逃生演练的作文 第一篇

今天上午，罗老师对我们说：“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。

我们今天下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都准备好了，就等着快点开始演练，随着校长一声令下，逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（当然这些都是事准备好先沾了点水的），一个个以最快的速度到达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟，还不够理想，明天继续演练。

第二天，我们又开始新的演练，这次演的是地震时怎么逃生。还是去操场，这次我们的速度明显比昨天快了许多，大家都争先恐后的抱着头往操场跑。我也跑到非常快，我们大概是3分钟的速度从五楼全部跑到操场的，校长表扬了我们，说今天的时间比昨天快，有进步，但还需要努力。

经过多次演练后，有很多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没意义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要，又没有地震。”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措，像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样我们就安全了，也可以减少不必要的牺牲，因而演练是非常有必要的。

逃生演练的作文 第二篇

上个星期五，我们全校举行了防暴演练，我们全班同学都很兴奋。

老师先在一楼训练，教我们怎么做。是这样做的：有三个人关窗，两个人关门。老师让我们躲在后面的一排，用桌子、椅子都围住我们。我很害怕，好像真的有坏人来了似的。

这时，老师拿着一张椅子，站在教室门的后面，等坏人来。这时，坏人果然来了。坏人一打开门，老师就抵不住了，摔到了地板上。老师还没起来，坏人又跑到窗口，想用刀把教室的窗口弄坏，好跳进来。可是他用刀也弄不开窗口，于是坏人只好跑到三楼的四年1班去了。老师打开门，把头伸出去偷偷地看了一下。有同学招手，让老师回来，怕老师有危险。

演练结束了，我才松了一口气。通过今天的防暴演练，我们学会了在学校遇到坏人时，要学会躲避，不能乱跑，以后我会更加小心，注意安全。

逃生演练的作文 第三篇

今天早晨，大家读英语读的可起劲了，可是一阵警报声突然响起，同学们以为已经大难当头，我们非常慌张。可是当我想到王老师昨天说了，在灾难面前不要慌张，临危不惧，我再看到别的同学一点都不怕，我怦怦乱跳的心平静了。

在路上，有些同学虽说很慌张，不过大部分同学都很镇定。我们看到低年级的同学在逃生，我们很礼貌地让他们先过去。

到了操场，别的班级都在了。钟校长告诉我们，这是一场演习。我们大吃一惊，这原来是一个“骗局”，是老师们和曹校长、钟校长帮我们演练逃生技巧。钟校长的讲话，使我明白了“骗局”的缘由。

在回教室的路上，那一幕幕紧张的`场面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已经有了充分的准备。假如，每次灾难来临前，我们都这么镇定，中国发生灾难就不会死那么多人；假如我们每个人都像今天演练的那么好，这样生存的机会就会大得多。

今天的演练真是刻骨铭心，我从中受到了教育——灾难前不要害怕，要镇定。

逃生演练的作文 第四篇

警声一响，同学们像离弦的箭，蜂拥而出。大家慌慌张张地来到了下操场，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出来似的。“嗡嗡”的警报声回响在耳边，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。

演练正式开始了，陈老师提起一筒灭火器，仔细向我们讲解。我竖起耳朵，睁大眼睛，目不转睛地看着这稀奇的玩意儿。心中涌起一种奇异的.感觉，只见老师指着一个酷似钟表的东西对我们说：“这是压力表，要使用灭火器，就得先看它！指针指向绿色部分，就可以使用。”接着，老师又指着压把顶端的部分，“这是喷嘴，干粉就是从这里面喷出来的……”老师详细地向我们解说。当我们了解了灭火器的知识后，黄老师立即用一根长竹竿把火点燃了，大火轰然燃气，火苗上窜跳跃着，呛得人不得不用手捂住嘴巴。陈老师立刻拔出保险栓，只见他右手握住喷嘴，左手紧握压把，站在顺风处将喷嘴对准了火焰根部，用力按下压把，干粉喷洒而出，漫在校园里，像清晨的雾那样浓，那样白。陈老师又连按了两下压把，浓浓的干粉退散后，我们清楚的看到，刚才的熊熊大火，居然一下子就熄灭了。真是不可思议，意想不到。

