成长的故事四年级作文指导 第一篇

每个人都有自己的成长故事，在我的成长故事中也有一个小秘密，告诉大家，可不要笑我呀！

五岁的时候，妈妈给我布置了一个小房间，里面有书柜，小学桌，一张床。晚上，妈妈对我说：“你已经有自己的房间了，就在自己的房间里睡吧！我便答应了。晚上我睡到半夜突然醒了，看了看外面树叶在清冷的月光下一动一动，像人影一样，好像还听到了由远而近的脚步声，吓得我蒙住被子，出了满头大汗，是不是有坏人要破窗而入我越想越害怕。最后吓得我哭了起来。妈妈听见了走了进来，妈妈说：“怎么了孩子？我说：“妈妈，有坏人，我听见了他的脚步声了。”妈妈说：“傻孩子，那是风吹树叶的沙沙声。”妈妈安慰了我几句，我又安然入睡了。从此以后我敢一个人睡了。

通过这件事让我明白了“困难就像是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”只要战胜了自己，一切困难就会迎刃而解。

成长的故事四年级作文指导 第二篇

哎！今天考试又考砸了，怎么办呢？这是发生在我三年级时候的事！

怎么办呢？我在家门口徘徊，不知道怎么办了。如果我进去肯定会被老妈K一顿，如果在外面不但没有好吃的，而且老妈也肯定会发现的，我得想个万全之策，让……。，正在我犹豫不决的时候，门“砰”的一声打开了，老妈目不转盯的看着我说：“你刚才是不是在外面？”“这个……那个……”我无话可说，老妈先让我进门，然后跟我说：“把试卷给我！”那声音如同山崩地裂，好像大地都被震起来似的。我小心翼翼的把试卷给呈上，老妈看了一眼，破口大骂：“怎么回事？才85分？你连这道那么简单的题也会错，你脑子没有带吗？还是掉了……”老妈说的话在我脑子里转来转去，是不是我真的没有带脑子……！一大堆问号在我的脑子里呈现。我只能傻傻地站在那里。老妈又说到：“你今天给我写一篇反思，字数300，没写完别吃饭。”说完就走开了。

反思我是写了，可说我一直想问老妈，分数真的有这么重要吗？可我不敢，因为我们家的王母娘娘我可得罪不起！所以以后的每次考试，我都提醒自己不要粗心！好好考试！尽自己所能到达老妈的要求！我知道妈妈是为我好，我会不断努力的。

成长的故事四年级作文指导 第三篇

成长犹如正在长大的小树，他需要暴风雨的磨练，方能去长成参天大树。我们的成长正需要要小树这般的毅力。

终于来到了我人生的第一个十年。别的小朋友学期结束就可以彻底放松了，但是我那颗紧绷着的心还没放下，因为一周后，我要去参加手风琴越六级的考试。每天我都很自觉地花三个小时的时间来练习考级的曲子。只听到“请蔡浩翔同学到二号考场进行演奏。”这时，我跟随老师走进了考场，在指定的位子坐了下来。调整好姿态，不急不慢地演奏起来。五线谱里的每个小音符一个一个地从我脑海里蹦了出来。我越拉越有感觉，完全沉迷在自己的音乐里。评委老师也随着音乐的节奏为我打起拍子，为我加油。就这样，我很顺利地结束了我的越级考。过了一段时间，妈妈告诉我，我六级过了。我高兴的蹦了起来，感觉我的努力没有白白付出。

从这次越级考中，我能体会到自己慢慢长大了，体会到了成长的意义，不能像小时候那样事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一样做好每一件事，一起分享快乐的成果。

成长的故事四年级作文指导 第四篇

每个人都会长大，每个人都有成长的故事，可能是高兴的，也可能是悲伤的，我们从中得到了磨练，最终长大成人。

记得小时候，生活过的无忧无虑。衣来伸手，饭来张口，也不知足。每天早上，妈妈帮我穿好衣服梳好头，来到厨房，爸爸已经把饭烧好了。吃过饭后，爸爸开车送我去上学。放学回家，张口闭口都是饭烧好了吗？日复一日，每天都是这样，却觉得父母这样做是理所当然的。

直到有一天，我的想法改变了。那天晚上，爸爸拿着一个大箱子回家。打开一看，里面是两罐奶粉，但不是小孩子喝的，而是老年人喝的。我问爸爸：“爸爸，你买老年奶粉干什么？我又不是老年人怎么喝呀！”爸爸回答说：“这是买给你爷爷奶奶喝的，如果你想喝，爸爸下次买给你喝好吗？”我很奇怪：为什么爸爸辛辛苦苦挣钱要给爷爷奶奶买东西呢？妈妈告诉我：“爷爷奶奶把爸爸生下来，含辛茹苦把他养大，现在爸爸长大了，是该报答养育之恩了。”我恍然大悟，原来是这样啊。从那以后，我变了，自己能做的事自己做，自己能帮父母的就主动帮……

