下课的情景三年级作文 第一篇

占下课时间，大家对于这种情况一定不陌生吧！对于老师来说，占下课几分钟的时间算不了什么，但对于我们学生来说，却像要了我们的命。

如今，我最不喜欢语文课，因为课文占下课时间占得最多。今天，我看着课程表，发现接下来的两节课都是语文课，我心里一沉：“这下中间的一节下课时间肯定是难逃老师的‘魔爪’了。”我边想边祈求让这节课间的时间能过得慢点，让我再多玩一会儿，可事与愿违，时间像滑滑的鱼儿从我身边窜过。一转眼便到了语文课，我在教室里度日如度年地坐着。果然不出所料，中间一节下课时间被占用了，下课铃响了，老师仿佛一点儿也没听见，仍然在津津有味地讲着，她像变成了一架扫不停的机关枪，讲出来的一词一句都变成了子弹打向我们，我们个个都被打得“东倒西歪”。老师本来就想把第二节下课时间占用了，这回终于找到了把柄，大声说道：“坐正！每过一会儿都要提醒你们，坐端正，时间都浪费掉了。第二节课时间就不用下了。”我们都哀声叹气的，这时候老师又使出“绝招”――占课，说：“再叹气，星期三的电脑课就别想上了！”听完，我们个个都坐得端端正正的，老师脸上立刻露出了一种胜利者的微笑。而我们却一点儿也不开心，心里很不是滋味。

老师，请不要再占用我们的休息时间，行吗？

下课的情景三年级作文 第二篇

下课十分钟

十分钟后下课

每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。

“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。

看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两人一组，聊聊流行时尚或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。

就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！

老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！

六年级：西门美

（六年级，600字）

下课铃响以后

“丁”随着铃声响起，老师大声宣布“下课”。学生们听到后，都冲了出来，像鱼一样游进了深蓝色的海洋。

我和田思齐、郭、一起去操场玩。操场上，学生们正在尽情玩耍。有些在踢足球，有些在跳绳，有些在踢毽子，有些在打乒乓球，有些在打篮球，有些在比赛中跑步。我们再来练习跑步。学生们看到了，都说：“加油！加油！”我们跑啊跑，累了就慢跑，终于跑完了。虽然我们很累，但我们很开心，因为我们给你带来了健康，所以我们很开心。教室里，一些学生在讲笑话，让学生们发笑，而另一些学生在认真做作业。

当“丁”的铃声想起时，所有的学生都不情愿地回到各自的工作岗位，开始了新的学习。

（五年级，200字）

下课铃响

三分钟后下课。

调皮的男同学已经半脚踏出座位，女同学手里拿着毽子，就等着老师“下课”。吃货们也准备了手里的食物，期待着下课后能大吃一顿.

突然，一声清脆的铃声响起，原本寂静的教室开始变得躁动不安。讲台上的老师还想继续上课，却被悲伤的小眼睛看着，只好喊下课，孤独的走到办公室。

看着老师的背影消失在走廊尽头，全班同学仿佛都松了口气，沸腾了。两人一组聚在一起，谈论流行时尚，回忆快乐的假期，或者讨论你最喜欢的偶像和八卦。当然，班里也有一些爱读书的同学，会在这短短的十分钟里翱翔于书海之中。数数最热闹的是一群爱打游戏的同学，整个校园都是他们的笑声。看，有跳绳，跳起来多可爱，还有玩老鹰和小鸡，一次又一次的尖叫。

课间休息十分钟，就像在无边无际的沙漠中找到一片精神慰藉的绿洲。但是，快乐的时光总是短暂的，每分钟响起的铃声都在提醒老师和学生，又到上课的时间了。

（六年级，450字）

下课的情景三年级作文 第三篇

每个学生都会在上课的最后一分钟想着下课，我也不例外。上次下课玩的不够开心，只好继续玩这个课。

“叮”的一声响起，我们的毽球比赛又一次半途而废，真是令人失望。我期待着上课的到来。

上课的时候，我总是东张西望，乱逛，搞点小动作，玩一会儿这个玩一会儿那个。我坐不住了。我能想到的只有踢毽子，踢毽子。

“苏清河，你会回答这个问题吗？”“我.我.我不知道。”“哈哈哈.”教室里传来一阵阵嘲弄的笑声。

“叮”门铃响了。这真是太好了。“苏清河，来我办公室。”“哎，这个可以，还得补课，但是不能踢毽子。”老师问我：“你怎么不专心上课？”“我.想踢毽子。”听了老师的话，我说：“学习不能三心二意，要循序渐进。边玩边玩，想不到学习。学上学想不到玩。”我听完点了点头。