这次安全演练不仅增强了我们对灭火器的了解，也增强了我们的安全意识。

逃生演练的作文 第五篇

失火啦！失火啦！听到广播里的叫喊声，同学们都排好队，用湿面纸捂住鼻子，井然有序地从右边的楼梯口跑到操场上，整个过程没有喧哗，没有吵闹，也没有一个人乱了整个队伍的秩序，看到这一幕你别以为真的火灾来了，其实是我们实验小学三、四年级组织的消防演练。

自从经历了汶川大地震以后，每个人都心有余悸，校领导和老师为了锻炼我们的逃生本领而设计了这次别开生面的火灾演习，我们全体师生都做得不错。

晚上回家一躺到床上，白天那惊心动魄的一幕又回荡在我的眼前，我心里有了感受：假如火灾真的来了，我多学一个逃生的本领就会少一份危险，今天的消防演练，老师说：“不要把这一次练习当做是一个玩笑，做得好可以防患于未然！”可能有一些人会把这次的练习当做儿戏，我想对这些人说：“灾难是无情的，让我们珍惜每一次演练的机会，学会在大难来临时团结一心，用智慧战胜它，给自已重生的希望吧！”

逃生演练的作文 第六篇

今天中午12时20分的时候，我校举行了第一次逃生实演。当时，校园一片寂静，突然“呜——”的一阵警报声，使校园里所有的人都警惕起来。大家纷纷拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列纵队，慢跑下楼。

跑到楼梯口的时候，我禁不住伸头往下一看，同学们都是那么沉着冷静，有秩序地排着队，顺着楼梯向楼下走。时间过得很快，我们终于到操场了！我这才长长地松了一口气。我们排好队，定定神，过了一会儿，吴校长走到队伍前面，开始报时间了：“同学们，你们足足用了3分多一点的时间才到达操场。虽然这个时间听起来已经是很短的时间，但却还是超出了我们的预订——3分钟！”

接着，吴校长指挥大家退场时又说：“同学们，下次我们的目标是——3分钟之内！以后每月都要练习一次！”虽然，吴校长没多说什么，但是我的心里很不是滋味，这次怎么失败了？每次吴校长布置的任务我们不是都能完成的吗？可这次怎么了……唉，这次没有成功，为什么？

演练主持词02-17

秋游作文11-15

逃生演练的作文 第七篇

昨天，我们整个学校举行了一次逃生演练，是分为三大演练，第一大演练，是对逃生路线的演练；第二大演练是对防震；第三大演练是对于防火的重要演练。

路线的熟悉是为了我们更快的逃离灾难，我们在教室里鸦雀无声地等待着，当张校长叫我们走的时候，我们班太迟钝了，有的让我们等了一分钟才出来，我们回来后，章老师严厉地说我们慢得像乌龟一样，连排队都要这么慢。

防震演练是我们能安全逃离，当陈晓瑜老师发起警报“唔唔”的声音，我们班以迅雷不及掩耳之势，逃出了教室，抱着头，弯下腰，跟着前面的班，像奔腾的骏马一样跑了过去，在路过楼梯的时候通道太挤，我看到一个四年级学生，他被挤了下去，手直接被他们踩了好几脚，等到那位同学走掉了我们才跑下了楼梯，然后回到了教室，等待着防火演练。

防火演戏开始了，警报高声响起，我们把叠好的毛巾走到了操场，然后，快快乐乐地回到了教室，章老师对我们这次的练习非常满意。

我对这次的演练可以打满分，因为这次的演练非常好；这次的事件让我知道了怎么御防灾难的到来，让我知道灾难不是一件小事，而是比天还要大的事情，这次的防火练习是多么团结！多么快乐！多么难忘！

