关于制造潜艇的感悟的作文 第一篇

星期六上午，我们幸运星科普小记者进行了一次自制潜水艇的小实验。

我们把要用到的材料准备好：一个船体，一个气球，一根有点弯曲的塑料管，一个用来注射空气的针管和两颗螺丝。

我们先把两颗螺丝安装在船体上，这样可以给潜艇增加重量，相当于潜水艇的压舱石，然后把气球和套管接上，用塑料管和气球接上，这样就能为气球充气了，之后我们把船艇的上半部分和下半部分卡好，最后，用充气的针管和塑料管对上，这样，一个精致小巧的潜水艇就大功告成了！

接下来我们就要用刚刚做好的潜水艇去实践一下了。老师给我们准备了一盆水，好让我们实践。我把潜水艇放在水中，不到一会儿，潜水艇因为两颗螺丝的重量而潜入了水中，在水底还时不时“吐”出两个水泡上来给我们看，好似一条小鱼儿，旁边的同学们一看到这“吐”上来的两个水泡，纷纷都跑过来围观，其中一个说：“它怎么不能浮起来呢？”我试着用手把潜水艇拿上来，可是不一会儿功夫，它马上又沉下去了，我边挠着脑袋，边想这潜水艇怎样才能浮起来。我边想，边看看周围，忽然间，我看见用来打气的针管，灵机一动：“可以用针管给气球打气，让它体内充满空气，这样不就浮起来了吗？”我拿起针管开始为气球打气，不到一会儿，它神奇般浮了起来，我把气球里面空气抽掉，它便又沉了下去。这就是“浮力”。

水是有浮力的，如果用空气充满船体，船就会因为空气的浮力而浮上来，如果给船体里充满水，船就会因为水的重量而沉下去，这就是潜水艇沉浮的原理！

通过这次科学小实验，我不仅知道了“浮力”，还提高了我的动手能力，这是一次非常有趣的科学小实验！

关于制造潜艇的感悟的作文 第二篇

一滴汗水，一个发现。我做了一个鸡蛋浮起来的实验，确定了通过加盐让水的密度变大，鸡蛋可不可以浮起来。

要准备一个透明杯、一个生鸡蛋、一些食盐、一杯清水、一根筷子和量勺。我先将鸡蛋放入清水，鸡蛋像一个引擎坏了的潜水艇一样潜到了水底。我急急忙忙地加了一勺食盐，只见食盐像雪花一样从空中从容的飘落在水中。我迫不及待地用筷子飞快地搅拌起来，水中像扬起了一阵沙尘暴似的。鸡蛋像一个试图修好引擎，但还是启动失败的潜水艇，在水中旋转，但却没有“靠岸”。我心中有些失望，有些泄气。但心中安慰着：食盐再多加点，一定会成功的!于是我又加了一勺食盐，在水中疯狂地搅拌起来，又一阵沙尘暴过后，潜水艇再次发动引擎，但又失败了，又一次沉到了水底。我很失望，甚至不想做下去了，鸡蛋怎么能浮起来呢?就像一块石头嘛!但我还是做不下去了。我又心不在焉的放了一勺食盐，飞速地搅拌起来。潜水艇又一次启动了引擎。有点效果了!我的信心飞快地膨胀起来，使出吃奶的劲儿搅拌。一阵强烈的水底沙尘暴从水底扬起，水上泛起层层波纹。潜水艇从水底离地而起，在沙尘暴中慢慢的浮起来了，靠岸了!成功了，成功了!一阵欢呼声从心底响起，我高兴极了!

鸡蛋加盐能浮起来是因为盐使水的密度变大了，就可使鸡蛋浮起来了。

关于制造潜艇的感悟的作文 第三篇

未来的潜水艇一定令人喜爱！

未来的潜水艇将会是又大又坚固的，就连xxx打到这艘潜水艇，它的外层也没有一点儿损伤，还是和原来一模一样。潜水艇的外形是个椭圆形的，两侧各有一个超快不锈钢螺旋桨，而且这个螺旋桨继不了。还有它的颜色是淡蓝色的非常好看。

未来潜水艇的门上有一个指纹机，除了主人可以打开门，其他人都打不开。在内舱里，有红、黄、白、绿、蓝、这五种颜色的按扭。按一下红色按扭，它就会迅速带你离开潜水艇；按一下黄色按扭，它会变出许多好吃的东西给你；如果你生病了，就按一下白色按扭，潜水艇离马上出现一位医生给你治病；如果你想到什么地方游玩，就按一下绿色按扭，潜水艇就会马上把你送到你想要去的地方；如果哪一天你因太忙而无法驾使潜水艇时，就一下蓝色的按扭，潜水艇就可以自动驾使了。内舱里不仅仅只有按扭，还有一大块神奇的墙呢！这一大块墙上的颜色会随着季节的转而变色，春天它会变成绿色，让你感到春天的气息；夏天，它会变成蓝色，让你感到凉爽；秋天，它会变成金色，又让你知道秋天的香味；冬天，它会变成红色，让你感觉到暖和。