在成长的过程中，父母是我们的榜样。我们多从父母身上寻找优点，我们就能更快的成长！

成长的故事四年级作文指导 第五篇

我从很小的时候，就是个性格开朗的男孩子，爸爸妈妈都很喜欢我，我很淘气，妈妈没少生我的气，可是每当知道妈妈生气的时候，我就赶紧想办法让她开心，所以有时候妈妈都拿我没有办法，只能摇摇头。但是妈妈总是想把我培养成男子汉，可惜啊，我真麻烦啊！

记得有一次，妈妈带我去北京给外婆家的人过中秋，太姥爷，太姥姥，姥爷和妈妈带我和姐姐表哥表妹去山区玩，第二天去的雁西湖，妈妈要我们玩攀登，姐姐很厉害，从小她就胆子很大，什么都敢玩，可是我不敢才爬了四五个扣子我就害怕了，妈妈看着我使劲的鼓励我说：“加油，都爬那么高了，真了不起，快再往上爬。”然后在底下使劲的鼓掌助威，表哥表妹们也在底下使劲的给我打气，在他们的鼓励下我鼓起勇气又爬了好几节，虽然我没有爬到终点，但是克服了我从小怕高的习惯，下来的时候他们都抱着我说：“真了不起！”那一刻我好像长大了似的那么自豪！

呵呵，这就是我的成长经历中的一段小小的插曲，在将来的日子里我要更加努力，成为真正的男子汉！

成长的故事四年级作文指导 第六篇

过年了，我们全家回到了妈妈的老家---紫金。到外公家里已经是下午四点了。

一到外公家，我就跑到我表哥和表弟面前说：”我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声说：”好！怎么玩？”我说：“规则是：我们先石头，剪刀，布，没赢的数十秒让我们藏好，最后让输的人来找。”

开始石头，剪刀，布了。我们一起说：”石头，剪刀，布！”我出的是布，表弟出的是石头，表哥出的是布，我指着表弟说”你来捉我们两个。”表弟开始数了：”一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。你们藏好了没有？”从不同的地方传来两个声音”藏好了！”

表弟开始过来找了，他爬上了山坡去找表哥，我一看大好时机，赶紧转移了地方，跑了回家里，并跟他们说：不准说我在家里。”他们小声的说：”好。”

我爬上三楼，从窗口望去看见表哥被表弟找到了，突然表弟看见我在三楼，飞奔上来，他爬上三楼找到了我。

转眼间，一天过去了。转眼，几天也过去了，我们全家要回东莞了，我真不舍得离开，我跟表哥说：”我明年还会来玩的！”表哥说：”我们等你下次来玩。”

成长的故事四年级作文指导 第七篇

成长在这条披荆斩棘的路上，有汗水，眼泪，甚至有时会被种种困难而击退……但我们一定要相信，总有一道光会透过浓厚的迷雾，照亮前行的路。

作业终于做完了，在这样一个宁静的晚上，随着一个大大的懒腰，我知道到了睡觉的时间了，xxx我们出去一下，你先睡觉。xxx客厅传来一阵响亮的xxx吩咐xxx，接着便是一声声整装待发的口号。我诧异地问：xxx你们出去干……xxx话音未落，一声清脆的关门声毫不客气地回绝了我的疑问……

房间就剩我和一盏灯，我随手抄起一本书就缩到被窝里。我越读越害怕，心早就飞到十万八千里了。书中神奇的故事怎能带我回避现实的孤独呢？大雨趁我还未回神，便倾盆而下，毫不犹豫地骚扰着我微弱的护照，我的手超乎想象抖动起来。我立刻缩进被窝，闭上眼睛试图捍卫着我的地盘。周围的声音逐渐小去，超乎想像的惊奇——我睡着了。

睁开眼睛时已是一个晴朗的早晨，迎向我的是温暖又熟悉的的阳

成长的故事四年级作文指导 第八篇

能准确理解“成长”的含义，选择体现个人“成长”的关键事件。

能从体现个人成长的关键事件中提取“成长”的领悟。

能通过“突出困境”的方式增加叙事的可读性。

从上述三个写作目标可以看出，这篇作文需要同学们掌握三个写作要领：一是理解特定抽象词语的能力，这里的词语是“成长”；二是根据关键词选择写作素材的能力；三是能够按照“遇到冲突—解决冲突—遇到更大的冲突—最终解决冲突”的方式来构思写作的能力。

我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标，有侧重地为小朋友开展写作指导。

审题立意环节：利用写作要求来理解“成长”的意义

构思提纲环节：构思你的故事曲线图

起草初稿环节：开头段巧设悬念；中间段增加细节；结尾段写出感悟

在写作文之前，我们首先要明确这篇作文的写作要求，了解这篇作文到底想让我们写什么。也就是说能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级，因此完整的写作辅导应该先从教小朋友审题开始。