逃生演练的作文 第八篇

广播体操过后，老师向大家宣布，中午要进行地震消防逃生演练。叶老师回到教室，具体讲了一些逃生的相关知识。

下午第三节课，叶老师把逃生知识、路线强调一遍，老师说要把门关好，大家很奇怪，不是逃生吗？干嘛要关门呢？那不是给自己添麻烦吗？原来这是模拟平时上课的真实情景，下周二还电视台来拍摄呢。老师把我调到最后一桌，我带头跑，我想：啊！电视台来拍，我带头！唉，没办法。我只好……不过也有一个好处，有镜头，可以上电视了。

突然，一阵急促的哨声响起，我立刻躲到墙角，过了一分钟又来了一阵哨声，我打开门快速冲了出去，我在心里默念：大地震来啦，快跑！第一次我把头带错了，二班跟着我们也错了，我有些不好意思，我在心里对自己大骂一通。叶老师并没有责怪我，不过现在更惨得是我成了两个班的带头人，更紧张了。

校长要求我们再来一遍，回到教室，两遍哨声过后，我站对了位置，带领同学们有序快速地冲向大操场，我的心开阔了许多。...

逃生演练的作文 第九篇

今天，我们家举行了一次小小的火灾逃生演练。

我是总指挥。我学着学校演练的样子，先画了一张家里平面示意图。在门的地方画了一个绿色的“十”字，表示那里是逃生出口;在窗户，阳台的地方画上红色的“+”，表示当火灾发生时一定不能从这些地方逃走;在每个房间，我都画了两条逃生通道，一条是通过房门的，但如果房门被大火，浓烟堵住时，就可以从窗户逃出。

画好了，我拿给爸爸妈妈看，还煞有其事地布置了一番。

演练开始了!“铃铃铃!”一阵急促的闹铃声响起，我的心一下提到了嗓子眼。我先关好房门，拿被子堵住门缝，防止浓烟跑进来，然后迅速抓起一条枕巾，从花瓶里倒点水，把枕巾蘸湿，捂住口鼻，打开消防窗，从原先设计好的路线逃生。在大门口，我遇到了爸爸妈妈，他们也捂着口鼻，猫着腰呢。我们一个接一个，有序地撤到了安全地点。哈哈哈，成功逃生!我们激动地相互击掌。

这次演练真是让我受益匪浅。

逃生演练的作文 第十篇

今天下午我们学校搞了一个活动，时间是第四节课，马老师对我们说：“一会儿我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。

警报响了，李老师说道：“同学们，我们的逃生演练正式开始。”话音刚落。马老师已经把队伍排列整齐了，我们就弯下腰，用手中已经弄湿的东西捂紧鼻口，靠着走廊的边上，有秩序的往楼下跑。同学们的心情都由刚开始的兴奋不已变到了现在的紧张。不一会就到达了安全地带——操场。这时，各班老师都去前面的老师那里汇报班级实际到达人数。最后校长宣布我们这次的演练极为不理想，要再次进行演练。

各班回到教室，都在研究第一次做的不够好的地方。在同学们正在研究的时候，第二次警报再次打响了。同学们吸取了刚才的教训，大家都井然有序的往操场跑。我们大概是3分钟的速度从三楼全部跑到操场的，校长表扬了我们，说这次我们表现明显比上次要好很多。还说这次活动是为了锻炼同学们的自救能力，在真的灾难来临时能更好的保护自己，有秩序的逃离。

通过这个活动我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也没有了。而且我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措。

