老师遇见你初中作文 第一篇

开学了，我们班来了一位新老师，姓周。他――身材高大瘦削，一头花白头发，一副高度近视眼镜，一双深邃的眼睛。他脸上深深浅浅的皱纹，记载着他年龄的变化。脸的下方是一道白胡子。他常穿着一件米白色的夹克，一条深灰色裤子，腰间还系着一条蜕了皮的皮带。一看就知道，他是一个非常简朴、节约的人，甚至很寒酸，和穿戴时髦的青年教师格格不入。

周老师的规矩很多。第一天就给我们“约法三章”。比如：上课要安静，作业要抄题，口算一号本，预习二号本，问题三号本等等。

周老师对我们十分严厉。有一次，周老师走进教室二话没说就把刚才讲话的同学叫了起来，并叫我们：“坐好，忙完了吗？不忙上课，等说话声没有了再上课。”虽然周老师的音量不算高，但却让人感觉有些震撼。一会儿，声音没了，教室里安静得连一根针掉在地上也能听得见。周老师见没有人说话了，接着又讲：“前面的知识没学好，后面的知识也看不懂。就像不会加法就去做乘法，那不全是错吗？同样的，上课没有好纪律，你就不能专心听讲，知识就学不懂。”听了周老师的话，我不由自主地对周老师产生了一丝敬畏之情。

周老师治学非常严谨。有一次，我的数学作业错得很多，很离谱。老师看了十分的生气。上课时，他没有直接点名批评我。可他找到我妈妈，拿出了一个本子，把我错的题――“一字不漏”的抄下来，给我妈妈看。告诉我妈妈错的原因。并叫我妈妈好好督促我作好预习、复习工作。后来，妈妈把这些情况都告述了我，并教育我：“周老师的课讲得非常好，要求也很严，一定要照周老师的话去做。上课要认真听讲，举手发言。周老师身体很不好，不要气他。”我看出来了：恐怕只有周老师会把我的错题“一字不漏”的抄下来。这说明周老师治学的的确确非常严谨。从此后，我的作业不敢再马虎了事，上课也认真听讲了。

从妈妈的口中，我还知道了：周老师是妈妈小学班主任的好朋友，几十年如一日，呕心沥血，对数学教学有自己独特的见解和方法，是一个非常受人尊敬的老教师。的确，周老师是我最最崇敬的老师。

老师遇见你初中作文 第二篇

我的书桌上摆放着一支平平无奇的书签，上面刻了我的名字，这是桂老师送给我的。每当看到这个书签，我就会想起我的桂老师。

第一次和桂老师见面时，只觉得他的眉毛头发浓密，整个人显得有些枯燥无趣。可是与他交谈后，才发现他是个多么有趣的人啊！他向我们自我介绍：“我喜欢睡觉，喜欢的运动是在床上打滚。希望你们以后不要像我这样。”一句话说全班哄堂大笑。

慢慢的，我发现桂老师的课不像他的眉毛头发那样粗糙无味，反而细致生动，幽默有趣。时不时区添上一些故事一些趣味。

一次，桂老师从我们的听写中发现了“献”和“隔”两个字容易写错，于是他神秘一笑：“告诉你们一个小秘密，献就是把羊的第一块肉献给犬，羊就少了一横。而隔是把羊的第二块肉给了隔壁，的领句，于是羊又少了一横。”话毕，全班哄堂大笑。笑完后，再也没人错过这两字了。

上课时幽默，课余时间和我们相处时也是风趣十足。记得一次课间，桂老师拿了个橙子在剥皮，看着我走在旁边，顺手把橙子丢给了我，正当我准备吃起来时，桂老师忽然喊到：“橙子吃橙子。”教室里的同学都笑了起来。嗨，桂老师怎么知道我的外号，我也笑了起来。

桂老师虽然经常让我们发笑，但也让我们哭过。

去年九月，他发现有个别同学上课不听讲，作业不认真后，他怀着沉重的心情，整整讲了两节课的话，各种艰苦不易。听完这深情的谈话，全班同学都流下了眼泪。我们还有什么理由不认真学习呢？不然怎么对不起桂老师的一片苦心和辛劳付出呢？

回家后，我和对爷爷说：“为了桂老师，我要好好学习。”爷爷说：“桂老师是个有理想的人，他不贪名利，只愿教书育人啊！”

是的，在平时的教学中，他从不包庇纵容。他对我们要求严格，一心一意扑在工作上，他心中爱着每一个学生，从他xxx微薄的工资中抽出钱来临给每个学生订制礼物。买书签、买书、买雨花石正是这位严格又有爱心的老师使我们班语文成绩一直名列前茅。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢老师一直以来对全班的付出！我们爱您！

老师遇见你初中作文 第三篇

我是一个喜欢走路的人。我静静地走在路上，欣赏着路边的风景。布景就像电影一样，不断变化，使完美的情节紧凑。或宏大，或深远：或单调，或丰富，对故事的解读在每个人心中都有不同的解读。

从很久以前到很久以后，唯一不变的就是逝去的时间。我们从路边看到的是别人的风景，我们猜测的是风景中的故事，我们继续做的是走在自己的脚下。

我常常想，谁先把人生比作路？这个人好聪明，一条绵延到底的路，一个反复无常永无止境的人生，如此不同又如此相似，没有人知道未来等待着我们的是什么。命运只把我们放在手心，冉冉的希望从手心升起，像一盏灯，高高地悬挂在路的远方，不让我们迷失自己的方向。飞蛾扑火还在，为什么人们不把一生都献给某一盏灯呢？路在他们脚下，在他们心里。

朋友说心有多远，路有多远。我明白她在告诉我梦的力量。是那盏灯照亮了我的路。为了它，我要往下走，往前看。

我不会固执地问永恒的意义，但我在寻找一幅幸福的地图，它不会像流星一样转瞬即逝，而是支撑我、触动我、让我不断前行的动力。

我面前有成千上万的风景，我很欣赏它们。一簇簇笔直的树，带着晨露的幼苗，无边无际的田野，被风吹散在空中的花朵……就像我生命中的一些事情，美好或感动，快乐或悲伤，都成了我走过的风景。我说不出哪些是我喜欢的哪些是我讨厌的，也没有定义。那些只是我的经历。但是，华丽而短暂，终究不是支撑我的力量。它只是我在某个阶段找到的暂时的归属，我心中的家，在一片漂泊中摇曳。

偶尔想起一些片段：小时候父母给我的坚定信心；考试不及格时老师给我鼓励；朋友在我摔倒的时候给了我帮助和支持……这是我在路上经历的。虽然模糊了具体的过程，但却有着深邃而坚定的光芒，这是我梦想的起点，那是我应该继续沿着这条路走下去的信念。

中午过后，阳光透过树叶温柔地照在我身上，微风吹过，树叶的声音滑过我的耳朵，像古老的童谣一样轻柔地歌唱。当父母、老师、朋友在身边的时候，我知道，我的生命之星已经找到，幸福来自于点点滴滴，地图永远在我手中，路永远在我脚下。

老师遇见你初中作文 第四篇

之前没怎么接触过他，他是我们初三之后才接的班，陌生的声音与陌生的面孔让我有些不适应，他是我们的班主任——姚老师。

个子不很高，也不算是太矮，一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上，整整齐齐的小平头乌黑发亮，像是抹了油一般。细看他那五官，不能说是精致，只能说是板正的有些过头，那倒八字眉是他最经典的标志，让人看了总会忍俊不禁，眉下的眼睛小但炯炯有神，仿佛我们每个人的动作都逃不过那般犀利，浅灰色的瞳孔暗淡无光，好像没有交点，不能让人轻易察觉他正看向那个地方。

姚老师是学校的书记，管的事情自然也多，只得在百般忙碌之下抽出时间来批改作业，我们有时看了会有些不忍，他却笑着说我不忙、不累。姚老师可是不好惹的，一生气，便会把我们劈头盖脸的数落一顿，用他那尖锐、刻薄的语言让我们从中领悟到错误。他开起玩笑来可并不像原来的那般严肃，立刻就会笑靥如花，像个孩子似的手舞足蹈。

他的那份闲情不知遗留在那个角落，见不到他在走廊上闲逛亦或是在篮球场上奔跑，我们捕捉到的他的镜头，永远都是在办公桌前备课或是批改作业。他对我们的关心那可称得上是无微不至，晚上我们上自习，他便坐在讲桌前发呆，脑子里没有别的，只有我们，每个人的成绩，闭着眼都能摸索出我们的水平。可见，姚老师的确是个好老师。

姚老师讲课最为妙，他通常不用课本，便把整节课的内容从头到尾流利的降下来，时不时的还穿插些小知识，让我们把本课的知识点烂记于心。有时还抽空辅导我们物理，虽然不是那么专业，但足矣解决我们的困惑点。听他讲课，可谓是提精神，每一个点都讲得明明白白，不含半点含糊。

也许，我们或多或少有些讨厌他，也许，我们或多或少对他有些反感，但是，他既然当了我们的班主任，我们就一定要信任他。路是没有错的，选择一条路就要将他走完在终止，我相信，姚老师给我们指的这条路，一定是通向光明的渠道。

不知该用什么来形容姚老师，总之，我从不后悔当初遇到他，他给我的那些指导和启迪，使我终生受益。

老师遇见你初中作文 第五篇

我和我的同桌开始接触是在初一刚开学时，学校开联欢会，同学们表演节目，几个老师给节目打分，喊我算平均分，随后又喊了她。我们相识一笑，开始计算。我们配合得很好，很默契。任务完成后，她冲我甜甜一笑。当时我很疑惑：现场这么多人，老师为什么偏偏就叫我俩呢?后来我才知道，这是缘分，是天意。

后来老师就把我们调到了一起做同桌，自然而然地有了新的了解。

她很虎，不矫情。记得有一次，因为老师没在教室，我们前后桌就开始聊天。我同桌过去和后桌聊，她左边的同桌一看她站起来了，就恶作剧把她的椅子拿走了。当她闹够了，想坐回去，可她结结实实地坐在了地上，而且头也钻进了桌子下，碰了一下。当时我清楚地看见她眼里闪着泪花，可没有流下来。许多同学笑了起来，拿她椅子的那个人说:丽博呀，丽博，你怎么钻底下去了，捡到宝贝没有呀!我们不禁发笑，她顾不上疼也跟着我们傻笑起来，而且声音最大。她没有追任何人的责任，看她就是这么虎，没心没肺是当时我对她的评价。可后来相处久了，我发现她不是没心没肺，反而她很有心有肺。

今年春天，天气本来已经回升了，但那几天忽然下起了雨，很冷。课间发困，我趴在桌子上，意识有些模糊，快要睡着的时候，感觉有一股冷意。我不情愿地抬起头，紧了紧身上的衣服，又趴在桌子上。这时身上一重，暖和了许多。我睁开眼睛看着，我的同桌把她的衣服盖在我身上。我问她:“你不冷呀!”她说:“没事，我穿着校服呢。”我俩相视一笑。

她关心的我时候很多。那次我生病没来学校，回校的时候，她就扑过来说:“哎呀，同桌，你可来了，我想你了，你好了没有呀!”我点点头，她又说:“你以后多喝水，记得吃药，一定要休息好。”我点点头，她又说: “你没来，我也病了。”我说:“怎么了你?”她说:“发烧。”我没好气地说:“你真是的，光让我想着多喝水，记得吃药，你自己还记不住。”她说:“我记住，一定记住。”

我和她同桌已经很长时间了，虽然分开过，没有多久又被调到了一起，看来真的是缘分呀!我们从以前的不熟到现在的互怼，互开玩笑，成为亲密无间的朋友。我因遇见她而过得更快乐，我想一直和她做朋友，一定会珍惜她。

公众号：本色作文

老师遇见你初中作文 第六篇

时光沉淀了岁月的流沙，往事埋葬了青春的年华。我们发了芽，而你白了发。一个个懵懂的少年遇见你的深情，青春之花在你的灌溉下出落得如此娇艳。

遇见你，真好。

那个夏天，与你相遇，谭老师，优秀的坚强的你。树影婆娑，细碎的阳光透过树杈投下斑驳的剪影，你有忙碌的背影和温暖的笑脸，在稀薄的空气里留下永恒的印迹。风华是一指流砂，苍老是一般年华，看着您几丝银发，却未曾想背后是怎样的呕心沥血，日夜操劳。忘不了您上课时的激情，讲题时的专注，忘不了陪伴我们走过两年光景的那个身影。

合唱比赛，你带领我们唱出自信，课本剧展演，你陪伴我们见证辉煌，运动场上，你鼓励我们勇敢前行。不记得曾在你厚实的臂膀下度过多少个阴凉的夏日，不记得曾在你心灵的港湾里度过多少个寒风冷雨的夜晚，只有你那经历风雨后沧桑却成熟的脸庞，疲倦却欣慰的笑颜缭绕心间。岁月总是太过匆忙，往事已不知蒙上多少风霜，回望那过去的两年，我们的每一次奔跑和飞跃，都有你在为我们负重前行。在从幼稚步进青春的殿堂这一时刻遇到你，是我的运气。

两年来，我们的奋斗永不停息，只是为了奔跑在人群的前面。有幸，与你度过这一个个春夏秋冬，但一次又一次的乖张叛逆，一次又一次的错愕心惊，一次又一次的失望难过，消磨了你所有的耐心与期待，你却终究没有放弃。为了赶上我们的课程，你不顾受伤的喉咙，为了陪我们备战期末，你狠心抛下发高烧的女儿，为了我们，你牺牲了太多太多，此刻，请原谅笨拙的笔书不尽感恩之心，可每一笔勾勒，每一抹痕迹，都记载着跨越千年万载的真情。曾有一段迷茫的日子，学习上不知从何而来的压力令我深陷泥潭。只看见摇摆的梦想，匆忙的过客，那躲在角落里的黑色情绪，还有飘忽不定的远方。你耐心的开导我，细腻的言语如春风化雨，滋润我干渴疲乏的心。每一寸激励的目光，每一个关怀的眼神，都似重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。因为有你，怀着梦想，我们一路走来，不怕风雨，不惧荆棘。遇见你，也遇见坚强的自己。

时光飞逝，我们成长了翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到了终点。所幸那荏苒岁月覆盖的过往，有你胜似亲情的陪伴，那些繁华哀伤终成空白，只剩下青春花开。

遇见你，真好。

老师遇见你初中作文 第七篇

教过我的老师有很多，我都很感谢她们。可是，却又一个老师，让我终身难忘……

这个老师，是我在上四年级的班主任——高老师。高老师拥有一头飘逸的长发，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，戴着一副黑色的眼镜，我们班的成绩一直遥遥领先，得了很多流动红旗，这一切的一切，全是我们高老师的功劳！

高老师也很关心我们同学，尤其是我。有一次，上语文课的课间，我突然感到不舒服，以为过一会儿就会好，便趴在桌子上。高老师进来，扫视同学，无意之中看到了我，问：“杨瑾，你怎么了？”“老师，我头痛。”我用蚊子一般的声音说，但是老师还是听见了。高老师迅速的走下讲台，三步并作两步，来到我的身边，想带我去医务室，可是，同学们怎么办呢……这时，班长似乎知道了老师的难处，说：“老师，您带杨瑾去医务室吧，我会组织同学们认真复习功课的！”“嗯，好！这里，就交给你了！”老师欣慰的笑了笑。“杨瑾，还可以走吗？”我轻轻地摇摇头。但马上后悔了：按照老师的性格，老师一定会背着我的！我这么大了，还已经有65斤了，该怎么办？果然，老师蹲下，说：“来，上来！”“老师，不用了！”“快点！”我知道，没有商量的余地，乖乖的倒在老师的背上。老师艰难的站起来，用手托着我，一步一步的，终于走到了楼道。可是天公不作美，刚走出楼道，天上噼里啪啦的下起了大雨。地面变得湿滑，一个趔趄，老师和我重重的摔倒在地上。老师急忙爬起来，来到我的身旁。可能病的比较严重，这时，我已经睡着了。可是，却把老师吓了一大跳。老师急忙抱起我，飞奔到医务室。见到医务室的阿姨，老师就想见到了救命稻草，紧紧抓着阿姨的手，嘴里不停的问：“她没事吧？有没有什么事啊？”阿姨说：“39度，高烧。我给她开了一点儿药，要叮嘱她按时吃，过一个星期就没事了。你不要着急。”老师接过药，把我抱上了楼，进了我的宿舍。这时，我已经熟睡。

第二天，我来到办公室，想谢谢老师。可是，老师的座位空空的。另一位老师说：“你是在找高老师吗？她昨天为了一个学生，淋了雨，今天发高烧，和校长请假了。大约两个星期都不会回来的吧。”这时，我鼻子一酸，一种咸咸的东西流入嘴中……

老师遇见你初中作文 第八篇

张老师给我们传授知识，给予我们学习的兴趣，给予我们前进的方向，我很感谢我的张老师。张老师平时工作很辛苦，她是一个很慈祥的老师。她今天给我们讲了一天的课了，可以看出来张老师很疲倦。突然，一道闪电在天空划开了一个口子，窗外倾盆大雨从天而降，此时张老师正在批改作业，老师没有带伞，我越想越着急，我身上只有一把伞，老师怎么办呢？突然我想到：爸爸要来接我，一定带着伞，要不然我把自己的伞给老师，我又不敢那样做。于是，我只好等到放学，悄悄地来到老师办公室门口，轻轻地把伞放在老师办公室门外，然后在伞上面放了一张纸条，上面写着：“老师您平时对我很关心，今天我要给您递上一把雨伞代表我的一片心意。”第二天，张老师在教室问大家，“昨天是谁递给我一把雨伞，上面还留了一张纸条。”听了张老师的话，我的脸涨得通红，不好意思地低下了头。

这时，张老师轻轻地走到我的身旁，把伞递到我手里，用温暖的手抚摸着我的头，并对我露出了慈母般的微笑，这时我也抬起了害羞的脸，会心地笑了。张老师为我们整天呕心沥血，脸上的皱纹慢慢地爬出来了，在这里我要深深地感谢我的张老师。

老师遇见你初中作文 第九篇

徐老师何许人也？青春中学初一六班数学老师是也。此人海拔不高，擅长挤眉弄眼、神出鬼没，在我们班是严厉、幽默、智慧、温暖等多角色的存在。

那是第一节数学课，悦耳的上课铃余音未了。同学们有的找书，有的写作业，有的还在抓紧时间聊天，乱哄哄一团。突然，教室里安静了下来。大家不约而同把目光投向了教室前门：不知何时，一根黑柱已经杵在那儿了。“徐老师来了！”大家心里都惊恐地尖叫了一声。

徐老师不说一句话，皱着又黑又浓的眉毛，就这么在门口站了将近十秒，镇得我们所有的动作、声音甚至表情都凝固了：正在找书的同学忘记了把桌板放下来，还在写作的同学笔从手里掉到了桌子上都不知道，刚才在聊天的同学甚至都来不及转过身来。我也不敢抬头，眼角余光瞟到前排同学，看到他冷汗都要滴下来了，后脑勺上仿佛写着“害怕”两个字。

终于，徐老师慢慢地走上了讲台，凝固的空气化开了。

徐老师翻开书本，开始给我们上课了。一开始上课的徐老师，不怒自威的形象完全毁掉了。只见他眉飞色舞，手舞足蹈，一会儿把眼睛瞪得老大，一会儿眉毛上下翻飞。尤其是当他眯起眼睛挥着手臂，用极其不满的语调说出那句“卑鄙无耻，龌龊下流”时，全班同学都笑得人仰“桌”翻，腮帮子都笑酸了，还是止不住笑。即使他一本正经地讲课，只要你一和他对上目光，你就管不住自己拼命上扬的嘴角了。可就算他如此擅长挤眉弄眼，还是藏不住浑身上下散发出的严厉。换一种说法，就差在脸上写上“严厉”两个大字了。我们都很疑惑，徐老师是怎么把“严厉”和“幽默”如此完美融为一体的。