从此我只想上课学习。

下课的情景三年级作文 第四篇

xxx叮铃铃，叮铃铃。xxx，下课啦！同学们一窝蜂的跑出教室，冲向走廊，玩起了五花八门的游戏。最好玩的是我们女生绝对少不了的一门运动——————跳长绳。我们女生的xxx支撑杆xxx周渝依胸有成竹的第一个冲上前去跳，可是，马上十个了，却被绳子绊了一下，于是，她垂头丧气地走到最后去了。第二xxx支撑杆xxx郭佳也跳了，我目不转睛地盯着她数，心里感觉已经达到我想要她跳的个数了。xxx啊！xxx我心里一阵欢喜，原来，她达到了。她心里美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三个，第四个，第五个。同学们都跳完了。突然，一个xxx庞大的身影出现在我们的眼前，原来，是周老师也来凑热闹了，她如风一样的冲了上去，顿时，我们立刻注视着周老师的成绩。哇！她还跳得不错。

xxx叮铃铃，叮铃铃。，时间过得飞快，已经上课了，同学们争先恐后地回教室去了。

下课的情景三年级作文 第五篇

“丁零零”下课了，还没等老师说下课，有的同学就像离弦的箭一般“飞”了出去。

教室里，男生们有的在热火朝天地聊天，聊得眉飞色舞；有的“棋迷们”围成一圈下棋；还有的坐在座位上，专心致志地看书。女生们有的在认真地写作，有的在聚精会神地背英语……

走廊上，有的在比跳绳，绳子上下飞舞，好像在比谁跳的多一些；有的在玩弹力球，球像个调皮的孩子，上下逃窜；还有的坐在那看书，仿佛时间静止，谁也打扰不了他。

最热闹的是学校的操场，我和王志涵、胡子骞等人一起打篮球。一开始，我直接将球传给王志涵，这时候四面八方的人把他包围了，王志涵使了个假动作，骗过了对方，他又把球递给我。忽然，我感到背后凉丝丝的，不好，我被盯住了。幸好这时候，胡子骞出手相救，他直接拦住了对方的人，我赶忙把球往篮框底下运，奋力地向上一投，观众们欢呼着：“进了！进了！球进了！”

“丁零零”上课铃声响了！同学们又回到了教室，盼望着下一个下课铃声的到来。

下课的情景三年级作文 第六篇

美术课下课了，马上接着就是科学课了，今天的科学课我的同桌和我都要带个煮熟的土豆和个生的土豆，而我自己带的是熟的土豆，因为今天早上睡过头了，出门太匆忙而忘记带土豆了，只能让妈妈给我送过来了。

妈妈送来前我心生计，还让妈妈给我带了辣椒面，因为我觉得实验很简单不会把土豆弄脏，所以我就让妈妈给我带辣椒面做完实验后就可以把土豆吃了，妈妈送来时，送来的是两个，我真的是高兴极了！我看着两个香喷喷的土豆直流口水，所以我说了声：“不吃白不吃”说着就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香啊！”我撒了很多，就左口右口的吃起来，到了最后，那个土豆被我吃完了，我左找找右找找终于在桌箱里面找到了另个土豆。

我正想把辣椒面撒另个土豆上面，当时我想：要是吃了这个土豆科学实验就没戏了，我也要被科学老师罚站节课了，算了还是不吃了。那时上帝好像读懂了我的心，把上课铃敲“叮叮叮”上课铃想了，我们又进入了课堂。

下课的情景三年级作文 第七篇

“叮铃铃”下课铃响了。同学们像风一样奔向操场，他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳大绳，还有的在跳短绳，大家玩得真开心。