逃生演练的作文 第十一篇

星期四下午的活动课，梁老师让我们进行了一次逃生演练。

梁老师首先对我们讲逃生演练的意义：5．12汶川地震时，伤亡了很多学生，但有一所中学有三千多人，却能在地震时用不到四分钟的时间就能全部撤离到安全地带，没有一人伤亡。这是为什么？是因为这所学校经常对学生进行安全逃生演练。我们听后心里都感到十分惊讶，也认为是一个奇迹。接着梁老师给大家讲我们演练的要求：演练时为了便于老师指挥，演练过程大家必须保持安静。一听到有危险，靠近前门的李晓靖站在门前护门，靠近后门的凌子琦站在后门护门，前三排的同学从前门撤，后四排的同学从后门撤，生命最重要，撤离时不带任何东西。你们边走边成队伍迅速往操场跑去，安静地站在操场上。老师问我们听明白没有，我们异口同声地说：“听明白了！”教室里顿时安静极了，安静得连一根针掉到地上都能听得到。同学们的眼睛都注视着老师，等她发施逃生口令。老师好象看出了我们的心思，和蔼地说：“突发事件是不可能预知的。你们先读第五课古诗两首，听到我的撤离口令你们再逃生。”于是，我们就拿出语文书读起古诗来，读着读着，突然老师说：“教室有危险，撤！”那情景好像真的一样，大家都惊慌起来。我们边冲出教室，边尖叫着。老师大声喊：“停！太吵了，不合格，重来！”我们只好回到自己的座位上，又认真地读起古诗来。读着读着，突然老师又大声说：“教室有危险，撤！”只见李晓靖和凌子琦飞快地站在门边，我们安静有序地迅速撤离，我跑着跑着，心怦怦直跳，脚好像也不听使唤似的。我心里默默地想：坚持就是胜利，一定要逃出危险地带！不到一分钟，我们就小跑来到操场上，安静地排好队。老师伸出大拇指称赞说：“你们真棒！”得到了老师的夸奖，我们的脸上挂满了笑容。

这次演习让我知道了安全的重要性，生命只有一次，我们每一个人都要珍惜！

逃生演练的作文 第十二篇

学校为了加强我们消防安全意识，增强自救能力，特地举行了一次消防逃生演练。

同学们在教室集合后，老师说：“各位同学请注意，马上将要举行一次逃生演练，请同学们听到警报后，马上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，猫着腰、低着头，有秩序地到达指定的安全地点……”

这时，校园上空响起了一阵阵警报声，听着这“嘟！嘟！嘟！”的声音，我的心里十分紧张，着急地往外跑。可是同学们都挤在教室门口，一下子跑不出去了。老师看到这个情况，马上组织我们一个一个往外跑。在下楼梯的时候，有一个同学因为紧张，还差点摔了一跤。

跑到操场的时候，每个人都是气喘吁吁的。这时候，消防员叔叔过来，给我们指出了刚才逃生时有些同学做错的动作，并给我们做了示范。特别是讲到我们在教室门口拥挤的时候，应该有秩序往外逃，并给我们讲了在玻璃瓶往外拉小珠子的时候，如果没有顺序，就会挤在一起，谁也拉不出的道理，让我们明白了逃生时秩序的重要性。

逃生演练的作文 第十三篇

为了增强同学们的安全防范意识，学校可谓是煞费苦心，绞尽脑汁，开展了许多活动。

这天下午，同学们像往常一样，在教室里上课。突然，一阵清脆的哨声打破了这片宁静：“嘀——嘀嘀——嘀”。

听见哨声，同学们以迅雷不及掩耳的速度，蹲在课桌旁：有的把书包举在头顶，有的用双手护住头部。我蹲在桌子边，努力想把身体蜷缩成一个球。这时我感觉平时微不足道的课桌，此时是那么雄伟壮大。

“请大家迅速疏散。”一声令下，同学们像一支训练有素的军队，在老师的命令下，井然有序地排好队伍，在班长的带领下，向操场奔去。同学们一个个抱住头部，整齐且飞快地跑下楼梯。来到二楼楼梯口，高年级的学生不约而同地停了下来，让低年级的弟弟妹妹先一步下楼梯，跑到“安全区”。这时，我不禁感慨万分：如果此刻每个人都想赶快跑出去，你推我搡，队伍散乱，造成拥堵，要是真发生地震，那岂不是要功亏一篑。跑到宽阔的操场，每个班的同学都抱头蹲下，围成一个个圆圈。班长站起来清点人数并汇报给现场指挥人员，确保没有落下一个人。