上周我作为初一新生代表上台发言，因为是第一次走上青春中学司令台，我有些紧张，拿着稿纸的手不禁有些发抖。这时候，主席台上一声咳嗽吸引了我的注意，啊，是敬爱的徐老师，他正冲我不停地竖大拇指，标志性的浓黑眉毛一上一下地跃动着——他正在用他那擅长的挤眉弄眼给我鼓励呢。一阵温暖顿时包裹了我，我瞬间有了力量。

这就是我们的数学老师徐老师，那个擅长挤眉弄眼的徐老师，那个严厉与幽默并存的徐老师，那个温暖的徐老师。

老师遇见你初中作文 第十篇

老师，您就像一位辛勤的园丁，不辞劳累地浇灌着我们。

记得那一次，临近期中，我们的成绩不是个性好。是您放下自己休息的时间，带着我们在教室里一遍又一遍地读着，一次有一次地背着；语文课的时候，您又是那么地投入，那么地认真，让我们觉得自己就是这个主人公；下课铃响了，您按时地下了课，然后走过去坐在凳子上批作业……您说，您这样地浇我们，灌我们，我们能不报答吗？

老师，您就像一支永垂不朽的蜡炬。为我们“燃烧”自己。

那一回，大批同学因没完成作业，被留了下来。是您坐在凳子上，等着那些被留的同学。直到5点30，您还是坐在那里，水也不喝，饭也不吃，我们看了都会无比得心疼。家长没来接的时候，是您开着自己的车子，将他们送回了家。您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎样能不报答？

老师，您就像是我的母亲。帮我打开心中的结。

我清楚地记得，那是周一的下午，您看我心事重重的样貌，忙过来问：“你怎样了？身体不舒服吗？要不要请假？”我摇摇头，低着头走去教室。不一会儿，您来到了教室，眼球落下来，正好落到我的位置。您和我交流了一下，便安慰我说：“同学之间闹点矛盾是很正常的事，我们只要笑一笑，一些难过的事就都会过去的。”听了您的话，我不再那么难过了，重新抬起头。

老师，我想大声地对您说一声：“老师，您真好！”

老师遇见你初中作文 第十一篇

虽然我已经离开了小学，但是，在小学里老师和同学昔日的教导和关怀，有谁能够忘呢？小学六年，一共换了五次班主任。留给我印象最深的，是四年级时的那位语文老师。在我的脑海里，他是最令我我难忘的一位，也是最不可抹去的一位老师。是他教会了我人生的道理，是他把我从懵懂的儿童教育成一位成熟的少年。

暑假过去了踏入教室的第一眼就见到了他，他站在讲台前，目光直视，似乎等待着我们的到来。他给我的第一印象就是严厉。我怀着惴惴不安的心情找了个座位坐下，同学们陆续来了。他扫了我们一遍后大声说道：“以后！我就是你们的班主任！我叫韦有成！是你们的语文老师！我们的目标只有一个，年级第一！听懂了吗。”同学们被这种气势吓到了，齐声说：“听懂了。”这是我们第一次见面。

宽厚的大衣，方长的脸，粗长的小腿连大腿，如果不按照这样的顺序，我永远也记不起他。这是我的语文老师。他长着标志的五官，高挺的鼻子，团圆的嘴巴，最突出的是他那两只大眼睛，简直大的出奇，生气时一瞪，仿佛要把人逼死似得。他不仅是我们的语文老师，还是学校的重要领导，就算是这样，每天的语文课虽有时来迟了些，但依然坚持不缺课、不缺课。当我们见到不会的题目时，他总是一改严肃的面孔，变得和蔼、慈祥起来，一步步把我们引向我们所需要的答案。

有一次语文课，老师冒冒失失的进来教室对我们说他要去开一个会，一会就回来，要我们保持绝对的安静。说完，就转身离开了。老师走之后可就热闹了：同学们跳的跳，唱的唱，写的写，读的读，玩的玩，说的说，干什么的都有，过了一会，悠扬的下课铃声飘飘悠悠的传到我们的耳边，下课了，同学更欢了……又上课了，同学们依然没当是上课，我往们后定睛一看，冷汗顿出，语文老师正站在门后呢！我下了一跳，迅速坐好，老师从后门慢悠悠的往前门走来。顿时，同学们有的假装写字，有的把早就翻开的书拿起来看，和五分钟前丝毫不同，全然是两幅景象。老师进来数落了我们一遍，罚了我们抄课文。让我们明白上课千万不能讲话。

老师啊老师，是您无私奉献，却不求回报，没有您，哪有现在的我们啊？

写遇的作文02-03

遇见你作文01-14

雪遇的作文03-17

遇见05-25

老师遇见你初中作文 第十二篇

她，我们的班主任李婷老师。

她的皮肤如同雪一样白净，漂亮的眉毛下有着一双大大的眼睛，像黑宝石一般闪着光芒，小小的鼻子下是她特有的樱桃小嘴，美若天仙。

前几个礼拜学校组织了一场朗诵比赛，李老师开始积极地给俩个班排练，这毕竟是给老师们争光，同样也是在给班集体增加荣誉的活动，李老师显得格外重视。

在星期一下午的班会上，老师把早已打印好的稿子发给我们，让大家熟悉内容。星期二的午自习，我们俩个班便去操场开始排练，炙热的阳光照耀着祖国的花朵。当然，李老师也得一起参与。可是，对紫外线过敏的她，一晒太阳就会满脸起红色的小疙瘩，但没办法，只好全副武装，一个黑色帽子、一个黑色口罩、一副墨镜、一身黑色衣服、一把太阳伞，简直帅呆了。太阳是残酷地，它用尽全身怒火冲向大地冲向我们，当大家都精疲力尽时，李老师却对我们说：“孩子们，再坚持一会儿，马上就可以休息了。”其实我们都知道，她才是最热的那个，她肯定是满头大汗吧！但她什么都没有说反而用积极乐观的话语来安慰我们，给我们打气加油。

苦苦排了几天队，直到星期四她才抢上大会议室，给我们了一个在室内排练的机会，因为室外太晒，她怕我们被晒伤，然而自己却感冒了，可她还是坚持陪我们排练，有时大家累了，她便让大家休息，自己却在琢磨着我们的动作怎样才能做到最好最优秀。星期五来临了，病魔好像捉弄她一样，感冒发烧样样都来，可是她不向病魔屈服、不向困难低头，依然陪伴着我们，看起来瘦瘦的弱不禁风的她，其实在背后是这么地坚强。最终经过老师和大家的努力，我们在比赛获得了一个不错的成绩，李老师也露出了满意的笑容。

除此之外，李老师在教学方面同样认真而且具有耐心。记得有一次，我因为不会赏析文段，决定去问一问李老师，她便认真的给我讲解思路，并讲一些更好的方法，果不其然，在后边的学习过程中，我的赏析句子几乎可以得到满分，让我可以自信地跟她在学习上更好的交流，这可能就是所谓的良师益友吧！

她，我的老师，我心中的的太阳。

老师遇见你初中作文 第十三篇

在人生的道路上，长路漫漫，开始是由父母陪伴，而后则是老师为我们引路，带我们克服重重困难，让我们立志向前！

老师像海上的灯塔，在我被迷雾困扰时，她为我照亮前方，不再迷路；老师像一支黑夜中的蜡烛，在我因没有光明所困扰时，她为我而点燃自己，不再悲伤；老师像一滴雨露，在我成长时，滋润着我，不再干渴……

在我第一次进入学校时，是一位和蔼可亲的女老师拉住我的小手，送我进教室。在阳光下，大手牵着小手，一切是那么温暖。

从她的自我介绍中得知，她姓周，负责教我们班数学。同学们都很喜欢这个胖胖的周老师，我也不例外。

她的课堂总是那么欢乐，幽默风趣，让我们在玩闹间学会平时枯燥难懂的数学知识，我也更喜欢她，更喜欢数学了。

有一次考试，我没有发挥好，我感到十分沮丧，感觉愧疚于老师。我不想让人看见我哭，于是低下头，默默将试卷塞进课桌里。周老师发现了我的异常，走到我的身边，轻轻安慰我、鼓励我。那一刻，我感觉她就是我心中的太阳，我渐渐豁达不伤心了，我更加喜爱她。五年一晃就过去了，我们也到了该说再见的时候，虽有不舍，但无遗憾。五年的时光使我们更加了解对方。

敬爱的周老师，今生能遇见，已十分幸运，若能再见，定回报于您！

老师遇见你初中作文 第十四篇

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

“三尺讲台”说的就是老师这个职业，何为老师？授人以知识，育人以品行，每位老师都有各自的风格与特点，而今天我想要介绍给大家的就是我们的班主任罗老师。

武侠篇

上课铃声响起，刚刚还在高谈阔论，引经据典之人顿时鸦雀无声，灰溜溜地溜下讲台跑了，其狼狈逃跑的姿态像极了一只鸵鸟，众人顿时哄堂大笑，而后迅速端正地坐好，教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听见。

只见一身穿蓝色衣衫的青年女子板着一副严肃的面孔走了进来，踱步上讲台，站定，台下各位“高人”相互对视一眼，隐隐预见有“血光之灾”，只听那女子用中气十足的声音高喊一声：“默写”，顿时暗器扑面袭来，满城风雨，一番刀光剑影过后，只有班里几位“大神”仍然老神自在，昂首挺胸，其余众人皆连连告饶，而那女子丝毫不见心慈手软，又是一番厮杀过后，众人皆成“笔下厉鬼”。

柔情篇

“一日之计在于晨。”每当第二节课下课的铃声过后，总有一身穿一袭蓝色衣裙的曼妙女子迈着步伐走过来叫我们去跑步，只见那女子面若桃花，真可谓是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先问。”她带领着整齐列队的我们初二（7）班，豪气云天，一起走向操场。

曾经有个某君因为肚子疼，疼得脸色发白，那女子闻讯而来，温声安慰，关怀倍至，堪称“绝代温柔”，与刚刚虎虎生威的样子形成了鲜明的对比，其转变速度之快令众人瞠目结舌，更有某位仁兄与身边的“江湖兄弟”面面相觑，满眼震惊，仿佛获得国际奥斯卡奖，征在当场。而此时那女子已扶起“身负重伤”的某君，回过头凉凉留下一句：“给我接着跑，一步都不能少”。顿时让刚刚还聚众而居的“乌合”化作鸟兽散。

唉，果然温柔什么的都是骗人的。

罗老师其人，教书风趣多变，时而侃侃而谈，手舞足蹈；时而介绍生平，一脸严肃，带领众人走进了一片语文的新天地，让我们在知识的海洋中遨游，宛如一条在辽阔大海中自由穿梭的鱼儿。这就是我们的班主任罗老师，我相信她一定会带领着我们走向更加灿烂的明天。

老师遇见你初中作文 第十五篇

她如一位画家，为我们的初中生活绘满了绚丽的色彩。

抹上一笔火红。

当我们在烈日之下，撸起袖子，挽起裤腿，满头大汗，艰难的喊着“1，2，3，4”，迈着犹如百斤的脚跑操时，每个人的脸上都写满了绝望，可此时，一个人宛如一阵风穿过我们庞大的队伍，每个人都瞠目结舌望着那“风一般的女子”，不错，那正是我们的老班。老班在跑操结束后数落了我们一番，她说：“我都这么一大把年纪了，跑起操来一点也没觉得累，你看看你们一个个都虚成啥样了啊！以后得加强锻炼了！”当然我们还是逃不过加练的惩罚，只好用汗水补偿了。正是这个“风一般的女人”锻炼了我们坚强的意志。

抹上一笔深蓝。

老班上课也是生动有趣的，且时不时来几句诗词烘托一下课堂的文艺范。老班，仿佛阅书无数一样，最适能陶冶我们的情操。夕阳下，余晖中，迎着风，听上老班吟诵几句诗词，岂不美哉？但美中不足的是，一开始，老班说上一句，让我们来接下一句，我们往往接不上来，全班覆没是家常便饭。所以老班又有了一个外号“残忍的文艺家”，但正是这个“残忍的文艺家”，为我们开启了通往艺术的大门，我们开始慢慢积累她喜欢的唐诗宋词，现在，偶尔也能与她对吟几句了。

抹上一笔棕褐。

时光荏苒，白驹过隙，老师已淡去了青春，步向了五十。当她的课堂充满欢声笑语时，却不知老班张开的皱纹；当她书写文案时，却不知老班苍老的手背；当她专心备课时，却不知老班近视的双眼已花；当阳光渡向她那一根根白发时，我们知道，老班已不是顽童，而是一个老人了。

但她依然筑起我们的梦，点燃我们的青春。

抹上一笔金黄。

老班一次又一次带领我们走向辉煌，已为我们插上翅膀。老班一次又一次为我们分析学情，已为我们丰满了羽翼。老班一次又一次为我们点燃信念时，已将我们放飞到天空，自由飞翔。

其实老班在我心目中还有另一个称号“云端筑梦师”，她用一生的染料为一位又一位学生描绘了梦想与青春。

她用画笔勾勒出一条条河流，一道道小路，一座座大山。

老师遇见你初中作文 第十六篇

忆，静好，纯粹，氤氲成一枝旖旎的香，——我的民族舞老师

皌色的灯光下，我轻拂双臂，微弯细腰，眼波流转间，眸中的一抹深情悄然流露。霓裳羽衣纷飞，婀娜聘婷。伴着轻柔舒缓的弦音，我似花蝶般轻舞着。思绪飘到一次无意的相识……

年少的我迈着轻快的步伐，向书法展厅奔去，一阵如流水般的柔音传入耳畔，金楠木门略开一条小缝，我好奇地探去是你翩翩起舞的身影：

玉手纤纤，微微挑起，似玉的双臂交错相叠。大臂轻轻提起，带动小臂，手腕，手指，仿佛平静无波的湖面被晚风吹起微波涟漪，层层荡开；宛如碧色枝叶随着清风扬起轻柔伸展，徐徐摇曳。你的眸间嵌着一汪清水，映照着无数悲欢离合，阴晴圆缺——水面无波，能看到光芒星星点点，微微闪动；微波荡漾，能感到斗转星移，处处留情；波涛汹涌，会触到热情肆意，次次动心……我的眼随着你的跳跃而闪烁，我的瞳随着你的转动而放大。白裙散落着，青丝间夹着细密的汗珠。一个踹燕（舞蹈技术动作），踏破飞鸿；一个探海（舞蹈技术动作），直冲云端。臂似双翼，腰若蒲柳。曲终，舞已停，人未离，微怔愣。

就是那天，我民舞长途的起点，我民舞学涯的启蒙。

演出临近，你更为一丝不苟，你喜欢让我静静地保持一个动作，然后一点一点纠正，一次一次反复。

我交叠着双臂，额头微垂，我听见秒针“滴答滴答”的旋转，已经保持了10分钟了。我双臂酸痛，汗水早已从额上流下，你在我身旁，道：“兰花指还不够细腻，拇指轻捏中指二关节，食指要翘起，层次要明显…”你用你那双纤纤玉手轻捏着我短小的手指，一根一根逐一调整，微光斜射在指尖，我感到手热热的，心暖暖的。“别走神，眼神不够深情，你想象……”我顿时回神。

“基本功，虽不会在台上表演，但台上的表演，背后无一不是练功时的泪水与汗水”你曾这样说。有时我认为你是冷漠的，压肩，压腿，压腰，你总是一脸严肃，冰凉的手掌从不会挽留丝毫气力，但当我站在台上，当我轻巧地，自如地起舞时，才明白平时的一滴滴汗，一汪汪泪，一次次冷漠，一回回毫不留情的价值。

灯光依然交辉，羽衣依旧纷飞，不经意间，是你炙热的目光，我轻轻撩起薄袖，隔着青纱，想你微笑……

老师遇见你初中作文 第十七篇

遇见我五年级优秀作文

我的手，滑过坚硬、冰冷的镜子。

我细细打量着镜子里的那个人，熟悉而有陌生。我看着她，她也看着我，她说，她的名字也叫我。

就这么，我遇见了我。

我静静的听，她呢喃着曾经的歌。渐渐想起所有散落的回忆，也开始慢慢忘记所有纠结的伤痛。只是，无法释怀的，那些空白的画、单人沙发以及还未说出的对白。

我发现，我的眼睛里还有一个我。我小心翼翼的伸出手，想要抚摩她的`脸。触上去，依然是冰凉一片，细腻的质感中透出寒意。

有人说，最让人恐惧的是自己。

我惊慌于这些华丽的假象，闭上眼睛，等待阳光洒进房间的片刻光明。

或许，我还是忽略了，不曾在意却又悄悄侵袭着我的寂寞。冷漠的表情让它在我黑暗的天空里肆意横行。

有没有星星点点的火光，可以带给我些微弱的温暖。

直到，我以为我不再是一个人。

直到，遗忘眼里渗满的泪水。

直到，下个季节，阳光遇见我

老师遇见你初中作文 第十八篇

大家一定都知道“太空人”杨利伟，他是中国进入太空的第一人，是我们的航天英雄。

航天英雄不是我们天天能见到的，但我能见到另一个“航天英雄”。今年的九月，又是一个开学季，我们顺利地升入了初二，可教我们语文的石欣老师被调走了。于是，我们迎来了“航天英雄”，也是我们的新语文老师——杨丽伟。

这位老师更加严厉，但她性格开朗又和蔼可亲，作为她的学生，我已经感受到她生气时和高兴时的巨大反差。

一般来说，她是比较严肃的。她的样子好像是为严肃一词而生的，她的头发不是太长，但也不短，末端微微翘起，好像是为它们的主人而骄傲。

她的嘴角有时微微翘起，面带微笑。她有着和列夫·托尔斯泰一样的眼睛和那“好像可以洞察一切的目光”。

不过，我最佩服她的不是眼睛，而是她的语言。不愧为语文老师，说话慢条斯理，也不会大喊大叫但却极幽默，极具杀伤力。那次上语文课，班里那个被称作“不让说，毋宁死”的捣蛋鬼又开始故伎重演了。杨老师先是瞪了他一眼，他也瞪了老师一眼，这就算较上劲了。不过“毋宁死”毕竟叫“毋宁死”，不让他说话那还不如杀了他呢？没过几分钟，教室里又传来窸窸窣窣的声音了。只见杨老师骤然间停止了讲课，脸上却带着一抹微笑，慢慢地走下讲台，走到了“毋宁死”身边，“亲，请带着你和你的凳子跟我来。”杨老师依然带着一抹微笑对他说，我们虽不知杨老师葫芦里卖的什么药，但我分明感到她的微笑中的一丝“诡异”，“毋宁死”也一头雾水，拿着凳子就到了讲台前，“现在，请你放下凳子，让你的屁股和空气相接触。”杨老师幽幽地吐出一句话，原来，老师是罚他站啊！这时，全班已笑作一团，“毋宁死”在同学们的哄笑中第一次脸红了，那节课，教室里出奇地安静！

她就是我们的语文老师，既严肃又活泼，既严厉又幽默，对工作极其认真。她有一个响亮的名字——杨丽伟。

老师遇见你初中作文 第十九篇

有一群人，他们给了你无限的爱，这种爱我们可以任意索取；他们把你领进了“学之门”，让你在知识的海洋里遨游，收获无尽的知识；他们会教你堂堂正正做人，明明白白做事。他们就是老师。我的班主任刘老师，就是一位有着天使般心灵的好老师。我和她之间有着很多难忘的回忆。记得在三年级时，中秋节那天，我一个人在家。因为顽皮，再加上无聊，就想到一个主意：生火野炊。结果不料“玩火自焚”烧伤了脚。到了学校，同学们个个对着我的脚看来看去，刘老师见我脚裹着纱布，疑惑地问：“你的脚怎么了？”“嗯被火烧了”我结结巴巴地回答道。“啊！怎么回事，是不是你又顽皮了？”我羞愧地答道：“嗯！”我把事情原原本本地告诉了她，想着肯定要挨批了。谁知，刘老师听我后，赶紧拿过自己椅子上坐垫，放在了我的脚下，还告诫同学休息时不要靠近我，以防碰到我的脚，又找了两个同学负责搀扶我上厕所。那一刻，我觉得自己身边的这个人已不是老师，分明是“妈妈”啊！