玩得最开心，最嗨要数操场右边踢毽子的同学了，踢毽子有3人，你看，有两个同学在踢毽子比赛，比谁踢得更高，一个同学在为他们加油，毽子飞得老高老高。高得像一只会飞的小鸟，五颜六色的羽毛，真漂亮。旁边的乒乓球比赛打得也很激烈，有两个同学在帮他们加油，小强和小刚使出全力，你打我接，打得热火朝天，一旁的同学眼都看花了。操场左边有五个同学在跳大绳，旁边的小明觉得很无聊，就说：“能跟你们一起玩吗？”小黄说“好呀！好呀！快过来呀。”小明排在第三个跳，他们玩的真开心啊。

下课了二十分钟，是同学们最轻松的时候。

下课的情景三年级作文 第八篇

春天到了，天气越来越温暖，草、树都长出了新叶，小鸟站在枝头欢快地歌唱。“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们像一窝蜂一样冲出教室、奔向操场。

在操场上，同学们生龙活虎、龙腾虎跃，尽情地做游戏。同学们有的玩小马过河、有的踢足球、还有的赛跑。

看到同学们那么快乐，我也参加到小马过河的游戏中。我站在岸上，想到要跃过抓的同学，到那一边岸上，就兴奋不已。我神情严肃，走到一半，就四处张望，看到抓的同学都走开了，便开始大声叫了起来：“我在里，来抓我呀！”抓的同学听到声音就朝我这里飞奔，我故意慢慢地走到岸上，为的是激发抓的同学的怒气，让游戏更加好玩、有趣。

操场的正中央有一个足球场，两个自发组成的足球队在那里进行比赛，看看谁是真正的冠军。现有一方队员在中场开球，以脚远射，一下踢到了对方禁区，这下可乱套了，防守的队员和攻击的队员在禁区内争抢。守门员的脸绷得紧紧的，双腿弯曲，指挥着队友：“快、快去抢球，然后把球踢到对方那边。”见说也没用，守门员也参加到抢球的行列，最后球被守门员踢了出去。守门员的脸上露出了笑容，攻击的队员见机会失去了，垂头丧气，但还是互相安为：“大家不要泄气，这次机会失去了，还有下次。”

“叮铃铃”顿时我们不愿听见的上课铃声响了，大家依依不舍地回教室，期待下一个课间休息的到来。

下课的情景三年级作文 第九篇

铃声一响，学生们疯狂地跑出教室，而饥饿的学生们在教室里做作业。

课间10分钟我会做什么？我会写功课。老师不布置作业，我就出去玩放松。我会和同学玩1m，2m，3m，上山，送你下地狱。我一节课玩的最开心的事就是玩僵尸。这个游戏主要是培养团队精神。我和刘志远，朱陈宇和李正波都是人，而周雨泽，庄加林，于瞬杰都是僵尸。刚开始，我和朱承宇没注意的时候躲在教室里。当我们往外看的时候，我们惊呆了。李正波被抓了，我和朱立刻躲了进去。我说，丧尸来了，赶紧躲起来，进教室就喊，他们来了，我以为被发现就好了。朱陈宇被抓是为了掩护我。快到上课时间了。他们还有三分钟来逮捕我。我被他们发现了。我和他们打过架，但是我是唯一一个上课前被抓的其他人。

这是我最开心的课后游戏。

下课的情景三年级作文 第十篇

“请翻到一百一十一页”，一听到这句话，我就知道我的好朋友张鸿宇又在领早读了。

站在讲台前的，就是我的好朋友张鸿宇。一位既严肃又乐观的九岁小男孩。

严肃哥

课堂上，张鸿宇喜欢板着脸，不给任何人留情面。

记得有一次，他在领早读。一个调皮的同学趁捡东西，钻到桌子下面玩。他拿起一把尺子用力敲下去，“啪”的一声，把全班同学都镇住了。桌下的同学连忙钻出来，打算认真读书。哪知张鸿宇不依不饶，非得让他伸出右手。调皮同学颤颤巍巍伸出右手，不断讨饶：“哥，哥，我再也不敢了！”，可张鸿宇依旧扬起尺子，握住那人的手，用尽全身力气打了下去。从那以后，大家早读课再也不敢开小差了。