演练结束后，校长拿起话筒，开始喊话：这次演练主要是让我们提高安全防范意识，遇到地震，一定要……

通过这次演练，我不仅明白了更多的地震自救知识，还懂得了，当危急关头，不能只顾个人安危。在危险面前，更要冷静，人与人之间要互相帮助，要团结一心。只有这样，才能让灾难望而却步。

逃生演练的作文 第十四篇

今天，我怀着一颗激动的心情，参加了学校组织的冬令营。傍晚五点多，结束了一天的活动，回到家我洗了个热水澡，躺在床上，想着今天的活动，最令我激动且有余悸的是在消防中队演练的一次可怕的模拟逃生。

那是在早上活动时，我们在消防中队观看了怎么自我防护火灾的演练，我们在地面上看着示范者那敏捷的动作，系上安全带，双手抓住“绳子“（那是在逃生时，把房间内的窗帘扯下当成绳子）双脚熟练地蹬着墙，几下就顺利着地了，我们在为“逃生者”欢呼的同时，也都跃跃欲试，想体验一下。于是，纷纷举手要来一次“逃生”演练。可是，报名的人太多了，李老师只好采用公平的手法——“剪刀石头布”。经过几轮的淘汰，“耶，我赢了！”我获得了机会了！我叫着跳着……我被消防员叔叔领着来到三楼的演练台上，当我往下看时，刚才获胜喜悦的心情全没了，代替的是害怕，恐惧，往下看，天啊！三楼啊！六米啊！有600厘米呢！就是我文具盒内尺子长度的几十倍啊！可怕，太可怕了，就这么下去啊！万一摔坏了怎么办？万一再也见不到老师和爸爸妈妈怎么办？一个个可怕的念头从我脑海里闪过，可此时的消防员叔叔哪里知道我在想什么啊！只顾着给我绑紧安全带。没人能救我了，我闭着眼睛对自己说“周子锐啊！你的‘末日’到了！”

我慢慢地爬上窗台，背慢慢地往后仰，不让身子碰到墙壁，我想用脚蹬着墙，使自己能控制下滑的速度，可是，脚却一直不听使唤，到处乱蹬，怎么都踢不到墙壁，“哎！真是不听话的‘臭脚’！”这时，我还是不敢往下看，但地面上时时传来一阵阵加油声“周子锐，加油，加油啊……”可同学们哪里知道此时的我，已经害怕到极点了，根本无油可加了，只剩一个不听使唤的“空壳子”了啊！！快啊！快啊！赶紧让我着地吧，这600厘米也该让我画完了啊！哦，终于落地了，终于踏踏实实踩到可爱的地面了，我那颗害怕的心终于也着地了！这真是一场可怕的“逃生”啊！

明天又将是一天怎样的活动呢？我期盼着明天的到来！侧过身，我踏实地睡着了。

逃生演练的作文 第十五篇

今天下午，我们在蒋老师的组织下，进行了一次逃生演习。

先是火警声响，我们马上拿起自己的手帕捂住口鼻、蹲下身子靠墙并迅速地下楼。经过快速、有条不紊地小跑前进，我们很快到达了安全区域─操场。

由于之前学校已经组织了好几次逃生演习，同学们已经掌握了逃生的小秘诀，能够在老师的指挥下有组织、有纪律地很快撤离“火情区域”。从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，大家看到了进步和成长。当然，这次演习中也有同学下楼梯时不慎被其他同学撞倒的情况发生，这还是在演习的情况下，说明了我们还需要进一步加强练习，撤离时保持合理距离，不要慌乱。

安全无小事，我们要更多地学习消防知识，认真对待每一次演习，熟练掌握逃生技能，才能在真的有一天面临灾难时不再惊慌失措，沉着应对。

逃生演练的作文 第十六篇

每年夏天，很多地方都会连续下雨，导致河水猛涨，引起洪水。洪水会把别人的家园冲走，甚至把别人的生命夺走。洪水好像一头野兽，真可怕!