还有一次，我的衣服出操时放在花坛边上，没拿回来。到了中午我才记起来，我赶紧下去拿，谁知衣服早已“无影无踪”了。过了一节课以后，我跑到办公室对刘老师说：“刘老师，我的衣服不见了。”“什么？你看你，我早上不是还提醒你拿好自己的衣服吗？”说着，刘老师已经跑出办公室帮我找衣服去了。又过了一星期，她托人叫我去办公室，走在路上，我心里无比欣喜，莫非衣服找到了！到了办公室，还没有走到她身旁，老师便急切地说：“我问了学校的班主任老师们，他们说找到了两件衣服，你来看看是不是你的。”说着，点开了图片。第一张不是，第二张也不是。我的心一下子黯淡下来。刘老师见状说：“别着急，你先去上课，我再帮你问一下其他老师。”到了最后一节课，我去交作业时，刘老师又对我说：“一年级的魏老师那里有人上交了一件羽绒服，你去看看是不是你的。”这次，我拿到了衣服，谢过魏老师，可却忘了谢过刘老师。

老师就是这样默默无闻地关爱着我们的学习生活，像蜡烛一样照亮着我们前行的道路，像春雨一样滋润着我们稚嫩的心灵。如今我们就要毕业了，就要离开这些慈母般的老师们了，还请大家好好珍惜与老师在一起的美好时光吧！

老师遇见你初中作文 第二十篇

有人说教师是人类灵魂的工程师，也有人说教师的职业是天底下最无私的职业。这些对老师褒扬的话真是恰如其分，我身边就有这样一位让我非常尊敬的女教师——崔老师。

崔老师是我三年级时的语文老师。她长着一头乌黑浓密的头发，炯炯有神的大眼睛像黑宝石一样闪闪发亮，要是有人上课做小动作，她就会用眼神告诉他：上课要认真听讲，不要乱动。

她那张能说会道的嘴巴会讲出动人的故事，什么破釜沉舟、望梅止渴……全都讲得娓娓动听；她经常穿着绿色的上衣和牛仔裤，显得十分干练。全班同学都非常喜欢这位漂亮的女老师。

崔老师讲课的声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课，我们总会情不自禁地进入课文中的那个美妙的世界，我们的小脑袋也总像摄像机镜头一样跟着她转来转去，连最调皮的同学上她的课都会睁大好奇的眼睛，思绪跟着她“飞来飞去”。瞧！我的老师就是这样一位教学有方的人。

崔老师笑得可美丽了，她的笑声给我们一种春风拂面的感觉。如果听到我们天真幼稚的问题，她会张开了嘴笑弯了腰；如果看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；如果看到我们的点滴进步，她必定会露出欣慰的笑容……听！崔老师悦耳动听的笑声正鼓励着我们前进。

崔老师还是一位善解人意的老师。有一次，我从草坪上走过，被校长“抓”住了，校长让我站在那儿，负责管理草坪，就当做是一点小小的“处罚”。那天天气很热，我站在那，满头大汗。这时崔老师经过时看见了我，问清了事情后说：“今后可千万不要再走草坪了，小学生要做保护花草的使者。”看！我的崔老师多么慈祥、和蔼可亲呀。

崔老师全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家有目共睹的。她给予我们的不仅仅是书本上的知识，还告诉我们做人的道理，即使我们有时犯了错，她也会不厌其烦地引导我们，给我们讲道理，话语里充满了关心和爱意。

这就是我的老师，她像沙漠中的一股清泉，给我们希望；她像十字路口的指挥灯，为我们指明前进的方向。我喜欢我们的崔老师，希望她永远都教我们。

老师遇见你初中作文 第二十一篇

我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同昨天发生一样，其中就有这样一件事让我记忆犹新。

记得在三年级的语文课堂上，高老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，生怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我拍了怕自己的胸口小声的说，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。高老师微笑的看了我一眼。

下课后，老师走到我面前，抚摸着我的头，亲切的问“：颉轶全，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，老师轻轻的摸了摸我的头说：“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。

上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊讶自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“颉轶全，你的表现非常好啊，希望你以后做事能继续保持大胆和自信！”从此以后，我明白做事情首先要学会自信和勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。

和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我受启发，给我信心和勇气，教我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我记忆长空里的闪闪繁星，照亮我前进。

老师遇见你初中作文 第二十二篇

老师，就是那位教你知识还不求回报的人；老师，就是那位对你谆谆教诲而无私奉献的人；老师，就是那位默默付出不辞辛劳的人。

老师真好，他们甘于奉献。因为有了他们，我们才能成为对社会有用的人，因为有了他们，我们才能成为国家的栋梁。每当你犯了错误，他总是会一遍一遍的教你改正，好让你走出“落后的队伍”。

老师真好，她不辞辛劳。我们的老师家离学校很远，她每天五点多就来学校，带我们晨锻、读书、吃饭、就寝，每天晚上八点多才回家，到家后还要给我们批改作业，无论是严冬还是酷暑，她总是如此，日复一日，早已形成了习惯。有一次，我忘记了拿语文书，回到教室里，看到老师一个人还正在给我们批改作业，那时已经八点多了，我走上前去，问道：“老师，您怎么还在批改作业啊？”李老师说：“这作业要天天批，这样我才知道你们这些小马虎错的什么题，好及时地帮你们纠正啊！”老师真辛苦啊，为了我们，不辞辛劳，我想说句，老师真好。

老师真好，她不厌其烦的谆谆教诲我们。还记得上次我有个题目做错了，但执拗的我认为是对的，老师不厌其烦的给我讲了好几遍，直至我明白为止，我想对老师说句：老师，您真好。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，已无法形容老师的辛劳，她的无私，她的奉献，她的谆谆教诲使我终身难忘，在此，我想再次对老师说句：老师，您真好！

老师遇见你初中作文 第二十三篇

今天，有幸认识了一位作文老师。因为他长着一头卷卷的头发，像方便面一样，所以同学们都亲切地喊他：“方便面”老师。“方便面”老师讲课的方法可以用一个字来形容――新。为什么这么说呢？因为他带着我们玩了整整一节课，做了五个游戏。在玩耍中我们既积累了许多写作业的材料，又学到了许多做人的道理。

我最喜欢的游戏是“笑”。老师请上三位同学，让大家按照不同的方法笑。首先是一位女同学，老师让她表演一下微笑，也许是她面对一张张陌生的面孔而害羞，迟迟未笑出来，在老师的再三鼓励下，她终于笑了。接着又是一位女同学，她表演大笑，只见这位“淑女”张开大嘴：“哈哈哈……”大笑起来，在场的同胞们都惊住了，好一会儿，下面才像开了锅一样，笑声一浪盖过一浪。笑声过后，老师又请了一位男同学演狂笑。可这位男生太过腼腆，有些不知所措，还是老师有办法，在一旁说：“如果有一天，漫天刮的全是钱，你猛地一扑，抓了一大把钱，跑回家一数，500万呀！……”还未等老师说完，那位同学一下子笑出了声，老师也没闲着，不断地在那里“添油加醋”，只见那同学笑得越厉害，几乎是“狂笑不止”，整个班里都随之沸腾了，过了很久才安静下来。这时，老师问：你们喜欢看别人笑吗？“喜欢”同学们异口同声地回答道。“对，老师要告诉大家的是，只要你脸上一直挂着微笑，你就会十分快乐。”

最后一个游戏叫“关心他人”，老师先让同学们起立，分别向左和向右转，给邻桌的同学捶捶背，捏捏肩。这时，大家来劲了，有的挥起拳头咣咣猛捶，有的同学用他的独家绝招“九阴白骨爪狠狠地捏，把那些准备“享受”的同学“蹂躏”得嗷嗷直叫……老师让大家互换。哈！复仇的机会来了！教室里又是一片惨叫。这时老师说：“从刚才那个游戏中大家得出什么道理？”老师见无人回答就说：“你们如果不对前一个人下狠手，他们会报复吗？”“哦！己所不欲，勿施于人。”同学们恍然大悟。

还有鼓掌的游戏教会我们“团结就是力量”，小品的游戏让我们交谈时的基本礼仪。

3个小时就这样飞快过去了，老师带领我们把玩游戏、讲道理、写作文融合在了这3个小时里，你说这“方便面”老师的讲课方法新不新？

老师遇见你初中作文 第二十四篇

9月9日，当我们走入时期校园内时，惊讶的发觉执勤的并并不是老师，只是一个个神色严肃认真的学员“老师”。

走入六（4）班的课室，做为今日六（4）班的教导主任，我好似平时老师一样踏入演讲台，管理方法班集体的晨读。我皱着眉看见噪杂的班集体，高声叫道：“安静！”这时候，绝大多数都安静出来了，但也有一些平时就调皮不听话的人仍在讲话。我只有一遍满地告知她们安静，但是她们每一次全是安静一小一会儿，就又逐渐吵了！

在又一次的劝导失效后，我重重的谈了一口气，想着：老师平时全是那样不辞劳苦地一遍遍文化教育大家，该多艰辛啊！看见坐位上噪声持续的，激动的同学们，我只能再一次的提示她们安静。

“丁零零。”上课的时候，第一节是蒋辰星与姚一茗的语文课堂，但见她们播放视频着早已准备好的ppt，领着大家进入了《陋室铭》的天地，课堂教学上的精彩纷呈解答此起彼伏，见到她们用心授课的神色，我也想起了她们用心备课教案时的样，听闻，她们为了更好地这堂课，提前准备了整整的2天！

伴随着紧急集合的铃响，大家奔向了体育场。大家这种小老师们立在体育场的中间，齐整地整队，而且在提前准备着稍候的宣誓仪式。一想起过一会儿就能取得我的第一份聘书，内心不由自主兴奋起來。

宣誓仪式开始了，学员校领导童真怡在前面高声领诵着宣誓词，大家也跟随朗读着。当宣誓誓词完以后，老师们陆续来到大家眼前，给大家发聘书，我好像收到了一个最无上光荣的每日任务，看见眼下的聘书，我的心里猛然充满了尊严感。

第2、3堂课，吴桐青和张雪祺带大家学了“新定义运算”，王韬则使我们走入了工艺美术的天地。下午，仍然是做为教导主任的我将班里带出了学校大门。摆脱学校大门，尽管太阳光非常大，但我还是感觉今日的一切都是那麼幸福，好像周边的一切都充满了活力。

9月10日，是老师的传统节日，这一天，我感受到老师的艰辛，而老师做的一切，全是为了更好地大家。因此在这儿，我想感谢您，老师！

老师遇见你初中作文 第二十五篇

我的语文老师姓张，她苗条的身材，瓜子脸，还有一双会说话的大眼睛，严厉中充满着慈爱。

张老师的和蔼可亲，我们全班同学都感同身受。记得上一次演讲比赛，我荣获了一等奖，学校给我颁了奖，回到教室，老师又重重奖赏了我，还让全班同学向我学习呢！我心想：这老师真好！

其实，张老师在我心目中还是很严厉的。

有一次，我们班有一个同学不仅把乔云飞的头弄破了，还撒了一个小小的谎。这引起了老师和同学们的怀疑，因为，当天在现场，他是第一个冲出去的人。于是，老师狠狠的批评了他一顿。那位同学也知道老师处罚他，是对他好，从此他再也没有打过架，撒过谎。现在，还是一名小组长呢！

你们看，这就是我的语文老师，她是不是很好？我觉得：这老师真好！

老师遇见你初中作文 第二十六篇

军训第一天。班主任的一句“欢迎帅哥出场！”便吊足了我们胃口。当阳光从他半秃的脑袋进入瞳孔，笑声却不绝于耳。“欢迎刘老师”。他笑得很灿烂。

我没有笑，便是细细打量。灿烂的笑容展露出一口洁白的好牙，眼睛不算特别大，但深深陷进眼窝，分外精神。一身壮硕的体格完全颠覆了我以往老师的形象。一身运动装，硕大的手臂肌肉完全藏不住，我很惊叹这是语文老师，看上去只能想到健身教练。

有时白衬衫，黑色长裤，似乎有几分少侠之风。一只手猛地拍响讲台，一声洪亮高亢的“好”便是进入了他的课堂。细品古代史，魏晋南北朝，各派文人学士大展身手，涌现丰富多元的思想文化。他很敬佩陶渊明，讲到《桃花源记》，《归园田居》，眼里似乎闪出光来，越讲到动情处，手势越发激烈，分贝更是上了一个层次，声音充斥在空洞的教室里。“有人说陶渊明消极避世，不问世事，但他实为大隐，处在山间，耕种作息，完全一副农夫模样，但他是真正喜爱这种生活的，不是喜爱劳苦生活，而是“愿无违”的欢喜，不想做官，一位真正的隐士！”说到这里，若是认真听，定会心潮澎湃的。”

每节课（尤其文言文），便是进入了一个古典诗词的世界，一番讲演的好戏。他的脑子里好像装满诗词文化。“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”他娓娓道来，“絮”拉得格外长，听了有几分感动。觉得美丽动人，静静听“月下飞天镜，云生结海楼”，他右手高挥。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。他似乎又有淡淡的惆怅了……

他很认真对待作文，星期一晚自修坐班，静静批改，改一篇叫一位同学，我总是不敢看他眼睛，因为我的文章大小毛病时有。但他眼神的确很真挚，也丝毫不说一句抱怨。作文课，一晚上辛苦制作幻灯片，记录着他所谓的灵感，典型毛病分类概括，文章主旨、结构、选材……无不教导。“点面要结合，不可只有面却没有点。剪裁要片段化，长篇大论只会冗长乏味。”我用真挚的眼神注视他，他报以我的则是更加真挚的眼神，好像也看得出几分鼓励。

可算是一位与众不同的老师了！愿我能在他的指引下，走近语文世界，更是学会处世。

老师遇见你初中作文 第二十七篇

我有一位老师，她是从四年级开始教我的，从头到尾只教了我两年语文。

四年级开学，我第一次看到她，她非常严肃，非常有震慑力。我心想：这位老师好凶呀，估计将来对我们非常严格。

第二天，我忐忑不安地走进了教室，同学们也一样，都吓得不敢吱声。可是她却朝我们先笑了笑，随后拍了下手，便向我们介绍了自己。

这一举动让我对这位陌生的老师产生了巨大的改变。她是一个温柔、美丽、和蔼可亲的老师。她是一个爱笑的人，额头有一颗红痣，耳朵后挂着几条稍乱的头发，一双小眼睛和不大不小的嘴巴。

她是一个非常负责任的老师。她给我们讲知识时，会认认真真地讲解、分析课文。讲练习册时，从不会给我们准确答案，而是把解题方法说给我们，让我们自己总结答案，常常说：“我们班有72个同学，就会有72个不同的答案。”

每当同学犯了错误，她都会耐心地给他讲道理，从不会打他骂他。

她也是一个爱唱歌的人。好几次我去办公室里抱作业，都会看到她一手拿着话筒，一手拿着手机，坐在椅子上唱歌。

她更是一位有奉献精神的老师，有一件事情，令我难以忘怀。

那次作文大赛，我将写好的稿子送到办公室，早读下了后，她走进教室，让我到讲台上去，给我讲了讲需修改的地方，便让我拿下去重新抄了一遍。中午自习，我把抄好的稿子又送进了办公室，等到放学时，老师又把稿子递给了我，让我晚上抄好后用电子版发过去。我打开稿子，上面满是修改的痕迹。

晚上10：00多，我将wps文件传输到了老师微信上，可是一发我就后悔了：老师已经教了一天了，早都睡了，这会打扰老师休息的。

可是第二天清晨，老师一到学校就把副稿给了我，让我抄到正式作文纸上。我又翻开看了看，有许多修改的地方，看来是老师昨晚加班熬夜修改的。我抬头看了看老师，老师的脸上贴满了“疲倦”、“劳累”、“辛苦”、“无力”“奉献”……

当时我非常惭愧，我为什么当时没有认真写作文？如果我当时认真写了，老师就不用熬夜了。我心里充满了自责。

她就是我的权老师，她现在再没有给我们代课，但是她原先教给过的知识将永久地刻在了我的心间，让我受益终生。

老师遇见你初中作文 第二十八篇

蔡老师是我们班的班主任老师，她有一头乌黑油亮的长发，束成一个马尾，柳叶般的眉毛下有一双炯炯有神，黑亮亮的眼睛，脸上总是带着慈爱的笑容。在与老师相处的几年中，有一些是我记忆犹新。

那是一天上午，“铃铃铃”的铃声已经响过了好几分钟，可是蔡老师还没来，这可真是反常，老师一般都是很早就来到教室了啊，从来就没迟到过。同学们纷纷猜测“老师是不是生病了？”“怎么回事啊？”身为班长我必须治理这个局面，我站起来说：“同学们请安静一下，老师还没来，我们就把数学书上的89、90页练习写完。”“好！”“恩！”“同学们我来晚了！”老师的声音从教室门口响起，我们都把头扭了过去，只见老师气喘吁吁、神色慌张，好像有什么事发生了似的。有一个同学站起来说：“老师你怎么了？”老师瞧了他一眼，说：“没有什么，我们讲课吧！”虽然老师不说，但我们都能看出老师有心事。虽然她的眼神中有一丝焦虑……但老师讲课还是那么认真、那么精彩……

下课了，老师让我把作业本齐全了送到老师办公室，走到办公室前，我听到了一班老师的说话声:“小蔡，你妈腿没事吧？”“唉，左腿骨折，已经送到黑山了。”“你什么时候回来的？”“刚刚赶回来。唉，这帮孩子，快要考试了，还想着玩……”我猛地一怔，原来，老师的妈妈的腿……老师惦记我们，可是……我的鼻子一酸，我们的蔡老师，一个默默无闻的人，却有着这么伟大，这么无私的……即使是快考试了，可……

还有一次周五，单元检测卷发下来了，我看到试卷上有许多刺眼的小红叉，大多是由粗心和大意造成的，我像掉进了万丈深渊，心里不是滋味，眼泪一下子就涌出来了，蔡老师发现我在落泪，就柔声的说：“别泄气，找出考试失误原因，对症下药。”说着，边用手替我擦拭眼泪。我抬头看到老师那眼神充满了慈爱，一股暖流在我心中激荡……

在漫漫的求学路上，挫折、烦恼、失败、都会像风浪一样时时拍打着我，而我把这些当作充实人生不可必要的因素，因为我始终忘不了，你站在明媚的阳光下，挥舞着梦想的翅膀向我微笑。那个笑，晚霞般迷人，是我找到前进的方向……

老师遇见你初中作文 第二十九篇

我踏山临水，追寻您的光辉。——题记

窗外，耀眼的日光肆意泼洒，透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影，我想它大概是无忧无虑的吧，那样自然，那么随意，就像您一样，永远淳朴自然，却美得触动人心。

您很漂亮，大家都这么说，蓬松的短发总是能给人温暖，水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃，一眼万年。您爱笑，一笑起来就连眼睛都是弯的，看不出岁月带给您的伤痕。

您踏着温暖而来，看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到，几百节课，几千分钟说过就过了，那个满面笑容的您还浮现在梦里，每间教室，有您就有阳光。

在您的课堂里，我学到了前所未有的有趣的知识。语文课本，满当当的笔记，每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气，一再犯错误，您告诉我要遵守纪律，三番五次提醒，我却仍没能克制。于是，您生气了，本以为您会毫不犹豫的把我班干部的职务撤掉，但是您还是强压火气，心平气和地告诉我：“班干部是给你一个锻炼的机会，希望你不要把它当成负担，既然选择了地平线，还要在乎前方的荆棘与磨难吗？”说完，您双手抬起，轻放在肩上，抚平我翘起的领口。顿时，一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开，掀起心湖片片涟漪，我抬头望向您，您两眼溢出了关心，嘴角微微上扬。突然，一方阳光照在您身上，让我感觉是如此的神圣，高雅。您与这办公室格格不入，却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头，似乎有了失而复得的那种欣喜，从此以后，我变得一丝不苟，这都是您所带来的。

后来，体育考试来临，跑道上的我艰难地迈着步子，本想一了了之，干脆下场。这时您来了，您是跑着来的，您的脸上既有忧郁又有鼓励，我又愣住了。您开始喊“加油，加油，坚持，坚持”的时候，我似乎再次有了动力，重新向前冲刺。这一次，有用不完的力气，这一次，也必须赢！