我喜欢未来的潜水艇。将来这艘潜水艇会越来越高科技，你们喜欢这艘潜水艇吗？

关于制造潜艇的感悟的作文 第四篇

周末，我和爸爸在家里做了一个有趣的科学小实验，这个实验叫“听话的潜水艇”。咦，潜水艇怎么会听话呢？

这个实验需要准备的材料有：透明塑料瓶、口服液瓶、卡纸、水彩笔、宽胶带、剪刀。准备好材料后，我们就开始做实验了。

首先，我在卡纸上画出潜水艇并涂上了漂亮的颜色，然后我把潜水艇剪下来，在它的正反面都贴上宽胶带。我十分疑惑，心想：实验能成功吗？宽胶带做的防水膜真的能防水吗？我把防水膜贴在口服液瓶上，然后，向塑料瓶中加入满瓶的水，向口服液瓶中加入约四分之三的水。接着我将口服液的瓶口朝下，慢慢放入塑料瓶中。爸爸帮忙把瓶盖拧紧。我轻轻地用手挤压塑料瓶的瓶身并发出指令“下”，这时，只见塑料瓶中的潜水艇下沉了。接着，我松开手，并发出指令“上”，只见潜水艇又乖乖地浮上来了。我激动地告诉爸爸，我的实验成功了！潜水艇真的会听话。

潜水艇怎么会听话呢？我百思不得其解。这时爸爸告诉我：物体在液体中会受到液体给予的竖直向上的托力，这个力就叫浮力。当塑料瓶被挤压时，口服液瓶的重量变大，重力大于浮力，口服液瓶就会下沉；而我们松开手后，口服液瓶的重力小于浮力，口服液瓶便会上浮。哦，原来是这样啊！我恍然大悟，开心极了。

这个实验真是太有趣了！在学习和生活中，让我们多思考，多实践，一起来探索科学的奥秘吧！

关于制造潜艇的感悟的作文 第五篇

潜水艇鱼幼鱼时期喜欢栖息在淡水水域，随着自身渐渐成熟，身体需要的盐分也随之提升，所以栖息的水域也会转向高比重的地方。

小艇是一种生活在热带汽水域的迷你河豚。所谓“汽水域”是指河流入海口，也就是淡水鱼类和海水鱼类的分界处。每天因为河水的流入，海水的潮汐，汽水域中水的比重时刻处于变化之中。比重在～之间的水域都可称之为汽水域。一般的鱼类是经受不住这种比重（渗透压）的剧烈变化的，所以河流入海口的鱼类不多。

小艇具有与生俱来的抗渗透压能力，这是一般鱼类所不及的。这种能力使得小艇得以自由的在淡水、汽水、海水间穿梭，完全不受限制。但从饲养环境来说，还是必须模拟生长环境的汽水。如果用淡水或是海水长期饲养，小艇会慢慢失去活力甚至快速死亡。

饲养潜水艇鱼，建议喂食虾、蜗牛、螺、红虫、小型鱼等饲料，需要注意的是，潜水艇鱼很难接受人工颗粒饲料，所以在喂食的时候一定要注意这方面。

潜水艇鱼是肉食性鱼种，牙齿相当锋利，能够轻易咬碎一般甲壳类、贝类的硬壳，掠食里面的肉。此外并猎食其它小鱼、海蚯蚓等生物。虽然个子小，可是潜水艇鱼对别人的鱼鳍照吃不误，会攻击其他小鱼，特别喜欢咬别的鱼甚至同伴的尾鳍。潜水艇鱼的食道构造也非常特殊。

关于制造潜艇的感悟的作文 第六篇

现代社会的某一天，一个渔夫从海里打捞起一只形状奇特的瓶子，他忘了曾有一个渔夫因打开魔瓶而被魔鬼空暇折磨的故事，忍不住好奇，打开了瓶子。他向瓶内看了看，看见了几张小纸条。于是，他将瓶子倒了过来，想把所有的纸条都倒出来，可是瓶内只掉出来了一张小纸条。渔夫将纸条打开，只见上面写道：看完这张纸条后，请先将它撕碎，然后把瓶子的盖子盖上，一只手拿着瓶子，在另一只手的手心上拍三下……渔夫便将纸条撕碎，然后把瓶子的盖子盖上，然后按照纸条所说的做，当渔夫拿着瓶子在自己手心上拍第三下时，奇迹发生了：只见这个瓶子变成了一艘潜水艇的形状。渔夫惊讶极了，简直不相信自己的眼睛。

他打开“潜水艇”的舱门，倒出了第二张纸条：你做的很好，以后每看完一张纸条都要将它撕碎，现在你要将“潜水艇”的舱门关闭，把“潜水艇”拿在手中，向左、右各晃三下，然后打开舱门，倒出第三张纸条……

渔夫照办后，果然从“潜水艇”内倒出了第三张纸条，渔夫打开纸条，从里面掉出了一黑一白两个小葫芦，纸条上说：黑葫芦瓶内有1粒人体缩小药丸，你吃了以后，便可以钻进“潜水艇”，去你想去的地方以及年代；白葫芦瓶内有1粒恢复药丸，吃了它，你就可以变回原样……渔夫看了看两个小葫芦瓶和那艘“潜水艇”，从口袋里掏出一块白手帕，将这三样“宝贝”包好，又放进口袋里去了。

回到家后，渔夫迫不及待想去周游世界，特别想去远古看看。于是，他收拾了收拾（其实也没什么可收拾的，自己的东西都太大了，根本装不到“潜水艇”里面去），拿出了口袋里的“宝贝”，把白葫芦瓶塞到“潜水艇”里，然后从黑葫芦瓶内取出人体缩小药丸，吞进了肚子。

理所当然，他变小了。咦？“潜水艇”哪儿去了？哎呀，被渔夫放放在桌子上了，而现在自己那么小，怎么可能上桌子啊！

正在这时，预付的.小儿子进来了，他一眼就看到了放在桌子上的“潜水艇”，跑过去拿了起来，打算拿出去给小伙伴们看，但是，他一不小心，把“潜水艇”摔到了地上，摔成了两半里面的白葫芦瓶也消失了。

渔夫变不回去了！