为了增强村民的抗洪防洪意识，我们大岙村的领导组织了一场逃生演习。当洪水来临时，我们要有次序地走到临时避难处，躲避洪水对我们的袭击。

演习开始了。村领导说：“洪水来了，危险，快跟我们走!”我们跟着村领导来到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面种了许多花草树木，真漂亮呀!原来这座大房子就是临时避难处。我们走进房子里面看了看，里面有厨房、餐桌、电视、吊灯、风扇等，东西真齐全啊!村领导给我们讲解了一些抗洪的知识，然后就带着我们下山了。

回来的路上，我心里很激动，因为今天我学到了很多抗洪防洪的知识。以后，当面临洪水时我们就不会再害怕了。

逃生演练的作文 第十七篇

星期三下午第三节课，我们进行了火灾逃生演练。

李老师先给我们讲了火灾逃生的方法：当火灾发生的时候，我们要弯下腰，用湿毛巾捂住自己的鼻子，快速逃离火灾现场。

老师刚讲完，校园里响起了集合的哨声。老师组织我们沿着楼梯跑向操场。我们弯下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操场。

我们在操场进行了紧急集合。我们看见宁老师手里拿着灭火器。他详细地给我们讲了灭火器的使用方法：(一)提，拿着把手将灭火器提起;(二)拔，拔去保险;(三)瞄，在离起火点一点五米以上的侧后方瞄准起火点;(四)按，按住喷射装置，对准起火点喷射。

宁老师在演示使用灭火器的过程中，张老师刚好在旁边，从灭火器中白色的泡沫，喷了张老师一身，惹得我们哈哈大笑!

通过宁老师风趣幽默的介绍，我们知道了灭火器的正确使用方法。同时，我们也明白了，安全无小事，我们要做到防患于未然。

逃生演练的作文 第十八篇

今天，苏老师说我们学校大课间时，四年级要进行消防演习，同学们高兴极了，纷纷拿出昨天就准备好的小方巾。老师先为我们讲了一下地震时的防御，还让我们在第一声警报响时不要慌，要双手抱住头，躲到桌子底下。老师刚说完，第一声警报就响了起来，响彻整个校园。我们赶紧双手护住头，躲到桌子底下。过了好一会儿，警报才停下来。我们又静静地等待下一声警报响起。“嘟滴……嘟滴……嘟滴……”警报又响了起来。我们在老师的引导下，匆匆忙忙地有秩序地冲出门外。只见走廊上到处弥漫着橙色的烟雾，我们只好用湿毛巾捂住鼻子，一步一步摸着墙前进。

终于走到了大厅前。海警学院的叔叔们详细地为我们讲述了地震、火灾发生时的自救方法。其中还有许许多多的互动环节，让我们学到了好多知识。

虽然这次的消防演习让我是去了大课间这宝贵的活动时间，但是也让我学到了不少的知识。正是一次令人难忘的消防演习呀!