初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走，不觉时间竟如此之快，回首过来的那些人生路，处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语，但那满园桃李便是对您最高的褒奖。

不知您对我的这份爱还有多久，只希望回到那个夏天，那个初见您的日子。未来的路不知还有多远，但我必定会记您于心。

老师遇见你初中作文 第三十篇

老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些小小的幼苗；

老师，您就像一盏引路灯，引领我们走进知识的海洋。

而您就是我们最最尊敬的老师——金老师！

记得三年前，当我刚入学时，是您微笑着带领我们走进教室，给我们排座位，给我们讲上课的纪律，给我们发贴花，送我们出校门。

记得三年来，您为了我们班级，不管早晨、中午还是下午您一有时间都会留在班上，给我们批改作业、讲错题、讲纪律、陪我们聊天。

记得三年来，您为了把我们的数学搞好、纪律搞好，一遍又一遍的讲，不厌其烦，也正因为此，我的学习成绩一直很稳步向前。

记得三年来，我曾不止一次的看到您捏肩、转头，我想您肯定又累了。

记得三年来，由于我的性格内向，不够自信，是您一次次地跟我沟通，鼓励我，让我克服困难。

我的身体一向不太好，由于太瘦、经常生病。记得有一次，我头疼并且告诉了您，您量了我的体温告诉我发烧了，然后让我多喝水，多休息，不要做剧烈运动；第二节课由于作业少，您还特地让我扒下休息，这时，我真想对您说：“老师，您真好！”中午吃饭时，由于没胃口，不想吃，您绷着脸，像妈妈一样不说话，却给了我很多汤，我知道是让我暖暖胃；吃药时，您为我打开瓶盖；上体育课时，您还特地写假条不让我参加跑步，这时，我真想对您说：“老师，您真好！”太多太多的记得，让我感动在校的温暖，感动您那亲切的话语……

真想对您大声说：“老师，您真好！”

老师遇见你初中作文 第三十一篇

他和蔼可亲，脸上总是挂满笑容，他给予我们许多知识和关怀，让我们感到无比温暖。在我们碰到困难时，总是第一个想到他，他就是我们的班主任——吴老师。

吴老师白白的皮肤，炯炯的眼睛总是如“探照灯”一般扫射着每一位同学，使同学们在上课时丝毫不敢走神。

在我的学习生涯中，最痛苦的事那就是写，记得刚转来的第一节课，老师看见其它同学都低下头来认真地写，而我却在绞尽脑汁，苦思冥想着怎么写。吴老师来到我的身边，亲切地说：“不会写没有关系，就怕你不学，首先应该审题，然后……”老师轻声细语地跟我讲了许多写作方法，耐心地教我怎样写，老师边讲，我边使劲地点头。两节课下来，我终于写好了，真感谢老师的悉心指导啊！

从此，每节课时，我都认真听讲。为了让我写作水平提高更快，放学后吴老师还让我去办公室里辅导，当第一次得了“优”的时候，我对写作终于有了信心，再也不惧怕了。不仅这样，蒋老师还鼓励我加入小报者社团，写作投稿，如今，我对写作更有兴趣啦！

吴老师，是您让我爱上了写作，学会了写作，我永远感谢您！

老师遇见你初中作文 第三十二篇

天这样蓝，树这样绿，生活是这样清新和美丽。我说，遇见您真好。

近日，我发现您变了。从前的您，衣服都是整齐划一。现在，天气渐渐变暖，您那件浅蓝色的小棉袄，让我记忆犹新。我发现每次您穿它时，帽子总是歪的。我想大概是因为棉袄不听话吧。没办法，谁让您不拘小节呢。

现在，您变得比以前更加幽默风趣了。上课的时候，您会讲一些小故事、小笑话来活跃气氛。有时，还有10分钟就要放学，您会说，孩儿们，专心听这10分钟就解放了。大家精神萎靡的时候，您会说，花儿们，起来一起嗨。每当这时大多数同学都振奋精神，专心听讲，大家互相配合着每一个节拍，直到这堂课结束。

最让我难忘的还不是这些，是那天上课时。不知怎么的，那节课上，我话特别多，一发就不可收拾。我和同桌说呀说，根本就不知您讲到哪了。忍无可忍之后，您点名要我回答问题。我愣了一秒钟之后，站起来不知所措。后位小声告诉我讲哪个题，我稀里糊涂说了一大通，把自己说得都有点像丈二和尚摸不着头脑。我心想，这回完蛋了，看来得站一节课了。然而，事实不是这样，您为我浪费大家的时间，又讲了一遍，然后说，坐下好好听课，别说话。我有点受宠若惊，后半节课听得很入迷，学了不少新知识。这，还得归功于您呀。

还有一次上课时，您给我们听写单词。您在轻声拼，我们跟着写。我快速写完后，一抬头，刚好和您的目光对视。两秒后，我俩都会心地笑了。我想，目光对接也许就是我们心灵的对话吧。没有对话，只言片语都没有，但我读得出，那是您对我的鼓励。不得不说，您讲课讲得好，学音标、学语法，都让我们精通。尤其您教我们1分钟快速记忆法，我们学起来，果然行之有效，真的很轻松。

昔日的浮云，已经飘散。昨日的时光，已经流逝。刚刚日出的那一刻，我就想说，谢谢您，我的恩师！

遇见您，真好！

老师遇见你初中作文 第三十三篇

夕阳在天边慢慢晕开，又倏的团成一个小球，射到山边去了。

“一切景语皆情语”，大概就是如此。手中的枣不安分的摇啊摇，好似就要摇到甜美的外婆桥。青绿的枣皮与暗红的斑点被夕阳镀了一层圣光，醇香绕鼻。光的屏幕上播映着它的故事。

我和欣欣正在办公室等化学老师，注意力被不落尘埃的桌子和那一篮娇俏的花朵吸引。像是有预料般，我猛然抬起头，便撞入一个大大的笑容。齐眉刘海整齐地垂在额前，健康的小麦色肌肤焕发着活力，眼睛弯成月牙儿，笑意快要从眼底溢出，露出八颗洁白牙齿。陈老师无措的站在那里，像初生的小鹿到了陌生的世界满是疑惑。“啊，啊老师好！”我和欣欣赶忙退到一边，递上默写。陈老师单手接过，放在桌上，另一只手利落地解下扩音器，准确无误的放入盒子。随即，拿起默写，一张张翻看，微笑逐渐转为惊讶，伴随着满意的点头。“不错，你们组长很负责。只是，下一次记得标清组号哦！”“嗯”，我和欣欣拨浪鼓般的点着头。“别急，给你们几颗枣，记得洗干净再吃哦！”几个散发着诱人气息的枣在陈老师手中旋转、跳跃，完美落入我的手心。此刻我的内心不断叫嚣着：“老师，我的老师！怎么这么好！”温婉的语调，孩子气的面孔，亲和的性格。糟糕，好感度直线飞升。出了办公室，欣欣立刻摇晃着我的手臂，无限感慨：“啊，啊，这个老师真的太好了，我要爱上化学了！”

铃声打断放映，枣儿依旧绽放着明晃晃的笑容。陈老师身着天蓝色衬衫，黑色及膝裙，匆匆走入教室，抱着与自己身高不符的盒子。“这节课，我们来学习空气，内容比较多，可能会拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼镜，突然不好意思起来，“昨天，我儿子刚去一年级，放学回来，跟我说‘妈妈，我发现老师都有一个坏毛病，就是都拖堂。’我特别遗憾地说：‘啊？妈妈也有这个‘坏毛病’呢！哈哈。’”稚嫩的童真与戏谑的玩笑结合在一起，丝毫不违和。“好，开始上课。”她快速切换表情，滔滔不绝起来，严肃学者的样子。

老师，我的老师，温情若此，可爱若此！

老师遇见你初中作文 第三十四篇

在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。

她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……

正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。

她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。

她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。

这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。

老师遇见你初中作文 第三十五篇

我有许多恩师，我常用不太合适的诗句形容：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

最温柔的英语周老师。周老瘦瘦的，但她戴了一副眼镜，古人有曰：眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。不过，英语老师还有另一面的哦！有一次，一名同学不断试探老师，“挑衅”了三番五次。她快步走到学生跟前，说是快步走吧，倒有些许的翩翩起舞的感觉，还板这个脸，往同学旁边一站，威而不怒，只是沉声说：“下课来我办公室一趟。”那位同学吸了几口冷气，如同泄气的气球。

最最漂亮的是数学张老师。记得教师节那天，她穿了一条素雅的裙子。里面是白色的有花边的短袖裙，显得十分干练。吊带是黑色的，一深一浅搭配，显得有品位。短短的头发自然卷起，披在肩上，十分和谐。张老师布置的作业很少，上课时的语速很快，但她说的每一个字我都烙印在脑海里了。张老师既漂亮，而且对付开小差的人的时候也有招。她会让人把做的事情清晰的写出来。

最最最帅的语文老师杨老师，我这是审美标准仅仅降低了180度，如果降低至360度，杨老师接近完美了。杨老师上课十分幽默，常常形容一个开小差同学的动作，也能让人笑得人仰马翻。这不，又被老师抓了个正着，他一本正经地说：“有一位同学，刚刚卷起袖子，露出白皙的皮肤。并张开血盆大口，露出嫩红的舌头，轻轻地、慢慢的，划过自己的手臂，并细细的回味，嗯，刚才体育课汗水味还在。”同学不好意思地低下了头，杨老师还洋洋得意地说：“批评也要文雅，充满语言美！更要体现细节美，就像大家写作文一样。”杨老师布置了一些书写作业，所谓收心作业，他要每一个字每个字检查。每次看到他座位时，作业本已经“泛滥成灾”，还形成了一座又一座的“作业山”。如果我是杨老师的话，肯定无从下手，我经常暗喜，我下次偷偷为杨老师加点料，再写多点，让杨老师自己布置的作业自己受吧！

老师，老师。您是辛勤的园丁，培育祖国的花儿。老师，老师。您是黑夜的明灯，照亮前方的路。老师，老师。您是一场及时雨，给干旱的土地降下甘霖。老师，老师。您是我们最尊崇、最敬佩的恩师！

老师遇见你初中作文 第三十六篇

“教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这几句话一丁点都没有错，最起码，是在我心中。蔺老师一直是我的语文老师，她上课十分有趣，气氛很容易就会被带动起来。

但是，最近发生了一件令人无比伤心的事情……上周一，蔺老师和班主任在教师门口谈话。蔺老师心平气和地说：“我今天要去医院了，课这几天让其他人上。”什么？蔺老师生病了？我的心迅速跳了起来。不过又想想，也不过几天的事，有什么呢？可是，一个星期过去了，蔺老师还没有回来，都打听不到消息。心急如焚的我不由自主地觉得蔺老师一定出事了。可，又有什么用呢？那节英语课，陈老师忍不住说了一句：“我知道蔺老师为什么……”说到为什么，陈老师突然停住了。我心里一顿：我的猜想果然没错，陈老师一定不想告诉我们，害怕同学们伤心，一定是的！可是，这又有什么用呢？有句话说得好：纸包不住火。同学们一定都像我一样，起了极重的疑心。终究，到了家，我还是忍不住让泪花悄无声息地流下来，流进我的五脏六腑。但是，流泪又有什么用呢？

蔺老师啊，你快回来吧，我和同学们都在默默地等你归来。

老师遇见你初中作文 第三十七篇

生活中的人形形色色，有各种各样。某些人会对你恩惠一生，某些人则会无时无刻的呵护你。

这位人是是生命中最重要的人，我想对这个人说：”老师，遇见你真好！”

在人的一生中，大约百分之三的光阴是与老师度过的。这可不是假的，算算看，幼儿园三年，小学六年，初中两年，大学三年，研究生，甚至还会读硕士，博士。

有的老师会让你终身难忘，又的老师可能会改变你一生。

我的小学老师是林老师林老师念起可问来，绘声绘色，会让你觉得身临其境。时而能使人潸然泪下，时而使人激动澎湃。让同学们体会到朗诵的魅力。

林老师虽然生气的时候很凶，但又转念一想，哪个老师不凶呢？

林老师是在所有老师中最体谅我们的了。三四年级的时候，每天都给我们听广播，听新闻。五年级是没那么多的是间了。但是，林老师会偶尔给我们买些奖品。

我们写的这一手好字，也是林老师教给我们的。班里的同学还得了书法奖。由于林老师每天基本都会给我们练作文，我们班大半个班的同学都发表作文了，有的还获得了省里的奖项。我们班的学习生活是苦中带甜的。想在品味一杯拿铁咖啡，再看看别的班，犹如再喝一杯黑咖啡。

遇见你真好，林老师，你是我们的领航员。您是我们小学的好老师。

老师遇见你初中作文 第三十八篇

都说老师是繁星中最美的一颗，依我看，这话一点不假。我们的语文老师——寇老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的阶梯。寇老师苗条身材，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，身高长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。寇老师从不化妆，但她总显得格外美丽。

寇老师对我们十分好，在我心中，她就是辛勤的园丁，我们就是一朵朵即将盛开的花儿，她就是这样的培育我们，浇灌我们。在她的教导下，我们已长大了。

有一次考试，让我刻骨铭心。在临考试之前，寇老师嘱咐班级同学做题要仔细、认真。做完之后要认真检查。考试开始了，我迅速地浏览试卷，这么简单啊！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一会就做完了。当时把我得意的，这次我肯定位居第一。于是，我就没有认真检查，便开始摆弄一些稀奇古怪的东西。

次日成绩出来了，老师开始公布成绩：第一名陈锦辉、第二名赵高攀、第三名马明宇、第四名吴思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老师读完名次后对我说：“吴思楚，你下课到我办公室。”当时我的心忐忑不安，心里不断地自责，整节课像丢了魂似的，没精打采的。终于下课了，我迈着沉重的脚步来到办公室，寇老师语重心长地说：“楚楚，你身为一班之长，能在班级起到带头作用，老师为你感到高兴。今天的考试成绩不太理想，如果你能脚踏实地的学习，你将有更大的进步空间，老师希望你能细心、努力、加油！老师相信你。”说完，老师从抽屉里拿出几块糖奖励给我。当时，我觉得特别羞愧，我不稳重，老师居然奖励我，我当时哑口无言，只是在心中暗下决定：以后一定要脚踏实地，做同学的好榜样，做老师的好助手。

虽然只是几句鼓励的话语，但在我心里已留下了深刻的印象。每当想起她的谆谆教诲，我总会在心里念叨：“一定要好好学习，报答老师，将来成为对社会有用的人 。”

这就是我的老师，一位名副其实的好老师！

老师遇见你初中作文 第三十九篇

遇见我的转折点作文

不要问我是谁，我也不清楚我自己。我一直浑浑噩噩活在这个世界里。可是不要对我悲观失望，我的未来还不至于一片黑暗，直到一次偶然，让我遇见了她……

谁也未曾想到我的人生会发生奇异的转折点。家人已经彻底抛弃了我，我是一个不乖的孩子。从小就调皮捣蛋，天天无事生非，到处和同学打架。在学校我是一个坏学生，在家我是一个坏孩子。我每天低着头走路，我开始不习惯自己。没人陪我说话，没人愿意喊我的名字。我开始被孤立，被阻隔到世界的边缘，那里生活着一群和我一样的孩子。我们开始成群结伙，勾肩搭背，干起了一些不耻的勾当。

我们互相称兄道弟，没钱就到处偷鸡摸狗。今天重复昨天，明天上演今天。我晚上一个人躲在漆黑的'角落里，我为自己的罪过感到忏悔。我想我至少还没有完全忘记改变，我一点也不适应现在的自己，我渴望改变自己，正如鱼儿渴望清水，小鸟渴望蓝天。

日子一天一天数着过。多年以后，我遇见了她。这不是一则爱情故事，所以她不是我的女朋友。

老师遇见你初中作文 第四十篇

在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。

我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时。

陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去。

我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。

还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室。

她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了!

老师遇见你初中作文 第四十一篇

寒假匆匆而过，还没来得及细细品味，就又迎来开学季。阳春三月，草长莺飞，我迎来了小学生涯的最后一个学期。蓦然回首，在这六年的小学时光中，最使我难忘的，就是曾经教我们英语的董老师。

她个子不高，想来现在的我都和她差不多高了。她身体微胖，一头短短的蘑菇头，显得整个人都年轻了起来。

她把我们从三年级一直教到五年级，后来因为其他原因不能陪我们一起度过小学的最后一年。直到今天，我也无法忘记，知道她将要离开这个消息时的痛苦和不舍。

还清晰地记得，董老师第一次教我们的情景。她推开门，轻快地走上讲台，大声和我们说：“上课！”。之后，便开始和我们互动。那亲切而可爱的神情，让我一下就喜欢上了她。这也许就是人们常说的“一见倾心”吧。

还有一次，她上课时问“evening”这个词怎么读？那时我们还很小，谁也不确定答案，全班一片寂静。我小心地举起了手，董老师好像发现了新大陆一般，连忙叫我起来回答。但很遗憾的是，我回答错误。董老师眯起眼睛，表扬了我勇敢回答问题，并和蔼的纠正我的错误。那堂课，我听课格外认真，现在还记忆犹新。

但谁能想到，这样一个和蔼、笑眯眯的老师，也会有严厉的时候呢？四年级的一个早读，董老师来班里检查作业。那一次，是我小学生涯唯一一次没有完成作业的经历。我想逃避，但是无可隐藏，最后还是被她发现了。她生气的批评了我，并责令我补全作业。还记得我当时恨不得找个地缝钻进去，几乎是含着泪花完成了作业。但我知道，她只是想给我一个教训，让我以后不要再犯错误。自那时起，我更加爱她，就如同她爱我们一样。

课下的董老师是可爱又和蔼的。教学楼里遇到她，她便会一改上课时的严肃模样，变得更加亲切近人。有时，她还会和我亲密地聊一些于上课无关的话题，让你瞬间感觉她不是老师，而是最亲密的伙伴。

虽然董老师现在不继续教我们，但我永远也无法忘记犯错误时她严厉的批评，无法忘记学习上她的谆谆教诲，无法忘记竞赛和KET考试时她亲切的鼓励

难忘师恩，感恩相遇，我永远爱您！

老师遇见你初中作文 第四十二篇

早晨的一米阳光斜射入班级，正好打在讲台上，让人不得不注意到那个位置。

刚入学的我们对一切事物都不了解，也对一切未知的事物报以强烈的好奇心，现在就是对未来的老师充满好奇。“下节什么课？”“老师什么样子？”，带着种种疑问，我们看见一位女教师走上讲台，步伐轻盈，看起来只不过是年方二八，迎着阳光走进教室的样子，却颇有一副霸气模样，足以镇压住全场。“大家好，我就是你们今后的政治老师，陶欣。”

老师个子不高，看起来也十分柔弱，说话时，你会感到一种如沐暖阳的温馨。但是，俗话说“看人不能只看皮。”政治老师就完美地演绎了这句话，老师表面柔柔弱弱的，做起事来就像她周身散发出的气场一样，一点也不含糊。

每次背书时，老师便会带着她特有的气场，绕着教室，一圈，两圈，三圈让你没有偷懒的时间，似乎在老师眼里，你多背一秒，你会多得一分。

当老师发现有人偷懒时，就会利用“眼神攻击”，用她那会说话的眼睛看着你，看着你，目不转睛，你那飘到九霄云外的思绪会在领会到老师眼神的一瞬间，被拽回，什么都不会想。内心只有被老师眼神支配的恐惧，以至于一心只想着疯狂的背书。当你再次抬起头，你会发现老师仍旧是，双唇紧闭，眉头紧锁，没有了表面的柔弱，只有严格，那双眼睛，死死地盯着你，不禁让你的心“咯噔”的一下，畏惧感瞬间席卷全身，以对抗这种惧怕感，你只好认真背诵学案。

