。草丛中，还隐藏着一些鲜红的无毒浆果，乘大人们不注意，我偷吃了好几个，哇，味道酸得让人难以忘怀。

到浙西大峡谷，我们就开始游山玩水，但是，我们最期待的，不是游玩，而是漂流，不过，一个码头人满为患的坏消息，使我们不得不放弃漂流。此时，我有一种不乘到皮筏不罢休的冲动。但过了一会儿，我这种情绪就随着嬉水的乐趣消失了。

让我们最高兴的，莫过于嬉水了——大家拿着水qiāng，开始“打仗”，你乘我不注意，打我一qiāng，我不高兴了，干脆对着天空一阵“扫射”，把所有人淋湿，而“无辜”的同学不愿意了，他们一起拿着水qiāng，开始“围攻”我······还有，当我们集合在一起的时候，大家把水qiāng一起对着天空“下雨”，结果，最后没有一个人衣服是干的······

我们还开展了两项有趣的活动： “心有灵犀”和载人跑。在“心有灵犀”中，我和爸爸妈妈配合默契，一下就猜中了，而载人跑，因为我身体轻，我爸爸力气大，所以我们也轻松取胜了。

尽管我们意犹未尽，但天就快黑了，我们要回家了······

在车上，我回忆着一天的事，这真是快乐的一天。

林州太行大峡谷作文500字 第四十篇

今年暑假，我游览了被称为“*第一谷”的浙西大峡谷。

浙西大峡谷主要是由山、水、林自然景色及人文景观组成。其山势雄伟，似神工雕塑；林海浩瀚，如巨浪排空；环境神幽，令人陶醉。。下面就听我来介绍一番吧。

我们先跟着导游姐姐进了山，峡谷山路弯弯曲曲，真是险象环生，接着经过松鼠湖，来到了有名的女人河漂流区。在漂流中，有*漂和急漂两种。*漂的时候河面上波光粼粼，碧波荡漾，无数个小鱼探着小脑袋在“咕噜咕噜”地吐着水泡泡；急漂的时候那激起浪头真是汹涌澎湃，好似喷珠溅玉，又好像是欢迎的人群在挥舞着花束。每次划过后，我们还都忙着打水仗，你一枪，我一拨，真是开心极了。

经过一段奔波来到了第二景区，我们先走了一段石板路。这时，一幅风景秀美的山水画呈现在眼前。一条曲折蜿蜒的小溪像巨龙穿行在崇山峻岭之间。远望云海飘忽，峰峦明没，幻若仙境。俯看清澈明亮的溪面上，鹅卵石清澈可见，石缝下的小石蟹挥舞着钳子在悠闲地纳凉，石板鱼旁若无人的散着步，真是五彩缤纷，令人心旷神怡。

第三景区到了，大家又一次踏进了绿的海洋、水的天下，那山清水秀的景观让人赞叹不已。我们先来到刻有“如练如帘”的石碑下拍了几张照片，然后急不可待地来到了气势磅礴的瀑布下。只见瀑布的上游有几股小小的支流，渐渐地，小支流汇聚在一起，形成了一股较大的瀑布。这真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

俗话说：“有山无水衬不出山的气度，有水无山显不出水的精神。”浙西大峡谷就是以其巍峨、挺拔、秀丽的景色招来了各方游人。题诗作画，因景成文；铭碑刻石，留下踪痕。以至延绵数百年，让人百看不厌。

怎么样，听了我的介绍，你是不是也想去玩一玩!

林州太行大峡谷作文500字 第四十一篇

燕山大峡谷有我童年的回忆。

记得上三年级的那年夏天，我和爸爸去了一次燕山大峡谷。

沿着蜿蜒的山路，走着走着我便听见了“哗哗”的流水声，迷迷糊糊的我顿时来了精神，往车外一看，呀！好美的池塘啊！我不禁赞叹！

过了一会车停了下来，我们下了车，去池塘边上看水。只见水清澈洁净，水里有许多小鱼和小乌龟。玩了一会，到中午了，我们在大石头上吃饭，我吃的面包，掉下来的面包屑，落进了河里，给调皮的小鱼吃了。小鱼吃完面包屑后，一直不停地向我摇尾巴，仿佛在表示感谢。吃完饭，老爸在车里睡着了，我睡不着，就跑到小河边玩，只见一只小金鱼，飞快的从我面前游过，过了一会儿它又游回来了，好像丢了什么东西似的，在河底仔细的寻找。我盯着它看，它似乎发现我了，也看着我。

