三年级作文雨中的生音 第一篇

大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇，走进大自然，聆听美妙的天籁之音更是一种享受。今天，就让我带你去感受一回大自然里奇妙的雨声吧。

起初雨并不大，“叮叮咚咚”，好似无数珍珠落到玉盘上。慢慢地，变成了“沙沙”声，伴随着雨点的旋律，像一首轻柔的摇篮曲。不一会儿，“哗啦啦”，雨点们欢快地唱着歌，跳着舞，那声响变成了一首动听的童谣。之后，雨声越来越大，打破了原先的音韵，变得嘈杂而毫无节奏了。突然，“轰隆隆”的雷声响了，“啪啪啪”，雨点们如同无数个巴掌拍打在玻璃上，这声响既像火车前进的声音，又像百兽愤怒的吼叫。接着，雨点变成了无数条密密的线，痛快地拍打在路面上，变成了一场激昂澎湃的交响乐。雨水从灰暗的上空冲下来，落在地面汇成了一条条湍急的溪流，流进浪潮汹涌的大河里。

雨过天晴，树叶上的雨珠“嘀嗒、嘀嗒”落在小水洼里，小鸟又飞回到树枝上欢快地唱歌，蚂蚁们又开始忙碌地搬运食物，小草们也重新抬起头来，花儿们在雨后更加娇艳了，世界经过雨水的冲刷变得更干净、更清新了。

我不禁感叹到：一场雨竟能变换出那么多种声音，让人产生无限的遐想。多么奇妙的雨声啊！让我们一起去探索大自然中的奥秘吧。

三年级作文雨中的生音 第二篇

滴——滴滴——滴嗒——滴——

你听，是无比熟悉的声音，是雨滴低落到地面的声音。

清脆悦耳，委婉动听？抑或，深沉低重，凄神寒骨？

或许吧，刚开始的时候，确实是清脆悦耳，委婉动听，因为这场雨是干旱后的滋润，是久违的甘霖。可是，这场雨却并不是这么简单，它是所谓的可怕无比的台风带来的。或许是狂风骤雨，又或许是倾盆大雨。

狂风骤雨，倾盆大雨是多么的可怕，它一怒，便可以冲走一切，快要丰收的庄稼，居住已久的房屋，或者是高大挺拔的大树。

它们是无情的，他们疯狂的肆虐，想要摧毁一切。它们可以伤害一切，可以做到你无法想象到的那些事情。

站在屋檐下，看望天空，乌云布满天空，它们在飞快的奔跑，如千军万马，气势汹汹的来临。速度之快，令人来不及想着什么，气势之汹，让人不由的心中恐惧。

这个充满神秘的世界，无比的神奇，令人神往，却又不敢。

那台风的来临，每个人都有不同的感觉，有人害怕，有人期待，有人好奇，有人无感，有人无动于衷。

可不管有怎样的心态，它都要来临。

希望，一切都会是美好的……

三年级作文雨中的生音 第三篇

大自然有许多美妙的声音。 我认为最美丽的声音不是鸟叫，不是蝉，而是雨。 许多人认为雨给旅行者带来了不便。 事实上，只要你仔细听，你就能听到四季雨的声音。 春雨是一个安静的女孩，静静地撒在芬芳的春夜里，静静地滋润着地球，滋润着一切让她们获得甜蜜营养的东西。 一些诗人称赞：好雨知道，当春天发生时，风潜入夜晚，滋润事物。 可以看出，春雨是多么令人陶醉和令人陶醉。 夏天的雨是个淘气的孩子。 当你不注意的时候，它会把它的伴侣拉下来。 尤其是在下午，他玩得更开心，邀请雷公和电动妈妈一起玩。 突然，大雨倾盆而过。 人们讨厌它，因为它在这里，雨是非常痛苦和好的。 如果秋天是一幅浓烈的彩绘画，那么秋天的雨就是一支金色的刷子，给秋天增添了很多钱。 它掉在金色的土地上，给大地增添了丰收的大米、苹果和橘子。 冬天很冷，但冬天的雨很温柔。

它静静地落在河边的树梢上，融化了冰雪，为第二年的春天做好了准备。 它像无数柔软的手指轻轻地飘落，在一切事物上弹奏这首歌。它只应该在天空中。 让我们一起听雨。 我能听到四季雨的声音。