当然，这只是课上时，老师应有的严格。每次下课，你都会发现一个不一样的陶老师。

每次去吃饭时，或是回寝室，你总会遇到陶老师和其它老师走在一起，气氛总是很融洽，有时谈谈工作，有时谈谈自己的学生，或是谈笑风生，说到有趣的地方，就会情不自禁的笑起来，笑得眉眼弯弯，仿佛一个无忧无虑的小孩子，稚气未脱。脸部的轮廓在夕阳下显得越发柔和。那笑，是很具备感染力的，只要看一眼，就会令人一下子开心起来，就会有要打倒一切群难道勇气，会有一个想法蹦出脑海里“我一定要学好政治！”以此激励自己，好好学习！

早晨，阳光再一次斜射入教室，再一次照到讲台上，照到老师身上，“老师，在以后的学习生涯中，还请多多关照。”

老师遇见你初中作文 第四十三篇

译者：沈庆瑜

故事大意：

贾斯伯和薇拉在寻找幸福。他们找过了天花板、阁楼、沙发底下……等，什么都没找到，一点幸福的味道都没有。偶然间，他们发现了幸福的消息，于是跑到乐琪小铺和小气银行去，还是没有找到幸福。正当他们心灰意冷的在路上漫无目的的走着，他们在公园的椅子上遇见了彼此，此时此刻，幸福诞生了。

读后心得：

很高兴有机会阅读这本书，因为我觉得阅读书籍不但可以获得丰富的知识，还可以领悟到书中的道理，真的是一举两得呀！而我认为所谓的幸福就是有家人陪伴你度过难关；幸福是有知心好友和你分享度过每一天；幸福是看到大家快快乐乐，脸上充满笑容……等，这就是幸福。

跟其他处于困境的孩子比起来，我很幸福。有一个温暖的家庭，就是一种幸福；有个健康的身体，就是一种幸福；每天快快乐乐的玩耍，更是一种幸福。其实幸福一直在身边，但不去珍惜，就得不到。所以我们要珍惜现在，幸福就会永远存在。幸福其实很简单，只要心中有爱，我相信幸福也会悄悄的来到你身边！

老师遇见你初中作文 第四十四篇

遇见我朗朗幸福伤感散文

当回忆空荡，当爱与他人做伴，当流年黑白，唯有平常淡然祝福，我只是在等一场梨花的雨，重来。

突然想去看看你，想知道是不是像以前一样，他随口说你胖，就节食然后胃痛到夜深；想知道是不是像以前一样，你每天查他的聊天记录，患得患失问他爱不爱你；想知道是不是像从前一样，你伸手去摸他的脸，随意扯他下巴的胡子。

那天在家做菜，我问你韭菜炒鸡蛋怎么做？

你说， 洗一把韭菜，你手可以捏的一把就好，把韭菜尖扔了。然后切好备用，准备好锅子，备用。打4，5个鸡蛋，用筷子打匀。放韭菜，放盐，打匀。放油，油好了倒鸡蛋进去。火不要太大，会糊。

这是最后的.对白。

我有一些小的偏执，一瓶水要不断地喝到光，桌子上的瓜子一直嗑到没有，熬夜听凌晨千里的广播，一直没变过我想，我想抱着你睁眼已是天明。

后来虽我已不能看见你，但给予的那些美丽曾经在记忆里盘旋，谢谢你。

我浑噩着过，竟不知岁月轻易催人老，一起的很多照片还躺在手机里，照片背后写藏了多少永不见天日的秘密自己都快忘记了，爱已难以启齿，那么多的刻苦铭心像凌晨的路灯一盏一盏地熄灭，记忆氤氲混沌起来。

你说路过新开的地下铁，偶尔会想到我，你说情侣装全部捐出去了。希望我过得好。

我过得很好，没有人为我担心烦恼，也没人打电话来啰嗦半宿，一个人起床吃饭上课睡觉，看书听歌等新电影，其实也挺好。

只是有时曲曲折折拐弯抹角想到你，自己微微笑起来。

你在镇远时候说：

对不起冬成，这辈子是我辜负了你。

没关系，你好便好。

当爱被时光掩埋，我们已无力去深挖细掘，所有的开始早已有了安排。

会有朋友偶尔提起你，告诉我你们恩爱非常，不知什么时候起，早已淡然了。你爱一个人是什么样子，下一个如出一辙。当回忆变得诟病，而我是容易遗忘的，我猜你一直是这样子，那时我爱过，所以情愿记不得了。

不认识的朋友还是会说你们有夫妻相，认识的朋友顾及怕揭人伤疤不妥，但你们真的有夫妻相，我也这样觉得。

大家一起聚的时候还有人小心翼翼问我们关系怎样走到尽头，不免俗套，渣男痴女的结局。也有人问为何不追回来，哈哈，人在翻山越岭不会只唱一首歌，我也会喜欢新的女孩。

我是那渣男。

如果回到年前的那条长街，北风紧紧地吹着，你和朋友在车站等我，你先开口说好久不见。

我说再见。

辉姑娘说：

幸好我们，不再爱人逾生命，幸好我们，终等到雪霁天晴。

这是最好的结局。

我曾梦到你，醉酒后在深夜的房间里醒来，哭着打电话来说想我。

我曾梦到你，在离开时候突然从背后抱我，在那逼窒的楼梯口，我像疯了一样吻你，不让你走。

梦醒，始终自己一个人风轻云淡。藕断丝连，心心亏欠，不必了。

我已放下你，慢慢地开始忘记了。我也在等一个人，笑容明媚，遇到自己朗朗幸福。

老师遇见你初中作文 第四十五篇

《幸福遇见我・我遇见幸福》读书笔记

故事大意：

贾斯伯和薇拉在寻找幸福。他们找过了天花板、阁楼、沙发底下等，什么都没找到，一点幸福的味道都没有。偶然间，他们发现了幸福的消息，于是跑到乐琪小铺和小气银行去，还是没有找到幸福。正当他们心灰意冷的在路上漫无目的的走着，他们在公园的椅子上遇见了彼此，此时此刻，幸福诞生了。

读后心得：

很高兴有机会阅读这本书，因为我觉得阅读书籍不但可以获得丰富的知识，还可以领悟到书中的道理，真的是一举两得呀！而我认为所谓的幸福就是有家人陪伴你度过难关；幸福是有知心好友和你分享度过每一天；幸福是看到大家快快乐乐，脸上充满笑容等，这就是幸福。

跟其他处于困境的孩子比起来，我很幸福。有一个温暖的家庭，就是一种幸福；有个健康的身体，就是一种幸福；每天快快乐乐的玩耍，更是一种幸福。其实幸福一直在身边，但不去珍惜，就得不到。所以我们要珍惜现在，幸福就会永远存在。幸福其实很简单，只要心中有爱，我相信幸福也会悄悄的来到你身边！

老师遇见你初中作文 第四十六篇

水与糖的溶解是甜美的；幼苗与阳光的关系是给予的；而老师，您与我们的相遇，就像园丁培养幼苗，园丁用它无尽的养料哺育嫩芽，您用无限的知识浇灌着我们，在我们的心间上撒下学习的种子，我们便慢慢地抽了芽。

遇见您，真好。

还记得您第一天站在讲台上与我们相遇时，初到新学校的我们对一切都感到新奇，心脏活跃着，脉搏跳动着，见着您，大家对您的第一印象便是严肃，然而在今后的相处中，我们又仿佛掘出了新大陆，您又是那么和蔼可亲。

您每天早上到班比谁都早，一来就组织大家开展晨读，起初大家是蛮不情愿，心想自己睡得晚又要早起，一大早到班还要立马读书，或多或少对您有些埋怨，于是大家的声音变得细如丝，轻如线，整个读书状态像个蜗牛，蚂蚁，蚊子在开联欢会派对——毫无生气。您听不下去，听着隔壁班的朗朗书声，您是又气又恼，并喊话道：“真是奇了怪了，莫非全班人的声音，还没有我一个人大？”经过您调拨之后，大家心中的石头，仿佛挪动了一下，紧接着便是势如破竹，铿锵有力，万箭齐发一般整齐的朗读声。

太阳逐渐东边升起，成了大圆盘，阳光照射进来，包裹住整个教室，照在您的黑发上，窗外风正，鸟声雀起，叽喳一团，阳光、暖风、鸟叫声以及我们的朗朗读书声混合成一片积极向上的氛围。

阳光下，您露出了欣慰的笑容。

您每天开设的早早晨读班，果然有效！使我们班每个人的成绩与进班时相比都有了较大的提升，我们如同葡萄成长，顺着您搭的.挂架一步步地蔓延，登上了高处。

是您，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识；是您，夜以继日的辛勤劳作，为我们精心准备教案；是您，辛勤的用汗水浇灌着我们。

班主任老师，谢谢您！遇见您真好。

老师遇见你初中作文 第四十七篇

您教了我们五年了，这五年来，您为我们付出了许许多多。当我们有什么不会的难题时，您总会不急不慢的我们讲解。当我们在课堂上说话时，您会用严厉的目光看着我，吵我们几句，让我们改掉这个坏毛病。当学校有什么活动时，您会尽力多争取名额，让我们又展现才艺的机会，当……您为我们付出的一切，我们都永远记在心里，永远不会忘怀。在您的节日里，我在衷心的向您表达祝贺。

还记得那一学期复习阶段吗？老师您历经千辛万苦出了一份期末模拟试卷题。我们做了以后，有二十多名同学在七十多分以下，学习落下了。您为了让他们提高学习成绩，每一天中午让他们一点到校，给他们补习功课。每一天放学把他们留下来，再补习功课。，由于太早，有时候中午要改作业，连饭都顾不上吃。晚上还要赶紧赶回家做饭。最后考试您见我们考得不错，脸上露出了笑容，却忘了自己已经瘦弱了许多。我们同学一向认为您是世界上最伟大的老师。

有一次班里很多人说话，您为了让我们不说话，就一到副课就搬张凳子坐在教室后面看着我们上课。要明白这些时间完全能够用来喝喝水，改改作业的，但是您为了不让我们说话，就这样失去了一天中的一大半时间和精力。还有一次，您感冒了，却为了不让我们落下功课，坚持来学校给我们讲课，这些时间您完全能够在家养病的。

敬爱的老师，您真好！

老师遇见你初中作文 第四十八篇

四年级时，我转学来到华山中学，面对陌生的环境和老师、同学。石老师给我留下了最深刻的印象。石老师既是我们的科学老师，又是我们的班主任。

石老师是个十分温柔的老师。她年纪不大，有着窈窕的身材，轻柔的声音，时常面带和煦的微笑。有一次我不慎在学校摔伤了，膝盖被蹭得血淋淋，本疼的厉害。但不知怎的，在石老师的温暖体贴的劝慰下，疼痛尽慢慢减轻。我明明可以自己放学回家，可石老师终是不放心，叫了一辆出租车送我。

石老师从来不对学生说重话。有一次，在石老师的科学课上，班里有一个十分调皮的学生做小动作、不认真听讲，石老师第一次只看了他一眼，用眼神提醒他认真学习。第二次老师也只是让他站了一会儿，可这位同学在课堂上仍不专心。这下可就惨了，学生要接受老师爱的邀请了。老师从不在大庭广众下批评我们，而是私底下找学生谈心、引导。

石老师还是一个非常敬业的老师。她对工作一丝不苟，十分认真。每当我们踏着晨光来学校，一进班门就发现老师已俯身桌上，奋笔备课。这身影让我们进入班级的脚步不禁放轻一些，交作业的速度不禁变快一些，早读的效率不禁提高一些。到了中午，明媚的阳光散满老师早已打扫好的整洁的教室，本有着烦躁心情的我们在如此干净的环境下也不禁静下心来专心学习。晚上我们要离开学校了，老师却还要加班批改作业，直到晚上九点才能回家，老师的认真赢得了我们由衷的敬爱。

石老师更是一位能够激发我们学习兴趣的好老师。科学课上，我们遇到了一个难题：声音能在水中传播吗？老师并不直接回答我们，而是准备了一个小实验。只见她首先拿出一个密封袋，然后用手机点播出一首歌将声音放大，再把手机放在密封袋里封好，最后老师把密封袋放入水里。我们惊奇的发现：声音不但能在水里传播，声音还变大了。这个实验激发了我们对科学的兴趣，我在私底下阅读了不少的科普书籍呢！

石老师温柔、负责，能激发我们的学习兴趣，对我们十分关心、体贴，希望她永远是我们的班主任。

老师遇见你初中作文 第四十九篇

从我迈进幼儿园起，老师就陪伴着我日复一日，年复一年，见证着我成长的一个个脚印……

如果把我比喻成花朵，老师就是一位辛勤的园丁，天天给我浇灌着露水——知识，老人们都说“知识是一切成功的源泉”，您为了我的成功，累白了头发，累坏了身体。可是，您并不知疲倦，精心地设计每一个教学方案，认真地上好每一节课，仔细地批改同学们的作业。您的工作是辛苦而繁重的，您的辛苦是我和同学们有目共睹的。

记得在我_年级时，一次下课，有脚伤的我准备去上厕所，却突然地被一位同学推到在地，所谓“旧伤未好，新伤又添。”那血是止不住地往外流。就在此时，我的班主任林老师闻讯赶来，不停地询问我痛吗，扶着我回到教室，并且着急地叫了一名同学带我去医务室，林老师那急切的神情使我终身难忘，我也被老师那关心同学的精神感动了很久，很久……

时间过的很快，转眼间，我就_年级了，在这个年纪，我遇到了一名姓罗的语文老师，罗老师的教学水平很高，带着我们一起走进了李白孤独寂寞的内心世界，游览了雄伟而美丽的桂林山水，目睹了罗丹全神贯注的工作情景，认识了热爱生命的杏林子等等，这一切都被她精彩的说词而一一地展现在我们的`眼前，让我们从快乐中获取知识，使我深深地喜欢上了语文这门课。

没有阳光，世界将是黑暗的;没有雨露，花朵将不会放出迷人的芬芳;如果没有地球，那人类就将消失。可是，我们是否曾想过，如果没有老师，我们的生活将会是怎样的。

老师是我在十一年成长路程上的引路人，不仅教给了我知识，还教给了我做人、做事的道理。当我遇到挫折，老师便化身为我的知己;当我遇到困难时，老师便帮助我度过难关;当我获得成绩而骄傲时，老师便当即点拨我，虚心才会使人进步。

因为有了你们，所以有了一个特别的节日——教师节，使得社会更加的关注你们，这些平凡而伟大的老师们。这也让同学们对您又多了一份感恩。是啊，一句“谢谢您，老师”是承载着我们那么多年来的感激才化成的啊!

美丽的花儿会感恩雨露，因为雨露滋润了它;雄伟的山会感恩大地，因为大地让它拔地而起;铅笔会感恩铅笔盒，因为铅笔盒让它找到了家;人类会感恩地球，因为地球给了他们一个家园;地球会感恩宇宙，因为宇宙创造了它……可是我感恩老师，这是不需要理由的，他们(她们)永远是我敬佩的对象，永远是我需要感谢的恩人!

老师遇见你初中作文 第五十篇

在我们的身边，有各种性格的老师。比如说，要求严格，一点错都不让我们犯的数学老师；慈祥的美术老师；总会想办法的语文老师……而我要写语文老师会想办法和严格。

我们的语文老师喜欢穿长裙，有次我看见匡老师穿那件下面有鱼的裙子时，我觉得美极了。在刚开学的时候，我们的语文老师，匡老师站在教室门口等着我们。匡老师让我们把暑假作业放在旁边的桌子上，边看边抽着我们背古诗词。到我的时候，我太紧张，忘了江南怎么背，她就问我：“你知道你错在哪里吗？”我说：“我知道，不认真，仔细。”然后匡老师让我把名字写在纸条上，用括号写我不认真、仔细。又说：“以后要改正文人个缺点，这学期要努力。”然后放我进了教室，进去后，我跟胡诗语她们坐在一起，说着刚才检查作业有怎样的心情。这时，匡老师走进教室说：“你们趁着这个时候把你们没做好的作业重新弄一下，不要以为我放你们进来，你们的作业就合格了，正所谓‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。我们只好在匡老师的目光读古诗词。还有一次，在我们语文组长觉得有些组员不听话时，匡老师想出“轮流座位”的方法，我们都同意了这个方法，因为我们肯定都怕匡老师看我们不同意发火、生气，这个方法就是把表现最不好的人换到那张空着的座位。这算了解一些语文组长的心结。为什么说是了解了一些语文组长的心结呢？因为有些组员不听组长的好心劝言，总是不改正自己的有些缺点。匡老师说：“这座位坐上去容易，下来难，我希望你们谁也别做到这位子上。”不仅如此，还给我们制定的三条班规：1、作业最早八点半以前完成，最晚九点以前完成，家长要写明为什么会超过八点半完成作业。2、组员要听从组长的好心劝言，这样你们才可能有进步。3、阅读必须在七点以前发，不然扣小组的分。

我觉得匡老师对我们很严格，但我也知道这严格里充满了匡老师对我们的期望，关心和无私的爱。我还觉得匡老师身上会想办法最可贵，因为这样许多问题都会想到一些解决办法。

这就是我们的语文老师，她让我明白，“办法总比困难多”，你只要多动动脑，仔细的思考，一定能出某个事情的解决方法。我喜欢匡老师，更喜欢她那可贵的精神。

老师遇见你初中作文 第五十一篇

为了我们的学习，伍老师经常熬夜，其他老师都走了，而伍老师您办公室还亮堂堂的。记得有一次黄广南同学的学习退步了，我经过您的窗前，您是那么的认真，慈母般地辅导他，轻声细语。我想对您说：“老师，您的精神像蚕一样。有一句话是这样说的“春蚕到死丝方尽，”还像蜡炬成灰泪始干。

我突然听见的脚步声，我急忙跑出去，谁知被伍老师撞见了，我说了声：“老师，您好！”老师觉得奇怪，走进去了，我想老师看见我的花必须很高兴。

在上课时，伍老师对我微笑了一下，这时我感到很温暖，老师就像我的妈妈收到了礼物微微对我一笑。下课伍老师谢我了，我听了，心里比吃了蜜还要甜。

伍老师，我像对您说：“您像辛勤的园丁哺育着我们，伍老师，你辛苦了！”

老师，您真好！

老师遇见你初中作文 第五十二篇

她中等身材，留着齐耳短发，一双弯月似的眼睛下面，是一张能滔滔不绝的嘴巴。她就是我们的班主任——牛老师。

牛老师亲切温柔，总是满面笑容。她刚开始接管我们班，我完全被她温婉的气质所“欺骗”。这个老师这么温和细语，肯定不是个厉害角色，我偶尔开个小差应该也是没有什么问题的吧。

一次课堂上，我刚美美地发了个呆，就听见一声叫唤，“史林轩，请你来回答一下这个问题！”问题？什么问题？我是完全没听到啊！看着班里四十几双眼睛齐刷刷地看着我，我顿时想找个地洞钻进去。原来，在我魂游天际之时，就早已被牛老师发现。原来，我的新班主任也有像鹰一般敏锐的眼睛。

牛老师对我们的作业要求也十分严格，连用错的标点也要仔细推敲个所以然。那时我还一度埋怨老师太烦人，现在想想还真为那会儿辜负了她的一番良苦用心后悔不已。

虽然牛老师对我们的学习要求严格，但是在课余时间，她很是有趣。课后，她时常组织活动，寓教于乐。那次带我们去观察垂丝海棠，她偶然发现草地上长了一大片地衣，立马和我们一起去采集。那天的午餐我们就加了一道美味的地衣炒鸡蛋，大家都分外的自豪与满足。

细数牛老师的点点滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。

牛老师，遇到您，真好！

老师遇见你初中作文 第五十三篇

如果说，父母给予我们物质上的需求，那么老师给我们的就是精神食粮。题记

人这一生，会遇到许许多多的人，有的使你难忘，有的使你感动。有的使你成长而我也是上辈子吃素修来的福分才让我在有幸之年遇到您李瑞宁老师。

李瑞宁老师是我七年级的美术老师兼班主任，她一头黑发，显得格外年轻，一双温柔而慈祥的目光，显得十分亲切和蔼，经常背着一只黑色的小双肩包，严肃而不失活泼。她说过许多话，让我至今铭记于心。比如：学习这条路，你可以走慢一点，但不能停止。有事的话找老师帮你解决；没事的话，更要找老师，因为老师可以帮你找事做。