燕山大峡谷，它的每一处景色都记在了我的脑海里。

太行山大峡谷游记作文5篇（扩展7）

——雅鲁藏布大峡谷教案三篇

林州太行大峡谷作文500字 第四十二篇

教学目标：

1、根据提纲把握课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。

2、指导学生自读自悟，与想象、资料相结合，体会课文描写的壮丽景观。

3、对学生进行语言文字的训练，引导学生积累、运用语言。

教学准备：

课件（图片、课文中的句子、段落、自学提示、资料等）

教学过程：

一、导入新课

《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。

二、初读，感知全文

1、出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇。

2、初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。

3、抽读课文，检查预习情况。

4、说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？再读读课文，看看有没有合适的字？梳理归纳出壮丽奇异

5、默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。壮丽（2自然段）奇异（3-4自然段）

三、再读，感悟全文

1、齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。海拔：3000米长5044米*均深从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。

林州太行大峡谷作文500字 第四十三篇

教学目标：

知识：

1、了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。

2、有感情地朗读课文。

情感：读课文，想画面，感受大自然的神奇。

教学重难点：一边读一边想象画面。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入新课

《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，

看看那里是怎样一道风景线。

二、初读，感知全文。

1、出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇。

2、初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。

3、抽读课文，检查预习情况。

4、说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点?再读读课文，看看有没有合适的字?

5、梳理归纳出“壮丽”“奇异”

6、默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。

壮丽(2自然段 ) 奇异( 3-4自然段)

三、 再读，感悟全文。

a) 齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。

海拔：3000米 长5044米 *均深：2268米 6009米

从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫--列数字。

林州太行大峡谷作文500字 第四十四篇

【教材简析】

课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地……它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。

【教学目标】

１、认识并正确、规范地书写本课的７个生字，理解由生字组成的词语。

２、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。

３、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。

【教学难点】

以提纲的形式把握课文的主要内容。

【课时安排】

２课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入，激发学生兴趣

１、课件出示*图片：

教师配乐解说，激发学生兴趣。

２、*除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是──雅鲁藏布大峡谷。

板题：

雅鲁藏布大峡谷

生齐读课题。

二、初读全文、整体感知

１、学生自由朗读课文：

把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。

２、检查读词及课文的情况。

３、请同学说一说：

你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？

４、小结。

三、学习课文，理解重点部分

１、请同学们默读课文，想一想：

雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。

２、重点练习朗读和复述：

你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。

３、练读：

请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。

（适时板书。）

４、指导朗读：

美读４、５自然段。

四、总结全文

１、学完课文你想说点什么吗？

２、说一说你这节课最深的感受是什么。

五、布置作业

1、写一处自己喜欢的景观。

2、课外阅读。

３、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。

第二课时

一、总体把握

１、熟读课文：

有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。

２、结合课文，说说你对奇观的理解。

二、内容探讨

１、你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？

２、你是从哪些方面体会到的？

三、听写生字生词，纠错

四、小练笔

描写自己见过的奇观。

【板书设计】

雅鲁藏布大峡谷

世界之最 世界最后一块密境

林州太行大峡谷作文500字 第四十五篇

在山东省沂水县城西南八百里出的龙岗山下，有一个大峡谷，全长六千一百米。景色迷人，是江北第一长洞，他就是最美丽的山东地下大峡谷。

我被大峡谷的神秘与美丽所吸引。就在去年“十一长假”，我来到大峡谷，去欣赏大自然的杰作。

大峡谷里面非常黑，只有若隐若现的彩灯一闪一闪的，添加了几分神秘感。站在大峡谷里总是会听见水滴的声响，清脆而洪亮，犹如在唱着婉转动听的歌曲。通往峡谷深处的道路曲曲折折，头上是像那冰柱那样的石头，杯水地冲刷得非常光滑，摸起来特别舒服。有的石头透明；有的石头呈土黄色；有的石头呈青灰色；有的石头成深红色。有的石头像沉浮于海中的潜水艇；有的像大片大片绿油油的松树林；有的像相亲相爱的小鸟一家，有的像展翅飞翔的老鹰。

大峡谷不仅景色美，还带给我了趣味性和刺激性。

来到峡谷深处，我看到了“*地下河漂流第一涧”。我坐上小皮艇顺流而下，头上是那奇形怪状的石头，脚下是那湍急的河流，我充分感受到了漂流的惊险、奇的愉悦和刺激，好像忘记了所有的悲，所有的伤。

很快，我游览完了地下大峡谷，观赏完了沂蒙地下奇观，同时尽情游览了峡谷两侧和洞顶其特的景致，地下打峡谷的景色与别处真是无与伦比，与众不同，我爱山东地下大峡谷！