逃生演练的作文 第十九篇

为了让同学们在危险时能够自救和逃生，今天下午，我们全校举行了一次防震、防火的逃生演练。

这次的逃生演练共分成两次，第一次是防震的，还有一次是防火的。其中，让我印象最深的就是防火的演练了。

下午第二节课开始了，同学们迅速地回到自己的座位上。顿时，教室里一片鸦雀无声，安静的连挂在墙上的钟声都能听到。同学们手拿毛巾，个个跃跃欲试。突然，警报响了，同学们以迅雷不及掩耳之势，“刷”的一声跑了出去，还不到二、三秒钟，同学们就已经跑到了阳台上，又以最快的迅速排好队伍。我们用左手把自己带的毛巾捂在嘴上，用右手靠紧着墙，一个挨着一个走了下。在楼梯间，我小心翼翼的跨着脚步，紧跟着前面那位同学。走下楼梯后，我们排队伍，迅速地跑向大门那。逃生演练结束了，我们排着队伍回到了教室里。

虽然，这只是一次逃生演练而已，但让我明白了遇到任何危险，都要冷静、镇定。

逃生演练的作文 第二十篇

20xx年5月12日，一场突如其来的大地震打破了汶川人民宁静的生活，死伤人数不计其数。为了让同学们从小树立安全意识，增强逃生技巧，今天，学校开展了“地震逃生演练”活动。

“嘟——”第一个危险警报拉响了，同学们赶忙躲在了桌子下面，大气也不敢出一下，整个教室充满了紧张气氛。

“嘟——”第二个逃生警报响了起来。我们手捂着后脑勺，排成两侧纵队，秩序井然地快速撤离教室。走到楼梯口，有的同学开始慌乱起来，像无头苍蝇一般到处乱撞。老师大喊一声：“不要慌张，靠右快速走！”这时，那些同学听了老师的话，镇定地靠右行走，我们的速度又加快了很多。

撤离到安全地点后，我悬着的心才放了下来，耳边传来校长激动的话语：“同学们，祝贺你们只用了8分钟就全部撤离！”听了校长的话，我感到十分自豪。接着，校长又语重生长地说：“同学们，天灾是可怕的，只有你们从小树立起良好的安全意识，练就过硬的逃生本领，在天灾面前，才能保住自己宝贵的生命。所以，你们一定要努力学习，长大后建设更美好的'家园！”大家鼓起了掌，我若有所思地点了点头。

这次逃生演练让我受益匪浅，不仅树立了安全意识，更学到了一项逃生本领，真令人难忘啊！

逃生演练的作文 第二十一篇

一个星期二下午，我们班正在上英语课，“呜呜……呜呜……”一阵突如其来的防空警报声划破了宁静的校园。

英语臧老师忙停下手中的课本，说：“快躲到课桌下面！”我知道又发生了什么事，就和同学们一起快速地把板凳放到课桌上面，然后抱头钻进课桌底闭上了眼睛。全班静悄悄的，没有一个人讲话。

“呜呜……呜呜……”又一阵警报声划破了宁静的校园，随之，耳边响起了臧老师的声音：“同学们，按照我们平时的训练，抓紧撤离教室。”

一阵短暂的慌乱伴随着桌椅相碰发出的声音，同学们抱头按着老师的安排井然有序地一组一组地快速往教室外跑去。走廊里，几位老师在那里保护我们，以防有同学摔倒。“逃生”路上的人越来越多，但不同班级的同学都像有人在无声地指挥，没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速地跑向操场。在操场上，找到了我们班的集中处，我赶紧蹲下，双手仍然打交叉护着头……

清点人数……向老师报告……一阵有序的忙乱之后，校长在领操台上说：“……今天的地震逃生演练取得了成功……”

地震逃生演练结束了，经过逃生演练，我更加深刻地认识到生命的可贵，认识到知识是我们生命的守护神！ 我喜欢这样的活动！

逃生演练的作文 第二十二篇

星期三下午第三节课，我们进行了火灾逃生演练。

李老师先给我们讲了火灾逃生的方法：当火灾发生的时候，我们要弯下腰，用湿毛巾捂住自己的鼻子，快速逃离火灾现场。

老师刚讲完，校园里响起了集合的哨声。老师组织我们沿着楼梯跑向操场。我们弯下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操场。