记得刚上初中的我，一个字“浑”，两个字“差劲”，三个字“没头脑”。就是我这么一个“烫手的山芋”分到了李老师的班级里面。

但是我的“班头”李老师没有放弃我，经常鼓励我，让我爱上学习，爱上学校，爱上了她充满满艺术色彩的教学艺术。

记得七年级上学期期中考试的前一天，那天晚上自习下后，我和朋友打闹，追逐疯跑的结果就是不小心把饭卡弄掉了。我的心里非常不痛快。

考试一大早上，我就对老师汇报了情况，本想着老师又要批评我不懂事、马虎。结果老师从她的小背包里掏出了一包蓝莓面包和一个鸡蛋，一包奶，双手递给我，并对我说：“正长身体呢，不能不吃饭呀，丢了卡就当是买一个教训，以后注意点，吃一堑长一智。”说完她又从兜里掏出一张百元大钞说：“把卡补办了，好好吃饭，可不能再这么马虎下去了。”我低下头说了一句：“谢谢老师”。可心里油然而生对老师的感动和敬佩。老师笑着说：“好好考试吧。”

然后李老师就走了，我目送老师离去，眼角的泪水慢慢涌出。拿着这沉甸甸的百元大钞，我小心翼翼地把它装起来，也把老师的爱深深藏在心底。从那以后，我更敬佩和爱戴李老师了。

李老师，您就像一缕阳光，在我困难的时候，让我看到希望，并一直照亮着我。李老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮我们。李老师，我想对您说，虽然我不是您最出色的学生，但您永远是我最尊敬的老师！

在今天这个特殊的日子里，我祝您和天下所有教书育人的园丁们，永远年轻，平安快乐，工作顺利。

老师遇见你初中作文 第五十四篇

每一次遇见我尤为珍惜抒情散文

网络何其之大，能遇见实属是缘分，我珍惜每一份感情，每一次遇见。我知道，相识且相知都是那么的来之不易。

――题记

我曾以为，有些感情可以牢固的相守一辈子。比如友情。当每一段相识成为过往时，都开始不可避免的出现怀念。然后，脑袋里在蹦出个如果来。殊不知，每一次遇见，都是成长的垫脚石。是成长里的调味剂。然后，酸甜苦辣尝遍之后，才掌握了度。只是，那些人，再也不会遇见。

七月，炎热的'季节。我似乎忘记，以往的夏季是如何度过的。这种异样，有点象好了伤疤忘了疼的感觉。我们，相识这么久，昨天第一次闹得不愉快。原由是不值一提的芝麻事。我心里有那么点小介意，然后就佯装开始耍了小性子。晚上，两人说着说着彼此都认真了，火药味开始冒了，末了我带着情绪发了一条说说。我想要的你能哄我两句足以。突然发现自己，原来这么在乎这段感情。说友情，貌似不像。说爱情，那是胡扯。说亲情，好像有那么点点貌似。所以，我找不出合适的词来形容。

其实，你不知道，每每听见你叫我小雨姐，叫我的他姐夫时，心里好似有股暖洋洋的微风掠过。虽然叫着姐姐，可是却感觉你更像个大朋友一样，可以解我心里千缕忧愁，可以懂我的所思所想。我总觉得你学识渊博，语言有说服力。每一句话都能一针见血，这是我最为之欣赏的地方，也是你的独特之处。记得你说过，我在你心里是个达理，善良，朴素，温柔的人。这样的温暖词汇让我嘴角上扬。至少，我没有在你面前野蛮过，任性过。所有的，都是最美好最娇柔的一面。其实，你还不知道，当我开始在你面前毫无遮拦的说着些不曾说过的粗话，露出一副刁蛮的性子时，那时候开始，我便没有把你当做外人。

或许是在失去闺蜜后让我明白，那些说着一起成长，一起到老的人，那些感觉可以在生命里活一辈子的人，或许会随时在某个阳光明媚的下午消失在你的生活里。然后，就像彼此从未交集过一样，消失的干干净净，彻彻底底。再然后，剩下的，只有冰冷变色的回忆。

遇见，在我心里是个美丽的词汇。我的原则里，每一次遇见，值得我珍惜的，我会用心去对待。每一次遇见，温暖我心的，我会用心守候。每一次遇见，苍凉我心的，此生必不再见。

老师遇见你初中作文 第五十五篇

她也许是我一生中最让我畏惧的老师。

她是个很有气场的中年女人，很爱穿大衣，她的大衣就像她的性格一样：只有一个闪亮的胸针，没有其它多余的杂乱扰人视听。她的大衣是大红色的，金色的胸针点缀其上显得更加闪亮。

她真正多高我并不知道，但穿上高跟鞋还是蛮高的，铿锵有力的踏地声配上不紧不慢的速度越发彰显出她的霸气与老练。上课时，她偶尔会在教室周围一转，这时铿锵有力的踏地声便湮没在朗朗书声中完全察觉不到。她的胸针总是十分吸引眼球：看见一尘不染的窗户反射的那抹闪亮后，教室里贪玩的、说话的、走神的总如“五雷轰顶”；就连我这种上课认真的也略感脊骨微微僵硬。

她总能有效地督促我，即使她不在，我也不敢违纪、放松。哪怕只是无意中瞄了别人的作业一眼都有些做贼心虚的后怕总觉得那枚“胸针”就在我身后闪闪发光。

有天早上她叫我去办公室聊期中考试成绩，那次我物理98，全班第二；数学86，中等偏上。她第一句就问我：“觉得考得怎么样啊？”我微微颔首，但眼睛总被那枚闪亮的胸针吸引：“嗯不太好”她把成绩丢在我面前，严厉道：“也就物理考得一般，看看其它，考的什么啊！”当时我心里很高兴，她没有把我当成无法成材的人，这让我有一丝雀跃。但同时又有一丝不服气：全班第二的物理成绩就叫“一般”？在我的印象中所有老师对女生总是宽容的，女生自尊心强，脸面薄，所以老师即使在我没考好时总会说一些安慰性的话除了她。那天我一直想找人倾诉一下我心中的苦闷，但却找不到一个理由我都找不到一个可以说服自己的理由。我一直仗着自己是女生，平时又没有多调皮所以可以轻易赢得老师的宽容。现在想想，是我错了。

从那天想明白时起我就开始更用功地学习，一来是想明白了，二来是再不想因为成绩不够好而进那令人惧怕的办公室面对周身凌厉的她。

她是我最畏惧的老师，但只是畏惧并不讨厌。如果她剥去了严厉的大衣，我大概会十分喜欢她吧！不过，一旦她失去了严厉，那她身上的那枚胸针恐怕也不再闪亮了吧！所以让我继续畏惧吧，畏惧也未尝不是一种喜欢。

老师遇见你初中作文 第五十六篇

在我学习生涯中，最让我难忘的，是教我们一二年级语文的杨老师。

记得刚遇到她的那天，是个晴天，在我们这群小毛孩的吵闹声中，一位身穿长裙的女老师走了进来。没错，她就是我们的杨老师，她把课本轻轻地放在讲台上，让我们一个个介绍自己，介绍完了自己，她又轻轻地走到了讲台上，微笑着说：“大家好，以后就是我给你们上课，你们就叫我杨老师好了。”她微笑着望着我们，显得温柔极了，全班一下子安静下来，我们被她迷住了。

第一节课，便是杨老师的课。一头随风飘舞的头发被扎好，不再在教室里飞舞。一双大眼睛温柔地看着我们，如果我们偷偷的干一些坏事情，她也只是轻轻批评一两句，她几乎没有打过我们。她还特别幽默，大家都喜欢上了她。

有一次，有一个同学上课不认真，开小差了。杨老师开玩笑地说：“你的思绪从中国飞到了澳大利亚，又飞到了美国。是不是别的地方的孩子开心点，所以去了别的地方？”那同学一下子红着脸，回到课中。而同学们，则笑作了一团。

还记得她给我们念过一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。她的声音甜甜的，我们都沉醉在了这样的诗情画意中。是呀，我们是那小荷，老师就是那一只漂亮美丽的蜻蜓。

可是二年级的暑假却不好过，因为杨老师……要走了……我们只好在季忆的生日会上送杨老师，杨老师只负责一二年级，她对我们好温柔，下课给我们教故事，上课为我们讲课文。她和我们照了好几张，在照片中，她笑着，但是她一定也是强忍着伤心笑的，生日会就要结束了，大家两步化作三步，大家依依不舍，大家一步一回头的。再见了，杨老师，你明白我们内心的万千不舍了吗？你听到我们的声声呼唤了吗？

所有老师中，杨老师最好。如果我们是一只小动物，那老师就是大自然，给我们家园；如果我们是一个迷路了的孩子，那老师就是一盏明灯，照亮并指引我们前进的路；如果我们是小花小草，那老师就是那围栏，保护我们不被踩伤；如果我们是树叶，那老师就是大树，不让我们被风吹，被雨打……

我喜欢杨老师。

老师遇见你初中作文 第五十七篇

我的班主任范老师身材匀称，眉心有一颗美人痣，戴着一副红色的眼镜。她整天笑眯眯的，走起路来像一阵风，办事也是风风火火的。我很怕她，但是我更爱她，因为她赏罚分明，从来不拖课，即使复习阶段也不会占用我们的体育课，在我的眼里，她是最好的老师，因为她很善良。

有一次大课间活动时，范老师急匆匆地跑进教室，把门关好后神秘地说：“猜猜这里面是什么？”我们一下子涌上前去，她连忙做了个保持安静的手势，教室里一下子鸦雀无声了，这时从老师的大挎包里跑出了一只瑟瑟发抖的小奶猫，尾巴上缺了一块毛，还隐约有血迹，大大的眼睛惊恐地望着四周。“哇！是小猫，它受伤了。”同桌压在我的肩上喊起来，教室里顿时热闹起来。“嘘——安静！”范老师小声说，“小猫刚被几只大猫欺负，尾巴被咬伤了，我虽然救下了它，但它现在还是很恐惧，安静会让它更有安全感。”我们都蹑手蹑脚地围在一起，仔细端详着这只可怜的小家伙，它实在太瘦弱了，身上沾满了灰尘和泥点，尾巴上还不断渗出鲜血，范老师一边轻轻地呼唤着：“咪咪，咪咪”，一边小心地掰开面包，撕了一点儿，放在手心里，小猫迟疑了一下，便大口吃了起来，范老师轻轻地抚摸着它的头顶，慈爱地看着它，不停地用撕得小小的面包喂它，“咪咪乖，放心吃哟，快点长大就不会被欺负了。”范老师喃喃地自言自语。

吃饱了的小猫顿时神气起来了，在教室里跑来跑去，一会儿蹿到这个同学的脚下，一会儿蹦到那个同学身上，一会儿开心地穿梭于课桌之间，还把我的跳绳和同桌的毽子当成了玩具，使劲挠，我们都被它的淘气逗笑了，玩疯了的小猫忽然趴到了范老师的脚下，老师微笑着小心翼翼地把它抱到腿上，摸着它的全身说：“小东西，累了吧，按摩一下，休息一会儿吧。”小猫仿佛听懂了，“喵，喵——”它奶声奶气地叫了几声，竟然眯起了眼睛，打起了盹儿。我们围着老师都幸福地笑了。“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”看来这句话是真的。

“叮铃铃——”预备铃响了，我们都回到座位上，范老师依依不舍地对眯缝着眼睛的小猫说：“我们要上课了，你快回家找妈妈去，孩子们，轻声跟它说再见吧！”“再见！”前面的王子妍和孙黄蕊都哭了。范老师抱起小猫，我们情不自禁地跟着她走到围墙边，小猫飞一般地跑向草丛。“但愿你能找到妈妈，不再流浪。”我在心里暗暗地祈祷着。

“我们要爱每一个生灵，在老师的心里，一个成绩很差但热心善良的学生要比一个成绩优异但冷酷无情的学生强一千倍。”范老师的这句话深深地刻在我的脑海里，她就是这样一位好老师，总能通过一些小事让我们明白一些深奥的大道理！

老师遇见你初中作文 第五十八篇

若你遇见我高一作文

若你遇见我，我会说这是缘，是机遇……

若你遇见我，请你主动和我说话，我比较内向，不会主动和你打招呼。但是，如果你跟我说话了，我一定会笑着说：“你好”。你不要担心，我会冷冷的对你，我会充满热情的跟你交朋友。

若你遇见我，请把你最真实的一面给我看。让你的喜怒哀乐尽情的展现在我的面前，我也会把最真实的自己展现在你的眼前。和你一起展现最真实的自己，一起喜怒哀乐。

若你遇见我，请你主动的进入我的世界，同我一起感受世界的`美好。我喜欢看书，让我们一起感受书中世界的美好。感受那林黛玉和贾宝玉的爱情，感受那封建社会的黑暗。我们看见那崔莺莺，打破了封建制度的牢笼，追求着自己的幸福。让我们一起沉浸在书中的世界，一同感受书中主角的经历。

若你遇见我，请不要被我的话语伤到。你跟我认识久了会发现我跟以前不一样。我有点神经大条，大大咧咧的。你也会发现我说话不经过大脑的思考，说出来的话可能会伤害到你。但是请你相信我，那不是我的本意，希望你能原谅我，我们还是好朋友。

若你遇见我，请你提醒我要干什么。不知道为什么我有点健忘，所以如果我忘记了什么事情，请你不要生气。我没有办到，我会改的，请你放心。

若你遇见我，你会发现我根本不会照顾自己。生活的没有规律，我知道你看了一定会生气。但是请你相信我，我一定会改变的。你会发现，我根本就不在乎别人怎么看我，我只是知道要做好自己。

若你遇见我，你会发现我在学习上很不努力。我需要你在我身边时时刻刻的提醒我。我还会给自己压力，却不懂得把压力变为动力，我需要你的帮助。

若你遇见我，你会和我交朋友，与我交心吗?

若你遇见我……

老师遇见你初中作文 第五十九篇

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特

点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂

气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。

老师遇见你初中作文 第六十篇

生活中，点点滴滴的爱，我都铭记在心。爸爸的爱，妈妈的爱，老师的爱......简直数不胜数。小时候，父母的爱滋养我；长大了，老师的爱教育我。可能它们同样珍贵，但是最令我刻骨铭心的，还是老师的爱。记得有一次--

那是二年级时，老师帮我报名了讲故事比赛。那个时候，真可谓是“台上十分钟，台下十年功”那段日子，我几乎天天到老师家练习。老师教了一遍又一遍，改了一遍又一遍，都口干舌燥了，也没说什么，只是不辞辛苦地教我。我有好几次都看到老师头上密布着的汗珠，可她总是说“没事儿，没关系！”可老师毕竟是人，不是神，还是要休息的，难免躺在椅子上打个小盹。

“功夫不负有心人。”我和老师没有白白辛苦。我一路“杀”进了浙江省，获得了三等奖，大家都大吃一惊。

可我明白，在这些奖项背后，是老师的多少个不眠之夜，多少次口干舌燥，多少滴汗水啊！

老师真好！

老师遇见你初中作文 第六十一篇

今天我记得以前不写作业的时候很懒，现在真的很愧疚。事情是这样的。

下午有一节语文课。铃声一响，我心跳加速，跳了起来，心脏都快跳出来了。因为平时不写作业，不知道为什么现在会紧张。当老师的脚步声从走廊里传来时，我平静的心又开始加快跳动。我想知道我是不是心脏病发作了。老师一踏进门，眼睛就睁得大大的，能吃一个人。他眉头皱着，嘴撅着，让我更加害怕。我想今天下午一定发生了什么事。我不会有麻烦的。我的心在想安诺佛。菩萨保佑，不要让任何不好的事情发生。“是福不是祸，是祸不可免。”老师把书收起来的时候，声音大得像炸弹，吓死我了。我的脸从红色变成蓝色。同桌问我：“你怎么了？”我迟疑地说：“我。不。拥有。什么……”我想一定是因为我没有做作业。没想到是对的。老师愤怒地说：“张丽霞叫你妈妈来带你回家。从明天开始你就不用来学校了。”我的眼泪忍不住一流的爆了。全班同学的目光都转向了我。那么多双眼睛让我不好意思低头。现在后悔已经晚了。如果我早知道今天，我为什么要知道？我走出座位，打电话给教学办公室。我打电话说：“妈妈，老师叫你来学校带我回家。老师说我以后不用来学校了。”母亲听了火，用力地挂了电话。这次我死定了。回去不被打才怪。我妈来学校的时候，我老师和我妈都不知道在说什么，我就往里面装东西。我和妈妈走出了学校。接下来的几天，在家写完作业，在家里醒了。经过几天的觉醒，我走到了学校。当时怕同学笑话我。我从另一个方向走到老师办公室门口。我看到没有一个老师在那里。该吃饭了。我推开门。我拿出作业，把自我批评写在书包里，放在老师的桌子上。下课后，老师让我去她办公室说有问题。到了之后，老师对我说：“犯错固然好，但以后一定要做作业。”听老师说了这么多，肯定会改的，不会让老师失望的。

我不再是以前没做作业的那个人了。我现在每天都认真做作业。

我要感谢老师，用成绩回报老师。猜猜这个老师是谁？猜不出来？让我告诉你，那个老师是张继岭。就是那个改变了我不写作业的坏习惯的老师。

老师遇见你初中作文 第六十二篇

杨老师，是我们的语文老师。她黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。杨老师平时风趣幽默，有时对待同学很严肃，严格要求我们。

我的老师是一位风趣幽默的好教师。每当上课时她都会找学生说一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。一次习作课，老师在讲评作文时，忽然问：“你们喜欢吃西红柿炒鸡蛋吗？”我们异口同声的回答:喜欢。老师接着说：“好，早上吃西红柿炒鸡蛋，晚上吃西红柿炒鸡蛋，连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这样吃的呀！”杨老师老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇文章！”原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去医院。哦，老师是告诉我们选材不要重复，要新颖呀！她不让我们死记硬背，她上课先让我们放松，看课文插图，说一段话，教给我们有感情的朗读课文。她很爱笑，我们也很爱看他笑。老师营造的轻松的课堂氛围，让语文成了我的最爱。我的老师也是一位严肃的好教师。这个严肃与上文的幽默并不冲突。适合的时间，她会如春风化雨般的和煦。可有些时间，她也会如冰雪般让人胆颤心惊。记得有一段时间，班上的同学都很懒散，

课文背不下来，作业写得乱七八糟，班上弥漫着令人无所事事的迷烟一般，同学们都沉醉于此。可素来班上最风趣的老师生气了。她的手狠狠地拍在了讲桌上，用她那平时用来制造欢笑的声音责骂我们，告诉我们现在醒悟并不算晚，以后上课不准东张西望，不准窃窃私语，不准抓耳挠腮，不准用手托下巴，不准、老师一连串的不准，把我们吓得魂飞魄散。那训斥我们的脸比戒尺还严厉。每天上课，我们都向做贼一样，不敢东张西望、不敢窃窃私语、不敢抓耳挠腮、不敢用手托下巴、不敢、老师随时关注我们，一不留神被老师逮着。经过一段时间的配合，我们的纪律，成绩突飞猛进的发展。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。老师是您用辛勤的汗水哺育了我们!是您像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说:xxx你辛苦了!我永远爱你！”

老师遇见你初中作文 第六十三篇

这一学年我上四年级啦！新来的班主任也就是我的语文老师，姓秦，是个很特别的老师。

秦老师虽然有点黑，但长得挺漂亮，眼睛大大的，眉毛弯弯的，扎着小马尾，穿着职业装，显得特别干练。秦老师的语文课上得好极了，她口音清晰，发音准确，像个央视的播音员，我们听得津津有味，就算是下午的课也没有人打瞌睡。她讲课时表情丰富，加上适当的手势，让我们学得很有兴趣，同学们越来越喜欢上语文课了。

不仅如此，秦老师还非常重视课外阅读。她第一天上课时说过，我们语文作业一定是多读少写，要注重阅读积累。我一听这话，心中一阵狂喜，写的作业少，意思就是我有更多的时间看我想看的课外书喽！这段时间语文作业果然不多，而且课外阅读才是重头戏，每天一定有阅读积累。我真喜欢这样学语文！