三年级作文雨中的生音 第四篇

我非常喜欢雨的声音，每个季节的雨有着不同的声音。

春天的雨轻轻地、细细的，发出滴答、滴答的声音。春天的雨是温柔的，“随风潜入夜，润物细无声”，就像妈妈的手轻抚着孩子的额头，想要把他从睡梦中唤醒。

夏天的雨哗啦哗啦的，它是狂暴的、粗野的、就像是一条被炎热烤干的巨龙，把心中全部的愤怒化作电闪雷鸣、狂风暴雨，倾盆大雨下来了，世界好像是水的世界。

秋天的雨啪啪啪、哗哗哗的，就像我们上课的铃声，一边催促农民伯伯赶紧收割庄稼，一边告诉人们冬天快来了，要多加几件衣服。

冬天的雨冷嗖嗖的，像一只只冰箭一样射向大地，整个大地都在颤抖，人们感到刺骨的寒冷。

雨给大地带来了生机，我喜欢这四季的雨 。

三年级作文雨中的生音 第五篇

今天我还在奶奶家玩，早上写了会作业，散了散步，到了吃饭的时候竟然下起了一场大雨。

在没下雨之前，一阵狂风乱袭，让人感觉凉快极了。奶奶说：“快要下雨了。”我以为小小的一阵风，不会下大雨。

紧接着，风过了下起了小雨，又停了。奶奶叫我们吃饭，我和妹妹、爸爸一起下楼，没想到，刚到楼下就下起了大雨，我庆幸奶奶早早地收了衣服，不然全都打湿了。

随后雨越下越大，紧接着，电闪雷鸣，狂风大雨，那大雨像天上织出的仙布。是那种既柔又白的布，那布像昆仑山清晨的白沙，让人陶醉在山林中。那布掩盖了白云，让人进入一个奇妙的世界，山、树、草、花都沉睡了，山林中的小木桩与朴素的小木桩也沉静了。

可是我家的屋檐下，小燕子在叫，雨发出“沙沙沙”的声音好像在为它伴奏，多么好听的自然曲。

啊！我清静的家乡！我喜欢你！

三年级作文雨中的生音 第六篇

这个星期四晚上，天空上雷公生气地敲着大鼓，温柔的雨妹妹也不知怎么了下着豆大的雨点，电母看着生气的雷公似乎要报仇也时不时地放闪电。

放学了，我和同学正在走廊上聊天，突然，一个饷雷和着－声声尖叫吓得我胆战心惊。时间过得好快，不一会就要睡觉了，我坮头一看，正好看见窗一亮，是闪电！胆小的我害怕的用枕头捂着头。过了一会，我又听见了雨的声音，这个雨声是那么清脆，啪啪声此起彼伏，真好听。我觉得，好像正在开音乐会，地面是奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，原来生气的雷公心情舒畅极了，时不时的来凑热闹顺便即兴创作一首《雷雨交响曲》和雨妹妹一起演奏，“轰隆隆”“沙啦啦”好听极了。此时的我已经不怕这场雷雨了，我也好想加入它们，抱着吉他一起和它们演奏。

第二天早晨，太阳是那么明媚，天空是那么明朗，一点儿也看不出在几个小时以前，这里是一场雷雨袭击过的地方，只有在树叶，小花上可以看见雨的足迹。雷雨就是这样。

三年级作文雨中的生音 第七篇

灰蒙蒙的乌云预示着雨的到来。

一声响雷惊动了白龙山，在山的那一头，狂风大作，远远地望见雨帘刮来。

整座山顿时安静了下来，蝉不鸣了，鸟不叫了，只有树木在舞蹈。

“唰，唰，唰……”雨来了，这雨不像淅淅沥沥的小雨，也不像狂躁乱舞的大雨，而是一阵又一阵，一声又一声，让人颇感神秘。

把头倚在窗前，倾听雨的声音，这声音是寂寞的还是快乐的？是寂寞的吧，蛙鸣有蝉声陪伴，风儿有叶声相随，那雨声呢？只是一声响雷后，就“唰，唰，唰……”泼洒下来。单调？乏味？或许是吧。反正我不大喜欢。

我喜欢的是那淅淅沥沥的小雨。站在屋檐前，小雨随风舞动，飘洒在河面上。河面的涟漪一波接着一波，甚是好看。假若下的是太阳雨，波光粼粼，景象更是动人。我撑着一把小伞轻轻迈进雨中，滴滴答答，雨珠在伞上化为一小股水流。我仿佛置身在水帘之中。雨声填满了我的耳朵，世界似乎已经被凝结，剩下的只有雨声，淅淅沥沥的雨声，我记忆中的美妙的雨声。

抹去记忆，我回过神来。雨已经停了，脚下的水洼越积越深。合上伞，抬头望，灰蒙蒙的云遮住了我的视野，脸上感到凉丝丝的，微风拂过，我转过身，蹲坐在河边——“唰唰唰”的雨声也成为了一种记忆。