课堂上，他不仅对他人厉害，对自己也严格要求。上课时，他那双眼睛炯炯有神，别提有多认真呢！

乐天派

别看张鸿宇上课严肃，下课时简直是判若两人。一会儿傻笑，一会儿大笑，还学走“猫步”耍酷，真是和上课完全不是一个人。

有一次，我在走廊上碰见张鸿宇，他高兴地对我说：“我中奖啦，我中奖啦！”

“中了多少？”我也来了兴趣。

“几百万块！”

“这么多，分我一点呗！”我一副可怜巴巴的样子对他说。

“好呀，全在河坝里，几百万块石头，你随意捡！哈哈！”

我的这个好朋友是不是很搞笑？

下课的情景三年级作文 第十一篇

“铛！铛！铛！”下课钟声响起，大家的心早已不知去向，脑子也只想着要赶快冲出去，根本不理会老师，但我就不一样了。

“看书！看书！”我心里想着，还没等到老师说下课，我就已经从抽屉拿出书本，津津有味地看了起来，其他同学都在操场玩躲避球和鬼抓人，我偶尔也会下去跟他们一起玩，但是大部分的时间我都在教室看书。

操场是所有全校同学的聚集点，就像是一座大舞台，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其实，这儿也可以叫作“游戏天堂”呢！篮球场的人也不少，每节下课都有人去打篮球，好不热闹喔！

哎呀！”铛！铛！”上课钟声响了，魔鬼的召唤有如海啸般侵入学校，大家无精打采地返回教室，恨不得马上再下课一次。

下课是在天堂的一段时间；上课却是在地狱的四十分钟，但是这样却让校园生活更充实更有趣。我好喜欢下课十分钟，可以看书、玩游戏，更可以让我变得更活泼！

下课的情景三年级作文 第十二篇

叮铃铃——下课了，我立马和钱麒安还有汪代涵一溜烟跑出去玩“抓人游戏”。

我们首先去抓汪代涵，我俩跑了一千米，可连一个影子都没有。钱麒安垂头丧气地说：“俺不抓了，眼镜侠，你去抓吧!”我本也叹了口气，却忽然见到汪代涵正在不远处正对我们做鬼脸呢!我立刻拉起钱麒安跑进了男厕所里。过了五分钟，我猫着腰出去，躲在墙后瞄了一下，发现汪代涵正在门口东张西望，眼睛瞪的有铜铃那么大，好像在试探什么。

正当他走到门口的时候，我立马跳了出来，一把抓住了汪代涵的右臂。钱麒安也从厕所里跑了出来，眉开眼笑，眉毛成了两只弯弯的小船，眼睛都眯成了两条缝。

第二次是抓钱麒安，钱麒安一听见“ONE!”这个指令，立刻“噔噔噔”地跑上楼，我没有往上跑，而是往左边楼上跑，汪代涵早就知道了我的用意，也从右边楼上跑了上去，与我里应外合。钱麒安正在往楼上跑的时候，见我在前面当“拦路虎”，他又往回走，见后面还有汪代涵，一下子“哇!”他大哭起来，眼泪就从眼里像长江水一样滚滚地流出了了。

正好这时，铛铛铛，上课了，汪代涵跑了下去。我在上面对钱麒安说：“我们下去画画吧!”他一听，立刻雨过天晴了。一下子站了起来，和我下楼去了。

通过这个游戏，我发现人的情绪真多变啊!

下课的情景三年级作文 第十三篇

下课了，老师一步一步慢慢走出教室。

教室里立马炸开了锅，像一个菜市场。男生们都在猜拳、掰手腕，比得不分上下。女生们文文静静地在看书、写字，专心致志。还有的在捉迷藏呢！一个个藏的都非常隐蔽，怎么找也找不着。

走廊上更是热闹，有的你追我赶，哈哈大笑；有的唱着小螺号，虽然唱得不怎么好，但还是收获了一大片的掌声；有的在玩卡牌，根本停不下来；还有的在玩撕名牌，个个都坚定地守护着自己的名牌，不让别人撕掉。