我还发现秦老师对大家都很和蔼，在同学面前从来没有摆老师的架子。同学们犯了什么错老师也不会打骂我们，她会教我们做人的道理。同学们遇见不懂的问题她会耐心细心地教我们。

秦老师，很特别的语文老师。秦老师，能遇见您真好！

老师遇见你初中作文 第六十四篇

老师的好太多太多，但我这个老师真不明白说什么好，他是挺好的，但也太不直接了吧，接下来我们来一齐看看他的“好”。 ---提记

老师，是神圣的，是伟大的，是无私的。可他却像魔鬼一般，是我们这些当学生的，对他是欲罢不能、闻风丧胆。但他有时又有几分仁慈，让我感到无尽的温暖，他竟是这样的一个人。

他是个体育老师，一个高大的样貌，一看就明白是一个严厉又严肃的人。每一次上体育课是一种煎熬，一种磨难。一次，上体育课做广播体操，我一听高兴极了，因为我不用再听见他的“口水战”。但是事情并非如此，他一开始就叽里呱啦说个没完，还满口粗话地说我们这些连小学生都不如，更可恶的是骂我们是否残疾，每一天练习广播体操像死人一样有气无力，所以我每次上他的课总会让班主任安排任务给我，让我不用看见他以及他的“口水洗礼”。

快要广播体操比赛了，真是令人苦恼，因为我根本没怎样听他的课，因为他一出现我便浑身不自在，所以在复习课上我要好好操练。可他最近似乎变了一个人，不再乱发脾气，并且上课也不拢晕颐且桓龆饕桓龆鞯闹傅甲拧

一字一词流露出他的真心，一字一词震撼我的内心，原先过去的批评是想“严师出高徒”，是想给我们长脸。谢谢他的指责，虽不知骂醒那些“害群之马”，却把我镇住了。有他这一句话我们必须全力以赴，给他争光，给我们班争光！

老师，您的好我铭记在心，虽说你像父亲一样严中有爱，鼓励我们坚强。您才是当之无愧的神圣老师，伟大老师，无私老师。

老师遇见你初中作文 第六十五篇

您培养了我5年，在校园里无论是花还是草都给我留下了很深的印象，但是让我最深的是您。

正值青春的您个子中等，也很漂亮。虽然我们相处的时间很短，但在同学们的心里，您就像妈妈一样无微不至，对每个同学都那么的关心，那么的照顾。

在学习上，您总是那么严厉。有的同学犯了错误，小一点的您也就原谅了，可如果这位同学屡屡犯错，那他可就“遭殃”了。

在生活中，您总是那么温柔。有一次我个性难受，全身发冷。您明白后，急忙摸了摸我的额头、让我测了测体温，忙得不可开交。最后，打电话告诉了妈妈我的状况，还一再地叮嘱我要多喝水，注意休息。

老师啊！您把自己的青春献给了国家的教育事业，为了培养我们，您含辛茹苦、诲人不倦。真心的说一声：老师，您真好！

老师遇见你初中作文 第六十六篇

我的老师可是出了名的有趣，她在刚来没多久的时候就和我们打成了一片，我们都亲切的称呼她为“邓老大”。接下来，我就拣几件趣事来讲讲吧!

给桌子按摩

午读课上，整节课的课堂气氛显得有点不对劲，“邓老大”在上面讲的那叫一个激情澎湃，而坐在她正前面的那个同学却埋低了头，双手不停地在桌面上摩擦，随着老师讲的激情满面，好像一切都与自己无关，头都不抬一下。“邓老大”终于发现了他，那双眼就这样直勾勾地死死的盯着他，好像要把他看穿似的。那个男同学也许感受到了许多炽热的目光射在他的身上，停下了手中的动作，一抬眼，对上了“邓老大”的目光，又忽然低下头。“邓老大”开玩笑似的：“哟，在干嘛呢?是不是在给桌子按摩呢?看你手法挺专业的嘛，要不改天去隔壁那按啊?”这番话羞得他手足无措，大家也哄堂大笑，气氛缓缓回来了，又开始继续上课。

猫屎咖啡

空气像僵住了一样，邓老师在上面讲着题目，大家兴致也不高，还有一个同学，“邓老大”说一句，他也跟着重复一句，结果被“邓老大”逮了个正着，直接被叫了起来，大家的心“怦怦”的跳了起来，而他面不改色地回望邓老师，顿时，教室里温度好像又下降了几分，“邓老大”用目光缓慢的扫过全班同学，我慌得在心中祈祷。以后，要是还有人不听话，我就请他喝猫屎咖啡，我家猫的屎已经一个星期没清了，到时候就带过来请你，全班人愣了一秒，接着便是一阵哄堂大笑，气压也回升了许多。

猜猜我在哪?

课上，老师都去开会了，班里顿时闹腾了起来，无论谁管也不听，有的转过身去和后面的人聊天，有的没把纪律当回事儿，到处闲逛;还有的忍俊不禁地放声高歌起来……场面一度陷入混乱之中。此时老师也开会回来了，她让一个同学先走了进来，大家听见了脚步声，安静了下来，但看清楚是谁后又放下心来闹起来了，浑然不知邓老师已经出现在了门后，脸黑得能滴出墨来，使劲地拍了拍门，全班顿时安静。之后，便是一场噩耗……

这就是我们的“邓老大”，在给我们带来乐趣的同时也带来了惊吓。

老师遇见你初中作文 第六十七篇

四年级的时候，我遇到了一位数学老师，他是一位严厉又有趣的老师。

那时的我，印象中总是觉得男老师会很严厉。我怀着紧张、忐忑的心情等待着李老师的到来。

上课铃一响，李老师迈着铿锵有力的步子走进了教室。他外表严肃又强壮，鼻梁上架着一副眼镜，肩膀稍微向上耸了耸。一开始，我们都低着头，连看也不敢多看他一眼，到处都弥漫着紧张的气氛。他的手里攥着几块粉笔头，而那长长的戒尺就安然地躺在讲桌上，一动不动。这让同学们起了疑。

李老师望向全班，扫视了一眼便转过身去，舒畅地写着板书。这时，一位同学身子向后一躺，头侧了一下，开始小声地说起了话。渐渐地，我们也开始放松了。李老师面对着黑板，仿佛是故意使劲地写了几笔，“砰”一声，粉笔竟然断了。接着，李老师轻轻地头一侧，眼睛向后不经意地撇了一下，说话的同学还没有察觉李老师是在看他，若无其事地继续说着。只听“啊”一声，粉笔已经重重地和那个同学的前额来了一次“亲密接触”。这下，我们终于明白了粉笔头的作用。原来这是给那些不听讲的同学准备的“奖励”。

在那之前，我以为李老师从来不会对我们笑。直到那次我们上课时，没想到，一直严厉的李老师，也有幽默风趣的时候。李老师依然手握住他那根长长的戒尺，但脸上却挂满了慈爱的笑容。我有些吃惊，一整节课端正地坐在位子上。可能是这节课的内容格外的枯燥，难以理解。李老师为了更好地让我们理解学习，一改以往严厉的说话方式。每个知识点都被他加上了诙谐有趣的讲解，有轻有重，跳跃自如。而且不管我们回答的对与错，李老师眼神里都会露出和蔼的目光，仿佛像个学生一样认真听我们说的每一个字。尽管这样轻松有趣的讲课，我还是有疑惑不解的地方。看到我眉头一皱，他竟然悄悄地走下讲台，走到我身边，轻声问道：“哪里有不懂的地方？”然后，细心地讲解了起来

自从那次课以后，他再也没有拿着那根长长的戒尺。我也喜欢上了李老师，也喜欢上了数学。

现在的他，已经不再教我们班的数学课了。但我仍然会时常想起李老师上课时的样子，时而严厉，时而有趣。

老师遇见你初中作文 第六十八篇

每个人都是从呆萌走向成熟的，在这段过程中我们真正需要的是一位引路人，这个人就是老师。老师以伟大的人格影响着我们，而在学校里，老师不仅在教授我们知识，更多是教我们树立正确的人生观和价值观，我的班主任侯老师就是这样的人。侯老师皮肤白里透红，眼睛虽然不大但特别有神，高高的鼻梁加上小小的嘴巴讲起话来也是特别的逗，我最喜欢侯老师笑起来的摸样，两个小酒窝再加上一头带有自来卷的头发，整个人看起来特别有亲和力。

走进教室，你总可以看到她认真备课，课堂上她幽默有趣的讲课，同学们听的都津津有味，让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱，我记得有一次，我们期末考试，因为一学期学的知识很多，所以全部吸收是很困难的，老师看到了连夜把所有单元的复习要点归纳整理好发给了我们，让我们和家长节省了很多时间，这样我们复习的时间又充足了，所以在这我要和老师说声谢谢。

而我印象最深的一次就是一天清晨，到了第二节课下课，广播响了后，我们便排队进了操场，到了操场一开始没有什么不适，可过了一会儿，可能是因为温度有点高加上今天早上起床就有点头晕，所以我脚突然一下就软了下去，侯老师见情况不对就立马跑了过来，把我扶回了教室，让我休息一会儿，快上课时老师还给我端了一杯凉开水给我喝，就在这一刹那，我感觉老师此时此刻就像妈妈一样关心着我，事情虽小，但更多是看到老师的责任心和爱心。好老师的好不就是包括平时在学校里的点点滴滴吗?

瞧，这就是我的班主任，一位关心学生的好老师——侯老师。我庆幸自己有这么一位老师!侯老师您永远是我心中的好老师!

老师遇见你初中作文 第六十九篇

我的老师是一位和蔼可亲的老师。老师有时候会变得很认真，有时候会变得很有爱心。

记得初三的时候，突然生了一场大病，作业掉了很多。就在我心疼的时候，无数双亲爱的手出现了。他们的热情鼓励和耐心帮助让我真正感受到了集体的温暖。

我们的老师，我觉得她是世界上最和蔼可亲的人。她的故事是如此生动有趣，她的课是如此浅显易懂，她善良的眼睛总是对着我们微笑，她总是读那么多厚厚的书。然而，出于某种原因，她总是密切关注她的作业。每当这种情况发生，她笑的眼神就会变得那么严肃，我常常又要躺在那张倒霉的桌子上。每次看到老师的黑眼圈，我就问：“老师，你的黑眼圈是怎么来的？”老师没说，我也没多问。

直到有一个周日晚上，看完电影回家，突然想起自己还有两道数学题。我摊开书，想了想还是想不起来。要不要问老师？我想已经八点了。也许她睡着了。除…以外。但是不知道是什么力量在推我，所以决定问问老师。我轻轻推开老师家的门，却看到她在灯下全神贯注地写着什么。桌子上的一杯热水冒出了一丝热气，两个冷馒头静静地躺在那里。我轻轻叫了声“老师”，她惊讶地回头，笑着招呼我坐下。我翻开课本，她没有马上告诉我答案，只是一遍又一遍的启发我。突然，我清楚地“哈”了一声，“原来如此”。我高兴地抓起笔，飞快地写在纸上。她仍然微笑着看着我。写完之后，我对老师说：“老师早睡，我走了。”老师说：“好吧，以后有什么问题就问我。”走了很久，还是能看到老师家的灯在黑暗中还亮着。这时我心想：“老师一定要天天熬夜。”

最后成绩提高了。国庆十周年，脖子上围了一条大红围巾。很快，老师就在我的袖子上别了两个红杠的牌子。

但很快，自满的尘埃再次迷住了我的眼睛。六年级作文大赛我赢了，一直觉得语文很容易。从此上课不听讲，回家也懒得复习。我的成绩很快从五分降到四分，从四分降到三分。这时，是你亲爱的老师——纠正了我的错误，指出了前进的方向。

我忘不了曾经把双手磨成厚厚老茧的单杠，忘不了无数次踢开的跳高杆。我忘不了它下面的旗子，也忘不了和我一起生活了六年的老师。

老师遇见你初中作文 第七十篇

我有一个非常幽默的老师，她叫吴老师。

吴老师身材很苗条，常常穿一件蓝白相间的衣服和一条黑裤子，浓浓的眉毛下，一双乌黑的眼睛，大大的，像是黑色的葡萄，亮晶晶的。她的一张嘴巴，一张开就会说出很幽默的话来，每次在她的课上，我们都会被逗得哈哈大笑，有时候差点就会把门牙笑掉。

想起第一次和吴老师上课，我本想装乖一点，端端正正地坐在位子上，眼睛一眨不眨地盯着吴老师。没想到吴老师这么幽默，有趣的话和丰富的表情动作让我哈哈大笑。我笑得直拍桌子，差点掉到桌子底下去了。

有一天，吴老师问我们：“想不想听故事？”同学们大喊回应道：“想！”

吴老师给我们讲了《愚公移山》的故事，大家都听得入了迷。最后吴老师一边比划着，一边大声说：“移山，移山，亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上，亮晶晶。”大家先是楞了楞，等到反应过来的时候，全部都笑疯了。有的'同学笑得直拍桌子，有的同学笑得直捂肚子，有的笑得滚到桌子底下去了，我呢，我笑得眼泪都流下来了。

今天我们又被吴老师的自恋给逗笑了，老师问：“同学们，你们最喜欢哪个老师呀？”有一位同学站起来，不假思索地说：“是写作班的吴老师？”吴老师一脸疑惑地问：“难道就是我这个美丽善良可爱大方的，知识渊博，温柔迷人的吴老师吗？”说完，还故意一直疑惑着。看到她的样子，大家都忍不住爆笑一团。没错，我喜欢的也是美丽，幽默，可爱的吴老师啊。

下课了，吴老师，送给我们一个惊喜——蘑菇盒子。我们看到了以后哇哇叫好，拍手鼓掌！

吴老师拿起一把剪刀，轮流给我们在蘑菇上剪了一个十字叉，然后轮流给我们分我们一个小喷壶，叫我们灌点水。我们飞也似地灌了水给带了回来，吴老师耐心地我们给蘑菇浇水，我们“噗！噗！噗！”灌好了水放在后面，吴老师笑呵呵地说，以后它还可以吃。我们一听，更兴奋了，没错，吴老师就是常常给我们很多的惊喜呢！

放暑假了，我一想到我能每天见到吴老师我就笑得乐开了花。

这就是我最喜欢的幽默的老师。

老师遇见你初中作文 第七十一篇

“铛―铛―铛―”，上课了。我叹了口气，抬头看了看课表，数学课。“哎”，我又叹了口气。“为什么是无聊的数学课？”

邓老师进来了。她是一位个子小小的微胖的中年女教师，带着一个方方的眼镜，略显古板。

“大家做好课前准备，只要练习本红黑笔和昨天发的卷子。”

有同学的数学书也在桌上。

“也不需要数学书。”她指着那位同学说。

课前准备做完后，她才开始讲课。她在讲台上的粉笔盒中挑了一支粉笔，再用另一只手去扶了扶嘴边的麦，习惯性的吹了口气，用来确认麦有声音。接着，她侧过身子在黑板上写题。她的板书写的极快，却又不潦草。

“大家来看啊，我这道题，这个解法有什么错的吗？”

同学们在下面各做各的，无人回答。

“来，同学们看着黑板看这道题，现在是习题课，很重要的，大家必须认真听，不然考试起来有类似的题，大家又不会。”

我估计是没人会听她的废话的，因为等她说完后，我们才会抬起头看着黑板。但她却几乎每节课都会唠叨一番，同学们也好像每节课都不会去听她唠叨的。可邓老师并不会放任我们自流，一定会让我们按她的要求做好了才开始讲解。最终我们只能规规矩矩按她的要求做好，跟着她的节奏走。

她最爱的上课方式只有一种：上课前给每人发一张卷子，卷子上的每一道题都有一个数据是空着的，她让我们做哪道题，就给我们哪道题空着的数据。但她这样做的原因可能是为了防止某些同学去做卷子上的其他题目而耽误上课时她讲的内容吧。

我觉得邓老师是一位特别负责的数学老师。考完每一次考试之后，她总会在很多人的试卷上写“来找我”三个字，意思就是她要你去办公室，将试卷上的错题及错音，正确的方法讲给她听，她在教你一些实用的解题方法，直到你弄懂这个题型为止。想想看，她教两个班，一百来个学生，每天都要在她的办公室里一对一的讲解过关题目，那要多累啊……

邓老师是我敬佩的老师，是让我由厌恶到喜欢上数学的老师。虽然有时她比较严格，比较“抠门”，但她依旧是我最爱的数学老师。

老师遇见你初中作文 第七十二篇

每个人都有老师，每位老师都截然不同，各有特点;有的严中有爱，有的十分幽默，有的会用教鞭，有的和谒可亲如同父母…

我在上小学遇到了许多老师，也与老师发生了许多故事。让我刻骨铭心的老师也很多，就让我来讲一讲我的英语老师吧﹗

那是一个秋天，阳光照耀着大地，枯叶也飘落了，像一只只美丽的蝴蝶自由自在地飞舞。课间休息同学们都在捡树叶作书签，上课了，这节是英语课，走进来了一个”假小子”，短发，眼睛下面有一地胎记很眨眼。穿一件黑色衬衣，一条深蓝色牛仔裤，一双旅游鞋，同学们都笑着说这是谁呀﹗她就自我介绍说＂我是你们的英语老师，我姓魏＂讲了一句流利好听的英文，随后她又在黑板上写下了她的名字，字写得非常漂亮。

她教学有自己的方法，该严就严，该放松就放松。在平时上课，同学们认真听讲，下课与老师玩耍，聊天，讲笑话。有同学不认真写作业时，就会毫不留情的惩罚他（她）─站立听课等。她偶尔会拿起教鞭来教训我们，迫不得已才会呦，下课后我们又像好朋友似的。

在课外英语班时，迟到者要惩罚。一次她迟到了，没有接受惩罚，理由─今天是她的生日，我们只好放过她了。此时此刻，我突然萌发一个想法，今天是老师的生日，应该给她一个惊喜，那该多好啊﹗下课后，我与同学们相互商量，给老师一个什么样的惊喜好呢﹖于是大家各抒己见，最后终于总结了一个完美的想法。

在下午，大家在黑板上写出了想对老师说的真心话，再画上各色各样的花，自己的喜欢的小动物等，上课铃声响了，魏老师刚一走进教室，同学们就异口同声到＂老师祝您生日快乐＂，这是她感到十分意外，我想终于让老师惊喜了，我们的祝福也非常成功。

魏老师，您不但教给我英语知识，还教了我许多学习的好方法。我的英语以前很一般，是您默默地鼓励了我。支持我，使对英语没有兴趣的我慢慢地喜欢上了英语，一点一滴的学习，一点一滴的积累让我知道了英语的用途，英语的奥妙，在英语中发生一些有趣的事…您是慈祥的；您是可亲可敬的；您是伟大的﹗

在我成长的人生道路上会遇到很多老师，无论我以后走到哪里，我会永远会记住您─敬爱的魏老师﹗

老师遇见你初中作文 第七十三篇

最让我喜爱的是王老师，他做起事来不紧不慢，知识渊博。

他只有20多岁，那双大眼睛里透露着智慧与温情，他尽心尽力培养着我们，时时刻刻关爱着我们。

他从来不打我们。有一次，一个同学打碎了班级里的一个花瓶，他发现了，问：“这是谁打碎的”?同学们指了指这位同学，这位平时大大咧咧的同学羞愧地低下了头，王老师并没有责怪他，也没有打他。这位同学自己慢慢拿起扫帚，把碎渣扫起。王老师轻声地问他有没有受伤，这位同学摆摆手，王老师一场润物细无声的教育方法，班上的同学都看在了眼里。无声的责怪，轻声的关爱，我想用金色的笔，画出您的柔情，画出老师高尚的心灵。

他爱诗，他教会了我们许多诗，从“山一程水一程，身向榆关那畔行。”体会到了战士们翻山越岭的艰辛;从“死去元知万事空，但悲不见九州同。”感受到了诗人陆游对祖国统一的渴望;从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”体会的祖国大好河山的美丽景色;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”诗中体会了诗人之间浓厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的笔，画出您吟诗的声音，那仿佛像五线谱勾勒出来的美妙，带领我们走进知识的海洋，走向无限广阔的天地。