三年级作文雨中的生音 第八篇

又是一个多雨的天，蒙蒙的灰色笼罩；而心情随着这多来的雨天变的更郁闷，看树叶滴泪；满地的潮湿似乎可以沁出一缸水把那蓝色涂进画里。

也是在这样一个雨天，有相遇的人儿分离，断断的雨丝飘飘扬扬，让人想起那断线的风筝还有那离弦的箭：一个漫无目的的飘走，而另一个只是为了一个目的放弃周围的所有冲向无法预知的未来。

有时总会为了某种欲望而放弃自己的拥有，而当自己实现梦想时，回首时曾经那拥有却早已远走，剩下的是什么？只有感伤和悔恨，也许人可以自己欺骗自己：把自己沉沁在成功的光环里，然无论如何心中的伤总会在孤夜中悄悄侵临。

象雨般，似雾般；那笼漫的苦痛自己可以体会，而今可以自己独自品尝忧伤，说伤害自己不如说自己独自沉醉。情感的阀堤绝不可以崩溃的，守好自己心理的防线；为自己为别人！

三年级作文雨中的生音 第九篇

早晨，我和妈妈躺在舒适的床上，聆听着窗外美妙而动听的雨声。那声音，让我仿佛听见了一群人在楼下跑步时的轻盈的脚步声。又仿佛听见了一阵阵高低不平的琴声，旋律，是那么的优美！

秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋顶上，噼噼啪啪地打在窗台上，淅淅沥沥地打在花草树木上，他们尽情地沐浴着，发出了快乐的嬉笑声。

过了一会儿，花儿草儿成了秋雨姐姐的舞台，任由它们唱着欢快的歌儿，跳着忧美的舞蹈。他们玩得好开心啊！花儿草儿贪婪地吮吸着甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了。花儿草儿都吸饱了水，它们就对秋雨姐姐说“秋雨姐姐，我们已经喝饱了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐说：“不行啊，其他的花草树木还渴着呢！”说着，秋雨姐姐洒得更欢了。

起床了，我拉开窗帘，站在窗台上透过透明的玻璃向窗外一看，哇！花草树木正静静站在那儿，享受着这场秋雨的洗礼，整个大地仿佛都换上了漂亮的新衣裳。我听着柔美的音乐，和着窗外淅淅沥沥的雨声，这种感觉，真的很美，很妙……

三年级作文雨中的生音 第十篇

我喜爱听雨声。听雨声一曲，心情便平和起来;听雨声一曲，心中的烦恼便烟消云散;听雨声一曲，我便展开无限联想……所以，雨声便是我的知己。

夜晚，我独自坐在桌前，面对着一天下来的疲惫，以及堆积如山的作业。再加上近期的烦恼与压力，心里沉重着、焦虑着。

这时，雨声从窗外传入耳朵，淅淅沥沥的雨声欢快而动听。这雨声听起来不急不缓，如少女抚琴，一滴滴落在我心上。随着雨声演奏的乐曲，我感觉心里竟平静了许多啊!于是，我放下手中作业，拿出日记本开始记录下一天中的烦恼、快乐和心中的压力。它们就这样被写在了日记本上，我顿时感觉心里什么也没有了。这期间，雨声一直做伴，烦恼也不知不觉被雨带走。而我的压力、烦恼与快乐也只有雨能倾听。所以，我视雨为知己。

暴雨时，下的畅快淋漓，劈劈啪啪的拍打着窗户。雨顺着窗户流下，好似瀑布;雨打在地面上，好似鱼吐泡。此时，什么也不顾，打开窗户把所有困扰的烦恼以及快乐喊出!这只有只有雨能倾听!所以，我视雨为知己。

我以雨声为知己!它，解我烦忧、给我安静、予我舒心。

三年级作文雨中的生音 第十一篇

轰隆隆，先是听见了雷公的吼声，接着天空又发出一道闪电。天空忽然阴暗下来，紧接着东北风呼呼的唱起歌来。如铜钱大的雨点从天空姐姐的怀抱中落下来，“哗哗”……他们奏响了一首交响乐。

顿时，雨势急骤，声音如百马齐鸣，如万马奔腾。交响乐到了最高潮的阶段，满世界都是雨，它们欢呼着，跳跃着。

交响乐到了尾声，雨渐渐的小了起来，只有一点细细的声音。橘红色的房屋。像是披上加沙的老僧，垂头和睦，受着雨滴的洗礼，仿佛很舒服。

车在大街上漫游着，我从窗子里看见得每一辆车上的雨刷都齐刷刷的摆动着着。

雨依然在下着，在窗外织成了一幅透明的珠窗。大街上人们打着花花绿绿的伞，就像是一朵朵美丽的花在走动，这雨中的色彩，雨中的交响乐流进了我的眼睛，流尽了我的心胸，这雨使这城市更美了。

交响乐的余韵还常常在我心里回想：“叮咚叮咚”……