要说最热闹的地方，那必须是操场莫属了，那可真叫人声鼎沸，响彻云霄啊！我正在和伙伴们玩着警察抓小偷的游戏。我和陈俊是“警察”，章程和吕祇枕是“小偷”，游戏刚开始，我就觉得背后凉凉的，原来是章程拿着“刀”对我笑，我反手一把“回马枪”，抓住了他，可陈俊的“枪”没子弹了，糟了，难不成到手的胜利就要飞了。我连忙向“小偷”脚下丢了一颗“手雷”，哈哈，我们顺利地抓住了他。

“丁零零”上课了，同学作文们坐在位置上，静静等待下一个下课。

下课的情景三年级作文 第十四篇

今天下午，学校可安静了，直到下课的时间到了，小朋友们冲出教室，涌向操场，像一群放飞的小鸟一样。顿时，操场上沸腾起来了。

操场上的乒乓球桌旁，没一会儿围满了小朋友，只见两位选手扎着马步，乒乓球在他们的球板上飞来飞去，他们俩打得很开心，身旁还有人在喊：“加油，加油！”

靠近花坛的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一会儿向看上，一会儿向看下，毽子在他的脚上发出“哐当，哐当”的响声，旁边还有一个小朋友在有节奏地数着：“一、二、三、四……”数数的那位小朋友都数累了，踢毽子的小朋友还在继续踢着，已经踢到了九十九个，太厉害了！

操场的另一边空地上还有小朋友在跳长绳。其中两个小朋友在一起甩，可是甩绳的两位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友却向下甩。那个准备跳的小朋友大声喊道：“你们这样子甩，我都没法跳了，你们必须要朝同一个方向甩。”两位甩绳子的小朋友听了，“噗嗤”一声笑了，有可能刚才他们俩是故意这样甩的。接着，两位小朋友就很默契地甩了起来。跳绳的那位小朋友像兔子一样蹦了进去。

不远处，还有几个小朋友自己拿着绳子在独跳，他们一边跳还一边数着数，脸上的肉跟着一颤一颤的，他们好像在比赛呢，虽然看起来个个气喘吁吁了，但是似乎谁都不想先停下来。

课间的操场真是热闹，处处都是欢声笑语！

下课的情景三年级作文 第十五篇

清脆的下课铃声终于响起，我的屁股便不由自主地蹦出了课椅，我的双腿也不顾一切地冲向操场！

我的眼睛本能地告诉我：不要迷恋课本上老师的表扬，不要留恋黑板上美妙的数学公式，要快点去室外，要快点去摸摸蓝天，去抓抓白云。要快点去校园的小树里寻找发呆的蜗牛，在操场边的草丛中搜索蛐蛐的身影……

我的嘴巴喃喃地自语道：除了回答问题，我已经紧闭了整整一堂课，我要放松我灵巧的嘴唇，露出我洁白的牙齿，在下课的空气里制造出一片又一片欢声笑语……

我的鼻子、巧手和小脚禁不住一起打趣道：我们也要去阳光下伸展拳脚，呼吸春天的花香和秋天的清新气爽……

一片喧哗中，我的头脑冷静地放话：合理安排下课时间，安全地享受休息时的美好时光，是我们每个同学都应当谨记和苛守的行为准则，否则就会像我一样被罚写作文。

下课的情景三年级作文 第十六篇

星期一的下午，烦闷的教室笼罩在一片焦热的空气里，小同学按纳不住那焦急的心早已飞到九霄云外。窗外蓝天云卷云舒庭前落叶纷飞，好一派惬意。

终于，铃声响了，孩子们像脱了缰绳的马，个个似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飞奔到那树木苍郁，蜂飞蝶舞的小花园里，夕阳余辉撒落在绿油油的叶子上，流光溢彩，树影斑驳，风移影动。花儿、草儿向小伙伴们点头微笑。在这美好的春光里，呼吸着这清香湿润的空气，不由得心清气爽。孩子们个个心花怒放，手舞足蹈，有的欢快地跳起了绳子，有的拍起们手中心爱的小球，有的兴致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感声、欢笑声、风声、鸟声，纺织成一曲快乐童年之歌，让这金色童曲旋律飘荡在绿色校园上空。

春光可以见证，童年是美好的。