老师非常关心我们。有一次接力赛时，王老师时而跟着跑，时而站在旁边不断的提醒我们，“做好准备”“注意力集中”。有个小同学不小心掉棒了，王老师冲在前面，轻轻地推了他一下，我们知道老师在帮他助力，那个同学奋起直追，王老师全程目光一直盯着我们，他用无声的语言鼓励着我们，他坚信我们一定会拿到好成绩，同学们看见王老师这样，一个个充满了斗志，果然不出所料，我们班取得了第二名的好成绩。他像个大孩子一样，与同学一一击掌祝贺。我想用金色的笔，画出老师的嘴角，无论何时都上扬的嘴角，教会我们要乐观地面对挫折，成功永远青睐笑到最后的英雄。

这就就是我心中漫画的老师，一个像孩子一样，感情质朴，又用心又温柔的好老师。

老师，你是肥料，你是沃土，你是阳光雨露，是你指引着我们，辅导着我们，为我们披荆斩棘，让我们走向美好的未来。

老师遇见你初中作文 第七十四篇

遇见我心中的古诗词作文700字

“层层叠叠上楼台，几度呼童扫不开。”古诗词如同春雨点点，滋润着我的心田，那些清风明月般的清词丽句，总能勾引起我那五彩斑斓的梦。

以前，我总是看见哥哥在阳台上读古诗、背古诗。我觉很无聊，就上去问：“哥哥读古诗难道比玩游戏快乐吗？”哥哥说：“对啊，你现在还小，听不懂，等你大了些，慢慢感受，细细品尝，一定也会爱上古诗词。”我又问：“那你这样不厌其烦地读、背古诗，不会觉得枯燥吗？”哥哥笑着说：“学而时习之，不亦悦乎？读古诗是快乐的、陶醉的、令人难忘的。你看，唐代大诗人李白写的《月下独酌》中的“独酌无相亲”不就写出了自己独独的情感吗？”我似懂非懂，对哥哥说：“那“对影成三人”是不是说影子变成了三个人来陪伴李白呢？”哥哥听了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看着哥哥哈哈大笑的样子，我也傻乎乎地笑了。

在哥哥的引导下，我也开始接触古诗词。随着年龄地增长，我对古诗有了更深层的.认识。这时候，我发现古诗词是那么吸引人。读了李白写的《望天门山》我仿佛看到了波涛汹涌的长江从雄伟的天门山流过，祖国的山河是那么壮阔。读了苏轼写的《饮湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。

古诗词虽说离我们很久远，但是我们生活中必不可少的精神财富。我爱古诗词，就像小鸟不能没有翅膀一样。每当我完成作业总会认真地读几首诗。这时候的古诗就像一杯浓郁的咖啡，为我提神，余香不绝，绕心三日。每当我临睡前，都要选几首诗细细品尝。这时的古诗就像一首旋律优美的夜曲，伴我入睡，进入梦乡。

我心中的古诗词，是那巍巍昆仑，是那草根上晶莹的露珠，是那骄艳动人的牡丹，古诗词中的世界是无声的中冷月，是青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

遇见我心中的古诗词，是那么美好、那么惹人喜爱的。

老师遇见你初中作文 第七十五篇

艰难无比地向前移动，周围漆黑一片，寂静到毛骨悚然。此时的我能听到自己的心跳声，死死地抓着您的手，怕空气钻进来将您与我分开。我大气不敢出，只顾紧紧贴在您身边，汗水流进眼里，呼吸快要窒息……突然，震耳欲聋的闹铃声驱散了恶魔的缠绕，我惊魂未定，一下子坐起来。

原来是场梦。

我胡乱擦着额头上的汗水，将“思绪”那个小东西的尾巴一把揪住，然后蛮横、傲娇而又理直气壮地把它拽到了三年前的那个秋季。

刚得到那个消息时，我满心的喜悦与欢愉好像没地方放了，开始四处发酵，膨胀，恨不得向全世界宣布我要成为您的学生这一荣耀的事实——您是作家啊。随后我便开始“显摆”起来，走起路来高昂着头，脚下还一踮一踮，那神情，别提有多气派了。自豪感久久未退。可几堂作文课下来，我的心情从沸点降到了冰点，我也从火炉跌入了冰窖。

文字生涩不堪，每一句每一词甚至每一个标点符号都像在跟我作对。我急得脸红脖子粗却捕捉不到它们，东拼西凑生拉硬套语病连篇。可又有什么办法呢？依照那些“烂字”们的想法，像我这种提笔忘字，脑袋四面漏风空空如也，就连写一个完整句子都困难的人，怎么还好意思跟字们“叫板”？

而我旁边那群家伙，要么既不打腹稿也不打草稿，笔下犹如游龙戏耍，一来二去毫不间断一气呵成；要么没事儿似的，很是潇洒地跟这边聊聊，跟那边谈谈，突然间别的动作戛然而止，提筆在纸上刷刷点点，没有任何笔误且不带任何改动，洋洋洒洒飞快地完成写作。而从开始到结束，我一直都在拧着眉瞪着眼，试图认认真真思考，试图认认真真完成，可满头大汗抓耳挠腮就是无从下笔，脑袋里一片茫然。

我悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已发现了我的不安，但从来没有因为我最后一个完成作文耽误您休息的时间而责怪过我，反倒是当面给我批改，逐字逐句。

“大胆写真实事，记住说人话，不要开口就是‘神话‘鬼话，把小猫小狗都能逗笑……”您让我知道了写作文原来就是与生活坦诚对话，与自己推心置腹地交流。我因为自信地提笔而遇到了全新的自己。

在课堂上，您表扬我的次数最多，我清楚地知道您是在鼓励我，您的批改和评语，我都视若珍宝，一遍一遍反反复复地看，恨不得像含糖一样将其慢慢融化，让它慢慢浸透进我的心田。

这些感动都隐藏在每一个细节里，让我觉得我很幸福。

张老师，是您用看似微小却沉重有力的话语鼓励着我，让我踩实心中垒起的高高石阶，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一脚浅一脚，我高高地挽起裤腿走出泥泞，奔向阳光处。

遇见您，真好，我学会了与文字美好相处。

老师遇见你初中作文 第七十六篇

我们的生活中，有很多的“老师”，如：父母、学校里的老师、品德高尚的人……今天让我来绍下我的语文老师吧。

我的语文老师姓罗名颜，叫罗颜，我们都亲切地叫她罗罗。

有句俗话叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，它赞美了我们的老师在暗黑中点燃自己，照亮我们的高尚品质。罗老师就是这样的一位老师。

她是一位严厉的年轻女教师。有一次，她要求我们写一篇400字的半命题作文，可有很多同学都写不到那么多的字，于是，罗老师说：“如果写不到，那也起码380字。”可是，还是有很多同学的作文被老师评为差；有的甚至直接被撕掉要求重新写一篇，而且必须在放学前上交。

罗老师不仅是一位严厉的老师，还是一位温和的安慰者。有一次，我考砸了，只考了73。5分，她把我叫到办公室去，我心想：完了完了，肯定要遭一顿批评了！我低着头，走到老师的办公桌前。谁知，老师不仅没有批评我，还给了我一颗糖，用温和的语气鼓励我：“别难过了，小周，我知道你不是故意考这么点分数。别气馁，下次继续努力，争取前15名，我相信你能行的。”我含着泪水，点了点头，一声不吭地回到教师里。我一边订正着试卷上的错题；一边回想着老师鼓励我所说的话；又一边把糖含在嘴里，这时，糖在我的嘴里慢慢化开，让我觉得这颗糖似在滋润着我心灵的伤口。

她还是一个让我哭笑不得的老师。有一次，有一届学生想拔老师自行车的气门芯，结果被保安发现并告诉了罗老师。罗老师了解了情况后，就派出班里一个很厉害的女“霸王”让那个学生把自行车擦得锃亮。第二天，又让那个学生把水槽擦一遍，那水槽居然在太阳的照耀下发出刺眼的亮光。他是怎么做到的，用了什么好宝贝？我好奇地问，老师说：“他把他爸的牙膏给用完了。”此时的我哭笑不得，笑是因为他能用牙膏把水槽擦到发亮；哭是因为我怕他回家会被他爸狠狠打一顿……

这便是我的老师，一位严厉、温和、让我哭笑不得的老师。你的老师是怎样的呢？也给我们介绍一下吧！

老师遇见你初中作文 第七十七篇

二年级第一节数学课上，我们迎来了新任的数学老师——孙老师。孙老师的自我介绍简洁明了，没等我观察完她眉心的福痣，孙老师已经开启了我们二年级的数学之旅。她说话的声音很好听，如黄莺出谷，珠圆玉润，我想，如果讲的是故事而非数学题，一定会令大家更加陶醉。孙老师镜片后的眼睛颇有神采，敏锐沉静，宛若灵湖双潭。齐肩短发随着她的走动轻扬，平添了几分生动。

相处时间久了，同学们逐渐了解了这位新任数学老师的特点。孙老师反馈作业速度之快，让我们一度认为她有奥特曼帮忙。对字迹工整的要求之严，让同学们叫苦连连。而她对错题的敏感度之高，更让大家钦佩不已，无论是答案不完整、单位名称错误，还是计算失误，哪怕是标点符号缺失，都会被孙老师迅速挑出。莫非，孙老师像孙悟空一样，也拥有一双火眼金睛？不然，两个班级，九十份作业，孙老师是怎么做到的啊？

孙老师管理纪律的方式很独特，被同学们称之为“孙氏管娃法”。面对沉浸在话题中，忽略了上课铃响的同学们，孙老师既没制止，也不离开，更不言语。只见她眉头紧锁、手插口袋、在讲台上站定，表情严肃地环场扫视，似乎在心里默记淘气包们的名字。很快，嗅到危险的同学们互相提醒，大家迅速安静下来。我们怕啊，万一孙老师一不小心将大家的表现告诉班主任，妈妈咪呀，后果会很严重。接下来的数学课，同学们异常配合，努力使孙老师忘记刚才的一幕。

“孙氏管娃法”的适用范围很广，孙老师虽不多言，却会将同学们的状态看在眼里，记在心里，及时帮助。日常测验中，孙老师从没写名字和漏答题的试卷中看出了我浮躁的心态和过于兴奋的情绪，火速给予降温。曾经令我无奈却又频频发生的抄数错误，也在孙老师默读的建议中逐渐改善。而习惯在课堂上神游的我，因为摸不清孙老师提问的规律，实在担心被冷不丁地点名回答问题，数学课上很少走神。

就是这样一位如金盏花般一丝不苟，又如木槿花般温柔坚持的孙老师，引导我们在数字的海洋中畅游。而我们和孙老师之间最美的遇见，仍将继续。

老师遇见你初中作文 第七十八篇

有一天上课了，我都不知道是什么课。过了一会儿老师来了，我一看是体育老师来上课，我最喜欢体育了。体育里有乒乓球啊，足球啊，跑步啊，打羽毛球这些，我最喜欢的两个运动是篮球和乒乓球。

体育老师出来了说：“同学们出来吧！”我听见体育老师的声音就赶紧走出去，体育老师大声说：“今天的体育课要跑步，是一组一组的跑，听见了没有？”我和我的同学大声地说。：“听见了。”体育老师说：“跑五圈。”

金子渊是第一个，黄润城是第二天，我是第三个。开跑了，我马上要超过第二名的黄润城，黄润城跑着跑到了第七名，可金子渊还在我前面，我马上就要超过金子渊了。跑好了五圈，我不小心摔倒了，体育老师看见了就说：“没事吧？”我说：“没事，就是皮破了。”老师把我的脚上贴了创口贴，我就坐在操场上看同学跑。

我就想：老师，您真好。

老师遇见你初中作文 第七十九篇

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。自古以来，教师一直是一个神圣的职业，他们授人学识，培养出来，一代又一代的人才。他们的无私，值得每个人去赞扬。

我的语文老师戴老师，脸圆圆的，鼻梁上架着一副眼镜，在我的认识里，戴老师是一个“百变”的人。

有时，她就像热情如火的凌霄花。

课堂上，每当兴致最高的时候，戴老师准会做一个她专属的动作捞袖子。她一撸袖子，圆圆的脸上泛着红光，还不时伴几个丰富的肢体动作，显得豪气万丈。同学们也显得格外兴奋，纷纷举手发言，响应着戴老师。你瞧，这个时候的戴老师，可不就像那明艳不已的凌霄花吗？

有时，她就像清新淡雅的茉莉花。

最近，戴老师开了一个公众号，为的不是别的，是将我们的文章登上去，让我们得到更多的锻炼，每当有同学写出优美的文章，戴老师就像孩童得了糖似的高兴。她总是默默地为我们付出

有时，她又像淡然如水的百合花。

戴老师爱读书，她总是说：“我希望我们班能充斥着书香味。”总记得，她手执一本西游记为我们朗读的情景：她的声音抑扬顿挫，宛如蜿蜒而来的一股清流，将我们内心的浮躁都悄然拂去。那种专注，入迷，让我难以忘记。是戴老师，让我们得到了文学的熏陶。

还有的时候，她就像那挺拔苍翠的君子兰。

当班里的同学有进步时，戴老师都会赠一本书或一枚书签，来鞭策，我们不断进步。我就有这样一枚书签，背后有戴老师亲笔写的四个大字：开心读书。

当然，戴老师教授的不仅是学识，也在教我们做人。

戴老师说过：“一个人先要成人，然后才能成才。”她从未看轻我们班的任何一个人，在她看来。一个学生最重要的不是他的成绩，而是他的品质。她常说：“人无完人，每个人都会犯错，犯了错并不可怕，只要去及时地改正。”

教师，就是这么伟大。

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天，

我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋，

我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林，

我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界

让我怎样感谢你？

老师遇见你初中作文 第八十篇

最使我难忘的是我的语文老师——李老师。李老师有着白皙的皮肤，戴着一副金丝边眼镜，看起来非常斯文。她将长长的头发高高地竖起，盘一个“骨朵”，看上去很高贵。

我的老师很温柔，从不骂我，有时候假装打我，当她举起手准备打我的时候，却又轻轻的把手放在我的头上。老师看见我那傻样就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。

我的老师也很爱读书。老师教我们读的是《西游记》，每次上课的时候都让我们扮演西游记里面的角色。除此之外，老师还教我们读《红楼梦》《中华上下五千年》《笨狼去旅行》等等。

课堂以外，老师还带我们去大自然寻宝。春天的秘密，原来是发芽，长出新的枝条。每当我发现一个新的生命，都会为之赞叹不已。秋天的秘密，原来是银杏树的叶子都掉下来了，像给大地铺上了一个地毯。我们躺在上面，感觉很奇妙。

虽然老师现在已经不教我们了，但是我永远不会忘记李老师。我一定要好好学习，将来回报老师。

我的老师，他现在已经退休2年了，但我对他的印象很深刻……

记得四年级的时候，李老师的头发有点白，但每次都带着慈祥的笑进教室，我们做错了事，他不会像其他老师一样进教室就凶，但会慢慢跟我们讲道理，我们完成任务的时候他就会给我们讲一些故事，他讲的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下课铃拉回来。他也会给我们讲一下人生的路，他说每个人都有自由的权利，不能啃老，要尊老爱幼，上课时要认真听讲，考试的时候不要紧张等。

记得去年秋天的时候，他来到学校了，和校长谈了会话，等我回去叫同学的时候，他开车走了，我们不管门卫的大喊大叫，挣扎着向前跑。他已经开车走了，或许已经忘了我们了，或许根本没有我的印象，但我们仍然把他记得清清楚楚，永远也不会忘记！

还记得运动会上，他陪着我们跑，别看他有五十多岁，但速度不比三十来岁的老师差。李老师累的气喘吁吁，班长多次向前劝说，让他歇歇，他总是说没事，我们开心就好，这样的老师能不令人印象深刻吗？

我是在他的夸赞之中而变的，他的表扬给了我勇气，给了我重新面对困难的勇气。

老师遇见你初中作文 第八十一篇

遇见我的女神作文800字

古人云，“千里马常有而伯乐不常有”。而我，三生有幸能在生命中遇见一位伯乐。她，就是我的女神。我的初中语文老师——王老师。

每天，我的女神都邀请我参加她的文学盛宴；每天，我的女神都引领我遨游她的知识殿堂；每天，我的女神都带领我参观她的世外桃源……每天，女神都会伴随着我们的一阵阵掌声，进入我们幼小的`心灵，就用阳光照亮我们前行的路，就用知识改变我们的人生。遇见她，是我的幸运。

还记得开学的第一堂课，她出现时那迷人的微笑就深深地吸引了我。她有一双宝石般水灵灵、亮闪闪的大眼睛，眼里永远装着调皮的我们。我们的一举一动，一点点小心思，都能被她的火眼金睛看穿。她那一头乌黑的秀发，随风飘动，更显现出她的温柔和端庄。最妙的是她那个红润的嘴唇，能说会道，嘴里装着无数个讲不完的故事，让我们迷恋在知识的海洋中，久久不愿离开……，我们了解了文学史上的变迁，聆听了春秋时期的故事，感受了语言世界的魅力。

每节语文课，都被她化上了美丽的妆，都被她用彩笔描绘得五颜六色，多姿多彩。她就像一位魔术师，让我们品尝到了学习的快乐，品尝到了人生的酸甜苦辣，让每一节语文课都成为我们人生中美好而难忘的记忆。她的课堂一点也不乏味，而是幽默风趣，自由活跃。遇见她，就遇见了真正的语文，就遇见了文学世界的快乐。每当下课铃打响时，我都回味无穷，多么希望能多看她画画美丽的春天，多听她讲讲精彩的故事，多跟她学学优美的语文舞蹈啊！

在她奉献的一节节精彩课堂的背后，是她付出的辛勤汗水……每天，她辛苦地为我们批改作业，让每一位同学在她办公室背诵默写。每天放学后，她的办公室都热闹极了！她为我们成绩的提升绞尽了脑汁，想尽了办法，经常忙到天黑还没有回家。

在我的青春岁月，人生最美好的年华，遇见您，是我的幸运。您，是我的女神，我生命中最崇敬的人。感谢师恩，无以为报。唯有在与您相伴的三年中勤奋学习，刻苦奋进，找到最好的自己，才能不辜负您的期望，长大后用自己的知识和才干来回报您，回馈社会，回报祖国！

老师遇见你初中作文 第八十二篇

我心中最美的老师是美术杨琴老师。

杨老师有着乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛，瘦高的体型，穿长裙特别美。

我很喜欢上她的美术课，虽然她只教了我们一个学期，但我对她印象深刻。

她给我们上的第一堂课，我还记忆犹新，因为她和之前美术老师教的方法不太相同。之前的美术课老师都是要求我们用铅笔先画出轮廓，再用勾线笔勾，但杨老师让我们不要用铅笔，而是直接用勾线笔画。很多同学开始都很担心会画错，又不好用橡皮擦掉重新画，所以都不敢下笔。杨老师说：“没关系，如果谁画错了，只要举手，我可以帮他修改。”所以大家都大胆地画起来了。

有一次，我画一个劳动着的女孩子的头发，但几笔画上去发现圆圆的脑袋上顶着的头发被我画得实在很难看，我有点不知所措，拿到老师那边，老师帮我添加了几笔，原先的奇怪的头发没有了，出现在画面上的是立体的还略带动感的飞舞的黑发。我越看越喜欢，开心地把这幅画完成了。

还有一次，我想画一只兔子，画了一个椭圆的脑袋，加了一对耳朵，感觉自己都不知道画的是什么。老师看出了我的困惑，帮我在椭圆的脑袋里填充了卡通的眼睛、鼻子和嘴，我顿时有了灵感，设计了另外一个卡通形象，还带着一对美丽的翅膀，我至今都很喜欢我设计的这个卡通形象。

这学期开学了，我非常希望杨老师能继续教我们画画。您让我的创作更加大胆和自信，您丰富了我的想象力，让我画出了多彩的世界。因为你，我感受到画画的无穷乐趣。您就是我心中最美的老师。