我们在操场进行了紧急集合。我们看见宁老师手里拿着灭火器。他详细地给我们讲了灭火器的使用方法：

（一）提，拿着把手将灭火器提起；

（二）拔，拔去保险；

（三）瞄，在离起火点一点五米以上的侧后方瞄准起火点；

（四）按，按住喷射装置，对准起火点喷射。

宁老师在演示使用灭火器的过程中，张老师刚好在旁边，从灭火器中白色的泡沫，喷了张老师一身，惹得我们哈哈大笑！

通过宁老师风趣幽默的介绍，我们知道了灭火器的正确使用方法。同时，我们也明白了，安全无小事，我们要做到防患于未然。

逃生演练的作文 第二十三篇

星期四，我们课间休息，广播里说：“马上进行地震逃生演习！”

我们听到这里，就开始紧张起来，这时，广播又说：“铃响第一声时，拿着书蹲在桌子底下。第二声响的时候，从前后门出来迅速站队，然后下楼到操场。刚播报完，第一声铃就响了，我们马上蹲在桌子底下，第二声响的时候，我们从前后门迅速地离开了教室，站好队伍就下去了。在我们下到三楼的时候，二年级的同学动作很慢，在慢悠悠的下楼，根本不把这次演习当一回事。我们又不能越过他们，只好紧跟在他们后面，真让人着急！过了一会儿，我们都下去了，站在操场上。这时候，校长说：“我们这次逃生演习用了四分多钟，总体还不错。”但我觉得用的时间太长了，如果真要地震，四分多钟的时间可能楼已经倒了。所以应该再快一些。

这次地震逃生演习让我有了地震逃生的知识，如果地震真得发生，我肯定不会惊慌失措，会按照演习的方法进行逃生！

逃生演练的作文 第二十四篇

那天，我们班正在上数学课，突然，警报拉响，好像是一年一次的消防演习，简直太逼真了。

我吓得魂飞魄散，愣了好一会儿，马上像闪电一样飞奔出去，仿佛是被什么野兽抓捕着，又蹦又跳，头也不回地狂奔着。

“终于到大操场了。”我一边大声地喘气儿，一边说。操场上还有浓浓的烟雾，就在这时，我们班同学的脑子里出现了几个大大的问号，“老师，这烟会不会伤身体啊?”“这烟会不会污染环境啊?”老师连忙说：“不会，不会。”

一会儿，李世超老师出现在主席台上面，手里拿灭火器，教我们使用方法。他先把一根插销拔出来，再把灭火器的头对向火源，最后再按开关，火就会灭掉。李世超老师还邀请几个六年级的学生上来体验了呢!

这一次消防演习真是惊险啊。

逃生演练的作文 第二十五篇

今天，陈老师严肃地对我们说：“今天要进行地震演习。”教室里顿时乱了开来，就像热锅上的蚂蚁。

这时候，警报声突然响起，我仿佛听见碎石掉落的声音和房屋倒塌的声音。同学们赶紧捂住头，使劲地往桌子下面钻，好像碎石真的要砸下来了似的。最有趣的就是万智瑞了，她躺在地板上，嘴巴似乎要贴着地面了，屁股使劲的往上抬。我也赶紧弯着腰，使劲地往桌子下面钻，心在“扑通扑通”地直跳，好像要蹦出来了。我躲得腰酸背痛，脚都麻了，闷得气都喘不过来，像一只缩头乌龟一样。怎么时间过得这么慢啊?我都要坚持不住了了。

警报声停了，同学们像开了闸的洪水一样涌出去，有的拿着毛巾捂住头，有的拿着课本遮住头，还有的用书包挡住头。仿佛身后有一大群猎狗在追赶着我们。张瀚文背着书包飞快地往操场跑，像一只离弦之箭一样，突然只听“砰”的一声，他的水杯掉在了地上，他又飞快地跑回去捡起来放进书包里。我像一只猎豹一样也飞快的向操场跑去。跑到操场后，我们按晨会的队伍排好，蹲下来。

通过这次演习，我们知道了真的地震来了该怎样自卫。